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最新五年级格列佛游记阅读心得(优秀6篇)

时间:2023-10-02 06:15:13 作者:念青松 最新五年级格列佛游记阅读心得(优秀6篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级格列佛游记阅读心得篇一

五年级暑假阅读计划可以说是每个孩子必不可少的。这个阅读计划是为了让孩子在假期期间能够继续保持阅读的习惯,丰富孩子的知识和阅读能力,也让家长有更多的时间陪伴孩子、并引导他们有一个良好的成长环境。

第二段:读书的收获

在这个暑假里,我读了很多有趣的书,学到了很多新知识。在阅读这些书的过程中,我发现了很多自己以前不知道的事情,也有很多对我以后的生活很有用的知识。比如,我看了很多有关预防火灾和地震的知识,这些知识在以后的生活中可以帮助我更好地保护自己和身边的人。

第三段:读书的乐趣

阅读的过程也给了我很多的乐趣,拓展了我的想象力和创造力。在读很多好书之后,我发现自己越来越热爱阅读了,那种沉浸在故事中的惬意感觉是很难用言语表达出来的。在读完一本书之后,我甚至会感到有些失落和惋惜,好像与故事里的角色们一起过了一段很美好的时光一样。

第四段:解决问题

在有些紧急的情况下,我学到的知识能够帮我解决问题。比如,有一次晚上,我不小心跌倒了,膝盖磨破了,我赶紧找来了创可贴和酒精消毒棉球处理了伤口。如果我之前没有读到这方面的知识,我可能就不会知道该怎么处理伤口了。

第五段:总结

阅读不仅可以让孩子们学到新的知识,还能为他们的个人成长带来很多益处。通过这个阅读计划,我意识到继续保持阅读习惯的重要性,阅读不仅是为了追求知识,更是为了让自己变得更好。而在未来的生活中,我会坚持阅读,这不仅是为了让自己变得更有智慧,也是为了快乐生活。

五年级格列佛游记阅读心得篇二

当我第 一次见到这本书,我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。而当我翻书,看了前言才知道了,原来这是一部充满童彩色彩的讽刺小说。

他讽刺地道出了当时英国的特点:“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。他挖苦地描述了人兽颠倒的现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物野胡。他大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所奴役,不是奢侈浪费就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种,我认为更重要的是否定了整个人类社会。野胡代表人类,而主人公却是如此厌恶野胡。

快乐的地方。以至于当主人公离开那里时随处流下了悲伤的眼泪。

我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下,成为像慧马国那样的社会。我愿为此付出,从我做起,从现在做起,让这个社会多一点阳光,少一点污染。

五年级格列佛游记阅读心得篇三

五年级的暑假是非常重要的一个假期,除了可以好好休息外,更重要的是可以利用这段时间读好书,开阔自己的眼界,增强自己的知识储备。因此,我为自己制定了一个五年级暑假阅读计划,希望可以在这五年级的暑假中取得很大的阅读进步。

第二段:描述阅读心得收获

在这个暑假期间,我坚持按照计划进行阅读。除了课本以外,我还积极主动地阅读了许多其他类型的书籍。这些书籍涵盖了各个领域的知识,例如社会科学、自然科学、文学等等。通过这些阅读,我不仅扩宽了自己的知识面,还增强了自己的阅读能力和语言表达能力,更懂得如何把所学的运用到实际生活中。

第三段:描述阅读挑战及应对

当然,在阅读的过程中,我也遇到了一些挑战。一些阅读材料比较枯燥,我需要更加努力地进行阅读,避免显得无精打采或者草草了事。对于一些我不熟悉的词汇和知识点,我也会主动寻求帮助或者通过自己查看相应资料,努力掌握。

第四段:总结阅读体验

这些阅读经历让我更加热爱读书,对未来充满了信心。不仅仅是在知识上的提升,更是在阅读能力等方面的有所提高。这也是我对自己能够达成的交代,我想将来用这样的阅读态度,为我的人生奠定一片清晰的视野与广泛的学识。

第五段:对未来的展望

通过这个暑假的阅读,我不仅提高了阅读能力和语言表达能力,还从各种角度、各种方式中了解到了世界。我相信,我将来的学习和生活中,阅读可以起到教育自己的重要作用,让自己不停地去认识、去接触这个多彩的世界,也使自己成为了更为自信的人。

五年级格列佛游记阅读心得篇四

在众多名著中,《格列佛游记》可以算是我最喜欢的名著之一。

可以说格列佛是一个不幸的人,他每一次出行,都会遭遇危险,触礁,暴风雨,海盗,水手叛变他都经历过。值得庆幸的是他每次都能平安的回到家,而且还增长了许多见闻。值得赞赏的是,他并没有因为“出师不利”而放弃,反而在挫折中不断提高自己的思想境界,越挫越勇。正是因为他那无畏的探索精神,我们才能看到这四个奇特的国家。

而我最想谈谈的就是在慧国,那是一个颠倒的世界,马成了。然而这并不是普通的马,而是一种充满了智慧的马。它们仁慈、诚实,在这个美好国度中没有欺骗,没有犯罪,使格列佛产生了想在这里生活一辈子,再也不回去自己国家的念头,可这个梦想终究没有实现。相反,相貌与人类相似的耶胡却是一种粗俗、恶劣的生物。它们为了争夺放光的宝石而发生争执,甚至导致内战。我们人类又何尝不是如此呢?为了争夺财富、名誉、土地,不惜牺牲人力物力。有的人家为了争夺祖上传下来的财富,甚至连家人都要加以迫害。恶劣程度堪比耶胡。

人类尊为“等的生物”,在某些方面却不如那些“低等动物”。过度执着于金钱,名利。执着于某种东西,使你有前进的动力,并不是不好。但是过分的执着就会演变成固执。把钱财、名利看得太重,就会忽略了身边的其他东西:亲情、友情。看上去你得到了很多,事实上你失去的太多了,这样并不值得。就如钱财。你为了它,付出了很多的时间、精力,甚至失去了亲情、友情。更何况你所失去的并不能用钱买回来,你所失去的那些,比你得到的重要得多。又如名利。为了名利,时间、精力不用说。你甚至会因为它而对你的朋友、亲人产生怀疑,觉得他们会不会有一天要把你拖下来,将你踩下去。怀疑、猜忌会让你彻底失去朋友、亲人。这样,即使你爬得再高,没有人同你分享成功的喜悦,你的“奋斗成果”也形同虚设。

慧国是一个理想的国度,我们这个世界是没有可能完全达到和平、公平的,也是没有可能完全没有欺骗的。虽然如此,但我们仍需要为达到这个理想境界而不断努力,不断奋斗。因为只有这样,我们才能越来越接近我们的理想境界。让我们手牵手,心连心,为我们共同的目标而奋斗!

五年级格列佛游记阅读心得篇五

暑假来临,五年级的我们也结束了紧张的期末考试,可以放松心情进行一些自选活动,阅读就是其中之一。接下来,我将分享我在暑假中所读到的书籍以及从中获得的收获。

第二段:说明阅读的意义

在我的认知中,阅读是一种富有激情的体验,这让我不断地成为一位充满好奇心的学习者。同时,阅读也是一种最具挑战性、认知性的活动,它需要我们锻炼理解、分析、调整思考方向等方面的能力。而阅读所带来的收获也不仅仅是知识的积累,更是激发了我对生活和未来的憧憬。

第三段:分享阅读体验

在这个暑假里,我阅读了诸如《哈利·波特》系列、《小王子》等经典英汉文学作品,其中最让我感到惊讶和感概的是《追风筝的人》。那是一部描写阿富汗战争的小说,在阅读过程中,我深深感受到了人性中善恶的真谛,以及认识到了不同文化之间的差异。还有一本叫《瓢虫日记》的书,它叙述的是一只瓢虫在人类的世界里探险的故事,感觉这样的奇趣好玩的故事对我的启发和激发非常大。

第四段:总结收获

阅读的过程中,我看到了许多不同的世界和如此丰富的人类文化,其开阔了我的视野,对我身心的成长和发展更是至关重要,让我学会了许多新事物,给予了我不少的思考与启示。

第五段:展望未来

阅读不仅是暑假生活中的重要活动,更是一生中的重要习惯。我希望在未来的学习生活中,持续地沿着这个方向,扩大自己的阅读知识面,探索更多的趣味与收获,感受到阅读所带来的人生不同。阅读,一定会让我更加成熟,更加独立,让我成为一名全面发展和愉悦学习的好学生。

五年级格列佛游记阅读心得篇六

第一段:引言(200字左右)

五年级是一个重要的学习阶段,作文阅读是我们学习的重要一环。在过去的一年里,我积极参与作文阅读,收获了许多宝贵的学习经验和心得体会。下面我将分享一些关于五年级作文阅读的心得体会。

第二段:善于品味(200字左右)

阅读作文不仅仅是看懂作者的文字,更重要的是理解作文背后的含义和挖掘作文所传达出来的思想。在五年级的作文阅读中,我慢慢学会了用心去品味作文,体味文字背后的情感和深意。例如,在经典作文《小草》中,作者把小草与母亲的爱进行了巧妙的对应,使我明白了母爱是伟大无私的,也让我更加珍惜父母的关爱。

第三段:注重语言(200字左右)

作文阅读不仅仅是读懂文字,还要注重语言的运用。通过阅读优秀作文,我注意到作文中一些精美的语言表达方式,例如比喻、拟人等修辞手法的运用。这些语言的运用不仅能够美化作文,还能够更好地传达作者的意图。通过模仿和练习,我逐渐掌握了这些语言表达方式,并运用到自己的作文中,让自己的作文更具有美感和表达力。

第四段:思维拓展(200字左右)

作文阅读还能够帮助我们拓展思维。通过阅读一些类型各异的作文,我们可以接触到不同的观点和思维方式。例如,在阅读《园丁妈妈的家》这篇作文时,我被作者对平凡职业的赞美所深深触动,对劳动的重要性有了更深刻的体会。这种拓展思维的过程,不仅丰富了我们的知识,还能够培养我们对待事物的多元思考能力。

第五段:借鉴经验(200字左右)

作文阅读还有助于我们借鉴优秀作文的经验。通过阅读高水平的作文,我们能够学到一些优秀的写作技巧和结构安排,这对我们的写作提升是非常有帮助的。例如,在阅读一些获奖的作文时,我留意到其中有些作文的开头和结尾都非常精彩,于是我在自己的作文中也尝试着用一些引人入胜的开头和精巧的结尾,不仅提升了作文的质量,也增强了读者的吸引力。

总结:(200字左右)

通过五年级的作文阅读,我收获了很多。我善于品味作文、注重语言的运用,也拓展了思维并借鉴了优秀作文的经验。这些经验和体会将对我以后的学习和写作起到非常重要的指导作用。我相信随着继续努力和学习,我在作文阅读方面的体会和能力会更进一步,帮助我更好地表达自己的思想和情感。

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