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教师支教申请表篇一
尊敬的领导:
您好!
我自愿申请下乡支教。
我叫巩新民,__年毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是13年。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过11年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走进学生。13年的高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。
以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。
我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
教师支教申请表篇二
尊敬的教育局领导:
从小我就树立了当教师的志愿。如今,我已在三尺讲台上度过了16个春秋。在这片土壤上辛勤播种,默默耕耘。在这里我尝到了当老师的酸、甜、苦、辣,感受到了当老师的辛苦,可每当看到孩子们那一张张花一般的脸,一双双渴求知识的眼睛,我就无比地欣慰!由于工作需要我调到千山区教师进修学校搞教研工作,主要工作就是听课、评课、组织教师培训和组织教师集中学习及送教下乡。我深知农村学校师资力量薄弱,不仅缺少任课教师同时教师年龄老化,那里需要有新鲜的血液及优秀的教师,同时农村学校各种条件设施落后,山高路远,交通不便不说就是教学条件和硬件设备和城区也不能同日而语,但是每每看见村里那些性真纯朴,勤奋好学的孩子,我就特别希望走进乡村,我愿为乡村的教育事业贡献自己的一份微薄之力!
屈原说:“路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。”作为一名党员,就应当到祖国最需要的地方去,所以我选择了申请到农村学校支援那里的'教育,渴望通过支教生活,实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。我希望在农村教育的广阔天地中,贡献自己的青春,燃烧自己的激情!
一腔热血谱写的教育篇章!
我心已定,我意已决,企盼教育局领导给我这次机会!
20xx年1月22日
申请人:
教师支教申请表篇三
尊敬的校领导:
我于20xx年7月毕业于xx师范大学院xxxx专业,毕业后于20xx年3月在我校担任xx教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作。根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校一年的支教经历,也为了丰富自己的教育教学经验,更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。
如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求地完成支教任务。
此致
敬礼!
申请人:xxx
日期:xx年xx月xx日
教师支教申请表篇四
尊敬的领导:
我叫巩新民,19xx年毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走“进”学生。13年的高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。
以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。
我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。
申请人:巩新民
20xx年11月30日
教师支教申请表篇五
尊敬的校领导:
为了丰富自我的教育教学经验、提高自身工作本事和思想水平,同时也是为了促进校际间的进一步交流,我志愿申请下乡支教,期满后回到本校。
我明白,选择了支教,就等于选择了坎坷和困难,选择了吃苦和受累。对此,我已经做好了心理准备,期望经过艰苦的磨砺,丰富自我的阅历、提升自我的本事。在那里,我会凭借自我成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范,给师生们带去欢乐和收获、赢得当地群众的信任,竭尽全力把工作做好。
请领导相信,我会踏踏实实地教书育人,圆满完成支教任务。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日