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资金补助方案做(汇总5篇)

时间:2023-10-07 14:59:10 作者:书香墨 资金补助方案做(汇总5篇)

当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

资金补助方案做篇一

(一)指导思想

认真贯彻落实中央、省、市关于切实加强就业帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果助力乡村振兴的战略决策部署,坚持“政府引导、部门扶持、企业主体、社会参与、属地管理”的原则,促进脱贫人口(含监测帮扶对象,下同)、残疾人、零就业家庭成员、离校两年内高校毕业、登记失业人员等就业困难人员就地就近稳定就业,巩固拓展脱贫攻坚成果,助力全面推进乡村振兴, 鼓励园区企业或打工能人到乡镇大力创办就业帮扶车间,促进农村劳动力在“家门口”稳定就业,实现全县经济发展稳中有进。

(二)建设原则

1.因地制宜,特色发展。立足产业基础、交通区位、人力资源等情况,根据市场需求,在不涉及烟花爆竹、危险化学品等易燃易爆高危情况下,因地制宜推进就业帮扶车间建设,培育壮大镇、村劳务产业,增强镇、村集体经济活力。

2.经济适用,项目支撑。注重实用性,充分利用易地扶贫搬迁集中安置点公共用房、乡镇村闲置办公用房、学校和卫生院闲置房屋、企业厂房等,以项目为支撑,通过招商引资,招募规模企业或具有经济实力的企业和打工能人创办就业帮扶车间,积极引导园区企业到乡镇创办就业帮扶车间。

3.规范管理,安全有序。乡镇要加强对所辖区域内就业帮扶车间的监督管理,履行安全生产、劳动保护、环境治理等工作职责,建立台帐、定期巡查、督促整改。企业主要履行主体责任,做到有证经营,安全措施和劳动保护到位。

(三)目标任务

全县力争将就业帮扶车间做大做强,实现就业帮扶车间乡镇、易地扶贫安置集中小区全覆盖,20xx年全县每个乡镇新增2至3个就业帮扶车间,提供就业岗位600个以上,充分发挥就业帮扶车间稳就业和保就业的作用,为全县经济稳中求进提供坚实的基础。

1.乡镇对有意向认定就业帮扶车间的企业或个体工商户进行初筛,乡镇主要负责人签字同意后,向县人社局申报,申报时间截止20xx年12月底,经县人社局、县乡村振兴局等部门审批同意后,并将就业帮扶车间名单报同级财政局备案。

2.乡镇、村(社区)对接企业、创业主体,实地调查;对就业帮扶车间建设及设备安装,组织劳动力应聘等方面履行主体责任,全程管理与监督。

3.企业组织生产,乡镇初验之后,向县人社局、县财政局、县乡村振兴局等部门申报奖补资金。

4.县人社局会同县财政局、县乡村振兴局、乡镇等单位进行验收。

资金补助方案做篇二

根据《同心县20xx年闽宁协作资金项目实施方案》(同政办发〔20xx〕26号),安排帮扶车间生产就业企业补助项目资金120万元。为确保项目资金尽快落实到位,切实发挥效益,根据我县帮扶车间实际情况,制定本实施方案。

深化闽宁协作工作成效,巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。严格落实《同心县20xx年闽宁协作资金项目实施方案》,发挥项目资金实效,解决帮扶车间生产就业企业发展难题,实现企业发展壮大,有效带动务工就业和群众增收。

(一)带动效果明显,能够带动当地群众就地就业,根据企业实际情况,采取多项措施吸纳当地群众就业。

(二)企业生产具有稳定性,企业生产要素供应充足,管理能够持续稳定生产。

(三)当地群众增收明显,就业群众具有正常的工资增长机制,不拖欠、不克扣,工资能够及时足额发放。

(四)坚持实事求是,以全县现有并正常生产的帮扶车间为主要补贴对象,企业提交资料能够真实反映企业生产及就业现状及带动人员就业情况,企业对整体资料负责。

(一)入驻闽宁协作帮扶车间的企业,稳定生产1年以上,企业正常生产,促进劳动力就近就业,吸纳稳岗就业15人以上给予补助,单个帮扶车间补助不超过10万元。

(二)入驻闽宁协作帮扶车间的企业,稳定生产1年以上,企业正常生产,在经营过程中进行车间水、电、暖维修改造的,根据情况给予一定补助,单个帮扶车间补助不超过10万元。

帮扶车间生产企业向县工信商务局提出申请(说明企业运营状况及带动就业业绩)、企业资质证明、维修改造协议及票据、与村委会签订的租赁协议、租金收缴凭证、员工花名册及近3个月工资表名册,经县工信商务局实地审核并公示无异议后,向企业核拨补助资金。

资金补助方案做篇三

尊敬的领导:

您们好!

我是一幼大(6)班的xxx。现在因为家庭经济困难特向学校申请贫困助学金,希望学校考虑给我资助。以下是我的家庭经济情况和我的个人情况。 我来自同心县豫海镇园艺村的一个贫困家庭。

我的家中除了父母和一个哥哥外,还有年迈的爷爷和奶奶。生活在这样一个物价高涨的时代,对于我们这样一个没有丁点耕地也没有一点固定收入的大家庭来说真的很难生存。爷爷和奶奶年纪都很大了,还都有病,每年都需要很高的医疗费用。再加上我和弟弟还在上学,无疑又给家里增加了一份压力。

爸爸为了支撑这个大家庭,每年都去外地找工地打工。妈妈为了我们能和其他有钱的孩子一样好好学习、健康成长,每天都早出晚归,去市场上摆摊卖菜。爷爷看着爸爸妈妈为了家里那么卖力,为了减轻他们的压力,爷爷带着病骑着家里仅有的一辆三轮自行车东跑西跑的收破烂。看着邻居们的新房一幢又一幢的盖起来了,我们是多么的羡慕啊,多么的希望有一天我们也可以摆脱这个又小又黑的小平房啊。 我自知家中的困难,也经常听妈妈和老师说知识可以改变命运,因此我决定要靠读书来摆脱现在的生活状况,我知道单凭我的力量是不够的,我要靠自己的行动来证明,也希望能够得到学校的帮助。

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

资金补助方案做篇四

一、成立工作领导组

组 长:

副组长:

宣传、调查组:

二、贫困生资助对象

2、孤儿;

3、家庭经济困难的单亲家庭;

4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿

5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的.家庭子女;

6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女,可以优先得到资助。

7、家庭生活水平一般,家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。

三、贫困生资助范围

贫困生资助比例按照在园幼儿总数的10%以内予以资助,

四、贫困生评审程序

2、调查小组入户调查、了解,请社区、村委会核实。

3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料,决定贫困生资助人选,并进行不少于5个工作日的公示。并报教育局备案。

五、资金管理

贫困生资助金按照每生每学期的保教费600元的3%按学期提取,按学期发放,资助金实行专户管理。

六、贫困幼儿的管理

1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案,组织对贫困生日常表现进行跟踪调查,对反馈内容给予及时记录,保证贫困生日常的管理。

2、加强对贫困幼儿的教育,通过激发贫困幼儿的斗志,使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。

3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。若在受资助期间出现弄虚作假,伪造经济困难者,取消贫困资助资格,或视情况追回已享受的全部金额。

4、贫困生的调整。

(1)原来不是贫困生,由于家庭发生重大灾祸等特殊原因需申报的,按规定程序申报。

(2)贫困生受到幼儿园资助后,由于家庭经济情况好转的,本人应书面提出主动放弃资助;或经幼儿园调查属实的,将作相应的调整。

贫困生补助资金的使用

每个幼儿按核定的贫困程度给予每学期300、200元的标准发放。

七、时间安排

每学年的9月为经济困难家长咨询和申请时间;10月上旬各班级组织调查摸底、评议和班主任预审;11月上旬初审、公示、反馈和调整;12月审批报幼儿园、区教育局备案。每年的“元旦”、“六一”发放资助金。

八、幼儿园办公室具体负责贫困生资格的审查、年度资助计划的制定和资助经费的发放。

九、本细则由贫困生评审工作领导组组织实施和负责解释。

十、本细则自公布之日起试行。

资金补助方案做篇五

我园对学生资助工作非常重视,始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置,为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展,成立了学生资助工作领导小组,下设办公室,具体负责学生资助工作。每学期都制定详细的工作计划,明确分工,为我园困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。

二、调查摸底,确立工作目标

首先成立了《家庭经济困难学生认定管理领导小组》、《家庭经济困难学生评定小组》、《班级平困生评定小组》等,为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业,我园每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式,对困难家庭学生进行摸底;二是通过组织学生填报《困难家庭学生资助申报表》进行摸底。同时,将贫困家庭学生情况输入微机,建立贫困家庭学生动态档案,对贫困家庭学生进行动态管理。并对困难家庭学生进行家访,了解他们在生活、学习上的困难,有针对性地提出行之有效的资助目标、措施和办法,让每一个困难家庭学生都有书念,有学上。

三、资金与精神双向资助

通过政府的补贴,通过以上途径,本学年,我园共有14名贫困学生得到资助,资助金达到16800元。

除了对困难家庭学生经济上的资助外,我园还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。安排了班主任与贫困家庭学生结对,经常找他们谈心,随时了解贫困家庭学生的思想动态,关心他们的生活、指导他们的学习,引导他们健康成长。

回顾本学年的学生资助工作,我们虽然取得了一些成绩,但还存在一些不足之处,像帮助的范围还不够广,还有些需要帮助的学生没有得到及时的帮助等问题,没有及时做好受助学生的心理辅导工作等。在今后的工作中,我们不断总结,积累经验,创新工作思路,强化工作措施,推动我园学生资助工作顺利、健康、有序发展,坚持以科学发展观为指导,深入落实国家资助政策和精致化思想,努力开创学生资助精致化时代真,正为贫困家庭学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

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