优秀作文应该具有独特的见解和深刻的思考，同时注意语言简练、具有令人信服的说服力。以下是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些启示和思考。
三年级自然作文
我身披着一件深灰色的衣裳，一身绿油油的秀发，一双水灵灵的眼睛，宛如两颗金光闪闪的宝石。你们来猜猜我是谁？哈哈，让我来告诉你们吧！我是一棵渴望自由的参天大树。
我原本住在茂盛的森林里，认识了许多朋友，如湛蓝的天空上闪烁着的星星一样数不清。每天清早，我从甜美的梦境中醒来，身旁清澈见底的溪流悄悄地停止了流动，化成一面明镜，是要我重新梳妆，牵牛花妹妹为我穿上一件五颜六色的花衣，让我像一位高贵的公主。小花姐姐们绽开笑脸，热切地对我说：“你真美啊！美得如一位亭亭玉立的仙子！”我连忙笑了笑。小翠鸟姐姐虽然睡眼朦胧，但还是每天用它天生雄浑的金嗓子，为我吟唱一首首婉转动听的音韵，使我沉浸于音乐的'天地里，它的歌声令人百听不厌。嫩绿的小草悄悄地探出小脑袋来，热情地与我打招呼！
中午到了，炎热的太阳烘烤着一望无际的大地，此时此刻，我为树上的鸟儿遮阳，让它们神清气爽，舒服地睡一觉。虽然自己被太阳烤得如此滚烫，但是我很乐意帮助它们。直到夕阳亲吻着西山时，风姑娘轻轻地从我身旁吹过，让我感觉心旷神怡！
夜幕悄悄地来临了，月亮婆婆也来到了天空，美妙的森林里举办了一场月光音乐会。青蛙、蜥蜴、小鸟……著名的音乐家全神贯注地为大家献唱，月亮婆婆听着听着就进入了梦乡，但皎洁柔美却还留在月光音乐会上，不知不觉我也进入了甜蜜蜜的梦境。
可是，美妙的日子不久了。突然，一群人类手里拿着一把把可怕的电锯，健步如飞的把我的伙伴带走了，受过惊吓的我看到这可怕的一幕，情不自禁地伤心痛哭了几天几夜，慢慢地我的伙伴减少了许多。人类呀！你们真残忍啊，难道你们不知道我们是有生命吗？任你们当玩具，随便摆弄吗？，请你们好好想想。
从这以后，人类天天都来砍伐我的兄弟姐妹，甚至有的在我的同伴身上刻字，有的把我的同伴头发一根根拔掉，还有的被他们折磨……直到有一天，我也奄奄一息了，隐隐约约嗅到了大自然的芬芳清香，又听到鸟儿的音响，又看到同伴的嘻嘻哈哈！
人们啊！请你们不要再一次次伤害我们了，请你们爱护大自然的一草一花，一树吧！
三年级大自然作文
大自然是美丽的、多彩的、热闹的。
今天，我与你们一起分享这娥娜多姿的春天。
天空蓝晶晶，好像用清水洗过的蓝宝石一样。上面飘着一朵朵洁白无暇的云，小鸟快乐的在天空中自由的飞翔，天空在白云的衬托下，显的更加美丽动人。
瞧，那高大的.山是银灰的，直插云霄，像巨人一样。
那碧绿的云团是什么，哦，是一片高大魁梧的树林。这粗壮的树杆，上面住着一片片小树叶子，就像树的头发，染成了绿色。
看，这是一条清澈的小溪，蓝的让人赞叹不已，小鱼顶着水游过来，平镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
草地绿油油的，开满了颜色五彩缤纷的花朵，一只只小蜜蜂开心的采着蜜，快乐极了！草地上一只只蚂蚁在慢慢的寻找吃的，一只只小白兔开心的采花，小蝴蝶快乐的跳着舞，身影倒映在小河里，这么美的世界，好像一幅美不胜收的画卷。
三年级自然作文
端午节，我和晴姐姐一起到她老家玩。
那里有大片的田野和茂密的果树林，田野里的禾苗就像一些战士挺立着，真英俊！我随手从房前的果树上摘了一些果子，直接入口，又新鲜又好吃，感觉就一个字：爽。
下午，我们一起出去玩。我看见一朵蓝色指甲油花，很漂亮。就摘了下来，涂在指甲上，指甲马上变成了蓝色，非常美丽。
接下来，我们去捉青蛙。捉青蛙可不是件容易的事，动作必须迅速。我们只要看到青蛙，就一手拍下去，抓了许多青蛙。其中有一只老青蛙，我们觉得不好玩，就把它埋了，还给它立了一个纪念碑呢。我拿起一根小木棍，把一只青蛙的嘴巴撬开，把舌头拿出来一看，原来青蛙舌根是白色的，舌尖是粉红色的，真神奇啊！我们还抓了两只蝈蝈，我把蝈蝈放进青蛙嘴巴里，青蛙立马吞了，太有趣了。
原来，大自然这样美丽、神奇、趣味。可从小生活在城市的我，却从来没有仔细观察过，品味过。这次，我才知道眼前的大自然是那样美丽迷人。以后，我一定要多欣赏大自然的美丽，探寻大千世界的奥秘。
大自然的三年级作文
今天，我来到了大自然，那里美极了。看，那湛蓝的太空，像清水洗过的蓝宝石一样，天空上还有一些像棉花糖一样的白云。我走到一棵大树旁边，这棵大树十分茂盛，我放眼一望，啊，原来它们都一样葱绿。我发现脚下有几朵小花，它们的色彩十分丰富：红的、紫的、粉的、黄的……真是万紫千红啊。
三年级自然作文
多姿多彩的大自然的声音，真是随处可见！
听！雨妹妹从很远很远的山林里，从很高很高的山坡上急匆匆地赶来了，“哗啦啦，哗啦啦”。这种雨改变了我家前坪里的草坪、树叶的颜色，那水灵灵的嫩绿流进了我的眼睛，流进了我的心胸。它落在屋檐上，发出清脆的音响。“叮咚叮咚”，这清脆的声音，就像一首优雅的小曲。调皮的雨娃娃们，都看上了一位阿姨的大红伞，争先恐后地抢着那把漂亮的伞呢！
看，一道白色的身影闪过来了，原来是雷公公在敲响着鼓点啊。“轰隆隆，轰隆隆”，雷公公奏响了一首雷声奏鸣曲，不知怎么了，雷公公突然发怒了，“轰”地一声，响彻云霄！
大自然声音，真是太多姿多彩了！我喜欢这样美妙的大自然的交响曲。
三年级自然教案
学习目标：
1。学会10个字及相关词语，认识5各1字。
2。朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3。了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美。
4。体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱。
教学重点：
1。词语教学中重视象声词的教学，了解象声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。
2。课文重点是二至四自然段，教师要引导学生通过朗读，想象文中描述的声音，感受大自然的美。
教学难点：
1。对文中总起句，教师应有针对性地指导学生了解句子地内容及在段落中地作用。
2。了解课文描写地方法，体会作者地思想感情。
教学安排：2课时。
教学过程：
第一课时。
一。激趣导入。
同学们，你们听到了什么?(教师播放一些自然界地声音)你们还想听到哪些奇妙声到课文中去找一找。
二。初读课文，整体感知。
1。自由朗读课文两遍，借助拼音读准字音，把课文读通顺。
2。同座互读，正音。
3。检查自学生字情况，重点指导读好”柔，诉，敲”，区别”呢，量”是多音字。
4。小组读书比赛。
5。轻声朗读课文，看看课文中介绍了哪几种大自然的声音?
三。课堂练习。
1。观察字形，说说你的发现?
2。师提示重点字的关键笔画，学生练写。
第二课时。
一、复习字词，回顾课文。
1、游戏：找朋友。
2、读课文，说说课文描绘了大自然哪些美妙的声音?
二、精读课文主体感知。
1、再读课文，想想你最喜欢大自然的'那种声音，为什么?
2、四人小组讨论，交流读书感受。
3、全班交流。
第二，三，四段构段方式相同，可选择学生感兴趣的一个段落重点指导，教师通过引读，分小组读等多种形式朗读，帮助学生体会声音的特点，初步了解这种总分的构段方式。其余两段由扶到放。(注意象声词的读法，边读边想象描绘的意境。)。
4、朗读全文，尝试选择自己感兴趣的部分背诵。
5、在老师的引导下背诵相关段落。
三、拓展。
走进大自然，感受大自然美妙地声音，试着像书上这样记录下来。写一段话。
人与自然三年级作文
一次游山玩水，使我对水和石的和谐共处有了颇深的感触。
那瀑布奔流直下，一泻千里，冲积到潭里，渲出一弥水雾。
我顺瀑布下的小溪前行，看着那霸道的流水冲击着石头。不禁想到，总有一天水里的石头会被流水完全侵蚀，可它们却始终坚守在这里。我不禁诗兴大发，这是一种多么悲壮的美！也不免有些心疼，只希望石头能逃到岸上。
望着水愣神的当儿，我发现水中的石有的覆着幽幽的水草，有的里边躲着滴溜的小鱼。那石头多么俊俏！聪明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若没有水，石头该多么单调；若没有石，水中世界该多么乏味！这就像水造就了山的青，而山又成就了水的绿。水和石是不可分割的整体，浑然天成。
水和石的和谐共处，塑造了一方唯美的境界，营造了一方生机勃勃的水生态世界，酿造了一方水土，一方人。
很自然地，我想到了人与自然的共处问题。人是贪婪的，过分地向自然索取，过度地对自然开发，导致大自然这个和蔼的老人发怒，他以各种自然灾害报复着人类，于是，台风、海啸、“厄尔尼诺”接踵而来。
人和自然从远古就和平共处。自然哺育了人类，人类更应保护自然。因此，让我们共同努力吧！保护生态环境，维护生态平衡，像水和石一样，共生共存，和谐相处！
三年级自然的谚语
立春三场雨，遍地都米。
春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。
雨洒清明节，麦子豌豆满地结。
麦怕清明连夜雨。
夏雨稻命，春雨麦病。
三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。
春天三场雨，秋后不缺米。
清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。
有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。
春得一犁雨，秋收万担粮。
六月下连阴，遍地出黄金。
春雨满街流，收麦累死牛。
黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。
一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。
伏里无雨，谷里无米；伏里雨多，谷里米多。
三年级自然的谚语
秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。
立了秋，那里下雨那里收。
立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。
处暑里的雨，谷仓里的'米。
处暑下雨烂谷箩。
缸穿裙、盐出汗,大雨一定不少见。
四月不拿扇，急煞种田汉。
夏作秋，没得收。
五月不热，稻谷不结。
六月不热，稻子不结。
六月盖被，有谷无米。
三伏不热，五谷不结。
铺上热得不能躺，田里只见庄稼长。
人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。
人往屋里钻，稻在田里窜。
人热了跳，稻热了笑。
人怕老来穷，稻怕寒露风。
遭了寒露风，收成一场空。
晚稻全靠伏天长。秋热收晚田。
麦里苦虫，不冻不行。
三年级自然作文
你们瞧！我们生活在多么美丽的大自然里！
这里的天空总是那么湛蓝、透亮，宛如用清水洗过的蓝宝石；这时飘来了几朵洁白的白云。“叽叽喳喳”远处传来了叫声，原来是几只小鸟在清脆地鸣叫，像是在说：“啊！春季来了！”
从远处看连绵起伏的一座座小山高高低低地像是在排队；一座座山峦像一只只驼峰。
山的脚下是一片小树林，枝繁叶茂的小松树站得笔直笔直的像是挺拔的士兵正在站岗。
一群蝴蝶飞到了草地上，它们说：“这里的花真是五彩缤纷，下次一定叫蜜蜂妹妹来采花蜜给我们吃。”大地伯伯听到了说：“你们看这绿草茵茵的地方多美啊！我们一定要保护环境，让我们大家一起努力将我们的祖国装点得更加美丽！”
三年级自然作文
“上来，下去，上来，下去”作文班里传来一阵阵喊声，走，我们去瞧瞧，到底怎么回事。
只见，老师的桌子上放着一个瓶子，一袋食用盐，一根木棒，一个鸡蛋。这是，老师笑盈盈地说：“今天我来给大家变个魔术，我让鸡蛋浮上来”话音刚落，同学们叽叽喳喳，有的说："怎么可能”有的说：“老师不会在骗我们吧”还有的说：“不会吧！老师有这么厉害吗？”我想：连上台的魔术师都不能做到万无一失，老师能行吗？教室里，同学们议论纷纷。
接着，老师开始变魔术了，只见，老师先轻轻地捏着鸡蛋，慢慢地放入水中，鸡蛋像个喝醉了酒的醉汉，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在瓶底“睡大觉”，一动不动，然后，老师拿来食用盐，继续往瓶里倒，盐像雪花一样，从空中飘落下来，沿着鸡蛋旁边，慢慢滑下来，直至沉到瓶底，最后，老师拿着木棒搅拌，这时的鸡蛋像旋转木马似的，我不禁在想：老师到底能不能成功，我有点疑惑不解，老师又一次往水中倒入食用盐，同学们凑上来，死死地盯着鸡蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老师再次搅拌，鸡蛋又开始转了起来，向上浮着，真为老师捏了一把汗啊！终于，功夫不负有心人，鸡蛋从杯底浮了起来，真像个调皮的小孩，从水里探出脑袋，看到最后，同学们顿时欢呼雀跃，高兴地手舞足蹈。
大自然的学问可真多呀！我们要有一双会发现的眼睛。
三年级自然作文
阳光明媚的春天要到了。
燕子妈妈和小燕子在聊天-------“妈妈，春天要来了，我们还到去年我们的家吧。那个地方的天一碧如洗，像蓝丝绒一样美丽，那里的小河清澈见底，像山泉一样甘甜，遍地的花草开满了五颜六色的花朵。真是人间天堂。”“好呀，那里真的很美”！妈妈爽快的回答。
它们飞过一条条河流，一座座大山，不顾疲惫，终于来到那个曾经生活的家。
可是映入眼帘的一切跟以前大不相同，空气里弥漫着难闻的臭味，满地枯萎的花草，大树也在风中飘落着枯黄的叶子，诉说着伤感和无奈。
这是怎么了？小燕子迷茫了。一抬头看见远处一座新盖的烟囱还在向外冒着滚滚浓烟，遮天蔽日。河塘里到处是生活垃圾，偶尔还有一两条小鱼露出水面吐着泡泡，好像要对小燕子诉说着什么。
“妈妈，这里怎么成这个样了，我们还能在这里住吗？”“不能了，这里的环境已经被一些无知的人们破坏了，我们要重新再找一个新家了！”“那好吧！”小燕子流着泪，伤心地跟妈妈飞走了，寻找曾经山清水秀的家。
三年级自然作文
大自然是一个奇妙的世界，在每时每刻都会有新的发现。它更像一个存储罐，积累的知识越多，你就越富有。让我们导大自然中去寻找知识吧！
一个星期五的下午，放学了，我像风一样一路跑回家，丢下书包，拉起姑姑的手就往外跑。“妈妈咪呀，终于到了！”我一边大口大口的喘气一边说。这是一个生意兴隆的花店，今天刚好赶上进货，这时的花儿是最娇嫩的了。
我立刻变脸了，装出一副可怜兮兮的表情对姑姑小声嘟囔着：“买嘛，买嘛。听说植物不仅能美化环境，而且还能让空气更清新呢……”
姑姑经不住我的软磨硬泡，终于答应了。“啦啦啦，我是卖报的小行家。”我哼着歌儿，满心欢喜地捧着一盆生机勃勃的小树回家了。
春天是一个适合植物生长的季节，再加上我每天的精心照顾，它终于冒出了一些嫩枝儿。我常对小伙伴们炫耀，可它没让我得意多久，它“生病”了！它垂着头，叶子也渐渐变黄。
这一天晚上，我把它捧在手中，给它“看病”，这时的小树有些枝已经断了，叶子也逐渐稀少，我坐在电灯下面寻找凶手。“呀呀呀呀呀，这是什么鬼？”我吓得从沙发上滚下来，原来是一条又肥又大的害虫。“我可找着你这个凶手了！”我恶狠狠的把它丢进垃圾桶，泼了一盆热水把它烫死了。
几个星期后，枝上又重新长出了小叶子，它又重生了！这棵小树从生死关头逃出来了，我不得不说一句：“大自然的生命力太强了！”
三年级自然作文
会帮助你辨认方向。
太阳是个忠心耿耿的导师，
它在高高的天空给你指导方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方；
傍晚的时候它在西边，
房屋的倒影正指着东边。
石头是个快乐的导游，
它会在某个地方给你指引方向，
没有植物陪它玩耍的一面则为北方，
有花花草草们陪它谈天说地的一面则为南方。
然而青苔却是个冷漠的向导，
它只会在潮湿的地方给你指点方向，
它朝着远方遥遥相望的为北面，
另一面反之为南面。
要是来到茂密的竹林，
热心的竹子们会来帮忙。
它们露出青绿的身子的一面朝向南方，
如果它们露出较为青黄的身子的一面朝向北方。
要是来到一片荒凉的大地，
寂寞、孤单的树桩们会来帮忙。
年轮密的是朝着北方，
年轮稀少的是朝首南方。
要是来到一片果树林，
果树也会来帮忙。
枝叶茂盛的一面是南面，
枝叶稀疏的一面是北面；
或者看看哪边的果实多，哪边果实少，
可以分辨北方和南方；
也可以看看哪边树皮粗糙，哪边树皮光滑，
就能辨别南和北。
红通通的小苹果也会来帮忙，
红红的小脸朝着南面，
发青的屁股朝着北面。
要是走进一望无际的树林，
贪吃的杉树和松树两兄弟也会来帮忙。
看看哪边口水（松汁）流得多，哪边流得少，
就可以辨认南面和北面。
蚂蚁特别喜欢阳光，
那小小的洞就能给你指引方向。
洞口朝着南边，反之为北边。
要是你在郊外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有许许多多、数不尽的天然指南针，
会助你一臂之力，帮你辨别方向，
不过只需要你：
仔仔细细观察，认认真真思考，多去想。
三年级自然作文
在城市里呼吸着混沌的空气，看着乌烟滚滚、废水流淌。汽车尾气乱排乱放，噪音污染吵得让人夜夜睡不着觉。与此同时，乡村里却是鸟语花香、天蓝水净。小溪在山涧中叮叮当当的唱起动听的歌谣，空气中洋溢着花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。我们是大自然的孩子，我们心系着祖国的万里河山。
绵延千里的森林轰然坐倒，一座座高楼大厦平地而起。往日热闹非凡的森林已满目疮痍，叽叽喳喳的小鸟慌忙飞走，松鼠失措的逃走了。可人们却笑颜盈盈地住了进去，难道他们没有一丝惭愧之心吗？往日清澈见底的湖水上漂浮着许多的白色污染，湖水已经污浊一片。活泼机灵的鱼儿已经死了一大片了，在水面上漫无边际的漂着，阵阵恶臭传来。过路的行人纷纷捂住口鼻，绕道而行。
是自然养育了我们，是自然让世界充满了色彩。我们都是大自然的孩子，而现在的一切都是我们一手造成的……觉醒吧，朋友们！
大自然的声音多么美妙多么神奇呀！
三年级自然作文
春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
走进公园里，草坪上的小草探出了小脑袋，似乎是着急地想看看大地妈妈的模样。一旁的柳树好似换了一身新装，在微风中摆动着，像一位位仙女在风中舞蹈。桃花开得红艳艳的，把我的脸都映红了。一群小朋友在草地上放风筝，他们玩得真开心啊！
送走了春姑娘，人们迈着匆匆忙忙的脚步迎来了热情的夏哥哥。我和爸爸妈妈来到池塘边，池塘里的荷花开得正艳，像一位位亭亭玉立的少女矗立在荷叶中间。一只小蜻蜓停在荷叶上，仿佛在对我说：“荷叶的功劳可大了，它可是我的停机坪哦！”一会儿，一只青蛙鼓着雪白的大肚皮跳到荷叶上，呱呱地唱起歌来；几条小鱼在荷叶下快活地游过来游过去！
金灿灿的菊花开了，我们又迎来了秋姐姐。秋天是个丰收的季节。我们来到果园里，红红的苹果像一个个害羞的小姑娘，藏在树叶姐姐的背后；柿子像正月十五的灯笼，高高挂在枝头；石榴露出了玛瑙般的牙齿。田野里稻子熟了，一眼望去，像一片金色的海洋。
人们带着丰收的喜悦，迎来了寒冷的冬天。天空飘起雪花，放眼望去，白茫茫的一片，像铺了一层厚厚的雪毯。这时，一群小画家向我们走来，小鸭画枫叶、小狗画梅花……还有一些小朋友们在堆雪人、打雪仗、滚雪球……她们玩得可开心了。
看着迷人的景色，我也情不自禁地走出了家门……。
三年级自然作文
每个人都有自己的脾气，大自然也有自己的脾气。一会儿哭，一会儿笑，就像小朋友的脸说变就变。
当太阳公公笼罩着温暖的大地，温暖的春风轻轻地吹着，小花、小草都高高兴兴的。大雁慢慢地飞，一直从南飞到北，从“一”字形变成“人”字形。瞧，天气多么晴朗啊，这就是大自然在笑。
天空下着茫茫大雨，吹着冷冷大风，风和雨好像在战斗，雨战败了，冰雹和雷电也来参战，这就是大自然在哭。
海底火山突然喷发造成了海啸，陆地上的火山也喷发了，恶劣的天气造成龙卷风，这就是大自然在发怒。
人们不要破坏大自然了，因为它是我们的好朋友。如果人们经常破坏大自然，后果将不堪设想，灾难随时可能出现，造成世界末日。
[教师评语]《大自然的脾气》这个题目使人感觉眼前一亮，小作者从题目入手，直接给“大自然”赋予了生命活力，有了跟人类一样的喜怒哀乐，让人充满好奇，饶有兴趣的`阅读这篇文章。
从内容看，这是一篇环保题材的文章，以一个九岁孩童的视角，对大自然认真观察，巧妙的通过拟人的修辞方法，使一篇普通乏味的环保文章变得有声有色，情趣盎然。
文章条理清晰，脉络分明。小作者分别抓住晴朗、暴雨、海啸等几种不同的天气特征，给大自然戴上了喜怒哀乐的面具，“就像小朋友的脸说变就变。”这些富有情趣的儿童化语言，增强了文章的表现力和感染力，看似浅显，实则揭示了大自然正在从年轻走向衰老的现实。