演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
突破性工作总结 突破的演讲稿篇一
大家好!
我来自放生小学，跨入教师行列仅10余年的岁月，10余年的教学历程，风雨兼程，有得有失。回首往事，我领悟到：是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱，伴随我一次次迎接挑战，一次次超越自我!今天我的演讲题目就是：迎接挑战超越自我。
记得初为人师，我很胆小，没有自信，不懂方法，更没有经验。曾经有孩子问我：“老师，1+1为什么要等于2呢?”当时我都不知道该用什么办法才能让他理解;还记得那时课前总是写出非常详细的教案，甚至在课前还要记一记，先做什么，再做什么。我努力去做了，可总达不到我预想的效果，我时时反思着：为什么我不能像当年教我的老师那样在课堂上挥洒自如呢?我很困惑，我每上完一节课，我都在琢磨，今天有什么收获?又有什么教训?下节课我该怎样改进?于是，我有意识地加强自己教学基本功的训练，虚心地向身边的老师们学习教书育人的技能技巧，学习他们的成功经验，再把我教学中遇到的问题向他们请教。我渐渐的意识到要了解自己的学生，关注学生，选择适合学生的方法进行教学才是的。我发现孩子们学得轻松多了，愉快多了，我自己也好开心;我还发现以往总觉得顽皮的学生，原来是那样天真、那么可爱。看着一张张纯真的笑脸，看着一双双渴望求知的眼睛，我在心里下定决心，我要尽我的所能把他们教好，这是我的责任，是我作为一名教师的责任。
在我从教的第3个年头里，青年教师赛课活动在全县展开，我参加了比赛。记得当时我很犹豫，那可是比赛，下面有那么多领导，还有那么多有经验的老师都在看着我，我敢站到那个讲台上去上课吗?学校领导给我鼓劲：“不要怕，年轻人要勇于挑战自我，自我磨炼!不要自己把自己吓倒。”在领导和老师们的鼓励和帮助下，我获得了第一名。这次荣誉的获得，让我备受鼓舞，我要继续努力，做好准备，迎接各种挑战，我要让我的教书生涯有声有色。
在接下来的几年里，我结了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有所放松，反而有一种更强的责任感让我去努力工作。因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育，还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育，记得一位家长说：“现在我们比什么呀，比自己的钱多少吗?不是，我们比谁家的孩子素质好!”是啊，孩子才是未来，孩子才是希望，我作为一名教师，深感责任的重大。于是，在工作的间歇，在干完家务活的空档，我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思、总结，整理，一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。
然而，就在我教学工作基本上得心应手的时候，我却经历了一次病痛，一次差点让我失去我热爱的“教师职业”的病痛。
经过前思后想，经过亲人和众多好心人的多方打听和咨询，最终我作了手术。通过前后两次激光手术，成功去除了我左右声带上的息肉，经过一段时间的休息，我又能重返讲台和孩子们一起学习。我好高兴啊!我要感谢我的领导、同事、亲人给我的安慰和照顾，感谢现代高超的医学技术让我没有失去我热爱的教师职业，我更要感谢在我生病期间默默为我祝福的孩子们。
记得手术前后，我的声音都很小，我担心孩子们听不见，但他们却听得格外认真，很多时候我的一个手势，一个眼神替代了我的语言，可孩子们依然能够领会，我为他们能这样的懂事，能这样的理解我而感动。手术后医生嘱咐说：一周内一句话也不能讲，否则会影响声带的恢复。孩子们悄悄的来看我，一颗糖轻轻的塞进我的嘴里：一个苹果放在了我的手上;几个自己也舍不得吃的鸡蛋放在桌上，人却一溜烟儿就跑了;还有的给我送来自己亲手做的小礼物;最让我感动的是一个同学笑眯眯的递给我一张卡片，我打开一看，上面写着：“老师，祝你早日康复，我们等着你”。我紧紧拉着小姑娘的手，只有使劲地点头，眼泪早已不听话，滚落在孩子红红的脸蛋上。我在心里为自己鼓气，我要好起来，要快快的好起来，孩子们需要我。
在病假休息的日子里，我为全班五十多位同学每人准备了一张小卡片，在每一张卡片上为我的学生写下一句句激励的话语，也寄托了我对他们的深切期望。在我重返讲台的第一节课里，我把卡片分发给他们，他们手捧小小的卡片，在同伴们面前炫耀，“看，这是老师送我的礼物……”然后把它小心翼翼的收藏起来。此刻，我真真切切的感受到：我为孩子们的付出得到了丰厚的回报。
10余年的教育生涯，有苦，也有乐;有付出，也有回报：在新课程实施的三年里，我先后四次承担县级教学研究课，多篇教学论文在县、市教学论文评比中获奖;20__年教师节县教育局表彰为“优秀教师”;20__年参加资阳市信息技术现场课件制作大赛获二等奖;所承担班数学成绩三年来均居全乡第一名。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算有一天，我不能再站在讲台上为孩子们传道、授业、解惑，我一定会将我从教的酸甜苦辣和喜怒哀乐的音符铭记下来，因为它也是我人生路上的一笔不可多得财富;我也希望我在燃烧自己照亮别人的同时也照亮我自己，让我更有信心去迎接挑战，不断的超越自我!实现我的人生价值!
突破性工作总结 突破的演讲稿篇二
我在和他们进行各种交流的时候，其实也根本就不会在意其他的那些旁的问题。我想要让自己看到爱情的丰富，看到她对于我们的生活，也会产生了一些正面的`激励作用，我们一直都在做一个让自己喜欢的决定，也许走出去，从一开始就让人无比喜欢。
我喜欢的，我想我会专注，继续喜欢下去。
如果这一条路，注定了一条孤单的旅程，那么将来索给我们带来的每一个场景，其实都是让人充满了欢喜。
如果我可以在这条路上一直坚持下来，到了最后，我追星，我酗酒，我所看到的每一个地方，其实都是开满了烂漫鲜花。
而我双脚所能够到达的地方，就是我一直都很喜欢的一种风景吧。我一直都觉得，爱情对于我们来说，其实只不过是一个空闲的安慰，我们为了自己的学习，其实也是可以达到每一个自己想要的空余时间的。
我们一直都在拼命地复习，我们一直都非常喜欢，在自己的舒适区，想的很好，可是实际上，什么都没有突破。
或许，不管我们走到哪里，都可以看到满眼的烂漫山花，看到那些又内心散发出来的所有爱情，都开始有了自己不一样的地点和道理。
都是全新的思想呢。
都是突破。
突破性工作总结 突破的演讲稿篇三
2012年10月的某一天，在瑞典，我国作家莫言荣获“诺贝尔文学奖”，这是多么大的荣誉呀，他当时说了一句话：“我又惊喜又惶恐，我惶恐地是怕我以后写的作品读者会不喜欢看。
他的担忧不是不是不可能，现在很多读者都喜欢一种思想的作品，品新颖的，奇特的，每一个作家的写作手法都不同，带给人的感觉也不同，没有成名的作家都带给人一种神秘感，让读者们想要去探索，但如果作家成名了，他写出来的作品每一篇都会毫无保留的发表，也许先开始，读者们会感兴趣，也许会不断阅读作家的作品，但时间长了，读者们的兴趣就会逐渐减退，寻找另一种的感觉，突破这种感觉。
我们现在写作文，老师都提倡写好了再修改，修改，尽量做到最好，那就是提升作品的境界有些作家一篇作品写下来能修改几十次还是不满意，这样做无非就是提起读者的兴趣，试问，谁不想自己的作品能得到读者的认可呢？所以我们必须突破，提升自己的写作手法。
莫言的惶恐不是空说的，也许很多人已经遇到这个问题，所以他们也在找方法修改，就比如说写恐怖小说的作家，甚至会在现实生活中找到一些刺激的，激发自己的创作灵感，只有这样才会达到一种恐怖的感觉，才会有人愿意选择去看他，恐怖的作品不是每一个都是凭空想象出来的，要实践才会有创作灵感。
只有突破，才可以真正的做到有意境，这样读者才会喜欢看，而不是空说就可以的。
突破性工作总结 突破的演讲稿篇四
时间跨度大体现在两个方面：(1)报考结束到考试时间长，拿今年来说，从报名结束到开考，有6个月的时间。对比从业等其他考试，时间比较长，这也让备考产生了很多变数，不少考生在这六个月中因为各种原因放弃了注会备考，没能坚持下去。(2)注会专业阶段5年的考试时间，也是非常长的，即使前期通过了一两科，后期随着思想的松懈，很容易导致注会备考计划落空，毕竟坚持5年时间不动摇，非常不容易。
破解之道：
1、报名结束之后，一定要提前准备好学习计划，学习计划一般分为了：基础阶段、强化阶段、冲刺阶段，而现在正是基础阶段的后半段。各个阶段的学习重点是不同的，基础阶段重在打牢基础，对知识点进行详细学习、复习;强化阶段重在真题、模拟题练习和知识点巩固;冲刺阶段重在对错题的回顾总结和考前准备。
2、报考注会时就要做好长远打算，打算几年通过考试，每年报考哪些科目，如果有科目没有通过，计划如何调整等。这些问题不要等到发生了再去思考，一定要提前做好准备，才能处变不惊。很多考生中途放弃，很大部分原因就是被一时的成绩打败了。
注册会计师六门考试，每门教材平均500页，内容非常多，要想学完6科，等于要看3000页的教材，而且肯定是两遍以上，一半内容还需要背诵。此外，还有各种辅导书目，内容复杂繁多。注会不仅内容多，而且很复杂，对于不少非财会专业考生，更是与“天书”无异。
破解之道：注会考试专业阶段可以5年内通过，除非是全职备考或者学校的学生，一般都不会建议一年报考6科，而其他考生最好一年备考2-3科，在3-4年内通过，这样每年分担的压力会小很多。此外，有基础的考生可以从自己熟悉的科目开始，搭配陌生科目，合理安排自己的备考。零基础考生建议从会计、审计开始，打好基础。合理规划考试时间，逐个击破。
注册会计师考试有着超高的含金量，但也有着让人望而却步的考试难度，不少考生也是在见识了其“霸道”的考题之后打了退党鼓。要知道面对一次高难度考试尚能从容应对，但面对6次同样高难度的考试，也难怪会有人当逃兵了。如何突破注册会计师考试的难度关卡，可以说是一大难题。
破解之道：
1、不管是什么考试，肯定都有突破口，注会考试的突破口就是会计和审计，不管是哪一类考生，这两科必须学牢学扎实，把基础夯实，才可能实现“万丈高楼平地起”。
2、注册会计师考试备考并不是一个人的战斗，要学会找队友，找老师。有好的老师指点，学习起来事半功倍，备考时间起码缩短30%。考试之所以难，难在陌生，难在盲目，如果把考试题目直接给出，考试还难吗?而老师的目的`就是帮助考生熟悉知识点，熟悉试题。当然没有老师可以做到给考试原题，但是给出考试的必考点、常考题型肯定是可以的，甚至一些注会名师可以押中60%的题目。所以挑选一个好的老师，跟着上一个完备的课程非常必要。
特别是一些上班族考生，平时工作忙碌备考时间本就少，加上加班普遍，备考时间进一步压缩。还有妈妈级的考生，时间也是非常少，必须解决时间稀缺的问题才能顺利完成备考。
破解之道：
1、既然时间少，那就必须提高学习的效率，只有备考效率提高了，才能在短时间内达到预期的备考成果。
2、抓住一切碎片时间，充分备考。比如上下班途中，中午休息的时间，都可以利用起来。
3、学习要有主次，时间花在刀刃上。时间本身就少，那就不可以浪费，每一分时间都要花在考试重点上，特别是后期强化、冲刺阶段，补足自己的弱项，比拔高已掌握的强项要重要的多。
注册会计师考试备考的考生中有不少零基础，也有一些专业度比较差的考生，对于这些考生，注会学习还是非常艰难的，如何才能突破基础的限制，达到注会的顶峰呢。
破解之道：
1、打好基础。对于基础不好的考生来说，基础知识尤为重要，是以后考试的基石。
2、理论和实操结合。不少考生无法理解，特别是审计的一些逻辑，很大部分原因是知识不落地，书上的解释都要靠自己想象，如果可以深入实际，其实理解起来并不困难。对于零基础考生来说，一般没有在从事财会行业，如果以后打算转行，完全可以在注会通过一两科的情况下先进入审计行业，不仅对注会考试有帮助，对以后职业发展也是一大助力。
突破性工作总结 突破的演讲稿篇五
人不是生下来就无所畏惧，人人都有自己怕的东西。但只要自己敢于挑战，你一定能战胜它，我就有这样的经历。
过年有放烟花的传统，我家也不例外。放烟花本来是开心的事，但对于我来说，却是十恐怖的事。烟花的声音很大，每发出一声，我的心肝儿都要打颤，有一种莫名的恐惧，所以我只在家里看，或者离好远看，捂着耳朵看，从来不敢靠近。
今年过节，还是爸爸先点了第一个。他就把火种递给了在远处观望的我说：“你放一个！”我不敢相信自己的耳朵，对自己说：“这是个梦，只是个梦！”可这毕竟是现实。我一直盯着妈妈，请她救救我，我不想放。可妈妈却微笑着对我说：“你试试吧，我相信！”无奈之下，我接过了火种。
我一小步、一小步地向前走着，想拖延时间。爸爸跟着我，妈妈也在一旁注视着我，我脑子里乱作一团。最后，我鼓起勇气伸出了手，闭上眼睛背对着烟花，感觉火种要点燃了引线，便撒腿就跑。可后面一点动静都没有，我有些奇怪，回头一看，原来根本就没点着。我只好返回再点。
再次来到烟花旁，这是对我的第二次折磨。我硬着头皮，伸出有点发抖的手。心跳在加快，我十分紧张。这一次我睁大眼，看准引线，点燃后一个急转身，往回跑去。身后传来那熟悉又可怕的声响，而此时的我却暗暗得意，我成功了！
就在这时，我感觉生命中再也没有什么可怕的。虽然第一声还是吓了我一跳，但慢慢地我觉得它的声音变得美妙多了。停下脚步，我欣赏着空中的烟花，感觉烟花从来没有这么美。也许只是因为我成功的突破了自己。
世上本没有什么可怕的东西，只要敢于突破自己。也许还会有意想不到的收获呢！
突破性工作总结 突破的演讲稿篇六
大家好!
我有一个很大的弱点，那就是恐高。不知从什么时候开始，我有点儿畏惧高度。小学时，随着年纪的增长，楼层也越高，从走廊往下看，不变的是那种眩晕感，让人有一种莫名的恐慌，最夸张的，莫过于下楼时都惧怕几个阶梯的高度，心跳得很快，只能慢慢走下楼梯，到了平地后，那种紧张感久久不能散去。直到那次，被两个姐姐拉着加入了坐过山车的队伍。
望着过山车的运动轨迹，听着上面传来的一声声哀嚎，心里一紧，腿脚已渐渐发软，一时的恐惧布满了全身，想退缩，想放弃，但姐姐们的鼓励以及充满欢笑的交谈，让我渐渐放松下来。队伍前面的人越来越少，马上就到我们了，原本稍微缓解了一点的紧张气氛又恢复到了原样，看着姐姐们毫不畏惧的神情，我只得在心中默念：没事的，一下子就好了，闭着眼睛就什么关系都没有了，放轻松，深呼吸。
到了我们这组，我踏上阶梯的脚步都十分沉重，我知道，这已经无法挽回了，只好硬着头皮逼自己坐上座位，像个脱线木偶般呆坐在座位上，“3、2、1、出发”，工作人员的倒数已经结束，过山车已开始慢慢移动，我握紧了扶手，手心冒出的汗已浸湿了扶手，到了一个点，过山车突然停了下来，还没等我反应过来，过山车马上就开始了加速，我自觉地紧闭眼睛，抓紧扶手，低着头，开启了静音模式，不喊，不叫，好像将自己封闭在了一个只有自己存在的空间当中，继续感觉到过山车剧烈运动，体验着天旋地转的感觉。只感觉自己突然转了一个360°的圈，好像要被甩出去了似的，过山车又恢复了原速，我刚准备睁开眼，但过山车又突然加速，又让我转了几个大圈，脑子里好像有一瞬间的充血，却又因为过山车的加速运动而来不及反应。
终于，过山车结束了，慢慢地回去时，脑海中一片空白，只充斥着恐怖的感觉，眼睛不经意的瞟向旁边的景物，迎面而来的是一阵眩晕，整个人呆滞的坐在椅子上，久久不能回神。
走下楼梯，双脚是颤抖的，但却又有点欣喜，我做到了，给自己了一次突破的机会，突破自我，我成功了，这种恐怖的感觉使我久久不能忘怀，虽然过程很狼狈，并且对恐高症没有任何缓解，但至少经历过，与那刻苦铭心的恐惧有过一次的交锋。
突破性工作总结 突破的演讲稿篇七
暮色苍茫，天上出现了星星。我正准备着晚饭，可亨特还没回来，我心中不禁有些着急，便想着出去找找。
“叔叔，叔叔……亨特……亨特他被困在悬崖上了！”亨特最好的伙伴杰利气喘吁吁地跑到我面前。
我们走进林子，黑暗暗的，根本找不到方向，于是我打开了手电筒“亨特，亨特！你在哪里？”我喊了起来“亨特！”杰利也跟着叫着。
“爸爸，我在这儿！”我们循着一个微弱的声音跑了过去。
“下来吧，孩子。”我安慰着他的情绪，“晚饭做好了。”
“我下不去！”他哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
这孩子天生有病，胆小怕事，我正准备把他抱下来时，发现这个悬崖也不高，我想这是锻炼他自信的一次好机会。
他慢慢地把身体移过去。“看见了”他说。
亨特小心翼翼地伸出左脚去探那块大石头，而且踩到了它。“很好”我鼓励着，“现在移动右脚把它移动到右边稍微低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”他照着做了。
他每次只移一小步，慢慢爬下悬崖，最后他一脚踩在崖下的岩石上。我立即上去抱住了他，一瞬间，他哭了出来。我心里生出一种欣喜之情，自豪之情。
我相信他一定懂得了，不管困难是小是大，只要迎刃而上，绝不后退，总能突破自己，战胜困难。
突破性工作总结 突破的演讲稿篇八
全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以__为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，积极推进师资水平提高、书香校园建设，全面提高学校教育教学质量。
二、 主要工作及措施
（一）全面提高师资水平
1、校本培训
（1）白板培训
本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。
（3）组织教师参加各级各类培训
b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。
（3）以赛促训
本学期举行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。
2、校本教研
（1）改革专家指导课听课形式。
每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周（形式同上）
（2）有效课堂建设
积极推进“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”（新授课、练习课、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课组活动，对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。（30%的教师）所有参加第一批达标教师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。
（3）骨干教师培养
进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。
3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。
备课组，是学校教科研的基层组织，对于教师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。
（1）加强备课组长的考核
从思想上提高备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进行考核，提高备课组工作效率。
（2）创评优秀备课组。
参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《__创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，提高教师参与备课组活动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。
（3）落实备课组活动
a、行政领导挂点
一年级： 二年级：
三年级： 四年级：
五年级： 六年级：
b、备课组保证时间
每周二下午两节课后，从4：20——5：00 为语数备课组活动时间
每周三下午两节课后，从4：20——5：00 为英语备课组活动时间
c、保证活动实效
本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老教师带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。
（二）丰富学生教育活动
1、营造书香校园
书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。
（1）经典诵读
小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。
本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的经典诵读考评抽测。
（2）课前诵读
课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。
（3）开展大阅读活动
a、每周一三五中午1：50——2：20，为学生午间阅读时间；
突破性工作总结 突破的演讲稿篇九
(1)要保持平常心，在竞争面前，人人都会紧张，这是一个普遍的规律，面试时你紧张，别人也会紧张，这是客观存在的，要接受这一客观事实。这时你不妨坦率地承认自己紧张，也许会求得理解。同时要进行自我暗示，提醒自己镇静下来，常用的方法是或大声讲话，把面对的考官当熟人对待;或掌握讲话的节奏，”慢慢道来”;或握紧双拳、闭目片刻，先听后讲;或调侃两三句等等，都有助于消除紧张。
(2)不要把成败看得太重。“胜败乃兵家常事”要这样提醒自己，如果这次不成，还有下一次机会;这个单位不聘用，还有下一个单位面试的机会等着自己;即使求职不成，也不是说你一无所获，你可以在分析这次面试过程中的失败，总结经验，得出宝贵的面试经验，以新的姿态迎接下一次的面试。在面试时不要老想着面试结果，要把注意力放在谈话和回答问题上，这样就会大大消除你的紧张感。
(3)不要把考官看得过于神秘。并非所有的考官都是经验丰富的专业人才，可能在陌生人面前也会紧张，认识到这一点就用不着对考官过于畏惧，精神也会自然放松下来。
(4)要准备充分。实践证明，面试时准备得越充分，紧张程度就越小。考官提出的问题你都会，还紧张什么?知识就是力量，知识也会增加胆量。面试前除了进行道德、知识、技能、心理准备外，还要了解和熟悉求职的常识、技巧、基本礼节，必要时同学之间可模拟考场，事先多次演练，互相指出不足，相互帮助、相互模仿，到面试时紧张程度就会减少,尤其是在校生。
(5)要增强自信心。面试时应聘者往往要接受多方的提问，迎接多方的目光，这是造成紧张的客观原因之一。这时你不妨将目光盯住主考官的脑门，用余光注视周围，既可增强自信心又能消除紧张感;在面试过程中，考官们可能交头接耳，小声议论，这是很正常的，不要把它当成精神负担，而应作为提高面试能力的动力，你可以想象他们的议论是对你的关注，这样你就可以增加信心，提高面试的成功的率;面试中考官可能提示你回答问题时的不足甚至错误，这也没有必要紧张，因为每个人都难免出点差错，能及时纠正就纠正，是事实就坦率承认，不合事实还可婉言争辩，关键要看你对问题的理解程度和你敢于和主考官争辩真伪的自信的程度。面试是一种机会平等的面谈，不是公安机关审讯嫌疑犯。不要过多理会主试者的态度。一开始就与你谈笑风生的主试者几乎是没有的，多数人的表情是正儿八经的。但应聘者还是应该把自己解放出来，不要担当被审察的角色。这样才利于自己正常的发挥，才能赢得主考官的认可。
如果风风火火地到达面试地点，一方面会给主考官留下不好的印象，甚至会因迟到几分钟而失去工作机会，另一方面也会因着急而变得更加紧张。相反，如果轻轻松松到达地点，就会比较放松，在面试中发挥出最佳水平。