一篇优秀的作文，应该有独特的文风和独特的语言表达方式，能够引起读者的兴趣和关注。如果你想了解优秀作文是什么样子的，下面是一些范文供你参考。
记录种子的成长过程作文
从此，这颗小小的种子就在我的心中种下了，妈妈的爱是温床，和风细雨般的教悔是它成长的养料。每天，我健康快乐的生活在妈妈为我建造的天空下，像幸福的小天使，可妈妈从来不知疲倦的为我操劳着一切，虽然现在我还很小，可我却能感受到妈妈的良苦用心，这份心，是在温温的早饭中；是在灯下伴读的铅笔中；更是在妈妈那美丽期盼的眼神中。当妈妈看着我的高分成绩时，脸上流露的笑容是最美的，为了这份我喜欢的美好，我一定会加倍的努力用我的骄人成绩来回报她！一颗幸福的种子正在发芽并努力着成长为一颗参天大树！
记录种子发芽生长过程作文
今天，爸爸带我到花鸟市场买花、土和种子。我挑了三种比较漂亮的种子，卖花的人对我们说：“种子在水里浸一下更容易生长。”
我在回家的`路上看种子的特性，有的开花的时间比较长，有的比较短，短的只需要两个多月，长的却需要四年呢!
我按照卖花人的话，在水里浸了四个小时，然后把一粒花种种在里面。因为我不想一下子全种了。
这次可要细心培育花种了，不能象上次那样放着不管了。
我盼望花种长大，更盼望开出美丽的花!
2月27日星期四天气多云。
我听爸爸妈妈说：“一是温度太低，种子不适合发芽。二是我老是用手掌按土，把土都压实了。三是水浇得太多了。”
我有些沮丧，心想：花种是死了吗?难道又失败了吗?
不过，爸爸又给我买了大蒜，因为据说大蒜很好种。我看了一下，真的，连以前放在冰箱里的都长芽了呢!我掰了三瓣大蒜比赛，看看种在土里、放在水里的不剥皮和剥皮的种子哪个长得快。
我希望大蒜长好，更希望种子开出美丽的花。
3月2日星期日天气晴。
三天又过去了，可是大蒜和花种还赖在“被窝”里，怎么叫也叫不起来。我在每个晴天都给它们浇水、晒太阳，可惜没有一丝发芽的迹象。我对它们说：“你们快穿上绿衣服出土吧!呆在土里多闷啊!”
爸爸对我说：“不要着急，这段时间经常下雨，天气又冷。等到春天来了，种子会钻出来的。”我想：“哎呀，我的种子不会象睡美人那样沉睡一百年吧，那可就惨了。”
3月8日星期六天气雨。
又是几天过去了，花种和大蒜仍然赖在土里。不过，妈妈在单位里种的白菜发芽了。一株大，一株小。它们靠得很近，好像在聊天呢!
妈妈种的白菜为什么发芽了呢?哦，是因为妈妈单位里总是开空调，温度比较高。而且妈妈用得是营养土，土质非常好，有许多肥料。我看到的这些芽都嫩绿嫩绿的，大的那株都有黄豆那么大呢!
如果白菜长成熟了，我要请朋友一些来分享这份美味，还要妈妈亲自烧给大家吃呢!
3月14日星期五天气晴。
今天，我看了白菜。哇!白菜长得那么高大了。这颗白菜叶的颜色是苹果绿，长得很挺拔。好像在对其他种子说：“我长得多快呀，你们以后也要这么健壮!”但是，有一颗小白菜的腰太细了，最后被风吹倒了。天气渐渐地热了，我要多给它们浇水、施肥、晒太阳。
今天，我意外发现种在土里的大蒜发芽了!大蒜的苗长长的，细细的，颜色和小白菜差不多，长度大约5厘米。相比之下，浸在水里的大蒜还没有一丝发芽的迹象呢!
水仙花从种子到花的成长过程作文
我家有一盆水仙花。
水仙花的叶子碧绿碧绿的，长条形的，像坏了的宽面条，这种“面条”长得很高，大概一条手臂那么长吧。过了不久，大花苞就从这些面条之中冒了出来。大花苞像妈妈，里面还有几个小花苞。小花苞绿色的，绿中又透着白色。小花苞不大，最大的只有一个汤圆那么大。不久，几多芬芳无比的雪白水仙花梗便长了出来。水仙花呈白色，有六片花瓣，花虽然不起眼，但很香。香味不久便充满了整个小屋。
水仙花的根是最独一无二的。这种根像三国的张飞的大胡子，所以有一个好听的名字:须根。
水仙花的生活条件很低很低，你只要给它一些水，一小勺石子，它才可以成活。
大部分水仙花是没有果实的。可是，那它怎么繁殖后代？
水仙花快要枯死了！快要枯死的水仙花，一个个落花落叶。有的花一直垂下来，有的垂到鱼缸里，有的垂到了桌子上面，还有的垂到桌子下面，好像在比赛谁先垂到底。水仙花的生机勃勃与茂盛，如今已经成了死气沉沉与稀疏。“啊！如果水仙花活得更久，那该多好！”
我爱我的水仙花，它陪伴我学习成长。他是我最衷心的小伙伴。我要学习它那顽强的生命力，不畏艰难，勇于进取的精神！
记录种子发芽生长过程作文
从前，有一个小男孩，他捡到了一颗种子，这颗种子非常奇特，种子上面有四种颜色：分别是绿色、红色、黄色、白色。
小男孩小心翼翼地将那颗种子种进花园的空地里。
第二天，小男孩往花园一看，阳台的梨花、向日葵、桃花竟然开放了。更神奇的是，枯萎的玫瑰花复活了，玫瑰花的花朵重重叠叠，深红色的，远看就像一团火焰，格外迷人。小男孩百思不得其解，连爸爸妈妈也说不出原因来。
又过了一天，大雪纷飞，雪像鹅毛一样落了下来。男孩忽然看到所有的植物都枯了，只有那棵种子还活着，结了四个果子，果子竟然是四种颜色的。小男孩想了想：为什么植物长得那么快？会不会是这颗神奇的种子在施魔力呢？果子上的绿色是代表春天，红色是代表夏天，黄色是代表秋天，白色是代表冬天，这个种子是季节果，把一年四季加快了。
这真是颗神奇的种子！哇！如果是这样，我要把它送给农民伯伯，让农民伯伯不用那么辛苦，可以收获更多。
记录种子的成长过程作文
上星期四，科学课上老师让我们做绿豆发芽的试验。老师提出五个条件，分别是：空气、土壤、适宜的温度、阳光、水。老师让我们每个组挑一个条件来做实验。我们组私下谈了谈，决定挑选阳光这个条件，然后，我们开始了试验，我先拿了一个冰淇凌的盒，往里面放上了一些水，又在水上放了一张纸巾，然后把6粒绿豆放在了纸巾上面，最后把它再盖上了一层湿的纸巾，把它放到了阳光充足的地方，就完成了，这一盒就叫实验盒。下一盒我们也用了同样的手法，只不过把这一盒放到了完全避光的地方，叫做对照组，就大功告成了，等待着下星期的科学课吧！
记录种子发芽过程的作文精选
前一段时间我看了一本科普书。名字叫，这本书里有很多知识我看的是植物篇。
通过看书，我知道，只要种子的胚是活的，有适合的水分空气和温度等外界条件，不久种子就可以长成幼苗。种子有双子叶和单子叶之分它们的萌芽是不同的。
双子叶植物种子，种子萌芽时。吸收水分，体积膨大。突破种皮，这时种子胚内的生命活动已经活跃起来，子叶里贮藏的营养物质输送给胚根、胚轴、胚芽。这三部分的细胞得到营养物质后，就开始分裂和生长。单子叶植物，种子萌芽时，子叶不伸出来，而是留在种子里，吸收胚乳里贮藏的营养物质输送给胚根、胚轴、胚芽。
和黄豆的种子放在清水盆里，浮上来的是好种子，沉下来的是坏种子。我依照妈妈的话，把种子选好，洗干净，并浸泡有一个小时。然后把白纱布也用水近湿，把泡好的种子用纱布包起来，放在温暖的地方。泡好的种子很大，在纱布里象一个熟睡的宝宝，非常有趣。我每天给种子换水，焦急的盼它发芽。俗话说，“人非草木，孰能无情”，果然，种子它真的有感情，它理解了我的心思，过了几天，终于发芽了，黄豆种皮已经破了，中间露出一个5毫米的小芽，软软的，嫩嫩的;玉米的胚芽形状很像锥子，外面有一个套儿包着，原来这个套是芽鞘。
种子发芽了!我高兴的在屋子里又蹦又跳，大声喊叫。妈妈也过来了，同样很兴奋。妈妈告诉我，如果把发芽了的种子放到泥土里它们吸收了阳光雨露和土壤里的营养，慢慢就长出几片绿叶子，过了几个月就长大了。黄豆和玉米种子营养渐渐消耗完了，就干瘪了。
植物世界真的非常美妙!我以后一定要多学习些知识，多掌握一些科学道理。
记录种子的成长过程作文
我在心田上奔跑，一阵春风吹来，带来了春天的美好和希望。春天，我就这样，埋下仪颗种子。春天，我们已经褪去了肥大的棉袄，穿上了朝气地春装校服，带上了鲜艳的红领巾，开始了新的一年，新的气候，新的开始，新的审阅。
春天，我们大家都十分努力来给老师呈现最好的自己，也准备以最好的心态来迎接第一次月考，大家都十分的兴奋，都开始着新的一个学期的新的态度，新的学习与汗水。转眼间，岁月如梭，光阴似箭，我踏出了仪步，那颗种子已经长出了小小的枝干，在夏季的狂风中显得是如此的渺小。但是它小小的枝干却带来了夏天的活力以及人们的活泼。
夏天，外面的酷热已经影响不到我们了，我们的热情比那骄阳还要热情，比那火焰还要燃烧。一年一度的科技节的颁奖仪式终于开始了。我们班激动的看着舞台上的大屏幕，心中的激动已经无法用言语来表达，我仿佛又想到了当时我们比赛的情景。那时侯，我们十分的紧张，我们是代表着班级出场的，心中的包袱犹如大山一样压着我们，让我们喘不过气来。当我们怀揣着紧张的心理完成比赛时，就连我们都不可置信我们搭出来的东西居然看上去还不错。我们激动的看着大屏幕，第三名，不是我们，第二名，也不是我们，第一名，那是我们当初连想都不敢想的。
奇迹总是会出现，而且不可置信的出现。在众人的目光之下，我们带着班旗，我们走上了领奖台。我们是第一名！我们每个人都欢呼起来，兴奋的情绪到了第二天也久久挥之不去。
记录种子的成长过程作文精选
这是一个夏日的午后，在外婆家旁的一个湖边，我起先是无所事事的坐着乘凉玩电脑。
不经意间却发现湖边有几棵树上飘散着纯白色的纤维，一大团一大团，类似棉花糖，有些飘落在草地上，有些飘入湖里，其余依旧在空中飘着。我并没有很在意，只当是随风飘来的。可，渐渐地，此情此景开始让我感到有些吃惊。
几个小时在眨眼间便过去了，那几棵树却依旧无声无息将那些漂亮的“小型云朵”送出，就像那树是储存着无限云朵的“云库”一样。整个下午，整个夜晚，漫天漫地都是这种东西。第二天也一样。它们让我感到诧异。其实，三年级上科学课的时候，我就知道有一类种子是借风力和纤维播撒的。但那只是书面的一道题目和老师口头的描述，并未真正见过这么奇异的景色。
这几天在这里见到了，心头满是对植物的折服和敬畏，以及对大自然之奇异的赞叹。我感到了那些大团、云状的种子在我心里的碰撞，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。或许，众多种子中只有那一棵种子能长成树木，但造物者却依然乐于做如此惊心动魄的壮举。
沉思之际，我常常会想起那一片碧绿的湖泊，不知道那群种子中有几个已经找到了自己的归属？至少，那一颗，我知道它已经生根发芽。那颗微小的种子曾遇见一片土地——在一个过客的心里，它蔚然成荫，教会她如何敬畏生命。
记录种子的成长过程作文
放学回来，我就迫不及待地把种子放到了一个漂亮的水晶杯子里。为它准备好“棉被”（纸巾），把它放了进去，然后浇了一点水，接着又放进去了一点“水精灵”。妈妈问我：“水精灵是用来做什么的？”我说：“水精灵一是起固定作用的，二是用来养分供应的。”
过了一天，我去看了看种子，种子已经有白白的嫩芽啦！于是，我连忙去给它浇水，之后我就每隔四小时给它浇一次水。没想到第三天它就腐烂了，我非常伤心，我想可能是我浇水太多了的缘故吧。
我这次种植显然没有成功，但是我从中懂得了：做任何事情，成功和失败并不重要，重要的是你有没有去做这件事情。
黄瓜种子成长过程作文
我们班级有一块菜地，我们给它取了一个好听的名字，叫绿*希望菜园子。老师让我们分组学习种菜，我们是第一小组，首先轮到去学习。今天我们要种的是黄瓜。
我们来到一楼的菜地，在老师的指导下，先除草。把地里的杂草除得干干净净后，再松土，然后隔大约十几厘米的样子挖一排排小坑。挖好了坑，再浇上一点点水，把苗儿种进去，把旁边的土推向苗儿，就像一个个小山坡，把小苗埋结实了。用这样的方法，我们小组的几个同学齐心协力，挖坑的挖坑，浇水的浇水，把一堆棵苗都种好了。
看着栽好的小苗，我们虽然已经是满头大汗了，鞋子弄脏了，裤子弄湿了，但我们还是很开心。
篇二：种黄瓜。
吃完晚饭，我和妈妈去种黄瓜。我们扛着铲子，提着水壶，来到小区后的开心农场。
我们家的农场，蔬菜长得真是可爱。莴笋青翠鲜嫩，茄子头上戴着紫*小花，四季豆的绿藤像攀登运动员，一个劲儿地向上爬。
妈妈弯下腰，双手拿着铲子，像地鼠一样挖了五个小小的泥坑，然后把可爱的小黄瓜秧种进坑里。我也不能闲着呢，提着喷水壶，给小黄瓜秧们浇水:下雨啦！下雨啦！小黄瓜们，快来喝水啦！一阵风吹过，黄瓜苗的叶子摇了*，它们是在感谢我呢！小瓜秧，快快长，大黄瓜，脆生生！我好像都嗅着黄瓜的清香，情不自禁地笑了。
种黄瓜，可以锻炼身体，还可以吃到自己的劳动果实，真好！
绿萝种子成长过程作文精选
我的妈妈特别喜欢养花，我们家有“辟邪王”金钻、青叶碧玉、“垂盆草”吊兰·····可我最喜欢妈妈养的绿萝。
绿萝刚买来时叶子伸出也不过一尺长，可它在妈妈精心的“护理”下，现在最长的藤已有两米多，来我们家的客人都非常喜欢它。
绿萝生长在热带地区，它是一个有性格的孩子，喜欢温暖、潮湿的环境，不耐严寒。绿萝刚长出来的叶子是嫩绿色的.，不几天叶子长大，就变成深绿色，呈心形，是养花家庭最喜爱的植物。
刚装修好的新居如果摆放一盆绿萝，就再合适不过了。它具有很强的净化空气的能力，能吸收空气中的甲醇，据环保学家研究：一盆绿萝是8——10平方的房间就相当于一个空气净化器，可见绿萝的空气净化能力相当强。大家都称它为绿色净化器，它既美化环境又净化空气。
绿萝很容易养殖，妈妈每天给它的叶子上喷喷水，它就非常满足。有一次，我们十天不在家，妈妈说：完了，我的绿萝，不知道它·····我们迫不及待地回到家里，它还是那么绿，叶子还那么茂盛。特别是它摆放在客厅电视机旁就像一个绿色的小瀑布，带给我们全家清新的感觉。
绿萝帮我们家净化了空气，让我们的温馨的家充满生机。让这绿色的“生命之花”越长越茂盛。
绿萝种子成长过程作文精选
我和妈妈一同去花店精挑细选了一盆绿萝的幼苗，它柔柔嫩嫩的，只有一根花径。这棵绿萝的样子好像生病了，让我把它带回家去好好培养培养。我心想在我细心的呵护下，它一定会枝繁叶茂！
12月21日晴。
想象里所认为应当的美好与现实总是南辕北辙。它有四片叶子已经枯萎了，像生了一场大病！我马上实施了抢救方案——端过来一大盆水，一口气的倒了进去，它看起来像一只刚被雨淋过的落汤鸡。看到这种情况，我的心情更加沉重，看来它恢复不好了！我只好由它去了，对它失去了信心。随手将它放到了书架的旁边，让它自生自灭吧！
12月22日晴。
今天看到它仍旧萎缩的样子，只是身上的水已经干了，头低垂着，已经毫无生气，奄奄一息了！我的心情仍旧没有欢快起来。
12月27日晴。
我去书架里取书，惊奇的发现绿萝竟然出乎我的意料，呵呵！它靠它那顽强的生命力存活了下来。难道它不想令我失望？其实我还挺佩服它那愿意与病魔作斗争的毅力呢！试想，这件事在日后可能会成为我和爸爸妈妈茶余饭后闲聊的话题吧。如果不是亲身经历，亲眼所见，我还真不敢相信，一棵幼小的绿萝生命力竟然这样的顽强!
待续………。
绿萝种子成长过程作文精选
我家里养了几种植物:有芳香四溢的桂花,有药效神奇的芦荟,有娇艳美丽的蝴蝶花,他们常常引得亲朋好友的连连称赞，唯独绿萝不受人待见。
绿萝没有高大的枝干，也没有鲜艳的花，它就是那么平淡无奇。它那纵横交错的藤盘旋着一片片普普通通的桃心形叶子，绿、绿、绿，就是那么单调的绿！
日出日落，我总会给其他花浇水施肥，除草捉虫，可对绿萝是“瞎子见聋子——不闻不问”。
绿萝虽然不像其他花一样灿烂多姿，色彩鲜艳，可是又有谁知道它竟是有名的“除甲醛专家”。
每当有人搬新家了，橱柜、墙上、桌上总难免会有一些刺鼻的怪味儿。这时，绿萝就要大显身手了。它用那翠绿的叶子吸收了空气里的有害甲醛，放出对人体有益的清新空气，可它自己却毫发无损。依然是那样单调的绿，可正是这单调的绿绽放了它一生的光彩，创造了它生命的奇迹。
其实，在生活中何尝不会见到像绿萝一样的默默贡献的人呢？严寒酷暑，大街小巷，浓荫烈日下，总会见到清洁工人的身影，人们的鄙视，他们却抛之脑后，自顾自地继续着他们的职责。绿萝，清洁工；清洁工，绿萝，我似乎要重新认识你们了！
绿萝种子成长过程作文精选
前几天，我看到妈妈把剪下来的一段绿萝泡在水里，我百思不得其解，只好去问妈妈，妈妈说：“绿萝也可以泡在水里生根发芽，等到根长长了，还可以移植到土里。
经过几天的观察，我发现绿萝一天天长大，而瓶子里的水则越来越少。我问妈妈：“为什么水会越来越少？”妈妈说：“这是绿萝在吸取养分，所以水才会越来越少。”我明白了，又继续观察。
绿萝的茎细细的，好像两根绿色的面条和在一起。它的叶子好像一个个胖胖的、圆圆的绿色三角形。绿萝的生长和别的植物大不相同：绿萝先长茎，长了一段茎之后，再长叶；绿萝就是这样一点一点向下长的。
没过几天绿萝就长大了，它是那么绿，那么长。妈妈向我介绍，说：“可不能小看这绿萝，它能帮我们吸收油漆中的有害物质，还能进行光合作用呢！”我光看着它的样子就很喜欢它，现在，听了妈妈的介绍，知道它能给我们带来益处，我更喜欢它了。
绿萝很特别。它总是喜欢把他长长的“头发：盘起来，然后再垂下来。
有一次我看到它的一根“头发“已经干枯了，但是经过我仔细再一看：它那段干枯的“头发”下面又新长了一小段。不管是在土壤里，还是在水里，它都可以生活，怎么样，它很顽强吧！
记录宝宝成长过程的句子
2、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。
3、教育孩子的主要技巧是把孩子该做的事变成游戏。家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
4、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语）。
5、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
6、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
7、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
8、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
9、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
11、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
12、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
13、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
15、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
16、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
17、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
18、因此，家庭教育首先应当培养孩子的责任意识，让其懂得责任重于泰山的道理，懂得对自己的过失要承担责任，要付出代价，而不能为所欲为，想怎样就怎样，在其幼小的心灵筑起一道承担责任的堤坝。
19、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
20、教育孩子应该表现出无条件的爱；
21、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）。
22、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
23、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。
24、今年让孩子挑战一件事情。
26、要相信每个孩子都能成才。
27、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
28、养不教，父之过。——《三字经》。
29、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
30、要教育学生遵守纪律，教孩子做人处事的原则方法和技巧。
31、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
32、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
33、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
34、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
36、迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖，那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。
37、付出比给予重要；
38、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
39、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
40、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
41、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门。
42、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
43、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
44、父母教育子女的过程也是他们不断了解和学习的过程。
45、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
46、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。——阮庚梅。
47、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
48、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
49、胜利的小孩不操劳，操劳的小孩难胜利。
50、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。
绿萝种子成长过程作文精选
我们家客厅有一盆绿箩。我喜欢绿箩，它让客厅又增加了几分生机。
今年，绿箩又伸出几枝嫩绿的枝叶，好像想迫不及待的探头看看外面精彩的世界。望着它们那讨喜的身姿，我情不自禁地笑了。
我几乎每隔一两个星期就会给它修剪一些枯黄的叶子，使它看起来永远都是那么翠绿，那么生机勃勃。被修剪过的绿箩好像很轻松，开始往左右两边扩散，翠绿的叶子随风生长，可爱极了。
要是一般客人来我们家做客，常常会夸赞绿箩，这时它就会显得很神气，碧绿碧绿的，就好像很骄傲一样。一盆绿色的绿箩摆在客厅还不只是给客人欣赏呢！它还能制造出新鲜的空气，空气中还会有一种芳香。既能让我们在客厅欣赏又可以制造新鲜空气的植物，恐怕就也只有绿箩了。
绿箩，它虽然在某些高贵的人眼中很不起眼，它没有玫瑰高贵，没有水仙优雅，没有太阳花顽强，但它有生命力。在我看来，绿箩能给人带来安慰，带来幸福。
我喜欢绿箩碧绿的颜色，喜欢绿箩的外貌，喜欢绿箩的朴素，喜欢绿箩的特长。噢！我喜欢绿箩！
小学生作文记录花草成长过程
1、培养学生留心观察、仔细观察的习惯。
2、训练学生把自己想说的话写清楚。
3、指导学生把观察到的景象写明白。
教学重点：
学习观察花草树木的季节变化。
教学难点：
把想说的话说清楚、写明白。
教学准备：
教学挂图或多媒体课件。
教学流程：
一、激发兴趣，导入新课。
1、（挂图展示夏季的景色画面）。
（1）请同学们认真观察画面，说说它是什么季节的景色，你是从那些地方看出来的？
（2）你喜欢这个季节吗？说说你的知道描写这两个季节花草树木的词语或句子。
2、（挂图展示夏季的景色画面）。
（1）请同学们认真观察画面，说说它是什么季节的景色，你是从那些地方看出来的？
（2）你喜欢这个季节吗？说说你的知道描写这两个季节花草树木的词语或句子。
3、把两幅图同时出现对比看，你发现了什么？
二、明确要求，指导观察图画。
1、认真读书中的提示语，说说这次写话对我们提出了哪些要求？
2、引导理解：“把观察到的花草树木的样子、颜色跟夏天时的不同”点拨：夏天秋天样子（抓特点）颜色（对比说）。
3、再两幅挂图中树为例说说夏秋两季树木有什么变化。要求先认真细致的对比观察再抓住特点来说。
4、用同样的方法说说从夏季到秋季图片中的花草树木都发生了什么变化？根据学生回答引导：怎样才能使我们的描述更有条理呢？点拨：有顺序的观察：由远到近、从上到下、由整体到部分有特征的季节描述词语：
5、指导学生按一定观察顺序抓住特点，对比描述两幅图中花草树木的变化。
6、师生共同评议帮助提高。
三、联系生活，激起写话。
秋姑娘已经悄悄的来到了杜蒙草原，来到了红旗小学，在它的吹拂下，我们身边的花草树木也发生了变化，现在就让我们用笔把我们身边的变化写出来吧！要求：
1、语句通顺，有条理。
2、正确使用标点符号。
3、不会写的字可以用拼音代替。（鼓励）。
4、同桌互读作品，提出修改建议。
5、自行修改作品。
6、认真誊抄上交。
7、学生写话，教师巡视。
8、指生读作品，师生共同评议。评议要点：用词准确，语句通顺，观察认真有序。
四、拓展延伸，激发情感这节课我们用自己的语言，描绘出了夏秋变化的美丽画面。大自然就像一位神奇的魔术师，春季桃红柳绿、夏季绿树成荫、秋季果实累累、冬季白雪皑皑。课下，同学们可以把自己喜爱的季节用我们今天学到的（抓住特点，有序观察）介绍给家人、朋友。
记录种子发芽过程作文
怎么长的这么快呀！我的心里冒出了一个大问号。怎么回事？原来是这样。
科学老师让我们准备吸管、棉花、塑料杯等等材料来种植绿豆，并观察它的生长。当我听到这句话的时候，又惊又喜。我的绿豆能种植成功吗？如果绿豆结成了果实我要拿它做些什么呢？一串又一串的问号从我的心里冒了出来。等我回过神后，科学课已经下课了。下节科学课一定会很有趣，我心想。
盼啊，盼啊！终于又到了科学课。上课时，老师把绿豆发给了我们并说：“如果谁表现好，我还可以给你们，红豆、黄豆、黑豆、蚕豆……”
过了一个晚上，第二天早上，我起床的第一件事就是去看绿豆宝宝！它有变化吗？我带着这个疑问向窗台走去。咦？绿豆宝宝发生了一些变化。它的皮脱落了一些，里面长出了一个小小的根，我非常高兴，把绿豆宝宝带到了学校给老师看。老师满面笑容地对我讲：“你的种子已经萌发了哦！”萌发？不应该是发芽的吗？我很不解。
又过了几天，绿豆宝宝已经有2厘米高了这真让我高兴！我每天给它浇水。让它晒太阳。又过了几天。绿豆宝宝长出了叶子。
我喜欢科学，同时还明白了一个道理如果会发现事物的眼睛和一颗爱探索的心。那么，你就会解开许多大自然的秘密！
记录种子发芽过程作文
大家试过认真观察绿豆种子发芽过程吗？下面我们来看看绿豆种子发芽过程日记，欢迎阅读。
8月22日星期一多云。
今天下午，妈妈打算煮绿豆稀饭，我捏起一颗绿豆，呀！这小小的绿豆好硬，放进嘴里我用牙都咬不动。妈妈说：“平时咱们吃的绿豆芽就是用这绿豆生出来的。”真是难以想象，那么小的绿豆竟然能“变”成细长的豆芽，我好想知道它是怎样来“变”的。心动不如行动，请教了妈妈之后，我抓了一点儿绿豆放在盘子里，又加了一些清水在里面，让绿豆完全浸泡在水里。我说：“绿豆宝宝们，请喝水哟！喝完后一定要快快地长！”
8月23日星期二多云。
早上一起床，我来不及洗漱，就跑去看我的绿豆宝宝们。哇噻！它们像是服用了“变胖*丸”一样，一个个圆嘟嘟，胖乎乎的。个别的绿豆宝宝胖得竟然把它们那绿*外衣都给撑破了，裂开了口子，从裂口处探出了一个很小一点点的白*小头，看上去，真是可爱极了。
8月24日星期三晴。
由于今天要去郑州的点点梦想城玩，早上六点钟的车，走的有点儿匆忙，我也没有顾上看一看绿豆宝宝们，可是我在大巴车上还是很牵挂它们的，不知道它们今天会变成什么样。
下午一回到家，我惊喜地发现绿豆宝宝们已经脱掉了它们那绿*外衣，变成了米白*，正*还有一条缝，缝的旁边竟然拖着一条小尾巴。现在的绿豆宝宝们活像一个个逗号，又像一条条可爱的小蝌蚪，看着它们那可爱的样子，我心里真是太高兴了！
11月27日（第一天）星期二晴。
今天，老师留了个作业“观察日记”。需要准备一个能装水的盒子，然后把水倒进去，再把黄豆、绿豆和红豆等放进去，没有的可以不放。同学们都很喜欢这个作业。
我到家以后和妈妈找来绿豆、黑豆和黄豆放在一个容器里。过了三小时，我发现有的豆子变大了，这是怎么回事？水泡的豆子也会变大？我觉得很奇怪。
11月28日（第二天）星期三晴。
经过一天的时间，我发现黄豆、黑豆和绿豆都变大了。妈妈给我指了指它们要发芽的地方，我发现它们要发芽的地方都白白的、鼓鼓的，我觉得真有趣！
11月29日（第三天）星期四晴。
今天，我发现有些豆子的皮破了。说明它们要发芽了。我迫不及待的想看它们发出芽来，小芽好像也迫不及待的想伸出它的小脑袋，我真希望它们能早点实现梦想，它们要是实现了梦想，我也就实现梦想了。
11月30日（第四天）星期五晴。
今天早上，我看见绿豆发出了小芽，我感到很高兴！
今天放学以后，我一进家门什么事也没干，就去看我的小豆芽，我发现黄豆和黑豆也发芽了，绿豆的芽变的更大了。我想：水泡的豆子怎么会发芽？我很好奇，在这种好奇的心情里，我同时又感到很兴奋，因为我的豆子发芽了！
12月1日（第五天）星期六晴。
今天我发现我的小豆芽变的更大了。
我和妈妈就像对待婴儿一样照顾我的小豆芽。每天给她们换水，就像给婴儿洗澡，每天给她们盖上纱布，就像给婴儿盖上温暖的被子。我觉得它们在这种环境里生活，一定很快乐。
12月2日（第六天）星期日晴。
今天上午，我盯着我的小豆芽看了好一会儿。看着它们长的那么好，我真高兴。我突然发现有的豆子并没有发芽，只是被水泡大了，其他的豆子却发芽了，怎么会这样？都是一样的豆子，怎么有的发芽有的不发芽呢？我觉得那些没有发芽的豆子很可怜，我多么希望它们都能发芽啊！
十月一日星期一晴。
我今天去菜市场买了一些绿豆，准备做一个“绿豆发芽观察的实验”。
刚买回来的绿豆是浅绿*的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的，真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。
我取了二十几颗绿豆倒进杯子里，放到能照*到阳光的窗户旁，准备泡上整整一晚上。
看着这可爱的小豆子，直希望它们快点长大。
十月二日星期二晴。
过了一宿，我又跑去看绿豆。经过一整晚的浸泡，绿豆变成了青绿*。看这些绿豆，比刚买来的胖出了一半，这是为什么呢？奶奶告诉了我，这是里面的种子生长的痕象，以后种子还会破壳而出呢！
我还在绿豆上放上浸了水的沙布，这样使水不会太多，也不会太少，对绿豆起着有湿润的作用。
过了几个小时，我又来看望绿豆。一开始，什么发现也没有。后来，在我的仔细探究下，才发现了这个隐蔽的东西。原来在绿豆一端有一个小小的圆圈。这个圆圈的颜*不知道是哪种白*，不过，看着很像鱼肚子上的那种白*。
这白点里有什么呢？绿豆接下来还会发生哪些变化？我带着疑问进入了梦乡。
十月三日星期三晴。
一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指*盖大小，大约是原来的两倍呢！不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白*圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜*是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短！宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。
啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。
十月四日星期四晴。
又是新的一天，我洗脸刷牙之后，吃完早饭儿，就去看看小豆儿。我拿开沙布，朝杯里一看，呀，绿豆的壳被撑破了一半，从里面升出嫩绿*的小绿芽。小绿豆摸上去特别光滑，感觉特别舒服，将来豆芽芯就长在上面。这些事实都说明，奶奶说的是对的。
昨天（十月七日）绿豆发芽了，长出了碧绿的叶子，奶奶说：“我们马上可以吃到绿豆芽了。”
看着眼前的绿豆芽，我不禁感慨：植物的生长过程是多么奇妙呀！我想只要我们仔细观察就会有很多新的发现。
星期六。
今天我非常兴奋，因为老师给我们布置了一个非常有趣的作业，那就是要我们动手种豆芽，观察并记录豆芽生长的整个过程。
于是一放学，妈妈就带我去买绿豆，到了菜市场，我们精心挑选了一些绿豆，回到了家里，我迫不及待地把这二十多粒青绿*的豆子放到了塑料杯子里，只见有几粒顽皮的绿豆竟在杯中跳起了舞。于是我赶紧往杯里放了半杯水，然后就去做另外的事情了。过了半个小时，我去看了下，发现有些小绿豆胖了一圈。不过，还有几粒是瘦瘦的，毫无变化。我就问妈妈：“为什么这几粒绿豆还是纹丝不动。”妈妈说：“这些绿豆是被虫子咬过了，称作“石头”豆子。”
星期日。
当绿豆浸泡了一天之后，我发现绿豆已经不再像昨天那么渴的要命了。小小的豆子喝饱了，肚子就变得鼓鼓的，好象一个个胖胖的小男孩。这次我把杯里的水给倒了，然后再放入纱布，在纱布上浇了一些水。并把这些饱满的绿豆转移到了纱布上。这便是绿豆的住宅。我又把杯子换了个地方，让它在*凉的环境中愉快的成长。
星期一。
到了第三天，我迫不及待地跑过去看，绿豆怎么样了，我发现昨天还在睡觉的小绿豆，今天有一个个小小的头露了出来，有米粒那么大，真像一个个害羞的小女孩似的。这时候妈妈告诉我：“这叫胚芽。”它们尖尖的，细细的，大概有1毫米那么长。在纱布上还多了一些白*的须根，妈妈说：“这叫胚根”。它们细细的，白白的，零零碎碎的，像老爷爷的白胡须似的。这时，我用手轻轻地摸了摸纱布，几乎已经干了，就急忙又浇了水，纱布又变得湿湿的，我也放心地离开了。
星期二。
今天是第四天了，不知道小豆豆又有了什么变化呀！今天的小芽绿豆外壳裂的更大了，肚子全露出来了，白白的，胖胖的，好可爱，好象许多小蝌蚪。它们正开心地裂着嘴，好象在朝我笑呢！我还发现肉身中间露出了一条缝，小芽就里是从这冒出来的。目睹着这些绿豆芽，我心里犹如吃了蜜糖似的，高兴极了。
星期三。
到了第五天，我又去看了，发现豆芽已经有两厘米左右了，茎也长粗了，就像一个大力士，只见它们一个个戴着一顶顶绿*的帽子。使我觉得自己好像来到了*营似的。又发现白*的茎下面的白肚子有点变黄了。不过肚子下面一圈的根又多了许多，我看了看纱布，又没有水了，结下来我又给它浇了水。
星期四。
第六天了，我又发现豆芽粗壮了许多，有五六厘米高了，它们有些已经完全脱掉了绿*的帽子，昂着头，仰望天空。根变得更加茂盛了，豆芽变得更加美丽了，它们就像一位美丽的小少女，高高地立在白*的地毯上，十分招人喜爱。
星期五。
到了第七天，我迫切想知道绿豆芽又长什么样子了，我的功夫总算没有白费，绿豆芽又长粗壮了，也长长了，长到了七厘米左右，像保护家园的战士一样站立着。小绿豆们一个一个长得很强壮，已经长出了黄绿*的叶子和根。看上去每个豆芽都像是一个“丫”字形，漂亮极地了。接着，我又在纱布上浇了一些水。
星期六。
第八天了，密密麻麻地豆芽，好像在热情地向我招手，嘴里不停地说：“快过来呀！快过来呀！”我哈哈大笑了起来，情不自禁地说：“绿豆芽长高了，我终于成功了。”
星期日。
第九天，有几根因为长得太高而弯曲了，不过并没有扫我的兴。因为通过这次实验，我知道了绿豆芽不仅要在适宜的温度下而且还需要水分和氧气呢！
第一天：
我向婆婆要了几颗又硬又小的绿豆，并找来一个透明塑料杯，在塑料杯里铺上几层层薄薄的面巾纸，再加点水，把面巾纸浸泡在水中，最后把绿豆均匀的撒在浸湿的面巾纸上。
第二天：
绿豆有一点儿发胀了，和昨天又硬又小的绿豆相比，今天的绿豆明显的变大了些，变软了些。而且绿豆的皮也绽开来，吐出一丁点带着绿*的小芽。我把手伸进杯里想去捏它。妈妈见了，急忙对我说：“这嫩芽是不能捏的，捏了它就会死去的。”我赶紧把手抽了回来。心想：幸好妈妈提醒了我，要不一个小生命要夭折在我手中。
第三天：
第四天：
绿豆芽儿长得更高了，两片叶子完全舒展开来，就像两位扎绿*蝴蝶结的小姑娘，正迎风翩翩起舞，那优美的舞姿真是楚楚动人，令人陶醉。
通过这一次种豆子，还真让我长了不少见识。
10月1日星期一晴。
今天，我做了一个小实验——种绿豆。首先我找来一个塑料杯，并灌上大约三分之一的水，再把绿豆撒在杯子里。这些绿豆宝宝可调皮了，一边往下沉一边还在你挤我我挤你地打闹着，太不像话了。
10月2日星期二晴。
早上，我一起床便迫不及待地往书桌前跑去，因为我的绿豆宝宝在等着我去看它们呢。
我把眼睛睁得大大的，发现了绿豆宝宝们的衣服都褪*了，深绿的变成了浅绿。这么容易褪*，这质量也太差了。不过绿豆宝宝们似乎比昨天胖了一点。
下午我再次观察了绿豆宝宝们，这次又有了一个新发现：浅绿*的衣服都破了，裂开了一条小缝儿，露出了它们白嫩的皮肤。哎！这件衣服应该去退货了。
10月3日星期三晴。
“哇！哇！老爸老妈快来看，绿豆长出小芽了！快看！”一大早，鸡还没有叫，我就先叫了起来。
只见那件衣服的裂缝越来越大了，还长出一条短短的“辫子”，只是这“辫子”是白*的，我十分惊奇。我还看到小芽身上十分光滑晶亮。它好像在告诉我：千万别用力摸，要不然我会很疼的！这个*告弄得我都不敢去摸它了。
10月4日星期四晴。
这是我观察绿豆发芽的第四天，水面上浮现了许多褪了*的豆壳。
哇！绿豆宝宝竟然把它百穿不厌的绿衣裳给脱掉了，我兴奋得活蹦乱跳。心想：绿豆宝宝肯定觉得穿着绿衣服洗澡太麻烦了，干脆脱了痛快洗一次。如果你再仔细观察，肯定会发现此时的绿豆宝宝们就像一只只小白鹅，在引吭高歌。
这四天的观察让我明白了：种子发芽原来并不需要土壤和阳光，只需要空气和水分就可以了。
小学生作文记录花草成长过程
那是水仙花刚上市的季节，为了使家里充满清香更有家的味儿，妈妈让我去买个水仙球。刚出家门，不远处，就看见一个摊儿，围了不少人。我走近一看，是个水仙花摊，卖水仙花的是一个年纪与我相仿的少年，矮矮的个子，长的很敦实，皮肤黑里透红，一看便知是乡下来的。我看他忙而不乱，一面回答顾客们对水仙花的问题，一面收钱找钱，还不时用手擦一下额头上渗出的汗水。我提高了嗓门对他喊道：“喂，卖水仙的，给我两个水仙球。”随着一声“好嘞”，他麻利地挑选出两个水仙球，然后放在一旁。我先给他50元钱，他匆忙地数了几张10元钞递给了我，又忙着给别的顾客挑水仙了，我接过钱数了一下，突然发现他多找给我10元钱，“一个水仙球10元钱，两个20元，他只要找给我30元，怎么找了40……”我在心里默算着。刚要开口叫他，转念一想：“这不是天助我也吗？攒了一个月早饭钱要买的流苏背包，就差这10元钱了”。想到这儿，我四下看了一眼，连忙把钱塞进兜里匆忙走了。
望着他的背影，我呆住了，一时理不清自己的思绪，只觉得手上的水仙似乎变得肮脏了，那种纯洁的心情一下子消失了。我在那里呆呆地站了半天，衣兜里的10元钱与手上的水仙球也像火一样烧着我，我有生以来第一次感觉到水仙的肮脏。“钱也会咬人，也会产生罪恶，我的一念之差，竟……咳”我默默地想。“他与我年纪相差无几，也该是上学念书的年龄，也许因家境贫寒被迫辍学，出来卖水仙，也许是为下学期挣些学费，而我却为了一只流苏背包……”我好后悔，我竟然为了10元钱，侮辱了水仙的纯洁，我想如果我不还钱的话，这水仙球不可能从谎言之中开出灿烂的花朵，要知道，谎言之中的花朵是没有灵魂，没有生命的。
想到这儿，我慢慢朝他走去……。
愿水仙花永远以它的高尚纯洁照亮每个人的心灵，让它成为一朵散发清香的“心灵之花”吧！让我们每个人的心中都开出一朵灿烂的诚信之花，让生活变得越来越美好！
实习教师教学心得：点滴过程记录成长
有了一些收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的实习教师教学心得：点滴过程记录成长，仅供参考，欢迎大家阅读。
在教学方面，我为了提高自己，首先，我虚心学习，积累经验，我会去多听指导老师，老教师的课，让我受益匪浅，在板书设计、课堂延伸、课堂掌控等方面都给我很大启发。其次，脚踏实地，认真负责，在教学过程中我不断研究课程，积累经验，自我反思，改进教学，踏踏实实做好手头工作，不管备课、上课、批作业我都认真去做。每节课不管是新授课还是习题课，我都会至少备两遍，当拿着一节备好的课自信爆棚的走进教室，学生们也会配合的极好，自然会开开心心的走出教室。最后，每星期我都会有我自己的教学计划，但是我发现不管是教学计划还是教学方法都是要根据学生的实际情况来进行调整的。比如，在第七周我的教学计划没有完成，原因是这周我讲到本学期的重点、也是难点部分，几何方面的知识，学生对几何的东西接受起来不太容易，而且理解的也不透彻，这时，我就及时调整自己的教学计划和学生一起慢慢地稳稳地“渡过难关”。总之，我在这些日子通过自己的摸索、与同伴的交流以及老教师的沟通，在教学方面或多或少的会有进步吧！
在班级管理方面，我没有担任班主任，但是，由于我只教一个班的数学课，与班里学生的接触、沟通、交流还是蛮多的。我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对他们起着言传身教的作用。因为，他们的班主任是一个比较厉害的历史老师，好多学生都只能“敬而远之”，而我，是一个性格比较安静温和的老师。所以，我和班主任对存在问题的学生的管理以及整个班级的管理一直处于一种软硬兼施的状态，而且效果显著。而一开始，我在和学生有效沟通、有效谈话方面能力很弱。所以，我会上网搜集一些资料来提升自己这方面的能力。在平时的.生活中，我会主动关心学生，尊重学生，帮他们解决一些力所能及的问题，让他们感觉到生活在一个温暖的集体中，有一个好的环境，当然学习也会有进步的。同时，我会主动与家长联系，让家长了解到孩子在学校是一个什么样的状态，这一阶段表现好会向家长表扬孩子，这一阶段表现不好也会想家长委婉反馈，这样主动和家长密切联系当孩子真正出现问题的时候家长会很配合我的工作。在自习课的时候，我会给他们开班会、放视频、让他们主动发言谈看法，用这种他们喜欢的方式让他们增强自信，认识梦想，制定目标......帮他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
每一个方面我都有进步，我相信等到实习结束我会更成功！
记录种子发芽过程作文
“咯吱－－”刚推开熟悉的家门，奶奶关切的声音就远远地传来：“乖，回来了，饿不？奶奶去给你下一碗面！”虽然还没看见奶奶的身影，但我已经能想象得出奶奶脸上慈祥的微笑。
厨房里，奶奶忙碌的身影显得格外清晰。她拿着光亮的菜刀，不停地切着。这一头，还是一根葱，那一头，已变成绿油油的葱花了。硬邦邦的面条入了锅，在奶奶那双灵活的筷子下，洗了个热水澡后就变成了锅里热气腾腾的美味。
此时的奶奶，神色平静，像阵前指挥自若的大将，嘴角带着浅浅的微笑，目光似水一般纯净，我都看呆了。
一切都完成后，就只剩下等待了。我在锅旁静静守候，奶奶则带着一脸的笑意，守护着她的宝贝孙子。
终于好了，奶奶拿出我专用的小青碗，细细小小的青蓝色纹路就像奶奶脸上一丝丝的笑意，碧绿的葱花漂在泛着油花的汤面上，就像睡莲漂在波光粼粼的湖面上，好看极了。
我捧起面碗，大块朵颐，吃得一点都不剩。奶奶赶忙拍拍我的后背说：“慢点，别呛着，锅里还有呢！”
芳香四溢的房间里，透过轻纱般的雾气，我看见了对面的奶奶笑开了花。那深深浅浅的皱纹如一道道沟壑，那是岁月的刀在奶奶的脸上刻下的痕迹。而那缕缕的笑意，则是奶奶对我浓浓的爱。
这碗汤面，奶奶叫它“神仙汤”。我一直都不明白为什么叫这个名字，现在我突然明白了，不是因为它的美味似神仙的菜肴一般，而是因为汤料里有亲人的爱，是令神仙也为之动容的。
奶奶的汤面，奶奶温暖的笑容，让幸福在那一刻在我心中发芽了！