计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
分管副乡长工作计划篇一
同志们：
今天，乡党委、政府在这里召开20xx年全乡教育工作会议，目的是全面安排部署今年的教育教学工作，表彰20xx年教育教学工作中取得优异成绩的先进集体和个人，为全面实施中长期教育改革发展和规划奠定坚实的基础。首先，我代表乡党委、政府向一直以来辛勤工作在教育战线上的广大教职工表示慰问!向受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!刚才，金铦赴委员对20xx年全乡教育工作作了具体的安排，龙云同志和阮瑞同志的工作报告，思路很清晰，任务很明确，要求也很具体，希望大家按照会议要求，将有关精神学习好、领会好，并贯彻落实到具体工作中去。
20xx年是中国共产党成立90周年，也是全面贯彻实施“”规划的起步之年，我们必须开好头、起好步。今年，我乡教育工作的各项目标任务能不能顺利完成，关键在领导和在座各位对教育工作的意识程度。勺窝的广大教职员工，都是勺窝教育的精英，是勺窝教育的希望，是勺窝教育的坚强力量。借这个机会，我讲三点意见：
一、正确分析形势，增强对全乡教育现状的认识
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。近年来，我乡教育工作按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，紧紧围绕经济社会发展的总体目标，始终坚持把教育摆在优先发展的重要位置，认真贯彻党的教育方针政策，积极实施“科教兴乡”战略，不断加大教育基础设施建设，进一步优化教育布局和教育资源配置，全面实施素质教育，全乡教育事业取得了长足的进步，为勺窝经济社会发展做出了积极的贡献。
回顾几年来我乡教育工作所取得成绩，我们应该清楚的看到师资水平、办学条件、教育质量、学校管理等各项工作都取得了较大进展。但是，在取得了成绩的同时，我们也必须清醒的认识到，我乡教育工作也存在很多困难和不足：一是学校硬件建设跟不上，校园特色建设不明显，校园基础设施建设有待加强;二是随着经济社会的发展，人民群众对教育不再满足于有书读、有课上，对教育工作提出了新的更高的要求。突出表现在我乡学生流失现象比较严重，必须引起我们深思;三是教师队伍建设有待进一步加强，在教育思想、教育内容和教学方法上，教师的教学方法和水平需进一步提高;四是在学校管理上、学校的周边环境和校内环境有待加强。这些存在的问题和不足，说明我乡距新时期对教育工作的要求还有较大的差距，必须全力以赴，继续努力，狠抓落实。
二、统一思想，坚定不移地把教育放在优先发展的战略地位
当今时代，科技日新月异，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争。我们讲的“百年大计，教育为本”是因为教育事业在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全面性作用，是建设和谐社会的根本需要，是坚持科学发展观，实现可持续发展的根本所在。教育关系到民族振兴，国家昌盛;关系到我乡富民强乡的宏伟目标;关系到学生的未来、家庭的希望。在这里，我提几点希望与同志们共勉。概括起来说就是树立“三个观念”、做好“四个增强”。
三个观念，就是：
一是要树立正确的教育政绩观。校长既要抓好班子，又要带好队伍，既要管好教职员工，又要管好学生，任务重，责任大，必须树立正确的政绩观，防止和克服急功近利。这就要求我们各位做好三方面的工作。一是始终把提高学校的教学质量作为办学的根本标准。学校是教书育人的主阵地，衡量学校领导的政绩，最根本的是要看在师生平安的前提下，教学质量是否真正提高，离开了这一点，一切政绩都无从谈起。二是始终把推进学校的发展作为不懈努力的目标。一个学校的办学理念的形成、文化底蕴的积淀，不是一朝一夕的事情，要经过几任领导，甚至几代人的努力才能形成。所以我们在工作中要防止和克服急功近利的短期行为，既要重视当前，一步一个脚印地干好当前工作，又要有长远计划，具有战略家的眼光。三是始终把教职工和人民满意作为衡量工作的尺度。让教职工满意，就是我们每一个领导干部都要相信群众，依靠群众，调动全体教职工的积极性。在日常工作中要注意关心教职工的疾苦，倾听教职工的呼声，尽心竭力地为他们多做实事，多解难事，多做好事，全心全意地依靠他们办好教育。我们学校领导在工作中要克服三种错位现象：向上、向下、垄断错位现象。杜绝做老好人、做群众的尾巴、做事后诸葛亮。
二是要树立综合的教育效益观。工厂、企业、商店都有个效益问题，教育也有个投入与回报的问题，这就是效益。如何在投入不变的情况下，争取更大的产出，争取更大的效益，这就是每一位学校领导应该时刻思考的问题。我认为，应该具体把握好以下“三个坚持”。一是要坚持向科学决策要效益。领导干部在工作中，在进行决策的过程中，要坚持集体领导、宏观统筹，善于集中班子成员的智慧，善于集中群众的智慧，反复进行可行性论证，防止盲目做决策，力争使所有的决策都是科学的决策。二是要坚持向严格管理要效益。学校管理包括学校教学管理、德育管理、教师管理、学生管理、体育卫生管理、总务工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潜力，另一方面要精打细算，确保有限的资源得到充分利用，取得最好的成效。三是要坚持向一流标准要效益。学校必须把改革创新作为发展之策，动力之源，治校之道，以改革的新思路、创新的新突破来谋求学校各项工作的发展。学校要瞄准教育发展的前沿，在更大范围内找好参照座标，把办学的标准立在高人一筹、创新一步上，使办学的理念在内涵上更具特色，更加丰富，做到在标准经费内取得更大的效益，在同样的条件下干得更好、更出色。
三是要树立真抓实干的教育行动观。真抓实干就是在实际工作中要防止和克服形式主义、做表面文章的不良风气。真抓实干不只是个工作作风问题，还是个精神状态问题，是对教育事业的责任感问题。为此，我们要大力倡导“三种作风”。首先要大力倡导重实际、干实事、求实效的作风。要有一股脚踏实地、埋头苦干的实劲，既要做好容易出成绩的工作，也要重视做好那些一时难以看出明显成果，一时不易被领导知道，一时不抓也不会出大问题，但对学校建设和发展很有意义的工作，真正做到默默无闻干事业，脚踏实地抓落实。其次要大力倡导具体抓、抓具体的作风。教育管理中的问题都是具体的，要干好实事必须狠抓具体。再次要大力倡导常抓不懈、一抓到底的作风。对学校改革发展管理等经常性的工作，要像住家过日子一样，办好每天、每周、每月必办的事，年复一年打基础、日复一日抓落实。
四个增强，就是：
一是增强谋全局的本领。古人云：“不谋全局者，不足谋一域;不谋长远者，不足谋一时”。增强谋全局的本领，最重要的是加强学习。学习是进步的前提，是发展的前提，是创新的前提。面对新的挑战和压力，我们首要的任务是加强学习，以学习应对挑战，以学习增强才干，以学习凝聚智慧，以学习开拓思路。希望我们各位要尽量挤出时间来多读书学习，多思考问题，多谋划发展，把学习作为一项重要的生活方式和基本功，努力成为“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的学习型干部，做有思想、有理想、有实践的教育家。
二是增强抓落实的本领。落实就是能力，落实就是水平，落实就是实绩。20xx年的全乡教育工作任务非常繁重，为确保全年各项目标任务的顺利完成，希望我们在座的各位，要不断提高执行力，在狠抓落实上下功夫，确保各项工作落到实处。要抓重点、重点抓，以求真务实的作风、志在必成的精神，把重点工作落实到每个岗位、每个环节、每个时段、每个人头，一件一件分解责任，一件一件组织落实，一件一件检查考核，真正做到层层抓落实、人人抓落实、事事抓落实。
三是增强保质量的本领。打江山容易保江山难。各位要身先士卒、率先垂范，培育和实践三种精神：第一，特别讲奉献的敬业精神。要甘为人梯，默默奉献，艰苦拼搏，努力耕耘，去创造勺窝教育的一个又一个的奇迹，为勺窝教育的可持续发展作出新的更大的贡献。第二，特别肯钻研的吃苦精神。倾注比别人更多的心血，树立比别人更高的标杆，掌握比别人更强的本领，以科学的方法、创新的手段牢牢占据竞争的制高点。第三，特别善协作的团队精神。牢固树立团队作战的理念，相互学习、相互支持、相互协同、相互帮助，既立足岗位，认认真真地做好自己的本职工作，又全局在胸、协同合作，为全面完成教育教学工作的各项目标任务，最大限度地发挥作用。
四是增强促和谐的本领。平安稳定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一个家庭的破碎，都可能是无尽的悲痛，都可能是扯不尽的信访。同志们不仅要承担起提高教育教学质量的责任，也要承担起加强常规管理、维护教育和谐稳定的责任，切实把“一岗双责”落到实处。各单位主要负责人都要承担起、承担好应尽的工作责任，做到在岗、在心、在状态，保安全、保稳定、保质量。促和谐要加强民主管理，推进校务公开，组建教代会，实施参与式管理，凡重大事项决策、各类评比表彰、大额资金使用、行政审批事项，都要提交教代会讨论决定。
三、加强领导，调动各方面积极因素，促进教育事业健康发展
乡党委、政府将继续坚持教育优先发展的战略，把农村基础教育摆在教育工作的重中之重，建立健全目标管理责任制，并实行乡党政领导干部联系学校制度，要求领导干部要经常深入学校，了解情况，倾听师生的意见，切实为学校解决一些教育工作中遇到的困难和问题。各单位、各管理区、各村委会要关心、重视和支持教育事业，要力所能及为学校解决一些实际问题，动员和鼓励全乡各企业及社会各界人士，积极地、自愿地为发展我乡教育事业贡献力量。
老师们、同志们，教之有道，则人才兴;学之有道，则事业兴。教育工作始终是党委、政府高度重视的一项社会事业，优先发展教育始终是加快我乡经济社会发展的基础工程。当前，我乡教育与发展站在一个新的历史起点上。希望大家进一步解放思想，团结一心，增强大局意识、责任意识，以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作作风，再接再厉、奋力拼搏，努力开创勺窝教育发展的新局面。乡党委、政府相信，有全乡上下的高度重视，有全乡人民的大力支持，有广大教育工作者的积极努力，就一定能够把我乡教育事业推上一个新的台阶。
最后，祝全乡广大教师身体健康，工作顺利!
谢谢大家!
分管副乡长工作计划篇二
学院总体工作安排
一、专业学科建设事项
1.加强教材建设，力争未来有2-3本教材入选国家级或者省级规划教材,请目前正在进行教材编写的老师抓紧，请各位教材主编或者负责同志三月十五日之前给我一个进度报告，我们要力争在三月底之前完成。
海南外语教育通史（刘忠喜主持）：请负责同志在4月1日之前给我一个提纲。
一线老师的任课老师也可以围绕课程改革，教学法改革申报教学成果奖，但不建议一线老师做课程体系改革，培养方式综合改革的课题，因为这实际上需要调动全院资源，项目会显得不真实，很难申请到省级以上成果奖。
4.精品课程建设，从2018年起已经完成了第三批。教学院长要好好整理一下，做好方案和工作流程，组织大家申报省级一流课程或者精品课程，逐步实施，不许眉毛胡子一把抓。第一批，第二批的老师要注意，如果今年这次申报依然没有申报成功的，就需要更换申报的负责人了。请春梨统计已经获得校级成果奖的老师名单报给教学院长刘忠喜一份，报给我一份。刘忠喜院长应该制定工作计划和流程，推动老师完成申报准备工作，3月8日完成工作安排交我一份，今年力争能够协助3-4名老师成功获批省级一流课程或者精品课程。
5.国家社科基金申报（3月1日开启系统），请博士们，副教授们要行动起来，李孟端，黄礼珍，李敏，巩艺超，李雯，金银星、马海燕等几个选题不错的老师，要抓紧申请，寒假期间我们开过一次研讨会，除个别老师的项目书基本成熟之外，其他几位老师基本还是处于一眼毙的阶段，有比较大的修改空间，请大家填写申报书之后继续修改，需要进行一周一次研讨。另外，以后我们每年6月中下旬遴选两位老师出来，跟踪培育，重点辅导，希望尽早完成国家社科基金申报，特别是申报一般项目（青年项目也有用，但没有一般项目有说服力）
6.外国语学院第五届学术论坛：3月15日开幕到6月15日结束，历时一个季度，除了邀请专家来讲座之外，学院重要活动有：琼州大讲堂开讲一百期的庆祝活动（吴东京负责邀请聂珍钊老师，另外要制作庆祝横幅挂三楼，）；教学质量月活动（4月）、培养方案修订、专业学科建设研讨会、师范专业认证。这个方案由刘院长、马院长和方院长来共同拟定工作方案，请教学院长、科研院长、学科带头人、平台负责人、系部主任各自提出各自工作方案。
7.博士硕士点申报：
二级点申报：七月之前完成比较文学与跨文化研究自设二级点的申报，该团队由陈义华、马海燕、彭念、吴东京等四人组成，这里面的老师未来也需要承担该二级点的主干课程，其他课程与文学院合并承担，马院长要尽快联系凯华院长，看看二级点申报需要填写什么资料，好像论证会需要七位教授参加，也尽快把七位教授的名单确定下来。
翻译专博点申报：马海燕、李雯来寻找人选，需要三位翻译方向的博士副教授，带成果，特别是高级别课题和论文。马海燕，李雯老师要了解专业博士点申报的大体条件，论证我们在两年内凑齐条件的可能性，在四月一日前提交简要论证报告，如果有可行性，我们要尽快进行队伍建设，拟定队伍建设方案。
硕士点申报：国别与区域研究：彭念来负责寻找人才，除了目前有一位博士副教授一位，还需要一位教授，一位副教授，我建议是要报，现在硕士点是越来越难，还有10%的概率，随时可能打烊，不再批准学术硕士。
8.学术会议：3次：
一、学院机构改革
2.新的一年南盟国家研究中心、青少年语言发展研究中心、外国文学与比较文学研究所、翻译与自贸港国际化战略研究所要运作起来，其中南盟国家研究中心执行主任是彭念，青少年语言发展研究中心主任是金银星，外国文学与比较文学研究所所长是吴东京，现在翻译与自贸港国际化战略研究所因为是院级机构，目前还没有任命所长，待党政联席会议讨论之后公布。几个科研平台要积极组织开展学术工作，做好基础设施建设工作，未来研究生各个方向的培养都要依托各个研究所，让他们有自己的实体空间，有固定的研究队伍，有自己的藏书，有自己的学习空间，研讨空间。
3.在未来各个平台原则上由各个学科方向带头人担任，但目前我们学院各个方向学科带头人基本上空缺，学科带头人一般要经过两关，一是招聘关，一级学科带头人必须博士教授，博导，承担过国家重大项目或者获得过省部级科研成果一等奖；二级学科带头人必须博士副教授以上，承担过国家一般项目或者部委级重大项目；二是初评关，博士副教授以上且得分必须超过50分以上。
4.学院带头人制度已经实现四年，二级学科带头人制度实行了一个周期，即三年，都是作为培育学科自行降低标准运行，目前的文学方向带头人：刘忠喜 语言学带头人：蔡激浪 翻译方向带头人：马海燕 学科教学方向带头人：李敏。现在学科培育已经完成，外国语学院正式进入优势学科，向一流学科迈进，在未来一周，我们将产生第三届学术委员会和学科组，目前工作已经布置下去，我们在一周之内进行改选，其中学术委员会，教学委员会以及督导进行完全合并，一旦当选必须身兼三职，学科带头人如果你觉得某个方向候选人都不适任，可以不投，宁缺毋滥。
5.学科教学教研室因为人员全部调入教师教育学院，学科教学教研室取消，学科方向硕士点取消，增设院级机构海南农村地区英语基础教育研究中心，挂靠英语教育系，办公室与系办公室合并，由李敏兼任主任，替代以前教研室以及硕士点功能，进行学科教学方面的研究。
二、其他事项：
1.创收：
a.国际合作办学：今年由国际语言服务学院负责合作办学，学校已经出台相关政策，国际语言服务学院的执行院长马海燕，专职院长张娟联合牵头，汪宇副院长、游艳副院长、李雯副院长配合，共同推动国际合作办学工作，现在重点跟进武汉的那家公司，一定要做好流程推进，不可以原地踏步。
b.四六级及考研培训：四六级培训：4月15日-5月30日，为期一个半月，由我们和一家公司合办，对方提供发表，负责管理，只收取百分之二十的管理费，账户可以接受我们监督。四级桂林洋招三个班，龙昆南招一个班，六级考试桂林洋招两个班，下个学期扩张到整个桂林洋大学城，集中桂林洋五个班，龙昆南招一个班，共六个班。每个班按照30人，每人收费1500元。我们已经做好招生简章，招生方案正在讨论中。
2.各个单位的工作计划
工作计划：请各位副院长，系部主任，平台负责人制定2022年工作计划，教学、科研各方面要开展哪些工作，简明扼要，把要做的事情用列举的方式写出来，分为两部分，一个是日常工作有哪些，没有工作流程的，一定要在事项进行之前把工作流程做出来，作为我们的文档，二是不要原地踏步，要把新推进的工作以及工作规划写出来。有的同志对日常工作的展开，都不主动积极作为，最后做起来就出乌龙，这个今年开始一定要避免再出乌龙。
3.基础设施建设（四月一日前完成）：
a.今年各个系部的配备，办公室配备电脑，按照7人一套的标准，配备办公桌、台式电脑和打印机，研究所、中心按照一个单位一台电脑、小型会议桌、打印机配备，最多不得超过六套相关设备，请各单位联系院办来协调购买。
d.桂林洋在原来教务办的办公室设置学术骨干工作室，学术委员会委员，各平台负责人均可使用。这些办公室有电脑，办公桌，大家共用，不单独使用，大家可以自行设置用户，将自己设置的用户锁起来。或者在存储盘设置专用文件夹，把文件夹锁起来。
e.请院办组织人马，对档案馆进行清理，把超过六年的文件夹，包括试卷、论文、各类文件全部清理出来丢掉，将大外部试卷全部迁徙到档案馆，另外在档案馆设置学院文件管理区，以后每月最后一周的第一天，由院办把收到的文件目录交付党政联席会议，确定需要永久保存的文件目录，由院办打印之后进行时间序列存档（按年份），学院党政联席会议，学术委员会决议、学位评定委员会（学术委员会+学院领导+系部主任）文件全部归档保存。
科研方面：
1. 加强各类项目的申报督促和辅导，力争本年度能突破国社或教育部项目1项，省社科1项，省自然基金1项，省教改重点项目1项，普通项目若干项。
2. 出版专著、译著、教材等各类著作10部以上。
研究生工作：
1. 做好2022级研究生的面试和录取等工作（3-4月）；
2. 做好2020级研究生的论文外审、答辩和就业指导等工作（3-5月）；
3. 做好2023级研究生的试题命制、招生宣传和考试等工作（9-12月）；
4. 做好2021级研究生的实习指导工作（7-12月）；
5. 做好研究生培养方案的修订工作（3-5月）；
6. 为2023年翻译专硕评估做准备（9-12月）；
7. 为2023年翻译专博的申报准备材料（3-12月）；
对外合作办学方面：
1. 做好英国皇家语言学会的英语专业课程认证工作，具体沟通人王唯可；
2. 与美国和英国的高校进一步洽谈合作办学事宜，在适当的时机往前推进；
3. 与国内相关教育机构洽谈合作培训等业务，为创收做准备；
国际语言服务方面：
1. 利用公众号和朋友圈及时发布信息，扩大海师国际语言服务学院的影响力；
2. 对海南各行业的语言服务需求进行调研，确定服务的方向和合作的可能性；
与企业合作，出版一批语言服务方面的著作，扩大影响的同时可以做为语委项目的成果。
2022年是国家“十四五”规划实施的第二年，根据我校及我院的发展规划，今年我院大学外语公共课教学工作以“提质、增效、促发展”为目标，通过完善大学外语课程体系、改革大学外语教学模式、提高大学外语育人效果、促进大学外语教师专业发展。一流专业建设工作则以“多出成果、出好成果”为目标，继续推进一流课程、优秀教学团队、省级教学成果和优秀建材建设。具体计划如下：
今年我院大学外语教学工作的目标为“提质、增效、促发展”，即提高课堂教学质量、增强育人效果、促进大学外语教师专业发展。主要从以下几个方面着手进行：
（一）完善大学外语课程体系
以2022本科人才培养方案为契机，修订大学外语教学大纲，推进大学外语教学改革，完善大学外语课程体系。将教学内容由现有的大学通用外语教学改为通用外语+esp+小语种，逐步建立起多层次、立体化的大学外语教学内容体系，以满足不同学生的多样化学习需求。
（二）改革大学外语教学模式
通过教学质量月、新老教师传帮带、常规性教研活动等积极推进大学外语教学模式改革。现有的每周“线下教学3节+自主学习2节”的模式改为“线下教学2节+线上教学1节+自主学习2节”，融入翻转课堂、主题探究、小组合作学习、英语学习活动观等理念，改变传统教学方法，提高课堂教学质量。
（三）提高大学外语育人效果
通过完善教学内容体系，改革教学模式和方法，认真贯彻全人发展的理念，秉承“教单科、育全人”的思想，积极落实课程思政方针，在提高学生基本知识和基本技能的基础上，努力培养学生的批判思维和创新思维，帮助学生提高英语学科核心素养。在拓展学生国际视野的同时，提高学生的文化自信，培养家国情怀。
（四）促进大学外语教师专业发展
认真开展常规性教研活动，通过教学质量月、新老教师传帮带等活动增强教师教学研究意识，通过主题分享、专家讲座、教学工作坊等方式为教师专业成长提供思路，努力促进大学外语教师的专业发展。
今年我院国家一流本科专业建设工作的目标为“多出成果、出好成果”，继续推进一流课程、优秀教学团队、省级教学成果和优秀建材建设。主要从以下几个方面着手进行：
（一）继续推进一流课程建设
2021年我院一流课程建设取得了丰硕成果，2022年我们将再接再厉，争取1门课程获批国家级一流课程，3门课程获批省级一流课程，5门课程获批校级一流课程，7门课程获批院级培育课程。
（二）积极培育优秀教学团队
整合资源和教师队伍，培育2支优秀教学团队，加强教学团队内部协作，争取1支教学团队获批省级优秀教学团队，1支获批校级优秀教学团队。
（三）积极申报省级教学成果奖
整合学院教师资源和教学论文、教材、教学类专著、教改项目成果，积极培育2项教学成果，争取获批1项省级教学成果奖，获批1项校级教学成果奖。
（四）加大优秀教材建设
积极开展优秀教材建设，争取年内资助5本教材出版，并积极申报教学类成果奖。
方志彪
按照学院工作安排,本学年我主要分管学院的专业教学和成人教育等工作。为做好本职工作，制定计划如下：
一、指导思想
以学校有关工作计划为指导，不断规范教育教学管理，推进改革创新，努力提升学院教学质量和人才培养水平。
二、主要工作
1、负责专业教学常规和成人教育等工作。
2、负责督促执行学校与学院教育教学方面的检查。
3、负责组织与协调学生实践教学工作的安排与落实。
三、工作措施
（一）教学常规管理方面
1、认真抓好教学常规管理
严格落实与执行质量标准相关文件精神与要求，对日常教学进行常规化管理，对教学管理的各个环节严格把关，狠抓教学计划的落实，加强对教师课堂教学、教学档案、期末考试、试卷和毕业论文等方面的督查与管理。
2、做好教研教改工作
3、做好对新入职教师的“传帮带”工作
继续发扬学院对新入职教师的“传帮带”传统，不断健全与完善相关制度，制定学院新入职教师的帮扶计划，加强对新入职教师的指导与帮助，以期尽快提升新入职教师的教学理念和教学技能。
（二）实践教学方面
积极联系相关实践教学基地，组织与协调做好2018级英语专业、日语专业和翻译专业的实践教学工作，以提高我院学生的实践教学质量与水平。同时，健全与完善实践教学基地的签约与挂牌工作。
（三）成人教育方面
做好学院成人教育教学的组织与管理工作，积极与有关部门联系，探索扩大成教办学规模的办法与途径。
（四）其它相关工作
1、协调做好本年度的学生跨类分流工作，确保分流工作顺利完
2、协调做好本年度英语专业四级和八级统考事宜，制定相关细
则，确保考试顺利实施。
3、协调做好本年度优秀应届本科生推荐免试读研工作，制定详细工作方案，以确保推免工作的有效开展。
分管副乡长工作计划篇三
2.咨询甲音村树椒基地二期拟制作石碑有关事宜。（刚焕晨雷、蒋依平）
4.在奔都乡中心卫生院、得荣县第二人民医院/瓦卡镇中心卫生院坐诊。（刚焕晨雷）
7.沟通制作甲音村树椒基地二期标牌、甲音村活动室旁文化墙有关事宜。（蒋依平）
8.沟通讨论甲音村市域治理亮点工作，草拟亮点工作材料。（蒋依平）
9.沟通学校捐建奔都乡中心小学音响、文化装饰用品有关事宜。（蒋依平）
10.参加奔都乡2022年防止返贫监测帮扶集中“大排查、大摸底”工作再培训再部署会议，填报甲音村农户入户核查表、甲音村保洁员和垃圾桶需求情况等材料。（蒋依平）
分管副乡长工作计划篇四
各位老师：
今天，乡党委、乡政府在这里召开20xx年全乡教育工作会议，目的是全面落实教育工作会议精神，安排部署今年的教育教学工作，表彰20xx年教育教学工作中取得优异成绩的先进集体和个人，为全面实施县委、县政府提出的《加快渭源教育发展的决定》，掀起全乡上下大力抓教育的热潮。首先，我代表乡党委、政府向一直以来辛勤工作在教育战线上的广大教师表示慰问!向受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!
今年，我乡教育工作的各项目标任务能不能顺利完成，关键在领导和在座各位对教育工作的意识程度。县委县政府提出全县上下要下大功夫、花大力气抓教育事业的发展。老师们，你们是田家河教育的希望，是田家河教育的坚强力量。借这个机会，我讲三点意见：
一、正确分析形势，增强对全乡教育现状的认识
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。近年来，我乡教育工作按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，紧紧围绕经济社会发展的总体目标，始终坚持把教育摆在优先发展的重要位置，认真贯彻党的教育方针政策，积极实施“科教兴乡”战略，着力落实县委、县政府提出的“五苦”精神，不断加大教育基础设施建设，进一步优化教育布局和教育资源配置，全面实施素质教育，全乡教育事业取得了长足的进步，为我乡经济社会发展做出了积极的贡献。其突出表现在：一是教育教学质量稳步提升。坚持“抓中间、带两头”的工作思路，以“两基”迎国检为契机，狠抓控辍保学，小学入学率达到100%，初中入学率达到97.3%，“两基”国检指标全面达标。狠抓两支队伍建设，借鉴先进地区经验，加强教育教学研究，推进新课程改革，教育教学质量不断提高，全县小学全科合格率较上年提高4.7个百分点;初中毕业全科合格率较上年提高4.3个百分点。二是校园管理力度加大。高度重视校园安全工作，深入开展和谐校园创建活动，加强学校、幼儿园、食堂安全管理，严格落实人防、物防、技防等安全防范措施，加大校园周边环境综合治理力度，开展安全教育和安全演练，建立健全校园安全监管长效机制，保证了校园环境的和谐安全。
回顾几年来我乡教育工作所取得成绩，我们应该清楚的看到师资水平、办学条件、教育质量、学校管理等各项工作都取得了一定的进展。但是，在取得了成绩的同时，我们也必须清醒的认识到，我乡教育工作也存在很多困难和不足：一是学校硬件建设跟不上，主要表现为办学特色不明显，学校基础设施建设还比较薄弱;二是各学校教育教学质量普遍不高，校际之间差距较大，教育教学成绩有待进一步提高;三是部分教师教育思想滞后，教学方法陈旧，缺乏苦教精神，教学水平水平需进一步提高;四是大部分学校管理不够科学、教学管理不够严格，教研氛围不浓，教育教学秩序要待进一步加强。五是学校、社会、家长对教育的重视程度还赶不上时代发展的要求，特别是家长对教育的重视程度不够，“苦供”精神不强。这些存在的问题和不足，说明我乡距新时期对教育工作的要求还有较大的差距，必须全力以赴，继续努力，狠抓落实。
二、统一思想，坚定不移地把教育放在优先发展的战略地位
我们讲的“百年大计，教育为本”是因为教育事业在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全面性作用，是建设和谐社会的根本需要，是坚持科学发展观，实现可持续发展的根本所在。教育关系到民族振兴，国家昌盛;关系到富民强乡的宏伟目标;关系到学生的未来、家庭的希望。在这里，我提几点希望与同志们共勉。概括起来说就是树立“三个观念”、做好“四个增强”。
三个观念，就是：
一是要树立正确的教育政绩观。校长既要抓好班子，又要带好队伍，既要管好教师，又要管好学生，任务重，责任大，必须树立正确的政绩观，防止和克服急功近利。这就要求我们各位做好三方面的工作。一是始终把提高学校的教学质量作为办学的根本标准。学校是教书育人的主阵地，衡量学校领导的政绩，最根本的是要看在师生平安的前提下，教学质量是否真正提高。二是始终把推进学校的发展作为不懈努力的目标。一个学校的办学理念的形成、文化底蕴的积淀，不是一朝一夕的事情，要经过几任领导，甚至几代人的努力才能形成。所以我们在工作中要防止和克服急功近利的短期行为，既要重视当前，一步一个脚印地干好当前工作，又要立足长远。三是始终把教师和人民满意作为衡量工作的尺度。让教师满意，让家长放心，应该是我们每一个校长的追求。只有这样才能调动全体教师的积极性。在日常工作中要注意关心教师的疾苦，倾听教师的呼声，尽心竭力地为他们多做实事，多解难事，多做好事，全心全意地依靠他们办好教育。
二是要树立综合的教育效益观。工厂、企业、商店都有个效益问题，教育也有个投入与回报的问题，这就是效益。如何在投入不变的情况下，争取更大的产出，争取更大的效益，这就是每一位学校领导应该时刻思考的问题。我认为，应该具体把握好以下“三个坚持”。一是要坚持向科学决策要效益。学校领导要发扬民主，宏观统筹，善于集中班子成员的智慧，善于集中群众的智慧，反复进行可行性论证，防止盲目做决策，力争使所有的决策都是科学的决策。二是要坚持向严格管理要效益。学校管理包括学校教学管理、德育管理、教师管理、学生管理、体育卫生管理、总务工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潜力，另一方面要精打细算，确保有限的资源得到充分利用，取得最好的成效。三是要坚持向改革创新要效益。学校必须把改革创新作为发展之策，动力之源，治校之道，以改革的新思路、创新的新突破来谋求学校各项工作的发展。
三是要树立真抓实干的教育行动观。着力落实领导“苦抓”精神，真抓实干就是在实际工作中要防止和克服形式主义、做表面文章的不良风气。真抓实干不只是个工作作风问题，还是个精神状态问题，是对教育事业的责任感问题。为此，我们要大力倡导“三种作风”。首先要大力倡导重实际、干实事、求实效的作风。要有一股脚踏实地、埋头苦干的实劲。今年，我乡全面实施农村义务教育学生营养改善计划，各学校要高度重视食品质量与安全，严格管理，坚持科学配餐，健全规章制度，建立应急预案，规范资金使用。其次要大力倡导具体抓、抓具体的作风。教育管理中的问题都是具体的，要干好实事必须狠抓具体。再次要大力倡导常抓不懈、一抓到底的作风。对学校改革发展管理等经常性的工作，要像住家过日子一样，办好每天、每周、每月必办的事，年复一年打基础、日复一日抓落实。
四个增强，就是：
一是增强谋全局的本领。增强谋全局的本领，最重要的是加强学习。学习是进步的前提，是发展的前提，是创新的前提。面对新的挑战和压力，我们首要的任务是加强学习，以学习应对挑战，以学习增强才干，以学习凝聚智慧，以学习开拓思路。希望我们各位要尽量挤出时间来多读书学习，多思考问题，多谋划发展，把学习作为一项重要的生活方式和基本功，努力成为“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的学习型干部，做有思想、有理想、有实践的教育家。
二是增强抓落实的本领。着力解决教师“苦教”，教师的教就是严格落实教学的备、讲、辅、改、考、评、研等环节。落实就是能力，落实就是水平，落实就是实绩。20xx年的全乡教育工作任务非常繁重，为确保全年各项目标任务的顺利完成，希望我们在座的各位，要不断提高执行力，在狠抓落实上下功夫，确保教学各环节落到实处，真正做到层层抓落实、人人抓落实。
三是增强保质量的本领。校长要身先士卒、率先垂范，培育和实践三种精神：第一，特别讲奉献的敬业精神。要甘为人梯，默默奉献，艰苦拼搏，努力耕耘，为我乡教育的可持续发展作出新的更大的贡献。第二，特别善协作的团队精神。牢固树立团队作战的理念，相互学习、相互支持、相互协同、相互帮助，既立足岗位，认认真真地做好自己的本职工作，为全面完成教育教学工作的各项目标任务，最大限度地发挥作用。
四是增强促和谐的本领。平安稳定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一个家庭的破碎，都可能是无尽的悲痛。同志们不仅要承担起提高教育教学质量的责任，也要承担起加强常规管理、维护教育和谐稳定的责任。各位校长都要承担起、承担好应尽的工作责任，做到在岗、在心、在状态，保安全、保稳定、保质量。促和谐要加强民主管理，推进校务公开，组建教代会，实施参与式管理，凡重大事项决策、各类评比表彰、大额资金使用、行政审批事项，都要提交教师会讨论决定。
三、加强领导，调动各方面积极因素，促进教育事业健康发展
乡党委、政府将继续坚持教育优先发展的战略，把农村基础教育摆在教育工作的重中之重，建立健全目标管理责任制，并实行乡党政领导干部联系学校制度，要求领导干部要经常深入学校，了解情况，倾听师生的意见，切实为学校解决一些教育工作中遇到的困难和问题。要解决好社会“苦帮”的问题，各单位、各村委会要关心、重视和支持教育事业，要力所能及为学校解决一些实际问题。
老师们，教之有道，则人才兴;学之有道，则事业兴。教育工作始终是党委、政府高度重视的一项社会事业，优先发展教育始终是加快我乡经济社会发展的基础工程。当前，我乡教育与发展站在一个新的历史起点上。希望大家进一步解放思想，团结一心，增强大局意识、责任意识，以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作作风，再接再厉、奋力拼搏，努力开创我乡教育发展的新局面。乡党委、政府相信，有全乡上下的高度重视，有全乡人民的大力支持，有广大教育工作者的积极努力，就一定能够把我乡教育事业推上一个新的台阶。
最后，祝全乡广大教师身体健康，工作顺利!
谢谢大家!
分管副乡长工作计划篇五
1.完成学校vis 版（推进中）
说明：本周末完成版，根据完成版本完善文字；
2．筹备学校新一轮“双一流”建设工作会（已完成）
3.按省教育厅要求填报公务用车清理自查清单（已完成）
4.信息化建设工作：（推进中）
说明：本周完成了研究生院项目参数讨论及审核，下周完成人事处；
（3）oa系统升级；
说明：本周已完成升级采购项目执行流程并完成升级方案制定；
5.完成部门2022年1—3月加班费报账（已完成）
6.完成学校每日零报告工作（已完成）
7.完成部门疫情防控相关工作（已完成）
8.组织有关学院、部门完成办公家具颜色选择（推进中）
说明:等待家具公司制作模型中，预计下周完成该项工作；
9.完成公车调度（已完成）