作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
捏泥教案幼儿园篇一
长嘴不开口，长脚不会走，脸儿不能洗，一洗就变丑。小朋友你知道这是什么吗？是泥人。今天，老师要给我们上彩泥课，老师说可以两个人一组，子芸和我一组。
我准备捏一只小蜜蜂，首先拿出黄色的橡皮泥，揉了一个圆圆的脑袋，再揉一个椭圆形的身体，用红色彩泥把身体的线条做出来，接着用杆把蓝色的彩泥搓圆、擀平，做它的翅膀，然后拿出黑色的橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴，最后粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和触须。看，一只栩栩如生的小蜜蜂就做好了。
子芸捏的是一朵小花、一片小草地和一棵树，她用红色的橡皮泥做花瓣，用黄色的橡皮泥捏花粉。小树的树干是咖啡色，绿色的叶子。绿色的草地像春天的使者，看上去使人愉悦。
今天我真高兴，因为子芸和我的作品被老师评选为最美观奖。
捏泥教案幼儿园篇二
我的课余生活就好似许多闪亮的星星，比如：弹电子琴、吹葫芦丝、游泳、唱歌……下面我就挑一颗最亮的星星——捏泥人，跟你说说吧！
每当我看见大师们捏的栩栩如生的泥人时，我是多么的羡慕；每当我看见用泥团捏成的明星塑像时，我就会情不自禁地用手在桌上拨弄起来；每当我看见捏泥人的手法是那么娴熟时，我又多么想试一试。今天我决定来捏泥人。
我准备好一大块泥团和一桶清凉的冷水，然后再加一些彩色颜料。首先，我抓起一小块泥团，用手来回在掌心上徘徊着，不一会儿，一个四四方方的小人头就做好了；然后，我把一些粗粗的泥条揉细，用塑料小刀切成相同的四块；接着，我捡起剩下的泥团，手脚麻利地弄成一个长方体；最后，我把身体各个部位连接起来，再涂上一些彩色颜料，这样我的一个既美丽又可爱的小泥人就做成了！
我欢天喜地地跑去找妈妈，如捧宝般的把我的“杰作”献给妈妈看。妈妈瞥了那个泥人一眼，心不在焉地说：“就你那泥人，跟别的大师比还差得远呢！瞧瞧你这个‘四不像’，还是好好去修改修改吧！”我羞得满脸通红，拿着我的泥人，一溜烟儿跑回房去了。
经过一段时间的努力，我的捏泥人水*提高了不少，不信你们看！
我迅速地抓起一把泥团，把它揉成一个椭圆形，然后三下五除二地做出手和脚，接着把剩下的泥团揉成一个身子，最后把它们拼接起来并涂上彩色的颜料，这样我的泥人就成功了！我按照这种方法做出了各种各样的泥人，有绵羊，有西瓜，还有美丽的仙女……我看着这些泥人，心里暗暗嘀咕：我把这些泥人综合起来开一个大聚会吧！
“叮叮叮”，优美的交响乐响了起来，你们瞧，仙女跳起了优美的舞蹈，西瓜先生昂首挺胸地唱起了歌，小绵羊们咩咩叫着……我看着这些美丽的泥人，会意地笑了。这时妈妈走了进来，望着我说：“孩子你真棒！”我甜甜地笑了。
捏泥人使我更加爱上了手工；捏泥人使我的手更加灵巧；捏泥人带给了我无穷的快乐，我爱捏泥人，它成了我课余生活中不可缺少的好伙伴。
这就是我的课余生活，小朋友，你们呢？
捏泥教案幼儿园篇三
今天，我们上了一堂精彩有趣的音乐*板公开课。
快上课了，听课的老师陆陆续续进了教室，教室里黑压压地坐了一大片，我的心里开始紧张起来。
开始上课了，音乐老师沈老师先播放了一首江南民曲《茉莉花》，优美动听的旋律把我们一下子吸引住了。老师亲切地问：“听了这首曲子，大家有什么感受啊？”*常气氛活跃的课堂今天有点冷场，同学们都坐得端端正正却没有人举手发言，我想大家可能都和我一样紧张吧。老师鼓励我们不要紧张，并点名叫我回答。我深吸一口气，大大方方地站起来回答道：“这首曲子委婉动听。” “回答得真棒！”老师对我的回答很满意。接下来，她告诉我们这首曲子这么好听的原因是采用了“一字多音”的处理技巧，而且我们今天就是要学习这种技巧。
接下来，沈老师带领我们欣赏了古诗《忆江南》，并播放了一曲为《忆江南》所谱的曲子。不过，这首曲子听起来比较*淡，没有什么特别吸引人的地方。于是，老师布置了一个任务：让我们用*板电脑来自由发挥，修改这首曲子，并把刚才所学的“一字多音”的技巧用到这首曲子上，使它听起来更美妙些。太好了！到我们大显身手的时候了！
我们拿出自己的*板电脑，戴上耳机，打开“作曲达人”软件，载入歌曲，在程序界面上进行修改。同学们都陷入了创作的意境中，有的戴着耳机随着节奏摇头晃脑，嘴里还念念有词，不时地修改一下，有的皱着眉头低头沉思，有的目不转睛地盯着*板，有的东张西望寻找灵感，有的思如泉涌“唰唰唰”就改好了。我经过一番思考也提交了作业。接下来，沈老师挑了几位同学的作品让我们欣赏并点评，最后又播放了原曲来进行比较，一比较才发现这首曲子的“一字多音”运用得真巧妙！
我心里不禁感慨：一曲优美的旋律背后包含着作曲家的多少心血啊！
捏泥教案幼儿园篇四
文娱部隶属于院学生会的一个组织性部门，主要配合院学生会开展各项文娱活动，组织同学进行文艺娱乐以丰富同学们的课外生活，从各方面培养同学们的综合素质。新学期新工作，我们将以充沛的精力投入到新学期的工作中，为了丰富学生课余文化生活，创建良好的娱乐氛围，文娱部作为学生的一部分，将文艺的思维方式，渗透到自己的学习中。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展批评和自我批评，这样大家才能不断的进步。
具体工作计划如下：
一、纳新。文娱部工作的展开离不开的部长的组织，干事的支持，所以我们文娱部将加强干事的管理工作，对干事各方面的素质加以培养。3月9号部门将进行干事面试，以进行甄选干事。培养下一批优秀干部，以配合我院的各项工作。
三、在条件允许的情况下，在5月中旬举办首届全院校园十大歌手赛，由年段承办，院学生会主办。挖掘新秀，丰富学院学生的课余生活。为了更好的为同学们展现的平台，力争做到“公平、公正、公开”。
四、 4月下旬由我院团委学生会厦门演艺学院团委学生会举办一个联谊活动。新一任的干部上任，我们的联谊活动也应跟着举办，演艺学院的团委学生会跟我们一直保持着良好的关系。并在多场晚会上等工作上给予我院很大的帮助。在上一次的联谊活动中，两院的团委学生会成员建立了深厚的感情，活动举办的精彩成功。这次我们将继续保持并力求做到更好。
五、毕业欢送会。在这新的学期中我们的工作重点是03级毕业生欢送会。这样大型的活动对于我们部的工作来说也是一种考验。我们将以之作为本学期工作的一个令人满意的完结，力争以最佳的状态，为大家献上一台精彩难忘的晚会。
如今晚会的一些前期准备工作我们正在筹备中，届时我们将发挥文娱的作用，制定晚会策划表，节目表，节目排练计划，晚会活动方案，晚会节目将精益求精，以毕业为主题，回忆大学生活的点点滴滴，体现大学同学之间的友谊，给03级毕业生的大学生活画上圆满句号。
六、在艺术团的管理上我们也将下更多的工夫，给他们一定的帮助，在部门内部设定一个艺术团总管。
七、做好本学年工作总结。
以上是我部在新学期的工作计划，在以后的具体工作过程中，我部的所有成员将以自己的实际行动交上一份精彩的答卷。
捏泥教案幼儿园篇五
一、工作宗旨：
作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期跟上一学期的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，提高自己的积极主动性，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设;以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。
二、工作：
9月份工作提要
1.按照团委安排，积极认真地做好同学入校继续学习的安排工作，并做好与对同学们的沟通交流工作。
3.妥善安排好团支部内部的建设工作，把工作精细规范化。
10月份工作提要
1.上个月的工作经验，不足改进，力求进一步深化组织工作建设。
2.继续认真努力贯彻工作 管理制度。
3.开好团委团支书会，积极主动和老师同学们沟通，拓展大家的思维。
4.做好班级团员转接工作
5.全心做好团委招收新成员的审核准备。
6.随机做好对各部分的考核工作。
7.适当的搞一些小型有意义的活动。
11月份工作提要
1.开一个月末工作会议，并要求做好下一步工作计划，总结前面的经验，全面改进工作方法，力求工作更加顺畅，效率高。
2.继续深入完善工作管理制度，进一步加强思想的教育
3.做好支部会议工作，开好团支书会。
12月份工作概要
1.前面的'工作继续保持并加强
2.本月进一步更深的多搞一些活动，拓展同学们的思想
3.进一步的加强“外交”工作，加强支部交流
1月份
1.前面的工作继续按步进行
2.结合前面所有工作经验，更多的在举行一些活动
3.认真贯彻班级 老师的管理方案
4.认真做好期末考试复习准备工作，组织同学积极复习迎考。加强考试诚信教育，争创积极向上的学习氛围。
5.开一个研讨会研习一下本学习的工作效果。
6.开好支部工作总结会议，将所有资料全面整理好，处理好，全面做好放假工作。
一、指导思想：
坚持以党的xx大方针和“三个代表”的思想为指导，在学校党支部和教委团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观、价值观，为“立功在实小，青春献教育”不懈努力。
二、工作要点：
1、进一步加强政治思想工作，通过自我学习和集中学习相结合的方式，引导广大团员树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。
3、结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。
4、结合学校青年教师多媒体课件制作技术培训和青年教师业务学习两大活动，积极鼓励团员教职工加强学习，以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。
5、继续推行优秀教师与青年团员国旗下讲话制度，要精选讲话人，结合时令特点和每周教育重点确定讲话内容，充分发挥国旗下讲话对学生的教育作用。
6、总结前期团支部工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。
7、继续做好团费收缴、上交工作。
8、配合学校党政及各职能部门开展各项活动
捏泥教案幼儿园篇六
捏泥人，一门传承了4000余年的传统工艺，那一具具生动的人物模型，一段段与其相连着的可歌可泣的历史，我望着桌上的泥人作品，不禁陷入了回忆。
那年冬天去了北京，沿途顺便经过天津，便逗留了一晚，晚饭后，我与父母一起漫步在寒风凛冽却喜气洋洋的街道上，时至春节，不远处，人头熙熙攘攘，凑近一看，原来是在捏泥人呢！以前也只是耳闻，而今却亲眼所见，实是兴奋。
只见捏泥人的是一老人，穿着棉袄，赤着双手，在那儿聚精会神的捏制，说话间，那老人从身边的袋子取出一盆红土，开始着手捏制了。首先，他现将土捏成一个柱形，以便于改造和刻画，慢慢地，他开始对“泥柱”的每个部位进行改造，脚、腿、身躯、双手、勃子和头部的雏形在不超过30分钟都完工了。老人的眼睛直直的盯在泥人身上，完全不受旁观者窃窃细语声的影响，那双泡经沧桑的双手犹如大自然拥有的那双一样，每个步骤都干净利落，一气呵成。
可奈何，就算是大自然之手也并非是完美的，无瑕的，或许对泥人姿态的那份过度接近于令人无法接受的要求，老人手中的泥人一改再改，一变再变，终于，一个仰头，直立的泥人雏形完工了。
接着，老人不慌不忙取出了刻刀，开始了雕琢，老人一手拿着刻刀，对细软的泥人进行刻画，一手拭去多余的泥，老者时而运笔如飞，时而又辗转刻画，另一只手也没闲着，不断擦去泥迹，一张美丽出尘的脸蛋出现在众人面前，众人顿时爆发了一阵惊呼声，老者这才闻声抬头，脸上似是隐藏着一抹愠色与不悦，双手不停向下摆，示意保持安静，可见捏泥人还须安静的环境。
时间随着刻刀的飞舞飞快流逝，泥人俄而成形了。那人儿矫首直立，头发似三千青丝披散而下，衣带飘扬，虽未着色，但那明眸皓出，朱唇早已印入了我们的脑海里，朱唇微起娇首微翘，似是在与自己窃窃私语，又似是在感慨银汉的辽阔，怀中若隐若现的玉兔甚是可爱，又很迷离，这难道不是嫦娥吗？神仙的气息，圣洁的气质，无意间打动了我们的心。
“好看的话就请拿去，就当是我送你的！”，这时老人将几个做好的泥人拿了出来，我兴奋得情不自禁地拿了一个，老人用平和的目看向我，温和地说：“小朋友，好看吗？想学吗？”我霎时心动刚想答应，我妈妈拍了我一下，似是在暗示我什么，我只好说了一声“对不起，谢谢您的好意。”看到我这般拒绝，老人似是自嘲又有无奈的笑了笑，离开了。
捏泥教案幼儿园篇七
第一篇：500字泥人
人生的道路总是坎坷的。很多鲜为人知的事情发生在我多姿多彩的童年，其中一件就像一个华丽的贝壳，我珍藏至今。
记得小学三年级的时候，在一个美术课上，老师从实验室拿来了很多橡皮泥，教我们捏泥人。当我听说我们要做手工时，每个人都很兴奋，就像一只从笼子里出来的鸟，用胳膊大喊大叫。
老师说的话像一盆冷水把我吵醒了。我擦干眼泪，收拾好压抑的心情，继续捡泥人。俗话说，从痛苦中吸取教训是人生的一大财富，从跌倒的地方爬起来。我相信，当我再次面对失败和挫折时，我会以乐观的态度去迎接，因为我已经尝试过失败。
第二篇：泥人300字
有一天，我一个人在家很无聊。我来到阳台，拿了一大块土，放在桶里，加了些水，把土砸了。我决定捏捏这个小泥人。
首先我拿了一团泥揉成一团。我把两个球粘在一起，成了小泥人的身体。我用泥巴捏了捏小泥人的眼睛、手和脚，并在他的脖子上围了一条围巾。双手放在两侧，双脚放在底部。我把小泥人取名为“小弟弟”。为了让“小哥哥”坚定，我把它放在火盆里烤了半个小时。后来我就这样做了一个“小姐姐”。桌子上放了两个小泥人，看起来好像少了什么，我就想着给它们上色。我接过颜料，在《小哥》上画成了淡黄色。我的脚是金色的，我的围巾是鲜红色的，我妹妹的身体是白色的，我的脚是金色的，我的围巾是粉色的，我的头的蝴蝶结是粉色的。我又烤了两个绘有颜的小泥人。就这样，一对漂亮的小泥人被放在桌子上，好像它们是真的一样。他们在互相微笑。我看到了我的杰作。我也开心的笑了。
第三篇：泥人600字
这一刻，我来到了乡间小路，来到了自己的田野。微风和泥土和花朵的芳香让你觉得黑暗的土壤也很可爱。我们决定举办一场泥人比赛。
“今天的比赛是最快最有创意的！然后我宣布捏泥大赛开始了！”之后就不敢怠慢了。发现黏糊糊的土，开始捏一只小猪。此时我已经无法考虑其他“玩家”了。我会把一把泥分成四段，选两块搓成一个大圈一个小圈，然后把四肢贴在大圈上，把五官贴在小圈上，然后给他穿上“衣服”。我还摘了一些野花和植物来装扮猪。最后心血来潮，我掐了他一把小翅膀。就这样，我的“天使猪”完了。我抬头一看，其他“选手”还在忙着自己的作品。哈！我是第一个完成的人。
春天温暖的花朵带来了孩子们的热情，阳光照耀着我们美丽快乐的童年。
第四条：我学会捏泥人500字
暑假里，我和刘航瑞、曲道林、周在刘航瑞奶奶的院子里研究泥人，研究了四天，真的很有趣。
我们在学习前都很开心，因为以前看到的都是很美的作品，却不知道怎么做。我们认为这很简单。学了两天，我们会比老师做得更好。甚至在我们期待休闲的时候，我们也摆了个摊子卖泥人。但是我们学的时候完全不是这样，特别难。
先学会捏基础玫瑰，拿一块红泥，用手压平，粘在筷子上。反复几次后，它会像一朵花，然后粘上几片绿色的泥叶子。哇，说起来简单。我捏的玫瑰五大三粗，一点也不娇艳。唉，没人想卖。他们几个比我强不了多少，要练。后来我们学会了粘唐老鸭。这时，一件有趣的事情发生了。刘航瑞每次都做得最快。这一次，他是第一个上交的。老师接过来后，看了一会说：“没有，我感觉少了点东西。”我们放下手里忙碌的泥巴，赶紧去看。我们也觉得不对劲，很尴尬。甚至我奶奶家的两只小狗也来凑热闹。看着这个唐纳德的叫声，老师很厉害。最后我们找到原因说：“我看得出他唐纳德的两只黑眼睛不在现场！”是的，我们笑了。不是像蝙蝠一样瞎的瞎鸭子！
第五篇：泥人400字
多么无聊的一天！突然灵机一动：不如捏泥人！
照你说的做。去文具店买了一块紫砂泥。回到家就拿出来捏了一把，但是真的很硬！我想尽一切办法想软化它，可泥巴就像一个不听我话的淘气的“野孩子”！我急得像热锅上的蚂蚁一样不知道该怎么办！突然想到一个好办法：我带了一盆水滴，滴了几滴之后，就像一个败兵一样无力地软化了，这样就可以施展才华了！
先揉成一团，再搓出两条柔软的手臂；然后做一件时尚的高领，帅气的长裤，像明星套装！但是没有腿怎么走路呢？那我要给她加两条腿。她的腿像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。如果你想让她成为真正的“黑美人”，你的头发是不可或缺的！那就让我给她染金色卷发吧！先把长毛搓掉，然后卷成波浪状的卷发。头发是这样做的。最后刻上五官，一个黑皮肤卷发女孩就搞定了！虽然她还没画，但我觉得她已经是一个帅气的“黑美人”了！
看着自己的劳动成果，别提有多开心了，动手能力也增强了。下次我会捏得更好，我相信。
第六篇捏泥人600字
一个晴朗的日子，我独自出去散步。来到一家超市门前，发现围了一大群人，就想加入其中的乐趣，去看看一会儿。
我趁着自己小，挤在人群里，终于挤到了最前面的位置。看到这里，才知道中间坐着一个老艺人，捏泥人；他捏的泥人都和真的一样生动，尤其是百灵鸟，我就用零花钱买了一个。这只百灵鸟是由一位老艺术家雕刻而成的，安似乎对我说：“小主人，小主人，我给你唱首歌！”我突然有了一个想法，做我妈妈的小百灵鸟。
一回到家，我就从铅笔盒里拿出一把橡皮泥，开始搅拌。我先拿出一个蓝色的橡皮泥，开始揉捏：先从百灵的长头开始，然后把橡皮泥揉成一团，再从一个地方做一个锋利精致的口，再从黑色的橡皮泥里拿出一点，然后揉成一个圈，贴在鸟的头上；然后用剩下的蓝色作为身体部位，先揉圆，但尾部要翘出来，用小刀在尾部切几刀。这就完了，最后就是脚了。脚是黄色橡皮泥做的，身体下面贴着两只“丫”形的脚。经过艰苦的修改，一只可爱的百灵鸟完成了。我拿出两只云雀来比较。真的不一样。老艺人做的是天上仙鸟，我做的是地狱鬼鸟。还做了几个泥人，放在鸟和鬼的周围伺候，这次更有意思了。我一边给它们命名一边欣赏它们！我打电话给我妈妈，让她欣赏我的小泥人。不，应该是小泥仙和小泥鬼。我妈抱着肚子笑，我也笑。
（五年级作文，）
我的课余生活就像很多闪亮的星星，比如弹电子琴，吹葫芦丝，游泳，唱歌……现在我就挑最亮的星星，——泥人，给大家讲讲！
每当看到师傅捏的栩栩如生的泥人，我是多么羡慕；每当我看到一个用粘土球做成的星星雕像，我就忍不住在桌子上摆弄我的手。每当我看到泥人有多纯熟，我就多么想试试。今天决定捏泥人。
我准备了一大坨粘土和一桶凉凉水，然后加了一些彩色颜料。首先，我抓起一个小泥球，用手在手心来回晃悠。不一会儿，一个方形的小脑袋就准备好了；然后，我捏了一些厚厚的泥条，用塑料刀把它们切成四个一模一样的块。然后，我把剩下的泥球捡起来，迅速做成长方体；最后，我把身体的各个部分连接起来，涂上一些彩色颜料，这样我美丽可爱的小泥人就做好了！
我欢天喜地跑向母亲，把我的“杰作”像珍宝一样献给她。母亲瞥了泥人一眼，心不在焉地说：“你的泥人比别的师傅差远了！哎，你个‘四不像’，我们修改一下吧！”我羞得满脸通红，拿着我的泥人跑回房间。
经过一段时间的努力，我的泥人水平提高了很多。快看！
我赶紧抓起一把泥丸子，揉成椭圆形，然后三次做手脚，五除二，再把剩下的泥丸子揉成一体，最后拼接在一起，用彩色颜料画出来，让我的泥人成功了！按照这个方法，我制作了各种各样的泥人，包括羊、西瓜和美丽的仙女.我看着这些泥人，心里暗暗嘀咕：我把这些泥人放在一起开个大派对吧！
“丁丁丁”，美妙的交响乐响起，你看，仙女跳得很美，西瓜先生昂着头唱歌，小绵羊咩咩叫……我看着这些美丽的泥人，会意地笑了。这时，我妈进来看着我说：“你真棒，我的孩子！”我甜甜一笑。
泥人让我更加热爱工艺；泥人让我的手更灵巧；泥人带给我无尽的快乐。我爱泥人，它已经成为我课余生活中不可或缺的伙伴。
这就是我的课余生活，小伙伴们，你们呢？
（小学六年级，）
我和朋友找了个潮湿的地方，开始挖泥。不一会儿，我们挖出了一个大的。
有了原材料，我该怎么办？于是大家又重新开始了交谈。看到大家的争论都没有结果，有人建议：“我们来个小组赛吧。”这个提议得到了大家的一致赞同。
我和宋松在一个小组里。一开始我们俩都很着急，不知道该怎么办。但是看着其他朋友，我们很快就平静下来。我平时很爱小天使。她美丽善良，一直是我的偶像。对，捏个小天使就好。
我先用泥捏天使的身体，然后是天使的头，再是手脚。为了让我的天使更美，我特意摘了美丽的野花戴在她的头上，用牵牛花做她的裙子，用白色的羽毛做天使的翅膀。看着自己的工作，心里充满了成就感。再看宋宋。制作出来的武将都是腰刀盔甲，威风凛凛，栩栩如生。
很快，每个人都做了自己的泥人。有的捏葫芦娃，有的捏孙悟空，有的捏苍狼，各种各样。
大家围在一起，看着这个看着那个，时不时的啧啧称赞。经过大家的评论，我和宋松的作品终于获得了冠军。我太高兴了，心里充满了喜悦。
我只是看着被扔出去的“杰作”，忍不住像弹簧一样哭了。
（小学五年级，）
捏泥教案幼儿园篇八
看，一个个姿态各异，惟妙惟肖的泥人终于出炉了！
造型生动的猪八戒，雕工精湛的奥特曼，还有五彩缤纷的孔雀……真是应有尽有。那么今天我就给大家露一手吧！
其实做泥人看起来简单，可做起来就很难了，但是，经过了一个星期的钻研和学习，现在我的“手艺”可谓是一等的好哈！
我先拿出了一根竹签，在上面薄薄地裹了一层皮肤色的橡皮泥，接着用一块粉红色的橡皮泥来捏孙悟空的脸，黏在竹签的顶端；再掐出两块芝麻大小的黄橡皮泥镶在猴眼睛的位置上，又在眼睛里嵌进两粒更小的“黑球”，哈哈！孙悟空的火眼金睛就大功告成了。
接着，我用小竹签插进眼睛下方，轻轻一挑，这猴子就长出了鼻子；我又用小竹签在鼻子下方划了一道弧，这可爱的小猴子就咧开嘴笑了。后来，我又给它安上了四肢，穿上了红衣服、百底皂靴，戴上了花帽子，系上黑白相间的老虎裙，扎上绿腰带。只见这时的孙悟空左腿直，右腿弓，一手提着如意金箍棒，一手搭着腰，警觉的巡视着前方。嘿嘿，好一个威风凛凛的齐天大圣！
看时间还早，我便继续制作了一条小黑狗，只见它一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑，雪白的小爪子，犹如四朵梅花；那条撅着的小尾巴更是惹人喜爱。
你们说说，我的手艺如何啊？
捏泥教案幼儿园篇九
一、坚持科学发展，加快转变经济发展方式
3、加强资源节约和生态环境保护。注重协调经济发展与环境、生态保护的关系，坚持开发建设与节约保护并重，加快建设资源节约型、环境友好型社会。大力推进企业节能环保技术的应用，鼓励企业开展资源综合利用和推广清洁生产，发展循环经济。严格执行节能降耗和污染减排目标责任制，重点抓好陶瓷行业的'污染整治工作，坚决淘汰高污染、高耗能的小建陶企业和龙窑电瓷企业，巩固建陶行业含酚废水和粉尘整治成果，努力实现减排、降耗、循环综合利用的目标。加强国土矿产资源管理，提高土地和矿产利用效益。深化“一江五溪”流域畜禽养殖业和工业污染治理，保护城乡饮用水源安全和人民群众生活环境。加强森林资源的培育和管护，加快生态公益林、生态观光林、速生丰产林、城镇园林建设和“青山挂白”治理，提高森林覆盖率，促进城乡绿化一体化。