阶段性总结汇报（优质19篇）

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学校月阶段性工作总结汇报

根据市教育局的指示，20xx年成立了北区教育集团，由沙溪实验中学、金浪中学、直塘中学、鹿河中学四校联手，发挥集团优势，共同进步，共同发展。由于鹿河中学、直塘中学的先后拆并，现在的北区教育集团由沙溪实验中学、金浪中学、荣文学校共同组成，旨在共同提高教育教学质量。我们遵循了这一精神，两年中，北区教育集团在工作中互相探讨、互相帮助，已在实践中初步体现了集团优势。下面对集团两年来的工作回顾总结，以及对集团以后工作的展望。

北区教育集团自成立以来，我们充分发挥了集团的优势，开展了广泛的交流合作，在提高教学教育质量，改进教学研究方式，加强教学资源的融合和优化，探索教师培训的新形式和新途径方面做了积极的探索，集团内的各所学校在各个方面都有了明显的发展。

在教学质量方面：沙溪实验中学教学质量稳中有升，04、05届毕业生在中考中都取得了优异的成绩，05届的学生在中考中取得了平均总分602分的高分，太高的录取率近50%；金浪中学虽在生源不利的情况下，在获得了市教育局中考三等奖的奖励，的中考也取得了较好的成绩；直塘中学虽面临拆并的艰难局面，但始终没有放弃一名学生，共同的交流、探索，努力提高教学质量，在04、05年的中考中也取得了不错的成绩。最令人欣慰的是，北区教育集团的所有学校在05年的中考中摆脱了总分最末三位的尴尬局面。在学校管理方面：沙溪实验中学“学生自主管理”的特色基本形成，04年还被评为苏州市德育先进学校，05年正在争创苏州市德育示范学校；金浪中学因良好的管理，正在接受江苏省示范初中的验收。更为主要的是，通过集团的交流合作，促进了教师的迅速成长，增强了学校的发展后劲，这是集团组建后的最大收获。

回顾两年来，北区教育集团主要从以下三方面开展工作：

一、以课题的研究带动学校的管理。

学校的办学水平的提高与学校的进一步发展要从学校的管理入手，一流的管理才会有一流的成绩。面对日新月异的教育改革，如何把握住改革的方向，如何运用先进的理论来指导，如何找到最适合自己学校的管理方法，是每一位校长必须思考的。集团成立之初，四所学校的领导，共同探讨学校管理的良策，一致认为借助教科研的力量，以课题研究为载体，使学校的管理科学化、合理化、实效化。

1、确立课题。集团内各所学校的领导达成共识后，成立了课题组，根据学校实际的情况，学校发展的需要，各自申报了由校长领衔的学校管理方面的课题。沙溪实验中学申报了江苏省教育学会“十五”立项课题，《全寄宿制实验初中学生自主管理能力培养机制的研究》，本课题是从学校的日常管理中研究如何提高学生自主管理的能力，虽然有其特殊性，可课题研究的内容又有其普遍性。金浪中学申报的苏州市规划课题《依托校本培训，建构学习化校园的研究》，从校本培训着手，提升学校文化氛围。两个课题各有侧重，集团学校共同参与研究，结合本校的特点共同摸索、探求，共同的研究过程中，提升学校的管理水平，各自找到学校的管理的亮点，努力形成凸现学校特点的管理特色。

2、专家的引领。课题的产生来自于学校的实际工作中，集团的学校都是基层的单位，有实践中的困惑，有发展方向的迷茫，有理论支撑的匮乏等等，都需要理论的指导，专家的引领。借两个课题的开题之际，邀请了上级的领导、专家，通过对课题的指导，提高我们的认识，明确发展的方向。05年3月，集团学校在我校参加省级立项课题开题论证会上，认真聆听了江苏省教育学会、苏州市教育学会领导专家的发言，并且，就课题的研究进行了对话，解开一些科研中的迷团，提升了我们的科研水平。

3、研究中的交流与合作。课题确立后，更需要的是扎扎实实的研究、探索。因为都是学校管理的课题，所以集团商量成立了集团的班主任沙龙，共同来探索学生管理中存在的问题。05年6月的一次班主任沙龙，三所学校的八位班主任作了经验交流。并就实际工作中碰到的问题一起作了探讨。大家都感到班主任沙龙提供了一个探讨班级管理工作的阵地，在探讨中不断的积累经验，对自己的班主任工作有很大的帮助。

二、以教研活动带动教师的成长。

学校拥有一支高素质的教师队伍，是提高学校的教育教学质量的关键。集团内各所学校都有一些较强素质的骨干教师，通过校本的研究，充分发挥自己的师资优势，带动其他教师的迅速成长。集团主要采用学校之间的教研活动，有计划有组织地安排三所学校的教师互相听课，议课，共同研讨、交流，努力提高教师的教学水平。

1、“关注课堂，携手共进”系列活动。为了进一步加强集团内学校教学资源的融合和优化，实践新课改的精神，提高教师教学的水平。集团把着重点放在课堂教学上，每学期初制定好活动计划。每次活动，上午安排三位老师上课（同一年级、同一教材），同教研组的其他老师听课，下午在教研员帮助下评课，每一位参加活动的老师都要发表自己的看法和体会，或者提出创新性的建议，活动后要求每位老师写反思，然后根据自己的活动反思，在所在学校的教研组再上课，再研讨，务必把每次活动的收获真正的落实到教学实践中。这样的反复磨课，能有效地提高教师的课堂教学水平。两年中，我们已多次举行了语文、英语教研组的活动，收到了良好的效果。

2、不定时的交流、切磋，充分发挥集团优势，提高教师的教育教学水平。在教学过程中，教师们发生困惑了，就邀请其他学校的优秀教师来上课，然后一起探讨。如04年11月直塘中学邀请了沙溪实验中学的两位老师上课，上课的内容，上课的`条件都由直塘中学的老师们决定，之后，大家共同讨论在现有的条件下，如何来处理一些比较难以把握的教材。这样不定时的交流、切磋，能很好的解决一些实际教学中碰到的一些困惑。

3、集团内校际的备课组活动。备课组的活动不仅关注课堂教学，也会共同商讨练习、复习的组织，尤其是初三总复习阶段，会常常一起商讨一些复习的安排，复习的对策，或者对中考信息的把握和理解等。如一起组织月考，然后分析、思考，再寻找良策等。这些活动加强了集团内老师之间的合作，不仅提高了教学的效果，而且激发了教师教学的热情，促进教师的成长。

三、以交流合作的方式带动学生的全面发展。

学校教育的最根本目的是学生的健康成长，学生永远是学校教育的主体。集团成立之后，在教师之间的交流合作的同时，并没有忽略教育的主体——学生。因为以人为本、培养具有创新精神和实践能力的人才应该是当代教育的价值取向。在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”而集团的校际活动，正是提高学生交流与合作能力的平台。集团内学校的领导们商量后决定，创设一个和谐、宽松、民主的教育环境，有目的、有计划地组织各种教育活动，从而让他们自主地、能动地、创造性地交流与合作，促进学生的全面的发展。

例如05年4月30日，集团内三所学校的篮球比赛，不仅参与比赛的运动员奋力拼搏，打出一个个漂亮的传球，就是啦拉队的加油声也一浪高过一浪。我们深深地感悟到，学生只有投身于各种活动之中，其主体性才能得到良好的发展。

集团工作以后的展望。

1、“关注课堂，携手共进”系列活动将仍是集团合作的主线。但要扩大教师参与的面，加强落实的力度，更新活动的方式。努力使集团学校的老师们在活动中锻炼、成长、发展。

2、加强学生参与集团活动的力度。我们已在这方面做了尝试，看到了良好的效应，以后，从学习活动到综合实践活动，开展的面更广些。真正凸现学生的主体性。

3、以网络的方式共享优质的教学资源，随着课改的进一步深入，对教师提出了越来越高的要求，我们集团学校曾设想充分利用好三所学校的优质资源，构建自己的资源库和试题库，以网络的方式共享，也许这样的资源更有实效性。但是，这一切还在雏形中，没有真正的起到作用。争取在本学期能让集团的资源库和试题库真正地用于教学之中，并且在以后的教学实践中不断的积累、补充，努力使集团的资源库和试题库更加丰富，更加优质。

总之，北区教育集团在教育局的领导和关心下，一定会踏踏实实的做好每一件事，充分发挥集团的优势，力争在以后的工作中有更大的进步。

教育局疫情防控阶段性总结汇报

x年x疫情来势汹汹，在举国抗击疫情的大背景下，有着漫长寒假的x市教育系统党员干部、教职员工注定要经历一个不寻常的假期。

疫情就是命令。教育局主要领导在参加完x市x传染的肺炎疫情防控指挥部第一次全体会议后，于第一时间成立x市教育系统疫情防控工作领导小组并立即开展相关工作，先后召开x次领导小组专题会议，建立了教育局疫情防控工作小组微信群、x市学校防控肺炎工作微信群，出台了x市教育系统防控。

工作方案。

工作预案，全市各级各类学校均制定了。

应急预案。

做好封校的各项工作正积极储备应急物资；开展拉网式排查摸底统计了x市学校学生及学生家长经x（x）回x情况共排查出x人均无异常排查x所高中近四年考入x学生信息共x人；开展了x项日报告工作正式转发各类文件x份在工作群里上传文件x余份。

职责赋予使命。根据领导小组安排，教育局由x位副职领导带队，组成x个督导检查组，用三天时间对全市x所学校、x所幼儿园、x个民办教育培训机构开展全面督导检查，及时纠正、完善发现的问题及漏洞。坚决贯彻执行x市教育局“五个一律”及其他工作安排部署，督促学校全面封校，民办幼儿园、教育培训机构全面停课，开展线上学习，并向全社会公开违规举报电话，接受社会监督。妥善安排职教中心旅游服务与管理专业在岗实习生x人，要求学校和实习单位加强在岗实习生的管理，做好防护。对x名面临复工顶岗实习生，向市政府请示后，由学校与单位沟通，在接收等环节上落实以后可以安排出行。

坚守践行党性。为响应党政机关党员干部深入社区开展疫情防控工作的号召，x月x日起，x市教育局组织在职机关干部x人分成x个小组驻守吉祥小区防疫卡点开展疫情防控工作，x个疫情防控小组分别由局领导班子成员带队，x小时坚守岗位。为了给值班站岗人员提供方便条件，局领导联系了帐篷、电灯、电暖气、热水、口罩，周边店铺、居民也积极为教育局党员干部送上温暖，x月x日，天气转阴，阴冷阴冷的，下起了蒙蒙细雨，x小学校长x从家里烧了热水，用暖壶送到卡点。x小学学生x的家长也为教育局的两个卡点送去了遮阳伞，避免工作人员淋湿。确保了机关干部在社区疫情防控一线能工作得更方便、更顺利。

防控仍在路上。在没有新的开学指令前，按原校历的开学时间为x月x日，教育局目前以此时间节点制定学校开学预案，做好校车开学前清洁、消毒工作。要求任何学校和社会办学机构不得在未接到通知的情况下，自行开展线下教育活动；继续严查办班补课、社会培训机构实习等形式的学生聚集活动，坚决阻断传播途径。同时着手建立防控长效机制，教育局将组织指导各学校建立标准化隔离室，配备防护设施；制定开学后疫情防控预案，加强防控物资采购和储备，适时开展疫情防控演练；做好开学前x天学生体温监测工作。

财政局疫情工作阶段性总结汇报疫情工作个人总结

为深入贯彻落实中央及省市区新型冠状病毒感染的肺炎 疫情防控工作会议精神，坚决落实好各项防控措施 ，确保人民群众生命健康 安全和社会稳定，学院南路街道多措并举，全力做好疫情防控工作，现将近期工作开展情况汇总如下：

22日区疫情防控会议后，街道立即召开由班子全体成员、社区书记、有关科室负责同志参加的疫情防控专题会议，传达市区会议精神，对街道相关工作进行安排部署。第一时间成立了街道疫情防控工作领导小组，明确了人员责任;同时要求每位班子成员要切实发挥包联作用，一线督导社区摸排防控工作，确保全街上下高度重视、落实责任、密切配合、严格防控，坚决打赢疫情防控攻坚战。

利用22日当晚和23日全天时间，由班子成员带队，机关科室人员和社区工作人员组成11个疫情防控入户摸排小组，充分发挥楼门组长、党员、志愿者等力量，动用一切关系，对辖区居民进行了全面摸排走访，详细记录相关信息。截至1月31日晚已排查35360人。各小组严格执行日报告 制度，及时掌握往来武汉等地区和发热等疑似人群情况，加强疫情防控，把各项防控措施落实到每一个环节、每一个人员，力争无一漏报、无一瞒报。

经过对各社区摸排信息进行梳理汇总，确定了四类重点人员。截至1月31日共计摸排“四类人员”34人，安排专人密切关注，跟踪监测体温，及时记录归档并做好相关处置工作。同时，严格管制公众聚集活动，关闭街道、社区所有文化 体育 设施，取消小区内聚众下棋 、打牌、广场舞 等群众性聚集活动。及时提醒境内养老院、超市、饭店等公共场所通风消毒，严格落实防控措施。

一是成立志愿服务队。特别是落实市区委组织部关于在肺炎疫情防控中充分发挥基层党组织和战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的通知 精神，各社区党组织广泛发动辖区内广大党员投入防控工作，做出积极贡献。二是挂图作战。街道统筹安排，明确责任，以社区为单位建立疫情防控网格作战图，鼓励党员、网格员、志愿者亮明身份，发挥作用，联防联控，守好“疫情防控第一线”。三是封闭小区。结合物业对新小区进行封闭管理，同时全街上下一起行动，排除万难对老旧小区进行封闭，拉隔离警戒线，组织工作人员、志愿者进行巡逻。四是开展爱卫运动，全面消杀病毒。及时组织各社区对楼栋内外及重点部位全面进行环境整治，并做好病毒消杀工作。

一是发放张贴疫情防控明白纸。各社区通过张贴发放疫情防控明白纸、温馨提示单等不同形式，宣传引导广大居民不传谣不信谣，从自身做起，让防控疫情继续扩散成为共识，为遏制疫情尽一份力。同时提醒广大居民，发现疑似病例，尽快确诊、尽快隔离、尽快救治，严防病情加重和疫情蔓延。二是悬挂条幅。在辖区醒目位置悬挂300余条防控疫情宣传条幅，向群众介绍新型冠状病毒的相关防控知识，营造防控疫情的浓厚氛围，形成人人参与、人人支持的全民防控局面。三是扩音器循环播放。各社区利用扩音器录制疫情防控知识，组织党员志愿者、楼门组长边巡视边循环播放，进一步加强辖区居民对新型冠状病毒的了解，提高了群众的防控意识和自我保护能力。四是建立疫情排查稳控群。各社区以网格为单位，分别建立疫情排查温控群，每天及时了解居民健康状况，发布官方疫情防控信息，做好宣传引导。

学校月阶段性工作总结汇报

12月份工作结束后，这一个月收获够多了，自己也有了足够的进步。我想这是因为我已经长大了，对现在的工作也挺满意的，但是从来没有想过可以就此打住。在过去的一年里，我一直在鼓励自己。当然，我也希望在这个过程中能学到更多的工作经验。12月20日是最后一个月。我非常希望我能在今年年底前在工作中取得一定的成绩。这个想法一直影响着我，促使我向更好的方向发展。我将在12月总结我的工作。

第一，工作和学习共同进步。

第二，下定决心，虚心求教。

工作中会遇到一些问题，因为我很关心自己的工作，对于一些问题从来不敢含糊。只有不断求教，虚心学习，才能获得足够的收获。现在我很清楚自己的职责，有很多细节需要认真对待。我会设定自己的心态。有很多地方我知道自己有一些缺点。这个领域会一直影响我以后的工作。也会给我更多的鼓励。我认为这是非常重要的一点。我愿意向别人学习，无论是在工作上还是在个人修养上。我在工作中保持这种良好的心态，不把生活情绪带入工作中。他们不会互相影响。我会落实每一个细节。过去了，我仍然充满了这种动力。我愿意把担子扛下去，让自己成长得更快。因为在以后的工作中会有很多未知数，强化自己才是解决问题的办法。

财政局疫情工作阶段性总结汇报疫情工作个人总结

自新型冠状病毒感染肺炎疫情爆发以来，市财政局高度重视，迅速行动、全力以赴、认真负责，立即响应，及时进入战备状态，全员动员发动，确保中央、省、州和市委、市政府的决策部署落实到位，现将疫情防控工作阶段性进展情况总结如下：

制定《市财政局关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的实施方案》，成立以党组书记、局长同志为组长、党组成员为副组长、相关科室负责人为成员的领导小组，严格执行值班带班制度，统一指挥布置疫情防控工作，确保政令畅通，做到春节假期经办服务不间断。领导班子坚守岗位,靠前指挥，全局党员干部坚决扛起疫情防控的政治责任，把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，切实加大工作力度，做好服务群众工作，为坚决遏制疫情扩散、夺取防控斗争胜利积极贡献力量。

立足财政部门职责，努力做到政策考虑更周全、资金安排更科学、拨付时限更及时。

一是根据上级财政部门工作部署，财政局于1月27日向全市各部门印发了《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控采购便利化的通知》，开启物资采购“绿色通道”，相关部门、单位使用财政性资金采购新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关货物、工程和服务，应以满足疫情防控工作需要为首要目标，可不执行政府采购法规定的方式和程序，采购进口物资无需审批，实行紧急采购，做好疫情防控物资采购工作。

二是积极筹措资金，优化支出结构，加大医疗卫生投入力度，优先保障疫情防控经费需求，全力做好疫情防控经费保障工作。截至3月2日，累计拨付疫情防控资金1,425万元（其中：上级资金2,70万元、本级资金1,155万元），确保人民群众不因担心费用问题而不敢就诊，确保相关部门不因资金问题而影响医疗救治和疫情防控。

三是加强库款形势分析研判，有序规范组织资金调度，按照“急事急办、特事特办”的原则，积极协调人民银行、建行、农商行等多家银行，开通资金支付绿色通道，及时足额支付疫情防控资金。

局党组书记、局长同志带领机关30名党员干部组建了抗击疫情志愿者服务队，在火车站高效协同相关部门，做好来敦人员信息采集工作，积极有序开展疫情防控志愿服务，用实际行动践行财政干部的初心和使命。

选派党员志愿者支援社区防疫工作，协助社区工作人员做好“以房管人”入户排查、关卡值岗、带办跑腿等工作，以实际行动让党旗更加鲜艳、让党徽更加闪耀。

在脱贫攻坚工作中，财政局驻村工作队员第一时间奔赴到村，投入到疫情防控阻击战第一线。他们与村干部一起，走家串户，为全体村民无偿发放口罩，宣传防疫知识，提醒村民加强自我防护；逐人逐户排查，确保外地返村人员登记在册和监管到位。用实际行动来保护群众生命安全和身体健康。截至目前，下洼子村的疫情防控工作正有序进行，没有发现任何异常情况。

一是利用微信工作群，把市委、市政府和上级财政部门关于新型冠状病毒感染肺炎防控要求及时向全体干部职工进行传达学习，提醒做好个人卫生和自我防护，尽量减少外出，尽量不去人员密集场所，不得组织和参加各类群体性聚会，并管好自己的家人及身边人。同时，做到不信谣、不传谣，不得通过微信、微博等媒体随意发布或转发相关信息。

二是充分运用网络，在合法合规的范围内，通过微信、微博等平台，发表财政部门工作动态。截至目前，我局发表的多篇疫情防控工作信息分别被“人民网”、“中国财经报”、省财政厅采用，极大鼓舞了干部职工防控工作的积极性，增强了打赢疫情防控阻击战的信心。

下一步，市财政局将继续按照市委、市政府的决策部署，积极配合相关部门，不断加大工作力度，确保疫情防控经费保障政策落实到位、工作部署到位、资金拨付到位，为打赢疫情防控阻击战贡献财政力量。

学校月阶段性工作总结汇报

20____年6月是全国第____个“安全生产月”，我校根据____市教育局通知与余杭区应急管理局《关于开展20____年“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》要求，紧紧围绕“消除事故隐患，筑牢安全防线”的活动主题，及时制定了活动方案，并对活动进行了认真宣传和组织，使活动开展地有计划、有布置、有检查、有落实。通过一个月活动的开展，取得了显著的效果，主要表现有一下几个方面：

一、深入学习安全生产重要论述。

6月24日，我校举行6月党员固定日活动，活动由党支部书记______同志主持。全面贯彻教师安全生产责任制规定并提出六大要点：1。强化红线意识，实施安全发展战略;2。抓紧建立健全安全生产责任体系;3。强化校园主题责任落实;4。加快安全监管方面改革创新;5。全面构建长效机制;6。学校领导要敢于担当。活动最后，全体党员教师通过分组学习讨论，全面检验学习成效，踏踏实实抓业务，兢兢业业谋教育。

二、组织开展各类安全教育。

01。

我校通过“____市安全教育平台”面向师生开展“疫情下的学校安全专题讲座”，师生通过观看视频，了解了新冠肺炎疫情的相关知识、学会了如何应对发烧、流鼻涕等状况、提高了处理卫生应急突发事件的能力、增强了全校师生对病毒防控的安全意识。

02。

全员开展防溺水专题教育。在学校安保处的组织下，我校通过“____市安全教育平台”、各班主题班会、黑板报、学校公众号、告家长书、校园宣传、家访等多种渠道对全体师生开展防溺水教育，通过一系列的活动，使全体师生都了解溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一;也懂得了遭遇溺水要如何自救以及他人溺水要如何抢救等知识。

03。

积极开展“5。12防灾减灾”逃生演练活动。为了在地震、火灾等紧急情况来临时，我们能够更好地保护自己，防患于未然，学校组织了本次演练活动。通过演练，有组织、迅速地进行安全疏散，让广大学生掌握地震逃生的方法，进一步提高了全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力。

04。

开展“童心绘安全”学生安全绘画比赛。在安保处的组织下，学校组织开展“童心绘安全”学生安全绘画比赛，利用本次“安全生产月”的契机，把安全生产教育渗透到每个孩子的心里。本次绘画比赛，学生踊跃参与，最终选出5幅优秀作品。

05。

积极开展安全隐患自查自纠活动。我校严格按照5月22日教育局下发的《关于做好近期校园安全管理工作的通知》要求，重点对食堂、消防设备设施、防爆设备、保安装备配备、一键报警系统等重点部位进行安全隐患排查和整改。切实做到隐患排查不留死角，问题整改一个不漏。

06。

大力营造安全生产宣传氛围。学校利用校园广播、墙报板报、电子显示屏、宣传栏，通过张贴或悬挂安全标语、挂图、安全公益广告等方式，营造人人关心安全、人人参与安全，我为安全尽一份力，我为安全增一份彩的浓厚氛围。

07。

做好乘坐电动车学生及家长的宣传、教育、监督工作。为了进一步提高骑乘电动车人员头盔佩戴率，提高他们的交通安全意识，保障人身安全，学校高度重视此项工作，成立领导工作小组，并对全校进行了全面的排摸工作，通过家校联系群、国旗下讲话、告家长书等形式营造良好的氛围，提升了教职员工、学生、家长的安全意识，积极引导师生和家长骑乘电动车必戴头盔的安全要求，也通过家长胡学刚和值周教师对佩戴头盔情况进行监督、检查、教育，经过宣传教育，我校教职员工、学生、家长的头盔佩戴率达98%以上。

通过“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，使我们凤凰小学的每一位师生都提高了安全防范意识和安全防范素质，增强了应对突发事件的能力，大家齐心协力共创安全和谐的校园。现在，全校师生讲安全、行安全的氛围蔚然成风，把安全教育落实到了行动中，促进了全校安全形势的稳定。

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小学校务公开工作阶段性汇报总结

各级党史学习教育阶段性总结汇报典型经验做法【】

报告是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问的公文。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

党史学习教育启动以来，我区坚持“规定动作要做到位，自选动作要出彩”的理念，灵活学习教育方式，采取“三式联动”模式串起党史学习教育的“点线面”，引导全区广大党员干部把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿党史学习教育全过程，确保学习取得实效。“课堂式”教育从“点”入手，领导干部带头学。

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神，进一步发挥领导干部带头作用，区委组织部依托现有的“每月一课”“组工夜校”等学习机制开展“课堂式”集中学习，把党史学习教育作为各级领导干部的“必修课”，把《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书籍列为课堂“新教材”，会上安排1名部领导班子成员或街道组织委员担任“轮值讲师”，通过“课堂式”教学，让各级领导干部既抓好自身学习教育，又统筹推进整体工作，一步一个脚印推动学习教育走深走实见行见效。目前已开展集中学习x次，发放学习书籍x本。

以庆祝建党100周年为契机，用足用活x个社区“家门口”党史馆，组织广大党员重温党的历史，汲取精神之钙。以“初心之旅”为主题，印发《党史学习教育手册》，组织各党支部的在职党员、预备党员、入党积极分子，以“三会一课”和主题党日活动等方式，积极开展“打卡式”教育。通过看展馆、听党课、唱红歌、谈感受等活动，学习党史强党性、重温历程铸党魂。汇编发放《榜样传承》《红色基因》等红色故事小册子，赠送“红色贺卡”“红色微模型”等特色纪念品，时刻提醒党员不忘初心、牢记使命。完成参观打卡可获学分奖励，可兑换《习近平谈治国理政》第三卷、《中国共产党全国代表大会史》等书籍，同时将《党史学习教育手册》作为确认发展对象、预备党员转正的重要参考。今年以来，发放手册5000多本，利用党史馆开展党史学习32场次，1000多人次接受教育。

开展“百年岁月·时光留痕”实物征集活动，让老物件在新时代重焕光彩；

在全区离退休干部中开展“建党百年话巨变”主题征文活动，讴歌共产党、赞美新时代、传播正能量、唱响主旋律。通过“全景式”系列教育活动，使党史学习教育真正融入党员干部群众的日常生活。

xx地铁集团开展形式多样的党史学习教育，学习党史、理解思想、实事、开设新局，以优异成绩迎接建党100周年，以学习实效推进地铁事业发展进入新阶段。

领导干部率先学习。集团党委组织班组成员认真学习《关于中国共产党历史》《毛泽东邓江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等着作，将党史学习教育作为重大政治任务，作为党委理论学习中心组学习的重点内容。

在企业微信上开展党史知识学习测试。

在内部网络学习平台上转发中央和省市的相关文件重要评论文章，及时跟进学习。集团委员会也积极组织团员青年开展党史学习教育，让团员青年听党话，和党一起去。

广泛宣传增加气氛。为了增强党史学习教育的氛围，xx地铁充分利用各种阵地、平台开展党史学习教育宣传。地铁站led屏、列车车厢电视、写字楼内电梯电视屏发布《党史上的今天》，oa开启党史教育专栏，在集团政治生活馆开启党史宣传专栏。同时，联合地铁建设党建联盟机构共同学，使党史学习教育随着地铁线的延伸而成为电影，深入人心。

x月x日以来，xx市把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，“三提早”“三坚持”，确保党史学习教育取得扎实成效。

“三提早”，确保党史学习教育落地落实。我市动员部署早。xx市委x月x日党史学习教育动员大会召开后，xx市委提前谋划、迅速行动，x月x日召开xx市党史学习教育动员部署会议，制定《全市党史学习教育工作总体安排》，明确目标要求、学习内容、具体任务和工作措施，早谋划、细安排、高标准启动党史学习教育。工作专班到位早。全市党史学习教育动员部署会议结束后，我市立即召开党史学习教育小组办公室工作部署会，办公室各组成员全部提早到位，集中统一办公，制定了《市委党史学习教育领导小组办公室各组成员工作职责》，细化落实各工作小组责任和成员分工。我市宣传发力早，已整理发布《xx市党史学习教育简报》x期，坚持每周一报，展现我市党史学习教育工作动态。xx市人民政府网和xx新闻网开设“奋斗百年路启航新征程”“学党史、悟思想、办实事、开新局”等专题专栏，市级各单位利用微信公众号、微博等新媒体阵地，第一时间制作推送学党史专题内容，打造党史“云”课堂。

“三坚持”，推动党史学习教育扎土生根。我市坚持强化领导责任，成立全市党史学习教育领导小组，市委书记xx担任组长，市委副书记、市长xx担任第一副组长。市委办等xx家单位为领导小组成员单位，各成员单位各司其职、一体推进。领导小组下设办公室，市委常委、宣传部长xx任办公室主任，切实加强对党史学习教育的组织领导。全市各级党组织扛起主体责任，主要负责人履行第一责任人职责，全市党员干部全身心投入，扎实有效开展党史学习教育。我市坚持强化督促指导，各地各单位迅速成立领导机构，结合部门职能和工作实际，坚持问题导向，研究制定实施方案和计划措施，着力解决就业难、上学难、就医难、出行难、办证难等群众急难愁盼的问题，将党史学习教育同解决实际问题结合起来，谋划开展“我为群众办实事”实践活动，将学习教育成果转化为工作实效。我市坚持多形式开展党史学习教育。各级党委(党组)、领导干部、基层党组织立足实际，守正创新，多样化开展学习活动。大关镇集中青年干部举办“初心夜校”读书班，营造青年干部学党史、促工作的良好氛围；鲟鱼镇开展“红色故事大家讲”活动，组织全体党员读党史故事，讲述党的奋斗历程；新渡镇、市税务局开展党史知识竞赛，引导党员干部重温和致敬红色历史；市发展和改革委、市人民检察院、市妇联等利用三八妇女节，赴本市红色教育基地开展“巾帼心向党，传承红色基因”党史教育实践活动；市委组织部、团市委、市退役军人事务局积极抓好青少年党史学习教育，组织开展“大手握小手、党在我心中”主题活动，引导青少年学党史、悟思想，激发爱党爱国爱社会主义热情。

为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

今年是中国共产党成立一百周年，习近平总书记提出在全党内开展党史学习教育，自中央、省、市、区学习教育动员部署会召开以来，示范区综合执法大队党支部快速行动起来，迅速掀起开展党史学习教育的热潮。

一是牢记信念，打好党史学习教育开篇战。结合执法队伍“文明执法，执法为民”的宗旨，召开了党史学习教育专题会，组织学习了中央、省、市、区各级党史学习教育会议精神，明确了党史学习教育的目标，同时提出具体要求：提高站位，统一思想，深刻领会学习党史教育的重大意义;抓住特色，务实求效，迅速掀起党史学习的热潮;高位谋划，学以致用，用实事来验证学习成果，为建党一百周年献礼。

二是以学促干，坚决将学习教育落地落实。将党史学习教育与执法工作和重点工作紧密结合，在常态化抓好疫情防控中，落实好监督执法工作，同时将党史学习教育带进基层执法、带进日常工作。利用主题党日等活动契机，深入开展党史学习教育，执法大队为每个中队印发习总书记关于党史学习教育的一系列讲话精神，执法队员们利用日常学习时间，碎片时间学习习总书记讲话精神，不断推进党史学习教育深入群众，着力把学习教育的成效转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的有效动力。

三是强化队伍，推进执法队伍整顿教育。通过深入学习领会，多措并举学党史、悟思想、办实事、开新局，不断抓好执法队伍思想建设。在执法大队内部开展纪律整顿，利用每周例会时间，学习红色故事，观看学习《榜样》系列专题节目，全体执法队员积极参与，将党史学习教育和执法纪律结合起来，提升执法人员牢记初心、永葆本色的坚定意念，以教育强党性、以党性铸党魂，不断开拓新局面，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，确保把党史学习教育成果转化为执法的强大动力。

四是结合实际，创新形式掀起学习热潮。综合执法大队全面开展党史学习教育，学以致用。习近平总书记在讲话中提出的“切实为群众办实事解难题”的要求，让综合执法大队深感责任在肩。只有全面学习党的历史，才能更加珍惜来之不易的幸福生活，把学习党史和执法工作中的实际问题结合起来，探索巩固拓展综合执法成果与推进鹤壁市文明城市建设有效衔接，为推进鹤壁市文明城市建设添砖加瓦。

xx县把党史学习教育作为“不忘初心、牢记使命”永恒课题常抓常新的具体举措，精心组织、扎实推进，成立领导小组及办公室，制定出台《推进实施方案》及具体《工作安排》，召开全区党史学习教育推进部署会，组织全区各级党组织开展主题党日活动，将党史学习教育与市委、区委重点任务相结合，把学习教育成效落实到解决问题、推动事业发展上来。

领导干部率先垂范，分层分类推进学习教育。

领导干部以上率下，带头领学促学，为全区党员、群众作出了表率，树立了标杆。局处中心组“一月一学”。局处两级党委（党组）理论学习中心组联组学习会采取“一月一学”的形式已开展3场，邀请xx师范大学苏智良教授，xx交通大学刘统教授，市政协王国平教授分别围绕党史、新中国史、改革开放史作了专题讲授，坚持做到先学一步、学深一步。四套班子带头领学。区委常委会集体瞻仰了毛泽东旧居、渔阳里团中央机关旧址。区人大党组由主要领导领学，学习了习近平总书记在福建省宁德工作期间发表的《发挥人大作用，把闽东的事业推向前进》。区政府党组集体瞻仰了中共中央xx局机关旧址和《布尔塞维克》编辑部旧址。区政协党组通过“委员学堂”“委员微课”等形式带领党员干部和广大委员进一步加深对“党史”的理解。广覆盖开展党史学习。各级基层党组织充分发挥本部门、本地区红色资源优势，围绕“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”主题，以“学习日、议事日、调研日、奉献日”的形式，利用各种载体平台开展党支部主题党日活动，使党史学习教育融入日常、抓在经常。广泛动员各类群体。根据离退休党员、“两新”党员、青少年等群体特点，推出个性化学习方案，确保一个也不落下。结合离退休党员出行不便的情况，发挥“社区离退休干部之家”作用，运用“云党课”“微信学习群”等方式送学上门。针对“两新”组织党员年轻化等特点，开发打造红色主题沉浸体验式课程《征程》《峥嵘》，让“两新”青年党员们“坐得住、听得懂、易接受”。区关工委组织开展了“激扬小康爱国情接力奋进新时代”主题活动，发挥“五老报告团”作用，用浅显易懂的语言讲好“党史”。愚园路第一小学以少先队小队寻访的形式拍摄了9集《走进愚园路》系列微视频，向少先队员们讲述“党史”故事。xx省第三女子初级中学以“党史”为主题，通过微视频闯关赛、ted演讲展示、寻访红色场馆、画笔绘“党史”、红色革命电影配音等形式开展nice女孩系列活动。

精心打造阵地平台，促进党史学习教育入脑入心。

为将党史学习教育统一到学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上来，引导党员、干部通过学习“党史”深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，结合党史学习教育内容、结合党员群众实际需求、结合区域特有红色遗迹、结合区域化党建优质资源，在充分发挥xx凝聚力工程博物馆、“初心讲堂”“初心读书会”区级教育品牌作用的基础上，鼓励各职能部门、各街镇打造符合辖区特点的党史学习教育平台，推动学习更深一步、更进一步，切实做到学思践悟、入脑入心。

优化xx凝聚力工程博物馆功能，打造全新“党史”组织生活室。进一步发挥xx凝聚力工程博物馆“家门口”学习阵地作用，作为新时代城市基层党建创新实践基地，全力打造“组织生活室”多媒体互动空间，为基层党组织开展主题党日等活动提供全新载体。组织生活室以党史学习教育为主题设置了四大功能板块，分别为：跟着总书记学“党史”、诵吟红色经典学“党史”、致敬先进人物学“党史”、汲取精神力量学“党史”。组织生活室还为参观学习的团队拓展了互动团队挑战赛，以接力竞赛答题方式，激发广大党员的学习参与热情。

发挥“初心讲堂”平台作用，生动展现基层党组织学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。以“学深悟透新思想，提升治理能力现代化”为主题，精心安排“初心讲堂”系列党课，全领域全景式全方位展示学习贯彻新思想、在抗击疫情中践行初心使命的生动实践。近期举办的“初心讲堂”第四讲结合党史学习教育，在全国人大常委会法工委首批试点唯一的街道立法点古北市民中心举行了“基层立法联系点里学民法典”——“两代表一委员”共学民法典活动。活动通过全国人大代表和全国政协委员传达“两会”精神和谈学习民法典感悟、党群服务阵地助力民法典宣讲签约仪式、xx省人大宣讲团成员的主题宣讲，贯彻落实习近平总书记对宣传实施民法典的一系列要求，坚定中国特色社会主义制度自信。在街道已有的“四季讲堂”“三味学堂”“虹动力”系列党课等一批基层学习品牌的基础上，鼓励基层党组织创新学习形式，培育打造富有实效的新载体。

统筹区域化党建资源，“初心读书会”聚焦党史学习教育，定期开展荐读导读。通过专家导读、现场问答等多种形式，推动党员、干部知史爱党、知史爱国。第一期推出“摩登xx的红色革命传播”线上活动，特邀xx理工大学马克思主义学院讲师杨卫民进行了在线分享。第二期以“学党史、守初心”为主题，特邀xx交通大学教授、中国人民解放军军事科学院研究员刘统进行了授课。与联席会议成员单位东华大学充分协商沟通，依托马克思主义学院优质师资资源，“线下+线上”，以讲授式、讲演式、研讨式等方式，联合设计、推出10堂“党史”党课课程。

各单位以党员、群众、青少年实际需求为出发点，精心打造各类学习教育平台。各职能部门及时整合参考书目、精品党课、革命遗址等各类资源，推出xx县党史学习教育5张清单，进一步增强党史学习教育的针对性和有效性。区档案局（党史研究室）举办了“奔向小康——镜头里的xx变迁”图片展，通过光影图像生动鲜明展现了xx地区70多年xx发展的历程和成就。区委党校组织师资推出了4堂云党课（在线微党课）、3门情景党课（现场教学课程）、“党史”教学项目组5门线上课程和3门线下课程。xx街道党工委通过巧妙地将街道范围内特有红色路名与红军xx故事相结合，开发了“以路链史，以史鉴新”红军故事路块链系列情景党课。新泾镇党委推出社区治理“四全”培训体系（即全类别、全要素、全方位、全流程），通过“三互融三促进”，将开展党史学习教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“学习强国”“学习达人擂台”等线上平台，不断丰富党史学习形式载体，组织引导广大党员、干部充分利用好丰富的网上资源。

注重汲取精神力量，推动党史学习教育取得实效。

突出“实”字要求，推动全区党员、干部结合市委、区委中心工作和重点任务，到历史中找答案，从现实中找参照，当好善作善成的实干家，解决实际问题、推动事业发展。

贯彻落实党支部工作联系点制度。制定印发xx区《关于认真落实党支部工作联系点的相关制度》，推动党支部成为基层党史学习教育的组织者和宣传员。在区四套班子领导的带头示范下，全区384名局处两级党组织书记和班子成员建立了党支部工作联系点。区委领导带头参加联系点党支部组织生活，积极开展党课备课，不断完善党支部标准化规范化xx体系，提升基层党组织的组织力和战斗力。

抓紧推进小区和道路积水点改造。住宅小区积水点治理，不仅是完善城市内涝治理体系，提升城市防汛减灾能力的重要环节，更是事关群众切身利益的民生工程。主题教育期间，区委、区政府对标“利奇马”的高标准，研究制定了29个积水小区“一小区一方案”改造措施。xx县将党史学习教育与巩固主题教育成果形成长效机制相结合，继续推进小区和道路积水点改造。

全力推进架空线入地和合杆整治。2020年是xx省开展架空线入地和合杆整治工作的第三年，xx县将党史学习教育与全市中心工作相结合，围绕年度任务，通过加强党建联建，汇聚红色力量，指导区架空线入地和合杆整治专班成立临时党支部，与5个街镇党（工）委以及63个居民区党组织签订了2020年xx县架空线入地和合杆整治党建联建协议书。

加快实施非成套房屋综合改造。为将群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，在党史学习教育中推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题，xx县在做好疫情防控的基础上，加快推进非成套房屋综合改造。贴扩建改造工地于4月20日前全面复工。

加强组织保障，形成党史学习教育推动合力。

为推动全区各部门、各单位充分整合优势资源，共同发力推进党史学习教育，根据《实施推进方案》梳理出34个区级层面工作项目（23个列为重点推进项目）。领导小组办公室作为全区党史学习教育日常协调机构，通过建立健全6项工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例会制度。由领导小组办公室主任召集每2周召开一次会议，由领导小组常务副组长召集每月召开一次扩大会议，研究党史学习教育重点工作。联络员制度。组织起一支覆盖重点项目牵头单位、全区各处级单位的分管领导及联络员队伍，架起领导小组办公室与基层各级党组织之间沟通联系桥梁。月报制度。领导小组办公室每月汇总《xx县四套班子党史学习教育每月工作安排》、全区《开展党史学习教育月度推进情况》，及时跟踪工作项目推进落实进度。工作提示制度。研究制定xx区《工作提示》及时回应基层需求，有效开展指导。截至目前，共下发《工作提示》10期，重点对“开展主题党日”“讲党课”“基层党组织书记轮训”等方面口径进行了统一。工作简报制度。做到周周有简报、重点工作有专报、新情况新问题重点报。截至目前，已编撰工作简报、专报32期。宣传报道制度。及时梳理汇总各级党组织典型人物、典型案例。

下一步，xx县将继续按照市委关于开展党史学习教育“八个结合”的要求，突出“实”字要求，将党史学习教育与全区中心工作有机融合，把学习教育成效落到推动事业发展上来，在常态化疫情防控中做好经济社会发展稳定各项工作。

今年是中国共产党成立一百周年，习近平总书记提出在全党内开展党史学习教育，自中央、省、市、区学习教育动员部署会召开以来，示范区综合执法大队党支部快速行动起来，迅速掀起开展党史学习教育的热潮。

一是牢记信念，打好党史学习教育开篇战。结合执法队伍“文明执法，执法为民”的宗旨，召开了党史学习教育专题会，组织学习了中央、省、市、区各级党史学习教育会议精神，明确了党史学习教育的目标，同时提出具体要求：提高站位，统一思想，深刻领会学习党史教育的重大意义;抓住特色，务实求效，迅速掀起党史学习的热潮;高位谋划，学以致用，用实事来验证学习成果，为建党一百周年献礼。

二是以学促干，坚决将学习教育落地落实。将党史学习教育与执法工作和重点工作紧密结合，在常态化抓好疫情防控中，落实好监督执法工作，同时将党史学习教育带进基层执法、带进日常工作。利用主题党日等活动契机，深入开展党史学习教育，执法大队为每个中队印发习总书记关于党史学习教育的一系列讲话精神，执法队员们利用日常学习时间，碎片时间学习习总书记讲话精神，不断推进党史学习教育深入群众，着力把学习教育的成效转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的有效动力。

三是强化队伍，推进执法队伍整顿教育。通过深入学习领会，多措并举学党史、悟思想、办实事、开新局，不断抓好执法队伍思想建设。在执法大队内部开展纪律整顿，利用每周例会时间，学习红色故事，观看学习《榜样》系列专题节目，全体执法队员积极参与，将党史学习教育和执法纪律结合起来，提升执法人员牢记初心、永葆本色的坚定意念，以教育强党性、以党性铸党魂，不断开拓新局面，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，确保把党史学习教育成果转化为执法的强大动力。

四是结合实际，创新形式掀起学习热潮。综合执法大队全面开展党史学习教育，学以致用。习近平总书记在讲话中提出的“切实为群众办实事解难题”的要求，让综合执法大队深感责任在肩。只有全面学习党的历史，才能更加珍惜来之不易的幸福生活，把学习党史和执法工作中的实际问题结合起来，探索巩固拓展综合执法成果与推进鹤壁市文明城市建设有效衔接，为推进鹤壁市文明城市建设添砖加瓦。

大家好!感谢区委宣传部给我们提供这样好学习交流机会，现将我镇近年来在爱国主义教育开展方面的做法和经验汇报一下，望各位领导和同仁多多批评指正。

近年来，在区委、区政府的正确领导下，在区委宣传部的关心和帮助下，罗庄子镇党委、政府深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，将爱国主义教育工作作为全镇精神文明建设总体规划重点，以弘扬社会主义核心价值观为核心，以强化爱国主义宣传教育为重点，以强化组织领导，夯实思想基础为保障，以完善爱国主义基地建设、深挖爱国主义资源、强化宣传教育举措为抓手，切实增强了全镇人民爱国情感和民族自豪感，取得了良好的社会宣传效果。

罗庄子镇党委、政府高度重视爱国主义宣教工作，为切实加强全镇爱国主义宣教工作组织领导，我镇成立了由镇党委副书记为组长，宣传委员为副组长，党建、团委、教育、民政等机关干部为成员的领导小组。年初，我们召开爱国主义教育工作领导小组会议，在总结经验、查找不足的基础上，对新一年的爱国主义教育工作做出周密安排部署，细化活动内容，明确单位职责，形成主要领导过问，分管领导负责，专人落实的工作格局，切实加大爱国主义教育工作落实力度，不断掀起爱国主义教育的新高潮。镇党委将爱国主义教育寓于各种创建活动之中，大力弘扬爱国主义精神，全镇各部门也都从各自的职能和特点出发，积极弘扬爱国主义教育，形成了“上下贯通，条块结合，各负其责，齐抓共管”的工作体系，保证了全镇爱国主义教育工作的顺利推进。

夯实爱国主义教育基础，完善爱国主义教育基地功能。2005年，为纪念抗日战争胜利60周年，在市老促会和区委、区政府等各有关部门的大力支持下，位于我镇金水泉山的抗日战争胜利纪念碑落成，充分激发了全镇人民抵御外侵、振兴中华，加快经济社会发展的高涨热情。同时，在市老促会的大力支持下，我镇还新建了金水泉山抗日战争胜利展览室，展览室占地面积1500平米，建筑面积约300平米，总投资400余万元。展览室以《见证抗战——天津市纪念抗战胜利70周年图片展》为主题，以地方革命史为主线，以抗日英烈事迹为重点，充分运用珍贵的革命文物和历史照片等辅助陈列手段，向观众展现了中国共产党团结和带领天津各界群众，坚持把城市地下斗争和农村武装斗争相结合，同凶残的日本侵略者进行了英勇顽强、可歌可泣的英雄业绩。是进行爱国主义教育、国防教育、社会实践活动的理想场所，到目前为止，已累计接待社会各界参观、祭扫群众20余万人次自建成以来，较好地发挥了教育基地的主阵地作用。在2015年9月2日，天津市纪念抗日战争胜利70周年抗日英烈祭扫活动就是在这里举行的。今年，我镇又多方筹集资金，加大基础建设投入，实施抗日战争胜利纪念碑环境绿化美化工程，在我们的不懈努力下，爱国主义教育基地设施不断完善，内容日益丰富，功能更加完备，在爱国主义教育方面的作用日渐突出。

突出爱国主义教育载体，创新爱国主义教育宣教模式。爱国主义教育活动的效果如何，关键在载体。罗庄子镇突出载体建设，把握重点环节，积极开展形式多样、内容丰富的宣教活动，不断推动了爱国主义教育向纵深发展。一是以党员干部和中小学生的爱国主义教育作为重点，充分利用党校、党课、理论中心组学习等教育阵地，组织广大党员干部系统学习爱国主义教育知识，促使其进一步增强爱国观念。坚持爱国主义教育进课堂，把爱国主义教育渗透到中小学生各学科教学之中，促使广大青少年从小就树立强烈的爱国主义观念，立志为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。二是我镇充分利用镇域爱国主义基地宣教资源，组织党建、团委、妇联、教育等部门广泛开展了内容丰富、形式各样的主题活动。每逢重大节日、纪念日，组织青少年学生、党员干部、职工群众参观瞻仰祭扫抗日战争胜利纪念碑、烈士墓，做到了全民爱国主义教育经常化、社会化、长期化。三是贴近主题，突出爱国情感教育。为了更好地深入爱国主义教育工作，我镇不断创新宣教模式，在立足镇域爱国主义教育资源的前提上，积极探索利用域外宣教资源，组织镇村党员干部前往中国人民抗日战争纪念馆、西柏坡红色教育基地等爱国主义教育基地，深入学习抗日英烈事迹和西柏波精神，使党员干部受到了真切的爱国主义教育，灵魂受到了震撼和洗礼，提升了党员干部开拓进取、奋发进取的爱国精神、创业精神和强烈的社会责任，做到爱国主义精神和核心价值观内化于心，外化于行，将这种爱国之心转化为爱岗敬业的责任之心，不忘初心,牢记使命，撸起袖子加油干，在工作中努力为我镇经济社会发展作出更大的贡献。

在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到存在的问题和不足。爱国主义教育活动项目和内容还有待进一步丰富，爱国主义教育基地教育辐射范围仍需进一步拓展。缺乏与其他单位爱国主义宣教工作的学习和交流。下一步，我镇将一如既往的把爱国主义工作作为精神文明建设的一项长期任务坚持不懈地抓紧抓好，充分发挥爱国主义精神、社会主义核心价值推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，推进罗庄子镇各项事业的全面发展。

今年是中国共产党成立100周年，嘉峪关市中级人民法院党组把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，教育引导广大干警在百年党史学习教育中感悟党的创新理论的伟力，汲取奋进新时代的不竭动力，听党话、谢党恩、跟党走。在党史学习教育中紧扣目标要求，突出法院特色，紧紧围绕“铸忠魂”核心，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，立足岗位勤奉献，一心一意为人民。

强化思想武装确保理论学习有深度。

理论是行动的先导，旗帜指引方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想和习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真学习习近平《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等，院党组一班人始终坚持先学一步、学深一层，及时召开党组理论学习中心组扩大会议和党史学习教育安排部署会，对全市法院全面推进党史学习教育作出动员部署。成立院主要领导为组长、其他党组成员为副组长的党史学习教育领导小组，设立办公室，分设综合协调组、宣传报道组、政策材料组及实践活动组四个工作组，研究制定党史学习教育方案，画出路线图、排出时间表、明确任务书，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。通过院领导领学、邀请专家讲学、交流研讨互学、知识测试促学、对照书籍自学等方式，将规定动作与自选动作相结合，共开展党史学习教育167次，营造了浓厚的学习氛围，增强全体干警学好党史这门“必修课”“终身课”的政治自觉、思想自觉、行动自觉，推进理论学习走深走实。

强化正面引导确保英模教育有厚度。

组织全院干警通过视频会和现场聆听的方式参加全国、省市各级政法英模先进事迹报告会，观看政法英模先进事迹宣传片、《榜样5》等专题节目和党史教育片，集中学习全国模范法官周春梅先进模范事迹，《剑胆琴心谱华章——甘肃政法英模事迹汇编》及本院3名干警的先进事迹进行宣讲，引导全体干警向政法英模学习，向身边先进典型看齐，做到学有榜样，改有目标，前有方向。

聚焦反面典型确保警示教育有力度。

在学习教育中，不仅突出学习教育的政治性，还突出学习教育的警示性，通过召开全市法院党风廉政建设和反腐败工作会议、观看警示教育片、参观廉政教育基地、开展党纪党规培训、通报全省法院系统干警违纪违法典型案例及《全省政法队伍警示教育典型案例》等，以案释德、以案释纪、以案释法，让干警在身边人、身边事的警醒中强化法纪意识，守住底线，使大家党性受到洗礼，思想得到净化，在内心深处筑起“明法纪、知敬畏，严自律、作表率”的思想防线，确保法院队伍忠诚干净担当。

践行党的宗旨确保为民服务有温度。

深入践行全心全意为人民服务宗旨，司法为民公正司法，充分保障群众诉讼权、参与权、知情权、监督权，增添乡村振兴战略法治色彩，深入开展“为党旗添光彩、为群众办实事”实践活动，切实维护人民群众合法权益。把党史学习教育与健全一站式多元解纷和诉讼服务体系以及执法办案、平安嘉峪关建设、市域社会治理试点、基层党建“互联共转”行动等各项工作结合起来，把学习成效转化为执法办案的内在动力，激发法院队伍干事创业、履职担当，从严从实从细抓好防风险、保安全、护稳定、促发展各项措施落实，不断提高法院队伍思想政治素质和履职能力水平，以工作实绩检验学习教育效果，推动工作落地见效、提质增效、优质高效，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”。

以创建“无诉社区”为契机，以诉源治理为切入点，坚持下沉社区化解矛盾纠纷，认真倾听群众对法院工作的呼声期盼、意见建议，把进一步加强改进诉讼服务、审判管理等工作，进一步完善案件繁简分流机制，加大法治宣传力度等作为重点内容，努力为人民群众提供更加便利的司法服务。活动开展以来，为行动不便的当事人上门调解、多次组织干警到学校、社区、企业举办法律知识讲座，开展普法宣传，不断提高广大人民群众、学生的法治意识。

加大舆论宣传确保党史学习有广度。

党史学习教育开展以来，嘉峪关市中级人民法院党组牢牢把握正确政治方向和舆论导向，不断整合宣传力量、创新宣传形式、拓宽宣传阵地、丰富宣传内容，多举措营造党史学习教育浓厚氛围，让党史学习教育接地气、有声势、见实效。开展好先进典型选树的宣传工作，持续奏响主旋律、传播正能量，让社会各界感受到法院队伍的新变化新气象。组织开展“学党史跟党走”征文活动，号召全院干警学习党史国史，知史爱党，知史爱国。充分利用“一网两微多端”等自媒体和报纸传统媒体，全方位、立体式的宣传党史学习教育各环节工作部署、活动进展情况、实际效果，不断提高群众知晓率与参与度。截止目前，通过院新媒体平台发布党史教育信息共计115篇，其中，转发学习党史百年知识45篇，印发工作简报31期，同时在本市其他各类媒体同步推送相关信息。

主动接受监督不断提升群众满意度。

坚持以人民为中心，把群众满意作为出发点和落脚点，开门搞学习教育，请群众参与、让群众监督、由群众评价。通过向社会公布征求意见建议热线电话、电子邮箱、意见箱，广泛征求服务对象、人民群众对法院工作的意见建议，切实解决法院队伍教育、管理、监督等方面的突出问题，对征求到的意见建议，仔细梳理、及时研究、认真解决并进行反馈，真正做到学习教育受群众监督，效果让群众评判，以司法为民的新形象、新面貌取信于民，不断提升群众满意度，推进法院各项工作实现高质量发展。

开展党史学习教育是建设过硬法院队伍、夯实法院事业发展的重要根基，嘉峪关市中级人民法院党组将以最坚决的态度、最务实的作风、最有力的措施，抓好此项工作并使之常态长效，坚持“严”的主基调不动摇，坚定不移将全面从严治党、从严治院、从严管理推向深入，为打造高品质幸福雄关助力护航，以优异成绩庆祝建党100周年。

嘉兴坚决贯彻习近平总书记记重要讲话精神和中央决策部署，贯彻浙江省委党史学习教育目标要求，把开展党史学习教育与推动经济社会发展紧密结合，在互促共进中抓好落实。

提高政治站位、彰显嘉兴特色。在做好规定动作基础上，坚持把自己摆进去，组织开展“我”系列专题活动。开展“我在红船起航地学党史”专题学习、“我是红船护旗手”专题宣讲、“我要守好红色根脉”专题宣传教育等六大专题活动。着眼开启新征程，谋划开展“我在红船精神引领下奋进新时代”专题行动。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，开展“我在红船旁成长”专题研学活动。

筑牢思想之基、传承红色基因。以正确的党史观深化理论学习，市委理论学习中心组专题学习6次。组织编写“红船精神进校园”读本、编撰《红船精神研究丛书》等工具书、开展“六个一”党性教育活动等。依托南湖初心讲堂、农村文化礼堂等阵地，开展“千场党课下基层”活动。组建“五个一百”宣讲团，开展宣讲9100余场，受众53万人次。创作推出电视剧《大浪淘沙》等文艺作品。举办党史知识大赛，网络答题点击量达1137万人次。

践行为民初心、做到知行合一。深入开展“我为群众办实事”专题实践，依托4608个网格和9.2万个微网格，走访群众33.47万户、企业1.15万家，收集问题4.4万个、解决问题3.8万个，排查风险1.18万起，化解纠纷2800余起。积极回应群众困难和诉求，深入推进“危旧房革命”“公厕革命”“菜场革命”等。集中打造43座“禾城驿温暖嘉”城市驿站，把公共厕所改造成集阅读、交流、休憩等为一体的公共服务综合体。大力实施“暖巢行动”，对生活困难的老人家庭进行适老化改造，为低收入群体改善现有住房条件，惠及2016户家庭。

为庆祝中国共产党成立99周年，xx县奉浦街道各党群服务站点结合党史学习教育相关要求，开展多元化党史学习教育活动，通过重温初心、感悟初心、坚定初心等一系列服务活动，引导广大党员群众不忘初心、牢记使命，激励广大党员群众接续奋斗初心，共建“精美奉浦、贤韵社区”。

组织党员们共同庆祝“政治生日”，为党员们送去贺卡、党徽和党章，大家共温一段历史，共写一句寄语，共鉴一份初心，共明一种责任。

奉浦街道各党群服务阵地组织开展“党史”党课、“党史”远教展播、“党史”读书沙龙、“党史”邮票展、“党史”艺术党课等活动，多形式悟初心、多角度话“党史”。

各居民区党群服务站纷纷邀请有“故事”的退休老党员分享他们的专属“党史”主题党课，开展集体讨论、集体追寻初心、分享学习感悟、共话未来发展。各党群服务阵地充分发挥党员远教服务终端优势，组织党员群众观看党员教育专题片，从榜样中汲取精神力量，与此同时有机整合党群服务空间，创设专属党史学习区，组织党员群众开展“党史”读书沙龙活动，通过阅读“党史”书籍，感受红色精神，忆初心、守初心、讲担当，有效激发党员干部干事创业的热情。

区域化党建单位汇贤中学奉浦学校联合党支部带来了一场精彩纷呈的艺术党课，大家同唱《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《游击队之歌》《歌唱祖国》等红色经典歌曲，以史串歌，借歌叙史，在歌声中感悟初心。

奉浦街道各党群服务阵地围绕群众需求、区域发展、重点工作持续发力。在“红色物管”党群服务站，物业联合党总支召开了“学‘党史’、品精典”物业企业联组学习交流会，会后同步开展“20日必到”党员志愿服务，组织党群志愿们走进困难老党员、困难群众家中，为他们疏通下水道、更换水龙头、检修老化电路等，以实干践行“红色物管”初心使命。在方舟党建微家组织开展“学史鉴今，聚力前行”奉浦街道“贤韵导师团”与社会组织面对面暨“本月我当班”轮值活动，挖掘整合“两新”组织内部资源优势，积极助力“两新”组织提能增效，众志成城全力以“复”。各居民区党群服务站积极组织在册及在职党员共同深入辖区网格开展文明城区创建集中入户宣传、清理楼道、整治小区卫生盲区等工作，持续提高全国文明城区创建工作的知晓度、参与度和满意度，以实际行动积极践行“党史”精神，以昂扬斗志砥砺前行接续奋斗。

各级党史学习教育阶段性总结汇报典型经验做法

党的历史是中国共产党自诞生以来带领中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、奋斗史、创业史。它是全体中国人民智慧的结晶。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

xx县：深挖红色资源打造“党史”精品路线。

近百年前，追求真理的英雄志士们汇聚到xx，留下自己艰苦奋斗的足迹和故事，xx县愚园路上那一座座至今保留的老建筑串起了他们的人生轨迹。近百年后，沧海桑田，城市不断发展变迁，愚园路在传承历史风貌的同时旧貌换新颜，再次折射出城市更新变化的轨迹。近年来，xx县通过更新改造“岐山村”，打造“公共市集”，开发“情景党课”，多维度盘活愚园路历史资源。随着党史学习教育的不断深入，愚园路上的红色资源逐渐从街道辐射到全区乃至全市，吸引了越来越多的党员、群众前来参观，成为党史学习教育的“精品路线”。

深入改造岐山村，挖掘红色故事。

岐山村即愚园路1032弄，东依xx，南傍愚园路，北临xx路，占地2.2万平方米，是愚园路上颇为有名的新式里弄之一，是xx省第四批优秀历史保护建筑。弄内建筑多兴建于1925年至1931年间。为探索旧区改造中老洋房社区的治理创新之路，2019年，xx街道以愚园路“岐山村——宏业花园”作为试点，坚持“无处不治理、人人齐共创”的理念，城市更新由路至弄、民生改善由外至里、商户联盟由形态到生态、综合体功能从单一到精准、民主协商从被动到主动、街区管理从多头到一体、社会协同从一元到多方，以共建、共治、共享刷新弄堂的幸福底色，探索形成社区治理共同体的基层实践案例，营造人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理新格局。在推动城市微更新改造中，xx县注重传承好红色文脉，讲好故事、讲出精髓。xx局机关旧址、钱学森故居、愚园路历史名人墙等一批红色印迹串联其中，充分彰显了革命先辈的奋斗历程和爱国科学家的家国情怀。

打造公共市集，聚拢城市烟火气。

愚园路1088弄原是xx医药职工大学的教学楼，由于校址搬迁，一度处于闲置状态。经过重新打造，如今这栋双层老建筑又重新焕发出活力，成为集“柴米油盐”及“诗和远方”于一身的社区公共空间。1200多平方米的全新空间里，一楼主打社区食堂、社区菜场、社区配套服务等，如弄堂老面馆、耳光馄饨、山东水饺等特色小吃店，还有便民生活店铺，以及设计时髦的社区菜场，让附近居民生活更方便。走进这里，就仿佛让人回到了八九十年代，一种时代的气息扑面而来。二楼为社区艺术活动空间，为社区居民及周边白领提供各类艺术展览，目前主要由粟xx社区美术馆、lunadancestudio和亦安画廊组成，不定时举办各类“接地气”的社区互动活动。这里有老街坊们熟悉的锁匠、修鞋匠，有卖了25年内衣的老伯、裁了30年衣服的裁缝师傅。人民城市为人民，通过便民生活服务点的集成和艺术氛围的营造，让居民们真真切切地感受到幸福感和满足感。

巧用城市微更新，打造“可漫步”街区。

习近平总书记指出，要像对待“老人”一样尊重和善待城市中的老建筑，保留城市历史文化记忆，让人们记得住历史、记得住乡愁，坚定文化自信，增强家国情怀。xx县坚决贯彻总书记重要讲话精神，对愚园路这样一个有着浓郁底蕴的历史名街，从沿街商业转型升级，到大批历史保护建筑得到“修旧如旧”的修缮，最大限度传承了历史风貌，愚园路越来越展现出“可漫步、可阅读、有温度”的气息和氛围。比如愚园百货原址为中国邮政速递xx物流营业部，曾是现代文坛“三剑客”之一施蛰存的旧居。随着愚园路xx段城市更新的推进，逐渐显露出以生活美学为特色的艺术商业街区面貌，在新老风格的对比中，使人感受到时光交错、时代变迁。弘基创邑国际园将老厂房与老洋房重新度身改造，突破传统花园洋房区域发展特性，实现创意资源与商务资源的共生、复合价值的有效重组，大幅提升良性高档产业运作氛围，形成愚园路——新xx稀缺性人文商务圈。在见证愚园路旧貌换新颜的过程中，让居民们深刻感受到改革开放给生活带来的巨大变化。

传承红色基因，开发“党史”情景党课。

愚园路沿街拥有丰富的红色教育基地，那些绿荫掩映下的花园洋房，代表了革命年代的特殊记忆，充满时代特有的气息。xx县委党校将《布尔塞维克》编辑部旧址、愚园路历史名人墙、路易·艾黎故居等红色遗址串联起来，开发了2堂情景党课“愚园路红色记忆”和“社会发展中的城市更新——愚园路的昨天和今天”。其中“愚园路红色记忆”以建筑结合故事，展现了90多年前愚园路承载的那段炽热的红色历史，感悟以瞿秋白、罗亦农、邓中夏、刘晓、刘长胜、田云樵、秦鸿钧、张执一为代表的xx地下党员们勇闯虎穴的担当精神、默默无闻的奉献精神和前赴后继的牺牲精神，激发党员领导干部的使命和担当。“社会发展中的城市更新——愚园路的昨天和今天”通过介绍愚园路上的历史变迁过程和愚园路近年来的城市更新变化，结合典型建筑、典型故事、典型人物讲解与之相关的党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，增强党员、干部、群众保护愚园路历史风貌区的意识，以及对愚园路历史风貌街、xx和xx的热爱之情。

党史学习教育开展以来，在做好疫情防控工作的基础上，愚园路红色路线已接待区内外团体参观学习50余场，1200余人次。

（一）开展专题学习。为深入领会习近平总书记关于党史的重要论述，党组理论学习中心组召开会议，专题学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》，石泰峰在内蒙古自治区党史学习教育动员会上的讲话和于立新书记在全市党史学习教育动员大会上的讲话，提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。表决通过了《****关于开展党史学习教育的实施方案》。

（二）成立组织机构。成立了****党史学习教育领导组，局党组书记、局长任组长，其他党组成员为副组长，机关党总支、办公室、人事科负责人为成员。领导组下设办公室，机关党总支负责日常工作。

（三）及时召开动员会。召开党史学习教育动员大会，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实党中央、自治区党委和市委关于党史学习教育的工作要求，全面动员部署市***党史学习教育。***作动员讲话，***主持会议，***宣读《***关于开展党史学习教育的实施方案》，局机关全体党员干部参加会议。

（四）上好党史教育第一课。开展党史教育第一课，***传达了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，****传达了习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的讲话精神，要求全体党员干部要将学习习近平总书记重要讲话精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好，深刻领会其丰富内涵、精神实质和实践要求，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，进一步提高政治站位，确保高标准高质量完成学习教育各项任务，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，进一步推进***事业创新发展。

（五）举办读书班。为全体党员购买了规定书籍，做到人手一册。4次组织党员干部在局机关五楼视频会议室聆听了中央党校副校长谢春涛的《中国共产党为什么能》等讲座。

（六）组织开展“永远跟党走——清明节扫墓祭英烈”群众性主题教育。为加强革命传统和爱国主义教育，4月1日上午，清明节前夕，局机关党员干部，怀着无比崇敬的心情，来到**烈士墓，开展“缅怀革命先烈、牢记使命”主题实践活动，向长眠在这里的革命先烈敬献了鲜花，进行三鞠躬，表达无尽的哀思和深沉的怀念，并重温了入党誓词。

（七）参观红色教育基地。组织干部职工前往我市红色教育基地——。通过此次参访体验活动，让大家有一种更进一步深入自然、融入自然的迫切愿望，进一步激发了干部职工对祖国大好河山的热爱之情，大家纷纷表示将牢记党的宗旨，进一步坚定理想信念，以更加饱满的工作激情和工作业绩，向建党100周年献礼。

（八）举办专题讲座。市委党校老师为全体干部职工进行了题为《铸牢中华民族共同体意识》的专题讲座，王老师在讲课中结合大量党史知识，围绕中华民族共同体的涵义、形成与发展以及推广普及国家通用语言文字等内容，详细解读了铸牢中华民族共同体的核心要义和实现途径。讲座全面系统，内涵丰富，语言生动，具有很强的思想性、指导性和针对性，对**干部职工准确把握和进一步铸牢中华民族共同体意识具有十分重要的指导意义。

（九）开展专题调研活动。党组书记、局长深入***等地机关开展党史学习教育专题调研，听取了旗市**局负责同志的工作汇报。按照调研工作安排，走访相关现场，对近期党史学习教育和工作开展情况作了详细了解，对问题和不足提出了整改要求。

（十）开展党组书记讲党史党课活动。为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，推动局机关党史教育走深走实，局党组书记、局长以《**》为题，为局机关全体党员讲授了一堂生动的专题党课。党课重点讲解了四个方面的内容：一是坚持学史明理，着力用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；二是坚持学史增信，不断坚定信仰信念，增强“四个自信”；三是坚持学史崇德，自觉弘扬伟大革命精神、培植共产党人精神家园；四是坚持学史力行，努力在攻坚克难、为民造福中开创新局。（十一）开展“我为群众办实事”实践活动。围绕五个着力要求，充分征求党组成员、各科室和包联单位的意见建议，制定了制定《**“我为群众办实事”实践活动办实事计划、清单》，并按时上报市委党史学习教育领导小组办公室。

二、特色亮点及典型经验。

（一）行动迅速。紧跟中央、自治区党委和市委工作节奏，及时部署、快速推进。第一时间成立组织机构，第一时间动员部署，第一时间抓好学习，全过程体现一个“快”字。

（二）学习形式“活”。针对项目多、人员分散的工作实际，市局充分利用“互联网+”模式，创新学习形式，推动党史学习教育入脑入心。一是充分利用局域网和微信工作群，实时更新发布党史学习教育的工作部署要求，以及主流媒体关于党史学习教育的相关资料。二是及时购买党史学习教育书籍，为党员干部深入党史知识创造条件。三是利用办公楼电子显示屏，循环播放党中央关于党史学习教育的相关部署、主流媒体讲述的党史故事等视频，多措并举营造党史学习教育浓厚氛围。

（三）学习内容“实”。局党组第一时间召开党组会议，学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，对党史学习教育进行研究部署，研究制定党史学习教育计划，确保“规定动作”做到位，“自选动作”有特色，推进党史学习教育工作落实落细。各党支部积极响应，认真开展党史学习教育，集中学习规定书目，观看党史学习专题片，将在党史学习教育中汲取的“营养”转化为推动工作的强大动力。

（四）着力办实事。**局立足职能职责，发挥行业优势，广泛开展“我为群众办实事”实践活动，所承诺的10件实事在有序推进之中。

三、自查中存在的不足和努力方向。

局党组高度重视，对照市委的要求进行了认真检查。

（一）存在不足。一是宣传工作应进一步加强；二是学深悟透尚有差距；三创新工作做得不够；四是“工学”矛盾有待于进一步解决。

（二）努力方向。一是抓好全员的学习，要认真学习各级领导讲话精神及要求，吃透精神，入脑入心。二是提高思想指导、理论武装和政治引领，做到对党忠诚、让人民放心。通过学习提高觉悟，做到工作中敢于担当，对于失误问题敢于直面。三是在工作上要做到有计划，既有时间表，又有路线图。四是检查指导工作要及时跟上，勤检查、勤督导、勤督促，及时总结、及时提炼。五是在宣传上要进一步创新方式方法，加大宣传力度。六是加强协调，强化工作配合。明确政治责任，明晰责任分工。

xx县把党史学习教育作为“不忘初心、牢记使命”永恒课题常抓常新的具体举措，精心组织、扎实推进，成立领导小组及办公室，制定出台《推进实施方案》及具体《工作安排》，召开全区党史学习教育推进部署会，组织全区各级党组织开展主题党日活动，将党史学习教育与市委、区委重点任务相结合，把学习教育成效落实到解决问题、推动事业发展上来。

领导干部率先垂范，分层分类推进学习教育。

领导干部以上率下，带头领学促学，为全区党员、群众作出了表率，树立了标杆。局处中心组“一月一学”。局处两级党委（党组）理论学习中心组联组学习会采取“一月一学”的形式已开展3场，邀请xx师范大学苏智良教授，xx交通大学刘统教授，市政协王国平教授分别围绕党史、新中国史、改革开放史作了专题讲授，坚持做到先学一步、学深一步。四套班子带头领学。区委常委会集体瞻仰了毛泽东旧居、渔阳里团中央机关旧址。区人大党组由主要领导领学，学习了习近平总书记在福建省宁德工作期间发表的《发挥人大作用，把闽东的事业推向前进》。区政府党组集体瞻仰了中共中央xx局机关旧址和《布尔塞维克》编辑部旧址。区政协党组通过“委员学堂”“委员微课”等形式带领党员干部和广大委员进一步加深对“党史”的理解。广覆盖开展党史学习。各级基层党组织充分发挥本部门、本地区红色资源优势，围绕“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”主题，以“学习日、议事日、调研日、奉献日”的形式，利用各种载体平台开展党支部主题党日活动，使党史学习教育融入日常、抓在经常。广泛动员各类群体。根据离退休党员、“两新”党员、青少年等群体特点，推出个性化学习方案，确保一个也不落下。结合离退休党员出行不便的情况，发挥“社区离退休干部之家”作用，运用“云党课”“微信学习群”等方式送学上门。针对“两新”组织党员年轻化等特点，开发打造红色主题沉浸体验式课程《征程》《峥嵘》，让“两新”青年党员们“坐得住、听得懂、易接受”。区关工委组织开展了“激扬小康爱国情接力奋进新时代”主题活动，发挥“五老报告团”作用，用浅显易懂的语言讲好“党史”。愚园路第一小学以少先队小队寻访的形式拍摄了9集《走进愚园路》系列微视频，向少先队员们讲述“党史”故事。xx省第三女子初级中学以“党史”为主题，通过微视频闯关赛、ted演讲展示、寻访红色场馆、画笔绘“党史”、红色革命电影配音等形式开展nice女孩系列活动。

精心打造阵地平台，促进党史学习教育入脑入心。

为将党史学习教育统一到学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上来，引导党员、干部通过学习“党史”深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，结合党史学习教育内容、结合党员群众实际需求、结合区域特有红色遗迹、结合区域化党建优质资源，在充分发挥xx凝聚力工程博物馆、“初心讲堂”“初心读书会”区级教育品牌作用的基础上，鼓励各职能部门、各街镇打造符合辖区特点的党史学习教育平台，推动学习更深一步、更进一步，切实做到学思践悟、入脑入心。

优化xx凝聚力工程博物馆功能，打造全新“党史”组织生活室。进一步发挥xx凝聚力工程博物馆“家门口”学习阵地作用，作为新时代城市基层党建创新实践基地，全力打造“组织生活室”多媒体互动空间，为基层党组织开展主题党日等活动提供全新载体。组织生活室以党史学习教育为主题设置了四大功能板块，分别为：跟着总书记学“党史”、诵吟红色经典学“党史”、致敬先进人物学“党史”、汲取精神力量学“党史”。组织生活室还为参观学习的团队拓展了互动团队挑战赛，以接力竞赛答题方式，激发广大党员的学习参与热情。

发挥“初心讲堂”平台作用，生动展现基层党组织学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。以“学深悟透新思想，提升治理能力现代化”为主题，精心安排“初心讲堂”系列党课，全领域全景式全方位展示学习贯彻新思想、在抗击疫情中践行初心使命的生动实践。近期举办的“初心讲堂”第四讲结合党史学习教育，在全国人大常委会法工委首批试点唯一的街道立法点古北市民中心举行了“基层立法联系点里学民法典”——“两代表一委员”共学民法典活动。活动通过全国人大代表和全国政协委员传达“两会”精神和谈学习民法典感悟、党群服务阵地助力民法典宣讲签约仪式、xx省人大宣讲团成员的主题宣讲，贯彻落实习近平总书记对宣传实施民法典的一系列要求，坚定中国特色社会主义制度自信。在街道已有的“四季讲堂”“三味学堂”“虹动力”系列党课等一批基层学习品牌的基础上，鼓励基层党组织创新学习形式，培育打造富有实效的新载体。

统筹区域化党建资源，“初心读书会”聚焦党史学习教育，定期开展荐读导读。通过专家导读、现场问答等多种形式，推动党员、干部知史爱党、知史爱国。第一期推出“摩登xx的红色革命传播”线上活动，特邀xx理工大学马克思主义学院讲师杨卫民进行了在线分享。第二期以“学党史、守初心”为主题，特邀xx交通大学教授、中国人民解放军军事科学院研究员刘统进行了授课。与联席会议成员单位东华大学充分协商沟通，依托马克思主义学院优质师资资源，“线下+线上”，以讲授式、讲演式、研讨式等方式，联合设计、推出10堂“党史”党课课程。

各单位以党员、群众、青少年实际需求为出发点，精心打造各类学习教育平台。各职能部门及时整合参考书目、精品党课、革命遗址等各类资源，推出xx县党史学习教育5张清单，进一步增强党史学习教育的针对性和有效性。区档案局（党史研究室）举办了“奔向小康——镜头里的xx变迁”图片展，通过光影图像生动鲜明展现了xx地区70多年xx发展的历程和成就。区委党校组织师资推出了4堂云党课（在线微党课）、3门情景党课（现场教学课程）、“党史”教学项目组5门线上课程和3门线下课程。xx街道党工委通过巧妙地将街道范围内特有红色路名与红军xx故事相结合，开发了“以路链史，以史鉴新”红军故事路块链系列情景党课。新泾镇党委推出社区治理“四全”培训体系（即全类别、全要素、全方位、全流程），通过“三互融三促进”，将开展党史学习教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“学习强国”“学习达人擂台”等线上平台，不断丰富党史学习形式载体，组织引导广大党员、干部充分利用好丰富的网上资源。

注重汲取精神力量，推动党史学习教育取得实效。

突出“实”字要求，推动全区党员、干部结合市委、区委中心工作和重点任务，到历史中找答案，从现实中找参照，当好善作善成的实干家，解决实际问题、推动事业发展。

贯彻落实党支部工作联系点制度。制定印发xx区《关于认真落实党支部工作联系点的相关制度》，推动党支部成为基层党史学习教育的组织者和宣传员。在区四套班子领导的带头示范下，全区384名局处两级党组织书记和班子成员建立了党支部工作联系点。区委领导带头参加联系点党支部组织生活，积极开展党课备课，不断完善党支部标准化规范化xx体系，提升基层党组织的组织力和战斗力。

抓紧推进小区和道路积水点改造。住宅小区积水点治理，不仅是完善城市内涝治理体系，提升城市防汛减灾能力的重要环节，更是事关群众切身利益的民生工程。主题教育期间，区委、区政府对标“利奇马”的高标准，研究制定了29个积水小区“一小区一方案”改造措施。xx县将党史学习教育与巩固主题教育成果形成长效机制相结合，继续推进小区和道路积水点改造。

全力推进架空线入地和合杆整治。2020年是xx省开展架空线入地和合杆整治工作的第三年，xx县将党史学习教育与全市中心工作相结合，围绕年度任务，通过加强党建联建，汇聚红色力量，指导区架空线入地和合杆整治专班成立临时党支部，与5个街镇党（工）委以及63个居民区党组织签订了2020年xx县架空线入地和合杆整治党建联建协议书。

加快实施非成套房屋综合改造。为将群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，在党史学习教育中推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题，xx县在做好疫情防控的基础上，加快推进非成套房屋综合改造。贴扩建改造工地于4月20日前全面复工。

加强组织保障，形成党史学习教育推动合力。

为推动全区各部门、各单位充分整合优势资源，共同发力推进党史学习教育，根据《实施推进方案》梳理出34个区级层面工作项目（23个列为重点推进项目）。领导小组办公室作为全区党史学习教育日常协调机构，通过建立健全6项工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例会制度。由领导小组办公室主任召集每2周召开一次会议，由领导小组常务副组长召集每月召开一次扩大会议，研究党史学习教育重点工作。联络员制度。组织起一支覆盖重点项目牵头单位、全区各处级单位的分管领导及联络员队伍，架起领导小组办公室与基层各级党组织之间沟通联系桥梁。月报制度。领导小组办公室每月汇总《xx县四套班子党史学习教育每月工作安排》、全区《开展党史学习教育月度推进情况》，及时跟踪工作项目推进落实进度。工作提示制度。研究制定xx区《工作提示》及时回应基层需求，有效开展指导。截至目前，共下发《工作提示》10期，重点对“开展主题党日”“讲党课”“基层党组织书记轮训”等方面口径进行了统一。工作简报制度。做到周周有简报、重点工作有专报、新情况新问题重点报。截至目前，已编撰工作简报、专报32期。宣传报道制度。及时梳理汇总各级党组织典型人物、典型案例。

下一步，xx县将继续按照市委关于开展党史学习教育“八个结合”的要求，突出“实”字要求，将党史学习教育与全区中心工作有机融合，把学习教育成效落到推动事业发展上来，在常态化疫情防控中做好经济社会发展稳定各项工作。

按照党中央、区党委关于开展党史学习教育的决策部署，那曲市委牢牢把握主题主线，坚决履行主体责任，抓顶层、抓基层，做实功、重实效，有机融合、纵合横通、步步深化推动党史学习教育走深走实。

一是全面抓安排部署，那曲市委党史学习教育动员会召开，全市各级党委（党组）高度重视，深入学习领会党中央、区党委党史学习教育相关精神。二是突出抓机构配置，加强组织领导，成立党史学习教育领导小组、组建党史学习教育工作专班，专班下设协调组、实践组、材料组和宣传组四个专项小组，明确工作职责及分工。三是着力抓教育引领，市委宣传部对全市爱国主义教育基地进行统一规划、分类建设，各县区各部门各单位积极开展形式多样的党史学习教育活动100余次。四是全力为民办实事，那曲市委高度重视“我为群众办实事”实践活动，深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象，进一步推动改善民生、增进福祉。

聚焦党史主题、深入开展党史教育，走在前、树标杆，拓展载体、丰富资源，为党史教育学习“搭台”。在全市各级新闻媒体客户端开设党史学习教育专栏，每日推送《党史故事》《党史上的今天》等内容；面向全市党员干部推出h5在线党史知识自测；充分利用“学习强国”打造线上学习空间，推动党史学习教育深入人心。坚持把学习党史与学习宣传贯彻党的基本理论、路线方针、“我为群众办实事”实践活动相结合，使党史学习教育既带理论的“高精尖”，又有生活“烟火气”。

下一步将围绕中国共产党成立100周年庆典开展党史学习教育和研究宣传阐释，紧紧把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史、西藏地方与祖国关系史相贯通，引导党员干部群众树立正确国家观、历史观、民族观、文化观，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以集中学习、培训轮训、实践教育等形式，引领全体党员干部常态化、深入化学习领悟红色精神。

x月x日以来，xx市把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，“三提早”“三坚持”，确保党史学习教育取得扎实成效。

“三提早”，确保党史学习教育落地落实。我市动员部署早。xx市委x月x日党史学习教育动员大会召开后，xx市委提前谋划、迅速行动，x月x日召开xx市党史学习教育动员部署会议，制定《全市党史学习教育工作总体安排》，明确目标要求、学习内容、具体任务和工作措施，早谋划、细安排、高标准启动党史学习教育。工作专班到位早。全市党史学习教育动员部署会议结束后，我市立即召开党史学习教育小组办公室工作部署会，办公室各组成员全部提早到位，集中统一办公，制定了《市委党史学习教育领导小组办公室各组成员工作职责》，细化落实各工作小组责任和成员分工。我市宣传发力早，已整理发布《xx市党史学习教育简报》x期，坚持每周一报，展现我市党史学习教育工作动态。xx市人民政府网和xx新闻网开设“奋斗百年路启航新征程”“学党史、悟思想、办实事、开新局”等专题专栏，市级各单位利用微信公众号、微博等新媒体阵地，第一时间制作推送学党史专题内容，打造党史“云”课堂。

“三坚持”，推动党史学习教育扎土生根。我市坚持强化领导责任，成立全市党史学习教育领导小组，市委书记xx担任组长，市委副书记、市长xx担任第一副组长。市委办等xx家单位为领导小组成员单位，各成员单位各司其职、一体推进。领导小组下设办公室，市委常委、宣传部长xx任办公室主任，切实加强对党史学习教育的组织领导。全市各级党组织扛起主体责任，主要负责人履行第一责任人职责，全市党员干部全身心投入，扎实有效开展党史学习教育。我市坚持强化督促指导，各地各单位迅速成立领导机构，结合部门职能和工作实际，坚持问题导向，研究制定实施方案和计划措施，着力解决就业难、上学难、就医难、出行难、办证难等群众急难愁盼的问题，将党史学习教育同解决实际问题结合起来，谋划开展“我为群众办实事”实践活动，将学习教育成果转化为工作实效。我市坚持多形式开展党史学习教育。各级党委(党组)、领导干部、基层党组织立足实际，守正创新，多样化开展学习活动。大关镇集中青年干部举办“初心夜校”读书班，营造青年干部学党史、促工作的良好氛围；鲟鱼镇开展“红色故事大家讲”活动，组织全体党员读党史故事，讲述党的奋斗历程；新渡镇、市税务局开展党史知识竞赛，引导党员干部重温和致敬红色历史；市发展和改革委、市人民检察院、市妇联等利用三八妇女节，赴本市红色教育基地开展“巾帼心向党，传承红色基因”党史教育实践活动；市委组织部、团市委、市退役军人事务局积极抓好青少年党史学习教育，组织开展“大手握小手、党在我心中”主题活动，引导青少年学党史、悟思想，激发爱党爱国爱社会主义热情。

今年是中国共产党成立100周年，嘉峪关市中级人民法院党组把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，教育引导广大干警在百年党史学习教育中感悟党的创新理论的伟力，汲取奋进新时代的不竭动力，听党话、谢党恩、跟党走。在党史学习教育中紧扣目标要求，突出法院特色，紧紧围绕“铸忠魂”核心，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，立足岗位勤奉献，一心一意为人民。

强化思想武装确保理论学习有深度。

理论是行动的先导，旗帜指引方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想和习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真学习习近平《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等，院党组一班人始终坚持先学一步、学深一层，及时召开党组理论学习中心组扩大会议和党史学习教育安排部署会，对全市法院全面推进党史学习教育作出动员部署。成立院主要领导为组长、其他党组成员为副组长的党史学习教育领导小组，设立办公室，分设综合协调组、宣传报道组、政策材料组及实践活动组四个工作组，研究制定党史学习教育方案，画出路线图、排出时间表、明确任务书，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。通过院领导领学、邀请专家讲学、交流研讨互学、知识测试促学、对照书籍自学等方式，将规定动作与自选动作相结合，共开展党史学习教育167次，营造了浓厚的学习氛围，增强全体干警学好党史这门“必修课”“终身课”的政治自觉、思想自觉、行动自觉，推进理论学习走深走实。

强化正面引导确保英模教育有厚度。

组织全院干警通过视频会和现场聆听的方式参加全国、省市各级政法英模先进事迹报告会，观看政法英模先进事迹宣传片、《榜样5》等专题节目和党史教育片，集中学习全国模范法官周春梅先进模范事迹，《剑胆琴心谱华章——甘肃政法英模事迹汇编》及本院3名干警的先进事迹进行宣讲，引导全体干警向政法英模学习，向身边先进典型看齐，做到学有榜样，改有目标，前有方向。

聚焦反面典型确保警示教育有力度。

在学习教育中，不仅突出学习教育的政治性，还突出学习教育的警示性，通过召开全市法院党风廉政建设和反腐败工作会议、观看警示教育片、参观廉政教育基地、开展党纪党规培训、通报全省法院系统干警违纪违法典型案例及《全省政法队伍警示教育典型案例》等，以案释德、以案释纪、以案释法，让干警在身边人、身边事的警醒中强化法纪意识，守住底线，使大家党性受到洗礼，思想得到净化，在内心深处筑起“明法纪、知敬畏，严自律、作表率”的思想防线，确保法院队伍忠诚干净担当。

践行党的宗旨确保为民服务有温度。

深入践行全心全意为人民服务宗旨，司法为民公正司法，充分保障群众诉讼权、参与权、知情权、监督权，增添乡村振兴战略法治色彩，深入开展“为党旗添光彩、为群众办实事”实践活动，切实维护人民群众合法权益。把党史学习教育与健全一站式多元解纷和诉讼服务体系以及执法办案、平安嘉峪关建设、市域社会治理试点、基层党建“互联共转”行动等各项工作结合起来，把学习成效转化为执法办案的内在动力，激发法院队伍干事创业、履职担当，从严从实从细抓好防风险、保安全、护稳定、促发展各项措施落实，不断提高法院队伍思想政治素质和履职能力水平，以工作实绩检验学习教育效果，推动工作落地见效、提质增效、优质高效，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”。

以创建“无诉社区”为契机，以诉源治理为切入点，坚持下沉社区化解矛盾纠纷，认真倾听群众对法院工作的呼声期盼、意见建议，把进一步加强改进诉讼服务、审判管理等工作，进一步完善案件繁简分流机制，加大法治宣传力度等作为重点内容，努力为人民群众提供更加便利的司法服务。活动开展以来，为行动不便的当事人上门调解、多次组织干警到学校、社区、企业举办法律知识讲座，开展普法宣传，不断提高广大人民群众、学生的法治意识。

加大舆论宣传确保党史学习有广度。

党史学习教育开展以来，嘉峪关市中级人民法院党组牢牢把握正确政治方向和舆论导向，不断整合宣传力量、创新宣传形式、拓宽宣传阵地、丰富宣传内容，多举措营造党史学习教育浓厚氛围，让党史学习教育接地气、有声势、见实效。开展好先进典型选树的宣传工作，持续奏响主旋律、传播正能量，让社会各界感受到法院队伍的新变化新气象。组织开展“学党史跟党走”征文活动，号召全院干警学习党史国史，知史爱党，知史爱国。充分利用“一网两微多端”等自媒体和报纸传统媒体，全方位、立体式的宣传党史学习教育各环节工作部署、活动进展情况、实际效果，不断提高群众知晓率与参与度。截止目前，通过院新媒体平台发布党史教育信息共计115篇，其中，转发学习党史百年知识45篇，印发工作简报31期，同时在本市其他各类媒体同步推送相关信息。

主动接受监督不断提升群众满意度。

坚持以人民为中心，把群众满意作为出发点和落脚点，开门搞学习教育，请群众参与、让群众监督、由群众评价。通过向社会公布征求意见建议热线电话、电子邮箱、意见箱，广泛征求服务对象、人民群众对法院工作的意见建议，切实解决法院队伍教育、管理、监督等方面的突出问题，对征求到的意见建议，仔细梳理、及时研究、认真解决并进行反馈，真正做到学习教育受群众监督，效果让群众评判，以司法为民的新形象、新面貌取信于民，不断提升群众满意度，推进法院各项工作实现高质量发展。

开展党史学习教育是建设过硬法院队伍、夯实法院事业发展的重要根基，嘉峪关市中级人民法院党组将以最坚决的态度、最务实的作风、最有力的措施，抓好此项工作并使之常态长效，坚持“严”的主基调不动摇，坚定不移将全面从严治党、从严治院、从严管理推向深入，为打造高品质幸福雄关助力护航，以优异成绩庆祝建党100周年。

阶段性工作总结汇报

在__年6月我们数学组部分成员参加了市级立项课题《“问题为串，练习为线”小学数学课堂教学模式探究》。为了真正探索出一套小学数学创新教学模式，在实施中认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效，现将阶段研究工作总结如下：

二、研究方法。

2、调查分析法：通过问卷调查，了解学情，确定实施进度，及时调整实施方法或步骤。完成了学生学习方法问卷调查情况与汇总，为本课题研究提供理论依据。

3、资源归纳法：在实验或调查中做好详细纪录，做好对照实验收集撰写论文时所要引用的数据和证据等，如原始资料和照片等，有什么发现，当时就进行初步分析、归纳、整理。课题负责人有意识地收集和保存好这些原始记录和资料。

4、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结、边修正、边引导等过程性研究，及时形成阶段性小结。

三、立项以来所做的的工作。

1、加强理论学习，促教师教学理念的提升。

学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。组织课题组教师学习相关教学理论，加强教师教学理念的提升。

2、确定子课题进行下一阶段的行动研究。

在调查问卷分析报告的基础上，课题组确定子课题安排下一阶段的行动研究。经过课题组成员集体研究，确定以下课题为本研究课题的方向：

1、以创设问题情景开展有效教学为主题。

2、培养学生的问题意识、提出有效问题的能力。

3、培养学生过程性学习方法、增加学生信息收集和处理能力。

4、以学生有效学习，教师有效教学为主题。

5、以探索有效教学模式或方式为主题。

6、以促进教师专业发展或成长为主题。

7、如何培养学生沟通能力与合作精神。

四、初步取得的成绩：

1、积极的学习兴趣是培养学生“研究性学习”方法的前提。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，而兴趣总是在一定的情景中产生的。因此在教学中应努力为学生创造良好的氛围，让学生始终被这种气氛陶醉、感染、激励，由此而产生兴趣，主动积极的学习，提高教学质量。尤其是对小学生，创设质疑式情境并贯穿在整个教学过程中，能时刻引起学生的好奇心、注意力和求知欲，使学生的思维处在积极的活跃状态，乐于参与，积极开动脑筋，创造的灵感和顿悟不断产生，探索出解决各种问题的方法，这样不仅学到了知识，而且还提高了能力，促进教师对“研究性学习”方法的指导和训练。

2、采用多种手段，提高学生发现问题和提出问题的能力。

古人云“小疑则小进，大疑则大进，善疑者必善学也”，《新课标》也提倡把提问的主动权交给学生，还教学以本来面目。但在教学实践中，我们发现让学生自己提问时，学生往往不善抓住主题，问题支离破碎、不得要领，或只是在一些细枝末节上纠缠不清，甚至提出的问题与本节课关联不大或背道而驰，结果造成教学计划难以完成，教学过程松散。因此，课题组教师注重引导学生自己提出梳理目标的“问题串”，既保护学生“异想天开”和独树一帜的见解，鼓励学生自由地述说希望解决的实际问题;又及时组织学生进入有效、有序的状态，紧扣核心内容和知识的前后联系来质疑。只有使“问题串”串于知识的“生长点”、串在思维的“延伸点”，使梳理出来的目标是学生愿意亲身体验和探究的问题，才能使学生全身心地投入于新知的完整体系中。通过前期努力，学生已经对模式逐渐适应，并愿意接受这样的学习方式。

3、挖掘教材中适合“研究性学习”的内容，开展课题研究。

教学过程中，必须贯彻“量力而行”的原则。这就要求我们在教学中，要“用”好教材，发挥好教材的特殊作用。开展本课题研究的前提必须要先研究教材，从中挖掘适合“研究性学习”的内容，这样才能保证课题有目的的开展。为此，课题组教师在教学中边学习研究边实验边总结，采取“小步子”式的探索实验。课题组教师在课题研究中通过不断调整自己的教学方式，自身的专业水平也得到了很大的提高，对教材的使用和处理有了更多自己的见解。

4、学生学习数学的兴趣有了明显的增加，自主学习能力有了明显的提高。

有效的课堂教学给学生带来了更多的快乐，学生的学习态度和学习效果有了明显的变化，他们能够积极主动地参与自主性合作学习。

五、课题研究存在的主要问题。

我们课题组虽然做了大量的工作，在理论上进行了一些探索。但由于我们的科研能力有限，理论素养还有待提高，本课题研究的内容还有待进一步的深入挖掘，研究方法还有待进一步完善。

1、过程性资料保留的不够完善。大家重课堂教学，做了很多工作，但对过程性资料的搜集、整理不太及时。如对挖掘出来的“研究性学习”内容没有进行整理;录像课及图片等是个空白。

2、课题研究的进展不是很顺利。由于课题组教师工作任务重，参与研究的积极性未被充分调动;对本课题研究研究不够深入。致使课题研究只是蜻蜓点水式，有“动静”，无“涟漪”。

六、下一步研究的主要措施。

1、积极发展教师的素质，推进课题研究的深度。

在今后的课题研究中，我们通过不断的理论学习和课堂教学，营造良好的课题研究氛围，进行阶段性考评;平时做到多思考、多听课，多积累、多交流、多总结。在原有课题研究成果的基础上，不断深入进行课题研究，对课题研究状况进行回顾和反思，对在过去的课题研究中存在的不足进行分析，充分认识自己课题研究的意图，从而为课题研究的深入打下扎实的基础。

2、进一步加强对模式的理解，培养自觉意识。

在教学中，教师单从对模式的生搬硬套上下工夫是远远不够的，要解决对模式的运用与教学方式多样化的矛盾，模式的单一与教学内容的复杂的矛盾，使课题研究有更过的实效性，最终达到老师的自觉教学行为提高课堂教学效率。

3、研究成果展示要及时。

实验报告、论文、教学案例、教学故事、学生作品和经验总结等。通过探究，撰写一些有价值的关于激发和培养学生学习兴趣方面的论文和实验报告，并探索出适应新课程理念下新的教学方式和学习方式。同时通过探究，能初步使__学校的学生在浓厚的兴趣中认真学习，提高学生的学习成绩。

：年度市政法队伍教育整顿阶段性工作总结汇报材料

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

政法队伍纪律作风教育整顿工作开展以来，我市高度重视，严格做好“规定动作”，创新开展“自选动作”，全面提升政法干警的纪律意识和工作成效，努力锻造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军。

一、工作开展情况。

（一）加强组织领导。我市政法系统以“一把手”带头抓实抓细的态度，“一盘棋”统筹推进的举措，“一竿子”到底的决心，扎实推进纪律作风教育整顿。“一把手”主抓。月日，政法队伍纪律作风教育整顿动员部署电视电话会议结束后，按照上级具体安排，我市即时部署开展政法队伍纪律作风教育整顿工作，明确提出了“各单位‘一把手’亲自抓”的要求，全市政法各机关均成立了“一把手”为组长的领导小组牵头督导工作开展。“一盘棋”推进。政法各机关采取班子成员抓分管科室，党委（党组）、纪检、办公室、政工等科室联合检查的方式推进教育整顿，形成了“一盘棋”齐抓共管的工作格局。“一竿子”到底。纪律作风教育整顿，重点在基层、难点在基层。市委政法委及政法各机关相继成立个督导检查组，先后次深入基层所队，了解实情、督导检查，督导情况“一周一单、一日一单”，形成了“每项工作都有领导负责、每个环节都有人落实”的责任闭环。

（二）突出教育引导。全市政法系统把纪律作风教育整顿与学习教育结合起来，与巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，力求出实效、见真章。一手抓思想政治教育，市委政法委及政法各机关领导班子带头围绕学习贯彻各级政法工作会议精神、《中国******政法工作条例》及《实施办法》，累计开展理论中心组学习n次、党支部学习n次、专题研讨次；组织政法干警每周集中学习，并引导其通过网络微课堂、“学习强国”等方式进行自学，进一步夯实对党忠诚的思想根基。一手抓党风廉政教育，全市政法系统贯彻落实全面从严治党要求，以党支部为单位，系统学习《中国******廉洁自律准则》《中国******纪律处分条例》等党内法规和部门“铁规禁令”次，开展主要负责同志为政法干警上廉政党课次，先后组织政法干警到廉政警示教育基地学习参观、观看警示教育片、专题剖析、以案释法等多种形式的开展警示教育次，持续强化政法干警政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

（三）狠抓问题整改。教育整顿以来，全市政法系统按警种、按区位组织开展政法干警问题自查自纠、群众评价，准确掌握政法队伍存在的突出问题，有针对性地制定了改进的措施。多形式查摆问题。市委政法委突出问题导向，牵头在全市“两代表一委员”范围内发放调查问卷份，确保问题找准找全。政法各机关坚持“开门评警”，收集整理了近年来群众反映强烈的突出问题，分析原因教训；采取走访人大代表、召开座谈会、发放调查问卷、在微信公众号发布征求教育整顿工作意见公告等多种方式，征集服务对象、基层党员群众意见建议。查摆剖析阶段，部门层面累计查摆问题件；个人层面累计查摆问题个。建台账狠抓整改。针对查摆出来的问题，全市政法系统均按照“1＋n”模式建立了整改台账，对整改问题实行销号管理，整改一项销号一项，直至问题全部整改到位。在整改过程中，每天上报一次整改进度表和阶段性整改工作报告。教育整顿领导小组定期听取被各部门整改工作进展情况汇报。目前，所有查摆出的问题已按时间节点全部完成整改并长期坚持。明思路推进工作。将教育整顿与高标准推进政法工作相结合，围绕信访维稳、市域社会治理现代化、扫黑除恶专项斗争、政法队伍建设等重点工作，重新研究思路、明确标准、落实责任，分部门制定了《绩效考核办法》和《2020年重点工作台账》，以制度的形式明确了政法干警的各项工作指标和工作要求。

（四）强化宣传发动。在教育整顿中，我市树立“以宣传促整顿、以整顿助宣传”理念，主动在“做活、做强、做实”上做文章、下功夫。发挥阵地作用。充分发挥新媒体作用，加强正面舆论引导，利用长安网、“政法”微信公众号、微博、抖音、快手、等新媒体，及时跟进报道教育整顿工作动态。政法各机关在服务窗口显示屏上滚动播放宣传标语，发动群众参与、评判、监督教育整顿工作。树典型推经验。依托政法新媒体矩阵，发起“践行初心使命选树身边典型”主题宣传活动，大力宣传在扫黑除恶、疫情防控等工作中涌现的名先进典型，激发了广大干警比学赶超、奋勇担当的工作热情。

（五）构建长效机制。行动治标，制度治本。教育整顿开展以来，我市按照“精细化管理、常态化监督”的要求，持续构建政法队伍纪律作风建设长效机制。强化制度建设。以整治人民群众反映强烈的不正之风为重点，建立了作风状况经常性分析研判机制、群众反映问题及时核查机制和群众满意度定期调查机制，健全了廉政风险防控、案件管理、政治督查和纪律作风督查巡查、纪律作风责任追究、典型案件通报等项机制。严格制度执行。在做好日常监督的同时，畅通集网络、电话、信函于一体的政法干警违纪违法举报投诉渠道，依托违纪违法线索受理、调查、反馈、追责机制，坚决做到有案必查、有腐必惩。坚持“一案双查”，坚。

当前隐藏内容免费查看决查处各类违法违纪问题。今年以来，全市共立案查处政法干警违纪案件件人、违法案件件人，给予党纪处分人，给予政务处分人，移送检察机关人。

二、存在的问题。

主要体现在以下三个方面：一是有的政法机关教育整顿和具体业务工作联系不够紧密，存在脱钩现象；二是个别政法部门阶段性工作开展不及时，未能严格按照方案的时限要求完成相关工作，取得应有成效；三是个别政法部门领导班子至今未配强配齐，客观上影响了工作的具体开展。

三、下一步工作重点。

下一步，市政法系统将在严格按照《政法队伍纪律作风教育整顿工作方案》的要求做好“规定动作”的基础上，重点做好以下四个方面工作：

（一）加强政治建警，不断夯实铁血铸魂的思想基础。持续抓好《中国******政法工作条例》和《实施办法》的贯彻落实。严格执行党管政法工作各项制度机制，全面强化市委政法委牵头抓总、统筹协调、督办落实的职能作用，健全政治轮训、政治督察、综治督导、执法监督、纪律作风督查巡查等制度，健全完善与组织部门、纪检监察机关、巡察机关的协管、协查、协作工作机制。启动实施“政治轮训年全覆盖”工程，分层分类举办全市政法干部政治轮训班；启动“政治督察年全覆盖”工程，加强政法机关领导班子政治建设，坚决全面彻底肃清、、、、等流毒恶劣影响，全面净化政法系统政治生态。

（二）加强党的建设，不断改进和提高机关党建工作水平。压实党建工作主体责任，把机关党建列入政法委书记办公会重要议事日程，每季听取一次工作汇报，专题研究一次机关党建工作，确保党建工作和业务工作有机融合。严肃党内组织生活，固化“三会一课”时间、丰富“三会一课”内容，完善班子成员联系支部、支委成员联系党小组制度，保障“三会一课”制度按时、严格、规范执行。抓好党员每天自学、每周两次集体学习，开展“立足本职岗位、争做优秀党员”活动，建立问题整改台账，确保党员牢固树立“四个意识”，充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

（三）加强正风肃纪，纵深推进铁纪管警落地见效。针对队伍纪律作风方面特别是扫黑除恶专项斗争中暴露出的问题，开展政法队伍正风肃纪攻坚战。健全纪律作风督查巡查、责任追究、案件通报等工作机制，紧盯“人车枪弹酒密网”等重点问题，常态化开展作风督查巡查。对政法干警违纪违法案件，坚决“零容忍”，从严、从重、从速查处，以警示教育强化震慑力度。会同组织、纪检监察、政法单位开展专题调研，制定加强政法干部“四化”建设方案，优化政法机关领导班子配备和干部队伍结构。全面落实政法单位干部定期轮岗制度，推动执法司法关键岗位、人财物重点岗位干警轮岗交流。深入开展作风整顿行动，持续推动政法机关加快实现“四个转变”。

（四）加强素能培养，大力提升铁案立信的业务能力。聚焦实战要求，建立完善政法人才数据库，实施新时代政法领军人才培养计划，推动政法各系统健全教、学、练、战一体化培训机制，全面提升政法干警的专业实战水平。通过庭审观摩、案例教学、以老带新等方式，鼓励支持广大干警“在干中学、在战中练”，有计划地选派年轻干警基层一线挂职锻炼，使其经风雨见世面长才干。坚持“靶向培训”，邀请法律专家、实务专家开办政法专业素能提升大讲堂，有针对性提升干警化解矛盾、维护稳定、执法办案、舆情处置等专业能力，成为响应需求、适应实战、全面发展的专家型人才。

阶段性总结

本学期，学校加强了“小语阅读教学中少教多学课题研究”的力度，各教研组热火朝天地开展了课题研究与研究性学习的实践。我们语文教师经过潜心研究，不断讨论，最终确定小课题：“以读促写，以写带读“的课题，这是经过全面分析学生当前存在的现状而得出的结论，只有拓宽学生的知识面，才能带动他们的写作兴趣，提高他们的写作水平。古人云：读书破万卷，下笔如有神。相信只要学生扩大阅读量，才能提高写作能力。课题确定后，我们便开始了研究工作。现将本学期来开展的课题研究工作小结如下：

我们精心设计了课外阅读情况调查表，通过调查研究，我们了解到学生没有自觉课外阅读的习惯，不懂得如何选择有益的课外书，没有正确的阅读方法，这些都明显地影响到了学生的写作水平。调查完毕，我们都形成共识，只有迅速开展课外阅读指导，才能有效地提高学生的写作能力。因此，期中考试后，我们马上召开了家长会，向家长说明了这一厉害关系，引起家长的高度重视。

经过我们详尽地介绍，家长们都非常支持我们的课题研究，马上慷慨解囊，为班级建立图书角出力。经过一番捐资，我们筹集到一笔丰厚的资金，我们把捐资家长的芳名整理打印，公布在学校的宣传栏，广而告之，希望今后能有更多有识之士，加入到关心学生成长的行列来。

经过我们几位语文老师的精心收集，终于出炉了一份内容丰富的课外阅读书目。在货比三家后，我们把这些书目送往书店，让他们帮忙配书。经过一两周的时间，我们终于购置了一千多本的图书，新书到位后，我们马上进行核对整理，分门别类，编号上架。前期工作一步到位，成立了班级图书角，并建立了出借制度，每天写字课与放学后让学生进行自主阅读，时间一到，马上归还。等到周五下午才让学生借书回家，这样才能确保书不会容易损坏。

为了保证课外阅读质量，我们定于每周五早读课为课外阅读课，专门对学生进行指导，时间关系，这学期期中过后才开始上课，本学期我们班只上过5次指导课。主题分别为：《如何填写读书登记卡》、《如何养成独立阅读的习惯》、《用心别致的康乃馨》、《如何选择好书》、《如何交流读书心得》，这些都是入门课，为学生将来打基础，谈不上很正规。在指导过程中，发现学生存在着种种问题，不懂得如何摘抄好词佳句，不懂得如何运用。摘抄时只是依样画葫芦，专门挑四个字的，aabb式或abb式的常见词组。而且很多都是没教过的生字，不懂得借助工具书来理解词意，当然就不能运用自如了。

总之，在实践过程中遇到种种困难是难免的，只要有信心，坚持不懈地走下去，我们就会成功。

阶段性总结

开学以来，全体一线教师全面贯彻落实学校的教育教学计划，努力构建“以学为主，当堂达标”的教学理念，不继更新观念，积极改进教学方法，初步迈出了新课程改革的第一步，取得了一定的成绩。现将工作情况总结如下：

加强了对教学工作的领导。开学初，我校进一步完善了教学工作领导小组，领导成员分工明确，每位领导坚持听课、评课，促进了教学工作的顺利进行。

加强教学常规管理工作。严格执行课程计划，认真抓好教学常规工作，特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。组织检查教师的教案和学生的作业，以此来监督和促进教师在备课，批改作业两方面的工作。

通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。对政治、业务做了一次检查，《思与随笔》次检查，《听课记录》一次检查，自我研修一次检查。大部分老师的教案书写美观，规范，内容具体，各个项目填写齐全。个别教师投机取巧，丢项少写，已督促完成。不少教师的学习笔记内容全面，态度认真。加强日常教学管理促进了教师业务水平的提高。

三、 大力加强教学研究

充分发挥教研组的作用，深入开展“以学为主，当堂达标”的教学改革实验。开学初进行了学课标，通教材的活动，三月份开展了“以学为主，当堂达标”的组内研讨课，四月份进行了“以学为主，当堂达标”的示范课。同时坚持“走出去，引进来”办学原则，有计划地组织老师外出听课、学习，使全体教师开阔了眼界，增长了知识。

因为领导重视，措施得当，我校教学秩序稳定，多数教师的业务水平直线上升。

存在问题和今后努力的方面：

1、进一步完善备课制度，尤其是集体备课，要让集体备课成为教师业务提高的重要途径，加强检查指导。

2、进一步加强常规教学检查和管理。

3、对作业批改工作进行指导，进一步统一规范和要求。

4、加强学生的写字习惯和学习习惯的检查。

阶段性总结

转眼间，《三国演义》高效阅读课已经开了近三个月，我在所带两个班进行的试点业已告以段落，现总结如下：

我的教训和失误如下：

首先，我应该学习高效阅读专家的方法，提前印制《三国演义》每次定时训练的内容，而不能把《三国演义》这本书提前投放给学生，让很多自制力差甚至有虚荣心的学生钻了空子，为了刷每分钟阅读字数而提前阅读，甚至让很多玩心重或厌学的学生不学其他科，专攻三国，甚至熟读三国，违背了高效阅读训练的初衷。当然，也怨我事先没考虑周全，一是对学生太信任，没考虑到学生会不守规则；二是对《三国演义》很多学生已读过这个事实没有考虑到；最严重的是我们备课组选的《三国演义》是文言版的，高二学生正常阅读起来就有难度，更别提高效阅读了。

其次，制作每课的《三国演义》高效阅读课件工作量很大，特别是每个章节的测试题命题很麻烦，太难了学生不会，太容易了又丧失了训练价值。

最后，我在上课时的节奏把握也有问题，过于追求学生的阅读速度，而忽略了学生的实际情况，往往学生还没阅读完我就停止了，打击了学生的训练积极性。用张校长的话说应转变高效阅读“又快又好”为“又好又快”。

我的经验和收获如下：

首先，面对情节精彩的《三国演义》，特别是新鲜的高效阅读，学生积极性很高，优秀的学生在劳累的快速的阅读中品尝到了阅读带给自己的快乐，在精彩的复杂的人物和语言的欣赏中初尝了名著带给他们的精神享受。在日积月累的定时高效阅读中稳步提高了自己的阅读速度，在文言版的《三国演义》品读中积累了自己的文言词汇量，提高了自己的文言文阅读水平。总之，提高了实验班级的语文学习积极性和主动性。

其次，高效阅读课题研究开拓了我的视野，提升了我个人的业务水平。由于高效阅读课题研究，让我又见到了分别十年的大学同学，是课题研究把我们从祖国的东西南北又聚到了一起，我感谢课题组；由于高效阅读课题研究，让我进一步熟练了课件制作的水平，让我从枯燥乏味的教书匠生活中重新呼吸了新鲜的人文的快乐的语文的空气，又让我看到了高中生特别是高中理科生增加阅读量和提高阅读速度的希望。总之，高效阅读课题让我们语文教育工作者从自身检讨，找到了一条高效提高语文成绩的路子。

最后，成绩是主要的，今年期末考试中，我所带班级的语文成绩都有了稳步的提升，在平行班中成绩优秀。这也给我下一步坚持高效阅读实验提升了信心。

综上所述，近三个月的高效阅读课题实验带给我的有教训和失误也有经验和收获，但进步和收获是主要的，在探索中让我开拓了视野，在劳累中带给我教语文的幸福感。

阶段性总结

几天的培训学习，我感触最深的是老师们对我们无微不至的关怀，让我很感动，平易近人的态度使人倍感温暖，赵老师严谨治学的敬业精神令人敬佩。几天来昌都教育局和进修学校科学的安排、严格的管理、使得我们学到了很多。对教育教学工作很有见解的老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。培训学习中有许多收获和感触。首先，它让我撞入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到自己的思路，学习是唯一的路！在培训班上，各位学员思维活跃，团结互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，形成了良好的学习氛围。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。其次，这次培训也给我带来了一种机遇。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的一点价值和长处，也给了我一个锻炼自己的平台，并使我认识了很多同行，为我今后在教学上的拼撞打下了基础。培训学习中有许多收获和感触。在培训班上，各位学员思维活跃，团结互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，形成了良好的学习氛围。这期培训内容丰富，形式多样，有市校长的专题报告，有一线教师的教材讲座，有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课，也有学员的互动讨论，还有到校上课的教育教学实践。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我发现，这次培训课上，我“脸皮更厚”了，不会在任何场合因害怕表现不好而局促，我会因有机会展现自己而高兴。第三，这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足，我从许多老师身上不仅学到教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事啊！培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我自信，我会振作精神，在教育天地中走得更宽，更远。

我们将不断改革培训模式，在“集中培训————专题研讨————考察实践————总结提高”模式的基础上，尤其是校长队伍的现状，寻找更加贴近实际、实效更高的培训模式。我们将继续选拔部分优秀校长参加高级研修班，为培养骨干校长队伍提供条件。利用网上努力提倡远程培训，利用网上资源开展校长培训，提高培训的质量。我们还要聘请教育领域之外的成功人士来讲学，跳出教育看教育，牢固树立大教育观。努力要造一支素质过硬、业务精良的中小学管理者队伍，引领学校和教师的可持续发展。培训即将结束，一张张熟悉的面孔给我们留下了难忘的印象，在大家带着沉甸甸的.收获投入工作的时候，别忘了培训部门永远是你们坚固的大后方，时常把你们的喜讯、成果、反思乃至困惑传递给我们，也希望你们把收集到的有关教育干部培训的建议和意见及时反馈给我们，让我们为西藏教育的振兴共同努力！

最后，祝愿大家在各自的岗位上取得更大的进步！

文档为doc格式。

阶段性总结

在这逝去的一年里，我们课题组全体成员始终坚持以新课程理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，解放思想，开拓进取，勇于创新，深入开展计算机分层次教学实验，下面是该课题的阶段性总结：

一、阶段性总结

1、教师引导点拨，运用“讨论”，“情境”，“操作”，“演示”等方法促使学生自主学习。

在备课、课堂教学、课后反思三个方面都有较大变化。在备课上，改变了过去“课前复习、讲授新课、布置作业”等传统的传授知识的教学环节，而是收集相关的教学资料，研究生活实际与课程内容的整合，尽量创设生动实在的生活情境，精心思考学生的活动；编改教材，设计启发学生思考、探究、讨论的数学问题；探讨激发学生学习兴趣的手段和方法。课堂教学能以培养学生的创新精神和实践能力为重点。由过去的“教师为中心”转移到以“学生为主体”。教师再也不是权威的知识传授者，而是组织、引导、激励、点拨学生学习的亲密朋友。在课后，教师引领学生参加一些社会实践，收集信息，增强实践动手能力。

2、学生由被动的学习变为自主学习，他们成为积极、活泼、创新的探究者，在学习的过程中，他们积极主动，兴致勃勃，课堂变成了他们研究讨论问题，获取知识，开发智力，探究创新，个性表现的乐园。课前他们可以预习要学习的内容，列出不懂或要研究的问题，可到生活实践中收集信息。课堂上，他们是学习的主人，在老师的组织指导下，积极发言讨论，提问质疑，发表不同观点，表演操作。

3、学生的学习习惯趋于良好，尤其是学生在探究问题意识、小组合作、计算机表达、书面作业表述等方面均有一定的雏形。

二、课题研究存在的问题

1、对新课程理念理解和把握不够准确，转变观念难度较大，有时在教学中出现“一日曝，十日寒”的反复现象。

2、课堂组织形式和学生学习方式放开后，完成教学任务与课堂教学时间之间的矛盾不断凸显，尤其是小组合作探究的活动大部分存在华而不实的情况。

三、展望今后

1、继续加大理论培训力度，不断增强实验教师的科研意识，不断优化实验教师队伍。

2、深入进行课题实验，鼓励课题组教师大胆创新，在课堂教学中充分体现学生的主体地位，加强对学生的学法指导。反复实践、反复研究、对比分析，总结课题研究的经验教训，在实践中勇于探索。

阶段性工作总结

20xx年，中国学生中国学生发展核心素养研究成果发布，之后各学科的核心素养也相继公布。在过去的一年里，我校组织全体教师认真学习并落实核心素养在各学科中教育工作，教师是教学工作的主导者，对整个教学工作起到全面设计和调控作用，因此教师的核心素养的形成直接关系到学生的学习。简单总结我校核心素养的落实阶段性成果。

通过学习和交流，我们意识到，学科核心素养的培养应该就渗透在我们教学的每个环节，教材中也蕴含的学科思想，对教材、课标的解读就尤为关键，只有看见了学科思想的影子，我们才能让它释放出来。因此学校要求教师在教学中做到以下几点：

学科思想是对学科和它的对象、学科概念，命题和学科学习方法的本质的认识。学习方法是解决各学科问题的方法和策略。学科教学要在重视传授知识的同时，引导学生体会学习方法、感悟学科思想，这样才能使学生学会用学科思维、学科手段和学科方法去分析和解决学科中的具体问题以及其他的一些现实问题，这是学科教学要追求的境界，也是学科教学的本质要求。学校要求全体任课教师认真研读教材帮、课标，从而进行教学设计。要求教师要在知识发生过程中渗透学科思想，要在问题的探索和解决过程中揭示学科思想，使学生从中掌握关于学科思想方法的知识，并把这些知识应用在后续的学习中，科学地获取知识。知识的记忆是暂时的，思想方法的掌握是长远的。知识使学生受益一时，而思想和方法使学生受益一世。

思维作为一种能力和品质，作为人的智力的核心，它是人的智慧的集中体现。在教学过程中，学校鼓励教师建立“发现式学习”的教学新模式，营造学生思维的平台。思维的发展，需要土壤，需要平台。好的教学策略是引导学生自己“发现”问题、解决问题。才能进一步释放学生的思维潜能、进一步保护学生的思维火花。凡是学生能通过自己努力学到的知识，绝不授予学生，凡是学生经过思考能解决的问题，就放手让学生去思考，把“教—学”活动中的自由还给学生。把学生当成主体，让学生自主学习、自主探究。既给了学生思维的自由，也给了学生自己发现问题、解决问题的压力，从而迫使学生去思考。

身边的事物学科问题很多，在教学中引导学生把生活中的问题抽象为学科问题，进一步揭示具体事物和抽象概念的联系，既加深对所学知识的理解，又有助于提高解决问题的能力。另外，在学科教学中注重保护和培养学生的直觉意识，讲一些学科的发展史，多参加学科社会实践等，都能使学生的数学素养得到一定的提高。

基于以上学校对于所有任课教师要求，学校也相继开展了《优化课堂教学策略提升学生学科素养》的教学说课、教学设计大赛。通过比赛，选拔优秀课例，推广好的做法。不仅如此，学校还组织老师参加国家、省、市各级部门组织的关于《核心素养》的培训，不仅把老师送出去，还把专家请进来，学校邀请哈尔滨市教研院各学科教研员到我校深入课堂，就核心素养的落实给我们面对面的指导。

学科素养归根到底是一种文化素养，学科教育也就是一种文化素质的教育，它的养成不是一朝一夕之事，我们教师贵在重视和坚持。要通过学习使学生感受到，学科学习不仅仅是一系列抽象的知识，更多的则是一种方法，一种文化，一种思想，甚至于一种精神和态度，从而让学生满怀乐趣和憧憬地去学习它。在落实核心素养的征程上，我们还有很长的路要求，我们会不断总结经验，及时反思，弥补不足，把我校的教育教学工作推进到新的高度。

阶段性总结

转眼间，从8月份参加工作至今已将近一年。在领导关心以及同事们的帮助下，经过自己的努力工作和不断学习，我获益良多。在此对实习期间的工作进行总结，发扬好的方面改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

回顾总结这一年来的工作，主要总结汇报以下几个方面：

作为未来一名技术员，要想断完成工作的任务，必须具备过硬专业技能素质。在这一年中我认真参加各种学习和活动，不强化自己的理论知识，学习行业新规范和对实际情况的深入理解，渐渐地使自身的知识结构和知识体系不断的完善和健全。使在学校中所学的东西与现场实际情况相结合，并充分发挥所学知识的作用。

是的，作为一名刚刚离开校园参加工作年轻员工，我在工作中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。做事的方式方法有待改善。当意见、建议来临时我虚心接受，并认真反省。以更高的要求来要求自己，不断告诫自己：多角度考虑问题，以平稳的态度处理事情，静下心来仔细想想应该用怎样的方式方法处理事情，如何能将工作做的更好一些。

自20xx年08月26日刚刚进厂至20xx年11月末，我负责华能井冈山电厂脱硝技改工程的资料管理以及现场的一些外围工作。之后负责#2机组脱硝钢架的吊装以及材料的接收工作。在工作中严格执行公司各项规章制度，注重安全生产，认真履行一个山东电建一公司员工的职责，发扬“铁军”精神，认真执行领导安排的各项工作。工作中虚心学习他人的长处，平时对自身的严格要求，做事一丝不拘。生活中善待自己、善待他人。我在完成自己的工作以后，经常向有经验的前辈请教整个施工过程中的经验和心得。探讨工作可能发生不安全、不稳定的作业点，并究其原因，寻求解决方案。通过同事间的探讨与交流，我能从他们那里得到许多书本上学不到东西，这都是他们多年实际工作积累出来的精华。这当中我学到了很多工作的技能技巧。

刚进厂在前辈的指导下，我负责资料的管理工作，以及施工过程中工程款的结算工作。作为一名资料员，首先要熟知公司的资料管理制度，建立工程施工所必须的台账，对其他部门上交的材料、文件等进行整理、归档。工程款的结算工作更容不得半点的马虎，同时也要求工作人员更加仔细、认真并对现场有足够的了解，以避免出现重复、漏算等现象，避免给项目造成不良后果。

随着工程的进行脱硝技改工程#2机组施工的开始，我被领导安排负责#2机组脱硝钢架的吊装以及脱硝设备及到场材料的接收工作。虽然脱硝钢架的吊装在前辈的眼里是很小、很简单的一项施工任务。但在我看来“麻雀虽小，五脏俱全”。

从施工前作业指导书的编写以及其他方面的准备，到施工过程中机械的合理利用、预留件的确定以及现场突发事件的处理，到最后吊装任务圆满完成。在这过程工中我学到了很多、也成长了很多：我的专业水平有了很大的提高，也真正的让学校所学与现场实际相结合；对现场使用的机械设备以及工器具更加的了解；心态更加成熟、工作的方式和方法更加正确合理；施工经验也有了一定的积累，这是我能更好的掌握施工的全过程，并通过进度情况与计划对比来调整现场的作业任务。也正是这个过程让我更加的适应了公司的工作环境，工作中思路更加清晰，思想更加积极，注意力更加的集中。

1、从改造自己入手，加强学习

我深知：德才兼备的人才是人才。进入公司的第一天，我就清楚地知道自己已经是公司的一名员工，目前要做的，就是自觉加强学习，向专业理论知识学习，向身边的同事学习，取长补短，逐步提高自己的理论水平和实际操作能力。要通过努力工作来改造自己，以拓宽自身的知识结构，提高专业素质和道德修养。我相信，只要自己肯努力学，用心做，就一定不会辜负领导的期望！

2、从细微工作入手，积极调整个人心态

作为一名新员工，处事要低调，要在荣耀面前退一步，在困难面前进一步。要坚持踏踏实实做人，认认真真做事，坚信细节决定成败。

3、“业精于勤，荒于嬉”

在以后的工作中要不断加强学习，要始终坚持多看、多听、多想、多问、多做的方针，不断提高自身的工作能力和工作效率。

4、锻炼胆识和毅力，提高解决实际问题的能力。

工作中要敢想敢做，在做好本职工作的同时，努力加强各方面能力的锻炼，使自己真正的成为“电建铁军”的一员。

阶段性工作汇报

去年以来，我公司认真贯彻落实国家和省、市关于加强食品药品安全工作的有关文件和会议精神，深入推进食品药品安全专项整治，切实履行食品药品安全监管职责，顺利完成了全年各项食品药品安全工作目标任务。现将有关情况汇报：

20xx年，我公司根据自己的工作实际，成立了以董事长任组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的食品药品安全工作领导小组。为确保目标任务落到实处，制定了具体的食品药品安全监管工作计划、方案，根据计划、方案扎实开展食品药品安全监管工作，加强了对食品药品安全工作的组织领导。并先后组织召开了食品药品安全工作会议，深入学习了解食品药品安全状况，有力推动了我公司食品药品安全工作扎实有效开展。

公司与各部门签定了《食品药品安全工作责任书》，与管理相对人签定了《食品药品安全工作责任书》，在公司食品药品经营过程中建立健全《进货检查验收制度》、《索证索票制度》、《购销台帐登记制度》、《食品药品质量承诺制度》、《不合格食品药品召回制度》进一步明确各部门的职责和权限，并将食品药品安全工作列入各部门年度综合目标考评内容。同时，制定出台了相应的考核办法和标准，将责任制和年度工作目标任务分解、落实到相关监管部门，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。逐步形成了“公司统一领导、部门协调配合、全员齐抓共管”的良好推进局面。

20xx年，我公司食品药品安全小组各成员认真履行职能，齐抓共管，扎实开展食品药品安全专项整治，取得了明显成效。一是源头治理保证产品安全。对公司经营的食品药品采购专项管理，从源头防范影响产品安全的现象发生。二是对于公司正在经营的品种进行安全整治工作，严厉打击假冒伪劣的违法行为，大力净化经营品种，并取得了较好的效果。

为进一步普及食品药品安全知识，发挥全员监督作用，公司食品药品安全小组组织采用印发宣传单、悬挂宣传横幅等形式广泛宣传食品安全相关法律法规和食品药品安全知识，营造全员关心、支持、参与食品安全的良好氛围。还加强了对监管人员及管理相对人的教育培训。

目前，我公司各部门建立了完善的定期、不定期的巡查制度、监督抽查和食品药品例行监测制度、不合格食品药品的召回、销毁制度及食品药品质量信息公布制度。

20xx年我公司在食品药品安全方面做了大量工作，但与广大人民群众对食品药品安全的期望还有一定的距离。今后，我们将结合这次综合评价工作中发现的不足，认真抓好落实，不断加强食品药品安全监管，切实提高我公司食品药品安全工作水平。