作文是一种表现学生语文素养的重要手段,而优秀作文更是能展现学生的独到见解和思考深度。此处为优秀作文的精选范文集,让我们一起来领略这些作品带来的震撼和启示吧。
二年级万里长城导游词
大家好,我叫陈梓婷,很荣幸当今天的导游,今天,我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城,这长城在世界上可是独一无二的,你们期待吗?好,大家安静下来,上车,然后系好安全带。现在,我们的汽车正行驶在八达高速公路上,马上就要进入今天我们即将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山,八达岭长城就盘踞在这座山上。现在,我们的汽车已经到了,大家边参观边听我给你们介绍我国的长城。
大家看吧,这万里蜿蜒于中华大地的长城,以其无比宏伟的雄姿久闻于世。今天在“爱我中华、修我长城”的号召下,许多地方已修缮一新,更加气势磅礴,成为我国名胜之首,不然,它怎么会吸引你们这些游人呢。
大家看,这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。长城,它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的,是我国古代各民族统治集团间的军事防御工程体系。告诉你们吧,它是这两三千年,由各族人民反复多次修筑而成的,体现着中华民族的伟大力量和坚强意志,成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。大家喜欢吗?让我给你们讲吧。长城内外各族人民在无数次斗争和长期交往中,发生过许多可歌可泣的动人故事,吸引着历代文人墨客为它赋诗作画,在我国文学艺术宝库中,许多优美动人的篇章与画卷。
告诉你们吧,在春秋战国时期,我国古代人民就已经开始修建长城了,那个时候诸侯争霸,为了保护自己的领地不被侵犯,所以在各自边界上纷纷修筑了长城,叫做互防长城。著名的民间传说:烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。如今,长城经过几次修整之后,基本恢复了以往的面貌,在1987年被联合国教科文组织列入〈〈世界文化遗产名录〉〉,而且它还是当今世界上最上的防御性城墙!遍布了我国16个地区,全长达到了10.8万里。
各位游客,现在,我们这次长城之旅就到止结束了,大家今天参观得高兴吗?如果高兴,有时间还可以再来喔,thanks!
万里长城作文五年级
长城,又名万里长城。长城之称始于春秋战国时期。《史记·楚世家》载:“齐宣王乘山岭之上,筑长城,东至海,西至济州,千余里,以备楚。”
长城主要分布在河北、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省市。长城总长约2.1万千米,其中陕西境内长度约1838千米。
长城在建筑材料和建筑结构上以“就地取材,因材施用”为原则,这样也降低了修筑长城的成本。有的地方是以夯土、块石片石、砖石混合等为材料,在沙漠中就利用了红柳枝条、芦苇与砂粒层层铺筑的结构。有些地段从城墙外侧看上去非常险峻,内侧则甚是平缓,有“易守难攻”的效果。秦汉之时,累计派遣兵民约有近千万之众参与修筑。
西周时期有一位周幽王,为了博美人褒姒一笑,就命人点燃了烽火台,看到诸侯慌慌张张前来救驾的样子,褒姒终于笑了。后来敌军来了,周幽王再次点燃烽火台时,诸侯以为又是戏弄大家,所以没去,周朝因此灭亡。
长城既保证了一个国家的安全,又保证了农业经济的正常发展。自秦汉至明清,长城沿线的许多关口成为农、牧两大经济文化系统民族交易的场所或中心,因此,曾经的长城不单纯起过将两种经济、文化分割开来的作用,还曾担负着将两种经济、文化紧紧系在一起的重任。
长城以其雄伟的气势和博大精深的文化内涵,吸引着历代的中华文人名士及国际人士,许多中国的文人墨客以长城为题材创作了大量的诗词歌赋、美术、音乐等文化作品,其中唐代的“边塞诗”尤为典型。
长城,既是中国的,也是世界的。作者:秦枫雅。
四年级介绍万里长城的导游词
hi!大家好,我是你们的小导游,小姓唐,你们就叫我唐导吧。旅途中,希望大家做一个文明游客,不要在长城上乱刻乱画。现在我们一起登上长城去感受一下它的雄伟吧!
游客们,你们知道吗?长城是我国古代一座防御力极强的工程,它兴建于秦始皇年代,长城有一万三千多里长,据粗略计算,长城还能绕地球一圈呢!怎么样,够惊人吧!
各位游客们,请看我们脚下的长城。我们单看这些数不清的'条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的智慧和血汗才凝成这前不见头,后不见尾的万里长城。
游客们,现在让我来给你们细细地讲一讲关于长城的故事,你们可要仔细听噢!传说中有一对金龙玉女下凡,男的叫万善良,女的叫孟姜女。当他们要结婚时,秦始皇派官兵们把万善良捉去修长城。孟姜女在家里苦苦地等着自己的夫君,日复一日,年复一年,孟姜女始终没有等到夫君。于是孟姜女给夫君做好寒衣,万里寻夫,来到长城脚下。不料,夫君早已成了一堆白骨,在悲伤之下,孟姜女哭倒了长城,自己也成了望夫石。这就是著名的孟姜女哭长城的故事。大家听了这个故事,是不是对长城又有新的认识呢!
不到长城非好汉?,现在大家都当了一回好汉,我们的浏览到此结束了,祝你们旅途愉快,谢谢!
嗨,游客们。我是你们的导游,我姓刘,大家可以叫我刘导。我将带领大家去浏览气魄雄伟的长城。let'sgo!
朋友们,这就是长城,它是在公元前五世纪到前三世纪修建的。那时各国诸候为了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵扰,在各自领地上修筑了防御用的城墙。秦始皇统一中国后,用三万多人力,十多年时间,把原来秦、赵、魏、燕、齐等国所筑的城墙加以修缮并且连接来。现在我们通常说的万里长城是指明朝修建的西起甘肃省的嘉峪关,东到濒临渤海湾的河北山海关,中间主要关口有:山海关,嘉峪关,玉门关、居庸关、紫荆关,偏关,雁门关,平型关,娘子关,横亘七个盛市,全长六千七百多公里。万里长城工程坚固,气势雄伟,蜿蜓起伏,势若游龙,是中国最有价值的历史文物和旅游胜地。
呀,时间不早了,大家该吃午饭了。走,吃北京鸭去。因为俗话说:“不到长城非好汉,不吃烤鸭真遗憾。”在大家吃饭的同时,我给大家讲一个故事,故事是这样的:“传说在秦朝,有一个叫孟姜女的姑娘。知书达理,伶俐非凡。她嫁给了苏州的范喜良。那年,秦始皇召集百万民夫修筑长城,范喜良也被抓去了。半年多过去了,已经是冬天了。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣,到那里才知道丈夫已经死了,她便哭了起来,哭倒了好多里长城。无数具白骨暴露在长城脚下,孟姜女想:“即使见不到活的丈夫,也要把丈夫的尸骨带回去。”
万里长城导游词四年级
万里长城是我国古代伟大的军事防御工程,被视为中华民族的精神象征。下面是本站为大家带来的万里长城。
导游词。
四年级,希望可以帮助大家。
尊敬的各位女士、先生们,大家好!我是国际旅行社的导游,你们可以叫我龙导,今天我会带大家去参观著名的世界文化遗产——长城,在游览的过程中,请大家不要乱扔垃圾,不乱刻画,做一名好游客。
毛主席说过:不到长城非好汉!放眼望去,大家肯定望不到头。这长城东至山海关,西与至嘉峪关,全长一万千八百多里。
说到这里,我想告诉大家一个关于长城的传说吧!传说有一位女子叫孟姜女,她很伤心,对着长城哭了三天三夜,长城一天断了八百里。
当然,这只是一个传说,不是真的。
长城地处高原,易守难攻。大家现在可以看到,我们的正前方有一座方形的城台,没错!顾名思义,这是方台,上面有峰火台、垛子、射击口、瞭望口。
今天的长城之旅就到此结束了,大家玩的开心吗?希望下次你们还来长城玩,我还当你们的导游。
各位游客小朋友:大家好!欢迎你们来参观八达岭长城,我是你们的导游。我姓王,叫雅萱,大家喜欢怎样称呼我呢?王导——很正规的称呼;王阿姨——很尊敬我的称呼。有没有想大胆称呼我的——对,直呼其名,因为名字就是让人叫的啊!
今天就由我带领大家游览长城,希望我的讲解能够让各位小朋友更多地了解长城这一世界文化遗产。
长城是古代一座防御力极强的工程,它兴建于秦始皇年代,长城有一万三千多里长,据粗略计算,长城还能绕地球一圈呢!怎么样,够惊人吧?在这里我给大家讲一个关于长城的故事:相传古时候,孟姜女在新婚时,她的丈夫被秦始皇的人抓去建筑长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城墙下。孟姜女等不到丈夫回来,于是她身背寒衣,历尽艰辛万苦,万里寻夫来到长城边,得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下,哭了三天三夜,把长城也哭倒了,丈夫的尸骨也裸露了出来。孟姜女于绝望中投海而死。
大家听完这个故事,是不是对长城有了更新的了解了?下面请大家自由参观,参观前我要提醒小朋友们游览时应注意:1、不要乱扔垃圾。2、不要在石壁上乱刻乱画,以保持长城的美观。3、注意安全,我在这里等候你们。
祝大家玩得开心,谢谢!
各位亲爱的游客:
大家上午好!我是笔畅旅行社的导游员,我姓孙,大家可以叫我孙导。今天,我们将要游览闻名中外的万里长城,长城是世界八大奇迹之一,一九八七年被列为世界文化遗产。
远看长城,它就像一条长龙,在崇山峻岭之间婉婷盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,大家猜猜看!长城有多长?哦,这位小朋友猜对了,它有一万三千多里呢!
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,这条石一块就有两三千公斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀、无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城呀!
古时候,有孟姜女为了寻找丈夫,千里迢迢的来到长城,见人就打听,最后终于从一户人家的口中知道了,原来,她的丈夫被抓去修建长城,结果累死在了长城上,后来被埋到了城墙下。这消息犹如晴天霹雳,伤心的孟姜女哭了三天三夜,只听“轰隆”一声,八百里的长城倒下了。游客们,这是一个多少动人的故事呀!
看看这些,我没有理由不想起古代修筑长城的劳动人民,他们的智慧不得不让我们敬佩!
万里长城可真美,各位亲爱的游客们,我们一天的旅游就要结束了,我非常高兴能和你们一起游览长城,谢谢你们,再见!
万里长城的作文小学三年级
尊敬女士,先生们大家好,我是这里的导游。欢迎大家来游览我国气魄雄伟的万里长城,请大家不要乱丢垃圾。我来介绍一下万里长城吧,万里长城是《世界遗产名录》里的文化遗产里的一处。
自从公元5世纪春秋战国时期的诸侯国为了防御各国互相攻打,所以就开始修筑万里长城。公元3世纪时,秦始皇统率了中国以后,就派蒙将军率领三十万勇敢的大军北击匈奴,后来为了防御匈奴再次攻打秦国,所以把原来断了的长城重新修建起来。现在的长城大多是指明代修筑的万里长城,长城是从东头的山海关到西头的嘉峪关,共有一万三千多公里。
在修筑长城时还发生了一个感人的故事。这个故事就是孟姜女哭到长城,孟姜女的丈夫被抓去修长城。孟姜女见丈夫很久没回家,就去寻找丈夫,最后孟姜女的丈夫却累死在长城,孟姜女就一直守在丈夫的坟墓旁哭,最后把其中的一段长城哭到了。这是一个民间故事。
万里长城是古代千千万万个劳动人民的智慧和血汗建成的,是世界上最伟大的奇迹!
好了,这次旅游就到这里大家再见!
万里长城的二年级作文
我游览过宏伟的故宫,看过秦始皇的兵马俑,知道五彩斑斓的莫高窟,这些文化遗产让作为中国人的我们感到无比自豪。可是,让我最流连忘返的只有它——长城。
长城是全世界修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。始建于春秋战国,诸侯纷纷修建长城以抵御别国,后经历代的不断修缮,长城的长度已经远远不只一万里了。
疫情前的暑假,我有幸去了一次长城。“不到长城非好汉”,那天,我怀着激动的心情,站在高处,温和的风抚摸着我的脸颊,感觉无比舒服。我闭上眼,抚摸着长城墙体,它经历了岁月的沧桑,跨越千年与我们相会,似乎有说不完的话要说。作为一项古代防御工程,长城把入侵者拦在围墙外面,保卫了百姓的安全,不愧是古代劳动人民智慧的结晶,真正做到了“一夫当关,万夫莫开”!
如今,战争在我国已不再发生,我们应当为祖国复兴而努力,就像《义勇军进行曲》中唱的,筑起我们新的长城!
万里长城导游词四年级
厚一米,高五米的长墙,这道长墙足以环绕地球一周而余;如果用来修筑宽五米,厚三十五厘米的马路,那就要环绕地球三四周。如果包括历代的重修和补筑,那工程总量就要增加许多倍了。因此,以工程的艰巨浩大,则要居世界七大奇迹之首,为世界人民所瞩目。现以列入《世界遗产名录》,是重点保护的文物。
万里长城是人类历史上耗费人力最大,时间最久,物资最多的建筑,它是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹,万里长城像征着中华人民的坚不可摧、永存于世的意志和力量,是中华人民的骄傲,是整个人类的骄傲。
好了,这次旅游就到这里,再见了,万里长城。
登万里长城五年级作文
早就听说中国有一座万里长城,它雄伟壮观,蜿蜒盘旋在高大的山岭上,像一条巨龙在绿色的云中舞动。所以假期一到,我和舅舅、妹妹就一起去了八达岭长城。
八达岭长城位于北京市延庆县军都山关沟古道北口。是中国古代伟大的防御工程万里长城的一部分,是明长城的一个隘口。它以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。
终于到了,远远望去,长城完全依照山的走势而建,连绵起伏,一眼望不到边。开始爬了,长城有点高,我们必须低着头弯下腰才能向上攀爬。我发现城墙是由黑色方砖一块块砌成的,城墙一边有垛口,一边没有。我觉得古人就是躲在垛口后面用弓箭等打击敌人的。
我们满头大汗的站在堡垒上,脚下的万里长城尽收眼底,真是居高临下啊!我们又往前走,已经到了最高端——“好汉坡”,这里海拔888千米,当年毛主席题写道“不到长城非好汉”,那么我就是一名好汉了。
转眼间已到了黄昏,淡淡橘黄罩住了整个长城,给雄伟、壮观的长城镀上了一层金边,在晚霞的映照下更是充满了神秘的力量。
我爱你,我们的祖国!
语言成熟,文章开头总体介绍长城的雄伟壮观,与结尾“转眼间已到了黄昏,淡淡橘黄罩住了整个长城,给雄伟、壮观的长城镀上了一层金边,在晚霞的映照下更是充满了神秘的力量。”相照应,表达了自己对长城的热爱之情!
写万里长城的三年级作文精选
“......它高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口。供瞭望和射击用。城墙顶上每隔300米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。......”
这段话是四年级语文上册里的文章《长城》里的一段话。来北京之前,我专门读了读这篇文章。看见这样的描写,谁不想去长城看一看呢?而且,如果能看到古代的大炮,那就更满意了。
第二天清早,我们就去怀柔地区看大姥姥,然后,我们就去了慕田峪长城。因为妈妈觉得登长城太累,我们就坐缆车上去了。妈妈拖了我们的后腿,让我没有体会到登长城的乐趣,真让我遗憾!
到了长城顶,我们往远处看去。长城一眼望不到头,好像跟天连接在一起似的。远处的山绿绿的,像披着一块绿色的地毯;长城就像一条巨龙,盘旋在山腰上,蜿蜒曲折。站在最上面,我们往山脚下看,下面的房子就像一粒大米,人就像一个看不清的小黑点。
长城和书上描写的一模一样,地上的方砖和条石因为很多年了,被游人都踩得没有棱角了。在长城上,我真的看见了一个废弃的破旧的大炮。想当年,古代的士兵就是在这些烽火台上抵抗敌人。
我们向长城脚下走去的时候,妈妈给我们讲了秦始皇筑长城的故事。我知道了,为了修建长城,累死了很多劳动人民。我还知道了孟姜女哭长城的故事。长城是古代人民血汗的结晶,是我国的一块瑰宝。长城也是从月球上能看到地球上的景物之一呢!
我终于登上了长城,感受到了它的雄伟壮丽,感受到了祖国的大好河山。我为我们国家有这么壮美的地方骄傲和自豪!
五年级《万里长城》教学设计
教学目标:
1、学会本课15个生字,理解34个词语。
2、给文章分段,了解课文大意。
3、初步学会用摘录法概括段落大意。
4、感受万里长城的伟大,激起民族自豪感。
教学重点:学习生字词。
教学难点:用摘录法归纳段意。
教学过程:
一、谈话揭题。
谁见过万里长城?谁能向大家介绍一下长城?
二、学习首尾两段。
1、出示第一段。说说哪些词语读重音?为什么?
2、出示最末一段。
(1)指名读。
(2)说说你有什么问题?
三、自学课文。
带着刚才提出的问题自学课文。
1、开火车读词语。
正音:鸭绿江、了不起、为了、成为、得用。
字形:魄、嘉峪关、御、巍。
2、指名朗读课文。
3、说说课文主要写了什么?
四、再读课文,理清脉络。
1、按课后第2题分段。
首段与尾段有什么作用?
3、引读。
4、用摘录法归纳大意。
五、巩固练习。
1、抄写词语。
2、作业13题。
第二课时。
教学目标:
1、初步学会用摘录法概括段落大意。
2、能用赞叹、巍然屹立造句。
3、熟读课文,读出感情。
4、感受万里长城的伟大,激起民族自豪感。
教学重点:感受万里长城的伟大,激起民族自豪感。
教学难点:理解万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
教学过程:
一、复习巩固。
听写词语。
二、学习第一段。
1、比较句子。
(1)长城是我国古代的建筑物。
(2)长城是我国古代伟大的建筑物。
(3)长城是我国古代最伟大的建筑物。
通过比较性朗读,体会意思的不同,说说差异。1/212下一页尾页。
2、背诵第一段。
三、学习第二自然段。
1、课文的第二小节是围绕哪一句话来写的?
看图或根据自己的经验说说长城的气魄雄伟。
课文是从哪些方面来说明长城的气魄雄伟的?用。圈出来。
[板:像一条巨龙。
气魄雄伟长、宽、高。
赞叹](穿插自己的经验)。
2、说说你喜欢哪个句子?为什么?应该怎样读?
3、为什么说长城坚强、刚毅、庄重呢?
(作者把长城当作了民族之魂)。
齐读最后一句,重点词读出重音。
四、学习第三自然段。
1、这么长、这么高的长城,不是几年,几十年可以完工的,而是经历了漫长的岁月。填表:
历史时间离现在多远怎样筑长城长城当时作用。
战国时期。
2、集体校对、订正。
五、巩固练习。
1、用赞叹、巍然屹立造句。
2、作业本4、5题。
像一条巨龙。
气魄雄伟长、宽、高。
赞叹。
第三课时。
教学目标:
1、熟读课文,能默写课文最后一个自然段。
2、了解长城工程浩大,施工艰难。
3、用巍然屹立、智慧造句。
4、体会长城是古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
教学重点:了解长城工程浩大,施工艰难。
教学难点:体会长城是古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
教学过程:
一、复习巩固。
1、根据板书来说说长城的气魄雄伟。
2、说说长城的建筑史。
二、学习第4自然段。
1、指名读。说说这段话是围绕哪一句来写的?
思考:你从哪里看出长城工程浩大、施工艰难的呢?
(找出书上有关句子)。
2、汇报:
(1)如果可以[板书]。
地球的周长有多长?(约4万公里)。
4万公里的墙需要多少石料呢?
联系长城现在的景观、长度再说说长城的工程浩大。
(2)施工艰难你从课文哪个地方可以看出呢?
[板:得用多少巧妙的方法。
得有多少人为它付出血汗和生命]。
为什么要用很多种方法?
师补充:用作长城外壳的`条石,整齐,但非常重,每块重达1吨多,它们是怎样从采石头场被运到崇山峻岭之顶的呢?就是在我们拥有巨大马力起重机的今天,这恐怕还是一个难题。我们的祖先到底用了什么方法呢?这还是一个谜。
相传明朝修建嘉峪关时,工匠事先计算用砖的数量极为精确,竣工时只剩下一块砖,现在这块砖仍然放在嘉峪关的小楼上,是古今建筑史上计算用料精确度的顶峰。
说说你的感受。
(4)朗读指导。
三、学习第4自然段。
1、齐读第4自然段。
2、说说段意。
(长城是我们中华民族的骄傲)。
作者为什么不用这句话作为结尾呢?
3、汇报。
(巍然屹立、万里写出了长城的气魄雄伟,第二句强调了长城是中华民族用血汗和智慧修筑起来的,写了这两句使第三句话更显得理直气壮)。
4、感情朗读。
我登上了万里长城五年级作文
今天,我到了著名的八达岭长城。
我一到目的地兴奋的不得了。然后我们开始登长城了,我爸爸说:登长城前,先要补充体力。登上了长城不能乱跑,这样浪费体力。说完,我们吃了一些东西就上路了。因为我是小孩子,跑得快,所以我轻松的爬上了第三个烽火台。可是爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和同学还在下面慢慢爬呢!等到他们到了以后,我才继续前进,在这段路程我发现每隔一段距离就有一个烽火台,而且有许多台阶是垂直的,非常陡。当我走到最高的烽火台好汉坡,在哪里我发现了一块石碑,上面写着不到长城非好汉!这句话是毛主席说的。我还在好汉坡看到了长城的`全景:地形非常陡峭,长城也随着地型的变化连绵起伏、曲折蜿蜒,好壮观!最后我们开始下山了,爸爸提出了一个主意:我们比赛,谁先说累谁就少玩三十分钟电脑。好我和同学一口同声地答应。在这段时间里,我闷声不响地走着,我听到同学说:好累啊突然,他像想起什么似的,又加了一句话反义词可惜不行啊,唉!直到下了长城,我才知道上山容易下山难。
二年级万里长城导游词
万里长城主要景观有八达岭长城、慕田长城、司马台长城、山海关、嘉峪关、虎山长城、九门等。下面是本站带来的二年级万里长城。
导游词。
欢迎大家阅读。
各位游客,大家好,我叫小楚,很高兴成为大家的导游,希望大家玩得开心。现在我们来到了长城的脚下,它从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里长。
当你们来到长城脚下,一定会想起孟姜女哭倒长城这个故事吧!孟姜女的丈夫被捉去修长城,她等了好久也没见她丈夫回来,非常着急,于是独自去长城脚下找她的丈夫,结果得知丈夫早已死了,哭了三天三夜的孟姜女把长城都哭倒了,多感人啊!
现在,我们站在长城上,我来给大家介绍一下长城吧!这段长城修建在崇山峻岭之中,像一条长龙弯弯曲曲地延伸。长城的路可以容五六匹马穿越,还有瞭望口和射口,瞭望口是用来观察敌人的,射口是射击用的,每隔三百多米就是一座巨大的堡垒,是给战士们休息用的,还可以存必须要备的物品。
通过我的一番介绍,你们现在对长城上应该有近一步的认识了吧!你们想想,修筑长城的劳动人民是多么的聪明啊!那时候没有交通工具,就靠着无数的肩膀和无数的手,一步一步地抬上这陡直的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧呀,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊!
这样气魄雄伟的工程能不算伟大的奇迹吗?我介绍完了,祝愿大家好好享受长城之旅!
大家好,今天由我来担任你们的导游员。我叫梅俊波,欢迎来到中国十大名胜古迹之一的万里长城。它是中国伟大的军事建筑,它规模浩大,被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。它主要景观有八达岭长城、慕田长城、司马台长城、山海关、嘉峪关、虎山长城、九门等。
今天我们到的是八达岭长城。它是长城中保存最完好,最具有代表性的一段。这里是重要的前哨,海拔高度1015米,地势险要,历来是兵家必争之地。站在长城上,往远处看,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。大家请看,这墙和地面都是用巨大的条石和城砖筑城的,再请向右边看,城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有射口和瞭望口,供瞭望和射击用。大家请继续往前走,那一座座方形的城台,打仗时城台之间可以互相呼应。听了这些,长城肯定在你们的脑海中留下了深刻的影像吧!
接下来大家自由活动,一小时后到这里集合。活动期间,你们要注意安全,不要把塑料袋、矿泉水瓶、废纸、,果皮等乱扔,要保护长城的整洁。
天色已经不早了,今天的游览到此结束。明天还有更美的风景等着我们,希望各位好好休息,养精蓄锐,我们明天见。
各位游客,大家好,我叫陈梓婷,很荣幸当今天的导游,今天,我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城,这长城在世界上可是独一无二的,你们期待吗?好,大家安静下来,上车,然后系好安全带。现在,我们的汽车正行驶在八达高速公路上,马上就要进入今天我们即将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山,八达岭长城就盘踞在这座山上。现在,我们的汽车已经到了,大家边参观边听我给你们介绍我国的长城。
大家看吧,这万里蜿蜒于中华大地的长城,以其无比宏伟的雄姿久闻于世。今天在“爱我中华、修我长城”的号召下,许多地方已修缮一新,更加气势磅礴,成为我国名胜之首,不然,它怎么会吸引你们这些游人呢。
大家看,这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。长城,它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的,是我国古代各民族统治集团间的军事防御工程体系。告诉你们吧,它是这两三千年,由各族人民反复多次修筑而成的,体现着中华民族的伟大力量和坚强意志,成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。大家喜欢吗?让我给你们讲吧。长城内外各族人民在无数次斗争和长期交往中,发生过许多可歌可泣的动人故事,吸引着历代文人墨客为它赋诗作画,在我国文学艺术宝库中,许多优美动人的篇章与画卷。
告诉你们吧,在春秋战国时期,我国古代人民就已经开始修建长城了,那个时候诸侯争霸,为了保护自己的领地不被侵犯,所以在各自边界上纷纷修筑了长城,叫做互防长城。著名的民间传说:烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。如今,长城经过几次修整之后,基本恢复了以往的面貌,在1987年被联合国教科文组织列入〈〈世界文化遗产名录〉〉,而且它还是当今世界上最上的防御性城墙!遍布了我国16个地区,全长达到了10.8万里。
各位游客,现在,我们这次长城之旅就到止结束了,大家今天参观得高兴吗?如果高兴,有时间还可以再来喔,thanks!
万里长城的作文小学五年级
小学作文万里长城。
大家好,今天我带大家去游览万里长城,我很高兴,希望大家也要保持一个愉快的心情。
现在,我们已经来到万里长城。大家请注意,不要在城墙上乱涂乱画,不要乱扔垃圾,以免给后来的游人留下不好的印象。
我来介绍一下万里长城吧!万里长城始建于公元前5世纪春秋战国时期,当时,诸侯国们为了防御各国互相攻打,所以修筑了万里长城。公元3世纪,秦始皇统一了中国,派蒙田率领三十万大军北击匈奴后,为了防御匈奴再次攻打秦国,所以把原来分段的长城连接起来,筑成西起临洮,东至辽东的万里长城。其后历代不断维修扩建,到公元前17世纪中叶明代末年,前后修筑了二千多年。
现在的万里长城多指明代修建的长城,它西起甘肃的嘉峪关,东到辽东的鸭绿江边。其中山海关至鸭绿江边一段约长二千公里,现已全部毁坏,但山海关到嘉峪关一段,大部分仍然保存下来。城墙平均宽五米,可容五马并骑,十人并行。内侧砌成高约一点五米的矮墙,外侧砌成高约一点五米的墙垛,墙上的t望口是用来t望敌军军情的,射击眼是用来架枪大炮来射击用的,排水沟和吐水嘴是用来排水的。在关口和险要的地方设有凸出的罗城,还有供传递军情的烽火台。这些设施就在这儿,大家可以摸一摸、观察观察。
大家请沿着万里长城向前看,就会发现万里长城规模宏大。一次修筑用的砖石如果用来修筑一道厚一米,高五米的长墙,这道长墙足以环绕地球一周而余;如果用来修筑宽五米,厚三十五厘米的马路,那就要环绕地球三四周。如果包括历代的重修和补筑,那工程总量就要增加许多倍了。因此,以工程的艰巨浩大,则要居世界七大奇迹之首,为世界人民所瞩目。现以列入《世界遗产名录》,是重点保护的文物。
万里长城是人类历史上耗费人力最大,时间最久,物资最多的建筑,它是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹,万里长城像征着中华人民的坚不可摧、永存于世的意志和力量,是中华人民的骄傲,是整个人类的骄傲。
好了,这次旅游就到这里,再见了,万里长城。
举世闻名的长城全长6000多公里,合1多华里,它被誉为“万里长城”,可谓名副其实。长城初为秦始皇下令修筑,前后共动用了几十万民工,用39年的时间才完工。长城的修建,有利于抵御北方匈奴的骚扰,因而保证了那里农业的正常进行,对中原一带的经济发展起了重要作用。
远望长城,高耸雄伟,蜿蜒万里,四周被连绵起伏、危峰兀立、高大雄伟的青山环绕着。在这绿色的海洋中,它犹如一条灰色巨龙,盘绕于峰峦之间。曾有一位南北朝诗人,用这样的诗句来形容它的险、长、高:“长城地势险,万里与云平”。据报载第一次登上月球的美国宇航员说,在太空中望地球,最明显的建筑物就是长城了。
长城由砖砌成,城墙高3--5米,墙头是齿形的,很适合防御敌人。长城上有八大关:山海关、居庸关、紫荆关、雁门关、娘子关、偏头关、嘉峪关、玉门关。其中的山海关最为有名,它背山面海,处于万顷波涛、千丈绝壁之间,号称“天下第一关”;山海关是历代兵家的必争之地,明末李自成曾与降清的吴三桂在此酣战。其次为居庸关,在这个关口,成吉思汗曾同金兵刀枪相见。在近代,山海、居庸两关脚下的农民,也在此奋勇抗击过八国联军侵略者。20世纪30年代,手持大刀、长枪的中国健儿曾在这两关阻击过侵华日军,他们用血肉筑成了保卫民族的长城。
万里长城是座不朽的奇迹,是中国人民智慧的结晶,是中华民族悠久历史的象征,也是中国人民英勇不屈的体现。
万里长城的作文小学五年级
每个人的童年都会经历很多有趣的事,那些有趣的事中总会有那么几件令人以忘杯,就如同沙滩上五颜六色的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,数也数不清楚。而我的手上也握着一个最闪亮的贝壳。
那是一个炎热的下午妈妈买回了好多淇淋。我二话不说,直接拿过冰淇淋迫不及待地吃了起来,边吃边对妈妈说:“好吃……好吃,再来一个!”一盒休淇淋眼看着就要被我吃光光了。这个时候脑袋里突然灵光一现,正所调种瓜得瓜种豆得豆,我为何不种冰淇淋呢?这样我就可以吃到更多的冰淇淋了。想着满屋子都是冰淇淋的那一幕,我的口水就如同那不听话的孩子,躪蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才想法工,手是我想方设法避开的视先,悄地把一个迹淋种在花盆。
里了。
日子一天天的过,冰淇淋居然一点动静都没有。不论我如何给冰淇施肥流水,这厮依旧淡定的很,一点动静都没有。我好着急、好着急,苦熬了三天三夜,迫切的心促使我不得不向妈妈请教“妈妈、妈妈,我种的泳淇淋为什么不发芽呢?”妈妈听了之后,沉默几秒钟,突然哈哈大笑起来,眼泪花都要笑出来了,搞的我是丈二的和尚摸不着头脑了。妈妈说:“我的俊孩子,冰淇淋是通过工厂生产出来的,怎么能种出来呢?它根本不具备生长的属性,只有自然界中的种子才可以通过种植获得果实。比如蔬菜、水果等。”我听了之后、恍然大悟。原来我开始就走在错误的轨道上了,这可真够傻哈哈了!以后可不能再犯这样的愚蠢错误了。不再想冰淇淋的事了,我又开始町上隔壁家的小白兔,真不知道我会不会对那小白兔再干点什么傻哈哈的事......
哈哈,有趣吧!我的童年虽然没有过完,但我相信童年一定由这些有趣的事构成的。童年趣事一定能够成为我人生中最快乐、最么好的回忆。
小学作文五年级500字:清明时节雨纷纷。
清明被俗称为“祭祖日”,祭祀扫墓是传统习俗。在这一天,爷爷会拿着纸钱、香烛、鞭炮,带着子孙,前往故去亲人的墓地进行祭奠。穿过喧闹的街市,一直往大山深处走去,这条路爷爷似乎走过许多次。这里依山傍水,十分安静,此处正是姥姥(爷爷的母亲)长眠之处。爷爷将准备好的东西依次摆放出来,点燃香烛,恭敬地插在墓碑前,焚烧纸钱的同时嘴中还在念叨着什么。这时,爸爸点燃鞭炮,烟雾升腾笼罩着我们,隐约中我看见爷爷眼中含着热泪并用手轻轻擦拭着姥姥的墓碑。
这些习俗对于我来说是陌生的,我本想立即询问爸爸这些风俗的含义,但他脸上的庄严肃穆又让我止住了到嘴边的话。从长辈开始进行祭拜并将坟上的杂草进行清理,这一切都是在寂静中进行着。完成祭拜后,在回家路上,不时听到阵阵烟竹声、鞭炮声,“路上行人欲断魂。”路人们脸色都很忧伤,这些人有的是离家在外的游子,有的是同乡的街坊,不管身处何方,他们都会在这个时候回到家乡,祭拜先祖。爸爸说,根在哪,家就在哪。
清明时分的雨是“及时雨”,寒冷而又漫长的冬季使大地陷入沉寂。清明时节的雨可以唤醒大地,春暖花开。俗话说“清明前后,种瓜点豆。”这个时节是很适宜农耕春种的。我家也不例外,菜园子是奶奶的天地。这天,奶奶挎着篮子去菜园里。我好奇地跟过去,“奶奶,你这是要干什么呀?”“要种苋菜种了。”奶奶头都没抬,手上一直忙活着。见奶奶没空理我,我就自己在菜园里抓蚯蚓,拔野草,玩得不亦乐乎。奶奶种完后要唤我回去了,我惊奇地发现地里竟然没有浇水,立即“报告”奶奶,生怕是她是忘记了。结果,奶奶不以为然地说:“老天爷会浇水的!”果不其然,回家后淅沥沥的雨就下起来了。
春风重拂地,佳节倍思亲。在这个时刻我们追思故人,在这个节气我们也将在心中播种下他们对我们的爱,静待花开。雨纷纷,又是一年清明时。
小学作文五年级500字:尊严最重要。
刚进小学时,惊奇的发现学校旁边有小卖部,小卖部里有许多好吃的零食,幼儿园旁边是没有小卖部的。
一年级、二年级、三年级,时间就这么过去,每当看到同学们去小卖部买零食吃,我非常羡慕。转眼我已经是五年级的学生了,我十分渴望去学校旁小卖部买到零食、玩具,我再也忍不住了,只好去问爸妈要钱。
我走在回家的路上,路上车来人往,十分热闹,而我的心却无暇顾及,不停的思索我怎么开口要到钱。
回到家里,我慢慢地脱了鞋,把书包轻轻地放在沙发上。妈妈发现我与平常回家时有些不一样,便问:“今天怎么了,不舒服吗,没有一点朝气。”
“妈,我……想要十块钱买零食吃。”
“不行,学校旁边都是垃圾食品,不能吃。”我话音刚落,妈妈就坚决地拒绝了我。
我只好提着书包垂头丧气地去书房了。突然,妈妈的手提包进入我的眼帘,我马上有了一个念头,拿十块钱去买一包薯片。我蹑手蹑脚走到妈妈的提包旁,小心地打开包,找到钱包夹,从里面快速地拿出了一张十元钱放进书包里。心里想,就这一次,下次不会偷妈妈的钱了。
第二天放学后,我买了一包大的薯片和两个要好的同学开心地吃了。又过了几天,我发现小卖部有一个玩具,于是晚上又去拿妈妈的钱包,发现妈妈的钱包里有一张小字条,上面写着:孩子,你把尊严落在妈妈的钱包里了。我羞愧地低下了头,默默的把钱放了回去。
从那以后我意识到,尊严,一定不能弄丢了!
文档为doc格式。
五年级《万里长城》教学设计
教学目标:
1、学习课文第二自然段,品读重点句子,感悟长城的气魄雄伟。
2、课内外知识结合,使学生对长城有进一步的了解。
3、感受万里长城的伟大,激发民族自豪感。
教学准备:
1、学生收集有关长城资料。
2、课件。
教学过程:
一、谈话揭题。
2、欣赏建筑物的网页,要注意看网页上有哪些内容。(长城的网页是空白的)。
3、今天赵老师想请同学们来填补这个空白。
二、学习第二自然段,体会长城气魄雄伟.
1、自由读读写长城气魄雄伟的段落,找出你觉得能够体现出长城气魄雄伟的句子,用横线划下来。
2、再读读你找的句子,注意把句子读正确、流利,想想你从哪里看出长城气魄雄伟?
3、学生反馈。
句子1:它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。
(1)你从哪里看出长城气魄雄伟?
(3)再次读句子,你还体会到什么?
(4)配乐欣赏能体现长城气魄雄伟的图片,老师范读。
(5)学生有感情地朗读。自由读、指名读。
句子2:城墙高8至10米,宽5至8米,用大条石和城墙砌成。
你从哪里看出长城气魄雄伟?你能把这种感受读出来吗?
句子3:城墙顶部铺着平整的方砖,五六匹马可以并排行走。
请抓住“并排”一词把长城的气魄雄伟读出来。
句子4:成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起!”
(1)自由读读这句话,想想读懂了什么。
(2)再读读这句话,你觉得还有什么值得研究吗?
坚强、刚毅、庄重一般都形容人,这儿为什么来形容长城?
(3)作者用上这三个词是否恰当?
(4)你觉得还可以用什么词来形容长城的形象?
(5)带着自豪感表情朗读。
三、拓展延伸。
1、介绍长城的特点(可以用课文里的内容,也可以说从课外找到的资料。)。
2、选择长城的一个特点制作网页。
板书:
气魄雄伟。
工程浩大。
民族的象征。
风景优美。
一年级万里长城的作文
在墙上四处张望。
万里晴空,
在起伏的山峰上,
那里躺着一条巨龙,
那就是长城。
她是世界闻名的历史遗产,
她凝聚了我国劳动人民几千年的血汗,
她是我们中国文化和智慧的结晶。
啊,长城,
我们为她感到骄傲,
为她骄傲,
祝福她。
(五年级,100字)。
今天,我参观了雄伟的长城。长城最雄伟的部分是八达岭段。那一段美景再加上雄伟的长城,真是一个景点。长城是石头造的,没有任何工具,但是有无数的手和肩。但是现在人们已经摧毁了雄伟的长城,果皮、饮料瓶和私人摆摊费用随处可见.
于是我和同学开始了爱城卫士。当我们看到果皮和饮料瓶时,我们立即把它们捡起来,放进垃圾袋。垃圾袋装满后,我们把它们倒进垃圾箱。看到私摊收费马上改正。人家可能会问我不听怎么办。我会告诉大家,我们马上通知环保队的大叔制止,看他们还听不听!一天很快过去了,我依依不舍地离开了长城。
(小学四年级,)。
今天,我去了著名的八达岭长城。
一到达目的地,我就异常兴奋。然后我们开始爬长城。父亲说:“爬长城之前,一定要补充体力。登长城跑不掉,浪费体力。”说完,我们吃了点东西就上路了。因为我是个孩子,跑得快,所以很轻松地爬上了第三座烽火台。但是爸爸妈妈叔叔阿姨同学还在那边慢慢爬下去!直到他们到达,我才继续前进。在这段旅途中,我每隔一段时间就发现一座烽火台,很多台阶都是垂直陡峭的。当我走到最高的烽火台——号昊涵坡的时候,我发现了一块石碑,上面写着:“不到长城,你就不是英雄!”这句话是_说的。我还在濠山坡看到了长城全景:地形很陡,长城也是起伏的,随着地形类型的变化蜿蜒曲折,好壮观!最后我们开始下山,父亲提出了一个想法:“我们比赛的时候,谁先说累就少玩30分钟电脑。”“好”我和同学异口同声的同意了。这段时间我默默走着,听到同学说:“好累。”突然,他好像想起了什么,又加了一句,“反义词”,可惜没用,唉!直到下了长城,我才明白“上山容易下山难”。
今天爬长城,了解到古代的士兵很辛苦,因为他们的食物和水要从山上带上来,要在烽火台下冰冷的山洞里休息。但是,我不明白修建长城的人是怎么运块石头修建长城的,这么高的山,这么陡的坡,这么险的悬崖,没有水,没有食物,没有地方休息。想到这,我佩服古代劳动人民的勤劳勇敢和智慧!
(小学三年级,)。