优秀作文充满了力量和灵感，能够激发读者的兴趣和创造力。4.通过阅读这些优秀作文，我们能够学到很多写作技巧和表达方式。
新老师我想对你说初一作文【】
永远不要忘记是谁教会了我；不要忘记是谁在迷茫中向我的方向前进；不要忘记是谁使世界充满爱和书声；永远不要忘记是谁用辛勤的劳动建立了知识的殿堂。是的，那是我们亲爱的园丁，老师。
老师，我想对您说，您是一位魔术师，掀起了我们一场神奇的幻想！你是天使，洒在我们身上的一片青春和阳光！你，园丁，为我们播下了希望的种子！你，像一个神圣的天使，把渴望和想象投给我们！老师，我想对您说，在我们的眼里，您是想象的风，幻想的旗帜，带领我们天真勇敢，努力攀登那座鲜花盛开的小山！记得那次，你为我们哭泣……在我们的老师中，你是第一位的！
时光倒流，那天因为我们的作业很差，惹得你又气又哭。你躲在办公室里哭。我们站在课堂上，接受班主任和大四的批评和教学。我和我的一些同学为了多年的教育而哭泣。你为我们的辛勤工作付出了这么多，但你得到的却是如此残酷的报酬。想想这一切都冷！
初一老师我想对你说作文
敬爱的老师：
你好！
你是我们的班主任，虽然你已经和我们相处了一段时间，也慢慢的适应了你，但我还是有一些心里话没敢在你严肃的面前说，每次涌上了嘴边又咽了会去，今天，有这个机会，就把话全部都吐出来。
在我们班里，同学们都很友爱，有困难就互相帮助，这是我们班的优点。我们班的成绩，不敢说是第一，但也是数一数二的。虽然我们班成绩是不错的，但是也难免有有一些缺点，要是能把这些缺点改成优点的话，那真的是完美了。最重要的是班上的纪律不太好，特别是在侯课的时侯，有些同学在交头接耳，甚至在嬉戏，任凭班干部撕心裂肺地喊叫也是白费力气。
还有些班干部连自己也管不住，不但起不了带头作用，更是把同学带坏了。更严重的还是在上课的时侯，在上主科的时侯纪律还好，要是上其他的科目的话，暴风雨真正的来了，这根本不是在上课，而是在逛街。调皮的同学根本不把老师放在眼里，一会儿跑过坐位，一会儿窜上讲台。如果其他老师路过我们班一定会笑话我们班的。古人有说过这样的一句话“没有规矩，不成方圆。”
同样，没有班规，不成班。要是连班规也不遵守，怎么成的了一个班呢，所以要全题同学一起守纪律才能成为一个班！我希望老师能够把这个六（5）班管理得更好！
祝老师工作顺利！
你的学生：龙xx。
20xx年xx月xx日。
老师我想对你说作文
偶尔地看了一下我的数学作业，惊奇地发现了一个规律：前半部分都是b左右的等级，但后半部分却都基本上为a，有时甚至还有a+!不禁觉得奇怪，怎么前面与后面差别如此的大呢?再认真一想，哦!原来是我们亲切的陈老师用她的心改变了我的作业，我的成绩。众所周知，我上半学期的状态啊，成绩啊等都不是太好，分数经常徘徊在75分左右，令我很是苦恼。
虽然我每一次拿到70多分的卷子时，我总是在心里暗暗发誓：我一定回努力的，不会再有下一次!可我认真听课没个三两天，便又浮躁起来，有开始开小差了。我作业也就只是应付了事，连批改都没有，不会的题也就空在那，自然作业不可能得到a的成绩。但是有一次，老师与我的谈话，令我有巨大的改变。上完课后，陈老师拉住正要跑出去玩的我，说：“来我办公室一下。”我好奇的跟着老师去了。
到了办公室，老师叫我走到他面前，我缓缓地走了过去。走到她的面前，我才第一次感到陈老师真的有一点老了，额头上的“大队长”皱纹(三条皱纹)，马尾辫里的一些白发……这些就是老师对我们关爱的结晶吗?这时，老师深吸一口气，语重心长地说：“杨威啊，你不能让时钟总是‘滴答滴答’的空响，你要在这‘滴答滴答’声中，结出一串串丰满的果实来!”这是我第一次听见数学老师说出如此富有哲理的话来，可见陈老师对我的良苦用心。
我将会永远地记住这句话，我会让时间结出果实的!也就是这一句话，让我从75飞到85分，作业也从b转到a，因为我一直铭记着那句充满师生情的话。在这一刻，陈老师，我想对你说：“老师，我已结出了果实……”
新老师我想对你说初一作文【】
老师，您在我困难的时候给予我帮助，在我失败的时候给予我鼓励。我有很多话想对您说，今天就在作文上写出来吧。
有一次，我们正在上您的课，我突然头疼起来。您赶快让我伏下休息，下课了，您还关切地问我：“怎么样？好些了吧。”我哽咽着点点头。那时我有很多话想对您说，可就是说不出口。还有一次，我回答问题时答错了，同学们都笑我，在我失望时，只有您对我们说：“不要笑，勇于发言是好事。如果你想了个错词，不告诉我们，让我们纠正，那么那个错词就会被你记住，测试时你就会把错词写上试卷，导致分数不高。”
老师，您既和蔼又严厉。一天上课时，我和同桌玩橡皮，被您看见了。您用严厉的目光盯着我，好像在说：“现在是上课时间，快收起来！”我们赶快收好，认真听课。
老师，我想对您说：“谢谢您关心着我们的健康成长，促使我们改正缺点，奋发向上。”
8、我心中的好老师演讲稿300字。
9、朗读者观后感300字选择。
新老师我想对你说作文作文
我是xx小学六年级x班的学生吴红。我是一个活泼天真的小女孩。优点有很多，缺点也很多。我的优点是；会唱歌跳舞，还会做饭菜这些……缺点就是：粗心，健忘不够认真。
新的老师，我相信能当老师的一定是一个响亮名字，老师我是吴红，你永远是最美的。
老师我想对你说作文
老师，您的爱如春日里的一场雨，时而暴躁时而平和;丝丝的细雨密密地交织在了一起，浇灌着我们这些幼小的秧苗。又如辛勤的园丁一样努力地为我们修枝剪叶。在这里，我想对您说：“老师，您辛苦了!谢谢您!”
老师，您知道吗?您认真讲课时的样子真的很迷人。您批评我们时，脸上严厉的表情，又让我们不禁有些害怕，可当您笑的那么开心时，又像个年幼的孩子。但最让我难忘的还是您在我生病时温柔的问候和细心的照顾。
记得有一次，我感冒了，咳嗽得很厉害，仿佛要把心脏咳出来了，头也晕晕的，脸上还红彤彤的，像个大苹果。您见我这么难受，就让我趴在桌子上休息一下，还吩咐同学给我打来热水，叮嘱我多喝点水，累的话就睡一会。我趴了一会儿后，头却越来越疼，好像要裂开似的。脸上的表情也越来越痛苦，眉头一直皱在一起，就像死结一样，怎么解也解不开，我恨不得拿熨斗，把它熨开。于是我连忙装作若无其事的样子，抬头喝了几口水，可没一会儿，脸上痛苦的表情就原形毕露了。您看见了，赶忙跑过来用手摸摸我的额头，想打电话给我妈妈，让我回家休息。可我摇了摇头，痛苦的咬着嘴表示要坚持下去，但您说我病得太严重了，不容分说，坚决要打电话。打完后，您马上安排了同学帮我背着沉重的大书包，送我到校门口。
老师您的爱像无边无际的大海，永远没有尽头;您的爱像永不枯萎的松树，默默无闻，一直在衬托那些花儿的美丽;您的爱像清新的空气，使人精神饱满;老师，您辛苦了!谢谢您这无私的爱。
老师我想对你说初一作文
老师，我想对您说……每当我们走进校园，都会说一句“老师您好”！“老师您好”虽然只有四个字，但是，它却能表达我们对您的敬爱之情，对您的真诚祝福。这四个字就犹如一首真诚动人的诗，一支永不衰老的歌。因为每个字都洋溢着我们对您真挚的热爱。
您还记得吗？两年的一个冬天，您感冒了，每天的课堂上，都会听见您的咳嗽声，而您却从来没有请过一天假。我们非常的内疚，上课总是在絮絮低语：
这个说：“孙老师看来病得不轻。”
那个说：“孙老师带病坚持给我们上课，心里真不是滋味。”
的确，我跟他们有同感，我为此也感到有这么一个好老师，的确应该珍惜才对。
老师，您好吗？虽然我们时时刻刻在一起，可我仍不知道您到底好不好，也许我很傻，会问您这个问题，但我常常看见您乌黑的头发上出现一根根银丝，此时，我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我便与您共同走过了四个有喜有怒有哀有乐的岁月，随着岁月的流逝，我仍踏着您这四年来留给我知识的脚印，一步一步的迈向未来。
老师我想对你说新老师作文初中作文
老师，您是我们开启智慧大门的金钥匙，是您把我们培养长大。我想对您说：“老师，您辛苦了!”
每次上课，全班都在教室静静等着您来上课;每次上课您都在为我们而努力，不放弃每一位学生;每次不管有没有到您的课，您都会过来教室瞧一瞧，了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好，自从我来到您的班级，成绩便逐渐提高了!
记得有一次，我们班参加了年级举行的演讲比赛，您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音，给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做，在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说，动作要柔中带刚，刚柔并济。我们按您的指导去做，一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下，我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上，我们铿锵有力的演讲，配以优雅娴熟的动作，那气度和风采别提有多棒!
老师，在此我想真诚地对您说：“老师，谢谢您。以后我会好好学习的，您辛苦了!”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师您像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
徐老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧!徐老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了，离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我;如果没有你……徐老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈。但是，我们最喜欢你上品社课了，一直往远了扯，我们知道，你是因为让我们知道得更多，也让我们稍稍放松一下，让开小差的同学缓过神来。这样同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
我们有一位和我同姓的老师汤老师，汤老师很温柔，她的头发短短的，是卷发。最可惜的就是一个月只有一次汤老师的健康课。汤老师也是一位美丽，温柔的老师。有时来上课，还和我们做一做小游戏。
4月份的一天，我盼来盼去的健康课，终于来临了。汤老师先和我们做了小游戏，汤老师让我们四组小朋友自己想好一个地名，接着汤老师说：“开火车，开火车，苏州的火车就要开。”然后我们说：“往哪开。”汤老师说了一个我们4组小朋友的其中一个地名，就是我们的地名：昆明。就这样我们一个小组连接着一个小组，我们玩得刚开心，下课铃声就叮叮当当的响了起来。我心想：要是每天都能上到汤老师的那就好，我真想对您说：“汤老师等于我的妈妈，我永远不会忘记您的，我爱您。”对了，忘了对您说汤老师还是我们医务室的老师呢。
还有一次，是我们和班主任老师游戏，我一不小心摔了一跤，我的右手手腕那边破皮了，然后班主任老师让方婷婷陪我去医务室看看，开始我们两人走了过去没有人，方婷婷把我带到卫生间洗了洗伤口，方婷婷说：“你不要动，我来帮你洗。”我点了点头。因为伤口大了些所以很疼，下课了，方婷婷再一次，和我来到医务室，汤老师拿出红药水温柔的在我的伤口上，汤老师说：“以后这只手少动动，我又点了点头。
虽然，汤老师不是我妈妈，但我汤老师，让我感到如此的倍感亲切。放学了我多么想对汤老师说：“汤老师您的美丽，您的温柔，让我感到快乐，汤老师您的爱，让我感到勇敢，汤老师让我最后再说一两句，“汤老师，我爱您!”我们永远永远都不会忘记您。
汪老师，我想对您说：“请把我们的下课时间和其他副科还给我们吧!”
汪老师，自从您接手了我们班，我们就从来没有吹过一次竖笛，和朋友说过一句闲话，甚至连下课的时间也被剥夺了。我知道您是为我们好，自从您来了，我们班的语文成绩从来没有低于全年级第二名，您像妈妈一样把我们的课余时间都安排的满满的，甚至体育课也拿来默写。音乐课，三班传来阵阵竖笛声，而我们教室回荡着您默词语的声音。您也喜欢占用我们的下课间，哪怕是5分钟，只要下课铃一响，您就风尘仆仆地跑来教室，说过最多的一句话便是请大家把语文书拿出来，或者请大家把默写本拿出来。
王老师，我们这学期一共才去了三次机房，其中一次还是全校排查，您才让我们去了半小时。记得那一次是周五，外面下着蒙蒙细雨，离放学还有五分钟了，您夹着语文书，拿着水杯匆匆穿过人群，推开教室门，对讲台上正讲的眉飞色舞的miss吴神交谈了几句后，拍了拍手，“来，大家把默写本拿出来。”miss吴只好悻悻地走下了讲台，我们大家有的唉声叹气，有的小声嘀咕，还有的直接把本子摔在了桌子上，可这些举动并没有引起您的不满，无奈之下，大家只好乖乖默写。
在外面的等放学的家长不耐烦了，有的在说话，有的打开窗户看里面……窗外的雨，如断了线的珠子，不停地下着，别的班，早已放学，听着那一阵阵欢快的啦啦声，我们多么羡慕啊，而此时的放学时早已过了4点40分了。
汪老师，请您把课余时间和副科还给我们吧，我们也需要自由和快乐。
李老师，您是一位既负责又会照顾人的老师，谢谢您这两年来对我们在学习的负责和生活上的照顾。我想对您说：您辛苦了!
李老师，您不仅在学习上对我们很负责，在生活上，也是对我们有百分之百的关心。
那一次，我一连几天都发着低烧，吃着药，打着针，都不见效果。您有点儿着急了。每顿饭后，都提醒我：雨卓，吃药了吗?没有吃药的话，记得吃药。给，我这里有个体温计，量量体温。这句话，不断地在我的耳边萦绕着，每次都是同样的内容，每次您都是用充满关心的语气对我说的。直到我烧退了，您心里的那块大石头才重重地落了下来。您对我说：烧终于退了，这下好了。不用再吃药了。
李老师，您就是这样负责，这样关心学生。我想对您说：您辛苦了!您永远都是我们的好老师!
老师，我有许多话想对您说，可一直找不到一个合适的机会。借这次写作的机会，我就向您说说我的心里话。
老师，您每天不但要给我们传授文化知识，还要教我们做人的道理。为了培养我们每一位同学有良好的思想素质而费心。老师：“您辛苦了，谢谢您。”
自从我当上了体育委员后，在您的教导下，我的胆子变大了，我按照您教的方法去督促同学遵守纪律。
上语文课的时候，我们胆子都小，上课不积极发言，生怕说错了您批评我们。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露着鼓励的目光。
您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批有一批的栋梁之才。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像园丁，不辞劳苦，培育了小花。
敬爱的老师，您为了培育下一代能够健康成长，您辛苦了，谢谢您。
老师我想对你说初一作文
三年前，我连a、o、e都不会读。经过周老师的辛苦耕耘，我终于学会了。到现在，我已经认识了几千个生字，学会了怎样写作文，同时也学会了很多很多我不知道的知识。
当我犯错误的时候，周老师就会批评，教育我，像妈妈一样的帮助我，指点我。
这三年来，周老师一直无微不至的关心我。老师您是辛勤的园丁，无时不刻的哺育着我。老师您又像一颗启明星，照亮了我成长的道路。我感谢我的老师。
周老师，我爱您！
《老师我想对你说》初一作文【
老师：
请允许我以题记一样的开头表达我的心声。
老师，见字如面!很冒昧写这封信，您一定充满疑惑，为什么我不用“亲爱的”“敬爱的”等词汇。如果您这样认为，那么您错了，六年说长不长，说短也短，这等词汇在您身上形容，远远不够。正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这种爱，高于“亲爱”，高于“敬爱”。
老师，我们毕业了，您的滋味究竟是什么?这个答案，我不求立刻回答，因为，我迟早会知道的。六年来，我们在成长，老师您也在成长。9月1日，我们欢聚在一年四班的教室里头，那时，我还是一个懵懂的小孩，高度也只到您腰上，而您则是刚刚大学毕业，准确来说，您对今后的情况也不知所措，随时间推移，慢慢地，慢慢地，我们互相了解，非常融洽，我们在长高，老师您也有自己的家庭、孩子。这也许就是成长带来的变化吧!我不知道未来何去何从，我有些迷茫。
老师，请您珍重!再见，老师!
《老师我想对你说》初一作文【
亲爱的李老师：
我们大家在一起五年了。再过两个月，我们就要分别了。在这五年来，我们一起上课，一起玩耍。
5年前，当我走进这个学校：濮阳市油田第一小学。看着这里的环境，这里的同学都不熟悉。当妈妈把我领进这个教室，第一眼看到的就是您：李老师。当初的我，看着每一个从来都没有见过的面孔，显得有些害怕，是您给了我们鼓励，让我们好好学习。慢慢地，开始学习拼音字母，学习着音节，您讲的有模有样，让同学们在欢笑中学习知识。
您在我们的小学阶段，经常给我们搞活动。这五年来，每年的十一采摘一年比一年精彩：每次来到采摘园，同学们奔向果树，从枣树上摘下来了许多红红的枣，拔各种花生。是您，让我们知道采摘的快乐和同学们的友情;这五年来，您给我们举办了一年一度的联欢会。因为您和我们共同的努力，使联欢会办的一年比一年精彩，是我们记忆犹新。
我们的语文考试成绩通过您和大家的努力，每一次的考试我们班都是全年级第一名。我们为什么有这样的一个好成绩?是因为李老师给我们的教育有个特别之处。上一次我们学习语文园地五的日积月累，是一首诗，叫《囚歌》，作者叶挺。您问我们：“谁知道叶挺是一个什么样的人?”班里鸦雀无声。我们本想您会告诉我们答案，想不到您居然没告诉我们，还跟我们说：“不会，回家查去。”在电脑上，我找到了答案。这样会是我们印象非常深刻。
李老师，您就是辛勤的园丁，浇灌着我们。我们一定不会辜负您的期望，争取好好学习!
祝您身体健康!
您的学生任天磊。
六年级下5单元作文新：老师我想对你说
尊敬的老师：
您好！最近过得快乐吗？您还在为我的事生气吗？对不起，老师，我错了！请您一定原谅我，好吗？我知道那天我惹您生气了，我不该对老师不敬。我已经犯下了一个不可饶恕的错误，我也不知道当时为什么会那么的冲动，居然冒犯了日夜为我们操劳的老师。这次，我真诚的向您承认错误，希望您能够原谅我，老师！
我知道，作为一名学生，最首要的就是要尊敬师长。可是我根本没有意识到它的重要性，以为只要上课认真听讲就行了。可事实上不是这样的，我知道自己已经错了。通过这件事，我也明白了，作为一名合格的学生，不仅要在学习方面尊重老师，还要在言行上表现出对老师的尊敬，比如见到老师要主动问好，不说老师的坏话等等。可这些我实在做得太差了。老师，我原以为您很可恶，是因为您把我们管得太严了，我不知道你是为了我们好，反而觉得您是在故意刁难我们。比如说有时作业较多，一贯比较懒的就不愿意做，难免会受到您的批评；有时我不经意会犯下一点小错误，您就会给我指出来；有时我在操场上尽情地玩耍，你也会提醒我该进教室做事了……其实这一切都是出于对我的关心，而我却认为您对我们管得太严了，以至于对你产生厌恶感。
唉，我知道现在说什么都晚了。但是，经历了这件事情之后，我忽然觉得自己一夜之间长大了许多。我明白了老师的一番苦心，知道了“严是爱，宽是害”的道理。现在想想，当时我实在是太糊涂了，我真是不识好人心呀，辜负了老师对我长期以来的信任和关心，我实在不应该啊，我真的无法原谅自己。
这几天，我在家里想了很多很多。老师，对不起，实在是对不起呀！我错了，我恳求您能够原谅我，再给我一次改过自新的机会。我真的不想看到父母为我学习上的事伤心，也不愿意看到老师您为我失望的神情。老师，相信我，我一定会改正的，我不甘心把大好的时光白白浪费掉，我要读书，我要好好学习，我一定将功补过，做一个品学兼优的学生，以回报所有关心我的人。
老师，请再给我一次机会吧，我一定会用实际行动来证明我所说的一切。
老师，请相信我吧！
《老师我想对你说》初一作文【
每天早上早早就来到学校为我们上课，下课后我们在走廊上尽情地玩耍，而您却在办公室里争分夺秒地改作业，几次我看到您头上密密的汗珠我是多么想上来为您擦擦汗对您说您辛苦了。老师，我想对您说：“我们错了。”每节课您总是认真地不厌其烦的为我们讲解，而我们却自管自地在做小动作，说话。你提醒了几句，我们仍然把您的话当作耳边风，您忍不下去就用棒子打我们，我知道您是迫不得已的，您最担心就是您出差了，怕我们学习跟不上去，就给我们布置了一些作业，于是我们班的同学就编了一句话，“陈老师出差一千里，作业留了一火车。”以前我觉得很有道理，但现在我知道了，您这都是为我们。
老师，我想对您说：“我们错了，为了我们您太辛苦了。”
《老师我想对你说》初一作文
在一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好，随后就离开了，我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟，一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委，还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。
不知过了多少分钟，我终于挨到了老师来，老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气，也但愿同学们能改掉这个上课说话，做小动作的坏习惯。祝老师天天快乐，没有忧伤。
六年级下5单元作文新：老师我想对你说
敬爱的老师，我就要离开您了，我实在舍不得呀！我还清楚地记得：刚上小学，我是个什么都不懂的小孩子。是您教我爱祖国，爱人民；是您，教我学数学，学语文。您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！今天就借写作文的机会，把我的心里话全都倒出来。
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！
您，使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年；使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道，落落大方的少女……这其中，您费了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼里，老师不仅是位慈母，而且是个严师。记得我刚升三年级的时候，还不懂得现在不学习，将来长大会怎么样，所以一天就知道玩。而在开学的那一天，您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了30篇日记(也就是两天写一篇日记)，可是我只写了１７篇。这时，您也知道了有好多同学都没有写够，也放松了我们，对我们说：“谁没有写够２０篇日记，都有哪些人，都站出来！”这时，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有条缝，我真想钻进去。因为放暑假是我只知道玩，做也总是今天拖到明天，明天拖到后天，直到暑假的最后一天晚上，我还是开着灯，写着作业。直到人们都进入甜蜜的梦乡的时候，我的作业还没有写完。如今做也没写完，还要补三篇日记。唉！我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
老师，您也知道，我有一个令人头痛的缺点，那就是马虎。记得四年级考数学的时候，我只考了91分，妈妈把我的卷子拿回来，我一看，真是丈二的和尚——摸不着头脑，我的计算题明明检查了好几遍，怎么还有错的？！我仔细得看了一遍，不是小数点点错了，就是抄错了数字。唉，什么时候马虎的坏毛病才能脱掉我？这次考语文的时候，有一个非常简单的问题：羊吃草有趣，表现在哪里？这个问题，其诗文中就有答案，答案就明摆的放在那里，可是我却找错了，这一个题就四分，对我来说也就是白送分，可是我怎么没有回答上来？是因为我笨吗？还是因为我就是不知道？都不是。因为我的马虎，做题不认真，才造成了一个简单的问题都答不上来，尽管老师一再二，二再三地提醒我应该好好学习，可是我却把这话当耳旁风，经常不注意它。
老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了！
六年级下5单元作文新：老师我想对你说
古人曾说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：知识就是力量交给我们如何做人，你说：做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！
老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的'知识；老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍；老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费劲，连饭都吃不下。几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。你坚持每天晚上来为我辅导。您用冻红的双手在课本上指点；您用那已干裂的嘴为我讲述。每次看到您劳累的身影，心中都十分感动；每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶；每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。对待那些老人就像对待自己的父母一样。给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说：谢谢您！您是一位辛勤的园丁，培育我们长大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长；您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。
老师，我想对您说：您是我生命中最值得尊敬的人。
《老师我想对你说》相关作文
我现在是四年级的学生了，在这四年里，老师对我的关怀我永远不会忘记，点点滴滴总会在我的脑海里浮现。其中，我最想对我的班主任武老师说一声：谢谢!
记得那是一个寒风凛冽的冬天，刚上完数学课的我，肚子突然疼了起来，而且越疼越厉害，身上不断冒冷汗，甚至把吃的东西全吐了出来，浑身无力地趴在桌子上。同学看见了叫来正在办公室批改作业的武老师，武老师走到我的身旁，用他那儿宽大而温暖的手摸了摸我的头，关切地说：“怎么啦?肚子疼地厉害吗?”我点了点头。武老师又问：“是不是吃坏肚子了?要上厕所吗?”我摇摇头，武老师温和地说：“别担心，我马上给你妈妈打电话。”说完还让同学给我倒了一杯热水让我喝下，并且再三叮嘱同学好好照顾我。妈妈来接我的时候，武老师还亲自牵着我的手把我送到校门口。晚上，武老师还给妈妈打来电话询问我的病情，让我好好休息，他会帮我补上落下的功课……一想到那天的情景，我的心里就感到无比的温暖，武老师就是一个和蔼可亲，对待学生就像对待自己孩子一样的好老师。
武老师，我非常喜欢您!希望您永远健康快乐。
插柳之恩，终生难忘;播种之育，时刻难舍.....给予我们教育的老师，给予我们知识的老师，给予我们呵护的老师，使我们变成了参天大树，不朽在微妙的心田里。
老师您，如同我的兄长，给了我比亲人还要甜美的呵护，把我们一个天真稚气的小禾苗，培育成了一颗永垂不朽的参天大树;您的关心与信赖，如同是为我遮风挡雨的的一把大伞，伴着我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜...是你，给了我一把钥匙。让我打开了心灵之窗，如同小鸟飞出去体验快乐与痛苦的味道，经历的，犹如将士们跋山涉水，您如同以为领将，带着我们勇往直前，我终生不会忘却您的率领。
老师您，如同我的母亲，哺育了您最甜美的乳汁，把我们一个知识全无，一个平凡的小学生，教育成了一个知识渊博、努力向上的学生，您用了您的知识，传授了我启蒙、教导。让我知道如何学会了做人，找到了做一个学生的本分。您如同我的父亲，训练了我最严格的试验，伴着我，随着我，学习了不计其数的学习方法，使自己成为了优秀的好学生。老师您如同我的知心朋友，不高兴时与您倾诉，开心时光与您分享，感受了成功的美好，尝受了失败的惩罚，到头来，您还不是一样，只要我们刻苦奋发，坚持不懈的奋斗，就能与同学们一起到达高峰，去努力，去学习。谢谢您，让我们做永远的师生....
今朝，您为我们开拓了未来的道路，您如同一盏灯、明亮的灯，随着我们，照耀着我们，激励着我们，引领着我们.....谢谢!亲爱的恩师，谢谢您的在我们无知的心田上播下了最朴实、完美的种子，该收获时就收获，该继续劳动时就劳动，如同以为农夫，给了我们最信仰、温暖的依赖!谢谢!我会时刻挂在心的中央，永远耸立着!
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。
记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，您为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。
有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学感冒发烧，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。
老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。
在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是b层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么高兴了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。
有人说，老师您是天空中最亮的那一颗北斗星，为我们指明方向。有人说，老师您是山间那一抹最甘甜的山泉，用清香的露汁浇灌着我们这些小树苗。有人说，老师您是茂盛的叶子，用您强有力的身躯呵护着我们着这些祖国未来的花朵。老师，我崇拜你。
老师，您是天上最高、最亮的北斗星。而我，只是一个在红尘中迷失了方向的丑小鸭，每当我迷失方向时，您耀眼的光芒就一定能让我找回回家的路。还记得在您刚接我时，为了把我从一个不懂事的小女孩变成一个有理想、有作为的人，您花了多少的努力、多少的汗水。您为我们付出了多少，我们享受自己的成功，享受着自己的快乐时，老师，您还是在默默无闻为我们付出。老师，您是辛勤的园丁，默默无闻地培养教育着我们这些祖国未来的花朵。
还记得，您告诉我们要珍惜生命，不要虚度光阴;还记得，您告诉我们要热爱祖国，热爱和平，还记得您告诉我们……如果时光能够倒流，我多么想再次聆听您的教诲，再次回到您的课堂，回到有您辛勤耕耘过的岁月，回到有您一起陪伴我的时光!
老师，您就是我的指路明灯，您用您的光芒为我人生的道路上为我指明方向，在我人生的道路上闪闪发光，帮我照亮了那原本漆黑无比的道路，让我有了理想，有了梦想。让我从丑小鸭变成了一只正欲展翅飞翔的白天鹅!老师，我想对您说：千言万语都表达不出我对您的思念!
《老师我想对你说》初一作文【
王老师，我以前上课总是不认真，比如：上课插嘴，打扰同学，发出声音，弄得你上不好课，甚至拖堂，但是我每次犯错都让您操心！我曾记得您对我说：“全部38位同学，你是让我最操心的，但你也是我对你最费心的其中一个呀！”有一天，晚上我想起了这句话，我想我应不应该让老师少操点心，少一个负担呢？最后我决定了——少让老师操心。
于是，我马上作出行动，上课坐好，上课积极举起手来发言，认真坐好功课。让老师心中我的坏印象全部都铲除掉，换上好的印象。我决心改掉从前的坏毛病，重新做一个让老师喜欢的我。
我虽然在您和其他教过我的老师中都觉得我是一个坏小子，我以前做错了很多事，但是我是可以做到像我们班的一些好同学一样，改过自新，我也会从你们的印象中变成一个好小子。
新老师我想对你说作文作文
老师您好，我是一个小学六年级的学生，马上就要毕业了。如果你是我的老师，那我就希望您是一个很好的老师。
我希望您有很高的学问。您知识应该是无穷无尽的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，数也数不尽……懂得很多的历史，个个朝代的人物故事您都了如指掌，上课的时候还可以将这些历史教给我，就可以让在对历史一窍不通的我了解很多历史。我还希望您有很好的教育方法，例如在上课时您能引用一些课外知识，就像我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。()。
我希望您有幽默的性格，在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松，是再好不过的事了。您传授学生的知识的方法应该是独特，新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，那样子，学生们既不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣。十分轻松。而且在上课时您能引用一些课外知识，就像我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。
我还希望您有严格的要求，虽然我们在欢乐的课堂，但您还是要严格的对待我们。