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2023年海南面向全国招聘骨干教师 海南生态软件调研报告(优秀5篇)

时间:2023-09-24 04:04:58 作者:翰墨 2023年海南面向全国招聘骨干教师 海南生态软件调研报告(优秀5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

海南面向全国招聘骨干教师篇一

在当今世界里,科技发展迅速。然而人类文明的进步离不开自然环境。环境对其发挥着巨大作用。大气,水源,土地,草地,都是让人类得以生存的物质基础;森林,矿藏,等资源又为人类的不断发展提供物质。然而,随着人类的生活质量水平不断提高,人类在开发利用环境资源的同时,也产生了一系列环境问题。就拿柳州来说,它是广西省的一个工业城市。自然会出现一些关于环境的问题,但究竟该问题有多严重?针对这个问题,我做了如下调查:

时间:20xx年8月7日星期日。

调查对象:柳州生态环境情况

调查结果:柳州目前存在的环境问题主要有以下几种:

1.气环境质量:柳州市工业废气污染行业为造纸,食品,化工,有色治炼废气。二氧化硫,总悬浮颗粒物和酸雨污染仍是我市空气污染主要问题。柳州特定的地理位置和自然环境,上面环山的壶形丘陵盆地;逆温层出现频率大,不利于空气污染物的垂直逸散和水平稀释;加之柳州市工业布局不合理,柳北工业区处于冬季风主导风上风向;工业和民用燃料以煤为主废气排放量大,燃烧产生的二氧化硫尚缺少根本的治理措施,大量的烟尘也难以治理彻底,从而造成煤烟型的空气。

3.声环境质量:柳州市区域和交通道路噪声污染正在逐步改善,但局部或点源污染明显,主要是建筑噪声和生活噪声扰民现象仍未得到有效控制。柳州是座工业城市,又是西南交通要道,除了工矿企业产生噪声外,更多的受到交通噪声和生活噪声(如商场、迪吧、歌舞厅等)的影响。随着城市建设步伐的加快,旧城区的改造和住宅小区的兴建势必会导致建筑施工噪声扰民的现象屡屡发生。

总之,我们柳州的环境还存在着各种各样的问题,急待人们去解决。人类应马上树立环保的意识,不能以环境为代价去发展经济。如果人类在继续一如既往地破坏环境,那么总有一天,人类将被淘汰,地球将成为宇宙中的一个遥远的历史。

海南面向全国招聘骨干教师篇二

合发展对策妍究xxx的第1个子课题进行了深入调研,现将相关情况汇报如下:

一、xx市资源和环境的基本情况

面对极大的挑站.

压井开始出现季节性断流.

时,由于生产生活中对资源不合理的开发,慥成了日益严重的环境问题.

二、保护生态环境存在的问题

(一)工业开发中存在的问题

海南面向全国招聘骨干教师篇三

x县县幼儿园始建于1988年,年移址迁园。多年来,曾多次被评为省级科研科普单位,市级幼儿教育先进集体,市级安全文明先进集体,市级绿色校园先进集体等荣誉。现有在册教师34人,设大、中、小班共六个教学班,现有在园幼儿25多名。

我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户,是我园工作的重中之重。按照上级主管部门关于安全工作的安排部署,我园始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序,保障师生人身和财产安全”这一中心,开展工作。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下:

一、加强领导,建立机构,层层落实安全工作责任制。

首先幼儿园从加强领导,落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”,由园长任组长,副园长、主任任副组长,班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员,具体负责安全工作的有关事宜,由园长亲自挂帅负总责,分管主任具体抓落实,各职能部门层层抓执行,形成了全园上下齐抓共管的局面。其次,在每周例会上讨论幼儿园主要工作时,我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程,纳入年度工作计划,月计划、周计划;此外还经常召开安全专题园务会议,分析园所各层面容易出现的安全问题,研究制定具体方案和措施,促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实,建立健全安全工作责任制,每学期开学初,园长与各类人员签订安全目标责任书,使安全工作责任到人,实行层层负责的目标管理责任制,做到年初有计划、有部署,平时有督查、年终有总结。常言道:“没有规矩不成方圆。”幼儿园如果没有健全的安全制度做保障,就会陷于口号,流于形式。因此,我园狠抓规章制度的落实,建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。制定了“幼儿园安全防护七项制度”,即防火、防电、防水(开水)、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿走失,定期、定人、定点进行安全巡视检查,并做好记录,发现险情及时处理或向有关人员报告。此外,建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交x度、卫生保健十项制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙,做到职责明确、分工具体、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规管理机制,使幼儿园各项工作有序进行。

二、加强教育,增强意识,安全要从一日各环节抓起

安全教育事关每一个幼儿的身体健康与生命安全、x县幼儿园一贯重视幼儿园的安全工作,在幼儿园的各项工作中,幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重,教师们根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,通过一日的各个环节,把安全教育渗透其中,如:幼儿入园时,有保健医在大厅门口接待幼儿,检查幼儿的精神状况,了解幼儿的身体情况,然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级,要亲自把孩子交到班级老师的手中,然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本”上签字;幼儿到班级后,教师要亲自检查幼儿是否带有不安全的物品;幼儿进入活动区后,教师要时刻观察每一名幼儿的举动,了解他们的想法,并要转换角色参与到活动当中,避免不安全事件的发生;在早点和午饭过程中,教师教幼儿养成了一定的生活规律,教育幼儿遵守用餐常规,以免发生烫伤事件;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让,不推不挤,不跑不跳,手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药时,带班教师要配合保健医,并及时作好服药记录;幼儿午睡时,教师要不断地巡视幼儿午睡情况,勤给幼儿盖被子,观察幼儿睡姿;幼儿离园了,必须要求家长亲自来接,如不是家长本人,教师要及时和家长取得联系,在确认是幼儿亲属后,要求在签退本上签字,方可放孩子离园。幼儿离园后,保育员和教师打扫好班级卫生,在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。为了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园过好每一天,我们一直把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育,也保护着幼儿的个人人身安全。

三、加强宣传,强化监督,提高教职工和幼儿的安全意识

幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识,是确保幼儿在园安全无恙的基础。我园在醒目位置张贴标语,如“创设安全环境,营造安全氛围”、“关爱生命,关注安全”、“安全第一,预防为主”等,向教职工、家长和幼儿做安全宣传。同时结合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等对幼儿进行各方面的安全教育,使幼儿初步了解一些简单的自我保护知识,逐步具有一定的自我保护能力。平时,我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动,如纪念“”汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练”,“环境保护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育,比如各班级开展“安全主题活动墙”教育活动;结合一日教学游戏活动,进行晨间谈话、讲故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”等)等教育活动,教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等,使孩子们学会区分“对与错,好与不好”的行为。幼儿园孩子年龄小,生活经验缺乏,更缺少自我保护和自我防范的能力。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时,注重加强自己对幼儿安全防护的能力,学会从各个环节的细小的方面发现隐患,消除隐患,确保幼儿在园安全健康快乐的成长。新学期来,幼儿园加强了行政值日工作,园领导轮到值日,每天早早到园,全面浏览、检查幼儿园内外环境、设施等方面,发现问题及时作出妥善处理。平时注意一日三巡视:巡视晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织情况等方面,及时向教师反馈情况,指出存在问题,逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和能力。其次,加强了对安全工作各个环节的检查监督与指导。组织幼儿外出春游时,要求教师预先去踩点,选择安全有趣的地点,园部还提前做好各方面的安全预案和措施。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,园里要求老师先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。另外,后勤管理人员还认真做好幼儿园各类物品特别是水、电、房屋、大型玩具的检查维修工作。发现问题及时联系人修理,有时甚至自己动手修理,确保了幼儿园各类物品的使用安全。

四、加强管理,积极预防,安全措施落实到位。

1、加强门卫管理。

为了进一步加强园内秩序管理,幼儿园坚持每天24小时值班制,每天严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访,必须认真做好登记,严禁陌生人进入校园。班级设立“幼儿离园家长签离表”,要求家长接孩子时要在签离表中签字。其次,实行园领导值班制,每天由一位行政后勤人员值班,早到园,晚离园,加强一日活动巡视检查,协助门卫进行监管,严禁家长的摩托车、自行车进入校园,确保幼儿园周边道路畅通,保证家长和孩子的出入安全。

2、加强食堂卫生安全管理。

俗话说“病从口入”,幼儿的食品安全可谓是幼儿园一个至关重要的环节,因为孩子们吃喝拉撒几乎全在园里。为做好食品绝对安全,幼儿园严格执行《食品卫生法》,制定食品卫生安全工作园长负责制,食堂工作人员每年体检,坚持持健康证上岗。采购员严把进货关,做到正规渠道采购食品,严禁购买腐烂、变质食品及原料进入园里,幼儿园还与各家供货商签订协议书,确保幼儿食品卫生安全,每天做好食物留样工作。保健医生每天认真检查食品是否符合卫生安全条件,合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算,指导炊事员科学烹调,做好干稀搭配、荤素搭配,保证幼儿食物营养充足平衡,多样丰富。炊事员严格把好食品的最后一关,发现不卫生、变质和过期等问题的食品严格要求立即报告,同时严把厨房关,严禁无关人员进入厨房,杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿一餐二点外,对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分开,洗刷干净,食具餐餐消毒,杜绝食物中毒和肠道传染病发生。

3、做好园舍、设施设备安全检查。

幼儿园安全领导小组经常深入一线检查,对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查;如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查记录,保证万无一失。户外大型活动的器械有专职人员负责检查,发现问题及时解决;对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械每月进行全面排查,发现问题立即整改,消除各种安全隐患,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

4、开展丰富多彩的安全教育活动。

我园根据幼儿不同的年龄特点,开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。如:大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容,开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、通过环境布置、游戏活动、等形式,让幼儿了解交通规则及交通安全常识。中班开展食品安全系列主题活动,通过故事《猪宝宝生病》、《牙齿为什么会长虫子?》,告诉幼儿不吃“三无食品”,懂得要吃干净的食物,饭前便后要勤洗手,饭后要漱口,早晚要刷牙,从小养成良好的卫生习惯。小班主要培养幼儿自我保护意识,教育幼儿不随便跟陌生人走,不随便吃陌生人的东西。

海南面向全国招聘骨干教师篇四

摘 要 随着计算机技术的不断发展,计算机系统的功能越来越强大,应用的范围越来越广泛。而应用软件是支持计算机系统正常运行的基本条件,其使用的质量将直接影响计算机系统功能的实现。因此,必须要采取合适的质量管理措施,控制好软件开发项目的质量,提高软件开发的实用性能。

关键词 软件开发;质量管理;软件缺陷;管理策略

近年来,我国软件产业发展十分迅速,各大软件开发企业开始崛起,软件开发项目也越来越多。但是由于部分软件开发公司缺乏一定的质量管理经验,也没有形成规范的质量管理体系,所以在软件开发过程中出现了软件缺陷的问题。对此,必须要采取合适的软件开发质量管理措施,解决软件缺陷问题,保证软件开发质量。

1 软件缺陷概述及其产生的原因分析

软件缺陷产生的原因是多方面的,比如在软件设计前没有对市场进行调研,不了解市场对于软件的需求,所以在软件开发时存在盲目性、目标不明确、定位不准,导致软件的实用性能不足[ 1 ];市场竞争激烈,许多软件开发企业为了争取市场的主导权,强行缩短软件开发应用的时间,导致软件开发设计方案不合理,从而造成软件缺陷。软件缺陷产生的具体原因有以下几点。

软件自身原因

1)在软件开发设计前没有进行市场调研工作,导致设计方案不合理,软件开发功能与用户需求不符,所以软件的实用性能较低。

2)软件系统内部结构比较复杂,没有进行很好的分类与分层,导致系统运行杂乱无章,经常出现一些意料之外的故障问题,且维护起来难度比较大;就算系统整体结构设计得比较规范,但由于系统内部所需要处理的对象太多,导致处理难度较大,处理时间比较长,在参数传递、对象状态查询等方面会出现一些问题。

3)在应用新的软件开发技术以后,没有考虑到系统兼容性,所开发出的应用软件与系统不相容,导致软件无法正常运行。

4)没有明确程序逻辑与数据分析的范围,在某些边界环境下容易出现错误,导致系统对数据分析的结果不准确。

5)在软件开发时忽略了时间同步问题,导致软件系统时间与实际时间不符,从而引发一系列的细节问题。

6)软件系统的通信端口较多,所以安全防护工作难度较大,很容易发生信息泄露等问题[2]。

软件质量管理原因

1)质量管理制度不完善,缺乏核心思想,无法协调软件开发质量、资源分配以及成本之间的关系,忽略了某些关键步骤,导致软件存在s多缺陷。

2)在开展市场调研工作时对客户需求了解得不够深入,或者与客户交流困难,无法把握住客户的真正需求。

3)为了把握住市场主导权,企业强行缩短软件开发时间,许多工作都没有按照标准的流程进行,导致软件开发质量得不到保障。

4)软件开发过程缺乏一定的评审以及监督机制,容易出现问题。

5)对软件开发的风险评估严重不足,导致企业经济效益受损。

团队工作原因

1)在市场需求分析方面,不同的软件设计人员对同一份市场调研报告的理解可能会存在一定的差异,所设计出来的方案与实际市场需求情况可能存在偏差;同理,在软件开发编程方面,对同一份软件设计说明书,编程人员也有不同的看法,某些错误的理念也被投入到软件编程当中,导致软件出现缺陷。

2)软件开发项目组新入职的员工比较多,工作经验不足,只经过简单的入职培训无法达到软件开发的要求[3]。

综上所述,引起软件缺陷的原因有许多种,但是如果按照软件产品归类,就可以发现最容易引起软件缺陷的环节是规格说明书,具体软件缺陷构成示意图如图1所示。

2 软件开发项目质量管理具体措施

合理定义软件开发项目过程

软件开发项目的过程主要包括了软件开发以及软件维护。目前,我国已经进入了信息化时代,许多质量管理工作都需要与外界环境相结合,如果外界环境发生变化,其质量管理工作也需要随之变化,以适应环境。对此,为保证软件开发项目的顺利完成,就得结合软件开发项目的实际情况,规范项目运作流程,并合理定义软件开发项目的过程,明确项目每个阶段的目标,保证软件开发的质量。

明确软件开发项目的需求

市场需求分析是软件开发项目最为关键的部分,是软件功能设计的基础。在实际情况当中,由于社会的不断发展,人们生活工作中的变化,用户对于软件开发的需求也是会发生变更的,这就使得软件开发过程中存在许多不确定因素。为了有效解决这些问题,必须要重视起软件开发项目的需求分析工作,明确项目需求,提高软件开发的质量。对此,可以从以下几个方面着手。

1)软件需求说明书上必须要将客户对软件的需求解释清楚,不能存在偏差。因为与客户直接交流的不是软件开发人员,而是专门的市场调研人员,如果调研人员对客户需求分析不清楚,很容易导致软件开发人员产生误解,从而使得所设计的软件产品不符合客户的要求。

2)当进入到后期的程序编码阶段时,由于间隔时间比较长,所以软件开发人员很容易逐渐偏离原有的开发方向,导致软件开发出现问题。因此,软件开发人员要时常回顾客户需求分析报告,及时调整自己的工作,保证软件开发方向的准确性。

3)适当地对项目进行调整。市场是在不断变化的,客户的需求也是会随时变更的,适当地对项目进行调整有利于软件开发的顺利进行。但是某些客户的变更要求不太合理,对整个软件开发项目的进展都会造成较大的阻碍,所以需要及时与客户交流、协商,尽量将要求合理化,保证双方的利益。

软件代码的走查

程序编码人员可以定期将所编写的代码与其他编程人员进行分享,一方面,讲解人员需要对自己所编代码进行详细分析,从而发现其中的问题;另一方面,其他编码人员在听完相关代码的讲解以后可以提出自己的建议,使得该部分代码得到进一步完善。

软件质量的检测与评估

在软件开发完成以后需要对软件开发的质量进行评估与检测,评估与检测主要有5个方面:需求评审质量、概要设计质量、代码评审质量、系统测试质量以及验收测试质量,具体情况如图2所示。

3 结论

在软件开发过程中,由于多方面的因素影响,很容易引发软件缺陷问题。对此,必须要采取适当的质量管理措施,合理定义软件开发过程,明确软件开发项目的需求,走查软件代码,对软件产品的质量进行评估与检测,从而将质量管理落实到软件开发的每一个阶段,提高软件产品的质量。

参考文献

[1]秦成华.软件开发质量管理研究[j].黑龙江科学,2015,6(11):30,45.

[3]费丽,何玉敏,吴超英,等.金和软件公司基于cmmi的项目质量管理研究[j].北京航空航天大学学报:社会科学版,2012,25(3):85-89.

海南面向全国招聘骨干教师篇五

本次生态调查地点,我选取了我的家乡云南省大理白族自治州宾川县鸡足山镇关李村委会李子厂村的几条河流作为我的调查对象,由于我的家乡所在地是一个小山村,没有城市化,也污染有工厂,所以我选取得调查对象所能受到的染主要是来自居民的生活垃圾。

在本次调查之前,根据经验,我猜想造成河流污染的主要原因是居民生活所生产的垃圾得不合理排放,导致一部分生活垃圾排入河流中游,导致河流中有污染。于是我分别到几条河流的上、中、下游进行了调查分析,为了说明的方便,我将调查的对象分作甲,乙、丙河,在几条河上游调查时,甲、乙、丙三条河的河水都很清澈,其中生长的各种水草也正常,经对村民进行询问调查得知,三条河上游的河水都可以作为饮用水。由此得知,三条河上游河水仍处于不污染状态;到中游时,三条河的河水虽然没有出现浑浊现象,但都有很多生活垃圾存在河流底部,这里要说明的一点事甲、乙两条河在接近中游居民区时汇成了一条河,这几条河的中游有了一定的污染,针对这一情况,我对村民进行了采访得知,村民们为了方便,大多数时候都将生活垃圾直接倒入河流中,这表明村民的环保意识不是很高,到中游进行调查时,我还发现了另一个情况,在河流中游有大片的田地,村民们在施肥后便进行灌溉,由于河流的分流及地理情况的原因,导致田中的水有一部分会回的河中,所以河流中断出现了一定的水体富营养化,出现了水草疯长等情况。与此同时,我还发现许多牲畜仍以河流中游的水作为饮用水,经对村民们调查得知,本地的牲畜一直以河水作为饮用水,但却没出现大批牲畜死亡或获病现象,牲畜的生长状态处于正常情况,这一情况表明中游河水虽然有污染,但情况并不严重;三条河在下游汇为一条河,在下游调查时,发现河中河水清澈,河中并无生活垃圾,在下游的村民仍以河水作为饮用水,对下游村民调查得知,村民们以下游河水作为饮用水已经有很多年,村民们也没有发现什么异常情况,我尝试着喝了一下下游的河水,发现下游的河水并无异味,饮用后也没有出现腹泻等异常情况,这表明河流中游的污染属于轻度污染,并没有超出河流的自我调节能力范围。针对以上的调查情况,我们征求了村民和村委会的意见,结合具体情况,我们制定了一个整改方案。

首先,针对主要的污染源,对村民进行环保知识宣传,使村民认识到环保的重要性,动员村民对生活垃圾进行分类综合处理,不盲目倒入河中;其次,对河流中游的生活垃圾进行打捞;再次,改变村民们先施肥后灌溉的习惯,转变为先灌溉后施肥的,这样既降低了污染,有提高了肥效,减少化肥的使用;最后,对河流的水质进行定期检测评估。

当代大学生应该为建设美丽新中国奉献自己的力量,积极学习和宣传环保知识,提高自身环保能力,帮助他人提高环保意识;?、从小事做起,从生活中的点滴做起,在生活中时刻关注环保,改变自己的一些不利于环保的习惯;?、积极参加社会环保活动,为建设美丽新中国奉献自己的一份力量。

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