优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式，它可以让读者产生共鸣和思考。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
不快乐的暑假作文
每一年，学生们都有一段快乐的假期——暑假，这个假期放两个月，同学们也会玩上两个月。以往，说起暑假我都会眉飞色舞，但是这次暑假，我过得并不愉快。
暑假来了，炽热的阳光照耀着大地，同学们身上早已热汗直流，每个人都缠着父母跟他们去游泳池。然而我现在却正坐在沙发上，呆呆的望着蔚蓝的天空，眼中含着淡淡的忧伤。风扇在不停的转动着，却吹不走我心中的烦闷感——我的母亲去出差了，父亲整天出去工作，就连最亲爱的妹妹也去我姑姑家玩了，家里只剩下我一个人，孤零零的，只有一个手机作伴。屋子里静得可怕，就连一根针掉落在地上的声音都听得到，一种恐惧感不由得在我心中涌上来——我向来一个人在家时没有安全感。我点开了手机，怀着一种期待的念想，给自己的好友发了一条信息“有空吗？出来陪我一下吧！”然而等到的却是一条让我灰心丧气的信息：“抱歉，没空哈，等一下我要陪我妈去逛街。”看完信息，我感觉屋子更加空荡了，外面传来小孩子银铃般的笑声，我多想出去陪他们玩啊——可是我不能，毕竟年龄差距太大，合不来，我无聊的坐在椅子上，划着一条条他们去哪里哪里玩的信息，心中莫名的多了几股失望，悲切，羡慕，看着那些他们游玩的图片，我心中突然一紧，酸涩的泪水就像断了线的珠子一般一滴滴的掉落下来，落在地上，发出细微的声音。
这个暑假，我过得并不愉快。
不快乐的中午小学生作文
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳我高兴的唱着歌，快乐的跳着进了胡同。咦！妈妈卖菜还没回来，不对呀，按理来说应该回来了。我纳闷的说。我拿出钥匙打开门，在心里想：给妈妈打个电话，让她赶紧回来。于是，我飞快的跑到电话旁，拿起了电话。
妈妈，你快回来吧！妈妈，妈妈说活呀！不对呀？电话里面怎么没有声音，难道是电话坏了。我在心里想着。我二话不说，发下电话，把电话的每一根线都仔仔细细的检查了一遍，都没有出现问题。我跑出屋门，跑到公路上，东瞧瞧西看看，都没有发现妈妈的影子，就这样我来来回回跑了五六趟，妈妈都没有回来，我本以为我回来电话就自己好了，但是，不是我想的那样我自己孤零零的站在那冰冷的屋子里。妈妈，你在哪？你的菜卖完了吗？你在哪？妈妈，你快回来，给我做饭，妈妈，妈妈。我对着冰冷的`房子高声喊道。顿时，从我的眼中落下了一滴滴眼泪，有人会说：你多大了还哭，害羞不害羞啊！当时，我没有那么多想，因为，我非常焦急。突然，我脑子里出现了我的妈妈，妈妈用笑着对我说：我一会儿就到家了别急。我相信了妈妈的话，我在嘴里嘟囔道：妈到了彩霞洗车店，妈妈到了云莎洗车店了，妈妈到了小苗洗车店了，妈妈到了小卖铺了，妈妈到了苗欣雨家了，妈妈进胡同了，妈妈到家了。可是，小狗没有叫，我看了看表一点了，妈妈还没有回来，怎么办，怎么办，到底怎么办，我到底做错了什么，老天爷你要这样惩罚我，告诉我，为什么。汪汪！汪汪！是妈妈，妈妈回来了，我擦干眼泪，飞快的跑了出去。
这个中午我不快乐，因为，妈妈有很长时间没在家陪我，从中我明白了一个道理，是：孩子离开了妈妈都不开心，不幸福，但是，有的孩子没有妈妈，所以，我们要珍惜，否则，就被别人抢走了。
记忆中不快乐的童年作文
天空有点阴沉。这种天气使我不知不觉地想到了不快乐的童年。
我脸颊上的一滴雨使我笑到了我童年的'幸福，我的童年是悲伤的。当我很小的时候，爸爸妈妈一直在吵架。我一点也不考虑。爸爸遇到了一群狐狸朋友，从那时起就被拉进了黑暗的门里。另一方面，母亲看着她的父亲，什么也做不了。
母亲和父亲吵了一架，因为他们的坏习惯。爸爸脾气暴躁，因为他母亲的劝说父亲打了他的母亲。我躲在门后喃喃自语，却不敢说服。最后，我母亲无法忍受她父亲的坏习惯，于是离开了我们。当我得知这个消息时，我又瘦又哭。在我母亲离开的几年里，没有人能真正理解我是如何生活的。
爸爸在母亲离开后脾气好了一点。他似乎意识到自己错了，改变了所有的坏习惯。爸爸环顾四周寻找他的母亲。最后，爸爸在上海找到了他的母亲。他发誓不会再这样了。然而，在过去的五年里，我总能听到学生们在五年级时秘密地谈论这些流言蜚语。现在我已经长大了，我的童年已经结束了。
快乐与不快乐的作文
10月下旬，我迎来了自己的生日。今年是我的本命年，再过一轮我便要迎接花甲之年了。
在我小的时候，世界石油危机曾让整个日本一度陷入恐慌，《诺斯特拉达姆士的预言》这本书创下了200万册的销售纪录，成为当时的最畅销书籍。在这本书里，诺斯特拉达姆士预言“将面临世界末日”。当时我只有8岁，面对沸沸扬扬的末日预言，掐着指头算了算，到19我34岁，也就是还能活26年。由于当时还小，对于26年以后的事情我是没办法想象的，只觉得“世界末日离现在还远着呢”。
然而光阴似箭，不知不觉间，我早已度过了自己的34岁。孔子曰“四十而不惑”，而对于我来说，我在40岁时的感觉却是“四十而不高兴”。二三十岁的时候，每到生日那天我都会很开心，觉得整个世界阳光灿烂。
可是过了40岁，即便到了生日那天我也感觉不到丝毫开心，反而希望全世界的人都不要记得我的生日，最好连我自己也能忘掉。然而事与愿违，“每年一次的闹钟”还是雷打不动地将我闹醒――住在乡下的老母亲总会在每年我生日的清晨打来祝贺电话。孩子的生日是母亲的苦日，做妈妈的自然会记在心上。而我也会在她每年打电话过来时顺从地对她表示感谢：“虽然我不是个好儿子，但非常感谢您给了我生命。”
我得出了一个结论，自己之所以不喜欢过生日，究其原因是现在的我已经“开始意识到了死亡的靠近”。一休禅师因为一部动画片《聪明的一休》在中国家喻户晓。据说，在每年的春节，一休禅师看到京都市民们喜迎新年，高呼着“又长大了一岁”的欢乐模样，总会叹息道：“真是愚蠢的人们啊！”他的弟子问其缘由，一休禅师回答说：“明明是离死亡又近了一年，有什么可高兴的'呢。”
实际上，在西方哲学中也有类似的思想。德国的马丁・海德格尔被称为二十世纪最伟大哲学家，他在《存在与时间》一书中就曾经阐述称，漫长的人生是一个“朝向死亡的存在”。
以这种“逆年龄”的思考方式来看，我其实并不是“迎来了48岁的生日”，而是“距离死亡又接近了××年”。也就是说，我的“逆年龄”是“××岁”。
但是，这种新的年龄计算方式有一个缺点，那就是“××年”的年数并不确定。这个数字有可能是50年，也有可能是0.，也就是18天。
不过，有一点是非常明确的，那就是“逆年龄”就像是沙漏计时器里面的沙，每天都在日益减少，总有一天会流尽。当“逆年龄”变成“零岁”时，生命也就走到了尽头。想到这里，我不禁觉得“时间的点滴”并不应该用“沙”来形容，它是如宝石一般珍贵的存在。人虽然不能决定自己的“出生”，但却应该对自己的“死亡”负责。
如今，在日本出现了一个新词――“终活”，正是迎合了这一想法。所谓“终活”，是指“为了让自己能更好地迎接死亡而提前做的一些准备活动”。比如，日本最著名的宗教学家山折哲雄（82岁）最近宣言要通过“自己慢慢减少进食，直到最后绝食”的方式来迎接死亡，成为了日本社会的话题。
我其实不快乐的诗歌
想你，想你，想你是一种习惯。
触摸着键盘，想找一个生疏人倾诉我想你的心情。
为了让自己从想你的思绪里暂时的走出来，
让自己可以轻松一点。别人，并不知道我是谁，
自己给别人的印象究竟是一个什么样人，
积压在心里的那份惆怅有的时候让自己承受不住。
所以当自己感觉无助的时候，
会找一个这样的方式。在论坛里发泄自己的情感。
想你，那是一种幸福，也是我日夜所期待的.。
快乐，其实对我来说是那么简单，就是等你的到来。
忧伤，其实对我来也是这么简单,就是你不能经常出现。
天天，孤独的一个人停留在寂寞的网络。
我不理人，人不理我，
我所守侯的是什么？等待的是什么？
执著的又是什么？一份失落的心情，
一份无休的牵挂，为了情，
为了一份并不奢望结果的感情。
独安闲网络上游走。
忧伤的歌反复播放了多少遍，
自己也不晓得在身边流逝了多少时间，
自己也不明白为什么对你有那么深的眷恋。
你不出现，我就宁愿这样去等，
去等，去等，去等你出现在我的视线。
想打个电话告诉你我在想你，但是我并不想这么去做，
我不想打搅你，你有你自己的事情要忙。
真的不想吗？我又何尝不想呢？
自己手指已经拨好了你的电话，但自己还是没有打给你。
活的不快乐的句子
1、青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。
2、心若向阳，无谓悲伤。
3、不要太低调了，有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回来！但是一定不要记仇，小人之见随他们去好了。
4、下班后，得到你想要的东西，这是一件非常幸福的事情。
5、要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
6、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
7、在或多或少的非议里不断怀疑再肯定，可能就是成长的过程。感谢那些在逆境里给予我鼓励的陌生人，也感谢那些看似有点刻薄却最最诚恳的质疑的声音，然后暗自茁壮。既然下决定的是自己，那么未来也只能在自己手里。
8、人生的最大的悲痛莫于过辜负青春。
9、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
10、你现在好不好，会不会想起我然后会心一笑。
11、因为从未得到过生活的偏爱，才会活得如此被动而且小心。
12、人就像寒冬里的刺猬。如果它们彼此靠得太近，它们会感到刺痛；如果距离太远，他们会感到寒冷；人们必须保持适当的距离才能走得远。
13、有人帮你，是你的幸运，无人帮你，是公正的命运。没有什么人该为你做什么，生命是自己的，你得为自己负责。
14、一辈子很短，要么有趣，要么老去。
15、财产是一时的友人，而朋友才是永恒的财富；声誉是一时的光荣，做人才是永远的基本；学历是一时的常识，学习才是永久的智慧！
16、人生百味，情最浓，人生繁华，淡最真，人生一路，一步有一步的风景，一程有一程的感悟，不论时光如何流转，有些东西不会改变，那就是对美好的追求，对真情的渴望，给自己一份淡然。
17、恋爱，总有风险，成功失败各占一半。想要爱得起，先要输得起！
18、人之所以能，是相信能。
19、风还是一样的吹，花还是一样地开，所谓的命运不过是一个人的情感，性格。始终相信这些因素都是人为可以改变的。不管怎么说，命运是在自己手里的。
20、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
21、一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。
22、没人扶你的时候，自己站直，路还长。
23、为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。
24、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。
25、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
26、事到如今，你终于逼我放下你了，你如愿了，祝你以后没有我的日子会开心。
27、没有人可以带走你的痛，所以也别让任何人带走你的幸福。
28、青春是铁，环境是火炉。——刘金花。
29、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。[法]雨果。
活的不快乐的句子
1、自私的人永远找不到快乐。
2、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。
3、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
4、陪着我好吗像最初相识我当初未怕累。
6、吃亏是福”不然而一种人生策略，更是一种生涯智慧。吃小亏岂但能够博得人们的景仰，还可学到人生大智慧。
7、是拼搏的起点，是期待的绽放，是精彩的孕育，是热情的张扬，是希望的放飞，新的开始，新的精彩，朋友加油！
8、人要像梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。
10、也许有一天，你发觉日子特别的艰难，那可能是这次的收获将特别的巨大。
11、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。毛泽东。
12、所谓看开人生，决非悲观，而是积极乐观。不是看破，是看透。并非什么都不做，是及时去做。也非什么都没有，而是什么都知足。
13、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
14、人们吃饭往往只是为了果腹，大口大口地囫囵吞枣，猪八戒吃人参果，不知其味。(好句子)今晨吃馒头片时，一小口一小口细细咀嚼，就着一小口豆浆，再加上几个五香花生米，那味道渐渐吃出不同，香甜渗入心田。可惜了平常大多数时间，只是饕鬄大嚼，错过了这美好的感觉。
15、不为失败找借口，只为成功找方法。
16、你说我是你的命可你离开我的时候也没有死。
17、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。
18、身材不好就运动，没钱就努力赚钱。不要在尴尬中激怒别人，唯一能抱怨的就是不够努力。
19、如果把才华比作剑那么勤奋就是磨刀石。
20、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。
21、心志要坚，意趣要乐。
22、一个人在处世中，拿得起是一种勇气，放得下是一种肚量。对于人生道路上的鲜花、掌声，有处世经验的人大都能等闲视之，屡经风雨的人更有自知之明。但对于坎坷与泥泞，能以平常之心视之，就非常不容易。大的挫折与大的灾难，能不为之所动，能坦然承受，这则是一种胸襟和肚量。
23、当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了。
24、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子，很多人为了逃避苦一阵子，最终苦了一辈子。
25、低头的人，永远不会撞到矮门。
26、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了!
27、原谅我笑点极低我只是不愿终日皱眉。
28、人生苦短，自己照顾好自己。
29、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
30、什么叫活到点子上？就是觉得一辈子没有白活，幸福指数很高，心灵很充实，回头看自己的人生道路没有太多的遗憾，如果让你再重新过一辈子，你还是愿意这样生活。
31、人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。
32、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。
活的不快乐的句子
3、一个人要想幸福，就不可以太聪明，也不可以太傻，太聪明了让人防备，太傻了让人摆弄，难得糊涂，这种介于聪明与傻之间的状态叫做智慧。
4、牙痛可以拔掉胃痛可以吃药你在我心里难道要我把心挖出来扔掉。
5、人生原本就是一张洁白的纸，需要我们自己一笔一画地去书写与绘制。你给它画的图案，不论是否对称、是否美丽、是否有用，它都会留下永远的痕迹；也不论你记录下怎样的故事，它都会留下来永恒的记忆。
6、实实在在的过好每一天，因为未来太过遥远，也未必能等到那天，眼前才是最珍贵的，爱好自己爱的人，想说的就去表达，有什么梦想就去追，也不必浪费时间在乎不喜欢自己的人，跟孩子好好说话别总想有空再说，世界已如此混乱，没有理由不勇敢，勇敢地过好眼前，减少突如其来时的遗憾。
7、我不清楚什么是好学校什么是差学校我只知道你们是我的朋友你们都很优秀。
8、永不要羡慕那些生而富贵的人。物质世界无穷尽，最重要的不是拥有什么，而是努力改善，使生活充满希望，使生命每天向上。不要求你有钱，但是要答应我，明年，下个月，明天，都比现在多一点。
9、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
10、人生如白驹过隙死不足恨但夙心往志，不闻于末世矣。
12、不怕路长，只怕志短。
13、在人之上要看得起人，在人之下要看得起自己。
14、学会在学习中寻找乐趣，学会乐在其中并保持热情。
15、真正能治愈自己的，只有你自己。要想活得快乐，要学会清醒地做事，糊涂地去做人。
16、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
17、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。
18、别怪周围人冷漠，有些路，只能你一个人走，因为没人能替你强大。
19、你连自律都做不到，还说什么不甘于平庸！间歇性踌躇满志，持续性心灰意冷。看着别人一天天变得优秀，自己却在无所事事中虚度人生。停止浑浑噩噩，别让不自律毁掉你的人生。
活的不快乐的句子
1、宽容别人，其实是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌。要想没有偏见，就要创造一个宽容的社会。要想根除偏见，就要首先根除狭隘的思想。
2、为了最好的结果，让我们疯狂到底。
3、没有谁能永远陪你走下去，所以亲爱的自己要努力让自己坚强。
4、人生有一个词叫珍惜，珍惜是幸福的意义。经历过饥饿的人，会懂得珍惜温饱；经历过束缚的人，会懂得珍惜自由。
5、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。
6、每个人都有自己的幸福，仰望别人的幸福时，别人也在仰望你的幸福。难得糊涂，容易幸福；过于较真，容易烦恼。能终日快乐，就实现了生命最大的价值。
7、凡事不以恶意揣度别人，不以私利给他人添堵，不妄自菲薄，也不诋毁他人，这是对自己最基本的要求。
8、生活确实很艰难，让我们常常无力抵抗，但我们不妨换个心态，换种心情，给自己减负，为生活发一块糖。
9、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。
10、一分耕耘，一分收获。在自己的理想道路上，多动脑筋，不断的思考，不停地学习，四肢能勤，不断地书读百遍，就会其义自现。
11、君子之交淡如水，要有好脾气和仁义广结好缘，多结识良友，那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。
12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
13、越长大，越知道，做事不容易，越知道，每个人都有难处，也就越不再随随便便发表评论，或者瞧不起谁。这不是虚伪，而是懂得体谅，温柔地和这个世界相处。
14、你笑一次我可以高兴好几次，可看你哭一次，我就难过了好几年。
15、更辛苦的事情并不是自己的坚持，而是如何纠正他人对自己的看法。这种纠正不是因为在乎他人，而是不想委屈自己。
16、人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的。你可以不拥有任何东西，除了对生活的激情和对未来的希望。人生只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。希望总是出现在绝望之时！
17、别总是抱怨生活不够幸运，是你欠生活一份努力。未来美不美，取决于你现在拼不拼！
18、有些人生来是为了赶路的…完成学业事业结婚生子，一切有条不紊按部就班，匆匆忙忙在前三十年生命里就完成了大部分任务，再用剩下的时间去修补与忍耐，并学着苦中作乐。而有些人的人生任务可能只完成了一半，但他们却看了别人几辈子才能看到的风景，你不能说任何一种选择是错。真的，自己开心就好。
19、当你快乐时你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想，这痛苦也不是永恒的。
20、多做善事，才能积善德；多用善念，就能达到正念。
21、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
活的不快乐的句子
1、人生在世，短暂不过百年。时光静好，心，永远微笑向暖；不假想，不期望，过好每个今天，让日子过得单纯而美好；美好的，留在心底；遗憾的，随风散去。活在当下，且行且珍惜。
2、要使生活有意义，应当有理智、有道德，不能耽于享乐。
3、宁愿与孤独为邻不喜不悲活的安逸。
4、每一个在你的生命里出现的人，都有原因，喜欢你的人给了你温暖和勇气，你喜欢的人让你学会了爱和自持，你不喜欢的人教会你宽容与尊重，不喜欢你的人让你自省与成长。
5、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
6、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
7、你的不快乐来自于你没有一颗发现快乐的心。
8、好坏之分、悲喜之感，都源于自心，放过那些琐碎和攀比，安心在当下这一点，一切自然充足而美好。
9、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。
10、人生没有捷径。
11、信任就像一张纸，皱了，即使抚平，也恢复不了原样了！永远不要去欺骗别人，因为你能骗到的人，都是相信你的人。
12、留下触不到的可惜，陨落下了我们的回忆。
13、也许世上最幸福的一件事就是当你拥抱一个你爱的人时，他竟然把你抱得更紧。
14、所谓快乐，就是做了有意义的事情而从内心倍感满足!而不是嘲笑哪员工而感到开心，那只是让人觉得愚昧的笑。
15、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
16、一分辛勤，一分收获。要使自己的思想不断丰富，并具有生命力，应当时常向伟大思想家学习。
17、你可以不必圆滑，但必须懂点儿事故。你可以不再单纯，但请你务必善良。你可以不喜欢功利，但请你攒够实力。
18、人生的路，自己去书写，即便无人喝彩，也要守住自己的人生。每一次失败，都是成功的伏笔；每一次考验，都有一份收获；每一次泪水，都有一次醒悟；每一次磨难，都有生命的财富。每一次伤痛，都是成长的支柱。
19、总有一天你会发现，感情没那么重要了，那些你曾经念念不忘让你辗转难眠的过去，终有一天会被埋葬在心底最深的地方，偶尔想起来的时候已经不痛不痒了，所以，熬过去就好了。
20、人活着，其实就是一种心态，你若觉得快乐，幸福无处不在；你为自己悲鸣，世界必将灰暗。
21、生活中每个人都有自己的主见和意识，没有人总会依照别人的想法去做事，一个人的生存也不是为了只满足于他人，这就需要对他人有一个理解和过度，尽量减少对他人的挑剔，多给一点理解和宽容。自私的人容易犯一个低级的错误，就是自己做什么都是对的，而别人做什么都是错的，这种低级的想法，会把自己逼向另一个极端。
22、青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
23、刮风的时候你要学会一个人颤抖而不是奢望谁的手。
24、有些事，处理了就是结果，别管是对还是错，都不要再纠结；有些人，看清了就要洒脱，别管舍还是不舍，都不要再拽着。人生，没有什么大不了，即使不能从头来过，总可以重新开始，对自己不要太苛刻。
25、不要的东西，再好也是垃圾。
黑猫不快乐的寓言故事
这天早晨，黑猫准备去钓鱼，在鱼塘埂上远远看见一只天鹅在吃鱼。它迅速跑到天鹅跟前，咬了一口鱼尾巴，天鹅见猫来抢鱼吃，拍拍翅膀飞走了。
能和天鹅同吃一条鱼，黑猫感觉太走运了。天鹅可是天上飞的，很少在地面活动，连人类都很难和它在一起，何况是我们猫类，更何况是同吃一条鱼啊!黑猫越想越兴奋，激动地跳了起来，“对呀，一定要宣传宣传!”
这时，一只老鼠听见猫到处宣传自己，忍不住从洞中跑了出来，大摇大摆地在大街上溜达起来。麻雀见了，担心地说：“老鼠，你快躲进洞里去，黑猫就在你旁边!”
“麻雀大姐，没事的，黑猫忙着去找公鸡、牛、喜鹊，暂时没时间理我们了，我们自由了。”老鼠大笑道。
麻雀一看，是呀，黑猫从老鼠面前走过，连看都没看它一眼。麻雀摇摇头说：“黑猫真是太飘飘然了，连自己是谁都忘记了!”
是呀，黑猫只顾在抬高身价的虚幻中飘飘然，连自己的本职都忘记了，多么可悲呀!
寓言：熊和“老虎”
小熊长大了，熊妈妈第一次让它自己到外面去玩。
小熊玩得可开心啦。眼前满是色彩缤纷的'鲜花，鸟儿啼鸣婉转圆润，蓝天上的白云轻轻流动——太美啦。
忽然，小熊听到一声吼叫。虽然没见过老虎，但它早就听过老虎的叫声了。它吓坏了，拔腿就往家里跑。
好在离家不远，小熊一会工夫就跑回家里。
看着孩子惊慌失措的样子，熊妈妈心疼地问它发生了什么事。
“老虎，不远的地方有一只老虎。”“你怎么知道一定是老虎?你看到啦?”
“没看见。我听到一声老虎叫，就立即跑回来了。”
“哦，孩子，你领妈妈一道去看看。听到老虎的叫声，不一定就有老虎。俗话说，眼见为实呀!”
小熊领着妈妈回到了原处。就在这时，又传来一声虎叫。紧接着，眼前出现了一只小老虎，浑身斑纹，头上清楚地印着个“王”字。
小熊大气也不敢出。熊妈妈仔细地观察这只老虎，发现它除了皮毛像老虎外，走路的姿势简直和狼一模一样。果然，熊妈妈发现了假老虎后腿下面夹着的狼尾巴。
“原来是只狼，孩子，别怕!”熊妈妈走过去，只一掌下去，“老虎”就趴下了。揭开皮一看，地地道道的一只狼。
“妈妈，你不是说眼见为实吗?”小熊睁大了疑惑的眼睛问妈妈。
“孩子，眼见为实并没有错。”熊妈妈摸着孩子的头，笑着说，“但是，眼见的也可能是假相啊!”
活的不快乐的句子
1、只要功夫深，铁杵磨成针。
3、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
4、青春是人生之花，是生命的自然表现。
6、沟沟坎坎是生命的本相，你要跨越，要奔走，荆棘刺林，狼牙交错那是必然。岁月不做声，不等于没有话语权。红尘的尽头，一只土鳖它不是甲壳虫，也不是人眼里充斥的麻钱，它能穿透圆坟，让人间的阴阳两界相互讥笑。
7、但见新人笑，那闻旧人哭。——杜甫《佳人》。
8、别把自己看的那么遭，其实你很好。励志哲理的句子。
9、生活会让你苦上一阵子，等你适应以后，再让你苦上一辈子。
10、态度决定成功，而不是成功之后改变态度。
11、万物皆空，我为清风。
12、第一千次摔倒了，就第一千零一次爬起来。
13、傻逼一样坚持，总会看见牛逼的结果。
14、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
15、有一种心跳，叫怦然心动；有一种喜悦，叫心花怒放；有一种默契，叫心照不喧；有一种感觉，叫心有灵犀；有一种共鸣，叫心心相印；有一种思念，叫朝思暮想；有一种凝望，叫一往情深；有一种美好，叫相知相守；有一种爱情，叫白头偕老；有一种幸福，叫有你相伴。
16、不如就利用孤单一人的时间使自己变得更优秀，给未来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
17、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。
18、一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。——林语堂《吾国吾民》。
19、人生不可能永远一帆风顺，也不可能总是惊涛骇浪，无论遇到任何事，请记得洒脱点，豁达点，看开点，你的生活就会变得更加美好。
20、人们对梦想没什么意见，它们嘲笑的不是你的梦想，而是你的实力。
21、我总是想竭尽全力的想把最好东西和最快乐的自己给你。
一个幸福但不快乐的人作文幸福但是不快乐
语文课堂是充满生机与乐趣的课堂，教师要有好点子，要让学生感觉快乐幸福，改变以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性，让学生觉得这是一个幸福快乐的过程。
一运用多种教学方法，激发学生内心的激情。
良好的开端是成功的一半。课堂导入环节有如乐曲的前奏，在课堂教学中起着举足轻重的作用。创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。而在新课改理念指导下的课堂教学中，要求我们倡导和谐、民主、轻松愉快、幸福的学习氛围，发挥小学生的学习自主性、主动性，培养小学生积极主动的参与意识。因此，我在教学中抓住课堂教学导入环节，采用多种方法激发小学生兴趣，引其入境。如在《蓝色的树叶》一课的导入环节时，我设下悬念：同学们说一说你们知道的树叶的颜色，()有谁看过蓝色的树叶？可我们今天要学的课文中主人翁却有蓝色的欲望。这就活跃了学生的思维，使学生产生了积极参与、主动探求的心理。让学生自己去解决朗读中出现的问题，相机指导，真正做到师生双边活动的实效性.讨论分段时，让学生把自己预习分段的情况在小组内交流，说说分段的依据，看谁说得有道理，然后在全班交流。这里要指出，由于文章体裁、内容等方面的不同，每篇文章段落的划分不能定死，只要学生说得有道理，有独到的见解，就应该给予充分的肯定，保护学生智慧的火花，培养创新意识。学生们都兴趣盎然，跃跃欲试。极大地调动了学生的积极性。学习过程也“变苦为乐”,让学生觉得上课是一个幸福而快乐的过程。二调动学生的多种感官，让学生身临其境去感受。
新课标强调：教学活动是师生的双边活动。因此，教师在课堂上要巧设问题，引导学生，点拨学生的思路，学生要通过自己的活动，获取知识。所以说，课堂舞台上的主角不是教师，而是学生。没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率。心理学家认为：“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，才能使学生始终处于一种积极探索知识，寻求答案的最佳学习状态中。”如在教学《群鸟学艺》一课时，揭示课题后，我先让学生围绕课题提出问题，然后让学生带着问题自学课文，把找到的问题答案用直线划出，不明白的地方用问号标出。自学时要求学生做到边读边想边动手。通过这样动手、动口、动脑训练学生，能促使他们在最大限度里发挥自己的智慧和能力，在自主学习中掌握知识，形成技能。因此，课堂教学中只有充分调动学生的多种感官，让学生在全方位参与中学习，才能激发学生的学习积极性，提高学生的参与率，使语文课堂生机勃勃，充满活力、快乐、幸福。
三、放飞学生的思维，创设想象的空间，幸福感由此升华。
想象是创造的根源，是发明的雏形，它比知识更重要。一个人的想象力决定着他的创新思维和创造能力，是兴趣的根源，是幸福感的开始。因此，我抓住任何一个能发挥学生想象能力，挖掘他们自由想象和开发潜能的机会，培养他们奇思妙想、异想天开的想象力.如教完《兰兰过桥》一课后，我问同学们：“兰兰的爷爷是工程师，发明那么多桥，用途真大，你们长大想不想像兰兰爷爷一样啊？”学生顿时活跃起来，有的说：“我长大后要发明一种‘时空桥',只要站上去想去哪个世纪就去哪个世纪，想过去就是过去，想未来就有未来！”有的说：“我们上学放学马路上车可真多，要等好久才能过，真麻烦！我要发明一种桥，可以随身携带，桥在马路上空穿过，我们从桥上走过，再也不用等了！”有的说：“我要发明一种可以去外星球的桥，到时我一定去月球上看看有没有嫦娥，有没有玉兔……”多么有创意的.想象！抓住了这些机会，我想，也许不久的将来，他们当中就会出现伟大的发明家呢！
四改革学习方式，获得新知。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上，千万别让你的学生一味的听，让他们去体验、去探索、去感悟，去尽情地展示自己。在我的课堂上，有许许多多与教学内容相关的资料都是学生自己通过各种途径收集来的。他们往往期待着能将自己的成果展现给大家，这样，无论是在课内还是课外，他们都表现得十分积极，而且极大地丰富了知识的储备量。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。采用多种形式让学生成为学习的主人。像朗读比赛，组织读书会、朗诵会，写读后感等，以发掘每个学生的智慧潜能，发挥学生的一技之长。在朗读过程中，理解内容，积累词句逐步提高阅读能力，如在教学《从现在开始》一课时，学生从第一自然段中了解到狮子大王要选替它的新“万兽之王”,要动物们轮流做，看谁做得好就选谁。时间是每个动物一周。“看到这你有什么问题吗？”学生纷纷举手：“都谁当’万兽之王‘了？”,“他们都怎样当的？”,“最后谁真正当上了’万兽之王‘呢？”我便根据学生的提问整理好顺序，采取小组讨论的方式学习。这样便自觉地转变了教学方法和学生的学习方式，学生自己提出问题、分析问题、解决问题。在小组讨论中，小组有分工，人人有事做，每个学生可以发表自己的见解和收获。这就为学生创造了一个宽松、和谐、合作、幸福的学习氛围。
五、尊重学生，让学生在玩中学习，体验成功的喜悦。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。教师在日常教学活动中，应该仔细注意学生的一言一行，尤其是要注意观察那些学困生的言行。教师应该有一双善于发现的学生的“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点，引导他们参与合适的学习，发挥他们的特长优势。如果教师的冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心，而一旦丧失自信心，那么他们学习的主动性就会大大削弱，当然对语文学习也就提不起兴趣了。所以，作为语文教师应努力创造条件让学困生在语文课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让这一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真实实地活起来。如何有效提高弱势群体的学习积极性呢？我在教学实践中尝试了分层教学，即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做一些简单的基本题和练习作业，如果答对了、做对了或者答对了、做对了其中的一部分，就立即加以表扬，表扬他进步了。然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让学习困难生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。另外，对于学困生我还经常作出一些激励性的评价。例如：“其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得很棒。”“这个问题你说得很好，证明你是个爱动脑筋的学生，只要努力，你完全能学得好！”“你的看法很独特！”“你的分析很有道理！”诸如此类的评价，不但承认了学生的进步，而且强化了学生的进步，并使学生在心理上也感受到进步。由此喜欢上语文老师，也喜欢上语文课。
总而言之，我们具体教学活动中，应根据教材特点、学生情况、教师特长、学校条件等各方面因素灵活运用，从而达到语文教学最优化，适应新形势下课程改革的要求。要让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。
参考文献。
1]伍卓林《小学语文教育》，中央民族大学出版社。
2]王义武《中国教育报》，浙江人民教育出版社。
3]《小学语文新课标》。
你有不快乐的权利美文
我从未奢求过，有个我爱的同时她也爱我的人，能走进我的生命里，当突然有一天，有个初识的人，慌慌张张地跑过来对你说：我爱你时，我的内心居然有一种莫名的惶恐和感动。
我时常在想，也许，上苍给每一个人，都准备了一个今生所爱吧，只是来的时间有早有晚，她爱你所有，爱你所无，爱你天长地久，爱你海枯石烂，她不嫌弃你微胖的身材，不嫌弃你不太灵光的脑袋，不嫌弃你刚刚起步的事业，仿佛你的一切都那么恰当，真真就是为他或者她量身定做的一般，如果这个人能和你走到最后，将会被冠名为对的人，如果不信分开了，也是一段刻骨铭心的爱情。
最近一直被炙热的爱情充斥着大脑，每当闲暇时，就会想起那张熟悉的面孔，久久无法释怀，想她的一切，想她和我做过的每一件事，她的顽皮，可爱，搞怪，无理取闹，多愁善感等等，都成了我魂牵梦绕的无尽回忆，在我辗转反侧的时刻，我知道我已然深深爱上了她。
想她时，我会单曲循环王若琳的《有你的快乐》，沉浸在欢快的乐曲中，思念着那个短暂分别的她：“说不出有多快乐，还是不够，这感觉这一切，就好像漂在外太空，别的星球，只有我们存在！”
偶尔打开空间，见到姐姐晒着她和丈夫以及宝贝女儿的.亲密合照，就觉得很幸福，看着这一张张和和美美的照片，顿时整个人仿佛沉进了暖融融的温水中，顷刻间疲惫感全效，仿佛全身又充满了无穷无尽的生命力和战斗力，让人觉得无与伦比的快乐。
我时常幻想着，有一天我是否也能拥有一份，属于自己的独特幸福，为此我一直严格要求自己，让自己变得更好，虽然整个脑瓜还是笨笨的，想很多事情也想不明白，做很多事也做得不够完善也不够好，但一想到某一天能拥有自己所向往的生活，顿时又活力四射，我相信，只要我们共同努力，一定能梦想成真，达成今生所愿，毕竟人生苦短，毕竟我们还有那么多年要好好过，所以加倍努力吧，珍惜现在可以变得更好的大好时光，努力向着梦想一步一步不断靠近。
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一个幸福但不快乐的人作文幸福但是不快乐
语文课堂是充满生机与乐趣的课堂，教师要有好点子，要让学生感觉快乐幸福，改变以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性，让学生觉得这是一个幸福快乐的过程。
一运用多种教学方法，激发学生内心的激情。
良好的开端是成功的一半。课堂导入环节有如乐曲的前奏，在课堂教学中起着举足轻重的作用。创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。而在新课改理念指导下的课堂教学中，要求我们倡导和谐、民主、轻松愉快、幸福的学习氛围，发挥小学生的学习自主性、主动性，培养小学生积极主动的参与意识。因此，我在教学中抓住课堂教学导入环节，采用多种方法激发小学生兴趣，引其入境。如在《蓝色的树叶》一课的导入环节时，我设下悬念:同学们说一说你们知道的树叶的颜色，有谁看过蓝色的树叶?可我们今天要学的课文中主人翁却有蓝色的欲望。这就活跃了学生的思维，使学生产生了积极参与、主动探求的心理。让学生自己去解决朗读中出现的问题，相机指导，真正做到师生双边活动的实效性。讨论分段时，让学生把自己预习分段的情况在小组内交流，说说分段的依据，看谁说得有道理，然后在全班交流。这里要指出，由于文章体裁、内容等方面的不同，每篇文章段落的划分不能定死，只要学生说得有道理，有独到的见解，就应该给予充分的肯定，保护学生智慧的火花，培养创新意识。学生们都兴趣盎然，跃跃欲试。极大地调动了学生的积极性。学习过程也“变苦为乐”，让学生觉得上课是一个幸福而快乐的过程。二调动学生的多种感官，让学生身临其境去感受。
新课标强调：教学活动是师生的双边活动。因此，教师在课堂上要巧设问题，引导学生，点拨学生的思路，学生要通过自己的活动，获取知识。所以说，课堂舞台上的主角不是教师，而是学生。没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率。心理学家认为：“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，才能使学生始终处于一种积极探索知识，寻求答案的最佳学习状态中。”如在教学《群鸟学艺》一课时，揭示课题后，我先让学生围绕课题提出问题，然后让学生带着问题自学课文，把找到的问题答案用直线划出，不明白的地方用问号标出。自学时要求学生做到边读边想边动手。通过这样动手、动口、动脑训练学生，能促使他们在最大限度里发挥自己的智慧和能力，在自主学习中掌握知识，形成技能。因此，课堂教学中只有充分调动学生的多种感官，让学生在全方位参与中学习，才能激发学生的学习积极性，提高学生的参与率，使语文课堂生机勃勃，充满活力、快乐、幸福。
三、放飞学生的思维，创设想象的空间，幸福感由此升华。
想象是创造的根源，是发明的雏形，它比知识更重要。一个人的想象力决定着他的创新思维和创造能力，是兴趣的根源，是幸福感的开始。因此，我抓住任何一个能发挥学生想象能力，挖掘他们自由想象和开发潜能的机会，培养他们奇思妙想、异想天开的想象力。如教完《兰兰过桥》一课后，我问同学们：“兰兰的爷爷是工程师，发明那么多桥，用途真大，你们长大想不想像兰兰爷爷一样啊？”学生顿时活跃起来，有的说：“我长大后要发明一种'时空桥'，只要站上去想去哪个世纪就去哪个世纪，想过去就是过去，想未来就有未来！”有的说：“我们上学放学马路上车可真多，要等好久才能过，真麻烦！我要发明一种桥，可以随身携带，桥在马路上空穿过，我们从桥上走过，再也不用等了！”有的说：“我要发明一种可以去外星球的桥，到时我一定去月球上看看有没有嫦娥，有没有玉兔……”多么有创意的想象！抓住了这些机会，我想，也许不久的将来，他们当中就会出现伟大的发明家呢！
四改革学习方式，获得新知。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上，千万别让你的学生一味的听，让他们去体验、去探索、去感悟，去尽情地展示自己。在我的课堂上，有许许多多与教学内容相关的资料都是学生自己通过各种途径收集来的。他们往往期待着能将自己的成果展现给大家，这样，无论是在课内还是课外，他们都表现得十分积极，而且极大地丰富了知识的储备量。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。采用多种形式让学生成为学习的主人。像朗读比赛，组织读书会、朗诵会，写读后感等，以发掘每个学生的智慧潜能，发挥学生的一技之长。在朗读过程中，理解内容，积累词句逐步提高阅读能力，如在教学《从现在开始》一课时，学生从第一自然段中了解到狮子大王要选替它的新“万兽之王”，要动物们轮流做，看谁做得好就选谁。时间是每个动物一周。“看到这你有什么问题吗？”学生纷纷举手：“都谁当'万兽之王'了？”，“他们都怎样当的？”，“最后谁真正当上了'万兽之王'呢？”我便根据学生的提问整理好顺序，采取小组讨论的方式学习。这样便自觉地转变了教学方法和学生的学习方式，学生自己提出问题、分析问题、解决问题。在小组讨论中，小组有分工，人人有事做，每个学生可以发表自己的见解和收获。这就为学生创造了一个宽松、和谐、合作、幸福的学习氛围。
五、尊重学生，让学生在玩中学习，体验成功的喜悦。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。教师在日常教学活动中，应该仔细注意学生的一言一行，尤其是要注意观察那些学困生的言行。教师应该有一双善于发现的学生的“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点，引导他们参与合适的学习，发挥他们的特长优势。如果教师的冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心，而一旦丧失自信心，那么他们学习的主动性就会大大削弱，当然对语文学习也就提不起兴趣了。所以，作为语文教师应努力创造条件让学困生在语文课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让这一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真实实地活起来。如何有效提高弱势群体的学习积极性呢？我在教学实践中尝试了分层教学，即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做一些简单的基本题和练习作业，如果答对了、做对了或者答对了、做对了其中的一部分，就立即加以表扬，表扬他进步了。然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让学习困难生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。另外，对于学困生我还经常作出一些激励性的评价。例如：“其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得很棒。”“这个问题你说得很好，证明你是个爱动脑筋的学生，只要努力，你完全能学得好！”“你的看法很独特！”“你的分析很有道理！”诸如此类的评价，不但承认了学生的进步，而且强化了学生的进步，并使学生在心理上也感受到进步。由此喜欢上语文老师，也喜欢上语文课。
总而言之，我们具体教学活动中，应根据教材特点、学生情况、教师特长、学校条件等各方面因素灵活运用，从而达到语文教学最优化，适应新形势下课程改革的要求。要让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。
参考文献。
1］伍卓林《小学语文教育》，中央民族大学出版社。
2］王义武《中国教育报》，浙江人民教育出版社。
3］《小学语文新课标》。
我不快乐的句子精选234句
2.幸福和不幸福，快乐和不快乐，欣喜和恐惧，都是内心的一种感觉，其实并不真实存在，如何修炼内心，是一生最应该追寻的目标。
3.那是美好的一天，因为我在人群中看到了你的笑脸。
5.我们的距离就是。我不说，你不懂。我说了，你不信。
6.就算不开心也要开心的笑，我活得很好，不用担心。
7.剪了短发生活不会重新开始吃巧克力只会发胖不会让人心情变好。
8.其实我并不想去到更远更远的地方，但我更怕我不努力，我更怕被迫做一个平庸之辈。
9.所以其实我的2019并不快乐，2020也不知道怎么样，2018就说过同样的话了，只不过是恶性循环..
10.不快乐的过去统统忘掉，往后余生我来给你幸福和美好。
11.其实我并不想欢迎新年啊，我为什么要说元旦快乐呢！越来越老了！
12.寒冷的夜，本就多愁。
13.其实你很忧郁，你受过很多伤害，你每天都笑，你甚至不知道自己在笑什么，你内心其实知道你很不开心，可是你还要假装坚强，你有很多心事都不敢跟别人说，所有人都认为你很快乐，其实你并不快乐，有时候一个人也会偷偷躲起来哭，你不敢让别人看见，害怕别人嘲笑你，看穿你，你一直都在为你心中的那个梦坚持着，一直都在问自己这样做值不值得，可始终得出来的答案都是我愿意，但远远不知道的是你正在遭受着多么大的痛苦。
14.人生没有白走的路，每一步都算数。愿你被这世界温柔相待，愿你最终用自己喜欢的方式过一生。
15.我从此以后再也不会快乐，因为你的离开，让我伤心了。
16.让所以的不快乐都止于此吧，以后的日子依旧光芒万丈呀！
17.下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？
18.其实我来，并不是非要做你生命里的主角，成为你愿意一再遇见的路人也可以。你快乐就好。
19.今天感觉还是很快乐的，觉得自己发现很多事情自己其实并没有遵从内心，我其实是非常享受独处，甚至每天都这样，而不是天天出去玩，那样其实自己并不快乐。很多事情都是如此，要想学会快乐，最重要的是要遵从自己的内心，问问自己想要的是什么，从而作出自己最想要的决策。
20.我也不知哪句话打动过你，只是觉得每句话都没白说，我只要随心所欲就好。
22.所有人都告诉我要懂事，但没有人告诉我要快乐。
23.运动完心情好到飞起来，把所有的不快乐都跳走啦！
24.大部分不快乐的人，其实他们拥有一切，只是遇到了一些小麻烦。而那些发自内心快乐的人，往往遭遇了人生最黑暗，任何人难以想象的无助境遇，见面时他们的状态不过比低谷好了一些，然而，他们知足地活在每一天。
25.快乐才是人的心之所向，对于不快乐的事情就尽早远离吧。
26.你好像一只橡皮擦，能涂抹掉我的寂寞和哀愁，我的痛苦和悲伤。你让我的不快乐消失殆尽，使我每天都沉浸在幸福里。
27.生活并不糟糕，也许糟糕的是我。
28.没用的东西就早点丢。你今天的舍不得，就是你明天的难抉择，就是你后天的不快乐。
29.我见过所有美好的故事，都发生在别人的身上。
30.假如你是我梦中那只收桅待泊的船，我愿是那静静的湾，荡着轻柔的浪，舒展着迷人的滩。
31.如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。如果，不幸福，不快乐，那就放手吧。
32.如果，那一刻可以重来，我想我还会说出那句话。
33.早安，美好的一天开始了。即使有再多的不快乐也要忍着也要坚强，快放寒假了，我不想再有任何不美好的事情发生了。
34.于我这里，这世间有什么能大过天，却没有什么能大过你。[23字]。
35.最初的忍耐是最后全力爆发的引导线。[16字]。
36.突然发现，我们现在的快乐都和以前不一样了，没有那么开怀？兴奋？不知道要怎么形容了……等我想到怎么形容更恰当再说了。
37.痛彻心扉的爱情是真的，幸福却是假的。
38.人不能太闲，一闲就胡思乱想，一闲就丧。
41.一个人的不快乐，主要是因为欲望太多。如果欲望少一点，那快乐就会多一点。
42.这个世界上，有一种抑郁症叫做“微笑抑郁症”。我是在笑，可我并不快乐。但是我看似很平淡的过好每一天，但其实我每一天都在煎熬。
43.我在人间彷徨，寻不到你的天堂[13字]。
44.以后，要做一个快乐微笑的人，和过往的不快乐说再见。
45.等不到你的回音，整个世界都很安静。
46.翻看以前的朋友圈，像是打开了时光机，现在的自己再也没有以前的单纯快乐，也越来越不爱发朋友圈，或许是老了，很多事情已经触动不了我。我变的不再纯粹，成长有时候也不一定见得是件好事。
47.离开我是解脱，不管谁拥有我都会累，我是累赘。[19字]。
48.单曲循环的歌词里都是遗憾。
49.阴天，心情不好就拍拍照，逗乐自己。
50.别把戏演得如此真，我怕最终会有人受伤。
51.很多事情，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。
52.你说我是你的命，可分开的时候你也没死[17字]。
53.爱得不够，你我都是。
54.有些人疯了，不是为自己。而是让你周围的人开心。
55.哈哈哈，有时候真的会冒出，快乐都是别人的，这样的想法。。可能我觉得自己挺快乐的，其实我并不快乐吧。。
56.如果你不快乐，那就出去走走，世界这么大。风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。
58.你看，跨年夜所有人都在对我说新年快乐，其实我真的一点都不快乐，找不到快乐的源头，很难掀起内心的波澜。
59.把星星熬成糖浆，蘸一蘸你说过的晚安，然后再大口大口的吃掉。[26字]。
60.我学着咽下一大段话和所有情绪，只用嗯表达我所有得想法。
61.幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。
62.也許愛情只是因爲寂寞。需要找一個人來愛。即使沒有任何結局。
63.到底是我感动不了你，还是我真的不如别人。
64.到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。
65.讨厌一个人，不是他死就是我死，喜欢一个人，不是你喜欢我就是我更加喜欢你，你爱怎么样怎样，不喜欢我你可以滚，爱我，我会真心对你好。喜欢这样的自己。
66.离得远的两人，在彼此看来都是风景。[15字]。
67.无论我好或不好，你是始终如一的存在着我的无处不在。
68.我累了，假装接受人都有秘密的，我累了，假装习惯了被忽略的不快乐。
69.一个人走，一个人承受，一个人面对明天的不快乐。
70.我不想以我的消失为代价，换取你学会珍惜。
71.我羡慕过很多人，因为他们的陪伴够久够真。
72.比这世上任何一个人都更加热切的渴望他能幸福，只是，想起这分幸福不我的份，还是会十分的难过。
73.害怕面对不快乐，宁愿假装自己快乐，真的伪装成快乐样子够久就会忘记自己不快乐的原形。
74.一个无声的拥抱，对一颗不快乐的心来说，就是千言万语了。
75.长得好看真的非常痛苦，你们这些奇形怪状的东西是不会懂的。
76.把所有的不快乐给昨天，把所有的希望给明天，把所有的努力给今天，无论是昨天，今天，明天，开心过好每一天。
77.今年的不快乐就到此为止吧，明年依旧万丈光芒哦。
79.我已经好久好久不听情歌，因为有太多太多的不快乐。
80.有时不快乐，是因我们太在意别人的感觉，一句非议，一件小事，都耿耿于怀，让外界控制了心情。
81.留住快乐的，忘记不快乐的，认真的对自己说一声亲爱的自己一切都过去了。
82.现实生活即使我们不甘，却又不得不去面对，平静的面对成功，坦然的面对挫折，豁达的面对属于自己的人生。心态好的人，是你最大的财富。
83.岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。
84.计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。
85.有时候的不快乐，是因为我们太在意别人的感觉，一句非议，一件小事，都在内心耿耿于怀，让外界控制了自己的心情。早安！
86.好想发个信息问问你在干嘛，好想打个电话听听你那熟悉的声音，只想知道你，是不是在忙着。
87.我也不想堕落，可是我没有快乐。
88.拥有一颗无私的爱心，你就拥有了一切。
89.你是否明白我的不快乐都是因为你，而你的不快乐却与我无关。
90.我一直在追求获得快乐的各种形式，甚至忘记了其实我并不自由的事实。
91.我的生活圈子很小，走来走去发现到处都是熟悉的朋友，可是说大也真的好大，我怎么找都再也遇不到像你一样的人。