人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
法制安全教育班会教学反思篇一
xxxxxxxx
20xx年12月
在全校范围内，大力宣传宪法，宣传与教育发展、维护社会和谐稳定相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，提高师生的法律素质。
学校专门成立了以校长为组长，副校长为副组长，德育处和各年级组长为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。
组长：xxxx
副组长：xxxx
组员：xxxx
(一)学校电子屏显示124全国法制宣传日活动主题横幅标语：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。(办公室)
(二)12月2日，升旗仪式上，进行专题国旗下演讲。(值周班)
(三)出一期法治教育黑板报。
(505班)
(四)各班利用班会、队会由班主任向学生进行法律知识宣传，并在中高年级开展法律知识竞赛活动。(班主任)
(五)组织四年级完成板报更新，主题内容《法律记心中》普法宣传专刊，于12月10日前由大队部组织检查;组织五、六年级学生开展法制小报制作活动，于12月12日前大队部处(每班选送两份)。
(六)12月中旬学校邀请法制副校长来校作专题讲座。(视情况而定)
(一)根据学校安排，各班主任要高度重视，把做好今年12・4全国法制宣传日系列宣传活动作为一项重要工作来抓，认真组织活动。
(二)要紧紧围绕活动主题，结合不同年龄学生的特点和需求，开展有针对性的法制宣传教育，并把法律知识和法治精神送进千家万户。
(三)要充分利用学校广播、校园网、板报、橱窗宣传栏等载体，加大法制宣传的力度，通过多种形式广泛深入地开展宣传活动，努力营造良好的法治氛围。
法制安全教育班会教学反思篇二
通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
一课时
一、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要留意什么：
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。
1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的'水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要留意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做预备运动。
4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下状况不明时，不要跳水。
6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样留意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。
3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、社会公众安全感和满足度宣传
社会公众安全感和满足度是公众在肯定时期内对社会治安及人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害及爱护程度的综合意识反响，也就是社会治安的满足率，反映了人们对社会治安的确定程度及相应的生活态度。自治区社会治理综合治理委员会通过托付自治区统计局社情民意调查中心采纳电话访问等方式，进展全区社会公众安全感调查。调查电话：。提升社会公众安全感和满足度是一项系统简单的民生工程，需要全民参加，齐抓共管。
六、小结：
只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锻炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。
法制安全教育班会教学反思篇三
1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为。
认识到法律在我们生活中的作用。
1课时
学生杨某，15岁，学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物，勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑100天。
2、讨论明确:少年违法也判刑。
二、理论讲解，法律是治国的工具
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活
1、你知道的法律有哪些?
(《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)
2、常见的违法行为有哪些?
(1)违反治安管理处罚条例的行为。
包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序
(2)违反交通管理法规的行为。
(3)违反义务教育法的行为。
(4)违反环境保护法的行为。
(5)民事侵权的行为。
3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四、学法用法
1、小品表演:
情景一
星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。王丽:“哦，太棒了!自由了!”她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢?(讨论)。
情景二
近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小“路霸”狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。
[讨论]王威错在哪里?报复心理怎样产生的?除了像王威那样直接受
到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理?
情景三:
王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是王丽，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题?(讨论)
2、看谁机灵
一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢?(讨论)
3、想一想
电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法：
110匪警(报告案发地点及险情)119火警(报告火灾地点及险情)
120医疗急救(报告病人地点及病情)122(交通事故报警报告事故现场及原因)
4、总结:怎样增强自我保护的意识
(1)要依法自律。
(2)正确对待父母和学校的教育。
(3)要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
五、课堂小结
请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民!
法制安全教育班会教学反思篇四
经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，提高自我保护的意识和本事，保护他们的安全，使学生能健康成长。
2012年2月14日
一．上学路上的安全
（一）行走安全
1.读材料：
日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。
2.学习行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人经过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的能够继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;经过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;经过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行经过，不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
3．提问：
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横过马路为什么要走人行横道？
（3）没有划设人行横道的马路应当注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）遇到交通事故怎样办？
（二）.乘车安全
学习乘车安全知识：
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
二、学校安全
（一）学习课间安全知识
课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。
（二）学习上下楼梯要安全知识
提问学生上下楼梯要注意什么？生答后师总结：
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必须要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学坚持必须距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
（三）师强调如何加强教室安全
要求学生离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
（四）师解释为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
活动总结：
同学们，人的生命仅有一次，父母期望我们平安的度过每一天，教师也期望我们高高兴兴地来，平平安安地回。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。教师衷心期望今日的班会资料能被大家牢记，并给你们的生活给予指导。
法制安全教育班会教学反思篇五
5月22日，xx学校组织并举办了一次主题班会研讨活动。活动中，本部的xx老师执教了一节主题为“努力才有收获”的班会课，区教研室x主任就如何上好班会课做了精彩发言。
聆听了x主任的指导和x老师的课后，我认真地思考了一下，我认为，主题班会不同于其他课，它的教学流程、教学手段、教学方式方法，都必须紧紧围绕主题而展开。如何让“主题”突出而明了，结合研讨，我觉得媒体的巧用能突显并明了班会的“主题”。
以x老师的课为例：课前热身，课件出示从网络上搜集的动画片《小蜜蜂在采蜜》，大意是一群蜜蜂在辛勤地采蜜，一只蜜蜂在睡大觉，结果冬天到了，睡觉的懒蜜蜂没吃没喝真可怜；接着课前导入，课件出示从网络上搜集的刘翔再度夺冠的视频，还有经老师整理加工的关于刘翔的简介。于是，老师带领学生成功导入主题“努力才有收获”。尽管这些资源的使用在内容上的选择还有待商榷，但这种形式，我是非常赞同的。其一，动画富有童趣，能引起小学生情感上的共鸣。其二，对偶像的关注符合现代学生的时代特征――关注偶像、追星，偶像刘翔的事迹能激发他们关注的热情。其三，作为小学生，尤其是农村小学生，视野不够开阔，了解不够多，网络资源的的使用，能激发他们的兴趣，能增长他们的见识。鉴于此，网络资源我们应乐而用之！
还以x老师的课为例：导入主题后，老师组织学生模拟表演《冬冬成功的秘密》，随后在此基础上，组织学生分组开展实践活动――画一画，拼一拼，做一做。进而提炼出主题并利用小黑板强化“一分耕耘、一分收获；没有春天的播种，哪有秋天的收获。”其实传统媒体（如皮球、跳绳、彩笔、剪刀、粉笔、小黑板等）有传统媒体的优势：(一)、它贴近学生生活，易于被学生接受。(二)、它简单易操作，便于学生掌握。(三)、在农村小学，它占据着主打地位……可以说这些传统媒体的使用让学生既动手又动脑，如果说学生由刚才网络资源的导入对班会主题有了的感性上的认识，那么传统媒体的使用，让学生对班会主题有了更深的认识，并进而内化，形成自己的感悟与体会。所以说，在农村课堂上还真不应该忽视传统媒体的功劳！
x老师的班会课由网络资源的使用所带给学生对于“主题”的感性认识，到利用传统媒体而进行的实践活动所带给学生对于“主题”的拓展延伸，无疑是睿智的，但教学中现代媒体与传统媒体的有效整合，更加凸显和强化了班会“主题”。仍以汪老师的课为例：如，情境导入后，小黑板及时出示主题；实践活动后，课件出示相关格言……如果说传统媒体激发了学生参与的积极性，那么现代媒体的穿插使用便起到了画龙点睛之效。
可能在专家的眼里，这节主题班会还存在很多瑕疵，但作为活动课的主要载体――媒体的使用，我认为x老师给我们提供了一个很好的范本！
法制安全教育班会教学反思篇六
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：知识学习、观看事例、参予讨论
班会时间：20__年6月3日
班会地点：教室
参加人员：全班同学及班主任
主持人：班主任
班会主题：法律与我们同行
主要内容：
一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程
一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
三、讨论怎样处理以下行为。
1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
2、有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
3、一贩子正诱骗一群中学生吸烟。
4、有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
5、朋友被打了，其他人帮他打群架。
四、班主任老师总结。
五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！