青年委员自我评价（模板17篇）

自我评价是对自己在一定时期内的表现进行客观评估和总结的一种重要方法。以下是一些自我评价的范文，希望能够给大家一些写作上的灵感。

心理委员自我评价

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。

在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。

主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。

我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

心理委员自我评价

为了促进与提高心理委员的工作水平，增强其在宣传普及心理知识、处理心理危机事件等工作上的能力，激励广大心理委员奋发向上，锐意进取。同时也为进一步加强心理委员制度建设，使心理委员机制在促进大学校园和谐方面发挥更大作用，因此我们有必要对心理委员工作进行评价分析。

第一节，心理委员个人发展的评价

一，心理委员个人发展的含义。

发展是指人身心成长和变化，是贯穿人一生的，心理委员个人发展只是其一生中的一个特殊阶段，指其担任心理委员一职后，在完成自己工作职责过程中的发展，具体包括心理知识，能力，人格等方面的发展。

心理委员的个人发展有着极其重要的意义，是由心理委员工作特点决定的。第一，心理工作有其特殊性，针对的是人的心灵，因此心理委员首先要心理健康，具备良好的心理素质，才能真正的帮助同学解决心理问题。第二，心理委员是心理健康宣传和心理危机干预的骨干力量，这就需要他们掌握相关的`心理知识，具备的良好的职业素质。才能使心理健康教育工作落到实处。

二，心理委员发展的内容。

心理委员发展的内容包括心理知识的发展、能力的发展和人格的发展。心理知识的发展主要包括团队管理知识、心理健康的知识、应对危机的知识、心理咨询的知识等方面的发展。能力的发展主要包括自我提升能力、组织能力、宣传能力、探索能力、沟通能力等的发展。人格发展主要包括自身心理健康水平、各种良好心理素质等方面的发展。

三，心理委员发展评价

针对大学生活的各种特点，对心理委员有着相应的各种发展要求。

（一） 心理知识发展的评价

大一应掌握的相关心理知识：大学新环境的适应应对、常见的心理问题和应急心理问题的、调节自我心理的、学校的心理健康教育资源。

大二、大三应掌握的相关心理知识：人际交往、恋爱交友、生涯规划等知识。

大四掌握的心理知识：人生规划、择业等知识。、

（二） 人格发展的评价

不论是哪个年级的学生，在大学四年的生涯中，都应该培养乐于助人、奉献的人格，培养乐观、积极、善待他人的品格以及良好的心理素质。

（三） 能力发展的评价

在大学的四年学习和生活过程中，心理委员应该发展和培养良好的适应能力、宣传能力、组织能力、人际沟通能力、自我提升能力、帮助他人提升的能力等。

要达到这些要求，就需要心理委员不断学习，提高完善自我。当然，学校心理咨询中心，各学院心理辅导老师也会对他们进行定期培训，帮助和促进他们的发展。通过四年的发展，希望每一名心理委员都能成为优秀的人才，能将心理委员的工作做好，促进和谐大学校园的建设。

第二节，心理委员班级工作的评价

一， 心理委员班级工作的评价内容

（一）心理健康知识的普及内容

一个优秀的心理委员应该能在班级中宣传心理健康的知识，这些知识包括“心理健康的标准”，“心理问题的触发困素”，“心理问题的表现症状”等。

（二）学校心理援助资源的介绍

能准确地把学校心理咨询教师信息向学生推荐，向全班同学介绍学校心理咨询中心的空间位置，预约方式（联系电话与电子邮件等），可接受的心理咨询事项等。

（三）发现班内同学的心理困惑

心理委员能对本班同学学习状况的变化（如挂科，四六级考试失利，计算机考级未成等），人际关系变化（与宿舍同学有分歧，与恋爱对象发生矛盾，同导师或老师有冲突，与家庭成员的恩怨，与社会上某些成员有过结等）以及学习与生活的不适应等都能有所记录，并从中发现一些有问题症状的学生，为早期干预打下基础。

（四）干预班内同学的心理问题

心理委员在发现本班同学心理问题后，能恰当运用自己在培训中所学的心理咨询技能与知识对同学进行沟通交流，使同学的心里不愉快的情绪及时得到宣泄，及时摆脱消极的情绪状态，但心理委员对心理问题的干预能力与水平都是有限的，这些干预都是初级干预。 心理委员要及时观察自己所干预的结果，准确评估，如有异常应及时向专业教师或心理教育机构转介。 敢于干预并善于干预心理问题，应该成为评价心理联络员工作一项内容。

（五）向心理教师转介班内个案

一个优秀心理委员不仅更会自己干预，而且还能准确发现自己工作中的不足，特别是把自己干预能力所不及的个案及时向心理专业教师转介，从而确保该学生的心理健康得到有效保证。

二， 心理委员班级工作的评价方法

“心理委员”，又叫“班级心理联络员”，，顾名思义，要评价一个心理委员的工作做得如何，来自班级成员的评价自然是最重要的一个方面。另外，还要结合心理联络员的自评报告等进行综合评定。具体可从四方面进行评价。

（一）来自心理委员的自评

评价一个心理委员是否优秀，可以让心理联络员先进行自我评定，，撰写自评报告。通常说来，自评报告是专家评优的基础。这一部分的内容在上一节已经作了详细介绍，为了保持评价体系的完整性，本节把心理联络员的自评做了一些新的归纳。

心理委员的自评报告通常可分为两个方面：

1、心理委员个人成长的自评

心理委员能不断地主动去学习心理学知识，增长自己的心理学专业技能，只有这样，心理联络员的个人素养才能不断提高，才能更好地为本班同学提供优质的心理服务。因此，把心理委员注重个人心理知识的积累，个人自身心理素质的提高作为评价的要素是充分而且必要的。

2、 心理委员助人行为的自评

心理委员是否帮助过本班同学，特别是那些学习困难的学生， 大学适应困难的同学，人际交往困难的学生，生活困难的学生，自信心低下的学生等等。

通过自评，可以使心理委员及时检查自身工作，发现不足，及时弥补。

（二）来自班级同学的评价

心理委员的自评只是心理委员工作评价的一个方面， 心理委员的工作不仅要让心理委员自身感到满意，更重要的还要使全班同学或本班大多数同学满意。因此，把来自班级同学的评价作为评定指标之一是十分必要的。

来自班级同学的评价具体也可以分为两方面：一是由班级同学对心理委员在班上开展心理活动的情况及其效果的评价；二是由班级同学对心理委员在自身心理工作水平上进行一定的评价。

（三）来自心理发展协会的评价

心理委员是心理发展协会的成员编制中的一部分，因此，心理委员的日常工作及考评都在

学院心理发展协会存有备案。最后由学院心理发展协会上报学校心理发展协会存档，学校心协将以此作为“年度十佳优秀心理委员”评选的重要标准。

（四）来自班主任或心理辅导员的评价

对班级心理委员工作的评价中。班主任以及心理辅导员都有一定的发言权，在重大心理问题处理中，班主任与心理辅导员都有一定的介入，他们对相关心理委员的行为表现所作的评价应该占有一定的分量，具有一定的参考价值。

（五）来自心理咨询专业教师的评价

对班级心理联络员的评价是属于班级最基层的评比活动，一般说来，学校的心理咨询专业教师参与的可能性较少。不过心理咨询专业教师可以在两方面对班级心理委员的评价产生影响：一是心理委员接受培训时的表现与成绩；二是心理委员在紧急心理危机干预中有突出成绩。由于这两方面的工作通常都是心理咨询专业教师了解的，把他们的培训考勤记录与危机干预记录信息纳入到心理委员的考评中，对监督心理委员的工作有很大的促进作用。

第三节 优秀心理委员的评价标准

为了提高心心理委员工作的积极性，需要每年都评选优秀的心理委员，评选的标准建立在心理委员的个人发展评价和工作表现基础之上，具体包括：

（1）在工作过程中表现出热情，积极，乐观的态度，抗挫折能力较强。

（2）乐于助人，乐于奉献，服务同学，人际关系良好。

（3）能够主动学习大学生心理健康相关知识，对自己有充分的认识，能及时发现，分析并解决自己的心理问题，不断提高自身心理素质和从事心理素质拓展训练的业务水平，善于创新，从实践中总结经验。

（4）能及时发现，关注，关怀和帮助有心理困惑和烦恼的同学，并积极有效地开展相应工作（如开展心理沙龙，朋辈心理辅导等），及时推荐需要心理帮助的同学到心理中心面谈咨询。

（5）认真落实学校，学院布置的有关工作；积极组织开展形式多样的班级心理健康教育活动，包括同其他班干一起组织班级心理测试和心理素质拓展训练。工作有较好的计划，目标明确，思路清晰，方法得当。

（6）积极发现有重大心理变故和行为异常的同学，处理得当，有效维护校园环境稳定。

党委委员自我评价

仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的，当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的。

这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是本站小编为大家带来的党委委员自我评价相信对你会有帮助的。

我于今年1月至5月，任郑场镇党委宣传委员、统战委员、团委书记，主管宣传工作，分管计划生育、食品药品安全、文化、教育、卫生、广播电视、共青团、妇联工作，主持文教卫战线党总支工作。今年5月，经组织安排，调任**镇党委宣传委员、统战委员、副镇长(候选人)，根据党委分工，负责工业经济发展办公室日常工作，主管妇联、宣传、企业服务、食品药品安全。现将一年来的思想工作学习情况总结如下：

一、注重实干，扎实完成各项工作任务。

2.7亿元，占地570亩的国网通航华中()基地项目，已于12月11日开工，预计明年6月可基本竣工。

(二)宣传工作。一是抓思想教育,不断提高理论武装水平和工作创新能力。坚持和完善党委中心组学习制度，科学制定**镇党委中心组理论。

学习计划。

综合运用形势报告会、专题讲座、专题研讨、指定书目自学等形式开展学习努力提高领导干部的理论水平和解决实际问题的能力。同时以党委中心组学习为龙头在全镇开展创建学习型党组织和全民阅读活动。通过外部争援、内部挖潜建立各种各样的学习阵地。全年共组织党委中心组学习10次机关干部读书班活动5次。二是抓内外宣传营造积极向上的舆论氛围。调整充实了宣传员队伍安排专门的人员管理网站和回复网上对话及时发布各类信息。四名网评员经常参与中国网“**社区”栏目的网上活动。积极向省市主流媒体供稿共计刊发报道80余篇。在领导和同事的共同努力下全面完成20xx年度党报党刊征订任务。三是抓文明创建培育良好的社会风尚。结合新农村建设大力推进文明村、文明新村、文明单位的创建工作在全镇开展“十星级文明户”、“楷模”、“敬老好儿女”、“小孝星”、“文明卫生家庭”等评比创建活动村容村貌民风民俗都有很大改观。林湾村汤又香荣登首批楷模榜。认真开展践行社会主义核心价值观相关活动在今年庆祝建党93周年大会上邀请市道德模范——市特殊教育学校教师肖经国及我镇朱台村妇女主任胡桃喜作为先进典型代表分别介绍自己在平凡的岗位上做出的不平凡事迹引导全镇党员干部立足本职爱岗敬业。

电话及相关安全知识，向食品经营户发放“致全镇食品生产经营户和广大从业人员的一封信”，组织开展食品安全“进乡村、进企业、进学校”活动。全面掌握辖区内食品生产加工企业、小作坊的基本情况，食品流通环节经营户的基本情况及餐饮服务单位和药品经营、使用单位的基本情况。注重日常监管，定期组织镇食品药品监管所、公安、工商、卫生等相关部门开展日常监督检查和安全隐患排查，督促做好问题整改。如农村食品市场专项治理，肉及肉制品专项治理，校园及校园周边食品安全专项治理等专项整治活动。共计办理食品药品安全简易案件32件，一般程序案件10起，全年未发生食品药品安全事故。

二、强化学习，不断提高自身综合素质。

我深知只有学习才能进步，只有知识才能改变命运。因此，我严格按照市委、市政府的统一部署，制定年度学习计划，明确年度学习内容、基本要求和目标任务，并认真加以落实。一是学习中央和地方各级党委的各种会议精神。二是系统学习各种政策法规。通过学习不断提高自己的政策理论水平，政治方向更加明确，分析问题和处理问题的能力不断增强。三是向领导同事学习。学习他们正确的世界观、人生观和价值观，以及优秀的人格魅力，学习他们的工作方法和处事办法，努力提高自己的执行力。

今年5月，经组织安排，我调任**镇党委宣传委员、统战委员、副镇长(候选人)，根据党委分工，负责工业经济发展办公室日常工作，主管妇联、宣传、企业服务、食品药品安全。工业工作对我而言是完全陌生的领域，我迅速调整状态，一方面尽快熟悉镇情、村情，一方面抓紧学习工业方面相关的知识，努力提高自己服务企业、服务招商引资的能力与水平。

三、从严要求，争做廉洁自律的表率。

在工作生活中，始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己，严格执行廉洁从政的各项规定，自觉加强党性修养，树立正确的权力观、地位观、利益观。时常对照党章，对照党员和党员领导干部的标准反省自己，勇于正视错误;牢固树立廉政就是根本的观念，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，不以“别人不知”放纵自己，不以“小节无碍”原谅自己，不以“下不为例”开脱自己。做到远离是非之地，远离是非之事，远离是非之人。自觉保持廉洁情操，自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励，做到干干净净办事，清清白白做人。

四、个人教育实践活动落实整改情况。

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼，通过群众提、自己找、上级点、集体议、互相帮等方式，我反思了自己在遵守党的政治纪律方面的情况和贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的情况，集中梳理了自己在“四风”方面存在的10个突出问题，并从思想根源上剖析问题存在的原因，制定整改措施。目前已完成9个方面问题的整改，还有1个方面问题正在整改落实之中。这个问题是“工作缺乏主动性及创造性。”日常工作习惯按照上级要求一步一步进行落实，或者是按照本镇以往的工作惯例进行落实，自己创造性的开展工作及工作亮点少。我将在今后的工作中努力进行整改。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路不多，个别工作做的还不够完善，还有待于在今后的工作中加以改进。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，为全镇经济社会发展做出应有的贡献。

本人负责经济发展、招商引资、科技、技术监督、知识产权保护、统计、税收征管、非公党委，联系工商。回顾20xx年度工作，自我评析能切实履行党委、政府分工的职责;能认真贯彻执行《中国共产党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》;能切实做到有法必依、依法行政。同时也存在一定不足，为使来年工作扬长避短，现自鉴汇报如下：

(1)在开展经济工作时，面对外部环境制约因素，存有畏难现象。面对困难，思路乏、办法少。具体工作中，缺少协调、流畅的程序和规范。特别是科技、统计、协税职能调整后，工作节奏和效率有时跟不上时序进度和领导的要求。

(2)非公党建方面，对其重要性认识尚不够。对新建党支部的管理、党员的发展需通过完善。

规章制度。

工作流程等方式进一步加强。工作的注意力关注度尚有待提高。

(3)动迁工作中，虽然保丰的动迁工作较平稳有序的推进，但速度不快，推动力不足，离年初目标尚有一定距离。

二、依法勤廉情况勤政方面。对领导和上级交办的工作任务，做到不拖、不推，第一时间处置处理;对企业、服务对象请示事项，按规章流程请示汇报，按批示意见与部门通知第一时间商议，拿出处置意见，经确认后，即时贯彻落实;对横向部门交办的事项，能积极协调、全力配合。廉政方面。始终牢记两个条例的要求，工作中，从未接受服务对象、属下部门的宴请，从不插手服务环节的中介、说情，坚决避免因个人情感而影响项目进度、工作效率;生活中，以自身良好的生活习惯，严格遵守社会公德，时刻注意自身公务员形象，以辩证法、心理法则来规范自己、约束自己，平心正身。学法用法方面。新形势下，对公务员的要求起码是自身要守法。本人在具体处事过程中，均严格按照主体、内容、程序合法的行政三原则，正确运用自由裁量权原则依法开展工作，无论是思考或是讨论、还是面对当事人、百姓和具体事项、事件，始终坚持公平、公正、公开的三公思想，在法律的方圆规矩内开展有效的行政行为。

本人自就职石桥子镇副科级干部以来，先后担任石桥子镇纪律检查委员会副书记，并分管安全生产工作。在此期间，我努力工作，刻苦学习，强化思想，自己在工作能力，领导能力，思想觉悟都同步提高。在镇委镇政府的正确领导下，在同志们的关心支持下，我认真按照市委、市政府和镇委、镇政府的一系列战略部署，在思想上与中央保持一致，在行动上认真贯彻落实党委的指示。保质保量的完成组织的任务，下面是这段时间的个人鉴定。

对象的违纪违法案件。

开展《安全生产法》学习宣传活动。充分利用一切宣传工具和形式，不间断地宣传安全生产的重要意义及法律、法规;加强对安全生产工作人员业务培训。随着镇经济的快速发展，企业、公共娱乐场所及流动人口的不断增加，安全生产的管理、检查工作也日益重要。为进一步增强各企业、公共娱乐场所的安全意识，先后组织了多次安全生产培训。根据各企业实际，调整补充安全生产工作骨干技术人员，确保企业生产稳步发展，切实做到“安全为了生产、生产必须安全”。开展安全自救技能演练活动。结合安全生产月活动，各单位普遍建立完善了内部生产安全事故应急处置预案。

理论问题上不求甚解、似是而非。在对科学发展观的认识上，树立全面、协调、可持续的发展观。自觉运用科学理论武装头脑、指导实践，加强创新意识、发展意识。三四是学习贯彻镇委政府的一些重要会议精神和重大政策的部署，吃透精神，明确要领，贯彻好镇委政府主要领导的意图，并结合实际情况，创造性地开展工作;四是认真学习了《农村工作方法》、《新农村建设》、《基层工作要领》、《领导之友》等，更进一步的提高自己的工作能力和水平。

三是进一步改进工作作风。严格按照情为民所系，利为民所谋，权为民所用的指导思想，要求自己，紧密依靠党组织，尊重领导，团结同志，善待基层同志。坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的意识;深入基层开展调查研究;努力加强理论联系实际的创新能力;力求保持艰苦奋斗的优良作风;在荣誉面前努力克服骄傲自满的情绪;同消极腐败现象作斗争。

存在的问题：

的，只有不断学习才能完善提高。在工作中，我时常感到能力和知识的欠缺，需要进一步提高政治业务素质和理论水平，提高文字水平和综合素质，使自己圆满出色地完成本职工作。四是对农村工作还不够熟悉，工作还不够大胆，缺乏工作方法和经验，在处理问题时不够果断和决断，这些都有待于加强和改进。

下步工作打算。

一是按照党组要求做好本职工作。

二是继续加强学习，发扬理论联系实际的优良学风，搞好政治理论的学习，通过学习努力完善自我，进一步提高自已的理论水平和分析问题解决问题的能力。

三是要深入基层，了解民意，反映民情。

四是加强党性锻炼，提高党性修养，增强执政意识。五是保持警钟长鸣，严格要求自己，进一步加强廉政建设。

六是牢记“两个务必”，强化宗旨观念，全心全意地为人民服务。

党委委员自我评价

本人负责经济发展、招商引资、科技、技术监督、知识产权保护、统计、税收征管、非公党委，联系工商。回顾20xx年度工作，自我评析能切实履行党委、政府分工的职责;能认真贯彻执行《中国共产党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》;能切实做到有法必依、依法行政。同时也存在一定不足，为使来年工作扬长避短，现自鉴汇报如下：

(1)在开展经济工作时，面对外部环境制约因素，存有畏难现象。面对困难，思路乏、办法少。具体工作中，缺少协调、流畅的程序和规范。特别是科技、统计、协税职能调整后，工作节奏和效率有时跟不上时序进度和领导的要求。

(2)非公党建方面，对其重要性认识尚不够。对新建党支部的管理、党员的发展需通过完善规章制度、工作流程等方式进一步加强。工作的注意力、关注度尚有待提高。

(3)动迁工作中，虽然保丰的动迁工作较平稳有序的推进，但速度不快，推动力不足，离年初目标尚有一定距离。

二、依法勤廉情况勤政方面。对领导和上级交办的工作任务，做到不拖、不推，第一时间处置处理;对企业、服务对象请示事项，按规章流程请示汇报，按批示意见与部门通知第一时间商议，拿出处置意见，经确认后，即时贯彻落实;对横向部门交办的事项，能积极协调、全力配合。廉政方面。始终牢记两个条例的要求，工作中，从未接受服务对象、属下部门的宴请，从不插手服务环节的中介、说情，坚决避免因个人情感而影响项目进度、工作效率;生活中，以自身良好的生活习惯，严格遵守社会公德，时刻注意自身公务员形象，以辩证法、心理法则来规范自己、约束自己，平心正身。学法用法方面。新形势下，对公务员的要求起码是自身要守法。本人在具体处事过程中，均严格按照主体、内容、程序合法的行政三原则，正确运用自由裁量权原则依法开展工作，无论是思考或是讨论、还是面对当事人、百姓和具体事项、事件，始终坚持公平、公正、公开的三公思想，在法律的方圆规矩内开展有效的行政行为。

青年团员自我评价

在学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

青年教师自我评价

本人热爱教育事业，热爱教师职业。一年来在教育工作岗位上兢兢业业的工作，服从上级和学校的工作安排，认真完成上级和学校安排的各项工作任务。现就一年来的工作情况自我鉴定如下：

一、学校工作方面。一年来，根据学校工作需要，先后分管学校的教务工作和德育工作。认真履行自己的职责，做好校长的助手，协助校长抓好学校的教务工作、德育工作、安全教育以及校园平安建设。通过狠抓常规管理，我校的教育教学质量上了新的台阶，学生的思想素质得到进一步提高，师生安全意识得到进一步增强，逐步形成了文明、安全、和谐的校园。

二、教学工作方面。一年来，在教育教学工作方面，我主要担任初中数学教育教学工作。工作中，认真钻研新课程标准和教材，利用新课程理念指导教学工作;认真做好各项教学常规工作。独立完成各项教学任务。

但是，也清醒看到，自己在工作中还存在很多不足，比如，学校常规工作抓得还不够，很多制度好不健全;教学方式有待改进，教育教学成绩有待提高等。所有这些缺点和不足，我会在今后的.教育工作努力改进，力争把学校的各项工作和教育教学成绩更上一个新的台阶。

青年团员自我评价

我是xx系的xx，从跨进校门那一刻起，我便下定决心要成为一名优秀的.大学生。入校半年多以来，在院校领导和老师的培养下，本人思想﹑学习﹑工作等各个方面都有了很大的进步，取得了较好的成绩。本人认为在各个方面均符合优秀团员的评选条件，现提交该份自荐书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、在思想方面，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。我的原则：尽我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断战极限这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然的告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己投入四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

二、在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，积极配合班干部的工作。并积极参与07级体教篮球赛的裁判员，系部运动会的工作等等。一个学期的活动，让我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。

三、在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习，复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关体育教育的书籍和资料扩大自的知识面。

积极参加班级系部记忆学院的集体活动，例如：参加学院举行的田径运动会的五千米和一千五百米，而且获得一个不错的成绩：五千米第二名，一千五百米第五名;系部举行的运动会;代表班级参加年级篮球赛。还参加了国际旅游文化节开幕式文艺晚会;元旦的万人健步行活动等等。还加入了保健协、篮球协会等等。

四、在日常生活上，与室友，同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学，朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年大学生活能否过的充实，我决得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事来充实我这漫长的生命，而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通是一件非常开心的事。

最后，我希望团总支能考虑我的申请，同时我也会继续努力，争取更好的发展机会。

青年教师成长自我评价

这几条不是我能做到的，而是我想做到的。

第一，享受职业。我98年参加工作，先在私立学校，再到考到镇上初中，之后又考到县城高中，还到县城的电大、党校带过课，辗转好几所学校，中间还开过一年书店，有很多曲折，也有很多心酸，08年来到合肥八中。到今年我已经在教师这个行业完整地做了18年。从最初的为了生计，到此刻爱上这个职业，我深深地体会到作为教师，不要谈什么高尚和伟大，也不要谈什么付出和奉献，我想不管从事哪个职业，最朴素的道理就是：所谓职业尊严和职业幸福，其实就是努力把一件事做好，做得坦然，做得问心无愧，做得自我能看得起自我。一个教师有很多这样的方式，上课，当班主任，带竞赛课，写论文，出试卷，编校本作业，搞社团，搞非限课，哪怕仅仅是制作精美的ppt，哪怕仅仅是擅长和学生谈话，都是值得骄傲的。

一名教师，我们当然能够找到喂狗养花的欢乐，我们也能够享受喝酒掼蛋的欢乐，但我们必须也要有职业的欢乐，我们几十年要从事的职业，大部分时间都在学校，如果不能从工作中找到一点自娱自乐的方式，实在太不划算了。

成长会不会很痛苦或很辛苦呢?有句话说人世间没有天造地设的绝配，因为爱是磨合的结果。这虽然是讲感情的，但用于我们从事教育工作好像也是很恰当的。其实人的成长就是在时间里的慢慢"磨合"和积累，我在微信上秀一下我的书的封面，我的朋友就说，你写几十万字肯定十分辛苦，我说实际上这本书几乎谈不上辛勤写作，因为都是以自娱自乐的方式写的，甚至写得十分愉悦，最好的成长方式大概就是在时间的游走里用娱乐的方式慢慢积累。

第二，进取实践。在一个信息传播方式变化的年代，当教师越来越难，你不能仅靠积累，也不能仅靠读书，教育是实践学科，比如以前说一个教师厉害往往指学识渊博，此刻其实你背5000首诗也不必须能当好语文教师，一方面背诗和语文教学不见得有多大关系，另一方面，你背诗难道还能背过百度吗?你要去做事情，你要和学生打交道，你要和教学实践亲密接触，否则你可能是个教育理论家，但你必须不是好教师。你的所有想法、教育的热情和智慧，只能经过实践来实现。这看似是个朴素的道理，但在教师队伍中，只想着用才气征服教育界的人可能还为数不少。所以，当教师，多做事，才能享受不断尝试的欢乐，才能有更多的话语权，才能有更大的自由度。

一个人的成长和欢乐来自对外部的兴趣探索，而不是指向内部。指向外部，就是关注教学、关心学生、热爱教育教学实践，这样就很容易充满热情，进取行动;而指向内部往往是研究面子、尊严、得失，那就容易自以为是，郁郁寡欢。孩子为什么总是那么欢乐，正是这个道理，他们一心关注着这个世界上的一切，并进取行动去探索，哪有工夫沮丧呢?所以异常喜欢苏格拉底的一句话：欢乐，往往在你为了一个明确的目标忙得不可开交时不期而至。

因为这种实践性特点，就要和别人合作。此刻一个教师的发展仅靠个人孤军奋战来成长几乎是不可能的，很多时候，机会和团队的协作比你本人的本事要重要得多。在合肥八中参加的郑杰团队、郑桂华团队、包括此刻的熊丙奇生涯规划团队的队友，我们语文组的同仁，我在与他们的合作中学到很多东西，很多人给我的影响是十分大的。我在当班主任、做组团长以及在各个年级合作过的同事，还有合作过的生活教师，以及其他学校的领导和同事的很多优秀的品质和习惯影响了我，很多人都给过我很多指导和帮忙。这种影响最大的是思考方式和见识。有时思考的方式不对，人总是容易在原地打转，累而无绪，忙而不前。还有一个见识问题，我在书上看到两个农民吹牛的故事，一个说，我见过皇帝金銮殿，左边一个油条铺子，右边一个烧饼铺子。一个说，如果我当了皇帝，金銮殿门口的粪都归我一个人拾。这就是见识。没有见识当教师在这个年头很可能被学生"耻笑了去".教师大多都很注重经过阅读增长见识，其实团队里的同伴的合作交流也是增长见识的好办法。

第三，静等花开。人年轻时期望用工作来证实一下自我的本事，但也不能急于求成。教育是慢的艺术，教师的成长也非短期内见效，教育的有些东西还要等待。教师应当是平和的，开放的，淡泊的，宽容的，亲切的，这些是最有魅力的教育力量。不能是悲壮的，不能是急功近利的。年轻的教师，不要大发雷霆，不要剑拔弩张，哪有比见证孩子成长、帮忙孩子成长、送他们走上自由之路更幸福的事呢?当然也不要相信奇迹，奇迹或立刻见效的背后，往往伴随着道德的沦丧，比如一个人让一个学生的成绩迅速提高，让一个人的行为迅速端正，那必须是要付出道德代价的。

党组织委员自我评价

我叫，现任路政党支部委员，作为一名党支部委员，一名最基层的工作者，将自觉服从组织领导安排，努力做好本职工作，现将本人的工作情况汇报如下：

一、思想修养。

作为一名支部委员，要有完成工作的责任，首先必须具备理论素质，树立正确的世界观人生观。我认真参加各种党的活动，特别是学习党的群众路线教育以来，不断学习，贯彻落实学习型党组织，认真领会党各项方针政策，始终保持清醒的头脑。同时，我也在工作中不断提高自身素质，把学习变为工作的动力。

二、素质提升。

在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在工作中进行一些尝试。在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学、要学的东西还很多。在空余时间，我会阅读一些自己订的杂志，去网上查询有关相关资料，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

三、工作内容。

第一是党组织工作。在负责党务工作以来，首先对全体党员信息进行了详细的采集整理，对党员的学习进行整体规划，让全体党员定期接受教育，使支部党员整体素质教育有所提高，特别党的群众路线教育以来，更是在上级党委的正确指导下，认真学习相关知识，认真开展各环节的活动，使党支部工作，在今年.一期间被推选为“创先争优”活动“双十佳”的“先进基层党组织”。

第二是广播电视工作。在广播电视方面上级广播电视维护人员积极配合，对全村的广播电视进行整改，使村民收视完好率占百分之百，对出现问题的要及时进行维修;对村内广播也进行了更新，安装了无线广播通信设施，使村内及各自然村都能同时听到村委广播，能及时了解到支部村委精神，加大了支部村委号召力，推进了我村各项工作的进展。

第三是保管统计工作。在保管统计方面，认真落实上级有关财务规定，我结合多年的工作经验，对财产定期进行清点核对，在去年年底对所有报废财产进行了清理，做到帐物一致，存放有序;统计工作主要是对土地账目做到准确无误，对土地变更记录清楚，协助会计做好村内数据的统计工作。

在工作中我将始终坚持原则、秉公办事、顾全大局，不断提高业务水平，服从组织安排，保质保量按时完成支部分配给的各项任务。

通过这三年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够，尤其在理论学习方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学。

青年教师成长自我评价

一、时刻坚持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地应对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也为自我争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质。

要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……此刻回顾自我的成长历程，我觉得自我所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水平。

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。所以，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自我的教学：这节课，我投入活力了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改善?反思的深度，决定着教学所能到达的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是经过一步步的成长，才成为今日的"明星".

作为一个教师，我们除了反思教学，还能够反思为人处事，反思一切能够反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自我的教育教学供给鲜活的案例。

四、总结经验，梳理出一套属于自我的班级管理方法。

毛泽东说："加强纪律性，革命无不胜。"班级管理讲究艺术，要多动脑筋，研究孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要构成自我一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，研究问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云："亲其师，信其道。"要想有一个进取向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、欢乐地成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班团体。

五、有承担才有成长。

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，可是我每次都很虚心的像杭舒虹教师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自我的工作室、备课的格式与要求等等，我也是进取的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒教师注意维护自我班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。

六、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都到达统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不一样的孩子是不对的。要用不一样的尺子来量孩子，发现孩子与与众不一样的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价："此人智力中等，不善长哲学".没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，确定他的一生呢?!

学海无涯，艺无止境。自我的教育生活就是一种学术行为，自我的一言一行都应不断反思。这应当成为自我需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和教师批评指正。

"教师人生"要求教师不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自我人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

"教师人生"需要生命的活力，需要生命的活力，需要生命的灵动。

"教师人生"需要感动。感动自我，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。

当然，"教师人生"还需要职责，需要体验教育的欢乐，感受教育的幸福。

教师之服饰：不修边幅，不贴合教师的形象要求;不懂礼仪，不合教师的职业规范。

吊带衫、露脐装也许性感动人，但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人，但应当移开教师的头上。

教师之语言：教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈;教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。

教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温和，更可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师，则令学生敬爱。

教师之习惯：无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改良与更新、发展与提高。坏习惯必须要改，好习惯如果十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，因为"不变"本身未必就是好习惯。

党支部组织委员自我评价

为贯彻落实院总支关于本科生党支部考核测评工作的通知,增强支部的凝聚力和战斗力,发挥党员的先锋作用和模范作用,发挥党支部的战斗堡垒作用,我们对照电气学院-学期学生党支部考核指标有关考核内容,逐条进行了自我评定,在此基础上写出了自评报告.现在从几个方面通告如下:。

一、关于建设方面:。

建设方面包括支部领导班子的建设,支部制度的建设、党风学风的建设以及积极分子队伍建设等方面.下面主要对支部领导班子建设,支部制度建设进行自评.

1.支部领导班子建设:。

我们支部在以谭杰同志为班长的带领下,认真执行党支部的有关组织决定.一年来,我们始终坚持每月一次的支部理论学习,每期一次的民主生活会.会上,党员结合自己的思想和工作认真开展批评与自我批评,对支部存在的问题提出改进措施.

2.支部制度建设：

我们支部组织生活制度,党员管理制度健全,内容包括组织生活会制度、民主评议制度、党员思想汇报制度、党员学习制度、党员下班制度等,并切实予以落实.

二、关于党员发展方面:。

1.按期确定年度积极分子名单,培训发展计划.并根据考察情况做好相应的调整工作.在此工作中我支部无一次拖延，材料一般都是第一交，支部工作效率高。

2.重视党员发展的质量,注意协调好发展党员数量与质量的矛盾.在党员发展工作中能坚持原则,秉公办事,确保发展过程的公开化、透明化.

三、关于工作特色:。

我支部常在党建博客上发表博文,以让党总支了解我们现阶段的思想状况，尤其曾斌和谭杰两位同志积极为学生党建创新团队出谋划策，体现了我支部同志为党的事业任劳任怨工作的难得精神。

四、根据党总支的支部考核细则以及全体支部党员的意见，党支部自评分为82.15。

青年教师成长自我评价

第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明教师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞教师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在简便愉悦的氛围中让人增长见识。虞教师用8个关键词串起了自我成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自我由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。

对于每个人来讲，机会是平等的，只看自我是否会把握、会珍惜而已。虞大明教师盘点自我的成长之路，告诫我们：承载着梦想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，那里边既有领导的关心、同事的帮忙，也有自我的艰辛努力。回顾自我走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

一、时刻坚持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地应对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也为自我争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质。

要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……此刻回顾自我的成长历程，我觉得自我所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水平。

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。所以，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自我的教学：这节课，我投入活力了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改善?反思的深度，决定着教学所能到达的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是经过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个教师，我们除了反思教学，还能够反思为人处事，反思一切能够反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自我的教育教学供给鲜活的案例。

四、有承担才有成长。

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都到达统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不一样的孩子是不对的。要用不一样的尺子来量孩子，发现孩子与与众不一样的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，确定他的一生呢?!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我明白自我身上还有许多需要改善的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满活力地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自我热爱的教育热土上，我无怨无悔!

大学心理委员自我评价

文艺委员自我评价

遵纪遵法，遵守社会公德，讲文明有礼貌，集体荣誉感强，在学校和班级的各项活动中表现良好，尊敬老师，与同学友好相处，认真做好值日生工作。

爱好文娱活动，能歌善舞，从小学钢琴，有较强的演奏能力，参加县中学生文娱会演，获钢琴独奏一等奖，为班级争光。

政治上积极要求进步，自觉参加党章学习小组，工作尽心尽力，主动配合老师搞好教学工作，遵纪遵法，在学校的各项活动中起带头作用，乐于助人，经常主动帮助学习较差的同学。但有时工作不够大胆。

大学生活委员自我评价

这个学期生通过担任"活委员"这一职务，使我在学习和生活中都收获了不少经验，现对自己评定如下：

当我当上班委这个职位时，指导员就向我提出，要和各同学们搞好关系。当初我是有点迷茫的，俗语说：在家靠父母，出家靠朋友。交朋友这会是我们必需的，但我到现在才知在大学的交友不是短短几天就可认识到的。就班里的同学而言吧，他们都来自不同的地方，对新的环境不够适应，总是默默无言，我的语言表达又不是那么的好，就造成了交流上存有空缺。但作为一个班干部，并不是仅是默默无闻的为班服务。班委虽然要为班做贡献，不过，做为一个班的代表，他要做的除了服务外，还是要带好一个班集体。

因为这个班不会仅是我们班委的班，而是五十二人的班集体。我作为生活委员，与各同学交好，就是为了让他们也参与到为班工作中。但不同性格的人会有自己的不同工作作风，或干的出色‘或拖泥带水的。对于前者，是要赞扬的，因为这代表此人的素质高，对天后者，就是要我们班干部来善后了。无论如何，朋友多，对工作的帮助也会大的多。

对于各项工作，许多的班委都会是闲着没事干，而有一些班干则事多的干不过来。虽然，在一些情况下，有些班干部会来帮助一下，不过，叫多了也会让别人感到烦。必竟，无事不登三宝殿，只有一叫人，人家就会去找一些介口去推脱。也许有一些事是过于琐碎，而且是比较的烦，就如，叫人来不也总是要求对方帮忙清理教室。不过，叫人多了，不认识你的人也会认识你的，自己也会是一样的。这也是有得必有失吧。总之，这个班不单不班干部的，是一个整体的事，无论如何，都要齐心一起把这班管理好。

首先，班上没有什么可以来束缚学生对班的热情。就如这个班不是他们的，做事总是拖拖拉拉的。如这个班上有个奖励的制度，这就可以形成“一个多干事，多益处”的.思想来教导大家日常的一些行为。这也可帮大家端正自己对日常生活的态度。其次，也要通过这一制度来提高同学们对学习的热情，毕竟，在学校为的就在是学习，我们要团结班上的各同学一起来讨论学习，才有可能大家一起的进步。

经过这一学期的工作和学习，我知道要有团结才会有强有力的力量来发展自己。不然，就会迷失自己于茫茫人海中。但无论什么事都不会一帆风顺的，但要坚持不放弃，走自己的路。

党支部组织委员自我评价

做了一年的组织委员，真正懂得一句话：“一分耕耘一份收获”。可能你没有得到你想要的，但是你的收获比意料的多。

我的大一班委生涯可以很简单得根据时间分为两部分——上学期和下学期。

上学期过的很简单，就像是躺在病床上挂掉了的人的心电图一样，从头到尾都是直线。以至于我会觉得组织委员是一个没有必要设立的职位。因为整个上学期我基本没有做过班委的工作，所以收获学习什么的也就像是白纸一样的空白。所以当初评校优干的时候陈导连我的名字都叫不出来我觉得情有可原。

下学期就很精彩。团立项、班级风采展、主持开会等等，尽管有些是打下手，有些没做好，但是至少有投入其中。做好了有收获有成就感得到同学的认同，搞砸了也能吸取教训还有人鼓励你。收获了不少，成长了很多。帮着班长团支整理了一个学期的材料，策划总结什么的虽说不算好但也能编得出来;word用得也是越来越顺手;也多少知道怎么主持开会…..有些收获甚至是你难以预料的。尽管没有去选部长，但是意外地被几个准部长要去做副部，有一个甚至是以前不认识的。所以说“一分耕耘一分收获”，可能你本想在今年竞选班长主要班委但是名落孙山，但是那又怎么样呢?只要你真心付出了总有人看见，至少别连自己也无法认同。成长这种东西自己最清楚。思想的进步、眼界的开阔、性情的成熟，还有点点滴滴的体会，没有全身心投入的人很难有这样的体会。在我看来这些内在的进步才是至关重要的。

所有的努力都会有回报，有时候你觉得亏了，没有得到自己想要的。其实你可能得到的比预期的更丰富。吃亏是福，吃一堑长一智。你未来的发展取决于你之前的经历。无论是成功还是失败，所有你经历过的都是你的财富;不是不报，时候未到，不要心急，子弹也要飞一会。

文艺委员自我评价

我叫xx，是xx大学体育系的xx年体育委员。经过大学四年的学习，从一个天真幼稚小孩成长为一个顶天立地的男子汉，为了更好地启程下一步的路，在各位招聘官查看我的个人简历之前，请允许我先对大学四年的学习生涯进行一次个人自我鉴定。

春去秋来，日复一日，大学四年就如白驹过隙，转眼间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。大学四年生活，虽然短暂，但我过得充实而快乐。

思想上，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。

学习上，大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。曾参加“贵州省第二届农民运动会、黔南州第二届、第三届运动会”取得了不错的成绩。此外我还积极参加篮球、田径、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。

生活上，我一直都坚持父母教育的勤俭节约、吃苦耐劳精神，珍惜每一份来之不易的生活费、奖学金、助学金。作为一名体育生，我始终坚持体育锻炼，增强体质、促进健康，因为身体是革命的本钱。

工作上，在担任信息宣传委员期间，做好日常工作，时刻关注校园里的各种相关信息，并及时的通知到班上的各位同学。在这年的工作中，自我得到了很多的锻炼，处理问题也更加的成熟、稳重，动手动脑、管理能力也得到了提高。

作为一名大学应届毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。