作文是学生语文学习的重要内容，通过写作可以培养学生的思维和观察力，促进自我成长和品德的培养。小编特意为大家整理了一些优秀作文欣赏，相信能够激发大家的写作灵感。
亲情的八年级作文
亲情。
一夜深深，我趴在桌上奋笔疾书，窗对面的灯光一户户熄灭，人们进入了梦乡。我看看手中的作业，哎，唯有坚持再坚持，我才能交差呀!揉揉疲惫的双眼，一个修长的影子出现在我桌前。我回头一看----是妈妈，她端着一杯浓浓的牛奶出现在我的眼前，她轻轻的说道：“女儿，快9点了，还在做作业啊!快喝下去，做完早点睡啊!”说完，妈妈又转身下楼干家务活去了。那杯牛奶还冒着热气，温馨的芳香缓缓流入了我的心中，这正是亲情，总是在我最需要的她时，给我带来温暖。
父亲扬起了手掌，那宽大的手掌似乎蕴积了全部的希望和怒火，我闭上了眼，一滴泪从眼角滴落----我知道，是我的错，我不该如此顶撞父亲看着手中试卷上醒目的“69”分良久，我睁开眼，耳边没有火辣辣的疼痛，我惊愣地看着父亲，那包含怒气却不忍下手的父亲，从他的眼中，我读到了失望与爱怜。父亲无奈地放下了手，轻轻地吐出了这几个字：“走吧，上楼去吧!”我懂父亲的意思，他要我继续努力，去拼搏，去努力，去夺回属于我的成绩。不知为何，我一下子泪流满面，那无言的爱，充满希望的心，正是那最深沉最真挚的亲情啊!
拖着疲惫的身子下楼，正欲洗脸，一阵香味便直飘进我的鼻孔间。哇!好香哪!我寻梦般的寻找那香味的来源，却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱----小笼包子。她一见我，忙开心地大喊：“啊璐，快来吃包子!”她跳下车，把包子送进我手中。原来，妈妈大清早的去帮我买包子了。我接过包子，一股暖流直涌我心间。亲情，正如这包子的香味一般，香甜却永不逊色!
亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。
亲情。
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心房。
我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。
在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。
此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。
醒来时，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她---我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。
窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！
亲情。
亲情是什么？亲情是海，是世界上最深的爱海；亲情是丝，是世界上最长的情丝；亲情是结，是世界上最密的心结。
亲情是在你口渴的时候递上来的一杯水；亲情是在你流汗的时候递上来的一张纸巾；亲情是在你寒冷的时候给你披上的一件棉袄。
如果你是绿叶，亲情便是那供你源源不断养分的枝干；如果你是船帆，亲情便是那推你不断前进的海风；如果你是小鸟，亲情便是那任你自由飞翔的'广阔天空；如果你是小草，亲情便是那滋润你的雨水。
亲情是远方的守侯，守侯着你的归来；亲情是永远的思念，思念着你的一切；亲情是离别后的哀伤，哀伤着你的背影；亲情是团聚时的快乐，快乐着你的平安及归来。
是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋，你的期盼。
亲情。
到了马路上，汽车的鸣笛声是我难受，与母亲吵架的情景又浮现在我的脑海里，泪水夺眶而出，侵占了我的脸庞。
“为什么，为什么，你为什么要看我的日记，你是我的母亲啊，我最尊敬的母亲啊。”我在街道上大叫，但没有人理会我……回到家我和她没有讲话，两个人都是沉默沉默，沉默成了我么们两人的语言。
原以为美丽的自然已将我的坏心情扫空了，可是没想到坏心情并没有离开而是到了心里更深的地方去了。这是为什么呢？亲情，是需要家人互相尊重信任的，当有人打破这难得的平衡时，心与心的距离也就会变的遥不可及，心也会流血也会支离破碎……亲情，需要我们的呵护更需要去尊重！
亲情。
大年三十这一天，我们一家三口带着给爷爷奶奶买的新年礼物，来到宇轩花园奶奶家过年。奶奶家是一个大家庭，在这里过年十分热闹。
晚餐开始了！一家人围坐在一起，其乐融融，我看见爷爷奶奶脸上洋溢着幸福的笑容。大人们边吃边聊，我和哥哥姐姐也聊着我们感兴趣的话题。突然，一个大螃蟹腿把我的嘴唇给刮住了。我不敢动也说不出话，姐姐问我：“怎么了？”我指着嘴里，含糊不清地说：“这……这……夹住了。”全家人立刻注意力都集中在我的身上，妈妈握着我的手说：“不怕，不怕。”可是我已经感觉到妈妈非常紧张。大大轻轻来回拨动蟹子腿，不时问我：“疼不疼？”我只能用眼神和点头摇头来回应。屋子里静悄悄的，甚至连每个人的呼吸声我都能听得见。我更读懂了每个人脸上焦急的神情。他们都怕蟹子腿卡在我的嗓子里，这样过了大约五分钟，大娘小心翼翼的把我咬开的蟹子腿拿了下来。而且，一点儿也没伤着我。全家人终于松了一口气！大娘却心疼地哭了，我同时看见妈妈的眼角湿润了，大娘脸上也有泪花闪动。爸爸说：“这就是亲情！”
亲情。
亲情是多变的,有时像一把烈火燃烧在我们心中;有时却像水一般漂在我们身边;有时像盾牌一样护着我们;有时却像利剑刺进我们身体。
在一本书中有过这样一个故事，有一只狐狸，他因为没有吃的，他的儿女门都饿着，遍出去，想办法引来了一群小鸡终于当小狐狸吃饱时，来一群浪他叫小狐狸一人捉一只逃回家里去。当他看见他的儿女逃回的时候，他遍与狼群饿战了一场，直到把狼群赶走为止，他也牺牲他那年轻的生命。他这样做保护了他的儿女他倒在了家门口，这时他的朋友经过，他对朋友说：“…….”。朋友明白了他的意思，于是…….。在我们身边，也有许多类似这样的事情。父母那无数的关爱，使我们感到温暖；父母那宽阔的肩膀使我们感到可靠。列如，父母在我们生病时的照料…..。父母对我们那无私的爱不正像那只狐狸爱自己的儿女胜过爱自己。父母就像我们的保护神一般站在我们身边。
亲情的八年级作文
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：你妈妈为什么总是不来接你呢那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很悲痛，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你。
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就明白你有胆结石。也一向没当作什么，因为从来都不明白那到底有多疼。最终，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，你说呢我说那必须很疼吧。出院后，你一向说我身体怎样怎样差，可是自我却比我还严重，有时，会责怪你说：好好保重身体吧，连自我都照顾不好怎样来照顾你这个宝贝女儿呢!
而此刻，会爱你。
此刻，最终读懂了亲情是有爱的地方，并且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你明白吗我一向都想亲口对你说：你要我其实也不容易吧。可是你也并不问代价。我也一向想亲口感激你，是你一向在给我力量，不惧怕，不胆怯。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：妈妈，我爱你。
八年级的亲情作文
从小到大，父母照顾我，养育我，呵护我，而我却毫不在意。有很多事情我都忘了，此时但就是，其中一件事还就是令我记忆犹新。也就是那时，我明白了父母对我的爱和亲情的温暖。
那就是一个秋天。早上出门时，阳光明媚的，于就是我把毛衣给脱了，谁知，下午却下起了雨，天气一下子变冷了。放学了，还好，雨停了，望着拥挤的人流，我寻找着妈妈的身影。等了一阵子，妈妈的身影出此刻我的视野里，我急忙跑到妈妈面前，坐上车。妈妈开起车来，路上，风呼呼作响的。因为衣服穿的少，此时冷的我直发抖，紧紧地抱住妈妈的腰，手还不停的搓着。口里还念叨着：“好冷啊……”妈妈听见了，停下车，问：“怎样了?”我说：“毛衣没穿。”她说：“哎，真就是的，那么冷的天，还把毛衣脱了，这可不行，会着凉的。这样吧，你把我的外套拿去穿吧。”我摇摇头说：“算了吧，你也穿的很薄，会更冷的。”妈妈笑着说：“我抵抗力很强的，乖，穿上。”我只好穿上了。顿时，身上暖和了起来。
妈妈又继续骑车前行。妈妈的衣服薄，她那瘦弱的身躯迎着风前进着。过了一会儿，她咳嗽起来。我问：“妈妈，你感冒了啊?”妈妈随意的说：“没什么，只就是有点感冒而已。我听了，心想：妈妈都已经感冒了，却还把外套给我穿。宁愿自己挨冻，也不想我受冷。妈，我想对你说：谢谢你那充满爱和温暖的外套。
亲情伴随着我的成长。亲情就是温暖的，亲情就是完美的，亲情就是充满爱的。
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八年级记叙抒情作文
分数，莫非比一生的遗憾重要？惶然若懂，于老师而言，分数至上，管你遗憾是否。
初三第二学期，漠然离去。只因，学校已面目全非。如今，明天中考了。欲索准考证，为何就那么难？心凉。这比旧社会还黑暗。这比血馒头还封建。自愿放弃中考，好说辞。多少年的读书，就被简单的谋杀。我不想大学，那不成样的大学。我只想中考，为何就那么难？心寒。
这是一所什么学校？封建至极。这是一所位于广东省一个遗弃的城市里封建学校。可笑一点，今年居然申请中考试点成功。
前两天，新校区有女生跳楼。这若是放在深圳该惊起多大风雨？可笑的是，此事无人报道，知者少数。学校云：女生贪玩跳楼，对此取消学业水平，停学两周。是否可笑了点？因玩从宿舍跳楼。官方文字，可笑至极。
事实是学生错过了宿舍开门时间，此为迟到。学生恳请老师开门，老师无情，所以学生跳楼。似乎此合情理点？事实本是如此。学校的制度，封建专制。都站在领导的角度，不替学生着想。可笑，校长还是人大代表。或许，青春的最后一场聚会，我已无法赴约。曾经说好的执剑江湖，如今我却无法赴约。该是别人和她执剑江湖了，这是否讽刺了些？莫名的人嘲笑，没读了不知还考什么。是的，没读了还考什么？考，只为赴约。可，却是那么的难。
她说，很遗憾，明天的作文没了对手。哑口无言。无奈怎叙？三言两语只会乱了思绪，暗了希望之火。
今天早上考的是语文。语文呀语文，我是多么的眷恋你？那60满分的作文是多么的有吸引力？痴迷。
我说，考不到130分就别丢人。她说，作文满分就一定行。作文满分，于她不难。一个恋古的女子，痴迷文字的女子。
错过的青春，让我遗憾中。
亲情的八年级作文
古老相传，母亲给了我血液，使我成长，而父亲却给了我骨髓，使我站立。
亲情给予我活力，我要热烈地拥抱、生活。(.)生活其实不难，只要你为之努力、奋斗，就能获得你想要的生活。有一次，妈妈拥抱了我，从而激发了我弹钢琴的活力，音乐触动了我的心灵，选择了音乐，其实就选择一门生活的方式。在母亲节来临之时，我为亲爱的妈妈弹上一曲《妈妈的吻》。虽然不熟练，却紧扣母亲的心弦。
亲情给予我力量，我要执着勇敢地追求目标。没有太多的言语，没有太多的祝福，然而却让我体会到父亲那颗炽热的心，那背影更加让我心酸。在我心中，父亲是我崇拜的人，不管是一个眼神，一个举止，我都能感到一种莫大的自责。每次，爸爸的思想教育总深入我耳，并作为鞭策我的动力，哪怕他的一句话很刺耳，很难理解。可是，谁能明白那里面包含了多大亲情在爸爸的眼里，我总是一个似是而非，粗心大意的“小子”，并且还是一个没有远大抱负的“假小子”。可是他能够让我从困境斩钉截铁地走出，这是一种何等的力量!
亲情给予我思考，我要理智地为人处世。不管在做人，还是做事方面，父母总能予以我正确的做法，让我不会被同学欺负，不会被同学厌恶。我也从童年渐渐走向一个思考的人。亲情总是能让我陶醉，我曾在妈妈怀抱中入睡，曾在爸爸教育下成长，我无时无刻不理解来自亲情方面的关爱，我也“醉”于其中。
啊，亲情!一个惹人眼的词语。
八年级记叙亲情类作文
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
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八年级记叙作文
“啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了!
到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。“天啊!都交上手了啊!”我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。
“这种日子我受够了，离婚!离婚!”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。“不就是打打麻将吗?打麻将怎么了?难道违法吗?警察不管要你来管?”妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆!爸妈为这事吵过不止一回了。唉!
此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只，像往常劳累后一样，专注安逸地燃起。可，没能，父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟，又看着我，眼里盈着泪，良久，小心地搁下了烟，平静地说：“烟，我戒了。”
“爹……”我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣。
点评：人物描写很生动很形象，技巧：语言+动作、神态。
八年级的亲情作文
随着年级的升高，我上四年级。某日某时，发生一件令我刻骨铭心的事情。
那天的傍晚刚刚放学，晴天霹雳，正巧又是我值日。哎!老天不公——昨天不下，今天下。我囔囔着：“天啊!求你别哭啦!”早知道听奶奶的话，“饱带干粮，晴带雨伞。”可埋怨有啥用?我闷闷不乐地打扫完教室，和几位值日的同学静坐在学校大厅焦急地等候着。
五点、五点一刻、五点二刻、五点半……。望着滂沱尖雨倾盆而下，我眼睁睁地看着一位有又一位的同学被接走，我却孤零零的怎么办?我脑袋瓜里灌满问号。忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，我不禁喊道：“是奶奶!是奶奶!”那时我甭提有多高兴，真是“千年等一回”啊!看见奶奶一拐一拐地走过来，我的脸立刻沉下来：“奶奶，您腿脚不方便，您……。”还没等我说完，奶奶插一句：“我怕你受凉!”我的视线模糊，一头扎进奶奶的怀抱。
回家的路上，奶奶悄悄的把伞往我这边挪。不行，奶奶的身体不好，可不能让她淋湿。于是，我说：“奶奶，我个高，我来撑伞吧。”奶奶说不过我，只好把三递给我。一路上，我的身子被淋湿一大半，但是看见奶奶安然无恙，我笑。
奶奶的爱有多少斤?也许这是我永远无法称出来的重量。渐渐的我陷入沉思——窗外，大树旁边的那棵小树，正迎着风茁壮成长。
八年级记叙作文
8年级,早在6年级的时候我就听老师说过8年级是个关键的阶段,成败都在这里.所以,到8年级的感觉还是有点小紧张啦!!
8年级，一个新开始。让我们一起努力吧!一年的时间虽然很短，但是如何人运用好就看自己的啦!让每位8年级的学生一起加油吧!为了美好的明天!为了回报父母!
八年级了，我感叹：才刚刚明白人生的坎坷，才刚刚领悟世界的奥妙，就已经八年级了!八年级?我似乎还没有认清。
面容，还是那份青涩;个性还是那种贪玩，一瞬间，我竟是八年级的学生了!我眼前任然浮现自己刚刚上初一时的场景，那时的我是那样胆小怕事，是那样贪玩，还像是小学生那样贪玩。
八年级了!我没有准备好，似乎跟不上节奏，心里明明下定决心去改掉坏毛病，可是那种“拖”的思想就是要占据我的思想。又是一拖就是三四十分钟，有时是一两个钟头，甚至是更长时间。
八年级了!我甚至还像个小孩，喜欢玩闹，写的做文人像是白开水。思想定格在小学，人无法前进，即便是硬生生的往前拖，也只是暂时的。
八年级了!我没有准备好。应为我找不到自我，应为没有章法，应为没有目标。应为没有信心。
八年级了!这是一个需要自己去奋斗的时段，在这里，你不得不发挥你全部的潜力，应为肯能你会不知不觉中，脱离了正在前进的大队伍。
八年级了!我希望，我期待，我相信，我会找到自我，找到方向。八年级，你准备好了吗?
八年级。
八年级，慢慢地，我们都成了孤独的夜行人。
我是孤单的，我想。但往往表现出来的是在他们面前没心没肺地大笑和忘乎所以地乱叫。我不习惯把内心世界展现在别人面前，如同我从不撕开伤口给别人看一样。因为我担心不能承受在撕开伤口的那一瞬间的痛。于是，我开始笑，让笑来抚慰那不曾裂开的伤口......这是我能做到的，也是我仅仅可以做到的。
总有一种溺水的感觉，怎么也看不到岸。佛曰：“苦海无边，回头是岸!”可是当我回头时，只看到白茫茫的一片。我知道，对我而言，不管是前进，还是后退，离岸都有一定的距离。所以说苦海无边是真的，回头是岸是假的。除了拼搏，除了向前追赶，除了用良好的心态迎接一次又一次考试的洗礼，我别无选择!
“黑夜给了我黑色的眼睛，我去用他寻找光明。”正如顾城所说的，我们用黑色的眼睛找到了光明。黑色的眼眸是叛逆的，它不敢孤身留在那漫漫长夜中，正如我们一样，不甘孤身留在父母营造的温室继续做永远感受不到风吹日晒的花朵，于是，我们开始叛逆，开始寻找自己认为的“个性”。我们开始用属于自己的“个性”来装扮我们的“个性”生活。
八年级，表现出来的是与众不同。
莎士比亚说：“目眩是要旋转，自己痛不欲生的悲伤，只有用别人的悲伤才能治愈!”可我不这样认为。我们是单纯的，即使在这形形色色的校园中，我们也没受到半点玷污，我们还是拥有着洁白羽翼的天使。我们不喜欢将自己的快乐建筑在别人的痛苦之上，更不会用别人的悲伤来治愈自己的伤痛!
八年级，我们依旧洁白无暇。
八年级的我们如初升的太阳，正在努力攀上那天穹。想到这，似乎已成为夜行人的我们，并不孤独......
八年级的我们，有足够的热情在课堂上活跃一天，有足够的激情挑灯学习至深夜。每一天，我们精神抖擞地迎着晨风步入校门，深吸着被朝露掠过的新鲜空气，我们豪迈哦大笑地欢呼：青春，真好!
八年级是美好的，青春是美好的。即使我们时常犯错，时常遭受批评，可我们是乐观的。即使阴云不时笼罩，但青春的心情总能望见阳光;即使没有美丽的容颜，我们也时刻准备绽放笑容。我们的心中有活力，有向往，有希望，我们用努力充实着生命的华章。
八年级的我们，正在成长;八年级的我们，学会坚强;八年级的我们，渴望成功;八年级的我们，向往翱翔。八年级的我们，开始拂去童稚外衣，默默地把知识编织;八年级的我们，拥抱着希望成长。
八年级的滋味，特别的滋味，有为理想拼搏的执著，有破蛹成蝶的壮志，有甜蜜苦涩的心情，有坦然追求的自由。告诉你，青春的滋味就是八年级的滋味。
我曾经穿过山河越过田野，只是为了追逐这一切，越过时光来到你的身边。
是时光突然跟我玩起了捉迷藏，他告诉我原来在天地的另一端其实并没有你的声音，又或者你从来都没有来到过这个世界，只不过是出现在我的梦境里面。
可是我却把这一切当成了真。
古人曾经说起过真善美这个话题，可是我们却立足于于此时此刻，不知道何为真，何为上何为美。
有时候发不走中有时候很多力量的强大集中在一起，那么它就意味着是正确的，不管从什么角度上来讲，他可能会值得批判，但是从当时的那个力度上来讲还是不容置疑的。
而不追随那个队伍的人却成了反面教材。
所以当我们看到欧洲的那段历史的时候，也会感觉内心移动。每一位女王都有他们自己的辛酸故事，他们都有自己的难忍经历。
其实在这条路上你总是给自己留下那么多的障碍。
这如果我们真的完全是靠运气在一个地方待着的话，正好像《谁动了我的奶酪》里面的那些人一样哼哼和唧唧。他们终究只有去探身去摸索，去创新，才会发现属于自己的新的奶酪。
八年级
妈妈给我买了一只“小兔子”，它是一个圆圆的不倒翁储存罐。
它圆圆的头上有两只耳朵，竖起来特别明显，是长在耳朵的中间，并有一个小孔，是用来放钞票的。如今，经过我一角一元的积累，已有两百余元了。在耳朵下面，有一双水灵灵的大眼睛，炯炯地注视前方。在下面，一张樱桃小嘴被两颗龅牙给捂得严严实实的。
“妈妈，我回来了，点心!”我书包没放下，红领巾及校牌也没有摘，就盼望着点心了。妈妈含笑着从抽屉里拿了一张十元纸币，让我去买。过了一会儿，我买了一个手抓饼，付好钱，便找回了五元。路过书店，我看见有一本《鬼吹灯》和《鬼娃奇传》的结合就只要半价!我双眼发光，但我的脑海里浮现出妈妈常常跟我说的一句话：“不要买那些没用的书，世上是没有任何妖魔鬼怪。”我便打消了念头，把钱塞进口袋，大步走回家。把钱放进了“小兔子”的肚子里。
过了几天，让我们期待已久的跳蚤市场开始了，我从它的肚子里拿出了一部份钱，去买书。我并没有买一些很昂贵的东西，只买了一些五六块的书，剩下的钱，我都是拿去捐款了，只给自己剩了十多块。“小兔子”储存罐。它又让我懂得了要帮助贫困山区的人民。这让我越来越喜欢我的“小兔子”储存罐了。
“小兔子”，我爱你!是你让我懂得了勤俭节约，让我珍惜以后的任何一分一毛。我和你的故事真是讲也讲不完，说也说不清!
我喜欢你，想和你做一辈子的好朋友!
八年级
我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。
那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。
路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。
夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。
他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。
他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百!
年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。
朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。
夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢!
这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。
夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。
朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢!
对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。
听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。
朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。
后来呢?我问。
朋友说，后来我把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。
1.用简要的语言概括全文内容。(2分)
2.结合全文，说说第一段画横线的句子有何作用?(2分)
3.夫妇俩反复说的“师傅，这是孩子她太姥做的……”有什么言外之意?朋友是怎么理解的?(2分)
4.文中的“我“有什么作用?(2分)
5.朋友为什么会放弃买这双鞋(2分)
6.你认为这个题目好吗?说说你的理由。(2分)
【答案】
1.我的朋友想出高价买一对外地年轻夫妇随身带的一双虎头鞋，外地夫妇却宁愿将其送给朋友也不愿意卖掉太姥姥给孩子做的鞋，朋友被感动了，放弃了买鞋，将他们送到了车站。
2.和下文朋友年轻夫妇的虎头鞋“不卖”做对比，同时反衬出年轻夫妇的纯朴和善良。
3.夫妇俩的意思是说这是太姥姥给孩子做的虎头鞋是一份情，是不能当作商品来卖的。而朋友以为夫妇俩借此向抬高价钱。
4. “我”是这件事情的听众，一方面因为我的见证使这件事情更加真实，另一方面也通过我的反应侧面烘托了事件的戏剧性，推动了故事情节的发展。
5.外地夫妇看重亲情，不重金钱。那种质朴真挚的美好品质感动了朋友，使朋友为自己金钱至上而羞愧，所以想保全外地夫妇那种美好的亲情。
6.好。这个题目设置了悬念，激发读者阅读兴趣。与文中外地夫妇不断重复的话相照应，深化了文章的中心，引人思索，令人回味。
微笑八年级
微笑是一笔财富，拥有它的人，即使在艰难困苦的日子里依然会悠然自得;而鄙弃它的人，在春风得意时也会郁郁寡欢。
用微笑与人打招呼是一种极其自然亲切的交流方式。微笑可以将温暖传递给身边的每个人。犹记三，四岁时诵读过的唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中的诗句“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”就让我深切地感受到了儿童将微笑献给别人，让别人的心田因分享到微笑而得到滋润。微笑缩短了人与人的距离，增进了人与人的友谊。
不只是人们能感受到微笑的美妙，动物之间也能感受到微笑带来的快乐。不信你听一听下面这个故事，你一定会对微笑的巨大魅力感同身受了。
森林里的动物都是好朋友。小鸟为大家唱歌，小兔为大家送信，大象帮大家盖房子......小蜗牛却因为爬的慢，什么也干不了，整天只能在原地转悠。当它看着大家都能给别人带来快乐，心里十分着急。心想：如果我也能给大家带来快乐，那该多高兴啊!
有一天，小兔送来了小蜗牛的信，它把信放在小蜗牛面前温柔地说：“小蜗牛，妈来信了，请收好!”小蜗牛接过信，对小白兔甜甜一笑，说“谢谢你!”小白兔亲切地摸了摸小蜗牛的头，笑着说：“小蜗牛，你的笑真甜美啊!如一缕清风飘过我的心田，使我感受到了快乐!再见!”小蜗牛出神地望着小兔渐渐远去的背影，喃喃地说：“微笑，微笑!好神奇的微笑!”
第二天，小蜗牛仍在出神地想着什么，突然，它一拍脑门，开心地说：“对呀，我可以把微笑送给大家，让大家共同分享其中的乐趣!不也是一件快乐的事吗?”小蜗牛立刻跑到小白兔家，把许多信交给小白兔，请小白兔把信送到每位朋友手中。小白兔挨家挨户把小蜗牛的信送给大家。大家打开信一看，不禁高兴地拍手叫好。原来，信纸上画着一只可爱的小蜗牛正在冲大家甜甜的微笑呢!它把微笑传到每个人心中，大家都感受到微笑带来的快乐。于是，在以后的日子里，小蜗牛成了“微笑天使”，每天把微笑带给大家，和大家一起分享快乐!
微笑是夏日的一缕清风，冬日里的一束火苗，逆境时的动力。一个微笑，花费很少，价值却很高。因为有了微笑，世界会变得更加美好。所以，让我们用微笑回报世界，把微笑传给更多的人，微笑面对生活，面对人生。朋友，请您也让微笑永驻心间。
八年级
舞台就是个社会的缩影，我们是自己的主角，也是别人的配角，从来都由不得自己。
——题记
角色，亦称社会角色，它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会职责的行为。
在社会生活中，处于一定社会地位的人扮演着多种角色，集许多角色于一身，就是一个角色丛。而每个人又何尝不是。
“角色”一词的源于戏剧，自1934年米德(g·h·mead)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行以后，角色的概念被广泛应用于社会学与心理学的研究中。社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”。在企业管理中，组织对不同的员工有不同的期待和要求，就是企业中员工的角色。这种角色不是固定的，会随着企业的发展和企业管理的需要而不断变化，比如在项目管理中，某些项目成员可能是原职能部门的领导者，在项目团队中可能角色会变为服务者。角色是一个抽象的概念，不是具体的个人，它本质上反映一种社会关系，具体的个人是一定角色的扮演者。
人生就是角色 ，有时是 主要角色(简称主角)，有时是次要角色(配角)，及群众角色等。
每个角色都十分关键，比如：25岁的戈斯曼是美国总统布什的私人助理，戈斯曼在白宫中的职位不高，但工作十分重要。
每一个人都在扮演一个角色，有的平淡，有的华丽，罢了。
但人类永远都是虚伪的，只是他们扮演的角色不易察觉而已。
八年级
我漫步在林道上，心情有点儿忧郁。走到一棵树下忍不住停住了脚步，树上仍有焕发出生命的绿色！
展眼望去道上铺了一层颜色各异的地毯。花，枯了点缀着同色系的树叶，分不出哪里是花，哪里是叶。叶，落了，保护着年迈的泥土，才刚落下，腐烂而献身于泥土。谁说树叶冷无情？化作春泥更护花！
树干上的皮已显得苍老，树丫上的乌鸦也“哇哇”乱叫；嬉戏的孩子没了；风筝的影儿没了，周围只是一片难得的寂静。
风，仍是静静地吹着，又树叶落在了地上，又给大地加上一层“细纱”。前面有着一条很长很长的林道，地上有着一层很厚很厚的“地毯”。遗憾的是，树枝上很少树叶了，更别说这生命的绿色。
褐黄色的泥土包含着绿色树叶的爱；风儿传递着生命之歌，淡淡清香，悠长而馨远……
八年级意志
清晨从一阵躁动中惊醒，用劲起身，脑袋“嗡嗡嗡嗡”的，头晕，而且很沉重，四肢无力，连手都不行动一下。是的，感冒加重了。
上午的阳光特别刺眼，仿佛在故意刁难进行操练的我们，向我们展示它的光芒万丈。好像全身都湿透了，发丝黏在脖子上，浸着汗水，跟着队伍走着，跑着，一片茫然。
终于熬到了听讲座的时刻，一进场，寒意袭来，汗水由热到冷，我不禁一抖，这时感冒的侵袭更加猛烈了。我“腾”的一屁股坐下，机械地拉出小木桌，坐着，等着，全身都很瘫软，不自觉地用手肘撑着两边的扶手。
讲座开始了，一位老师耐心地讲着学习方法，我极力地想全神贯注于他的言语中，可怎么也做不到。咽喉有些刺痛，咽一下口水，更觉得口干难耐了。鼻涕不停地流下，有些尴尬的，我不停地擦着，似乎整排都听得到这声音。随着时间流过，我的精神集中力也一点一点地随之流走了，眼皮也不听使唤，总往下搭。
“及时勘误是非常重要的”，后面说的是什么，我几乎听不清，眼前有些晃，耳朵里都是杂音，一切都虚化了。处于这个状态很久，我就像跳入了一个异度空间，挣扎着想逃离这里。
仅仅因感冒就失了意志的我真的很羞愧，这些天只是开始，而这样的开始是坏的萌芽，我需要坚定意志，决心还不够，我必重塑我的意志，坚守信念，明确目标，坚持再坚持!
八年级
生活中可以感动的太多，一株草，一朵花，可以给我们带来超越成功的喜悦。因为那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快乐的诗。那么一个人呢？那么一种精神呢？可以给我们带来的，已经不仅仅是心灵的喜悦，更始一种灵魂的感染。
老师，就是那个给我生命最初的感动的人，就是那个我灵魂的铸造者。作老师，是一座桥，敦厚而神圣。他横跨在江岸上。桥上承载着太多人的梦想，桥下流淌着一去不肤泛的岁月。有时，忙碌与笑容的'掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯涩的潭水。
老师，一声渡人无数，但却不为太多的人所注意。古往今来，大凡所有的老师都是这样的。但这种职业却流传下来了，并且将永远地流传下去。
山更加清秀，树也愈显苍翠。可是“桥”却没有改变。他仍然是那个青衣短束，端庄典雅的生之精灵。他把无数人送到了理想的彼岸，他们中有的人成了城市的建造者，有的成了叱诧风云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科学家，有的成了为人类和平献身的战士，还有的……可是，“桥”却老了，皱纹板结成了额头，银霜拼凑成了白发，皮肤像枯树皮一样没有光泽，没有生计。
“桥”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。“桥”是寂寞的，可是他的内心却是丰富的。没有一只小鸟给他献过一首歌，没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。可是“桥”的心底在歌唱，他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。
“桥”最后垮在了他的岗位上，他们都很怀念他，他们在这里又建起了一座桥，这座桥依旧是那样的青春，美丽。
我的生活在被一类人感动着，那就是老师。我的灵魂在被一种精神感动着，那就是默默地无私奉献的精神。
八年级
七月的风儿吹拂着大地，吹送着充满欢声笑语的七年级。站在13岁的尾巴上，模模糊糊之间，时间的细沙滑过指尖，迎来了一季浅蓝的七月。七年级的欢笑与痛苦都已化做记忆随风飘散，岁月在流逝，既然我们无法弥补昨天的过失，就应该把握今天，展望明天，展望我们的八年级。
八年前，我依偎在父母的怀里，懵懂无知的我是父母的掌上明珠，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
五年前，天真幼稚的我和同学手牵着手唱童谣，不再需要妈妈每天上学送，放学接，在学习上也总是马马虎虎，粗心大意。
两年前，坐在教室拐角的那个女孩十分内向，总是安安静静，一声不吭，学习上很积极，很努力，但还是很粗心。
去年，青春年少的我每天都爱打打闹闹，学习努力但不踏实，总是在取得进步后就会骄傲自满，之后成绩又会如瀑水般下滑。
今年，处于花样年华的我，告诉自己一定要从容镇静，认真思虑，保持谦虚的心态面对每一个辉煌的成就，要敏而好学，不耻下问，还要学会低调做人，高调做事。
每天吃饭、睡觉、学习，这样的生活平淡无奇，但是我们可以创造出属于自己精彩生活，为平淡无奇的生活增添一抹风趣。人的一生本没有奇迹发生，但只要我们每天努力做好自己的事情，做到问心无愧，我相信我们的生活每天都会很精彩，我们的身上终会发生奇迹。
比起地球的运转，我的速度根本不算什么，所以我会尽全力，不输给这个世界。夏风轻轻吹过，草从间树叶翻舞飞扬。夏天又将要离开，席卷而过所有的颠沛流离。
这个夏天，我翻开了一页崭新的篇章，忘记过去，昂着挺胸，大步向前，重新踏上了旅途，放眼未来，展望我的八年级。