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最新听劳模报告(精选5篇)

时间:2023-09-24 15:13:22 作者:念青松 最新听劳模报告(精选5篇)

在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

听劳模报告篇一

全国机械工业评选表彰工作领导小组办公室:

根据中国机械工业联合会《关于进行全国机械工业先进集体劳动模范推荐对象公示(省级)的通知》(中机联人函〔〕011号)精神,我省推荐评选工作领导小组于x年11月28日-12月4日,在机电网将我省通过初审的先进单位和劳动模范的自然情况、简要事迹等内容向社会进行了公示。公示期间无异议。

经我省推荐评选工作领导小组研究,推荐通过公示的2个先进集体和5名劳动模范参加复审。

先进集体是:

中国重汽集团大同齿轮有限公司;

太原重工股份有限公司技术中心;

劳动模范是:

闫 xx省忻州锻压机床厂工人;

景 百一机械设备制造有限公司高级工程师;

杜 太原重工轨道交通设备有限公司钢轮厂副厂长;

李 繁盛升煤机设备有限责任公司董事长;

李 长治钢铁(集团)锻压机械制造有限公司高级工程师。

xx省经济和信息化委员会 xx省人力资源和社会保障厅

x年12月10日

听劳模报告篇二

我们眼下的社会,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编为大家整理的劳模精神调研报告,希望对大家有所帮助。

20xx年5月,我校工会正式向全体师生员工发出向劳模学习的倡议书。学校将《光照起跑线》教育读本作为德育教材,纳入学校德育课程教学,让学生通过广泛阅读劳模励志书籍,树立正确的人生观、价值观、世界观。同时,不断动员广大师生员工向劳模学习,以劳模精神鼓舞自身,将弘扬劳模精神落实到“个人创一流业绩、团队创一流品牌、学校塑一流形象”上来。

20xx年6月,我校有幸邀请到了熊翠花、孙卫国、谢友明3位劳动模范进校为全校师生做了一场事迹报告。报告会上,劳动模范结合各自的亲身经历,以朴实无华的语言,从不同角度、不同侧面讲述了在平凡的岗位上努力拼搏、默默奉献、追求理想、建功立业、报效社会的感人事迹,生动展现了新时期劳动模范艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献的光辉形象,诠释了爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新的主人公精神。报告会现场响起阵阵雷鸣般的掌声。

随后不久,在师生的强烈要求下,学校再次盛情邀请了十余名劳动模范,分别在综合一部九个班级召开了一次主题班会。劳模与孩子们零距离交流与接触,让孩子们的心情久久不能平复。他们的先进事迹再一次震撼着学生的心灵,传递着强大的力量。其中,孙卫国劳模在高一(3)班不到1小时的讲话过程中,孩子们从未如此的感动着、思索着,孙劳模的讲话总是被孩子们无比热烈的掌声一次次打断,这是孩子们对劳模最诚挚的敬意,让孙劳模感动不已。

20xx年7月,利用暑假时间,学校组织部分师生参加了校外社会实践活动。短短两个月的社会实践活动虽然很快就结束了,但它对师生们产生的影响却很深远。一个深受学生爱戴和尊敬的好老师,必须要学习劳模淡泊名利、志存高远,用高尚师德带给学生最生动、体、最深远的教育;其次教无止境,学无止境,新的时代无论对学生还是对教师都提出了更高要求,广大师生必须发扬劳模精神,学会终身学习。通过此次活动,不仅充分调动起了学生踏实努力学习的积极性,还培养了青年教师的集体归属感,使他们能够愿意以校为家、爱校如家,更好地为学校的教学、科研和管理工作服务。

20xx年8月,我校举办了“劳模励志夏令营”活动。高一新生聆听着劳模故事、目睹着劳模风采,通过走近劳模、认识劳模、了解劳模,深深的体会到作为泗阳中等专业学校的学生,在为考大学或上岗就业潜心学习知识与技能的同时,要懂得用劳模精神指引自己前进的方向:以劳模“爱岗敬业”的主人翁精神指引自己做学习的主人,让学习成为一件快乐的事;以劳模“与时俱进、追求卓越”的进取精神鞭策自己遨游书海,丰富知识,提高内涵;以劳模“艰苦奋斗、艰难创业”的拼搏精神鼓励自己不因一次考试的失败而气馁,不因一棵树的枯萎而放弃对“绿”的追求;以劳模 “勇于创新、不断改进”的开拓精神激励自己在学习的过程中求新求异,在实践的过程中开拓创新,为将来的就业打下坚实的基础;以劳模“甘于奉献、忘我付出” 的牺牲精神督促自己从此刻开始,发奋读书,只为有朝一日能够回馈社会、报效祖国,初步建立了“劳动最光荣、劳动最伟大”的人生理念。

20xx年10月,我校举办了“劳模在我心中”有奖征文及演讲比赛活动。学生在深入学习劳模事迹的基础上,或是撰写心得、体会,表达对劳模的敬仰;或是以学习劳模精神为切机,表达自己的拼搏决心;或是以身边的先进人物、感人事迹为题材,撰写文章……深入挖掘了劳模身上的教育元素,使劳模精神深入人心。而参赛选手在演讲比赛中的神采飞扬,瞬间让劳模精神的宣扬幻化成了每个人心灵的一场洗礼。学校以这种方式将劳模作为榜样,以榜样的力量教育并激励着广大师生员工,达到了事半功倍的效果。

20xx年2月,我校开展了阅读劳模精神的'图书活动。活动期间,学生们在老师的鼓励下大多都能够利用课余时间阅读劳模励志书籍,而闲暇时谈论更多的也是《光照起跑线》上的人和事,以及这些人和事带给他们心灵的撞击。孩子们真正从心底开始崇敬劳模、学习劳模,树立着远大理想。

20xx年3月,我校以各种方式鼓励学生发扬劳模精神,以劳模的心态,为家庭、为学校、为社会做一件力所能及的好事。此项活动一经展开,便受到了各位学生家长及社会各界的一致好评,大家纷纷表示希望这样的活动今后能够多举办一些,让劳模精神遍地开花。

20xx年11月至20xx年3月期间,我校开展了以“弘扬劳模精神,我为学校发展立新功”为主题的系列技能竞赛活动。20xx年省级技能大赛,我校以1金,1银,4铜的成绩,全市排名第一;20xx年市级技能大赛,我校以11金,9银,11铜的成绩,全市排名第二;20xx年省级技能大赛喜获2金1银6铜,一等奖获奖数及获奖总数均实现了历史性突破,特别是李冬入选省队集训备战国赛更是改写了宿迁建市以来无人参加国赛的历史。在市综合督导考评中以299.3的高分,名列宿迁第二名,获评宿迁市职业学校。技能鉴定率高达98%,名列全市第一。

技能大赛庆祝犹酣,两课评比再传捷报。20xx年,我校在市赛中有17位教师获奖,在省赛中有7人获奖。省、市级研究课获奖人数均为全市第一。今年在我校公共基础课再度实现开门红,有8位教师获奖,并有5位教师将代表宿迁市参加省比赛,全市各类21所职校中只有20位教师获准推荐,可以说我校以二十一分之一的分额为全市作出四分之一的贡献。实在值得骄傲与自豪。通过竞赛,把学习劳模精神与自身工作、学习结合起来,进一步形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模的良好氛围,努力使我校形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的优良风尚。

20xx年4月,为了扩大并深化“劳模精神进校园”活动对我校校园文化的影响,我校开展了“学劳模精神,创先进群体——五比五看五不让”活动。此项活动首先在教干与教干之间展开,随后各系部在教师与教师之间、班级与班级之间展开,最终也顺利在学生与学生之间展开,进一步激发了师生励志图强、争优创先的斗志,使我校的学风、教育教学质量和管理水平都到了显著提升。

20xx年5月,我校本着公平、公正的原则,通过看成绩、看实效,评选出了校内劳模十人。身边的十位劳模一经选出,便受到了广大师生的一致拥戴与敬仰,他们的出现让广大师生学劳模的热情瞬间高涨,再次掀起了我校学习、发扬劳模精神的热潮。

听劳模报告篇三

以下是本站小编给大家整理收集的劳模公示情况报告,内容仅供参考。

全国机械工业评选表彰工作领导小组办公室:

根据中国机械工业联合会《关于进行全国机械工业先进集体劳动模范推荐对象公示(省级)的通知》(中机联人函〔〕011号)精神,我省推荐评选工作领导小组于x年11月28日—12月4日,在机电网将我省通过初审的先进单位和劳动模范的自然情况、简要事迹等内容向社会进行了公示。公示期间无异议。

经我省推荐评选工作领导小组研究,推荐通过公示的2个先进集体和5名劳动模范参加复审。

先进集体是:

中国重汽集团大同齿轮有限公司;

太原重工股份有限公司技术中心;

劳动模范是:

闫 xx省忻州锻压机床厂工人;

景 百一机械设备制造有限公司高级工程师;

杜 太原重工轨道交通设备有限公司钢轮厂副厂长;

李 繁盛升煤机设备有限责任公司董事长;

李 长治钢铁(集团)锻压机械制造有限公司高级工程师。

xx省经济和信息化委员会 xx省人力资源和社会保障厅

x年12月10日

根据《省人民政府办公厅关于x年评选表彰省劳动模范的通知》(以下简称《通知》)精神,全省各地各单位按照评选推荐的范围、条件、比例和分配的名额,认真进行了评选推荐,省劳动模范评选表彰领导小组对推荐人选进行了审查。现将有关情况汇报如下:

一、各地各单位申报情况

x年拟评选表彰省劳动模范400名左右,其中职工劳模320名,农业劳模80名。3月份以来,各地各单位按照省里的统一部署和要求,采取基层民主推荐、层层审核把关的办法,召开了推荐对象所在单位职工(代表)大会、社区、居民(代表)会议、农村村民(代表)大会进行推荐,并经所在单位党委、行政审核同意;各级劳模评选表彰工作机构就推荐人选征求了有关部门的意见;各地分别召开县(市、区)长办公会、县(市、区)委常委会、市(州)长办公会和市(州)委常委会,各大型企事业单位、省直各系统分别召开党委常委会或党组会,对推荐人选进行认真审核后,逐级上报到省劳动模范评选表彰领导小组办公室。截止3月20日,共收到各地各单位报送的推荐人选396名,其中:职工劳模人选318名(机动2名),农业劳模人选78名(机动2名);报送备份人选9名。

二、领导小组审查情况

(一)审查把握的原则。为了确保省劳模分配名额以及规定的各类人员比例落实到位,领导小组按以下两条原则进行了审核调整:一是严格落实省政府办公厅《通知》中规定的分配指标和各类人选比例,超报的原则上不予考虑;坚持向一线职工、专业技术人员和科教人员倾斜,严格控制企业负责人、机关事业单位处级干部的比例。二是把好荣誉台阶关。对企业负责人和机关事业单位处级干部,要求必须是省五一劳动奖章获得者、市级(或相当级别)劳动模范和先进工作者;对表现优秀、事迹突出的一线职工、科教人员、专业技术人员、农民工、农村基层干部和一线农民等推荐人选可适当放宽荣誉台阶。

(二)领导小组及其办公室所做的主要工作。省劳模评选表彰领导小组根据省政府办公厅《通知》精神,按照岱梨副省长重要批示和元江副秘书长的具体要求,先后分别两次召开领导小组和办公室主任扩大会议,对各地、各单位推荐人选进行了审查。随后,组成6个考查组,分别由省人社厅、省委财经办(农办)、省国资委、省委高校工委、省总工会领导同志带队,对推荐对象中的企业负责人、党政机关事业单位处级领导干部逐一进行了考查。

(三)各类人选的比例。在396名推荐人选中,职工人选318名,农业人选78名。

职工人选中,企业职工199名,占总名额的50.3%,符合企业职工不少于规定推荐名额总数47%的要求。其中,企业负责人45名,占22.6%,基本符合不超过22%的要求;一线工人和专业技术人员112名(含农民工11名),占56.3%,符合不低于56%的比例。机关事业单位119名,占总名额的30.1%;其中处级干部15名,占12.6%,符合20%以内的比例;科教人员52名,占43.7%。

农业人选中,乡镇企业负责人8名,占10.3%,没有超过20%比例;农民10名,占12.8%;种养大户17名,占21.8%;农业产业化企业人员2名,占2.6%;农业科技人员5名,占6.4%;农村基层(林场、农场)干部31名,占39.7%,农村外出务工人员5名,占6.4%。

所有被推荐人选中,女性人选75名,占总名额的18.9%;少数民族18名,占4.5%;年龄最大的60岁,最小的23岁。

此外,我们根据各地各单位推荐情况,另外提出了9名备份人选(职工7名、农业2名),供省政府领导在讨论研究使用机动指标时参考。

三、推荐人选的主要特点

按照省劳模评选表彰领导小组确定的原则审查后,今年拟表彰的省劳模人选具有以下主要特点:

一是具有广泛的代表性。推荐人选覆盖全省各行各业,各社会阶层、各民族、各党派的先进代表,既有不同类型企业的职工,又有党政群机关和事业单位的工作人员,既有高等院校和科研院所的专家教授,又有中小学教师和基层专业技术人员,既有农村基层干部,又有普通农民等等。

二是向企业倾斜。在推荐人选中,企业职工占总名额的50.3%,超出规定比例的3.3个百分点。近年来,这些企业为我省经济社会发展做出了重要贡献,特别是在当前应对国际金融危机的形势下,为促进我省经济平稳较快发展已经和正在发挥积极作用。

三是坚持面向一线职工。一线职工是经济社会发展的主力军,历来是劳模评选的“重头戏”。在本次推荐人选中,各地各单位共推荐企业一线工人和专业技术人员112名,占企业职工人选的56.3%。

四是注重科教人员的评选。在评选推荐工作中,各地各单位积极贯彻科教兴省、人才强省战略,共推荐科教人员52名,占机关事业单位推荐人选的43.7%。特别是九年制义务教育教师,共推荐了14名。

五是体现了对进城务工人员的重视。在推荐人选中,外出务工人员16名,占推荐总数的4%。在推荐对象中,既有企业职工中的农民工,又有农业战线推荐的外出务工人员。

四、下一步工作安排及建议

为确保今年省劳模评选表彰工作按时完成,提出如下建议:

1、根据省政府常务会议审定的意见,迅速将有关人选进行调整,落实到位。

2、关于4个(职工、农业劳模各2个)机动名额的使用。一是从省领导推荐人选中产生,并按程序办理;二是从各地各单位推荐上报的备选人员中选定;三是机动名额不使用。

3、对拟表彰的省劳动模范人选在《*日报》上进行公示。如公示期间接到对推荐人选的举报信(电),经调查属实的,取消其评选资格,并不再替补人选。

4、拟于4月28日上午在洪山礼堂召开“*省庆祝‘五一’国际劳动节暨省劳动模范表彰大会”(方案另行报批)。

听劳模报告篇四

近日,我有幸参加了一场关于教师劳模的报告会。报告会上,优秀教师们分享了自己的教学经验与智慧,让我受益匪浅。在听完报告后,我深感作为一名教师,应该不断努力提升自己的教学能力,为学生的成长发展贡献自己的力量。

首先,优秀教师在报告中提到了关于专业素养的重要性。教师是培养未来的栋梁之才,必须具备扎实的学科知识和教育理论知识。教师要不断学习,并将所学运用到实际教育中。只有如此,才能给学生提供更丰富、更有深度的教育。

其次,优秀教师还强调了教师的责任与担当。他们在报告中讲述了自己坚持不懈的教育理念和对学生的关爱。优秀教师始终以学生为中心,不断调整自己的教学方法,关注学生的个性发展和综合素质的培养。他们用心去理解每个学生的需求,用真诚去呵护每个学生的成长。在听到这些故事时,我不禁被优秀教师们的教育情怀深深打动,也深感自己作为一名教师,应该秉持这种责任与担当。

再次,优秀教师报告中提到了激发学生学习兴趣的重要性。在教学过程中,优秀教师们通过灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,使学生能够主动地去学习,主动地去探索。他们注重培养学生的创新思维和动手能力,帮助学生在学习中发现问题、解决问题。听完报告后,我深感作为一名教师,应该在教学中充分挖掘学生的潜能,激发他们的学习兴趣。

最后,优秀教师报告中还强调了学校家长之间的密切合作。教师、学生和家长是三方共同努力的关键。优秀教师们在报告中讲述了与家长密切合作的经验,强调了家长的积极参与对学生学习的积极影响。他们还向家长们传达了学校的教育理念和教学要求,希望家长们能够与学校共同促进学生的发展。在听到这些时,我深感学校和家长之间的紧密合作对于学生的发展至关重要,作为一名教师,我应该主动与家长沟通,在教育上形成合力。

通过这次报告会,我真切地感受到了优秀教师们的教育热情和责任担当。他们用自身的努力和智慧,为学生的成长发展做出了巨大的贡献。作为一名教师,我深知自己还有很长的路要走,但是我愿意与这些劳模教师们一起,不断学习、努力奋斗,为学生的未来贡献自己的力量,实现自己的教育梦想。

听劳模报告篇五

教师劳模报告是对杰出教师的表彰和激励,也是对整个教育行业的鞭策和引领。近日,我有幸参加了一场教师劳模的报告会,深受启发。在报告中,新时代的劳模教师分享了他们在教育教学中的心得与经验,对待教育教学事业的执着与热情令人敬佩。下面,我将结合自己的体会,谈谈对这次报告的心得体会。

第一段:报告激发了我对教育事业的热爱

报告中,劳模教师和他们的团队利用自己的专业知识和技能,致力于培养学生的全面发展,让每一个学生都能得到最好的教育。他们深入了解学生的需求和兴趣,灵活运用教学方法,培养学生的创新能力和动手能力。他们的努力成果令人钦佩,同时也让我感受到了教育事业的伟大与美好。通过他们的报告,我对教育事业充满了热爱和激情,也愿意为之付出更多的努力。

第二段:报告使我意识到教育是一个艰巨的任务

教育是一项艰巨的任务,不仅仅是为学生传授知识,更是为他们成长提供引导和帮助。教师不仅需要具备扎实的学科知识,还需要有良好的沟通能力、团队合作能力和情商。在报告中,劳模教师提到了他们在一线教学中所遇到的挑战和困难,以及通过不断学习和反思来提高自己的教育教学水平。他们用自己的实际行动告诉我们,做一名优秀的教师需要付出艰辛的努力。通过听他们的报告,我深深地意识到,只有不断学习和提高自己,才能更好地完成教育这一伟大使命。

第三段:报告启发了我对教学方法的思考

在报告中,劳模教师分享了他们对教学方法的思考和改进。他们通过与学生的互动、开展实践活动、设计创新课程等方式,让学生更好地参与到教学过程中。他们注重培养学生的综合素质和创新能力,重视学生的主动学习。通过了解他们的经验,我认识到教学不仅仅是向学生灌输知识,更要激发学生的学习兴趣和主动性,让他们成为自己的学习者。在以后的教学中,我将多借鉴他们的经验,探索适合自己的教学方法。

第四段:报告激励了我对教师职业发展的期望

报告中,劳模教师不仅分享了他们在教育教学方面的成就,还展示了他们在教育科研和学科竞赛中的杰出表现。他们勇于探索新的教育理念和方法,积极参与教育改革,在学术研究和学科竞赛中赢得了荣誉。他们用自己的实际行动告诉我们,作为一名教师,不仅要关注学生的学习成绩,还要关注自己的专业发展。通过他们的报告,我对自己在教师职业中的发展有了更高的期望,希望能成为一名既有教育教学能力,又有学科研究能力的优秀教师。

第五段:报告激发了我对师德师风的思考

在报告中,劳模教师强调了教师的师德师风建设的重要性。他们要求自己严于律己、廉洁自律,时刻保持师德师风的高标准和良好形象。他们用自己的言行和身教,激励和引领了一代又一代的学生。通过他们的报告,我认识到作为一名教师,必须时刻保持良好的师德师风,以身作则,成为学生的榜样和引路人。

通过这次教师劳模报告,我深深地感受到了教育事业的伟大和美好,也对自己的教师职业发展有了更高的期望和要求。从现在开始,我将以这次报告为契机,不断学习和提高自己,为教育事业的发展贡献自己的力量。

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