诚信是一个人品格的象征，能够体现一个人的道德水平和社会责任感。建立诚信的信誉需要时间和坚持，我们应该持之以恒地践行诚信的准则。下面是一些践行诚信的实践方法，希望对大家有所帮助。
数学日记六年级长方体和正方体篇一
提到寒假，大家就会想到过年，提到过年，大家就会想到放炮，可大家别忘了，过年还要做一今天是大年二十六，我和爸爸到运河对岸的市场买年货，虽然离过年只有三天了，但还是有许件事，那就是买年货。
多商家在卖东西，都希望多赚一点钱，回家过个好年。
我和爸爸走过市场，哇！人山人海，到处都是买年货的人，人们的脸上都洋溢着幸福的微笑。我看到了琳琅满目的水果，有苹果、香蕉、芦柑和小桔子；我还看到了纯天然绿色无污染的蔬菜，有西红柿、白菜、黄瓜和土豆；肉品区有新鲜的猪肉、羊肉、牛肉、活鸡和活鱼，样样透着新鲜和美味。我最感兴趣的是杂品区，这里不光有家家必备的日用杂品，还有儿童玩具，这里有神奇有趣的小飞机，灵活可爱的机器人和漂亮的洋娃娃。市场里到时处都可以听到卖家的吆喝声和买家讨价还价的声音。每个人脸上都透着喜庆，处处呈现出一派喜气洋洋、热热闹闹的节日气氛。
接着我们来到了一个烟花爆竹售卖点，这里的烟花多种多样，有火红的挂鞭，有缤纷的礼花，包装上图案精美，有龙凤呈祥的，有龙腾虎跃的，多种多样，让人目不暇接。还有适合儿童玩的小赛车、喷花、烟雾弹、地雷等。
在市场转了一圈，我和爸爸的双手都提满了战利品：水果有苹果、香蕉和小桔子。肉类有猪肉和羊肉和大虾。还买了两大包新鲜蔬菜，爸爸又专门为我买了鞭炮和烟花。
这次市场之行，真是超值了，可以开开心心、热热闹闹地过年啦。
数学日记六年级长方体和正方体篇二
9月8日星期二晴。
在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。
暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我：“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想!”我若有所思：“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。
数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。
数学日记六年级长方体和正方体篇三
小学生六年级数学日记（小明卖鱼）
星期六，妈妈交给小明一个“重任”——去市场买鱼。
市场上，人山人海，熙熙攘攘的。小明挤到鱼类区，刚好看见马大叔在卖鱼，马大叔的鱼都是活鱼，很新鲜，所以被买走了很多，但还剩一些鲫鱼，与虽少，不过条条都活蹦乱跳，想要挣脱盆的约束。
小明说：“马大叔，我是你这的常客，这些鱼全卖给我，便宜点。”
马大叔一听，哈哈一笑，说：“小小年纪就会讨价还价了，行，给你个机会!”只见他拿起称连同筐子称了一下，说：“这筐鱼原来连筐重28千克，有一家饭店一次买走了一半，然后又来了一位顾客，买走了剩下的一半，现在连筐重14千克，你能算出现在还剩多少千克鱼，我就以卖给你!”
小明可是个倔强、不轻易服输的人，他开动脑筋思考了起来：“38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量，用38—14可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想，把现在剩下的鱼看作一份，那位顾客来之前还有2份，于是就可以知道在顾客来之前还有两份，那家饭店买走的鱼就是2份，因此筐里的鱼原来就是4份，一共卖出了三份。”
想到这里，小明高兴的说：“我算出来了，现在筐里还剩24÷3=8(千克)，这个鱼筐重2千克!”
马大叔竖起大拇指表扬道：“小明真厉害，好，我兑现刚才的诺言!”
数学日记六年级长方体和正方体篇四
我们和和蔼可亲的张教师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张教师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张教师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原先水的体积约增加了百分之几”我们按照张教师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原先水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下头画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们明白了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了！
“老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。
数学日记六年级长方体和正方体篇五
今天，爸爸妈妈带我去位于家西北边大约500米的永辉超市买年货。
我们买了很多东西:5个棒棒糖、1袋棉花糖、3袋qq糖、30块巧克力、1袋瓜子、1盒饼干、1袋核桃、3根香肠、5袋豆干、2瓶500ml的果汁、1瓶600ml的汽水、1对春联和1桶4升的油。结账时发现：1个棒棒糖1元，1袋棉花糖9元，3袋qq糖的价钱是1袋棉花糖的2倍，5个巧克力是7元，1袋瓜子是20个棒棒糖的价钱，1盒饼干、1袋核桃、3根香肠和5袋豆干一共85元，2瓶果汁8元，1瓶汽水比1瓶果汁多2元，1对春联17元，1桶油是2对春联的价钱还多1元。回家后，妈妈问我：“我们在超市里一共花了多少钱啊?”我掏出纸笔算：5×1+9=14(元)2×9=18(元)30÷5×7=42(元)20×1+85+8=113(元)8÷2+2+17=23(元)2×17+1=35(元)14+18+42+113+23+35=245(元)算好后我大声回答道：“一共要花245元。”爸爸又问道：“我付钱时给了300元，应该找回多少钱啊?”我默默一想：300-245=55(元)便很快答道：“55元。”
“你真聪明!”爸爸妈妈齐声夸我。我心里乐开了花儿。
小学六年级买年货得数学日记合集
数学日记六年级长方体和正方体篇六
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
报名费用
今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元;《英语练习》1本9.9元;2本《试卷课课通》15.9元;《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。
学习用费：430+200+81.3=711.3(元)。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150(元)。每顿饭大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。
学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元(很便宜，清仓货)，六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元)。
总支出：711.3+150+1125+20.5=.8(元)。
哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀!
数学日记六年级长方体和正方体篇七
我来到市场，就被一个鱼摊吸引住了。卖鱼的是一位胖胖的叔叔，乌黑的头发，大大的眼睛，尖尖的鼻子，灵活的嘴巴一看就是超级刀子嘴。他的身上湿淋淋的，这是频繁给鱼换水造成的。你好问了，不是有氧气吗？怎么还用总换水?原来，今天市场停电了。
他的鱼长得非常漂亮，特别是孔雀鱼，尾巴好象是由很多丝形成的。
对了，我还忘了告诉你一个秘密，那就是，这个卖鱼大叔的左臂上纹了一个醒目的骷髅头，有些人在议论纷纷。
说他是著名的“刀子嘴”，还真说准了。只见他逮住一个人就不放，但有些人不是买菜把钱花完了就是家里还有，费半天口舌人家不买他就失望，当有人犹豫着买不买时，他的超级刀子嘴可就派上用场了。只见他不停地向人介绍各种鱼的好，讲得唾沫横飞，讲完了还是滔滔不绝地让人买他的金鱼，理由是，他的金鱼比别人家的金鱼好，好养活，至少能活一年。当顾客陶出钱包要买时，他那高兴劲儿就甭提了。
他还捎带着卖乌龟，相对鱼来说，乌龟就很难卖。
卖鱼的大叔一直忙个不停，满头是汗，不能不说，他十分辛苦。
数学日记六年级长方体和正方体篇八
今天，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说：“那好吧!”我们听了高兴万分。可是，这么多糖我们该怎么分呢?于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着，我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有办法了。”弟弟和妹妹说：“真的?”他们似乎不太相信我。我又说：“你们不相信就听我的解释，我们这里不是有3个人吗?”弟弟妹妹说：“是呀?”我说：“那不是很简单，24÷3=8(颗)，所以我们应该每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得津津有味。啊!我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢!