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最新综合性工作计划 综合工作计划(大全9篇)

时间:2023-09-29 09:25:53 作者:文轩 最新综合性工作计划 综合工作计划(大全9篇)

计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

综合性工作计划篇一

根据县教研室小学部、zz镇教委工作计划要求和zz镇小学教研室教研计划安排,确立本计划。引领全镇小学数学教师以全面提高教育教学质量、扎实推进素质教育为中心,以课堂教学为主阵地,深化课堂教学改革、提高课堂教学效益。加强骨干教师和教研员的引领辐射作用,提高教师的课堂教学水平,狠抓教学质量,全面提升我镇教育教学质量。

1、为了使常规教研科学化、现代化和网略化,充分利用现有的教育教学资源,加强资源共享,鼓励教师利用网略平台进行备课,确实贯彻无纸化办公,节约教育经费。

2、加强对常规业务的检评指导力度,检评重在发现存在的问题。组织教师认真学习市教学策略,领会策略的精神实质,提高教师灵活运用策略的能力。搞好校际联研、集体备课活动,充分利用教研活动时间,广泛开展学科研讨活动,以解决一线教师教学中的实际问题,继续进行“问题教研”,从问题和需要出发,加强学科专题研究,创新研讨形式,充分利用网络进行集体研讨。

3、开展实践性作业设计活动,内容体现个性化、生活化和社会化,作业的形式强调开放、探究和合作,设计生动活泼、充满智慧与情趣的作业,使学生动起来,在生活中学习。

4、继续将优质课评比、示范课、公开课、研究课等与互动评课活动有效结合,发挥活动的最大效益;将论文(案例、课件)评选的答辩、通报结合,督促教师加强理论学习、认真进行教学研究,不断增强教研活动的实效性。

5、为了培养学生的科学精神和创新能力,引领教师认真辅导学生,让小学生把小发明、小制作和小论文工作搞好,多出作品,出精品。

6、要以“高效课堂”为旗帜,大力开展课堂教学研究活动。一是要加强小课题研究,切实制定可操作、符合时代要求的高效标准;二是要充分利用县课堂教学达标活动开展镇级课堂教学达标活动,促进教师切实进行高效课堂研究;三是按照更加有利于突出学生的主体地位,更加有利于学生的成长,更加有利于减轻老师的工作负担的原则,大胆进行教学常规改革,切实实现教师教的方式和学生学的方式的转变,有效地突破课程改革的难点。

7、为了加大高效课堂落实的力度,继续将高效当作一把“硬尺子”,作为备课、上课的主要依据,促进教师深入研究课堂,运用策略,自觉地渗透课改的新理念。组织 “人人一节优质课”等有一定规模的课堂教学研讨和听评课活动,促进教师业务水平的普遍提高。

一月份:

1、做好20xx年各项教研工作总结。

二月份:

2、制定20xx年各学科教研工作计划。

3、安排品生、品社、科学和实践性作业设计活动。

三月份

4、开展开学第一天推门听课活动。

5、组织小学品德与生活(品德与社会)、综合实践活动、优质课(基本功)评比

6、小学科学教学论文评选

四月份

7、参加 市小学各学科乡镇教研员培训

六月份:

8、小学生实验操作技能比赛。

9、全镇考查学科教学质量抽测。

10、考查学科教学质量抽测。

七月份:

11、做好上半年各项教研工作总结。

八月份:

12、组织全镇教师进行镇级学科培训。

13、召开教导主任会议,部署下半年教学工作。

九月份

14、组织各学科教学研讨会暨实验教材培训

15、全县实验教材培训

16、全县小学生小发明、小制作、小论文评比

十月份

17、参加小学科学教学研讨会

十一月份:

18、小学生实验操作技能比赛。

19、安排迎接县教学督导。

十二月份:

20、总结20xx年工作总结

21、制定20xx年教研工作计划。

综合性工作计划篇二

1、组织学生考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。

2、激发学生好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,提高通过探究活动来解决问题的初步能力。

3、使学生掌握基本的生活技能,养成生活自理的态度,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活习惯。

1、与各学科教学相结合,组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。

2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动,

教育学生热爱祖国、关心国家大事,遵守学生守则,养成良好的行为习惯,增强学生的组织观念和集体观念,增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。

1、认真组织教学,全面把握课程目标,按计划实施教学活动。

2、根据本班学生实际情况,设计有效的教学思路,及时进行教学反思,适时调整教学思路。

3、创设民主、和谐的教学氛围,引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式,充分调动学生的学习积极性。

4、开发和利用各种教育资源,创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

有关综合工作计划集合六篇

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实用的综合工作计划三篇

【精华】综合工作计划合集八篇

综合性工作计划篇三

本学期我校综合组以新课标理论为指导,紧紧围绕四项规范工作,做到提前备课,钻研教材先“钻”后“参”,不能以“参”代替“钻”以“假如我是学生”为座右铭,开展多种形式和内容的教研活动,更新教育观念。争取在本学期综合组教研工作有新的发展,在音、体、美、心理、信息技术等各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得更加有声有色。

参与本组的人员有:张晓暖、王凯尔、朱智凌、张建莲、夏秀欣、陈兵、王寿箭、张云华、邵攀、黄彬彬、姜雪凡,林卓颖,由夏秀欣担任教研组的组长。本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动,本学期以美术教研小组作为重点开展教研活动。

课堂是一位老师最主要的阵地,是教师个人成长的基石,只有扎实的开展好了日常教学,才真正体现出一位教师的功力。根据学校工作指南和本期学校的.要求,全面落实“教学常规”,用一名优秀教师的标准来严格要求自己,服从学校工作安排,提高教学效率。具体要求如下:

1、制定好计划,计划包括学生基本情况分析,教学目的及要求,教材分析、整合及知识点的梳理,教学的重难点,教改的主攻方向,教研课安排,教学进度安排,让教学计划成为教师学期教学生活的愿景。

2、提前备课:认真钻研课标,提高备课的实效性与规范性。

3、上课:课堂是一位老师最主要的阵地,是教师个人成长的基石,只有扎实的开展好了日常教学,才真正体现出一位教师的功力。培养学生养成形成良好的学科习惯。

4、反思:认真做好课后的反思,及时记录上课过程中的点滴感受,对课堂的思考和改进,以反思来促进自己的专业发展和课堂设计能力。

5、听评课。鼓励组内教师多听课,多跨学科听课,以研究课促进平时教学。

综合组是由多门学科组成的教研组,具有自身特点。各学科教师人数少,教授班级多,课时多。只有充分发挥教研组的综合力量,才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力,齐心协力,致力于同一工作目标努力的一支团队。组长要积极组织教研成员积极参加区举行的的各种各类学习,营造学习氛围,建立学习制度。把以往被动活动变为主动,只要有学习的机会,,都将动员他们积极参与。基于此,综合组各学科教师在开学初就认真学习学校的总体工作计划和思路,在此基础上积极思考并制订了本学期的学科工作计划和活动思路。

1、体育学科:

(1)教研方面,体育教师通读体育课程标准,搞好学科教研,提高课堂教学质量,使教师迅速成长。

(2)活动方面,本学期体育学科有区运动会,区篮球赛,区游泳比赛活动。努力创造一切条件,达到每天两活动,每学期一大型比赛,争取在体育节上出成绩。

2、音乐学科:

主要围绕学校工作计划开展工作,做好葫芦丝社团、声乐社团、鼓号队的校社团排练工作。积极充分的准备校级第二届“音舞节”活动。

3、美术学科:

在普及教育的基础上,培养特长生,并注意优秀作品的积累。让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设,提升艺术水准。进行区美术小画虫、篆刻、剪纸等社团活动,将优秀的作品在全校范围内开展书画展,张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。

4、信息技术学科:

信息技术科应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养,向学生传授现代网络技术,提高应用能力。

1、期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

5、期末认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫

时间主要工作内容负责人参加对象

9月份

1、教研组长会议

2、传达区教研工作,商讨本学期相关任务

3、制定教学计划

4、布置本学期教研组任务

教研组长

教研组长

教研组长、教科室

综合组教师

综合组教师

综合组教师

10月份

1、集体备课活动——体育教师(3人)

2、体育组教学公开课展示活动(1人)

体育备课组长

综合组教师综合组教师

综合组教师

11月份

1、集体备课活动——音乐教师(4人)

2、音乐教学公开课展示活动(1人)

3、主题交流活动(教在儿童“学“的起点上)

4、心理健康活动

音乐备课组长

综合组教师

综合组教师

综合组教师

综合组教师

12月份

1、集体备课活动——美术教师(3人)

备课组长

综合组教师

综合组教师

综合组教师

1月份

1、计算机公开课展示活动

2、读书活动总结——读后感交流会

3、教研组、备课组交流总结。

备课组长

教研组长

综合组教师

综合组教师

综合组教师

2月份

期末教学检查

副校长

综合组教师

注:

综合组成员:。组员必须参加同一学科组内磨课的听课活动。

磨课:教师在一定时期内,对某几课的教学反复地、深入地学习、研究与实践,使这节课的教学尽快地达到较高水平。因此要求小组内每位教师在磨课过程中,同一课内容针对不同班级上课必须达两次以上。

评课:每位成员在磨课结束后,再组织同一学科成员进行小组内的评课议课活动。

综合性工作计划篇四

20xx年个人工作计划,对于当今金融危机,竞争激烈而现实的社会,让自己成为一个真正有实力的管理者,为自己创造一个美好的未来,有着重要的战略意义。20xx年,对于我个人来说,又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年,是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。对此,我订立了20xx年个人工作计划,以便使我个人能在新的20xx年里有更大的进步和成绩。

一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作。公司在不断改革,订立了新的规定,作为公司一名工作人员,必须以身作责,在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。

1.明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责,其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。

2.制订部门职员工管理规范,加强职员工自觉约束自已工作散漫等不良行为的意识,促使其培养文明修养,积极爱岗的精神风貌,使其日常上班工作符合公司职业规范和要求.

4.工作方法改善:加强部门协作沟通,营建和谐进取的企业文化氛围,发生异常时第一时间到现场去了解问题,分析问题,解决问题,制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法,建立20xx年培训工作计划,加强技能训练和心态教育,稳定人员流失。

5.工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见,发扬技术民主,对争议较大的问题,组成审查班子进行认真的论证,如还有疑义则寻求第三方的论证(客户或技术开发者)

二、明确自己的发展方向,正确认识自己,纠正自己的缺点。认真听取他人忠恳意见。更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,充分发挥自己的能力,让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习,取长补短,相互交流好的工作经验,共同进步。征取更好的工作成绩。

以上是我的`20xx年工作计划与发展方向,希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破,20xx年取得更好的成绩,全面提高自己。

综合性工作计划篇五

深入学习贯彻教育教学改革,全面实施素质教育,根据省、市教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责,为教师专业发展和提高教育质量助力,为瑞安教育提供更加优质、更加丰富、更具特色的服务。

精心组织新课程学科培训与调研活动。针对初中、小学综合学科课程的落实情况和课堂教学规范化,以及高中深化课改等进行重点培训和调研。帮助学校认真落实综合学科的课程计划、帮助教师贯彻落实课改精神,钻研新教材,用好新教材。并围绕“有效教学”主题,开展以“有效课堂”为专题的研讨活动,围绕“有效备课、有效讲解、有效示范、有效评价”等开展课堂教学研究。

大力支持各直属学校、各学区进行集中式的联片教研。组织力量给予积极开发适合校情的校本教研指导和推进。更好地促进校本教研的开展及体育、艺术特色学校品牌的开发。

认真组织好学科中心组和骨干教师的理论学习和教学实践活动,以“上课、说课、听课、评课”为核心,不断探索教研工作新方式,努力推进青年教师的专业化发展。举行教学评比活动和送教下乡活动,深入学校,与教师面对面交流,听取意见,帮助解决教师在工作中遇到的实际问题,努力提高教师的专业技能与素养。为青年教师的成长搭建实践的平台,为广大教师搭建交流的平台,更好地为课改服务。

以学科专题研讨为主要形式,继续抓好市级课题的实施和结题工作,结合教研课题组织主题式学科教学研讨会,重视研究案例的积累,力争按期保质完成课题研究任务,力争推出精品课题研究成果,努力实现教研工作课题化,更好地为教师发展服务,为教学改革实践服务。

xx年下半年综合组教研工作行事历

周次

日期

预备周

8.27—9.2

1

9.3—9.9

1、xx届高三学生通用技术第一适应性测试

2、温州市教研员会议

2

9.10—9.16

教师节,

1、浙江省高考三项考试

2、瑞安市高中体育学科课改指导教研活动

3、中小学音乐组长学期计划部署暨小学歌唱教学文本解读研讨会

4、温州综合实践活动教研员会议

3

9.17—9.23

1、通用技术各县(市、区)教研员工作会议;

2、瑞安市中、小学体育学科教研组长会议

3、中小学美术组长学期计划部署暨小学水墨画教学研讨会

4、温州初中音乐优质课评比活动第一次筹备会议

5、浙江省中小学美术学科携手行动

6、通用技术高考阅卷

7、瑞安综合实践活动第1次常规教学方案指导会暨优质课评比

8、通用技术全体教师、综合实践活动中心组提交功课表

9、温州市义务教育信息技术质量监测

10、瑞安市义务教育阶段信息技术教研组长会议

4

9.24—9.30

1、全市综合实践活动优质课评比活动

2、直属中小学音乐、美术课堂教学轮查系列活动一

3、全国美术教师专业基本功比赛

4、温州会考与高考试题qq群研讨

综合性工作计划篇六

有良好的社会治安、稳定的社会环境,才能为村民的工作和生活创造优良的条件,为认真落实“看好自己的门,管好自己的人,为好自己的事”的方针,确保我清坪社会治安综合治理工作的顺利开展,结合我村的实际情况制定以下的计划:

一、成立社会治安综合治理领导小组

根据镇社会治安综合治理办公室的要求,成立了村支部书记任组长的领导小组,具体负责我村社会治安综合治理各项工作的开展,成立了人民调解委员会、治安巡逻队等组织。实行目标管理,明确分工,建立健全各项规章制度,充分发动群众消除一起影响稳定的因素处于萌芽状态。

二、搞好普法宣教、营造守法氛围强化管理,以村民小组为基础,以创建“平安村寨”为载体,结合“六五”普法,充分利用黑板报、宣传材料等形式,教育广大群众管好自己人,看好自己的门,办好自己的事,积极配合上级部门坚决打击黄、赌、毒等社会丑陋现象和邪教组织。

三、矛盾纠纷细排查,做到化解矛盾到位,由于经济结构的改变及外来人口的涌入,使我村的矛盾纠纷有所增加,针对这种情况我村健全矛盾纠纷排查调处工作机制,完善矛盾纠纷月排查制度。对排查出的矛盾早介入、早调处,做到大事化小,小事化了,不上交,不激化。

四、安全管理经常抓,做到安全到位。认真落实安全生产的各项制度,最大限度的预防和减少事故。确保人民群众的生命财产安全。由于我村与其他几村相连,处于中心地带,外来人员多,为了便于管理流动人口,保障社会治安,我村成立了流动人口管理小组,由专人负责。

五、建立应急预警机制按照“以片区为主、反应灵敏、动作高效”的要求。一旦发生突发事件迅速组织人员进行处理。保证了全村的稳定和平安。

六、建立防范网络,确保防范措施到位。我村的治安防范网络设在镇综治办的关心和支持下,建立村支部书记负总责,村支两委成员具体抓,以村民小组组长为主要成员的`群防群治队伍。形成上下联动,密切配合,防范控制严密的治安防范网络。为我村的新农村建设起到积极推动的作用。

七、认真落实社会治安综合治理工作,把社会治安综合治理工作纳入村重要工作来抓,坚持落实“一把手亲自抓”的要求,日常工作和生产劳动中积极落实并经常检查监督,如有问题按时整改,确保我村社会治安综合治理工作无不良记录。

综合性工作计划篇七

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导,以提高教师课程开发能力为重点,以促进综合实践活动有效实施为目标,以发展学生创新精神和实践能力为根本目的,不断推进教研工作的创新和发展,促进区域教育教学质量的提高。

(一)加强教师队伍建设,促进教师专业发展

1.上课重点考查教师的课程实施能力,努力创设自主,合作探索的研究方式,提高教学质量。

2.积极开展互动交流活动,相互交流,相互学习,共同提高。

3.组织全体综合实践老师听课,互相交流学习,取长补短。

4.定期进行教学常规检查

(二)开展课堂观察活动,打造高效课堂

围绕综合实践活动的常见课型开展课堂观察活动,不断提升课堂活动的效率。

(三)做好学生评价工作

(一)加强听课学习,促进教师专业化成长。

1、外出听课认真做好记录,回校后在教研活动中进行学习与讨论,取长补短,并在自己的教学中加以有效的利用,让听课真正成为自己一个学习与提高的机会。

2、认真备课,强化集体备课,在集体备课中充分发挥小组的力量,群策群力,博采众长,优化备课质量。

3、积极参与组内公开课的展示,在思想上重视这一活动,用新理念、新方法不断完善自己的教学,并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学研究能力。让每位老师都能从中受益。

(二)用教学实践指导自己的课题研究,充实研究的内容。

1、在日常教学中注重收集资料,整理成文,谈谈自己在教学中的点滴感悟。

2、读一些相关的`理论文章,用专家的理论指导自己的研究方向,充实自己的研究内容,学会理论联系实际。

(三)积极参加校外的各项竞赛,争取在各项比赛中获得好成绩。

九月定教研计划,定组内公开课的内容与年级。

十月积极准备组内公开课。

十一月组内听课、评课、小结。

十二月学生成果展示,对学生进行综合性评价

综合性工作计划篇八

公司实现第二次跨越式发展的关键一年,为实现这一目标,根据集团公司工作会议精神,结合我公司经营和发展实际,提出综合管理与法律事务基本工作思路:

初步工作安排:

由于公司机关搬迁、重组等客观原因,公司qhse管理体系和内控体系建设都没有踏上工作进度,特别是内控体系建设工作,由于机构变化,原来所做的流程图、流程描述等工作都要推倒重来。股份公司内控项目组要求必须于6月30日前完成内控体系建设工作,并正式运行,公司要在不到半年的时间,完成其它兄弟企业一年半时间完成的工作量。炼油板块要求我公司qhse管理体系建立实施工作必须于9月份完成,并将于四季度对我公司进行检查和验收。时间紧、任务重。为此,公司上下必须统一思想,加大工作力度,强化体系建立实施工作的领导,充实体系建立工作人员,统筹安排,倒排时间,全力开展体系建立实施工作。

1、召开一次贯标工作会议(2月),各分公司一把手、主管领导和贯标工作人员参加,安排部署各阶段工作任务,进一步明确责任,统一思想。

2、修订贯标工作管理制度和考核评价办法,将体系建立实施工作纳入业绩考核范围,严格检查,认真兑现,确保各项贯标工作任务顺利完成。

3、健全组织机构,充实贯标工作工作人员。体系建立工作任务繁重,目前综合管理与法律事务处工作人员还不能满足贯标工作需要,到3月份文件编写时,更需要大量的文件审核人员,为此,在处室基本上,再临时抽调2至3名贯标工作人员,以加强贯标工作力量。

从去年贯标工作开展情况看,全方位培训和深入现场指导是体系建立实施阶段性工作按时、保质完成的保证。为此,要抓好以下几方面的培训和现场指导:

1、贯标骨干的培训。在体系试运行后、符合性审核前,进行qhse管理体系内审员培训,培养一批懂标准、会审核的骨干,为公司内部审核和体系运行维护提供保障。在此基础上,对部分骨干进行重点培养,组织参加外部审核员取证培训。在内控体系测试前,贯标工作人员与审计人员一起,进行内控测试培训,确保内控测试质量。

2、公司领导和两级机关工作人员培训。主要有内控体系知识、文件和流程图编写培训、程序文件和各类作业指导文件培训,以保证文件编写质量和实施力度。

3、员工培训。主要是qhse管理体系意识培训、因素识别评价培训和编制完成后的操作规程、应急计划的培训。主要由各基层单位组织完成,两级体系办采取抽查、考试等形式进行跟踪检查。

1、按照体系建立初始化工作形成的资料,认真分析公司管理现状,确定符合公司实际的体系设计方案。

2、统筹兼顾,进行体系文件化工作,在公司原有管理制度基础上,整合完善。文件、流程图、流程说明、rcd文档一次完成,确保公司的文件系统满足公司管理实际,又同时满足qhse管理体系、内部控制体系的要求。

3、以体系文件为基础,构建公司标准化管理体系,制订相应和标准化管理制度,形成比较完备的规章制度体系和管理机制。

体系建立是基础,规范运作是关键。在体系试运行一段时间后,开展内控体系跟单位作业测试和qhse管理体系符合性审核,及时发现体系运行中存在的问题,对体系文件进行修订,并开展一次管理评审,系统总结体系运行中存在的问题,提出改进方案。体系正式运行后,要建立定期审核的制度,落实考核,确保一次通过炼油板板的检查验收和股份公司内控项目验收。

(一)、理顺法律事务管理的各种工作关系和流程,修订、完善和补充相关制度,使法律事务管理标准化、程序化和规范化。同时,在公司范围内深入开展法律风险源分析和防范控制工作,逐步建立法律风险防控体系。

1、公司现有合同管理实施细则、纠纷案件管理实施细则、股权管理实施细则等几个法律业务方面的管理制度,但这些制度制定之后一直没有进行过评估和修订,操作性不强,已经不能适应公司经营管理工作快速发展的现实,急待修改和完善。

2、此外,还需要补充授权管理实施细则、工商登记管理办法、招投标管理办法等制度。

3、在完善制度的同时,明确合同管理、纠纷案件处理、授权管理、工商登记管理、招投标管理等几个主要工作流程。此项工作跟公司qhse管理体系和内控体系建设同步推进。

4、以股份公司大力推进法律风险防控体系建立为契机,在公司范围内深入开展法律风险源分析和防范控制工作,逐步建立法律风险防控体系。目前已经形成股份公司法律风险源分析框架,各地区公司应在框架的基础上建立风险防控体系。完成时间:根据股份公司的整体安排进度进行。

(二)、以全面推行股份公司标准化合同文本为契机,规范合同管理流程,继续加大合同管理的力度和深度,做好合同审查、会签、统计、分析等日常性工作。

1、拟推行的20个标准合同文本是:建设工程施工合同(第一批)、加油站资产租赁合同、买卖合同(机电设备)、买卖合同(建材类)、销售企业股权转让合同、油品买卖合同、有限责任公司章程、资产转让合同(第二批)、技术服务合同、技术咨询合同、委托律师服务合同、律师服务保密函(第三批)、成品油配送合同、房屋租赁合同、加油站特许经营合同、汽车租赁合同、设备租赁合同、修理修缮合同、油库资产租赁合同、油品保管合同(第四批)。此项工作计划在3月31日以前完成。

2、保证合同管理信息系统的正常运行。合同管理人员要按照股份公司法律事务部的要求于每月的5日以前把上个月的合同情况以excel标准表格形式完成每月数据的及时上传。

初步工作安排:

在qhse管理体系和内控体系建立运行的基础上,开展体系内审,将内审与日常考核挂钩。经一段时间运行后,对公司目标、指标体系进行调研,确定比较合理的目标体系方案,经充分讨论后,形成整体目标考核体系,确定考核办法,制定目标管理与绩效考核的配套激励和监督制度,年末形成一整套比较完善的目标管理与绩效考核体系。

以上工作思路,是在各位提出的工作思路的基础上,进行部分修改后形成的,尚未完全考虑成熟,有待进一步补充和完善,请在此基础上,从全处工作角度出发,思考今年的工作,并提出修改意见。

综合性工作计划篇九

为加强学校及周边治安综合治理工作,确保学校正常的教育教学和生活秩序,保障学校及教育系统的安全稳定,特制定20xx年学校及周边治安综合治理工作计划。

以十八大精神为指导,以服务师生、服务教学为宗旨,紧密结合教育实际,全面落实社会治安综合治理,认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题,坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护学校师生正常教育教学生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

通过开展综合治理工作,建立平安校园的长效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大刑事治安案件的发生,减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生;通过校风树立、师德学习,努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素质的显著提高;通过丰富多彩的校园文化活动,实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高,使学校育人环境进一步改善。

综治工作要坚持以人为本,齐抓共管和统筹兼顾,综合治理的原则,加强学校制度建设,强化学校内部管理,把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来,要在进行治安秩序整治的基础上,进一步加强规范管理,建立整治和管理并重的长效工作机制。

学校及周边治安综合治理工作涉及面广,综合性强,治理难度大。学校要在做好常规管理的基础上,本着“什么问题突出就治理什么问题,什么问题反复就治理什么问题”的原则,突出工作重点,强化工作举措。

1、加强组织领导。学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分,事关学校的安全稳定,关系着青少年学生的健康成长。各校要进一步统一思想,提高认识,严格按照社会治安综合治理工作要求,把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务,摆上重要议事日程,切实加强领导,强化工作措施,及时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题,积极探索学校安全稳定工作长效机制,确保措施落到实处、取得实效。

2、健全责任体系。学校对学校安全稳定工作承担主体责任,是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。各校要按照“属地管理,分级负责”的原则,把学校及周边治安综合治理纳入年初学校工作总体规划,明确工作目标,建立工作职责,健全规章制度;要按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的`原则,认真落实本单位安全生产“三项制度”,要层层承诺,层层签订安全稳定岗位责任书,建立校长包学校、学校中层干部包年级、班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系,坚持“一票否决制”和“四不放过”责任追究制,强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。学校校长每季度至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作办公会议,研究、部署、分析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。教育局把学校“平安校园”创建工作能力和实绩纳入年终教育目标考核内容,并作为单位领导、学校和教师评优评先、职务晋级的重要依据。

4、强化校园安全基础保障建设。学校要坚持“预防为主,整建结合,重在建设”的原则,进一步健全和完善学校各项管理制度,强化校园安全基础保障,提高校园治安防范工作能力。一是增强治安保卫力量。各校要进一步按照综治委有关要求,调整和充实学校门卫力量,落实24小时校园封闭和校领导带班、教职工值班制度,明确岗位职责,并建立相应保障机制。有条件的学校要成立青年男教师义务护校队伍,切实增强学校的治安保卫力量。二是提高技防水平。各校要利用一定资金完善校园重点部位监控和报警系统的建设,并做好技防设施的维护与保养,确保其正常有效工作。同时,要切实将人防与物防有效结合起来,确保学校安全。三是建立校园周边治安综合治理长效机制。学校要充分发挥综治委成员单位职能,积极主动联系所在地的综治部门,协调公安、交通、卫生、消防、工商等部门定期开展校园周边治安综合治理活动,重点治理“小餐桌”、流动商贩、网吧、游戏室等非法经营和打击校园周边骚扰学生的“无业游民”,为学校创造良好的周边治安环境,确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安全。

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