学会说谢谢大全（23篇）

优秀作文通过细腻的描写和精准的表达，能够让读者身临其境，感受到作者的情感共鸣。优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。优秀作文的写作需要有独到的观察力和深入的思考能力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能给大家提供一些写作思路，大家一起来看看吧。

学会说谢谢演讲稿

一声谢谢，是平凡深郁的深夜中的那盏明灯，让人看到希望。

一声谢谢，是蓝天白云中的那只轻盈的纸鸢，让人感到快乐。

谢谢，一个极其特别的词，它虽然每天被不同的人用不同的语言一遍又一遍的重复着，但它永远都是一个新鲜的词汇，每说一次，心灵便得到了一次净化，如此，心灵便可常保新鲜。

当陌生人替我们拾起掉在地上的东西，当我们向他人借到了一本期待已久的书，我们很自然的会说――谢谢。

可是清晨当你跨进校门，看见门房的师傅披着军大衣专注的值勤时；当你经过花坛看见忙碌的园丁在为花圃浇水时；当你在教室门口看见特地早来开门的同学时；当你看到班主任已在教室守侯早读时，你说谢谢了吗？我为人人，人人为我。每个人都在为你服务，无论是公共的还是个人的，你总能被他们创造的浓荫所关怀。那么给他们一点馈赠吧！也许只是一句简单的谢谢——你已将春天播种在每个人的心里。

当中午食堂的师傅忙碌的为你打饭时；当寝室的老师认真检查卫生时；当学生会晚上巡查时……所有的你看似理所当然的事情，其实都是需要你说“谢谢”的。没有谁必须做某件事，他们的付出是出于一份责任心。所以人时常要有一颗感恩的心。

感谢你的朋友吧！朋友，就是在寒夜为你燃起的篝火，为你驱赶危险，驱除寒冷。形影不离的好朋友在一起时间长了，也把一切礼仪抛开，很难再听到“谢谢”这个字眼。对你的朋友说声谢谢，感谢他们，在你孤单时的陪伴，欢乐时的分享，失败时的安慰与鼓励，成功后的鲜花与掌声。

我们常常愿意对别人说谢谢，却往往忽视了最亲近的人。当一大早你被父母的柔声呼唤叫醒时；当你走向洗漱间，发现牙膏已经挤好，杯中有水时；当你穿好干干净净的外套，背起书包出门时；周末回家，当你面对满桌的美味时，不要把所有的爱与付出视作理所当然，不要把所有的叮嘱视作唠叨、麻烦。说声谢谢吧！就将这份感恩的心情送给他们吧！感谢他们赐予我们生命和无尽的关怀。

我们也要感谢对手，因为他让你懂得尊重、坚强与笃定的坚持。法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久。最后，以普鲁斯特的胜利而告终。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入研究下去的。”

像普鲁斯特一样学会感激吧，向我们的老师、父母和朋友说声谢谢。只有懂得感激的'人，才能真正体会到生命的珍贵和生活的幸福，才能真正感受到世界的美丽与温暖。

学会说谢谢作文

生活中，你是否经常对人道一声谢谢？又或是你经常能听到他人对你说谢谢？无论前者还是后者，这都是我们获得的一种难能可贵的幸福与欢乐吧。

谢谢，短短两个字，真的拥有神奇而独特的力量。你或许从来不注意生活中对你说出的那声“谢谢”，但是，不可否认，它让我们的生活多了一丝安慰与人情味。

人生可以舍弃的东西有很多，但感恩是绝对不能少的生活调味品！而我们无意中道出的那句“谢谢”或许就能滋润我们的心灵，也滋润他人的生活。

幼年时的我，不曾懂得谢谢两个字有如此重的分量。只是那次我坐一位叔叔的车，下车时用幼小的手臂去推开门，可那扇门太重了，我用双脚撑起那扇门都没有使足力气，十分着急，小脸儿急得通红。就在这时，一位同坐在车上的阿姨用手为我推开了门。

我十分开心，下意识地就道出一句“谢谢您！”就在那一瞬间，我看到阿姨布满疲惫的脸上有了一丝光亮，眼神忽然就变得清澈，她对我笑着说：“没关系，姑娘，小心点。”

后来的生活中，我总是很珍惜、很看中这些微不足道的谢意。当同学为我捡起一支笔时，我会感激地道一声谢谢；在司机叔叔停车为我先让路时，我更会道一句谢谢；当老师不厌其烦为我解答问题时，我也觉得自己理所应当地说一句谢谢。当我对别人说出谢谢时，心中豁然开朗，十分满足。

记得有一次在一个车站，我与妈妈在等车。旁边有一位背着很多行李的阿姨，她看上去三十多岁，十分瘦弱，皮肤蜡黄，饱经沧桑。但我觉得她值得我尊敬，因为她小心翼翼地将自己的行李揽在身前，尽力不打搅其他人。

后来，她睡着了，头部快要抵在板凳上了呢，这时，我忽然想起妈妈的背包里一直放着一个小型枕头，随时可以折叠，十分方便。妈妈似乎也明白了我的想法，毫不犹豫地将那个熊猫小枕头拿了出来。

我拿着枕头，微微有些犯难，是该叫醒这位阿姨？还是就这么把枕头放在她脑后？我想了一下，小心翼翼地将枕头放在阿姨脑后，帮助她护着颈部。

等到后来我和妈妈去排队检票时，那位阿姨竟然连忙跑了过来。她仍然面色淡然，提着大包行李，却用最真诚的语气说道：“谢谢你，孩子，谢谢你的枕头，你真是个好孩子，阿姨谢谢你这个可爱的乖乖！”

说完，又对着我和妈妈点头示意，快步离开了。她要上的是另一辆列车，她不顾辛苦跑过来只是为了道一声谢。想到这儿，我的鼻头忽然酸酸的，嘴角却有了美丽上扬的弧度。那句“谢谢”真的温暖了我的心。

学会说谢谢作文

一个记者做一个市场调查，专门到商场里挑东西，一般不买，临走时就想看看营业员是否会说“谢谢”，但是一个也没有，有的人甚至表现出厌烦、不满，在记者的提示下有的人会说下次再来，但是没有人说谢谢之类的话，记者很失望的在路边走着，忽然听见有人说“谢谢您了，下回再来”，循声找去，发现是路边的一个卖报纸的老头，记者惊喜极了，故意上前去问路，观察发现老头很讲礼貌，记者高兴地给了他一个奥运会吉祥物福娃，并感谢他为北京的城市文明作出了贡献，老头也很意外，自己说了几十年的习惯用语怎么突然间得到了奖励，觉得是意外的收获。他并不美丽，但是他却会让和他交流的人感到温馨，这样的.人我们说就是有修养的人。

【点拨】学会感谢，也就是在人与人的交往中尊重别人，善待别人，珍惜别人的给予，并用发自内心地感谢作为回报。

感谢是一种宽广的胸怀，它能容纳人生路上的坎坷不平。感谢高山的险峻，山巅之上我们才能会领略”一览众山小”的风光无限。感谢电闪雷鸣，风雨之后可见彩虹飞架;感谢贫穷，生活的磨难是一笔无价的财富;感谢顽强的对手，激烈的竞争中才能让我们迸发出耀眼的成功。

【适用话题】“在实际行动中体现修养”、“修养体现在细微之处”等。

学会说谢谢心得体会

第一段：介绍谢谢的重要性（200字）。

学会说谢谢是一种美德，也是一种基本的社交礼仪。当我们收到他人的帮助或是受到关心和关爱时，说一句谢谢不仅能表达我们的感激之情，更能增进彼此的友好关系。谢谢是一种简单的祝福，它能将我们与他人紧密地联系在一起。当我们学会主动说谢谢，我们也能更好地理解别人的辛劳和付出，进而懂得珍惜和回报。

第二段：学会感恩他人的帮助（250字）。

学会说谢谢让我们变得更加懂得感恩。在生活中，我们常常受到别人的帮助与支持，而这样的善意往往是无私的。当我们遇到困难时，他人的关心和帮助对我们来说意义重大。表达感激之情并不仅仅是一句口头上的谢谢，而是要内心深处真正产生一份感恩之情。学会感恩他人的帮助，我们会更加珍惜与他人共度的时光，更加懂得对他人的照顾和支持表示感谢。

第三段：谢谢的表达方式（300字）。

说谢谢有很多种方式，不仅仅是口头上的感谢。我们可以写一封感谢信，为别人的帮助和关心表达真挚的谢意。通过这种方式，我们能够更加深入地表达我们的感激之情，并让受到感谢的人感受到我们的诚意和真心。此外，我们还可以用行动表达谢意，比如帮助他人、尊重他人的工作、送上一份小小的礼物等等。无论是口头上的谢谢还是行动上的谢谢，都能让我们更好地与他人沟通和交流，增进友谊和亲密度。

第四段：谢谢的积极影响（250字）。

学会说谢谢不仅是一种礼貌，还能对我们的心理健康产生积极的影响。当我们主动表达谢意时，我们会感到内心的轻松和愉悦。这种正能量的情绪会传递给我们周围的人，营造出融洽的人际关系。在工作中，员工之间的谢谢不仅能增加团队的凝聚力，还能建立起互相尊重和信任的好氛围。在家庭中，家人之间的谢谢能增进亲情和和睦。在社会中，当我们向他人说谢谢时，我们也在积极地传递爱与善，为社会的和谐与繁荣贡献一份力量。

学会说谢谢的过程是一个修身养性的过程。当我们学会感恩和表达谢意时，我们会更加体贴他人，关心他人，从而建立更好的人际关系。学会感恩，我们会知道珍惜，懂得感恩不仅是对别人的尊重，更是对自己以及生活的一种认同。作为一个受益者，我们应该主动去感谢他人，学会关心和帮助他人。学会说谢谢，我们的世界会变得更加美好，人与人之间的关系会变得更加融洽。

总结（100字）。

学会说谢谢是一种美德和基本的社交礼仪。它能让我们学会感激他人的帮助，从而更加懂得珍惜与他人的共处。谢谢的表达方式多种多样，无论是口头上的谢谢还是行动上的谢谢，都能带来积极的影响。学会说谢谢也是一个修身养性的过程，它能让我们更加体贴他人，关心他人，从而建立更好的人际关系。所以，让我们学会说谢谢，并将这种美德传递下去，让世界变得更加美好。

学会说谢谢作文

转眼之间，六年的小学时光就已即将过去，我也即将毕业，离开母校。但在这临别之际，我却要对那个教会了我篮球技巧、传授了做人道理的崔浩老师说一声：“崔老师，谢谢！”

记得三年级暑假时，学校刚开办篮球培训班。那时的我还十分得小，几乎一点篮球技巧、知识都没有，整天就知道抱着个篮球四处瞎跑。刚遇到崔老师的时候，他十分威严，讲话中气很足，令我还以为他是一个“魔鬼教练”，于是我学的十分努力，别人做了一遍的动作，我虽然一看就懂，可却仍要努力地做上数十遍，直到熟练地可以闭着眼睛做时才停手。崔老师也发现了我的勤恳，于是对我也开始有点关注了，经常叫我来与他一起做示范。我与崔老师的关系也开始随意了起来，经常互相打趣，不知不觉间，我们都已成了好哥们儿了。每当我有篮球技巧做不起来的时候，总是叫崔老师来为我解疑，崔老师也总是耐心地教我，从来没有嫌烦。

但当我犯了错误的时候，崔老师却也从来没有“徇私枉法”。当四年级暑假我又来训练篮球时，由于我已经练了一个暑假，所以十分骄傲，自以为很厉害，总是目中无人。加上旁边几个我的“fans”的吹捧，我也变得越来越骄傲。有一天，杨思为因为认为我插了他队，要我认错。于是，恼羞成怒的我飞起一脚，把他的球踢飞了，杨思为立刻哭着去找崔老师。崔老师把我叫了过来，对我问道：“你有没有踢杨思为的球？”我忙说道：“是他先说我插队的！”我本以为崔老师会立刻去批评杨思为。没想到崔老师却仍严肃地问道：“你有没有踢他的球？”我只得点了点头。一听这话，崔老师立刻冲我叫道：“球是用来打的，不是用来给你踢的！你踢球，球也就不会听你的话，你知道吗！你是不是因为觉得自己比别人多练了一会儿时间，很厉害，所以就特意要来显摆显摆，让别人都认为你厉害，是不是？”听了这话，我的脸立刻羞红了，只得惭愧地点了点头。崔老师看见我这样，似乎已经知道错误了，于是拍拍我的肩，说道：“下次可不要再这样了啊！去吧，记住，要谦虚！”我忙跑走了。从那以后，我再也没有因为自己打得好而骄傲过，因为我明白：人外有人，天外有天。我的球技在这儿很好，说不定在别的地方就只是井底之蛙而已。

想着我的一步步篮球成长历程，我的心中不由得充满了感动。六年时光，转瞬间就即将过去，在此，我要诚挚地向崔老师说一声：“崔老师，谢谢您！是您教会了我技巧、做人的道理。如果没有您，说不定我现在仍还只是一个只会抱着球瞎跑的小孩子呢！崔老师，谢谢您！我会永远记住您交给我的道理、技巧的！”

学会说谢谢作文

社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存。

有一天，我去学校参加考试的路上，突然想起，我把尺子忘在了家里。就在我纠结要不要回家拿的时候，看到马路对面，有一位老婆婆在路边摆摊。经过的人挺多的，但是没有一个弯下腰看看东西的。看着老婆婆一个人孤零零坐在路边上非常可怜。所以，我就想碰碰运气，看看老婆婆那有没有尺子。我走了过去，对老婆婆说：“老婆婆有尺子吗？我今天考试，急用尺子”。老婆婆年纪大了，耳朵不大好使。所以，我又问了一遍。老婆婆看了看我，“有尺子啊!小姑娘，你要什么样的啊?”老婆婆很高兴地回答我。很快，我的眼睛就锁定了目标，看见了一个很有个性的尺子。我问老婆婆：“这个尺子多少钱啊”？老婆婆说：“不贵，才两块五。”正当我满心欢喜打开书包，拿出钱包时，“嗖”的一声，就被一个小偷给偷跑了。我赶紧追了上去，几个叔叔阿姨也加入了追这个小偷的队伍，还有人帮着打了110。但是，当时还是让他跑了。我回到了老婆婆那里，失望的把那个尺子放下，刚准备回学校，突然，那个老婆婆叫住了我，说“小姑娘，刚才我看你那么喜欢这个尺子。这个尺子，就当我送你了，一定得好好考试啊！”我高兴地说了一声“谢谢！”接过了尺子，去考试了。

第二天，我去学校的路上再次看见那位老婆婆，把钱给了她。

从那以后，我几乎每天都能碰到那个老婆婆。

学会说谢谢作文

身为青春期的我们心里隐藏着叛逆的分子，我们总是很狂妄，很自大，感觉没有什么事情是可以难的到我们，感觉什么事情都很无所谓，就算捅破了天也有人会替自己补上。而身在青春期的我也是如此。直到发生那件事彻底改变了我！

那天天气阴沉沉的感觉随时都会有倾盆大雨落下，而上完补习班回家路上的我心情却很雀跃！我与朋友都各自骑着自己的电瓶车，忽然一个可怕的想法冒了出来，我对朋友说，咱俩飙车吧，写好这一片也没多少人，（由于咱们俩的性格都是很内个的，就是不怕事大的那种）于是我们俩很快就统一了战线。预备，三二一开始！我们俩就像离弦的箭一下子飚了出去，开始我们两个不分上下，后来慢慢的，我落在了后面，心里很不甘心，于是一直看着他，想找到破绽超过去。

破绽找到了，我加起了油门就差一点，砰的一声响，我把他撞倒了，他整个人一下子摔在了地上，膝盖，胳膊，腿，甚至于肚子也受伤了，我一下子就蒙了，未曾说出的谢谢最后还是他开口提醒了我。我把他送去了医院，他的爸爸妈妈都去了，一脸的焦急，我的心里很不安，心想，怎么办，主动认错吧，叔叔阿姨会不会怪我，甚至骂我；但要是不说总感觉对不起我朋友，到底要怎么办。

这时医生出来了，我赶忙走了过去，听到医生说没有什么大碍，就是看着严重，其实就是点皮外伤。接着我和叔叔阿姨走进了朋友的病房，刚要开口坦白事情的经过，朋友突然出声道：“爸妈对不起，今天我骑车不老实，摔倒了，让你们担心了，还有帆，谢谢你及时把我送到医院”，我当时就蒙了，这是我的错为什么朋友他要拦在自己身上，我想要出口问他，他却说让我先回家，他想睡一会，我也不好多说什么，起身就出了病房，当我第二天再来的时候却被告知他已经出院，去他家找他也没有人，听他邻居说好像是去了外地，他邻居看我好像不信，就说：“他们早就准备搬家了，只是昨天他们女儿好像受伤了才拖延一天的，今天一早女儿出院他们就走了”。而我也没有他的电话。

就这样我们失去了联系，直到现在我还没有见到他，给他一个道歉，我为我青春的叛逆而给他带来的伤痛道歉，给我自己的懦弱不承担自己的责任道歉，还为他不怪我一句谢谢。

学会说谢谢作文

几个女同学负责接待。可有些孩子，根本不懂接待是什么意思，她们只是把家长们迎进来，让座、倒茶。

其中的一个女孩子去给那位母亲倒水，回来时，脸颊红红的，

她迫不及待地对自己的同学们说：“你们猜，我倒水时她对我说什么了？”不等同学们猜，她就说了出来：“她说，谢谢。”

女孩子们面面相觑。在她们这样的年纪，在她们这么偏远的小县城里，没有谁用过、听过“谢谢”这两个字。这是一个多么新鲜、温暖的词汇啊。

女孩子们开始争先恐后地去倒水，然后一个个脸红红地回来。轮到去倒水的女生甚至会有点儿心跳，她们总是害羞地走到那位“最有风度”的母亲面前，轻轻的加满水，红着脸听人家说一声“谢谢”。那个时候的她们，还不会说“不客气”。

那次家长会后，那个转学来的同学成为所有同学羡慕的对象。大家都认为，她拥有一个最最学会了一个极温暖的词汇：谢谢。

在人和人之间，最容易建立起亲近感觉的方法就是礼貌。

当我们每个人都开始使用那最最简单但也最最温暖的词汇时，我们就能够得到最大限度的尊重。

学会说谢谢心得体会

第一段：引入主题，说明学会说谢谢的意义和重要性（150字）。

学会说谢谢是一种基本的社交礼仪，也是一个人品格的体现。在日常生活和工作中，我们经常会受到他人的帮助和关心，学会说谢谢不仅可以表达我们对别人的感激之情，还有助于增进人际关系，建立良好的个人形象。说谢谢能够体现一个人的教养和修养，它不仅是一种礼貌，更是一种关怀和尊重的表达。因此，学会说谢谢是我们应该持续努力培养的一种能力。

第二段：谈谢谢的表达方式以及其重要性（250字）。

说谢谢有很多表达方式，可以通过口头表达，也可以通过书面信函，甚至可以通过一些简单的行动来表达自己的感激之情。无论是公开场合下的感谢演讲，还是私人场合下的细语低语，都能传达出我们对他人的深深感激之意。说谢谢不仅可以让别人感受到自己的真诚和善意，也能让我们自己体会到感激之情的美好。在人际交往中，感激之情的表达是建立信任和友谊的桥梁，能够增进人与人之间的情感联系，使彼此更加亲近。

第三段：探讨学会说谢谢对个人成长的积极影响（300字）。

学会说谢谢不仅对他人有益，对自己也大有裨益。通过学会说谢谢，我们能够更加关注他人的善意和努力，从而更好地理解他人的价值和贡献。说谢谢可以让我们更加关注他人，从而意识到自己并不是孤立存在的，而是处在一个相互依存和共同成长的社会中。学会说谢谢让我们更能体会到他人的关心和关爱，从而提高我们的自我价值认同，更好地塑造自己的人格和形象。同时，学会说谢谢还能培养我们的感恩之心，让我们懂得珍惜一切来之不易的东西。

第四段：介绍学会说谢谢对工作和学习的积极影响（300字）。

在工作和学习中，学会说谢谢也能起到积极的推动作用。对于他人的帮助和支持，我们应该表达谢意，这不仅能够增强团队凝聚力，促进合作共赢，还能够激发他人的积极性和工作热情。在学习上，与同学之间的互助与合作也需要学会说谢谢。通过向他人表达感谢，我们可以增进彼此之间的友谊，建立和谐的学习氛围，更有效地提高学习效果。学会说谢谢促使我们更加注重团队合作和个人素质的提升，使得工作和学习都能够取得更好的成果。

第五段：总结全文，强调学会说谢谢对于个人发展的必要性（200字）。

学会说谢谢是一个人品格的体现，更是一个人在社会交往中的基本素养。通过说谢谢我们可以增进人际关系，建立良好的个人形象，同时，也能够影响并帮助他人更好地发展。学会说谢谢让我们更加关注他人，提升自身的素质和价值观念，塑造自己的人格和形象。说谢谢不仅是一种礼貌的表达，更是一种关怀和尊重的展示。在今天这个充满竞争和变革的社会中，学会说谢谢对于个人的发展来说是必要的，也是能够使我们的生活更加美好的一种方式。

学会说谢谢作文

礼貌用语是孩子应该学习的语言。但是孩子太小气了，口头的礼貌用语就是不说，看似如此简单的礼貌用语，却折射家长对孩子利益教育的缺乏和不正确方式。

“现代家庭，多数是独生子女，家长把孩子看成宝贝，会尽量满足孩子们的各种需求。久而久之，这些‘小皇帝’、‘小公主’难免会变得自私、霸道，很多言行偏离了礼仪轨道。因此，在生活中不难看到，一些孩子走路总是横冲直撞，不懂说‘谢谢’和‘对不起’……”刘宁说，不少妈妈们认为孩子还小，虽然眼下吝啬说“谢谢”，也不愿意说“对不起”，但长大以后成熟懂事了，就会懂得个中的道理，并纠正自己偏颇的言行。

事实果真如此吗？其实不然。专家说，自古以来就有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时的脾气秉性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，又可以反估他在童年期（从7岁到12岁）时的行为特点。孩子从呱呱落地起本身就处在社会中，模仿是孩子学习的手段，3岁左右幼儿则更为突出，他们通过在社会中模仿好的、正确的礼貌用语及行为形成初步的礼貌意识。

专家强调，家长必须从小在孩子内心播下说“谢谢”和“对不起”的种子，才能让孩子说敬语的习惯像植物一样自然生长。因为，一个人小时候养成的习惯是非常稳固的，终身都会起作用。“谢谢”与“对不起”本身看似只是两个简单的敬语，但其实背后蕴含着最起码的感恩，最基本的是非观念，以及最直白的责任教育。

学会说谢谢作文

“什么，越王勾践剑居然找到了！还是在楚国界内！”刚写完作业的我被手机上的一条弹窗吓得叫了起来。“这世事难料啊，不过管他呢，反正勾践一代明君，他的剑自然也不会差，睡了睡了。”浑身疲倦的我放下手机，一头栽在床上，进入了梦乡。

“嘿，醒醒！”“谁呀？干嘛，啊，好疼！”沉浸在梦乡里的我脸上一痛，只见一个驼着背浑身裹在黑色斗篷里的人盘坐在我面前，“老先生，请问您是谁？还有，我到底身在何处？”我看了看四周，怎么这么像古代的朝堂，可是龙椅前为何会有两个人在斗剑？还有，我的身体为什么看不见了！

“我知道你在想什么，是我把你的灵魂招来我的记忆中。”一阵苍老的声音响起，我再次看向老人，“那您，又是谁呢？”“呵，你刚刚不是还叫过我的名字吗？”“难道您就是越王勾践剑！”怎么可能，古物怎么能有灵魂，“越王勾践剑吗，江湖上曾经的.名号罢了，而且你们人都有灵魂，我们虽然是器具，可时间长了，也有了执念，和你解释这些也没用，叫你来，是因为我的魂魄即将消散，死前让你见证一下这段历史，看看勾践到底是个什么样的人！”我来不及咀嚼他话里更深的意思，可能亲眼看见两千多年前的事情，这种好事可不能错过！

再次看向龙椅前两人的斗争，“咻咻咻咻”四道暗箭从夫差袖中飞出，勾践四肢各中一箭，锋利的暗箭穿过他四肢的骨头，将其牢牢钉在墙上，“哈哈哈哈，两年前你杀了我父亲，今日在这越国朝堂之上我却可以轻而易举地结果你，想不到吧。勾践，可我并不想杀你，现在我给你两个选择：一，带上太后去我吴国，给我当牛做马，当我的拉车奴隶；二，我现在就结果了你，然后放任军队，血洗你这越国都城。怎样，选一个吧。”我看见勾践想拔剑自刎，可他做不到，满朝文武百官、后宫三千佳丽看着他，他别无选择，只得点点头，头也不回地跟着夫差走了。

我看向老人并说道，“这个，也不能说勾践是个昏君吧，他也有尊严，但为了国家，他还是去了，说明他是一个有担当、很称职的国君呀。而且他后来回国后不是亲自带人民劳作，操练军队，使越国一跃成为中原霸主了吗？”“呵，你应该知道他带领军队灭了吴国吧，可他在灭掉吴国后，竟下令血洗吴都，连三岁的婴儿都不放过。而且，回国之后，他授予了文种一把剑，也就是我，而且没有给剑鞘。”“奇怪，君王的佩剑怎么会随便送给别人呢，还不带剑鞘？”。“君王配剑出鞘，一种可能是左右护卫不周，另一种便是要自刎而死。很显然，勾践不会自刎。而文种，便这样去了，后来，我也被送往楚国做赠礼，史书从此被他改写。”

“还睡觉，不打算上学了吗？”妈妈的声音响起，我瞬间从床上醒了过来，只是梦啊，但看看桌上李世民的画报，我陷入了沉思，“如何正确评价历史事件和历史人物？”

学会说再见

推开窗看天边白色的鸟，想起你薄荷味的笑。

——题记。

成长真的有点痛，像麦子拔节那样，切肤的疼痛。初中三年，时光匆匆划过。与此同时，它也在我们心口划下了一道道的伤痕。

几天后，再也没有人像你们一样，像个疯子般朝我大喊“二”，再也没有人会看着我一个人像个神经病一样自言自语好久，再也没有人愿意像你们一样聆听我倾诉衷肠，再也没有人会像傻子一样对我“咯咯”大笑……再也没有了。一想到这些，我那股莫名的忧伤便开始涌上心头。

前些日子在空间里搜索日志，不经意间瞥见了小威的一句话：“毕业后，你们还会记得我吗？”顿时，我的笑僵在脸上，心里默念道：怎么能忘记？我们怎么能忘记？我不能想象，也不敢想象，要是我忘记了你们，那我会不会像旋转木马离了轴木般，越走越远，最后消失不见？很多时候，我在幻想，要是我有台时光机该多好。我并不是想回到古代拿一堆值钱的古董回来，而是想回到初一，温习一下那陌生而熟悉的场景。我有过n个同桌，n个闺密，n个同学，n个组员。但我的灿烂三年，只有一个。

鸟飞兔走，三年将逝，我们也在逐渐长大，开始任回忆吞噬枯燥的生活，斑驳往日那些旧时光，开始怀疑我们这些彼此性格八杆子打不着边的人是怎么变得这么要好的。

学会谢谢心得体会

在人际交往中，谢谢是一种简单而又重要的表达方式，它体现了我们对他人行为的赞赏和尊重。然而，对于许多人来说，说出一句简单的谢谢却并非易事。学会谢谢需要我们培养感恩之心，懂得他人的付出，并学会用真诚的态度表示感谢。在我学习谢谢的过程中，我体会到了谢谢的力量和温暖。下面将从培养感恩之心、了解他人的付出、学会真诚表达感谢、谢谢的力量和温暖等方面展开对学会谢谢的体会。

首先，学会谢谢需要我们培养感恩之心。感恩之心是一种积极向上的情感，它使我们心存感激，学会欣赏他人的善意和付出。在生活中，每个人都会受到他人的帮助和关爱，无论是微不足道的小事还是伟大的恩情，我们都应该持着感激的心情对他人表示谢意。同时，感恩之心还能让我们更加珍惜眼前的幸福，相信生活会给予我们更多的美好。因此，培养感恩之心是学会谢谢的基础。

其次，学会谢谢需要我们了解他人的付出。每个人都在自己的生活中付出了很多，有些付出可能是莫名其妙的，但它们却是真心实意的。当我们观察和了解他人的付出时，我们会发现很多细节和感动。他人的慷慨大方，他人的帮助支持，他人的细心关怀，都是我们应该珍惜的。了解他人的付出，不仅是对他人的尊重，也是对自己深深的感谢。因为他人的付出改变了我们的生活，让我们感受到了温暖和欢乐。所以，学会谢谢也是为了让我们更加敏锐地观察世界，去发现和欣赏他人的付出。

然后，学会谢谢需要我们学会真诚表达感谢。真诚是谢谢的灵魂所在，只有真心实意地对他人表示感谢，我们才能让他人感受到我们的诚意和温暖。我们可以用表情、语言、文字等方式表达我们的谢意，无论是一句简单的谢谢，还是一封真诚的感谢信，都能让对方感到欣慰和开心。当然，更重要的是要在实际行动中体现出我们对他人的感激之情，比如主动帮助他人、对他人的困境给予关心和帮助等。通过真诚地表达感谢，我们不仅能够增进人与人之间的关系，也能够传递爱和温暖。

谢谢不仅是表达感激之情的一种方式，它也具有一定的力量和温暖。当我们对他人表示谢意时，不仅会得到对方的认可和尊重，更能够影响他人的负面情绪和观念。谢谢的力量是无穷的，它能够瞬间改变人的心情，激发人的施爱精神，并让我们身心愈发健康。而对于他人来说，得到别人的谢意是一种鼓舞和动力，他们会更加愿意为他人付出，并且将这份谢意传递给更多的人。谢谢的力量和温暖，正是我们需要通过学会谢谢去传递和分享的。

总而言之，学会谢谢需要我们培养感恩之心，了解他人的付出，学会真诚表达感谢，体会谢谢的力量和温暖。通过学会谢谢，我们不仅能够提高与他人的沟通和交流能力，也能够让我们自己更加感恩和幸福。在今后的生活中，让我们学会用简单而又重要的谢谢去回馈他人，让谢谢的力量和温暖在我们的生活中绽放。

学会说再见

《我说你做》是一年级语文第一单元的口语交际，主要是想通过“我说你做”这个游戏，让孩子知道如何准确地向大家描述想要表达的意思，怎样听别人讲话。

这是孩子的第一次口语交际课，我先通过多媒体展示学生玩这个游戏的情景，简单介绍一下游戏的规则。并提问，“想玩好这个游戏，其实有两个小技巧，我想问问，看哪个同学已经发现了?”，孩子回答很积极，“要认真”、“不说话”、“守纪律”……然后我在引导孩子要“认真听”和“大声说”。刚开始几轮，是我发布指令，游戏中间没有出现什么问题，孩子们完成都很好。但是当分组玩，和个别同学刚发布指令的时候，就出现问题了。有一个孩子比较内向，经过提醒之后，说话声音依然很小，我就让全班一起鼓励他，他的声音才大了一些。

由此，我想到，全班肯定不是只有他一个内向的学生。因此，在以后的课堂，我也会更加注意那些不是很积极回答问题的同学。提问，不仅是对他们课堂掌握的检验，更是对他们信心的塑造。越是内向的孩子，越是敏感，他们更需要鼓励与锻炼。希望全班每一个孩子都有一颗勇敢的心和一张自信的笑脸。

《语文课程标准》指出：学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。根据这个总目标，我精心设计了本节课的口语交际活动课。

1.有情境才“能说”。

我们的口语交际课不能局限在课堂里，把它放在具体的生活情境中，才能引发学生交流。本节课开课伊始的两个情境，看似与课堂教学无关，实际却与课堂教学内容相连，甚至起到了关键性的引领作用。孩子们在这样的生活情境中，自然有什么说什么，完全没有了课堂教学的压抑感和局限感。

2.有氛围才“敢说”。

由于生活环境和语言环境的影响，一些胆小、害羞的孩子，没有当众大胆表达的习惯和胆量。因此，我在创设情境的基础上，展开小组互动活动，让每一个孩子都参与其中，游戏活动的趣味性巧妙地引领这些学生全身心地融入角色体验中，放开自己进行口语交际活动。而且在活动中他们也对“大声说话”有了进一步的认知，相信他们以后的语言表达会更自然，更大方。

3.知道重要才“会听”。

一年级的孩子大都不会倾听。他们年龄小，对于新鲜事物感到无比好奇，课堂上的表现通常是一双双小手举得很高，性子急的孩子甚至站起来嘴里不停地喊“我来”。他们常常忽略了课堂是需要倾听的，忽略了倾听的重要。要想提高孩子们的口语表达能力，就要先使他们学会倾听别人的表达，进而完善自己的表达。因此，在课前的两个情境中，我特意设计让顺利取书的同学分享成功取书的经验，让摆放文具位置不正确的同学说说自己为什么做得不对，以具体可感的事例，帮助学生真切地理解了“倾听”的重要。

学会谢谢心得体会

学会感恩是我们每个人都应该具备的品质。对于身边的人和事，我们应该学会用一句简单的“谢谢”来表达我们的感激之情。然而，真正学会并体会到谢谢的含义并不是一件容易的事情。在我自己的成长过程中，我从谢谢中收获了很多。通过学会谢谢，我学会了关注他人的付出，学会了珍惜身边的人和事，学会了更加乐观和积极地面对生活。

在现代快节奏的生活中，我们常常会忽视他人的付出。当别人为我们做了一些事情时，我们往往以为这是理所应当的，没有给予足够的关注和感激。然而，当我们学会真正地用心感谢别人时，我们就会发现这个世界变得更加美好。比如，当我真诚地对他人的帮助表示感谢时，他们会因为受到认可而更加有动力去做更多的好事。通过关注他人的付出，我们不仅能让自己更加幸福，还能为社会带来正能量。

学会谢谢也是学会珍惜的一种表达方式。在生活中，我们常常会遇到一些看似微不足道的小事，比如家人为我们做了一顿可口的饭菜，朋友帮我们修改了一份重要的文件。这些小事看似平常，但却需要付出一些努力。当我们学会谢谢时，我们就会更加珍惜这些细微的关怀。因为我们懂得，这些微小的付出背后蕴含着他们对我们的爱与关心。当我们学会谢谢时，我们就会更加用心去对待每一份关怀，从而让生活变得更加美好。

学会谢谢也是学会乐观的重要方式之一。在面对困难和挫折时，我们常常会自怨自艾，认为命运对我们不公。然而，当我们学会谢谢时，我们就会从困难中看到机会和成长。比如，当我们受到一次挫折时，我们可以对自己的努力表示感激，因为这次失败让我们更加坚定了自己的目标。通过谢谢，我们能够更加积极地面对生活，坚持追求自己的梦想，从而取得更好的成绩。

然而，学会谢谢并不是一蹴而就的事情。对于很多人来说，学会谢谢需要一个过程。首先，我们需要提醒自己要多关注他人的付出，多注意一些细微的关怀。其次，我们需要学会表达感激之情，积极地说出“谢谢”。同时，我们还需要学会认真地聆听他人的反馈和建议，从中得到成长和改善。最后，我们需要持续地练习感恩的心态，不断提升自己的感激度，从而真正地体会到谢谢的内涵。

在学会谢谢的过程中，我收获了很多。我发现，当我真诚地对他人表示感激时，我的心情会变得明朗起来，对生活充满了希望。同时，我也发现，当我学会用心感谢他人时，我会越来越关注他人的付出，发现生活中更多美好的事物。通过学会谢谢，我让自己的心态变得更加乐观和积极，从而更好地应对生活中的挑战。

总之，学会谢谢是一件非常重要的事情。通过谢谢，我们能够更加关注他人的付出，珍惜身边的人和事，从困难中寻找机会和成长。然而，学会谢谢需要一个过程，需要我们不断提升自己的感激度。通过学会谢谢，我从中收获了很多，让自己的生活变得更加美好。我相信，只要我们都能学会谢谢，我们的社会将会变得更加和谐和美好。

谢谢你让我学会了独立作文

我——一个爱哭的胆小鬼，在学校我容易被同学叫得大哭，在补习班，我时不时会因为一些感人的情节而泪水哗哗，在家里，我却因为怕黑而不敢独自睡觉……这是以前的.我，现在我已不一样了，至少可以独自睡觉了。

8岁的某一天，我放学回家，发现家具公司的人正在搬运着一张粉红的大床，他们多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但这一切，在当时的我的眼里，十分的不和谐，记得当时，我立刻来到妈妈面前，对着她的大眼睛，问：“妈妈！pleasetelltome！”这是什么情况？妈妈大惊小怪，对我说：“请你说人话，你你妈我智商低，听不懂！”唉，我也是醉了，你们买那么大的床回来是打算做甚呢？“当然是给你睡！”妈妈望着我满脸疑惑，笑了笑，从今往后，你已经一个人睡吧，“天哪！这可比天崩地裂，更让我难以接受呀！”

我在这个下午，找到了崩裂的感觉，很快，夜幕降临，本来应该到新“家”的我却赖在父母的床上不走了，我一脸的凶神恶煞，怒气满腔地吼道：“哼！你们不让我睡这儿，我今天，哦不，是以后，都在这儿，不走了！”看你们怎么办！哼哼哼……呵呵！“妈妈邪恶地笑了笑，说：“你这个人呀！别不识好歹哦”如果跟我们睡，不仅你会感冒，你妹妹也会生病的，“我不管！”爸爸二话不说，到了床上，放下一回狠话，关灯睡觉！

我环顾四周，发现门外有个“人影”，那个“人影”左摇右摆，似乎是个小偷在东张西望，吓得我连忙将头伸进被窝里，恐惧使我快速地进入梦乡。

第二天早晨，我学会了独立，从床上爬起，发现自己安然无恙，一根汗毛都没有少，再看看窗外原来昨天晚上的那个“小偷的人影”是个晾衣架呀！虚惊一场！不过从此以后，我都自己一个人睡觉了！

学会谢谢心得体会

学会谢谢的重要性一直被人们所强调。对于每一个人来说，学会感恩和表达谢意不仅是一种礼貌，更是一种积极的心态。在现代社会中，随着竞争的激烈和人际交往的增多，学会谢谢更显得尤为重要。本文将从谢谢的意义、学会感恩的好处、学会表达谢意的技巧、谢谢的时机以及如何真诚地感谢五个方面来探讨学会谢谢的心得体会。

首先，谢谢不仅是一种礼貌，更是一种尊重和欣赏。它能够体现人们对他人的肯定和对他人付出的认可。无论是家人朋友的帮助，还是陌生人的善举，都值得我们心存感激。当我们学会谢谢，我们就向他人展示了我们对他们的敬意和感激之情。同时，谢谢还能够为我们建立良好的人际关系，增加人与人之间的亲和力，使我们与他人之间更加和谐。

其次，学会感恩和学会谢谢对我们自身也有很多好处。当我们学会感恩时，我们会更加关注他人的付出，更善于发现他人的优点，从而培养出一颗宽容和善良的心。同时，通过学会谢谢，我们也可以提高自己的社交能力和情商。当我们能够真诚地表达感激之情时，我们能够与他人建立更深层次的联系，增加彼此之间的信任感。

然后，学会表达谢意并不是一件困难的事情，只要我们掌握一些技巧就能做到。首先，我们要学会用积极向上的语言表达感谢，避免使用消极、冷淡的措辞。其次，我们要学会注重细节，将感谢的对象和具体的事情联系起来，使表达更加真实和具体。另外，我们还可以通过写信、发短信、打电话等方式表达谢意，选择适合的方式表达我们的感激之情。

此外，我们要学会抓住合适的时机来表达谢意。有时候，我们可能因为不知道合适的时机而错过了表达感激之情的机会。所以，我们要在合适的时机说“谢谢”，比如当别人帮助我们完成一项重要任务时，当别人为我们提供帮助和支持时，当别人给予我们意外的礼物或惊喜时，都是我们表达谢意的最佳时机。

最后，要真诚地感谢他人，我们需要从内心发出感激之情。我们要学会发现身边的美好，并对它们心存感激。当谢谢不再是一种客套的语言，而是来自内心的感激时，我们的谢谢才会真正打动他人的心。当我们真诚地感谢他人时，我们也将收获更多的幸福和满足感。

总而言之，学会感恩和学会谢谢是每个人应该具备的品质。学会谢谢不仅是对他人的一种尊重和肯定，更是对自己内心的一种成长和提升。只有当我们真诚地感谢他人，并将谢谢的心态转化为日常生活中的一种习惯时，我们才能够更加积极地面对生活，与他人建立更加和谐的关系。让我们从今天起，学会谢谢，并将这种美好的品质传递给更多的人。

谢谢你让我学会了宽容作文

学会说“不”作文

喜剧大师卓别林曾说，学会说“不”吧，那你的生活将会美好得多。而很多人却认为，不就是个“不”字吗，有什么大惊小怪的，还要学吗?于是，他们的生活因为不会说“不”字，而让在自己一度陷进尴尬的泥泞。不会向诱惑说“不”，所以成为贪欲的傀儡;不会向困难说“不”，所以跌倒了爬不起来;不会向强恶势力说“不”，所以一而再地任人摆布……因此，生活被弄丢了很多美好与和谐。

诱惑来时，很多人会为自己找借口，说不懂拒绝，其实是自己怀有贪心。要想避免做自己不乐意做的事情，最重要的还是要学会抵抗诱惑。我邻居家有个八岁男孩一天下午放学后，面对一个陌生叔叔递过来的糖果，悍然选择了拒绝。我满怀钦佩之情问他当时怎么想的，他说他爸爸告诉他两句至理名言，一句是“天上没有点下来的馅饼”，另一句是“从来都没有免费的午餐”。这两句话，每个人都知道啊，可惜很多时候大人们对这两句话的执行还不如一个小孩子。胡长清、成克杰、李乘龙等这些政府官员败类正是因为难以执行，而利益熏心，没有说出“不”字，最终栽在了不懂拒绝上。

学会说“不”吧!这样，我们遇到困难和挫折时，才不会抱怨命运不公，才不会被吓倒。看看战国时候的勾践，汉朝时代的司马迁，还有现在汶川地震中的幸存者们，他们承受的困难不是用笔墨就能书写的，可是他们却用“不屈服”“不放弃”成就了自己的梦想，延续了自己的生命。

学会说“不”吧!这样，我们才会有“出淤泥而不染”的高洁。就像朱自清不吃美国救济粮，如同宋美龄拒见丘吉尔。是他们的民族尊严和气节让我们有了自强不息的勇气。

学会说“不”吧!这样，我们才会体验到“高山流水”惬意，而不是随波逐流似的茫然。只有拒绝了一切俗事，才会有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”王勃的“钟期既遇，走流水，以何惭”之后的《腾王阁序》。

大声地说“不”，勇敢地去拒绝，始终保持一颗积极上进的心吧!不为别的，只为自己快乐的活着。

学会说再见

兴趣盎然的游戏不但给学生带来了快乐，还让学生有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过游戏，让学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，养成学会倾听，大胆说、敢于说和注意倾听他人讲话的好习惯，培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

这次口语交际是学生上学以来的第一次口语交际，做好是非常重要的。因此我在设计教案时就运用的激趣的方法，让学生乐意上这样的课。

由于一年级的孩子年龄比较小，会听的能力不强，可以说是大都不会听。他们年龄小，对于新鲜事物感到无比好奇，课堂上的表现通常是一双双小手举得很高，性子急的`孩子甚至站起来嘴里不停地喊“我来”，根本不会听。

针对以上情况，要想提高孩子们的口语表达能力，就要先让他们学会听。因此，在课前的两个口语交际的情境中，我特设计了，把文具摆放好的我说你做，让摆放文具位置不正确的同学说说自己为什么做得不对，让学生理解了“会听”。

说好口语交际不仅会听，还得敢说，会说。一些孩子胆小、害羞，没有当着众人的面大胆表达的习惯。所以，我在创设口语交际情境的基础上，先同桌互动，一个说一个做，让每一个孩子都参与到游戏活动的趣味中，进行口语交际。而且让他们“大声说话”，有什么说什么，想什么说什么，爱什么说什么，养成自然，大方的说话习惯。让学生对口语交际兴趣盎然，实现口语交际的教学目标。

这是孩子的第一次口语交际课，我先通过多媒体展示学生玩这个游戏的情景，简单介绍一下游戏的规则。并提问，“想玩好这个游戏，其实有两个小技巧，我想问问，看哪个同学已经发现了?”，孩子回答很积极，“要认真”、“不说话”、“守纪律”……然后我在引导孩子要“认真听”和“大声说”。刚开始几轮，是我发布指令，游戏中间没有出现什么问题，孩子们完成都很好。但是当分组玩，和个别同学刚发布指令的时候，就出现问题了。有一个孩子比较内向，经过提醒之后，说话声音依然很小，我就让全班一起鼓励他，他的声音才大了一些。

由此，我想到，全班肯定不是只有他一个内向的学生。因此，在以后的课堂，我也会更加注意那些不是很积极回答问题的同学。提问，不仅是对他们课堂掌握的检验，更是对他们信心的塑造。越是内向的孩子，越是敏感，他们更需要鼓励与锻炼。希望全班每一个孩子都有一颗勇敢的心和一张自信的笑脸。

谢谢你让我学会了作文

曾听说：“在我们被困难困惑，百思不得其解时，顺其自然也不失为一种聪明之举。”

必然，有得就有失，放弃，有何而不为？

比尔・盖茨在初建微软公司时，要投入大量精力和时间，为此，他放弃了来自哈佛的邀请。

钱学森海外留学时，听到新中国成立，毅然放弃了优越的待遇及安逸的生活，回到祖国，参加导弹、火箭的研制，被誉为“中国航天之父”。

华罗庚放弃美国丰厚待遇，回归祖国，在数学领域不断向前。

或许，我们面对别人的成功，仍用冷眼看着自己的不足；或许，你从半山腰跌下，却达到另一座高峰。

曾经的我，也面临着这样的选择。钢琴比赛和声艺决赛在同一时间段举行，我很为难。如果参加声艺就必须放弃钢琴，如果参加钢琴就必须放弃声艺。妈妈让我遵循内心的感受，我思量再三，选择了声艺，因为我更想在这个舞台挑战自己，哪怕不能获奖。最终我获得了一等奖，我为自己的选择感到骄傲，也明白了很多时候人要学会放弃。

学会说“不”作文

有时候，学会说不，可以改变他人。我们班上有一个调皮不肯认真读书的孩子，每天他都会向班里的同学借钱。久而久之，班主任也知道了这件事情。有一天，正巧那位同学请假没来上课，老师也借此机会在课堂上告诉我们不要借钱给他，说他借钱全都是去网吧了。我们听了，恍然大悟。之后，他再向我们借钱，我们都说：“不!”他也因为借不到钱，只能认真读书，渐渐也不再想网吧的事了。

谢谢你让我学会了作文

我，是一个十分任性的孩子。只要是我喜欢的东西，无论谁也不能我手中夺走。“放弃”这个词在我的字典中就从来都没有出现过。但是，在经历了那件事之后，我便学会了放弃，因为我明白了：喜欢并不等于拥有但放弃意味着获得。

那是一个凉爽的夜晚，我和妈妈累了一天后，到新街口逛街，我从楼上看到楼下又从楼下看到楼上，恨不得把每一件商品都仔仔细细地看上一遍才会心满意足。

突然，我眼前一亮，那几十只活泼逼真的小兔子进入了我的视线，那可爱的造型，漂亮的颜色一下就吸引了我。“难道这就是传说中的装死兔?真是名不虚传，太可爱了!”我开心的都要跳了起来。

我一路小跑的跑到了妈妈的身边，撒娇着说：“比我还美的妈妈，你太漂亮了，能给我买一只装死兔吗?”妈妈看了看标价，惊叫道：“装死兔?这可要好几百一只呢!不买!”妈妈显得有些生气了。我难过的说到“可是我们家又不穷，我们班有好多同学都有呢!如果我没有他们会嘲笑我的!”。“买不买一样物品的原因并不是我们家里穷不穷，也不是因为别人有没有，而是看你是否真的需要!我可以给你买，不过你要告诉我买他的三个理由，如果说出来了，我明天就给你买!”“只需要三个理由?太好了，装死兔一定是我的了。”我心里乐开了花。

可是回到家我就问自己，为什么一定要买装死兔呢?买它只是为了好看，不让别人笑，满足自己的虚荣心而已，但买下它后可能会影响学习，还要花几百元钱......我思考了好长时间，终于决定放弃了，我来到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，经过我的深思熟虑，我决定放弃兔子了，因为他不仅耗费钱财，还会影响学习，所以如果买了它对我来说一点用都没有!”妈妈一脸欣喜的说到：“宝贝，你终于学会了放弃!”

那一刻，我才知道，有时该放弃就该放弃!因为放弃也是一种获得。