优秀作文通常表达了作者对于一个特定话题的深刻理解和独到见解。在写作时参考一下优秀范文，可以帮助我们找到一些灵感和思路，提升自己的写作水平。
六年级作文堆雪人
来到北京我不禁赞叹一声：“啊，北京真美，比我想象的还美呀!”我来到天安门广场，只见这里人山人海、川流不息。有许多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可开心了!我高兴得情不自禁地和尧尧一同玩堆雪人。我用手搓成了一团，慢慢地使它增大，过了一会儿，雪球变成了“大灯笼”，我把它放在一边。尧尧也做了一个和皮球一样大的雪球，作为雪人的头。然后，我用两个果核作为眼睛;用胡萝卜作为鼻子;用粉红色的胶纸作为嘴巴;尧尧找来一个水桶，作为帽子。瞧一个神气又精致的雪人完成了!
一起堆雪人作文六年级
这一天下着很大的雪。我跟着哥哥姐姐们去堆雪人。我跟姐姐堆着堆着。突然哥哥拿起一个雪球像雪人身上一砸。雪人的头不见了。哥哥彭的肚子大笑爆头爆头。我们看见了并不觉得很好笑，姐姐细心的吧，雪人的头，把它安到身子上。安好以后姐姐骂了哥哥。问他有没有良心？哥哥不好意思满脸通红。然后，哥哥，自己也做了一个雪人陪给我和姐姐。我说知道错就好以后不能这样。哥哥你做的还可以吗？哥哥说对不起。我以后再也不这样了。就这样我们开开心心的回家了。
河北省石家庄河北师大附属实验小学一（1）田心怡妈妈给我买了一个巴比娃娃，听妈妈说巴比娃娃的家在国外，我想带领她游览中国。
我拿出我的地图，我领着巴比娃娃去北京，去看天安门广场的升旗仪式；我领着巴比娃娃去吉林，看看妈妈上学的地方；我领着巴比娃娃去内蒙古，去看看美丽的大草原，看一看“风吹草低见牛羊”的景色；我领着巴比娃娃去新疆，去看看天山上盛开的洁白的雪莲；最后，我领着巴比娃娃去喜马拉雅山，那里是世界上最高的山。
我们的中国游结束了，我多么niubb.net羡慕我的巴比娃娃呀！我要是她该有多好呀！
六年级作文堆雪人
秋姐姐渐渐离去，带走了一片凉爽;冬哥哥却在人们的不经意间悄悄来临，送给我们一片银装素裹的大地。而随之而来的，当然就是一场欢乐缤纷的堆雪人游戏。
春节来临，家中再也不是一个“孤独”的一家三口啦，而是迎接远在他乡的姑妈和伯伯了。而我最梦寐以求的就是与经常出新玩法的表哥表姐啦！
“现在，我们趁外面整积这许多雪，不如就来做一个巨型雪人吧！”一听到这个心花怒放的提议，我还没下楼就已经开始摩拳擦掌，跃跃欲试了。
戴上帽子，搓搓手，我已经全副武装，装备完毕。我们来到了雪地上，乐得不亦乐乎。很快，我们便开始准备堆雪人了。我先用雪揉成一个坚硬的小球，然后不停地向前滚，差一点还撞到了行人。我害羞地笑了笑，接着又推着小小的雪球，依然像一个“女汉子”一般向前滚去，一会就变成了一个大雪球我。将目光聚集在哥哥姐姐身上，瞧，他们用铲子不停的铲雪，每铲一次，都要用脚踩，吃力的很，使得他们在这寒冬腊月里都满头大汗。
过了好一阵，雪人的身子终于堆好了，给它安上一个大大的脑袋，然后三个人一拥而上，七手八脚地给雪人做好装饰。总算完工了，当我们休整了一下，准备好好欣赏自己的劳动成果的时候，却被眼前的一幕惊得呆若木鸡：雪人的嘴歪笑着，似乎正在想着什么鬼点子；胡萝卜鼻子似乎显得太长了，有点像是撒谎之后的匹诺曹；手臂就像是被截肢了，显得特别的短。一阵北风吹过，原来安得好好的眼睛掉了一个，脑袋也似乎歪了过来，活脱脱的一个翻版的植物大战僵尸里的僵尸！哥哥姐姐们说不玩堆雪人了，想打雪仗，而我更想继续堆出一个可爱的雪人：“既然我们选择了堆雪人，那我们就应该持之以恒，堆出一个像样的雪人！”听了我的想法，他们也十分赞同。于是我们就换了一种方法，不再像堆第一个雪人的时候一样各自为战，而是齐心协力地完成每一个部位：我们先一起将雪人的身子对号，上窄下宽，左右基本一致；再直接在雪人的身子上面做一个圆圆的脑袋，把它和下面的身子连接在一起，并且把接缝处抹匀，使得脑袋和身体成为一个整体。之后，就是最重要的点缀工作了，把两根数值修剪成差不多的样子插在雪人的身子两旁，作为它的胳膊。接着用桂圆核做成眼睛，看起来炯炯有神。然后该做鼻子了，我们吸取了上次的教训，把胡萝卜切的大小长短正合适，按在鼻子的位置，最后，我们还给雪人画上了一个哈哈大笑的嘴巴。看着我们心中最完美的雪人，真是赏心悦目啊。我们约好了，明年下雪的时候，我们不玩别的，要堆一个更加完美的雪人。
冬天，堆雪人是一种快乐、幸福的游戏，更可以使人感到成功的喜悦。同时，通过堆雪人，我也懂得了“失败乃成功之母”的道理。
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六年级作文堆雪人
这一次也不例外，我和爸爸在奋力滚雪球，滚雪球的同时，把自己的鞋弄湿了都浑然不知，还继续在那儿推雪球。我在雪堆中无意间发现了两个瓶盖，是一个橙色和两个红色，正好可以用在雪人的嘴和它衣服的纽扣，这样会好看很多。
在我和爸爸百分之一百的努力下，一个漂亮的雪人从我们手中诞生了，我叫这个雪人“平安”，就是让大家平平安安，幸幸福福地生活在一起。
平安有着用绿色树叶做的短发，笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽儿一样弯了起来，好像在给大家祝福：祝大家平平安安，快快乐乐的!
一起堆雪人六年级作文精选
一个冬天的早晨，我起床后，发现窗外一片白茫茫！地上白了，树上白了，房子上也白了……啊！好大的一场雪呀！我高兴极了，要知道这样大的雪我还是第一次见到，这时，我想到的头一件事就是快点下楼堆雪人，打雪仗去。
我们开始忙着堆雪人了，我建议堆一个像动画片里的雪孩子那样的小雪人，说着，我和妈妈动起手来，我们先堆了一个小山包做雪孩子的身体，爸爸很快滚了一个大雪球做雪孩子的大头……很快雪孩子堆好了，可它还没有五官和手臂呢！？我们找来了两颗圆圆的黑石子用来当它的眼睛，又从家里找来了胡萝卜当它的鼻子，这时爸爸又找来了一个红色的塑料桶扣在了雪孩子的脑袋上。啊！好可爱的雪孩子，真被我们堆成了！这时周围的小朋友都聚拢来，我们一起围着雪孩子拍手欢呼，不知道又是谁把一条红色围巾围到了雪孩子的脖子上，周围的叔叔阿姨也不禁感叹，好可爱的雪孩子啊！大家开始争先恐后的围着雪孩子合影留念。
这一天我开心极了，在大雪中堆雪人这件事使我一直难忘！
一起堆雪人作文六年级【】
下午我在玩洋娃娃。突然，电话铃响了。原来我妈叫我堆雪人。
我高兴的大叫：“是！”我脱下薄外套，穿上羽绒服，藏起手套，拿着道具——胡萝卜和大豆，蹦蹦跳跳地下楼。当我们来到广场的草坪时，我们看到草地变白了，就好像那个卖雪的女孩给他们盖了一床白色的被子。"我走过去，马上滚雪球。"。
我一边滚一边对妈妈说：“妈妈，我滚雪人的身体，你滚雪人的头。”妈妈说：“好的。”说完还翻身坐起。但是过了一会儿，我只听到妈妈喊：“哎呀！很冷，很冷，我不会滚。”我忍不住笑了。“妈妈没用。”
我继续打滚，回头看我妈，只看到我妈打滚停停，打滚停……“妈，休息一下，我也累了。”我喘息着。
剩下的，我们继续滚，最后把头和身体滚在一起，我妈把它们放在一起。我拿出自己带的道具，想用黄豆当眼睛，但总觉得黄豆太小了，不是眼睛。所以我用胡萝卜做眼睛、鼻子和嘴巴，用树叶做眉毛和头发。然后，卷两只大耳朵，贴在头的左右两侧；并且卷着两只大胖手，粘在身体两侧；然后用石头给雪娃娃画一件背心。
哈哈！一个可爱的雪娃娃堆了起来。看，她在对我微笑，仿佛在说：“谢谢你带我来到这个美丽的世界。”
一起堆雪人六年级作文精选
寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做！”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀！
我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。
不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。
真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！
哈！(波鼎文学)。
一起堆雪人作文六年级【】
寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做！”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀！
我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。
不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。
真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！
哈！( 波鼎文学 )。
六年级作文堆雪人
年初，下了一场大雪。记得有一个星期六，外面的雪下得好大好大，地上还积了厚厚的一层雪，人们走在雪地里会留下很深的脚印。这天我和几个小伙伴在楼下玩起了堆雪人。
我先把雪揉成一个小圆球，然后再把它放在雪里滚，尽管天气是如此寒冷，我的手冻的通红通红，但是我不顾一切继续滚，终于一个大雪球滚好了。接着我和伙伴们用小铲子把雪铲成一堆，堆成了一个小雪山，就像雪人的身子一样。这时我们把大雪球放在像雪人身子的雪堆上做雪人的头。然后我拿来一个胡萝卜，用它来做雪人的鼻子，我们又用两个小石子把它做成雪人的眼睛。正要做嘴巴时我们遇到了困难，用什么来做嘴巴呢?这时我的伙伴说：“可以用石子给它做一个圆形的嘴，”于是我就给雪人做了一个圆形的嘴巴，我还用石子在雪人胸前做了一排排扣子，看起来真像一件雪白的衬衫。这时一个雪人就诞生了。
晚上我做了一个梦，梦见雪人和我们一起快乐地玩游戏。
第二天，我一起床便打开窗户去看雪人，可是雪人却消失了。这时天上的白云告诉我，雪人已经融化了。
一起堆雪人作文六年级【】
快看！窗外雪花纷飞！树顶，屋顶。雪精灵的杰作随处可见，仿佛用雪白的毯子覆盖了大地。
“咚，咚，”嘿，谁来了？哦，是我的小朋友们。“出去堆雪人！”伙伴们齐声说道。“是的……”我赶紧换了鞋，出发了。
第二天早上，随着第一缕阳光温暖了大地，雪人逐渐变成甘露滋润了大地，但剩下的却是温暖而美丽。
记忆。感谢美丽的雪精灵带给我欢笑和回忆。
一起堆雪人六年级作文
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装到处一片洁白景色。
小红和小明到院子里堆雪人，他们俩把雪，滚成个雪球，雪球的不同处是一个雪球大，一个雪球小，小明给雪人做了手，手指头是用树枝做的，小红为了让雪人走路，帮雪人安了二只脚，还给雪人加上了围巾、嘴巴、鼻子、眼睛、头发、耳朵。
这时雪人像苏醒了过来和小明、小红一起高高兴兴的玩起来，他们一起唱歌、跳舞，他们在一起玩得多么开心啊！
夜深了，星星困得眨眼，他们就高高兴兴的回家了。
一起堆雪人作文六年级【】
2008年初，连续下了几场大雪，暂时改变了我们小鹰度假队的计划，原定的苏州游乐园之旅不得不暂时停止。那我们就堆雪人吧！开始，我立即给朱打了个电话。是的，那个地方就在朱在湖公园的家旁边。住的离我们近的三个同学立刻响应，马上成立了小团队。
我们队太小了，只有三个队员，我，朱和倪。其他的要么是有事要么是父母觉得危险不会来。
澹台湖公园里有很多人，三三两两的，一些人在堆雪人，一些人在拿着铲子，做雪桥，一些人在玩运动器材和锻炼身体！
不甘示弱，我们堆了两个雪人和一个雪鼠，一个很可爱，一个很神奇，还有一个空气，是我们三个孩子和妈妈一起做的。我们的雪鼠要详细介绍！这个是用三叠球做的，代表“老鼠运气会陪我”。这个想法是集体智慧！老鼠的眼睛是两片椭圆形的叶子。针状的叶子放在老鼠的嘴上，耳朵上戴着花环，脖子上围着红领巾。别提多好看了！
我们还打了一场雪仗。雪球在空中飞来飞去，相互落在一起，突然变成了雪花。真的很有趣。
我们还看到了一个超大的雪球，是四个大人堆的。这并不容易！
我们在大雪中度过了一段疯狂而快乐的时光。在这么大的雪地里堆雪人真的很享受！
在一起六年级作文
上午，我们下了大巴，映入眼帘的是一间标准的日式小屋。窗户紧闭，一层哈气笼罩着玻璃窗。走进房屋，身上的寒意一下子消失的无影无踪，一股暖流涌上心头，冻僵了的手渐渐地有了知觉。
木屋里烧着暖炕，发黑的木头清晰可见。虽然这是一间日式房屋，但里面却充满西方情调。
我们出了门，来到滑雪场。极目远眺，白色的地面，白色的天空,这也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正当我凝视着皑皑白雪的世界时，李浩来到我的身边，带我来到滑雪的指定地点。
这时只见老师拿着一种“奇怪”的滑雪板来到我们身边。红的、蓝的、黄的------五颜六色的滑雪板上总有一根细细的白绳。听说这种滑雪板是要坐进去的，手拉白绳，随时准备用它来控制方向。
不知是谁有意安排我和李浩一组进行滑雪比赛。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那种安全多了吧！
“预备，走！”我和李浩同时双脚离开地面搁进板子里。“冲啊！”我手拉白绳像风一样向下冲去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一个拐弯，此时我再想改变方向已经来不及了，连人带滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我连忙回头一看，李浩也没能控制好方向，笔直地朝我冲了过来----“砰”我被他又撞了个底朝天，直接来了个360度，再次摔在了地上，嘴里还多了一种莫名其妙的冰凉味。
我合上相册，记忆的闸门也随之关闭。是啊，我们在一起！有很多往事在我们身上发生，这些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！
海淀实验小学六年级童上源指导老师林承霞。
在一起六年级作文
前段时间假期，我和同学还有闺蜜相约去山庄游玩，当然爸爸妈妈们也欣然陪同，就要小升初了，我们这一帮玩得好的，已经很难才能约在一起。因为难得，所以记忆犹新。
山庄其实很普通，有基本的游乐设施，专门烧烤用的场地，还算大的草坪，中间有一个孤单的移动舞台……舞台后面倒是有一片阴凉，平滑的大石头散落各处。不远的地方，躺着一湾溪水，是最有吸引力的地方。
大人们在山庄里聊天，我也搞不懂他们的世界，一聊就是半天。我们一阵疯跑，大家都玩累了，一声不吭地瘫在溪旁的石头上。脚下的秋草柔软却有力，轻轻抚弄着我的脚踝。大概是知道秋天马上就要来了吧，草都抓紧时间绿着呢，生怕错过了这悠悠的好风景。
风吹过，暖暖的。
为什么大家都不讲话了呢？是的，我们都长大了，不再像小时候！那个时候真是抓把小石子都能开心啊！还可以穿着条内裤在草地上叽叽喳喳撒欢！现在呢，大家一个个都沉默的闭上了嘴巴，这个说的话那个听不懂，这个聊的话题那个没兴趣。更别提撒欢了，在草地上露个大腿都羞得脸红。
后来四人中的一个突然说道：“这里的草好绿呀，花好漂亮，能掐出水来了。”我将眼珠一转：“来玩草药师的游戏吧！”其他三个人相视一笑：“好啊。”
到溪边，我们用手捧着水抹在大石头上，用来湿润。再加一些小花小草，用小石块捣成泥，石头上便会蔓延出翡翠般的绿，浓浓的很好看。
我采来一束墨绿色的小花，歪着脑袋问他们：“这花真好看，叫什么名字？就叫芒叶呗。”
“这名字是你绞尽脑汁取的吧？”有人笑着问。
“对啊，你有没有更好的？”我笑着回应。
“那么这个就叫悠散草。”朋友捧起一束浅色的草叶。
“云端花。”另一个抓抓脑袋。
然后，好好的一块朴实的石头就五彩斑斓起来。
这样的热闹没能持续多久，周围又变得很安静。
空气凝固了一样，这让人难受。我突然想到了我们之间一些引人发笑的事，就不管不顾地说了出来。朋友们默契地笑着补充：“对了，我们班那个……”“哈哈哈哈！”“对对对，还有啊，那一次……”
我们大笑着，突然舒畅了不少。
还有不到一年的光景，我们就要各奔东西，可能会更少相见。什么时候我们又能像现在一样放下考试，不管作业，坐在一片悠悠荫凉下，各自谈着生活，多么令人放松啊！
“喂，我们来玩叠罗汉吧！”我傻乐着提议……。
一起去秋游六年级作文
秋姑娘来了，我盼望已久的秋游终于来了！
在这个秋高气爽、天高云淡的日子里，我背着装满了零食的书包早早地就到了学校。走进教室，到处充满了欢声笑语。在老师的带领下，我们出发了。一路上，我总能看见路旁的小野花和飘落的秋叶，不时还有桂花的香味扑鼻而来，到处都散发着秋天的气息。
一走进百花苑的大门，映入眼帘的是一片绿茵茵的草坪，草坪上有“百花苑”三个大字，那是用裁剪过的灌木拼成的。我们沿着草坪旁的石板小路向前走去，不一会儿，我们便看到了一座小小的白色的桥。桥下的湖水缓慢的流淌着。湖水蓝的纯净，蓝得温柔恬雅。那蓝缎子似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
这时，我们找到了一块空旷的地方。大家停下来，都纷纷拿出了自己的点心，分给自己周围的小伙伴们吃。大家有说有笑的还玩起了小游戏。这时的百花苑沉浸在我们的欢笑声中。
温柔的阳光透过树叶的缝隙照在湖面上，泛起金色的波光；照在草坪上，变成星星点点的碎金；照在我们的脸上，那是童年美好的记忆。
这真是一次难忘的秋游！
永远在一起六年级作文
蓝天白云的衬托，不显单调，白云因蓝天的拥抱，不再四处游荡；小草因鲜花的点缀，不在毫不起眼，鲜花因小草的衬托，显得更加艳丽；小鱼因河流的保护，才会自由自在，河流因小鱼的.存在，才会显得生机勃勃。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。与书在一起，可以增长知识；与书在一起，可以陶冶情操；与书在一起，可以学会做人。从小我们就与书同行，从一岁左右，迷迷糊糊听妈妈讲书上的童话故事，什么都不懂但知道结局一定是美好的。四岁，上了幼儿园开始从书上学习拼音与汉字，每当会读一个拼音学会一个字是总高兴的手舞足蹈。八岁，读了《绿野仙踪》看到了各种的形象认识到了社会的危险与美好。十岁，从《红岩》中看到了英勇无畏，爱国的伟大英雄。书与我在一起，使我更加进步！
李白说过：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”诗句充分表现了朋友之间的深厚情谊。好朋友会带领你进步，培养优秀的品质。人一生能有一个知心好友，今生足矣。如果不是这样，那怎么会有俞伯牙摔琴谢知音的故事，这足以说明人一生有一个好朋友是多么重要，多么值得珍惜！每当你难过的时候，是朋友来安慰你，逗你开心；每当你坠入低谷时，是朋友伸出援助之手让你重拾信心，继续前进；每当你遇到困难时，是朋友对你不离不弃，帮你一起克服。朋友跟你在一起，所以才会迈向成功！
家是我们幸福的港湾，亲人是我们坚实的后盾。他们是最在乎你，最关心你，最爱你的人。每当你犯错误是惩罚你的是亲人，他们想让你变得更好；每当你哭泣时，是亲人为你拭干眼角的泪，拍拍你的肩膀，鼓励你继续前行；每当你取得胜利时，是亲人为你感到骄傲，给你鼓励，也告诫你要谦虚。与亲人在一起才能克服困难，成就梦想。
在一起，我们在一起，因为人与人在一起，我们的社会才会安定和平；因为心与心在一起，我们的祖国才能繁荣富强。在一起，我们才会进步，在一起才会更加美好！
一起去秋游六年级作文
盼望已久的秋游终于到来了，大家都在家里装上了许多好吃的零食，围着秋游做准备。大巴载着我们来到了秋游地点南京珍珠泉。下了车，大家秩序井然的排好队，跟真导游向景区里走。
我们首先去狮虎园里的梦幻剧场看了一场杂技。杂技非常精彩，但是令人惊奇的还是小猴走钢丝。主持人报过幕以后，就看见两只机灵的小猴走上台，只见这两只小猴一骨碌地爬上钢丝，飞快地走了起来，顿时掌声连绵不断。
接下来我们又去看了百兽盛会。首先，大家看见一个骑手在马上做着许多高难度的动作，让观众目瞪口呆。然后又引入眼帘的是一群小熊踏着滑板车隆重上场。
欣赏完表演后，美餐的时间到喽！平时妈妈不太让我吃零食，可是今天妈妈却给我准备了许多我爱吃的零食。有夏威夷坚果，动物饼干，杏仁，苹果，旺仔牛奶等等。老师分过组后，我们组人就迫不及待的把所带的零食拿出来放在一起。你吃我的，我吃你的，每个人都吃的津津有味，非常的开心。
很快，我们就依依不舍的离开公园回学校了。这是我来南京第一次秋游，我看了两场精彩的杂技，看了珍珠泉美丽的风景，真是让我打开眼睛。真是一次难忘的秋游！
永远在一起六年级作文
我们是最好的朋友，可是，就要分开了。
她叫徐璐。有时，她会来我家玩，而很多次，都是我去她家玩她的小兔子。她的家在山上，那么结果可想而知——我被咬得满身的包。但我却乐此不疲。
唉，大概命运就是这样，让人开心，却又失落。
正如我俩的日记里写的一样：“也许会分开，却又在不知不觉中见面。”
永远在一起六年级作文
儿子三岁时，我上着班，无人照料他，考虑再三，决定送到我的老家去，母亲也是一再要求，说很想他。
我征求儿子的意见，我说：“宝宝，你去姥姥家，好吗？”
他歪着脑袋，问：“你去吗？”
“妈妈不去。妈妈要上班哦！”
他哼哼唧唧的不乐意，于是耐心的和他做思想工作：“宝宝，妈妈要挣钱噢！你看，宝宝喝咪咪（牛奶）是不是需要钱？穿漂亮衣服是不是也需要钱？妈妈不挣钱，宝宝吃什么喝什么穿什么？等妈妈挣到钱，就接宝宝回来哦！”
从小他就很明白，我做的决定是很难更改的'，所以，虽然他很想很想和我在一起，最终还是选择了同意回老家。
分别的时候，我嘱咐着已经说了n次的话，只觉得难分难舍。他坐在爸爸的怀里大度的挥挥小手说：“好吧好吧！你走吧！”
他没有哭没有闹，从车窗里微笑着和我说拜拜。
我看着车走远，泪水夺眶而出，怎么办？还没有走，我已经有了想念。
半年后，我把儿子从老家接回来，送他去幼儿园。
第一天还好，第二天他哭丧着小脸说：“妈妈，我不想去一二园（幼儿园）。”
我拉着他的手问：“为什么呢？幼儿园不好玩吗？还有许多小朋友，可以和你一起玩啊！”
他低着头，很难过的样子：“可是——我很想你！我想和妈妈在一起！”
我叹口气，想了想，轻拿起他脖子里悬挂的观音，说：“你想妈妈的时候，就看看身上的观音，把她想象成是妈妈，这样，就不会想了！”
他几乎要掉下泪来：“可是——她不是妈妈！我只想和妈妈在一起！”
今年小升初，我试探着问：“儿子，如果住校，你愿意吗？”
他考虑了一下说：“只要学校学校不错，我就愿意住校！”
他已经意识到固然家很重要，但学业也很重要。他已经不是小时候那个柔柔弱弱离不开妈妈的孩子了。
开学后，因为儿子的学校是特殊的公办学校，不是每个孩子都能住校，家长早晚接送，除了中午不回来（学校提供午餐），和小学时没什么区别，我奔波劳累且不说，他每天放了学总是忍不住的会玩游戏，早上时间又很赶，在犹豫纠结了一周后，我们果断争取到了住校的名额。
儿子很高兴，从一开始就没有纠结，不住校乐呵呵的回家，住校了，又乐呵呵的住校。心态比我要好的多。
现在变成了，我很想和儿子在一起，每天想着他念着他，却只能到周末相见了。
他没有电话打来，我抱怨道：“不想妈妈吗？也不给我打一个电话！”
他解释：“哦，忘了哦！主要是——比较忙，一忙就顾不上了！其实——很想你的！”
看来，在一起时，我们是幸福美好的时光；不在一起时，他依然是快乐充实的时光。
孩子长大了，我们要适应哦！
分别，是为了他的羽翼更丰满。
分别，或许是为了下次更好的相见！
不在一起，也没什么不好的。
我们时刻等待“在一起”的那一天快些到来。
在一起六年级作文
这只是我练球时间中很平常的一个小片段。
一个球，一瓶水，一颗执着的心，篮球成了我每天的必修课，抚摸着球上凹凸的颗粒，两年前的那一幕仿佛又浮现在眼前……在好朋友的推荐下，我第一次了解了篮球常识，第一次拍了篮球，就这样，我对这个圆圆的小东西着了迷。
我开始疯狂的学习篮球技术，在那个紧张的小升初六年级里，篮球成了我复习后的朋友。复习题海后，我筋疲力尽，百般乏味，是它默默地陪伴着我。开始是运球，再到上篮，最后投篮，一步一步打好了基础，我换了许多篮球，但每一个球上都有我掌心的余温和我微酸的汗水。
练篮球是苦闷的，耗时间又耗体力，在体育馆那种近乎封闭的建筑中更是燥热，有几次我都想放弃，可又想起以前的努力，就坚持下来了，并且下定了决心，决不放弃！
打好基础后，我绞尽脑汁从各个渠道获得技巧和招式，自己探索创立了“变向后撤跳投”，也领悟了“闪电侠”韦德的“大风车”和“虚幻投篮”，并在导师那儿学到了“小跳步”等诸多招式。橘红色蓝球似火，我玩弄于股掌之间，变向后撤步似电，球友的掌声是多么激烈；转身胯运似风，导师的呼声多么振奋……实战中，我的招术被利用得淋漓尽致，我的球技得到飞快的提升，我感觉篮球成了我身体的一部分。
从此以后，我成了小区球场的常客，学校球场上也时常见我的身影。球像一剂心情良药，快乐时我去打球，快乐加倍，伤心时我去打球，悲伤烟消云散。
我和篮球似乎有了感情，原来调皮的篮球被我玩的服服帖帖。我喜欢球回旋呼啸着进筐，我痴迷风驰电掣飞身上篮，球在地板上“笃笃”的声音也成了最好听的音乐。
跟你一起旅行六年级作文
你是我的哥哥，也是我的同学，你是班里最耀眼的明星。我知道你对同学们有致命的吸引力，我想这不光是因为你那优异的成绩，而且也是你那独特的个性魅力，让大家不知不觉想靠近你。
你始终走在光荣榜的前列，而你可能不知道有一个人总是跟在你身后，想超越你，那就是我，你的妹妹。
无数次考试，无数次交锋，我败了，败得一塌糊涂，但是我不会停止，我将紧紧地跟随着你的一点一滴。
老师宣读了你的作文，赢得了大家的`笑声和掌声。老师话锋一转，笑了笑，点了我的名字说：“这一篇《我的奶奶》更好，感情真挚细腻，就连老师也被感动了……”
第一次跟上你的脚步，甚至走在了你的前头。
“我想看看你的作文。”你说。
从此，我们不仅是同学，是兄妹，也成了最知心的朋友。
跟随你的脚步，让我学会了许多，人生中走走停停，不妨立上这样一个榜样，即使你超过了榜样，不用再跟随，不要忘记怀着感激，继续自己的脚步。
钱奕榕，女，10岁，新安江第一小学五（4）班副班长。爱好文学、艺术。曾在全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛中获三等奖。
一起去秋游六年级作文
星期二，我早早的起了床。知道为什么吗？因为今天是我们秋游的日子，而且是去长沙。
上了车，行驶过程中因为要三个小时，非常无聊，有的拿起手机玩，有的在吃东西，有的在玩游戏。这时杨靖提出一起唱《爸爸去哪儿》主题曲，大家齐声说好啊。我的家里，有个人很酷，三头六臂，刀枪不入，他的手掌也有一点粗，牵着我学会了走路……而我也在这优美的歌声中睡着了。
到了石燕湖后，让我最印象深刻的是奥地利女王圈，我们真的是非常累了，可是陈志峰在那里喊别放弃，女生还没垮呢，坚持下去。这时我们又恢复了信心，可是当到二十六分钟的时候，教练说别人帮了你们，你们犯规了，快点起来。我以为我们起来了旁边的女生队伍也不会坚持很久，可是我的想法错了，她们和117比到了最后，我为她们的毅力感到佩服。
晚上也是我们度过的最开心的一刻夜晚。陈志峰和杨雨辰买了夜宵给我们组吃，当我听到陈梓翔尽然只穿着短裤跑去打扰女生的时候，笑得我喘不过气来。可能是兴奋的原因吧，许多组都很晚才睡着，甚至是通宵没睡。哈哈！
这就是我难忘的秋游，你们呢？
堆雪人六年级作文
在昨天的时候，飘飘洒洒下了一天的雪，外面积了得三指厚的大雪，真美。今早一起来，外面明晃晃的，煞是可爱。今冬这可是第一场雪，我和弟弟了坏了，才七点就吃完饭早早的跑了下去，打算堆雪人，打雪仗。
外面的雪还很完整，很干净，没被人踩过，平整的雪更增添了许多诗意。楼后的'雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那儿去。
弟弟乐的蹦了起来，多的地下的雪一个劲儿往上扬，身上也沾满了雪，成了活脱脱的小需人。我打算效仿鲁迅在百草园一样，冥思苦想干些什么。这年头，玩啥呢？看着周围堆雪人的小孩儿，我也顿时手痒，欲堆一个像样的雪人。
我还带下来一把铲子当工具。我选取了一个靠近大树，没多少人的地方堆。我带上帽子，搓了搓双手，扎个马步，便像上战场打仗似的用铲子使劲往中间铲。可惜雪太松软，试了几次都没成功。只得自己亲自动手，把那松松散散死活不肯变硬的雪使劲往里压。这样一来，雪真乖乖的变硬了起来。这多让人开心啊！
做好了底座，就得鼓捣小雪人的头了。雪人的头却不好弄。我们弄松了就顺势倒塌，一切全废了。弄硬了则不好塑形，弄得是肥头大耳，还有些鼻青脸肿之样，煞是难看。我倒想到了一个好办法，用滚雪球的方法，给雪人滚一个头。这主意果然不错，我只管按紧了原型，便只弯腰让它自在遛弯儿。也不只遛了多长时间，这小雪人的头也滚得差不多了，我便捧个宝贝似的把它捧到底座上，拍了几下确认无误，这个雪人也算完工了吧。
这时弟弟取来一段枯树枝，奇形怪状，倒还可以做雪人的手哦。可雪人的眼睛鼻子嘴可就没那么好整了。我挠着头急得团团转。就在这时我看到了几块小石头。真是天助我也，有了石头一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一项大工程，转着圈的慢慢欣赏。可雪早晚是要化掉的，于是掏出手机拍张照片留作纪念。
这个世上再也没有比亲手堆个雪人早快乐的事了吧！文/张佳婷。
永远在一起六年级作文
我知道我们都要经过小学、中学、大学的洗礼；我知道天下没有不散的宴席；我知道我们不可能永永远远不分离。但我还是许下了这个愿望——希望我们再次见面，不要形同陌路，但愿我们永远都是好友、同学。
第一次综合实践课，就是我们一组，只不过还有别人，但是后两次就只剩我们四个了。我们是最棒的“云中水滴”，我们是最简单、最纯洁的“四滴白开水”。不论何时、不论何地，只要想起我们之间发生的某件事，我都会不自觉的笑出声来。
多想永远在一起呀，多想早点认识呀，多想当一辈子的好朋友呀。失去的不一定永远失去，存在的不一定永远存在，人生本来就是这样，有时欢乐，有时悲伤。
朋友，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了，在这欲去未去的夜色里，努力造几颗小星星；虽没有多大光明，但能使我们的心永远在一起。