优秀作文是一种文学形式，能够展现出作者的思想深度和语言表达能力。下面是几篇经典的优秀作文，欢迎大家阅读和吸取其中的经验和技巧。
《大树妈妈和树叶娃娃》教案设计
娃娃来看大树，大树不说话，娃娃眼睛真厉害，一看就知道是大树。大树说：“我爱你，我喜欢你。”娃娃说：“请给我苹果。”大树说：“可以，可以，我长大了，摘个苹果给你吃。”
妈妈：会结苹果是什么树？
答：精华素。
妈妈提醒：好好想想。
答：苹果树。
写于xx年3月18日。
乐于助人的大树叶小学作文
秋天来了，树叶在不知不觉中转红转黄，又给大树换上了一套新装。秋风吹拂着五颜六色的树叶，它们依依不舍地离开了大树妈妈的怀抱。
枫树叶是秋天的代表，秋天一到，枫叶就换上了鲜艳的衣裳。它的边缘像锯齿一样排列整齐，用手一摸，感觉很柔软，放在手上一看，好像跟自己手掌一样，只是小了一点。为什么秋天枫叶会变红？因为秋天气温下降，叶绿素被破坏，产生了花青素，说一到了秋天，枫叶就会自然而然地红了起来。
冬青树的树叶是长椭圆形的，两头尖尖的，像一条小船。叶子正面是什绿色的，非常光滑。主茎由下往上长，逐渐变细，分叉的茎脉犹如条条血管向两侧伸去。看一看，除了主茎脉外，其他的只是隐约能察觉到。叶子后面就不同了，呈浅绿色，再看看，所有的茎脉都依稀清楚。叶子两边有波浪形的锯齿，但并不扎入。
银杏树叶看起来就像是一把小巧玲珑的扇子。秋天，银杏树一会慢慢变黄，从树上飘落下来，就像美丽的蝴蝶翩翩起舞，随后轻轻飞落在地。这使我想起了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
《小树叶给大树妈妈的一封信》教案
我们知道语言活动是幼儿园教育中的重要内容，幼儿通过听、说、看和操作一系列活动不断达到大纲中大班幼儿在语言方面的目标。散文《小树叶给大树妈妈的一封信》运用了拟人手法，形象的表达了母亲与宝宝之间互相友爱的情意。
在进行《小树叶给大树妈妈的一封信》这一活动时，我着重引导幼儿通过观察、讨论、等方法让幼儿了解大树妈妈与小树叶互相关爱之情，激发幼儿关爱妈妈之情感。（重点）。
解决难点：欣赏散文，知道秋季来临时，叶子的变化及和大树之间关系时，我以歌曲导入并采用提问法，让幼儿结合自身经验积极讲述。
本次活动中，我运用的教具有：音乐磁带《小树叶》、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》、范画、字卡、制作信件的材料若干。
二、活动名称。
《大树妈妈和树叶娃娃》教案设计
一、知识与能力。
1、认识本课生字，并积累的词语，从而培养学生自主识字的能力。
2、理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。
二、过程与方法。
1、通过自主识字的方法，激发学生的学习兴趣，培养学生自主识字的能力。
2、引导学生朗读，培养学生理解课文的能力，并有感情的朗读课文。
三、情感态度与价值观。
理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐的道理。
教学重、难点：
重点：
1、学会生字新词。
2、理解为什么珍妮拿到了娃娃反而不快乐了呢？
难点：体会珍妮痛苦的心理。
教学准备：
教师准备：巴比娃娃、生字卡、词语卡学生准备：
教学方法：
小组合作、自主探究。
教学过程：
一、谈话导入、激发兴趣。
1、谈话激趣谈话：今天老师上课带来了一个娃娃，（出示巴比娃娃）大家看到她，想要说些什么？（你真漂亮。你多么可爱。你……）是啊！老师也觉得这个娃娃特别可爱，所以就把她带到我们的课堂当中来，让大家一起来认识一下。今天我们接着学习有关她的课文。
2、齐读课题：可爱的娃娃指导朗读课文的题目。引读：什么样的娃娃可爱的什么可爱的娃娃到底可爱在哪儿呢？我们继续学习课文。
二、复习生字，初步了解课文。
1、要想学好课文。我们首先要和生字宝宝，词语娃娃交上朋友。让我们再来和他们打打招呼吧！小老师带读（生字组词），开火车读齐读生词(出示词语卡)。
2、和生字宝宝，词语娃娃交上朋友。我相信孩子们一定会把课文得读更好，读得更美。（翻书）。
三、读中感悟、理解内容。
（一）学习1段，了解珍珍珍珍以前是个怎样的小姑娘？（活泼快乐）抽读，问读。
（二）学习2段，体会布娃娃的'可爱。
1、有一天，在工艺馆珍珍被什么吸引住了？（导读）。
一定很快。（抽一人读），提示：读的快（齐读）。
（四）读中感悟、理解珍珍的痛苦心理。
1、过渡：珍珍拿到了自己喜欢的可爱的娃娃，她该多高兴啊！她真的很高兴吗？（看图，引导观察珍珍的面部表情）（不高兴）。
2、哪句话是写这幅图的？抽人读“盯着”什么意思？动作表演“盯”，表演出来。（出示：盯着）为什么珍妮觉得人们都在用眼睛“盯”着她？（做坏事，害怕,心虚）。
3、思考：还有哪些语句告诉我们珍珍不高兴。我们接着往下看。请孩子们自由地读一读，找一找。
4、汇报交流：什么情况下会感到“心惊肉跳”。心惊肉跳：只是雷声让她怕吗？（相机出示：心惊肉跳，又冷又饿害怕大哭）为什么会这样呢？（及时读词，抽人读、分角色读句子）。
5、相机指导：又冷又饿害怕（体会珍珍心情，抽多人读齐读分组读）。
6、珍珍多伤心啊，珍珍为什么会大哭起来呢？（抽人读齐读）。
7、从珍珍的表现来看，你感受到珍珍拿到布娃娃后的心情是怎样的？（珍珍非常羞愧，心虚，悔恨，后悔，不知道自己该怎么办）抽人读分角色读，分组读，齐读（让我们用朗读来体会珍珍的心情吧）。
8、谈谈体会，为什么珍妮拿到了娃娃反而不快乐了呢？(不诚实，拿别人东西是错误行为，娃娃不属于她，她心虚，后悔，害怕！）。
9、提问：珍妮后来又像以前一样活泼快乐啦！大家知道这是为什么吗？齐读第5自然段。（这是她诚实的表现，只有诚实才会快乐）。
10、珍珍去承认错误的，她会对工艺管的伯伯说些什么呢？工艺管的伯伯又会说些什么呢？（同桌练习，抽人演，师评）。
四、总结全文、升华主题升华：通过学习珍妮和这个可爱的娃娃之间的故事，你觉得珍珍是个怎样的孩子呢？学了课文，你觉得可爱的娃娃指的只是布娃娃吗？还有哪个娃娃。因为她怎么样？板书诚实）。
五、拓展发散。
1、我知道，我们每个孩子都希望自己是一个诚实快乐的孩子，可是我们的好朋友丁丁今天却非常烦恼，你愿意帮助他吗？请孩子们认真听故事，我们帮丁丁把快乐找回来吧！
3、总结：是呀，诚实是一种美好的品质，只有诚实的人才会得到快乐，我希望我们孩子都是诚实的人，都是活泼快乐的人！
六、作业：收集有关“诚实”的故事、格言。
大班语言教案：小树叶给大树妈妈的一封信
1、感受小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。
2、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。
ppt，散文配乐录音。
一、出示图片，引出话题。
1、图片一。
师：你看到了什么？大树妈妈为什么会哭泣了？
小结：树叶宝宝即将离开妈妈，大树妈妈既担心又孤单。
2、图片二。
信是寄来的？
3、出示图片三——信封，引导幼儿观察封面。
师：你是从哪里看出来的？
二、欣赏散文。
（一）分段理解散文内容。
师：那么信里究竟写了些什么？我们来仔细听一听。
1、播放课件第一段。
小结：原来秋天来了，小树叶跟着秋风阿姨去旅行。
（2）师：小树叶到过哪些美丽的地方？它的心情是怎么样的？
小结：小树叶跟着秋风阿姨去旅行一路上看到了我们祖国这么多美丽的景色，心里非常的高兴。
师：小树叶在快乐的旅行中想起了谁？我们一起来听一听。
2、播放课件第二段。
（1）师：为什么会想起大树妈妈？
（2）师：你们听到信里面大树妈妈是怎样关爱小树叶的？
小结：大树妈妈真爱自己的宝宝，从小精心照顾关爱小树叶。
（3）师：那么大树妈妈这么爱小树叶，小树叶爱大树妈妈吗？你怎么知道的？
小结：虽然离开了大树妈妈，小树叶还是很想念大树妈妈。
（二）幼儿完整欣赏散文。
师：现在你们都知道了小树叶信里写了些什么了吗？读了信后，大树妈妈现在的心情是怎么样了？为什么？（出示大树妈妈开心图片）。
小结：大树妈妈收到了心爱的宝宝的信，感受到了小树叶的思念和关爱。心里的甜甜的，所以妈妈开心的笑了。
（三）情感迁移。
1、幼儿回想妈妈怎样爱我。
师：请你把一些妈妈特别关爱你们的事告诉大家。
小结：原来我们小朋友的妈妈也像大树妈妈一样的照顾、细心呵护着你们长大，妈妈真辛苦。
2、师：等你们长大了，离开了自己的妈妈，你怎样去报答你的'妈妈呢?
小结：等你们长大了离开了妈妈也要像小树叶一样记得妈妈的好，多去关心回报爱你们的妈妈。记住，妈妈永远是最爱你的人！
小班美术教案：我给大树妈妈粘树叶
（一）、创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。
听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：“小朋友看这是什么？你们知道这是谁的家吗？”
“这里原来是小鸟的家，可是为什么大树上面一只小鸟也没有？”
“大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？”
（二）、教师示范方法步骤。
教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。”教师再次示范一遍。
教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。
（三）、幼儿进行操作，教师个别指导。
将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾。
（四）、出示小鸟，送小鸟回家。
教师：“小朋友，小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶，都高兴的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好？”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。
《小树叶给大树妈妈的一封信》教案
2、学具：制作信件的若干材料（白纸，笔等）。
活动过程：
(一)预备活动。
师幼相互问候，幼儿在歌曲《小树叶》的音乐伴奏下做律动。
(二)感知活动。
1、谈话：让幼儿结合经验，讲述秋天到来时，大树及小树叶的变化。
2、教师出示教学范画，引导幼儿观察讨论：
这是什么季节？小树叶怎么啦？小树叶离开妈妈后会怎么样？
3、幼儿完整欣赏散文录音磁带。
大树妈妈读了小树叶的'信后心情会怎么样？
4、欣赏散文第二遍。
鼓励幼儿大胆讲述，教师可适时散文中的语句给予指导。
(三)游戏活动。
讲讲做做玩玩。
1、散文中城市里出现什么样的高速公路？出示并学习字宝宝“笔直”。
2、大树妈妈每天从土壤和阳光中吸取养料中的“吸取”是什么意思？出示并学习字宝宝“吸取”。
3、露出笑脸是什么意思？出示并学习字宝宝“露出笑脸”。
听口令游戏玩法：老师说词语，幼儿自由摆姿势。（提醒幼儿注意安）。
(四)情感体验。
让幼儿说说妈妈是怎样关心，爱护自己的，激发幼儿爱妈妈的情感。
(五)操作活动：给妈妈的礼物。
幼儿集体写信：——画出或写下对妈妈的爱。
结束活动：收拾学具，集体去寄信。
大班语言教案：小树叶给大树妈妈的一封信
1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感。
2、欣赏散文，知道秋天来临时树叶的变化，理解和大树之间的关系。
3、学习并理解“笔直，吸收，露出笑脸”等词的含义。
出示图片（画面上有一棵掉光树叶的树干，大树因为思念小树叶在流泪，远处有一只美丽的小鸟，衔着一封信，信封上写着：大树妈妈收）教师引导幼儿观察图片，提问：
1、大树妈妈为什么哭了？
2、小鸟的信是从哪里寄来的？
教师拆信：（信里是一片金黄色的小树叶，树叶上写着密密麻麻的字）师有感情的朗读信，读完后提问，大树妈妈看了小树叶的信后心情会发生什么变化？请一幼儿帮大树妈妈擦去眼泪（泪珠是活动的，嘴巴也可移动）。
提问：大树妈妈为什么开心的笑了？听老师再一次朗读信，让幼儿回答问题，并帮助幼儿回忆树的内容：
提问：
（1）小树叶一路上看到了什么？（祖国妈妈）。
（2）大树妈妈是怎样关心小树叶的呢？
（3）春天到来的时候，小树叶会带来什么礼物给妈妈？
如果你是小树叶，春天里你给大树妈妈带来什么礼物？让幼儿将礼物画下来，并想好为对大树妈妈要说的话。
将幼儿画好的图画粘在大树下，并对大树妈妈说想好的话。集体围绕大树唱歌跳舞。
讨论：你的妈妈是怎样关心你的？你长大了准备怎么报答你的妈妈？
鼓励幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事。
大树换树叶和人的句子精选143句
1.春天已经到来许久，沙沙的春雨也在这些天里一直地落着。雨水点缀着路旁的葱绿的树叶，显得那样的晶莹剔透。
2.贻我心兮，得携鸳鹭。
3.年华像那只小马驹子四蹄儿扬起的轻尘飘然离我们而去。
4.蜜蜂在粉红的杏花间闹着，艳丽夺目的蝴蝶也在枝头上翩翩起舞，金翅鸟们在嫩嫩的榕树上窃窃私语，山鸡在初醒的山岗上欢笑。真是春景融融、春潮滔滔的时刻啊！
5.森林里的树木都是千年古木。一片无边无涯的绿色，爬上山岗；侵入平原。消逝在茫茫的天涯。
6.一头青丝散散披在双肩上，略显柔美，未施一丝粉黛。
7.烟火升空之时，便是爱的奇迹诞生之时。
8.让过去的过去，让未来的到来。
9.有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
10.奉献，能使你捧着一颗心来，不带半根草去；能使你位卑不忘忧国；能使你酿成一棵大树，云为歌，风为步，洒下绿荫是真情的祝福；也能使你心中装着人民，而非那些猥琐狭隘的兴趣。当你为人人而奉献，以乐于助人为准则之后，别人也不会在你的难题眼前悄悄走开。
11.如果在一个女人最重要的几年中，投资的是一个男人，那么之后的几十年里，你将不断的央求这个男人不要离开你。
12.缺月挂疏桐，漏断人初静。
13.学会忽略，是通向内在平静的一条大路。
14.春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声委婉响亮的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的暄响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子面庞上的天真无邪，女人面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
15.我会在原地一直等你的，也许时间很长，也许一辈子都等不到但是我愿意。
16.紧接着，浅黄色的云彩中出现了一个小小的红点，红点越来越大，像个染料包，一下子就把天空染成了橙色。
17.兄弟不知，咥其笑矣。
18.若有人知春去处，唤取归来同住。
19.选择冒险就要敢于承担后果，选择保守就莫要不甘心。
20.不要忘了，完整的家庭里，除了母爱，另有父爱的存在。在我们发展的道路上，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的同党。谢谢父爱，谢谢它带给我们的一切，它是永恒不变的爱，谢谢父亲！。
21.人生宛若一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；影象犹如汪洋，而童年是一朵最动听的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最优美的绿叶；岁月像似花园，而童年是一株最艳丽的鲜花。中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。
22.最冷的不是下雪天，是你藏在袖子里的手。
23.五月你好!青春好比吸烟。
24.就那样相守，在来往的流年里，岁月安好。
25.挫折时，从容乐观地面临；失意时，淡然优雅地转身。我们要学会在阴霾中找寻温暖，在暗夜中寻找灼烁，品味清淡如水的生涯，明了四序升沉的景物，走出属于自己的人生。自身的壮大才是硬道理。不如挺一挺腰板，种下信心的种子，让顽强之树在心灵之中越长越高。
26.一个优美的早晨，我爬上四周的小山岗上呼吸新鲜空气，流动流动身子。向阳刚刚升起，弥漫的雾气逐渐消退，树林、灌木丛，全都湿流渡的；碧绿的枝头，青翠的草叶儿，花朵的娇瓣上，沾满滴溜晶莹的水珠儿，闪烁着美丽的彩辉。
27.护士节，祝你开心。
28.朋友，虽不常问候，却把想念放在心头，愿你开心生活，一切都好。
29.原来，那些关于青春的记忆已经淡的如一片粉红色花瓣。
30.当路莫栽荆棘树，他年免挂子孙衣。
31.那些冬夏常青的松树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。偶时风吹来，树枝轻轻地摇晃，它们全都籁籁地落下来。纯白的都会酿成靠山，框住你我凝结成消逝不掉的画面，等来年的春天，自然化开成为心底的露珠。
32.她是唯一没被名利污染的一方净土。
33.你开启了生命的律动，让婴孩欣赏世界的精彩;你忠于了守护的职责，让患者感受专业的精神;你付出了细致的关怀，让病人感受痊愈的希望;你洒落了体贴的音符，让病痛者聆听希望的歌曲。
34.欢乐和痛苦是建树人类历史的两块基石。
35.青春理应勇猛过人而非怯懦怕事，应积极进取而非苟安现状，如此气概，二十后生虽有，六旬之人更甚，年岁有加，未必已垂老，理想若失，则以堕暮年。
36.距离让我们的爱情变淡了让我们走不回曾经了过去的那些回忆在你离开之后被我抹掉了。
37.如果君伤感，满地落叶，急煞的秋风铺天卷地，疾风飒然，到处酝酿着离别的气氛，却道尽是离人泪，那么秋，将是一个离别之秋。
38.落花不语空辞树，流水无情自入池。--白居易。
39.万里烟尘，笑尽无意。
40.与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树，由于小草毫无个性，而橡树抬头天穹。
41.哪怕是没那么好看，他也始终会觉得是美丽。
42.前分手，在学会面对之前结束。
43.享受的不是爱你，而是你给的温暖。
44.你看，玫瑰花有的只开了个花骨朵，想有一个拇指姑娘在里面熟睡呢。
45.我希望自己永远不会以旁观者的姿态出现在你生命里。
46.——秦观《阮郎归·春风吹雨绕残枝》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
47.冬天，它没有春天的莺啼燕语，没有炎天的绿树青山，也没有秋天的果实累累，可是冬天，它默默无闻，为人们送来了一个雪白的天下。雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来了，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵，一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女撒下的玉叶银花，像天宫派来的小天使，还像那一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。这一切是何等的令人神往啊！
48.茶者，南方之嘉木也，一尺二尺，甚至数十尺。其巴山峡川有两人合抱者，伐而掇之，其树如瓜芦，叶如栀子，花如白蔷薇，实如栟榈，蒂如丁香，根如胡桃。
49.在你的一再伤害下，他也是会离开，那因为你不懂得珍惜，不值得他去爱。
50.淮海又见水退时，双人换走阻碍石，月顶右手不见口，青年男女树心旁，世上何物最懂爱(难过有情人)。
51.真情本美丽，来自水云间，天若有情梦明月，甘为做月老。
52.你带着一个故事去听一首歌感觉会不一样，你带着一个故事去找一首歌心情会不一样。
53.饱食不须愁内热，大官还有蔗浆寒。
54.是今生相伴，或来世再惜。
55.旧的一年已经过去，新的一年又开始了，应该热热闹闹地庆祝一下。
56.“毕竟她们还要结婚，过普通的生活”——这是报上的原话。
57.无父何怙，无母何恃？母爱是一泓深深的潭。
58.追寻着儿时童谣的印迹，乡下夜晚月朗星疏的农家院落，月下地面的树影，相互打闹嬉戏中高歌”月亮光光，满院香香“的美好影象，钩沉起撒播于乡下俚俗中老掉牙的关于天狗吃月亮的古老神话，这足以让我的心里陶醉，我的思绪飞扬！
59.59、我觉得现在的我很幸福，虽然没有爱情。
60.想多陪陪爸妈，却又背井离乡无能为力。
61.浮生若梦，梦不归，醉不醒，雪落天地间，名利如尘弹指散。
62.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
63.节日期间，户户门楣上挂了灯笼，每一条小巷、每一条胡同便被映照得通红通红，里里外外一片喜庆。一株株大树披满了led，便如到了圣诞夜，又如一夜东风，千树万树梨白、桃花红。大厦的轮廓灯最先启用，光芒四射，金碧辉煌，熠熠生辉，像佛光普照。
64.我看到了眼泪，看到了玉兰树的哭泣，我拾起掉在地上的白玉兰花，看着它，它也看着我，好像在说：你别伤心，我走了。我把花放在白玉兰树的树枝上，好给自己心理抚慰。我在心里对自己说：小白玉兰花，祝你们一起走好!
65.秋妹妹在空中载歌载舞，她萧萧唱歌，婆娑起舞，油滑地把树叶吹了个净光，还不时发出轻轻的窃笑声。俗话说，秋风扫落叶，她就是一个清洁员，自觉地把自己闯的祸给扫清洁，她真是又顽皮又可爱。
66.我在佛祖眼前许了一个心愿，希望化座一颗小树，耸立在你天天经由的路旁。我将爱恋与忖量挂满枝头，希望有一天你会与我相恋!
67.我们都无法忘记第一次喜欢的人，就像无法忘记出生时遇见的第一缕阳光。
68.卸下伪装，想和你好好过，但最终还是错过了。
69.飞过沧海的蝴蝶也会想要飞回来、因为彼岸没有想像中的幸福。
70.希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
71.要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注重培养人才。——约里奥·居里。
72.我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。
73.从来就没冷过因为有你挡住寒冻从来就没冷过因为有你在我身后他有个爱他的女朋友、她有个疼她的男朋友、说说说说说你爱我/*我我我我说不出口/*我敢娶，你敢嫁吗、我敢嫁，你敢娶吗、小哥，我要你的爱。
74.要下雨了，乌云滔滔而来，雷公公轰隆隆拍着鼓点来了，闪电爷爷也来凑热闹……；从天而降的雨，像一幅伟大的水帘。雨点打在屋顶上，“呯呯啪啪”的响；雨点拍在树叶上，树叶一直的颔首。
75.再见四月，你好五月!世界上最难以坚持的事，就是成长，你每一天面对生活的态度，你的结果都不会欺骗你，自助者天助，四月，再见，五月，你好!真正能让你走远的，都是自律，积极和勤奋。
76.蜂飞蝶舞草青青，小河清亮照树影，各处耕作忙农人，悠悠吹笛闲儿童。春天的黄金时光里，愿你播撒青春汗水理想，收获快乐幸福乐成。立春愉快。
77.中秋的月最美，是那样诗情画意;中秋的月最柔，是那样柔情似水;中秋的月最明，是那样如水似镜。
78.读书好比隐居山林，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣，独享一份精神的愉悦自然;读书如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。
79.秋天，那遍布山坡的枫树红叶，这些红叶的形状都不一样，有的长圆，有的扁圆，另有的像五角星。颜色也各有不同，青的嫩绿，黄的深黄，红的深红，有的已是褐色，姿态万千，徇丽多姿，就像万万只色彩斑斓的蝴蝶，在明亮、高远的蓝天映衬下，显得加倍惹人喜好。
80.行道迟迟，中心有违。
81.从现在最先，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信心，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真温习、预习，能获得良性循环，获得卓有成效的学习效果，那将会是一个何等快乐的事情！
82.不是你不期待永恒的恋曲，你说最美的爱情叫做回忆。
84.望子成龙，是每个为人怙恃的心愿。妈妈也未能免俗，也希望我的女儿长成参天大树，希望我的女儿能在无际的天空里展一双大鹏的同党自在飞翔。然而妈妈也深切地明了：没有人可以待办他人的生命，即便那人是出自于我的血肉灵魂，是我生命的延续的小小的你。
85.因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
86.一顶白色的护士帽，一身洁白的大褂是最美的装扮，一脸真诚的微笑是最动人的表情，一句温柔的问候是最温暖的语言。
87.玄都观里桃千树，花落水空流。——元好问《人月圆·玄都观里桃千树》。
88.进了果园,我们瞥见果园里的果子林林总总,五彩缤纷.每棵树都是硕果累累的.你看那葡萄,在太阳的照射下像一颗颗珍珠似的;红枣像一个个小灯笼，坠弯了树枝;那三个一群,五个一伙的苹果,把树枝都压弯了,一阵微风吹来，树枝一直地晃动，枝头上的苹果也随着一起“舞蹈”呢!
大树叶子作文树叶小作文
一个秋日的清晨，我漫步在校园的小径上，不经意，走到一棵银杏树前，立刻被那一树的金黄所吸引。
一阵微风吹来，一片银杏树叶飘飘悠悠地飞起来，落在我的肩膀上，我轻轻地将它取下，端详起来，小小的叶片逐渐张开形成小小的扇行，使这片叶子显得更加小巧玲珑。
你看，银杏树旁的枫树，红红的枫叶是跳进染缸里，还是见就姑娘害羞呢？一片红红的色彩，不由于让我想起“霜叶红于二月花”这句诗。
枫叶旁边挺立着一棵高大的松树，她的叶子细细的像绣花针，虽不如银杏叶之金黄，枫树之红，但她有独特的风采，那就是生命力超强，一年四季都是绿色，使人感觉在深秋看到春的气息。
我爱这如诗如画的深秋，更爱这多彩的秋叶。
大树叶子作文树叶小作文
你们好，我的名字叫叶，你们一定会问：你不是叫树叶吗？是的，可那是你们人类给我取的名字，我根本就不喜欢这个名字，所以我叫叶。
我刚刚出生的时候，还是一颗小苗，那时我是树爸爸最小的儿子，可我现在长大，我坐在树爸爸高大的手臂上，特别的舒服。
到夏天，树爸爸一直被太阳吸收着身体里的水分，被晒得特别干，坐着也就不舒服，我就特别想从爸爸的身上下来可无奈的是就是下不来。
过很长的时间就到秋天，树爸爸的水分又慢慢的恢复，我又不想从树爸爸的身上下来，可是我不得不从树爸爸身上下来，因为到秋天我的根慢慢软，根软我就从树爸爸身上掉下来，掉下来就进入泥土。
又过好久好久……我又重生，重新回到树爸爸身上。
这不，我又开始我的新的一季。
大树爷爷和小树叶作文
有一天，大树爷爷生病了，他愁眉苦脸地在想：我以前是那么的强壮，现在却有气无力，都是那些蛀虫搞的鬼，害我失去了绿油油的叶子宝宝。啄木鸟从树林中飞过，看见难过的大树爷爷，连忙飞过去惊奇地问：“大树爷爷您怎么了？怎么不开心呢？”大树爷爷伤心地说：“我生病了，而且我的叶子宝宝少许多，都是蛀虫害的，你能帮帮我吗？”啄木鸟看着又疼又痒地大树爷爷说：“好！”啄木鸟用尖尖的嘴巴敲大树爷爷的树干，咚咚咚。啄木鸟一会儿就发现了几个地方有许许多多的蛀虫，它把树皮啄开，再伸出长长的舌头把蛀虫卷进去并把蛀虫吃得一干二净的。大树爷爷的病好了觉得身体舒服多了，他对啄木鸟说：“谢谢你，等到秋天我结了又大又多的果子，你请你们的兄弟姐妹来吃吧！”啄木鸟说：“好的，我一定请我的朋友来吃，还有许多树生病了等我去治呢！再见！”啄木鸟的话音刚落就飞出了树林。过了不久，大树爷爷的树枝更粗，叶子又多又绿。大树爷爷成了树林中最茂盛的大树。
大树爷爷和小树叶作文
一天，在森林里，小树弟弟被大树爷爷的呼噜声吵醒了。他对大树爷爷说：“死老头，给我滚远点。”
到了晚上，天气骤变，狂风大作，小树被吹得东倒西歪，叶子被刮得七零八落，它愁眉苦脸地看着自己破烂不堪的身体。大树爷爷心疼他，用自己的身体帮他遮风挡雨。
到了早上，小树弟弟惭愧不已，涨红着脸说：“谢谢你，昨天我错怪你了。”大树爷爷笑了说：“只要你尊老爱幼，我们每天多会在一起。”
过了几天，大树爷爷感冒了，小树弟弟听到了大树爷爷剧烈的咳嗽声，连忙过去搀扶着他。
大树爷爷和小树叶作文
吃过早饭，拿着书本，来到河沿上的小树林。
刚到时，树林寂寞无声，只听见小树叶“沙沙”地落下。听外公说，树叶落在地上还会哭。今天啊，仔细一听，还真是不假：小树叶真的哭着哩！
外公说，秋天一到，凶狠的风婆婆就不准树妈妈给小树叶儿东西吃。我坐在地上，环视着周围的树木，看到有些小树叶真的萎缩着身子。心想，准是好几天没吃饭了。
小树叶抱着妈妈，可是，风婆婆一到，硬是拉开了小树叶的双手。可怜的小树叶哭着，喊着，被风婆婆从树上赶下来。树妈妈伤心地摇着手，呼喊着孩子。躺在地上的小树叶还哭着，他们围着妈妈不愿走开。
风婆婆又来了，小树叶儿你拉着我，我拉着你，围着妈妈在转圈儿，他们转呀，转呀，有的拖住了妈妈的脚，死死地不愿意走开；有的转昏了，被风婆婆拉到远处。
风婆婆还在追赶着小树叶儿，小树叶还在哭着……。
“风婆婆，这个大坏蛋！”我狠狠地骂了一句，随后，拿着书本，无柰地走出这个充满悲伤的世界。
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一天傍晚，我在小区里散步，突然发现一棵山茶树下“躺”着一些树叶，它们晶莹剔透，绿得发亮，像一块块碧玉，我捡起一片，好像捡到宝贝似的，捧回家。
我在家仔细端详这片绿叶，只见它有鸡蛋大小，是个扁平体，它的全身布满细小的叶脉，像是四通八达的高速公路，又像是纵横交错的江河溪流，多么神奇啊！
我又用手小心翼翼地摸摸，叶面光滑如镜，叶柄到叶尖由粗到细，我正屏息凝神观察着。突然，像被什么东西刺着我的手一样，“唉哟，疼死我作。”我不禁大声尖叫起来，仔细地又瞧一瞧，原来叶缘上有一些锯齿状的东西，像锋利的电锯，由此，我又联想到木匠的祖师爷——鲁班发明锯子的故事，他也是被一种奇怪的叶子不小划破自己的手，因而受到启发，发明锯子，看来大自然真是我们人类的良师益友呀！
我不由自主地把叶子放在鼻子下闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，真是沁人心脾，舒服极。
我突发奇想：竟然有这么好闻的香气，那么吃来的味道肯定也美味极。顿时，我垂涎欲滴，扯下一小片叶子，放在口中咬咬，先是觉得有一点儿苦，又有一点涩，最后竟然咬出冬枣的味道，为时，我又觉得自己多么像尝遍百草，为民造福的李时珍呀！
看着这一片小小的叶子，我情不自禁地想：“别看这只是一片在阳光下它会进行光合作用，合成养料，奉献给大树，还能为人类净化空气，减少噪音，美化环境。叶落之后，还给大树当肥料，把自己的一身奉献给大树。小小的叶子，可它的作用却不小哩！
想到这儿，我不禁又想起古人的诗句：“落花不是无情物，化作春泥更护花。”
我喜欢这美丽神奇的叶子，更喜欢默默无闻，无私奉献的'叶子！
大树爷爷和小树叶作文
森林里有一棵又大又粗的树。有一天，大树爷爷感觉不舒服，肚子里有很多虫子，小动物们都在想办法。大家想出好办法，让啄木鸟来治病。
这时，啄木鸟伸出它的尖嘴巴在树里找虫子吃，虫子吃完了，啄木鸟就回家了。
过了不久，长出了许多绿油油的树叶，树爷爷笑了，眼睛都眯成了一条缝。
小学生作文（中国大学网）。
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秋天到了，树上的叶子都飘落了，大树突然感到很孤独，便对躺在地上的叶子说：“喂！小不点，你叫什么名字？”树叶说：“我叫树叶，大树朋友有什么事吗？”大树生气地说：“小不点，我们根本不是朋友，我为人类输送新鲜空气，你为人类做了什么贡献？”树叶说：“如果不是我为你输送营养，你早就干枯了！”大树根本不相信叶子的话，同叶子争得面红耳赤，不欢而散。结果大树离开了叶子真得枯死了。
大树爷爷和小树叶作文
秋天到了！秋天到了！大雁飞在瓦蓝的天空叫着。
这时，小树叶随着风婆婆的带领，它要离开了大树，大树哭丧地对小树叶说：孩子啊！你即将要离我而去，我一个孤零零的老头，你就这样把我抛弃了吗？小树也伤心地说：大树爷爷，我不是想把你抛弃，而是一到秋天，我就要飘到别的地方去了，不能和大树再一起了。
大树爷爷还是不忍心让小树飘到别的地方，说：孩子啊！请你留下来陪你感情已久的爷爷吧！小树叶也舍不得大树爷爷，说：爷爷，明年还会有生出许多的小树叶，那你再也不会孤单了！可是，大树爷爷还是不舍得。这时，小树叶被风婆婆带走了，一幅幅小树叶的照片浮现在大树爷爷的`脑海里，说着说着大树爷爷就哭了起来。
过了一年春天来了，大树爷爷身边果然长出了许多小树叶，可是它还是想着当年的小树叶对它说的话，大树爷爷一抬头，看到天空中浮现着小树叶的画像，开心地笑了。
大树爷爷和小树叶作文
记得刚上一年级时，妈妈载我来到素未谋面的学校。当我一下车，映入眼帘的是两旁高耸的椰子树，就像忠心耿耿的卫兵一样，守护着校园。
再往前走去，看见一棵特别突兀的大树，身边围绕着许多花花草草，大树的胡鬚延伸至地上，树上的果实不时吸引小鸟们来啄食，除此之外，我还看见许多小朋友围绕在大树身边躲猫猫，把大树的胡子当秋千玩耍，每个人脸上露出简单而纯真的笑容，看到这幅画面令我心中充满暖暖的感觉!
现在的我已经四年级了，每当下课时，我总是迫不及待想往大树的怀抱奔去，因为在这里，我可以尽情的释放内心的'情绪，当我不开心时，我会向大树爷爷倾吐内心的烦闷，当我难过时，我会坐在大树爷爷的胡须上一个人沉思，没多久心情就如雨后天晴般，舒服多了!当我高兴时，我总是恨不得第一时间和大树爷爷分享我的喜悦。
大树爷爷就像我的妈妈一样，给我温暖，也像是我的垃圾桶，一直听我不断的倾诉，更像是我的游乐场，带给我许多欢乐。在这里，有我和大树爷爷诉说不完的回忆!如今我已渐渐长大，而你也随着落叶的凋零逐渐枯萎。大树爷爷，我想对你说：“不论你有多么憔悴，你永远是我最好的朋友”!谢谢你带给我许多宝贵的回忆，我会将它深藏在心中。