通过阅读优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和表达的方法。接下来，让我们一同来欣赏一些经典的优秀作文范文，通过它们我们可以学习到很多的写作技巧和方法。
写景抒情作文
秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。
秋天的天很高，好象盘古还在撑着天和地；天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。
杨树的叶子有点发黄了，秋风吹来，杨树摇摇晃晃，好象它已经老了，站不稳了。
庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一！”“你瞧，我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。
校园的'草坪里，小草偷偷地钻出来了，就象给大地披上了一身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”周围的景色好象都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗？我们来比赛吧！”
只有柳树姑娘低头不语，很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她：“你虽然没有果实，可你的身材很美呀，你给人们带来了美感啊。”柳树姑娘终于笑了。
写景抒情作文
在一零一的美丽校园中，这样的“迎冬图”随处可见。走在林荫大道，阵阵寒风带走温暖的气息。缤纷的落叶飘飘然落下来，铺成一条金绿相间花地毯，像是在为冬天使铺设一条通向校园的大路。踩在这些树叶上，那“吱吱”的声音是大自然中的天籁之音，使人心生怜悯。柳条那仅剩绿色孩撅见得在眼前跳跃。边走，编拨着柳条，在寒风中感受着冬日的惬意。
走到山坡草地了，小草已经斑斑驳驳，黄绿相间了。在草坪上休息或玩耍的同学明显少了许多。小草是在蓄势待发，在冬天休养、赏景，春天重现活力吗？柳树啊，你可要想小草学习喽！
在向草场走去的路上，众多“光杆司令”中的几棵树显得很特别。几棵常青的松树笔直的屹立着，如同边疆卫士在守卫祖国。
冬就像一位老师。她教导我们要在紧张工作之余多多休息，养精蓄锐，以迎接更大的挑战。就像一零一的小草一样。
冬就像一只暖着人心的手，她展示给人们的是一幅幅温馨的画面，一道道亮丽的人文风景线。
冬就像一个检验员，她检验人们的意志力是否坚强、坚定，让人们在风雪中锻炼自我。正所谓：“不见风雨，怎能见彩虹？”
写景抒情随笔：大海
足可以让人热血沸腾，思绪万千，心潮澎湃。
眼前似乎就出现了大海的蓝色浪花，浪尖帆影点点，
脚下是绿荫如水，和风拂面，春暖花开……。
是啊，这是怎样一种洒脱的情致，空灵的情怀;。
是啊，这是怎样一种感人的画面，神奇的风采。
面朝大海，心里就有浪花的低语轻吟。
春暖花开，梦里就有阳光的音韵节拍。
于是快乐就像展翅翱翔的海鸥，轻盈起落，
带给生活每个角落的是跳荡的舞姿，炫目的精彩。
简约，何尝不是浪漫的折射，
平静，何尝不是神秘的动态。
站在海边，襟怀就会豁然开朗，
眺望远天，视野就会雾散云开。
敞开心房，心地就会阳光灿烂，
憧憬明天，生活就会丰富多彩。
就要跨进春暖花开的美丽五月。
五月展示的又将是生机盎然的未来。
布谷鸟的歌声在绵绵小雨里婉转。
蒲公英的花香在微微清风里传来。
心情被阳光煨暖，歌声被希望剪彩，
笑容被星光灿烂，脚步被向往豪迈。
就这样一边走向明天，走向未来，
一边吟诵海子那妙若天籁的诗句：
——面朝大海，春暖花开……。
写景抒情随笔：大海
47年前的3月26日海子出生在安徽怀宁的一个普通农民家庭，22年前的3月26日海子在山海关卧轨自杀。25年的历程，25年的诗迹留给我们一副“面朝大海，春暖花开”的无限联想。
海子走时，留在他身边的只有四本书：《圣经》、梭罗的《瓦尔登湖》和海涯达尔的《孤筏重洋》`《康拉得小说选》，和一张纸条，纸条上写着：“我是中国政法大学哲学教研室教师，我叫查海生，我的死与任何人无关。”关于海子的死因，也众说纷纷，而更多的是人们对这位诗坛精英逝去的遗憾。
喜欢海子，并非因为他在25年的短暂人生中，创造出如此多的优秀诗歌，而是因为他给我们描绘的一副理想的生活。海子，一个用心灵歌唱着的诗人，一直都在渴望倾听远离尘嚣的美丽回音，他与世俗的生活相隔遥远，甚而一生都在企图摆脱尘世的羁绊与牵累。尽管现实与追求产生了某种意义上的分离，但时，“面朝大海，春暖花开”，依然是我们追求安逸生活的最高境界。
从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。看似一副再惟美不过的画面，淡雅，却略带一份无奈，一份期许，这是一首“幸福的哀歌”。无法远离尘嚣，无法独处一地，面朝大海，劈柴、喂马，所以，只能是从明天起。然而，明天他依然要面对，尘世喧嚣。
陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，而我只愿面朝大海，春暖花开。为陌生人祈祷，希望他们能够在尘世获得幸福，他寻找25年的尘世幸福，也只是希望，面朝大海，春暖花开。
也许会笑海子，爱自然的美却又想要自杀，想要追寻幸福却又对现实充满怀疑，如此的自相矛盾。然而，所谓自然的美，或许一份简单，一份恬淡，是不够的。
我们每个人都是海子。心里都有一个向往的地方，那里面朝大海，春暖花开，那里有我们想要获得的幸福。我们不断的追求，无限的接近，但是归路茫茫东去遥。
“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”，既然我们要追求面朝大海，春暖花开，那么无论路多么艰辛，只要我们心存安逸，守一份简单，留一份恬静，就会获得幸福。
在春天，渴望着美丽生活的海子全都复活。
写景抒情随笔：大海
也许，一份成功是幸福;也许，一声祝福是幸福。
诗人的幸福是什么?
很长一段时间里，我都无法理解，能写出“面朝大海，春暖花开。”这样幸福诗句的人，为何会选择放弃生命。
只有诗人自己明白自己的幸福是什么。诗人的幸福就是离去。
诗人长久以来忍受着理想与现实间残酷的距离而不能平衡，于是选择着了另一个世界，一个幸福的地方，至少，对于诗人是幸福的。
诗人写出了纯粹的幸福并将幸福变得触手可及，然而，《圣经》中所描绘出的天国的美妙是尘世无法比拟的，就这样，抒写幸福的诗人断送了自己在尘世的幸福。
诗人拥有一颗精美绝伦却又脆弱无比的玻璃心，明明看到它折射出七彩光华，可稍一触碰便裂成无数片绝望。
也许，诗人的才情本就不属于这个世界，注定如昙花一现，刹那惊艳旋即泯灭。
诗人以一个孩子的纯真，以自己率直的诗句，以一颗痛惜生命的玻璃心，在尘世停留了二十五年。
二十五年后，当诗人还没有来得及“喂马，劈柴，周游世界”，还没有来得及“给每一条河，每一座山，起一个温暖的名字”，呼啸的列车飞过山海关，留下了一具曾一度辉煌的躯体在厚厚的圣经与那些幸福的诗集上静卧。暗藏的灵魂飞上天际，挣脱一切尘俗羁绊，奔向逝去的伊甸，去追寻永恒的幸福。
孤独的诗人啊，为何你写尽尘世的幸福，却忘了留一点儿，给自己?不，你不是忘了，你把尘世的幸福留给了诗人，你说你只愿面朝大海春暖花开。
你在幸福的天堂中静静地俯视尘世，面朝大海，春暖花开……。
大海的写景抒情作文
我爱白云，我爱天空，但我最爱的是大海。
清晨，第一缕阳光照在海面上。海面上映着彩霞和红霞，就像一个小女孩害羞时脸上的红光。海面上风平浪静，海浪轻轻拍打着海滩，就像一位不知名的音乐家演奏着乐曲。
上午，阳光明媚，烈日烤着大地，海滩上发烫了，海浪往海滩上伸展，像一个欢快的鼓手，又像一位慈母怜爱地抱着孩子。游客们开心地脱下鞋，踩在沙滩上，拾起贝壳来。
傍晚颇为迷人。海天交界处，一轮半坠的落日悠悠晃晃地悬在海平面上，随着那一浪浪翻涌的海浪沉浮着漂移荡漾。美得如仙境一般，妙不可言……夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的海面上，撒下了一大片闪亮的、鲜艳的、玫瑰红的细鳞片。
大海，她有那与众不一样的美。
写景抒情随笔：大海
辗碎了的思绪，如柔丝般在心中波涛起伏，滴滴点点缱绻于心间。有酸，有甜，有苦辣。默默里，对自己说，从明天起，做一个幸福的.人。
——题记。
一许柔情，半世尘缘卷;一份执念，一世长歌喧。不需茗香伴左，瑶琴伴右，只需伴场雨的乐符，常醉于那漫卷诗书。
窗檐外，无数雨丝似彩线般，从那深邃的夜空中抛掷而下，没有喧闹，没有任何外界物的侵入。
“嘀嗒”一颗雨珠滑落到一片叶子上，又在叶片儿身上滚了滚，眼波微转，便被一阵清风席卷，而落到了一片绿茵茵的草地上，与其说是草地，倒不如说成是一片绿色的海滩，是的，这是一片碧绿的海滩。一眼望去，雨水早在这旁边积成了一道瀑布，不过它比我们平日所看到的，更加秀美壮观。远观，好似一条迂回的白带;近看，又似一汪醉人的醇酒。但此时，它更像我心中的大海，在我心灵的干燥之地，以甘露般的滋润，奔腾不息。不需任何言语，不需任何的雕琢，它就是这么美，它就是我心中的大海。
织梦好，好织梦。
值得令我欣慰的是，在雨的频频冲洗下，那些花儿却没有凋谢。眼看着前面一朵朵娇弱的花儿，在雨的冲洗下挣扎着，我想伸以援手，但辗转反思，我还是决定了让它们自己去克服，因为我知道：下一场雨，也许不会再有这样一只手来扶着它们，即使有，谁也不能给予它们成为永不凋谢的花儿，谁也不能给予它们美丽。朵朵的花开，是在美好的春天，却都没有逃过要承受大自然的考验。但是，花儿们一定不会放弃，哪怕是最后一点生命的火苗，最终也会是因它的努力，而燃成一把崭新的火炬。
雨停了，雨水也渐渐从我眼前退去，雾霭层层，也随之散开，一起又回到了原本的模样。花儿一朵朵颜色愈发鲜艳，姿态也愈发柔美，就连那，原本柔弱的小草儿们，也多了一份坚韧不拔的内在美。
在我面前呈现的，就是这样两个不一样的世界。一个让我发现了生活中的美，一个让我懂得了，即使生活在艰难的环境里，也不要放弃。两者合一，它们告诉了我：一切只要心中还有希望，还有美丽，即使眼前是荒山野岭，也会是一片钟灵毓秀，一片春暖花开;一切只要心中还有勇气，还有努力，即使眼前是将被海水淹没的自己，也会有最后生存下去的勇气。
写景抒情作文
夏天的夜晚，我和奶奶经常坐在门前乘凉。
我躺在椅子上看星星。星星闪烁着亮晶晶的光芒，一下，两下，三下……一下一下地闪烁着，就像一个个淘气的孩子好奇的眼睛。
过了一会儿，月亮像一个害羞的小公主，躲在几朵乌云后面，只现出半个身影，悄悄地向外面张望着。又过了一会儿，月亮慢慢伸出头来，这会儿它变得更加晶莹剔透了，就像一个水晶球，美丽极了！而月亮下面的云朵就像一辆马车，正在载着小公主出门游玩，星星就像一个个仆人簇拥着月亮。地上的花草树木想必是公主的臣民吧，正跪在地上仰望着这个尊贵的皇室小公主，直到公主慢慢离去。
夏天，正是荷花盛开的季节。这时，院子池塘里的一朵朵荷花有的含苞欲放，有的带着水珠全开了，有的含苞吐蕾，有的像个害羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬，挤满池塘，等待着俏丽的采莲女来采摘。这景色，真是让人赏心悦目。
夏天的夜晚，就是这么美丽！我爱夏天，更爱夏天的夜晚！
写景抒情诗
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。
诗的前四句写自己旅途所见，创造出一个雄浑壮郁的意境;后四句是面对这壮阔宏伟的月夜江流图和目前自身的处境抒发感慨，“名岂文章著，官应老病休”凝聚着、浓缩着诗人心中的多少悲苦和不平。诗的情景交融得妙合无痕，突出了一个忧叹身世而又未肯忘记壮志的孤苦伶仃的诗人形象.
写景抒情随笔
北风在耳边呼啸，现在是冬天，那个记忆里一片雪白的冬季。
冬季这么快就降临了，恍惚中，那个阳光灿烂的夏季的影子还在晃动，秋季的金黄还未离开。
它来了，脚步是那么的轻盈，轻到听不到声音。
对着天空呵了口气，是白色的；天空飘落的片片雪花，也是白色的；空气中弥漫的茫茫大雾，它也是白色的。冬季，它仿佛像一个白色的精灵，在天空中盘旋。
南方还没有下雪，记得去年，这里下了小雪，雪花纷纷扬扬的落下，我们在雪地里放肆的奔跑，一起打雪仗，在雪地面前，我们像个顽皮的孩子，展现着自己的童真。
还是早晨，大雾弥漫，北风呼啸，太阳有呼之欲出的迹象，撒下了一丝温暖，路灯撒下了点点亮光，双手插袋，回忆从前，享受着冬日的温暖。
大海抒情作文
天光正好，我来到海边。碧蓝色的天空与海平面融为一体，波浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音。夜幕缓缓降临，星光点点，映在大海的脸庞上，好似千万颗明媚的宝石，熠熠生辉。
四五岁时，我第一次拿起画笔，脑海里浮现出的，是海天一色，美不胜收的奇景。我用半截蜡笔一笔一划地勾勒着我记忆里大海的轮廓——波涛、沙滩、星星……稚嫩的笔触逗笑了美术老师。她笑着问我：“你画的大海怎么是彩色的？”我眨着亮晶晶的眼睛，“就是彩色的呀，有鱼，有虾，有贝壳，有蓝天，有白云……”
上小学后，我们一家搬到了市中心，繁华的街景让我眼花缭乱。在家附近报了一个画画班，几个小孩在一起乱涂，颜料弄的满身都是。拿起画笔时，想起大海的模样，平和而宁静，蓝盈盈的海面与星辰相望，含情脉脉。只是水彩笔的颜色喧宾夺主，海的灿烂、星的沉寂也像极了儿戏。
奶奶想让我成为一名艺术家，我只是笑笑，手中的钢笔不断游走，书写着成长的小诗。
五年级时，我接触了国画。那是我从来没见过的美丽，飘然的笔墨好像缠着我的指尖。没有过多的绚丽色彩，淡淡的墨香萦绕在我的鼻尖，我看见墨色蒸腾而上，与雾气一般如梦似幻。
大海，淡墨色的大海。我再次拿起笔，心中波涛翻滚不停。这座城市离海很远，我已有好些年没看过海了，如今对海的印象，是“海内存知己，天涯若比邻”的洒脱；是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的悲凉；是“百川东到海，何时复西归”的感慨……却独没有想过，如今我心中的大海是什么样的。
今年，我成为了初中生。关于画画，我会一直把它当作珍宝留在心里。我画的第一幅国画是大海，它静静地倚在墙上，在那轻盈的宣纸上，只是几条淡淡的波纹。
海，是理想；海，是希望。我心中的大海，它就在远方。
余生很长，我会拼尽全力去努力，去奋斗，无论结果如何，我都不后悔。让我用赤诚的心来完成这幅画吧，我会大胆追梦，只为了那份初心，为我心中的星辰大海。
大海抒情作文
记不起何时听过一个海的女儿的美丽而伤感的故辜。对于我这样一个爱做梦的女孩子，已无数次在脑中勾画出心中的海。她温柔、恬静、神秘莫测，更多的是无限的哀怨。看海去，看海去，成为我儿时的梦。终于，带着一种怯怯的、顶礼膜拜似的感情第一次见到了大海。（由“海的女儿”这一美丽而伤感的故事，引出了时大海的向往之情。
脑中只有两个字：广阔。面前的一片蓝色，从脚下一直向前铺开，与苍穿在天边相接，交融成水天一色的整体。这片带着神秘又带着一种似曾相识的亲切感的蓝色在你面前静静的流动，然后悄然涌入你的眼中。我当时确是体味出这样一种感觉：安详、母性。在她面前，你感到自我的渺小、狂妄。你觉得自己是一个嗽嗽待哺的孩子，被她拥入那温柔的充满甜蜜气息的怀中。远方，在海天之间，有几只白色的海乌在海面上排徊，时不时地掠过海面，深惰地亲吻大海。那恋恋不舍的叫声令我感到它们也依恋着这蓝色的怀抱。（赞叹大海的广阔，给人以安详、母性的感觉。）。
面对大海，太阳似乎也显得自惭形秽。它俯下头，拜倒在大海脚下，效起它暴虐的一面，羞怯地将柔和的阳光洒在海面上。大海那美丽的颇面被早上了一层金色的面纱；那华丽的水蓝色连衣裙也被镶上了无数道金色的花边，显得华贵而高雅。其间也有那零零星星散落看的耀眼的光点，随着波浪柔美的起伏，若隐若现。莫不是天上的繁星也争先投入这博大的蓝色怀抱？那千万颗金星，跳跃着，舞蹈着，追逐波浪，嬉戏浪尖，精灵般神出鬼没。可爱而又神秘，使大海又具有了一种跳动的灵性的美。
过往的风也被它的娴静、高雅所吸引，为她轻抚面颊、杭理秀发。如果说刚才她是一位高贵、雍容的妇人，亭亭玉立于海天之间。海风掀起她蓝色的裙摆，她美丽的秀发在风中飘洒，海鸟作她的发饰。她轻踞着脚，步履轻盈，一双深情、优伤的眼睛忘情地望着远方，似是有所企盼。如果说刚才是一幅典雅、庄重的油画，那么现在则是一幅水彩画，无需雄琢，却始终流动着一种承逸的自然美和淡淡的忧伤。（写大海迷人的景色，用太阳、风的描写反衬大海的神奇。）。
海边多雨，若逢雨天，大海更有她独特的魅力。海边的雨，刻不容缓，来去匆匆。来时雨点们都一个猛子扎入水中。大海适才的酣睡，被这突如其来的打击惊得溅起一朵朵雪充的浪花。还在她揉着惺松睡眼的时候，雨已迫不及待纷纷落入水中，源源不断。这时的她，才真正像个饿坏了的孩子，贪婪地吮吸着大自然这充满亲情、奉献的馈赠，这其中包含着多少望子成龙的殷切！雨停了，海上弥漫着雨雾，海上一片平静。时不时，有海浪拍打着岩石，发出微徽的吟哦声。这时的海，又具有几许诗人的气质。在平静、深邃的背后，它正在编织着一个个神奇瑰丽的海之梦，吟诵着一首首温柔静谧的海的诗。（雨中雨后大海的美景仿佛像孩子，又像是诗人。）（初中作文）。
海，如此地变化莫测，海，我爱你！（结尾直抒胸胜，再次讴歌海的变化英侧，表现爱海之情。）。
写景抒情诗
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
首句写寒雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪;二句写清晨雾中的.远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者的离情。
作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。
写景抒情作文
秋雨，淅淅沥沥，一直从夜晚下到天明，阵阵凉意向我们袭来。
早晨，我们添上外套，乘车去田野边。路边的杨树换上了秋装，引人注目，有的淡黄，有的浅绿，不时有几片小黄叶飘落下来，像一只只湿漉漉的黄蝴蝶在空中飞舞。
田野里长着一簇簇金黄色的稻谷，弯的腰都直不起来。远远望去，一片片稻田像一张张金色的地毯。
火红火红的高粱像一个个害羞的小姑娘，低着头站在田野里，秋风吹来频频地点着头。
成排成排的玉米像把门的哨兵，挺拔地站在田野里放哨。
一串串花生、一堆堆红薯从地里刨出来，像一个个没洗脸的娃娃……。
秋天的田野，到处是等待人们收获的庄稼。
写景抒情诗
诗题“独坐”，一“独”字为全诗的抒情和描写定下了基调，但首句却用一“众”字开头，然后从众到“尽”，第二句再转出“孤”字，形成了强烈的对比，表现出诗人心头上无限孤单寂寞的思潮。最后鸟飞云散，以山比人，仿佛“山”也孤独，与作者同病相怜，共处寂寞之境。这样不仅把敬亭山写活了，也鲜明地烘托出作者的情感，真是自然天成，匠心“独”运。
写景抒情诗
1、从描写景物的角度去赏析。
不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官角度去描写景物。我们在阅读时，读出这些角度的话，就能读懂诗歌写景的特色。
(1)空间角度。
凡写景总有一个顺序，高低、上下、内外，无论怎样，总是层次分明。苏轼《鹧鸪天》，上片写景，由远到近、由高到低，层次分明。“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”先写远处林尽头，高山清晰可见，再写近处翠竹遮隐墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声四起，接下来“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”由高到低，井然有序。可见空间顺序是写景诗句鉴赏的一个角度。
(2)色彩角度。
诗歌中所写景物色彩不同，把不同色彩的景物组合到一个画面中，就收到诗中有画的效果，鉴赏时可以从景物色彩角度分析写景特色。王维《田园乐》中“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”两句诗，红绿相映，色彩分明，让人联想到一夜春雨过后鲜艳的桃花盛开，碧绿的柳丝笼罩在若有若无的水烟之中的迷人景象。“红”“绿”两种色彩在鉴赏时起到了极其重要的作用，赏析诗歌抓表示颜色的词语，分析绘形绘色的画面美，写景的特色就突出了。
(3)感觉器官角度赏析。
诗歌中作者写景，往往从自身的听觉、视觉、嗅觉等角度去写，这就要求我们在赏析时，把诗人所见所闻所感的内容品析到位。比如白居易《夜雪》这首诗，描写对象是雪，诗中句句写雪，可作者依次从自己的感觉、视觉和听觉写来，突出了雪之大。作者的感觉是又一个鉴赏角度。
2、从表现手法的角度赏析。
诗人写景时，除安排顺序外，总要运用一些表现手法。最常见的是一些抒情方式和描写方式，前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情;后者如动静结合(或以动衬静)、虚实结合(或以虚写实)，这些手法是我们在鉴赏诗歌时需要结合诗句具体分析的。王昌龄《送魏二》前两句写实景，是送别时的环境描写，后两句虚景，想象别后的情景，虚实结合，扩大意境，深化主题。表现手法的运用，使诗歌更加精彩，赏析时当然不能错过了。
3、从诗歌的结构特点角度赏析。
古诗讲究起承转合，词一般上片写景叙事，下片抒情议论，如果一首诗词没有按一般规律写作，那在结构上就会有自己的特色，鉴赏时需要对这方面的特点加以分析。或一句一景，或句句写景，或景语作结，或前后照应好，结构严谨。这些都是诗歌结构方面的特色，是赏析时容易忽略的，我们一定要有结构观念，从结构角度鉴赏诗歌，会收到意想不到的效果。比如前面提到的王维的《田园乐》，依次写了红桃、绿柳、落花、啼莺，一句一景，并且“落花”照应“桃红”“莺啼”照应“柳绿”，使诗歌结构严谨，这一点同样可以成为这首诗写景的一大亮点，而不应只看到它色彩方面的特色。
4、从锤炼字词的角度赏析。
5、从修辞手角度赏析。
文学作品描写景物离不开修辞的运用，修辞能把景物写活，古典诗歌也不例外，写景诗句中同样也会运用一些修辞手法，常用的有比喻、拟人、夸张、对偶、双关、互文、设问、反问等，这些修辞不仅能形象生动地再现事物的特征，而且能恰到好处地表现作者感情，也能使诗歌语句整齐，体现音乐美。鉴赏时同样不能忽视修辞的欣赏。“露似真珠月似弓”这句写景的诗句只能从修辞的角度探讨其妙处，探讨作者流露的思想感情。
看到写景的诗句如果能从以上五个角度赏析，那么，一首诗就能读懂，读懂诗句不管从哪个角度发问，都可以自如地回答问题。
当然，欣赏诗歌写景的角度还有其它，无论从哪种角度入手，都要注意解决这几个方面的问题：一是诗中描写了哪些景，这些景物的特点是什么;一是作者运用哪些表达技巧写景的，这些技巧的效果怎样;一是作者借这些景物表达怎样的思想感情。这些方面都必须具体阐述，才能恰到好处的回答提出的问题，才能多角度的赏析写景特色，才能写出全面准确的赏析文字。
写景抒情散文
时光如一只心怀幻想的小蝴蝶，看春发，夏盛，如今停在秋的肩头，美丽而安静。
小城的秋天也是很舒适的，菊花有意秋中绽，落叶无风自在飞。此时，还没有太多的阴冷，阳光下，可以把裙子穿得更久一些。每天在小小的世界里游走，一边做着不着边际的粉红的梦。
本是羞怯的人，悄悄地在网络的天空下开一扇心窗，透进来阳光雨露，房间也更明亮舒适。如此时的阳光斜斜的越过高大的梧桐树，把我静静相拥，我慵懒的思绪也渐渐舒张了双臂，轻轻曼舞，一点一点，舞远了天空，舞净了秋水，舞软了自己，舞步渐渐凌乱了，不能自己，尽情的挥洒情愫，如在白云之巅，随风而去，而去……那些蛰伏在枝枝叶叶间的真诚、善良、挚爱，不足以炫耀于人前的小心思，暗放沁人心脾的清醇，慢慢积蓄着馥郁，于不经意间，付出浓情。那积蓄下来的喜欢，就像装在瓶子里的水，一不下心溅了出来，如那一句“我爱你”说了出来，再也收不回去。
秋色无南北，人心自浅深。漫山遍野全是秋天，这要爱到什么样的程度，才会有这般的感觉，才会全心全意用爱意把这个季节装满。
这个秋天，我不需要太多，简单的生活简单的过。
文字，如早餐，给我营养、美丽、微笑和健康！
谢谢你，一直在。