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2023年小班春季社会教学计划(模板5篇)

时间:2023-09-23 19:22:18 作者:笔砚 2023年小班春季社会教学计划(模板5篇)

计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

小班春季社会教学计划篇一

1. 了解花草具有美化环境和净化空气的作用。

2. 知道花儿好看不能摘,爱护花草是文明的行为。

3. 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

4. 能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

1. 和一家公园联系好参观事宜。

2. 课前通知家长给幼儿穿易于行走的鞋子。

3. 准备一些花卉图片。

4. 练习册。

一、通过与幼儿进行简短的谈话引出活动主题。

(2) 幼儿纷纷说出自己知道的`花名,教师将对应的花出示在黑板上。

二、引导幼儿了解花草树木对我们人类的益处。

(1) 教师:你们知道这些花草树木对我们人类有什么好处吗?

(2) 幼儿回答,教师小结。

三、让幼儿了解如何保护花草树木。

(1) 教师:花草树木对我们人类有这么多的好处,那么,我们应该怎样保护它们呢?

(2) 幼儿讨论回答,教师给予幼儿肯定或改正幼儿的回答。

(3) 教师讲述一些场景,请幼儿判断对错。

(4) 教师对幼儿的判断作出总结。

四、教师带幼儿到公园去观察花草树木,在游玩的过程中,进一步巩固幼儿爱护花草树木的意识,并在游玩时向幼儿交代安全事项。

活动虽然结束了,可是活动中孩子们积极地应答和愉快轻松地教学氛围在我心中久久不能挥去。

在整个活动设计过程中,我遵循由易到难的设计原则,先是让孩子通过图片了解花儿离开***难受之情,再通过情景表演让孩子们知道花儿好看不能摘,最后通过录像进行延伸—— 小草和树叶也要好好爱护。 美丽的花朵图片、可爱的花朵形象再加上大哥哥大姐姐们的表演,让孩子的注意力一直都很集中,在活动中始终保持着浓厚的兴趣。

小班幼儿观察事物比较直观,情绪易受他人的影响,所以在活动中我设计了一个哭泣的花朵娃娃,当花朵娃娃出现时,孩子们立刻从花朵的表情和悲伤地声音中感受到了花朵被人摘下离开妈妈之后的难受心情。花朵悲伤的心情转移到了孩子们的身上,通过这种情感转移让孩子学会替他人着想,从他人的角度去考虑问题。

不过在活动组织过程中,我也出现了一些问题:

在第二个环节中,我让孩子思考用什么方法来奖励姐姐。因为老师平时都是这样奖励小朋友的,孩子们已有的经验就是用五角星来进行奖励,所以导致我问了很多孩子,他们都说用“大五角星”“小五角星”,活动一时陷入了僵局,最后,我只能将这个环节草草结束。其实,我可以通过语言或者动作来丰富孩子们的已有经验,比如说,我可以这样问:我们可以用什么动作来奖励她啊?要求具体细化了之后,孩子们就容易理解了。

小班春季社会教学计划篇二

活动目标:

1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。

2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。

活动准备:

视频三段

动作图片若干

活动过程:

1. 观看第一段视频

(1)今天孙老师带来了一段视频,请你仔细地看一看,有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。

2.观看第二段视频

(2)观看结束提问“朋友见面了,说了什么?边说边做什么?教师总结:你好你好点点头。

(3)哪两个小朋友来学一学

3.看图模仿动作学儿歌

(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌:请进请进伸伸手。

(3)做个礼仪好宝宝,伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士,老师这还有一些动作图片,请你去看一看,学一学图片上的动作,想一想,什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)

4.完整儿歌表演

学着做个礼仪好宝宝,相信大家都会喜欢你,生活中的礼仪还有很多呢,现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。

5. 迁移经验讨论:

6.延伸活动:

附儿歌:

我有一双小小手,要拉许多好朋友,你早你早弯弯腰,你好你好点点头,谢谢谢谢拱拱手,请进请进伸伸手,欢迎欢迎握握手,真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手,做个礼仪好宝宝。

备注:

为了避免活动的说教与枯燥乏味,考虑到动静交替的原则,我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做,不知是否合理,本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开,大家看过后,有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦!

小班春季社会教学计划篇三

1、分享帮助别人的乐趣。

2、初步培养乐于助人的精神。

1、把几张心形贴纸放进神秘袋。

2、音乐。

3、“我爱帮助人”补充操作材料(见材料制作)。

1、请幼儿听音乐传神秘袋,当音乐停下,拿着袋子的幼儿需说出一件自己帮助别人的事,然后从袋中抽一张心形贴纸贴在衣服上,奖励自己。

2、教师告诉幼儿不但在幼儿园可以帮助小朋友和老师,在家中也可以帮助家人。

3、出示“我爱帮助人”补充操作材料,请幼儿每天记录在家里或幼儿园帮助别人的事情。可请家长协助幼儿完成。

教师每天与幼儿回顾补充操作材料的内容,若幼儿能做到补充操作材料上的所有事情,可以用小礼物作为鼓励。

4、一星期后,请幼儿出示补充操作材料,交流帮助别人的感受。

活动评价:

1、能说出帮助别人的事情。

2、乐于帮助别人。

活动建议:

此活动中,教师需要注意引导幼儿体验帮助他人的快乐,而不要追求物质上的奖励。

小班春季社会教学计划篇四

本班有的幼儿不爱护幼儿园的花草、树木,去摘花、踏草等。

1、通过对图片的认识、讲述,让幼儿了解花园的花是大家的花的道理。

2、培养幼儿爱惜公物的好习惯。

3、训练幼儿的动手能力。

4、增强思维的灵活性。

5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

重点:养成爱惜公物的好习惯。

难点:让幼儿养成爱惜公物的好习惯。

1、红、黄、蓝花若干朵。

2、幼儿用书。

3、两张教师示范画:一张是画满花朵的花园,一张是光秃秃的花园。

1、老师出示两张示范画,引导幼儿讲出自己心中的感受。

老师提问:“哪张画好看?为什么?

2、使用幼儿用书,引导幼儿看图后回答:

(1)小兔把什么颜色的花摘走了?

(2)黄花被谁摘走了?剩下什么颜色的花?

(3)**后的蓝花被谁摘走了?

(4)花园里光秃秃的,什么花刀没有地,还好看吗?

(5)小兔、小猴和小熊后来是怎么做的?

(6)小兔、小猴和小熊摘花的行为对吗?为什么?

3、老师将操作材料分发给幼儿,让幼儿贴在花园图上。

老师:“来,我们一起帮着小兔、小猴和小熊种花吧!”

4、老师小结:“花园里的花是大家的花,有了这些花,花园才漂亮,让我们一起来爱花吧!”

通过让幼儿自己动手去帮助小动物们种花,小朋友们特别的高兴,让孩子爱花朵 。

活动过后我们可以让幼儿到幼儿园的花园去看一看,让幼儿画一画这些美丽的花朵。

小百科:花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成,有各种各样颜色,有的长得很艳丽,有香味。

小班春季社会教学计划篇五

国家提倡垃圾分类,小朋友们也应该对生活垃圾有所认识。小鱼哥哥也针对垃圾设计了一堂课程,并在所在的幼儿园施以开展。

活动目标:

1,让小朋友们了解什么是生活垃圾,生活垃圾是怎么产生的,生活垃圾有哪些危害。

2,让小朋友们认识清理垃圾的重要性,清理垃圾工作人员的辛苦。

3,让小朋友们养成不乱扔垃圾的好习惯,并养成把垃圾扔到垃圾筒的好习惯。

活动重点:

生活垃圾有哪些危害,这个是比较难讲的',而且也是孩子们不太理解的地方。建议老师可以从孩子自身上找突破口,尤其是他们曾经有过的经历。例如,被香蕉皮滑倒过,被碎玻璃划伤过等等。

活动难点:

活动的难点是让孩子们养成不乱丢垃圾的习惯,这个是需要长时间进行操作的,并不是说你讲这么一堂课,就能让孩子们养成这种习惯。

活动准备:

事先下载一些垃圾的照片,包括工人处理垃圾的照片,以及垃圾焚烧,处理过程中,给环境造成的污染和伤害等的照片,尽量全一些,再找一些与小朋友生活息息相关的垃圾的照片等等。

活动过程:

2,看完图片后和孩子们一起讨论,这些生活垃圾到底是怎么产生的。

3,老师总结性地告诉孩子们,生活垃圾的产生过程,尤其是多讲孩子们生活中,常会制造出来的生活垃圾。

4,孩子们自由发言,再说说他认识到的生活垃圾以及产生的原因。

活动延伸:

带孩子们开始整理室内及室外的卫生,老师和孩子们一起动手清理垃圾,并认真地把它们放到垃圾筒里。

活动总结:

孩子们,我们在幼儿园里都有这么多的垃圾,那家里肯定会有更多的不需要的垃圾,是不是?那么你在家里看到垃圾时,你要怎么做呢?对,扔到垃圾筒里。孩子们真棒。还有,孩子们在外面有垃圾时,要不要随便扔在大街上呢?对,孩子们回答得太棒了。那,我们要做什么样的好孩子呢?没错,我们要做不乱扔垃圾的好宝宝。

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