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读书之乐趣八年级(精选21篇)

时间:2023-12-13 08:38:15 作者:曼珠

八年级读书的作文八年级读书作文

著名的是种内在的精华,如果你深入了这本书里面,其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受,是灵魂的升华。对于名著尤其如此,希望大家多学习,多多阅读名著,对自己提高修养都很有帮助!

在十九世纪末,一部堪称科学与文学完美结合的典范诞生了,那就是法布尔在荒石园中完成的《昆虫记》这是一部不朽的乱世佳作,它不仅渗透着对生命的敬畏,而且蕴涵着一种追求真理的精神。

说到《昆虫记》,就不得不提到它的作者—法国伟大科学家法布尔。他的心中充满了对生命的热爱及对万物的赞美。正是这种原因使得他以毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察实验,真实地记录下昆虫的本能和习性。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美散文,我们不仅从中获得知识与思想,而且阅读本身就是一次独特的审美过程。

我读了一本书——《昆虫记》,昆虫记读后感。这本书的作者是法国著名昆虫家、文学家法布尔。这本书向我们主要介绍了17种昆虫。《昆虫记》读后感。

《昆虫记》整本书都在介绍不同昆虫的不同习性及捕食方式,像勤劳的蜂、漂亮的蛾、笨拙的虫等自然成了它的主人公。就这样,我随着法布尔一起去认识昆虫,又一起被感动,被震憾,《昆虫记》中固然有弱肉强食、骨肉相残,但母爱是不朽的主题。蜘蛛是一种令人恐惧的生物,一提到它,许多人都会毛骨悚然。可是你看法布尔的描写“园蛛使出一身惊人的本领为自己的卵造了美仑美奂的住宅,但它时日无多了……狼蛛将它的珍宝拖在身后,无论白天黑夜,一刻都不离身,它护子的那股气势让旁观者望而生畏……”。读着这些文字,我分明看到了一个个慈祥、充满爱心的蜘蛛妈妈。连法布尔都不得不说:“毫无疑问,这的确是真正的母性之爱。”

当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行;不顾危险捕捉黄蜂;我看到他大胆假设、谨慎实验,一步步认真推算高鼻蜂毒针的作用时间和效果;萤火虫的捕食过程;捕蝇蜂处理猎物的方法;孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据,分析原因,马上设计下一次。他那严谨的态度、认真的精神、勤勉的作风,着实令我叹服。

这本书从人性观照虫性,以昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍至死亡无不渗透着人文关怀;并以虫性反映社会人生,睿智的哲思跃然纸上。难怪鲁迅称之为“讲昆虫生活”的楷模。

《昆虫记》使我眼界开阔了,看问题的角度有所改变,理解问题的深度也超越以往。读完此书,我最深刻的体会是:生活乃写作文之源泉,只有仔细观察后认真思考,并加以验证,才能了解世界的奥秘。我相信,这个体会让我一生受用。

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读书谁都读过,但读的方法人人不同,读的效果也不一样,学到的知识也就不同了。

读书有的人一目十行、走马观花、囫囵吞枣,最后什么都没有学到;而有的人一字一句,看得一清二楚,却不分主次,什么事情都记在脑子里,这也是不行的;还有的人只看有趣的部分,好听的部分,重要的写作方法、写作用词却也没有学到,这同样是不行的。

那我们就来看看实际应该怎么读书吧。诸葛亮谁都称他是天下奇才,他的本事有一半都来源于读书。他是怎么读的呢?抓重点。书都是人们整理的资料,一般比较精炼,但废话、啰嗦的话还是有的。诸葛亮把兵书中的兵法看后,就再看书中举的例子,这些例子有的是用不到实际中去的,所以当他读了开头后,如果感觉这个例子不符合逻辑就会立即否认,这样就不会读到有误的东西,也就不会学到一些没用的兵法了。正是这样,诸葛亮才成为了天下的奇才。

也有一些人,读书并没有按这种方法读,比如说我的同桌,他读书就经常断章取义,给我看里面好笑的、好玩的,来寻开心,这样学得就不好、不扎实,最终成绩就不太好,这跟读书的方法是很有关系的。

所以一个人想要学好知识,读好书,那就必须掌握读书的方法,要把里面的好词好句,写作方法记清楚了,而没有知识含量的也就不必再去读它们了。

读书的乐趣六年级

读书并不是一件枯躁的事,相反,它充满了乐趣。当你和书本们接触久了,就会获得其中的快乐。

读书的乐趣是微妙的,鲁迅的文字透着强烈的忧国忧民意识,只有用心去阅读,才能摈弃心中积存已久的麻木与自私;冰心的文字表显出特有的细腻与温暖,只有用心品读,才会在物欲横流的社会中寻找一丝真情与感动;余秋雨的文字蕴含着深刻的历史思考与现实批判,只有用心赏读,才会在轻浮的心灵上增加一份历史的厚重与责任感。所以,只有做到用心细心,才能体会其中微妙的乐趣。

读书的乐趣是不言而喻的,每当读完书,你就可以感受到一种无与伦比的成就感,因为你又获得了一些知识、一份思想,不论是学习上的还是生活上的。在书中,你可以合作者交换心灵,仿佛你就是作者,再回忆自己所经历的一切,你就会发现,读书可以使你在思想上变得高尚,让你懂得更多,这就是一种无形的,不言而喻的乐趣。

读书的乐趣是丰富多踩的,你可以从一本好书中了解到一个人一生的曲曲折折,也可以领略到一个小镇的风土人情,还可以欣赏到大自然的美妙风光……书中无所不有,畅游于书海,你了解到的会是一个丰富多彩的.世界。

读书可以使人升华。读完一本书,当你从中总结、提炼,把好的知识与文化变为自己的收获,这就丰富了你的思想,你又怎能不快乐呢?从书中,求知欲的到了满足;从书中,视野变得开阔;从书中,写作水平又上一层楼……收获了这些,就等于收获了快乐,收获了乐趣。

书本是人们的良师益友,学习工作时它可以助你一臂之力,把别人的知识变作自己的知识;闲暇时它可以做你的亲密伙伴,使你的心情得到放松。

看一本好书,可以陶冶情操、美化心灵,使思想变得更加丰富、品德变得更加高尚。畅游书海,抛弃一切疲倦与压抑,沉闷与鄙俗,而后去细细感受获得人生真谛的感动与快乐,不要在乎读书为你的物质增添了什么,精神的沐浴便是最崇高的奖赏。

八年级读书笔记

书中讲述了7个女生的故事——魅力女孩冉东阳、双面女孩莫欣儿、两个小魔女刘杨惠子和秦天月、侠义女生戴安、坚强女孩梅小雅、八卦女生罗莉娜。

今天,我看完了杨红樱阿姨写的《非常女生》。

书中讲述了7个女生的故事——魅力女孩冉东阳、双面女孩莫欣儿、两个小魔女刘杨惠子和秦天月、侠义女生戴安、坚强女孩梅小雅、八卦女生罗莉娜。

我最喜欢是魅力女孩冉东阳。她聪明、宽容、友爱、善解人意,当然,还有漂亮。她趁父母不在家,独自做了一桌让父母都惊讶的菜。她还帮同学马加照顾刚出生几个月的弟弟小马达。我觉得冉东阳的性格特别好,我希望自己也能像她一样。

我也挺喜欢坚强女孩梅小雅。她父母离异,母亲下岗。她有些自卑,同时又过度自尊,最讨厌别人的怜悯。她最好的朋友是冉东阳,她们俩一起帮开杂货店的梅小雅的妈妈进货。我喜欢梅小雅的坚强,她比我们都厉害,竟然可以跑到很远的地方帮妈妈挑选货物。

这本书是孙时雨借我看的,她最喜欢的是坚强女孩梅小雅。

杨红樱阿姨的“非常系列”我已经看了两本了,顾天怡买了一本《非常小男生和小女生》,我准备借来看,剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常妈妈》我的自己去买了。

八年级读书心得范文

“人的一生,犹如一场谁都无法预知结果但又必须不懈努力的长途跋涉。无论是谁走完一生,仍会两手空空。”没错!是这样的!但只要你努力了,无论什么结果你都不必后悔,因为你已让生命的意义绽放。

你一定努力过,一定坚持过,一定在困难的崎岖道路上徘徊过。也行有条路走向成功,也许是失败。也许在生命最后一刻腰缠万贯,也许一贫如洗。但一定不要忘记——你《努力过,不后悔》!

努力为了什么?不是财富,不是赞美,到头来就会发现,只是为了自己不后悔。年轮一圈圈扭转,你做了什么?细想,其实什么也没做,只是做了努力让自己不后悔。当感到一切时,白丝犹生,回想一生之路最需要的还是努力,最需要的还是那些奋斗年华。

《努力过,不后悔》“人生之歌的嘹亮,离不开始终的努力奋斗,生命之花的灿烂,得益于辛勤汗水的努力浇灌。人生所有的努力来自我们对生命的热爱,对事业的执着,对未来的期待。到头来一无所有,却不后悔!”人生充满挫折但当比赛失败时不要后悔,因为你奋斗或!当寸步难行时不要自责,因为你前进过!当深陷崎岖时不要后悔,因为你努力过!

《努力过,不后悔》带着这样的心你会发现人生如此美好,生命的意义绽放的如此绚烂……。

八年级读书笔记

谈到经典之作,我们不得不讲讲《格列佛游记》这部名著。这部名著的作者是英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

《格列佛游记》主要写了格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。他年轻时学医,后来在海轮上担任外科医生,多次环游世界,到过许多地方,有过不少的奇遇。最值得称道的是他到小人国。大人国。飞岛国。慧马国的四次历险。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

他讽刺地道出了当时英国的特点:“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所奴役,不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后,我们不能不审视自己,我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。

希望大家与我一道,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

八年级语文读书心得

也许人类就是这样,不懂得珍惜我们所拥有的东西,而渴望那些远在天边的东西。在光明的世界中,视觉,这一丰富生活的天赋才能,竟只被作为一种便利,多么可惜啊!

读完海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我的心灵感受到前所未有过的震撼。回想书中海伦的种种磨难与克服磨难的勇气,我思绪万千。有一丝感动,对于海伦自强不息精神的感动;有一种震撼,是对于残疾人的顽强意志背后的震撼。我读懂了海伦身后千千万万残疾人的艰难,更读懂了那份追求光和热的对于生命的热爱。

书中的主人公海伦凯勒在不到两岁的时候就失去了听力和视觉,失去了本该属于她的光明与声音。在一个黑暗无声的世界里,犹如在迷雾笼罩的深海中,没有指路的灯塔,也没有停靠的港湾。幼小的`海伦如大海上的一只小舟,她感到无助与恐惧。对于光的渴望,对于黑暗的反抗,都徒劳无功。直到海伦七岁那年,安妮莎莉老师走进她的生活,海伦的一生发生了巨大的改变。老师犹如灯塔,带给她光明与方向。最终,海伦凯勒凭着顽强的意志和对于生命的热爱,成为了一名带有传奇色彩的女性。她的著作也使她赢得了全世界的尊崇。

海伦凯勒教导人们:只看我拥有的,不看我没有的。

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我的家里有一个热爱读书的爸爸和一个热爱艺术的妈妈。当然还有一个各取所长的我。就这样,构成了一个幸福的三口之家。

从我记事起,房间里就总是有堆不满的书,爸爸看书的方式与别人略微不同。爸爸说看书不得看其表,应读其深意,读其内涵。巴巴从我很小的时候就叫我是字,虽印象不算太深,可我却隐隐约约记得在我没上小学的时候叫我看四大名着。那时我连字都认不全,可现在爸爸却对我说看书的好习惯应从小养成。但是,我虽遍观群书,可只之其表,不知其深意。可是,爸爸的一番努力中就没有白费,也使我养成了爱读书的好习惯。每天与爸爸坐在桌前看书,便是我学习生活中最快乐的时光。

八年级读书笔记

对联是中国特有的文学形式。《巧对对联》这本书让我在100多条妙趣横生的对联故事中领略到了中国文字的奥妙。说几个我特别喜欢的对联吧有一次,乾隆皇帝出了个上联让纪晓岚对:二碟豆。纪晓岚信口答道:一瓯油。没想到乾隆改口说:我说的是二蝶斗。纪晓岚哈对联是中国特有的文学形式。《巧对对联》这本书让我在100多条妙趣横生的对联故事中领略到了中国文字的奥妙。

说几个我特别喜欢的对联吧——。

有一次,乾隆皇帝出了个上联让纪晓岚对:“二碟豆。”纪晓岚信口答道:“一瓯油。”没想到乾隆改口说:“我说的是二蝶斗。”纪晓岚哈哈大笑,也改了口:“我说的是一鸥游呀!”这叫谐音联。

有一户人家门上贴了一副对子:“家有万金不富,膝下五子无儿”。这是什么意思呢?原来,这家老两口有十个女儿,女儿俗称“千金”,十个“千金”就是“万金”;女婿在民间又被叫做“半子”,十个女婿正好就是“五子”。这叫谜语联。

有一副对子很有气魄,“悬将小日月,照彻大乾坤”。这说的是什么呢?这竟然是挂在一家眼镜店门口的对联。

对联一般上下字数一样多,可有一副却不对称。坏蛋袁世凯死的时候,举国欢庆。有一个人写了一副妙联:“袁世凯千古,中国人民万岁”。有人提醒他:“上联袁世凯是三个字,下联中国人民是四个字,对不齐呀!”他解释道:“这就对了,袁世凯是对不起中国人民啊!”

我最喜欢的一副对联是:“舞台小天地,天地大舞台”。不仅形式美,而且有哲理。

对联真有趣,希望我也能对出这么好的对子。

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“书犹药也,善读之可以医愚”。幼时的我稚气未脱,现今的我则已手不释卷。书籍,这位无声的老师,是引领我成长路程中的一盏明灯。

我爱书,更爱好书。它所展现的不仅仅是文学之美,更是一种画面之美,思想之美。或浓墨重彩,或清新柔美,文学用她独特的魅力,引领着我在书海中遨游,探索。

幼年:童话,教予我真善美。

“无言纯洁的天真,往往比说话更能打动人心”,童话所给予我的就是如此感觉。幼小的我极为淘气,直到发现了一本《银色北欧童话》时才有所改变。恬静的蓝色封面上躺着几个安详的大字未有几页,可爱的人物插画就将我吸引,每一个人物都要用铅笔勾勒轮廓。就这样,一边欣赏着插画,一边尝试用拼音读书。至今我仍清楚地记得第一篇童话《卖火柴的小女孩》。毫无疑问,她是童话中的经典,更在我的脑海中深深地铭刻。小女孩被迫去街头卖火柴时的情景历历在目。冻得通红的脸蛋、双手、双脚,布满积雪的长发,还有无人买火柴时的绝望,仿佛都是活灵活现的。那慈祥的外祖母,也使得我油然而生一种悲悯之情。就是那一次,我真切感受到了“父亲”的恶毒,“小女孩”的可悲,“外祖母”的善良。我仿佛一下子就拥有了辨别是非的能力,咒骂着令人讨厌的事物。此后,《白雪公主》、《农夫和金鱼》、《灰姑娘》……一个个纯美天真的故事,使我有了态度,有了情感。我可以愤怒地将心狠手辣的皇后插画剪下来撕碎,也可以盯着农夫的妻子加以警告,我也可以帮着灰姑娘一起干那繁重的家务活………幼时虽无知,但正是这些脍炙人口的童话故事,搭建了一座桥梁,沟通着我的心灵与世界。不知不觉间,埋下了一颗成长之种。

八年级读书的作文八年级读书作文

有墨香的纸张,铅印的汉字,薄薄厚厚这便是书;有精练的文辞,独特的见解,长长短短这便是书;有古人的哲思,今人的远见,深深浅浅这便是书。

在书的海洋中畅游,不亦乐乎!

――题记。

翻开《安徒生童话》,我读懂了皇帝的愚蠢,丑小鸭的努力,小美人鱼的执著。在其中我辨明了人世间的真善美、假恶丑。读童话,做一个善良的宜昌少年,不亦乐乎!

翻开《百科全书》,我看到了牛顿的坚持不懈,震撼于居里夫人的不屈的奋斗,从中,我领略到了知识的魅力。读百科,做一个崇尚科学的宜昌少年,不亦乐乎!

翻开《上下五千年》,我记住了我国大唐时空前的盛况,近代的笔笔屈辱史,在这里,我在心灵中埋下了一颗爱国的种子,任它生根、发芽。读史实,做一个爱国的宜昌少年,不亦乐乎!

翻开《演讲与口才》,我感受到宏辞论道,纵横天下的气势,辩论台上闪烁着的耀眼的光芒,在它的身上,我找到了能言善辩者夺目的风采。读杂文,做一个有思想的宜昌少年,不亦乐乎!

翻开《唐诗三百首》,我品出了“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有强汉”的催人奋进,理解了“谁言寸草心,报得三春晖”的浓浓亲情,我从中感悟到了古人热烈的感恩之心。读诗词,做一个有内涵的宜昌少年,不亦乐乎!

在这薄薄厚厚的书中,我少了些无知,多了些博识;在这长长短短的书中,我少了些肤浅,多了些成熟;在这深深浅浅的书中,我少了些粗俗,多了些风雅。

薄薄几页,承载着中华民族的兴衰;寥寥数笔,勾勒出祖国未来的蓝图!

早晨,品香茗读散文,不亦乐乎;。

中午,倚阳光读小说,不亦乐乎;

傍晚,靠窗前读诗词,不亦乐乎!

读好书,不亦乐乎!

做优秀的宜昌少年,更是不亦乐乎!

伴随着阵阵书香,我置身于广阔的书的世界。翻开那厚厚的书页,每一页都记录着大千世界的点点滴滴,纵使你满腹情怀,也读不尽书的博大与深沉。因为它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

――题记。

我爱读书,就如人们爱春天绵绵的春雨,爱夏天粉粉的荷花,爱秋天瑟瑟的秋风,爱冬天皑皑的白雪。书,它不仅只是厚厚的一叠纸,更像是一位无言的老师,启迪着我幼小的心灵。我喜欢书那淡淡的清香,也一直在它的陪伴下成长。

小学时,那本《安徒生童话》不知被翻阅了多少次,我深深地沉醉在《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》与《白雪公主》的故事里,卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇,丑小鸭那不懈的努力,白雪公主那善良的品性,使幼小的我便懂得了分辨假恶丑,真善美。

中学时,我又在无意中与《雷锋》相遇,便一发不可收拾的迷恋上了它,那一幕幕感人的故事一直铭刻在我的心中,从“雷锋”身上,我看到了人格的高尚,也看到了中华文明的传承,他激励我要做一名“雷锋”式的好少年。

如今,《安徒生童话》已被我压在了箱底,陪伴着我的则是一本本经典的名著。从《窦娥冤》中,我看到了民族精神所闪烁着的永久的艺术魅力;从《鲁滨逊漂流记》中,我看到了一个品质坚毅、热爱劳动、踏实肯干的大写的“人”;从《聊斋志异》中,我看到了一个百幻并作、无奇不有的神奇瑰丽的迷人境界;从《论语》中,我看到了孔子通彻人生的大智慧,从而悟出了人生的真谛。

读书不仅仅是知识的给予,同样也是心灵的满足,给人的心灵以强烈的震撼。

匡衡是爱读书的,它凿壁偷光为的只是坚持读书;鲁迅是爱读书的,他嚼辣椒驱寒为的也是坚持读书。而我,也是爱读书的。记得小时候,我生活在乡下的奶奶家,一次偶然的机遇让我得到了一本我梦寐以求的《西游记》。就在那天晚上,我坐在灯下研读三打白骨精中精彩的一幕时,奶奶家突然变得一片漆黑,原来,是停电了,可是,我却陷入了那扣人心弦的故事中,于是,我在黑暗中摸索,终于找到了一个小手电,便就着那微弱的灯光继续在故事中畅游。

我和书的故事还有很多很多,而书所赋予我的更是数不胜数,如果说它是一座冰山,那么,我所涉及的不过是冰山一角。我不会放弃对知识的追求,因为知识是充实我心灵的琼浆!我不会放弃对理想的追求,因为理想是指引我前进的明灯!我更不会放弃做一个有追求好少年,因为我是祖国明天的希望!

温暖的阳光,和煦的春风,随之而来的是淡淡的书香,我会一直在书香的陪伴下成长……。

――后记。

读书如品茶一般,若是你细心去品味,你会品出书中无穷无尽的乐趣,发掘出其中的奥秘让你受益终身;但是,你若只是喝茶而不是品茶,不领会其中的道理,一目十行的看书那样也只会是枉然的。

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品!”起初我是不以为然的。反倒可笑的说道:“书又不能当饭吃,何必白白浪费自己的大好时光呢?”但现在要我说,我会觉得当初的那句话是多么的愚昧,多么的幼稚呀!

在上小学时我的家里就有许多名著,也许是太深奥了,或者是没有时间和经历去阅读那些长篇大论吧,以至于那些书被我搁置一旁。直到那天,我和妈妈生气了,我生气地翻动着那些一直被我冷落的书籍。这时,我被一本书上的三个字吸引住了――《高老头》于是,我翻开了那本书,细细的品读起来。(一改我以往囫囵吞枣的性格)这时,我的心情也平静下来了,把刚才的不愉快都忘却了。然而也正是如此,我从此迷上了这本书。只要一有时间我就会拿出这本书来品读,让我融情于其中,跟着作者一起去批判当时社会的黑暗以及势利。

当我吃饭时,我的嘴里吃着饭一面还絮絮叨叨地嘀咕着凌乱的情节......然而,也正是到了这样疯狂的读书境界以至于我总把时间挤出来留给读书。就连我平日的最爱――羽毛球,我也没再动过了;在入睡之前它便成了我枕边的瑰宝了。直到我把这本厚厚的《高老头》读完,可我的心情却还被它牵绊着――我惋惜高老头那种爱女之心换来的却是,临死也未能见到自己那两个贪婪的女儿,让我明白当时的社会是多梦的惨淡,而那两个女儿就是最直接的见证......

读完了《高老头》后,我又读了不少书。每次都会钻进书堆里津津有味的品读。记得有一次,我看书看过了头,竟忘了妈妈出门前交代我要做的饭。等妈妈回来后发现我没有做饭,便罚我跪在地上,以至于后来那可怜的膝盖被弄得青一块紫一块的了。也许我这种人是天生属于‘好了伤疤就忘了疼’的那一类吧!死性难改的我有了上次的罚跪经历后依然视书为宝,一见到书就又会贪婪的吸允着我的精神食粮了。

每当我翻阅着一本又一本书籍时,我的心里总是洋溢着一种激情澎湃而又自豪的心情。因为在这时我会觉得自己又得到了一笔财富,让我觉得自己又多了一些内涵,少了几分稚气;多了一些稳重,少了几丝浮澡;多了一些阅历,少了一些肤浅。

同学们,读书吧!让我们在书的海洋里尽情玩耍!让我们在书韵墨香中快乐成长吧!

八年级读书笔记

《当幸福来临时》是一本描述孤儿院里孩子们平时的生活点滴,藉由主角汉琳卡来抒发孤女与恶劣环境搏斗的过程及感受。

汉琳卡从小缺乏亲人的照料,唯一能照顾他的是露阿姨,但是生活条件欠佳,所以无法争取到抚养权。孤独的他,不向别人提起自己的事,面对霸道的室友也只能默默容忍承担,再孤儿院中总是受到欺负,这一连串的打击,使他个性偏执,但在一次募款活动中,使他看见人间也有温馨的一面,而汉琳卡也懂的搏取他人的同情心,为了赢得奖品,他不得不作假——将炭笔涂画在眼睛周围,使成为他的绝佳武器,但却也因为想念阿姨而私自从募款罐里夺得探望露阿姨的旅费,但偷窃毕竟是件坏事,所以他一边动手,一边压制良心的`挣扎,却仍兰获得募款最多奖品的待遇。我觉得这里最为精采,而这趟旅行也使他大开眼界、有所体悟。

比起汉琳卡,我觉得我幸福多了。我有家人的陪伴,从来不觉得寂寞,也能常常出去玩探访世界。所以这本书给了我很大的启示——我们不应该老是抱怨自己得到的太少,而是珍惜自己所拥有的,毕竟还有不少人生活比我们更差。

八年级读书心得

一匹马多年独享一块肥沃的草地,后来有一只鹿也发现了这块草地。本来按这匹马的食量,就是活一万年,也吃不完这块地上的草,但它却对鹿的闯人心存不快。

于是,它想借助人的力量征服可恨的鹿.但狡猾的人却说:“我抓不到鹿,除非你让我骑着追上它。”马同意了,结果人骑着马追上了鹿。

本来马和鹿的奔跑速度是人远不能及的,但为了报复鹿,马甘受其缚,结果它们都成了人的俘虏。

直到这一刻,马才感到悔恨,但一切已无法改变。最终的胜家,不是跑得最快的马,也不是跑来分一杯羹的鹿,而是有智慧的人。

直到今天,马依然被人带上辔头,为其劳作,马是否反思过自己的错误呢?

编后语:

读书心得八年级

《骆驼祥子》是老舍先生的一部代表作,我深受启发。这本书通过描绘主人公祥子的生活,展现了上世纪二十年代北京城市底层人民的生活状况和社会现状。

祥子身强力壮,年轻有为,但面对生活的艰难,他始终坚持,从未放弃。他试图通过自己的努力,拥有一辆属于自己的车,过上“体面”的生活。然而,一次又一次的挫折,使他逐渐认清了现实的残酷。尽管他曾经对生活充满信心,但最终,他被现实击败。

这本书让我深刻认识到,生活不是一场轻松的赛跑,而是一场残酷的斗争。祥子的故事告诉我们,无论我们如何努力,有时都无法改变命运。但这并不意味着我们应该放弃,反而,我们应该更加坚定地面对生活,尽管生活可能充满挫折。

老舍先生的文字深入浅出,生动鲜活,使我深刻感受到了生活的痛苦和无奈。同时,我也感受到了他对生活的深深理解和热爱。

这本书让我反思了生活的意义,以及我们如何面对生活的挑战。我明白了,生活虽然艰难,但只要有信心,有勇气,就一定能够克服困难,找到属于自己的道路。

总的来说,《骆驼祥子》是一本很好的书,我强烈推荐大家阅读。我相信,读完这本书,你一定会有许多深刻的感受和启发。

八年级物理读书心得

物理课是八年级的一门新学科,这对刚接触这门课的学生来说,往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣,但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇,如不及时深化,“热”的时间是短暂的。学生对知识只有好奇感,对如何做不知道、教师如何做好布置实施很重要,这一点自己还没做好。

初中物理是所有学科中最具有科学性的学科,每一个概念和规律、公式,都是通过物理实验得出。所以在物理新课实验中,新课程强调的教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。这里一定要学生摘好笔记、才能起到事半功倍的效果。

先将新课内容划分为几个大问题,再将每一个大问题分为若干个环环相扣的小问题:对学生而言,可以提前布置学生先预习新课,将导学案提前展示,对教师而言,课前认真备课,课中用心教学对,学生展示导学案的问题,况课后撰写教学实录和教学反思这一切有利于学生探究学习任务的扎实完成,自己的反思工作做的很不够。

最简单的反馈是检验任务的成功或失败。”通过反馈信息来了解已设计的教学内容与预期目的是否符合,学生对知识理解和掌握。,这样才能充分调动他们学习的积极性和主动性,做到大面积地有质有量地提高学习成绩。学生方面各式各样的反馈信息,我在有一个班还没做好落实完成好,作业没有完成好,没有及时处理、所以,失败了、一定改。

后进生,学习自觉性不高,主动性不高,经常不交作业,作业得不改正,自己在这方面还要加强管理。对后面的工作主要落实在常规。还特别重视每次测验和考试,尤其要对后进生加强辅导、关心、鼓励,及时表扬他们,哪怕是一点滴的进步,充分肯定他们。上课一定要效率。做事做细做强。

在没有做完作业或没有做好作业一定要多管理,不能任意这样,这样做养成不好的习惯,对它们的作业要及时反馈,做好这样的事情,慢慢让自己快点成长。多学习,加油!

以上是我工作以来从事物理教学工作的一点体会,还有许多问题需要今后进一步的学习和总结。

《活着》八年级读书心得

星辰,在空中寂寞的亮着,那点点的冷光,诉说着黑夜:“我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤她们的儿女,土地召唤着黑夜来临。”战胜黑暗的光明,是生命的坚持。

《活着》其实很简单,它只是讲述了每个人无时无刻不在做的事——活着,或者说更好的活着。

《活着》却又很复杂,它将人们放置在了一个充满苦难的时代里,将“活着”最宝贵的信念,完全地剖析在人们面前:以回忆的姿态,去深刻地体会“活着”,艰辛,本然,宁静。就如林荫下的福贵,牵着老牛,念叨着亡故妻儿的名字,依旧充满感情,仿佛他们从不曾远去。

文章的主人公福贵,一生坎坷波折。当所有的亲人都先他而去,亲情的美好被死亡无情的撕碎,他以一种超乎想象的坚毅与执著活着,没有被厄运打垮,扼住了生存的咽喉。

读过《活着》,看到福贵的亲人一个个死于病痛和意外,生死别离剜割着福贵的心,福贵依旧没有放弃,由纨绔子弟变成了有坚定信念的人。由主人公的信念引发了我对生命的思考,对活着的感悟。

文中的活着,决不是无目的地延续生命,而是为了心中的信念,将活着演绎为生命的升华,去战胜一切失败,痛苦,永不放弃希望。

读书心得八年级

以下是一份八年级读书心得,关于读《骆驼祥子》这本书,它是由中国现代作家老舍所写,讲述了一位名叫祥子的贫穷车夫的故事。

《骆驼祥子》是一部深刻的社会讽刺作品,描绘了20世纪30年代中国城市贫民的生活。老舍以祥子的视角,通过他的经历,展现了社会的冷酷和人性的脆弱。

祥子善良、勤劳、坚韧,但他的努力和付出并没有带来生活的改变。他试图通过自己的努力,买到属于自己的车,但这个梦想一次次被打破。这反映了当时社会的残酷和无情,即使像祥子这样的勤劳者,也无法在这个社会立足。

这本书让我深刻感受到了社会的不公和贫穷的无奈。我明白了,贫穷不仅会让人们失去自由,还会让他们失去尊严。这本书让我反思了自己的生活,也让我更加理解了那些生活在社会底层的人们。

总之,《骆驼祥子》是一本值得一读的好书。它不仅让我感受到了社会的残酷,也让我更加珍惜自己的生活。我希望更多的人能够读到这本书,理解生活在社会底层的人们,也让我们更加珍视我们的生活。

《活着》八年级读书心得

余华说过:“作为一个词语,‘活着’在我国语言里充满了力量,他的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是去忍受,忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”活着,就有希望,就是一种胜利。没有比活着更简单的事,也没有比活着更难的事。只有活着,一切才有希望。只要活着,一切都会更好。

余华简练的语言,淡淡的文字,平凡的故事,却生动地刻画出了生活的真实,会让人忍不住地去联想自己的生活。我难以忘怀,那个小村庄,那家人,那头牛。

小说主人翁是一个地主少爷,他叫福贵。福贵嗜赌成性,终于赌光了家业,也输了父亲,他家变得一贫如洗。穷困之中的福贵,因为母亲生病,前去求医,没想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世。妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人,儿子机灵活泼……然而,真正的悲剧从此才开始渐次上演,妻子因困苦的日子而失去了生命。福贵没有退缩。他试着学做农活,要承担起养家的责任,“万事开头难”,这并不容易。而每次生活有了起色时,亲人却一一故去,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。可悲,但又没有办法。

福贵,没有因为亲人的离去而结束自己的生命,这是需要勇气的。那么,人活着为了什么?人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物所活着。人生多彩,世态万千,我们有幸经历这一切,不得不对生命的磅礴肃然起敬。

我们像是命运手中的蝼蚁,挫折总来得猝不及防。福贵的真身,生活中也不少见。我家附近住着一个老人,年龄已过百岁。爸妈和我讲述过他的故事。那些年,我们是住在山上的。他和他的妻子,儿子,还有儿媳妇,也是如此。盛夏的某一天,洪水肆虐,他所在的村庄,也被洪水淹没了。洪水带走了一切,也带走了他的妻子。洪水远去,他无助地站在以前的家门口,手足无措,一下泄了气。他却并没有绝望,也许还牵挂着孩子,也许心中对生的希望还未泯灭。年近晚年,儿子和儿媳妇也相继离世。白发人送黑发人的滋味很痛。现在,每天经过老人家,他却总是坐在门口,面带笑容,没有一丝对生活的绝望。显然,他看淡了,他没有放弃活着,既然活着,就好好活着。

现如今,生活水平提高。一些青少年,风华正茂,却总因一些小挫折,要死要活。活着对他们来说,只是一种乐趣吗?乐趣尽了,便不再延续吗?你们可曾想过,在灾难中,不计其数的人,为了活着忍受了多大痛苦。活着对他们来说,是一种幸福,一种值得追求的幸福。

活着,是一张通往死亡的单程票,它无法退票,生命于人,无论高贵或是低贱,富有的,贫穷的,都只有一次,这一次可能是长远的,也可能是短暂的。

八年级学生读书心得

我怀着好奇心打开《海底两万里》,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。

我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。

施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。

这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。

他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

端午的乐趣八年级作文

每年的端午节,我们全家都会聚在一起过,因为这样端午节就过得非常的热闹和有去。

今年的'端午节,我们一家也团聚在一起。奶奶和我在厨房里包粽子。爸爸和姨夫们在一起打麻将、斗地主。而妈妈和姨妈们则在一起聊天,而只有奶奶和我在厨房里心得不亦乐乎。

不过,我们在厨房里也心得挺开心。我和奶奶在比赛包粽子,比谁包的粽子又好又快,又精致,只有做到这三好,才算是真的好,才能算是真正的赢者。我们先一起将粽叶清洗干净,洗过了粽叶,然后再将糯米清洗,洗干净了以后,再往糯米中倒入一些酱油,和少许的糖和黄酒,这样要等上二小时。

等酱油、糖和黄酒完全融入糯米里时,再拿来粽叶,先折成一个小船似的样子,一头有边,一头无边。用糯米在“小船”有边的地方铺上一层糯米,接着就是放肉了,我将一块五花肉放在糯米上,然后再把糯米辅在肉上,最后再把“小船”无边的地方盖在上面,然后将多余的地方弯折一下用线扎紧。我和奶奶就这样一个接着一个地包着爱心粽。

终于,我们包完了,我数了数我的,又数了数奶奶的,发现奶奶比我少一个,我顿时高兴的一蹦三尺高。这时奶奶走了过来,对我说:“孩子,比赛的输赢并不重要,重要的是你参加了,如果你赢了也不能骄傲,只有沉着冷静的人,才能成为一个真正的胜利者。”

奶奶的这番话语,深深地藏在了我的心底里,令我受益匪浅。

这真是一个有趣的端午节啊,玩游戏的同时还学到了知识,我真的非常的开心。

八年级读书心得

“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到时达者什么也不是。”真的吗?我并不这样认为。我确信,成功者必然是光荣的,而失败者也因自己的勇于探索见证了自己其实也是光荣的。只不过是光荣的地方不一样罢了。

成功者他的光荣仅仅体现于他的业绩,工作上:而失败者的光荣侧是体现于他的精神、品质上。所以,两者都是光荣的。而在一定的程度不同,可以说,失败者拥有成功者无法拥有且不具备的高尚品质和值得赞美的精神。

向英雄致敬。

虽然他们只是第二名,但他们勇敢、坚毅、执着、高尚的人格、绅士风度、英雄的气概使得他们已经倍受人们尊重,超越人们的心里,成为了永久、永恒的第一。所以,他们成功了,虽不是名誉上的成功,但永远是精神上的成功。

英雄走了,走向了精神的成功。向英雄致敬。

给我一次困难,让我懂得克服:给我一次挫折,让我经受磨炼:给我一次失败,让我学会反省;给我一次耻辱,让我学会振作,我会感谢每一次带我走向成功的经历。

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