作文是对表达能力和思维逻辑的一次综合考验，我们应当努力写好作文。这里有一些优秀作家的作品，他们的作品展现了独特的思考和文学才华。
大自然七年级作文
大自然中的四季是美丽的。春天发芽，夏天茂盛，秋天收获，冬天休养，我们这个世界因有四季而丰富多彩。
春是一位画家。“晓看红湿处，花重锦官城。”当我吟诵这句诗时，春天的美景仿佛就在一张纸上，一只画笔在勾勒出春的轮廓：桃树开出艳丽的花朵，农民种下新的水稻，小草钻出黝黑的土地，柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点，“一年之计在于春”，处处生机勃勃，在地里播下希望的种子。
夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空，特别炎热耀眼，弄得大伙儿都不敢出家门，但是蝉儿却忙得不亦乐乎，每时每刻都在放声高唱。夜晚，憋在家里一天的人们都出来乘凉。人们来到广场，跳舞，唱歌。在田园，山上，大自然的任何一个角落，动物们也不甘落后，它们聚在一起，举办森林交响乐会，青蛙、蝉成为了主角。
秋是一位自然科学家。“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋是收获的季节，农民们都在收获稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟，稻田丰收，树叶红得似火，天空蓝得如海，秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。(万景文学)。
冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”白雪皑皑，银装素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓，她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。
大自然的四季是迷人的，四季来自大自然，大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的，还有许许多多的美景、现象，等着我们去发现，探索。
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象.那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。
大自然像一位神奇的.裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上;之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。
在大自然中成长七年级作文
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大自然真奇妙啊!给我带来无限。
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那年团结合作，配合的好，雪球做的多，砸得准。不一会儿，就把对方砸得个落花流水，他们哀求道：“你们太牛了，我们认输。”我高兴得手舞足蹈，和我的队友欢呼拥抱在一起，庆祝胜利。
啊!大自然中的四季真美啊!每当我想起那些有趣的事情，都让我回味无穷。
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与大自然对话七年级作文
大自然是一个奇妙无比的音响的世界，也是一幅绝伦无比的画卷。走进大自然，就能呼吸到清新的空气，看到青山绿水，蓝天白云，听到鸟叫虫鸣的声音。
早晨，一只只小鸟纷纷飞到树的枝头开始唱起歌来。“唧唧喳喳，唧唧喳喳”，这动听的歌声回荡在林中。把我深深地吸引了过去，我亲切地跟它们问好：“早上好，可爱的小鸟，你唱的歌真好听，我想你们一定是有名的歌声唱家吧!”
中午，骄阳似火，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，知了在枝头拼命地呼唤着：“知了，知了。”我又跟知了问好：“中午好，知了，我想你一定是一位天气探测员吧，每当天气转热时，你都会告诉大家每天的天气情况，提醒大家小心被太阳晒伤!”
哦，大自然，我们的母亲，您听到我的悄悄话了吗?您的儿女正在努力，保护环境的力度越来越大，他们会让您那春光明媚、鸟语花香、山清水秀的“青春”永驻。大自然这个伟大的造物主。创造出了美好的风景，也创造出奇妙的音响。
七年级写亲近大自然的作文
大自然为我们提供了丰富的资源，而且也亲近我们，所以我们也应该保护大自然，亲近大自然。下面请看语文迷整理的亲近大自然的。
作文。
范文，欢迎参考。
今天，我怀着高兴的心情和妈妈她们到三台梨园去赏春。
一路颠簸终于来到了三台梨园，一下车一股诱人的清香扑鼻而来。我们沿着路径来到了山顶。只见雪白的梨花随风飘舞，游客们不禁发出赞叹“真美啊!”那五个小花瓣组合成了一个漂亮的小脸蛋，花瓣里有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。梨花花多么纯净的花，它似荷花出淤泥而不染;它似玉兰冰心玉骨，洁白无暇。一阵风吹来，梨花迫不及待地想亲近我们，可它那娇弱的身体一下子就碎了。这让我想起了“宁为玉碎，不为瓦全”这句诗来，它把自己破碎的身体，变得像雪花一样缓缓瓢落在地上，真是“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这时，我真不知道是喜还是忧。
回到山顶，我们俯视四周。一片白色的海洋，中间还镶嵌着绿色和淡淡的红色。望着这样的景色我不禁发出赞叹：“真是鬼斧神工，是不是大自然偏爱三台梨园，故意把它弄得那么漂亮。”站在山顶，眺望远处。我感到似飞私游，全身有一种飘飘欲仙的感觉。瞧，无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在梨花丛中采蜜，久久不肯离去。
天色渐渐暗了下来，我们也准备离开。就在这时，我的心情也随着天色的变化而变得低沉：一位阿姨把刚吃过的饭盒，随手扔到了地上。这时另一位阿姨把垃圾捡了起来，我的心情立刻好了起来。
是啊!大自然为我们提供了丰富的资源，而且也亲近我们，所以我们也应该保护大自然，亲近大自然。
在人们眼里,大自然不过是人类社会的一种装饰物而已.然而,他们并不知道,大自然对人类的帮助有多么大.
可能有人会说,现在科技这么发达,难道人类不可以搬迁到别的星球上去吗?是的,难道以人类的科技水平,真的没办法了吗?其实,科学家们也有这样想过,但是,据监测,在整个银河系甚至那些可以被人们探测到的行星中,没有一个星球可以供给人类居住.听到这了,可能有的人震惊了,傻傻的待在那里;可是,在现实社会中,总有一些与众不同的人,或许他们会另想办法,去实践它,去完成它,或许,地球就将在他们的手中再续辉煌!
小时候,不懂得植物的好处,常常会去伤害它们,不懂得它们也有生命.渐渐的,我长大了,知识面广了,懂得了关于植物的点点滴滴,懂得了,植物对人类的贡献,慢慢的,我也尝试着去倾听它们“心灵的声音”.
在学习中,我懂得了植物的光合作用,分清了植物的“好坏”,明白了植物自身吸收有害物质,放出人类所需的氧气.
在家中,我为植物浇水;在户外,我不随意践踏草皮;在空闲时间,我尽量多植树,多爱树,多为植物着想.
其实,人类不应该是这样吗?
植物为人类提供了氧气,人没有氧气就会死.就凭这一点,我就可以说植物是我们的母亲,是全人类的母亲.难道我们不应该爱护我们的母亲吗?难道我们不应该为我们的母亲做一些力所能及的事吗?何况,它还拯救了人类!
地球上的人类啊,多关心一下你们身边的植物吧,哪怕只是一次不践踏草皮,哪怕就是那么细微一个的动作,也可以为我们人类的美好明天多争取一些机会啊!
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“大自然”这三个字谁都熟悉，可是如何熟悉大自然，亲近大自然却不是一件特别容易的事情。
今天，我利用拔谷蒂的机会亲近了大自然。春天来了，树儿抽出了嫩芽，草儿探出了脑袋，花儿展开了笑脸，大地穿上了新衣……大自然中的一切都显出了勃勃生机。谷蒂也长出了新芽，可总是像一个羞羞答答的姑娘，隐藏在茅草丛中，不肯露面。
来到水库，这里空气清爽，鱼儿在水中嬉戏，溅起一朵朵浪花。拨开岸边的茅草丛，就会发现冒然而生的一片谷蒂。它红头绿根的，将它轻轻拔起摸一摸，又松又软，再剥开一层绿油油的外套，里面露出白嫩嫩的肉，软绵绵的，活像一个白胖娃娃。咬一口，白色的肉掉到嘴里，润润的，滑滑的，甜甜的，清爽可口。真让人垂涎三尺啊!
妈妈告诉我说：“狗尾巴草就是谷蒂的延续，他们通常长在河流边松软的土地上，尤其是茅草丛生的地方。我约上好朋友进行拔谷蒂的比赛，比赛开始了，大家埋头苦干起来，我非常用功，一会儿在上坡，一会儿在下坡，一会儿在树下，一会儿在渠旁，好朋友洋溢宣总是身体依在水库壁上，一手拿着谷蒂，一手再拔，然后又忙着往嘴里送着吃。吃完后又弯下身子再拔。我和另一个好朋友陈智锐继续努力。
经过我们的努力，有志者，事竟成。我取得了第一名的好成绩，站在阳光下，我汗流浃背，就像一个银人。再看看自己的“战利品”——一大袋谷蒂。我们满载而归了。
这次拔谷蒂，让我充分亲近了大自然，了解了大自然。
在大自然中成长七年级作文
书是人类进步的阶梯，书能使人变得快乐，使人变得更充实。人没有了书就等于汽车没有了汽油，火箭没有了燃料。书就像一把金钥匙，打开我窄小的箱子，带我去更广阔的世界。
我喜欢看《沈石溪动物小说》了，看完一本总是想尽一切方法缠着妈妈去书店寻找新的目标，一回家，我就争分夺秒地打开书，如饥似渴地啃起来，甚至忘记了妈妈答应给我吃的冰激凌。我扑在书上，就像饥饿的人扑在香喷喷的面包上一样。书中告诉我许多惊奇的动物习性，教会我怎样与动物交流，看了这些动物小说，使我更加亲近、喜爱动物了。
《史记》是我的最爱，作者是司马迁，他是我国西汉伟大的史学家，文学家，被我国伟大的思想家鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这本书我都已经看了不下十来遍了，都已经能倒背如流了。它对我的学习帮助很大，记得一次语文考试中，有一道阅读题讲的正好是《史记》里的故事，我就学以致用，答起题来得心应手。
每本书就是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我学会了宽容和感恩，学会了分享与互相帮助……暑期里，我看了《感恩故事全集》这本书，让我深深地感受到了父母对孩子无微不至、不求回报的爱。古代诗人孟郊曾说过“谁言寸草心，报得三春晖。”做子女的我们应该深深体会父母的良苦用心，尽自己的所能，不让父母为自己担心。
我从小就是个科学迷，心中有许多未解的科学谜团，家里订了许多科学杂志，我总是带着这些疑问，去书中寻找答案，当我滔滔不绝地讲着这些有趣的科学知识时，好朋友们都会好奇地张大嘴巴听着，向我提出各种各样的科学问题。《科学画报》中有许多科学小制作，爱动手操作的我经常会学着摆弄，至于画报中那些小发明小创造我更加神往。受到这些小发明创造的启示，生活中的我也时时处处做个有心人，发现问题总想去努力解决。与妈妈打球毛球的时候，我想到了天黑时可以发明一种会发亮光的羽毛球;三年前，与爸爸妈妈上山摘杨梅，看到梅农雨天路滑架梯子摘杨梅很不安全，我设计了一种双脚单支柱的伸缩梯子，可以解决梅农搬运梯子以及梯子不容易在山上安放的问题。饮水思源，之所以我那么爱动脑筋，都源自各类科学书给我的巨大帮助。
谢谢你，我最亲爱的书，是你让我变得更聪明，是你教会了我很多做人的道理，是你让我的课余生活变得丰富多彩，变得更加快乐，更加充实。书，我的成长不能没有你!
在大自然中成长七年级作文
人都是在实践中成长，或感动或悲伤，或气愤或愧疚。总要痛彻心扉，才懂得学会长大。
那天，家委会组织同学们去野战，大家兴致高涨，几乎都去了，我也不例外。在教官的带领下，我们一路游玩。射靶子，打野战，一圈到底……种.种考验团队合作，责任心的游戏，大家都玩得酣畅淋漓，直呼好累。
天色渐晚，一天的训练也即将接近尾声。
“现在我们重新进行分队，每队选出2名领袖。接下来的游戏将由领袖替你们承担责任!”教练一声令下，所有队伍立刻动员，组成新的团队。游戏规则很简单：用1——8个数字连接一句话“我们是最棒的团队”转身拍别人的背，说几个字就喊到第几个数字。开始大家都不屑一顾，认为这实在是太无趣了!教官简直是在嘲笑我们的智商!大家无心游戏，零零散散一盘沙。“嘟!”“失败!”教练无情吹下哨子：“领袖跑20圈。”什么?!20圈?!大家瞪大了双眼。4个队，没有一个成功。我紧锁眉头，与队友站成一排，注目领袖们开始奔跑。
时间慢慢过去，领袖们个个脸红气喘，甚至双手叉腰。“你们看看，领袖们为了什么而跑?他们的体力渐渐不支了，可是从来没有停下他们的脚步。”教练动情说道。我不禁抬头望向一个个掠过我眼前的领袖们，果然，急促的呼吸似乎在警示我们：他们累了。领袖们一如既往地微笑，但不难看出他们是在强颜欢笑。“嘟!现在开始第二轮!”
我们依然做不好。
泪水止不住地往下流，操场中央放起了《感恩的心》，我们哽咽着唱起，手脚生疏地比划着动作……“马上就要离开这里了，让我们最后挑战一次，不留遗憾，好不好?”“好!”大家气势如宏，声音响彻天空。灯光刷亮，照亮每一滴泪珠。
“我们是最棒的团队!”在整齐响亮的呐喊中，我们……终于挑战成功了!大家哭着哭着，笑了。脸上的泪痕似乎在告诉所有人：我们长大了!我们懂得承担责任了!带着微笑，挂着泪痕，我们成长了。
泪中成长，我学会了感恩;泪中成长，我学会了承担责任。
七年级大自然作文
曾经，战争的爆发，使我们赖以生存的地球变成残山剩水，炮火对植物的破坏，对生命的摧残，由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，如果我们再这样继续下去，这个世界将会是一副怎样的惨景呢?地上寸草不生，天空沙尘弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中变化成堆堆白骨。
到那时我们只能说，人类曾经属于地球，但地球将永远不属于人类了。
地球母亲对我们发出劝告：“河湖，草原是你们赖以生存的基本条件。
破坏自然环境等于自己毁灭自己。
希望你们赶快行动起来，保护环境。
只有这样，我才会重新焕发青春，使你们人类生活的更美好。”希望地球母亲的幻想能变成现实。
让我们一起?i卫我们美好的家园吧!
在大自然中成长七年级作文
小星星亮晶晶，就像爸妈的眼睛。这是我改编的歌谣，要问为什么，还得从我的家庭说起。
妈妈对我的行为也只是唉声叹气，全家人也拿我没有办法。我依然我行我素，直到有一天我发现我的书桌上摆着一本《101个成长故事》。翻开书，一个接一个的成长故事立刻映入眼帘，每个故事虽然很短，却都蕴含着一份真挚的情感。而且，每一个故事后面都有解读，读一读这些解读，能让人有所感悟。看完这本书，我反思自己在家中的所作所为，为自己做的一些事感到后悔与羞愧。我认识到自己的缺点与不足，想办法弥补。于是，我像变了个人似的，每天不用妈妈叫我起床，主动帮助妈妈、奶奶干一些力所能及的活。在母亲节这天，我和爸爸偷偷地给妈妈和奶奶准备了礼物，晚上，当我把两份礼物分别送给妈妈和奶奶时，奶奶一把将我搂在怀里，嘴里不停念叨着：“我们涵涵长大了，知道关心人了。”妈妈也走了过来，摸着我的头说：“谢谢你。”我看着她们说：“我要感谢你们对我无微不至的关怀，我以前一些事情做得不对，还要请你们原谅。”奶奶笑着说：“我们早就原谅你了，你还小，不懂事，我们不和不懂事的孩子计较。”我在奶奶怀里撒娇地说：“奶奶，人家都10岁了，已经是大孩子了。”奶奶笑着说：“是呀，我们涵涵是大孩子了，看，现在多懂事啊!”
屋子里充满了欢笑声与浓浓的爱意，我感到无比地幸福。我暗下决心，要好好学习，用成绩来回报家人给我的爱，为我做出的无私奉献。
美丽大自然七年级作文
我爱天空，但不是灰色的天空；我爱河水，但不是浑浊的河水；我爱小草，但不是枯萎的小草；我爱大自然，是美丽的自然。
小时候我长在农村，我便对大自然有种特殊的依恋，但当我长大后却不再看见蓝天，取而代之的则是烟囱冒出的黑烟和地上的白色污染，河水变成了黑色……看到这些，我心中有一些隐隐的痛楚，我多渴望大自然恢复它原来的美丽啊！
一个春季的早上，同学们兴致勃勃地来到“假山鱼石池”游玩。此时流水映着山石，鸟儿在枝头歌唱，鱼儿自由自在的游着……我的心也被这快乐的音符吸引着，跳跃着。当我们准备坐下来观赏它们时，突然来了一群大人，他们看到这么美丽的鱼儿。“哇，这么多鱼，真美啊，快来捞啊。”语音刚落，只见那伙人就动工了。“别捞了！”我生气地喊到，它们好好地在这，这么快乐，你们为什么非要……“捞几条破鱼算什么？又不是你家的，去一边玩去。”一个大男人尖刻地说。“这么美丽的景象被破坏了多不好，你们不能破坏这里的生机……”我反驳着。然而他们根本没见，继续他们的工作，不到几分钟的时间，一池塘的鱼儿就凭空消失了。他们带着笑容走了，留下了一个空空的水塘。刚刚还是一个充满生机的水塘，现在已经是一潭死水了。我拖着沉重的心，无奈的走开了。
不知不觉地走到了草地上，望眼放去，草地上一片狼藉，那些白色污染占据了整个草地。我顿时觉的它失去了应有的色彩，连鸟儿都停止了歌唱，顿时感到兴致已化为乌有，我的心已沉到流水的最深处。我无意识地低头一路捡来，却永远也捡不到终点。
转眼间，小学的生活快结束了。同学们都开始互写同学录。后来，我在同学录上“未来职业”一栏里，我填上了“环境保护者”。朋友问我原因，我回答说是为看见蓝天，绿水和草地。有人说环境保护者只能和污水，废气打交道。我却认为，大自然是给予我们一切的母亲，我要挽起更多人的手，让我们的“母亲”更加美丽。让我们一起保护她吧，为了保卫美好环境而奋斗。
当天，我做了一个梦，梦见天空是那样的蓝，河水是那样的清，小草是那样的绿……。
在大自然中成长七年级作文
“小小少年，很少烦恼……”我几乎是唱着这首歌长大的。然而，随着小学毕业升入初中，烦恼一天天增多，我就已经不再是“小小少年”了。
人们常说，有付出就会有回报。然而，当一张张画着鲜红大叉的试卷发下来时，我不禁纳闷了，为何我每天努力学习，却总也得不到回报？为何我的学习成绩总也得不到提高？烦恼一个接一个扑面而来，我只能低下头沉思。
今天的考试又失败了。回到家里，面对着对我的这次考试充满希望的父母，我羞愧地低下头冲进了自己的房间。
幸福的摩天轮停下时，仿佛在通知我要勇敢面对现实，不要再被烦恼搞得天旋地转，应该到发愤图强的时候了，烦恼只是一种成长中的试金石，它是在成长道路上必须克服的困难。
教师点评：
这是一篇单元考试的应试之作，题目是“在_________中成长”，要求500字以上，文体不限。
文题补充成功，“烦恼”一词很有代表性，可以说反映了部分中学生的生活现状，而“在烦恼中成长”又是大家必须面对的，引人共鸣。
以歌词“小小少年，很少烦恼”起笔；接着以“随着小学毕业升入初中，烦恼一天天增多”承转；进而切入两个镜头：夜晚刻苦学习的场景，考试失败回家的场景，两者一略一详，夹叙夹议，恰到好处；然后以幸福的摩天轮做比，表明没有烦恼的时光已过去，要发愤图强；最后以在梦里走向光明大道收束。习作紧扣主题，过渡自然，行文顺畅。
七年级大自然作文
在生活中，大自然给了我们许多的启示，有很多的发明创造都是从动植物身上发现的。
小青蛙为什么一定要等飞蛾起飞才发动攻击呢?通过多次实验，仿声学家终于发明了电子蛙眼。
为了弄清楚为什么青蛙一定要等飞蛾起飞才发动攻击，仿生学家对青蛙进行了特殊的实验研究。
原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。
视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。
这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，叠在一起，就是一个完整的图像。
因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。
这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。
把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。
这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。
特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。
在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。
在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
在生活中，我们要仔细观察周围的生物，有所发现，有所发明。
大自然的启示【3】。
我非常喜欢看《动物世界》，因为我可以从中获得很多自然界中和动物相关的知识。
有一期节目讲述的是“变色龙”，这种奇怪又会变色的小东西引起了我的注意，眼看着它强大的变色功能，我心中充满了疑惑，“变色龙为什么能随着周围环境的变化而迅速变色呢?它是通过什么做到的呢?”
怀着一颗强烈的好奇心我上网查询了一下。
原来变色龙的变色取决于皮肤三层色素细胞。
与其他爬行类动物不同的是，变色龙之所以能够变换体色取决于它皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素，变色龙的皮肤能随着背景、温度、心情的变化而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人，目的是为了使自己免遭袭击。
看来变色龙可真是一个“伪装高手”啊!根据它的这一特性，我在想，现在人们所看到的伪装服也就是迷彩服和变色龙的特性多么相似啊，但我觉得它的功能还比较单一，我想要是能根据变色龙的随着背景、温度、心情的变化而改变颜色的特点发明一种三军通用功能强大的迷彩服一定会战无不胜。
这种新型的迷彩服会随着战场的改变而改变颜色，比如它带有丛林作战、森林作战、沙漠作战等多种变色模式。
它还能根据季节的变化而调节自身的温度，夏天使用降温模式，而冬天又有防风、吸湿、加热的功能。
如果我们的军队有了这样一种迷惑敌人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀!
看来大自然的万物背后都隐藏着一个个深刻的启示，我们要多学知识，有了渊博的知识，才能去探索和发现大自然更多更大的秘密。
大自然的`启示【4】。
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。
相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。
通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。
这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。
这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30o0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。
“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。
这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。
“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。
小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。
在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。
这是多么巧妙的飞行啊。
制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。
这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
大自然的启示【5】。
昨天，李老师给我们班上了一节公开课，讲的是《蝙蝠与雷达》。
学习了这篇课文，我觉得大自然是多么的伟大、神奇!所以我就决定自己也做一次实验。
人们都说，世界上没有两片相同的叶子，可我就偏偏不信。
于是，我在公园里的小树林里面穿梭，收集了很多的树叶，柳树叶、松树叶、柏树叶、槐树叶、香樟树叶，广玉兰树叶，冬青树叶……它们形态各异，还有许多叶子上面的一些像毛细血管一样的纹路，它们也各不相同。
这些叶子都很漂亮，可是无论我怎么找也没有找到有那两片一模一样的树叶。
我再来到花园里面，菊花，荷花，迎春花，凤仙花……还是没有!我很失望，难道真的没有吗!我问妈妈，妈妈说：“你自己回家查查资料吧”。
我回到家里，迫不及待地打开电脑，点击“百度”，将问题输入电脑。
打开一看，哇!好多答案啊：世界上没有两片相同的叶子的道理就像是世界上没有相同的dna一样。
大自然中，每一个物体是不一样的，比如说人的性格呀、经历呀、血型呀等等。
每个事物都是独一无二的。
所以，世界上没有两片完全相同的叶子。
我就像一只小蜜蜂一样，贪婪地读完了这段话，津津有味地点了点头。
哈哈，现在，我这只“采”了许多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦!我向妈妈说了世界上没有两片相同的树叶的原理，妈妈听了，熊着说：“呦!你都能当小老师啦!”我听了，高兴地笑着脸都快挤出“蜜”啦!
通过这次小小的实验，我明白了比原理还更重要的道理：只要自己努力去做、认真地去做一件事，什么问题都能解决的。
大自然可是我们的好老师啊!
在大自然中成长七年级作文
书像一盏明灯，可以照亮黑暗;书像一首歌谣，可以驱走寂寞。书使人进步，书使我学会了克服困难!那天，天空下着绵绵细雨。要知道，雨天读书是最惬意的，我随意地翻出一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。我端着书，细细读了起来。刚读了一会儿，我就对这本书爱不释手了!
书中的主人公鲁滨逊不慎遇险了，在荒岛上生活了整整28年。而面对着突如其来的灾难，他没有悲观退缩，也没有向命运屈服，而是顽强不屈地向困难作斗争，他通过种水稻、养鹦鹉、救下俘虏……来丰富自己的荒岛生活。当我读完这本书时，被鲁滨逊这种顽强不屈，坚韧不拔的精神深深感动了，决心要向他学习!
第二天很快就来了，老师踏着清脆的上课铃走到教室。她满面春风地讲起了课，讲得绘声绘色，我和同学们也听得如痴如醉。但老师提出了一个问题，让我们回答时，我一下回过神来，如条件反射般惊恐万状，就像一只缩头乌龟一样把头埋的低低的。我不敢回答问题，所以也不敢看老师的眼睛，深怕被她那机关枪似的眼睛扫到，心里惶恐不安，暗暗为自己捏了一把汗。这时，我的脑海里出现了鲁滨逊不怕困难的形象，我想到了他是我的榜样，心里有了一丝勇气，但正如这本书中所说“还怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”我的一点勇气最终还是被我的胆小吞没了，我错过了这次举手的机会。
我错过了这次机会后，懊悔不已。心里不停地责备自己，责备自己没有用。我的脑海里一直闪现着鲁滨逊坚韧不拔的身影，努力说服自己，我要跟鲁滨逊一样学会克服困难。我告诉自己：“鲁滨逊行，我也行，所谓烈火试真金，逆境试强者，我一定可以的!”我虽然心里一直打着退着退堂鼓，但我还是没有退缩，决定要举手。就当老师提出要一位同学朗读课文时，我毅然决然地举起的手，老师果不其然叫了我，我咽了咽口水，缓缓的站了起来，挺立着。我端起书，声情并茂的朗读起来，用优美的声音把课文的内容都仿佛读活了，让同学们身临其境，老师听了高兴的，向我竖起了大拇指。
书香伴人生，书使人进步，书是人类进步的阶梯，书让我学会了克服困难!
在大自然中成长七年级作文
走在回家路上，我的脑中乱乱的，蒙蒙的雨，蒙蒙的天，似乎一切都是灰蒙蒙的，压抑着我。知道成绩后，如同晴天打了一道霹雳，当头一棒，我足足愣了三秒。我想起了开学初老师的信任;想起了考试前满满的自信;想起考试后的期待与担忧。但如今只剩下无尽的悔恨与懊恼。想起分数，额上冒出丝丝的冷汗，幽幽的晚风，让人不禁打了个寒战。漆黑的夜空，路灯点点橘色的光照不亮我灰暗的心房。
五楼的路似乎特别漫长，迷迷糊糊走上楼，打开门，坐在那熟悉的课桌上，把试卷拿出来。上面鲜红的“88”刺得我生疼。我不敢面对它，那几个大大的叉叉在我眼前回荡，后悔，悲伤，甚至愤怒。本来寄希望最大的语文、数学竟双双落马，科学、社会也让人扼腕叹息。细看试卷，粗心。又是粗心，从小学到现在，它曾一次又一次的让我失望。我曾痛下决心，将他甩掉，可它就像胖子身上的肥肉无论如何都赖着不走。看看同学的分数，一个比一个高，我不禁又叹了一口气。
沉默是无用的，悔恨也是徒劳的。不见星辰，不是因为它没有亮光，而是因为它被乌云遮盖了;不见鲜花，不是因为它不够绚丽，而是因为它被荆棘缠绕了;不见成绩，不是因为我没有潜能，而是因为它被迷雾困惑了。然而，真正的星辰不会因乌云遮天而黯淡;真正的鲜花不会因荆棘丛生而枯萎;真正的伟人不会因挫折坎坷而放弃。我眼前一亮，用亮光将乌云穿透，星辰终能放光彩;用利刃将荆棘砍倒，鲜花终能露娇艳;用汗水将迷雾挑开，潜能终能现聪睿。成绩是树，要靠努力去浇灌，要靠毅力去施肥;成绩是楼，要靠实力去铺垫，靠细心去构建;成绩是车，要靠汗水去开道，靠压力做动力。
那闪烁的星空，不竟印在了我的眼中，还印在了我的心里……。
七年级大自然作文
地球是我们人类唯一赖以生存的地方，是我们的家园。我们不能因为一时利益而将她断送在我们手中。下面是一篇保护大自然作文600，大家一起行动起来吧!
每当妈妈说起他们小时候在河里摸虾、捉鱼，我就羡慕得不得了。
硬拉着父母，让他们陪我去摸虾、捉鱼。
可到河边的时候才知道，那里早已没了鱼虾的踪影，整个的是条‘抹茶河’。
我才知道，原来大自然遭到了破坏，人们啊!请保护大自然!
如今，大自然遭到了破坏。
小河不再清澈;鸟儿不再活泼;树木不再茂盛;花儿不再芬芳;草儿不再葱绿……这一切的一切，都是因为我们人类破坏大自然造成的。
试想一下，假如没了植物、动物，那我们人类还能生存下去吗?当地球上的生物种类一个一个的灭绝，那么下一个会是人类吗?我们人类虽早已经脱离了大自然，但同时又离不开大自然。
保护大自然，是我们每个地球公民的责任，可人类却与之背道而驰。
不但不保护大自然，竟然还破坏大自然!
蚂蚁能预知下雨，老鼠能预知地震……这些动物的‘预知未来’的能力为什么我们人类没有呢?如果我们人类能像老鼠一样拥有预知地震的能力，那么在的汶川大地震时，就不会有那么多的人员伤亡，就不会使得多少家庭妻离子散。
那为什么我们人类就没有这种‘预知未来’的能力呢?一定是因为我们破坏大自然，导致地球母亲震怒，便剥夺了我们这方面的能力，就是为了让我们保护大自然!融入到大自然当中去。
我们人类应该学会与其他生物共同生活在地球上，应当与地球上的生物携手，一起保护大自然，保护我们的地球母亲，保护我们共同的家园!这样，我们才会更加幸福、美满!
我们要爱护环境，保护大自然。
地球是我们人类唯一赖以生存的地方，是我们的家园。
我们不能因为一时利益而将她断送在我们手中。
现在的地球危在旦夕，森林少了，小鸟少了，美丽的小桥流水的自然环境不见了，河里喂鱼没有不人工供氧就要翻池了。
现在沙尘暴多了，流行病多了，劳累一生的人们颐养天年的几乎不见了，各类的癌症蚕食着我们一个又一个的地球人。
回想老人们说的小桥流水人家、鸟语花香天下，是何等的惬意。
现在你要“小园香径独徘徊”那也是不可能了。
曾见到这样一个报道：日本流行了一种“痛痛病”，查无根，找无源，得了该病就要走进阎罗殿。
当时日本医学界真是着了慌，追本索源，追到底发现是日本人爱吃鱼，日本鱼爱吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒进日本进海里的。
从这个故事中，我们不说日本人该死，而应得到一点儿启示，环境的恶化是人们长期积累所指的，也是人人参与所致的'。
福是大家留的，祸也是大家留的，这不是一个人的事。
所以爱护环境，人人有责，保护自然，留福后代。
现在我要呼吁大家，我们地球上的每一个成员，愿我们立即行动起来吧!爱护环境，保护自然，留福后代!
七年级大自然作文
大自然是神奇的，它像个魔术师一样，能赋予我们很多东西，同时也能毁灭很多……。
大自然是一个神奇的魔术师，把世界万物变得五颜六色。
每个季节都十分美丽，但春姑娘的颜色是最多的。
这都是大自然给的。
大自然给予了春天许许多多的东西。
是大自然把枯萎的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色;是大自然把山坡点缀得五彩缤纷;是大自然把森林协奏曲谱上了乐章;是大自然为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳，喷上馥郁的清香，使它们个个争妍斗艳，好不美丽。
我崇拜大自然的五彩缤纷!
大自然也赋予了夏姑娘许许多多的东西。
大自然把菜园变得满是各种各样的蔬菜，那红红的西红柿、紫色的茄子、嫩绿的黄瓜，都像是在暗地里比赛似的一天一个样儿，长得真快。
它们有的像打秋千一样悬挂在枝蔓上;有的像怕晒的小淘气，躲在肥大的叶子下乘凉;有的像是困了，随便地歪在枝旁睡觉。
再看那果园，也被大自然的魔术变了样子。
白里透红的桃子、红艳艳的李子，你不让我，我不让你地挂满枝头，把树枝压得低低的，弯弯的'。
大自然还把秋天变了个样。
秋风把凉丝丝的风吹进校园，吹进教室，吹到我们的脸上，树叶落了，小草黄了。
校园被绘成黄色。
这都是大自然的功劳。
大自然也当然不忘冬天。
雪落之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白雪，像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木上裹着雪，宛如一株株白玉琢成的树;垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，仿若置身于童话世界当中。
我崇拜着大自然!但我更喜欢着神奇的大自然!
大自然中的四季是美丽的。
春天发芽，夏天茂盛，秋天收获，冬天休养，我们这个世界因有四季而丰富多彩。
春是一位画家。
“晓看红湿处，花重锦官城。”当我吟诵这句诗时，春天的美景仿佛就在一张纸上，一只画笔在勾勒出春的轮廓:桃树开出艳丽的花朵，农民种下新的水稻，小草钻出黝黑的土地，柳树吐出新的枝条。
春天是一年的起点，“一年之计在于春”，处处生机勃勃，在地里播下希望的种子。
夏是一位艺术家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空，特别炎热耀眼，弄得大伙儿都不敢出家门，但是蝉儿却忙得不亦乐乎，每时每刻都在放声高唱。
夜晚，憋在家里一天的人们都出来乘凉。
人们来到广场，跳舞，唱歌。
在田园，山上，大自然的任何一个角落，动物们也不甘落后，它们聚在一起，举办森林交响乐会，青蛙、蝉成为了主角。
秋是一位自然科学家。
“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋是收获的季节，农民们都在收获稻谷，田野里一片繁忙的景象。
秋风瑟瑟，稻田丰收，树叶红得似火，天空蓝得如海，秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。
冬是一位摄影家。
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”白雪皑皑，银装素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓，她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。
大自然的四季是迷人的，四季来自大自然，大自然受四季的影响而丰富多彩。
大自然更是神奇的，还有许许多多的美景、现象，等着我们去发现，探索。
大自然是神奇的，它像个魔术师一样，能赋予我们很多东西，同时也能毁灭很多……。
大自然是一个神奇的魔术师，把世界万物变得五颜六色。
每个季节都十分美丽，但春姑娘的颜色是最多的。
这都是大自然给的。
大自然给予了春天许许多多的东西。
是大自然把枯萎的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色;是大自然把山坡点缀得五彩缤纷;是大自然把森林协奏曲谱上了乐章;是大自然为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳，喷上馥郁的清香，使它们个个争妍斗艳，好不美丽。
我崇拜大自然的五彩缤纷!
大自然也赋予了夏姑娘许许多多的东西。
大自然把菜园变得满是各种各样的蔬菜，那红红的西红柿、紫色的茄子、嫩绿的黄瓜，都像是在暗地里比赛似的一天一个样儿，长得真快。
它们有的像打秋千一样悬挂在枝蔓上;有的像怕晒的小淘气，躲在肥大的叶子下乘凉;有的像是困了，随便地歪在枝旁睡觉。
再看那果园，也被大自然的魔术变了样子。
白里透红的桃子、红艳艳的李子，你不让我，我不让你地挂满枝头，把树枝压得低低的，弯弯的。
大自然还把秋天变了个样。
秋风把凉丝丝的风吹进校园，吹进教室，吹到我们的脸上，树叶落了，小草黄了。
校园被绘成黄色。
这都是大自然的功劳。
大自然也当然不忘冬天。
雪落之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白雪，像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木上裹着雪，宛如一株株白玉琢成的树;垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，仿若置身于童话世界当中。
我崇拜着大自然!但我更喜欢着神奇的大自然!
在大自然中成长七年级作文
我却是经常与大自然为伴。
我在清晨会到树上去守候日出，因此经常采果子吃和听公鸡闹钟，桃果核掉下去成了一棵小壮苗。
也会去田野里躺下来或是去花丛里躺下，双眼望着蓝天，不知不觉地睡着。
醒来中午已经来到，奔回家去吃饭，无味的饭已变甜，顾不上午睡，也不爱听唠叨，只想和伙伴一起去采花、摘果。
男孩成了小偷，摘果被人发现。女孩成了花精灵，活泼地在花丛中嬉戏。
傍晚来到，太阳落山了，来到树上集合，现在，该吹笛的吹笛，该唱歌的唱歌，小鸟也加入歌声中。
回到家，香甜的饭菜送进口中，回味无穷，又再次来到树下，倾听爷爷那一个个有趣的故事。
月光撒在身上，如牛奶般洁白，愿我是一个天使，在天空中飞翔。井水泼在身上，也是一种幸福!
把今天采的花挂在床边，把今天摘的果子送给爷爷，顿时乐开了脸。
一天的快乐在梦中整理，问自己今天是否快乐?
在大自然中成长七年级作文
书，是人类进步的阶梯。每一本书都有每一本书的意义，一个个文字小精灵组合在一起就是我们有趣的书籍，书记带给我们的快乐是无穷无尽的，带给我们的知识也是无穷无尽的!
读《福尔摩斯探案集》让我学会思考。
“排除所有不可能的答案，就算最后一个再不可能，也是真相”这句话是英国作家柯南道尔创造出来的小说人物福尔摩斯所说的。福尔摩斯获得过最佳小说人物奖呢!虽然他是小说人物，但是英国人都已把它归于现实世界了，福尔摩斯是我最崇拜的人!书中将福尔摩斯破案时的样子写得十分细致，总是会让我入迷，仿佛我就在一百年前的伦敦一样，身临其境。他破案时认真细致，不疏忽每个细节，几乎没有东西能逃脱他的火眼金睛。每当我读到他要破案时，都会陷入书中，仿佛我就是福尔摩斯，在思考着这件案子的答案。《福尔摩斯探案集》这本书让我入迷，让我学会思考，让我更加细致认真。也许这就是我当时一眼就看中这本书的原因吧!
读《伊索寓言》让我学会于是要沉着冷静。
《伊索寓言》是古希腊作家伊索所写的一本寓言故事书，是把人比喻成动物来讽刺，书中的故事有趣，通俗易懂，也讲述着许多道理。所以不管是大人还是小孩都喜欢看这本书，其中包含的知识是无穷无尽的!《伊索寓言》这本书让我学会尊重他人，让我学会为人应该真诚，让我学会遇事沉着冷静，一共三百七十篇，每一篇都告诉我一个道理。
读《假如给我三天光明》让我学会珍惜拥有的一切。
海伦凯勒一个大家都不陌生的人物，他是美国当代著名作家，她写的《假如给我三天光明》被誉为“世界上无与伦比的作品”。书的前半部分讲的是海伦成为盲聋人后的生活，后半部分主要写的是她的求学生涯，海伦从开始的不自信到后来的充满自信，让我们知道了，一个盲聋人都如此珍惜自己的生命，珍惜学习的机会，而我们身体健全，却还不珍惜我们所拥有的，是否有点太过了?总是去奢求。《假如给我三天光明》让我学会珍惜自己的生命，珍惜学习的机会，珍惜我们如今所拥有的一切，让我懂得知足。
书籍让我们学会了许许多多的知识，许许多多的人生道理，许许多多的为人处事。总的来说，阅读让我的心理成长了许多。我，还将在阅读中继续成长!
在大自然中成长七年级作文
有人说，人是慢慢成长起来的。但是对我而言，成长仿佛是一朝一夕的事。
升入初二，我的学习愈发地紧张起来了。被我的老师、家长寄予厚望的我，不得不放弃我以前安逸闲适，与书为友的生活。而是整日与课本中的知识，道理周旋。加上数学学习的小困难与同学们的认真表现，使我的心中渐渐滋生出一种叫做“自卑”的东西。
每一次的考试，我都会在前一晚有着说不出的烦闷与恐惧。我害怕考试，我害怕考试失利后父母失望的眼神。可每一次我又出乎意料的考得不差，这就在无形中又给了我一种无形的压力。
记得在上一次考试前夕，我坐在书桌前与数学题做着斗争，在连续两次的失利后，我的心像一团乱麻一样，怎么解都解不开。失落的心情像潮水一样地向我涌来。我手里握着笔，却不知从何下手。可就在这时，妈妈回来了，我强颜欢笑地与妈妈打招呼。我不知道我此时的笑容有多么的难看。
我想我永远都忘不了妈妈那时的眼神，有惊讶、担心，还有许多我看不懂的东西。正当我担心妈妈会说我什么时，妈妈却什么也没有说便忙着做饭去了。
从那晚过后，我便不再像以前那样苦恼了，而是什么事都勇敢地去面对。妈妈的话使我明白，没有什么是做不好的!
成长有时就是这样一朝一夕的事情。我在关爱之中，感受到了一种振奋人心的力量，那就是——亲情。