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小学四年级补习作文
《不上补习班的第一名》我一看到这本书，就被它的书名深深吸引，真实地表达了我此刻的心情。我不想去补习班！
我们白天在学校学习，大量的作业让我们筋疲力尽。放学和假期后，我的父母还让我们参加各种补习班，这些补习班被称为为了我们的学习和完善我们的生活而上一段楼梯。所以，在周末，我完成了我的奥林匹克数学课，接着是我的奥林匹克语言课，古筝，舞蹈和书法.这让我一点自由都没有，更别说开心的做自己想做的事了，很惨。
不过书中的胡小诺证实了一个事实，即使不上补习班，也能拿到班级第一。我拿起书看了一整天。我想尽快看完，把书里的故事告诉我妈，这样我也能成为一个像胡小诺一样不上补习班就能拿第一的人。
慢慢地，我发现了书中的奥秘。原来胡小诺有个不上补习班就能拿到第一的秘诀。他有一套适合自己的学习方法，他可以坚持按照这套方法去做。我想：为了摆脱妈妈报给我的补习班，我必须给自己制定一个切实可行的策略，并用成绩向妈妈证明。于是，我结合自己的学习情况，参考了鬼混的方法，给自己制定了一套学习方法。
首先，做好周密的计划。制定详细的学习计划的目的是让学习有目的性，有计划可循。
有一个周末，补习班老师有事，我难得的双休。开心的过了两天，周日晚上发现作业还没写完。语文、数学、英语应该先做哪些作业？我纠结了很久，最后我妈给我安排了作业顺序。于是，我灵机一动，找了一张纸，写下几点做，按计划进行。我觉得我的学习轻松多了。
第二，专心听讲。如果你不是专门的，你就无法被提炼。无论做什么，都只有专心致志，专一投入才能掌握，学习也是如此。只有当老师掌握了课堂上所说的一切，他的成绩才能提高。
有一次上课，觉得老师的知识太简单，上课经常分心。最后只听了一半的'课。当时觉得不需要老师教这么简单的知识，再听一遍也是浪费时间。但是我错了。俗话说，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在那个单元的测试中，我在孙山很出名，我的测试一团糟。老师批评我，妈妈骂我，我脸红了。再也不敢不听，成绩稳定。
第三，认真完成作业。作业是检验听课效果的有效方式。同时作业可以进一步复习巩固学到的知识。千万不要掉以轻心，认真对待。
记得有一次，我在写语文作业的时候，只追求速度，所以写作业。写完了就没查，匆匆交给老师，根本没考虑作业质量。结果我可以想象，东一错别字，西一错别字，老师认真教我。从此以后，我在做作业的时候，首先要保证质量和数量，然后追求作业的速度。写完后认真检查，尽量减少错误，保持字迹整洁。过了一段时间，我的语文成绩稳居全班第一。
第四，收集错题。准备一本错题本，把错题记录下来，拿出来翻一翻，对提高成绩很有帮助。这就是我一直在做的。我会把试卷中的错题提取出来，考前有针对性的复习，成绩会进步很快。
《不上补习班的第一名》教会了我学习的技巧，告诉我只要找到合适的学习方式，我就可以如鱼得水，轻松学习。我们也可以得到更多的空闲时间。同学们，让我们在学习的旅途中摸索一下，朝着目标努力前进。我相信，在不久的将来，你可以摆脱“补习班”，获得属于自己的宽阔道路。
小学四年级补习作文
随着时代的进步，越来越多的家长担心孩子的学业，把大部分的钱花在孩子的.课外辅导上。他们都是为了孩子长大后成为成功人士而这样做的。但是，他们不知道额外补习的利弊。
从我们平时的角度来看，课外辅导可以加强和补充学生在学校学到的知识。另外，辅导也可以帮助学生复习，因为导师经常会抄一些习题来加深学生的印象。
此外，家教也会培养一些学生“重家教轻教学”的消极态度。这是因为学生会认为学费要按月交，重视导师的指导。相反，它试图搪塞或敷衍学校的教学。
另外，补习也会导致学生依赖性越来越强。因为学生经常把作业问题交给导师，导师愿意为同学解决！这样家长就觉得导师教的好，学生在功课上有进步。显然，课外辅导有利有弊。所以，如果父母打算送孩子去家教中心，记得三思而后行！
小学四年级补习作文
8月份我妈会给我上补习班，但是我不喜欢补习班，所以我想让我妈放弃这个想法。
从八月份开始，我就开始苦口婆心的劝说，但是我妈就是不听。中午开始劝，聊了又聊：“妈，这个月我必须在家学习准备，请不要让我补课。”但是谁知道我妈这么说：“我不相信你，因为你每天和你表哥玩那么久，每天只有一点点学习时间，成绩不可能提高。”
听了这句话，我放弃了行动。我妈最后坚持申请补习班，我只好听从我妈的'建议。毕竟我真的没有自觉学习。
但是没多久补习班老师打电话说因为20节不能上课了。
当时听说心里五味杂陈，高兴得上不了合不拢嘴的补习班，又怕辜负妈妈的苦心，最后决定通过自己的实际行动让妈妈安心。
小学四年级补习作文
学生是否应该上辅导班是一个值得讨论的问题。我认为学生不应该上辅导班。
当今社会，很多父母抱着“盼成龙，盼女人变成凤凰”的心态，因为怕失去。他们一心想把孩子放在第一位。但是他们有想过孩子吗？有些孩子因为课业繁重而目光短浅；有的孩子因为压力过大而患上抑郁症，所以经常抑郁；一些孩子因为和父母的不同而离家出走。因此，由于各种因素，我认为孩子不应该额外上课。
四年级作文补习
一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)。
我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的`朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章。
(板：写景)。
二、回忆写景要求：
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)。
按一定顺序。
4、汇报讨论结果;根据讨论板书：抓特点。
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?
板书：清楚。
板书：颜色形态。
气味声音。
大小质地……。
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?
生动。
板书：形象。
具体。
三、听范文、受启示、解疑团。
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?
比喻。
板书：拟人。
夸张。
)
板书：多观察。
多积累。
四、欣赏校园风光，感受美。
1、放录像，欣赏美。
2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
总板书：
多观察。
按一定顺序清楚。
写景形态颜色比喻生动。
抓特点气味声音拟人形象。
大小……夸张具体多积累。
有趣的补习班四年级作文
在我们班教室里举行了一次别开生面的早餐大会——野菜早餐。我们把两张桌子并在一起，放上已经做好的饭菜。哇，“真是不看不知道，一看吓一跳。”我们这些家里的“小宝贝”，今天的表现可真是不一般啊！你知道吗？每个同学不但精心准备了一道菜，而且，还给自己的菜起了个特别的名字呢！不过，现在这还是个秘密，还是先请你跟我品尝一下再说吧！侯梦圆的菜叫什么？叫……叫……哦，叫做“有实无名”，够奇怪的吧，惹得大家哈哈大笑。好一道“有实无名”啊，我还从来没有听说过呢！凑上去一看，不就是豆酱、蒜苗炒野菜嘛！起这么个名字，真有意思！李丹的菜名叫“国色天香”，一听名字，就让人觉得够诱人的，做法也很巧妙：把野菜轻炒一下，放在盘子中央，然后把白萝卜切成片摆在四周，中间再立一段红萝卜，看上去真象一位美丽的公主在绿草地上翩翩起舞呢！看来，田大小姐着实费了一番脑筋啊！
走，去看看大厨师张腾飞的美味吧！“啊？什么？什么？叫做‘大卸八块’？”啊？好恐怖的名字呀！不过模样倒是挺可爱的，鸡蛋拌野菜在平底锅里烙成一张金灿灿、绿莹莹的大饼，再小心翼翼得切成八大块，摆成花朵的样子，不仅模样好看，味道也是一流的。还没有走近，就闻到一股扑鼻的香气！杨卫东的“豆芽之战”，不就是在野菜上立两根绿豆芽，像两个人在打架的样子嘛；张锦芳的“五花八门”，真是“五花八门”，什么东西都想加进去，什么土豆、香肠、虾米……张培豫的“三七二十一”，真是让大家伙儿不管三七二十一就给吃完了，唉，我还没看清他到底上的什么菜呢？哈哈，真是有趣的活动、有趣的早餐，菜香和欢笑将一直在我童年的记忆里珍藏！
小学四年级补习作文
期末考试成绩公布后，我不禁震惊了。我数学居然考了84分。我把这张成绩单给了父母，却被骂了一顿。
妈妈说：‘你怎么不去补习班？你精一考的.那么好，再看看你。"。
就这样，我妈打电话给数学老师，告诉他我要去补习。
星期二，我和景宜一起去了数学老师家，给了他300元作为学费。老师先让我们把假期作业捡起来，让他检查纠正对错，然后拿了两张数学试卷来写，让他问他会不会。时间一点点流逝。我交了两篇论文，改正了暑假作业中的错误。批改完后，老师又把卷子给了我，耐心的指导我出错。就这样，一节课就这样结束了。
每周周二周五都会来数学老师家补习，希望能提高数学成绩。
小学四年级补习作文
今天，我本是怀着愉快的心情去读补习班的。到了补习老师的.家里，那里有几学生在坐，过了一会儿，老师来了，发给了我们做练习，我就将我前几天的练习交给老师。过了很久老师就叫我过去，我本是以为他是叫别人，因为他没有说叫谁。我忧郁了很久，最后才知道老师在叫我，原来我一道题写的很不好，老师就教我如何写，可是他竟然边教我边打。
我本是就要哭了，他就说了一句“你怎样还能考101分”这使我哭了起来，那个成绩是我努力了好久才得到的，被他怎么说好象是我偷来的一样。就在那个时候，我就有些狠那个老师，他比我以前的老师还贱！
真不知道他的学生是不是很不喜欢他，我之前去别的地方补习的时候老师对我很好，渐渐我才喜欢上补习，可是，被这个老师的一句话使我之前的喜欢变成了讨厌！
小学四年级补习作文
爸爸妈妈给我报了一个补习班，我最讨厌的补习班。
我真的真的不像上补习班了！我相信，只要我在课堂上面好好的学习，就完全可以成为一名品学兼优的好学生。课外的时间，我希望爸爸妈妈能够留给我外出多见识见识，让我成为一个全面发展的好孩子！
小学四年级补习作文
周围的人群冲到门口，虽然比小风好，但我还是站起来把门推了下去。
没想到，又是老人。他应该在三中下车。
“小伙子有什么压榨的，你们大人是怎么教育你们的？”这位老人和我惹上了麻烦。
“爷爷，我是从你那里学来的。刚才上车的时候，你挤在我前面。”我很瘦。
老人无言以对，我挤在他面前下了车。车内车外仿佛是两个世界，车内的世界嘈杂而火热，就像一个小世界，一个火场。车外的世界嘈杂到了零点，热量变成了精华，再也无法用火场来形容。
“走吧，我们还有910m左右的'距离，恐怕要走十五六分钟。”小鹏的物理课代表了最热爱算术的人。
我控制不了自己的情绪。过了三中对面的马路，有一条弯弯曲曲的巷子，但是牌子上写着康居街。
“这也叫大街？”木风只吐了四个字。
最后，我们看到了关于英语的牌匾。我现在已经等不及要逃跑了。四个人走进左右英语，里面空调满溢，很爽，很抓人。不愧是“修行圣地”。
这时，小鹏不慌不忙地看了看表：“已经7点58分了。估计再过一分十四秒我们就要迟到了。”
“啊？”我们三个人异口同声，第一次不想迟到。
三个人疯狂地向教室跑去.
四年级作文补习
我们都有着属于自己的魔鬼，那个魔鬼如同不安分的炸弹，折腾得我们身心俱疲。但我的魔鬼就和你们不同，我的那个大魔头是05后大部分孩子也经历过的。可能你觉得不以为然，也是因为你的料放得太小，而我的料却不是一般的多。
每个人都有各自的身份标签，别的人可能是工作狂，学习狂，而我却是不折不扣的培训班狂。而这魔鬼的背后少不了我母亲的推波助澜。我妈妈总是拿我和班长比，说班长的培训班，比我多。但是这哪能比得了。一个在平地造高楼，旁边的人个个相助；另一个在坑洼山地造房，孤独无助。我们还有家庭作业，我的培训班多，可老师毫不在意；而我们班长培训班多，老师可在意的很，把他作业布置的少之又少。说是少，其实基本上可以说是没有。而我的作业仍旧堆积如山。
我想要一片属于自己的天地，一个属于自己的世界，不许任何人进入；我渴望在田野里狂奔，没有一丝烦恼。那片天地上可以肆意挥洒我的童真和幼稚。
妈妈，我能不能和你说，不想要培训班，我想要属于自己的童真？
小学四年级补习作文
所以，看完电影，可能真的很少有电影能打动我，让我现在流泪。同时，我大概也在失去接触家庭物质就哭的机会。
其实中间有几滴泪，但最后都被幽默化解了，然后就忘了最后一秒带来的感动是什么了。我发现这部电影和我这一时期看的欧美电影相比，让我感到满意的一点是，故事情节比这一时期故事情节切换迅速的欧美电影更完整，更自然地联系在一起。
我和弟弟去看了，因为我觉得最近可能对弟弟的固执行为有影响。最近真的被爸爸骂了。如果他不学习，不运动，他爸爸就会开始骂他。所以我看了网上的评论，觉得应该对他最近的思想有影响，但是看了之后，就不期待了。不知道为什么，我觉得即使有影响也不会立竿见影，这大概也是电影的魅力之一吧。总觉得电影真的让我受益匪浅，但这并不代表我看完一部电影就立刻被自己的.思想所影响，而是时间长了，脑子里突然闪过电影里提到的某个道理或者从中领悟到的某个道理，然后莫名其妙地感谢自己看了这部电影。
今天看了这部电影，然后在回家的路上。花了大概两分钟告诉他我对这部电影的看法。我说，所以他们是普通人，他们害怕，但他们必须在孩子面前成为英雄。
四年级作文补习
今年暑假，妈妈没有让我像以前那样闲着了!她给我报了英语班!因为我的英语最差!一开始，我很不情愿去上，但当妈妈领着我去听了一堂课之后，我也就不讨厌上那个补习班了，因为，我在那儿学的很愉快!
它可其他的班那样，只有上课，它增加了一点乐趣，那就是—积分，说到积分，你们应该不知道是怎么回事吧!那就让我来告诉你们吧!如果你在课堂上学的好，老师就会奖给你一分，如果你的作业作的好，那也奖给你一分，如果你在课堂上表现的好，也会奖给你一分!到了学期末，老师看谁的分最多，就会给我们发奖，一等奖是一只铅笔、一只钢笔和一个文具盒!我想：我一定要拿个一等奖回来!
开始上课时，我很胆小，上课连手都不敢举，后来，在老师的帮助下，我渐渐和老师们熟了!胆子也大了!每次上课我都抢着回答呢!而老师给我的感觉也很好，我感觉她对我们很和蔼!班里，也有很多年龄和我不一样的大哥哥大姐姐。老师经常表扬我，说我读的单词很标准，上课很守纪律。每当老师夸我时，我的心里都比吃了蜜还甜!
现在我已经积了五十多分了!但我还要继续坚持下去，争取期末拿个一等奖!好了，就说到这了，我要去上补习班了!
四年级作文补习
星期天是补习班第一天开课的日子。
在门口，我遇到了补习班的同学金媛，于是我们一起来到了补习班。走进补习班，我一看，教室里都是我不认识的同学，而我的位子已经有了人，在那一瞬间，我曾还怀疑自己走错了班，老师似乎看出了我心中的疑惑，说“就是这个班，进来吧”我才进来了。老师让我们自己挑选位置，先坐下来，我问老师“老师，杨佳琪，陈茜，黄奴豪他们人呢？怎么不在这？”老师说“他们都转到一班去了，陈茜重学三期了（我们补习班分好几期上课）”……唉，我好不容易和他们混熟悉，现在他们又走了，我该怎么办，金媛凑过来跟我说“看这些人凶神恶煞的，绷着一张脸，肯定不容易混熟悉，咱们还是转班吧，我也同意了，于是我们把这事和老师说了，结果被告知一班人太多，还要有人转到我们班来呢，我们只得留在这个班。
课间时，我因为橡皮没带，跟坐在我前面的一个女生借了一块橡皮，她很爽快地把橡皮给了我，还对我说“以后什么事都找我帮忙吧，只要我能做到的事情，我一定会帮你做的”我还是第一次见到这么热心肠的女生呢，虽说我是第一次见到她，可是她已经给我留下了好的印象，我心想：这个这个班的同学还不是很难相处嘛，都蛮友好的。
虽然说我在补习班还有很多的同学不认识，可是我相信大家熟了，自然也就会成为朋友的！
四年级作文补习
于是，我带着这个疑问，悄悄地走过去，屏住呼吸，我发现他居然在写昨天晚上的英语作业！我坐下对他轻声说道：“大哥，你昨天没写啊！早读不动笔，你怎么现在补呢？”徐宇健头也不抬，将手指向蔡秉昊的位置，我惊奇地发现有许多人都在补英语作业，像徐宇健、蔡秉昊这样的好生也参与到了这个“作业大补习”团队。
见到如此百年难得一见的场景，怎能不好好欣赏一番呢！我问：“一共有几个人在补作业呀？”徐宇健装出一副《西游记》中神仙的样子回答道：“唉！在场的总共有十三人，除你与孙妈，其余都在补，你这个‘凡人’敢不敢与我打赌，一会儿，会有小蔚小益、李佳妮、刘孟维也会参与。”
果然，没想到这回徐宇健猜的挺准。他们来了，我把手中的英语本一挥，他们见了便二话不说低下头写了起来。
这时，“神仙”徐宇健发话了：“同志们，本人马上逃脱了，也离开‘作业大补习’了，看，写完了！”
我以为他会消停会儿了，没想他只是离开了“英语作业补习”，还有“语文作业大补习”呢。之后，他又开始抄第13课词语，还有我上面的童优杨，完成英语后，又去写数学小状元。金朕旭就不用讲了。这样一来，我前后左右都在“作业大补习”中参与不浅。本想把这事告诉老师的，但一想老师没来，并且我说完了也许徐宇健他们就写完了。这样他们一撒谎便成功了。而且有这么有趣的事为什么不写进日记里与老师分享，并告诉老师呢？这回徐宇健可惨了！哈哈哈！
咦！不出我所料，徐宇健真的写完了，现在他又从神仙装成一直在认真“念经”的胖和尚了。
四年级作文补习
哇哈哈！终于放暑假了！我可以在床上放心、舒服地睡懒觉喽！可是，事实却无情地打破了我美好的愿望——老爸给我报了不少补习班。哇！晕，没办法，上呗！
第二天，我早就将补习这事抛到脑后去了。结果正当我还在美梦中时，就被一声超级无敌响的“起床啦——”惊醒后，才急忙开始洗漱整理。
一到老师家里，就有一种十分紧张的感觉，向里一看，还有好几个和我同年级的人，正坐在位子上唉声叹气呢！
开始上课了，老师来到黑板前，命令我们打开书本，然后一题一题讲给我们听。随着时间的推移，老师讲得越来越起劲，写了密密麻麻的一黑板后还是不肯罢休，依然擦掉了写，写完了再擦。最后一口气居然上完了数学书的第一个单元，讲了整整十七页普通习题和五页奥数！
在讲完了一个单元的知识后，才得以十分紧张地休息了十分钟的时间，后来老师又让我们独立完成整整4页的练习册，把我们七个人折腾得真是腰酸背痛腿抽筋。最后，我们在全力奋斗7200秒后，终于放学了。
在放学的路上，我们兴高采烈地聊着天：“这地方跟监狱有什么区别？下课叫放风，家长来送东西叫探监，剩下时间全部关禁闭。”“对，一节课就两个小时，太累了。”
这时，我突然想到，我一个在学校里听课连半节课都听不到的人，在一个补习班里怎么可能会认认真真听到两个小时下课呢？这是一个比较大的.进步啊。想到这里，我心里甜滋滋的。
虽然，这一次“服刑”十分辛苦，但毕竟让我又有了一个新的进步。所以这点辛苦还是值得的。
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