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扶贫扶志扶智
扶贫是当前全球面临的众多挑战之一，解决贫困问题需要多方共同努力。然而，单纯的物质援助可能只是解决贫困的一时之计，缺乏可持续性。相比之下，扶志和扶智则更具长远影响。扶志是帮助贫困人口树立正确的人生观和价值观，激发他们的自信和努力；扶智则通过教育培训和技能提升，提高贫困人口自我发展的能力。在参与扶贫工作的过程中，我深刻体会到了这种综合性的扶贫理念对贫困人群的重要性。
扶志是消除贫困的关键一环。贫困往往使人产生自卑感和对未来的悲观态度，甚至贫困代际传递。因此，我们不能仅仅提供物质帮助，还要关注贫困人口的内心世界。在扶志工作中，我参与了心理辅导和启发性教育等项目。通过帮助贫困人群树立正确的人生观和价值观，激发他们的自信和潜能，他们开始对自己的未来有了更积极的期待，逐渐脱离了贫困的阴影。这种从内心触发的改变，是物质援助无法替代的。
扶智是贫困人口实现自立的基础。通过教育培训和技能提升，贫困人口可以提高自我发展的能力，拥有更多的选择机会。我曾参与了为贫困地区开设的职业技能培训项目。在这个过程中，我亲眼目睹了许多贫困人群因为掌握了一门技能而有了工作机会，实现了自食其力。扶智不仅提高了贫困人口的经济地位，还提高了他们的社会地位和自尊心。这是一种对贫困人群最大程度的尊重和关爱。
扶贫扶志扶智是一种相互关联的综合性扶贫理念。单纯的物质援助或是扶志扶智无法完全解决贫困问题。物质援助可以从根本上解决贫困人群的温饱问题，然而，缺乏扶志扶智的帮助，贫困人群很可能再次回到原来的困境中。同样，单纯的教育培训和技能提升，没有真正解决贫困人群的生活问题，也无法实现可持续性发展。只有将扶贫扶志扶智相结合，才能够实现真正的脱贫。
在参与扶贫工作的过程中，我深刻认识到扶贫扶志扶智这一综合性的理念对贫困地区的重要性。我们不能仅仅关注贫困人群的物质需求，而要更多地倾听他们的内心声音，关注他们的教育和技能培训需求。只有综合考虑到贫困人群的物质、精神和能力等多个方面的需求，才能够帮助他们从根本上摆脱贫困。因此，继续推行扶贫扶志扶智理念，加强扶贫政策和项目的落实，将是实现可持续发展和社会公平的关键。希望越来越多的人能够关注贫困地区的发展问题，加入到扶贫扶志扶智的行列中，共同为消除贫困而努力。
扶贫先扶志扶贫必扶智范文
扶贫先扶志，精神贫困是脱贫攻坚的最大敌人，从志气、知识、信心上帮扶贫困户，破除其"等、靠、要"思想，激发其脱贫致富的内生动力，是如期实现脱贫目标的重要保障。本站为大家带来的关于在全镇开展扶贫扶志扶智工作的实施方案，希望能帮助到大家!
一指导思想。
坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，狠抓“扶贫先扶志，治穷必治愚，扶贫必扶智”工作落实，围绕“如期稳定脱贫、巩固脱贫成果、建立长效机制”三大任务，充分发挥贫困群众在脱贫攻坚中的主体作用，把扶贫与扶志扶智结合起来，着力激发贫困人口脱贫内生动力，着力提升自我发展能力素质，着力夯实稳定脱贫基础，实现贫困群众当期能脱贫、长期能致富，为全镇打赢打好脱贫攻坚战奠定坚实基础。
二工作目标。
到20**年，通过持续精神扶贫，切实改善我镇一些贫困户安于现状、“等靠要”思想严重、短期行为等问题。通过输血与造血并举，扶贫与扶志并重，激发干部群众的主动性、积极性和创造性，避免“越穷越要、越要越懒、越懒越穷”的恶性循环。强化观念扶贫，全面落实教育扶贫政策。确保农村贫困家庭适龄学生不因贫困失学辍学，下功夫抓好贫困人口劳务技能培训工作。用贫困群众身边的典型教育人、说服人、引导人发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。坚持苦干实干，充分发扬基层民主，尊重民意，积极吸纳群众意见，广泛发动群众参与，有效提升贫困群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力和水平，使干部群众保持良好的精神状态，激发内生动力，增强自身的造血功能，有效减少返贫现象发生。
一成立扶志扶智领导小组。
成立扶志扶智工作领导小组，组长由镇党委书记王伦担任，副组长由副书记唐代维、宣传统战委员韦相升担任，成员由各驻村工作队、宣传办、扶贫办、党政办和各村社区党委党总支成员组成。由扶贫办确定扶志扶智对象，制定工作计划，按期到户开展政策宣传，使贫困户精神上有提高，自我发展上有目标，项目落实上有自我发展动力。
二营造积极的脱贫致富氛围。
各村社区要做好精神脱贫宣传教育工作，着力解决“干部热、群众冷”的问题。要在村社区办公场所、交通要道、居住集中区域地区书写、悬挂、张贴脱贫攻坚标语，把“艰苦奋斗、自力更生”的优良传统和“脱贫必先自立，致富必先自强”的致富理念扎根贫困户的思想中。努力形成“扶真贫，真扶贫”、“扶贫先扶志”、“贫穷落后不光荣，好吃懒做很可耻”的舆论氛围。
三开展思想教育行动。
按照中央、市委统一安排部署，搭建镇级新时代文明实践所、村社新时代文明实践站组织架构，突出学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值等工作内容。深入开展贫困群众思想政治教育，动员和激励贫困群众自觉投身到精准扶贫精准脱贫实践中去。
四开展技能培训。
积极争取培训项目，根据贫困户需求开展主导产业的技能培训，掌握科学的种养殖技术，解决技术难题，提高产量，加快增收步伐，确保每户贫困户掌握一门长效的脱贫技术。努力提高“雨露计划”培训质量，免除贫困户参加的培训费、住宿费，按规定给予务工补贴。
五持续开展“我们一起奔小康”志愿服务活动。
持续开展“我们一起奔小康”活动，进行结对帮扶。同时，要加大帮扶干部的培训力度，着力解决牢固树立“六个精准”的意识，进一步做到“真扶贫、扶真贫”，因户施策，精准帮扶，实现“真脱贫”。
六建树一批脱贫致富典型。
镇扶贫办、各村社区在脱贫户挖掘勤劳致富的典型事例，用讲故事的方式宣传脱贫典型事例，用身边的事例，激发贫困户脱贫致富的决心，激发内生动力。
一加强组织领导。各村社区要把将扶志扶智工作纳入脱贫攻坚工作的重要内容，实行党政一把手责任制，逐级明确责任，层层落实任务。
二注重宣传引领。要在村社区公开栏、宣传栏广泛宣传，展现贫困地区干部群众自力更生、艰苦奋斗的精神风貌，营造攻坚克难、凝心聚力、务实创新和共奔小康的浓厚氛围。
三规范档案资料。各村社区要安排专人做好资料整理工作，注重收集开展工作的过程资料，并进行分类归档，及时将相关资料报送镇党委、镇政府。
扶贫先扶志扶贫必扶智范文
深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发系列重要讲话精神和“扶贫先扶志、扶贫必扶智”的重要战略思想，围绕整县脱贫目标，通过在农村创办“双扶”学校，广泛开展党的扶贫方略、中省市县脱贫攻坚政策宣讲，切实加强农村人口特别是贫困人口的扶志扶智扶德教育，下功夫解决好贫困群众精神贫困、思想贫困、志气贫困和动力贫困，为全镇脱贫攻坚提供坚强的精神动力、智力支持和思想保障。
创办农村“双扶”学校工作要按照“示范引领、稳步推进、全面建设、注重实效、规范管理”的总体思路，20**年先行试点，在总结推广柳家塬村“双扶”学校工作经验的基础上，到年底在全镇建成11所农村“双扶”示范学校。20**年全面推进，在全镇14个行政村全部建成“双扶”学校。到20**年，通过开展各级“双扶”学校扶志扶智教育，实现农村贫困人口精神面貌较大提升，人民生活幸福优越感明显增强，村风民风更加文明和谐。
1.机构设置。“双扶”学校管理机构原则上由1名校长和3名管理人员组成，具体负责“双扶”学校日常管理和教学工作。各村可确定1名“两委会”成员担任班主任，并以村民小组为单位设立学习小组，负责学员的组织管理。
2.师资配备。县上依据各村贫困人口实际需求，向各村选派专业授课教师，实施“点单式”教学服务，多渠道满足“双扶”学校的师资需求。各村可从产业脱贫示范户、乡贤文化骨干、道德模范、帮扶干部、村组干部中择优聘请“双扶”学校专兼职教师，使每所“双扶”学校至少有5名相对固定、素质较高的师资力量，确保教学工作有序开展。
3.阵地建设。整合现有阵地资源，创优“双扶”学校办学条件，达到“四有”建设标准即有教室、有课程表、有必要的教学设施、有管理制度。
4.教学内容。“双扶”学校要围绕脱贫攻坚任务和建档立卡贫困人口需求，设置教学内容，制定年度教学计划和课程表，原则上每所“双扶”学校平均每月开展教学不少于2次，每次不少于2小时。一是重点开展扶志教育。就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气。通过对贫困群众进行思想发动、开展真情帮扶感化，增强贫困群众创造美好生活的新期待，让其自身努力与外界助力同频共振，提升脱贫的内生动力，做到“扶贫先扶精气神”。二是大力开展扶智教育。就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的能力水平。整合各村培训资源，采取“本村致富能手现身说法、搭载产业基地就近培训、外聘专家对口讲座、与各个企业及技术学校签订转移就业培训协议、组织贫困劳动力参加招聘洽谈会就业服务活动”等形式，有针对性的对贫困群众进行种植、养殖、劳务、三产等创业就业技能培训，助推农民产业致富、培养新型职业农民。三是深入开展扶德教育。就是扶正气、扶民风、扶美德，让群众既富口袋也富脑袋。通过深入开展群众喜闻乐见的文艺活动、“脱贫户讲致富故事”典型宣传活动、各类道德模范评选活动等形式，弘扬传统美德，倡导勤俭持家、勤劳致富，鞭笞懒贫，批判赖贫，解决穷不知耻、贫不思变、富不感恩的问题。四是积极开展政策教育。加大“特色产业扶贫”、“绿色生态扶贫”、“电商扶贫”、“金融扶贫”等扶贫政策宣传阐释，宣传党在农村的各项惠民政策，消除不敢试、怕失败的心理恐慌，树立勤劳致富、自强自立光荣的意识。采取对懒贫、赖贫和不文明现象进行公开通报并组织村民开展道德评议活动，宣传脱贫攻坚创新做法和成功实践，叫响我镇扶贫扶志品牌，通过政策激励作用和舆论力量催生贫困群众的致富志向和脱贫决心。
5.教学方式。坚持“需求导向、分类施教、注重实效”原则，推行“固定课堂流动教学”相结合的教学模式，开展志智双扶教育，提高贫困群众致富技能，激发脱贫致富内生动力。要突出抓好扶志、扶德及党对农村的各项政策教育培训，激发贫困群众主动参与脱贫的积极性和主动性。首先要利用村级党员教育平台，培训一支打赢脱贫攻坚战的村组干部队伍。其次要围绕年度“双扶”学校教学计划，抓好集中教育培训工作。要创新教学方式，利用村级公共文化服务网络和“智慧农村”平台，组织相关农科专家和技术人员开展网上技术培训和咨询服务，随时解答群众疑难问题。农业、林业、科技等部门要在农业生产重要时段、关键节点，以现场培训的形式对农作物种植、果业栽培作务、畜牧养殖等进行实时指导。
6.考核管理。“双扶”学校组织领导机构、管理制度、课程表要上墙公开，每次教学活动过程资料含影像图片资料要分别上报镇扶贫办备案，将作为年终考核评价的依据。对各级“双扶”学校考核，重点突出教育培训成效。主要从贫困户年度脱贫实绩包括发展产业项目、家庭人均收入、转移就业情况包括就业类型、创业项目、家庭人均收入，教育转化“等、靠、要”思想贫困户成效显著涌现出一批自强励志示范典型，村风民风明显改观有健全的村规民约、婚丧陋习得到有效遏制、树立起一批孝老爱亲道德模范等三个方面，进行量化考核。
2.靠实工作责任。党政办要抓好第一书记、帮扶干部包抓贫困户扶志扶智扶德教育工作;制定“双扶”学校考核管理实施细则，强化日常考核管理，协助镇村抓好道德文化教育、民风建设、宣传报道等工作;大力开展文明家庭、道德模范评选活动，弘扬农村新风正气，巩固“双扶”教育成果;镇扶贫办要抓好扶贫政策教育，协同抓好各级“双扶”学校考核管理，总结宣传“双扶”教育先进典型;镇项目办要指导各级“双扶”学校，开展产业技能培训教育;民政服务大厅要指导镇村修订完善村规民约，将村民参与“双扶”学校教育纳入村级民主自治管理。
乡镇扶贫扶智扶志工作总结
20__年，全面落实国务院、省、市安全生产电视电话会__县委、政府工作会议的安排部署，坚持落实“一岗双责”和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“加强安全基础建设，强化责任落实，严格安全监管，有效防范和遏制较大以上事故发生”为重点，进一步认清形势，完善制度，落实责任，强化管理，不断加大安全生产宣传教育，加大行业管辖范围和局机关自身安全生产检查，有效防止了各类安全事故发生，为20__年全局各项工作顺利完成提供了安全保障。现将一年来的安全生产工作总结如下：
一、加强组织领导，落实责任，把安全生产监管放在工作的重要位置。
（一）加强组织领导。成立以局长为组长、分管副局长为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，将安全生产监督管理工作纳入日常工作，同研究，同部署。按照股室职责，对应落实硗碛电站库区、民治电站、出居沟电站、移民安置、移民后扶、灾后重建和扶贫开发项目工程建设安全生产责任，建立完善安全生产目标考核制度，形成安全生产有人管，有人抓，人人参与狠抓安全生产的管理体制。
（二）建立健全安全生产规章制度。一是建立健全安全生产工作责任制度、信息通报制度、事故隐患举报制度、安全检查制度、例会制度和安全教育等制度，打印成册，下发到每一个干部职工手中，形成人人自觉参与的良好氛围；二是按时参加省、市、县安全工作会议，认真贯彻上级关于安全生产工作的会议精神，增强干部职工对安全生产工作重要性的认识；三是每季度召开安全生产工作例会和各股室负责人参加的联席会议。在汛期和重大节日期间，先后四次召开专题会议，分析我局安全生产工作面临的形势，安排部署安全生产工作；四是严格目标管理，层层落实责任制。与各股室负责人、干部职工、车辆驾驶员签订安全生产责任书，明确了各自承担的责任，进一步增强了安全责任感和使命感；五是落实专人，完善档案，规范管理，确保安全生产工作基础制度不断完善，为全局扎实有效开展安全生产工作鉴定了良好的基础。
（三）按时收集、整理、上报各类资料。一是及时上报我局制定的安全生产工作计划，按照安全生产工作的“一岗双责”，细化目标责任；二是按时上报每月安全隐患排查以及应对预案措施，做到与有关单位和乡镇的紧密联系，齐抓共管；三是及时传达学习省市县有关会议精神，及时向有关单位和乡镇反馈工作信息，畅通信息渠道。
二、加强宣传，强化安全生产意识。
今年我局紧紧围绕“全国安全生产月”活动，以“安全责任，重在落实”为主题，牢固树立科学发展、安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以宣传贯彻《通知》为核心，以“三深化、三推进”为抓手，紧紧围绕落实企业主体责任、强化基层基础、提高安全保障能力、提升安全监管监察水平、完善长效机制等重点目标任务，加大宣传教育力度，提高舆论引导能力，强化全民安全意识，推进安全文明建设，努力营造安全生产良好氛围，为“三年跨越发展、五年全面小康”，建设幸福美丽新提供强大的思想保证、精神动力和舆论支持。
扶贫和移民工作局采取多种形式加强安全生产的宣传工作，把安全生产的宣传工作做细做牢做实。一是召__县大中型水电工程建设、民治电站工程建设、出居沟电站工程建设例会8次，召开全县扶贫开发工作会议6次，强化以会代训作用，形成安全生产工作常抓不懈机制；二是在移民安置区和水电工程建设区、移民后期扶持项目和扶贫项目工程建设区制作宣传布标10条幅，组织各种形式的座谈12次。使移民和施工人员时时刻刻都铭记“安全生产，责任重于泰山”的生产意识，起到了有效的警示作用；三是印发有关安全生产的资料160余份，发放到移民户和扶贫移民项目工程、在建大中型水电工程施工单位，进一步强化树立“安全第一，预防为主”的安全生产意识；四是开展施工企业安全生产、文明施工活动，要求施工企业切实把安全生产放在第一位，做到“力争不存在一件安全隐患，力求不发生一起安全事故”。
20__年全面实现了华能公司和久源公司水电工程建设、移民后期扶持项目和扶贫项目建设工程未发生一件安全事故的目标。
三、全面排查、突出重点，采取切实可行的措施，坚决杜绝安全生产事故。
移民安全搬迁、扶贫移民项目工程建设和大中型水电重点工程建设不出安全生产事故是扶贫和移民工作局安全监督管理的重要工作。今年，我局组织专门人员6次对境内华能硗碛电站、民治电站、出居沟电站等工程建设的安全生产工作进行了全方位的拉网式巡查。积极配合安监、水务、交通、国土等职能部门开展了2次安全生产专题检查，重点就工程建设、道路交通等重点领域进行专题检查，排查安全隐患，提出整改措施，坚决杜绝安全事故发生。
四、预防为主，防微杜渐，把人民生命财产安全放在第一位。
“安全生产，预防为主”，把人民生命财产安全放在第一位是安全生产工作的基础。华能硗碛电站水库自20__年10月蓄水以来，库周滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等地质灾害给库周群众、公路、移民安置点造成严重安全隐患，我局采取多种措施，防患于未然。
（一）积极争取省移民规划中心、成勘院、省移民工程监理公司、西南交通大学、华能四川水电公司、华能河公司、__市扶贫移民局、县人民政府以及硗碛乡政府组织相关专家和工作人员对华能硗碛电站库周塌岸进行现场踏勘研究解决问题的办法。协调华能河公司、硗碛乡政府、泽根村、泽根村拉日组相关人员在拉日组召开现场会，广泛听取移民意见，现场落实临时应急避险过渡地块。督促硗碛乡政府以乡政府文件进一步完善和下发了《关于印发华能硗碛电站库区塌岸影响区汛期安全监测预警和应急疏散方案的通知》（硗府[20__]06号）。书面给华能河公司发《关于加快硗碛电站开展塌岸影响范围确认和治理设计工作的函》（宝扶贫移民函[20__]6号）。报请__市扶贫移民局协调华能河公司、华能四川水电公司，抓紧时间严格按照川扶贫移民[20__]114号函的要求完成委托，尽快落实长远的塌岸区规划设计编制报批工作，以免及时开展各专项实物调查、开展专项复建和移民安置工作，保证塌岸区人民生命财产安全，确保硗碛藏区移民稳定。
（三）督促业主单位加大资金筹措力度，确保工程治理和避险搬迁工作及时跟进；加大地质灾害防治知识的宣传培训工作力度，在危险区域设置警示标志标牌，落实监测措施和治理方案，及时组织危险区群众避险搬迁安置，确保电站移民及库周群众生命财产安全。
扶贫先扶志扶贫必扶智范文
为扎实做好扶贫扶志扶智工作,进一步激发贫困群众内生动力,根据《关于开展扶贫扶志行动的意见》(国开发办〔2018〕45号)和《中共湖南省委湖南省人民政府关于打赢脱贫攻坚战三年行动的实施意见》(湘发〔2018〕19号)要求,制定如下实施意见。
运用“村村响”、村内宣传栏、文化墙、移动客户端和农村远程教育等平台,大力宣传习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,大力宣传党的脱贫攻坚决策部署,大力宣传脱贫攻坚目标、现行扶贫政策举措,大力开展“感恩奋进”主题教育活动,帮助贫困群众知道恩从何来,惠在何处,让贫困群众知恩报恩、永跟党走。组织帮扶干部进村入户与贫困群众深入谈心交流,宣讲扶贫政策。办好脱贫攻坚“农民夜校”、“讲习所”、“道德讲堂”等教育阵地,组织党员干部、技术人员、致富带头人、脱贫模范等开展讲习。在中小学开展好习惯、好行为养成教育,开展“小手拉大手、学生带家长”活动,带动学生家庭转变观念习惯。
组织贫困家庭劳动力开展实用技术和劳动技能培训,采取案例教学、田间地头教学等实践培训,加强“雨露计划”、“同心温暖工程”、“阳光工程”、“一户一产业工人”等职能技能培训,确保每个有培训意愿需求的贫困劳动力每年至少接受一次培训、掌握一技之长。鼓励用工企业对贫困劳动力进行培训,吸纳贫困劳动力长期稳定就业。促进转移就业,支持搭建“扶贫车间”“扶贫产业园”等就业平台,开展“就业援助月”、“春风行动”、“民营企业招聘周”等专项行动,强化岗位信息服务,继续做好“任务、稳岗、责任”三张清单,实现有劳动技能的贫困人口充分就业。
大力推广自建、自管、自营等方式,鼓励贫困群众自力更生投工投劳建设美好家园。采取生产奖补、劳务补贴等方式,组织和动员贫困群众参与乡村公益工程建设和帮扶项目实施。以工代赈项目,提高劳务报酬发放比例,推动以工代赈回归政策初衷。对低保、老弱病残、惠民政策规定以外的贫困人口不再简单发钱发物。杜绝“保姆式”扶贫,防止“政策养懒汉”。推广以表现换积分、以积分换物品的“爱心公益超市”等自助式帮扶做法。
加强贫困村致富带头人培育,落实利益联结机制,提高贫困群众发展生产的组织化、规模化、品牌化程度。大力开展消费扶贫,将消费纳入各级各部门各单位定点扶贫工作内容。对有意愿的贫困户继续提供扶贫小额信贷资金支持。
通过建立劳务协作基地、组织签订劳务合作协议等方式,搭建农村劳动力成规模、长期稳定输出渠道,引导外出务工人员实现稳定就业。对无法离乡、无业可扶、无力脱贫的农村贫困大龄劳动力、残疾人劳动力和有重症患者家庭劳动力,为其就业开辟公益性岗位,在有条件的地方建设扶贫车间优先吸纳贫困群众就业。
选树一批脱贫奋进典型和带动他人共同脱贫的奉献典型,充分发挥典型示范带动作用。总结推广脱贫致富成功经验,组织开展贫困家庭星级评定和治懒治赖治脏治赌治愚行动,发布“脱贫光荣榜”,用身边人身边事教育引导身边人,让贫困群众学有榜样、干有方向,营造比学赶超氛围。
建强班子队伍,实施农村本土人才回归工程,加大从本村致富能手、外出务工经商人员、本乡本土大学毕业生、退役军人中培养选拔村干部力度,继续安排优秀干部担任贫困村“第一书记”,对优秀的“第一书记”和驻村干部宣传表彰、提拔重用,对不胜任的及时“召回”调整。注重能力提升,对村党组织书记每年至少进行一次县或县级以上集中培训,解决村支“两委”自身不等不靠问题,提升引领贫困群众致富奔康本领。强化能人带动,加强贫困村致富带头人培育培养,实施农村青年创业致富“领头雁”培训计划,组织和支持党员带头致富,吸引各类人才到贫困村创新创业。加强民主监督,全面落实贫困村“两委”联席会议、“四议两公开”和村务监督等工作机制,发挥“互联网+监督”平台作用,确保村支“两委”始终保持旺盛斗志,带领贫困群众勤劳致富。
广泛开展文明村镇、文明家庭创建,“好婆婆”、“好媳妇”、“好夫妻”、“好儿女”评选表彰和“好家风好家训”等活动,对积极参与村内公益事业、保持良好生活和卫生习惯、营造优良文明家风等行为给予奖励。着力抓好贫困村改水、改厕、改厨、改圈等人居环境整治,建立健全村(居)民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌协会等群众组织,持续推进移风易俗。组织开展“户帮户亲帮亲,互助脱贫奔小康”行动,加大对贫困人口、留守儿童和妇女、老年人、残疾人、“五保户”等人群的关爱服务,大力弘扬扶贫济困、邻里相帮、守望相助的传统美德,让爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义文明新风尚蔚然成风。加强村民自治,指导修订完善村规民约,强化乡规民约遵守和落实,传承艰苦奋斗、勤俭节约、勤劳致富、自尊自强、孝亲敬老、遵纪守法等优良传统,规劝制止陈规愚习,倡导科学文明生活方式。
构建反向约束惩戒长效机制,打造“红黑榜”“曝光台”等平台,开展高额彩礼、子女不赡养老人、环境脏乱差等专项治理,曝光攀比跟风、薄养厚葬、争当贫困户等不良行为。加强诚信监管,将有故意隐瞒个人和家庭重要信息申请建档立卡贫困户和社会救助、具有赡养能力却不履行赡养义务、虚报冒领扶贫资金严重违反公序良俗等行为的,列入失信人员名单,情节严重、影响恶劣的,通过公益诉讼等手段依法严厉惩治。对参与黑恶活动、黄赌毒盗和非法宗教活动且经劝阻无效的贫困人口,可取消其获得帮扶和社会救助资格。
组织文艺院团、文艺工作者等创作一批反映贫困地区本地文化、展现贫困群众自力更生精神风貌的文艺影视作品。组织开展“精准扶贫”专题文艺晚会全省巡演和“送戏曲进万村,送书画进万家”文化惠民活动,讲好富有地方特色、反映群众自主脱贫的故事。鼓励和发展农村业余文艺团体、文化志愿服务队伍,培养一批基层文艺骨干,让广大农民群众成为贫困农村文化建设的生力军。积极推动贫困地区村级综合文化服务中心建设,支持贫困地区公共图书馆、文化馆总分馆制建设,让贫困地区人民群众在“家门口”享受文化服务。
省、市制定发展村集体经济规划,县级在逐村分析研究的基础上制定实施方案。乡镇、村党组织要把党员、群众和各方面力量组织起来,多渠道增加集体经济收入。财政支农资金投入所形成的资产带来的村集体经济收入,优先用于购买公益岗位、村内小型公益事业等贫困户帮扶及保障支出。财政资金和村集体资产在产业扶贫和光伏扶贫中入股形成的收益,主要支持村集体开展扶贫。加强对村集体经济运营,分配和使用等方面的监督管理。
乡镇扶贫扶智扶志工作总结
根据省委关于定点扶贫工作精神和市委办公室、市政府办公室《关于开展“党旗引领致富路、携手共建新农村”定点包扶贫困村的通知》（抚办字[20__]116号和《关于20__年度推进市直和中央、省驻抚单位绩效管理工作方案的通知》（抚办字[20__]17号）文件精神，我县全面落实市委、市政府关于市直单位定点扶贫工作的要求，结合我县各个村的实际情况，协调好2个省直单位和16个市直单位开展包扶工作，出色地完成了本年度定点扶贫工作任务。
一、基本情况。
今年我县省市定点包扶共计18个，分别是省审计厅挂点沙洲镇邓坊村和九三学社挂点帮扶株良镇江头段村，市财政局、市国库支付定点包扶新丰街镇林坊村；市环保局、市水文局定点包扶天井源周坊村、市质监局、市委保密机要要局定点包扶浔溪乡墩头村；市工商局、市信访局定点包扶天井源乡良湖村；市计生委、市国安局定点包扶洪门镇沙坪村；市农业银行、市精神文明办定点包扶龙湖镇龙湖村；市农业发展银行、市委政研室定点包扶天井源罗坊村；18个省市单位包扶的这10个村都是“十二五”省定贫困村。
二、主要做法。
（一）领导重视，责任明确。
在20年的省市县直单位定点扶贫工作中，县委、县政府领导高度重视，成立了定点扶贫工作领导小组，明确了我局为市直定点包扶工作单位，主要负责市直单位定点扶贫工作的组织实施，负责帮扶工作相关情况的的收集、上报等日常工作，为市直单位定点扶贫工作提供了强有力的组织保障。
（二）结合实际，落实措施。
在今年省市县直单位定点扶贫工作中，我县注重将“输血”型帮扶转化成“造血型”帮扶，我县不仅仅是着眼于帮扶单位交多少钱到贫困农户手中，解决贫困农户的一时困难，而是注重于通过帮扶项目让贫困村彻底改变贫穷落后的面貌，既帮助贫困村搞规划、上项目，又协调资金出实招、做实事，从根本上解决贫困村的贫困问题，把市直单位帮扶作为我县年度工作中的一件大事、要事来抓。我县市直单位定点帮扶工作确实收到了实效，扶贫村贫困状况有了明显的改善，群众满意度非常高。
三、取得的成效。
20年，省市县直单位共为10个贫困村争取扶贫资金43万元，直接投入基础设施11万元，文化教育9万元，用于资助贫困学生的投入9万元，受到资助的贫困学生90人。用于医疗卫生4万元，人力资源培训4万元，赈灾救济送温暖10万元，举办培训班37期，培训各类人员928人，其中各级干部195人，培训技术人员38人，培训农村致富带头人40人，组织劳务输出29人，培训农村劳动力655人。帮助引进项目17个。
四、20__年工作计划。
1、继续为省市直单位搞好规划，上好项目，积极争取扶贫资金，帮助定点扶贫村发展村级经济。
2、进一步总结包扶经验，掌握情况，解决我县在扶贫工作上的问题，把定点扶贫工作作为一项长期工作。
3、加oshancao大宣传力度，求真务实，注重于从根本上改变扶贫村致富出路。
扶贫扶志扶智
扶贫是社会的责任，更是一种温暖。近年来，扶贫扶志扶智的理念在我国广泛推行，让越来越多的农村地区走出了贫困窘境。作为一名大学生志愿者，我有幸参与其中，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。
首先，扶贫要从心出发。贫困地区的人们，他们心灵的贫乏往往比物质的贫乏更让人担忧。扶贫工作最重要的是给贫困户以鼓励和信心，让他们从内心树立起摆脱贫困的决心。与贫困户交流中，我发现当他们意识到自己有扶贫项目的机会时，他们会充满希望和激情，这种信心和积极性也是改变命运的重要因素之一。因此，作为扶贫志愿者，我们应该更多地关注他们的心理需求，给予他们精神上的慰藉和鼓励。
其次，扶贫要立足根本。只通过给贫困户提供物质上的帮助，是不足以真正解决问题的。我们要站在更长远的角度，注重培养他们的自我发展能力。这就需要从教育入手，帮助他们提高自己的文化素质，增强自己的知识储备。我曾经参与过一个助学活动，为一所贫困山区的小学建立了图书馆，为学生们提供更多的阅读资源。在这个过程中，我发现学生们对知识的渴望和学习的动力远远超过我原先的想象。扶贫不仅是直接的帮助，也给了他们更加广阔的视野，激发了他们的求知欲望。
另外，扶贫要注重创新。解决贫困问题需要不断推陈出新，创新的手段才能快速推动社会走向繁荣。在我参与的扶贫项目中，我们采用了小额贷款的方式，帮助贫困户创办小微企业。通过资金的注入和创业指导，我们为他们提供了改善生计和脱贫的机会。这种方式不仅能够让他们自食其力，还能够带动周边地区的发展，实现共赢的局面。我相信，只有不断创新，我们才能真正解决贫困问题，让扶贫工作更加成功。
最后，扶贫要以爱心为依托。作为扶贫志愿者，你必须有一颗爱心，有一种对贫困人群的关怀之心。只有真正为他人着想，才能更好地服务他们，更好地帮助他们走出困境。我曾经在一个偏远的山村里遇到一个乡村教师，他舍弃了城市舒适的生活，来到这里为贫困的学生们提供教育。他说：“只有真心爱他们，才能让他们感受到关怀，才能激发他们的潜力。”这句话深深地触动了我。在扶贫工作中，爱心是最重要的推动力和力量源泉。
综上所述，扶贫扶志扶智是一项艰巨而又令人鼓舞的事业。在实践中，我深刻体会到扶贫的意义和价值，感受到了帮助他人的快乐和成就感。作为一名大学生志愿者，我将继续坚守初心，用自己的行动去影响更多的人，让更多的人受益于扶贫事业的温暖。正如一句古语所说：“宁教人贫，不教人懒。”让我们携起手来，共同努力，为建设一个更加富裕、和谐的社会贡献自己的力量。
扶贫先扶志扶贫必扶智范文
各村党支部、村委会，驻镇各单位：
为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及中省市和县委县政府关于脱贫攻坚的相关部署要求，坚持扶贫扶志扶智相结合，深入推进社会主义核心价值观建设、道德教育、文明创建、移风易俗、公益救助等工作，不断激发群众内生动力，补齐“精神短板”，为打好脱贫攻坚战夯实思想基础、凝聚精神力量，现就全镇2018年扶贫扶志扶智相关工作通知如下：
（一）工作思路 。
以“精神脱贫”为目的，以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，开展志智双扶活动，实施精神扶贫行动，用心用情帮扶，准确把握群众思想动态，实现物质脱贫和精神脱贫“双同步”。
（二）工作目标。
针对我镇一些贫困户安于现状、“等靠要”思想严重、短期行为等问题。通过精神扶贫，输血与造血并举，扶贫与扶志并重，激发干部群众的主动性、积极性和创造性，避免“越穷越要、越要越懒、越懒越穷”的恶性循环。强化观念扶贫，实施教育扶贫结对帮扶行动计划，下功夫抓好贫困人口劳务技能培训工作，用贫困群众身边的典型教育人、说服人、引导人，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，坚持苦干实干，充分发扬基层民主，尊重民意，积极吸纳群众意见，广泛发动群众参与，有效提升贫困群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力和水平，使干部群众保持良好的精神状态，激发内生动力，增强自身的造血功能，有效减少返贫现象发生。
（一）深入推进移风易俗。
狠抓移风易俗建设工作，通过抓制度约束、带自治管理，抓价值引领、带成风化人，抓目标导向、带长效机制，从发挥党员干部作用、修订完善村规民约、整治婚丧陋习、弘扬尊老爱亲传统美德、培育优良家风、深化文明创建、加强文化引领、农村社会治理等8个方面狠抓落实。全镇所有行政村继续加强村规民约、红白理事会、道德评议委员会工作，有效遏制陈规陋习，进一步减轻群众人情消费负担。
扶贫扶智的心得体会
第一段：引言（200字）。
扶贫扶智是一项旨在帮助贫困地区人民摆脱贫困、提高生活质量的重要任务。我多年来参与了一些扶贫扶智的项目，今天我想和大家分享我个人的心得体会。扶贫是一项细致入微、需持之以恒的工作，它要求我们多方面的帮助，包括提供基础设施、改善教育环境、提供技术培训等。而扶智则是让贫困地区人民自己脱贫致富的重要途径，通过提供教育和技能培训，我们可以帮助他们改变自己的命运。
第二段：扶贫的重要性（250字）。
扶贫是一项长期而艰巨的任务。贫困地区的人们往往由于缺乏基础设施、教育资源匮乏等问题而陷入困境。然而，通过扶贫项目的实施，我们可以改变这一现状。提供基础设施，如道路、电力等，可以促进地区经济的发展；改善教育环境，如修建学校、提供教学资源等，可以为当地孩子提供更好的教育机会。只有通过这些综合措施，我们才能真正改变贫困地区人们的生活状况。
第三段：扶智的重要性（250字）。
扶智是扶贫工作中不可或缺的一环。通过提供教育和技能培训，我们可以帮助贫困地区人民掌握新的知识和技能，从而改变自己的命运。教育是改变社会的关键，它可以培养人们的思维能力、创造力和创新精神，使他们具备自我发展的能力。技能培训则可以提高人们的就业能力，让他们真正实现自给自足。通过扶智，我们可以培养一支有技术、有能力的劳动力，同时也为地区的经济发展注入新的活力。
在多年的扶贫扶智工作中，我有一些心得体会。首先，我们需要了解地区的实际情况，确定真正需要帮助的人群。不同地区的贫困原因各不相同，我们的帮助需要因地制宜。其次，我们需要注重系统性、长期性的工作。扶贫扶智是一项长期而繁重的任务，不可能一蹴而就。我们需要付出持之以恒的努力，持续关注并改进我们的工作。最后，我们需要注重培训和教育的质量。培训和教育的质量决定了我们的工作能否取得持久的效果，因此我们需要注重培训和教育的专业性和针对性。
第五段：总结（200字）。
扶贫扶智是一项重要而艰巨的任务，但通过多方面的帮助和综合手段，我们可以帮助贫困地区人民摆脱贫困、改变命运。扶贫工作需要持之以恒的努力，而扶智则是让人们自己脱贫致富的重要途径。通过扶贫扶智，我们可以为贫困地区注入新的希望和活力，让人们重新看到光明的未来。我相信，只要我们坚持不懈，扶贫扶智的工作一定会取得更大的成果。
扶智扶贫心得体会
在这个社会发展日新月异的时代，扶智扶贫已经成为我们的共同责任。作为一名志愿者，我有幸参与了一次扶智扶贫的活动，并在其中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，我深刻体会到扶智扶贫的重要性。在活动中，我认识了一些贫困地区的孩子们。他们生活在贫困的环境中，受到了很多限制和不公。许多孩子缺乏良好的教育资源，无法接受到高质量的教育。扶智的工作就是要帮助这些孩子打破贫困的局限，提供他们平等的教育机会，让他们拥有更好的未来。经历了与孩子们交流互动的过程，我明白了教育对于一个孩子的意义有多么重大。只有通过教育，我们才能改变一个人的命运，理解到这一点后，我更加坚定了继续扶智扶贫的信念。
其次，我深刻认识到扶智扶贫是一个长期的过程。贫困问题不能一朝一夕解决，也不是简单的施舍可以解决的。真正的扶贫工作应该是帮助贫困地区培养自己的能力，解决他们的根本问题，让他们脱离贫困，走上富裕稳定的道路。这需要长时间的投入和坚持。扶智扶贫不仅仅是提供资金和物质援助，更重要的是要帮助他们建立起自己的能力和发展动力，让他们能够自力更生。只有这样，他们才能真正摆脱贫困的局限。在这次活动中，我和志愿者们面对的挑战非常巨大，但我们必须要坚持下去，因为只有持续不断地付出，我们才能看到真正的效果。
再次，我体会到扶智扶贫需要综合施策。贫困地区的问题极其复杂，单纯的解决物质问题远远不够。我们需要综合施策，从教育、医疗、就业等多个方面下手，帮助贫困地区实现全面发展。扶智的工作并不仅仅是提供教育资源，还要关注孩子们的生活环境、营养状况、心理健康等方面的问题。只有全面关照贫困地区的各个方面，我们才能够真正解决贫困问题，帮助他们实现全面发展。
最后，我意识到扶智扶贫需要全社会的参与。贫困问题不仅仅是一个个案，而是一个整体问题。一个人、一家甚至一个组织的力量是有限的，只有全社会共同努力，我们才能够真正解决贫困问题。政府、企业、公益组织、个人等各个方面都应该积极参与扶智扶贫的工作。每个人都可以通过自己的力量，为贫困地区提供帮助和支持。这次活动中，我见证了不同阶层、不同背景的志愿者们一同为贫困地区的孩子们奋斗的场景，那种团结合作的力量令人感动。只有全社会的共同努力，我们才能够让更多的孩子享受到平等的教育和生活条件。
扶智扶贫是一项充满挑战的工作，但也是一项充满意义的事业。通过这次活动，我深刻体会到了扶智扶贫的重要性、长期性、综合性和全社会参与性。我会继续投入到这项事业中，为贫困地区的孩子们带去希望和改变。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够实现扶贫致富的目标，让更多的人过上幸福的生活。
扶贫扶智心得体会
第一段：引言（150字）。
扶贫扶智是一项重要的工作。贫困不仅仅是经济问题，更是知识和能力的缺乏。近年来，我参与了一项扶贫扶智计划，亲身体验到了这一工作的重要性和价值。在这个过程中，我不仅帮助了贫困地区的居民，还从中学会了很多。下面我将分享我在扶贫扶智工作中的体会和心得。
第二段：了解需求（250字）。
在扶贫扶智工作中，首要任务是了解当地居民的真正需求。贫困地区的发展困难往往是由于教育水平低下和技能匮乏所致。为了更好地帮助他们，我们首先进行了调研，深入了解他们的实际情况和需求。通过与当地居民的交流，我了解到他们最迫切需要的是职业培训和提高农业技术。因此，我们制定了相应的帮扶计划，包括开设职业培训课程和提供农业专业指导，以提高他们的技能水平。
第三段：个性化帮扶（250字）。
在扶贫扶智工作中，个性化帮扶是至关重要的。每个贫困家庭的需求都有所不同，因此我们需要针对性地制定帮扶计划。在工作中，我与贫困家庭建立了密切联系，了解他们的具体情况，并根据他们的需求提供相应的帮助。有的贫困家庭想通过养殖业提高收入，而另一些家庭则更适合从事农村旅游业。我们根据他们的实际情况，提供了不同的培训和指导。通过个性化帮扶，我们让贫困家庭能够充分发挥自身优势，实现可持续发展。
第四段：多角度提高教育（250字）。
在扶贫扶智工作中，教育是最重要的一环。我们采取了多种方式来提高教育质量。首先，我们鼓励家长重视子女的教育，并开设了家庭教育讲座，帮助家长了解正确的教育观念和教育方法。其次，我们注重提高教师的专业素养，开展教师培训，提供数字化教材和教学资源。通过这些措施，我们希望能够改善教育条件，提高教育质量，让更多的孩子有机会接受良好的教育。
第五段：德智体美全面发展（300字）。
扶贫扶智工作不仅仅是帮助贫困地区提高经济水平，更是提供一个机会让他们实现德智体美全面发展。在工作中，我们积极组织文化活动、体育比赛和艺术培训，丰富居民的文化生活，激发他们的创造力。同时，我们还注重培养居民的社会责任感和公民意识，通过志愿者服务和社区建设，让他们参与到社会发展中来。通过全面发展，我们希望贫困地区的居民能够摆脱贫困，过上更加美好的生活。
总结（100字）。
通过参与扶贫扶智工作，我深刻体会到了扶贫扶智的重要性和价值。通过了解需求、个性化帮扶、提高教育和全面发展，我们可以真正帮助贫困地区的人们改变命运，实现可持续发展。在工作中，更重要的是，我们要尊重和倾听贫困地区居民的声音，给予他们更多的自主权，发挥他们的主体性。只有真正做到了这一点，我们才能为贫困地区带来真正的帮助和改变。
教师扶贫扶智心得体会
扶贫扶智是我国长期坚持的重大战略，也是推进中国教育事业发展的重要一环。作为一名教师，我有幸参与到扶贫扶智工作中，有了许多深刻的体会和感悟。在这里，我想分享一下我的心得体会。
第一段：了解贫困家庭教育现状。
教师扶贫扶智的第一步是了解贫困家庭的教育现状。在我所在的乡村学校，通过家访和调研，我了解到许多贫困家庭因为经济条件差，孩子们面临许多教育问题。缺乏教育资源、学习环境差、家庭教育缺失等问题成为他们成长的绊脚石。在与这些家庭的交流中，我深切感受到教育对于贫困家庭来说有着重要的意义，也明白了自己作为一名教师如何发挥积极的作用。
第二段：关注学生的成长需求。
作为一名教师，关注学生的成长需求是扶贫扶智工作的核心任务之一。在教学过程中，我尽量根据学生的实际情况进行个性化教学，鼓励他们积极参与课堂活动，并提供必要的学习支持。同时，我也尽力提高教学质量，通过激发学生的学习兴趣和潜能，让他们真正喜欢上学。通过与学生的互动，我意识到每个孩子都有自己独特的优势和潜力，只要给予适当的引导和支持，他们就能获得成功。
第三段：落实家庭教育指导。
教师扶贫扶智不仅关注学生在学校的教育问题，还要关注他们在家庭中的教育情况。在扶贫扶智工作中，我会定期与学生的家长进行交流，了解他们对孩子教育的看法和期望。我会积极提供一些家庭教育指导，并与家长共同分享育儿经验和教育方法。通过与家长的合作，我发现家庭教育有着重要的影响力，良好的家庭教育能够培养孩子正确的价值观和道德观，更好地助力他们的成长。
第四段：打造教师专业化团队。
教师扶贫扶智需要组建一支专业化团队来支持工作的开展。在我所在的学校，我们积极参与培训和研讨会，提升自身的专业素养和技能水平。我们也加强了师徒传承和教学经验的分享，形成了一个互帮互助的工作氛围。通过与其他教师的合作和交流，我获得了更多的启发和借鉴，使自己的教学水平得到了很大的提高。在这一过程中，我深刻认识到团队合作对于教师扶贫扶智工作的重要性，只有通过共同努力才能更好地帮助学生摆脱困境。
第五段：坚守初心，持续努力。
教师扶贫扶智是一项长期而艰巨的任务，需要教师们坚守初心、持续努力。我们要始终保持热情和激情，用心呵护每个学生的成长。同时，我们也要不断学习和更新自己的知识和教育理念，与时俱进，不断提升自身的专业水平和教学能力。只有坚持不懈地付出，教师扶贫扶智的工作才能取得更好的成果。
教师扶贫扶智是一项具有重大意义的工作，不仅为贫困家庭带来了希望和改变，也让教师们获得了成长和收获。通过扶贫扶智工作，我深刻体会到教育的力量和意义，也明白了教师的责任和使命。我将继续努力，不忘初心，为贫困地区的教育事业贡献自己的力量。
扶智扶贫心得体会
第一段：介绍扶智扶贫的背景和意义（200字）。
近年来，我国扶贫工作取得了显著的成就，但是贫困地区仍然存在很多问题，其中之一就是贫困人口的智力水平相对较低。为了解决这一问题，社会各界开始注重扶智扶贫工作，并取得了积极效果。扶智扶贫意味着对贫困地区的人们提供教育和培训的支持，帮助他们提升自身的智力水平和技能，从而摆脱贫困。扶智扶贫的重要性不仅在于解决当下的贫困问题，更在于为贫困人口创造了更多的发展机会和希望。
第二段：了解当地需求并制定合理计划（250字）。
在进行扶智扶贫工作前，首先需要深入了解当地的情况和需求。只有了解了贫困地区的教育水平、人口素质现状以及扶智资源的供给情况，才能制定出切实可行的扶智扶贫计划。在制定计划时，应注重考虑当地的特殊情况和实际需求，搭建合适的教育和培训平台，确保资源的有效利用和公平分配。一个好的扶智扶贫计划应该立足于提高当地人口的整体素质，为其未来的就业和创业提供有力的保障。
第三段：加强教育和培训的力度（300字）。
教育和培训是扶智扶贫工作的核心。通过提供优质的教育资源和培训课程，可以帮助贫困地区的人民提高智力水平和技能，从而改善生活质量和增加收入来源。为了加强教育和培训的力度，应优化教育资源配置，增加教育经费投入，提高学校和教师的水平。同时，还应注重实践教育和技能培训，为贫困人口提供更多的就业机会和创业平台。只有通过教育和培训，才能真正实现扶智扶贫的目标。
第四段：加强扶贫资金和政策的支持（250字）。
扶智扶贫工作需要充足的资金和政策支持。政府和社会各界应加大财政投入，增加扶智扶贫的经费，确保教育和培训工作的顺利进行。同时，还应建立健全相关的政策和规章制度，为扶智扶贫提供法律和政策保障。通过加强资金和政策的支持，可以激发更多的社会力量参与到扶智扶贫工作中，共同为贫困地区的发展贡献力量。
第五段：总结扶智扶贫的成效与未来展望（200字）。
近年来，扶智扶贫工作取得了明显的成效。越来越多的贫困人口通过接受教育和培训，走出了贫困，实现了自身的发展和进步。然而，仍然还有很多工作需要继续努力。未来，我们应进一步加大扶智扶贫的力度，注重终身教育和技能培训，完善相关的政策和制度，扩大教育资源的覆盖范围，确保每个贫困地区的人民都能享有公平公正的发展机会。只有这样，我们才能真正实现扶智扶贫的目标，推动贫困地区的持续发展和全面脱贫。
扶志扶智心得体会
扶志扶智，顾名思义，就是促进人们的精神和智力发展，让他们更好地实现自身价值。这一理念被广泛应用于教育、扶贫等领域，并取得了良好的成效。在实践中，我也深刻体会到了扶志扶智的重要性。
第二段：扶志。
扶志，指的是帮助人们树立正确的信念和价值观，激发他们的内在动力，培养他们的进取心和自我意识。在我的工作中，我常常遇到一些失落和失望的学生，他们对自己的未来充满疑虑，缺乏对生活的信心。于是，我开始采取各种方式，与他们交流和沟通，提供帮助和支持。通过鼓励和引导，我逐渐发现，这些学生开始重新燃起生活的希望，获得了更多的自信和勇气，投入到学习和实践中去。
第三段：扶智。
扶智，就是帮助人们提高自己的智力水平和思维能力，掌握更多的知识和技能，提高自身素质。我在教学中经常采用启发式教学法，引导学生学会自主思考和探索，发现和解决问题的方法。同时，我也鼓励学生多进行实践和探究，尝试不同的方法和思路，提高自己的创新能力和实践能力。在这个过程中，我发现，很多学生成长迅速，能够独立思考和处理问题，提高了自己的学习效率和成绩。
第四段：方法与策略。
扶志扶智，虽然简单明了，但实际操作中还需要注意方法和策略。在扶志方面，我们应该尽可能调动学生的自主性和积极性，让他们主动参与到学习和生活中去；同时我们也需要关注学生的情感需求和心理健康，为他们提供全面的帮助和支持。在扶智方面，我们可以多采用启发式教学法、案例教学法等教学模式，培养学生的批判性思维和创新能力；我们也可以多组织各种实践活动和竞赛，让学生动手实践并体验成功的喜悦。
第五段：总结。
扶志扶智是一个全面发展的过程，需要我们在具体实践中去不断摸索和改进。它不单单是一种教育理念，更是指引我们前进的一条明路。在今后的工作和生活中，我们应该不断强化扶志扶智的意识，不断完善实践方法和策略，帮助更多的人实现自我价值和自我发展，共同构建更加美好的未来。
扶贫扶智心得体会
近年来，中国的扶贫工作取得了显著的成绩，数以亿计的贫困群众逐渐走上了富裕的道路。然而，单纯的物质扶贫远远不够，我们还需要扶智，帮助贫困地区的人们提高技能和知识水平，从而实现真正的脱贫。在参与扶贫扶智工作的过程中，我有着深刻的体会和收获。
首先，我意识到扶贫扶智需要深入了解贫困地区的实际情况。只有真正了解他们的生活环境、经济状况以及教育水平，我们才能有针对性地制定扶贫扶智计划和措施。我曾经在某个贫困山区教授数学，当我了解到那里的孩子们学习条件十分艰苦时，我不仅给他们提供了教材和学习用品，还帮助他们建立了图书室，提供更好的学习环境。通过深入了解贫困地区的实际情况，我明白了贫困不能简单地归咎于个人能力不足，社会环境和教育资源的匮乏同样是一个重要的原因。
其次，我认识到扶贫扶智工作需要综合施策。贫困地区的问题往往错综复杂，不能单纯依赖一项措施就能解决。我在一个贫困农村进行了一次职业培训，帮助村民学习开办小型农业合作社的知识和技能，并引入了互联网销售的方法。这样一来，不仅增加了农民收入，还提高了他们的农业管理和市场营销能力。综合施策不仅能帮助贫困地区解决当前的问题，更能为他们打下可持续发展的基础。
第三，我体悟到扶贫扶智需要注重培养自主能力。给予贫困地区一时的援助固然重要，但更加重要的是培养他们的自主能力，让他们能够脱贫致富。我参与了一个教育援助项目，帮助贫困地区的学校建立图书馆，并邀请一些优秀的大学生作为志愿者，为孩子们提供学习指导。通过这样的方式，学校的师资力量得到了补充，学生们也得到了更多的学习资源和机会。只有培养了贫困地区的自主能力，我们的扶贫扶智工作才能够真正取得长久的成效。
此外，我发现扶贫扶智需要注重全民参与。扶贫扶智不是仅仅由政府或慈善机构来完成的，每个人都应该为贫困地区的发展贡献自己的力量。我曾经参与了一次志愿者的支教活动，和一些年轻人一起到偏远的贫困地区进行义务教育。通过我们的努力，孩子们的学习情况得到了明显改善，也激发了他们的学习热情。我们的行动不仅给贫困地区的孩子们带来了希望，也鼓舞了更多人参与到扶贫扶智工作中来。只有全社会共同参与，我们才能共同努力，实现精准扶贫的目标。
最后，我深深感受到扶贫扶智工作是一项艰巨而充满挑战性的任务。贫困问题不仅仅是一个经济问题，更包含着文化、教育、环境等多个领域的问题。只有多方面、全方位的努力，才能让贫困地区的人民真正获得发展和进步的机会。在这项艰巨的任务中，我们需要坚持不懈，持续努力，不畏困难。唯有如此，我们才能为实现全面建成小康社会而努力。
通过参与扶贫扶智工作，我有了更深刻的理解和认识。我明白了扶贫扶智不仅需要物质援助，还需要注重全面发展和自主能力的培养。我相信，在不久的将来，中国的扶贫扶智工作将取得更大的成就，让更多的人走出贫困，迈向富裕和幸福的生活。
扶志扶智心得体会
现今社会，随着经济的发展和人民的素质不断提高，越来越多的人意识到，要想获得更好的生活和发展，只有靠“扶志扶智”。扶志是指帮助人们树立正确的人生观、价值观和信念，扶智则是指提升人们的知识水平、技能和能力。这种方式不仅能够帮助人们更好地生活和发展，也能够促进社会的进步和发展。
第二段：扶志的重要性。
扶志是人类社会发展历史长河中的一个重要环节。一个人拥有正确的人生观、价值观和信念，才能获得真正的幸福和成功。因此，帮助人们培养正确的人生观和价值观，是扶志的重要目标。只有树立起正确的人生目标和理想，才能不断追求进步，奋斗出属于自己的一片天地。
第三段：扶智的重要性。
扶智有着不可忽视的作用。在当今信息化的社会中，知识和技能成为了获得成功的重要因素。教育是提升人们知识水平的主要途径，因此，促进人们的学习和教育发展，是扶智的重要目标。只有掌握了先进的知识和技能，才能在激烈的竞争中保持优势，成为社会的中流砥柱。
扶志扶智相互促进，是一项不可忽视的任务。如果一个人拥有了较高的智力和智慧，但无法正确地运用，就会导致其思想狭隘、行为偏执，甚至偏离道德和法律的轨道。这时，正确的人生观和价值观就会发挥作用，促使他做出正确的选择。同样地，如果一个人充满热情和信念，但缺乏一定的知识水平和技能，就难以实现自己的理想和梦想。因此，必须同时进行扶志扶智的工作，才能取得更好的效果。
第五段：总结。
扶志扶智是我们在现代社会中的一项重要使命。有了志向和信念，有了眼界和思考，也有了知识和技能，我们才能真正成为有价值的人。我们可以通过各种途径开展扶志扶智的工作，把自己的心血和汗水输送到需要帮助的人身上。这不仅成为对社会的回报，更成为对我们自己的一种精神慰藉和心灵寄托。在共同努力下，我们相信，这个世界将变得更美好、更幸福！
扶智扶志心得体会
扶智扶志是一项重要的社会工作，旨在帮助弱势群体提升能力，实现自身的发展和成长。我曾有幸参与了一次扶智扶志的活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。下面，我将围绕“扶智扶志心得体会”这一主题，分享我对于扶智扶志的理解和感悟。
首先，扶智扶志是一项长期而复杂的工作。当我参与到扶智扶志的活动中时，我深刻意识到这项工作的复杂性和长远性。帮助弱势群体提升智力水平和树立正确的人生观价值观，并不是一蹴而就的事情。它需要我们耐心地和他们交流，了解他们的需求和困难，制定个性化的帮扶策略。同时，我们也需要不断学习和更新知识，以提供更好的帮助。这个过程不仅需要时间和精力的投入，还需要我们拥有一颗爱心和责任心。
其次，扶智扶志需要多方合作。在扶智扶志的过程中，我们会发现一个人或一支力量无法解决问题。只有通过多方合作，团队协作，才能真正实现长远的发展。例如，在一次扶智扶志的活动中，我们需要组织一系列的课程，包括教育、心理辅导、职业规划等。这就需要有教育专家、心理学家、职业规划师等多个领域的人员共同合作，共同完成任务。而这种合作不仅仅是工作上的合作，更需要有分享、理解、尊重和信任的精神。
再次，扶智扶志要注重培养独立思考能力。当我们帮助他人提升智力水平和树立正确的人生观价值观时，最重要的是激发他们的独立思考能力。我们不应该将自己的想法强加给他人，而是要引导他们通过思考和探索，找到自身的价值观和人生目标。例如，在一次扶智扶志的讨论中，我们不仅仅是提供答案给被扶助者，而是引导他们自己思考并得出结论。这样的方式能够有效提高他们的思考能力和解决问题的能力。
最后，扶智扶志不仅仅是帮助别人，也帮助了我们自己。通过扶智扶志的工作，我逐渐领悟到帮助他人的意义和价值。当我看到被扶助者从无到有，充满自信地冲破困难时，我深深感受到了帮助他人的快乐和成就感。同时，我也从被扶助者身上学到了许多宝贵的东西，比如坚持不懈的精神、乐观向上的态度等。这些都是我自己成长和发展的宝贵财富。
总之，参与扶智扶志的工作是一次宝贵的经历。通过扶智扶志，我深刻体会到这项工作的复杂性和长远性，以及多方合作和独立思考的重要性。同时，帮助他人也使我从中学到了许多宝贵的东西，帮助我自己成长。我相信，只要我们心怀爱心和责任心，不断学习和提升自己，扶智扶志必将取得更加巨大的成就，为社会做出更大的贡献。
扶智扶志心得体会
第一段：引言（150字）。
近年来，扶贫工作在我国取得了显著的成就，越来越多的人开始关注扶贫的力度和方式。扶智扶志作为脱贫攻坚的重要组成部分，不仅能够提高贫困地区人民的思维能力和文化素养，更可以激发他们实现自我价值的动力。在我参与扶智扶志项目的过程中，我深切体会到了这一点。
第二段：深入了解贫困地区的教育状况（250字）。
扶智是改变贫困地区命运的重要途径，但在实施之前，我们首先要深入了解当地的教育状况。在我参观了某贫困县的学校后，我才认识到了贫困地区教育的困境。那里的学校条件简陋，师资力量稀缺，教学环境恶劣。许多孩子没有书本看，甚至连基本的学习用具都没有。他们从小习惯了贫困、落后的环境，缺乏对知识的渴望和追求。这样的处境，让我对扶智扶志工作的重要性有了更深刻的理解。
第三段：改善教育环境，启发学生潜能（300字）。
为了改善贫困地区的教育状况，我们组织了一次捐书和学习用具的活动，力争让每个孩子都能得到一本属于自己的书籍和必要的学习用具。我们还积极发起了一些特色教育活动，如开展集体读书活动、邀请志愿者来培训学生等。这些举措不仅为学生们带来了更好的学习环境，更重要的是激发了他们对知识的渴望和求索精神。我们发现，在教育环境得到改善的同时，贫困地区的学生们也开始切实感受到了知识对于他们改变命运的重要作用。
第四段：关注自身成长，助力贫困地区（300字）。
扶志是扶智的重要补充，它不仅关注贫困地区的学生，也关注志愿者自身的成长与进步。在与贫困地区学生的互动中，我发现他们身上有许多值得学习的品质，如坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上等。我深刻感受到自己可以从他们身上学到很多东西。在帮助他们实现自我发展的同时，我不知不觉地也提升了自己的综合能力和责任感。通过与他们的交流，我也对贫困地区的困境有了更深刻的认识，并不再止步于个人的帮助，而是更加注重探索对贫困地区的系统性、可持续性的扶助。
第五段：呼吁更多人关注扶智扶志（200字）。
扶智扶志是一个需要持久耐心和持续投入的事业。我们不能只看到贫困地区物质帮助的迫切需求，更要关注他们的智力和心理发展。只有这样，他们才能真正拥有改变自己命运的力量。我希望通过我的经历和体会，能够唤起更多人对于扶智扶志工作的关注和参与，让更多的孩子从中受益，实现自己的梦想。只有这样，贫困地区的孩子们才能真正走出贫困，创造属于自己的美好未来。让我们齐心协力，共同为实现这个目标而努力！
扶志扶智心得体会
第一段：引言（200字）。
扶志扶智，是指帮助人们树立正确的人生理想和信念，引导他们把握自己的方向和目标，在人生道路上思路清晰、步伐扎实地前行。自从学院开展了“扶志扶智”活动以来，我便深深地认识到，一个人的人生不仅仅是靠业务技能等硬实力去完成，更重要的是要拥有一个正确的心态和智慧，因此，扶志扶智的意义非常重要。
第二段：扶志——帮助人们树立正确的人生理想与信念（200字）。
在“扶志扶智”活动的实践中，我们了解到许多人由于家庭、社会和个人缺陷等原因，导致他们精神萎靡、迷茫无助，缺乏追求有价值的事物的动力和信心。因此我们需要用心去倾听他们的想法，并在专业的基础上给予他们正确的引导，帮助他们明确自己的人生目标、发现自己的优势和不足，树立正确的人生观和人生理想，激发出个体内在的能动性。
第三段：扶智——引导人们具备独立思考和解决问题的能力（200字）。
在扶志的基础上，还需要扶智。对于大多数人，拥有一定的知识储备都是很重要的。在扶智的过程中，我们不仅要传授知识，还要引导受助者具备独立思考和解决问题的能力，在他们遇到困难或者选择时能够理性分析，并做出正确的判断和决策。当他们具备了独立思考和解决问题的能力时，他们不会因受到困境而失去方向，反而有了自我激励和向上发展的动力。
第四段：堆金积玉——积累有价值的素质和能力（200字）。
扶志和扶智只是基本的层面，想要获得成功就必须不断地堆金积玉。帮助别人获得成功最重要的就是帮助他们培养有价值的素质和能力。比如：团队合作、创新思维、领导力、沟通能力、情商等等。只有拥有这些有价值的素质和能力，才能够让受助者在追求人生成功的过程中少走弯路，走更加高效和有成效的路途。
第五段：结语（200字）。
“扶志扶智”不只是我们赋予受助者，它也让我们理解并更好地认识了自己。在这个过程中，我们也学会了倾听、思考、发掘和引导，不仅让我们获得了成长，也让我们懂得了分享自己的价值。只有当我们懂得分享自己的价值，才会愿意去关注和帮助别人。只有理解他人的需求与动机，才能更好地发现、挖掘自己的潜力与价值。毫无疑问，“扶志扶智”已渐渐地变成了我们自我完善的标志。
扶贫扶智的心得体会
第一段：引言（200字）。
在当代社会，贫困问题一直以来都是困扰人类的难题。为了提升整体社会的发展水平，扶贫成为了许多国家的重要政策。然而，仅仅依靠经济援助不能根本解决贫困问题，扶智也变得至关重要。在过去的工作中，我深刻体会到了扶贫扶智的重要性，并获得了一些心得体会。
第二段：完善教育体系（200字）。
扶智最重要的环节之一就是完善教育体系。贫困地区的教育资源通常匮乏，很多孩子无法接受良好的教育。因此，我参与了一个教育项目，致力于改善当地学校的师资和教育设施。通过培训教师，提供必要的教育资源，我看到了孩子们对知识的渴望和学习能力的提高。这个经历让我明白，通过教育能够有效地提升贫困地区的人才素质，为他们创造更多的机会。
第三段：发展技能培训（200字）。
除了教育，技能培训也是扶智的重要组成部分。在某个贫困农村，我组织了一次手工艺品制作的培训活动。通过传授手工艺的技巧和市场销售知识，我帮助一些农村妇女发展了自己的技能，最终实现了自主创业。这让我体会到，通过技能培训能够帮助贫困人群提升自己的就业能力和收入水平，从而摆脱贫困的困扰。
第四段：关注社会保障（200字）。
在扶智的过程中，我发现了很多贫困人群由于缺乏社会保障而无法改变自己的命运的现实。因此，我积极参与了为贫困人群提供社会保障的项目。我们帮助他们申请低保，建立了社会保障网，让他们不再为生活无着而担忧。通过这个项目，我深刻地意识到，社会保障是改善贫困地区人民生活质量的重要保障，也是扶智的重要一环。
第五段：积极引导创新创业（200字）。
在扶贫扶智的过程中，我相信引导创新创业也是非常重要的。为了鼓励贫困人群发挥自身特长，我参与了一个创业培训项目。通过为他们提供创业指导和资金支持，我看到了一些人成功创办了自己的小企业，实现了自己的梦想。这个项目让我明白，创新创业能够为贫困人群提供更多的机会，帮助他们摆脱贫困，实现自己的价值。
结尾（100字）。
综上所述，通过扶贫扶智的实践，我深刻体会到了教育的重要性、技能培训的作用、社会保障的必要性以及鼓励创新创业的好处。这些经历让我认识到，扶贫扶智需要综合施策，从多个方面提升贫困人群的素质和能力，帮助他们真正走上脱贫致富的道路。扶贫扶智是一个长期而复杂的过程，但只有通过持之以恒的努力，才能最终实现全面减贫的目标。