范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
废物利用小学生手工篇一
1、本次实践活动实现了资源的回收再利用，节能减排、低碳环保，增强环保意识。
2、开展可利用物品回收活动，培养学生关爱环境，勤劳、节俭的美德。
3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过组合、描绘、剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。
4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起，为环保出一份力。
废物利用小学生手工篇二
召开团学会成员会议，讨论前期宣传方案以及执行细节。确定活动宣传主题，落实宣传期间各个部门的工作。
2、宣传阶段（3月7号―9号）：
a.由宣传部负责活动主题海报、宣传横幅和传单的设计与制作以及海报的张贴、横幅的悬挂工作。
b.由办公室负责海报以及活动介绍的文字内容的设定。
c.其他部门机动配合以上两部门的工作。
3、收集作品以及初次选拔
（1）、收集12、13级每班制作的废物利用作品，以小组为单位收集报名表。
（2）、在交上来的作品中由团委成员挑选出15个优秀作品进行评奖。
4、比赛规则
（1）、将"青春绿色环保"的主题融入作品的展现中。
（2）、制作所用素材要以环保废品为主，也可以适当使用各种辅助材料。
（3）、由于比赛所需用具及材料不相同，各组要自行准备好自己所需材料，并进行必要的处理（如清洁、烘干等）。
（4）、制作手段不限。
（5）、作品必须主题鲜明，造型新颖，色调和谐，寓意深刻。
（6）、活动截止时未有作品提交则当弃权处理。
5.奖项的设置
奖项的设置：比赛设一，二，三等奖和最佳创意奖，最佳环保奖。各奖项名额设置如下：
一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳创意奖3名最佳环保奖3名
废物利用小学生手工篇三
活动一、出示母亲节礼物，引起探究兴趣
2、礼物的秘密。我也非常喜欢这些小礼物，一有时间就拿出来看看。这一看不得了，我居然发现了一个秘密！这些小礼物全是用我打算扔掉的废弃物制作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗？（幻灯片）
小雪人――袜子彩色笔筒――广告纸小龙虾――吸管
3、保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题：心灵手巧变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。
活动二、利用废弃物的意义
1、生活中我们会制造哪些垃圾呢？举例说说看。
2、我们每天你丢一点，我丢一点，这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢？（课件）
2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么？
使用环保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（这是关键）可以多次重复使用物品（物尽其用），尽量不用一次性的物品（一次性物品实在浪费）。我们还可以对废物进行改造，又变成可以利用的物件，就像这母亲节礼物一样。
活动三、欣赏作品，寻找灵感
1、如何做到变废为宝呢？让我们一起欣赏一些作品，你一定能从中得到很多启发和灵感。（看课件）
2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发？（根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有些小装饰、点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。）
活动四、创设情境，乐于创新
再次提醒大家，因为是废品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干净，注意卫生。
活动五、动手制作，自评作品
1、首先介绍一下你们收集了哪些废品？
2、请你们根据废品的材质、色彩、形状等，讨论、设计方案。
3、制作过程中，小组要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。4、凝聚着集体智慧的作品已经完工，想给你们的作品取个什么名字呢？为了让同学们更好地了解你们的作品，你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。
活动六、互评作品，激起兴趣
1、今天是我们小小工艺品商店开业的日子，请大家来当顾客选购你最喜欢的工艺品，并说说购买的理由。
2、全班交流。你会选购什么商品呢？采访顾客。
3、总结。
五、课外拓展
“变废为宝从我做起”只有起点，没有终点。同学们，保护环境，我们任重而道远。希望你们回去以后，拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手，一起节约资源，变废为宝，为创造美好的未来出一份力！
废物利用小学生手工篇四
一句话，真是不简单。不过，在这儿，人名全都不同了，凌楚云叫德羊。
好想大哭一场，因为这次对我的打击实在太大了。李大伯踩着梯子仰着头，豆大的汗珠从他额头上流下来，他却顾不上擦一下。我跨越3000多公里，几乎从祖国最南部贯穿到祖国的最北部，忍受着不同的气候，不同的饮食和作息习惯，听着不一样的口音;”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。小波脸上的表情把贝塔吓了一跳。
五（1）班的同学都领教过她的厉害，所以都很怕她。我很高兴，我为自己是个少先队而高兴。
废物利用小学生手工篇五
我们每一个人的家里都会有很多垃圾，每天我们都会把它们扔掉。可是，里面会有很多可以重新利用的东西，如果扔掉了，就浪费了。为了变废为宝，节约资源，我们班主任李老师提议：班里的每个同学可以把家里的废品拿过来，由班里统一收集起来，卖掉后的钱可以作为班费。我在家的时候就经常帮姥姥收集废品，还经常去卖废品，因此我自告奋勇担任了我们班废品管理员的工作。
第二天，就有同学从家里拿来了可乐罐、废报纸等，下课后我的工作就忙碌起来了：数数可乐罐，点点旧报纸。这时我才发现瓶子好数，可旧报纸怎么统计啊？数数有几份？量量有多厚？同学们都说不行。忙了半天，我也没有统计出来，看来这废品管理员也不好当啊！
放学回到家，我赶忙跑过去问姥姥：“姥姥，废报纸怎么算数儿啊？”姥姥说：“废品站都是用称称的。”“称！”我眼前一亮，有主意了，家里有一个小弹簧秤，我拿着它到学校称一称不就行了？想到这儿，我马上把弹簧秤找了出来，姥姥带上眼镜，认真地交给我怎么使用，怎么看称，怎么读数，试了几次，我基本上学会了。
第三天，我带着弹簧秤到了学校，这下简单了，只要把同学们的拿的废报纸用塑料袋装起来，用弹簧秤一称就知道重量了。我还找了一个小本子，把每天同学们拿来的废品种类、数量、重量都认真地记在上面。当然，这些都是我课余时间做的，休息时间虽然少了，但我觉得很快乐。
随着废品一天天的增多，李老师说：“我们可以卖一次了。”一位同学去找了一个收废品的叔叔来，他数数我们的瓶子、罐子，称称废报纸，告诉我们废品的数量和重量，我拿出记账本算了算，差不多。叔叔从兜里拿出钱，交给了李老师，我们都很兴奋，终于卖出钱了！李老师把钱交给我，让我保管好，做好登记。回到家，认真地记了账，并且让妈妈帮我把钱存到了我的银行存折里了。
卖了一次又一次，我的“小账本”也越记越多，上面的钱也越来越多，同学们都很高兴，想着用这些钱可以搞点什么活动。临近期末，李老师告诉我们：“现在很多地方都受了灾，很多小朋友都没有办法上学了，我们把这些钱捐给希望工程吧，帮助一下那些上不起学的小朋友。”大家都同意了。就这样，我们用班级的名义把卖废品的元全部捐给了希望工程，每人还得到了一张《捐赠证书》。
我觉得我的工作很有意义，虽然很累，可是我很快乐。
废物利用小学生手工篇六
地球日即将到来，为了积极响应地球日的主旨，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。
废物利用小学生手工篇七
古往今来，地球母亲用甜牛奶哺育了无数代孩子。本来她是被小辈装饰的很漂亮的。但是，现在人类为了自己的利益在折磨她。人类只有一个地球；地球正面临严重的环境危机。“拯救地球”成了全世界人民最强烈的呐喊！
森林作为地球上可再生自然资源和陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史中发挥着不可替代的作用。森林有地球之肺的美称。它可以吸收大量的二氧化碳，并为人类和其他生物不断产生氧气。森林是氧气厂，是滤尘器，是天然蓄水池，是天然空调……森林给我们带来无穷的好处！森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，在国民经济建设中发挥着不可替代的作用。
森林与人们的生产生活息息相关，但森林总是受到火灾的威胁！火可以让宝贵的自然资源消失！火灾会导致人们失去宝贵的生命！多少人类文明在大火中消失？多少宝贵的财富在大火中消失了？所谓森林火灾，是指森林灾害失去人为控制，在林池中自由蔓延和扩大，给森林、森林生态系统和人类带来一定的危害和损失。森林火灾是一种火灾强烈、破坏性极大的自然灾害，处理和救援难度很大。
森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾难，它将给森林带来最有害、最具破坏性的后果。森林火灾不仅燃烧了大量的森林，而且伤害了森林中的动物，降低了森林的再生能力，造成土壤贫瘠，破坏了森林的涵养水源作用，甚至导致生态环境的失衡。尽管当今世界科学发展迅速，但人类在扑灭森林火灾方面并没有取得很大进展。
森林的形成往往需要几十年甚至几百年的时间。就像节俭变奢侈难，毁树种树难。每年冬春都是火灾多发季节，各地都不同程度地发生火灾。比如仓山上次火灾，造成了巨大的损失。
因此，做好森林防火工作迫在眉睫。为了保护我们来之不易的经济成果，我们必须做好森林防火工作。