高一教案的编写需要灵活运用多种教学方法，以适应不同学生的学习需求。下面是一些小班教案的范例，供大家参考借鉴。
小学语文四年级乡下人家教案篇一
乡下人家是一道美丽的风景。下面是写乡下人家的作文范文，希望对你有帮助。
“喔喔喔”随着一声声响亮的啼叫，一缕金黄的阳光穿过厚厚的云层，伴随着悠然向上飘去的炊烟，忙碌的一天又开始了。
那些戴着头巾，衣着朴素的农民们，背上背着竹筐，有的手中还在拿着镰刀，一副整装待发的模样，原来，他们正忙着收割呢!
麦田中，金黄的麦穗儿还泛着些许绿色的杆儿加上那直指苍天的麦芒，俨然一副绝世的画作!一旁，翠绿的嫩叶衬着白中泛红的萝卜，一片金黄的油菜花地，无不流露出丰收的喜悦。
一阵风轻轻地掠过，泥土味儿与青草的芳香涌入口鼻。麦田也跟着轻轻起伏，依稀可以看见，一群孩子玩耍的背影。
临近黄昏，孩子们都不约而同地伸了个懒腰，相互对视，付诸一笑。
乡村,没有高楼大厦;没有灯红酒绿;没有喧嚣和嘈杂……只有宁静与清新。春末夏初，我和妈妈一起来到了乡下。
“哗啦啦，哗啦啦……”小河唱着歌儿，来到了这里。虽然春天的“余威”未减，但孩子们还是挽起袖子、卷上裤脚到小河里捉鱼摸虾，甚至，大胆的，不怕冷的，还跳下河去游泳;大人们则边钓鱼、边聊天，河边一片欢腾、热闹的景象。
乡下，没有城市里的勾心斗角和明枪暗箭，只有淳朴的民风和那秀丽的风景，来吧，去乡下。
我的家乡在竹溪，坐落在湖北省西部，那里风景如画，多姿多彩。
乡下人家，总爱往家后面的小院里种上一些植物和庄稼，有一些还会种上一片小树林……
奶奶家的院子里就种着一大片菊花，每当菊花盛开时，那里就特别美。菊花五颜六色的，红的似火，黄的似金子，粉的如晚霞，白的似雪花，远远看去正如一道道“彩虹”。菊花不但颜色多，而且形状不一，有的好似一个小太阳，有的好似一个绣球，还有的好似天上的云朵，又像一个美丽的皇冠。整个看起来就像一片花的海洋。微风掠过，叶子沙沙作响，好似在为翩翩起舞的菊花弹奏一首优美的乐曲。
家乡的小山丘也种着许许多多的树，有白桦、松树、枫树……每到秋天，远望那小山丘，那一大片的枫树林，红的像一片燃烧的熊熊火焰，又像一座高大的火山。映着水，水变红了;映着天，天变红了。走近一看，枫叶犹如一只只庆贺的手掌，又像一颗颗五角星，一阵秋风吹来，枫叶沙沙地响，像是在欢迎秋姑娘的到来，有几片叶子不时飘落下来，犹如一群淘气的小精灵在空中舞蹈，美丽极了。
这就是我的家乡，我永远不会忘记这风景如画，多姿多彩的家乡。
小学语文四年级乡下人家教案篇二
我的家在乡下，虽然院子不大，但奶奶总爱种上一些小油菜，浅绿的油菜，长在褐色的土地上，生机勃勃。早上起床，油菜叶子上的露珠就像小水晶球似的。面条煮好了，放上几棵油菜，好看，更好吃！
有些人家院子里有石榴树，石榴成熟的时候，就变成了“灯笼树”。秋天，石榴大大的、红红的，你不摘它，它就张开嘴笑，晶莹的籽，像珍珠似的。几场秋雨过后，如果你还不摘的话，那它可就要哭给你看喽，红红的泪珠可要吓坏你的。还有些人家，在屋前栽上两棵梧桐树，枝繁叶茂的，春天满树的花，像紫色的小喇叭，那香味能飘十里；夏天到了，树叶碧绿碧绿的，像大扇子，风一吹，哗哗响，是天然的大空调。
乡下可少不了麦地、玉米地。春天的小麦，像碧绿的韭菜，又像嫩嫩的绿草，一眼望不到边；秋天的玉米秆，长得比人还高，直直地向上，似乎要去摸摸天有多高。大个的玉米棒子，像一个个金话筒，挂在话筒架上，不知等谁来唱。
这一派独特的农家风光真是太迷人了，我喜欢乡下人家！
小学语文四年级乡下人家教案篇三
【乡下人家_范文1】
乡下人家，虽然住着小小的房子，但总爱在屋前种几棵树，或种桑树，或种樟树，或种铁树。那些树木为房屋增添了几分绿色，还给主人带来了清新的空气。比那些门口蹲着一对石狮子，或是竖着两根大旗杆和谐多了。
蔬菜瓜果，乡下人家照例要种点的。在屋后开个菜园，种葱，种大豆，种油菜，种萝卜，种西瓜……春天，油菜花金黄金黄的，萝卜花雪白雪白的，引来了许多蝴蝶和小蜜蜂，它们自由自在地在“花林”中嬉戏。一年四季，主人吃着没有污染的可口的蔬菜瓜果，多开心呀!
他们的屋前倘若有一个小池塘，常常会养着一群鱼，它们在水中悠闲地游泳。当它们长大了，成了主人的盘中餐。新的小鱼儿又成了这个“王国”的“居民”。
有些人家还在大门旁立个树桩，栓着狗。如果你从他们门前走过，它会大声狂吠，它忠心耿耿地保卫主人家的安全，等你走远了，才恢复平静。
你若是在夏天的傍晚出去散步，常常会看到乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地谈笑，津津有味地吃喝。他们不时地抬头仰望天空，观赏美丽的火烧云或晚霞;习习的凉风，空中飞过的小鸟，陪伴乡下人家度过了惬意的晚饭时间。
乡下人家，不论一年四季，不管白天黑夜，都是和谐的，可爱的。
【乡下人家_范文2】
一提起乡下人家，大家都知道，就是养鸡鸭之类的农民。今天，我给大家讲讲乡下人家。
乡下的人们总喜欢在自己的房前中些柑桔树。等到果实成熟，挂满枝头，摘下来好好品尝。屋后还种着几十枝翠竹，青的杆，绿的叶，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群的从土里探出头来。
如果你从一户乡下人家门前走过，你一定会看见一只母鸡带着一群小鸡在竹林中觅食。或是看见一只大公鸡，抬着头，伸着脖，神气十足的走着。倘若他们门口有一条小河，就会有一群鸭子游戏水中,时不时的把头扎入水中觅食，惹得鱼儿乱跳。
走了一天，也该上床睡觉了。刚好蟋蟀和青蛙正在开演唱会。青蛙高歌，蟋蟀弹琴，为青蛙伴奏。可能这对你来说是噪音，可对乡下人家来说，这无疑是一曲催眠乐，每晚都必须听着这样的乐曲才能进入梦乡。乡下人是朴实的，也是能干的，他们用自己的双手，创造自己的生活，建设自己美丽的家园，他们真是勤劳、忠厚、朴实的乡下人。
【乡下人家_范文3】
乡下人家有着一道独特、迷人的风景，今天，就让我带着您去乡下走走，去好好欣赏一番。
到了乡下，你常常可以看见许多古老的房屋，泥砌的墙，木做的梁，黑色的瓦。如果你留意，还能瞧见大门顶上的写着的一些书家手迹呢!让人感觉像是回到了千百年前的时代。
屋旁是一条小径，常常可以看到许多游人前来观光旅游。当你走在小径上，能听到潺潺的.流水声，因为小溪就在小径的旁边。溪水清澈得很，水中的石头清晰可见。溪水哗哗的流着，那么欢快!要是你够幸运，也许还可以看见妇女捣衣的身影，这可是在城里见不到的。
既然是乡下，自然少不了那独具特色的农田风光。走，村前就有，那里满是金黄色的小麦，一阵微风吹过，麦秆轻轻地舞动，多么轻盈啊!田野中，稀稀落落的竖立着几根电线杆，如哨兵一般守卫着这一片农田。远处是连绵起伏的群山，山间云雾缭绕，山上绿树红花。金黄色的麦田，几根高大显眼的电线杆，再加上远处的青山，汇成了一幅美丽、独特的田园风光。
村后，也是山，山脚有一片碧绿色的草地，草地上开满了白色的花朵。一条小溪不时地传来叮叮咚咚的响声，又欢快的流进村子。小溪的源头是一片竹林，青的竿，绿的叶，投下一片绿绿的浓阴。
乡下人家，村里村外，都是那么的纯朴，都是那么的自然，都是那么的和谐。
小学语文四年级乡下人家教案篇四
国庆假期，爸爸妈妈告诉我要去乡下奶奶家了，听到了这些，我的心情顿时低落了许多：“啊？又去奶奶家，我可不想走那条满是泥巴的小路，而且现在正在下雨，走到奶奶家肯定弄得满身是泥，路旁都是野草，碰得小腿痒痒的，非常不舒服……”没等我说完，爸爸就打断了我。“就知道你会这么说，现在的奶奶家你会很喜欢的，”爸爸肯定地说道，“现在的农村，已经发生了许许多多的变化。”“真的吗？”我还是不太相信地看着爸爸。
我带着激动的心情满怀期待地上路了，一到目的地，我迫不及待地下了车，“哇！好长时间没去奶奶家了，爸爸没有骗我，好现代化啊！”我兴奋地说。果然如爸爸所说，原本泥泞的小路早已变成了水泥铺成的大路，一排排漂亮的小洋房整齐的排列着，家家户户门前都停了小轿车，乡下也变得富有了！
不仅小路有了变化，连周围的绿化也大不相同了，楼房前的花坛里种满了各种各样的花花草草，有三叶草、凤仙花等等。河道变清变宽了，河道里还装起了喷泉，两边种满了垂柳，显然，现在的乡村已经发生了翻天覆地的变化。
以前，当提到乡下这个词时，人们总会投来一种看不起或鄙视的目光，但现在的乡下——水泥路、居民楼、绿化带样样都不比城里差。现在我更喜欢乡下奶奶家了，走在美丽的乡间小路上，呼吸着新鲜略带甜味的空气，有可爱的花斑小母羊，有活泼可爱的小狗——泡泡，有绿色的田野，各种颜色的花卉，还可以打井水、采果子……”。
小学语文四年级乡下人家教案篇五
我的外婆家在乡下。周末我难得去那儿玩，那里是个风景优美的地方。
外婆家的前面是广阔的农田，春天来了，大片大片的油菜花开了，远远望去像铺了一地的金子。一阵风吹过，油菜花随风舞动，翻起了金色的波浪，又像柔软的绸缎在飘舞。引来蜜蜂在花中“嗡嗡”地唱歌，招来蝴蝶在花中翩翩起舞。看得我不顾一切冲到田里捉蝴蝶。
外婆家的左边有一片竹林。几场春雨过后，竹林里的春笋争先恐后地探出头来，想看一看春天的景色。大公鸡和母鸡带着自己的孩子来逛竹林了。大公鸡仰起头，挺起胸，踱来踱去，好像巡逻的哨兵;鸡妈妈一边刨土找小虫子，一边“咕咕”地招呼孩子围在身边。小鸡们很调皮，在竹林里跑来跑去，有的躲在竹子后面捉迷藏;有的学着爸妈的样子刨开枯枝败叶捉虫吃。你看，他们一大家子多幸福啊!
外婆家的后面是一条小河，小河是鸭子们的天堂，鸭子们一会儿一个猛子扎入水中，一会儿把头伸也水面，抖掉头上的水珠，嘴里还叼着一条小鱼。我这才知道鸭子们在捉鱼吃。鸭子们“嘎嘎”的叫声回荡在小河的上空。
乡下多么美啊!我爱美丽的乡下!如果你什么时候有空，也到乡下去玩一玩吧。
小学语文四年级乡下人家教案篇六
乡下，虽然不如城市里繁华，但是却别有一凡情趣。凡是在乡下住过的人，总会在他们的心中留下一丝难忘的印记。
乡下，总会有一条小路，蜿蜒曲折，穿过小溪，经过树林，通向村里，就像孩子在本子上画的一条曲线。你在这里向远处望去，就会看到无边无际稻田和绿草如茵的草地。微风过后，送来阵阵的夹杂泥草清香味和甜甜花香味。闭上眼，你就会想到，过不多久，这儿就会成黄澄澄谷穗和瓜果飘香的海洋。走进乡村的院子里，会看到公鸡趾高气扬，踱着方步，俨然是一派主人神气十足的样子。小鸡们在院子里跑来跑去，各找各的食物。只要一只发现小虫、蚯蚓之类的东西，其它的就会争先恐后来抢，好像并不知道团结友爱，互相谦让。鸭子们这时也会在旁边嘎嘎的叫几声，嘲笑小鸡们不懂礼貌的行为。乡下人家会在自家门前种几株月季花，花开时节，香气阵阵，会引来蝶飞燕舞，为小院增添不少情趣。
乡下人家的生活节奏是迟缓，却充满了无限乐趣。
早晨，大人们会早早起来，到田地里转转，扶一扶倒下禾苗，拔一拔地里杂草，然后点上一支香烟，美美吸几口，盘算今年收成，这时黝黑脸上荡起幸福的笑容，这是庄家人特有的笑容。晚上，华灯初上，大人们也不会闲着，把麻搓成线，为今年的收成做着准备，这时范成大的“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家”，是最好注释。忙完之后，纺织娘会唱起催眠曲，让那辛苦勤劳的人们甜蜜进入梦乡。
这就是乡下人家，一个让人魂牵梦绕的地方!
小学语文四年级乡下人家教案篇七
《乡下人家》 这篇按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、 傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳 的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。通过教学《乡下人家》这篇课文，我有以下几点感受：
二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。基于本文的特点及学生的情况，我将本文的学习目标定为以下两点：
1、通过朗读、感悟、交流、朗读来理解想象乡下人家各组景色的特 点， 积累优美的语言， 感受田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。
2、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。
本课教学重点是引导学生感受乡村生活的美好， 领悟作者的表达方 法。为突破这一难点，教学时我以读代讲，通过自读时想象画面，自 悟时体会情味，交流时畅所欲言的方式展开教学。
1、多媒体创设美好的情景。我在用多媒体为学生播放音乐创设 了轻松愉悦的情境之后，让学生自由轻声读课文想象欣赏乡间美景。 而且为了让学生对乡下景物有更多的了解我还给学生展示了一组优 美的乡下美景图，给学生以好的视觉效果，使学生产生更了对乡下生 活的热爱之情。 动听的音乐和生动的图片为学生入情入境的朗读起到 了画龙点睛的作用。
2、总体氛围创设的比较好，学生通过看图、读文、想象再朗读的过 程，已经能够入情入境地体会乡下生活的美好，产生了对农村生活的向往。
3、抓住重点品读课文。我在教学中引导学生抓住“独特迷人”在字 里行间中寻找这种风景。从课堂来看学生对关键词掌握得很好。 总之，回顾反思整个教学过程，在整节课中能以学生为主体，充分发 挥学生的主动性和积极性，注意对学生语言的积累和运用，努力培养 学生的口语表达能力；其次给学生足够的时间和空间，充分发挥他们 的想象力和创新能力，培养学生的语言概括能力。同时也感受到学生 语言的贫乏，好词佳句积累欠缺，今后要拓展学生的知识面，督促其 多读书，多积累好词佳句。
小学语文四年级乡下人家教案篇八
乡下人家，喜欢在门前栽上几棵梨树。桃树或杏子树，到了夏天，树上果实累累，他们便背着竹篓，爬上树去把果子摘下来，分给邻居品尝一下。
夏天的傍晚，人们从地里回来，洗完澡，换好衣服，妇女们把衣服拿到河边去洗，她们一边说说笑笑，一边观看着天空上那红彤彤的晚霞归巢的鸟从头飞过叽叽喳喳的叫着。仿佛说：“乡下人家多勤劳！”
到四月份，人们都要下地干活，没有人闲着。着使我想到一首刚学的一首古寺；乡村四月闲人少。才了蚕桑又插田。火辣辣的太阳烤着大地，狗耷拉着耳朵，吐出了舌头，正在散气；树上的知了也不停的叫着：“知了！知了！”可是农民伯伯为了他的美好家园，依然在地里干活，像一台不知疲倦的机器，不停地运转！
夜晚，小飞虫们发出好听地声音好象在开演唱会这歌声赛过催眠曲，陪伴着辛苦了一天的`人们进入甜蜜的梦乡。
乡下人家，随时随地，哪个季节，都有一道独特迷人的风景！
小学语文四年级乡下人家教案篇九
我们乡下人不像城里人那样住着高大的楼房，家里摆着液晶电视机，驾驶着“宝马”、“奔驰”。我们的生活虽然很拮据，住的房子很矮小，电视机是旧的，车子是“凤凰”、“五羊”、三轮车，但是我们不完全比他们生活的差，只要你看了下面的，就有所感受。
我们不像城市里那样，街上车来车往，川流不息，还经常发出刺耳的鸣叫声。我们的路上人人面带笑容，车子不多，还常常会看到一群孩子欢快玩耍，嬉闹。
每当夏天的中午，一些孩子在小溪里捉鱼，在河中嬉戏，时常可以看见，大家你泼我，我泼你，乐趣像滔滔江水那样，滚滚而来；这时，你也会不由自主的加入到他们的。队伍中。傍晚，我们便将桌椅饭菜搬到场地上，天高地阔的吃起来，天边的晚霞，落日的余光，它们和我们一起，度过了一个个难忘的夏日。
秋天时，农民伯伯望着那一片金黄色的稻田，心里比吃了蜜还甜。他们一个个背着镰刀，到金黄色的海洋里去割稻谷。沉甸甸的果实压弯了腰，农民伯伯开着小三轮车，将稻谷放入车箱，然后哼着小曲，满载而归。
看了上面。你有所感受了吗？对，各个东西都有他的好处，农村也不例外。