社团策划部的作用（优秀17篇）

策划书是一个全面而系统的文件，它能够帮助团队成员更好地理解和执行计划。希望大家能够从这些策划书范文中获取到对策划工作的新思路和灵感，以提升自己的策划水平。

高校体育社团的作用与发展论文

摘要:高校体育社团是高校体育教育教学工作的重要载体,特别是由于高校体育社团具有一定的“社会性”,因而高校体育社团能够更好地发挥德育教育功能,这一点应当引起重视并积极推动高校体育社团德育教育功能与作用的发挥。该文对高校体育社团在德育教育方面的功能和作用进行了探索,首先对其功能和作用进行了深入分析,在此基础上就如何发挥高校体育社团的德育教育功能提出了一些对策。

高校学生社团是由大学生依据兴趣爱好自愿组成,为实现成员共同意愿,按照章程自主开展活动的学生组织。随着高校对社团组织的高度重视,特别是大学生普遍都认识到参加社团的重要性,因而高校社团组织得到了蓬勃发展,特别是高校体育社团更是发展较快,主要有啦啦队类、球迷类、裁判类、溜冰类、跑步类、健美舞蹈类、技击类、棋类、球类等不同类别的体育社团。由于高校体育社团具有很强的“社会性”,而且高校体育社团更具有凝聚性、引导性和教育性,因而高校体育社团能够很好地发挥德育教育功能,这一点应当引起高度重视。在新的历史条件下,特别是在“人才强国”战略深入实施、高校教育改革持续深化、素质教育越来越成为高等教育重要目标的历史条件下,应当对高校体育社团的德育教育功能和作用有更加深刻的认识,并采取更加积极有效的措施,积极推动高校体育社团发挥德育教育功能,使高校体育社团能够发挥更多、更好、更多元化的作用。

社团策划部的以后的计划

  （一）纳新：

  给使者注入新鲜空气，让我们的团体更活跃，更具创造力，并且能够更好的协助老师服务同学。（要求：思维敏捷，工作有责任心）。

  （二）培训：

  为了使新进成员很快进入我们的工作轨道而特此培训。培训后，每个人写份心得可带意见。

  （三）沟通交流：

  团内新进成员更好的融入团内生活，给大家一个沟通交流的平台。

  （四）总结：

  每次策划、活动结束后都要写份总结。

  总结大会上每个人都要做份总结，总结在进入使者团的这段时间里的心得，和对以后的发展方向做出展望。

大学社团联合社和学生会的作用

学生会整体创造活力显著增强，能够更加有效地引领创新型校园文化的建设；学生会服务体系更加完备，维权、自律工作进一步有效开展，管理和服务水平有较大提高，在系内基本树立起学生会诚恳亲和的良好形象；学生会管理体系更加完善，工作秩序更趋良好，努力形成各部门有效协调，全体工作人员各尽其能、各得其所的良好局面。

学生会：最好的试错机会。

学生会如果站在职场的角度，如果我们把学生会评优、奖励，类比成职场里的职称、绩效、汇报、展示。那么，我们也就提前理解了关于组织运作、人性人情的社会基本原理。通过大学学生会里的这些“社会现实”，你可以做好面对毕业后更多更大的人情事故的心态。尤其是，个人由于经验的缺乏，很多时候总不免出现或大或小的错误，这种低级的错误在职场中往往又是致命的，可能根本没有改正的机会。但是如果你把学生会当成进入社会进入职场之前的一块试验田，那学生会就是一个成本非常低、效益却很好的试错平台。只有我们在大学学生会里努力过，痛苦过，经历的足够多，才知道自己适合什么、想要什么，需要改正什么。

魔术社团活动的作用

社团联合会策划部工作总结

对于协会：

1、每年的社团发展基金建议可以更分散，多照顾小型协会、新协会和那些已经在衰落的老协会，鼓励这类协会活动的开展，以支持它们的发展。

2、对于某些协会，筹备活动意义重大，但自身力量薄弱，资金赞助有限。学生社团联合会有义务提出方案，抽调人手帮助争取学校单位、商家的赞助。

3、学生社团联合会应竭力为协会利益着想，寻求与某些商家的长期合作，洽谈最优价格，以降低活动开支。

4、学生社团应努力寻求多方面赞助支持，尤其其挂靠单位的资金支持。

5、对于人数不一的大中型协会，学生社团联合会要有具体的三种方案，以区别鼓励和发展。不应该只重视大中型协会，而忽视小型协会的发展。

6、在年度优秀评定时，应增加“最具潜质协会”、“最佳新协会”等奖项。小型协会同样有推选优秀协会干事的权利。

8、活动开展期间，学生社团联合会应选派人手给予实际的帮助。

9、必要时，增加某些协会的联络员人数。

10、学生社团联合会常委进行分工，每个人分派一定数目的社团负责。社团在开展工作时，除了和学生社团联合会的专门联络员联系外，还可以寻求指定常委的支持帮助。

2、最后总结。

我觉得办好社团，首先要提高他的地位，要提高它的地位，那么就要赏罚分明，奖罚相结合相统一，在奖中穿插罚，首先要完善他的奖励制度。每学期社团内部评选一次优秀干事，干部。给会长颁发一个章印，（但是要按规定使用）但这个章印要赋予他一定的权利，比如说在评奖学金时能加一定的分，这样不但提高了社团本身的地位，也宣传了社团。（因为有的`社团还不被很多人所知）就是因为社团自己拥有的权利太少，大部分事情都是社联决定的。最后，社联被别人所获熟知，有的社团的名字却被埋没了。

在社团联合会工作已有一段时间了，下面将对近来的工作情况进行一个小结以及今后工作的开展作个详细的报告。

首先谈谈我个人工作情况及总结。这么久来，让我感触最深的是这里的工作方式与以往的不同。以前的工作都是在老师的详细指导下做事，什么都是由老师来决定，我们没有丝毫的自主权力。虽然工作进来要轻松得多，但无法真正锻炼我们学生干部的领导管理自主能力，以致于我们在这里工作有些不适应。而大学的学生会则不同，上级只需下达指示，要求完成哪些任务，我们则需要对这项工作的具体实施做大量工作才能达到预期目的。比如进行详细的分工，并且分工要恰到好处，一次到位，还得根据各学生干部的能力不同来分工。我想只的这样才能真正达到学生领导、管理学生的目的。这也是我日后工作的发展方向。对于我，吩咐下来的任务也很少出色的完成过，经常出现些低级性错误。其根源主要在于我个人的某些问题：

社团联合会策划部工作总结

我国高校社团联合会是高校学生自发成立的，校方认可的对校内注册社团的管理机构，是进行自我管理，自我教育和自我服务的学生组织，今天本站小编为大家精心挑选了关于社团联合会策划部。

的文章，希望能够很好的帮助到大家。

进入社联这个大家庭已经有一个学期了，转眼间这学期的工作也在忙碌而充实中结束了，回味这几个月在社联的工作与学习，我的感触颇深。

记得刚进入企划部的时候，我们这些新干事连如何书写企划书的大体框架都不知道，但是在部长的带领下，我们逐渐走上轨道，开始认识社联，认识主席，认识每个部门的部长，就在这样的不断认识中，我们迎来了在社联的第一次活动——社团招新，前期我们书写了企划方案，并且，在部长的带领下，我们在星光广场举办了社团动感展示区，这是由我们部门亲自策划实施的活动，激动之情自然不能言语，尽管活动中出现了一些差错，但是我们依然觉得很高兴，因为我们在成长，比起刚进社联那个什么都不懂的自己，现在的我们已经学会了太多。

招新那天早上，我们都要去帮助其他部门统计各社团所需的桌椅，每个人都那么辛苦，但是没有一个人抱怨，因为大家都觉得这事应该的，社联是我们的家，帮自己的家做点事是再正常不过的了。在招新的过程中，大家分工合作，有些部门做后勤，有些部门协助社团招新，有些部门发会员证、开发票，当时我就在现场值班，看到了这些只觉得心里暖暖的，每个人都在努力为社联尽一份力。而作为领头人物的主席们和部长自然比我们更累，他们没有高高在上的进行指挥，而是同我们一样搬桌子，做后勤，值班，那次的社团招新活动很成功，而我作为一个新进社联的干事更是收获了不少，繁琐和细微的工作，是很锻炼耐力的差事，虽然累，但当活动结束后，我感觉到自己的辛苦汗水没有白流，在活动中都留下了自己的印记，即便只是幕后、场边。我感到我的光阴没有虚度，我做了很多我应该做的事，在社联这个团体，在海师这所校园留下了我美好的记忆。

当我真正融入到社联这个团体才会知道，这个团体很优秀、很友爱、很和谐，虽然进入了这个家庭有时我会觉得累，但是我不亏，因为我收获很多，包括很多与人交流和工作的经验，也包括很多真挚的友情，以及一些待人处事的方法，每一位学长学姐都在帮助我们成长，给予我们力量。此后，我们又迎来了社团联合会受聘大会、素质拓展活动、社团活动月活动等，每一次的活动我们都认真的书写。

策划方案。

尽管方案并不是很理想但是却依旧没有放弃我们每个人都在不断的总结中成长在不断的审视中完善自己。

现在，年终将至，回顾这一学期的工作，我在思想上认识到作为一个学生干部的需要很强的责任心以及为人处事应有的礼貌;在工作上我学会了怎样去书写一份完整的企划书，怎样合理有序的策划一个活动，怎样顾全大局;总的来说在这学期的工作中我取得了新的进步，但同样我也认识到自己的不足之处，知识涉及面较窄，企划书创新点还不够。今后，我一定认真克服缺点，刻苦学习、勤奋工作，做一名优秀的社联人，为社联作出自己的贡献。所以，我希望自己在下学期的工作中可以做到以下几方面：在平时的工作中，多动脑，凡事尽可能考虑周全，与部门各成员更好的合作下去，不断发现自身不足，努力提升自己的综合素质与涵养，让自己不断进步。

这是支拥有强大凝聚力和战斗力的队伍，我为能加入这样一个充满活力、积极进取的组织而感骄傲，在下学期的工作中我会再接再励，永不懈怠。

刚迈进大学的校门，我们每个人都怀着远大的理想，为了让自己的大学生活有意义，我们也都付诸了自己的行动，而我最后选择加入社团联合会。

“感恩岁月，流光十年。”在我们感慨时光飞逝的时候，大学第一学期的生活已经接近尾声。在社联的这段时间，我有付出，但更多的是收获。

社联是学校的四大校级组织之一。大学中的校级组织和高中时候的组织完全不同，大学的组织有更多的自由，有更大的自己发挥的才能空间，也有更加严格的纪律。社联是一个有组织、有纪律，也是一个有十年历史的校级组织。在社联工作，可以深刻体验到相亲相爱一家人的宗旨。无论事情大小，我们都一起去面对。社联人在生活上没有上下级之分，所有人都是以兄弟姐妹相称，每个人都是把自己的个人利益放到最后，以集体利益为重，所做的一切都只为社联能够更好地发展。

加入社联已经两三个月了，社联每周都举行专门的例会，我们办公室也会举行属于办公室的会议。大学并不只是要求我们学习书本上的知识，我们更应该学会怎么为人处事。社联，让我懂得了怎样更好地去解决一些问题，怎样让自己变得更加优秀。我们大家一起工作的时候，氛围非常愉快，也特别温馨。

在社联工作的时间不长，但是却感觉到一个优秀组织的强大。短短的两个月时间，社联组织了几次校级活动，每次都取得了好的评价。第九届社团文化暨科技文化艺术节开幕式的所有工作，基本上都是社联内部人员完成的，取得的成功让我明白：想成功，你必须有足够的经验，有领导能力，还要有万无一失的准备。社联十周年晚会举办的非常成功，但成功是建立在有准备的基础上的。从准备到正式表演历经了几周的时间。如果看到大家彩排，你会知道取得那样的成就是理所应当的，有所付出就应该有所得。十周年不仅节目质量高，大家也表现了社联相亲相爱一家人的宗旨。尤其是最后时刻在打扫卫生的时候，大家也是有说有笑的。虽然回去的时候接近十一点，一天的时间已经基本上结束，累的想倒下就睡觉，但是，这依旧是大学生活中最快乐的一天。

在社联的这段时间，我认识了很多人，虽然还不能像以前的朋友那样对待，但起码为以后我交更多的朋友奠定了基础，在社联工作的这段时间、这些回忆会成为我生活中的一笔财富。道不同不相为谋，虽然不能和每个人都成为朋友，但至少会在以后有困难的时候会相互帮助。在社联也不全是好事，有时也会觉得在社联工作会消耗自己的一些空闲时间，失去了一些大学里应有的自由，但是想到在这里的收获，就会觉得这些都是完全值得的。尤其是在与爽姐、贺哥的谈话中更是让我明白做事不能只怀有满腔热情，更要讲究做事情的方法，多思考然后再做出正确的决定，让每一个决定都更加有价值。正值青春年华，我们应该有自己的舞台，要敢于闯出属于自己的天地。

社联上学期的工作就要宣告结束了。每个人在一学期都会有不同的感受，付出与收获也是完全不同的，每个人都会在社联找到属于自己的位置。下学期还是个未知数，充满了不确定性，个人兴趣与时间安排的关系，或者有更多的原因，也许有的人会离开，但是肯定也有人会更加努力的在社联工作。让社联留下他曾经努力过的痕迹。

我下学期、甚至在更长的时间里要继续呆在社联，我会更加努力的去做一些事情。既然选择了一件事情，我就会努力坚持到最后，对自己有个交代，要让自己的价值有所价值，留下一个我曾来过的痕迹。祝愿我们社联更加强大。

目前，院本部共有社团45个，医学院共有社团6个。我院共有社员近七千人，有理论学术型14个、兴趣爱好型15个、专业技能型14个、社会公益型2个。

因学院安排学生社团联合会干部人数本期调整为29人，由院团委老师直接指导，下设主席团、共青团工作委员会、秘书处、宣传部、业务培训部、外联部、社会实践部，由一级两线管理学生社团，即学生社团联合会协助系团总支管理各个社团，主席团及共青团工作委员会负责分管各个部门工作及各类型社团，常务副主席负责所属系部社团工作。

二、社团建设。

本学期，社团活动开展了三个多月。院团委学生社团联合会和各系社团部成员对各社团活动进行了常规检查。为了更好地管理社团，院团委出台了相关管理制度。如社团《星级社团评比条例》就对社团的负责人、社员及社团活动情况进行考核，另具体到社团出席例会、资料上交、携带会员证、活动开展情况、会员到场率等等方面进行严格规范。绝大部分社团都有明确的办社宗旨，社团目标，组织干部队伍，各个社团随有所差别但大体所有社团发展稳定并不断在创新。

三、社团的思想建设。

在社团组建之初，各个社团都有明确的办社宗旨，促进了每个社团的思想建设，特别是机电工程系和经贸与管理系的邓小平理论“三个代表”重要思想研讨会，指导老师寓理论知识于各类活动，让会员从娱乐中不断提升个人道德思想素质，把各类思想建设活动融入各类座谈会，知识竞赛等等会员喜闻乐见的活动，另外医学技术系的心理健康教育协会更是将心理健康辅导融入常规活动，让会员无论从生理还是心理都得到不同角度的锻炼，磨练了会员的各项心理能力。

四、社团的阵地建设。

一个好的队伍就要有的好的阵地，一个社团同样如此，在社团阵地建设上做的相对较好的是应用外语系社团部，该系部活动大多是7个社团联合开展，这样不仅弥补了人员、资金及各个方面的不足，也让各个社团有了一个绝好的交流机会，特别是英语沙龙、英语俱乐部等社团更是将学习融入社团，让社团真正意义上成为了校园文化的载体及第二课堂，另外bluesky旅游协会更是将专业知识融入社团并不断实践，利用节假日到各个社区、旅行社、风景名点进行实践，让广大会员从实践中不断进步，不断发展。

五、社团的组织建设。

社团的发展方向主要来源于社团骨干的策划及努力，一个好的社团少不了一个好的组织团队，在组织建设方面机电工程系的社团给了我们最好的诠释：cad协会曾多次获得省、市、院级各项荣誉，他们以自己扎实的专业根底将各种知识竞赛、技能比武展示给社会、学院、学生，电子电气维修协会和信息艺术系的创智电子维修协会更是体现了这一点，这两个社团多次利用节假日入社会，入社区、在学院无偿为大家义务维修，在我们7月份的“三下乡”活动中他们也体现出了不可替代的作用。

六、社团的队伍建设。

好的思想、好的阵地、好的组织也要好的队伍，一个社团的队伍就是社团的灵魂，在社团队伍建设方面较为特出的社团有很多，如爱心社利用社团来自不同系部的优势将活动扩展到各个系部、社团、寝室、班级，在本次社团文化艺术节中体现了公益型社团的强大能力，承办了本届社团文化艺术节的开幕式及其他一系列活动并取得了不错的成绩，另外做的相对突出的还有信息影视中心，他们不足20人的社员在周五、周六为学院300多影迷带去了各种不同的电影，让同学们在休息之余过把电影瘾，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛。

七、社团的活动建设。

谈到社团活动真的有点为难，大部分社团活动除常规活动外都有各种创新活动，如护理系梵桦圣玛瑜珈协会在平时的上课训练及瑜珈知识讲解外更有精彩的社团活动，在本次社团文化艺术节文艺汇演上她们把自己社团的优势体现的淋漓尽致，一场绝有的《粉红丝带》让在场观众见证了梵桦圣玛瑜珈协会的实力，另外还有经贸与管理系的爱乐协会、梦逸礼仪队更是精彩迭起，精彩的节目让全院师生领略了艺术的魅力。

综上所述个系部个社团都有不同层面、不同角度的精彩活动，是他们让我们领略了文学的芬芳、语言的魅力、艺术的内涵，是他们多样化的社团活动既贴近社员的心声，调动了社员的积极性，提升了社团的文化，但离我们提升社团品位、打造社团品牌仍有一段距离，在社团不断飞速发展的同时也体现出了一些问题：

1、社员太过于依赖指导老师;。

2、负责人精心组织的活动，就因会员无故缺席，活动无法开展;。

3、开展活动方面不够积极、深入，活动内容缺乏生动性;。

4、上交资料不及时;。

5、例会、活动出现迟到、早退、缺席的现象比较严重等。

以上的问题，足以影响整个的社团的活动质量，阻碍社团的顺利发展。

总结本学年社团活动的材料，绝大部分社团在原有的基础上都有不同程度的发展和创新。学生社团是校园文化建设的重要载体，以其独特的形式在丰富校园文化生活，培养学习兴趣，锻炼实践能力，展示个人魅力，体现了团队精神方面起到了重要作用，也为广大同学增长知识、增进友谊、创造了有利条件。同时，社团活动已成为我院团学工作中最富有特色、最富有吸引力的活动形式。提升社团品位、打造社团品牌是我们共同的心愿，衷心地希望每一位社团负责人和社员都能认真履行自己的职责和义务，全身心地投入到社团的建设中来。我们坚信，在学院领导、学生处、团委和各系团总支的正确指导下、支持及帮助下，通过个各社团的不懈努力，我们的社团工作一定会勃勃发展。

最后再次感谢学院各级领导的支持、帮助及广大社团人，祝大家身体健康，事事如意!

高校体育社团的作用与发展论文

高校体育社团是高校社团的重要组成部分,由于高校体育社团吸引了一大批有共同爱好的大学生,可以说高校体育社团的社会属性更强,而高校体育社团作为一个团体组织,能够成为高校开展德育教育的重要平台和载体,因而高校体育社团的德教育功能和作用具有其自身的特点。深入分析高校体育社团的德育教育功能和作用,主要体现在以下几个方面。

一是高校体育社团具有德育载体功能。从我国高校体育社团的整体发展情况来看,特别是从我国德育教育的基本要求来看,寻求新的德育载体已经成为我国德育的重要战略性举措,由于高校体育社团都是由具有共同爱好和兴趣的大学生组成,具有很强的社会性、自发性以及民主化,这就使得大学生体育社团具有德育教育的载体功能,能够成为德育教育的重要载体和平台。因而可以将德育内容融入大学生体育社团建设、管理与发展体系当中,通过有针对性地开展德育教育,对于加强大学生德育教育具有重要的支撑作用。特别是高校体育社团还可以将德育信息通过社团成员向其他大学生进行传播,各种各样的体育社团活动更能够吸引大学生的参与。从这一点来看,高校体育社团可以成为开展大学生德育教育的重要载体。

二是高校体育社团能够促进校园文化。随着高校体育社团的持续、健康、快速发展,高校体育社团在繁荣校园文化方面具有十分重要的作用,而校园文化则在大学生德育教育方面具有重要的推动作用,特别是从高校体育社团的性质来看,高校体育社团对于活跃校园氛围、提升校园活动质量都具有十分重要的价值,因而高校体育社团对于促进校园文化的发展、进而提升大学生德育教育水平具有重要作用。比如高校体育社团通过组织丰富多彩的活动,对于促进校园文化向高质量、深层次、多渠道方向发展具有重要的推动作用,这不仅能够使校园文化更具有价值性和凝聚力,而且也能够提升学生的创新、创造意识和能力;再比如体育社团以其特殊的活动内容丰富着校园文化,其丰富多样的活动是每次社团巡礼活动中的重头戏,它以形式灵活的活动给校园文化注入新的活力,是高校校园文化不可或缺的重要组成部分。

三是高校体育社团可以提升学生素质。随着高校教育教学改革的持续深化,特别是在“新课标”的大背景下,培养学生的综合素质已经成为高校教育教学的重要目标,这就需要高校的各项教育教学活动都要围绕培养学生的综合素质来展开,而培养学生的综合素质同样是高校德育教育的重要目标。由于高校体育社团的特殊性,其具有很强的凝聚力和指引性,特别是高校体育社团管理的社会化、民主化以及规范化,都对高校体育社团的广大学生具有规范作用,同时高校体育社团在开展各类活动的过程中,还能够使大学生形成健康向上的氛围和意识,进而对于培养学生的综合素质具有重要的推动作用。比如高校体育社团在组织各类活动的过程中,都需要大学生的积极参与,这样不仅能够培养学生的组织能力,同时还能够培养学生的协调、配合意识,特别是在出现问题的情况下,要求学生解决,这就能够培养学生的解决问题的能力。

校园体育文化建设中大学生体育社团作用论文

［摘要］体育社团是近年兴起的一种体育学科教学组织，也是校园文化建设的重要组成部分，更是开展体育素质教育的必要环节。针对目前体育社团中出现的数量过多、举办活动参与度不高及效果不理想等问题，可采用精简社团数量，以保持社团运作的高效;做实社团活动，以取得良好的效果;创新社团特色，培养学生兴趣等方法，提高社团建设的有效性。

［关键词］体育社团;校园文化建设;社团活动。

学校体育社团，是指学生为了开展体育活动，自愿参与，自主管理而建立的学生团体。在校园文化建设多元化的趋势下，体育社团日益受到重视，成为体育学科研究的一项重要内容。可是，在实践中，体育社团的建设仍存在着数量偏多、活动开展力度不大、成效有待提高等问题，值得奋战在一线的体育教师深思。由此，笔者立足本校体育社团的发展情况，进行深入思考，力求摸索出一种高效开展体育社团的活动模式。

体育是素质教育的重要板块，而体育文化更是彰显校园特色文化、塑造学校办学品牌的重要元素。因此，一直有“判断一所学校的素质就要看体育的开展进度，衡量一间学校的文化还是要看体育文化的力度”的说法。

(一)体育社团是校园体育文化的重要组成部分。

校园体育文化，是指以体育运动为核心而构建的文化，而体育社团无疑是体育文化的重要载体，承载体育知识的传授、推广任务，从而让体育文化在校园文化中熠熠生辉。例如，太极拳兴趣班。学生不仅可以从太极拳兴趣班中了解有关太极拳的文化知识，熟悉打太极拳的方法，还会在校园里掀起一股“太极风”，让不是太极拳兴趣班的学生从口耳相传中了解太极。自学能力强的学生，还会以此为契机，通过查阅资料、观看影像等方式学习太极，这就是流动性体育文化的体现。

(二)体育社团是开展体育第二课堂的核心渠道。

第二课堂是素质教育得以深入开展的重要阵地，体育学科也不例外。体育作为一门必修科目，在有限的课时里，有相应的教学内容和目标，且在应试教育的大环境下，往往会被语文、数学、英课程占用课时。因此，第二课堂显得至关重要。例如，在林丹等明星的影响下，很多学生对羽毛球产生了学习热情。但由于学习劲头是具有自发性和盲目性的，且受到课时限制、所购买器材不统一等因素的影响，羽毛球的推广工作举步维艰。在这一背景下，羽毛球练习社应运而生，在资源参与的原则下，该社既方便学生对练习场地进行租用、器材进行统一购买，又方便教师进行集中教学，让学生把羽毛球从一种兴趣变成一项体育技能。

(三)体育社团是拓展学生体育特长的有效途径。

如何培养特长生，让有能力的学生“吃饱”，是每个学科教学的难点，体育学科也不例外。“学优生”不仅可以通过自身认真的学习和教师有效的教学提高自己，参与体育社团也是培养特长的有效途径。以田径类运动为例。教师在日常教学中，会发现个别有天赋的学生，但由于须遵循顾全全体学生的教学原则，教师难以给这些有田径特长的学生“开小灶”，从而埋没了人才。因此，当体育社团兴起时，笔者立即牵头组建了田径队，将有天赋的学生集中起来，利用课外时间，结合学生的特长，有计划、有针对性地对他们进行指导训练，挖掘他们的潜能。

二、体育社团建设的现状。

近年来，茂名市校园社团举办得有声有色，体育社团更是如此。在这种体育社团欣欣向荣发展的背后，也隐藏着许多值得人们思考的问题。

(一)体育社团种类多、数量大。

笔者所在学校的体育社团的种类多、数量大。以足球社团为例，初中部有29支足球队，有校队、级队、班队，还有学生自己组成的小团队。队伍数量多，且高度重复，教师在对学生进行指导、训练、活动组织时难以有效进行。

(二)社团活动组织不力、参与度低。

活动是体育社团的核心环节，也是价值所在，但目前社团活动中普遍存在的问题是开始时热闹、开战时马虎、结束时拖拉。这种现象较为严重，原因或是教师组织不力，或是学生的参与度不够，或是社团本身在定义和设置上存在偏差。这些问题都直接影响社团今后的开展方向。

(三)社团活动实施效果不理想。

据笔者观察，每个体育社团在成立时，都规划了自己的蓝图，并满怀憧憬和豪情，相信会取得立竿见影、水涨船高的.效果。但最终真正实现初衷的社团并不多，反而给人一种“雷声大雨声小”的感觉。实践是检验真理的唯一标准，效果却是检验实践正确与否的最科学的标准。因此，体育社团不仅要让学生有兴趣参与，还要让学生出成绩、有效果，这才是社团建立的核心。

三、高效开展体育社团建设的对策。

体育社团发展至今，所取得的成绩有目共睹，但所暴露出来的问题，也是我们无法回避的。如何突破体育社团的发展瓶颈，优化社团设置、活动组织、指导训练等环节，让体育社团更科学、有效地发展，需要教师的思考，笔者在教学实践中总结出以下几点策略。

(一)精简社团数量。

精兵简政是一种管理智慧，在军事上如此，在教育教学上也如此。为了提高学校体育社团指导工作的有效性，笔者通过存优去劣的方法，解散了流于形式的社团，将具有发展潜力的社团保留下来。这样，一方面，提高了体育社团申请的要求，对社团的人数、组织、定位等有相应明确的要求，凡不符合要求的，不予以成立;另一方面，加强对体育社团的跟踪检查，及时清除不符合要求的社团。在社团建立的初始阶段，笔者进行跟踪检查，对于那些组织不力、活动成效不大、成员人心散漫的体育社团，通过合并、分流、解散等方式进行清除。以学校的足球队为例，学校之前有29支队伍，社团精简之后，只保留一支校队、三支年级队和十八支班队。这样一来，足球活动的组织就更为灵活和高效了，让足球队的社团活动既有层次性，又科学高效。

(二)做实社团活动。

学生参加体育社团的初衷很简单，既是兴趣驱使，也是为了获得一项技能。因此，教师应该把对社团的指导落到实处，让社团活动出效果、学生出成绩。例如，在“跳远发烧友”团队中，笔者根据不同的学生，在内容上进行细化。初一学生练习蹲踞式跳远，初二学生练习挺身式跳远，初三学生练习走步式跳远。不同年级的学生练习相似却又不相同的内容，自然激发了学生的学习兴趣。在教学组织的设计上，笔者改变了传统单跳的形式，根据不同的体育与健康课器材和体育与健康课运动场所，有针对性地指导学生训练双落、蛙跳、立定跳、三级跳、多级跳等。在对社团成员的评价上，笔者不仅鼓励那些跳得最远、动作技术更好、更有创新的学生，还指导学生创新跳远姿势和步伐。这样，从多角度、不同层面对教学内容进行了二度开发和重新组合，改变了以往跳远教学的固定模式，能够在最大程度上激发学生的参与热情和学习兴趣，从而提高跳远社团指导的质量和效率。

(三)创新社团特色。

如何在体育社团上创新，是彰显体育特色文化的体现。茂名地处粤西，在这片具有浓郁文化底蕴的大地上，蕴藏着丰富的民间体育资源。为此，笔者专门组建了民间趣味体育兴趣组，带领学生挖掘、学习家乡的趣味体育项目。这些具有民族特色的体育项目，同样可以促进学生的发展。例如，“跳房子”可以锻炼腿部肌肉及跳跃能力;“跳拱”可以锻炼跳跃能力;“螃蟹抢蛋”可以锻炼腿部肌肉和培养应变能力;“夹粽子”不但可以训练手的灵活性和巧用手劲的能力，而且还能训练手脚配合的协调能力。如果只是让学生机械地练习，难以取得好的效果，但若配合民间传统游戏，不仅能激发出学生的兴趣，还能调动学生参与的积极性，让学生既能在游戏中收获快乐，又达到体育锻炼的目标。教学实践证明，成立体育社团是校园文化建设的重要举措，更是开展体育素质教育的必要环节。教师应该充分认识到体育社团的作用，在分析目前体育社团现状的基础上，在体育社团建设中秉持数量求精、活动求实、效果求新的原则，推进体育社团活动的深入开展，积极彰显校园文化的特色，实现体育育人的教学目标。

参考文献:。

［3］王娟娟．学校体育文化建设与和谐校园文化构建［j］．考试周刊，(10)．。

发挥科技社团作用服务和谐社会建设

各位领导、同志们：

我是南站街道叙丰居委的xxx今天我交流发言的题目是：构筑和谐社会，发挥民兵作用。

我叙丰居委地处312国道与京沪铁路之间，占地面积约一平方公里。现有在册居民2943人，其中18周岁到35周岁的青年235人。基干民兵16名，普通民兵20名，应急分队队员2名，总数占青年人数的16%。近年来，我民兵营在居委党总支部和居民委员会的大力支持下，认真开展民兵工作，带领民兵积极参与居委经济建设、生产创建、社会治安等一系列活动。特别是在面临大拆迁的艰巨任务，我们民兵营走村串巷，做好被拆迁户的解释说服工作，并带头配合好涉及到自己的拆迁任务，体现出了坚强的战斗力和民兵的高尚风格。多年来，全体民兵以维护一方平安、稳定社会治安为己任，共参与调解各类民间纠纷21起，帮教转化“×××”份子6名，抓获流串犯2名。取得了较大的成绩，得到了上级领导的肯定，先后被区评为“先进基层民兵营”、“依法治村先进村”，我个人也被评为“先进民兵营长”。

取得这一系列成绩，我们主要是大力做了以下几方面工作：

一、做好征地拆迁解释说服工作，发挥民兵作用。

由于长江北路贯穿着整个叙丰居委，给我们带来了勃勃商机，也为我居委的经济建设、经济发展带来了强而有力的后劲。在大力开展招商引资的同时，沿路的店面房、厂房、居民房都进行了拆迁，共拆迁近200户居民房、10家厂房、45家店面房，拆迁的量大面广，涉及的`问题非常多。尤其是楼字下的征地拆迁，曾一度出现了居民在长江北路阻碍交通、拉横幅等过激行为，形成了居委与居民之间的太多矛盾。为了能使拆迁任务准时完成，防止居民的过激行为再度出现，我民兵营根据居委会制订的措施，根据民兵分布广的特点，也制订了划片包管责任制，把拆迁任务当成当前最重要的工作来抓，坚决抓实抓牢。民兵甚至放弃了休息日，每天到居民家中做思想教育工作，向居民宣传拆迁办法、优惠政策，分析目前形式，并为他们计算拆迁安置费，维护居民的切身利益。但我们也碰到过比较难说话、不听劝，甚至连家门都不让进的居民，关系变得很紧张，使我们的工作不能顺利进行，有的民兵还出现了消极态度，不肯上门做工作。为了不拖整个任务的后腿，我民兵营根据民兵的思想特点，除了耐心说服教育外，我们也为他们发放了奖金，激励民兵的工作积极性。同时在针对那些重点户、钉子户的局面难以打开的问题中，我民兵营及时把情况汇报领导，联系他们的亲戚朋友上门做工作，取得了明显成效。

在征地拆迁中，矛盾纠纷多出现在居民的不理解，对此我们始终保持高度责任心，带领团结民兵，主动深入居民群众，及时了解情况，听取他们的意见，协调好居委会与居民之间的关系，力争尽可能消除纠纷隐患。对出现的矛盾纠纷，及时介入，通过耐心的说服教育，宣传国家法律法规、方针政策，入情入理地分析利弊得失，提供当事人的认识，促使当事人自觉自愿地与居委会签订拆迁协议，尽可能避免不必要的争端，为征地拆迁工作稳定地进行，提供有利保障。

二、依法打击“×××”邪教组织，发挥民兵作用。

叙丰居委是南站街道涉及×××活动人员最多的一个，为了严厉打击“×××”邪教组织的非法活动，能使×××分子得到彻底的转化，我民兵营高度重视，不断加强民兵队伍的建设。一是分工明确。民兵营长带头，定时定点定重点对象进行帮教。二是落实责任制。每一个民兵都签订重点人员分管责任制，定期上门进行认真细致地帮教、教育、督促、管理工作，做到每天见面一次，每周了解掌握情况一次。三是加大帮教、看护、巡防的投入。针对每件突发事件，选拔政治素质强的人员，充实到重点区域中，并享受特岗津贴。我们除了把重点工作放在思想教育转化上，还采用了盯防死守方法。一是包干帮教民兵逐一上门做思想转化工作，与“×××”修炼人员签订“六个不”的保证书，登记在册。二是由民兵陪同顽固分子参加市、区、镇的转化培训班，密切掌握动态，及时做好他们的思想教育转化工作。三是制订一套严格而谨慎的监管帮教网络体系。由于领导力度，组织力度的进一步加大，民兵的责任意识进一步增强，“×××”帮教工作的人力、财力得到加大投入，为“×××”教育转化工作奠定了扎实的基础。

三、维护社会治安，确保一方平安，发挥民兵作用。

我居委14个居民小组分布散，范围广，加之辖区内长江北路的南北纵贯，叙康里、叙丰里等小区夹杂其间。优越的地理环境，给我居委带来了良好的经济发展优势，同时也带来了复杂的社情、民情。特殊的地理位置、快速发展的经济，吸引大量外来务工人员不断涌入，现在已超过本村人口。这给我居委的综合治理带来许多不利因素，也给我们社会治安工作带来极大难度。针对这些突出问题，我们民兵营坚持把人民调解和依法治村作为居委两个文明建设的基础来抓，解决抓实抓牢，强化队伍建设，切实维护社会的稳定。首先，抽调政治思想高、素质好的民兵，充实到调解队伍中，并提高他们的法律、法规知识，增强业务水平和工作能力，使工作逐步由经验型向科学型转变。其次，强化民兵工作机制，制订严格的工作纪律和工作原则，建立和完善民兵学习制度、排查分析纠纷制度等一系列工作制度，使工作制度化、规范化。再次，制订重点区域、重点路段的巡防体系，针对案件多发区、案件时段性，分派民兵骨干力量，集中巡防、集中防范，致使案件同比下降了35%。而且，我们民兵还经常协助派出所、居委治安科对集中住宿的外来务工人员、租住户的检查，做好登记发证工作，发现问题，根据工作要求及时、迅速、有效地处理。经常性的对外来人员进行法制教育和道德教育，增强外来人员的法制观念，减少外来人员违法犯罪行为，为创建“最安全地区”、维护一方平安、确保社会稳定作出应有的贡献。

以上是我个人工作的心得体会，如有不到之处，请大家批评指正。

谢谢。

社团在防灾减灾工作中的作用

地处改革开放前沿的xx，正处在建设现代化国际大都市这一战略目标实施的关键阶段，与城市发展相对应的xx民防工作，在继续承担人民防空建设任务的同时，还担当起了减灾工作这一新形势下赋予民防部门的历史重任。减灾工作是一项立足于民，服务于民的系统工程，是要在政府各相关职能部门共同努力配合下形成整体合力才能完成的一项复杂工程，民防部门如何按照自己的职责，把握好角色、发挥好作用，在经济高增长的现代化城市整体防护能力提升中发挥自身优势，是摆在各级民防部门面前的一项新的课题。一、从法律赋予民防的职责看民防在减灾工作中的角色《xx市民防条例》第二条对民防的定义是，本条例所称的民防，是指政府动员和组织群众采取防空袭、抗灾救灾措施，实施救援行动，防范与减轻灾害危害的活动；第五条中对区、县民防办公室的职能、任务作了明确规定，区、县民防办公室是本行政区域民防工作的办事机构，负责区、县民防工作的综合协调及其相关的组织管理工作。从以上两条法律条文中，我们可以清楚地看到法律赋予民防部门的职责，笔者的理解就是两个字服务，并明确了服务的范围是-本行政区域、服务对象是-广大的人民群众、服务的形式为-综合协调、服务的目标是-防范与减轻危害。因此，民防部门在减灾工作（包括灾情预防工作）中，应该牢固树立服务的观念，时时刻刻把自已处于服务的地位，才能真正有效地完成法律及本级政府赋予民防的减灾任务。江泽民同志关于平战结合，为民造福的光辉题词，贯串着为民服务这一根本宗旨，成为新时期人民防空建设与经济建设相结合、与城市建设相结合、与抗灾救灾相结合强有力的指导思想。南京军区和五省一市政府联合颁发的《人防工作深化改革的若干问题》中指出：人防部门承担部分防灾救灾任务应在当地政府领导下，主要负责防灾救灾工作的规定、计划和组织协调，为当地政府组织指挥抗灾救灾提供相应保障，起参谋部和保障机构的作用。从xx的实践看，把民防工作角色定位在参谋部，是实践平战结合、承担民防职能、完成政府赋予减灾任务的关键。切忌不管在何种抗灾救灾场合充当老大，盲目充当指挥角色；如遇特大综合性灾情发生，启用区救灾应急指挥中心，作为民防部门，他的角色也只能是政府领导的参谋和助手，其主要职责是为领导正确实施指挥提供信息、资源等方面的优质服务，根据领导指令，组织协调好各职能部门的工作。二、从《总体预案》及各分预案的职责分工看民防的角色《奉贤区灾害事故应急处置总体预案》，（以下简称《区总体预案》）明确了区减灾办公室的主要职责有6项：1、执行区减灾领导小组决定，负责全区减灾综合协调及其相关组织管理工作；2、组织实施减灾规划、预案等综合管理工作；3、指导本区域及灾种减灾管理工作；4、组织、督促、检查本区域减灾科研、培训、宣传、教育等工作；5、建立本区减灾信息综合管理系统，整合本区域减灾信息，及时撑握、分析重要信息并提出处置建议报区减灾领导小组；6、负责本预案维护和区救灾应急指挥中心建设，根据区减灾领导小组决定，启动区救灾应急指挥中心并负责其运作和相关保障工作。从以上6项具体职责中，我们同样可以看出作为区减灾办公室，他所行使的职能与法律所赋予的职责是完全一致的。即综合协调、日常管理、掌握信息、做好保障，起到参谋部和保障机构的作用。陈良宇市长在减灾领导小组第一次会议上要求减灾领导小组办公室加强组织建设、配备好力量，不断提高工作能力，当好牵头部门的角色。陈市长把牵头部门与配合部门的关系，形象地比喻为红花和绿叶，要求各职能部门服从整体利益，红花、绿叶紧密配合，形成抗灾救灾合力。所谓牵头部门的作用，笔者的理解，决不是让你去当老大，居高临下去指挥别人，而更多的应该是根据《区总体预案》及不同灾情预案的部署来协调各方，为领导及相关部门及时准确地提供信息，加强与有关部门的相互沟通，保持有机的联系。指挥的'决心由领导下，具体操作由相关职能部门及专业队伍实施，而民防部门的任务是提供服务，如指挥场所、设备、通信及信息等。充当服务角色，并不意味着放弃职责或者理解为降低自身地位，民防部门的服务，决不是无所作为，而应该在自己职责范围内，充分发挥自身的职能优势，发挥其他职能部门所不能替代的作用，只有这样，民防工作才能真正体现自身地位，对本区减灾工作作出较大贡献。多年来实践证明，我区民防在历次自然灾情及灾害性事故处理中，强化服务意识，始终把自己处于服务的位置，牢固树立甘当绿叶的思想，密切配合有关部门，做好抗灾救灾工作。奉贤地区处杭州湾北岸，有30多公里海岸防汛堤坝，是xx市防台防汛前沿的防线，每年台风潮汛对我区造成一定的威胁，区防汛防台工作由区防汛指挥部牵头，我们主动配合，为其提供信息，通信、指挥技术、设备等方面的相关保障，主动服从服务于区防汛指挥部的组织指挥。8月的一个夜晚，11级台风袭击我区，我办人员严阵以待，当接到南桥镇中心101米高的金叶商厦巨型广告霓虹灯牌从房顶上吹落，横卧在人民中路上，交通被堵的紧急情况后，及时组织特救队员在10分钟内赶赴现场，采用生命之爪的切割机、扩张剪等器材，把6吨重的角铁分段切割，在有关部门的大力配合下，及时排除了隐患。三、加强建设、苦练内功、担当起时代赋予民防的减灾重任民防要当好减灾工作中的角色，除了必要的硬件建设之外，最重要是要全面提高民防队伍自身的素质，不断丰富民防工作内涵，当务之急要从以下三个加强抓起：1、加强政治业务学习，尽快实现三个到位减灾工作是一项为民造福的巨大工程，因而也是一项严肃的政治任务，我们必须要以江泽民总书记的三个代表重要思想为指导，贯彻平战结合方针，政治上的坚定性和敏锐性是民防工作者的必备素质；业务上的学习任务更为艰巨，就拿今年市减灾领导小组布置的完成三项整合的任务看，所涉及的现代化高科技应用技术就是对我们民防部门工作者新的挑战，其中，信息资源整合中，就涉及计算机管理技术、网络技术应用等等，这些都是我们的必修课，因此，摆在我们面前的学习任务艰巨而又非常紧迫。2、加强调查研究，掌握第一手材料，争取减灾工作主动权。调查研究是行使民防工作职能的一项基本功，也是做好减灾工作最有效的工作方法。我区涉及的灾害事故目前为18类19种，现在各责任单位根据《区总体预案》的要求，正分别修订分预案，摆在民防部门面前的调研任务十分繁重，随着《区总体预案》与各分预案的配套实施，民防将成为全区各类灾害信息、数据高度集中的部门，这就要求我们一方面深入基层，做大量艰苦细致的调查摸底工作，掌握第一手材料；另一方面，根据这些材料进行科学合理的分析研究，为领导决策提供可靠依据，所以，调查研究也是民防部门的一项必修课。当前，市防办下达对本区重要经济目标的调研任务，这是大量调研课题的开始，我们必须苦练内功，掌握技能，把调研这门课程学好用好。近年来，我们坚持对本区重要灾害信息进行调查摸底，做到心中有数。如全区化学危险源分布情况、城区生命线工程布局情况、全区民防教育师资配备情况、抗灾救灾专业队伍状况等等，为应付各类灾情的发生争得了主动权，为区府领导决策提供了可靠依据。3、加强民防宣传教育力度，提高全民防灾抗灾意识。减灾工作是一项全民的事业，对广大公民进行民防知识普及和宣传教育，是民防部门义不容辞的责任。一是继续以素质教育为契机，推进中学民防教育，重点抓好师资队伍建设，开展以提高教学质量为目的的各种学术交流，研究活动，达到在中学生中普及教育的要求；二是发挥专业教育和群众业余社区教育功能，借助宣传媒体（包括网络），采取各种不同的宣传形式，如，文艺演出、不同规模的抗灾救灾演练等，以提高公民受教育的普及率。三是不断创新、探索民防教育新路子，学习兄弟区县、外省市及国际上民防救灾先进经验，努力创建自身抗灾救灾的崭新模式。

浅谈社团活动对语文教学的作用论文

媒体是指用来转移和运输某种事物的手段和工具，移动是相对于固定而言的，移动媒体是相对于固定媒体来说的。对于移动媒体的概念，人们众说纷纭，角度不一。概言之，移动媒体是通过整合和稳定现代传播资源以实现媒体最大化的传播，同时在空间和时间上还可以覆盖传统的媒体以促进传统的媒体传播的力度。

1.移动媒体的主要特点。

首先，移动媒体具有便捷或者移动的特点。数字化的特点就是集图文、音像、传播时间和空间于一体，例如手机媒体的应用、数字化的发展使得移动媒体拥有移动的特点。其次，移动媒体使媒体与观众有高度的交互性。移动媒体的应用使得选择权和控制权都在观众手里，如果将媒体与观众有机结合起来，能够传播更多的信息。最后，能够提高海量的信息传播。移动媒体可以通过庞大的客流量使得内容传播不同于传统媒体，虽然内容是单向的，但观众是流动的，这就使得传播具有高度的流动性；虽然有的信息是重复的，但通过技术的应用可以使这些信息传播到人们生活中的各个领域。

2.移动媒体的发展现状。

先看以公交媒体移动电视为主的交通媒体方面。根据运营模式将之分为广电系统融资经营模式与社会资本合资经营模式。广电系统融资经营模式是各地区设立的控制移动电视的运营机构，各地区的观众通过设立的运营机构知道移动节目的主要内容；社会资本合资经营模式是以资金融合的形式达到对市场移动电视控制的运营机构。各地电视节目信号水平参差不齐而导致传输质量不理想，加之地铁网覆盖率相比公交和列车网的覆盖率要低，使得社会资本合资经营模式的移动媒体的发展显得比较薄弱。再看以手机为主的私人移动媒体方面。手机短信与彩信业务的发展已经较为成熟，而且随着手机用户的增加，移动媒体也在不断发展。反观wap业务，前几年还占有一定的市场份额，而随着智能手机的飞速发展，手机与手机、手机与个人电脑之间的传送共享更为方便快捷，且信息内容量远远不及web丰富，所以总体的市场份额也在不断缩小。

1.大学语文教学中移动媒体的内涵。

语文是一门不需要借助任何仪器设备进行科学验证的基础性学科，它是根据自然的情况总结出来的具有人文特性的学科，因此，语文的教育媒体具有多样性。传统的语文教学体系是语文教师将教材上的信息知识通过板书的形式传授给学生，不仅刻板而且阻碍了学生学习兴趣的发展。与此相比，移动媒体是通过使用如幻灯机、投影仪、电视、互联网等现代移动媒体技术，再辅之以文字信息，不仅能丰富课堂学习内容，激发学生学习兴趣，还能促进学生的想象力。

（1）应用移动媒体能够增加教学的容量。使用移动媒体不仅能够解决传统板书耗时、不利于教师和学生沟通等问题，还能够增加课堂的容量，从而优化教学的过程。例如，在语文教学中应用投影仪、计算机等方式教学，不仅可以提高语文知识的传播量，还可以通过文本进行设计，以突出学习的重难点。

（2）应用移动媒体能够创设情境，促进学生的感悟。移动媒体集文字、声音、图像、动画、视频等为一体的优势是创设教学情境的最有效工具。通过创设的情境，能打破时空限制，唤起学生的情感体验，使学生仿佛置身于真实的境地，促使学生与作者一起思考和感悟，以帮助学生迅速而正确地理解教学内容。

（3）应用移动媒体能够化抽象为具体。采用移动媒体技术把文字、声音、图像、视频等有机结合起来，把时间和空间有机结合起来，化抽象难懂的事物为具体的情境，这样即使学生不能实地考察、观察实物或观察过程，也能通过移动媒体的设置感受到，从而促进学生对教学内容的理解和体会。通过移动媒体，能把课堂上抽象的听说读写转化为形象的视、听、诵及主动的想、做、说。

（4）应用移动媒体能够培养学生的学习兴趣。传统的教学媒体只是为了应付学生的考试，没有激发他们对语文的学习兴趣。移动媒体是利用各种教具、学具、投影、电影、录像、录音等媒体，集光、形、声、色于一体，以其直观而生动的形象作用于学生的多种感官，从而充分调动学生积极性的一种教学方式。学生通过直接的视听接触，能够激发他们进一步研究、探索与课文有关的各种知识，使他们对于语文学习产生更多的兴趣。

（5）应用移动媒体能够培养学生自主学习的能力。教育的.目的是为了让学生在获得知识的同时学会如何自主学习。移动媒体打破了传统的教育方式，教师通过设置课外作业让学生在课堂之外通过网络等方式搜集信息，进行相关知识的学习，这对于培养学生自主学习的能力大有好处。

三、移动媒体在使用时应遵循的原则。

使用移动媒体，并不意味着要完全抛弃传统的媒体教学方法，而是把两者相结合，使得既不脱离传统，又能够创新教学模式。这就要求在使用移动媒体时应遵循如下原则：

（1）适度性原则。在应用移动媒体时，需根据教学目标的设计，既要符合教学内容，又要适应学生的心理特点和接受方式，使得移动媒体能够突破教学重点、难点，帮助学生理解知识的内容。这就需要做到恰到好处。

（2）信度和效度原则。在语文教学中使用移动媒体的主要目的是让学生在有限的时间内获得足够的知识，因此移动媒体的内容以补充说明为主，再结合教学内容，以达到最佳的效果。

（3）可控制性原则。在设计移动媒体教学过程中，要充分体现移动媒体的基本特性，但又不能把课堂变成移动媒体的演示。

（4）互动性原则。移动媒体在使用过程中需体现以人为主体的特性，让他们在参与过程中提高综合素质。

参考文献:。

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校园体育文化建设中大学生体育社团作用论文

体育运动能够强健学生体质,促进学生的健康发育。小学体育文化是一种特殊的体育文化形态,存在于校园中。教师依据学生的不同情况,因材施教,采用分层教学模式,这较好地满足了学生的不同需求,激发体育学习兴趣,使其全面、健康发展。

2.2娱乐作用。

体育游戏和竞赛具有一定的趣味性和娱乐性,能够满足处于小学阶段学生的.爱动特征和强烈的表现欲望,帮助学生展现体育能力,也为学生营造一个和谐、轻松、愉快的体育活动氛围,增强了学生之间的交流合作。

2.3教育作用。

21世纪更加注重全面素质的综合能力,人的全面素质主要包含思想品质、文化素质、身体素质等的教育。通过体育教学除了能强健学生的体质外,还能拓展学生的逻辑思维,培养学生的爱国主义情怀和集体主义精神,养成敢于拼搏创造、不怕苦累的优良品质。

校园体育文化建设中大学生体育社团作用论文

在大学是一个社会重要的阶段,形成一个前后之间的连接与大学校的一个重要社会规范教育的地方。体育社团可以分配给学生“社会角色”,提供社会角色的机会,社会规范的实践,引导学生进入社会的共同价值体系,促进个性的形成和发展。高职院校在不同地方和条件的群体是学生社会化、社会群体,和校园社区学生的社会化根本不可能实现。体育社团的.群体规范是为了实现自身发展的目标,采取联合行动。所以体育社团必须制定行动准则和行为等等,可以对成员进行社会教化，规范成员的行为，发展群体观念，增强社团成员之间的凝聚力。

2建议。

（1）各高职院校加强学生体育社团的宏观管理高校应积极参与学生社团的管理。

从宏观角度对学生社团的活动进行调控，以提高学生社团活动的有效性，从而促进学生体育社团的发展。促进学生积极主动的锻炼身体，培养学生的健康意识。应系统的将体育类社团纳入学校体育教育管理体系，并在资金上给予支持，加大学生活动经费的投放力度。为社团活动筑牢经济基础。

学校体育职能部门应为高校学生体育社团配备专业指导人员，对社团成员的活动提供技术指导和理论支持，使学生形成正确的体育健康观，为终身体育打下良好的基础，培养学生积极参与体育运动的意识，有利于学校体育与社会体育的衔接。

（3）高职院校学生体育社团也应加强自身的组织与管理。

制定完善的规章制度，保障社团活动的有序开展，满足社团成员活动的要求；与其他社团协调安排活动时间与地点，以提高场地设旆的利用率；提高社团的知名度。加大宣传力度，吸引更多的学生加入社团，扩大体育社团的规模。通过各种措施提高学生体育骨干的综合素质，有利于增强学生社团的凝聚力，有利于学生体育社团健康发展。

（4）加强学生体育社团的健身锻炼效应体育社团成员具有共同的兴趣、爱好。

他们会自发的参加体育锻炼，并具有自觉性和主动性，为增进学生的健康起到了积极的推进作用。借助于学生社团的影响力，在高校中加强宣传，吸引更多学生加入，使学生社团的健身锻炼效应进一步加大。

3结语。

高职院校体育社团是现代化教育发展的产物，是高职体育教育系部需要将体育社团纳入科学的管理体系。成为管理制度的一个组成部分。以保证其正常运行。学生体育社团不但为大学生锻炼身体提供了环境条件和组织保证，而且为学生全面发展、提高素质、培养能力、适应社会发展提供了平台。体育社团活动的开展，潜移默化提高了学生的思想道德素质，弘扬了主旋律，使爱国主义、集体主义在社团建设中得到继承与发扬。近年来，随着我国高等职业院校规模的不断扩张，在校大学生人数骤增，高职院校体育社团在丰富校园文化，促进高职学生身心健康发展，培养终身体育意识，综合素质提高，能力拓展，构建和谐校园等方面将要起着越来越重要的作用。

校园体育文化建设中大学生体育社团作用论文

校园体育文化汲取了天人合一的思想,有效整合了人在生物、心理和社会方面的发展,构建出一个人与自然共同生存发展的体育文化环境。

1.2时代性。

由于文化是时代的产物,在某种程度上直观地反映着时代特征,然而在时代的发展过程中也在不断演化自身的形态。学校与时空环境紧密相连,小学校园文化的产生、发展和成熟依赖于学校和社会一同构建的背景。

1.3人文性。

小学生的个性化特征是校园文化的切入点,满足了学生的发展需求。全面分析校园文化的发展过程可知,体育文化一直都代表着一种人文精神,蕴藏着一种文化目标和彰显着人文价值理念。

1.4发展性。

校园体育文化的发展主要体现在体育的生态哲学,旨在通过对生态哲学内容的研究,使全校师生树立人与自然共同生存发展的观念和与之相符的生活方式,满足道德标准的生产方式以及改造自然的方式。

校园体育文化建设中大学生体育社团作用论文

大学生参加冰雪体育文化活动或者运动而形成的一种涵养或者能力，就是大学生冰雪体育文化素养，这种素质将大学生的冰雪体育品质和精神结合在一起，也是构成学生综合素质的重要因素，冰雪体育文化素质包括了几个方面，即：冰雪体育技能、冰雪体育知识、冰雪体育行为、冰雪体育精神等。

1.1冰雪体育知识。

大学生冰雪体育知识包括专业知识、理论知识、基础知识和安全知识以及必须掌握的生理常识等，要求学生了解冰雪体育对人们的心理和生理产生的各种作用，大学生必须科学的安排自己的冰雪体育活动，并培养自己对冰雪体育活动的评价能力和欣赏能力，恰当的了解冰雪体育赛事和冰雪体育代表的人文文化和知识等。

1.2冰雪体育技能。

大学生冰雪体育技能包括基本技能、锻炼技能、审美技能和娱乐技能和自我评价技能等，还需要掌握冰雪运动中常见的损伤处理办法，良好的身体素质是保证冰雪体育活动顺利进行的必要条件，大学生要在运动过程中逐步培养自己的冰雪体育素质，保证自己灵活的思维能力和均衡的大脑意识，促进智力和体力的全面发展。

1.3冰雪体育精神。

冰雪体育运动中蕴含着有价值的作风、思想，能够启迪大学生的思维并对大学生的价值观念产生有利影响，这就是冰雪体育精神。具体来说，大学生在参加冰雪体育活动时所展现的精神、面貌、心态以及胜不骄败不馁的精神，就是冰雪运动精神的组成部分。冰雪体育精神包括乐观向上的态度、良好的适应能力、不畏困难的坚强意志、遵守规则的优秀品质、公平看待问题的能力等。

1.4冰雪体育行为。

大学生的冰雪活动的表现形式和冰雪体育生活，就是冰雪体育行为，冰雪体育行为也反映出大学生的体育文化素质。冰雪体育行为包括冰雪体育时间、冰雪体育活动、冰雪体育消费等，在冰雪体育素质的组成因素中，冰雪体育行为具有代表性和综合性，也是冰雪个性的体现形式，冰雪体育行为会受到内在和外在因素的影响。

2.冰雪体育文化素养的影响要素。

2.1兴趣因素。

大学生进行冰雪体育活动的主要形式是冰雪体育课，如果冰雪体育课的形式和内容能够符合大学生的兴趣、年龄特点，就能够激发学生参与冰雪体育活动的积极性，让大学生能够更好的发挥自己的特性，树立正确的冰雪体育价值观。如果冰雪体育教学不重视学生的主体地位，教学形式单一，教学内容一成不变，那么就很难培养学生的综合素养，再加上冰雪体育教学课时不多，很难激发学生兴趣。

2.2教育因素。

高校教育目的是培养学生的观念、思想和意识，还要培养学生的生存发展技能，因此良好的体育教育是非常必要的，高素质的人才首先要具备的就是优秀的身体条件。但是教师要注意素质培养和技术教学同等重要，教师不仅要看到冰雪体育教学提高身体素质的作用，还要看到其休闲娱乐、素质教育的作用，这样才能有效促进学生的全面发展、综合提高。

3.培养大学生冰雪文化素养的方法。

3.1转变教学观念。

传统体育教学观念教学内容陈旧，教学方法单一，很难培养学生的冰雪文化素养，难以满足不断发展的社会需求。高校要通过冰雪体育教学，让学生掌握基本知识和技能，还要通过冰雪体育教学陶冶学生情操，让学生逐渐贴近社会，从这个角度将，冰雪体育教学不仅是素质教学的内容，更是一种手段。对于体育教师来说，必须转变教学观念，革新教学方法，从学生实际出发，考虑学生的心理条件、生理条件和适应性等因素，努力由“育体”向“育人”转变。

3.2革新教学模式。

冰雪体育教学能够让学生对体育文化和体育精神有更加深刻的了解，培养学生正确的生活习惯和文化行为，让大学生的学习、生活更加丰富多彩，满足学生的个性化需求。高校应注着手进行冰雪教学改革，革新教学计划、教学环节和教学课程，结合大学生知识水平、心理、生理特点恰当选择教学内容，在传授理论知识的同时还要重视技能培养。

3.3改革课外活动。

课外活动也是冰雪体育教学的一部分，也是冰雪体育教学的补充和延伸，改革课外活动，要着力于培养学生冬季锻炼的意识，继而发展学生终身锻炼的习惯。教师应设置多种多样的课外活动，例如组织冰雪冬令营等，让学生有更多的机会参与到冰雪运动中来。

4.结语。

大学生冰雪体育素养的培养是提高大学生综合素质的必然要求，高校要重视冰雪体育教学的重要作用，系统的提高大学生的冰雪体育文化素养，通过比赛、课外活动、研讨会等途径，全面培养大学生的冰雪体育素养。

社团策划部部门职责

1.能独立文案撰写，产出活动创意、亮点结合创意内容，配合客户项目进度提出传播、导流方案并随时优化调整。

2.针对客户需求进行客户调研、客户分析、并根据渠道需求进行导流活动策划;。

3.根据企业定位及推广策略、节奏，为营销提供宣传资料撰写制作方面的支持;。

4.参与企业自身品牌营销活动的策划与执行。

5.了解平面设计，运用ps或ai软件。

社团联策划部面试问题