优秀作文不仅要有独特的思路，还需要用恰当的语言表达出来。这是一些经过认真筛选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些有益的写作参考。
我们和祖国一起成长
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲，因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此感到骄傲。”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上15个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诉我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈，我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立，我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操，而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每一个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神。
且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了，咱们中国自有壮丽伟大的自然图景。
我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。
祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！
要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神，毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标，他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己的个人利益，为了谋取个人的功名利禄。这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求主救民救国的真理，为了改造国家和社会而发奋学习、努力健康成长，才能为祖国作为贡献。
心系祖国然后要确定一个远大的目标，树立和培育正确的理想信念对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业，同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。
其次就是从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学行注目礼，平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队员而感到骄傲。有些锁碎小事在生活中很平常，却充分体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的祖国母亲，才会健康成长，为祖国献力。
我们一起成长演讲稿
和你一起成长的人都有哪些呢?家人，朋友，同学都和你有什么样的成长经历呢?以下是小编整理了关于我们一起成长。
演讲稿。
希望你喜欢。
朋友，需用心去经营，需有一定的艺术性。不是在讲教，而是有切身的体会。对一个朋友，且不论男女朋友，不能太过于重视，否则对方会觉得压力很大，会被你的重视压的喘不过气，但又不能过于疏忽，过于疏忽，可能就不会在有联系。有的朋友，你如果太重视他，会让他觉的交你这个朋友很累，就是因为你太重视他了，让他感到压力，也会让自己过的很辛苦。生活中并不是所有的人都能成为朋友。
每个人都有自己的人生态度、处世方式、情趣爱好和性格特点，选择朋友也有各自的标准和条件。我交朋友的原则是追求心灵的沟通。我常想，人生活在世界上，离不开友情，离不开互助，离不开关心，离不开支持。在朋友遇到困难、受到挫折时，如果伸出援助之手，帮助对方度过难关，战胜困难，要比赠送名贵礼品有用的多，也牢靠得多。既为朋友，就意味着相互承担着排忧解难、欢乐与共的义务唯此，友谊才能持久常存。
朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，我们也许会因这些摩擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。一些琐碎的回忆为我寂寞的心灵带来无限的震撼!就是这感觉，令我更明白朋友对我的重要!当你心情沮丧的时候，当你灰心失望的时候，当你觉得好友渐渐淡漠的时候，请珍惜朋友真挚的友情，不管是在网络的友情还是现实生活中的，友谊如同空气如水，不要到失去的时候才痛感它的可贵。
我想永远拥有许多真心的朋友，但我深知这是不可能的离散聚合，应顺其自然，不必勉强。属于我的朋友，会向我走来，不属于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而别的时候，无须哀怨，更不能太计较太执著了，权且将人生悲凉灰颓的一面独自吞咽，再将亮丽壮美的品质展示给他人，用生命去体验人生就是。因为人活着不是为了痛苦。
每份淡漠下面也都隐藏着很深的寂寞和渴望。每个人都有自己挣扎的痛苦与心路历程，默契不过是因理解自己而彼此理解，只有和谐才是身心疲惫时依然不泯的微笑。互相的惦念，互相的牵挂，与互相的爱护便是人世间最最难得的情感抚慰，是朋友之间最难割舍的真情。好友之间所以能长期共存，正是因为有了这种心灵间的相互依存与默契，唯此孤独的人生才变得丰富而深刻。能够拥有一位好友，一位至交，便拥有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最孤独时，无论相隔千里万里，好友都会如期而至，不说一句话，感受也是雨露的滋润，心静如镜，心境如云。
行吗?
记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟.走向未来。
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放。而我们也在阳光下健康成长。
回首漫漫成长路，我们始终没有缺少过阳光和雨露。
我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我忘了带校服的费用，急得团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚的时候，同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我们的谆谆教导，就肯定不会有我们今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经十分靠后了，我知道自己十分不应该那么粗心，对不起老师、对不起父母。我对自己失去了信心和希望。谁知，老师主动找到了我，帮我分析原因并且鼓励我，我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也没让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的哎，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。在您的教育下，我快乐长大。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师，是他们将我辛勤的抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾;无论做错了什么事，他们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。
因为有了你们，我的生活充满了阳光。
阳光下我们一起成长作文
夏日炎炎，有一群身穿迷彩服的同学正站在太阳底下晒着。他们昂首挺胸，就像一棵棵耸立在悬崖上的松树，虽然汗水已经流进他们的眼睛里，却也纹丝不动。
没错！就是我们，五天的军训让我明白了军人的生活，也体验到了军人的不易。当第二天穿上迷彩服时，心里有说不出的高兴，回想起在电视上那隆重的阅兵仪式里，觉得军人是多么的伟大，很酷炫。其实军人是很辛苦的，每天起很早锻炼，冬天军人只穿一件短恤站军姿，能想象到是多么累呀！
其实在军训时我有想到放弃，记得军训第二天站军姿时，很多同学因身体不适而休息，我坚韧的信念动摇了，歪头思考着：大家都去休息了，我假装一下跟教官打个报告就可以休息了，我偷偷地转过去跟小玉讲了我这个想法，小玉严肃地说：“你怎么能这样呢！这是军训，你要做个有顽强毅力的人。”我低下头默不作声，汗水像泪水一样流下来。
时间一点一点过去了，我坚持过去了，我激动地跳起来，再看看别的同学个个汗流狭背，拿起水瓶“咕噜，咕噜”地喝着，像在沙漠中饥渴的人。
“叮当，叮当”下课了，我们从操场上回到教室，操场上空荡荡的，阳光暗下来了，风儿“呼呼”地吹着，白桦树情不自禁地摇摆着，绿油油的小草再一次探出头来感受风儿的清凉。
《我们一起成长》心得体会
近期，我有幸读完了一本心灵鸡汤类图书，书名为《我们一起成长》。这本书中的每一页都充满了温暖和力量，让我受益匪浅。在阅读的过程中，我不仅收获了许多心灵上的慰藉与启迪，还对人生和情感有了更深入的思考。
首先，我被书中跌宕起伏的人生故事所深深吸引。这些故事有人们在人生困境中的坚持和拼搏，也有他们在面对挫折时的勇敢和坚强。这些故事告诉了我一个真理，那就是无论我们遭遇多么艰难的时刻，只要心怀希望，坚定前行，就一定能超越困境，走向光明。这让我明白了，我们每个人身上都有着无限的潜力，只要我们敢于去挖掘和发掘，就能成就自己的梦想。
其次，书中的一些感悟和观点也启发了我对自己和他人的思考。例如，有一篇文章讲述了作者的父亲在他的一生中都没有表达过自己对儿子的爱意，直到临终前对他说了一句“我一直很爱你”。这篇文章让我想到了我自己与父母之间的互动，我意识到他们可能无法用言语来表达自己的情感，但他们的付出和关心始终存在。这让我更加珍惜与父母之间的时光，心存感激。此外，还有一篇文章讲述了一个女孩如何从一个不爱学习的学生成长为优秀的学生，其中强调了坚持和努力的重要性。这给了我很大的启示，让我认识到只有通过不断的努力和坚持，才能取得真正的成就。
在阅读《我们一起成长》的过程中，我也发现了一些自身的问题和不足。我意识到自己在日常生活中常常急于求成，很难耐心等待事物的发展。而这本书则告诉我，成长是一个长期的过程，需要我们耐心和坚持。在面对自己的弱点和困扰时，我们不能灰心丧气，而是应该保持信心并持之以恒地坚持下去。只有这样，我们才能不断成长，并取得真正的进步。
最后，我认为这本书的最大价值在于它给了我力量和勇气去面对生活中的挑战。生活中的挫折和困境是不可避免的，但它们并不是无法克服的障碍。每个人都有不同的生活经历和面临不同的困境，但我们可以从别人的经历和故事中找到鼓励和启发。这本书满满的都是正能量，让我重新认识到自己的价值和潜力。
总之，通过阅读《我们一起成长》，我深刻地体会到了成长是一条漫长而充满挑战的道路。只有通过坚持、努力和执着，我们才能不断突破自己，实现自己的梦想。这本书不仅启迪了我的内心，也让我对人生和情感有了更深入的思考。我相信，只要我们勇敢面对，我们一定能一起成长，追求更加美好的未来。
教育随笔我们和植物一起成长
一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。
孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会模仿的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是非常重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。
孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多的东西，除了学习知识外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。
孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。
所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！
1.幼儿园爱的教育随笔。
2.幼儿园教育安全随笔。
4.幼儿园老师教育随笔。
5.幼儿园宝宝班教育随笔。
6.关于幼儿园教育随笔。
8.幼儿园的教师教育随笔。
9.幼儿园托班教育随笔。
10.幼儿园开学教育随笔。
时光里我们一起成长
清晨，推开窗，依然清寒的空气蔓延而来顿时冷却了昨夜残留的睡意，环视四周，世界安静眯着眼等待着第一缕曙光的洗礼。
楼阁前，枯草间，都散落着昨夜烟花燃尽后的残片。是呀，昨夜的燃烧的烟花，斑斓了漆黑的夜空，同时也灿烂了我的心田。只是当烟花落尽时，飘散的硝烟和漫天孤寂的漆黑如一潭死水般淹没了我的情愫。就算不愿提及那时光也会在你发呆的时候悄悄的从眼前流走。
有时候漫无目的地走在路上，突然间就忘记了自己要去那里！也许根本就不知道要去那里！那一刻周围的一起都虚幻成了影，而自己却清晰的有些不知所措.
生活在这样一个浑浑噩噩的城市里，总是生不由己的配合着城市的繁华，斑斓与忙碌。常常遗忘了自己，也遗忘了自己的喜好，甚至遗忘了，那一段美好与惆怅编织的青葱时代究竟有着怎样的一个开始。
这么些年了，我一直都很迷茫，因为我不知道怎么样的一种生活状态才适合我，我爱文字，深爱，所以喜欢春天里小草悄悄发芽的气息，喜欢夏日里滴答的雨落在烟台的上了零碎声，喜欢寒冬里雪花悠然飘落是的静美。大概只要能有一个空间静静的呆着，能有一点时间默默的书写就是快乐的吧。
旭日冉冉而升，暖暖的光束落了满脸洒了满身，以一种恰到好处的温度，注入了身体的每一个细胞。懒懒的赖在阳台上闭着眼睛半睡半醒，仿若看到了守在心灵深处那一段清澈的旧时光。
燕子是我最亲密的玩伴，记忆里在那颗枝繁叶茂的柳树下总有燕子和我的身影，我们常常在柳树下那块固定的石板上，交流别人听不明白的话题，也会骑在树杈上学着鸟儿一样高歌，妈妈总是一边干活一边看着我们微微的笑，我们也笑，不过是放声的笑，那笑像蒲公英一样被风轻轻一吹，便洒落在院子的每一个角落里。美好的时光总是不经用那些年代不见了，那些时光也流走了，隔着一场又一场落尽的烟花，一日又一日的日月轮回，不能一点不剩的平凑昔日点滴，但是那一段回忆就像秋天凉爽的天空，明朗，清澈，也温馨。如今以这样一种安静的姿态写着一些不温不火的小文章，突然觉的有些伤感，有些想念燕子，有些想念那颗大杏树，想念我们曾经的笑声。
昨天燕子在qq上和我聊天，燕子说，“今天下午教我家姑娘划寒冰的时候，我姑娘摔了好几下，腿上都青了，我心疼坏了。”那一刻我突然想到我的孩子，在学舞蹈的时候被老师压腿，痛的她咬着小嘴唇默默的流泪。那个时候我和燕子的心情是一样的。当年我和燕子还是个孩子的时候，燕子我行我素的性格令人无语。如今她也会如此用心的发自内心的爱着，呵护着另一个人。就像当年我们的父母用生命爱着我们一样。
我们一起快乐成长文
那天下午放学，老师让我带领队伍出校门。我刚走到楼梯口的时候，身后发出咔嚓的响声，我以为是书包拉链被谁拉开了，就摸一摸书包，拉链并没被拉开，我便若无其事地继续走。走到下面，我把书包放下来拿校卡。咦？这是谁弄得？我的书包被割了一个十字形大口子。想到这里，一股怒气就涌上心头。这时，我想起小x在教室里出来的时候手里拿着一把小刀，肯定是他。我转身一看，他竟不在。好家伙！原来是想逃避责任！我怒气勃勃地冲去告诉老师，不一会儿，一个同学把他找来。他羞红着脸，低着头，老师把他狠狠地批评了一顿。
第二天，我把弄破的书包交给小x，并告诉他：你回去把它补好，下午还给我。下午，他果然把补好的书包给了我，我打开书包一看，隔层的正面和反面都缝到了一块，连手也伸不进。我把书包拿去给老师看，老师仔仔细细地看了一遍说嗯，书包的口子是缝好了，但肯定不如以前好用，那你打算怎样？是原谅他，还是让他陪你一个新的？我犹豫了一会，我我还是问问我妈妈吧。老师见我态度不够明朗，便语重心长地说：你们做同学已经这么多年了，它虽然做错了，但也许你只要给他一次机会，他以后就不会这么做了。怎样？我明白老师的意思，微笑着点点头，老师脸上也露出了满意的笑容。
如果说童真是无暇的美，那么长大就是一道亮丽的光，让我的人生多姿多彩。
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阳光下我们一起成长作文
一、活动目的：以“快乐生活、共筑友谊”为指导思想，通过丰富多彩的文艺节目表演和趣味的体育运动比赛，进一步丰富师生的'暑期文化生活，增强师生的凝聚力，加强彼此的交流和沟通，促进新台社区、师生之间的友谊。
二、活动时间：20**年7月日。
三、活动地点：台城中心小学运动场、舞台。
四、活动人数：新会学生、辅导员及社区带队干部约130人。
台城中心学生、辅导员及社区干部约1673人。
五、活动时间安排及内容：
9：00――10：30文艺联欢：文艺演出节目共12个，双方节目交错进行。（地点：舞台）。
10：30――11：10趣味运动会：分级进行三个项目比赛。（地点：运动场）三、四年级迎面接力，四、五年级横队传球接力，五、六年级纵队头上、胯下传球。
11：10――11：30结识新朋友、交换礼物，讲一件校园内开展文明礼貌活动的事。在集体唱《永远是朋友》的歌声中结束这次活动。
11：30---13：00新会北门社区的干部、师生往星辉酒店就餐。
六、具体分工：
领导小组：富城社区领导、新会北门社区领导、台城中心小学校长、新会北门小学领导。
主持人：方青云。
文艺联欢组负责人：余卫平、伍杏花、梅月桂。
司仪：台山、新会各一名学生。
趣味运动会组负责人：体育组（具体陈燕红安排分工）、陈洁丝、
黄俏英、新会的辅导员。
结识新朋友、交换礼物：负责人：陈红娜、李燕荷、邹云鸢。
音响组：李锡宏、朱国伟。
舞台布置组：赵高教、场地组全体人员。
摄影组：赵高教、雷立辉。
文字组：余卫平、方青云（负责活动方案）。
雷秀娥（负责节目串词）。
黄春慈（负责致辞稿）。
生活、后勤人员：雷立辉、陈子奕。
联络员：余卫平电话：5126833。
医务人员：谭小英。
就餐接待地点：星辉酒店。
七、具体要求：1、活动筹备工作按照“分工明确、落实到人”的原则，互相配合按时完成整个活动的筹备工作。
2、要求各年级积极配合这次活动的各项筹备工作。
八、活动过程：
（一）台城富城社区魏贤光书记致辞。
（二）文艺表演。（三）趣味运动会。
1、三、四年级同学迎面接力比赛，台山、新会各派（）人。
裁判员：（）。
2、四、五年级同学横队传球接力比赛，台山、新会各派（）人。裁判员：（）。
比赛规则：右边第一人把球依次传递给左边人。当最后一人接到球后与上握球从队伍前跑往右边，把球传给排头人，并自己站在前排。直到排头第一人站回原位就结束，谁先到谁胜。
3、五、六年级纵队头上、胯下传球比赛，台山、新会各派（）人。裁判员：（）。
比赛规则：队伍右边第一个同学把球一直传到最后一个同学，当末位同学接到球后，马上从队伍右边跑上前头胯下传给后面。如此类推，当排头第一人回到原位就结束。
（四）结识新朋友、交换礼物。
1、新会北门小学派100名学生上舞台，台城中心小学三至六年级各级派25名学生上舞台，二至五年级各级长带队。（播放音乐：）。
2、200名学生互相交换礼物并交流（讲一件校园内开展文明礼物活动的事）。
（五）新会北门社区代表讲话。
（六）互赠纪念品。
（七）全体师生齐唱永远是朋友，活动在歌声中结束。
我们一起快乐成长文
妈妈爸爸，爸爸妈妈，千万别烦恼。
我们就是这个年纪，爱玩也爱闹。
童言无忌，不要生气多想你的过去。
幻想把妈妈和爸爸变成了我的年纪。
爱唱歌爱跳舞也会搞恶作剧。
妈妈爸爸不要生气。
同年伙伴你不能代替。
幻想把妈妈和爸爸变成了我的年纪。
幻想把妈妈和爸爸变成了我的年纪。
啦啦啦啦啦啦。
啦啦啦啦啦啦每天快乐都有你。
我们和植物们一起成长
在一个阳光明媚的星期天，爸爸、妈妈和我去花鸟市场买了很多种子。我挑的是萝卜种子，它个小小的身体，是黑色的，竟然比芝麻还要小。
一回家，妈妈和我就把种子们种在花盆里了。我种的是萝卜种子。先把土挖个小坑，然后每个坑我都放了三四粒种子下去，盖上二三厘米厚的土，然后我用水壶浇了一下水。我想，我这第一回种萝卜，说不定过几天萝卜苗就会出土吧。果然，一个星期后的一天放学，我发现小萝卜苗出土了。它们绿绿的，都有着像小兔子一样的二只大耳朵，也挺像字母“y”的。
在这里，我还想告诉大家：“种子的力气可大了，可以把上方的土顶开，有些只有几毫米的种子甚至可以长成几厘米，宽几十厘米的植物呢！”妈妈告诉我：“植物既能让人赏心悦目，又能吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水，并释放出能量。”植物真的是很神奇啊！
我相信我的小萝卜苗们也可以制造出二氧化碳和水，释放出更多能量。我希望我们生活的环境，能变得像妈妈小时候的样子，常常听妈妈说她小时在西湖边仰望夜空，那时候天空里满天都是闪烁的星星，漂亮极了！
所以，我想和植物们一起健康成长！沐浴在这温暖的春光下，成为共同传播正能量的地球一分子！
让我们一起成长的作文
一篇美文犹如一杯清茶，沁人心脾；一则故事犹如一面旗帜，指引方向；一个伴侣犹如一缕阳光，滋润心田，让我们一起成长。在我的成长中，是他，似如一个极不和谐的音符，闯入我的生活，但那一刻，也使我有了五味瓶似的心情，有了担当的`责任感，还得一起分享父母的爱。
我们生来有“缘”
在医院里，乳白色的床单上，一个白嫩嫩的婴儿正熟睡着。白皙的皮肤，小小的眼睛，红润的小嘴，软软的小鼻子，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲珑的。在床边，一个小女孩趴在那儿，好奇地打量着这个幼小的生命，一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像露珠在荷叶上滑，嘴角还带着丝丝抹不掉的笑。那一年，我五岁，你才刚出生。这对懵懵懂懂的姐弟，将一起待有成长。
成长足迹。
胖乎乎的小手，圆鼓鼓的脸蛋儿，还带着一个小小的啤酒肚，虎头虎脑的你，让人摸一摸绵绵的皮肤，恨不得立马亲一口。你那双胖小手，竟然还有画画的天分，把你眼中的世间万物都跃然纸上。
一天，你闭门不出，埋头苦干，小小的你，竟从不间断地做了一个小时，就欣喜地叫我进去。你举着一幅画，画面上的图案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的绿草居然比那座彩色屋子还大，矮小的苹果树上，结出的却是黑漆漆的“毒苹果”，头大身子小的小鸡正矗立于半空中……我惊讶地看着这幅异想天开的画，再看着你，一脸急切的样子，等待着我至关重要的评价。我无可奈何，只好坐在桌子前，重新奋笔疾书画一幅，递给你，便扬长而去，只留下在原地惊叹不已的你。不一会儿，从门缝儿里瞄，你又坐在桌子前，照猫画虎地临摹着，是那样吃力且是如此认真。你与我并不一样，一听批评就自暴自弃。
我才发现，那一年，我十岁，你才五岁。我们还需继续成长。
作文让我们一起成长成长，就像黑暗苍穹中的一点繁星，在成长中体会一切，让我们一起成功，下面是关于，希望能给大家提供帮助！作文让我们一起成长篇一纤细的阳光一......
我们一起成长作文
爱，让我知道了许多东西；爱，让我知道了人生的乐趣；爱，让我知道了什么叫母爱。
爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱；还有每个人都有的爱情。但那情深似海的母爱，深沉如山的父爱，才是真正的爱。说到这里，有一件事情浮现在我眼前。
有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，39度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸出差了，怎么办？”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了！妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀！
妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血；妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀！而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊！妈妈，我对不起您！
妈妈给了我多少的温暖；妈妈给了我多少的关怀；妈妈为我流了多少汗水，我要用优异的成绩来报答妈妈。俗话说得好“人间自有真情在。”
我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊！让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝顺父母的人！
一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。高尔基曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”所以我们要学会感恩父母！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
在此，祝愿天下所有的父母身体健康，快乐永久！
阅读,让我们一起成长作文
周日下午，我兴致勃勃地和妈妈一起去萧山博物馆参加小记者活动亲子讲座，讲座的题目是《阅读，最好的陪伴》，主讲的老师是银河实验小学的朱雪晴老师，主持人介绍说她是个非常出色的语文老师，还出过一本书叫《走，我们去找好教育》。
讲座一开始，朱老师就向我们小记者和爸爸妈妈们提了二个问题：一个是问爸爸妈妈们的，你们知道自己的孩子最喜欢什么吗？一个是问我们小朋友的`，你们知道父母最爱什么吗？这二个问题一出，现场就像炸开了锅。有的爸爸妈妈说孩子最喜欢玩，有的爸爸妈妈说孩子最喜欢吃，有的同学说爸爸妈妈们的最爱是自己，有的同学们则说爸爸妈妈们的最爱是手机！大家安静下来后，朱老师告诉我们什么是“有效陪伴”。接着朱老师又问大家，知不知道中国的人均年阅读量是多少本书？在大家纷纷猜测时，她公布了答案是4、3本，而最多的国家是以色列，人均年阅读量是60本。这时，朱老师又告诉我们“牛奶强壮身体，阅读滋养灵魂”。她给我们介绍了《中国人阅读书目》、《小学生阅读书目》和《父母基础阅读书目》。我想我是一名小记者了，我应该要看更多的书。
最后，朱老师还和我们一起看了一本关于死亡的绘本故事《伊娃和丽萨》，讲了一对亲姐妹，姐姐意外死后，妹妹如何从悲伤中走出来的故事。绘本的图画是一名幼儿园小朋友画的，画得可精彩了。通过这本书朱老师又鼓励我们要多画画，培养读、写、绘的好习惯。整整二个小时的讲座我听得可投入了，一点也没走神，朱老师讲得太好了！妈妈也说今天的讲座让她很受启发，回家要给我做阅读记录卡呢。
我们一起成长作文
我们都是祖国的花朵，有些花朵沐浴着阳光，但有些花朵却经历着风吹雨打。
20xx年5月12日，一个再平常不过的日子，可一场突如其来的地震，使一座座楼房瞬间化为废墟，多少鲜活的生命被埋在下方。几座教学楼摇摇欲坠，可能在顷刻间倒塌。人们简直惊呆了，不停地喊叫，不停地哭泣。那些被母亲保护着的孩子，更应该珍惜生命，好好地活下去。
我一直在想可以为你们做些什么。当学校举行了捐款仪式时，我毫不犹豫地捐出了零用钱，虽然只有一点点，但这是我的一片心意，希望能帮助你们重建美好的家园，愿你们能像我们一样回到宽敞明亮的教室里学习，你们也是祖国的花朵。希望你们面对天灾能顽强地挺过去。我相信，你们一定可以，因为全国人民都在帮助你们。
我们同在蓝天下。灾区人民虽然遭遇了天灾，但他们学会了坚强，也表现出全国人民互助互爱的精神。救助是一时的，路终究还是要靠自己走下去。我们都希望他们能够走出阴影，像其他地区的.孩子一样，快乐，健康的成长。
有时候，家长对祖国的花朵有时太过于溺爱，让他们变成了家中“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”“小公主”，对父母充满依赖，我认为还不如让花朵自由的成长。我们不要做温室里的花朵，我们要做大自然里的参天大树！
我们一起成长作文
一篇美文犹如一杯清茶，沁人心脾；一则故事犹如一面旗帜，指引方向；一个伴侣犹如一缕阳光，滋润心田。在我的成长中，是他，似如一个极不和谐的音符，闯入我的生活，但那一刻，也使我有了五味瓶似的心情，有了担当的责任感，还得一起分享父母的爱。
我们生来有“缘”
在医院里，乳白色的床单上，一个白嫩嫩的婴儿正熟睡着。白皙的皮肤，小小的眼睛，红润的小嘴，软软的小鼻子，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲珑的。在床边，一个小女孩趴在那儿，好奇地打量着这个幼小的生命，一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像露珠在荷叶上滑，嘴角还带着丝丝抹不掉的笑。那一年，我五岁，你才刚出生。这对懵懵懂懂的姐弟，将一起待有成长。
成长足迹。
胖乎乎的小手，圆鼓鼓的脸蛋儿，还带着一个小小的啤酒肚，虎头虎脑的你，让人摸一摸绵绵的皮肤，恨不得立马亲一口。你那双胖小手，竟然还有画画的天分，把你眼中的世间万物都跃然纸上。
一天，你闭门不出，埋头苦干，小小的你，竟从不间断地做了一个小时，就欣喜地叫我进去。你举着一幅画，画面上的图案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的绿草居然比那座彩色屋子还大，矮小的苹果树上，结出的却是黑漆漆的'“毒苹果”，头大身子小的小鸡正矗立于半空中……我惊讶地看着这幅异想天开的画，再看着你，一脸急切的样子，等待着我至关重要的评价。我无可奈何，只好坐在桌子前，重新奋笔疾书画一幅，递给你，便扬长而去，只留下在原地惊叹不已的你。不一会儿，从门缝儿里瞄，你又坐在桌子前，照猫画虎地临摹着，是那样吃力且是如此认真。你与我并不一样，一听批评就自暴自弃。
我才发现，那一年，我十岁，你才五岁。我们还需继续成长。
我们一起成长作文
在我小时侯，我认为您只有一个盘子的大小，而且会发光，我很好奇，想让妈妈把您请下来和我作伴，可她说您在很远很远的地方，遥不可及，于是我打消了那个念头。
春天，我经常在下午到我们家楼下与哥哥一起踢球，让您把阳光洒满我的全身上下，让激动的汗水洒在操场上，洒在我的童年记忆里。每次踢完球，我和哥哥就会躺在我家楼下的草地上，边享受您赐于我们的珍贵的阳光，边看着自己心爱的书。多么惬意啊！
夏天，我想出去踢球，妈妈不让我出去，说会中暑，我以前中过一次暑，太可怕了，所以就被妈妈一个人锁在屋子里。我仍然想念您，于是边开着空调边开着窗户，可是因为您太刺眼了，所以不敢正眼看您。
秋天，我又可以下楼踢球了，可是人言：“秋老虎”，您依然是热得无法理喻，我以为您不喜欢我了，有时候踢了一会儿就哭了大半会儿，只好扫兴而归。我非常天真，为了看您清楚点儿，就拿放大镜对着您，把我们家地板都给烤黄了。
冬天，妈妈怕我冻着，给我加了件皮大衣，可还是较冷，我以为您会制造冷气，像个空调一样。那时我不怎么喜欢踢足球，喜欢打羽毛球，所以在羽毛球馆里见不到您，不知您会不会寂寞。
现在我以经六年级了，不再像小时候那样热爱您了，可是心里边还常常惦记着您和我的童年！
让我们一起成长的作文
一篇美文犹如一杯清茶，沁人心脾；一则故事犹如一面旗帜，指引方向；一个伴侣犹如一缕阳光，滋润心田，让我们一起成长。在我的成长中，是他，似如一个极不和谐的音符，闯入我的生活，但那一刻，也使我有了五味瓶似的心情，有了担当的责任感，还得一起分享父母的爱。
我们生来有“缘”
在医院里，乳白色的床单上，一个白嫩嫩的婴儿正熟睡着。白皙的皮肤，小小的眼睛，红润的小嘴，软软的'小鼻子，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲珑的。在床边，一个小女孩趴在那儿，好奇地打量着这个幼小的生命，一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像露珠在荷叶上滑，嘴角还带着丝丝抹不掉的笑。那一年，我五岁，你才刚出生。这对懵懵懂懂的姐弟，将一起待有成长。
成长足迹。
胖乎乎的小手，圆鼓鼓的脸蛋儿，还带着一个小小的啤酒肚，虎头虎脑的你，让人摸一摸绵绵的皮肤，恨不得立马亲一口。你那双胖小手，竟然还有画画的天分，把你眼中的世间万物都跃然纸上。
一天，你闭门不出，埋头苦干，小小的你，竟从不间断地做了一个小时，就欣喜地叫我进去。你举着一幅画，画面上的图案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的绿草居然比那座彩色屋子还大，矮小的苹果树上，结出的却是黑漆漆的“毒苹果”，头大身子小的小鸡正矗立于半空中……我惊讶地看着这幅异想天开的画，再看着你，一脸急切的样子，等待着我至关重要的评价。我无可奈何，只好坐在桌子前，重新奋笔疾书画一幅，递给你，便扬长而去，只留下在原地惊叹不已的你。不一会儿，从门缝儿里瞄，你又坐在桌子前，照猫画虎地临摹着，是那样吃力且是如此认真。你与我并不一样，一听批评就自暴自弃。
我才发现，那一年，我十岁，你才五岁。我们还需继续成长。
我们我们在一起
爱上一座城市，爱上一个季节，爱上一种花香，爱上那些不断鼓励我的人，爱上生活的每一天。感谢一段时间，一些机缘，让我遇见这世间一切美好的东西，让我遇见一群这么可爱的人，谢谢你们教会我，这世间仍有一种名叫温暖的东西，它不遥远，它在我身边。有你们，就有温暖。记忆里我们还活在那个夏天。
太阳在头顶烧灼着我们的发丝，绿色的树叶浮动在水泥地上，蚂蚁在砖头边演奏着自己的交响曲，我们就在这里开始崭新的三年。那时年少，我们瞥了对方一眼，默默认定这就是自己最讨厌的人。我经常会被你们捉弄，像是：吃到加满牙膏的奥利奥，像是：背后被你们贴上一张写了我是猪的纸条，像是：喝到你们为我“精心配置”的矿泉水。每次我做错事，你们总是第一个来看我笑话。那时候，我心里想，这三年，应该不好过吧。初一的生活的确是无忧无虑的，我们几乎不用担心任何考试之类的问题。
每次周末，你们都会相约着出去玩，像一群天真的小朋友一样四处悠悠荡荡，唱着最简单的童歌。而那时候的我，真的是非常想加入到你们中间去的，即使心底还是不甘愿如此认输，但我还是靠着那种害怕从内心传来的寂寞的心情向你们伸出了手，那次，我记得，我对你们说：“带我一起玩好吗？”你们犹豫了片刻，转过身去，留下一句：“还不快跟上。”我笑着跟上去，对你们说：“我可是不帮你们背包的哈。”你们转过头上下打量了我一番，假装用一种特别鄙视的语气说：“想背还不让你背呢，美得你。”然后我们一起笑出声来，感觉踏实而美好。初二结束那天是我生日，我对你们说：“晚上我开party，你们要来啊。”你们说：“好”我很激动，毕竟是你们陪我过的第一个生日。忙忙碌碌了一下午，我终于准备好了一切需要的东西。我坐在桌子边，看着时针离约定的时间越来越近，又看着时针越来越远，我的眼里慢慢蓄满了泪，它们在我眼里不断翻滚着，充满了比洋葱还要令人难过的味道。
忽然，灯咔的一下全灭了，满房间都是耀眼的小星星，你们从我沙发后面跑出来，手里提着一个小灯，像是多啦a梦一样从口袋里变出一只开关，放在我手心里。你们对我说：“生日快乐。”我的眼泪掉在你的手背上，在黑暗中，你微微一愣，打开了大灯。你们笑了一下，说：“这灯我找了很久诶，买你的礼物真难”我重复按了几下开关，看着小灯一暗一亮，我感觉我像是打开了潘多拉的宝盒。初三默默的走过来，学习压力也慢慢的大了。我们开始收敛自己的贪玩和任性，慢慢的拾起了散落在墙角的书本，静静的观看。认识了很好的新老师，考试的次数也慢慢的多了起来。每天每天听着父母在耳边说的：“好好学习”，我们渐渐意识到考试的成绩对于自己是多么重要。我是我们几个中成绩最差的，每次考试没考好的时候也都是我一个人默默的趴在课桌上哭。你们坐在我身旁，拍着我的背，对我说：“没关系，还有下次。”记得是初三的期中考试完，我们说好要出去庆祝。我们坐在甜品店门口，看着各种各样的口味的冰淇淋，我对你们说：“我看上了好几种口味的冰淇淋，要不然我们一人买一种，你的给我尝一口。”你们笑着说：“没问题。”但在我们买完之后我才知道你们的没问题是建立在把我的冰淇淋吃完的基础上。
初三的末期，我们开始为了中考努力起来，很多次我看都到你们眼角透露出疲惫的神情。你们坐在我身边，像一只猫头鹰一样瞪着课本，我记得我也和你们说过很多遍：“注意自己的身体。”也是最近才发现，离毕业只剩下不到十天。我们坐在教室里，没有说话，没有打闹，安静的就像初见时一样。坐了很久，我开口说：“要走了吗？”“要走了吗？”这个问题我问过自己多少遍我已经记不清了，但每一次问自己这个问题的时候我都死一般的难过。为什么呢？我自己问自己。为什么难过呢？时间会不会回到记忆中的夏天，那年我们还是那么年幼的样子，那年我们还是那么骄傲的样子。像是最独特的风景，像最温柔的安慰，像最喜爱的东西，温暖就在我心底生根发芽。她们不会离开，她们在我身边，在我穿越人海，穿过喧嚣，穿过世间一切喜怒哀乐时化成风卷动着我的发梢，对我说：“我们在一起。”