经典作品是文化传承和文明进步的重要标志。设计一件经典服装需要对时尚趋势的敏感和独到的审美眼光，同时考虑到舒适度和穿着体验。下面是小编为大家收集的经典总结范文，希望可以为大家写作提供一些共享。
观察泥鳅三年级篇一
我的家里有一条活泼的泥鳅。
它有六根长长的'胡须，眼睛小小的，时不时闪烁着光芒。它的好像被涂了润滑油一般，滑溜溜的。
空闲时，我常会喂它面包。可是，贪玩的小泥鳅看见面包就逃，好像说：“不要！不要！我不想吃面包。”于是，我想：唉，现在连泥鳅都挑食啦！
有时，我还会给它换水。给它换水可麻烦了呢！每次换水，它都把我折腾得苦不堪言，它还调皮地爬到地上，身子不停地翻滚，好像被打了一支兴奋药一样。
这就是我们家有趣的小泥鳅，你们喜欢吗？
观察泥鳅三年级篇二
最近爸爸单位同事送给爸爸了十几条泥鳅，这些泥鳅的样子非常可爱。但爸爸说要让妈妈把泥鳅烧了做给我吃，听完后我心里很难过。我告诉爸爸不要烧，我喜欢泥鳅。爸爸说那你每天给泥鳅换干净的水，还有一个要求让我观察泥鳅的外形。
我把它们装到一个小瓶子里，便仔仔细细地端详起来。观察泥鳅的外形。泥鳅的身体细长有许多黑色的小斑点，头部有六条触须，扁扁的尾巴。可爱的小泥鳅在水中还吐出了一串串水泡，在灯光的照射下，发出闪闪的亮光，就变成五彩缤纷的了，小泥鳅安静时，一动也不动。有一次，我和它们还闹出了一个大笑话。我在做作业时，房间里寂然无声。小泥鳅也似乎停下来了，在“闭目养神”呢！我想看看它们，可谁知我的手碰到了桌子，便发出了“咣”的一声，小泥鳅被吓着了，纵身一跃，顿时水花四溅。许许多多的小水滴喷在我的脸上。小泥鳅嬉闹时，我只要凑近一看，它就突然游起来，吓我一大跳。小泥鳅像小孩子似的，是两面派，一面平静，一面顽皮。
小动物身上还有许许多多的奥秘等着我们去探索呢！一起出发，开始科学的冒险吧。
观察泥鳅三年级篇三
放学回到家，我看见妈妈带了一个奇怪的包裹，原来是送给我和小妹一份特殊的礼物：泥鳅。我们别提有多高兴了！当场手舞足蹈的。
这两条泥鳅是妈妈去菜场买菜时一位阿姨给她的。我看中了那条大的，觉得它肥肥的身子很可爱。于是，不等妹妹开口，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就选这条泥鳅哥哥吧，你是妹妹，这条小点儿的泥鳅妹妹就归你养啦！”没想到妹妹竟然毫不犹豫地答应了。
我找来一个瓶子，装进一些清水，便伸手去抓我那条大泥鳅，可是捉它可真不容易呀！明明已经摸到它了，不等我握紧，它就迅速地逃脱了，好一个身手敏捷的家伙！这可激起了我的斗志。于是，我决定要加快抓它的.速度，可是，它的身子实在是太滑了，即使抓着它了一不注意它又从我的手指缝里溜走了。没办法，我只有双手并用，改变了战术，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起来，五指并拢，双手合起来围住它，不让它有逃脱的机会，终于把这机灵的家伙送进了我给它准备的“家”。
现在我有机会好好观察它了。只见它身上有许多斑点，原来这小家伙的皮肤并不是很好，长满了“雀斑”呢！它的头部比我多了一样东西，小小年纪就长出了“胡子”。它很活泼，轻轻一动瓶子它就转起圈或吐泡泡，似乎在表演。不过，它也有安静的时候，等到没人注意它了，它会一动不动地呆在水里，也许是在睡觉吧？害得我紧张了好多次，还以为它有什么不适而死去了呢！
我真的很喜欢这条泥鳅。他可以让我打发无聊的时间，带我给我欢乐。
观察泥鳅三年级篇四
今天，晴空万里，风平浪静。我和妈妈坐车回家。到了家，我走到厨房，婆婆正在做晚饭。我跑了出去，大声说：“婆婆！爷爷在哪儿？”“婆婆说：“他在田里除草呢！”于是，我连蹦带跳地跑出后门去地里了。我走了一望无比的稻谷。看见一团黑乎乎的身影出现了，悄无声息地走了过来，想去看个究竟，原来是爷爷。我走过去，看见爷爷忙得满头大汗，想上钱帮忙。爷爷说：“马上吃饭了，这点弄完就回家。”
婆婆在不远处说：“饭好了，快来吃吧去。爷爷拿起镰刀扛着锄头走了回去，我看了看夕阳下爷爷忙碌的生物，也跟了上去。夕阳映红了天空，影子也倒映水中。旁边的稻谷里，水花四绽，我用手挡住了。随后一条扭动着身影的家伙出现了。我大惊失色玩，大呼小叫地往回抛弃，妈妈怒气冲冲地说：“你大惊小怪地干什么呢？”我不知所措地说：“有……有……有……蛇……”妈妈听了就走，我鼓起勇气，拿起网，我小心翼翼地网一网。网住了，我兴高采烈。拿起来一看，原来身体细长的泥鳅，呀！我想用手捉，可光滑油亮的皮肤使我怎么也抓不住我。我想：“它也是一条生命啊！田里多得是，还是放它走吧！”
想到这，我把泥鳅重新放回水中。它在水里无忧无虑地游着，别提有多高兴呢！
四川省新津县邓双学校三年级一班：张海林
观察泥鳅三年级篇五
今天，好朋友gg送了我九条小泥鳅（也不是很小啦！）。牛妈说九条泥鳅刚好做一碗美味营养的泥鳅汤。牛妈的如意算盘遭到我的坚决抵制，我想把泥鳅养起来。牛妈拗不过我，同意我养泥鳅，但条件是要养好，还要细心观察它们的`成长过程。于是，我把这些调皮的小家伙“安置”到一个小水桶中，并把小水桶放在书房的玻璃圆桌上，便早早睡下了。
早上，牛妈告诉我，泥鳅中的两条跳出去了，一条在她的电脑桌旁被她捡回了水桶，可另一条怎么也找不着了。我赶紧跳下床，满屋子找起泥鳅来，可找了大半天，连小泥鳅的影儿也没见着。“难道它长了翅膀飞了不成？”“或者成了老鼠的美餐？”我正失望地准备放弃，可还是不甘心，心想还是再找找吧。我蹲下身子，像福尔摩斯破案一样，一块地板一块地板地找，不放过任何蛛丝蚂迹，趴到餐厅地上时，我往餐桌下一瞄，“啊！”真是不瞄不要紧，一瞄吓一跳，小泥鳅竟一动不动地躺在那儿，它的身体早已干涸、僵硬，似乎没了气。
离开水整整一个晚上既没渴死也没被冻死，这小泥鳅为什么会有如此强大的生命力呢？这个问题让我感到迷惑，经过牛妈上网查询，终于找到了答案：原来小泥鳅除了鳃，还有两个呼吸器官——它的肠子前半段是用来消化食物的，后半段竟可以一起呼吸。也就是说，虽然离开了水，但泥鳅暂时可以用肠呼吸，以保住小命。另外，气温低于18度，泥鳅会冬眠，超过30度，它就要钻进泥里避暑，真没想到，这小小的泥鳅，还这么会享受呀！
观察泥鳅三年级篇六
放学回到家，我看见妈妈带了一个奇怪的包裹，原来是送给我和小妹一份特殊的礼物：泥鳅。我们别提有多高兴了!当场手舞足蹈的。
这两条泥鳅是妈妈去菜场买菜时一位阿姨给她的。我看中了那条大的，觉得它肥肥的身子很可爱。于是，不等妹妹开口，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就选这条泥鳅哥哥吧，你是妹妹，这条小点儿的泥鳅妹妹就归你养啦!”没想到妹妹竟然毫不犹豫地答应了。
我找来一个瓶子，装进一些清水，便伸手去抓我那条大泥鳅，可是捉它可真不容易呀!明明已经摸到它了，不等我握紧，它就迅速地逃脱了，好一个身手敏捷的家伙!这可激起了我的斗志。于是，我决定要加快抓它的速度，可是，它的身子实在是太滑了，即使抓着它了一不注意它又从我的手指缝里溜走了。没办法，我只有双手并用，改变了战术，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起来，五指并拢，双手合起来围住它，不让它有逃脱的机会，终于把这机灵的家伙送进了我给它准备的“家”。
现在我有机会好好观察它了。只见它身上有许多斑点，原来这小家伙的皮肤并不是很好，长满了“雀斑”呢!它的头部比我多了一样东西，小小年纪就长出了“胡子”。它很活泼，轻轻一动瓶子它就转起圈或吐泡泡，似乎在表演。不过，它也有安静的时候，等到没人注意它了，它会一动不动地呆在水里，也许是在睡觉吧?害得我紧张了好多次，还以为它有什么不适而死去了呢!
我真的很喜欢这条泥鳅。他可以让我打发无聊的时间，带我给我欢乐。
观察泥鳅日记推荐范文合集
观察泥鳅三年级篇七
今天，我们在作文班观察了泥鳅。
泥鳅的身长大约是15厘米，身体有我的水笔杆一样粗，长有又细又密的'花纹。泥鳅的身上滑滑的像一层保护膜，我在鱼缸里抓它的时候费了很大的劲。它的头很小，眼睛也就像小米粒那么大。我还发现有一只泥鳅的眼睛红了。泥鳅有6个鳍都是保持平衡的，我把它放回鱼缸，它向上游的时候就像火箭一样“嗖”的游了上去，游下游的时候像蛇一样扭动着身子一会儿呈s形，一会儿划8字形。哇！我发现泥鳅它还长胡须了，小小的有5—10毫米长，我数数了数有6根。有的同学说是老的泥鳅有，但是不是的小的泥鳅也有胡须。后来我现原来胡须是用来找食物、辨别事物、保护自己的。
泥鳅不但味美香浓，营养价值高，它还是一味中药哩！它有治疗高血压，养肝等其它的功效。
我喜欢泥鳅。
观察泥鳅三年级篇八
早上，牛妈告诉我，泥鳅中的两条跳出去了，一条在她的电脑桌旁被她捡回了水桶，可另一条怎么也找不着了。我赶紧跳下床，满屋子找起泥鳅来，可找了大半天，连小泥鳅的影儿也没见着。“难道它长了翅膀飞了不成？”“或者成了老鼠的美餐？”我正失望地准备放弃，可还是不甘心，心想还是再找找吧。我蹲下身子，像福尔摩斯破案一样，一块地板一块地板地找，不放过任何蛛丝蚂迹，趴到餐厅地上时，我往餐桌下一瞄，“啊！”真是不瞄不要紧，一瞄吓一跳，小泥鳅竟一动不动地躺在那儿，它的身体早已干涸、僵硬，似乎没了气。
离开水整整一个晚上既没渴死也没被冻死，这小泥鳅为什么会有如此强大的生命力呢？这个问题让我感到迷惑，经过牛妈上网查询，终于找到了答案：原来小泥鳅除了鳃，还有两个呼吸器官——它的肠子前半段是用来消化食物的，后半段竟可以和肛门一起呼吸。也就是说，虽然离开了水，但泥鳅暂时可以用肠和肛门呼吸，以保住小命。另外，气温低于18度，泥鳅会冬眠，超过30度，它就要钻进泥里避暑，真没想到，这小小的泥鳅，还这么会享受呀！
日记
文档为doc格式