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第二学期工作总结教师大全(20篇)

时间:2024-05-14 13:44:03 作者:文轩

在教师工作总结中,我们可以对自己的教学方法、教学效果以及师生互动等方面进行深入反思。下面是一些教师工作总结范文的摘录,希望对大家写作能起到一定的参考作用。

第二学期教师个人工作总结

时间过得很快,转眼间,来到xx中学快一年了。本学期我担任高一年级3班和4班两个班级的英语老师。这学期的英语教学内容主要是结合学生具体学情,以必修2四五个单元、必修3五个单元以及必修4第一单元英语教材为教学内容,在“三四五六”高效课堂教学模式和单科独进的方法指导下,认真备课、编写导学案,上课、听课批改作业,及时反思,向其他老师学习成功的教学经验,尽力做到有计划、有组织、有效率的开展教学工作,稳步提升学生学习成绩和自主学习能力。现对本学期的教学工作总结如下:

3班是我这个学期新接手的班级,这个班级学生普遍英语基础比较薄弱,对英语不感兴趣。因此,刚开始接手的时候特别困难,为了让这个班级的同学对英语感兴趣,我想了很多办法,比如让他们了解英语的重要性,利用奖励机制激励他们等等。通过一个学期的教学,大部分学生还是有明显的进步。

上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考大量相关资料,认真钻研教材,确定重难点,同时,备课还要备学生,根据学生的实际情况采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。做好教学设计,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,改正不足之处。

坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。虽然3班和4班都是普通班,但是两个班的作业的完成情况还是有很大的不同,4班明显好于3班。因此,针对这个现象,我每次布置作业时,都是有所区别的,尽量做到有针对性的布置作业。并且,对每次的作业,我都会进行认真批改,对于错误率特别高的题目,课上利用时间统一详细讲评典型错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。一星期布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写,认真及时地批改听写,设置合格线,若不合格,必须进行重听,直至合格为止,并针对学生的听写情况进行讲评,根据其情况不断改进教法。

单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生的综合能力的提高,在教学中重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握,使学生掌握科学的单词记忆方法和习惯。在本学期中,为提高学生的学习积极性和参与度,我特别开展小组竞争机制,听写100分多的小组可获得奖励,让各小组组长去督促自己的组员。并且,让学生从平时练习中收集题库出试卷,主要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练以及单项选择和翻译中的语言点运用。学生在出题过程中能再次回顾习题,达到复习的效果。

为提高学生的英语学习兴趣,鼓励学生主动进行英语晨读,我在两个班实行了课前3分钟的dailyreport,每次一个学生轮流进行,让小组进行打分。另外,针对“themillionpoundbanknote”,我开展le趣配音活动,激励学生开口讲英语,激发学生学英语的兴趣。

以上就是本人这学期的工作总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以便在今后提高自己的教学水平,共同提高所教年级的英语水平。我将严以律己,不断反思,多多向前辈和同行学习,以提高自身的学科素养,促进教学工作的顺利进行。

高中教师第二学期工作总结

-xx学年已经结束,回顾一学期的工作我感慨颇多。

首先,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,基本能够面向全体学生,教书育人,为人师表,始终坚持以学生为主体,重视学生的个性发展,尊重学生,严格要求。同时,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,积极参与教研活动,认真完成了学校安排的各项工作任务。

以党员标准严格要求自己,我常告诫自己为人要谦虚谨慎,要求别人做到的自己首先要做到,要求学生做到的,老师要带头做到。我们是党员,我们是党员教师,我们要树立为学生服务、为老师服务、为家长服务的意识,要以大局为重,要不计个人得失、乐于奉献,要努力做思想素质过硬的模范。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、深入挖掘教材,精心设计备课。

本学期我执教五年级数学,为了能熟悉教材,我经常要求自己对教材的基本思想、结构、重点与难点、各知识点之间的逻辑联系、基本概念,乃至每一句话、每一个字都要弄清楚。经常根据学生实际设计导案、学案。

2、重视“团队帮扶”

经常有针对性辅导学困生,耐心分析他们落后的原因,根据不同学生从兴趣、需要、方法、习惯等多方面因材施教。在学困生辅导上我很重视“团队帮扶”的重要作用,通过团队的互帮、群帮,让学困生们融入了集体、树立了信心、获得了进步。

3、在“精”不在“多”

由于我校留守儿童学生数量多、家庭教育严重滞后,通过作业检查,我发现学生在家做作业往往会养成懒散、拖拉、书写姿势不规范等不良习惯。与其布置家庭作业还不如认认真真抓好课堂教学,让学生们在课堂上完成知识的强化巩固。这就要求我们的课堂要更高效。通过一学年的努力探索,我们班的数学科目基本实现了课外“0作业”。这样,不仅没有影响到学生的学习,反而激发了学生的学习积极性,调动了学生的有意注意,学生兴趣浓厚、学习愉快,减轻了学生的课后负担,效果比较显著。本学期,期末统考中我所带的五年级(1)班数学名列学区第一。

4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期,我先后听课30多节。

(一)不忘学习。

在工作之余,为提高自身的素质,我积极参加各项培训,上学期,参加兰州城xx市学院xx年全国农村中xx小学骨干教师脱产置换研修学习,在教学理念、方法、技能等多个方面都有了极大的提高。这是我参加过的收获最大的、也是最难忘的一次培训。本学期,按照学区安排,参观了菜子学区各学校,学习了兄弟学校教育教学管理、高效课堂建设、校园文化等方面的成功经验,感触颇多。

我爱读书,我相信书籍是人类智慧的源泉,我常利用工作之余,主动坚持学习。本学期阅读了《素质教育在中国》、《实施新课程精要读本·xx小学数学》、《校本培训》三本书,观看优秀课堂实录10多片,作了大量学习笔记。

(二)倾心科研。

本学期,在六年级毕业之际,我设计并实施了我校离校课程的开发与研究,改变了以往程式化的毕业典礼,当做一次校本课程来对待,活动中,师生们哭成一团、彼此理解、相互祝福,孩子们感恩的心被激活,相信这堂课带给他们的感动与震撼是前所未有的。

6月中旬,我对xx小学生“为什么不戴红领巾”这一现象进行了调查研究,认真分析了各种原因,并由此引发了对我校xx小学生爱国主义教育课题的研究兴趣。目前,课程体系结构已经初步完成,支撑读物正在整理当中,通过假期的努力将基本完成,预计下学期将付诸实施。

我时刻铭记自己是一个共产党员,一个党员教师,应该走在前列,不能怕吃苦,不能怕吃亏,要起到模范先进作用。在今后的日子里,我仍将不断学习,提高自身素质,加强师德师风,加强党性修养,提高思想觉悟;对工作认真负责,积极思考,主动进取,使自己成为一名实事求是的优秀共产党员。

第二学期教师工作总结

总结写作要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。你会写教师工作总结吗?下面小编给大家带来教师工作总结,希望大家喜欢!

谭治会,女,现年41岁,大学文化程度。19__年9月至20_年8月在华蓥山矿务局第五中学任教。20_年9月至今在华蓥市溪口小学任教。1996年3月被华蓥市职改办审批为小学一级教师。在任教期间,我担任过小学各科教学工作,兼任班主任,年级教研组长,同时也是学校职代会成员之一。自1996年被评为小学一级教师以来,在领导的信任,栽培和老师们的鼓励与支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务,并取得了较好的成绩,现将任现职期间的主要情况总结如下:

一、以身作则,德高为师。

让其认识到自己的错误,并用自己的模范行动去影响学生。从教这么多年,自己无论教哪个年级,怎样的班,都能使领导放心,家长满意,学生欢迎。

二、爱心育人,用心教学,积极教研。

从教以来,我一直担任班主任工作,长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,坚持做到晓之以理,动之以情,导之以行,以自身的言行去感染学生。重视对学生干部能力的培养,坚持面向全体学生的原则。对优生,引导他们注意保持优势,树立远大的理想,及时调整不适宜的方法,防止不良意识的侵蚀;对学习差的学生做到不歧视、不放弃,耐心教育,悉心指导,在学习和生活上多给予关心和帮助;对那些特困生更是倾注了心血和爱心,使他们觉得老师既是自己的师长,又是一个可以与他们交流的朋友。平时和任课教师密切配合,针对不同特点的学生采用不同的方法,力争在他们成长的过程中,受到最好的引导。工作之余,常电话联系家长,采用家庭走访,家校联系等方式与家长沟通,共同探讨有效的教育方法,促使学生健康、茁壮地成长。由于本人的出色工作,所带的班级班风正,学习氛围浓,考试成绩好,学生的学习积极性高,受到了家长、学校的好评。本人也多次被评为“优秀班主任”。

也提出了新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求。特别是我市今年推行的“自学互帮导学法”,更有利于提高我们的业务能力和教学水平。把新的教学理念贯穿到自己的教学中去,语文教学,我就充分利用文本,把语文知识与学生的生活结合起来,把语文教学与社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的语文课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把理解文本的权利还给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验,真正做到原汁原味的语文教学。科学在发展,时代在进步,这就要求我们培养学生掌握各项技能,我就要求学生利用新的学习用具——计算机,把学习语文知识的技能延伸到更广阔的空间去,同时也培养了学生搜集信息和处理信息的能力。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得。在教学上我做到有疑必问,虚心请教其他老师,在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,并经常听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作,力求在业务上精益求精,教学水平不断提高。通过自己的努力,学生的综合素质高,学习能力强,成绩优异,常获年级第一名。为此,我也获得了溪口小学“三八红旗手”、“岗位标兵”、“优秀教师”等称号。

在教研工作方面,我深知教研工作对于教育教学工作的重要性,

凡是有机会参加的教研活动,我总是积极地参加。经常主动承担教研课或专题讲座,每次都是精心准备、认真完成任务。在教学中,我不断总结,积极研究,尽快适应新课改,近些年来,撰写了多篇教研文章在片区、校内交流,其中《创建一题多练的作文教学模式》一文在广安教研上发表。在担任教研组长期间,我认真组织本组教师,通过讲公开课、学习教研文章等形式,促使本组教师学习先进教育教学经验,改进教法,提高其教育、教学质量。多次指导本组教师上好汇报课、研究课、示范课,指导比自己晚出来的教师撰写各类论文,带动组员积极参加教研。本人多次评为“先进教研组长”。

本学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导,以探索“有效教学的途径与方法”为主题,提高了语文课堂教学效率,大力推进了课外阅读,提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下:

一、以课堂为阵地,确保了课堂教学的有效性。

教学是学校的命脉,课堂是教学的主阵地,让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺,我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课,在集体备课的基础上备出适合自己班级的课,通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学,备课中要安排好每堂课的练习时间,可以是口头表达的,更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性,我们语文组规定,每节语文课不得不许拖堂,语文课堂作业不得挤占其他课时间完成,教研组要经常商讨备课情况,及时探讨上课后情况,安排好每一单元的检测练习,并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了,学生的知识掌握更牢固,老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

二、以课题为抓手,提升了教师解读教材的能力。

“有效教学的途径与方法”是我们严店学区中心学校的课题,针对大课题研究的方向,教研组可以自主寻找研究的切入口,也可以老师针对教学的问题自己研究,但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考,针对集体备课和独立备课,我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行,通过课堂教学的反思,找出以后教学改进的措施,或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨,通过骨干教师的引领,老师们自己反思能力的提高,目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了,老师从实践到理论的水平也提高了。

三、以发展为目标,全方面提高学生的语文素养。

语文学习是为其他课程学习打下基础的,学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本,最根本的素养培养,老师的教学要着眼于学生的`未来。因此,我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标,让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩,改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字,说好话,扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核,检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合,集体检测和个别检测相结合,平时检测和期末检测相结合,检测内容朗读、写字、说话或习作,评改同年段交互流水批阅,每次检测教研组总结情况,反思问题,找出改进的措施。平时老师就特别注重学生各方面素养的培养,学校开展了诵读经典等比赛活动,开展“迎四体”等学生征文活动,参加了学区中心校组织的“写规范字”活动。

四、以常规为核心,周密安排好每次教研活动。

教学工作以做好常规为基本,在老师们做好每天的日常教学中,语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排,自主安排好集体备课时间,商讨每周的教学任务以及教学中的困惑,每两周安排集中的学校课堂教学研讨课活动,每次活动要求教研组集体备课,试教研讨课再到学校层面展示。语文组方少华老师代表学校参加了严店学区语文教师素养大赛,教研组课堂教学研讨就帮助他为大赛做准备,其他老师参与听课和评课。从课堂教学到说课的磨练,老师们参与的热情较高,学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中,老师们展示的课堂教学都比较精彩。本学期语文组开始探讨作文教学,从开始的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式,老师们在教研活动中成长。学生们在教研活动中收获。

五、以阅读为根本,大力推进书香校园的建设。

学好语文,提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读,大力提倡阅读,成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架,定期定时更换图书,图书馆推介新书,学生自主借阅,同伴交互阅读,班级内好书漂流阅读,每班设计阅读墙报,开展阅读知识竞赛,评选阅读之星,读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过读书,学生的知识面拓宽了,学习能力增强了。在提倡学生大量阅读的同时,语文组也推荐语文老师去大量阅读。

追随着岁月的脚步,我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上,相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致,更成效。让我们携起手来,为了飞鸿学校的语文教学之路开创新的蓝天而不懈努力吧!

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”又是一届初三,又送来一届学子。一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,我班顺利走过了一学期。现在我把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作。

初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要、承认的需要、情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的.缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的张晴晴同学各方面表现还不错,,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的王博超同学成绩一滑再滑,上课不注意听讲,作业经常不交,成了我班的“睡星”。家长、老师很着急。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的责任心较强,于是就鼓励他,还让他当上了五组组长,周五时的班级工作做得很出色。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。蒋子谦、王绍宇同学主动承担起帮助王博超的任务。经过大家的共同努力,王博超有了很大的进步。另外,升高中实在没有希望的同学,我就积极给他们出点子供他们参考。陈家勇同学就属于这样的情况,他跟着七十多的奶奶生活,在校又不学习,经常违反班级纪律。我就积极找他谈心,处处关心他,时机成熟,我就问你将来有什么出路吗?经过促膝而谈之后,我给他提出建议,供他考虑。最后,他选择学技术去。这样,既为学生寻找了出路,又为其他同学做了榜样。

现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。

劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。今年接连下了三场大雪,我班卫生区、石板路上积雪很多,同学们一大早就积极地打扫,有用板凳推的,有用簸箕堆的,有用大扫帚清扫的。

二、主要收获和体会。

我觉得当班主任应该做到以下两点:

1、把微笑送给学生。

三、把真情送给学生。

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比如,学生病了,我会打个电话通知家长,然后让学生安全到家后再给我打电话;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服,注意安全。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。

四、存在的问题。

班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。

本学期,本人任教初一级(7—12)六个班的历史课,同时负责第二课堂民族乐器兴趣小组的教学工作。本学期里,本人遵纪守法,严格遵守学校的各项规章制度,为人师表,教育教学指导思想明确,安教乐教,责任心和责任感强。服从工作安排、尊敬领导、对人真诚、热爱学生、乐于助人、团结协作,人际关系和谐融洽。自始至终虚心学习、认真准备好每一节课,以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

由于本人非历史专业,在历史教学工作中遇到了不少困难。为了适应历史科教学,本人注重研究中学教学理论,认真学习了解考纲要求,自始至终虚心学习、向有经验的教师讨教经验,经常听历史科各老师的课,从中吸取教学经验,认真准备好每一节课,关注学生的学习情况,注重反思及经验积累,及时进行课后反思。

一、备课方面。

我认真参加集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质,然后根据要求,提前一周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,做到认真备课,多方面去搜集相关资料,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,上网查阅大量资料,虚心向科组同事请教各课的重难点以及教学方法等,集中别人的优点确定自己的教学思路。

同时,我力争做到与时俱进,不断学习、更新自己的教学方法及教学模式。在我校推行小组合作学习以来,我也努力探索更适合学生的小组合作学习教学模式。课前,我在紧扣考纲的前提下结合我校学生的实际学情,设计出比较合适的学案。

除了备教材备学生之外,我非常重视备“练习”,学生课堂上和课外做的练习,我都提前备好并且自己提前做好,同时预设学生可能会出现的错误,提前准备好应该如何帮学生解决这些问题。

二、课堂教学方面。

为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。课堂上注重因材施教,注重学生的学习参与度,根据学生的不同层次设计不同难度的题目让学生回答等。除了关注各个层次的学生之外,我尽力做到关注每个学习小组。一般情况下,我鼓励学生主动自主发言,但是,当我发现有些小组或某些同学经常比较沉默时,也会想办法调动他们参与讨论和展示。

三、课后反思方面。

为了及时发现不足进行改进以提高教学质量,在每节课教学完成后及时总结反思,找出每一节课的优点和学生的学习效果,同时也及时找出教学中的不足并进行分析,发现缺漏及时补足,然后向其他同事请教改进方法,力求探索更高效的教学方法,以达到更好的教学效果。

四、环保教育方面。

在教学过程中,我针对历史科的教学特点,充分挖掘教材,对学生进行环保教育。例如:在“大禹治水”教学环节中,引导学生认识:人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行的。然后启发学生思考:如何才能做到人与自然和谐相处?引导学生说出:人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处,做到可持续的发展,人类应保护大自然。在“丝绸之路”教学环节中,通过图片展示相关内容,引导学生了解楼兰等地的环境变化。在“蔡伦改进造纸术”教学环节中引导学生知道要像蔡伦学生如何废物利用,从而做到节约能源,保护大自然。

五、听课方面。

我经常主动去听科组的同事的课,积极向他们请教,学习借鉴他们的教学方式。在听课活动中,我认真详细的作了笔记,记录各位同行上课的优点,同时也反思自己上课的一些不足,适时作出调整与改进。

总的来说,这学期来我更注重提高自身的素质,认真钻研新课标要求,改善课堂教学方法,注重培养学生自主学习形成自己的能力,培养了学生的小组合作学习习惯,增强学生的学习自信心,激发了学生学习历史的兴趣。在期末考试中,本人所任教的班级总平均分第二名,总平均分仅次于第一名0.1分。

在认真做好历史教学工作的同时,我利用课间操时间及第九节的时间,认真开展第二课堂民族乐器兴趣小组的教学工作。经过一学期的教学,兴趣小组的每一位同学的演奏基本功都得到了提高,每位同学也都分别最少学好一首独奏曲子,同时也一起合奏了《欢沁》,他们都分别在级组的缤纷舞台以及学校的文艺晚会中得到锻炼与展示。例如:方可怡同学在一b缤纷舞台中琵琶《金蛇狂舞》,骆玮瑶与黄伊敏同学在二b缤纷舞台中古筝齐奏《小苹果》,大部分队员也在学校举办的迎新年感恩文艺晚会中出演了节目《国乐飘香—民族器乐联奏》,演奏了《彝族舞曲》、《小苹果》、《赛马》、《京调》、《欢沁》,深受师生们喜爱好评。在他们表演后,同学们经常情不自禁哼唱起联奏曲目的旋律。总的来说,同学们在一学期的学习过程中,除了提高了乐器演奏水平与表现力,学习合作精神也得到提高,更重要的是在学习与展示过程中找到了动力与自信,这对他们的学习和生活都有十分重大的作用。

由于我是音乐教育专业毕业的,在历史教学工作中,难免存在许多不足,我将继续认真学习、虚心向同事请教,不断提高。作为音乐教育专业毕业的我却多年未教音乐专业,这学期开展的第二课堂工作对我来说也是重新面对挑战,我只能是在摸索中开展工作,工作中仍然存在不足。接下来,我将继续继续探索、继续提高。

本期的教育教学工作已接近尾声,为总结经验,吸取教训,在今后的教育教学工作中扬长避短,现将本期的各方面情景总结如下:

一、政治思想方面:

这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,进取参加校本培训,并做了很多的笔记,还注意从书本中汲取营养,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,不断提高自我的教学水平。面向全体学生,教书育人,为人师表,恪尽职守,乐于奉献。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

6、做好课下辅导,进行后进生的转化工作。

7、进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上,我严格要求自我,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但进取参加各项培训,还主动加强与同头科教师的教学教研,利用空闲时间去听课学习,在平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。

四、成绩方面:

在校领导的大力支持下,在学生的密切配合下,也在我本人的不懈努力下,本期的教育教学工作进行得有条不紊,取得了必须的成绩。当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,此刻社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,为教育事业作出自我应有的贡献。

第二学期教师个人工作总结

每逢学年将结束的时候,学校照例布置一个任务,要求教师、班主任写一份总结,这自然是好事情。下面是本站小编整理的第二学期教师。

欢迎阅读。

临近暑假,回首一年,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下:

一、思想政治方面。

在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步,在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面。

为了适应农村小学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果。这学期语文教学中我主动探索小班化课堂教学的新模式,加强小组合作学习,领会教育领导的精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。积极参加教师业务培训,并在积极与我校的其他教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积极的与他们分享、研究,做好班主任管理、教好主科语文教学工作以此来共同提高业务水平。

这学期我担任的是三年级语文、英语教学并继续任班主任。经验告诉我,对于这个年段的各科教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对学习的兴趣。兴趣没了,自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究学科课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习的兴趣,创设情境,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习的自信心,注重形成性评价在教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项。

规章制度。

处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识在新的一学年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向。

1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;。

2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养、学习成绩有更大的提高。

总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!

本学期我担任初三(3)班和三(4)班的科学课程的教学。今年是初三学年,学校对我们初三的老师多了一些培训,比如本校初三的教学研讨,秀洲区的初三科学中考研讨,对于我一个刚来两年的新老师收获很多,下面对这一学期的学习加以总结。以便今后更好的做好学习工作。

一、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取的。

学生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中科学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对科学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低教学目标。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。

抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的科学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

平时科学试题中常出现科学探究内容,这对初中科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。

三、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。

平时试题中涉及能源、环保等社会热点的内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强,这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。

四、深化课堂教学改革,钻研科学课程标准。

基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

五、强化教学过程的相互学习、研讨。

在各种形式的教研活动中,听完课后要主动与上课老师及时进行交流,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。

六、加强实验教学。

我发现今年的中考试题中,实验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度,因而这一部分相对得分较高。

七、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动。

教学过程中应给有特长的学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础。

八、从实际出发,总结经验,吸取教训。

全面实施素质教育,面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高初中毕业合格率,最后取得高的升学率及较好的优秀率。通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,今后我将继续保持,并争取更大的进步。

一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中,我按照学校的安排,担任高二年11、12班的英语教学工作。在本学期中,我能够兢兢业业地做好自己的本职工作,紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来,努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机,为学校的持续发展尽一分微薄的力量。在教育思想方面,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加课改培训,学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须吸收并引进先进的教育观念,才能适应当今社会教育的发展。所以我不但注意从书本中汲取文化知识,更注重积极参加集体的理论学习,力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。

在教学方面,我深知,要提高教学质量,关键是上好课,保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课,由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼,拥有相应的多媒体设备,得以运用多媒体辅助教学,新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学,为了增大课堂教学的容量,增强课堂教学的直观性和生动性,我在备课时尽量的多的采用。

课件。

教学,让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学,学生的反映效果比较好。

2、认真钻研教材,领会《新课程标准》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能自如运用英语组织教学,知道应该利用哪些课外资料,认真开展以学生为主体的任务型教学模式。

3、了解学生原有的知识基础,他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难,采取何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。

4、考虑教法和学法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,填平与学生之间信息沟的有效手段,包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语言的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,尽量减轻学生的负担。

5.做好课外辅导工作,学生英语成绩差别很大,针对这种现象,我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时,尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中,我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生的角度出发,坚持以正面教育和耐心引导为主,肯定他们取得的成绩,尊重他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。

6.积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高自己的英语教学水平。

7.经常学习优秀的教学论文和教学案例分析,努力提高自己多媒体课件制作的水平,及时总结自己在英语教学上的。

心得体会。

随着时代的发展,社会对教师的素质要求会越来越高,在今后的教育教学工作中,我将始终将工作放在首位,不因为个人的私事而耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的稳步发展奉献自己的力量。

小学教师第二学期工作总结

时光荏苒,又一年的教学工作划上了句号。本学期担任三年级、学前班的教学,回顾这学期的工作,是挑战和成长的一学期,经历了这学期得到了成长,使我更加自信的面对今后的'教学工作了。现将总结如下:

三年级的孩子经过一学期的磨合,各方面的配合都慢慢的有默契了。三3班的孩子课堂上能主动发言,很多孩子的想法、观点都让我觉得很棒。孩子们回家也喜欢读书,家长还经常分享孩子读书的视频。这种爱思考、喜欢分享新想法、读书的好的习惯在家长会上也大力表扬家长们在配合。希望能够继续保持好的学习习惯。三5班的孩子,整体上学习能力较强,对知识的理解和掌握能力都不错,他们的课堂表现也很活跃,优生们衣灰很乐意帮助他人,达到共同进步。良好的班级学习习惯让课堂更轻松。学前班的孩子继续学习攀登英语,本学期培养的小老师都能很好的辅助课堂,而争当小老师的这种劲头在班级上还是一直存在着,这样能很好的激发孩子的学习兴趣。家长开放日我们也很好的向家长展示了孩子们的精彩一面,孩子们在表现赢得阵阵掌声。家长们都一致认可这种模式,看到孩子成长,我感到很欣慰。发挥学生为主体的课堂,是教学中一直要坚持的。

良好的学习成绩反馈才会让老师教得更加有信心,而一个班级学生的程度不一,有些孩子在学习程度上就是比别人慢点,需要老师耐心指导。因此,辅差是最好的途径。每个单元,每次模拟、月考、期中考试都检测出孩子的掌握情况。三3班的冀美琳、陈书文,三5班的李姜、李俊杰、刘沛霖、冼心奇同学就有不同程度的提高。其中冀美琳同学已经不用老师去催着她学习了,每天都很自觉的读书过关。而她跟大家分享,如果不是坚持找老师过关单词、课文,请教难题,她不会有这么大的进步的。看到他们学习越来越自信、我想所有的付出都是值得的,没有什么比学生的进步,对学习保有兴趣、自信更能让作为一名教育工作者的我们更加欣慰了。

本学期在杜海梅组长的带领下,我们英语组开展了组内读书活动。通过研读《小学英语故事教学》这本书,我获益匪浅。书中创新的教学理念。让喜欢听故事的我爱不释手。每月的读书笔记,让我能更好的去理解这本书。storiesareeverywhere(故事无处不在),学习始于故事,故事永远伴随着我们,伴随着我们的教学,从童年到老年,从课堂到职场,从故土到异乡。故事的文本再构,可以让课堂更丰富,这个需要老师一定的功底,因此不断学习,才能将这些精彩的点子应用到课堂当中。而书中的另一章节—讲故事。教我们讲故事的时候注意站姿、眼神、手势、角色替换、情感融入,以及上台、下台。很多细节都要注意,而讲故事要注意的事项可以更好的和我们的英语读书结合,让学生模仿讲得一口标准、地道的口语。以及在角色扮演中表情丰富,这些都是可以借鉴将故事方法让学生表演得更好的。除此之外,还坚持着背诵《英语课标标准》,课标的背诵,让我能更好地划分教学的难易程度,了解学生的学习能力及掌握现状,让我们明白教师是“用教科书教,而不是教教科书”。

本学期承担了一次集团内公开课。没有表现得很好,在处理课堂,好的老师应该是在设计课堂的时候有预见性,没有发挥学生为主体的课堂都不是精彩的课堂。因此,我牢记于心。在期末师徒结对,五年级下册的同课异构中,我通过认真设计课堂,还有让师父杜海梅老师给我提出意见并修改,我将师父的点子用到课堂当中,孩子们配合得很好,课堂进展顺利,因此也评比到组内的一等奖。这个一等奖来得太珍贵,它告诉我以后要精心准备每一课,学会预设课堂,多学习,将好的课堂思路应用到课堂当中,发挥学生的主体地位,学生学得有趣,课堂才有意义。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教学之路也是学习之路,只有不段学习,才能开出理想的教学之花。

以上是本学期的工作总结,一分耕耘一分收获,坚持辅差、坚持准备课、坚持请教学习,就会有好的成果。而这些让我对今后的教学也更加有信心了。当一名老师真的很好。工作之余,我还坚持每天锻炼,比较难得的是锻炼由以前的排斥,变得每天主动去做的事情。每天都很充实。一直都朝着我向往的理想状态——开心工作,快乐生活努力着。

教师第二学期教学工作总结

在我们的夏天到来时就意味着我们第二个学期即将结束了,在这个时候我们老师都要写一个。

本学年,我担任九年级语文课教学工作。一学期来,我以学校及语文组。

工作计划。

为指导;以努力提高学生成绩为重点,以提高教育教学效率为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行。

岗位职责。

在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考新方向。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。

这个学期,我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂四十五分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学生的情况,以便对症下药,调整教学策略。

认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同学科教师学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课十七节,超额完成了学校规定的听课任务。

本学年,我参加了县级教研室组织的教研活动及市级课题'远程资源下的语文教学研究'课题的研究工作。平时,我把教学。

心得体会。

都及时总结研究成果撰写成为论文并积极在语文教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

本次期末考试,我所带的九年一、二班平时语文成绩相对其它平行班而言,还是有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

2、对知识点的检查落实不到位;。

3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

我想针对以上情况,在下学期我要改进的措施有:

1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;。

3、采取措施,加强训练,落实知识点。培养大语文教学观念。

201x年暑假,潘校长的一记电话让我再次回到高三,担任高三文科1班、2班的教学工作并兼任高三备课组长,“受命以来,夙夜忧叹”。我深知:高考成绩是学校生存发展的命脉,我校2019会考、高考的优异成绩和自己所教学生承载的巨大期望和存在的诸多问题使我倍感压力。然而再多的茫然叹惋都于事无补,唯有脚踏实地、勤勉工作才能在困境中找到一条出路,把握自己的命运。

1、研读课标考纲和高考试题。针对2019年高考的新形势,我认真研读了考纲、考试说明以及全国18份高考试卷,特别是重点关注5个新课改区的高考试卷,认真分析,深入领会。

2、根据学生的学习现状,制定复习计划,精心选编复习内容和习题。在一轮复习中,我以教材为重点,回归课本,精编打印了所有课内重点文言文的知识要点,让学生填空,同时将120个文言实词和18个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生,供学生复习背诵。又将近几年年文言文考题精心选编,以填空的形式训练学生推断文言实词、虚词的能力,并针对重难内容一一讲解。大力夯实基础,提高解题能力。

3、博采众长,为我所用。小说和散文部分复习中,我搜集整理了大量教学资料,希望能找到一条适合自己学生的教学方法。最终确立了以知识理论储备为基础、以审题和思路延展为核心、以答题格式为突破口的教法,务求实效。遴选5年真题,针对不同题型、考点、思维模式,强化训练,集中讲解,使学生的知识应用和思路拓展能力得到提升。

4、认真抓好讲评课,讲清解题规律或方法。每次考试之后,我都认真分析,找出薄弱环节,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。在每次月考或测验后的讲评课前认真分析试卷,有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后,引导学生领悟小结,注意深化巩固,突出实效性。通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识,提高运用所学知识的能力,培养学生良好的思维品质和习惯。

5、加大日常考查、课堂提问、课后监督辅导力度。对重点学生尽力进行一对一辅导,严格执行我校目标追踪制度,强化监管落实。利用课下及自习课时间,针对重点学生、重点内容,单独辅导,限时训练,进行学法指导,帮助学生形成语文学习习惯,掌握解题方法,找差距,明不足,定目标,鼓勇气。

6、团结协作、严抓会考。高三备课组成员较年轻,只有团结协作,集合大家智慧才能发挥最大能量。为此,我多次组织高三备课组进行集体备课,对各知识点进行分工合作,集体讨论各知识点的教学重点和教学方法,邀请多年担任高三的潘文龙校长参与集体备课活动,请他对我们的教学工作予以指导并提出宝贵意见,这对第一次任高三的老师有很好的指导作用,提高了教学效率。

1、学生学习被动,精气不足,落实不到位。教师惩戒力度不够,导致有些学生得过且过弄虚作假,学习不踏实。

2、复习计划不够紧凑,有的部分讲解过于冗繁,效率低。备课还要更精细、更有针对性、更有效。

3、作文积累量不够,视野窄,思想肤浅,思维板滞,语言稚拙。

4、备课组内部还要加强互相听课、评课活动,努力提高课堂教学有效性。

1、加大优等生培养力度。针对优生偏科生形成有效的教学策略,对重点学生尽力进行一对一辅导,除了在基础知识方面提出严格要求外,结合高考内容加大训练和指导力度,针对其学习中的薄弱环节进行辅导,培养其学习信心;对偏科生多提携多关注,尽力提高他们学习的主动性,加强学习习惯和方法的指导。

2、提高课堂教学效率。将日常教学和考试与高考内容紧密衔接起来,提高课堂教学的效率和质量,精心备课,认真研究学生、研究教法、研究学法指导。

3、严格教学管理。严格约束学生的行为,加大力度,多想办法,提高学生对语文的重视程度,促使学生学好语文。

4、加大学生的阅读积累量,使学生品味优秀作文语言、材料,积累知识。

6、加强与学生的沟通交流和心理疏导。培养学生信心,激发起学习语文的兴趣和动力。

7、不断向优秀教师学习。多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向优秀教师学习,加强教育反思,通过反思提升自己,不断改进工作作风。

虽然面临严峻的形势,但作为老师,我们高三语文备课组一定会竭尽全力,克服困难,为力争实现我校高考既定目标贡献力所能及的贡献。

教师第二学期工作总结

通过学期总结工作,一方面可以肯定和发扬一学期工作中的成绩,找出经验,以提高我们的工作质量,加强我们工作的信心今天本站小编给大家找来了教师第二。

希望能够帮助到大家。

转眼间,一学期的工作结束了。一学期来工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着。本学期顺利而出色地完成了教学任务,回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结:

一、加强学习,提高自身素质。

本学期我任教三年级和六年级的教学,三年级英语为新版本,六年级为毕业班,课本内容、知识点多,为此,我认真学习英语教师用书,精心备课,尽量每课都做ppt,认真安排每个教学环节,注重每个教学重点的理解教学,使学生容易而轻松地掌握所学的英语知识。同时,我利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学,课后根据上课的教学得失及时写教学感悟及反思。

1、培养学生的朗读能力。

本学期,针对三年级基础阶段的学生,我注重孩子们的读与写,课上按照字母的发音规则讲授词汇,尽量给予孩子们朗读的时间,课后布置相关朗读作业,由家长监督发至群里,我按照学生的完成情况给予纠正,并做相应记录。六年级的教学中,在讲授新词时,复习同类的旧知或含有相同字母的词汇,边学边复习。在句意理解上,我将每课制作ppt,图片与视频结合,理解中记忆句型,并且每课都带着孩子朗读,记准发音并提高学生的朗读能力。

2、注重学生书写能力的培养。

词汇是学习英语的基础,对于学生来说,词汇记忆是一大难关。本学期,我利用每节课上学习单词的时间,讲授相关字母及组合发音,有效提高学生拼写能力。针对毕业班的学生基础,印制相关基础知识卷子,复习,练习,不断提高学生的书写能力。

3、抓好培优补差工作。

每个孩子接受能力各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步。

三、不断反思,及时总结教学得失。

反思本学年来的工作,有得有失。学生们的朗读和书写能力均有所提高,学习英语兴趣提高了,伴随着成绩的喜得,六年级三班成绩达到八十三点多,三年级的孩子们的词汇书写越来越好,成绩也在不断提高。

在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

四、不断探究,课题已深入开展。

结合学生学习程度,提高学习兴趣和成绩,从本学期起,申报了市级和区级课题,现已开展中。本学期,制定了相关的研究方案,计划,开展了相关活动:

手抄报。

词汇竞赛语音的听力笔试答题,在课上渗透aeiou的发音规律,提高学生的拼读和书写。

在课题研究过程中,成员老师们间互相汲取经验,积极探讨,老师们根据自己的特长,教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高学生的英语能力。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,认真上好每一节课,不断更新自己的教学理念。以后要更加努力,不断严格要求自己,做一名优秀的教师!

忙碌而充实的一学期又将结束了,这个学期是个忙碌的学期,不单纯是少了一天休息的日子,而是我们在忙碌中也做了很多有意义有收获的事情,日子也因为这些活动变得丰满起来,一学期的历练,我又成长了起来,又收获了很多。

工作方面。

在家庭作业的检点方面,我在学期初就给各个小组配备了组长并和各个小组达成了积分卡协议,一学期的作业,组长节节课前能及时准确的将该组作业完成情况汇报给我,组员受积分卡的激励,作业完成情况十分好,有的班级大部分时候是全班完成。为了鼓励他们,我在学期末给各班处于前三名的小组按约定发放了奖品。复习阶段,这种良好的学习气氛一直保持着。

个人成长方面。

一学期的工作结束了,我觉得收获颇丰:教学上,我渐渐摸清了适合自己的教学模式,并开始着手一步步完善,改进;个人成长更是急速提高的一个学期,通过一学期的工作及日常工作的处理,我清楚地认清了自己存在的问题及需要进一步努力的方向;一切对我来说都充满了挑战和机遇!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

本学期本人担任五(1)、五(2)班的数学教学和五年级数学教研组组长的工作,本学期可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育。

爱岗敬业严谨治教热爱学生努力做到把学生教好让学生成功成才。这学期的工作小结如下:

一。思想品德方面。

本人热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,认真搞好教研活动。

二。教育教学方面。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

教案。

编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2。注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3。及时写教学反思。我建立了自己的博客---腊月傲梅,尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。

4。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

作为五年级的教研组长,带领组内老师各尽其能,认真负责地完成了各项教学教研任务。

首先,在学期开始,我们就制定了较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果。本学期我们组开展了《同分母分数的加减法》的磨课活动,组内成员分工明确----磨课手夏爱五、上课手黄疆丹、说课手翁晓彬、评课手杨海晓,各司其职,从最初的教材研究,到磨课过程,到最后的课堂展示,历经三个星期,每个成员从不缺席,在这样的磨课活动中,共同成长。

这学期本教研组除了开展磨课活动之外,其他成员也都积极的上展示课,本学期作为教研组长的我,上了校公开课1次、县公开课1次、市级功课1次,得到了大家的一致好评。

四。业务进修方面。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己。这学期本人参加永嘉县首期骨干班的学习和陈加仓名师工作室的学习,在两个学习班中,本人对每次都活动都认真对待,及时反思,并积极参加每次的教学展示活动,在活动中与名师交流,提升自己。

本学期本人论文获县二等奖,指导学生谷宏洋获得县小数学家提名奖。公开课校级1次,县级1次,市级1次。获得县优秀教师并参加市级先进教师评选。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的历史使命。

高中教师第二学期工作总结

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反馈,认真按搜集每课书的知识要点。

二、教学方面。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、提高业务水平方面。

在教学中如有疑虑,我能虚心请教老教师及其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,有时还邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、作业批改方面。

在布置作业时争取做到有针对性,批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、培优转差工作。

除了在课堂上进行辅导外,在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、培养学生的学习习惯。

在课堂上,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,就会在课堂上听讲注意力不集中,例如:孙德凯、李艺萱;有的小动作太多,例如:吴婧铱、艾尼沙尔等有的写作业太慢,例如:黄雯璐等。为了解决这一系列问题,我从提高同学的学习积极性入手,根据学生的学习成绩,书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯,形成了良好的学风。

八、取得了较好的成绩。

本学期,期末考试我班口算全部五颗星,错的最多的也只是三道题;综合试卷除了一名同学粗心漏题丢分得了四颗星,其余同学均是五颗星,这位四颗星的同学卷面上完成的题准确率都较高,十分可惜。

九、不足之处及今后的改进措施。

应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些,在教学水平上继续提高,今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进,不断提高。

教师第二学期个人工作总结

20xx年第二学期,本人任教六年级(1)班数学,能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,广泛涉猎各种知识,努力提高自身的业务水平和教学能力,形成比较完整的知识结构。教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。从而顺利完成教育教学任务,并且取得了较好成绩。

在具体的教学工作中,我基本上适应新时期教学工作的要求,认真专研新课程标准,注重和同行老师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的交流,结合六(1)班学生学习情况及班级情况,精心制定教学计划,并按计划实施。使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善,为了让今后的教学工作更上一层楼,完善自己的教学工作,提高自己的执教能力,现特对本学期教学工作作出总结,总结经验教训,继往开来,以促使今后的教学工作做的更好。

首先我认真钻研了教材、数学课程标准,及各种相关的试题,了解每位学生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想、家庭及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。认真上好每一节课,认真批阅学生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批语,激励学生学习的兴趣。

其次经常与同年级、同教研组教师探讨教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略,对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流,大家互相促进是我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教后记,并认真按搜集知识要点相关的资料,归纳起来。

本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识,我从学生的作业质量上着手。从一开始,我就对学生严格要求书写认真及格式正确。作业要做到有布置有检查;有针对性,有层次性。为了做到这点,我改作业常用有意义的批语,学生一拿到本子,就知道要整整作业本,要认真做作业,尽量做到不出错,提高巩固效果。同时,我在家庭作业的批改上也下了功夫,只要有时间就尽量给学生改一改,这样学生从思想上意识到做题时要用心,避免出错,培养了学生认真学习的习惯。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,对出现问题及时讲评,订正错误。

由于学生性格、学习能力、方法、态度上都是不同的,有自觉的、有懒惰的,有聪明的也有比较愚笨的,在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生,有时提出要补充一些有难度的思考题,让爱学习的学生感受到钻研的成就感,有时让他们阅读数学课外读物,养成积极参与数学的良好习惯;有时看到个别优秀生也存在懒惰现象,我就另外要求他每天增做一道难题,这样学生比较容易办到。这样,从学生的兴趣入手,学生感受到老师的信任,学习劲头很大,同时见多识广,解题思路开阔,又能在同学中受到激励,享受到成功的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。平时,找学生说说话,拉拉家常,谈谈在学校的生活,自己的爱好等,尽量少提学习,这样,消除对老师的害怕,对数学的胆怯,有很多学生数学不好,是由于害怕数学造成的,学生的心里放轻松了,学起来就容易接受。还要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,改变他们的学习习惯,过去有些孩子形成了不良的习惯。作业书写,非常马虎,更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与这些懒、马虎的孩子家长沟通,让家长在学生回家时协助教育孩子。

本期教学工作,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三。教学完每个单元,对学生知识掌握情况进行能力的测验,测验后我认真做出成绩统计,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。

在我上课的时候大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我开展诚信教育,并狠抓学风,在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风,严厉批评抄袭作业的行为。

同时我激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段。特别对学习差学生的评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握等,促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

有成功的地方,但也有很多不足,比如说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中,课堂教学不能很好地吸引学生的注意力,对学生的综合性评价做的不够,降低了教学效果。总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶!

大班教师第二学期工作总结

保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。今天本站小编给大家为您整理了大班教师第二。

希望对大家有所帮助。

时间是一位永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期。

忙碌而又愉快。为了使今后的工作有所进步使自己的能力有所提高现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:

一、政治思想。

本人能够严格遵守幼儿园的各项。

规章制度。

认真学习爱岗敬业对班级工作认真负责积极接受领导和班主任分配的各项任务。对幼儿有爱心对家长主动热情与同事友好相处时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、保教方面。

教学中,我每天在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在保育工作中,每天能够按要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力,同时根据天气的变化添减衣物。

三、家长工作。

及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一下方式,如:《家园联系册》,电话或利用下午放学时的一点时间等各种方式取得与家长沟通,及时反馈幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。这样通过各种与家长的联系既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。

四、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。

转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:

一、政治思想方面。

认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面。

我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内。

工作计划。

精心安排好每周计划活动内容认真组织好每个环节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题及时积极想园长和老教师请教。在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料做到有计划有目的地投放并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质......一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

四、安全教育方面。

严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

五、家长工作方面。

一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。

六、工作中的不足。

我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼。

:一个学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。

一、政治思想。

本人能积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

三、安全及卫生保健。

安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病,每天都进行个别观察,并督促幼儿勤洗手。经常对桌面,把手,柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

四、家长交流方面。

通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我们用(电话交流)、(家园联系)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的不足。作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

第二学期教师工作总结

在时间老人的带动下,我们的工作在紧张忙碌中接近了尾声。回顾工作,不禁思绪万千,看到了自己少许的进步,也发现了不足之处。在这里我作一下简单的总结:

思想上严于律己,热爱党的教育事业。严格按照学校规章制度约束自己,鞭策自己。一学期以来,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治笔记与理论笔记。服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。

本学期,我服从学校的安排,除了一直担任四——六年级的教科学教学工作之外,还担任了初三化学的教学工作。在已有教学经验基础上,对于小学科学教学工作感觉不那么费劲了,但初三化学教学工作还很陌生,因为要面临中考,提高升学率,所以我依然努力学习、积累经验,争取能够在中考时打一胜仗。

在教学中,我认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在教学工作中,注重学生的“双基”能力培养,特别重视学生实验技能方面的能力。

在科学教学中,主要是以科学实验为主,但最基础的是要学会观察。所以开学第一天,我就告诉学生,学好科学课的基本方法,即观察的方法,就是不但要用眼看、耳听、鼻闻,嘴尝(不用)、还要用手摸。学生们学会了科学学习方法之后就容易多了。

在化学教学中,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。提高学生的能力,在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不是“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”,而是重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

本学期,在校领导的指示下,要求我们各学科教师授课中“教师少讲学生多练”,改变“教师教学生学”的传统教学模式,目的是为了使学生成为教育主体,不是为了单纯的学而学,还要学以致用。可我就没有很好的利用,说明了自己不能快速地接受新鲜事物。这样是不好的,会阻碍自己的教学水平。下学期中,要积极进步,提高业务能力。

我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听课,多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

本学期,为了加强教师的基本功,学校领导继续让每个人写黑板字、钢笔字。每一项任务我都能认真对待,这也是为了让自己的每一项基本功都能更上一层楼而努力。

在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电。然而在化学教学过程中,由于化学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上偶尔遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些专业知识的书籍了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。

总之,一学期的工作结束了,有得意之处也有失意之处。在今后的教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使各个方面都有更大的进步。

小学教师第二学期工作总结

在家庭作业的检点方面,我在学期初就给各个小组配备了组长并和各个小组达成了“积分卡”协议,一学期的作业,组长节节课前能及时准确的将该组作业完成情况汇报给我,组员受“积分卡”的激励,作业完成情况十分好,有的班级大部分时候是全班完成。为了鼓励他们,我在学期末给各班处于前三名的小组按约定发放了奖品。复习阶段,这种良好的学习气氛一直保持着。

这个学期对我而言是个特殊的学期,开学伊始,我接了五年级的五个班,对我而言,新的开始面临着众多挑战,学生能否接受我和我的授课方式;家长对我的反响如何;在短时间内去了解这些孩子并和他们相处……。现在回想起来,这个学期又是最为锻炼我的一学期,通过一学期的努力,以及组内各位老师的帮助和提醒,我又对很多教学方法加深了理解,这些都是自己在教学实践中一步步地揣摩、尝试中体会的;也更加深刻的体会到“强按牛头不喝水”的道理。教学是一门艺术,让学生自己学和老师强迫学对老师教学艺术是很大的考验,让我欣慰的是,这学期,我的“积分卡”着实起了很大的作用;让我加速成长的还有英国校长pat的来访,那段时间,我们组的所有成员都忙到了“天昏地暗”的境地,来之前的准备,来时的迎接、招待到欢送的工作,每个人除了上课,剩下的时间全在不停的准备节目、练习英语,一看到一个事物头脑里立刻会用英语想一遍,不会了就查字典,好多被遗忘的知识立刻又闪现回来。那段忙碌的时间,我们一起给身体减肥,也一起给头脑增肥。

一学期的工作结束了,我觉得收获颇丰:教学上,我渐渐摸清了适合自己的教学模式,并开始着手一步步完善,改进;个人成长更是急速提高的一个学期,通过一学期的工作及日常工作的处理,我清楚地认清了自己存在的问题及需要进一步努力的方向;一切对我来说都充满了挑战和机遇!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

教师第二学期工作总结

初步入教师岗位的我,从摸索到慢慢走上正轨,学习了很多,收获了很多。现将本学年工作总结如此下:

思想上,更加明确了教师角色的重要性,尤其是在孩子人生的初级阶段,需要对他的生命负责,所以不敢有丝毫懈怠。在思想上重视教育,重视自己的工作,加强了责任意识。

教育教学方面,作为年轻老师,一切从零开始,需要学习的很多。在这方面,我从马宁主任、杨老师那学到了很多,很多宝贵的经验。他们教学上的关注和投入都让我获益匪浅。也让我更踏实,更加虚心地走好每一步。从备课开始,认真地钻研教材,充分地理解教材,了解教材的结构、重点与难点,掌握知识结构,知道应补充哪些资料,怎样教好。还要了解学生原有的知识技能的质量,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。上万每节课,做好反思,好的地方继续发扬,不好的地方及时修正。另外,积极参与听课,评课活动,虚心向同行嘘唏教学方法,博采众长,提高教学水平。在与学生相处方面,热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

这一年来,除了常规的教学任务,学校的各项活动也让我收益颇丰。尤其是学校第二届科技节活动的开展。魔方、七巧板、打高塔、九连环、飞叠杯各种精彩的活动,在校园里掀起了一阵科技热的风潮,随处可见的是学生。老师练习的身影,而他们个个脸上洋溢的是笑容,透出的是对科技的热爱。看到这一幕幕,我们内心都感到深深的感动。老师学生那么和谐地相处宛如知音朋友,学生自主地学习,散发无穷的创造力。整个活动开展下来,学生收获了知识,收获了乐趣,潜移默化地更加多了一份对科技的热爱,让我们的活动也完满地结束了。我们科学组的老师们全身心地参与其中,尽职尽责,齐心协力。看着学生展现出的无限激情与创造力,也让我们无比地欣慰。对于我而言,参与各项活动的策划、组织,有摸索到渐渐掌握其中的关键,也是我学习进步的过程。

还有,参与国培活动,与各地来的老师交流切磋,学习了各位老师不同的教学风采,开拓了眼界。一个月的时间,我们一起备课、研课、评课等,高频次的教学交流活动,让我也深深感到自己提升了很多。

在科学组,有马主任的高水平指导,杨春波老师的悉心照顾,以及给予我参加各种活动的机会,让我这个新人倍感幸福。

下学期,我将在教学上更加严格要求自己,备好课,上好课,多反思,让自己能在教学上更加成熟,做一名能让同仁认可,学生喜爱的好老师。

教师第二学期工作总结

本学期,我作为一名新人进入__学校担任小学一、二年级的自习老师。因为第一次接触教育这个行业,在工作的初期,我确实遇到了很大的困难。面对新接手的工作,面对五个班而且低年龄的学生,不知道工作应该从哪里下手,我觉得毫无头绪,第一天的自习课就这样在我毫无准备的情况下过去了。后来,在我们办公室老师的帮助下,我慢慢了解了各个班学生的学习情况和个人基本情况,掌握了这些,以后的自习课上起来也就没那么吃力了,而且也提高了学生的学习效率。

紧张而忙碌的一个学期工作也即将结束,这三个月以来,我能认真地做好自己的本职工作,从而不断完善自己,现将本学期的工作做一总结:

1、课前准备:询问各科老师布置的作业。

每次在上自习课之前,我都会先去询问各科老师自习课给同学布置的作业。目的是给自己留有一点预习的时间,在自习课期间出现同学有不会的问题,我也可以帮助他们解决,这样既节省了时间,又提高了学习效率。

2、课堂上的情况:

一、二年级的学生年龄比较小、自律性比较差、管理起来很费劲。刚开始的时候,我上一节自习课感觉特别的累,因为这一节课,你都要不停地在教室里来回走动,而且还要不停地给他们说:不要说话,一定要完成老师布置的作业,而且要把字体写工整。如果不这样做,他们就有可能一节课都在说话或者是打闹,一节自习课下来,学生作业也没能做完,自己还累的不行。从开始接手自习课开始到现在,我每天都在想:怎么样才能把自习课的纪律搞好,使同学们充分利用起来自习课。首先,我找了各班的班主任,向他们了解他们班个别上课爱说话不学习的同学,每次上自习课的时候,我就特别关注他们,有的时候,一节课都会坐在他们身边看着他们完成作业;其次,为了奖励在自习课上比较遵守纪律的学生,我会当着全班同学的面表扬他们,许诺他们下节自习课让他在讲台上做作业或者讲故事,同时还会给他们加上一分。由于小孩天生爱表现的特性,这种方法很适合他们。现在上自习课的时候,他们都会在那安静的完成自己的作业,争取下一次上讲台上做作业或讲故事的那个人是自己。

经过三个多月的努力,现在每个班级里大部分同学都能做好,上自习课的时候能认认真真的完成老师布置的作业,学习习惯有了根本性的好转。虽然还有个别纪律观念薄弱的人需要经常督促才能维持好课堂纪律,但我相信随着时间的流逝,他们终究会进步的。

3、做学生的知心朋友:

经过这三个多月和他们的相处,我渐渐地明白,如果你想要做他们的朋友,首先你必须要做到用真心去帮助他们,用爱心去感化他们,用自己的行为去引领他们,让他们喜欢你、相信你,把你当成真正的朋友。因为只有与学生搭建起心灵的桥梁,才能更好的为自己的工作服务。所以每周一下午的自由活动课,我都会在操场上和他们一起聊天,或是和他们一起做游戏,使自己融入到他们的队伍中,让他们感觉此时的自己已不再是他们的老师,而是和他们在一起玩耍的好朋友。

生活不会亏待积极进取的人,在下半年里我将勇敢直面自己的不足,在以下几个方面进行弥补:

一、提高:提高专业知识、技巧,摸索学生的习性,扩大个人的信息来源和更加广泛的沟通技巧,更好的为学生做好服务,把学校分配的各项工作顺利完成。

二、蜕变:任何的改变对于每个人都是艰难的,我将按照新的工作思路去改变自己的工作态度或方式。多学习、多实践,尽早提高自己的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提醒自己在做什么,问问自己做的对不对,做的是否到位,怎么样才能做得更好,努力做一个有长远规划的人。

三、发扬:继续发扬团结奋斗、勇于争先、敢于创新、乐于奉献的工作精神,对待每一名学生、对待每一位同事,以力求精致的态度为自己的工作目标,尽自己最大的努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。

总之,只要我们心中真诚的为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子,我相信,我的工作能力会在不断的磨练中得到提升,我也会在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使我的工作水平再上一个新台阶。

教师第二学期个人工作总结

回顾这半年的工作历程,有奋斗,有拼搏,有付出,有努力,更有收获。工作虽然繁杂、忙碌,但在自己的不断努力下,能比较得心应手的处理与解决,较圆满的完成各项任务!

这学期,我负责四年级四个班级的信息技术课教学工作。开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

学籍照片的采集工作又是一项艰难而艰巨的任务,我校近4000人的学籍照片采集工作,难度可想而知。

学籍照片采集的要求为:

1)淡蓝色背景颜色,近期正面免冠彩色头像数码照片。

2)照片规格:260(宽)×320(高),分辨率150dpi以上。

(即一寸照片即可,在采集时,只要相差不大就没有问题)。

3)人像在相片矩形框内水平居中,头部占照片尺寸的2/3,常戴眼镜的学生应配戴眼镜,人像清晰,层次丰富,神态自然,无明显畸变。

4)数码照片要求为jpg格式。

5)照片文件大小应小于60k。

6)照片以学生的身份证号码命名。

面对一大串的要求,不说别的,就光是以身份证号码命名照片这项,如果照完相片后自己手动输入身份证号码,不但准确率无法保证,还需要大量的时间。真得感谢老公,熬了3个晚上,终于帮我制作了一款软件,轻松一步就能达到要求。(用起来超爽!)照相时先要按照模板中的顺序把学生排好队伍,然后让学生站在蓝布前,自己边调整三脚架的高度,边点名让学生照相。(防止由于不认识各班学生,而把学生的身份证号码弄错。)一天下来,嗓子已经肿得老高,回到家里一句话也不想说了。这项工作还要感谢各位班主任给予我的很大帮助,才能使得工作能够快速、高效的完成。

收集学生的信息模板时,我只能一个班级一个班级的查找原因。在各班录入的时候,我已经说明要在录入完成后单击“开始检查”,如果发现问题及时修改,直到检查无误,可以上传时才能上交模板,可是交上来的模板还是错误百出,很多班级都没有按照要求检查,模板中存在很多问题。找到原因后求班主任帮我改正好再拿回来。有时,班主任看到我,就问:你怎么又来了,我们班还有谁的内容不对?我笑着说:革命尚未成功,同志仍需努力。

3、一楼电子大屏幕更换工作。这学期电子大屏共更改版面5次,更改图片新闻20次。每天,在一楼大屏幕上都能浏览到学校一周所要开展的活动和上一周图片新闻。为了更好的发挥电子大屏的作用,我每周都要定时更换图片和文字。图片需要我用软件处理后导入大屏中。有时,平时工作比较忙,我就要利用休息的时间把图片导入到一楼大屏幕,以保证周一能正常的播放。

4、扫描图片工作。这学期共扫描图片23次。有时大家着急要用到图片,我就得晚走一会,把图片扫描完。为了增加食堂的透明度,让家长了解学校食堂的菜谱,每周的菜谱我都要扫描好上传到网站上。

5、刻录工作。大家都知道,光盘刻录对格式是有要求的,而且有时只需要光盘上的一部分内容,我只有先把内容导入到电脑中,然后裁剪到合适的位置,再把格式转换好刻录到新的光盘上。

6、课件制作。这学期共制作大型课件4个。课件制作是一项很琐碎的活,也许有人说,这课件本身也没有什么难度呀。可是前期的准备工作要做得相当详细,有时查找图片就需要很长时间。每次的课件少说也有二百来张,这其中用到的图片就需要二、三百张。是多么浩大的工程呀。大多数课件制作的活都是急活,有时,我是前一天下午接到通知要做课件,第二天就要用。这样我只能自己加班加点的完成,有时一干就是半夜。有时活虽然不是特别着急,但白天还有其他活动要我参与,没办法这就需要我连续几天熬夜把活干完。但每当看到会议、活动能非常圆满、顺利的结束,我的心里就非常开心,再苦再累也值得。

7、管理“两室”。中会议室和电子备课室的使用和管理由我来负责。每当会议前,我要把会议室的大屏、投影准备好。会上还要负责照相工作。那就需要我两头兼顾,来回跑,只有把工作做到细致,才能保证会议的顺利进行。星星点点,不胜枚举。

8、日常的照片查找及各类报表的填写等工作。平日里,要帮助同事及各个领导查找需要的各种照片及相应素材。接收上级领导的各类报表及完成填写任务。

流水帐式的罗列,虽未尽言工作全貌,终能现之一角方圆。

“学习、学习、再学习”是我终生之座佑铭。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

教师第二学期工作总结

岁月荏苒,时光如梭,本学期的工作即将告一段落。回想本学期走过的心路历程和教育教学的坎坎坷坷,略有所得,虽然成绩不是很突出,但进步和成熟是有的,尽管搅拌着苦恼与烦闷。以下就本学期所做的几件“大事”作简要的点评:

博客是现代社会的一个流行名词,它以网络为载体,以其免费的、快捷的、公开的、容量大、资源共享、对话的特点赢得广大网友的喜爱。新浪博客可以说是如今知名度最高的博客,它有强大的名人阵容,而且版面风格多样,功能齐全,成为爱写作、交流者的最佳选择。

?我于xx年首次开博,当时,不过是偶然的发现,由于条件的限制,我很少写东西,但是xx年年大学毕业那年,利用大量的空闲时间,写了一些乱七八糟的小文。后来,逐渐发现有人浏览我的博客,并写下或批评或赞赏的话,我的写博客的热情就更大了,我在这里找到了另一个不同的世界。参加工作以后,有了自己的电脑,却并没有像以前那样勤恳,直到这学期开学伊始,由于王校长提议由我来主要负责本组博课网站建设,我才重新走进博客的世界。

组建我们的公共博客,可以说是一件非常有意义的事,在许多学校,老师们都有自己的博客,求实中学的校长张建平亲自主持本校的博客建设,把它作为学校文化建设和教师专业发展的一项重要工作。她要求所有的老师都必须建立个人博客,她甚至不厌其烦的详述博客的建立和使用程序。我们没有求实中学那样的远见,但我们已经开始为教育思考,我们想从这个网络平台起步,去追寻教育之梦。我给我们的博客起了个激情的名字“中流击水”。博客建成以后,王校长在忙碌的工作之余,仍然孜孜不倦的思考、写作、指导我们,和我们交流。他在博客上发表了许多非常有价值的文章,那种谦虚与真诚令我非常感动,也许正是他使我感觉到了一些奋斗的力量,虽然他是领导,但在与他交流的过程中,我只当是师长,是朋友。我们的博客,我们的家,每次登陆它,我都有一种归宿感。如今,我们的博客点击率已经达到1000了,我想,只要我们能坚持着写一些东西,大家在这无声而有声的平台多多交流,我们就一定能够把博客做大做强,我们就一定能在有限里感觉到无限的快乐。

在我们组的影响下,政治组也建立自己的博客,起名叫“浪遏飞舟”。我希望在不久的将来,我们每一个老师都能建立自己的博客。这样,我们可以把大量的无聊的打游戏、看电影的时间用于写博客。

这一项活动是非常有意义的一项活动,只是它的一些细节性的东西需要改变。比如评价的标准,上课的形式完全可以是反传统的,因为入格课针对青年教师,应尽量让每一位教师发挥自己的长处,不拘形式,有创造性,有个性。如果青年教师真愿意摆脱应试的限制,我认为可以在每学期举办一次创新课评比活动,这样,让教育理念和实践相结合,与时惧进的促进青年教师的成长。

现在,离5月12日汶川地震爆发已经有一个多月了。这一个多月中不知演绎了多少悲欢离合,死亡、生存在这里被重新阐释,中华民族的精神也在此重新昭显。为什么在工作总结中写这件事,是因为它深深的影响了我,它带给我情感和理智的巨大震撼。记得在最初的那些日子里,我因为这举国的悲哀而不能安心工作,我只希望我能为此做点什么,我亦希望这件事快点结束。我的理智告诉我,灾难提醒人生的偶然,人生必须有价值才能摆脱偶然性带来的悲哀。我的情感告诉我,我是一个容易感动的人,我是中华民族的一名子孙,我不可能不为此牵挂、流泪。5月19日,我度过了终生难忘的三分钟。那天,是全国哀悼日,中午14点28分,全国默哀三分钟。那天,我站在教室的讲台上,我和学生们站在一起,在哀乐声中,沉默沉默,最后泪流满面。我知道,孩子们都受到了一次心灵的洗礼,他们已经从这三分钟的沉寂中感受到了“爱和责任”,那一刻,全国人民的心在一起。

这个班级带给我的有喜悦、欣慰,也有苦恼和失望。我是在这种复杂的感情中度过每一节课的。我承认,我讨厌这个班级,我也不得不承认我爱这个班级。不管这个班级有多少昏昏噩噩、醉生梦死的学生,不管这个班级有多么的缺乏组织、纪律和互爱,卫生是多么的差、上课是多么的吵闹、随便,我都不能否认他们中间的活力与青春。有一多半的学生是充满求知欲、热情洋溢、青春蓬勃、富有个性的,他们会给我惊喜,会给我快乐。我在过去是忽视了这些快乐的,因为我只看到后面那让人感觉世界末日的人类,我只看到了那永远不愿醒来的茫然和无知,我只看到了那对知识的糟蹋的不良少年..........。但是,现在,我知道我无能为力的时候,我就不再强求。教育不是万能的,不是每一个人都喜欢读书。也许他们并不适合坐在教室里听老师罗嗦,也许他们的这一切都是我们造成的,他们几乎经受了所有老师的指责,所以“破罐子破摔”,脸皮在日积月累中日渐厚起来,到了影响心灵成长的地步。

我不再去强求,我也很少有失望,因为我爱那些有求知欲的,可以雕琢的学生。我反感现在的“一切学生”的教育,因为,它是一种不可能实现的理论,而且,它势必会被人误解,应试教育的横行会大大曲解它。不是每一个人都可以成为历史学家,不是每一个人都热衷于思考历史,不要责怪那些荒废学业的人,因为,他们的学业并不在这里。

当我不能选择的时候,我只有担当,我要尽力改变我能够改变和愿意被我改变的人,而我也尽量与时俱进的改变自己。

以上的总结、点评是我本学期的主要感受,不管怎么说,这一学期除了不快乐还是比较好的。我需要摆好心态,努力的工作,多读书、多写文章、多实践、学习,在今后的工作中,要提高自己的个人素养和业务能力,使我的教师人生不至于苍白平庸。

教师第二学期工作总结

时间真是过得很快,转眼间半年即将过去。这学期我有幸在总校工作,在这里我又多认识了许多的老师和学生们。说心里话领导刚通知我的时候,心里很失落,我是一个恋旧的人,对新的环境,新的老师和学生们,从心理上不是很接受,再有我们原来学校的校长、主任和老师们我是从心里往外的喜欢,让我离开他们心里真是很痛。

总校领导多,老师多,学生多,对于这样一个大环境我不知道自己能不能适应,没有办法领导的安排我必须服从,再有领导这样安排必然有一定的道理,我知道领导们是为我好。这样一想心里顿时豁然开朗起来,有什么大不了的,不就是换了一个工作的地方吗?在哪里不一样工作呢?再说这个地方也不是太陌生,领导都是自己经常见过的,总校也是自己经常开会的地方。古语说得好“人挪活,树挪死。”换一个环境让自己视野更开阔一些,锻炼一下自己,还能结识更多的老师和孩子们,是一件多么好的事情啊!这样一想我的心踏实了下来。

本学期我教三年级一部分班级的思品和心理健康课共19节。给孩子们上课时,看到孩子们那一张张可爱的小脸和他们认真回答问题的样子,我的心情也跟着很激动。有时我上完课还会听到孩子们跟我说“老师,我会想你的哦!”我的心更是甜滋滋的,也更自信了。

每天我走在上学放学的路上,有很多孩子看到我都高兴地和我打招呼说“思品老师好或健康老师好!”看,多可爱的孩子们啊!本学期,由于杨主任的信任,我还在市里检查时讲了一节课,虽然说不上给学校增光,但也总不至于给学校抹黑吧?再说领导吧,小刘校长和书记没有经常接触时感觉都很严肃,这一接触原来都是那么的和蔼可亲,处处为老师着想,都和我们吴海棠校长一样的好,真的也很喜欢她们。在刘少寻校长的领导下,能有这么多的好领导真是我们这些做老师的幸福啊!不知别人怎么想的,但我心里真是这么想的,我真的很感激,很幸福。

时光匆匆,本学期马上就要放假了,开学后我将在哪里工作,我现在都不担心了,因为这两个地方我都熟悉了,我都把它们看作了我的家。我会以积极的心态,乐观的精神迎接以后的工作,继续在工作中贡献自己的一份绵薄之力,不让领导们再为我操心,请大家相信我吧!

教师第二学期工作总结

一学期的工作又接近了尾声,回顾这一学期的工作和思想,应该说是收获多多,但是也有好多遗憾。现在总结如下:

教师是人类灵魂的工程师。身为人师,我不断净化、提升自己的思想。时时处处告戒自己我是教师,我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”,以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则,凡是要学生做到的事情我必先做到,注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。

本学期,是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程已经了实验阶段,不学习就会落后,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“因为我要进步,所以我要学习”时时提醒着我。不光如此,我还注意用教学理论指导课堂教学实践,课堂教学是主渠道、主阵地,是教学的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。在实践中不断创新和发展。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

这一年中,我担任初一1、2班英语教学工作,并担任1班班主任,教研组长工作,对每一项工作力求做好。对待教学工作我力求使每一位学生能学习自己喜欢的英语,力求使每一位家长满意。教学工作中我始终坚持做到认真把好备课关,精心设计好每一堂课,努力上好每一堂课,在课堂上,能因材施教,激发每一位学生的学习积极性,使每一位学生在英语上都得到最佳程度的发展,课后,除了认真做好批改工作外,主要做好学习困难生的课后辅导,因为我知道,学习困难生由于各方面的原因,对学习有一定的恐惧或厌烦心理,我在加强对他们辅导的同时,注重对他们进行学习目的性的教育以及学习兴趣的培养,以知识上的辅导和精神上的鼓励相辅相成,他们逐步树立起对学习的信心,使他们逐步喜欢英语。教研组的工作,我对自己的要求是力求有新意,这不仅体现在自己的教学理念上,更体现在带动全组教师学习新理念,实践新课程的标准,以适应教育改革。虽然我做班主任工作的时间不长,但是已年过去了也取得了可喜的成绩,我班的同学学习风气很浓,团结互助,热爱班级,本学期更是与多名教师配合上了几节大型公开课,并获得好评,校园艺术节上我班的节目均获得大奖,同时我班也获得了优秀组织奖。

本学期最大的收获是课堂教学理念有所提高,为自己驾驭课堂教学提供了一份保证。一年来,有付出也有收获,有成功也有失误。面向未来,我将努力学习,认真工作,开拓创新,为教育事业奉献出自己的力量。“教海无涯,苦作舟”,我将在下一学期中更加努力地工作。

教师第二学期工作总结

在这个闷热的夏天,我们又迎来了一个学期的终结,翻看着学生们的一张张照片,一张张稚嫩的脸又多了几分成熟,我心情颇不平静,一年来挥洒了汗水,付出了感情,更收获了感动。

经过上学期的训练和培养,学生的行为习惯已经形成,这学期,我们的主要任务是培养学生规范学习习惯,并形成正确的价值观,人生观。我们告诉学生要树立自信心,经常在心里默念“我能行”,并给他们创造展示自己的机会,例如利用班会课轮流发言,锻炼胆识。“我是七五班的,我骄傲!”这是我们班学生的思想,这样我们班形成了一种积极向上的精神风貌。我教育学生不但要养成好的学习习惯,同时也要学会做人;做一个有道德的人,学会诚信,学会同情,学会感恩,学会付出爱。我班学生关系融洽,与人为善。记得,那次我要学生分组表演《狼》一课的课本剧,当轮到最后一组时,这三个孩子,一个是有些自闭的女生,一个是有些自闭的男生,另一个是成绩非常低的男生,我问他们是否表演,同学们都鼓掌,撺掇他们一定抓住机会展示自己,于是三个孩子在我的指导下表演的很好。学生们再一次给予热烈的掌声。我想他们三个从中也增长了自信心。

有了良好的品质,也促进了学习能力的提升,促进了班级凝聚力的加强。学生上进心强,关心集体,团结同学,热爱劳动,在各方面都自觉自律。就拿卫生来说吧,我班实行全员管理方案,教室内大到地面卫生,细到窗台、讲桌、黑板槽、饮水机、笤帚摆放都有专人负责,包干到人,随时发现问题随时做,常做常新,保持长期清洁。值日生只负责做室外公共卫生和周五放假时的的室内卫生,学生不会有负担,却保持了教室的干净整洁,还培养了学生们的责任心。我班的走读生自行车摆放整齐,多次受到校领导的表扬。在纪律方面,我们做到勤嘱咐,勤观察,培养学生讲原则,课间去厕所,规定走正门门厅,不许走后门或者西门这样的捷径,学生都坚持的很好。在日常生活中,我关心学生,热爱学生,多与他们交流沟通,多了解他们的心理动态,关注人性的发展,不把学习成绩当成评价一个人的唯一标准,挖掘他们的闪光点,积极引导。

每一个孩子都有自己的个性,每一个孩子都是不可复制的孤本。

他,憨厚朴实,对学习几乎丧失兴趣,学习成绩一塌糊涂,对电脑痴迷很深,发邮件,打游戏,一提起来他眼睛里就闪烁出智慧的火花,劳动中,他总是很卖力气,能提出建议,很有门道。

他,开朗活泼,热情善良,话很多,很爱笑,数学经常考二三十分,用他自己的话讲“数学从来就没及过格”,同学们做笔记时,用各种颜色的笔在书上勾画,我评价说:“这样不乱吗?又很晃眼的!”他赶紧接下言:“说书的老师说了‘用不同颜色的笔写字,可以使思维更活跃!’”“我看你思维是够活跃的!”我笑着说。

他,头脑聪明,单亲,脾气有些怪异,经常和同学闹矛盾,有次,他写纸条传给同学看,上面写一些污言秽语,开始居然嫁祸于同桌,后来经过文刚老师调查,才承认说放假时从网上看来的,我们因此给他调换了座位。从入学起,英语就是瘸腿科目,那一次他又犯了错误,张静老师找他谈话,没有批评他,而是从学习上鼓励他,他很受触动,从那以后认真学习,英语成绩有了大幅度提高,能及格了。他因此也充满了信心,在作文中称自己为“浪子”,“浪子回头金不换”他表示一定要努力学习。他,让我们看到了一匹黑马。

她,性情孤僻,晚上喜欢开着灯睡觉,老师和她交流很困难,她不张嘴说话,她从来不写作业,她头脑聪明,一双大眼睛溜溜的,她经常迟到,她劳动中是最卖力气的,全员管理中,她负责讲桌旁黑板下面一块地方,她每天课下都要抓空把那儿打扫得干干净净。

她,长得漂亮,能歌善舞,作文文笔清新,却从不张扬,很少说话,从不举手,离家很远,坚持骑车上下学,从未迟到过请假过。

他们,一个个小小的生命个体,却有着各自不同的思维方式,在这个世界中上演着他们各自的少年故事。

刚刚搬入新校区,劳动任务非常多,在劳动中,孩子们表现出更可爱的一面。平整操场,需要从楼前东面运土到西面填平一个大坑,男生中朱峰、王孟达、任文亮、朱晓旺、刘洪杰几个人,又挖土装的,有推车的,有押车的,有平土的,只见他们大汗淋漓,可是谁也没有喊累,谁也没有偷懒,相反,耳畔响起了他们的欢声笑语。女生们两人一组,用袋子片抬土,运送到低洼的地方垫上,常孟雪和王莹两个柔弱的小姑娘也不甘示弱,来来回回奔波着,一刻也不停留。铁锹不够用,有的同学等不及了,用木板或废瓷砖扒土,有的甚至用手捧土往袋子上放,然后运走,孩子们有的蹲在高高的土堆上,有的站在半山腰,有的跑到远处的土堆上离群索居地忙碌着。想到孩子们整天接触的是电视电脑,很少有做游戏的机会,我说:“这多好玩呀,让咱们大家有机会玩玩土,好像小时候玩的过家家,这不像是在劳动,倒像是在爬山!”听到这,孩子们干得更带劲了,一边干还一边聊聊童年的趣事。

种菜,也是一大乐事。记得,那天下午第四节课,七八年级全体师生来到楼前,准备栽菜,各班找好自己的区域,就开始行动起来,在我们的指导下,几个男生先自西向东画两条笔直的线,确定出菜畦的南北长度,再在南北两条线的区间内划分出均匀的长方形,沿着长方形的边培土,做出菜畦贝,然后再用镐翻刨畦里的土,使土变得松软。女生往菜畦里施肥,刨出一个个均匀的小坑,将青椒秧子放在坑里,埋上土,一棵棵青椒秧子就有了新的归宿。然后,孩子们又端水浇菜。终于栽完了,望着秧苗,我们仿佛看到了上面累累的果实。

操场北墙根下,各班都栽满了葫芦苗,我班几个男生自愿承包起了浇葫芦的任务,每隔一天早上浇一次,不用老师提醒,他们坚持不懈,忙的不亦乐乎。

这学期的大型活动就属家长座谈会了,以“感恩父母”为主题,张静主持,文刚和我负责拍照,接待等。这次家长会与以往的略有不同,孩子、家长同时在场,在老师的指导下互动,意在让孩子们懂得孝敬父母,懂得回报,让家长们对孩子的教育不仅仅停留在学下上,还要关注他们的人格健全,让更多的孩子们成为有道德有修养的人。会上,孩子们哭了,家长哭了,有的孩子给家长跪下了。会后,一男生的妈妈找到我们说:“我下了二十分的决心,才鼓起勇气来开这个会,他不学习我对他说嫌现眼,没想到老师开会不是批评他们,还表扬他!”她还说:“我天天劝他把作业写了,写清楚了,这是当学生的最低的底线了。他天天就把英语书拿回家,此外啥作业也不往家拿,他说就爱学英语!”她的一席话,让站在一旁的她的孩子落泪了,也让我已经几近放弃了那孩子的念头又断了,任何一个孩子的家长都盼着孩子能学点东西。他英语也就是能蒙二三十分的水平,可他居然对他妈妈说最喜欢学英语,却偶尔才写我的语文作业,可见张静对他是有震慑力的,这也让意识到应该严格要求学生,做一个严厉的老师。从家长会后的反馈意见来看,家长们都表示这次家长会开的非常成功,孙铭远家长说:“这次家长会开的非常好,不但教育了孩子,也教育了我们家长,让我们更加懂得怎样对待自己的父母。希望学校以后多举行这样的活动!”

我班的特色活动为少年剑表演,在文刚的精心训练下,孩子们首先学会了舞剑的一招一式,每天,利用大课间的时间反复练习,力求把动作做整齐,做到位,做得有气势,每个观看了我们班表演的老师都赞不绝口,说“练剑难度系数高,剑法舞动起来很漂亮”。在“大课间特色活动展示评比”活动中,我班取得七年级组第一名的好成绩。孩子们精神饱满,斗志昂扬,以整齐的招式再次赢得了评委的心,听到这个消息孩子们高兴地欢呼起来。

这学期,在语文教学中,张大姐、建双我们大胆改革,将课文分配,每人挑选自己拿手的,打破班级界限,五个班逐一讲完,既减轻了备课的压力,又发挥了特长,将课文分析透彻,收到了很好的效果。建双擅长抓基础,大姐擅长培养阅读能力,这都给我很多启示。

为了参加“聊书”活动,我反复阅读了凡松的《菜根谭智慧大全集》和星云大师的《十五堂人生幸福课》这两本书,整理了以“好心态成就幸福人生”为主题的聊书稿,因为准备充分,脱稿又结合了实际,所以感觉聊得效果不错,起码和自己相比有很大进步,这也是一次挑战自我的机会。

一年一度的“聊书”活动,真的是越办越好,今年学校有幸请来了高万祥、陶继新、张丽钧、范先稳四位专家级的教师做点评嘉宾,使我们可以零距离与专家接触。参加聊书的各位老师的精彩表现以及各位专家的精彩点评,让我们足足享受了一场精神盛宴,久久沉浸其中不能自拔,让我们每个人都产生了特别想读书的冲动。尤其是张丽钧,开滦一中的校长,我们唐山地区著名的女作家,听她讲话,毫不夸张地说就是一种享受,渊博的知识、幽默的语言、自然的神态等,她身上散发出太多吸引我们眼球的东西。在她看来,阅读是她每天要做的,写作也已经成了她的一种生活方式。总之,专家们的讲话让我感觉原来读书是多么幸福的事情,让我从心里产生了读书的强烈愿望。

“教师陪读”活动中,我班师生共同阅读了法国著名科幻小说家儒勒.凡尔纳的《格兰特船长的儿女》这部书。

读《论语》,研究《论语》,学校又一重大举措——烙画,烙整部《论语》,于是老师们每天利用没课的时间到烙画室烙画,从透字,到沟边,再到填满空间,每一道工序都得做到细致入微,大家都很喜欢做这件事,把它当成修身养性的活动。随着烙得越来越多,大家的技术也在不断提高。不糊弄,将笔画烙均匀,力求完美,烙出自己的风格,这是我的宗旨。尽管我速度慢了点,但是大家都说我烙的好,能得到大家的认可我真的很高兴。通过烙画,对《论语》更热爱了。

年复一年,日复一日,工作着,重复着,但工作对象的变化,工作内容的创新,让我们总能收获感动,那份永不变更的感动,让人幸福着。

第二学期教师个人工作总结

1.以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为依据,贯彻党的教育方针,规范职业行为,明确师德底线,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.以新课标为依据,对新教材进行深入细致的阅读、研究,.以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践潜力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。

3.认真参与组内研修活动,加强组内以及教学研究专题,积极参加校外专业培训,做到在校外是知识的学习者,在校内是知识的传播着者。团结同事,积极筹备各项比赛和活动。

本学期担任四年级六副班主任,在班级管理中,积极配合班主任以及各科任课老师,落实班级文化的建设与执行以及班级管理队伍的培训与培养,并带领学生积极参加班级、学校各项活动,增进了学生间的感情,增强了班级的凝聚力,实现了班级管理的和谐发展,在春季运动会中本班获得“四年级a组团体总分第一”、“女子4×100接力第一名”、“最佳环保奖”;在第五届微电影大赛中荣获优秀组织奖;第四届易联杯班里足球联赛中荣获季军;在足球班级联赛啦啦操展演中荣获最佳创编表演奖;在第16届兰亭之路硬笔书法大赛中荣获集体二等奖;在第十七届春芽杯硬笔书法大赛荣获优胜班级称号;第九届现场作文大赛中荣获集体二等奖。承担二年级a组1-2班、四年级1-7班的科学教学工作;担任四年级六班的副班主任一职;担任航模俱乐部、科学魔术社团的负责老师;杨勇思维空间技术编辑;积极参与学校以及组内各项活动、比赛的宣传、筹备和策划。

本学期青年赛教课为《隐藏自己——保护色与仿生应用》,在保护秦岭生态环境的情景设置下,以小志愿者的“每日分享”引导学生关注,增强学生环保意识。通过“神奇动物在哪里”、“最强大脑”两个游戏以及创意搭建,循序渐进地加深学生对“保护色”的理解,在自主探究中培养了认真观察、细心收集、合理推测、严谨验证、详实记录、大胆创造的科学核心素养,同时也培养了学生艺术造型设计和审美的能力,体现了“做中学”的理念,从而轻松突破本节课的难点。最后联系实际,受自然界中保护色的启发,激发学生的灵感与创意,了解保护色在生活中的应用,至此,学生不仅知道了保护色的概念及其与周围环境的关系,而且了解了仿生应用这一拓展内容。

1.春季运动会检录。

2.19届校园创意科技节策划与筹备。

3.523全国小教会组内布展、社团展示。

4.参与四年级研学工作并编写研学手册科学部分的内容。

省教育厅2019年中小学教学能手评选活动备课组成员。

环球自然日科普绘画赛xx省决赛二等奖和三等奖。

xx市科普知识竞赛“先进个人奖”

xx省第十届宋庆龄少年儿童发明奖“优秀园丁奖”

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