优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的案例，可以让我们更加了解什么是优秀的写作。
我的一张照片
在我四岁那年，我在学校照了一套阳光男孩快乐时光的照片，他现在就放在我的床头柜上，每天我写完作业都要看一看它。
那是一本很漂亮的相册，精美的封面上我穿着一件白色的短袖，还穿着一个蓝色的牛仔裤，我手上还吃力的抱着比我的头还大一半的篮球，我微笑着还露出了洁白的牙齿，我都把脸笑红了。
这张照片是我在四岁的时候照的。那时候我上学前班，老师告诉我们每一个人都可以照一套相册，我听了高兴地跳了起来。
到了照相的时候，照相师把我们打扮的很漂亮，他还给我一只篮球让我抱着，在我刚露出笑脸的时候，只听见“咔嚓”一声我就被拍了下来。
现在我长大了，每次我伤心的时候一看见这套照片就不再伤心了，我爱我的相册，他让我拥有了童年的快乐。
我的一张照片作文
有一次我在抽屉里发现了一张照片。上面有一个小女孩坐在草地上，带着一顶白色的太阳帽，脸上带着笑容，看起来很可爱。可我就是不认识他。
妈妈告诉我，她的名字叫“梅林”是妈妈的妹妹，也就是我的“小姨”。
听妈妈说，她在很小的时候就送人了。我从小就看见妈妈拿着这照片，看，原来妈妈是想她的妹妹了。
我的一张照片作文
在我的台板下，压着一张记念照，那是今年暑假时在海南白石岭公园照的，上面有我和爸爸妈妈坐在缆览车上，我死死地抓住护栏，妈妈也有点怕，只有爸爸一副不以不然的样子，看着这张照片，当时的情景就清晰地浮现在我眼前：
7月30日，我们一家随团队来到白石岭公园，这公园建在一座高山上。望着这座高山，我心想：这么高的山，缆车能“爬”是去吗？缆车就是是一个长座位，前面一个护栏，坐在上面脚是晃在半空中的。
刚开始，我神气地坐在缆车上，到了一半时，回头一看，哈！人那么小，低头一看，到处是绿色的植物和大大小小的乱石，抬头一望，白云从头顶飘过，好象伸手就可以抓得到。人坐在缆车上有一种上不着天，下不着地的天马行空的感觉。正当我欣赏蓝天白云和绿叶的时候，缆车突然“哐哐”作响，我突然想到：缆车会不会掉下去？我才十岁，人生的路还长着呢？我紧紧地闭上眼睛，手死死地抓住护杆，人象僵硬了似的，一动都不敢动。就在我胡思乱想的时候，缆车晃动了一下，我想这下只怕是死定了。耳边却传来妈妈的声音：“到了，可以下车了。”我睁开眼一看，真到了，我一下来就说：“终于到了，又能脚踏实地了，可吓死我啦。”我一说，就把大人都逗乐了。
这张照片就是在快到山顶的时候，摄影师抢拍下来的'。有了上山的经验，下山的时候我就可以尽情地欣赏自然美景了。
我的一张老照片作文
在我家的书橱里，放着一本相册，里面几乎都是黑白照片，其中一张“全家福”吸引了我。
照片是黑白的，我的妈妈和姥姥、姥爷在爬山。照片上的他们都快乐的微笑着，即使穿着简单朴素的衣服也是神采奕奕。姥姥和姥爷那时都很年轻，好像岁月没有在照片上流过，没有拿走这激情和幸福。他们身后是茂盛的树林。姥姥说，那树林很绿，就像一片绿色的海洋，那天天气也很晴朗，阳光灿烂，阳光明亮的照耀在他们的心里，使姥姥、姥爷和妈妈的心情非常愉悦。后面要有一座古朴的亭子，听姥姥说那个亭子上面挂着一张张全家福，很是温馨。妈妈穿着黄色的连衣裙，在三个人里面笑得最开心，两个小眼睛闪着快乐的光芒。
姥姥开始滔滔不绝的讲开了：“我们去爬山那天妈妈才四岁，我还记得那条黄裙子是我一针一线给她缝的，真是”光阴如箭、岁月如梭“啊！”我好奇的问了一句：“姥姥，是谁给你照的相呀？”姥姥说：“我的同学，借的是公家的，那时候……”姥姥的“话匣子”总是关不上，姥姥紧接着深情的说：“那时虽然生活不是很好，但人们快乐，很幸福”我听了这句话，仿佛看到了那时候姥姥姥爷带着妈妈一起跑步、爬山，充满活力。妈妈也天真可爱的在无忧无虑的玩耍，幸福的生活。那照片，边上泛着微微的米黄色，好像在诉说着一段幸福又沧桑的经历。
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我的一张照片作文
我有一位聪明、能干、美丽的妈妈。有一天我在家里翻看妈妈小时候的一张旧照片时，发现照片里的妈妈只有十岁左右。她穿着红色有花边的衣服，头上带着一根浅黄色的发卡，嘴上还擦了一点口红，她正埋头戴一条五颜六色的项链。
照片里的妈妈带着甜甜的笑容，看上去她非常的高兴。我发现妈妈从小就是一个爱打扮的小女孩。
难怪别人都说：我是一个小妖精，我这么爱打扮、爱漂亮，哦！原来是像妈妈呀！
我的一张照片作文
我喜欢的照片是六一儿童节和爸爸，妈妈一起去动物园玩的时候拍的照片。
那是我和妈妈跟大熊猫一起照的，我请爸爸拍照片，爸爸说“好吧”。
爸爸说：“一二三”，我和妈妈一起说“茄子”，哈哈！我的大板牙一下子就被拍出来了。
今天真是快乐的一天，我看到了很多以前都没有见到过的动物，所以我非常喜欢这张照片！
我的一张照片三年级作文
从我出生那天起，爸爸为我拍下了许许多多的照片。其中，我一岁时在学校花坛前学习走路的一张留影，是我最喜欢的。
那是一个冬天，天气晴朗，阳光照得大地暖洋洋的，爸爸妈妈带我到学校花坛前学习走路。当时，我头上戴着一顶粉红的绒帽，穿着鲜红色的.上衣，天蓝色毛裤和红黑相间的布鞋。风儿轻轻地吹到我的小脸上，把我的小脸吹得红红的。妈妈站在我的前面张开双手，让我走。我不敢走，妈妈就拿了一颗奶糖给我，鼓励我说：“乖女儿，勇敢些，快来吧！”我还是不敢走。妈妈又走近了些，笑着张开双臂。我这才咬紧牙，眼睛睁得大大的望着妈妈，两只腿使劲向前迈。可是，我刚迈出两步就摔倒了！妈妈站在前面鼓励我说：“乖女儿，站起来接着走吧，勇敢些！”我费了九牛二虎之力才爬起来，又努力向前走，一步，二步，三步……我眼睛一直看着妈妈，牙咬得一直紧紧的。就在这难忘的一瞬间，爸爸按下了照相机的快门。咔嚓一声，我的这一瞬间被留在了照片上。
我十分喜欢这张照片，因为它留下了我勇敢迈出的第一步，也留下了爸爸妈妈对我的疼爱！
我的一张照片作文
今年夏天的一个周末，我和父母去了公园。我们坐过山车，划船，有点累了。我和父亲坐在公园的长椅上，双腿向内倾斜。这个动作让我们俩都笑了，我妈趁机按下快门，一张好看的照片诞生了。重点是，我那才华横溢的妈妈说：“再来一个，你们俩都把脸转过去，两个人都要一副生气的样子，腿要向外翘。”这边。又一个很搞笑的我俩都撅嘴的画面诞生了。
现在看到这两张照片，我还是幸福的。
我的一张老照片初中作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的一张老照片初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
窗外雷声大作，风雨交加。鸟儿们躲在树上伸头缩颈。此时，我正在家里休息，因为怕闲着，便开始打扫起了房间。或许是因为柜子里的“古物”尘封已久，一打开柜子，灰尘瞬间弥漫开来……无意间，一张破旧的照片映入我的眼帘。虽说这是一年前拍的，但是在重物的碾压下，它已经破烂不堪，皱纹爬上了我和那只小蚂蚁的脸庞，让我们好似饱经风霜的老人。我和这只小蚂蚁到底发生了什么呢？故事还得从头说起。
那是20xx年5月9日的中午，那天是我们军训的最后一天。训练场上，大家正在尽情地挥洒着汗水。在紧密的训练当中，所幸的是，教官仁慈的给了我们一定的休息时间。一到休息的点，我们全班同学就如同泄了气的皮球，无精打采地瘫在了地上。我看了看一旁的食堂，咽了咽口水，再望了望正在唱“空城计”的肚子，叹了一口气之后，便万般无奈地提了提裤子。
这时，我瞟到了旁边空地上有一块吃剩的鸡腿骨，上面有个黑点，在不停地移动着。我提起骨头，细细地端详着，发现这个小黑点，仍然在漫无目的地乱跑。我放开鸡骨头，只见那个黑点如一只无头苍蝇，窜到了我的手心里。
从此，那段经历深深的刻在了我的心里。小蚂蚁那顽强不屈的精神将会永远激励我，指引着我前进。
我的一张照片三年级作文
今天，我帮妈妈打扫卫生的时候在沙发底下发现了一张旧照片。它让我回忆起和爸爸妈妈一起去宁夏沙湖玩的美好时光。
照片是我和爸爸骑着骆驼照的。当时，爸爸妈妈想让我一个人骑骆驼，可我一骑上骆驼背就有一种恐高的感觉，害怕得哭着喊着要下去。爸爸一看我的样子也上了骆驼，搂着我说：“别怕!有爸爸抱着你呢。你看，骑在骆驼背上会看得远。”
在爸爸坚实的怀抱里，我不哭了，乖乖骑在骆驼上。果然我看见了更远、更美的风景。远处的沙子又细又密，高低不平，在风吹日晒下形成了很多小城堡，壮观极了，我感觉，我像生活在城堡中的公主一样。近处的沙湖像一面平静的镜子，诉说着宁夏的风土人情。就在这时在我的耳旁只听见“咔嚓”一声，妈妈帮我和爸爸拍下了这张珍贵的照片。
现在，这张照片虽然很旧了,但是我还是把它收藏了起来。因为它展示了祖国美景，也记载着我童年的快乐。
作者：谢诺焱。
公众号：雏鹰展翅高飞翔。
我的一张照片作文
当皎洁的月儿冉冉升起，调皮的星星在空中一闪一闪的眨着眼睛时，我常会打开属于我自己的“秘密宝箱“，因为那里珍藏着一个色彩斑斓的故事，一张照片的故事。
这张令人怀念的照片，是我刚满10岁那年与我亲爱的爸爸一起拍的。每当看到它，我的鼻子一酸，“豆儿“般大的泪珠就滚落下。
这张照片是4年前那一个瞬间拍下来的。
那时，爸爸是一家公司的老板，无论严寒酷暑，他总是起早贪黑地忙碌着。年少无知的我，趁着爸爸不在家，经常在家里“大闹天宫“，把家里搞的一塌糊涂，还经常用“刺耳“的话语惹妈妈生气，更严重的甚至让妈妈流下了伤心的眼泪。“妈妈，爸爸是不是不要我们啦？每天都看不到他的人影。这是为什么呀？难道爸爸不要“小绵羊“（我）了吗？妈妈，妈妈这是为什么呀？“每当我这样又哭又闹时，妈妈总是搂着我，温柔地说：“菲菲，乖，爸爸不是不要我们，他这样不知疲惫地工作，全是为了我们这个家，为了让你和妈妈过上好日子呀！“听了妈妈的话，年幼的我似懂非懂。
随着时光的流逝，我渐渐明白了，这几年爸爸到处奔波，马不停蹄地赶着，才换来了我的幸福生活。我长大了，也该好好孝敬爸爸呀！这不，终于有一天夜里，爸爸有空早点回家。我立刻开始了行动。打来了一盆热水，端到爸爸面前，弯下身子，轻轻地对爸爸说：“爸爸，我给你洗脚。“爸爸先是一惊，但马上回过神来，坐了下来。
我的一张照片作文
那是一张没有收藏价值，也并非出自名家之手，就连相框也只是用数学计算纸叠成的照片。但是却也是我千金不换，永远不会丢弃的一张照片。照片上是几株近乎枯萎的吊兰，大片大片的黄色似乎宣告着它即将死亡，但仔细一看，那萎靡的黄色中，却有一点微薄的绿，正是这一点绿，让我的思想和生活都发生了720度的大旋转。
在我家，你是不能奢求什么的，不是不能，是不可能，至少以我家现在的经济情况来看是不可能。从小我就好吃懒做，不爱学习，荒废学业。在我看来，努力奋斗也不会有结果。某一天，爸爸在家里新添了几株银边兰。我家从未养过植物，家里人每天都在为生活忙碌打拼，谁也没有多余的精力和时间去关注那个新的家庭成员。因此，小小的吊兰就孤零零地待在角落里，无人问津。当我再次发现它们时，它们卧在爸爸自制的花盆里，在干裂的土里枯萎，似乎还有点绿意强撑着场面……小吊兰，谁让你们倒霉到了我家呢？我想着，把其中一株拔出来，想用它的花盆来做我的手工作业。但由于泥土的干裂，我用小石头捣鼓了半天才把土都倒了出来。
然而，眼前一幕却惊呆了我：倒在干土里那株小小的干黄的吊兰下延伸着密密麻麻臃肿的根，随后我又发现了藏在那干黄叶子下的嫩芽，那是新的希望啊――我心头猛一震！在干裂的像沙子一样的土地里，它是怎样寻找到水源的呢？在命运的苛责下，它是怎样的勇往直前的呢？相比于它，我的人生何尝不也是“命中注定”？只是它掌握了自己的命运，而我却任命运鞭挞。懦弱的我呀！
我心间惴惴不安，快速地将那一株株吊兰换到肥沃的土里，不知道什么力量驱使着我要记下这一刻――那震撼我灵魂的小小吊兰。按下快门的一刹那，一个坚定的声音告诉我：“命运终将臣服于你的脚下！”随后的时间里，在那张照片的鞭笞下，我发奋图强，成绩突飞猛进；与此同时，姐姐也考上了大学，她却执意不肯选择妈妈认同的稳定工作，而是想去酒店打拼，希望可以当一名酒店经理。面对妈妈的不理解，姐姐只是说：“命运掌握在自己手里，难道要就此向命运低头，安心接受它给我的安排吗？”
看着桌上的照片，我静静地没说话。脑海中浮现出的却是获得新生的银边兰在微风中摇曳，带着自信又欢快的笑容。微风和煦，暖阳下洋溢着生命蓬勃的力量。
它终将盛开，而我亦是……。
一张照片
这是。
这是一张1931年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的照片。
照片中的背景有一座千疮百孔的桥，桥下一大堆瓦片堆在一起，而铁轨也被炸出了一个大洞，只有远处的几栋建筑还没有倒下。瓦片旁，有一个小男孩盘腿坐在地上，正在号啕大哭，满面灰尘掩盖了他的模样，脸都看不清了，身上的衣服破破烂烂，溅满了鲜血，眼睛里透露出无助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸妈妈我要回家！”
我能够想象得到，在此之前，男孩的父母还和他一起玩游戏，那是一幅多么美好的景象呀！可是在场的所有人并没有发现，几架日本飞机扔下了几枚炸弹。“快跑啊！”人们都四处逃散。就这样，从天而降的炸弹把繁华的火车站变成了废墟。就这样，繁华的火车站成了人们的死亡之地。
和我们现在的生活比起来就是天壤之别了。虽然我们现在没有战争，每一天都过得很平静，并且很快乐，但是世界并不和平，有些地区战争还在进行，这样悲惨的场面还有，人们的哭声还有。和平之花并没有永远开放。
为了我们能快乐地生活，为了让明天更加美好，为了让世界永远和平。人们，醒悟吧！让战争停止，让和平之花永远开放！
一张照片
家里有我珍藏的，每每看到它就让我想起我的姥姥。
那张照片是我小时候姥姥抱着我照的，那时姥姥七十四岁。人们都说“人活七十古来稀”，我可不这样认为，我觉得姥姥年轻着呢，我想让姥姥活几百岁，几千岁，或是更长。照片上的姥姥头发花白，弯弯的柳叶眉下一双明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那时候是冬天，我戴着一顶浅色毛线帽，穿着姥姥给我做的厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋，外套一件粉红色的兜兜褂，胳膊上还套着两只浅绿色的套袖。姥姥双手紧紧抱着我，生怕我摔下来。
小时候，妈妈很忙，没有多长时间来照顾我，所以我是在姥姥的百般呵护下慢慢长大的。姥姥每天乐呵呵地照顾我吃的、用的、穿的，还陪我尽情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意让我受半点委屈。
我爱我的姥姥，我会永远地珍藏这张照片，让姥姥永驻我的心里！
一张照片
整理书桌时，无意间掉出来一张泛黄的照片，瞥了一眼便觉得眼熟。弯腰拾起照片，看到三个女孩正摆着经典的剪刀手对着镜头微笑，我嘴角勾起了一抹微笑。
这三个女孩当然包括我，其他两个便是永远晒不黑的程思文和古灵精怪的张林萌。犹记得那时还是一个“六一”儿童节，我们三个就约好去照，作为以后的纪念。以前我们是形影不离的好朋友，而现在慢慢疏远了，变成了最熟悉的陌生人。看起来就像是很熟悉的样子，但一分开后，发现自己也不是非常了解她们。瞧！那个白净的女孩正冲着我笑。提起程思文吧，我不免心情有些失落，因为以前我们俩说好要读同一所高中和同一所大学的，可事与愿违，当初一起说好的事情因为她的转学便打破了。听说她考试的成绩挺不错的，都进了快班。我在这里真心的祝愿她能考上自己满意的高中。
看！小个子可爱的女孩，正冲着我搞怪。她就是张林萌，她比我小一岁，人们都说人小鬼大，我看形容她再合适不过了。和她在一起的时候，她总是有很多事情缠着你说，你不听完她不罢休。如果你一不小心走神了，她就会趁你不注意时偷偷地吓你一番，没办法，只能听她绘声绘色地演讲。
等等！怎么好像还差一个人？哦！我倒是把自己给忘了。瞧！那个稍微显得有点害羞的女孩便是我。我吧，以前我的性格是偏内向，现在完完全全是一个大大咧咧的女孩，彻彻底底从一个偏内向变成了一个外向型女孩。平时呢，总喜欢和别人说说笑笑。现在回想起当时的自己，便觉得有些怀念。
收回思绪，一张泛黄的照片竟勾起我这么多怀念，便觉得不可思议。就让这些回忆封存在心底，等再见到她们，我就和她们好好地说一说吧！
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一张照片
一个偶然的机会，我看到了一张让我终生难忘的照片。照片的内容是这样的：在一堆废墟前，站着一对背着土灰色书包的双胞胎姐妹。
原来，这两个女孩正在教室里聚精会神的听着课，还没开始多久，就突然被一个从远方抛来的炸弹打扰了。“轰”的一声，炸弹刺破了空气掉落在这座简陋教学楼附近的空地上，爆炸的声音更是震耳欲聋。这突然的惊吓令同学们呆在了那里，老师也不例外。但是他们还没来得及反应便受到了再一次心灵的摧残。更多的炸弹一个接一个地飞了过来，被砸到的地方都变成了废墟，一片狼藉。有些同学，在意识到这有多么残酷之后，强迫自己在哭之前逃了出来，才得以幸存。虽说没有古代战争的血流成河、横尸遍地，但乌烟瘴气、混乱不堪这些成语被用来形容之后的场景却确实不为过。泥土地操场上，布满了教学楼的碎片以及哭喊着的孩子们，他们抱怨着自己为什么没能阻止那狰狞的炸弹，为什么没能阻止它毁掉一个又一个生命，一个又一个未来。
图片中的女孩是幸存下来的少数人，她们当时也非常害怕，但还是用清晰的头脑逃出了教室。我相信，她们那惋惜而又刚强的眼神，表达着心里的想法：“我们学习玩耍、生活的地方，我们创造未来的地方，竟被战争摧残成了这副模样。我们要以自己的力量，抵抗这残酷暴力的事实，使将来的孩子们持久、开心的拥有他们应该的到的幸福生活。”
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看过这篇文章的人，都应该珍惜自己的生活。我希望，你应该感谢你活着，你被人爱着，你有实现自己梦想的机会。我也同样希望，你可以向身边人宣传，向社会乃至世界呼吁，“我们要的，是只和平！”
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一张照片
我最喜欢的是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。
那是一个晴朗的日子，在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想：是搭“井字形”的呢，还是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我还是选了“井字形”，因为它既不费时，又比较牢固。
我拿起两块多米诺骨牌，先把它们平行放在桌面上，再拿起两块把它们竖着平行放着，这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。
当搭了十层左右的时候，我往旁边看了一眼，发现我搭得最高。正当我还在得意的时候，我的楼突然倒了。我想：这一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一个人的楼倒了，说不定我还有希望。于是，我双手并用拿起两块多米诺骨牌，交错地把它们放上去，只见楼像一个小小的芽，长成了一棵参天的大树。
最后，结果出来了，我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼，拿到了第二名。
通过这件事我知道了，做事情不能半途而废，而是要坚持到底。
每当看到这时，我就会想到这一次比赛，就会让我更加坚定地做事情，这就是我最喜欢这的原因。
一张照片
独自在家，作业已好，电脑被禁，无聊得要命，随手从书架里抽出一本《射雕英雄传》翻阅起来，突然飘出一样东西，这一来，大有发现。
翻转到照片的那一面，只见一个小男孩，梳着杨梅头，脸色微黑，双眼却炯炯有神，他正在递给另一个小男孩一张纸巾；而这另一小男孩，头发微卷，拿着一条热狗正吃得津津有味，满嘴流油！不错，那个卷发男孩就是我，就是七年前那个稚嫩的我。递我纸巾的黑皮肤男孩，则是小徐。多温馨的一幅画面，它犹如一把钥匙打开了我的记忆大门。
我们相识在无锡的实验幼儿园，做手工制作时，我们分到了一组，慢慢地聊上了，便成了儿时形影不离的好朋友。周末，不是他来我家，就是我去找他，玩在一起后，越发觉得我们还有几分相像，明亮的眼睛折射出同样睿智的光芒；骨子里也闪烁着相似的性格，坚定、敢作敢当，也敢为自己的观点坚持到底。
等幼儿园毕业时，也是我们分离时。我和小徐在经常玩耍的大榕树下依依不舍，他递给了我，让我好好保存，想他时一定要拿出来看看。接过照片的我顿时泪眼朦胧，因为我知道，此番离别，不知何时再能相见。依稀记得，那时的我是被母亲连哄带骗式地抱走。
一张照片
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
一张照片
我家有一本厚厚的相册，里面记载着许多美好的回忆。有我背着书包上幼儿园时留下的，有我上小学时光荣带上红领巾成为少先队员时留下的，还有我出去旅行时留下的。
我最喜欢的是我四岁时，在北京的游乐场和姐姐一起拍下的。
那已经是四年前的事了，那天我和姐姐去北京游乐场玩。走进游乐场，啊！我尖叫了起来，这么多的玩具呀，我惊呆了。有摩天轮，有开小汽车，还有骑木马，各种各样好玩的东西。但最引人注目的是开小汽车，我对姐姐说：姐姐，我们去玩小汽车吧！姐姐带我来到了开小汽车的地方。我们高兴地坐上了一辆天蓝色的小汽车，姐姐扶着方向盘，我坐在车上，小汽车嘟嘟地开起来了。我们开心极了！看，我高兴的眼睛都眯成一条线了。姐姐小心翼翼地开着小汽车。风娃娃来了，他吹拂着我们的脸。突然，我们就要撞到梯子了，姐姐急忙把方向盘一转，我们的危机解除了。不一会儿，时间到了。这时，爸爸为我们拍下了一张纪念照。下车了，我们依依不舍地离开了。但我却很开心，我和姐姐手拉手朝回家的路走去。
每当我打开相册时，我就看见我和姐姐在游乐场留下的美好回忆！
一张照片
窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。无意中从柜子里翻出，被封锁多年的记忆里见了光明。
那是我童年时的，照片里的小伙伴和我手牵着手，另一只手拉成了一个心形。在温暖的阳光下，我们微笑着，随着“咔嚓”一声，你天真可爱的笑容就永远地保留在了照片里，成为了最后的回忆。我仍清晰地记得那时的我们临近上中学，将要各奔东西，也许是最后一次见面的时候拍的照作为纪念。
令我记忆犹新的是在秋天里追蒲公英的情景，思绪回到了那些阳光和煦的日子，我们跳着叫着，手拉着手，嘻嘻哈哈一起玩游戏。我们在操场上飞奔，追蒲公英。白绒绒的蒲公英漫天飞舞，当我们伸手去抓，感觉近在眼前，它却飘飘悠悠地飞向蓝天，飞向远方。它像是一个美丽的梦，吸引着我们的前行。那时候，天是那么蓝，瓦蓝瓦蓝的，一眼望不到尽头……。获得的战励品小心地收好，还没待到春来临，我们就迫不及待地来到我们的秘密地方——花坛一角里栽下种子，并且许一个愿。我的心愿离开母校后还要能再去看看。
之后，我们告别了童年，相继跌跌撞撞地跨入中学的门槛，一切都是新的开始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小伙伴一样，整天形影不离。但是，我仍忘不了她、多么想念她呀！她陪伴我度过了快乐的小学时光，我想她一定也会想念我吧！那个在花坛旁许下愿望的她有没有实现？但我认为，在花坛里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑着。
雨还在滴滴答答地下，我心中感慨万分，不由自主地唱道：“长亭外、古道边，芳草碧连天……”人生难得是欢聚，唯有离别多！再见了，朋友。虽然我们天各一方，但就像照片里的你和我一样，心是连在一起的。希望照片里的那个你能够永远快乐，愿我们的友谊长久！
一张照片
今天我在看一本课外书时，看到了这样，照片的时间定格在1937年8月28日，日本侵略者轰炸时的上海南火车站时的情形。
可以看出，那时的上海是非常繁华的，房子也是高大的，马路上行驶的汽车也是一辆接一辆的，货车和仓库里的货物也是满满的，品种繁多。
但是，从图上可以看出，当人们听说日本鬼子要来时时候，所有的人都慌忙收拾行李，匆忙的挤上开往外的的火车，正当人们慌慌张张登上火车时，天空中传来轰隆隆的声音，紧接着出现了几个巨大的银灰色的影子，那是日本鬼子的飞机。
这时，人群中突然传来一个惊慌的声音：“不好了，飞机来轰炸了，大家快逃啊！”说这句话的人紧接着扔掉行李，慌慌张张的逃跑了。人们听到这句话，也都受了惊吓般仓皇四下逃窜，连当时上流社会的绅士淑女都顾不了形象，拔腿就跑。
可飞机的速度比他们想象的要快得多，不一会儿，便投下几枚炸弹来，顿时，火车站里血流成河，遍地废墟，在废墟上，传来一个孩子歇斯底里的哭喊声，孩子的爸爸妈妈为了保护孩子，都被鬼子的飞机炸死了，就这样，一个原本幸福美满的家庭就这样被鬼子的炸弹炸得支离破碎。
一名记者，冒着生命危险，拍下了这张记录了日本鬼子犯下滔天罪行的照片，并把孩子送到了孤儿院。
战争，让多少孩子失去父母，让多少家庭失去幸福。
同学们，让我们珍惜今天的幸福生活，让和平之神永驻人间，让和平之花永远绽放。
一张照片
在我的童年中，有许多趣事，今天，我在看相册时，看见上面的事情，让我想起一件事。
那是一个春天的早晨，我早早地起来，洗完脸刷完牙，我便到屋里看起书来。妈妈刚从房间出来，我就迫不及待的对她说：妈妈，今天我过生日！妈妈好像还没睡醒，打着哈欠对我说：知道了。妈妈又睡了一会儿，睡醒了，她整理好形象，就带我去店里。到了店里，妈妈给我煮了个鸡蛋，我吃了，但我心里却想着蛋糕。我怀着激动的心情对妈妈说：妈妈给我买个蛋糕吧！姑姑会给你买的。妈妈说。一天过到了中午，妈妈不知为了我的什么事和爸爸吵起来了。晚上，妈妈把我送回家，又去工作了。我回去时，姑姑在家，她给我买了一个大蛋糕！我打开一看，一只熊猫坐在巧克力做成的房子旁，周围都是巧克力和樱桃。我很想吃一口，就用嘴巴靠近蛋糕，再近一点、再近一点，别动！我给你照个相。于是相机‘咔嚓’的一声照下了这个快乐的时光。快乐总是那么短暂，这时，我忽然想起，今天也是妈妈的生日她却依然工作着，如果她回来了，我一定要对她说一声：生日快乐！那个蛋糕没人和我分享，我只好花两天时间把它吃完。
一张张照片有一个个美好的'回忆，有的伤心，有的开心，我希望每张照片上都有开心的一刻，因为开心，就是每天都快快乐乐，无忧无虑，我希望每天都能快快乐乐，也希望家人能记录下我的开心！