师范生实习生自我评价范文（17篇）

写自我评价时，可以适当引用他人的评价和意见，以便更全面地展现自己的形象和价值。在接下来的部分，我们将为大家介绍一些自我评价的实用方法和技巧。

师范生实习生自我评价

“十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，经历了短短两个月的实习生活，令我感慨颇多，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。

总之，通过实习的近两个月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

班主任工作内容中学班主任工作内容多而丰富，教育实习由于时间局限，不可能把班主任工作全部做好。一般来说，必须做好以下工作：

1.听取原班主任介绍班级及学生情况。

2.查阅学生学籍档案，翻阅学生卡片，尽决对号人座地认识学生。

3.参加实习班级的欢迎会，实习班主任作简要的讲话。

4了解实习学校对班主任的工作要求，了解原班主任工作计划，在此基础上制定实习班主任计划，呈交院校指导教师及原班主任审批。

5.听取实习学校优秀班主任介绍工作经验和工作方法。观摩原班主任的日常班级管理及班级活动，虚心主动地向原班主任请教，汲取其班主任工作的丰富营养。

6参加或组织学生干部会，讨论、研究班级工作，召开学生小型座谈会，以了解班级的某些情况，并及时向原班主任请示汇报。

7利用空余时间，下班接触学生，观察、了解和认识他们，初步掌握他们的思想、学习、兴趣、爱好等。8参加学生早操、早读、课间操、劳动、文体活动及其他集体活动，负责各种活动的组织与指导。

9.查阅学生的作业、周记、教室日志，从中了解情况，发现问题，并及时向原班主任汇报，一起讨论研究解决问题的办法。

10.组织指导学生出版学习板报、政治时事板报。

11.做好班主任日常常规管理工作，开好每周的班会。实习期间，至少组织一次主题班会。

12.对个别学生进行思想政治教育。

13.对一些学生进行家访，与家长一起共同做好学生的教育工作。特别对生病的学生要进行探望。14实习结束前，向原班主任、学生干部和全班学生征求意见，并作出实习班主任工作总结。

15.实习结束时，应向原班主任及全班同学告别。

实习生自我评价

面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：

（1）学校培养我们师范生主要关注专业学科知识的教育和一般教育学、心理学及化学教学论等知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。

（2）对于教学的过程，我都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

（3）奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。我在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难；这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。由此先行组织者的重要性不言而喻，要在学生已有知识经验和概念的基础上建立新的概念，帮助学生将新知识纳入到旧知识的范畴内，加快理解和记忆。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣——人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到许多学校里没学过、没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此教师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以"终身学习"的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样才能带领学生在知识的海洋中遨游，在更广阔的空间中得到成长和发展。

要想成为一名合格人民教师，还必须具有教育学、心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。

正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”，只有热爱教育事业才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段得过且过、更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，教师真的很累，早上六点钟起床，晚上10点半才能回到宿舍。教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

综合上述，在本次教育实习的过程中，我的收获非常大。我认真谨慎严肃地贯彻"尊重教育的理念"。教育实习增强了我的教学实践能力。捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，我在这两个月中与学生一起生活学习，体会到了做为人民教师的乐趣和光荣，这更激励着我坚定了作一名光荣的人民教师的信念。我决心以十分的热情，百倍的信心投身祖国的教育事业中，争取为国家培养出更多的栋梁之才。

实习生自我评价

四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为"优秀班集体"，本人也多次赢得了"优秀共青团员"、"工作积极分子"等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的'，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！

实习生自我评价

我是医学院xx级临床本科班的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各项活动，努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我是一名共青团员，严格要求自己。

在思想上，积极向上，关心国家大事，学习党的路线方针政策的同时和同学积极讨论，有较高的思想觉悟，同时积极向党组织靠拢，提出入党申请，参加党校培训，现被选为预备党员并按时提交思想汇报等。

在学习上，做好自己的本职工作，认真学习专业课程，努力进取，并取得一定的学习成，有一定的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力。同时，在自己学习的同时帮助其他同学，共同提高。

在工作上，担任班级组织委员，成为老师和同学们沟通的桥梁，及时反馈意见和建议，组织并参与很多班级活动，使班级更加和谐、更加团结。

在生活上，乐于助人、团结友爱、能共同维护宿舍生活以及共创良好的生活环境，得到了同学们和老师的一致好评。

师范生实习生自我评价

正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”，只有热爱教育事业才有可能搞好教育工作。下面本站小编给大家分享一些实习教师。

范文，希望能够给大家一些帮助。

教育实习能检验作为一名师范生的我所学的化学学科科学理论知识，加强理论与实践的结合，又能使我更加了解和熟悉教师工作，加强自身综合教师技能，由此可知对于我是非常重要，是一名师范生教育必不可少的环节。开始之初我便端正心态积极对待，希望能够通过教育实践提高和完善自我。

在实习开始之前，指导老师xxx就要求我们全体队友，不仅要做好专业知识准备，同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求约束自己，做好为人师表的表率。而且在实习期间，刘老师对我们更是无微不至，生活上嘘寒问暖，工作上更是督促引导教育我们，为我们解答疑惑。

三年来持之不断地本科学习：专业化学学科教育知识、育学、心理学以及化学教学论等知识，还在有课余时间内练粉笔字、小组试讲及微格训练，以尽力提高自身的师范技能。而今就要在面对真实的教学场景，又该如何把握与运用，这将是对我的一大挑战。身处高中校园、面对积极向上的学生，在教学实习中获取教育的意义所在。以往或许只是凭借对教育教师工作的一腔热情而努力拼搏，那么现在，在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好准备。

实习是我即将进入社会踏上漫漫人生征途的标志，是人生的一个崭新起点，对生涯规划有着重要的意义。我们全队14名实习生集体来到xx第一中学，还记得第一天踏进校门，当时的我怀着一半欣喜一半忐忑的心情。短短的2个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我成长了，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。

都会积极主动地与其他老师进行交流。其中尤为幸运的我分配到的高一(11)班的班主任老师也是xx老师，当即我便向她了解班级及学生情况，该老师是09级刚毕业的新老师，因此我们交流畅通，同时刘老师给我感觉很亲切，使我对接下来的实习工作生活有了更大的信心。在为期8周的实习生活中，我将与高一(11)班融为一体，担任化学老师并辅导班主任工作。我坚持以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。

面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：

(1)学校培养我们师范生主要关注专业学科知识的教育和一般教育学、心理学及化学教学论等知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。

(2)对于教学的过程，我都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

(3)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。我在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。由此先行组织者的重要性不言而喻，要在学生已有知识经验和概念的基础上建立新的概念，帮助学生将新知识纳入到旧知识的范畴内，加快理解和记忆。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣——人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!

我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛,求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到许多学校里没学过、没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此教师必须广泛的涉猎各学科知识,培养和发展自己多方面的兴趣，以"终身学习"的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样才能带领学生在知识的海洋中遨游，在更广阔的空间中得到成长和发展。

要想成为一名合格人民教师，还必须具有教育学、心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。

正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”，只有热爱教育事业才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段得过且过、更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，教师真的很累，早上六点钟起床，晚上10点半才能回到宿舍。教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下,它比一般的行业要更累。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

综合上述，在本次教育实习的过程中，我的收获非常大。我认真谨慎严肃地贯彻"尊重教育的理念"。教育实习增强了我的教学实践能力。捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，我在这两个月中与学生一起生活学习，体会到了做为人民教师的乐趣和光荣，这更激励着我坚定了作一名光荣的人民教师的信念。我决心以十分的热情，百倍的信心投身祖国的教育事业中，争取为国家培养出更多的栋梁之才。

对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写。

教案。

查资料讲课以后我才发现教案与课堂的差异那么大教案毕竟是死的课堂上每个学生对知识的理解不可能一样你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时学生也在影响你改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真也都非常配合给我鼓励感觉并不是实习老师在给他们上课而就像他们自己的老师给他们上课一样专心我也慢慢克服了紧张的情绪不断改变自己的教学技巧冷静地投入到教学中一步一步进步真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!

实习生自我评价

为期半年时间的顶岗实习，让自我明确了在今后一段时期内急需改正的问题和重点努力的方向：

一、加强学习，全力优化知识结构。

在今后的工作学习中，自我要重点对本专业领域之外知识地学习和钻研，努力扩充知识量、延长知识链，全力优化自我目前较为单一的知识结构现状。

二、加强练笔，大力提高写作水平。

写作水平地提高需要经过自我在日常工作生活中长期不断地练笔，要多加留意工作生活中的大小事件，提高自我发现新事情、新情景的敏锐度，为练笔供给丰富、新颖的写作素材。

三、加强实践，着力改善动手本事。

要不断强化实践意识，经过在实践中来检验工作方法和思想理念的正确与否，更要带着扎实理论积极主动地投身到现实工作中，实现专业理论和实际操作有机地结合，从而着力改善动手本事。

实习生自我评价

作为一名实习生，能够在中国式酒店x酒店开始自己人生中次毕业前的社会工作实习，对我的成长来说意义非凡；因此，我非常感谢集团董事长及领导给予的这份工作机会，真心地感谢您们！同时，也非常谢谢部门经理及主管对我的栽培，谢谢各位同仁对我的关照和鼓励。

我怀着这份感恩的心，努力工作。用心做好每一件事，用情做好每一天的工作。在学习并掌握了酒店库房业务流程后，我很快地能够独立地与集团有关部门开展酒店各类固定资产交接工作以及为酒店各部门办理日常新到物资入出库验收交接工作。为了学习业务，积累工作经验，我积极主动加班加点地工作，三个月的库房收发物资的工作使我日渐成熟，得到了长足进步和成长。

酒店试营业之后，在部门经理领导及主管带领下，我们着手建立酒店库房电子系统账和重新规划整修后（库房地面）的库房物资的摆放整理工作。我积极发挥自己的专业特长，在每一个可以尽自己所能的环节中承担工作和责任。今天，库房的电子系统账已经初步建立起来了，这是大家的功劳，是团队的胜利。

改进不足，突破自我。库房工作平凡，要做好它就是一件不平凡的事。为此，我经常总结自己工作中的`不足，向长辈和同事虚心请教，明确改进方法，以不断提升自己的业务水平，做到每天进步一点点，突破自我一大点。我的努力和进步得到了大家的认可。

再接再厉，争创新绩。或许我还不是的那一个，但是我会做最努力的那一个。我会一如既往践行工作于心，精致以神，积极主动，认真负责的工作作风，把宁静中超越，我们仍需努力的工作境界实现在我每天的工作中。以更加饱满精神、满腔热情、精益求精，在平凡的工作中再接再厉，再创新成绩。

实习生自我评价

学校里成绩不错的学生变成了未知领域里重头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样也改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常的苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应环境是需要过程的，所以我相信时间和时间会让我很快完成这种角色的转变，真正的融入到工作单位跟这个与学校完全不同的社会大环境中。

二.虚心学习。

在实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得得，但是更多的是我们根本不知道的。不懂的我们应该要向同事和领导虚心请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一些皮毛后就飘飘然，要把社会实践当成我们真正的老师。

三.错不可怕，就怕一错再错。

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并且原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，拿你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

实习生自我评价

在实习的工作中，所获得的经验也好、知识也罢都是比较全面的，这些都是实践，都是将在校理论知识的升华。实习工作的宝贵，如何写好实习生自我鉴定呢?请参考以下的优秀实习生自我鉴定范文资料。

短时间的实习生活结束了，实习使我获得了许多知识，懂得了许多道理，这些知识和道理，将会伴随我走过以后的路。让我在面对困难的时候不再畏惧，勇于克服。

实习期间，我主动要求到各部门了解学习与学习计划，努力从多方面开拓自己的眼界。

我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;。

具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

实习生活虽然结束了，但是面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的未来打拼出一片精彩!只有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

实习生自我评价

20xx年2月14日，我很荣幸的来到了淄博市桓台二中进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的经验，多学习一些有关教育方面的知识，为以后走向教师岗位奠定基础。

在为期一个月的实习期间，在指导教师的帮忙和自我的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。

料是比较容易的，没想到看了课本才明白自我错了，高中的课本知识点比以前开阔，有许多知识自我也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水，做教师的就应当有一桶水甚至是一江水。为了把课本的资料全部弄清楚，我查阅了很多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导教师或有经验的教师解决。当我把课本知识点弄懂后发现教材的资料才一页，寥寥无比。如果照教材讲下去，不用20分钟就能够完事。在请教了科目的原任教师和自我思考后，最终构思好了怎样上一节课。

其次是写教案，在写教案时要从学生的实际角度出发，也就是备学生。第一节课虽然有充分的准备，但第一节课上的效果不是很好，和自我预想的有比较大的差距。我想主要是因为第一节课太紧张，没有把握好课堂的节奏还有当时发高烧的原因。声音不够洪亮，没有和学生们互动好。但想到自我坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好评价，认真听取了数学组里年轻教师以及老教师的各种经验，第二节课的时候课堂气氛有了十分明显的变化，与同学们配合得很好，自我很欣喜，声音也大起来了，有底气得多。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个高学生来说还是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，逐渐爱上学数学。上课的时候，我都会采取以“学生为主，教师为辅”的教学方式，课上开始是同学们回顾前节的知识点，我加以补充。然后提问预习资料，同学们进行补充。之后我教授新知。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和进取性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

从我自我的亲身体会来讲，要做好教学工作，必须仔细研究教学大纲和教材资料，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情景，针对学生的实际情景。确定教学重点、难点、时间分配和作业布置。要想具备教学的基本功，首先备课要认真，对教材资料熟悉，能较好地组织上好一堂课，基本到达教学目的；其次课后辅导学生，经常与学生沟通，帮忙他们解决难题，对不一样的学生采取不一样的教学方法，到达因材施教；最终是认真批改作业，评讲作业。

我是高二十二班的代理班主任，一大群十七八岁的大孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，有同学问我几岁，甚至叫我“教师同学”。为了尽快熟悉班级里的情景，我向原班主任李教师要了班里的档案资料。我坚持每一天督促他们早读，检查卫生。课间时间经常和他们聊天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，帮他们解决难题，同学们和我的关系十分好，我心里也感到很高兴。经过一个月与他们的相处，我明白要想做一个好班主任是件挺不容易的事，要想成为一个好班主任要具备三方面：

（一）全面了解学生。

1、了解他们的家庭背景、兴趣爱好等。班主任能够自制一张表让学生填。

上他们的姓名、爱好、特长、喜欢的科目、家长名字、家庭住址、联系方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。经过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”，有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不一样的性格特点采取不一样的教育方法，到达事半功倍的效果。等到学校举行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自我就很容易找出这方面的人才。

一个班拥有一个能干的.班主任固然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。如果说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。所以，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。

（三）班主任的素质要高。

班主任的素质主要体此刻日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫学生不要扔垃圾，自我就首先要做到不随便扔垃圾。班主任能够体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和本事等心理特征，班主任经过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能理解班主任的管理教育。班主任经过自我良好的素质能够使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任，产生情感共鸣，班主任仅有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。

实习期间在淄博市桓台二中进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。经过调查研究，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任供给了客观依据，这次调查使我认识到做好一个班主任应具备许多素质，为我以后如何做好班主任打下了坚实的基础。

经过这次的实习，我个人对学生的教育也有一些想法和提议，在教育方面，我认为还要有所创新，虽然此刻的教学方式和方法比以前要有所改善，引用了多媒体教学，培养学生自主思考和解决问题的本事，但教学还是不够大胆，如果能在此基础上再加以创新和改善教学方法，我相信孩子的教育问题将不是问题。就我个人而言，我仍然存在许多不足之处，比如我的经验和知识还远远不够，和那些资深的老教师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的知识量，多学习一些经验，仅有足够的经验才能上好课。

一个月的实习时间很快就过去了，这次的实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走，我会继续努力的。

此刻，实习结束了。一个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。一个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我漫步在实习的学校里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。经过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮忙他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

实习生自我评价

本人于____年11月8日到公司入职，至今已有一个月的时光，在这短短的一个月时光里，在领导和同事的关心和指导下，我逐步熟悉了公司的状况，了解了自身的岗位职责，并幸运地参加了__20xx年新员工培训，让我更加快速地融入到__这个大家庭里。现将我一个月来的工作状况总结如下：

记得一个多月前的面试，其中有道笔试题问到对__的了解，当时由于时光的关系，我还没来得及填写就被叫去面试了。面试时，郭总问：“怎样这道题没有填写，是不是对__一点也不了解呀”我当时回答，不是不了解，是暂时不了解。其实，当时对__的了解能够说是少之又少，只是有个大致的印象。入职后，我认真学习了有关__的有关资料，更庆幸的是在我入职后的第二周，__组织了一次历时一个月的新员工系列培训，此次培训系统而全面，资料不仅仅涉及__较为详细的介绍，也涉及工作的方方面面。透过培训，我更加快速地了解__。当然，仅仅透过这些天的培训，要将超多的信息牢记于心很难做到，但培训中反复提及的__“钢铁”文化，“敢打硬仗、能打硬仗、也能打赢硬仗”，“埋头苦干、少说多干、真抓实干”及“建二跨三奔四”的跨越式发展思路，都深深地印在我的'脑海里，这将指引我今后的工作。

(一)理清职责认真学习。

根据岗位职责的要求，文秘的职责主要是一些内部事务的处理，包括文书的处理、文件的批转、档案的管理、会议安排等等。对于我来说这是一个全新的岗位，具有必须的挑战。由于之前的工作仅仅是新闻稿件的采写，比较少涉及内部事务的处理，摆在我面前的是需要尽快熟悉公文的写作和一些事务的处理，在领导的悉心指导下，我逐步了解了一些公文的写作要点，并掌握了一些公文(诸如函、请示等)的格式。一个月来，处理文件30多份，处理函、请示等公文共4份，简讯2篇，普通付款书6份。

(二)做好记录及时总结。

好记性不如烂笔头，个性是对于文秘来说，工作繁杂琐碎，难免会出现错误，这就需要做好记录。做好工作记录的好处有两个，一是能够避免遗漏工作，二是能够方便总结。就拿督办文件这一项工作来说，有时集团公司同时发来十几份的文件，这就需要分好类，及时做好记录，此外，还要分清事件的轻重缓和，及时有效地完成文件督办。同时，做好记录还能够及时记录下自我工作中犯下的错误，提醒自我不再发生同类错误。

(三)做好复查避免出错。

最初，在我看来，文秘的工作简单易做，可是就这看似简单的事情，要真正做好，却不是那么容易。就拿打印文件来说，打印一两张，当然不会出现什么差错，可是如果当你打印几百张时，就难免会出现这样那样的问题，这就需要有足够的耐心和细心。又如普通付款书中的数据及信息来不得半点错误，哪怕是错一个字或是一个数字，就会造成极坏的影响。此外，在处理文书或是其他文档时，必须要仔细核对，避免出现不必要的错误。

工作这段时光来，由于刚刚接手工作，也存在一些问题和不足，主要表此刻：

有些工作还不够细，文秘的工作需要足够的细心和极强的职责心，在日常的工作中，应对繁杂的事务，仍要持续清醒的头脑，理清思路，才能将工作做好。督办文件看似简单，但制定呈批表之前应先弄清楚督办文件的资料，不能直接简单地做完呈批表的制定就算完成了。比如在督办《____年度工作会议预通知》的时候，集团公司行政部发来了两次通知，最终一次是修改了时光的，在他们没有告知的状况下，我并没有发现这两次通知时光的不一样，到最终部门经理来核对才发现改了时光。我将谨记此次教训，在以后的工作中不断改善。

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珍惜机会，努力工作。作为一名实习生，能够在中国xxx式酒店——xxx酒店开始自己人生中唯一次毕业前的社会工作实习，对我的成长来说意义非凡;因此，我非常感谢集团董事长及领导给予的这份工作机会，真心地感谢您们!同时，也非常谢谢部门经理及主管对我的栽培，谢谢各位同仁对我的关照和鼓励。

我怀着这份感恩的心，努力工作。用心做好每一件事，用情做好每一天的工作。在学习并掌握了酒店库房业务流程后，我很快地能够独立地与集团有关部门开展酒店各类固定资产交接工作以及为酒店各部门办理日常新到物资入出库验收交接工作。为了学习业务，积累工作经验，我积极主动加班加点地工作，三个月的.库房收发物资的工作使我日渐成熟，得到了长足进步和成长。

酒店试营业之后，在部门经理领导及主管带领下，我们着手建立酒店库房电子系统账和重新规划整修后(库房地面)的库房物资的摆放整理工作。我积极发挥自己的专业特长，在每一个可以尽自己所能的环节中承担工作和责任。今天，库房的电子系统账已经初步建立起来了，这是大家的功劳，是团队的胜利。

改进不足，突破自我。库房工作平凡，要做好它就是一件不平凡的事。为此，我经常总结自己工作中的不足，向长辈和同事虚心请教，明确改进方法，以不断提升自己的业务水平，做到每天进步一点点，突破自我一大点。我的努力和进步得到了大家的认可。

再接再厉，争创新绩。或许我还不是最好的那一个，但是我会做最努力的那一个。我会一如既往践行“工作于心，精致以神，积极主动，认真负责”的工作作风，把“宁静中超越，我们仍需努力”的工作境界实现在我每天的工作中。以更加饱满精神、满腔热情、精益求精，在平凡的工作中再接再厉，再创新成绩。

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xx年x月x日至x月x日，我在xx小学实习了xx天。在xx天内，我上了xx节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我以一颗真诚的心、自我鉴定朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

实习生自我评价

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暑假期间,20xx年7月13至7月24中在湖南省长沙市xx幼稚园进行保育实习.实习两周。

何为“保育”?我想，通过这次保育实习的实践，深化了我对“保育”一词的理念。

首先，在去幼儿园之前，我先了解了有关于保育的一些基本职责。顾名思义，即是对幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康地发展。

其次，我本着“保育实习”为主要目的，带着保育观察之心来到了这会见习的附小幼儿园。当然，我被分在了大班。一进教室，我便看到保育员阿姨在用84消毒液擦桌子等，后来经过了解，我才知道原来这些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只对幼儿生活、身体上的进行照顾的想法。承载着保育员阿姨对我的介绍，后来，我也查找了相关其工作中的岗位职责，以便我更全面了解，摒除我原先错误的想法与观点。以下，便是具体内容：

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、妥善保管幼儿的衣物和本班的`设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

六、根据本班教育教学要求做好配班工作。

(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;

(2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作;

(3)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药;

(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼;

(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。

(7)努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。

(8)保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理，由班长签字，负责填写每月领物本。

在仔细阅读以上职责之后，带着这样全新的自我思想再进幼儿园便不难发现，保育员阿姨的工作的确是与这息息相关的，并且，万变不离其中。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的只是一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋友。刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流。但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了。我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。每天早上听到孩子们的一声“黄老师，早上好”，这是最高兴的时候了，一直是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师。

在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。跟他们比起来，我就像个大孩子一样。但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食，这还真有点难度。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，换衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。这所幼儿园没有保育员。只分主班，配班和协教。做保育工作的都是新来的老师。所以我跟协教老师(也就是元老师)是最好的搭档，她也刚来不久。我们一起去端饭、抬床等等...

那几天，天气非常的炎热。而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面(小隔间)了。主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去。这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教。并指导我怎样做。(就这样我了解了怎么配教，但做的不好。)这次的确是我的失误，想要道歉，却不知道该从何说起。我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施。

配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。有些小朋友实在是调皮，上课也不得消停。记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮。经常诶主班老师的骂。孩子天真活泼调皮是天性呀!但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了。他一直对我不理不睬的，好像不太喜欢我。但自从我和他接触后，他也开始慢慢喜欢我了，这让我很开心。这就像是一个突破。

达达喜欢咬手指，我便每天都提醒他，告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。经过我每天的提醒总算是改掉了这些坏毛病。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区别。

这所幼儿园没有推车(吃饭时用的)，也没有睡觉的隔间。所以吃饭和睡觉都是在教室。中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都由我和元老师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈......而我也练就了两手臂的肌肉(因为每天的抬床)。

我不是个独立的人，太依赖别人。但是在这里我学会了独立，因为没有人可以依赖只能靠自己。这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很艰难、布满荆棘。庆幸我没有放弃，走过来了。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练。学到得太多了。

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随着会计制度的不断完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为未来中国社会的会计专业人员，为了满足社会的要求，增强社会竞争力，也应严格遵守自身素质，培养较强的会计工作操作能力。所以，在本学期初，我们愿意参加学校为我们提供的会计实习。

作为学习会计近三年的人，我们可以说对会计很熟悉。我们基本掌握了会计的所有专业基础知识、基础理论、基本方法和结构体系。但这些似乎只是纸上谈兵。如果我们把这些理论性很强的东西搬到实际应用中，我们将无法开始，一无所知。

在过去，我总是认为我有扎实的会计理论知识，就像所有的工作一样，我掌握了规则，这是正确的.，所以，当一个优秀的会计师时，应该没有问题。现在我发现会计实际上更注重它的实用性和实用性。没有操作和实践，其他一切都为零！会计就是会计。

会计的每一个会计都有依据，并按时间顺序逐一登记，这是非常合乎逻辑的。在会计实践中，不允许随意更改错账，也不允许弄虚作假。每一个程序和步骤都以会计制度为基础。它反映了会计的标准化。

登记方法：首先，根据业务发生，取得原始凭证，登记会计凭证。然后，根据会计凭证，登记其详细账户。期末，填写科目汇总表和试算平衡表，最后登记为总账。结转成本后，根据总账，填写资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这是会计操作的一般顺序和基本流程。

会计是一项乏味的工作。在实习期间，我曾经觉得整天对枯燥的账目和数字感到无聊和厌倦，以至于我的账目充满了错误和遗漏。越错越烦，越烦越错，这只会导致“雪上加霜”。相反，只要你用心去做，反而会左右逢源。越做越有趣，越做越有活力。只要你愿意这样做，兴趣自然就会发生。因此，做账切忌：粗心大意，粗心大意，心浮躁。一切都是一样的，需要有毅力、细心和毅力，才能到达成功的彼岸！

在这次会计实习中，我受益匪浅。短短一个月的实习，我将受益终生。

实习生自我评价

在xxx公司实习阶段，面对这个新的工作岗位，我接触到了很多以前没有碰到过的问题，学习到了很多其他的知识，这一切都源于公司领导对于我的信任与支持，在这里我感谢公司让我有了学习知识和提高业务水平的机会。

为了顺应社会的要求，会计制度也趋于日益完善，在这种情况下对会计人员社会也给予了高度的重视和严格的要求，而我们作为社会未来的会计专业人员，对自己的各项素质，会计工作的操作能力，自己给自己也提出了要求。所有的有关会计的专业基础知识，基本理论，基本方法和结构体系，我们都基本掌握。在这个大前提下，提高实际操作能力就成了重中之重了。虾米啊，我通过这次这次会计工作的实习，领悟到的，感受到的，做一次自我评价。

在学校学习期间，因为自己的努力，对专业基础知识，基本理论，基本方法和结构体系掌握都比较牢靠，所以，一直认为会计工作就是照芦葫画瓢准没错，当经过这次实习让我认识到，离开操作与实践，会计就是做帐。实际上会计并不是这样的。会计的.连通性，逻辑性和规范性这是在课本做所学不到的。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户，这些都极具逻辑性。

作为会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习工作中，我也曾经觉得整天面对这些数字感到烦闷，厌倦，结果就是错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致"雪上加霜"。在公司领导的批评与公司同事的帮助下，我逐渐改变了这种状态。曾经有人说过“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。

这次实习工作让我感触太多了，让我仿佛一下明白了人生额真谛，懂得学习的意义，让我感到了肩上的重任。在我即将离开公司回到学校的时候，公司为了我举行了欢送会，大家对我做了中肯的评价，让我非常的感动。总经理表示由于我的出色表现，他希望我毕业后能继续回来工作。在这里建立这么深厚的友谊，给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。谢谢！