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《跳到我这里》教学设计及反思
跳绳是很好的锻炼项目，也是少年儿童特别喜爱的活动，特别是培养学生间的合作意识，提高合作能力，有特殊的作用。
在课中，通过热身游戏“快快跳起来”的练习，可以节省时间，也能顺利的调整队形，既做了热身活动，又巧妙地为学习跳短绳安排好了队形。在练习中，除学习最简单的单人双脚跳外，引导学生尝试不同的跳法，激发学生的练习兴趣。如：各种双人跳绳中，一人跳，另一人跑入同跳的配合动作，难度较大，老师积极提醒被带人把握好摇绳节奏，准确果断地进入。练习间歇调整中，可以引导学生总结怎样才能完成动作，获得成功，让学生熟记了练习口诀：“二人要想配合好，紧盯绳子上下摇，绳打地面开始跑，节奏同步跳得巧！”
在学习二人组合跳绳的基础上，引导学生大胆创编组合练习，提高学生跳绳动作的协调性，发展学生跳跃能力。体验团队协作成功的乐趣。乐于展示自创动作，使学生无拘无地活动，发挥他们的想象力，创造力。在集体创编过程中，激励学生提出合理化建议，提高他们的合作能力，学生能大胆展示自己的才艺，说出成功的心理体验，激发了学生的创作欲望，在课的结束部分中，引导学生利用自己手中的绳子，做绳子摆字，绳子摆图案的小游戏，充分发挥学生的想象力，激发学生的练习兴趣。
跳绳动作要经常不断的`练习，才能熟练掌握，在平时的教学中，要设法引导学生如何观察跳绳人的动作，如何把握摇绳的速度、节奏。怎样共同完成跳绳练习，除关注学生能否合作成功外，更重要的是要关注学生的创编合作的过程，教育他们不断尝试，博采众长。
小班音乐活动《跳到我这里》
活动目标：
1、练习双脚并拢向前跳。
2、分辨红、黄、绿三种颜色。
3、体验游戏的快乐。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
与幼儿人数相等的塑料袋，小兔胸饰，红、黄、绿三种颜色的蘑菇，红、黄、绿小房子3间。
活动过程：
1、扮演角色，活动身体。
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。
“我们一起来学学小兔是怎么走路的。”
2、提供材料自由探索：
（1）师：“兔宝宝们，你们最喜欢吃什么？”
（2）“草地上有很多好吃的蘑菇，我们想什么办法把他们采回家？”
幼儿自由尝试跳着去采蘑菇，并能跳着拿回家。
3、重点指导，难点练习：
兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。
兔宝宝再次采蘑菇。
4、游戏练习，强化巩固：
（1）出示房子：“采了这么多蘑菇，吃也吃不完，怎么办呢？”
（2）“好朋友的家是什么颜色的？我们采的蘑菇是什么颜色的？把蘑菇送到和它颜色相同的房子里面。”
（3）相互检查是否有送错，发现错误及时纠正。
5、放松身体。
结束游戏:“兔妈妈带领兔宝宝们唱唱跳跳，回自己的家了。”
活动反思：
1.幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。
2.幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。
3.活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。
4.教师在日常生活中应加强幼儿的练习。
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《跳到我这里》教学设计及反思
本堂课以引导学生感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、情绪等特点；能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲；在歌唱中尽情享受生活的快乐，音乐的美好为教学目标，基本达成该目标。
本课脉络清晰，设计合理，课堂气氛比较活跃，过程流畅，组织形式比较多样，渗透了一定的音乐基本知识。本课为斯洛伐克歌曲，学生对斯洛伐克这个少数民族比较陌生，所以在开始我以学生喜爱的动画片《鼹鼠的故事》入手，一下子把学生带入了斯洛伐克的音乐殿堂，效果非常好。为了让学生更好的掌握斯洛伐克音乐特色，在本课最后我设计了一段舞蹈，让学生通过视频，并用帽子为道具来体验感受音乐特点。
但是还有许多的不足，在教学语言方面，把握还不够到位，语速、音量都可以有所变化，特别在重点部分可以通过拍手的方法来学习重拍的唱法，并适当重复几遍；在歌曲教学方面，可以在唱歌过程中提示学生唱歌的方法，气息的运用;在气氛调节方面，可以更好的利用音乐（如：打击切分节奏）来调动课堂气氛；此外，重点的突破还需加强。
王逸竹：我这里还有永远
思念的脚步引领着我的情绪，忧伤的情绪导演着我们的过去，依旧是那个操场，温暖的阳光洒满了春的浪漫，鸟儿也在协奏着甜蜜，柔曼的微风象少女温润的纤纤玉指轻轻地抚摸着敏感，我轻轻的依附着那片香茵，泥土的芬芳渐渐蔓延我的全身，我沉醉在那一片浪漫的孤独，不知何时，那只粉红色蝴蝶飘到我的身边，轻声告诉我其实对我第一印象并不好，看我穿着一身牛仔服，头发卷卷，吊儿郎当，自以为是的样子很反感。我问：“那现在呢？”你低下头，含情不语，透过风中轻舞的发帘，你的眼角和眉梢飘出一缕曼妙的温纯，脉动着我的每根神经末梢，和谐着浪漫的春光。
你那么漂亮，第一天开学，年级里处处都在谈论着你的美；你那么聪颖，第一次就考了全班第一；你那么霸道，同学们都既爱你又不敢靠近你；你那么倔强，连老师你都敢顶。可是，你在我面前又是那么得温存，那么得体贴，从没有生过我的气，不管我如何无理，你都能原谅，你当着同学们的面帮我拔华发，你与我的同桌换位置，你在球场边为我鼓掌，你在田径会上帮我端茶递水，你问我逃学的理由，你听我诉说着对梦的思念，你快乐着我的快乐，忧郁着我的忧郁，你说你比她强，只是因为太了解了，所以才没有了神秘；你说我是容易得到的东西，不懂得珍惜；你说我不是真的喜欢她，只是因为把她当作寂寞的港湾。
古钟的天籁之音依然萦绕，如今却那般忧怨凄冷，冷得足以令温暖潮湿的空气成霜，那清冷的声波震颤着我心灵深处的那一痕思念的伤口，隐隐作痛，我可以聆听到滴血的残音，一阵春风一阵痛，千般滋味在心头。
不记得是哪一天，在教室里，就是在教室里，你忽然忧伤地拿起我的手臂，我一阵剧痛，你说你要让我永远也忘不掉你，我说好痛，你放开嘴，最终还是没能忍心让我流血，只是暂时留下了你那浪漫而优美的齿痕，这齿痕如今荡开了池塘里的涟漪，只是池塘已不象从前那么清澈，仿佛述说着历史的变迁，看那些浑浊泡沫漂浮在水面，旋生旋灭，点燃一根香烟，让烟丝飘荡流转，让全身渐渐迷朦，锁住那只粉红色的蝴蝶，锁住那漫漫而清澈的思念，锁住我这里还有的永远。
《跳到我这里》教学设计及反思
首先，如果你是个导演。你的'电影卖不卖座，取决于你选的剧本、演员、拍摄的手法等多种因素。我们的课就好比一部电影，教学内容就是剧本，导演有权更改剧本，创意剧本，就如同教师要合理的应用教材，组织教学内容。在上《跳吧跳吧》这一课时，教材上安排的教学内容是：聆听《新疆舞曲》（第二号）；学唱歌曲《跳吧跳吧》，教学要求是感受新疆音乐的风格。《新疆舞曲》（第二号）是一首大约四分钟的钢琴独奏曲。让学生静静的欣赏4分钟钢琴演奏，学生会觉得有些枯燥，因为不是所有的学生都听得懂音乐所表达的内容。所以在内容安排上，我去掉了聆听《新疆舞曲》（第二号），把它换成新疆歌曲《最美还是我们新疆》的mtv,学生不仅可以欣赏到新疆的歌曲，同时还领略新疆优美的自然风光和民俗风情，学生被动听的音乐和优美的画面深深吸引。因为《新疆舞曲》（第二号）钢琴的伴奏音型是模仿新疆手鼓的节奏，所以我增加了认识新疆手鼓这个教学内容。
教师也是演员，你的演技高低，决定了你的收视率。作为音乐教师，课堂上我们经常要为学生做各种示范：朗诵、表演、唱歌、跳舞，就如同一个演员在表演，如果你表演得好学生自然会欣赏你、模仿你，否则你将失去你的粉丝。
同样的内容采用不同拍摄手法或从不同的角度去拍摄都会收到不同的效果。就如同我们要采用什么样的教学方法，才能吸引学生，达到教学目的。在练习节奏这个环节，我没有直接呈现节奏让学生去练，而是让学生把椅子当手鼓敲出“咚、哒”的声音，我再模仿手鼓的声音说出节奏，学生来敲，最后再呈现节奏，大大激发了学生的兴趣。
教师还是一个主持人，你要用你精练的语言把一个个教学环节不留痕迹的串联起来，展现给你的观众，当然就是我们的学生。你还要用你风趣的语言和你的观众产生互动，当然还要有处理现场的能力。在学跳新疆舞的时候，男孩子的动作是单腿跪地敲手鼓，集体跳的时候还没什么，当我请三名同学到前面表演的时候，下面的同学喊着“跪下、跪下！”这几名同学怎么也不恳作动作，我赶紧对座位上的同学说：“这只是舞蹈动作，难道你有什么其他的想法吗？卢老师不也这样做吗？我当即就单腿跪地在他们面前，这下，他们再也不说了，三个男生也乖乖的作动作了。
《跳到我这里》教学设计及反思
活动目标：
1、感知歌曲节奏并能用动作表演出来。
2、通过游戏初步尝试创编歌词。
3、乐于参与游戏，感受表演的快乐。
活动过程：
一、谈话导入。
二、完整倾听音乐，引导幼儿学唱歌曲。
1、手偶表演《兔妈妈与兔宝宝》。
提问：听到了什么？
小结：小兔子是跟着节奏一步一步跳到兔妈妈身边的。
2、教师引导幼儿一起随音乐节奏做手偶表演。
提出要求：小兔子跳要跟随音乐的节奏。
3、提问：还有什么动物是跳的方式去找妈妈？
三、创编歌词。
1、引导幼儿用“飞”、“游”、“爬”的方式做表演。
2、图卡游戏做即兴表演。
活动反思。
本节音乐活动《跳到我这里》就是让幼儿在熟悉节拍的基础上进行歌唱和创编的一个活动。依据活动目标，我把活动的重点定在掌握歌曲节奏的基础上进行动作表演，活动难点是通过游戏尝试创编歌词。对于此次活动，我也总结以下几点：
1、教学语言要注重严谨性。在活动第三环节将提问“要带你们玩一个更难的游戏”改为“带你们玩一个更有趣的游戏”。这两句提问的效果会截然不同。
2、在组织活动尤其是音乐活动时，更要释放自己，用自己自信活泼大方的教姿教态取感染带动幼儿。
3、活动中的提问切记不能赘述，提问内容简明扼要不偏题。
4、组织活动前要明白作为活动的主导者，要带给幼儿的东西是什么，以什么样的方式更加合适。
小班音乐活动《跳到我这里》
一、目的：
1.通过活动，练习双脚并拢向前跳，前脚掌轻轻落地。
2.培养幼儿活泼开朗的性格。
二、准备：
小筐3只、三种颜色的积木、小路四条。
三、设计：
1.热身运动。
(1)跷跷板：跷跷板、跷跷板，翘呀翘呀跷跷板。
(2)摇荡船：摇荡船、摇荡船，摇呀摇呀摇荡船。
(3)骑木马：骑木马、骑木马，骑呀骑呀骑木马。
(4)蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。
2.今天小兔过生日，请我们去做客，想不想去?我们学小兔跳时双脚并拢向前跳，落地时脚尖落地，落地时要轻。累了可以找一条绳线路走。跳时不能推别人，走时一个跟着一个走。
3.幼儿练习，老师巡回指导，帮助胆小的幼儿，跳过障碍物。
4.集中：小兔家马上要到了，我们大家要带些礼物到小兔家。每次带一个物。(红颜色礼物放红筐里，黄颜色礼物放黄筐里，绿颜色礼物放绿筐里。)。
5.幼儿再次练习跳，至此礼物送完。
6.小兔家到了，比一比，哪种颜色礼物多，哪种颜色礼物少。
7.小兔真高兴，说谢谢小朋友。
语言活动：不倒娃娃。
一、目的：
1.通过故事让幼儿知道什么叫勇敢。
2.要求幼儿不怕摔跤，摔跤了自己站起来。
二、准备：
场景布置、不倒娃娃每人一只、跷跷板、独木桥每组各一只、录音磁带。
三、设计：
2.幼儿玩不倒娃娃，老师巡回观察，并与个别幼儿交流。
(不倒娃娃怎么了?跌到了有没有哭?它真勇敢。)。
4.欣赏故事。
(1)今天老师也要讲一个“不倒娃娃”的故事，想不想听?
(2)老师边讲故事边操作提问：故事的名字叫什么?故事里有谁?(冬冬)你们知道冬冬喜欢不喜欢不倒娃娃?(喜欢)那么冬冬为什么喜欢不倒娃娃呢?我们再来听一遍。
(3)再听一遍，边提问：
a.不倒娃娃真好玩，怎么好玩?
b.哎呦!哎呦!冬冬怎么了?不倒娃娃呢?
c.冬冬张大嘴巴正想哭，忽然看见了什么?为什么不哭了?(看见不倒娃娃挺着大肚子，一摇一摆朝冬冬笑。)。
d.为什么不倒娃娃朝冬冬笑，冬冬也朝不倒娃娃笑?
(4)下面我们来做冬冬，边听录音，边抱着不倒娃娃玩。听录音表演好吗!
小班音乐活动《跳到我这里》
一、活动目标：
1、练习双脚自然原地向上跳，锻炼腿部肌肉的力量。
2、体验与同伴一起随音乐做双脚运动的快乐。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
二、活动准备：
1、呼啦圈、音乐。
2、动物圆圈（钻山洞用）。
三、活动过程。
（一）图片导入，吸引幼儿兴趣（室内）：
1、出示图片教师提问：谁来啦，（小兔子）。
2、今天小兔子和我们一起来做游戏，但是我们要先学会小兔跳跳。
（二）学习双脚原地向上跳。
1、请幼儿交流自己用什么样的方法跳。
2、教师讲解示范小兔跳的动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，身体前倾，双臂摆动，向上跳起，双脚落地，注意要屈膝缓冲，保护好自己以免摔到。
3、练习双脚原地向上跳。
（三）游戏准备活动：
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，兔妈妈带着小兔子到草地上玩，现在我们先来做一下热身动物。
2、幼儿随音乐（兔子舞）跟着老师做模仿小兔子的律动；伸耳朵、吃青草、搬蘑菇、摘果子等。
3、幼儿跟随教师来到活动场地。
（四）游戏：小兔跳花环。
1、介绍游戏玩法：将花环摆放在活动场地，幼儿按顺序排好队。游戏开始，幼儿随音乐进入到圈内，按照花环排列顺序向前跳，跳过障碍物后，钻过山洞到后面排队，继续游戏。
2、强调游戏过程中注意的安全：小朋友们在跳的过程中不能推、不能挤、要按顺序跳，注意保护好自己。
3、幼儿进行游戏活动。
4、结束活动今天“小兔子”们玩得很开心，也玩得很累了，现在我们一起做手臂、腿部放松动作，回到教室休息。
四、活动反思：
小兔和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容，同时在游戏中学习音乐，能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼，让幼儿愉快的参与角色表演，体验游戏的快乐。
倘若我这里没有夜景作文
璀璨的灯火与静谧的海面相互交融；小岛的高楼插入夜幕，与天空共舞；海面上的艘艘游轮若隐若现，和海风嬉戏……这就是我在香港维多利亚港感受到的夜晚，一个灯火阑珊、与众不同的夜晚。
荡漾在维多利亚港上，我感觉一切都是那么清新自然、心旷神怡。就先说说脚下的海水吧！它就像一个身着浅蓝色连衣裙的小精灵，跟我们捉迷藏，一开始的海水平静柔和，就仿佛是小精灵戴着绒帽，穿着冰鞋，在白雪纷飞的世界里，和着娴静安宁的轻音乐，羞涩地舞着华尔兹；慢慢地，随着游轮的.前行，水面出现了一道道涟漪，接着，这些涟漪一圈圈散去，在水面上显出一道波光粼粼的彩虹。我被这幅景象深深地陶醉了，一直静静地凝视着美丽多变的海面，迟迟没有回过神来。
“你快看哪！”妈妈指着远处的高楼激动地对我说。我随着妈妈的手指眺望过去，果然，远处的高楼上不断烁着七色的霓虹，这些不断变幻的灯光与海上信号灯交融在一起，倒映在海面上，汇成一条五光十色的彩虹路。这条彩虹路一直通向远处，指引着我们的航船走向光明。看到这条美丽的彩虹路，我不禁感慨万千。我想，这条彩虹路也许是一条生活的路，只要在它的指引下，不怕困难，不怕挫折，勇敢地走下去，就一定能走向成功，走向光明，走向生活的巅峰！
正当遐想之中，远处若隐若现的山脉把我吸引了过来。只见那墨绿色的山峰直直地插入云霄，给人以自然的感受。这里的山脉，没有香山的秀美，没有华山的险峻，但这些无名的小山，总是使人一见就产生清新的感觉。
在维多利亚港，我找到了无与伦比的美丽与前所未有的快乐。回首已经驶过的景物，它们都显得那样的美好。
船还在慢慢地行驶着，灯火照耀着海面，把周围的一切衬托得格外美丽……。
倘若我这里没有夜景作文
亲爱的朋友：
你好，其原谅我用书信的形式向你提意见，原因很简单，我对你有很大的意见，我已经快要处于一个濒临崩溃的边缘，但是你又是一个敏感且多情的人。我怕我得意时不注意将我们的关系弄到低谷。我舍不得失去你这样的朋友，即使对你的意见一箩筐，可我略显懦弱的性格却只能让我有文字来发发牢骚。我不想用那些残酷的语言的介入来伤害我们十年的友谊。
我们相识相伴已经有十年的光景，十年让我们度过了许多的快乐，可他也让我看到了你是如何从一个天真善良的小女孩儿变成了一个我已经不在认识的偏激狂。你总是非常的暴躁，一丁点的'不如意都会是你生气，别人的一句善意在你眼里就是一种变了像的咒骂。要知道曾经的你是多么会为别人着想，你是那么会安慰别人。可每当我提起曾经的你就总是会说，你真是虚伪，都已经是八百年前的事情啦，还替他干嘛。你不知道在我听到这句话的时候有多么的伤心。
你不知道从何时开始，染上了彩色的发，染上了彩色的指甲，喜欢上了和朋友泡吧。你曾经叫我和你一起去，但我拒绝啦，你就说我不够朋友，然后跟你所认为的朋友勾肩搭背大摇大摆的走在街上。当时正是叛逆期，我以为这只是你在那个年龄段该有的表现，所以我就忽视了对你的照看，你开始变得出口成脏，动不动就和你的父母打上一架。曾经更甚的一次你离家出走，你父母找不到你就找到我想问我知不知道你在哪里、可我已经很久没有和你联系了。那晚，我们找你到深夜，最后在火车站里找到了你，我不想说其中的细节因为她让我想到了你的漠然。
我突然想我说的这些对已经发生的一切都是于事无补，但我还是希望你能从堕落中走出来，到那时我们还能做到一起刻苦一起笑一寝套可以起跳的好朋友，永永远远一辈子的好朋友!
我这里天气很好你那里呢我这里天气很好英文
午夜，手机铃声响起，是我特别设定的那首timestosaygoodbye。房间里响起莎拉？布莱曼略带沙哑而吭亮的曲子，知道是你的电话，不敢接，也不想接，就让她唱着。鲜艳大红着色的手机，我选定，你送给我，躺在手边，七彩的灯亮着，伴着音乐节奏，咏叹悠长，渐渐如丝般殒落了，她的歌声，而你的脸，升起在心头，在这个午夜。不知道是该将你忘记，还是把你想起，我离开，不是你的错，也不是我的错，可是，你知道为了什么，你不会告诉我为什么，就让我走掉，在那个午后，阳光那么灿烂，你放手，我转身，利落的如同深秋，一桢叶子，从树上跌落下来，触地，粉碎。看见你走在那个女子的身旁，有说有笑，细长的眼里，是满满的温柔，浅笑的眉间，是深深的温情，而那个娇小玲珑的女子，在你的旁边，笑地弯下了腰，她轻甩发丝，触到了你的脸颊，是不是会有暧暧的香留下来，你们一路走过，细雨似的笑，蜜糖般地笑，落了一条街，笑如初雪，烙疼了我的心，在你们的身后，不远不近，不离不弃，远了，怕看不见你的身影，近了，怕听太真你们的笑语，我就那样低头相随，一路无奈，好忧伤，心事如同那个时节，天高云淡彩虹远。我不让自己去想，只是替你找一些借口，安抚那颗痴浅的心，不是小心眼的女子，我不去把你想成那样的色彩，也不让自己成为那样的色彩，喜欢深白色，不招惹斑斓多彩，如果命定的纯白，没有了，会怎样，不敢去想，可能只会告诉自己，这个世界上，没有什么是绝对的，也包括爱情，也包括我们，只是，老天会保佑好人，我是一个不折不扣的好人，你看，天那么远，它让我感到了孤独，而你，离我那么近，却让我感到了不安。终于，在患得患失中，看到你们分手，寻常的握手，似有余韵缭绕，似有缱绻未尽，似有难舍难分，我的眼泪，从心底升腾起来，像一个巨大的旋涡，把我拉进去，而你，看着她走远，还是那样呆呆地站立，如同一桩木偶，阳光明媚照在你的身上，也照在我的脸上，总于，把我的眼泪逼出来。我想要转身，却不能够。蒙眬中，你来到我的面前，看着我满脸的泪花，你问怎么了，我满脸的泪花，你还问怎么了，你说我怎么了，我低下头，转过身，不语，默默地前行，你跟上来，也不语，默默地前行，可是我分明，在你的脸上，看到了还没有消失全尽的，喜悦，那是她留下的，喜悦，我给不了你那样的，喜悦，为什么会有那样的喜悦，为什么不是我给的，嫉妒像毛毛虫，在我的心里咬噬，而更深的无奈，却像毛毛虫爬满了我的全身，想要甩开，却不能够，于是，在阳光明媚的那个午后，我全身忍不住的战栗，我冷，你却不说什么，只是默默地随着我，像我的影子。停下脚步，让自己站住，想问你，却说不出口，怕你给我理由，怕你不给我理由，抬起头时，话想出口，再低下头，话却放到心底，走吧，就这样，走到没有了尽头，如果前方，会有我要的希望，我会走下去，一直到地老天苍，如果前方，没有了我的方向，我会不会转身，如果我转身，你会不会还是那样的跟随，一如往昔。就这样柔肠百结地往前走，想着你会哄我，你会斗我笑，或者你抱住我，什么都不说，我也会释然，一了百了，让我有一个安心的怀抱，可是你，什么都不说，什么都不作，放任我，走下去，如同空中的风筝，你不知道，那线，牵在你的手中么。走累了，走不动了，我停下来，低着头看地，你还在身旁，像个木偶，我的心，一点点地，冷下去，如同冰箱里的甜筒，一点点盖上了冰霜。闭上眼睛，让长长的睫毛，垂下来，遮住我流过泪的眼眸。世界很安静，我不知怎么办才好，手机铃声再次响起来，莎拉？布莱曼低沉又略带伤感的声音响起。是不是timestosaygoodbye。当天亮了，我们还有没有明天，当明天，我们还会不会是我们。伸出手，拿过手机，听见你的声音是那样地疲惫，心终于不舍，只好，告诉你，没事，我很好，你放心吧。
我这里还有永远散文
人常说穷坑填不满，那就不填了，我逃还不行吗？！可悲催的是，我竟是从一种贫穷逃向了另一种贫穷。
从老家到省城九十多公里路，我用了十五年，母亲仅用了一小时――她坐大巴。
十五年寒窗苦读，没想过出人头地，没想过光宗耀祖，我就一个心思――逃离，逃离穷苦的农村。
不经意间，逃进省城已然十八个春秋。这些年，我一直像一个拾荒者，衣衫褴褛，精神贫瘠。
然而在母亲看来，我是富有的，因为我有一套价值不菲的房子；我也是有福气的，因为我跳出农门，俨然成了城里人，吃穿用度比农村老家自然好上许多倍。
每每夜深人静，我却感受到多种异样的贫穷――我在这座城市的贫穷，这座城市的贫穷，以及这座城市里所有人的贫穷。这些异样，来自信仰，来自欲望，来自愤懑，来自我对生活的感受和诅咒。我想，生活在城市的人们，不光我有这样的异样感受，其实大家都有，只是大家都保持着沉默，压抑着不愿说。
2
我穷，我没有太多的票子，没有太大的房子，我买不起一辆像样的小轿子车车，我甚至连个电动自行车都没有。约个女人去嗨皮还得叫人挤公交，寒碜得不行。
每每在奔波忙碌一天后，夜里披星戴月回家，一进小区，人行道两侧形形色色的小车蜿蜒如长龙般，对我挤眉弄眼，似乎在讥笑我的贫穷，我逃也似地，赶紧躲进家里。我曾想对车下手，要么砸坏它的玻璃，要么捅破它的轮胎，要么在车身上划上长长的'印子，那种感觉很快意很过瘾，光是想想，比高潮还更有快感，意淫一样。后来再一想，损人不利己，还是不干为好。这也许是我些微的仇富心理在作祟吧。虽然我很贫穷，但是我依然善良着我的贫穷，我的一个人的贫穷。
3
城市，是由好多个钢筋混凝土搭建起来的，是个硕大的笼子，也是人类最大的牢笼。城市越大，牢笼越大。
城市里，高楼林立，层层叠叠，把一家一家的人码进楼房里，越码越高，住进四方笼子里的人们，远离了大自然，思维也脱离了自然轨道，怪异得不接地气。比方说，不会扶起倒地的老人，不会去捡闹市里掉在地上的大钞，邻里几年也不知道对方姓氏，等等。聚居城市的人们，人和人之间少了热情，少了纯朴，少了信任，这是城市里所有人的贫穷。
4
逃离了农村，逃进了城市，我便失去了明星皓月，失去了蛙叫鸟鸣，失去了溪流山涧，失去了拥有太多太多宝藏的大自然。
久居城市牢笼的我，已经感受不到一丝静幽恬美的大自然气息了。
街两边的行道树倒是很茂密，草坪也泛着油绿，怎么看都不够活泛，死寂沉闷。逢年过节，大街上才会突兀地多出一些装点节日的盆栽花木，用来装扮这贫血似的，缺乏了生机的城市容颜。看到这些，也往往会勾起我内心对大自然、对田园风光的渴求和向往，我又想逃离城市，逃向农村，逃向阡陌交通的田园了。
做梦都想造几间茅草屋，学学陶兄，过过采菊东篱见南山的日子。一次次在梦中，梦见自己悠然地晴耕雨读，晨种暮收。梦境里常浮现出：一间茅草屋，一棵苍松，一条曲路，一扇柴门，一群鸡鸭，一株笑菊，甚至一声婉转的鸟鸣。可惜在梦醒后，回到现实，满心竟是痴痴地惆怅，愤愤地哀怨。
5
看穿一座城市的贫穷，斜视一座城市的容颜，满眼萧瑟：钢筋混凝土的建筑，冰冷钢铁铸就的汽车和机器，死灰色的柏油路面，再有就是雾霾之下，你我相向而坐，我们脸上呈现着的，一如这城市般痴呆的病相。
在这偌大的牢笼里，人们就像鸟儿一样，在笼中上下跳跃，声嘶力竭地悲鸣着，精神贫瘠，心灵孤寂。
6
我们从头发到毛孔都透着“孤独――寂寞――冷”。这种孤寂，不单来自精神萎靡，不单来自道德沦丧，不单来自物欲横流，不单来自心灵空虚，不单来自信仰缺失，更多来自于我们自己智慧的发明和实质物欲的差距。
高楼林立，豪车华屋，时尚家居，灯红酒绿，宽阔抑或拥塞满汽车的道路，色香味俱全的美食，以上种种，光鲜耀眼，充斥着都市里的角角落落，生命被物欲奴役。
一切都可以用华丽粉饰，而华丽的背后，隐藏了多少令人痛心疾首的问题。食品安全问题：毒奶粉、毒大米屡禁不止，地沟油“飘香”中国；公共安全问题：总担心被骗、被偷、被抢、无辜被砍、银行账户被莫名转款；环保问题：雾霾肆虐，空气污染，土地良田日趋减少；还有重复建设，资源浪费，等等等等。
身冷，心亦冷。
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不觉感慨：古人多圣贤。他们在酒足饭饱之后，除了修身就是养性，并且一日三省“吾”身，常常闭门思过，他们不会上微信打网游搞网恋，不会看股票挤公交上淘宝，不会担心坐不上头趟8路汽车，也没有太多“人在职场”的勾心斗角，也没有lv包包、宝马座驾的高大上之忧，我猜想他们内心充盈，精神富有，因此便不会感到生活的空虚乏味和枯燥。他们整日气定神闲，思虑颇多，便多了著书立说的闲情逸致，所以古人多圣贤。
8
一切都在黑白昼夜之间滋生、泯灭，泯灭、滋生，周而复始，循环往复。
许多人逃离了，许多人又逃来了。
9
夜深了，站向高处，我做出了翱翔的姿态，俯瞰整座面容疲倦的城市，她像被擀开的面饼，仍日以继夜地向四面八方伸张着，一寸寸吞噬着绿色的良田沃野，一幕幕用夜色掩盖着黑暗里的罪恶。
我该如何存在，我又将逃向何处？
我这里还有永远散文
同往大理丽江的车上，偶遇一位河北人，独行者，中等身材，消瘦，稍微谢顶。他说他是邯郸人，我无意识的说出‘邯郸学步’这个成语，他倒没在意，我自己倒把自己惊住了，初识，给人家冠上这个词有点不礼貌，也许他真的不知道这词的含义，后来......
从大理去丽江的车上，他扭头一直和我们说着丽江的酒吧，他没去过，来这里就是想体验酒吧的浪漫，言辞中他的意思表露无遗。在大理没时间泡酒吧，遗憾得很！丽江的夜晚绚烂多彩，听车上导游说：“丽江是个艳遇之都，就看大家的运气了。”
邯郸人转身的频率更高，话语频繁率增强。在他的煽动和蛊惑下，有三对情侣满怀好奇的加入他夜游酒吧的队伍，他还不死心，对我们三个加强游说，唉！我们三个不懂风情的家伙始终不为所动，他长出一口气，喝了一口水，转过头去看着窗外不说话了，看来实在说累了，对“牛”弹琴，无功而叹。
我是个短暂的旅客，好奇的目光捕捉着令我产生新鲜感的事物，我看到了灯火下的集市，这里是集市呀！定神看着，脑海里疑惑着，希望把想象和现实结合的更近些，更近些。
突然，身边窜过一个身影，差点把我朋友撞倒，正要责问，那人消失在后面的人流中，一阵小骚动还未停歇，有人喊着：“抓小偷，抓住那个带黑帽子的人，他是小偷。”
几个年轻人追来，一个女孩边跑边说：“刚把手机装在口袋里，就觉得有人挤我，手机就没了。”
他们追过去之后，刚才的骚动就像水中投了一颗石子，几圈波纹之后又恢复平静。
这是什么声音？非洲手鼓敲击的节奏。四方街上有好几家手鼓店，店主都是清一色的年轻人，也不知为何非洲的手鼓会在这里闪着光彩，敲击着这里文艺青年的心灵。
图上这个女子旁若无人的敲着手鼓，她的店里没有客人，她敲鼓是给自己听，给有缘人听。她的眼神望着前面，旁如无人，像是眺望寂寥的远方，那里有她的梦想。我不知道她敲的什么曲子，很好听，拽住我的脚步不忍离去，我驻足在她的店门口，怕进去之后搅乱了她的鼓乐声。
她敲她的鼓，我听她的声。
为艺术，为理想。短时间还可以沉浸其中迷幻自己，但时间久了这词太空泛吧？
我定被那些文艺青年或者文艺老青年们骂死，这么不懂得艺术的人，活着有什么乐趣？
原本想着悠闲地生活，睡到自然醒，弹弹琴、写写诗、拍个照、聊聊天、喝喝酒、泡泡吧，这样的日子好是好，优哉悠哉，可肚子不支持，吃饭、生存都要钱的支撑。
被现实的需求打败的乌托邦一片灰暗之色。
“丽江和大理，是神经病的汇集地。泛滥着小资的韵味，流淌着寂寥的乐声，吟唱着空乏诗歌的酸液。”这不是我说的，是车上导游的总结。原本，丽江淳朴的自然之风，被蜂拥而来寻找某种梦想的人们践踏的面目全非，失去了原本那种纯真的滋味。
虽然小桥在，流水依然，纳西的女子还是能干的顶梁柱，纳西的男人还是被钟爱。可，大环境的转变，一些外来因素的渗透，让这里失去了原有的宁静和风采，只要蜂拥而至的侵入，原真都不可避免的'被破坏。
繁荣的背后，是金钱，还有心灵无限的失落和寂寥。
再说那个邯郸人，第二天说起酒吧是否艳遇，他支吾着说：“唉！本来说好十个人一起去，半路上变卦了一半，没意思，去看了看就都走了，我自己一个人没意思。”
大理，善解人意。
大理回昆明的火车站的候车室里，邯郸人完成夙愿，终于有了艳遇，一个东北美女。
两人就在我们斜对面的沙发上坐着，聊得非常投入，以至于邯郸人的笑声压过收费候车室的电视声，从七八米外清晰地飘过来，他眼睛笑成一道弯月，细细的小月牙，两只胳膊搭在沙发背上，把东北美女环绕在臂弯内。
同车的三位大妈对他和东北美女形成包围之势，前面一排坐着一位时不时回头提醒他，要注意自己的言行。
左右两侧各有一位大妈监视着他，就在这种攻势下，邯郸人依然谈笑风生。东北美女伸了伸穿着黑色丝袜的长腿，把邯郸人的手放在自己的手掌上给他看相，手越来越低，直接落在东北美女穿着丝袜的腿上，邯郸人把头凑过去，紧挨着东北美女的头，两个人窃窃私语。
左侧的大妈凑过去说：“也给我看看，看看我今年能不能抱上大孙子。”
前面的白发大妈说：“你小子注意点，别出来一下就忘了你家里有老婆。”
邯郸人毫不受大妈们的干扰，继续他的艳遇。
候车的铃声催促大家该上车了，离开这个充满欲望和梦想的地方。
拖着行李，排着队，向着进站口流动。邯郸人和笑容频频的东北美女依依不舍的告别，大理终究还是还了邯郸人的一个小梦想，让他在离开前艳遇一把。
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知了的叫声，或许在提醒人们夏天快走了，秋天的脚步正悄然而来，我们都已不再年轻，岁月染黄了面颊，时间刻上了皱纹，想寻找我们年轻的过去，一直以为爱还在这里。边走边看却发现到处荒芜一片，看着熟悉而又陌生的小路，我茫然不知所措，我找不到回去的路了。我的爱，我的信仰，我的青春……我想寻找那熟悉的身影，可是我不知自己身在何处。
我是如此的迷茫，无助，恐惧。我的爱再也找不到了。努力的闭上眼，眼前是争吵，谩骂，是猜忌，是背叛，是指责，。我好累，想躲在那宽厚的胸怀里休息，却发现身后是一堵冷冰冰的.墙。昔日的相拥一笑，轻声呢喃，仿佛都是邻家阿哥阿姐的情话。那天我工作很晚才回来，钥匙找不到，敲门很久才开，我以为你会安慰我，得来的却是你厉声的质问。我真的好困好累，我不想辩解，爱情和婚姻已如此不堪，我还能够做什么。
你还记不记得那次我做手术，那是结婚前的事儿了，醒来第一句话就是问你在哪儿，而你也在手术室外整整站了三个小时没有坐下休息一下。不记得了，这些都忘了，忘在我们的争吵里。你还记不记得结婚前，每次吵架我哭的时候，你都会用舌尖轻轻的舔去我的泪水，你说看见我哭你会心疼的，可是我现在哭了多少次，你再也不会心疼了，我们说过我们要相爱一辈子，我一直以为我的爱还在那里，可如今却已物是人非。
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记得你跟我说过:异地恋就是没了手机就失去了所有联系。你说得不到我及时回复会很担心，很着急。我想写信告诉你，我很好，不用为我担心，作为一名国防生的异地女友，我有职责也有潜质照顾好自己，不给你后顾之忧。
虽然我们是异地恋，你并不在我身边，但是我并不孤独，虽然你是国防生，可能没那么多空闲跟我联系，但是我并不寂寞，我很发奋地过好每一天，事实上，我也确实过得很好。
每一天早上听到闹钟会习惯性地想起你的脸，然后睁开眼，关掉闹钟，打开qq，迫不及待地跟你说早安，其实并没有期望你能立刻看到，只是很想你出操之前，或者回来的时候看到我的消息，想让你知道我已经起床了，知道我在，知道我很好。
我会在洗漱之后，看看有没有你的消息，当然，即使有我也不会回复，正因知道你要整理内务，要出早操，不想你大早上起床就抱着手机跟我聊天，不想耽误你的正事。起得早的时候我会看看书，整理一下东西，然后在出门吃早点之前给你发消息，告诉你我已出门，然后关掉手机数据，一个人按部就班的吃早餐，上课，或者泡泡图书馆，晒晒太阳。并不是不想理你，更不是不想你，我只是不想影响你的早课，不想羁绊你的征程。
我会在吃午饭的时候打开数据，看看你的消息，然后告诉你，我要去吃饭了，之后或许你会有时刻跟我闲聊几句，或许你在忙，但是不管怎样，我会安安静静地吃完饭，回宿舍睡午觉。
下午有课的时候，我会在睡醒后跟室友有说有笑地去上课，此刻我们已经很熟了，会开玩笑，会打闹，也会说起各自的故事，会说起各自的感情，每次跟别人提起你，我都会不自觉地愉悦，我会告诉她们，你是个国防生，你很帅，你在昆工，你对我很好，有时候也会提起你以前跟我说过的话，每每这时，室友总会坏笑着跟我说，他还真是呆萌呆萌的，好可爱。通常我会笑着争辩几句，而心里是满满的'幸福！
吃晚饭的时候还是会像例行公事一样向你报告。然后我会去做兼职，做兼职超级无聊，总是很想你陪我聊天，然而苦逼的你居然有晚自习。你没有偷偷陪我聊天的时候，我会看看我们的聊天记录，看着一个人傻傻地偷笑，我会把一些对话截图留下来，很想你的时候会看看截图，看看你照片，看完之后，我会像游戏里加满血的英雄一样，活蹦乱跳，兴高采烈地投入生活里。或许这就是感情的力量吧，任何时候都能让我满血复活。
我亲爱的少年，我写信给你细数我的日常生活，只是想告诉你，我在远方，不难过，不孤独，不寂寞，我过得很好，无需担心，也期望远在昆工的你，不怕苦，不怕累，发奋过好每一天，愿你所遇之人，皆以诚待你；愿你所想之事，皆以成功结尾；愿你所历之时，皆以精彩充实为色，愿你一切安好！