一节特殊的语文课（通用13篇）

优秀作文是以准确的语言表达和丰富的内容展示给读者的一种文学作品，每个人都可以努力写出一篇优秀的作文。海内存知己，天涯若比邻。以下是一些优秀作文的精彩段落，与大家共享。

一节特殊的课作文

今天，我们的课堂被“冻结”了……你一定很好奇，就让我来给你解释一下吧。

上课了，老师把课堂的一些基础知识讲好了，向大家提出了一个问题：“今天，谁能够把生活中有趣或者难忘的素材给大家分享一下呀？”问完教室里一片沉默，老师见没人回答，便使用了“糖衣炮弹”，笑眯眯的说：“你们只要有人来分享一个素材，就奖励五个迷你贴！”“才五个迷你贴啊。”有同学在嘴里嘀咕着。有的同学使劲敲了敲脑袋自言自语道：“素材素材快点出来呀！”还有两个人小声议论：“五个迷你贴，那么多，你快点去啊！”“我还没想好呢，算了吧！”

老师看见我们没有一个人举手，脸色由晴变阴，如同一头发怒的狮子一样，训斥道：“你们都是木头人吗？一问三不知，一个个都不举手发言！”同学们听了，有的躲在前排同学的后面。有的'像一只鸵鸟一样，把头缩到衣服里，生怕被点到。老师无奈，随便点了一个同学，他极不情愿地站了起来，一言不发，像被孙悟空定住了，“你到底是想好了还是没想好？”老师着急的问了问，他还是一声不吭，老师只好让他坐了下去。这时，有一个胆子大一点的同学，举起了手，老师就像看见了希望，连忙跑过去，让他讲出来。讲好之后，老师拍了拍他，高兴的夸奖道：“这不是挺好吗，刚才为什么不举手？”

最后到了写的时间，老师让我们写，我们像丈二和尚摸不到头脑，大声问道：“老师，还没有讲呢？”老师满面笑容的告诉我们：“其实我刚刚在上课的时候已经讲了，所以这次大家就以《“冻结”的课》为题写篇吧！”听了老师这番话我们才恍然大悟。

一节特殊的语文课作文

今天，是星期四，可是，我怎么也想不明白，今天到底是什么日子啊？语文课这么这么的多啊，多的是找不着北了，不过，要想知道原因，请听我慢慢的到来：

我们今天下午到了学校，也就快打预备铃了。等我们进了教室，发现韩老师和谭老师都在，我们想：“哼哼，一下午的三节课肯定都泡汤了，唉……”果然，韩老师给我们布置了课堂作业，然后就等着看作业了。等我们差不多都交上去后，韩老师让一位同学去找谭老师，让谭老师过来布置课堂作业。过了一会儿，谭老师过来了，之后给我们布置了n多的课堂作业。我们看着几乎是写不完的课堂作业，嘴巴张开了，然后差那么一点点就合不上了（要是知道，谭老师可是从十五课一直做到二十课，并且还加一个练习五，我们可算是彻彻底底、彻头彻尾的不行了）。

怎么样，老师布置得够多吧。

一节特殊的语文课作文

今天，戴老师给我们代语文课，这节课是在操场上的，使我们兴奋不已。

我们首先跳兔子舞。我们女生熟练自如地跳起来。男生自已编排不好，只有跳何老师帮他们排的队形。他们跳得东倒西歪，好似一个个不倒翁。

接着是刺激的抢球活动。代老师简单地说了游戏规则，男同学便一窝蜂似地冲到篮球场。只见江晰熹拍着球冲在队伍的最前面，一副得意忘形的神色仿佛在向我们女生眩耀。李坤杰见了，红了眼，使出他的独门绝招“龙卷西风”，伸手一勾，卷走了篮球。江晰熹不甘示弱，冲向前去与他拼抢。操场上的'篮球拼抢主要集中在他俩之间，他俩抢得天昏地暗。

代杰与众不同，不去死抢，站在一旁“坐山观虎斗”，等他俩拼斗得筋疲力尽，一见“坐收渔利”的时机到了，上前一出手，轻松地夺过了“果实”。他正在庆幸自己的“阴谋”得呈之际，一群黄毛小子围了上来，穷追不舍，没过多久，就追得代杰有气无力了。他无可奈何，只得把球抛了出去。胖熊何柏林一直站在操场中间，懒得动腿，根本没想到球会向他飞来，躲也来不及了，就用双手紧紧抱住脑袋向下一缩，活像一只大难临头的乌龟，还是挨了一球。

球又被江晰熹抢到手，不幸的是，此时，他被重兵围困，左冲右撞，不得突围。更不幸的是，这群耍野了的“毛猴”见江晰熹还不投降，不交出球来，于是，七手八脚地把他推倒在地，夺下球来传了出去。只听见可怜的江晰熹趴在地上直叫：“妈呀！爸呀！痛呀！”同学们只管跟着球追。毛明洪追累了，连球屁股都没摸到一下，一懈劲，两手把屁股一拍说：“抢也抢不到，还不如回家养老。”说完，学着和尚盘腿打坐。累了吗？与世不争了吗？我们不得而知。

“叮当……叮当……叮当……”

一节特殊的语文课作文

今天上午第四节课，我们上的是经典诵读。

上课铃响了，谭老师打开大屏幕对我们说：“同学们，这节课我们的任务是学习《古今贤文――志向篇》”谭老师给我们简单的介绍了意思后，便让我们把这篇文章抄一便，我打开电脑，一边抄，一边念道：“山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。

年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。”抄完了之后，我感觉自己也就背过了。

最后，老师告诉我们这些词语都是描写一个人的志向，所以，在今后写作文的时候可以恰当的利用这些词语。

一节特殊的语文课高中

那是一个阳光明媚的早晨，罗老师满面红光地走进来，说今天我们要仿照杜郎口的上课方式上一节特殊的公开课。我们心里马上冒出了一个疑问：为什么特殊呢？罗老师看我们一个个露出疑惑的表情，忙解释说：这个特殊就特殊在发言不用举手，并且我们上课还要分八个小组。如果有几个同学同时发言呢？一位同学问。罗老师说：那就看谁的发言主动性强呗。解决了一系列疑问后，我们便开工了——把桌子椅子搬到指定的位置去。

这时，上课铃响了，我们连忙坐端正。开始上课了，老师清了清嗓子，笑容满面地说：这节课我们接着学习《如梦令》，请大家翻到第47页。说完教室里就响起一阵哗哗的声音，同学们都马上翻到了47页。只见罗老师又说：请各小组派一个人把昨天我写在黑板上的题随便选一道把答案写在黑板上。话音刚落，同学们便一哄而上，我们组也不甘示弱，冲了上去，遗憾的是，前面的风水宝地还是被抢占了，我们只能委曲求全，在教室后面的黑板写上我们的答案。

接着我们就上去解答我们的问题，我们组解决的是：作者为什么要在词中连写两个争渡。我们组派出秘密武器——朱紫雅，她可是语文高手，基本上没什么题难得了她。果然，她一说完，教室里就响起了热烈的掌声。

在同学们解答完所有疑问后，让我印象最深的时候来了，那就是——小写作。罗老师让我们按照《如梦令》的格式学写一首词或者把读完《如梦令》后的感想写下来。这时，卞明浩一马当先，冲了出来，便开始大声地读他的创作：梦想轻舟潮，直挂云帆济海。无声无息处，款步七月走来。等待，等待，让人心潮澎湃！他一读完，我们都愣了一下，然后马上给予他雷鸣般的掌声。他震撼了我，震撼了同学们，也震撼了在场所有的老师们。我觉得他写的太好了，他最后那两句等待，等待，让人心潮澎湃！真的.让我心潮澎湃了，我激动的说不出话来，只能为他鼓掌。

这次特殊的公开课给我留下了深刻的印象，杜郎口的教学方式让我们师生之间有了互动，这种学习方式能提高我们的自我学习能力和综合素质，让我们受益匪浅。这次学习经历，使我更加舍不得离开我们的母校了。

一节特殊的课作文

今天的第一节课是语文课。

上课了，上课了，老师来了，别说话了。又是上课前熟悉的声音，果然没过一会儿，语文老师走了进来。

老师的手里拎着两个袋子，我很奇怪，那里面是什么东西呢？不过很快，我这个疑问就抛之脑后了。因为英语老师过来听写了，我赶紧翻书复习单词。

英语老师听写完语文老师就上课了。大屏幕上出现了18个人名，后面还跟着天数。老师把两个袋子打开，一一往外拿东西，老师边拿边望着大家说：这个假期里同学们一直都在坚持打卡，我答应你们的礼物也拿来了，我自己烤的蛋挞和小蛋糕，今天就来兑现承诺。语文老师把蛋挞和纸杯蛋糕一一摆在讲台上。

同学们不约而同的发出：哦，厉害！还有同学问老师：老师，这是你自己做的吗？老师，这么漂亮的包装在哪买的？老师，你可以开店了！

各种声音此起彼伏，语文老师笑着说：谢谢同学们的鼓励，将来如果我退休了或者失业了，我觉得你们给我找到了一件可以养活自己的事儿，谢谢大家！

我往大屏幕上看了一眼，才打卡十天，我脸有点烫，但又很想笑，前面几个同学都打了50多天。这一对比就有点尴尬这时我听到老师喊我的名字，到我了。我摇了摇头赶走了那一丝尴尬，跑上去选个蛋挞。拿到手还是微温的，打开包装袋儿，香气扑鼻而来，外面的皮很酥，里面的料很足，一放到嘴里，甜味儿在口腔里爆炸，香气在教室里弥漫，同学们的脸上都带着笑。每个获得奖励的同学吃得都很开心。

虽然我也得到了老师发的奖品，但才打了十几天卡，我心里暗下决心：下次这种活动还是好好参加吧！

特殊的一节课作文

我，有着宽大柔软的翅膀，机灵敏捷的眼睛，有着美丽的羽毛。不过，我不会鸣叫，我的羽毛是蓝色的，羽毛上面有着红色的斑点。这就是我——一只奇特的蓝羽。

我一出生，就没有鸟爸爸和鸟妈妈，我听同伴说，我是上帝挑选的，也正是这个原因，我才是特殊的鸟儿么！我渐渐成长起来，羽毛愈来愈丰满，我快成为一只真正的蓝羽了。我每天都会在这苍翠欲滴的树林里飞翔，和这里的朋友们一起玩耍；每天都要在蔚蓝的天空中自由盘旋。有一天，我和几个好朋友一起到“金羽森林”里探险。我们扇起翅膀，飞啊飞，飞过高山，飞过小河，飞过田野。我飞在天空中，看见小河轻得像一面镜子，看见田野绿的`像柔软的地毯。

经过一个小时的长途跋涉，我们终于降落在“金羽森林”，我们向前走着，一路上不时听见鸟儿在歌唱，我仔细地听的听着，歌声宛如巨浪。我们慢慢前进着，有时高有时低。我们悠悠忽忽的漫游了一下午，直至霞光洒满大地，红鸠鸟的歌声才把我唤醒。我们就这样度过每一天，每一个下午。

最终，蓝羽还是不会叫，但是我相信，终究有一天，我的叫声将一鸣惊人。

一节特殊的课作文

今天,我们上了一节特殊的体育课，这节体育课不是在操场上操练，也不是自由活动，而是在班级里睡午觉。

今天中午时，因为俞老师开会去了所以午觉的时间,有些同学叽叽喳喳，没完没了的总是不能安静下来，一些想睡觉的同学也不得不睁开眼睛。教室里声音越来越大，渐渐的沸腾起来，一会儿于佳心狠狠的拽着赵华的辫子，一会儿毛铁峰不停的把桌子当作跷跷板似的推上推下。我告诉他说：“把我的腰都弄痛了。”可他却说：“把你的腰弄断了才好呢！这样你就不能走路了。”我顿时感到大吃一惊，真看不出来毛铁峰居然这么心狠手辣呀！班级里就像菜市场一样的吵闹。

突然，教室安静下来，大家转头一看，俞老师来了。同学们马上意识到自己犯了错误！空气顿时凝固了，谁也不敢再大声的`说话，大家似乎都停止了呼吸，连一根针掉到地上都可以听得见声音。我的心也蹦蹦直跳到了嗓子眼了！

同学们看到，上午还是阳光灿烂的俞老师被我们中午这么一闹，脸上顿时变得乌云密布。接着老师宣布取消第二节体育课，继续睡午觉。

咳，这节特殊体育课给我们三（3）班丢了脸，我们真不应该因为老师不在就管不好自己！

一节特殊的课作文

伴随着优美旋律的响起，伴随着悦耳的上课铃声的响起，伴随着“蹬蹬蹬”的脚步声的响起，伴随着同学们对老师的问候声，又一节课，开始了。

奇怪的是，今天的这节课却是由校长来给我们上。校长平常不是发现什么违规现象才“大驾光临”的吗，难道我们之中，又出了什么违规迹象吗？是我？还是他？我脑子里都是问号与叹号。我又看了看同桌，他也是满脑子不知道。我们无一不正襟危坐，一场暴风雨即将来临。

“我们这一节课，谈谈我们学习最重要的。”我们鸦雀无声，一会儿，才有人举起手说：“是知识。”“嗯。”又有人说：“是做人！”韩校长立即依着同学们说的做人的必须，在黑板上列举了文明、孝顺、爱心、尊师、诚实、信任、温和、善良……随着继续深入，我们都发觉韩校长并没有用领导的身份，命令的口气，训斥的意思，而是像一位知识渊博的长者，慈爱善良的母亲，善解人意的知己，与我们进行了推心置腹的谈吐，其中最主要的便是“自己要看得起自己，自己要对自己负责，”像一根树根般扎入我的脑海里，让我取之不尽，用之不竭。

通过这节意味深长的教育课，我懂得了作为即将毕业的.大哥哥，应该给低年级的小朋友作一些榜样，遵纪守法，给低年级小朋友留下美好的印象。还有，我们应该懂得感恩，感恩母校，给母校的的领导留下美好的印象，如成绩优异，品行端正，勤劳能干，遵纪守法；感恩父母，这便是做人最主要的一点。从小到大，父亲为我们付出了多少，母亲从小到大，父母亲为我们付出了多少，母亲从小为我们洗过多少次手，父亲从小给我们带来了多少欢乐啊！

这句话如同形影不离的好友，将会一直伴随着我。

特殊的一节课作文

“叮叮叮……。”上课铃响了，我们立刻兴冲冲地跑进教室，等待音乐老师来给我们上音乐课。

可是却等来了班主任刘老师，心想：刘老师怎么来了？音乐课又要泡汤了。这时，刘老师严肃地说：“同学们，根据学校的规定，今天下午第二节课，我们来上一节特殊的课，全校各个班级统一进行地震中逃生演练。”

刘老师的话音刚落，同学们开始热火朝天的讨论开了。有的同学们说：“地震了应该躲到墙角去。”有的的同学说：“地震了应该躲到桌子下面去。”......

刘老师接着对我们说：“地震时，大家要做到以下三点。1、地震时，不要恐慌，要沉着冷静，禁止乱跑拥挤向出口。2、地震时在教室，要迅速蹲下，双手抱头，用书包护住头部，躲在桌子边缘。3、地震间隙可以撤离时，应快速排队，双手抱头，迅速撤离，千万不能推挤，要保证井然有序地撤离。

我们回到教室，大家累得满头大汗。这节课虽然很累，但是我们学会了地震中自救的方法，真是一节别开生面的课！

特殊的一节课作文

今天，陈老师给我们上了一节特殊的作文课。

首先，老师叫我们用一张最干净、最纯洁的纸，把我们最爱的五个人，写在纸上。我毫不犹豫地写了爷爷、奶奶、叔叔、婶娘和妈妈。当我听到老师说，在我们最爱的五个人中划掉一个时，我犹豫了，到底是划好呢，还是不划？老师又说，一定要划，这是规则。我只好把妈妈划掉，因为我是留守儿童，所以妈妈对我的关心和爱很少。

老师又让我们划掉第二个、第三个时，我又犹豫了，因为如果划了就对不起的良心，不划呢，又不遵守游戏规则。当我划掉奶奶时，我的泪水情不自禁地往下流。这时，我也听到许多同学泣不成声了。笔就像千斤巨石一样重，我缓慢地把叔叔划掉了，我的泪水忍不住哗哗地流了下来。老师又说，把剩下的都掉，我非常难过……老师深情地说：“同学们，事情已经过去了，请抬起头，把眼泪擦干，听一首歌收拾一下心情。这只是一次测试，并不是真的'，你们的亲人还好好地活着。

爱是人间的春风，爱是人间的源泉。只有爱的存在，我们的人间才会更加美好。

一节特殊的课作文

今天，我们上了一节表面上看似普通，实际上却是特殊的一节课，上了这节课后，让我在心里敲响了安全的警钟，时时刻刻铭记在心中。

下午最后两节课，我们正在进行语文考试，但第三节的时候，体育老师走进我们的班，莫名其妙地让学生人去拿三个盆，里面装了大半盆的凉水，刚开始我们并不知道老师葫芦里卖得什么药。搞什么名堂啊！我无心去注意。只静下心来做语文试卷，大部分同学都在写作文，所以并没有留意什么。作文才写了一点儿，老师便开始安排今天让每个同学们做个小测试，他说：”等会儿，我会给大家做个小示范，让学生轮流去做，没点到名的同学可以继续做题，老师说干就干，只见老师将水盆放到一个椅子上。然后把嘴和鼻子同时放进水里，开始吸气。可奇怪的是，老师竟然没被呛到，还坚持了几秒。过了一会儿。便开始了，先从攀登那个开始之后，同学们便陆陆续续被叫上去做试验，可每个人的结果都差不。可以说是几乎都是被水呛到。

可由于一些原因，我和我的同桌被水呛到。因为我们都认为错了，别的同学都是被水呛到的，而我们俩测试时是憋着气的.，所以才没被水呛到，但鼻子里也进了一点水，然后体育老师问到你们现在感觉是不是特难受，大家叫苦连天，说非常难受。我们老师又问：”你们知道为什么我叫你们做样子的吗？大家都连连摇头而我则不同，依然写作文。便听老师讲话延续作文老师说今天做的一切的一切都只为了一个目标，关于防溺水。听说有人在溺水的时候大都那样甚至比那更严重。实际上就是借助体育课给我们上了一堂关于防溺水的课，老师又让自己回家后再重新做同样的实验。回家后我便照老师的吩咐了接了一盆水，放在椅子上蹲在地上往水里吸气。可结果也好办理，同学的一样都是刚想进去，一口气便被水给呛到了。鼻子里都是水，做了这个试验后，我深深的思考了一番，也前后做了一个对比，自然明白了那节课的意义。

水是生命之源。虽然人们离不开他，但有时宝贵的东西也会给我们带来很大的灾难。尤其是溺水问题，我们必须要注意，很危险的，因此我们要珍爱生命。那节课我收获很大，也受到很大的启发，有时人们认为最宝贵的东西，也给人造成最大的威胁。

一节特殊的课