通过对优秀作文的学习和模仿，可以提高自己的写作水平和素质。以下是一些优秀作文范文，通过阅读和学习，我们或许能够更好地提高自己的写作水平。
朋友之间作文
人间的感情很多，亲情，爱情，同情……最令我难忘的还是那段友情。那是三年级的时候，我交得第一个好朋友——张华琪。
那天乌云密布，大雨倾盆而下，电闪雷鸣。倒霉的我偏偏忘记了带雨衣，而妈妈又无法接我放学。虽说放学时雨小了点，但还是很密。我如果冒着雨回家，一定会被淋成落汤鸡。可如果不回去，等雨停了再走，那下午的钢琴课就无法上了。
正当我左右为难的时候，我的后桌，张华琪迎面向我走过来。我们虽然挨得很近，可几乎从不说话，见面只是打个招呼。
我本以为她是来嘲笑我的。可没想到，他竟然把伞收起，微笑着把伞递给了我。一时间，我愣住了，不知该不该接过伞。她仿佛知道了我的小久久，硬是把伞塞到了我的手中，对我说：＂没关系的，你如果觉得难为情，我们可以同乘一把伞回家呀，我家离这儿很近的，一会儿就到了。＂于是我就与她共乘一把伞，一起往家里走。
一直走到了十字路口，我们要分开了。她往左走，我往前走。我们只好告别，我把伞拿到她跟前，她只是淡淡一笑，告诉我：＂拐过去，我就到家了，伞你拿回家吧，明天上学再还给我。＂说完向马路中央走去，只留下一个匆忙的背影。
我向家中走去……。
就这样我交了三年级第一个，也是最要好的朋友。
朋友之间
1、愿你一切顺利！繁星点点，夜色宁静，在你出门的路上送上我真挚的祝福，繁星如我，伴你同行，道一声朋友，祝你锦绣前程你不能改变天气，但你能够改变情绪。
2、时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。
3、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你就是我不想遗失的那重要一片。
4、浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
5、默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这儿温馨的微风，给你捎去我的深情的祝福和祈祷。
6、毕业了，看着别人毕业前的各种放肆狂欢，我却没有那份勇气和精气和他们一起任意肆虐即将逝去的青春，面对毕业季，没有期待中的惊喜，有的只是对于未来的一种迷茫和失落，不知多少人和我一样，也有这样的感觉。
7、给别人一个拥抱，还自己一个微笑；给别人一个赞美，还自己一个原谅；给别人一份鼓励，还自己一份坚强；给别人一个希望，还自己一个梦想！
8、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃。无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。
9、天空烟雾蒙蒙，沉沉欲坠，似载满离别愁绪的心。
10、我们可以用离别来铺序思念，用思念去雕刻万物。春天来了，也许有一阵春风在你耳畔轻轻掠过，那也许是我思念你的一声长叹;夏天到了，也许你会被一场大雨浇成落汤鸡，那么其中一滴会是我思念你的泪珠;秋天到了，也许有一片落叶飘到你的脚下，那可能是我派去陪伴你的使者;冬天到了，片片白雪纷纷扬扬地飘着，那是我写给你的信件。
11、让我陪你在海中漂泊吧，只为能做你手中的桨，不管风浪多大，风雨多稠，你身边始终有我。
12、留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。
13、一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。
14、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……。
15、同学参加离别时的赠言几年同窗手足情，今你别离去从军。千言万语难尽表，只愿君去事顺心。他日建功成大业，勿忘校友传佳音。戎装更添英雄气，军旅路上铿锵行。孩子参军离别时的赠言帅气小伙年投笔从戎戴红花，责无旁贷保家国，勇猛刚毅众人夸。其他当兵——青春无悔的选择，当兵——激情燃烧的经历。当兵——生命闪光的年轮，当兵——魂牵梦绕的回忆。赠言临别给朋友留下的忠告或鼓励的话；给朋友送礼物时附赠的话。赠言可以直接当面讲，也可以写在纸上，礼品上赠送。
16、没有不离别的青春，没有不散场的宴席，没有不落幕的表演，没有不失去的东西，青春，是每个人最华丽的邂逅。
17、问世间，情是何物，直教生死相许?天南地北双飞客，老翅几回寒暑!欢乐趣，离别苦，是中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去!
18、虽然我们隔得很远但我会尽全力帮助你的，我爱你。
19、骨肉缘枝叶，结交亦相因。四海皆兄弟，谁为行路人。况我连枝树，与子同一身。昔为鸳与鸯，今为参与辰。昔者长相近，邈若胡与秦。惟念当离别，恩情日以新。鹿鸣思野草，可以喻嘉宾。我有一罇酒，欲以赠远人。愿子留斟酌，叙此平生亲。
20、不要勉强自己，明天没什么特别！只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。
朋友之间
传说很久以前，玉皇大帝要挑选一些动物赐封为神，让它们代表人间的生肖。所有的动物都可以参加，但必须是前十二名的才能入选。
可是玉皇大帝并没有说明参赛的规矩，凭借自己的实力，不管采用什么方法都行，嘿嘿，这可让小老鼠钻了空子。
憨厚的老牛聪明的老鼠。
我们都知道老牛一声勤勤恳恳，任劳任怨，用忠实憨厚的性格赢得人们的喜爱。就在这次应选时，牛早早的就上路了，一路上凭自己的两双长腿迈开大步子，走在前面。这时，老鼠从后边上气不接下气的赶来了，可老鼠用上自己最大的能力，才将将跟上，心想：路还有这么长，我也快跑不动了，怎么办呢？狡猾的眼珠子一转，对牛说：我个给你唱支歌吧？而且路还有这么远，真郁闷啊！好啊！牛说。可是好长时间都听不见老鼠唱歌，老鼠说：不如我到你的背上吧，我嗓子太小了。就这样一路唱着歌，它们来到了报名处“我是第一！”小老鼠从牛背上往前一跳，窜到牛前面，我才是第一，老鼠说。牛就排在了第二。
十二生肖的排名。
不一会儿，老虎赶来了，兔子，大龙……这时候，玉皇大帝宣布报名结果，按照来的次序排列：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
冤家对头。
那只聪明的老鼠，原先已经和猫商量好来，在家等老鼠来叫它，（它们可是好朋友啊，这时候）可是左等右等就是不见老鼠，只好自己去了，当它赶到天宫时，发现老鼠已经早到了，老鼠真不够朋友，气的一下就扑上去。所以现在老鼠一见到猫就立刻逃的远远的，到今天，它们还是一对死对头。
读后感受。
老鼠确实很聪明，在没有规矩限制的情况下，用自己的聪明才智赢得了第一名。那么在现实生活中的比赛，只要不违反规矩，也能用自己的聪明才智为自己赢得比赛。
可老鼠做的都是对的吗？当然不是啦，虽然没有说明不能用欺骗的手段，可是为了自己的利益，把自己的好朋友欺骗了，所以呢，我们不能一味的追求利益，而忽略了的情谊。
朋友之间
1.人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子，我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。
2.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！
3.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐。机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基。
4.挑剔还会给身体带来各种疾病，因过于计较而闹心，因占不到便宜而心痛，致使气血逆行，会给身心带来极大的伤害，这不是我制造舆论，这都是医学上的考证，很多实例足以证明这一点，曾经最嚣张的.人，到最后往往是最消停的人，他们的身心严重超过了负荷，已经没有能力去扩张那种气焰，能够活着就不错了。
5.只有放得下，才能将该拿得起的东西更好地把握住，从而抓住最重要的东西。只有这样，你的人生才会更加精彩。
6.稻盛先生说，要想度过一个充实的人生，只有两种选择。一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种是“让自己喜欢上工作”。能够碰上自己喜欢的工作这种几率，恐怕不足几千分之一。万分之一。与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己已有的工作，从这里开始。
7.逆境是磨练意志的熔钢炉，困苦是完成人格的助燃剂，理想是建设人生的航标灯，信心是到达目标的原动力。性格像三国，合久必分分久必合；情感像西游，九九八十一难，方才取得真爱；事业更像红楼，总有人把它奉为攀登，耗费毕生精力；人生最像水浒，管你有多轰轰烈烈，最终一切被平淡招安。
8.自信的生命最美丽！
9.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上无法停息。
10.不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。——罗学瓒。
11.劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的心灵。
12.生使一切的人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。——萧伯纳。
14.与人为善，善于吃亏。
15.不要认为自己比别人做得好，即便你很出色。
16.待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨！
17.带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
18.身体是自己的，健康是自己的，难受也是自己的，所以不要想吃什么就吃什么。
19.责任是从现在开始就要承担的，父母不再年轻，能回报的时候及时回报，不要总觉得时间还很多，岁月不等人。
20.岂能尽人如意，但求无愧于心！
朋友之间
“叮铃铃，叮铃铃”铃声响了，放学了。许多孩子从大门中冲了出来，有欢喜的，也有悲伤的。从人群中走出来两个人，原来是小亮和小方这对好朋友啊！小亮对小方说：“今天作业少，我们去打会儿篮球吧。”
小亮说：“好啊！今天的作业我早就做好了。”这对形影不离的好朋友又有说有笑的去打篮球了。
虽说两个人感情深厚，但因为一件事情，两个人产生了矛盾，谁也不理谁。
事情是这样的。这段时间班上的同学都迷上了电脑游戏，班主任认为养成这样的习惯，会影响视力、浪费时间，学习成绩还会一落千行，不让同学们再玩电脑游戏了。可是小亮熬了几天又开始玩了起来，玩的时间还越来越长，学习成绩下滑的特别快。有一次，小亮约小方来他家看书，小方一进去就看见小亮在玩电脑游戏，便明白为什么这段时间小亮的学习成绩会下滑。时间不停的流逝着，小方终于生气了，他说：“小亮，我们什么时候开始看书？信不信我不你玩电脑的消息告诉老师！”小亮听完后立刻关了电脑，拿了一堆好吃的笑眯眯的对小方说：“我们交情这么好，我相信你不会告诉老师的。如果你不告诉老师，我就把这本刚出版的小说送给你。”小方叹了口气说：“好吧！但是你不要在继续玩下去了，再玩下去迟早会被老师发现的。”又过了几天小亮的成绩依旧还在下滑，小方只能把小亮沉迷电脑的消息告诉老师，老师直接把小亮的父母叫来问话。小亮怒气冲冲的找到小方说：“哪有你这样的，我们交情那么好，平时我也没少帮你，况且你还拿了我的书，我不需要你这样的朋友了！我们绝交”消防的怒气也开始上来了，他说：“我这都是为了帮你，你看你从前做作业速度那么快，成绩也那么好，考试每次都在前几名，现在都快点垫底了。既然你不领情，我们马上绝交。”就这样两个好朋友开始谁都不理谁，就算在学校、马路上看到对方，也都像陌生人一样擦肩而过。
这样过了一段时间，小亮的成绩开始大幅度上升，已经排到了全年级前几名。他开始想起之前的所作所为感到十分羞愧，立刻找到小方给他道歉。这对形影不离的好朋友有重归与好了。
朋友之间
走路的姿势文雅；呷汤的时候没有声音；她绝对听妈妈的话；然后每一天的日程总是循规蹈矩；坐着的时候不驼背；笑的时候永远不露出大门牙；不到迫不得已从来不狂奔……她的优点太多太多，恐怕说三天三夜也说不完。她最好的朋友——我——为此永远感到苦恼。
我是个不折不扣的“疯丫头”，每一天不“疯”到5点坚决不回家；总是把自己搞得脏兮兮的；吃饭是会发出“惊天地，泣鬼神”的响声；坐没坐像，站没站像；只有我那一张天真烂漫的笑脸能为我挽回一点面子。凡是认识我的人都说我可爱。但是可爱有什么用？这年头不讲究可爱，讲究成熟、美丽的淑女了。
我有了这个朋友，便吃了不少苦头。有她，父母老师就有了比较的对象。然后的确，一只丑小鸭和一只白天鹅，区别太明显了嘛！在家吃饭时，妈妈总是说：“你呀，把嘴闭好，别发出那么大的响声，没事多学学人家杨某某，瞧瞧人家，吃饭那么文雅，你和人家比呀，差远喽！……”上学时，妈妈嘱咐我：“记住喽，东西别忘带，必须要在进校门前把红领巾戴好，在学校别疯玩，上课要举手发言，不要随便插嘴，中午早点回来，别在路上贪玩，要向杨某某学习，如果你也像杨某某一样省心，那妈妈不明白要多活多少年。……”到了学校，我的耳朵也不能清净，一下课，然后老师便唠叨开了：“鲁月，你呀，学习很好，综合发展也很好，但是我期望你在行动方面注意一点。你看人家杨某某，学习虽然比你差一点，但人家在这方面很注意，人家培养的很好。哎，你别捂耳朵，如果你在这方面和人家杨某某那么好，那你就是一个十全十美的孩子了。……”就这样，一天就在父母老师的轮流“轰炸”中结束了。
但是，她也让我着实炫耀了一番。那时，她被少儿频道选中去当演员，下了课，我们都围在她身边七嘴八舌地问这问那。她抵挡但是，就让我来帮她应付，她自己以上厕所的谎言溜走了。而我呢？则没有辜负“广大观众”对我的淑女朋友的热爱，把她的老底都揭了：她睡觉时有什么姿势；她喜欢什么颜色；她每一天晚上几点睡觉；以及她上幼儿园时把被子尿湿了几回都说了出来。那时的我们是多么天真烂漫啊！
此刻，我转学了，但是我与我的淑女朋友依然持续着联系。我亲爱的淑女，然后祝你越活越美丽，越活越有魅力！
朋友之间
1.有些人充满戾气和恶意，是因为他们从未被人温柔相待过。
2.世界再大也终究只有一个你，风雨再大，只要有你陪我同行。
3.友谊是一种和谐的平等。
4.不管是友情还是爱情，忍得住恶心就是最好的境界。
5.朋友不是先来的人或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。
朋友之间
1.但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。
2.好久不见，温柔依旧融洽在你的容颜；好久不见，成熟趁此倾注到你的心田；好久不见，你连带着你的呢喃乘风归来。
3.好久不见，我们把冷暖寒喧了好几遍，然后都说彼此一点没变。可随手拿出了泛黄的旧照片：你却笑我茂盛了胡须，我也夸你新添了秀绿。
4.记忆中的我默笑依然，今天的我凄然冷笑，现在的你离我好远好远，别时不难难于相见。老朋友，我们真的好久不见。
5.久别重逢，有时是为了结束一段过期的旅程，有时是为了重拾一场短暂的邂逅。你先走，我随后；然后，我们久别重逢。
6.久别重逢的时候才知道，我究竟是有多放不下你。
7.老朋友，我们好久不见，手机里你的号码依然存在，我却数得清打过几遍，也记得曾经有谁来电，没想到生活日以继日的粘连，削弱了彼此心中的连线，看着今天的你，不再像昨日重现。
8.流水里洒落光阴，一路向东，不停留。人生是一叶扁舟，在时光之河里不由自主地漂流。
9.那个时候我爱说愿所有的相遇都是久别重逢，因为觉得它是美好的，其实不然，多少久别重逢伴了无尽泪水，比如生死、比如你我。
10.你相信吗?你在等的那一个人，他有可能会重新看到你并重回你的身边，其实很多时候的久别重逢，并不是重蹈覆辙而是别来无恙。
11.世间所有的相遇，都是久别重逢。
12.是多么想放下背了许久许久却未曾兑现的曾经的诺言，脸上不见悲喜，心底却早已百转千回。
13.我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。
14.我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。
15.我怕永不再见，我也怕再次重逢。
16.我一直以为人间最美好的是相遇，但曾不想最难得的是重逢。倘若久别重逢，希望你别来无恙。
17.也说，世间所有的相见都是久别重逢，反给予重逢更多的神奇稀罕，更多的难能可贵。
18.一句“不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句好久不见”。
19.一句“不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句好久不见”。是多么想放下背了许久许久却未曾兑现的曾经的诺言，脸上不见悲喜，心底却早已百转千回。
20.友谊悠悠万古长，虽然我们只相处了七天，但感情已经入骨；相见不如想念，兄弟，我会在远方在精神上支持你！
21.有人说，前世五百次回眸换来今生一次擦肩而过，或许，世间所有的相遇都是久别重逢。
22.愿意用我十年的运气，换一次与你不期而遇的久别重逢。
23.真正的幸福就是，你只有放过曾经的自己，才能享受眼前的快乐。
朋友之间
1、所以当她有男朋友时，大区拼了命掩饰自己的情绪；当她说自己很幸运有大区这样的朋友时，他就真的心甘情愿只做她的朋友。
2、我不能伤害老人特别是你的母亲。
3、对你的感情就到这里了，没什么好祝愿你的，违心的话说出来，也不够漂亮；就希望你，走好你的路，千万千万，不要再来招惹我。
4、第四：异性相处要有边界感。
5、你遭遇过哪些语言暴力？
6、恋人相处时彼此会在乎对方对自己的感觉，处处有时都比较小心吧，但是朋友是很放松的相片的，不会因为一些小事情就跟你计较的哦。
7、两个相爱的人，不能为了自己，而不顾家人的.感受。婚内出轨本来在就是不对的，要及时止损，不要让自己越陷越深，到了无法自拔的地步。
8、而为了弥补这种可惜，candymoyo在520到来之际，邀请大家来测测你的好友、闺蜜、对象和你之间的默契唇度，看看彼此之间到底有多了解。
9、很难过的是，长久的陪伴让大区和她互相了解，他知道她爱咖啡和猫，她知道他怕黑也怕高。
10、恋人分手后还可以做朋友吗……哈哈……哈哈……！完全可以，还可以做情人呢！没有人干涉，这是道德问题，不是法律问题。
11、我也能理解他的倔强，毕竟，生活不是简单的“喜欢就表白”。
12、我们想给你一个理由继续面对这烂生活。
14、拜托，那些不能喜欢我很久很久的人，别再让我遇见了。
15、每个人的成功都是踩着无数的失败建立起来的！否则，他的成功绝对不会稳定，很容易垮掉！别怕失败，要敢于面对他，就像刚开始怕面对陌生人，接触时间长了说不定就是好朋友了！
16、也不知道是倒霉还是幸运，他口中的“到时候”很快就到来了。
17、有些时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
18、情人分手后还有联系做朋友真的很难，错的时间对的人，苦的是自己，上前一步没资格，退后一步心舍不得。
19、真心祝愿你：上班偷偷傻笑，下班活泼乱跳！嘴里哼着小曲，不知不觉跑调！中午下班叽哩呱啦乱叫，晚上下班呼噜呼噜睡觉！早上醒来吓了一跳：又迟到！
20、大区是真的很喜欢她，喜欢到，他很害怕自己干扰了对方的幸福。
朋友之间作文
我在动画片里我看到了光头强砍了很多树，熊大和熊二为了保护森林一起打败光头强。它们之间产生了很多矛盾。
但是，熊大熊二对光头强特别好，最后它们之间的友谊才变的越来越好。然后，光头强就不打算砍树了。有东西一起分享！不管有什么困难都互相帮助！从此成了好朋友！！
《朋友之间》教案
1、让幼儿初步了解动物之间相互制约相互依存的'关系，扩展幼儿知识经验，引起幼儿观察周围动物之间关系的兴趣。
2、培养幼儿爱护动物的好品德，进行初步的生态意识教育。
重点幼儿初步了解动物之间相互制约相互依存的关系。
难点扩展幼儿知识经验。
动物活动图片。
1、导入部分，激发幼儿探索兴趣。
幼儿认识动物之间关系。
--你知道动物有朋友吗？
--你知道青蛙的敌人是谁。
2、引导幼儿看图，讨论动物之间的敌人关系。
--你知道图上的这些动物吃什么？
--它们是朋友还是敌人。
--你还知道哪些动物相互是敌人。
3、引导幼儿讨论动物之间的朋友关系。
--你认识图上的动物吗？它们在干什么？
--它们是朋友还是敌人？
--它们怎样互相帮助的？
--你还知道哪些动物是朋友。
4、活动小节。
教师小结。
延伸活动，请幼儿画一画。
《朋友之间》教案
教学目标：
1.学会8个字，认识5个字。
2.正确，流利，有感情的朗读课文。分角色朗读课文。
3.理解课文内容，体会到朋友之间不仅需要互相信任和尊重，还需要沟通，交流和爱护，得到对方的肯定和鼓励，并感受到友谊的珍贵。
教学重点：
学习生字，正确地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，体会朋友之间情感交流的方法，感受友谊的珍贵。
教学过程：
第一课时。
一、激情导入，揭示课题。
1、谈话：
说说你的好朋友是谁？你为什么喜欢和他交朋友？
3、师述：
我们该怎样保持朋友之间的友谊呢？学习可今天这篇的问题。她们是怎么解决的呢？通过这件事，她们又有什么收获呢？今天，我们一起来学习课文《朋友之间》。
3、指名朗读课题，齐读课题。
二、初读课文，检查学生课前预习情况。
1、自读课文，认读生字新词。
2、联系上下文理解词语：
兴奋、欲言又止、*、
光彩夺目、糟糕、自不量力。
震惊、
3、指名分自然段朗读课文，正音。
4、讨论：课文主要讲了什么，有什么不明白的地方提出来。
三、再读课文，了解课文内容。
1、自由朗读课文，小组讨论课文主要内容。
2、全班交流。学习质疑解难。
3、提出问题，教师总结归纳，在学习课文时找答案。
四、课堂小结，书写生字。
1、教师小结。
2、指导书写生字。
（1）指名认读生字。
（2）交流，说说怎么记住这些字。
左右结构：段词扭证。
左中右结构：傲。
上下结构：简。
上中下结构：意。
（3）重点指导书写“傲”字。
（4）学生书写。
第二课时。
一、复习提问，导入新课。
1、提问：请同学回顾一下，上节课，我们读了第15课，你知道了什么。
二、2、师述：今天，我们继续学习课文，进一步体会友谊得真正内涵。学习课文。
1、默读课文1—4自然段，边读边想：故事的起因是什么？
（1）指名朗读课文，边读边想。
（2）讨论交流。
师问：这时，作者的心情怎样？
2、学习课文5—28自然段。
（1）讨论：“我”的感情有哪些变化？
（2）分别找出有关的句子读一读。
不理解——“我只是觉得……”林童欲言又止。
她为什么不告诉我她的想法。
生气——我转身离去。
难过——一想起和林童过去是那样友好，现在却不能共同分享欢乐，我就很难过。
怀疑——也许很糟糕。
3、学习课文29—33自然段。
（1）请同学读演课文内容，体会人物的心情，谈谈自己的体会。
（2）分小组表演。
（3）全班表演。
（4）学生评议，交流感受。
（5）指导有感情朗读课文，体会作者内心的感受。
三、总结全文，有感情朗读课文。
朗读课文，联系生活实际，谈谈你对课文的感受。
朋友之间
1、看到标题进来的，你一定遇到了关于朋友的困惑！
2、我们联合国内专业心理学品牌壹点灵为你推荐（情商水平等级测试），专业保证，请放心测试。
3、所以，想要提高自己的情商，就要先搞清楚自己的情商结构，对症下药，才能真正提高自己的情商软实力。
5、其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。
6、我无能为力，想想不如放弃，宁愿用一辈子的时间也要忘掉你。
7、眼睁睁地看着我们的情谊，一点点地流逝。与朋友绝交的说说：我不跟你玩了！我们绝交吧！不想跟你做朋友了！就这样吧，各走各的！再见！希望我的回答能帮助到你！望采纳！谢谢！祝好！跟一个人绝交的最好办法，就是跟他去旅行！
8、每个人都有过一段中二的岁月。
9、测试完成后，生成的报告将永久保存。
10、与朋友“绝交”的戏码或多或少会出现在生活里。
11、二十年不离不弃的，就是你的后天亲人。
12、恩断义绝，山高水长。前程，两不相干。该淡的就淡，该断的就断。绝交要趁早。
13、甲不喜欢吃鸡蛋，每次发了鸡蛋都给乙吃。
15、羊跳起来，拼命用角抵抗。
16、关于朋友绝交的句子你走你的阳关道我过我的独木桥。
17、拽女人头发！用脚猛踹！这男子的行为激怒了南昌人！（视频）。
朋友之间
1、花开花又榭，春去春又回。时间在搁浅，岁月在流转，唯一不变的是我们之间深厚的友谊。离别之际，愿我的祝福带给你美好的愿望：一路顺风，幸福长久。
2、今日的离别是为了今后的相聚，暂时的分开让我们更懂的珍惜。虽人不在一起，但心却永相系；只愿时常的问候让你不觉孤寂。祝你一路顺风，一切如意！
3、回的时候，大包小包，包的'都是你的心意；走的时候，大袋小袋，袋里装满家的记忆；在家的时候，随你撒娇；在外的时候，把人做好；走了，就安心工作；到了，就回个信息。
4、今日送别，让我唱出祝福的歌；朋友珍重，心中的思念要诉说；一路前行，愿成功的旅途你不会寂寞。送别时刻，心绪难平，有份不舍，难以诉说，惟愿你一路平安，顺风顺水！
5、离别，人生不断上演的戏码；有悲伤，只因牵挂充斥在其中；有不舍，只因浓浓情谊包涵在内，离别，又是新进程的开始，所以，我对你只有祝福，愿你新的旅程能够好运连连，一切顺利！
朋友之间作文
如果，让我从笔袋里挑出一个得心应手的文具，那我肯定会选那只有点残破的钢笔；如果，让我从世间的万种感情中选一个重要的，那我一定会选择友谊。
朋友就像一支钢笔，帮助，陪伴我们度过漫长的学习生涯。
第二天，她没来上学，我紧紧攥着那支钢笔，默默地想：你别有事，钢笔还没还你呢！可是，上帝不领情，却带给我一封信——“绝交信”。我的心里一黑，仿佛晴天霹雳。
后来，我从她姐姐那里得知，她生病了，不能来上学，她希望我不要担心她，好好学习，而那支钢笔就代替她陪伴着我的学习旅途。那片阳光，再一次照亮了我心中的黑暗。