2.优秀的作文往往能够打动人心，引起读者的共鸣和思考。这些优秀的作文范文都是经过认真评选和整理的，值得我们认真学习和借鉴其中的优点与经验。
悔恨的泪水四年级作文
记得在我8、9岁时，有一天，我出去玩，走到马路上，看见马路边围着许多人，我就跑过去凑热闹，但是我被高高的人墙给挡在了外面，我可是费了九牛二虎之力才突破了这高高的人墙，挤了进去。刚一挤进去，所有人就都后退了一步，我看了一下四面一下，一抬头，发现有一个看着有一两岁的小女孩正在以5秒一米的速度下降，我傻了眼，回过神之后就退了一步，并没有要接住小女孩的意思。就在小女孩快落地时候，我看见一位白发苍苍，看起来有7、80岁的老人冲出人群，在小女孩的正下方摊开了援助之手接住了小女孩。接住小女孩之后，小女孩的父母也冲到老人面前，看到自己的孩子没事了，悬着的心也就尘埃落定了。大家纷纷上前看望，纷纷谴责小女孩的父母，只有我愣在原地，大脑停了两秒之后，便转身离开了。
以后的几天，这件事便传开了。我也知道了全过程：原来，小女孩的'父母带着小女孩上楼顶晒稻谷，小女孩的父母专心晒稻谷，却不知小女孩正在不是很高的围栏边玩耍。小女孩玩着玩着，一不小心就掉了下去，但还好抓住了支撑空调的三角形支架小女孩的父母发现小女孩掉下去之后，心急如焚，便大声呼救。这样就有了开头的那一幕。最后小女孩掉下来是因为双脚悬空加上体力不支。我还听说老人接住小女孩之后，感觉手动不了了，人们立马把老人送去医院，医生诊断为手臂严重性骨折，毕竟是受到了这么大的高空阻力。
听到老人因救人而受伤骨折的时候，我留下了悔恨的泪水。
悔恨的泪水的中学生作文
天，仍旧那么湛蓝。云，仍旧那么白，但是，我心中的事却遮住了我那开朗，快乐的心。上午的那件事如同一根细小的针深深的扎在我的内心深处：我错了，你能原谅我吗？我心里默默的祈祷，希望那位朋友能原谅我。事情，是这样的：
上午，我与我最好的朋友在操场上玩耍，打篮球。我俩决定比划比划，看谁投球投进的次数多，输者俯卧称撑十个，空心(没挨着篮板，但是球进了的)算做投进两个。一开始，我兴致勃勃的与王鹏投篮，本以为对付王鹏是小菜一碟，可以不费半点力气。谁知道不知他从哪学会的，球投得还可以，基本可以同我抗衡。我开始严肃起来。我手拿篮球，心在篮板，瞄准！射击！呀!不是空心，但是十分像。我当时心中想，这么多人在操场上，如果我做俯卧撑多没面子呀！何不来个以假乱真?对，就这么做，让王鹏丢尽脸，那么我以后在他面前就可以……我越想，那颗黑暗的心就越得意，仿佛我被控制和利用。于是，我故意在王鹏面前耍了一下酷，说：“怎么样？空心！”王鹏听了，莫名其妙。说：“什么？空心，我明明看见篮球插板了的”这时，旁边的人也开始七嘴八舌的议论起来：“这人真是的，明明不是空心，他却说是，真耍赖！”我听了，火冒三丈，对着王鹏大叫：“混蛋！”说着，上前打了一下王鹏，扬长而去。王鹏也比较气愤，把这件事告诉了班上的同学，同学们再也不和我玩了。
现在，我十分后悔。为什么当时这么冲动?为什么为了逞一时威风而打人？我其实很想对王鹏说对不起，但始终没有勇气。在这里，我发自内心的向王鹏说：“对不起。”
悔恨的泪水作文
我多么希望，夺眶而出的泪水能冲刷掉我内心的后悔。
那天清早，爸妈要出门办事，嘱咐我照顾好弟弟。我高兴地答应了，心想爸妈一走，我就可以好好地看电视了；至于弟弟，只要答应他跟着我看电视，他绝对会对我俯首称臣。爸妈一走，我立马飞奔客厅，弟弟紧跟我，快速地在沙发上坐下，我打开电视，姐弟俩津津有味地看了起来。
忽然，我产生了一个念头，让弟弟当“替罪羊”，反正我不能让妈妈凶我。想到这里，我没有收拾残局，佯装成弟弟打碎杯子我不知情的样子。返回客厅继续看电视，心里却扑扑直跳，电视里的故事再也吸引不了我。
中午，爸爸妈妈回来了，我心里像是有一只横冲直撞的小鹿似的，紧张极了。妈妈很快发现了碎杯子，大发雷霆，质问是谁干的？我心一横，一口咬定是弟弟干的，我不知情。于是妈妈把弟弟训斥了一顿，看着弟弟委屈的表情，我心里内疚极了。
那一次，我流下了后悔的泪水。
悔恨的泪水作文
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
与同学并肩走在校园的小道上，突然一片枯朽的枫树叶从肩头滑落。看着这场景，顿时有一丝伤感不觉又摇了摇头，什么时候也变得这么多愁善感的了。虽然这么想着，可心头却闪过一丝不安。
放学了，在校门口等待着爷爷前来接我。等啊等，就是不见爷爷来。无奈只得打车回家，坐在车上想着为什么爷爷没来接我，心中的不安又扩大了。走在村口的大路上，发现邻居们都用同情的眼光望着我，产生了一丝不解。等我走到家门口时，看见门前摆放的花圈，顿时傻眼了。心里想：今天不是愚人节啊！这是突然看见了本该正考试的表姐，她看见我顿时失声痛哭，姐姐泪眼婆娑的告诉我：“爷爷走了”我觉得像是听了一个大笑话，今天早上还看见爷爷在放鸽子。姐姐把我拉到爷爷的冰棺前，我看着冰棺里那如冰雕的爷爷，顿时呆住了，机械般的问姐姐：“这真的，真的是爷爷吗？”姐姐悲痛的点了点头。我的脑子“轰”的一声炸开了，像被雷劈了一样，我呆呆站在棺材前，眼泪一滴一滴流了下来。
过了好一会儿，才缓过神来。我跪在爷爷面前，失声痛哭，不知哭了多久，想说话是，才发现嗓子已经沙哑。我跪在馆前注视着爷爷的脸，想说什么却发现什么都说不出，千言万语堵在嗓前，最终化作泪滴。为爷爷守了三天灵，知道入土的那刻，才真的意识到爷爷走了，爱我的爷爷逝去了，我恨我自己为什么不多关怀爷爷。
爷爷你不是说好要看着你的孙女长大成人，好让你享福吗？不是说好周末要去买狗吗？不是说好晚上给我做大餐吗？不是说好……爷爷你不是说你自己最终守承诺吗？怎么说话不算话。
我第一次对死亡产生了恐惧，第一字知道死亡原来这么恐怖，一个瞬间就能让人阴阳相隔。希望大家能珍惜和亲人的每分每秒，不要像我一让等到后悔以为时太晚。不要等到花儿枯萎，再去伤心，再去难过。
悔恨的泪水_小学生六年级作文
说起这段刹那间悔恨的泪水的经历，我终于尝到了人间的酸甜苦辣的滋味。使我懂得了人生的哲理，让我没齿难忘。
今天下午，天气比往日炎热了许多，我走在楼梯上，忽然想到今天是我的特大倒霉日，我当然一点不信这个邪门妖道，非要回家认认真真的完成作业，看倒霉运往哪儿下手，我回到家，似乎看见一股黑乎乎的倒霉黑乎乎的倒霉运转来转去，一眨眼，消失的无影无踪了，我心里晃晃的，感到有不祥的预感，管他三七二十一，我放下书包，拿出作业本，投入了紧张的“激战”中，几分钟就搞定了。可是好景不长，当妈妈炒菜时顺眼望了望，就发现了一个明显的漏洞，我傻了，明明仔细的做，怎么会出错，让我百思不得其解，可能是我粗心大意罢了吧。过了一会儿，我越想越不对劲，是不是倒霉运跑到本子上来了……妈妈的叫声打断了我的思路，我急匆匆的跑过去，吃过晚饭，妈妈跑去为我检查作业，我一边吃着香喷喷的饭菜，一边看着体育频道没想到恶运的降临，没有想到一本数学作业给我“致命一击”突然，一声震天动地的.叫骂声冲入我耳里，我几乎崩溃了，手脚不听使唤的缓缓走去，本来要加小数点的没有加，不是我不懂得做，而是我这个“粗心大王”“从古至今“不知悔改，老是犯错误，真是名不虚传啊！妈妈的怒火慢慢平静下来，和我把错题纠正过来，可是后来接二连三的错误使妈妈燃烧的怒火越来越旺，最终，妈妈将所有的气愤发泄到我的身上，随着一声巴掌声，我哭了，哭得那样“凄掺”，只听见妈妈不断的谴责，我无地自容，泪水花花得流下来，这只怪我急于求成，反而弄巧成拙，变成了不可收拾的局面。一句话，我粗心大意。原来我会做的，但是这个坏习惯始终无动于衷。这时候，我又惭愧，又悔恨，比拳打脚踢还难受，真恨不得把粗心大意的毛病连根铲除，不让悲剧重演。
夜晚，我想起那段深刻的经历，眼含着丝丝泪水，写下了这时刻提醒我的悔事。
中学生作文：幸福的泪水
你付出的所有辛劳和汗水，终于在今天结出了硕果，沉积成幸福的泪水。今天小编就来分享中学生作文：幸福的泪水，请各位读者好好欣赏和借鉴。
今天，妈妈回来了，我看到她满脸疲惫，于是我决定被妈妈洗脚。我首先准备了：盆子、温水、毛巾和香皂，然后，我把妈妈拽到了沙发上，让她坐到沙发上说：妈妈，我帮你洗脚吧，妈妈说：不用，不用。我说：不行，我就要帮你洗脚!妈妈只好笑着说：好吧。我卷起妈妈的裤脚，脱下鞋袜，这时，我闻到了一股难闻的臭味，我赶紧用手捂住了鼻子，妈妈不好意思的笑了。这时，我看见妈妈的脚很粗糙，我想：妈妈太辛苦了，这么辛苦还不都是为了我，我一定要好好学习，帮妈妈分点家务呀。
之后，我用手试了试水温，然后，把妈妈的脚捧了起来，轻轻地放到水盆里，边柔边搓，这时，我看到妈妈的脸上挂满了微笑，看到妈妈脚上的茧子，这时，我眼前浮现出了这个场景：有一次上学，我睡了一个懒觉，起来的时候就急急忙忙的背上书包跑去学校，上课的时候我的肚子竟然不受控制地乱叫，我一边捂着肚子一边听老师讲课，老师讲什么我根本就听不进去呀。这时，我看到妈妈着手拿着馒头，右手拿着牛奶站在窗口四处张望，我感到非常感动，妈妈真是“雪中送炭”啊!
为了能让妈妈的脚舒舒服服的，我打上了香皂，过了一会儿，妈妈的脚变白了，可老茧依然还存在。我抱起妈妈的脚用毛巾把它擦干，又揉了一下，我抬起头来，看到妈妈的脸上写满了幸福。
经过这次的洗脚，我知道了：妈妈上下班很不容易，回到家还要做家务，我要帮妈妈做点力所能及的事。
那是在三年级的一节作文课，老师让我们自己来朗读作文，她扫视了一下整个班级，没有人举手，她又反悔目光再扫视了一遍，还是没有人举手，教室里安静极了，就这样沉默了一分钟，两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上，因为他是我们班作文比较好的学生。
金家威发现同学们和老师都在望着他，脸不由得涨的通红，头也低了下去。手指不停地转动着，脚尖也在地上久久地摩擦着，时间一分一秒地过去了。许久，他才慢慢地抬起头来，老师目不转睛地望着他，那眼神仿佛在说：“站起来，金家威，不要怕，老师相信你能行的，站起来!”金家威开始要站起来了，他用手撑着桌子，脚慢慢伸直了，这时，他的手开始抖动起来，可能是因为疼痛吧!一分钟，两分钟……他终于凭着自己的力量，勇敢地站了起来!全班立即响起了阵阵掌声。金家威的脚挪开了凳子，手中拿着作文，摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了，尽管他的声音小得几乎只有老师能听见，但我们听得是那么津津有味……读完了，全班又给他了一阵雷鸣般的掌声，为他的勇气而鼓掌，为他战胜了自己而鼓掌!
那一刻，金家威哭了，两行热泪从他的脸颊上滑落。我想，这就是幸福的眼泪吧……。
什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色;幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头;幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的晶莹泪光。它既可以静静地来，也可以随之悄悄离去。那一年的`一个冬季，今天清晨，我早早地起床了，因为我知道今天是我的生日，我跑到妈妈旁边，问妈妈：“今天是什么日子啊?”妈妈说：“今天是星期日啊!”我的心立刻冰凉了，妈妈忘了我的生日!我无精打采地走出妈妈的房间。这时，我想到外面去走一走，去看一看蓝天白云，也许心情会好一些。回到家里，看见桌上点着几枝蜡烛。突然电灯亮了，啊!生日蛋糕!我的朋友陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》朋友们一齐把生日礼物送给了我。我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水!幸福，围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过礼物，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独自坐在房间里，静静听歌，回忆往事，那就是幸福。幸福的泪水并不是一般人可以领会的，因为幸福是难得的财富!
什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。幸福，花开的没有声音，它既可以静静地来，也可以随之悄悄地离去。
这时，我想到外面去走一走，去看一看蓝天白云，兴许心情会好一些。我瞎逛了两个小时，回到家中，看见桌上点着几枝蜡烛。突然电灯亮了，啊!生日蛋糕!我的表哥表姐陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》。妈妈走到我背后，神秘地说：“你猜我给你买了什么?”什么东西那么神秘?”妈妈取出一个加菲猫布娃娃，“加菲猫布娃娃，这是我做梦都想要的玩具!”我举着加菲猫布娃娃惊讶地喊道。霎那间，我心中的委屈化为乌有。望着亲人们一张张欢笑的脸庞，我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水!
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福!
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
幸福的泪水并不是一般人可以领会的，因为幸福是难得的财富!
悔恨的泪水作文
太太在世时，她人很开朗，待人和蔼，与邻居们相处得十分融洽，而且最疼我。
有一次，我在太太家过了一夜。当晚，老太太像来了贵宾一样，颤巍着小脚跑前跑后，专为我张罗了一桌饭菜，全是我最爱吃的。我却在屋里跷着二郎腿，嗑着瓜子，目光集聚在电视上，全然不受外界“干扰”。吃饭了，我狼吞虎咽，把好吃的全夹到自己的碗里。太太在一旁看着我吃，还不住地说：“慢慢吃，别噎着。”
吃完饭，我碗筷一扔，把嘴上的油一抹，又钻进了电视情节当中。不经意间，我从门缝里看见，太太正在啃骨头上残留的肉渣，我心中暗想：真是财迷！老土！
第二天早上，飘起了鹅毛大雪。吃过早餐，我顶着围巾，打着伞走进了银装素裹的世界，忘我地欣赏着这童话般的美景。身后突然传来太太那那苍老的声音：“多穿点衣服，别感冒了……”我不耐烦地应了一声：“知道了，知道了！”说完，我往前跑了两步，又转过头看了看太太，她愣在那里，眼里好像有什么东西在闪，我竟然没有在意！
如今，我明白了，理解了那一颗对我充满了爱的心，知道了在太太眼里闪的是什么，是泪，是泪呀！我悔恨，悔我没有理解老太太疼爱我的心，恨我当时对老太太竟是那样的不耐烦！晚了，一切都晚了！
悔恨的泪水的中学生作文
“叮叮叮……”家里的风铃被吹响了，妈妈下班回家就问我语文默写完成了没有？我结结巴巴的答道：“好了……默好了呀。”我忐忑不安地望向窗外，心里像有一块石头压得我喘不过气来。
那是刚开始默写的时候，我把节日日期、诗句、课文内容、填空等全都复习了一遍，就开始做起了试卷。随着秒针一次次地转了几百圈，钢笔的墨水一次又一次被风吹干，我的试卷也翻了一面又一面，呼——快要大功告成啦。
眼见着我做到了第九课《推敲》的练习题。咦！答案是什么的？老师明明已经告诉了我们啊，还让我们回来背诵的，我当时却在座位上满不在乎地看着杂志。哦，我好像记在语文书上了，对，翻书！我的手刚刚触碰到书本的那一刻，又像闪电似的缩了回来。我拼命地摇头想把这个念头甩掉，可心里不免又有些痒痒的。“怎么会？我怎么会翻书呢？”“不行，不翻书做不出来这道题的！”这两个念头一直在我脑袋里争来吵去。最后，强烈的虚荣心驱使我的手不由自主地碰到了那本书，一页两页三页……“哗啦啦”，不知不觉中，我已翻到了第九课。来不及多想，我飞快地把答案抄了上去，然后合上书本，长长地舒了一口气，却又感到气有点喘不过来。我一边安慰自己：没事！谁没干过这种事啊！一边把填空卷放进了书包里面。
从那以后，我的作业再也没有翻过书了，也没有一块石头压的我喘不过气来了。这感觉真好，真自在！
悔恨的泪水作文
在我成长的岁月中，曾经流过很多泪水，有喜悦的、有伤心的、有难过的还有懊悔的，但是让我最难忘的还是那一次懊悔的泪水。
那一天晚上我刚回到家，在玩玩具的时候，妈妈问我：对了，你的课文有没有背过呀？我回答道：背过了。妈妈说：真的？我说：真的。妈妈又问道：在哪里背的？我说在奶奶家背的。妈妈说：那我可要打电话喽。说着妈妈就拿起了电话打了起来，那时我的心里就像十五个吊桶打水—七上八下，忐忑不安，十分害怕，我很想对妈妈说，对不起，我撒了谎，可是却怎么也开不了口。当妈妈打完电话以后，她果然从椅子上跳下来，大发雷霆的对我吼道：你说在奶奶家背过的呢！怎么没有背呀！我支支吾吾的说不出话来，妈妈见了更加生气：你说话呀，为什么不说话呀，像死人一样！她的眼睛瞪得很大很大，就像饿狼一样看着我，我害怕的更加说不出话来。这时，妈妈拿起书向我的脸砸了上去，我知道妈妈这回是真的生气了，我坐在一旁懊悔的哭了起来，妈妈听到了我的哭声不说话了，过了一会，妈妈把我叫道她的面前说：你下次不要再撒谎了，好不好？我哭着说：妈妈，对不起，我下次再也不撒谎了，我以后一定做个诚实的好孩子。
这次的事情，让我感到十分懊悔，正是因为我撒了谎，让妈妈从一个温顺的小白兔变成了一只凶狠的大灰狼，也正是因为我撒了谎，让原本很小的一件事，让原本很容易解决的一件事，变成了我的挨打和泪水，所以我以后再也不要撒谎了！
悔恨的泪水_小学生六年级作文
岁月匆匆，一去不复返，在这里，有一件事，我始终无法忘记。我多么想对她发自内心的说一句对不起！
那年，我和她成为了同桌。她人很好，很善良，经常帮助他人。偶然一次，她帮助了我，我们就变成了好朋友。可让我想不到的事情发生了。
我来到学校，准备开始写老师留的作业，可发现自己的钢笔不见了，我把桌洞翻底朝天。都没有找到我那支钢笔。正当我像热锅上的蚂蚁——束手无策时，却看到同桌手中正是我的钢笔(这支钢笔虽然不是很贵，但却承载了我成长的过程，所以我十分喜欢。)我以迅雷不及掩耳之势的把笔夺了过来，厉声呵斥:“你这个小偷，光天化日之下明目张胆的偷我的钢笔，亏我还把当把你当成我的知心朋友！”当我把笔夺过来的那一刻，她的本子也被划破了长长的一道痕迹……她一脸茫然:”我没有偷你的笔，这支笔是我刚买的，我见你有这支钢笔，所以也买了一只一模一样的，我们是好朋友，应该用一样的东西呀!“切，我的笔刚不见了，你却有一只一模一样的，这不是偷，这是什么呢？”
日月如梭，这件事已经过去很久了，她的心可能就像被划破的那张纸，再也无法愈合。我多么想对她说一声——对不起!
不要让爱情流下悔恨的泪水随笔
昨天我班各个小组在区角活动时，靠窗户的小组忽然传来了哭声。我赶紧过去，原来邱诺涵小朋友和王子衡小朋友因争抢玩具，王子衡小朋友推了邱诺涵一把，邱诺涵就委屈地哭了。
了解了实情后，我赶紧为邱诺涵擦眼泪，好言安慰：“邱诺涵，乖，不哭了啊！”
邱诺涵哇哇大哭着：“老师你打他，你打他！”忽然，我不知怎么想的，就脱口答应道：“好，好，我打他，你不要哭了好吗？”
王子衡是一个活泼、好动、调皮的孩子，一听说我要“打”他，就向着我扮着鬼脸，我招着手示意他过来，他先是不过来，后来来了，我悄声告诉他：“不真打你，我只拍拍手，你配合一下。”
我把王子衡揽在怀里，故意用身体挡住邱诺涵的视线，我一边拍着我自己的手掌，一边故意喊道：“看你再调皮，老师打你。”
王子衡却笑着喊道：“没打着，不疼，不疼!”身后的邱诺涵“噗嗤”一声笑了。我一看她笑了，就赶紧松开了王子衡。
我把两个孩子又叫到跟前，拉着他们的小手说：“你们俩以后不要再吵了，好孩子应该是好朋友，我们还要评谁是好孩子，学期末还要发奖品呢。”
两个孩子齐声地说道：“老师，我是好孩子！”我笑着刮了一下两个人鼻子：“孩子不应该吵架。老师看看你们以后的表现吧！”“嗯嗯！”两个小调皮又去一起玩耍了。
孩子每次只能沾光，不能吃亏的现象，在生活中我也经常看到。如有的孩子和小朋友在一起踢球，别的小朋友把他绊倒了，比如摔流血了，他就要跑过去，专门把刚才把他绊倒的那个人绊一下，我对他讲了道理：说大家都在踢球，大家没有人故意把谁绊倒！他不，他必须要绊一下别人，心理才平衡。
课下，我对这样的孩子作了家访、调查和了解。究其原因。主要是我们做父母的不恰当“呵呵”造成的。
例如，0---3岁的孩子在刚学会走路时，一不小心摔倒了，哇哇大哭起来，做父母会说：宝贝快站起来，都怪这个地板（台阶、路面）我们打地板！打地板！做父母的会用“打地板”等类似话语将问题的责任抛给外界。
再例如，当孩子第一次被恶意推搡，就是所谓的“被欺负”时，父母的态度是气愤地，是不同意的，是暴怒地，“人不犯我我不犯人，人若犯我……”就成了有些父母的座右铭。父母下班回家看到被伤得很深的孩子时，会对孩子的母亲或者爷爷奶奶的'态度不和平地抱怨。
孩子被欺负了，家长怎么做呢?
接纳宝宝情绪。事实上，孩子之间的冲突，其实也是孩子正在学习如何成为社会一员的过程，同时也是一次很好的学习自我保护的机会。比“打回去”更重要的是你的拥抱。
家长的行为是孩子学习的天然榜样，在孩子面前，家长更需要注意自己的处理方式和言行。研究表明，根据父母在解决孩子之间冲突的方法的不同，会导致两种不同的结果：一种是无意识地激发了孩子们的敌对想法；另一种是教会孩子快速解决问题的方法以及如何避免再次发生。很显然，后者更有助于提高孩子的社交技能。
尤其建议家长需要注意的是，不要将你自己的心疼、气愤，甚至是“恨铁不成钢”的情绪发泄在宝宝身上。比如有的家长会训斥宝宝：“白长这么大个儿，连那么个谁谁都打不过！”或者“他打你你不会打他吗？”等等，这些话都是坚决要禁止的。
这种时候宝宝最需要的是家长的的抚慰。给宝宝一个温暖的怀抱，接纳他的情绪，倾听他的委屈，并且在宝宝平静后，教会他如何保护自己，引导他自己处理，避免再次受到伤害，比什么都重要。千万不要让幼儿心中情感的天平失衡。
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悔恨的泪水作文
我有一位好妈妈。她的手像春天最温暖的风，抚摸着我们的身心；她的双眸像世间最清澈的泉水，濯洗我们的心灵；她的爱像秋天最浓郁的芬芳，弥散在我们心海里。
可是，当我处于懵懂的小学生时代时，并不能体味到母亲对我那浓浓的爱。在我眼里，妈妈简直坏透了。有什么好吃的东西都会分给妹妹多一些，我不接受，妈妈就说我是好姐姐，应该让着妹妹；我向她提出的要求总是不答应；学习上对我要求很严格，一旦考试没有考好，就会有很多惩罚。我真是受够了。受不了她这么管我，对我这么不公平。所以我在家就不爱听妈妈的话，放学一回家就往自己的房间走，不给她好脸色看。
读九年级的一天，我像往常一样，早早起床，蹑手蹑脚地拿起书包，从自己的房间走出，又蹑手蹑脚地打开门，走出门，小心翼翼地关上。生怕被妈妈发现，飞快的跑向学校。“哼哼，我就是要很早到学校去，去玩，气死你！”一早没被妈妈唠叨，心情就像东边的那片朝霞，蹦蹦跳跳和同学在操场玩个痛快才到教室。
我到座位上，打开书包清理书籍。
“咦，我的语文书呢？哪去了？”我四下里寻找。
“是你忘记带吧？”同学提醒我说。
“不可能啊！——呀，忘在书桌上了。”我想起来了。
“要你妈妈送来吧！回去拿肯定会迟到的。”同学们异口同声地说。
不，我想，就算被老师骂，也不要她送。可是，我还是非常着急。怎么办呢？还有几分钟就要上早自习了。我就要六神无主了。忽然，一个熟悉的身影闯入了我的视线，是妈妈。“不可能吧，她会给我送书来？”我心里这么想，妈妈走进教室，满脸的笑容，把书递给我，说：“看你粗心的”，我的心一下像暴风雨的中心，无法停止翻腾，一下又像宁静的田野，芳草殷殷，望着母亲额上的汗滴，我眼里噙着泪水，第一次对她说出了感激的话：“谢谢，妈妈！”这时早自习的铃响了，妈妈转身离去，朝阳迎着归去的母亲射了进来，我感觉教室里一片金辉。
翻开书本，里面还夹着我作业习题，习题都被妈妈仔细地看过了，连错别字都改正了。看来我离开家后，妈妈就到了我的房间，其实我什么都没有瞒过妈妈，母亲一直在关注我，爱护我。看着那一道道红勾，我心里很内疚，无法容忍自己对母亲的态度。我真的错了，原先强忍着的泪水不由簌簌落下来。
悔恨的泪水作文
岁月匆匆，一去不复返，在这14年里，有一件事，我始终无法忘记。我多么想对她发自内心的说一句对不起！
那年，我和她成为了同桌。她人很好，很善良，经常帮助他人。偶然一次，她帮助了我，我们就变成了好朋友。可让我想不到的事情发生了。
我来到学校，准备开始写老师留的作业，可发现自己的钢笔不见了，我把桌洞翻底朝天。都没有找到我那支钢笔。正当我像热锅上的蚂蚁——束手无策时，却看到同桌手中正是我的钢笔(这支钢笔虽然不是很贵，但却承载了我成长的'过程，所以我十分喜欢。)我以迅雷不及掩耳之势的把笔夺了过来，厉声呵斥:“你这个小偷，光天化日之下明目张胆的偷我的钢笔，亏我还把当把你当成我的知心朋友！”当我把笔夺过来的那一刻，她的本子也被划破了长长的一道痕迹……她一脸茫然:”我没有偷你的笔，这支笔是我刚买的，我见你有这支钢笔，所以也买了一只一模一样的，我们是好朋友，应该用一样的东西呀!“切，我的笔刚不见了，你却有一只一模一样的，这不是偷，这是什么呢？”
日月如梭，这件事已经过去很久了，她的心可能就像被划破的那张纸，再也无法愈合。我多么想对她说一声——对不起!
不要让爱情流下悔恨的泪水随笔
最近发生了很多事，明白了一些不想明白的事，也看透了一些人，友劝慰说：人就该认命，生命给了什么我们就享受什么，干嘛要争取，干嘛怕错过……此话自有她的道理！很多人都一直在伤害着或被伤害着。谁又可以抱怨谁。生命不是为所欲为，有时候我们的承担要大于接受。每个人有自己的宿命，一切又与他人何干。
心的负荷沉重。寻寻觅觅，何时让生命本色回归自然？何时在精神泥潭突围？何时能锁定新的人生座标？何时让满是皱纹的心灵舒展？也许，亲情友情恋情都得伴随心累的历程。也许，所谓的傲骨与傲气，都得付出心累的代价。也许，人的灵魂在某个层面上看，真的是无可救药。也许，什么也许也不要去想，方可减轻那生命难以承受之重。
试问又有谁能跳出红尘逍遥自在呢，人活着便注定奔波与劳碌，我们所能做的就是别让心太累。人是因为长大、成熟，对家庭、社会的责任才感觉到心灵的负荷，精神的压力。最奢望的莫过于快乐的童年时代，真的希望自己永远也长不大。生活在南来北往的人群中，很多表面上的潇洒与倜傥真能代表他们的内心世界吗，其实很多的答案都是否定的。或许有一个故事在大家心中深深铭刻，伴着成长给你我很多感悟与启迪，我们能做的就是别让自己的心太累。
每个人都有过去，这些过去就形成了记忆堆积在心里的角落。一天一天，心里装的越来越多，心儿也越来越重。为何不尝试把过去那些不开心的事情全部舍弃掉，人活在世上有无数个太多。有太多的分分秒秒、太多的瞬间，也有太多的选择、太多的无奈，但这无数个太多的背后，你只能让心去承受沉淀；漫长的人生也是瞬间人生，让心孤独地去感悟吧，也许当心伤痕累累、流尽最后一滴心泪的时候，人生就不再有漫长，也就没有了瞬间！
生命是一个不停飘移的过程，你我所走过的每一个地方，每一个人，也许都将成为驿站，成为过客，一向喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记。如今却发现，深刻在心里，那些东西早已在他们的时间里化成遗忘，不要让心太累，不要追想太多已不属于自己的人和事。对于曾经的驿站，只能剪辑，却不能驻足，对于曾经的过客，只能感激，不能强留。生命的脚步只有不停向前，才可能在生命没逝的时候找到自己的心灵归属。
悔恨的泪水作文
每个人都会流泪，但流泪的方式不同，目的也不同，有时是考试时获得了一百分，这是开心的泪水，也有可能到了远方的朋友，这是开心的泪水。还有时是爸爸妈妈出差了，这又是难过的泪水。老师非常幸运，但是这次测验却考了80多，这是悔恨的泪水，当然还有懊恼的泪水，他是当六年级上完该分别时，你却没有来，或朋友聚会时，全班就到了，只差你一个人。
上课了，老师抱着卷子走过来说，今天这一节课考试，我想，哈哈，就我知道今天有小测试，因为昨天我去交数学学练优的时候，数学老师告诉我的，全班只有我自己一个人知道，我肯定能考一百分，考不到一百分，也那必须是95分以上，因为，我是数学课代表，每天，光改作业就把答案背住了，更何况我昨天还把数学课本从头，背到尾。数学书上的题我都会，反正无论怎么考，都提都不会变，都是那种类型的'题，卷子发了我一看都是我会做的，我奋笔疾书的写了起来，我坚信我一定能考一百分。
卷子发下来之后，我哭笑不得，哭是因为这些题我都会，都是因为计算失误，笑，是因为，我太傻了，连计算题我都会做错。
回到家，我嚎啕大哭起来，因为这次我失败了，没有取得老师的信任，不过。失败是成功之母，我要找到自己的缺点，补足缺点。
悔恨的泪水作文
我们在生活中会遇到许多事，会有开心的事、懊悔的事、也会有伤心的事。这些事都会让人为之动容、流下眼泪。我曾经也有为一件事流下过懊悔的泪水。
刚上五年级，我对数学学习非常上心，无论是课堂学习还是课堂作业都完成的很好，家庭作业更是写的一丝不苟，正确率也很高。马上要月考了，复习我也很认真，最终，功夫不负有心人，我月考成绩94分，全班第五，我感到很骄傲。于是，我每天上课也不用心听讲了，就算听也是囫囵吞枣，并没有深刻的理解，课堂作业和家庭作业也写的敷衍。妈妈总是说：“你看你们班的第一名，那么优秀，还那么谦虚。你看你，才考了第五名，就以为自己能上天了”，我依旧不听妈妈的话。眼看要期中考试了，我还一直不上心，数学试卷刚发下来，我就傻眼了。大大的八十七分写在试卷上，我发现每个错题都是考试时有把握能写对的，可是我都错了，我顿时流下了懊悔的泪水。
通过两次考试我成长了许多，古人说过一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我不应该因为有一次考的好就骄傲，我应该谦虚，好好总结，下次考的更好。因为天外有天，人外有人，总有人比我更优秀。我以后不会让自己再因为同样的事情而流下眼泪。
悔恨的泪水作文
从前，在茂盛的森林里，有三只小羊，它们一出生妈妈就悉心照料它们。因此，它们不用自己动手搭建房子，不用自己寻找食物，即使遇到危险羊妈妈也会保护它们。
可是，随着它们一天天长大，羊妈妈也年纪越来越大了，已经没有能力像以前一样了。于是，羊妈妈召集了三只小羊，决定把自己的本领交给它们，让它们用自己的本领养活自己。
老大和老二听见后，都懂得妈妈的辛苦，高兴地答应了。可是老三却懒洋洋地说：“你们找回食物分我一点就好了。”老大和老二都想学会妈妈的本领，出去多见识一下，也愉快地答应了。
日子一天天过去了，两只小羊学会了很多本领，而老三却什么也不会。过了不久，羊妈妈去世了，老三只能四处流浪。
一天晚上，风雨交加，闪电快速地闪着。老大和老二回到了自己舒适的家，而老三却在森林里提心吊胆地走着，这正是狼趁机作案的时候。忽然，它的后面出现了一只凶恶的狼，它害怕极了，不知所措，狼奋力地向它奔来。原本以为小羊会死在狼口下，幸好它的哥哥们及时赶来，用妈妈交给它们的本领救了它。这时，它流下了后悔的泪水，它心想：它应该早跟妈妈一起学习本领，而不是依赖妈妈。
这个故事告诉我们：世界上没有后悔药，我们应该靠自己的能力来生活，不然将会后悔终生。
不要让爱情流下悔恨的泪水随笔
刚开学的时候，我们在图书架上放上许多图书，孩子们似乎也挺喜欢看的，课间的时候总能看到很多孩子到那边看书，可是我发现，每次到了集中活动时，很多孩子没有及时的把书放到原来的地方，图书角那里往往是一片狼籍，虽然每次都提醒了，但效果不是很好。我想是不是里面的书投放的太多了，反而显得乱，于是我就重新整理了一下图书架，选了一些更适合小班孩子阅读的图书，总共放书34本，每人一本还多3本，这样书架也看上去整洁多了。我又特地在一次谈话活动中跟孩子一起来认识书，什么是封面、封底，该怎样看书，一页一页翻，要爱护图书……在孩子吃饭午饭后，我也适时安排孩子把小椅子放到前面来，进行看书活动。我发现从那次后，孩子们看完书都能放回书架了，心里一阵欣喜。可是过了不多久，我就发现了一本书的封面被撕坏了，本来我想赶快把它补补好，转念一想，应该借机对孩子进行一次教育，我又赶紧召集孩子们围坐一起进行谈话，我说”你们看呀，书上的小马在哭啊，为什么？”孩子们都说小马坏了，“是呀，小马受伤了，怎么办呀？”沉默了一会，有个孩子就说补一补呀，这时我就教育孩子们看书时要爱护图书，不能撕，不然书也会哭的，孩子们口里喊着“好！”接下来几天我观察着，发现图书没有撕坏的情况，我想情况有所好转了。但就在星期五那天，吃过中饭的活动是看书，在收起来的时候，田田拿起手中的书跟我说“老师，这本书坏了。”我一看，呀，这本书的封面连封底一起脱掉了。我想怎么上次的'谈话的作用没有发挥多久，该怎样更好的让他们明白爱护图书的这个道理，我又一次理了一下书假上的图书，我发现了一本幼儿园统一发放到班里的一本“学习好习惯”，我赶紧翻开看看，书中的第一个故事“会哭的纸飞机”就是教育孩子们不能撕书，爱护图书的故事，真不错。等到孩子们午睡起来，吃过餐点后我就迫不及待的召集孩子围做一起，先给孩子讲“会哭的纸飞机”的故事，我发现孩子们听的和仔细，时而还会随着故事的情节做出相应的表情，听完故事后我抓住重点进行提问“纸飞机为什么会哭？”孩子们倒是你一言我一语的发表了自己的看法，意思也都是集中在因为把书撕了方面，听了孩子们的表述，我也及时肯定表扬了他们，这时，我拿出了那本“赤膊”书让孩子看，我说“你们看，这本书多可怜呀，封面和封底都没有了，就像我们小朋友不穿衣服一样变‘赤膊’了。”孩子们听了都哈哈大笑，孩子们都觉得不穿衣服赤膊是很难看的，从而体会到书也不喜欢赤膊，明白了要保护好书的“衣服”还有“身体”，同时针对孩子们把书放回书架时没有叠放整齐的情况也做了谈话，并示范怎样把书放回书架，每一层的书分四格，看完的书要把封面朝上分别放到四格中。这一次的谈话利用了生动的故事还有形象的语言，希望孩子们能够更好明白爱书的道理，让我们班的书不要再“哭泣”了！