通过撰写个人简历，可以全面客观地记录自己的学历、工作经验和成果，为自己的求职之路铺就一条良好的基础。以下是小编为大家收集的范文范本，仅供参考，希望能给大家提供一些写作的启示和借鉴。
停课不停学书画暖人心篇一
因为这次病情，我们不能正常开学，为了学生能正常学习，进行了线上教学。开始之前，很是担心。因为家里什么都没有，没有黑板，没有道具，只有一台电脑，还非常得卡，我该怎么和学生上课，这样上出来的课有效吗？在进行了第一次地直播测试之后，我就更为焦虑了。
测试得时候，家长纷纷反映非常卡，听不到老师说话，如果直播上课，我一年级一次联播四个班，学生这一节课就是在浪费时间啊，不仅什么都学不到，还会对以后的课堂缺少了兴趣。后来，通知我们可以先把视频录下来再转播，我松了一口气。但是我们老师身上都还有很大的重担，需要提前备课，录课。我们都忙碌了起来，学习怎么录课，准备上课的`教案，ppt等，但是录出来得视频实在是不能入眼，我自己都不想看第二遍。这时候，我们英语组韩航发现了非常好的资源，找到了微课视频，我们都觉得这个视频能解决当下的问题。于是，郝老师就去商量看我们能不能用这个视频。果然，郝老师给我们带来了好消息，解决了一个大难题。后来，又接到通知，学生可以在家通过电视，手机等统一学习河南省的优质课堂。
真是一波三折啊！这样的话，我们就需要更加认真对待学生的学习反馈问题，布置什么样的作业，怎样才能确保学生学习的效率，我们英语组内也详细地讨论了应该布置什么作业。但我依然非常担心学生学习是否专心，作业是否能按时完成。
第二天与第一天相比，提交作业的人数变少了。我就在想怎么样才能让学生和家长重视起来了。坚持，我可以从这点入手，我就在周三直播地时候讲了这点，果然，那天作业完成情况比第一天还多了一位同学，我非常高兴，更为重要的是，我要坚持提醒同学们不要忘了坚持才是最重要的。在线上教学的这段时间，我能看到，家长也是付出了很多时间。因为网络不稳定，太卡，手机看不了学习课堂，家长在群里进行转播。
在孩子看视频学习的时候，家长也是陪伴在孩子的身旁，提交作业的时候会听到家长提问和纠正的声音。这段时间，学生，家长和老师都围绕在电视旁，手机旁，时时刻刻都在为学习而操劳。加油，我们都能挺过这段艰难的时光。
停课不停学书画暖人心篇二
首先，当得知停学不停课的政策时，我感到有些犹豫和不安。我的孩子只有三年级，我担心他是否能够在家中专注学习，而不是变成一天到晚玩游戏的小孩。然而，经过一段时间的尝试和实践，我发现这个政策对于我的孩子来说非常有效。他可以在家学习，避免了疫情期间的感染，还可以在掌握知识的同时自我学习。这让我们家庭有了更多的交流和互动，让我对这个机制变得更加认可。
其次，停学不停课的政策也是一种社会责任的体现。我相信所有的家长都希望孩子能够快乐、健康地成长。但是现在疫情的影响使得这个目标变得更加困难，我们必须调整自己和孩子的生活方式，避免疫情的传播。在这个过程中，每个人都需要履行自己的社会责任。作为一个家长，我们需要让孩子认识到这个责任的重要性，让他们了解这项政策是为了保护自己和他人的健康。
第三，停学不停课的政策给家庭带来了很多挑战。对我来说，最难的是要解决孩子学习的问题。在正常情况下，我们可以把孩子送去学校，让老师教授他们知识。但是现在，我们必须承担起家庭教育的责任。
在这个过程中，我和孩子一起学习。我尝试把他的学习安排进我们的日程表中，让他对学习感到兴奋。同时，我也很关注他的学习进展，并经常与老师沟通。在这个过程中，我也发现自己学到了很多新知识。
第四，虽然停学不停课的政策有很多挑战，但我们也可以从中学到很多东西。孩子们可以从中学习如何独立自主学习，如何管理自己的时间。家长们也可以从中学习如何更好地教育孩子，更好地理解他们的学习需要。
最后，我认为停学不停课的政策是一项有益的措施。这项政策不仅可以帮助孩子在家学习，避免感染，还可以让我们履行社会责任。我们可能会遇到很多挑战，但我们也可以从中学到很多有用的技能。我们需要相信自己和孩子，相信这项政策，共同度过这个难关。
停课不停学书画暖人心篇三
庚子初，疫情袭。泱泱中华，上演了一场没有硝烟的生死阻击战。呆在家里就是对社会的最大贡献，在险要关口坚守的是救人之医、护国之军，陪伴着我们、馈赠我们生活阳光的是那兢兢业业的育人之师。
书房里，只听得见李老师抑扬顿挫的讲课声和我手中的钢笔划过纸页轻柔的摩擦声。手机屏幕里是熟悉的语文老师可亲可敬的面孔，眉眼里透着一股敬业的神色。他与其他老师不一样，为更好的师生互动和实时监督，他总是选用视频会议模式给我们上课，即使他不在我们身边，却也依然监督着我们汲取知识的乳汁。
忘不了第一堂语文课《孙权劝学》。
“同学们听得见吗?能看到屏幕吗?”因为是第一次上网课，对各个方面还不熟悉，李老师也在摸索之中。“我们今天上文言文第一课，好，开始上课……”我顿时来了精神，从上学期第一次接触文言文的时候，我就觉着文言文特别有意思，是中华上下五千年留下来的精华，网络教学也一定很精彩！
一波猝不及防的疫情，让我们看清了自己，除了生死，看轻一切。我意识到了学习是改变自己、提高自己的最好途径，我认为成为像钟南山院士那样的人，是读书的终极目的。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！知识渊博，专业过硬，悬壶济世，心怀悲悯，勇于担当，敢说真话，义无反顾，不怕牺牲，救民于水火，救国于危难，我们一直在寻找读书之用、育人之本，或许这就是吧。我想孙权也是希望吕蒙成为这样的人！
班主任陈老师曾说过，现在学习的场地由学校转变成家中，但是我们照样要学习。祖国守护着我们，我们不能辜负期望，哪怕之前“辞以军中多务”，只要现在“乃始就学”，一样可以“士别三日，即更刮目相待”！
疾病与灾难都会成为岁月的尘埃，总会有一天，这里没有歇斯底里的哭喊，没有绝望与黑暗，春风会吹开樱花，一树又一树尽连成蔽日的云朵。疾病肆虐过的冰冷土地下，是即将破土的春天。
身边有情，心中有光。终有一天春暖花开之时，万物向阳，生活晴朗，我们背着书包，奔跑在洒满阳光的上学路上，学堂内书声琅琅，念着书的那些少年们眼里透着坚毅，因为他们知道，祖国需要他们，他们也离不开祖国。
停课不停学书画暖人心篇四
引言：家长作为孩子的第一任教师，肩负着重要的责任，特别是在疫情期间，停学不停课成为了一种常态，家长在帮助孩子学习上起到了至关重要的作用。在这个背景下，本文分享家长们在此时此刻的经验和心得体会，希望能对其他家长提供一些借鉴和灵感。
第一段：理性看待学习
疫情让很多家长倍感焦虑，尤其当政府宣布停学后，有些家长的心情更是彻底崩溃了。但是，理性和冷静是家长能够做出正确决策的必备条件。因此，在停学不停课的时候，家长不能太过纠结于孩子的学习成绩，要以身作则，积极、乐观地面对生活。同时，让孩子明白在健康安全方面的重要性，不要过于担心学习成绩，维护好放松愉快的生活状态，也是帮助孩子健康成长的重要途径。
第二段：家庭教育锻炼机会
停学不停课给家庭教育带来了新机遇。在平时忙碌的生活中，很少有机会与孩子共同做课内外的知识学习和探索。而这时候，家长可以充分发挥自己的优势，通过多种有趣的方式和孩子一起玩学习，共同探索世界。例如，大家可以意犹未尽的探究微积分等深奥数学知识，这些都是平日里不容易做的事情。在亲子关系上，这不仅为双方提供了更多的交流机会，也增强了家庭的凝聚力。
第三段：宽容和理解
在停学不停课期间，孩子的状态、心情难免会受到影响，家长应该宽容和理解。家长可以和孩子一起制定一些学习计划和进度安排，显示家长对孩子的支持和关爱。同时，家长们也不应该过分苛责孩子，客观评价孩子学习中的优点和问题。双方要保持良好的沟通和信任，鼓励孩子积极参与学习，给予他们更多的自主选择和决策的机会。
第四段：适度的互动
在停学不停课期间，很多家长为了让孩子更好的学习，会采取一系列措施，比如更多的在线互动，规律的课程安排等，但是家长要注意适度的互动原则，不要把孩子绑在电脑上，让他们失去正常的学习提高和身体锻炼的机会。适量使用在线工具等方式，同时注重课间休息和运动，让孩子身体和头脑得到更好的放松。
第五段：高效学业方法
在停学不停课期间，家长不仅要帮助孩子制定学习计划，而且还应该指导孩子选择高效的学习方法。例如，提高注意力和深度学习等技能，在解决问题的同时培养孩子的探索和创新能力。此外，家长还应该关注孩子在学习过程中的困惑和难点，帮助他们理解学习内容，并及时解答疑问。
结论：停学不停课是一次难得的机会，让家长和孩子更加紧密的联系在一起，共同探索世界和成长。家长们应该采取消极心态，理性看待学习，宽容和理解孩子，适度的互动和探讨，推崇高效学业方法，鼓励孩子积极探索世界，让他们获得更多的生活经验和知识技能。只有这样，我们才能更好的在生活和学习中迎接未来的挑战。
停课不停学书画暖人心篇五
由于疫情原因，我们这几天一直是在家里通过上网课的方法进行学习。
网课学习跟平常的学习差不多，只不过在网课的学习中，更需要自控自律的意识，但也都是需要方法的。对于不同的人需要用不同的方法，重点学习自己不擅长的科目。就像我，理科问题很大，不知道该怎么学这类科目我就去问一些理科好的同学，去借鉴他们的学习方法，还可以根据自身的习惯，改善成适合自己的学习习惯，学习方法。有了方法，学习就非常简单，非常快乐了。
我总结出来的方法是：根据学校一天的安排来规划时间，早自习背诵课本内的重点知识，在背诵时最好是可以大声朗读，这样更利于自己记忆，这是非常重要的。接下来就是科学课，数学课。在这些课上，我们最需要的就是认真听讲，去理解老师讲的每一道例题，重要的知识还可以用笔记下来，积极思考老师的每一个问题。课后，完成老师布置的作业。在完成作业时，我们可以多翻书，多看看自己做的笔记，熟悉知识点，从而达到牢记并理解每一个知识点。理解了知识点之后，解题思路就会很清晰，解题也就会容易许多。下午的语文课，则就需要认真听老师讲，勤做笔记。做课后习题时需要灵活运用、多多思考、深入理解每道题目的意思。还有，对于很多同学，包括我来说，作文是难题，攻克这一难题，只需要我们多读书，多看课外书，这样可以让我们的语言更优美，更有条理性。英语就需要多读多背多记忆，语法要牢记。通过这些方法，让我们的学习更轻松了。
有了方法，我们还需要高效的学习状态，怎样进入高效的学习状态呢？
首先制定明确的学习计划表，每天严格按照自己的学习计划表而进行。接着就是将其他的知识转化为自己的知识，并且每天汲取一些课外知识。进入了状态，我们还要保持这种高效的学习状态，这是很关键的一步，也是很难做到的一步：专心听讲、集中注意力、积极思考、把握获取知识的主动权，理清老师的讲课思路，最后就是要及时做好课堂笔记，有了这些，学习会成为你的一种乐趣！
停课不停学书画暖人心篇六
“停学不停课”，这是一场对学生和家长来说都是前所未有的挑战。从学校突然停课开始，我们一家从未停止过对孩子的学习和关注。随着时间的推移，我们发现停课并没有减轻我们的压力，反而让我们对孩子的学习更加重视。在这个过程中，我们体会到了很多，同时也获得了成长和收获。
第二段：能力提高
在这个非常时期，我们发现自己的能力在不知不觉中得到了极大的提高。作为家长，我们掌握了越来越多的家庭教育技巧和方法，不断地探讨和研究。在过去，我们可能只是帮孩子做一些作业和关注他们的成绩。但是现在，在家学习的状态下，我们更加注重培养孩子的能力和兴趣。通过自主学习和合作学习，孩子们的语言能力、逻辑思考能力、交流能力都得到了很大的提升。
第三段：心理调整
在这个特殊的时刻，家长不仅要关注孩子的学习，还要扮演着孩子的情感支持角色。在这个过程中，我们发现自己的心理也得到了很大的锻炼和调整。我们从最开始的不适应到后来的逐渐习惯，从对未来的担忧到逐渐的乐观和豁达。我们在与孩子共同学习和生活的过程中，得到了更加深刻、丰富的体验，不断地成长和提升。
第四段：家庭氛围
在这段时间里，我们的家庭氛围得到了极大的改善。以前，在孩子学习和生活的问题上，家长可以说是贯彻了严格的治学原则，而这个过程中，我们的关系也会变得非常紧张和疏离。但是，让我们非常幸运的是，在这一次危机中，我们成功地建立了一个没有过度压力和冲突的家庭环境。在学习和生活中，我们家庭成员之间的互动和支持，已经成为我们的日常生活中最重要的一部分。
第五段：总结
“停学不停课”让我们更加体会到了家庭教育和生活的重要性。我们不仅寻找到了更好的教育方法和策略，而且更重要的是，我们建立起了一种真正的，无条件的愉悦体验。我们相信，经过我们的努力和付出，孩子们在之后的学习和人生中，一定会受益无穷。在这个特殊的时间里，我们也找到了人际关系和家庭环境的平衡点，更好地理解和相互支持彼此。这是这段时间内获得的最大的收获，也是我们今后所要继续努力的目标。
停课不停学书画暖人心篇七
随着新冠疫情的肆虐，各地的学校相继停课，这对于学生而言是一次难得的假期，但也给学习带来了很大的影响，因此各地纷纷出台了停课不停学的政策。在这次停课不停学的过程中，我学到了很多小妙招，下面我将分享这些经验和感悟。
第一段：利用网络学习平台
在停课不停学的过程中，各地纷纷推出了网络学习平台，例如钉钉课堂、学习通、中小学生命名空间等等。这些平台不仅提供了在线直播、录播课程，还提供了很多资料下载的服务，正是在这些平台上，我接收到了大量的学习内容。
第二段：自主学习
停课不停学的重点在于自主学习。在这种情况下，我们需要更加自律，更加努力，才能够保证学习效果。我通常会根据课程表的要求制定自己的学习计划，而且需要严格按照计划执行。
第三段：结对学习
与同龄人结对学习也是很好的选择。在这种方式下，我和我的同学一起学习，在出现问题或者理解困难的时候，我们可以互相帮助，相互促进，提高了自己的学习效率。
第四段：合理安排学习时间
在家中学习，我们容易失去时间观念，不知不觉就浪费了时间，这时合理安排时间就显得尤为重要。做到“一个小时耳光响”，每次学习一小时，然后休息十分钟，可以帮助我们更好的保持学习状态。
第五段：坚持不懈
在停课不停学的过程中，最重要的还是坚持不懈。我们不能被周围的环境干扰，而是要坚持按照自己的计划去学习。尽管在线学习的过程中没有老师的监管，但我们要始终保持对自己学习的负责，坚持不懈才能够在学习中取得更好的成绩。
总结：
在这次停课不停学的过程中，我锻炼了自己的自主学习能力，同时也领悟到了与人合作的重要性。这次经历也让我更好的认识到教育的价值和意义，不仅仅是为了学习知识，更是为了培养我们成为一个有道德智慧的人。我相信通过这次经历，我会更加珍惜学习的机会，更加认真学习。
停课不停学书画暖人心篇八
19年底，新冠病毒悄无声息地袭来。一场不见硝烟、不闻炮声的战争打响了。为了防止疫情的扩散，大家响应政府的号召居家隔离。
寒假的脚步渐行渐远，疫情却不见好转。教育部声明延期开学，开展网络公益课，为一位位渴求知识的学子提供学习的平台，停课不停学。上网课，我充满了好奇，满心期盼网课的到来。
网课来了，我早早地等在电脑前进入直播间等待上课，看老师们大显身手，看同学们侃侃而谈……可是网课不比平常，感觉死板，缺少交流。听课、打卡、交作业，使我疲于应付，感到十分的焦躁。我沉不下心来学习，总觉得少了什么，渐渐地对网课失去了兴趣。
我给自己打气：加油，你能行！渐渐的，我浮躁的心沉淀了。我感受到了网课的快乐:上课的老师言语幽默、风趣，讲解知识也浅显易懂，安排的习题灵活多变……不一样的课堂，不一样的教学方法，全新的学习模式让我再次体会到学习的魅力、知识的力量。而课间休息时同学们在聊天平台上的问候、发言、抱怨、追星、讨论……让我们远离的心重又聚到一起，长长的假期似乎从没把我们分开。
网课通过互联网大显身手把隔离的我们重新聚集，学习竞争的氛围是越来越浓厚。网课激起了我的学习动力，唤起了我规律的作息，唤醒了我满满的斗志。疫情之下，我们要努力成为坚毅果敢的人，学会自主学习。待到春暖花开时，让我们拈花一笑再约红尘。
停课不停学书画暖人心篇九
自新冠疫情爆发以来，全球各地的学生们都经历了一段不寻常的学习生活。在学校被关闭、课堂被迁移到网络上的情况下，我们必须要找到一些小妙招来让我们的学习不被打断。在这篇文章中，我将分享一些我在停课不停学期间学到的小妙招，希望能够对大家有所帮助。
第二段：时间管理
当我们在家学习时，时间管理就显得尤为重要。为了避免被电视、社交网络等不必要的东西占据大部分时间，我们应该制定一份学习计划。这份学习计划应该包括每天的学习时间、每天要完成的任务以及每天的休息时间。这样可以保证我们有足够的时间来完成任务，也能够让我们不会过度劳累。
第三段：专注力提升
在学习的过程中，分散注意力是非常常见的事情。当我们看电视或者使用社交网络时，我们的大脑就会分散注意力，从而导致我们无法集中精力学习。解决之道是在学习时创造一个安静、专注的环境。这可以通过关闭手机、推迟看电视或寻找没有干扰的地方来实现。此外，还可以使用一些专注力训练工具，如森林APP，这个APP可以帮助你专注学习，达到事半功倍的效果。
第四段：学习技巧
在家学习的时候，你需要尝试一些学习技巧，以更有效地掌握知识。例如，使用制作表格、图表等标识来帮助你记忆信息。使用颜色标记重点信息，观察重要极简笔记信息，从而使关键概念更加明确。同时，不要忘记与班级同学、教师保持联系，提高学习的效率和前景。
第五段：结论
在这个特殊的时期，停课不停学是一种必要的方法，我们需要适应这种新的学习环境。利用好时间管理，提升专注力，同时掌握一些小技巧可以帮助我们更好地学习。最终，我相信在这段学习经历中，我们将不会仅仅收获知识，还会学会如何自我管理、调整和成长。
停课不停学书画暖人心篇十
1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。
2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。
3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。
4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。
5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。
6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意识。
7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。
8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。
另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾幼儿园小班安全总结幼儿园小班安全总结。如龚唯元小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。
每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。
停课不停学书画暖人心篇十一
随着新冠疫情的肆虐，全国各地的学校纷纷停课，学生们也被迫呆在家中。然而，尽管面对着疫情的威胁，中国的教育系统却没有放弃对学生的教育教学。在这个特殊的时期，学生们通过在线教学进行学习，同时也没有忘记思政课的重要性。停课不停学思政课给我们带来了深刻的体验和思考。下面就让我来分享一下我的心得体会。
首先，我深刻理解到了思政课的重要性和意义。停课不停学的过程中，思政课成为了我们每天学习的重要内容。思政课不仅仅是学习一些理论知识，更是培养学生的思想道德素养的关键课程。通过这门课程，我们可以学到很多关于社会、政治、文化、法律等方面的知识，同时也能对大时代的发展态势有更加深入的了解。思政课不仅仅是一堂普通的课程，更是一种塑造我们品格的重要途径。
其次，思政课的在线教学给了我更多的自主学习的机会。在普通教室上课时，我们通常是被安排在一个固定的座位上，被动地接受老师的讲解。而在线教学则不同，我们可以根据自己的时间安排和学习能力，自主学习课程。这样一来，我们能够更好地掌握课程内容，提高学习效果。同时，通过在线思政课的学习，还可以培养我们独立思考的能力，增强我们的学习兴趣和学习动力。
再次，思政课的在线教学使我更加关注社会热点问题。在日常生活中，我们经常会接触到各种社会问题，但是由于学业繁忙或者其他原因，我们往往没有机会去深入了解和思考这些问题。而通过在线学习思政课，我们可以更加系统地学习和了解社会热点问题，了解国家的政策和发展方向。这样一来，我们能够更好地参与到社会问题的解决过程中，为社会的发展贡献自己的一份力量。
最后，思政课的在线教学让我更加深入地感受到了思政课的魅力。思政课不仅是一种教育手段，更是一种思维方式，一种生活态度。通过在线学习思政课，我们能够感受到思政课教师们对于思政课的热爱和用心。他们不仅仅是传授知识，更是引导我们思考、开拓视野、拓宽思路。在思政课的授课中，我们可以感受到老师们的深情和真挚，这让我们对于思政课充满了好奇和渴望。通过思政课的学习，我不仅在知识上有所收获，更在内心深处受到了一种教育的熏陶。
总结起来，停课不停学的思政课给了我们学生们很多的机遇和收获。通过在线学习思政课，我们可以更好地了解到思政课的重要性和意义，增加了我们对于思政课的自主学习时间，让我们更关注社会热点问题，同时也深入地感受到了思政课的魅力。我相信，通过停课不停学的思政课，我们会在未来的发展中做出更加积极的贡献。
停课不停学书画暖人心篇十二
我还记得以前看过的一篇想象作文：10年后，老师们可以在家里上课，学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了，今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。
科技的发展造就智能的生活，如若还是以前，我们只能在家里默默等待着疫情的消失，而现在科技发达了，在家里，我们就可以知道最新的新闻，还能参与在网上课堂。记得，第一天上网课时，还不怎么适应。早早的起来，眼睛都睁不开，只好强忍着困倦上课。时间长了，慢慢适应了，也就不困了。
在直播课前，我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑，带着愉悦的心情，来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课，我都会觉得自己受益匪浅，老师们都很温柔，教学方式也和以往不一样，课堂更加的活泼有趣，让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人，都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。
虽然每个人都隔着一个屏幕，但是同学们的回答都非常积极。疫情，阻止不了我们学习的步伐，我对自己说：在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说：在这样一个特殊的春天，让我们一起努力!
我们都能成为更加优秀的自己!
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停课不停学书画暖人心篇十三
2020年初，正值新春佳节之际，新型冠状病毒扰乱了大家的生活。为防控疫情需要，教育局不得不延迟开学日期，学校于是开展网上教学活动。
网上教学有许多弊端：老师无法阻止学生课堂开小差，无法检查学生的背诵作业，无法及时为学生解疑……个别同学甚至会出现逃课，上网查答案等情况，在此有些许网上学习心得分享给大家。
1、老师讲到重要的知识点时截屏。网上教学，老师并不会给我们过多的时间记笔记，而此时老师通常会将重要的知识点投影在屏幕上，我们要及时截屏，课后再进行详细梳理。
2、将不懂的知识点记录下来，并及时询问老师。切不可只记不问，也不可拖欠迟问，否则问题就会越来越多。
3、学会自制。网络上通常会有游戏，好莱坞大片等。总会有学生经不住诱惑，逃课去打游戏，看电影。亦或遇到难题时，不经大脑思考就上网查答案，这样无疑会让成绩一落千丈。
4、题海战术。做题永远是检查是否掌握知识点的最好方法，有条件的同学可以在家多多刷题，查漏补缺。
5、整理错题集。将做错的题目进行整理，不懂的地方及时去问老师，以避免下次同样的题目再做错的情况发生。
6、充分休息，劳逸结合。我们学习时需要集中精神，集中精神又需要充满精力，因此晚上需要好好休息，切莫熬夜。
如今是特殊时期，许多学生不得不被锁在家里学习。没有老师的督促，多数人不能集中精神认真学习。开学后，学生之间的差距只会越来越大，因此养成良好的学习习惯，是非常重要的。也愿大家在开学之后学习进步！
停课不停学书画暖人心篇十四
自2020年12月起，新冠疫情在全球蔓延。为了防止病毒传播，不少国家和地区采取了“停课不停学”的措施。在这个特殊的时期，如何保证学生的学习效果，成为教育工作者面临的重大问题。
第二段：分享“停课不停学”的小妙招
在教育工作中，我们需要寻找一些方法来满足学生的学习需求。在“停课不停学”期间，我积累了一些小妙招。首先，我创设了“云课堂”平台，让学生在家中可以参加网课。这样做既解决了不能互相接触的问题，也保证了学习效果。其次，我还利用手机软件组织在线教学，让学生可以随时随地学习。此外，我还通过录制教学视频，让学生复习课程内容，加深了他们的理解和印象。
第三段：分析“停课不停学”对学生影响
“停课不停学”对学生的影响不仅仅是学习时间和环境的改变，还有社交和情感方面的变化。学生不能像平日里一样和同学交流和互动，这对于他们的心理健康也会造成一定的影响。因此，教育工作者要在保证学术效果的同时，也要关注学生的心理健康。
第四段：总结“停课不停学”的体会
“停课不停学”给我们带来很多新的挑战。但是，我们在这个过程中也获得了很多新的经验和技能，比如网络技能和教学理念方面的创新。同时，我们也发现，重视学生的教育健康、尽量满足学生的灵活需求，才能真正让“停课不停学”有效实施。
第五段：展望未来
展望未来，我们应该兼顾线上和线下教学，扬长避短，创造更加灵活的教学方式，让学生在任何时候和地点都能够享受到优质的教育资源。同时，我们也应该注重学生的身心健康，充分发挥教育工作者的角色，创造更好的教育环境。只有这样，我们才能真正做到止病痛于未萌，止教病于未发，让每个学生都能得到自身发展所需要的教育资源和机会。