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专业服务企业培训心得(案例17篇)

时间:2023-10-27 17:10:26 作者:琴心月 专业服务企业培训心得(案例17篇)

培训心得是对自己学习态度、学习方法和学习效果的一种总结和反思。以下是小编为大家整理的几篇培训心得范文,供大家参考借鉴,希望能对大家写作有所帮助。

企业培训服务质量心得体会

企业培训服务质量对于企业的发展和员工的成长都至关重要。在我多年的从教练到培训师的工作经验中,我学到了许多有关如何提高培训服务质量的心得体会。在本文中,我将分享一些关键点,帮助企业和培训师提高服务质量,使受训者能够获得最大的受益。

第二段:了解受训者需求。

了解受训者的需求是提高培训服务质量的基础。培训师应该花时间与受训者沟通,了解他们的背景、技能、需求和目标。只有当培训课程与受训者需求和期望相符时,才能真正获得受益。此外,培训师应该根据受训者的水平调整课程难度,提供适当的挑战和支持。最后,培训师需要不断关注受训者的反馈和进步,以便调整课程。

第三段:提供有效的培训计划。

制定有效的培训计划是提高培训服务质量的关键。计划应该包括清晰的目标、详细的内容、适当的时间和资源。培训师应该花时间精心准备,确保每个细节都得到了充分考虑。此外,计划要有足够的弹性,让培训师能够随时根据受训者的需求进行调整。最后,必须确保培训计划充分满足受训者的需求和期望,以创造成功的培训经验。

第四段:使用多种教学方法。

使用多种教学方法可以提高培训服务质量。不同的受训者有不同的学习风格,所以培训师应该使用多种教学方法,例如演示、小组讨论、案例分析和角色扮演等。这样可以创造多元化的培训体验,增加受训者的参与度和学习效果。另外,培训师也应该利用现代技术,如在线课程和虚拟培训机会,以便提高培训效率和效果。

第五段:持续跟进和改进。

持续跟进和改进可以确保培训服务质量的持续提高。培训师应该向受训者提供有趣的学习体验,并与他们保持联系,以帮助他们成功地应用所学知识。此外,培训师也应该向培训机构和企业管理层提供反馈和建议,以改善培训体验,提高服务质量。最后,培训师需要持续学习和自我提升,以保持专业知识的更新和提高培训服务质量的能力。

第六段:结论。

在这个竞争激烈的企业世界中,提供高质量的培训服务对企业和员工都至关重要。了解受训者需求、提供有效的培训计划、使用多种教学方法以及持续跟进和改进是提高培训服务质量的关键。作为培训师,我们应该不断追求卓越,以帮助受训者实现成功。

服务企业培训心得体会

企业培训是现代企业发展中不可或缺的一环,通过培训可以提高员工的技能和素质,提升企业整体实力。作为一名在一家技术服务企业工作的员工,我有幸参加了一次关于服务企业培训的课程。在这次培训中,我深刻地感受到了培训的重要性,并且对于如何更好地服务企业有了一些心得体会。

在这次培训中,我学到的第一个心得是要注重沟通和协作。作为一名服务人员,与客户的沟通至关重要。通过与客户的沟通,我们可以更好地了解客户的需求,有针对性地提供解决方案。在培训中,我们进行了模拟客户情景的训练,通过模拟与客户的互动,我意识到在沟通中应该注重客户的感受,要善于倾听和理解客户的需求。另外,团队合作也是服务企业中不可或缺的一环。在培训中,我们进行了团队协作的活动,通过相互合作,我们可以共同解决问题,提高工作效率。这次培训让我深刻地意识到,注重沟通和协作可以使整个团队更加高效地服务企业。

在培训中,我还学到了要持续学习和自我提升的重要性。作为一名服务人员,我们要不断跟进行业动态和技术的发展。只有不断学习和提升自己,才能更好地满足客户的需求。在培训中,我们学到了不同的技术方法和解决方案,更深入地了解了行业发展的趋势。我深刻地认识到,只有不断学习和自我提升,才能不被时代所淘汰,为企业带来更大的价值。

在培训中,我还学到了要注重细节和品质。作为一名服务人员,我们要时刻保持细致入微的态度,注重每一个环节。只有通过精细化的服务,才能给客户留下好的印象,提升企业的品质和竞争力。在培训中,我们进行了细节管理和品质控制的训练,通过模拟项目,要求我们把控每一个细节。这次训练让我明白,只有注重细节和品质,才能实现客户的满意度和企业的长远发展。

在培训中,我还学到了要关注用户体验和情感期望的重要性。作为一名服务人员,我们要从客户的角度思考问题,关注用户体验。只有站在客户的角度,真正了解他们的需求和期望,才能提供更好的服务。在培训中,我们进行了情感沟通的训练,通过模拟情景,学会如何与客户产生共鸣和建立良好的情感连接。我深刻体会到,关注用户体验和情感期望可以帮助我们与客户更好地沟通,提高服务的质量和效果。

通过参加这次服务企业培训,我对于如何更好地服务企业有了更深刻的理解,并且积累了一些宝贵的心得体会。这次培训让我明白了注重沟通和协作、持续学习和自我提升、注重细节和品质、关注用户体验和情感期望的重要性。我相信,只有通过不断学习和提升,才能成为一名优秀的服务人员,为企业的发展贡献自己的力量。

服务型企业培训心得体会

近年来,随着市场大环境的变化和经济形势的不断发展,服务型企业越来越受到社会的重视。作为服务型企业员工,不断提升自己的专业素质和技能水平,需要不断的学习和培训。本文将就服务型企业员工的培训心得体会进行探讨和分享。

第二段:个人经验。

在工作中,我发现自己需要学习和掌握的知识很多,从客户沟通技巧到销售技巧等各方面的专业技能都需要不断地学习和提高。因此,在公司提供的培训课程中,我积极参加各种形式的培训活动,努力学习知识并将所学应用到工作实践中。

第三段:团队学习的作用。

与个人学习相比,团队学习不仅能够提高个人的职业技能,更可以促进团队成员之间的沟通和合作。在培训中,我有幸与团队成员一起学习,大家互相分享经验,不断扩充自己的知识面,同时也增强了团队的凝聚力和协作能力,这对于服务型企业发挥团队优势和提高整体绩效非常重要。

第四段:改进建议。

尽管公司提供了多种形式的学习机会,但在培训课程中还是面临着一些问题。首先,一些培训内容与员工的实际工作关系不大,难以实现知识转化。其次,一些培训形式比较单一,没有足够反馈机制,难以得到有效的学习反馈。因此,我认为公司应当针对这些问题,进行改进和创新,探索更加有效、可行的学习和培训方式,提高员工的学习和工作效率。

第五段:结论。

在服务型企业中,员工的专业技能和素质是实现企业创新和高效运营的基础。通过不断地学习和培训,我们可以不断提高自己的能力,更好地服务客户,推动企业的发展。因此,服务型企业应当重视培训工作,为员工提供更多、更好的学习资源,帮助员工实现个人价值和企业价值的有机统一。

企业培训服务质量心得体会

现代企业中,员工是公司发展的重要支撑,他们对企业文化、产业技能有着很高的要求。为了保证员工在企业中有更高的竞争力,企业培训服务质量至关重要。接下来,本文将从个人角度出发,分享本人在企业培训服务质量方面的体会。

第二段:行之有效的培训方式。

学习是一个过程,学习的主方法是行之有效的培训方式。好的培训方式可以带来良好的学习效果。在实际应用中,根据不同的课程目标,采用不同的培训方式可以达到最佳的效果。对于简单明了的技术课程,可以通过在线视频培训等方式进行培训;而对于复杂的业务培训,需要一对一以及团队授课为主。此外,我们还可以利用现代技术手段,如AR/VR技术来进行实地训练或模拟操作,以此来实现更好的培训效果。

第三段:灵活应变的培训内容。

培训内容是企业培训的核心,创新的培训内容是企业前进的基础。随着社会发展和行业更新换代的速度加快,员工需要具备更加新颖和实用的知识和技能。企业应该关注市场流行和行业发展动态,及时调整培训内容,以适应外部环境的变化。此外,在具体实施过程中,也应灵活应变地针对不同员工的不同需求,为他们量身定制具有个性化特色的培训内容。

第四段:系统化的培训管理。

当然,一次优秀的培训,不仅需有优秀的课程和培训方式,更应有系统化的培训管理。这包括:人员情况统计、课程进度管理、教材资源管理、作业反馈管理等。此外,培训管理系统的数据指标也是通过培训效果的反馈机制进行跟踪和分析,可以及时了解到员工对培训的认识度和满意度,为后续的工作提供充分的参考和支撑。

第五段:持续更新的培训计划。

好的计划是企业培训成功的保障,长期的计划不断更新也是企业能够不断进取的重要保障。企业需要根据员工的情况和市场环境的变化来调整和优化企业培训计划,让计划能够不断适应激烈变化的竞争环境。在计划中,针对性培训、经验分享和知识巩固等都需要得到重视。此外,企业也需要针对员工的职业发展制定未来的培训计划和开发计划,实现员工与企业的共同发展。

结语:

从培训方式、培训内容、培训管理、培训计划四个角度出发,企业培训服务策略合理、实用有效,将有力促进企业教育的提升和员工素质的提高。企业应该时刻关注员工的职业成长,不断优化企业培训服务质量,为员工的职业成长提供更好的支持和帮助,从而共同发展。

服务企业培训心得体会

随着经济的发展和市场竞争的加剧,越来越多的企业意识到,员工的岗位培训对于企业的发展至关重要。作为企业的一员,我有幸参加了一次服务企业培训课程,并在此过程中获得了一些宝贵的心得体会。下面我将从培训的意义、培训的内容、培训的方式、培训的效果以及个人感悟五个方面,分享我的体会。

首先,培训的意义不可忽视。企业培训不仅仅是为了满足员工提高自身专业技能的需求,更是为了适应企业面临的市场竞争和不断变化的商业环境。通过培训,员工们能够及时了解最新的行业发展趋势和市场动态,掌握更多的专业知识和技能,提高工作效率和质量,为企业的发展壮大做出贡献。

其次,培训的内容要与企业需求相匹配。一场成功的培训必须密切结合企业的实际情况和岗位要求,培养员工们所需具备的技能。课程内容应当紧密围绕企业的核心业务展开,强调实践操作和案例分析,提高员工的解决问题和应对挑战的能力。只有如此,员工们参加培训后所学到的东西才能直接应用于实际工作中,并产生实际效益。

第三,培训的方式也是非常重要的。传统的面授培训已经不再能够满足现代企业的需求。企业培训应该注重创新,采用多种多样的培训方式,例如网络培训、远程教育、现场实操等。这样可以更好地满足员工们的时间和空间上的需求,提高学习的灵活性和有效性。此外,培训也可以利用现代化的教育技术手段,例如虚拟实境和人工智能,使培训更加生动和互动。

第四,培训的效果需要持续关注与评估。一次培训的成功并不意味着企业的培训目标就已经达到了。相反,培训后的效果需要在实际工作中持续关注与评估。企业可以通过组织内部的自我评估或者聘请第三方机构进行评估,了解培训后员工们的工作表现和业绩提升情况。针对评估结果,企业还可根据实际情况对培训内容和方式进行调整,进一步提升培训的效果。

最后,个人感悟是这次培训的最重要收获之一。通过参加企业培训,我深刻认识到自己在工作中存在的不足和需要提升的方面。培训课程的内容和方法给我提供了全新的思路和方法,帮助我更好地解决问题和应对挑战。我将把所学到的知识和经验应用于实际工作中,并不断完善自己,提升自身的专业能力和竞争力。

综上所述,服务企业培训对于企业和员工的发展都具有重要意义。企业应该密切关注培训的内容和方式,以满足员工的需求,并对培训的效果进行持续评估与调整。参加培训的员工也应该积极投入,学以致用,不断提升自身能力。只有如此,企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,员工们也能够拥有更光明的职业前景。

服务型企业培训心得体会

随着经济社会的快速发展,服务型企业不断壮大,为了更好地提高服务质量,培训成为了不可或缺的一部分。在我的工作经历中,我多次参加过服务型企业的培训,不仅拓宽了我的专业知识,也帮助我更好地了解了企业的文化和服务方式。本文将围绕“服务型企业培训心得体会”主题,分享我的相关经验和感悟。

第二段:培训前的准备工作。

在参加服务型企业培训前,我们需要对自己进行一些准备工作,包括学习相关的知识和技能,了解企业的服务文化和理念,以及做好心态的调整。在我参加培训前,我花了很多时间研读学习资料,同时也和同事进行了交流和探讨。我认为,在培训前做好准备工作可以更好地把握培训的重点和难点,也能更好地吸收和消化所学内容。

服务型企业的培训内容丰富多样,包括礼仪规范、沟通技巧、客户服务等方面的知识。在我的培训中,我学到了很多实用且有用的技能和方法,比如如何处理各种复杂问题,如何提高客户满意度,如何建立良好的服务品牌等。同时,我也深刻认识到企业文化和理念的重要性,这些要素能够影响企业的经营效益和竞争力。在学习过程中,我逐渐意识到,服务型企业需要具备良好的服务品质、科学的管理制度和优秀的员工素质。

第四段:培训结束后的反思。

参加服务型企业的培训对于我个人成长和职业发展具有很大的帮助和启发。同时,也让我更好地了解了企业的服务文化和理念。在培训之后,我反思了我自己在工作中的优缺点,并积极采取措施改善自己的不足。我也鼓励身边的同事一起努力,砥砺前行,用优质的服务为客户带来更多价值和便利。

第五段:总结。

服务型企业作为现代企业的重要组成部分,为满足客户多层次、多元化的需求,需要不断提高服务质量,提升竞争力。培训不仅是员工成长的重要途径,也是企业提高服务水平的重要手段。通过参加服务型企业的培训,不仅拓宽了我的知识和技能,也让我进一步认识到了自己的不足和发展方向。我坚信,只有持续地学习和进步,才能为企业的可持续发展做出更大的贡献。

服务业企业培训心得体会

随着经济的发展和人们生活水平的提高,服务业逐渐成为经济的重要组成部分。作为服务业企业中的一员,我认识到优质的培训对服务质量的提升至关重要。在这次服务业企业培训中,我学到了很多宝贵的知识和技能,使我深刻理解到服务的重要性及如何提供优质的服务。下面我将从培训内容、培训方式、培训效果、培训价值以及自我提升等方面进行总结体会。

首先,培训内容是这次培训的核心。培训内容丰富多样,包括团队合作、沟通技巧、客户服务等多个方面。团队合作培训使我学会了与他人和谐相处、互相倾听和尊重他人的观点。通过沟通技巧培训,我学到了如何与客户进行有效沟通,以及如何解决问题和化解纠纷。客户服务培训使我深刻认识到客户就是我们的上帝,只有通过提供优质的服务才能赢得客户的信任和口碑。

其次,培训方式是服务业企业培训中不可忽视的一环。在这次培训中,我们采用了多种培训方式,例如讲座、案例分析、角色扮演等。讲座使我深入了解了许多与服务相关的理论知识,案例分析使我了解了其他企业的成功经验和失误教训,而角色扮演则使我能够在实际的环境中模拟客户与员工之间的互动过程。这些多种培训方式使我对服务工作有了更全面、更深入的了解,并能够更好地将理论知识应用到实践中。

再次,培训的效果是衡量培训是否成功的重要指标。通过这次培训,我提高了自己的服务意识和服务水平。在团队合作中,我能够更好地与同事协作,提高工作效率。在沟通技巧方面,我学会了善于倾听客户的需求,并积极主动地解决问题。在客户服务方面,我能够更加细致入微地关注客户的需求,提供针对性的解决方案。这些改变不仅让我的工作更加顺利,也得到了客户的肯定和赞扬。

此外,培训的价值也不容忽视。服务业是人与人之间的互动,优质的服务能够提升企业形象和竞争力。通过这次培训,我深刻认识到优质的服务对企业的重要性,它不仅能够吸引更多的客户,还能够维护老客户,形成良好的口碑。同时,优质的服务还能够提升员工的工作满意度和荣誉感,增强企业的凝聚力和团队合作精神。这些价值使我明确了服务工作的重要性,激发了我不断提升自己的动力。

最后,服务业企业培训还给我个人带来了很多的自我提升。通过这次培训,我认识到自己在服务方面的不足,发现了自己的不足之处,并且学会了如何改进。在团队合作中,我发现了自己对他人的倾听不够、合作意识不强等问题,并积极主动地改变自己的态度和行为。在沟通技巧方面,我发现自己在与客户沟通时有时会显得急躁,于是通过训练和实践,不断提高自己的沟通能力。这些自我提升使我不断改进自己,提高了综合素质和专业能力。

总之,这次服务业企业培训给我带来了很多的收获和启发。通过丰富多样的培训内容、多种形式的培训方式以及培训的实效和价值,我深刻意识到了优质服务的重要性,提高了自己的服务意识和服务水平,并通过自我提升实现了整体素质的提高。服务业作为经济的重要组成部分,只有通过不断提升自己的服务水平,才能够不断满足客户的需求,实现企业可持续发展。

服务型企业培训心得体会

服务型企业培训一直是企业发展中至关重要的一环,随着人力资源管理的不断发展完善,服务型企业培训已经不再是简单的知识传递,更多的是关注员工的发展和日常工作中的实际应用。思下教育机构的一次服务型企业培训,让我更深刻地体会到了服务型企业培训的实质和意义,并且受益匪浅。

服务型企业培训要想取得成功,首先需要我们明确它所要达到的目的和意义。这次培训是围绕着团队协作、沟通技巧和工作积极性进行的,我们很快意识到,学员的发展是为了帮助企业更好地进行组织管理,增强团队的凝聚力和合作精神,进而提高企业的工作效率和质量。而这一切的核心仍然是员工们的改善和成长,服务型企业培训就是为员工提供平台和渠道,让他们走向更高的平台。

第三段:多元方法促进员工的成长。

一个好的服务型企业培训需要采用多元化的培训方法,以达到最佳的效果。我参加的这次培训采取了多种方式进行:包括经验分享、实战演练、课程讲解等多种形式。讲师在课程安排和团队协作等方面慎重考虑,让每个员工都能够参与到培训中来,积极地思考和探索自己及团队的发展。

第四段:员工个体发展。

实际工作中我们往往会给予较多关注于集体的发展,而忽视了员工个体的发展。作为一名服务型企业培训的学员,我意识到服务型企业培训还可以在个人发展层面提供帮助和引导。例如,通过课程附件提供的员工职业素养提升建议,我更加了解到自己在哪些方面还需加强。员工的个体优劣会在工作中产生不同的影响,服务型企业培训正是为了促进员工在工作上的更好发展,从而更好地推动服务型企业向前发展。

第五段:总结。

服务型企业培训虽然只是企业管理中的一小部分,但它对企业的发展和员工的成长却起到举足轻重的作用。服务型企业培训要想取得成功,需要围绕着员工的培养和企业的管理展开,采取多元化的培训方式,注重个体的培养,从而为员工在团队中也为企业的发展创造积极的助力。服务型企业培训的价值性和意义在于以人为本,这也是企业在深入发展的过程中必须要重视和实践的。

企业培训服务协议

甲方:______________________________。

地址:______________________________。

邮编:______________________________。

电话:______________________________。

传真:______________________________。

乙方:______________________________。

地址:______________________________。

电话:______________________________。

传真:______________________________。

(甲方)与(乙方)就乙方受甲方委托,为甲方提供企业培训课程事宜,根据国家有关法律、法规,在平等协商的基础上,达成以下合同内容。

第一条:双方合作内容。

双方约定于年月日到年月日,由乙方培训讲师为甲方提供次的顾问式指导和专题培训(平均每次3小时,具体培训内容见顾问式培训计划书)。

第二条、甲方的权利、义务。

1、甲方负责组织学员培训工作;。

2、甲方协助乙方讲师进行培训需求调研;。

3、甲方负责提供培训场地及教学设施,并承担所需费用;。

8、甲方应按照本合同约定,及时足额向乙方支付培训费用;。

9、甲方对在接受培训服务中知悉的乙方商业秘密负有保密责任;。

10、所有由乙方提供的有关培训资料,包括培训教材、培训期间提供的练习、音像资料等,未经乙方的书面许可甲方不得以任意形式或任何方法复制或传播。

第三条、乙方的权利、义务。

2、乙方于培训期间,负责提供培训所需的教具、游戏用具等授课工具;。

3、乙方有权按照本合同约定向甲方收取培训费用;。

5、乙方本着认真、负责的态度按合同履行义务,按时提供培训服务;。

7、乙方对在提供培训服务中知悉的甲方的商业秘密负有保密责任。

第四条、报酬及支付方式。

3、付款方式:

4、乙方开户银行:______________________________。

乙方开户名:______________________________。

乙方帐号:______________________________。

第五条、版权归属。

乙方拥有对培训的教材、过程的所有版权,不经同意请勿摄像、录音及复印流传。甲方不得以商业目的和方式向本次培训以外的人员扩散或使用。

第六条、合同解除。

甲、乙双方经过协商,一致同意,可以解除本合同。

第七条、违约责任。

1、甲、乙双方应本着诚实信用的原则,严格、准确和充分的履行本合同,任何一方不履行本合同义务或履行本合同不符合约定的,均应赔偿由此给守约方造成的损失。

2、合同签订后如甲方未按合同第四条约定向乙方支付培训费用总额,每延付一天应向乙方支付应付金额的千分之五的违约金。

3、乙方如不能按合约要求完成课程,或甲方临时取消课程安排。违约方必须向另一方支付培训费用的10%作为赔偿金。

4、若甲方或乙方因不可抗拒因素如天气等造成飞机航班取消或延迟,导致讲师或学员不能如期到达,双方可通过协商,重新确定培训时间,而不用向任何一方赔偿。

第八条、保密条款。

“客户”是指甲方直接和间接介绍或推荐给乙方包括但不限于承办的培训课程的个人或公司。

“培训讲师”是指合作培训课程中的所有各种授课人。

“信息”是指甲乙双方合作中的所有信函、资料、文件、软盘、数据、合同、合同、报价、教材、讲义、用户资料、建议、方案等。

1、在本合同有效期内,甲、乙双方必须对合作中产生的所有信息妥善保存,并负有保密责任,未经对方许可,不得自行单方利用和向任何第三方泄露。如因一方不恰当使用或透露上述信息,并造成经济损失,该行为方必须赔偿受损失方因此所造成的实际损失。

2、甲、乙双方对签订的一切合同的具体内容均负有保密责任,未经双方书面共同许可,不得向任何第三方泄露。

3、乙方未经甲方许可,不得利用甲方在此项目中提供的信息直接与甲方客户发生业务关系。

第九条、法律适用。

本合同的订立、效力、解释、履行、修改和终止等,均适用中华人民共和国法律。

第十条、不可抗力。

任何一方因不可抗力不能履行本合同,根据不可抗力的影响,部分或者全部免除责任。受不可抗力影响的一方应当即刻向另一方发出具体书面通知及说明有关原因。

第十一条、争议解决方法。

1、因本合同引起的或与本合同有关的争议,双方应在平等基础上通过友好协商解决,如果自争议发生之日起30天内通过协商不能解决的,或者任何一方拒绝协商的,则提请仲裁委员会仲裁。

2、双方在协商解决争议时,若中国法律对所争议之事项无相应规定或无明确规定时,双方可以按照中国加入的相关国际条约、公约或国际社会认可的国际惯例协商解决争议事项。

第十二条、合同变更和终止。

1、本合同的期限为缔结之日起至年月日止。为期年,合作期满,甲方若需继续与乙方人员合作,可续约。

2、甲、乙双方自合作日起满四个月后,甲方若对乙方人员有质疑或不满,经与乙方沟通后,甲方可提出终止合作,本合作合同亦即终止。

3、任何一方因任何原因需要变更培训合同书内容,至少应在开课前十四个工作日通知对方,在征得对方同意的情况下,本合同作相应更改后持续有效。

第十三条、其他。

1、甲、乙方兹承诺签署本合约,并已阅读及明白本合约所列条款所包含之规定,并同意受其约束。

2、任何一方都不得向第三方泄漏有关保密性的业务信息。

3、非合同双方书面签字同意,否则此合同不得修改。

4、本合同有未尽事宜,由双方另行协商并签订补充合同予以确定。

5、此合同于订立之日起经双方一致同意有关事项并签字确认后生效,本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。

6、附件为本合同不可分割的一部分,和本合同具备同等的法律效力。

企业培训心得

我有幸参加集团举办的班组长培训班,参加完这次培训,让我无论在班组管理的理解上都有了进一步的体会。本次培训不光是一个学习的过程,同时也是提升自我,超越自我的过程,对于刚上管理岗位的我来说,无疑是旱地里下了一场及时雨。授课形式生动、趣味,在教师讲解中,我们不知不觉就学到了知识,找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中,我不断把教师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考,如何改善和提高班组的管理水平,使其成为一个完美的工作团队呢经过培训,使我对班组管理有了新的认识和体会。

首先,班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者,也是直接参与工作的人,其综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,班组长不仅仅要有善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等的管理本事,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时班组长要明确自己在班组中的主角,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责。了解上级领导对自己的期望和班组成员对自己的期望。在班组长的带领下,设定一个共同明确的目标,朝着这个制定的行动方向,有计划,有步骤的实施,在实施过程中班组长要树立权威性和强有力的执行力。

不仅仅自己要能出色的完成任务,还要使班组成员个个会干,个个愿干。要扮演好兵头将尾的主角,在安排、布置班组成员完成任务的同时,指导他们如何完成任务,在完成任务的'过程中,发现问题,遇到困难,要和他们一起想办法,出主意,发扬团队精神,齐心协力共同完成任务。既要实干,也要巧干。

让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长,使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中,班组成员要坚持不懈的学习,学习文化知识和专业技能,经过很多各种知识的吸取,坚持积极的上进心。一个班组的工作,需要每位员工的配合和协作,这就要求全体成员要增强纪律意识,以团队为核心,应对工作中的各种困难和挑战,要相互理解、支持和鼓励,解决问题的关键在于人,努力有可能,退却就不可能,只要肯开动脑筋,办法总比问题多!

在班组中有时候会构成不一样的小团体,对这样的小团体不要一味的排斥,要给予正确的引导,让这种力量发挥到工作中或者有益的事情上,在班组管理中,经常都要进行一些必要的沟通,处理事情要坚持先梳理心境后处理事情的心态,采取换位思考的沟通技巧,赞赏、批评、表扬与批评相结合,任何一个铁石心肠的人都会被融合,这样的工作就好开展多了。

班组5s管理方面,它注重的是细节工作,也是容易被忽视的工作,但做好了它,领导对此满意,社会也十分认可。所以我们平时的工作必须要注重5s管理,把有用的东西放好,把不用的东西扔掉,把有用的东西按照使用方便原则摆放好,把现场的灰尘、油渍、污垢统统清理掉,坚持现场的清爽美观,让好的行为成为习惯,构成班组高素质局面。

在实际工作中,当一个好的班组长并不容易。其一,要善于发现别人的优点,主动与人沟通,把大事做细,小事做透,充分发挥人的主观性,调动大家的热情,积极参与管理,才会取得更好的成绩。其二,更要发现自己的不足,主动积极地学习,掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班组的业务水平和沟通协调本事,不断增强班子团队凝聚力。

班组长是现场管理第一职责人,发挥着重要的作用:

1、是生产顺利运行的保障;

2、影响决策的实施质量;

3、影响制度的落实程度;

4、提升企业战斗力的关键。班组长与其他管理者不一样,他必须要深入工作现场,既是管理者,也是生产者,要会懂生产各个环节的工艺流程和操作程序,才能发现问题,才能去解决问题,才能更好的管理班组。

这次班组长学习培训,虽然时间不多,但在教师的讲解下,与同事间的交流中,使我受益匪浅,回到班组必须将所学融会贯通,结合实际将所学知识运用到生产工作中去,从小事抓起,从自身做起,为昆钢的明天,尽自己最大的努力。

企业培训服务合同

甲方(用人单位)名称:

法定代表人:委托代理人:

乙方姓名:性别:

部门:职位:

出生年月:家庭地址:

户口所在地:电话:

根据甲乙双方签署的劳动合同的`有关规定和本公司的《员工培训管理办法》,为进一步明确双方的权利和义务,经双方平等协商,同意签订本协议,并共同遵守执行下列条款:

一、甲方的责任、权利、义务:

1、根据工作需要,自年月日至年月日,乙方在进行有关(方面)的学习与培训,为期天。

2、甲方为乙方提供学习(培训)费用预计元人民币。

3、甲方保证乙方在学习与培训期间享受规定的待遇,并有权对乙方的学习情况进行检查监督,并对乙方在学习培训中的不良表现进行惩处。

4、甲方有权要求乙方自当期劳动合同终止日起起必须为甲方服务年,即自年月日起至年月日止。服务期内,如乙方违反培训协议,应将甲方支付的学习培训费用及违约金按“未履行月数/服务期月数”的比例退还。

二、乙方的责任、权利、义务:

1、学习与培训期间,自觉遵章守纪,努力学习,完成培训任务。

2、若乙方因个人原因未能完成培训任务,乙方须自己出资参加相同培训一次,并作为记录记入年底绩效考核中。

3、一经签订本培训协议,将严格按照培训协议规定的年限为公司服务。乙方无论以何种原因离开公司,将依《员工培训管理办法》的相关规定支付相应的培训费用和违约金后,方可办理离职手续。

4、乙方学习培训期满,应将毕业证/合格证交人力资源本部审核。如果成绩不合格,应将甲方支付的学费按比例退还甲方。乙方一次退还有困难的,甲方斟情从其月总收入中扣除。

三、双方约定的其它事宜:

四、本协议作为甲乙双方签订的劳动合同的补充文件,与合同正本具有同样的法律效力。

五、甲乙双方在履行本协议发生争议时,可由甲乙双方协商解决。若双方不能协商解决的,双方根据上海市有关法规提请劳动争议仲裁,必要时将通过法律途径解决。

六、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,自签字之日起生效。

甲方(公章):xxxx乙方(公章):xxxx。

法定代表人(签字):xxxx法定代表人(签字):xxxx。

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日。

企业培训心得

经过半个多月的课程学习,了解了出版社的发展历史,企业文化。对传承文化,传播知识,传递幸福有了更进一步的认识。

这一段的学习,无论是工作中的小习惯,工作技巧甚至是人生中的感悟,都是我人生中最重要的一课。一流企业优秀员工的应当是具有以下特点:

1、以实用为导向的职业知识。知识是前人经验的积累,它有空间时间上的局限性,知识之多,浩如烟海,人毕其终生而不能穷尽,只能以实用为导向,取其所需。

2、以专业为导向的职业技能。没有专业就没有职业,专业技能是职业技能的保证。事情做得专业,工作才能做得职业。

3、以价值为导向的职业观念。观念决定态度,态度决定行动,行动决定结果。在众多观念中,价值观念是核心,价值观念决定了评判标准,员工对企业的归属感道德取决于企业价值观的认同。

4、以成果为导向的职业思维。生命注重过程,但工作要注重成果,生命的过程是由众多个结果连接而成,工作中没有好的结果,过程是没有多大意义的。以成果为导向的思维方式是一切工作思路的基础。

5、以敬业为导向的职业态度。仅有把工作当成事业来干,才能长久,才能卓越,对待工作不是一般努力就能够,而是虔诚,不是尽力而为,而应全力以赴,没有敬业的态度,就不会有优秀的业绩。

在拓展训练中,无论是一开始的分组,设计队名、队旗、对歌还是之后的过河、背摔,以及高空断桥等,几乎所有的项目,每个成员都在积极的出谋划策,都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂而是相互帮忙和协作。为什么在训练中大家都能如此的团结因为大家的目标完全一致,才能够在团队的中突出了大家一致的目标。全身心地投入当然会大声说出的自己的想法,仅有充分发挥每个人的智慧才能挖掘出团队最大的活力与竞争力。在这个过程中我们寻找到欢乐,在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中,我们都自始至终都在为自己的顺利过关而满足,为同伴成功而欢呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后,大家都很累,可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情,都感到回味无穷。参加拓展训练使我们加深了了解,增进了友谊,强化了团队意识。两天的活动给大家带来了很多感悟和启示,留下了深刻的印象和回味无穷的记忆。

职责感的修炼是一个长期的过程,也是一个自我意识觉醒的过程。在工作中,我们要有一种凡事必做到最好的干劲,要有一种履职尽责的态度,坚持从一点一滴做起,把握每一个细节,才能使自己的工作卓有成效。工作就是职责,职责重于泰山。在工作中承担一份职责,坚守一种信念,成就一番事业,这是每个职业人的追求,“不因位卑而消沉,不以责小而松懈”。在工作的道路上,我们应当永远葆一份职责心,才能向着成功前进。

以上就是我在培训中的收获。经过培训,我提高了自己的业务本事,调整了自己的工作心态,基本完成了从学生到员工的主角转变。最终感激领导们给我们安排了这么完美的一个培训,感激同事们带给我的收获与感动!多谢大家!!!

企业培训心得

企业为了帮忙我们这些新员工尽快适应企业环境与工作,特为我们带给了培训课程,透过这次培训和学习,我明白我们的企业是湖南广播影视集团指定的广告一级代理企业和节目发行企业,我们能够运用本身所拥有的优质媒体资源,无缝植入王牌节目,结合线下活动推广,凭借强劲的整合营销平台,帮忙国内外企业更有针对性、更有效地进行大众传播和营销推广。我们企业改善了传统的广告投放模式,能为广告主带给全方位的整合服务。我们企业是一个充满活力、勇于创新的团队。这个团队就像奔腾向前的骏马,正勇往直前!

透过培训,我还明白如何做到从学生到职员的社会主角转变。我认为在学校,我们的主要任务是学习,是为获取知识,提升自己,是一个索取的过程。走出学校,我们就应主动承当起为服务社会的职责!所以当刘老师问大家:有谁认为自己是在打工的请举手时,我反观自己,不是这种心态。不错,工作是我们获取生活来源的一种方式,但更就应是我们回报社会,感恩社会,并实现自身价值的一种方式。我们就应以一种敬业的.态度去把工作做好,当我们专心于自己的工作时,我们会得到一种愉悦的享受,这个境界离我们事业有成的人生目标也就不远了。所以说是工作,还是事业,取决于我们的态度,工作是谋生,事业是人生,态度决定命运!

这次培训之后,我感到收获到了一颗丰盈的心,培训课程结合了一系列的哲理故事,让我记忆犹新,受益匪浅。在那里顺便说一声:真的很感谢企业及**老师!期望企业及**老师能为我们带给更多这样的共同学习成长的机会!

半年过去,在**经历的传、帮、带及部门同事的热心帮忙与支持下,我能协助郑总做一些客户中心的日常工作,也初步了解了广告业务的工作流程。作为客户代表,我们的一言一行都代表这企业的形象,只有足够专业,才能够给客户留下良好的,深刻的印象。为了尽快将工作做好,有时下班后我会选取留下来看点专业书籍,我坚信努力就有机会成功!

企业培训心得

首先,感谢分公司组织的这一次新员工培训,经过三天的学习培训和一天的拓展训练,让我对分公司的各个层面有了深入的了解。

三天的学习培训中,各位培训老师都非常的认真、负责,依次全面的向我们传授了关于银证合作与资管业务、合规监管形式、费用报销规定、入职指引、信用业务交易介绍、网络营销与互联网工具应用等多方面的内容。

看似短暂的一天拓展训练,却蕴含着很多道理,使我懂得了“团队”的真正含义,懂得了什么是团队,什么是沟通,什么是协作,懂得了怎么团结协作、互相激励,真正让我感受到了国泰君安这个大家庭的温暖。

20xx年,作为一名刚刚毕业的大学生,我很荣幸加入到国泰君安这个充满活力的大家庭。

首先,通过在营业部半年多的实习试用期,了解到了证券公司的职能,提高了自己对证券公司的认知能力,同时在与客户的交流过程中锻炼了自己沟通、交流和处理问题的能力,让自己迅速地适应了公司的企业文化。

给我印象最深的就是公司的晨会,从我进营业部的第一天,就参加了公司晨会,晨会中会讲解每日国内外新闻,时常不经意的一条消息,也可能对证券市场产生影响,也因此改变了我对新闻的看法。

进入营业部后,我有幸成为了一名柜台人员,初出茅庐的我并没有那么熟练的掌握所有业务,所以当有客户来临时,我跟随有经验的员工,在他们身边认真倾听学习,学习他们如何给客户答疑,如何办理业务。

由于是跨专业,所以一开始学习起来是比较吃力的,但是身边的老员工都会认真热心地教我,这给了我很大的鼓励!慢慢地面对各种各样的客户,各种各样的问题,我已经不再慌张,而且能够独立面对,就这样度过了一个比较充实的实习期!经过几个月的实习,感觉自己学到了很多,不仅是知识和业务,还有为人处世的道理。

实习期过后,顺利转正,成为一名名副其实的账户业务员。

柜台一方面是一个服务部门,讲求的是为客户提供准确、高效的服务,另一方面也是与客户接触最多的一个部门,一定程度上代表着营业部的形象, 所以我一定要努力。

在这里十分感谢国泰君安,感谢分公司,感谢营业部给了我这么好的机会,面对给我提供这样好的学习环境和各种优越的条件,在接下来的日子里,我一定会加倍努力,希望在自身成长的同时,能给公司带来更多的效益,让自己在公司里更有价值,给予公司最大的回报!

为提高影响力打造高效团队元月14日,公司五楼班组长以上管理人员听了一堂别开生面的培训课。

“具有影响力的团队,才是最具有生命力、凝聚力、战斗力、学习力的团队”付守勇老师一语道破了高效团队的终极密码。

通过这次学习,结合自身工作,我对基层工作有了以下几点新认识:一、管理者要具有角色的认知能力;管理者不是一个简单的管理角色,更是一个导师,在管理过程中要有一定的角色认知能力,并扮演好自己的角色,就像球场上的教练要做好充分的辅导工作,变“不能这样做!”为“应该这样做。

”又要像球场上的队长,不但在球场上指挥队友共同进攻,更主要的是关键时候成为身先士卒冲锋陷阵得分的中坚力量。

二、管理者要不断放大自己的格局:豁达、包容、自信的人能够感染人性中光辉的部分,并且产生照镜子的反射效应,作为一个管理者不能心无城府地斤斤计较,更不能由着性子干工作,一定要把“吃苦、牺牲、奉献”六字方针作为自己的行为指南,做好应对变化的心理准备,在管理过程中带好工作情绪不稳的员工,使用好“硬汉”员工,带好循规蹈矩的员工,使用好勤奋而低效的员工,带好自以为是的员工等等。

俗话说“一把钥匙开一把锁”,学会理解正视员工的感受,在关心体贴他们的过程中给员工一种被尊重的感觉,进而产生知恩图报的效应。

三、管理者要利用同心圆领导手段:作为网基层管理者首先要在顾全大局以公司整个组织利益为重的基础上,明确自身在工作过程中的作用及对上司的义务,建立同下属的同心圆领导手段,关心每一个部下,尊重每一个人的创意和能力,利用好手中的权利,扮演好职责角色,做一个办事公道,奖罚分明的清正官,为避免工作失误,力争做到目标明确指挥准确,并及时把团队荣誉与大家分享,以此来激励员工,提升士气。

相信,在各级领导的正确带领下,全员同心同德步调一致,一零年我们一定会创建一个和谐而充满活力的大家庭!

12月30日,秋池讲师结合自己的项目经验和专业知识,为大家带来了主题为“企业组织结构设计及案例分享”的培训。

讲师首先介绍了组织结构设计的目——为了有效实现组织目的而形成工作分工与协作关系。

接着逐一展开介绍组织结构的权变因素、不同组织结构的优缺点及其适用的企业类型、组织结构设计的基本原则,最后,重点讲解组织结构设计的一般程序,同时,结合项目工作,详细描述组织结构设计的在企业中的实施。

整个培训逻辑清晰,内容丰富详细,不仅让我快速了解并掌握了组织结构的相关知识,还激发了我关于组织结构内容的一些思考。

培训中提到,组织结构设计过程中,必须综合考虑战略、经营环境、发展阶段因素,感觉这和卓越绩效管理战略导向、学习、改进与创新、系统管理的理念十分贴切。

尽管卓越绩效管理并没有对组织结构设计作为单独一个板块来提出相关要求,但作为日常工作分工的承接对象,组织结构是推动组织高效运作,实现卓越绩效的基础,对组织结构设计的相关要求也被渗透在绩效管理的各个板块当中。

卓越绩效管理强调“战略是决定企业长期表现的一系列重大管理决策和行为”,“战略对组织结构设计也起着决定的作用”。

因此,在进行组织结构设计时,必须保证组织结构和战略的匹配。

如专业化的经营战略,应配置职能制的组织结构;纵向一体化的经营战略,需要设定混合型的组织结构。

卓越绩效管理的学习、改进创新理念要求“企业的各项设计和工作都应适应环境的变化,面对环境的变化,通过学习引入新的理念和做法带来系统的改进”。

外部环境的不确定性程度对职位和部门,组织的分工和协作的方式、控制过程及计划和预测都有直接影响,作为企业管理基础的组织架构,在设计的过程中对经营环境如行业的竞争、原材料、市场、替代品等直接环境及政府、社会文化、宏观经济、技术及融资等间接环境进行考虑,是践行卓越绩效学习、改进与创新理念的表现。

同时,处于不同发展阶段的企业,面临的管理问题不同,因此对组织结构的要求也不同。

在企业发展阶段发生变化时,按照卓越绩效管理理念的要求,对组织结构进行调整,以适应组织的发展需求,也是卓越绩效管理理念的基本要求。

可见,组织结构设计中对权变因素的考虑,是完全符合卓越绩效管理理念及相关要求的'。

对于培训中讲到的组织结构设计过程中需考虑人员素质这一问题,引发了我关于因人设岗还是应事设人的思考。

记得之前看过德鲁克的《卓越成效的管理者》,该书在“如何发挥人的长处”这一章中,对因人设事还是应事设人这一问题也有过详细的论述。

书中强调卓有成效绩效的管理者必须“善于用人的长处”。

人无完人,每个人都有自己的长处和短处,“用人决策,不在于如何克服人的短处,而在于如何发挥人的长处”、“我们可以设计一个组织,使人的弱点不至于影响其工作和成就”。

换言之,在进行组织结构设计时,我们可以不考虑人员的缺点,为有效发挥人的优点和长处而设定岗位。

但是,我们不难想象,因人设事可能引发的问题。

组织结构是一个整体,任何一个职位的变更都有可能引发一连串的连锁反应,我们不可能为了替某人安排一个合适他的职位而使整个组织受牵连,因此我们还是坚持应事设人,也就是先设定工作岗位,再招聘与岗位匹配的人员,“只有这样,我们才能为组织提供各种人才,也只有这样,我们才能容忍各色人的脾气和个性”。

按照以上观点,似乎在进行岗位设计的时候,并不需要考虑人员的素质。

但是,凡事不能一概而乱,有时确实有因人设事的必要。

罗斯福总统当时为了任用年衰体竭的霍普金斯,为了借用此人长才,也打破了各种常规,但是这仅仅是个例。

因此正如德鲁克在最后的总结,我们在进行组织结构设计时充分考虑组织结构的合理性,将每个职位设计的合情合理,“不能将职位设计成只有上帝才能胜任”。

所以,培训中讲到的在岗位设计时需考虑的人员素质这一要素,在我看来,应该不仅仅是指考虑组织内现有人员的素质,还应该包括在设定岗位过程中,对于该岗位所需人员素质的考虑。

也就是说,对可能要设定的岗位,其岗位职责对人员素质要求合理性的考虑。

培训中讲到组织设定的流程是:组织结构的选择——价值链梳理——职能分解——部门职能制定——岗位设定及职责梳理。

按照精益化的管理思想,运用价值流分析方法可以发现整个组织中创造价值和不存在价值的有意义、无意义业务或环节;卓越绩效管理对组织过程管理要求中也强调,需要通过价值链分析的方法,梳理并识别关键过程——核心竞争力。

在我看来,组织结构作为企业各项业务的支撑体系,应服务于整个组织的关键业务。

因此,在进行组织结构设计时,是否应先进行价值链梳理,然后再选择组织结构呢?但是回忆起讲师在前面已经提到过的内容,很多因素对组织结构的设计都有影响,如发展阶段,经营环境,并且不同类型企业本身就有可能适合的组织结构。

因此,在我看来,组织结构设计流程的第一步,进行组织结构的选择,应该是基于企业规模、发展阶段、经营环境等因素的考虑,初步确定可能的组织结构的过程,在进行价值链分析之后,需进一步对可能的组织结构进行筛选或替换。

企业培训服务协议

甲方:

乙方(培训人员):

根据《合同法》《劳动合同法》等有关法律、法规的规定,就甲方出资送乙方到培训一事,双方在平等互惠、协商一致的基础上达成如下条款,以共同遵守。

甲方根据工作需要,出资送乙方到参加培训,乙方参加培训结束后,回到原单位继续工作。

第二条:培训时间、方式及地点。

(一)培训时间及方式:培训时间为年月日-年月日,共天,实行脱产培训。

(二)培训地点:

(一)培训目标:通过培训,夯实理论基础,优化知识结构,更新管理理念,拓展视野,提高专业知识、职业技能。培训结束后能够把所学知识应用到实际管理与生产中来,能够把所学知识教授给公司相关专业其他人员。

(二)培训主要内容:以公司实际发展需要、员工个人需求为准,详见培训计划。

第四条:培训效果与要求。

乙方在培训结束时,要保证达到以下水平与要求:

(一)甲方提出的培养目标:通过培训,夯实理论基础,优化知识结构,更新管理理念,拓展视野,提高专业知识、职业技能。

(二)培训结束后能够把所学知识应用到实际管理与生。

(一)费用的支付。

乙方的培训费及期间所发生的费用由甲方支付,共计人民币。

(二)服务时间。

乙方必须在栾川龙宇钼业有限公司内服务年以上。服务时间的起始时间为:从培训结束返回公司后开始计算。

第六条:甲方的责任与义务。

(一)保证及时支付约定范围内乙方的培训费用;。

(二)在培训期间,做好培训指导、监督、协调和服务工作。

第七条:乙方责任与义务。

(一)保证完成培训目标和学习任务,取得相关学习证件证明材料;。

(二)保证在培训期服从管理,不违反甲方与培训单位的各项政策、制度与规定;。

(三)保证在培训期内服从甲方各项安排;。

(四)保证、在培训期内定期向甲方沟通,汇报学习情况。

第七条:违约责任。

发生下列情况之一,乙方承担的违约责任:

4、除不可抗力原因外,培训中乙方自行提出中止培训协议的,乙方赔偿甲方出资的全部培训成本费用。

5、培训期结束后,乙方未达到协议约定的服务年限的,乙方应向甲方支付违约金,乙方向甲方支付的违约金相当于服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用(不足一年按一年算)。

第十条:法律效力。

本协议作为甲、乙双方所签订劳动合同的附件,经双方签字,具有法律效力,并在乙方人事档案卷宗中保存。

第十一条:附则。

(一)未尽事宜双方可另作约定;。

(二)当双方发生争议不能协商处理时,由栾川县劳动仲裁部门或人民法院处理;。

(三)本协议一式两份,甲、乙双方各执一份,

甲方(公章):_________乙方(公章):_________。

法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

企业培训心得

12月30日,秋池讲师结合自己的项目经验和专业知识,为大家带来了主题为“企业组织结构设计及案例分享”的培训。

讲师首先介绍了组织结构设计的目——为了有效实现组织目的而形成工作分工与协作关系。

接着逐一展开介绍组织结构的权变因素、不同组织结构的优缺点及其适用的企业类型、组织结构设计的基本原则,最后,重点讲解组织结构设计的一般程序,同时,结合项目工作,详细描述组织结构设计的在企业中的实施。

整个培训逻辑清晰,内容丰富详细,不仅让我快速了解并掌握了组织结构的相关知识,还激发了我关于组织结构内容的一些思考。

培训中提到,组织结构设计过程中,必须综合考虑战略、经营环境、发展阶段因素,感觉这和卓越绩效管理战略导向、学习、改进与创新、系统管理的理念十分贴切。

尽管卓越绩效管理并没有对组织结构设计作为单独一个板块来提出相关要求,但作为日常工作分工的承接对象,组织结构是推动组织高效运作,实现卓越绩效的基础,对组织结构设计的相关要求也被渗透在绩效管理的各个板块当中。

卓越绩效管理强调“战略是决定企业长期表现的一系列重大管理决策和行为”,“战略对组织结构设计也起着决定的作用”。

因此,在进行组织结构设计时,必须保证组织结构和战略的匹配。

如专业化的经营战略,应配置职能制的组织结构;纵向一体化的经营战略,需要设定混合型的组织结构。

卓越绩效管理的学习、改进创新理念要求“企业的各项设计和工作都应适应环境的变化,面对环境的变化,通过学习引入新的理念和做法带来系统的改进”。

外部环境的不确定性程度对职位和部门,组织的分工和协作的方式、控制过程及计划和预测都有直接影响,作为企业管理基础的组织架构,在设计的过程中对经营环境如行业的竞争、原材料、市场、替代品等直接环境及政府、社会文化、宏观经济、技术及融资等间接环境进行考虑,是践行卓越绩效学习、改进与创新理念的表现。

同时,处于不同发展阶段的企业,面临的管理问题不同,因此对组织结构的要求也不同。

在企业发展阶段发生变化时,按照卓越绩效管理理念的要求,对组织结构进行调整,以适应组织的发展需求,也是卓越绩效管理理念的基本要求。

可见,组织结构设计中对权变因素的考虑,是完全符合卓越绩效管理理念及相关要求的。

对于培训中讲到的组织结构设计过程中需考虑人员素质这一问题,引发了我关于因人设岗还是应事设人的思考。

记得之前看过德鲁克的《卓越成效的管理者》,该书在“如何发挥人的长处”这一章中,对因人设事还是应事设人这一问题也有过详细的论述。

书中强调卓有成效绩效的管理者必须“善于用人的长处”。

人无完人,每个人都有自己的长处和短处,“用人决策,不在于如何克服人的短处,而在于如何发挥人的长处”、“我们可以设计一个组织,使人的弱点不至于影响其工作和成就”。

换言之,在进行组织结构设计时,我们可以不考虑人员的缺点,为有效发挥人的优点和长处而设定岗位。

但是,我们不难想象,因人设事可能引发的问题。

组织结构是一个整体,任何一个职位的变更都有可能引发一连串的连锁反应,我们不可能为了替某人安排一个合适他的职位而使整个组织受牵连,因此我们还是坚持应事设人,也就是先设定工作岗位,再招聘与岗位匹配的人员,“只有这样,我们才能为组织提供各种人才,也只有这样,我们才能容忍各色人的脾气和个性”。

按照以上观点,似乎在进行岗位设计的时候,并不需要考虑人员的素质。

但是,凡事不能一概而乱,有时确实有因人设事的必要。

罗斯福总统当时为了任用年衰体竭的霍普金斯,为了借用此人长才,也打破了各种常规,但是这仅仅是个例。

因此正如德鲁克在最后的总结,我们在进行组织结构设计时充分考虑组织结构的合理性,将每个职位设计的合情合理,“不能将职位设计成只有上帝才能胜任”。

所以,培训中讲到的在岗位设计时需考虑的人员素质这一要素,在我看来,应该不仅仅是指考虑组织内现有人员的素质,还应该包括在设定岗位过程中,对于该岗位所需人员素质的考虑。

也就是说,对可能要设定的岗位,其岗位职责对人员素质要求合理性的考虑。

培训中讲到组织设定的流程是:组织结构的选择——价值链梳理——职能分解——部门职能制定——岗位设定及职责梳理。

按照精益化的管理思想,运用价值流分析方法可以发现整个组织中创造价值和不存在价值的有意义、无意义业务或环节;卓越绩效管理对组织过程管理要求中也强调,需要通过价值链分析的方法,梳理并识别关键过程——核心竞争力。

在我看来,组织结构作为企业各项业务的支撑体系,应服务于整个组织的关键业务。

因此,在进行组织结构设计时,是否应先进行价值链梳理,然后再选择组织结构呢?但是回忆起讲师在前面已经提到过的内容,很多因素对组织结构的设计都有影响,如发展阶段,经营环境,并且不同类型企业本身就有可能适合的组织结构。

因此,在我看来,组织结构设计流程的第一步,进行组织结构的选择,应该是基于企业规模、发展阶段、经营环境等因素的考虑,初步确定可能的组织结构的过程,在进行价值链分析之后,需进一步对可能的组织结构进行筛选或替换。

企业培训心得

企业培训心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的企业培训心得样本能让你事半功倍,下面分享【企业培训心得优秀3篇】,供你选择借鉴。

我为何要来到黄埔训练营学习?这个问题一直困惑着我。刚开始公司领导通知要我参加一个培训,我的心里很抵触,以为有什么好培训的,而且还占用了我的休息日的时间,平时工作那么忙,本想在礼拜天好好休息一下,这下泡汤了。可当我参加完培训后才明白,当初的想法错了,我为能获得这么好的学习机会而高兴。现在我才知道来到这里学习的原因是什么——为了生存!

也许有人要说:“有那么严重吗?我没学过不也过得挺好吗,也许比你还好”。我说你错了,举个简单的例子:人类最早还不知道如何使用火的时代,过得是茹毛饮血的生活,而正是为了更好的生存下去(这是动物的本能)通过不断的学习和经验积累,发现了火不但能烧烤食物,带来温暖,还可以照明,自从用火以后,人类就开始控制了一种强大的物质力量。从此才有人猿的真正区别,人才成为真正的人。用古人类学家贾兰坡的话来说,“这个强大的物质力量——火,使形成中的人类逐渐确定了‘人性’,创造了自己!”。这说明人类本身进化的特点在于懂得学习,而学习的最终目的就是更好的生存。

现代社会,竞争激烈,人与人的竞争,企业间的竞争,政体间的竞争等等,无处没有竞争,如果想要立于不败之地,想要生存下去,那就需要学习更多的各种知识,提高自己的竞争力。多学一些知识就多一份成功的把握。因此,学习有那么重要,我又有何理由不去呢?(我要感谢公司领导给了我这次培训的机会,让我学习到了新的理念,开阔了视野,增长了见识。)所以,我觉得只要明确了学习的目标,端正了学习的态度,就能成功生存下去。一个积极的心态就是成功的动力,因此有什么样的态度,就有什么样的人生。做一名成功的人并不难,只需要:敬业、勤奋、忠诚、自制、进取、协作、热情的态度。

有了一个好的心态,就会用真情去工作,用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为,决定了他对待工作是敷衍了事还是尽心尽力,是安于现状还是积极进取。你可以选择维持现状,也可以选择拼搏进取,这就取决于你内心是否热爱这份工作,有无工作激情和进取心。用不同的态度对待问题就会有不一样的结果,目标不一定太高,只要今天做的比昨天的更好。如果失败了,也不可怕,可怕的是你不知道是如何失败的,首先要从自己身上找原因,不给失败找理由,因为成功就在失败后面。对我们而言,无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位上,都要对自己的工作负责。不要用任何借口来为自己开脱或搪塞,完美的执行是不需要任何借口的。

你养成良好的习惯,伟大离你也会不远了。这同样也适用于一个团队,如果团队中的每个人都齐心协力的一起努力那它一定会取得最好的成绩,这是我们追求的最终目标。

同样,一个企业想要获得成功,必须首先从引导员工有一个统一的心态做起,首先通过改进企业的环境(包括物质环境及精神环境),给员工创造一个能健康成长的条件,其次可以给每个部门或班组间制定一个竞争机制,让每个人都感受到压力从而激发工作的热情,如以班组为单位可以互相pk业绩,看哪个班组计划或定额完成的好,有无工作失误,精神状态如何等等方面,然后综合打分,谁的分高可在月底集体表扬并奖励,由此可培养员工的集体荣誉感及责任感,进一步加强团队的凝聚力,真正形成一个“剑锋所指,所向披靡”的团队。最后在制度的执行上要严格,并监管有力,才能达到制度的作用。

世上不可能有真正的完美,但应该有一个追求完美的心态,并将其做为生活习惯。但如果缺乏对完美的执着追求,事事以为“差不多”便可,结果是:由于执行的偏差,导致许多“差不多的计划”到最后一个环节已经变得面目全非。

成功取决于态度,成功也是一个长期努力积累的过程,没有谁是一夜成名的。所谓的主动,指的是随时准备把握机会,展现超乎他人要求的工作表现,以及拥有“为了完成任务,必要时不惜打破常规”的智慧和判断力。知道自己工作的意义和责任,并永远保持一种自动自发的工作态度,为自己的行为负责,是那些成功之人和凡事得过且过之人的最根本区别。

以上就是我参加训练营这些天自己的一些感想。

为何此次培训营会给我留下如此深刻的印象?这与他的教学方式有很大关系,此次培训课以学员为中心的el式学习,与原先以讲师为中心的pl式学习有很大不同,讲师与学员是互动式的教与学,pk始终贯穿始终,并加入了体验性感悟与现场突破练习,通过理论宣讲,案例分析,各个团队的实际比拼,以及角色扮演、教学游戏等方式让你在现场就可立即将所学知识与认识运用到实际操作当中去,并借助音乐,灯光,肢体操练,影片展示等多元化的训练方式,能让人特别直观的感受到所讲理论的效果,加上主持人的专业,讲师的优秀和助教的热情,使你能很快地融入到现场的气氛当中去,因此给人的印象特别深刻。

在锡恩珠海校区培训练的两天两夜当中,我切实的体会到自己学到了不少东西,改变了我对待问题的态度,也让我明白了很多事情应该从不同的角度去分析,对于这些我总结如下,与大家分享。

一、企业认可的员工应具备的。

1、付出的心态。

舍得舍得,有舍才有得。现在做的每一件事都是在为自己打造未来的生活,无论面对什么工作,都应该十分乐意承担应承担的责任,有的人拿多少钱就做多少工作,这样的心态是不会做出与薪酬相当的事情,哪么就只能原地踏步,不会前进,你既然不愿意多付出,哪里会有回报。

2、保持良好的心态。

每个人都有自己未来的目标,在达到目标的同时保持良好的心态会事半功倍。要想成为一个有高素质和修养的人,需要不断的自我充电,还要及时调节自我心理状态,能够把工作当成家事一样做,换来温馨和喜悦。

3、快乐工作。

4、良好的职业道德和责任感。

要以良好的职业道德和责任感对待我们平时的工作、生活和学习,任何一件事情,从计划到实施,如脱离企业,脱离团体,结果肯定会办砸,导致我们的投入、努力付之东流,企业也遭受到严重的损失,我们应该人事到我们的使命,自己是团队的一份子,自己在工作中的任何一言一行都与团队相关,职业道德和责任心是不可或缺的。

5、思维变革。

往往难道自己的不是问题本身,而是思维方式。我们一般都会根据自己过往的经验和感觉去对待问题,殊不知这种经验会影响你的决策,让你总出错误的判断,以至于进入一个死胡同,从而无法解决问题,如果不是照步就搬,说不定问题就迎刃而解了,比如说领导分派给你一项任务,看似难度极大,根本无头无尾,你越想越难,越难越想,导致最终问题不能解决,那如果换个角度来想,你就有机会成为先行者,换个角度看问题会发现不一样的精彩。

二、结果是检验工作的唯一标准。

在锡恩公司培训中,特别让我明白了做一个负责任是敢于承担责任且敢于承担责任的人和有执行力的人对企业的发展和员工个人职业化的成长的重要性。敢于承担责任的人,往往企业会给予他更大的责任。执行就是把想法付之于行动,行动创造出结果,有结果的行动就是执行,而这个结果必须是一个有时间底线,对企业或者别人有明确价值,并且完成后能够供他人检查衡量的东西,各个要素,缺一不可。

1、态度不等于结果。作为一个员工,我们经常会说一句话“我没有功劳也有苦劳,为什么对我这么不公平”或者“我已经尽力了”总觉得领导在针对自己,觉得委屈。试问一下:我们有些辅导员,每天很早就到办公室,不是处理班务就是与学生谈话,辛苦一天,很晚下班还要检查宿舍,埋头苦干,可所带班级总是有人打架,总是有人旷课,总是有好多人上课睡觉,那么你觉得这个辅导员合格么?答案是可以肯定的,不合格。如果每个员工只求苦劳不求功劳,这个企业还能发展下去么?因此,态度和结果是两个独立的系统,态度好固然重要,但更应该注重结果,作为一个企业,对态度好的员工要表扬,同时也要处罚那些做不出结果的员工。

2、职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括,我们常常会说“我该做的都做了”这里有这样一则故事:有一个人到俄罗斯去旅游,她发现一个很奇怪的现象,她看到一个人拼命的在前面挖坑,又看到一个人在后面拼命的往坑里埋土,她感到非常纳闷,就上前问:“你们在做什么?是不是在庆祝什么节日啊?”挖坑的人说:“没有啊,我们是在种树”,她就更纳闷了,说:“那种树的在哪里呢?”这个挖坑的人很轻松的告诉她说:“是这样的,我的责任是挖坑,她的职责是填土,而要把树苗放进坑里的那个人今天生病了没有来”。试问大家,他们种树的结果达到了么?他们有没有完成各自的职责呢?答案是没有。因此没有结果意识,职责就是一纸空文,该做的是都做了,但是有没有结果呢?作为一名员工,完成职责的结果是让客户满意,只有客户满意了,才说明我们完成了职责,做好了工作。

3、任务不等于结果,我们经常会说:“我已经按照您的意思去做了。”比如说上次高老师让我通知大专部全体员工开会,但是陈婷的电话当时关机了,没有办法通知,我也没有落实,也没有反馈,当高老师问我:“陈婷怎么没有来啊”?我说:“她电话关机了,没有办法联系她”,高老师说我是十等秘书,事实上高老师说的是正确的,在现实工作中,我们以为没有结果+理由就等于结果,没有结果+对不起=结果,而这个事实上这是一种假象,是一个错误的观念,也是没有执行力的表现,大家一定要记住,没有业绩就没有结果!

什么是任务?完成差事:领导要办的事都办了;例行公事:该走的过程都走了;应付了事:差不多、过得去就行了。没有价值的东西就是没有结果。

那什么又是结果?1、有时间乔丹在比赛时间里。

2、有价值赢得比赛赢得掌声。

3、可考核得分完成结果。

在现实工作中,企业为什么要强调员工的功劳(结果),而不是苦劳(任务),为什么企业要这么做呢?因为只有每个人提供了结果,企业才有钱赚,才能够生存。但现在,我们不少员工却把上班当成结果,以为只要上班就可以领工资,这种观念大大的扭曲了员工与企业的关系。请记住,企业付给我们工资是在购买结果,而不是劳动,劳动是不值钱的,只有劳动的结果才值钱。也就是说,功劳是价值,苦劳却不是价值。

同时我们也要明白,做任何工作都应该从“客户”的角度出发,而不是“自我”角度出发来思考和解决商业问题。因为我们做的结果有没有价值永远是“客户”说了算,同时要注意的是,客户需要的是结果,而不是看你多有才华。不要注重表现自己,(讨好、巴结领导),结果才能证明一切。

二.态度结果心态。

有这样一个公式a+b=c。

问题态度结果。

我们无法改变问题,但我们可以改变对待问题的态度,不能靠改变问题来改变结果,但我们可以靠改变对待问题的态度来改变结果,在现实工作或者生活当中,我们时常会遇到大大小小的问题或困难,我们应该以积极、乐观的态度去思考、去发现,以一个“我一定要结果”的心态去行动。那这样的结果又会是什么样的呢?所以不是a决定c,而是b。

那什么是结果心态,心态创造行动,行动创造结果,这是商业的心态。我认为结果心态。最伟大的地方在于,它是一种积极主动的心态,结果心态,提醒我们不要把眼光停留在结果上,不要把心态局限在企业给你的回报上,因为那样并不能帮助你改变现状。反过来,把眼光放在创造结果的原因上,要把心思放在如何为企业创造更大的价值上。当你的上司问你要某个结果时,在你执行前。不要去考虑成败,而是下定决心,建立必胜的观念,尽最大能耐获得想要的结果。结果心态,不是想要,而是一定要!态度决定一切!

三.危机感追赶。

在锡思上课的时候,有这样一个问题:使科技进步的是什么?是战争,而战争本身是一种危机,因为只要有战争就会有成败,就会有伤亡,试问:谁愿意接受失败,谁又愿意面对伤亡?答案是肯定的,没有人。而能使我们进步的也是危机,危机不会自动发挥作用,除非被当事人感知才会发挥作用,在企业当中,有一种很普遍的现象:就是当一个员工在试用期时,他表现的很积极,工作认真,努力上进,可一旦当他转正以后,可能会变化很大,工作得过且过,不努力要求上进,这是为什么呢?很明显,在试用期的时候,他知道如果自己不努力,如果自己不积极主动的工作,他就会失去这份工作,而转正以后,他就会松下气来,以为这份工作已经属于他了,最终的结果,可想而知,也就是说,一个人如果危机感不够,便不一定会努力进步,而事实上,并不是危机不存在了,而是你以为没有危机了,大家都知道吧,改变中国历史命运的108位将军都出自黄埔。,为什么战争时期黄埔军校可以在短短的半年时间里,把一个农民变成一名将军,很简单,他们“心中有敌人,是为了生死而学习”。我想大家都看过电影《阿甘》,阿甘是个残疾人,从小行动不便,再一次被玩伴追赶的过程中甩掉了腿固,从此后,他就跑个不停。所以当你被追赶的时候,就是上帝给你解除枷锁的时候,也是你超越自我的时候,这个时候你只需要向前跑,当没有人追赶的时候,你还想跑,就是上帝想让你成功的时候到了。阿甘跑了三年两个月14天又16个小时,阿甘精神就是跑的精神,认真精神。什么叫对员工证真正的负责,就是不停的追赶,所以我们每个人都应该用正确的心态,去面对领导的批评、教导和追赶,因为领导的追赶对每个员工而言,机会是均等的,但结果不等,结果不等,员工的命运就不等!在这还有一点非常重要,那就是在你进步的时候,不要忘了感谢追赶你的人,在这儿我要亲口说出来,谢谢所有追赶我的人。

锡恩培训,诠释了企业团队执行力的真正内涵和实践宝典,即分析了企业面临的形势,总结、归纳、阐述了中层执行力迫于发展必须改进的实例。

中层执行层的岗位,很苦、很累、很艰辛,需要的是一份兢兢业业的付出精神,责任越重付出的越多。这也是成长的里程。要做好中层首先要给自己定位、明确自己的责任,因为岗位不同,要求也不同,各负其责。观看培训教材后深有感触,正确评价自己、克服不利发展的因素。根据项目部的具体情况,需要改进沉淀的意识:

一、责任意识。

二、实效意识。中层执行层必须领先、打头阵,发挥的是主力军作用。反映在工作中的就是精通业务、精通政策。精通是有效工作的基础。只有真的业务精通,才能会干事、干成事,才能独挡一面,解决复杂疑难问题。工作中要会沟通。沟通是良药,沟通体现对工作的尊重、体现对别人的尊重。沟通才能化解矛盾、得到理解、赢得支持,形成工作上的协同。工作要善于变通。当然不是没有原则的乱来,变通的基础是精通业务,其目的是解决核心问题、促进工作完成。变通反映的是我们掌握运用政策的水平、解决处理问题的能力和创新工作。工作中需要更多的直通。直通的目的,要求我们加快工作节奏,减少不必要的环节,追求工作的快速、便捷和高效。“这是提高执行力重要途径。办事效率要体现在速度上,还要反映在质量上。我们有自己份内事,还有上层领导下达的任务,要见缝插针,把要做的事排队,及时排查解决。

三、成本意识。工作中不找借口,不讲困难,追求圆满,克服说而不做,决而不行,抓而不紧的现象。做到认认真真、雷厉风行、求真务实、善始善终。目前经济社会进入计算机时代,每个企业都在快速计算出自己的盈利指数,如果我们稍微忽略不计,就会为我们的盈利指标带来遗憾。所以及时的给分包、分供结算、给甲方对量实时结算、及时的进行成本汇总归集、核算中的问题及时处理,能解决的问题决不拖到下个核算期,都是成本意识加强的体现。成本意识是一个执行团队的重要责任意识,需要是一个整体团队协同完成。

总之,要在实践中磨炼,提高智慧,增强驾驭复杂局面的能力,心系大局、服从大局、服务大局,增强科学的预见性,避免工作中的盲目和被动,积极探索创新,增强工作的能动性和主动性,提高自己的执行力,追求执行的最佳效果。

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