在工作过程中，定期编写和更新工作计划书可以让我们及时调整工作重心，实现目标的逐步实现。通过阅读以下范文，你将更好地了解工作计划书的结构和内容，为你的编写提供指导。
培训工作计划
__年是我校全面推行新课改的关键之年，根据教育局远程教育局、远教办指示精神,结合我校远程教育管理和使用情况，能把远程资源真正应用于我校学生的教育教学中,特拟定以下学生远教培训计划:。
一、每周对我校学生进行一次以上的远程教育培训（每班一周必须有一次），各班班主任或科任老师负责组织学生参加培训，提前与管理教师联系培训内容，在培训过程中严格学生培训纪律，使学生在教室不高声喧哗，并教育学生要爱护学校公物，不损坏远程教育室设备。
二、学生培训时由班主任或科任老师老师带队，带队老师有事不能到的必须委托其他老师负责管理，否则记入月考核，校行政作旷课处理。
三、负责向教师提供远程教育资源，学生的学习以“空中课堂”，远程教育配发的教学光盘，ip远程下载的资料为主。
四、培训教师每次培训目标要明确，培训时做到心中有数，每次培训写好培训记录。
五、因各年级所学知识不同，培训时应采取讲、演、看的教学方法进行，使学生真正能通过远程教育资料获取知识。六、学期结束后对本期学生培训进行书面总结上交教务处存档。
培训学校培训工作计划模板
1、坚持以人为本。
牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。
2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。
3、在办的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。
二。具体工作和措施。
1、教学常规管理。
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。
2、加强教师队伍建设。
(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。
3、强化日常。
(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。
(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。
新培训师工作计划
1、加强师德师风建设，树立新型教师形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化以法治教意识。树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。
2、鼓励教师多能发展加强理论与实践的结合，在实施新课标中，促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。向科研型、学者型过渡。
3、加大教改科研力度，提升教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多，质量逐步提高，骨^v^例增大和层次提高。
4、围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
5、实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
以师德教育为突破口，建立由学科知识为主的本体性知识、以教育基础理论为主的条件性知识和以教育经验的升华为基础的实践性知识三方面构成的教师培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。
1、师德培训。
以教师专业法,教师职业道德规范和关于检索两个六认真为主要内容，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，重点以诚信教育为主，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养更多的思想健康、行为规范的学生。继续开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立五种精神（终生从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神）。
2、教育理论和专业知识的培训。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
3、新课标培训。
根据基础教育课改实验工作要求，结合我校正在进行的新课改实验，要进一步组织老师学习新课程标准、课改理论，用新的教育教学观念指导转变为教育教学行为，积极探索教法的改进和学法的指导，探索课堂发展性评价和对学生个体发展性评价的管理体制，学校将根据实际，安排有关新课程的培训，并积极参加各级有关培训，把执行新课程改革过程作为培训过程。
4、教育能力和教学行为培训。
根据教师职业基本功和专业基本功要求，要开展教学实践和技能培训，领导深入课堂，教师开展互帮互学活动，并有所侧重的以三课的形式进行实践培训和检测，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。要加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
5、教育科研能力和科技知识培训。
作为教育科研基地校，要加大教科研能力培训的力度，以课题实验为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，指导教师有效开展课题实验，把教改科研与课题实验、日常教育教学工作结合，在实践中逐步提高教师科研素质，从学校创办“艺术学校、书香校园”特色的需要出发，要加大提高所有教师对艺术的爱好和知识的视野，使之形成学校的特色。
6、骨干教师的培训。
以现有的一批骨干教师、教坛新秀和学科带头人为基础，加大这一支教师队伍培训。培训重点首先是思想政治素质，同时在业务能力、知识水平、示范作用发挥等方面，对骨干教师提出要求，对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，有展示自己的平台，实现学校骨干教师培养目标。
培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，市县级集中培训、教研培训为辅、集体培训为辅，个人培训提高为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善，拟采用听、说、看、做、写等形式开展。
1、专题讲座。
聘请教育专家、教研员、校内外有一定经验和知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。
2、专题讨论、研究。
围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，围绕某一个专题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。
3、运用现代信息技术和借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德录象。
4、开展三课活动，参与课题实验，在实践中培训锻炼提高。
5、通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。
1、实施的原则。
坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。
坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
2、考核与管理。
学校负责对教师各种学习按规定要求参加，折合学时，按照继续教育工作评查方案要求，做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作。
1、组织机构（校本培训领导小组）。
组长：张宝海。
副组长：苏庆华。
成员：段德国、段德镇、段跃宇、兰相红。
具体分工：
苏庆华：负责校本培训活动的安排。
段德国：负责教师师德教育、案例分析方面内容。
张宝海：负责教学各项培训工作，负责教学专题学习。
苏庆华：负责新课改方面培训。
段德国：负责课题研究，“师徒结对”培训活动。
兰相红：负责计算机信息技术培训。
段德镇：负责校本培训计划的制定及教师阅读。
苏庆华：负责学分登记，有关资料整理。
段德国：负责后勤保障。
2、完善制度，加强督查。
学习制度：每周一集中进行政治学习或业务学习，周二为校统一教研活动时间。平时老师抽时间自学。
考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均由档案室作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。
3、检查、登记制度：开展“五个一”活动。有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；有一本读书笔记本，记载自我读书心得，每学期撰写一篇教学反思（教学论文）；每学期上一节研究课；每人有一个小课题。
4、认真考核，奖惩分明。
学校要把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对继续教育工作任务的履行，与教师评职、评先、评优、评骨干挂勾。学分不够，一票否决。
5、保证经费投入落实，为教师学习、培训提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。
附本学期培训活动有关安排：
时间培训内容形式地点主持人。
第一阶段：校本培训计划的制定。
张宝海。
第二阶段：新课程与教学改革讲座苏庆华。
第三阶段：讲座张宝海。
第四阶段：如何评课讲座苏庆华。
课件制作电脑房兰相红。
教学录象观看段跃宇。
第五阶段：校本培训工作总结。
张宝海。
培训工作计划
通过培训，使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。
全员培训。
根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。
1、培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准，增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。
培训教师理解和驾驭教材的能力；培训教师结合学生实际和基础知识等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学目标的能力。
2、培训教师的上课技能。
培训教师课堂教学的`导入技能；培训教师展示教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训教师讲授知识，运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。
3、教师批改技能。
4、教师的辅导技能。
训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。
5、教师的考试技能。
培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。
6、《新课程与教师角色转变》一书。
集中学习辅导，专题辅导讲座，教师自学自练，专题研讨等方式。
xx年xx月：培训大纲和新课程标准；
xx年xx月：培训教师基本技能；
xx年xx月：培训新课改革与教师角色转变；
xx年xx月：培训新课改革教师角色转变；
培训工作计划
各基层党组织：
一、工作目标。
按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，对广大党员普遍开展主题教育培训、分类教育培训，确保每名党员年内至少参加一次集中培训，通过教育培训使广大党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步强化改革意识，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动__系统全体党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
党员发展对象，党组织关系在系统内各级党组织的所有党员。对流出党员，可采取上门送学、微信教学等形式开展培训，也可依托驻外党组织开展集中培训。
1、党员发展对象培训。着眼于提高新党员的党性意识、政治素养，端正入党动机，对全系统党员发展对象进行集中培训。
2、全体党员集中轮训。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，突出素质提升，能力建设，改进培训方式，创新培训内容，由局党委组织实施，对全系统党员进行集中轮训，确保培训对象全覆盖。党员集中轮训于6月底前分期完成，培训时间每期原则上不少于2天。
2、学习党章、党规、党纪和党的基本知识。
3、加强__红色基因革命传统教育，社会主义法治教育。
4、加强对党支部基本职责和工作方法，党支部生活的基本内容和基本方式的培训。
5、学习宪法、涉水法律法规，学习现代__实用技能等。
6、开展党建知识应知应会测试。
五、培训方式。
1、集中培训。采取专题讲座、案例分析、交流研讨等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。
2、开展“四大课堂”。一是党课课堂。广泛开展“领导干部上党课”、“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增强本领。二是电化教育课堂。充分利用网络、电视、微信教学等现代信息技术手段开展党员教育培训工作。三是政治学习课堂。利用三会一课、“党员活动日”等形式，结合时事政治，在党员中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体干部职工中开展法律法规和专业知识专题学习。
3、参观考察。充分利用爱国主义教育基地和红色基因培训学院为党员干部提供党建、廉政、红色文化等培训，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。
4、党员自学。党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组组长组织学习、交流研讨，采取读书笔记检查、阶段汇报等形式检验学习效果。
六、有关要求。
1、压实工作职责。各基层党组织要高度重视，把党员教育培训工作作为推动__改革与发展的一项基础性工作，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的重要内容。要在局党委集中轮训的基础上，结合实际制定本支部党员教育培训计划并抓好落实。
2、严肃培训纪律。各基层党组织要加强组织管理，严肃培训要求，严明培训纪律。要认真贯彻中央八项规定精神，防止以培训名义游山玩水、公款吃喝、滥发纪念品。要安排专人负责，防止培训搞形式、走过场，确保培训全覆盖、受欢迎、有实效。
3、强化监督指导。各基层党组织要积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。
培训学校年度工作计划【】
新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施。
(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣。
1.落实教学“七认真”
开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。
2.执行巡课制度。
(1)继续落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。
(2)加强巡课检查。校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与教师绩效相结合。
(二)教学质量：深入课堂以赛促研关注重点。
质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。
1.走进课堂悉心指导。
学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。
2.抓实校本教研活动。
教导处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以教师为研究主题，课堂教学为主阵地的“梯队式”青年教师赛课活动；以新课程实施过程中教师所面临的具体问题为研究对象的主题研讨活动；通过校本教研活动，不断总结和提升教师的课堂教学经验，切实提高课堂教学效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成绩。
3.蹲点重点年级、薄弱班级。
一花独放不是春，万紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点年级，全面负责这两个年级的教育教学情况。教导处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作，帮助部分教师找出教育教学中存在的问题，对症下药。
4.夯实提优补差工作。
提优补差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求效益”。各任课教师要经常与差生家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。各年级各学科根据优差生的实际情况制定提优补差内容。各任课教师对于学生的提优补差练习完成情况要及时批改、讲评，并做出评价。教导处将定期对各年级各学科后进生进行月测。
5.加大质量监测力度。
教导处对重点年级语数英学科教学质量进行月检，其它年级的随机抽测。每次测试后认真组织教师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在年级整体情况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。
(三)自我提升专家引领结对共长——提升教师队伍建设。
高水平的教师队伍是学校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的学生。如何提高教师专业水平是学校建设的永恒主题。
1.自主研修。
继续推进“个人自主阅读”与“集体专业阅读”相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报交流会、教师素养大赛等形式，提高教师的专业技能。
2.专家引领。
学校将继续聘请教育教学专家走进课堂，对教师的教育教学行为进行现场观察指导。在互动交流中让教师们面对面的提出自己教学中的疑惑。能让教师们进一步认识理论，感受教育理论的魅力，品味理论带来的甘甜。
3.结对成长。
学校以拜师结对为手段，大力抓好青年教师的培养。要求青年教师做到：一年“结对子”，两年“压担子”，三年“出特色”，四年“露头角”，五年“拔尖子”。让师徒们认真履行结对协议，教导处旁加督促，使青年教师们能尽快成长起来，脱颖而出。
(四)精挑细选循序渐进特色发展——提高学生素质发展。
学校将继续开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，努力培养创新实践人才和实现人的全面发展。
1.精选赛事。
本学期我们要求各教研组精选学生赛事。以考察学生的学科知识、学科技能的掌握为竞赛重点，以赛促优。将举办“小学生英语素养大赛”“小脚丫读书节”“各年级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的学习能力在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。
2.阳光体育。
为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进学生全面发展和健康成长，推行阳光体育2+1活动。继续开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。
3.社团活动。
我们继续完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画字；学生艺术发展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责老师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让学生们在活动中发展个性特长，促进身心健康。
4.书香浸润。
各年级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。教师们要努力创设积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围，让学生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操。学校四月份将举办“小脚丫”读书节活动，让学生拥有一个书香浸润的童年。
一、远程教育工作。
1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室。
2、制订本学期远程教育工作计划。要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。
(1)设备登记账；
(2)接收记录(每天记录);。
(3)使用记录(每天记录);。
(4)维修记录；
(5)安全检查记录(每月记录);。
(6)远程教育资源借阅记录(每周记录);。
(7)刻录打印记录。
(8)制定远教资源目录。
3、根据《市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南》的内容，要求任课教师做好“六个一”工作。
(1)组织一次观摩课。每一名教师能通过不同组织形式，利用远程资源(含光盘)，至少观摩一次优质课。吸收优质资源，探讨教学应用研究，写出观摩心得。
(2)做一个精品课件。每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学，至少做一个精品课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。
(3)写一篇教学设计。每一名教师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计。
(4)进行一次说课展示，每一名教师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果。
(5)做一节研讨课。每一名教师至少做一节研讨课，学校组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出经验、出典型。
(6)开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动。
4、每天按时下载远程教育资源，定时开机接收。每天7点50要打开机器接收，15点关机。
5、对接收的内容要及时整理，及时刻录。
6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天4课时。
7、中心校开展对教师的培训，每学期四次，有培训内容。
8、对村小远程教育的管理：
(1)每学期检查村小设备运行情况两次，有检查记录。
(2)学期末检查村小管理员各项记录，检查任课教师“六个一”完成情况。
9、参加上级组织的各项培训。
10、远程教育工作学期总结。
二、电子政务工作。
2、每天打开电子政务平台，及时接收上级发文，并打印报送学校领导。做好记录。
3、学期初更新教师基本信息。
4、学期初输入以下内容：
(2)教学进度录入(按年级，按学科)。
(3)教学活动计划(按周次，共18周)。
(4)教务工作计划(按周次，共18周)。
(5)教研组教研计划(按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组)。
(6)学校总课程表。
(7)教师任课表。
(8)年级课程表。
(9)教研组课程表。
(10)实时课程表。
5、参加上级组织的电子政务培训学习。
6、学期末电子政务工作总结。
7、每天定时游览教育网，及时接收上级下发的文件。
三、信息技术教学工作。
2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用，对于不能使用的要上报学校领导。
3、检查各办公室的打印机能否正常使用，不能使用的上报学校领导并及时协助解决。
4、检查校园网络是否畅通，发现问题及时上报解决。
5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用，保证天气转暖后学生能正常上课。
6、学期末进行信息技术教学工作总结。
四、学校档案管理工作。
1、协助学校领导制定档案管理制度；
2、整理29卷、30卷、31卷档案目录，核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。
3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案目录。
五、学校其它电化教学工作。
1、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用。及时处理有故障的机器。
2、协助后勤人员检查学校的用电线路，发现隐患及时上报并配合解决。
一、指导思想和工作思路。
20__年，按照学校党委和学校领导的工作要求，根据学校学生工作的安排部署，结合新生工作实际，牢固树立“以人为本、德育为先、成才第一”的理念，加强学习研究，积极改进创新，狠抓工作落实，着力发挥辅导员、学生党员、入党积极分子、团学骨干的作用，不断提高新生工作的科学化水平，促进新生全面发展和健康成长。
二、重点工作。
围绕“一个中心，三个着眼于”的要求，做好“适应、养成、学涯规划”工作。
三、常规工作。
1.加强学习研究，积极改进创新，抓好“三支”队伍建设。
以辅导员、学生党员和入党积极分子、团学骨干这三支队伍建设为抓手，以岗前培训、周例会学习交流、制定工作计划和总结工作等为平台和抓手，加强制度建设和学习研究，明确工作任务，共同会诊把脉，积极改进、创新工作方式方法，狠抓工作落实，形成长效机制，着力提高队伍的素质和执行力，在各项活动中充分发挥辅导员的“指导者和引路人”作用、学生党员和入党积极分子的先锋模范作用、团学组织的骨干作用和这三支队伍的合力作用，激发和调动广大学生的“三自”作用，促进新生全面发展和健康成长。
2.严格纪律，加强管理，基本环节常抓不懈。
以军训、早操、内务、课堂、自习、晚查寝、周点名等基本环节为抓手，以落实一日生活制度、创建优良舍风班风、“争做文明大学生、创建文明校园”等活动为载体，以学习《大学生文明行为规范指导手册》和《学生手册》等为重点，严格纪律，加强管理，发挥制度的约束和引导作用，帮助新生更快更好地适应大学的学习生活环境、养成良好的学习生活习惯。
3.深化教育，狠抓学风，适时开展载体活动。
以“一个党员一面旗帜”、“理想、责任、荣誉、进取”等主题活动为载体，以党团学习、主题班会和谈心等为主要平台，适时开展安全、纪律、校史、等教育活动，点面结合，提高工作的针对性和时效性，教育新生立志、立德、做人、做事，增强其责任感和使命感，培养其良好的集体主义精神和人际关系。
按照“教育、排查、服务”的思路和“发展取向、教育为主”的原则，以“培养健全人格、促进全面发展”为目标，加强团体业务培训学习，积极研究并遵循新生的身心发展规律，充分发挥专业教师、辅导员、心理咨询室、学生骨干的作用，对新生的心理困扰或心理健康问题，做到早疏导、早发现、早交谈、早报告、早处理、有效跟踪、深入研究，为新生排忧解难。
以“两做”主题活动为载体，以组织听专家报告、与学长交流、学涯规划设计竞赛、与身边的优秀学生交流等活动为着力点，引导新生制定自己阶段性学习规划和学习目标，增强学习过程中的自我约束作用，不断完善学涯规划，促进优良学风校风的形成。
4.人人服气，人人争气，认真做好总评和资助工作。
提高政策水平，广泛宣传动员，公开、公正、公平、透明地做好综合测评、勤、贷、助、补等以评促建和资助育人工作，发挥榜样作用和育人功能，促进新生相互激励、相互学习，浓郁团结、和谐的宿舍和班集体氛围，培养自立、自强、诚信、感恩意识。
5.履职尽责，积极主动，认真做好安全稳定工作。
牢固树立稳定压倒一切和学生工作无小事的观点，坚持入住公寓，经常深入学生中，及时了解情况，及时处理问题，维护安全稳定。
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教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。
2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。
1、开展师德优秀教师教育经验介绍会，引领全体教师向身边的师德优秀教师学习，努力办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。
2、加强教师教学基本功培训。通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析会、教学质量分析会、推门听课等多种形式，加强教师教学基本功和挖掘教材、掌控学情的能力。
3、开展教学技能研讨培训。通过“观课议课”、“阶梯备课”、“复习课”教学大赛等活动增强教师课堂教学技能，聚焦有效教学，构建生命化课堂。
4、开展科研能力培训。通过专题讲座、科研研究课等活动培养教师科研能力。
1、集中培训----自我学习——反思。
集中培训是根据学校校本培训现状，结合教师实际情况，开展3—4次有针对性的专题讲座，对全体教师进行集中培训。自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，撰写读书笔记。
2、实践----交流形式。
（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。
（2）开展“观课议课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。
（3）开展“复习课”赛课活动，引领教师关注复习课教学策略，提高期末复习的质量。
（4）开展教师基本功的培训，坚持钢笔字、粉笔字的练习。
（5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。
（6）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。
3、专家引领。
学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与教师接触，手把手地进行辅导。
1、提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。
2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。
3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。
4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。
组长：
副组长：
成员：
1、制定学校校本培训计划。
2、召开教材分析会、月考质量分析会。
3、制定个人专业发展计划。
4、检查教师假期作业，并根据教师自学情况进行奖励。
5、请学校骨干教师刘美玲、袁欣进行学科知识的相关讲座。
6、各学年组、学科组开展主题校本研修活动。
1、结合区“卓越杯”教学大赛，开展“观—评—议”活动。
2、专题讲座。
4、教学质量年现场会相关准备工作。
5、各学年组、学科组开展主题校本研修活动。
6、“国培计划”的相关活动。
l、请学校骨干教师进行相关知识的讲座。
2、各学年组、学科组开展主题校本研修活动。
3、专题讲座。
l、期末“复习课”教学大赛。
2、整理学校、教师个人的培训档案。
1、校本培训工作总结。
2、布置教师假期自学内容。
新培训机构工作计划
在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。
同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。
一、主要工作目标和任务。
1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。
2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。
3、在办的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。
二、具体工作和措施。
1、教学常规管理。
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。
2、加强教师队伍建设。
(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。
3、强化日常工作规范。
(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。
(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。
(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。
(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。
4、加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量。
(1)学习教育理论，提高自身道德修养。
学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。
(2)提高教学能力，并带动新老师。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。
三、具体活动安排。
(1)20xx年9月份。
(2)10--11月份。
认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神。
初步规划寒假学期招生计划(校长)。
做好期末各项事宜。
做好期中各项事宜，准备期中家长会。
(3)20xx年12月份--20xx年1月份。
稳定现有生源，出台寒假学期招生计划，并开始接受报名，准备结业典礼的相关事宜。
做好期末各项事宜。
(4)20xx年2月份--3月份。
稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。
(5)20xx年4月份。
开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。
做好期中各项事宜，准备期中家长会。
(6)5月份。
月初出台具体的暑假招生计划。
(7)6月份。
(8)7--8月份。
做好暑假教师工作安排与部署,做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行?做好秋季学期的招生计划，并开始续班。
争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。
培训的工作计划
根据国家旅游局和省旅游局关于____年度导游年审培训工作的通知要求，省导游执业服务中心于12月10日启动____年度导游年审培训和年审工作，现将有关计划安排通知如下：
一、年审培训对象。
(一)根据《导游人员管理实施办法》凡取得导游资格证，无论注册与否均应参加每年的年审培训，进行知识更新和业务提高。三年未注册从事导游工作或未参加资格证年审培训者，导游资格证无效。
(二)凡在省导游执业服务中心注册持有导游证(ic卡)的导游人员，应先参加导游年审培训，未参加年审培训或年审培训不合格者不予年审，未通过年审或暂缓通过年审的导游人员不得从事导游服务活动。
(三)对无视国家导游人员管理规定，既不参加年审培训，也不进行年审的导游人员，省导服将陕西导游服务管理平台向社会公布以便用人单位和游客查询。对三年未进行年审的导游证(ic卡)予以注销。省、市稽查队一经发现未年审的导游人员上岗带团，将视同使用无证导游对旅行社进行通报批评和处罚。
二、年审培训内容方法。
年审培训由省旅游局人事教育处和省导考办统一安排部署，根据省旅游局的文件要求和培训内容省旅游教育培训中心(西安旅游培训学院)负责实施。
年审培训报名时，注册导游须一证二卡(资格证，ic卡和年审记录卡);未注册导游须持资格证，于12月10日开始到导游执业服务中心办理年审培训报名缴费手续。领取年审培训“视频卡”和培训资料。(报名地点：西安市互助路5号关帝酒店电话：029-83228633)。
三、网络课堂。
为方便导游培训学习提高培训质量，最大限度的满足从业导游和广大游客的旅游文化需求，我们将根据省旅游局关于____年度导游年审培训工作的通知要求精心设置培训课程，制作教学视频课件，研发导游服务管理系统，通过网络视频为导游年审培训提供优质服务。每张年审培训视频卡(充值500学分)在规定的时间内在线学习完成150学分，熟悉和掌握导游网络信息化服务管理操作程序，完善导游执业推介，个人信誉信息采集课程后，方可按标准试卷通过网络上传年审报告，完成导游年审培训任务。
四、收费标准。
按照国家旅游局规定关于导游年审培训不得少于7天56学时的规定要求，和省物价局审核的收费标准每人每年150元(12月31日前培训报名予优惠，按120元收取)。导游服务管理费每年300元。
1.__x__代表陕西参加的导游员;x__年获得省、市导游大赛奖项，名次的导游员(凭获奖证书);当年参加全国导游晋级考试获得中级、高级导游资格的导游员可免交年审培训费用150元。
2.____年(1月1日至12月31日期间)怀孕生育女导游(凭医院出生证明)可免交一年年审培训费和服务管理费(共计450元)。
五、工作程序。
为简化工作程序提高工作效率，为导游年审培训提供便捷服务，工作流程有如下改进，导游须在完成年审培训和年审任务审查合格后方可办理刷卡充分手续。
1.培训报名：缴费领取培训资料和视频卡。报名处设有“银联”刷卡服务。
2.今年年审培训无需下载试卷递交年审报告。导游可在“陕西导游网站”“陕西导游服务管理平台”输入个人导游证号或身份证号，上传年审试卷。
3.导游年审培训网上学习满150学分，即可到报名处现场网上查询：年审培训试卷、个人档案信息和年审培训学习情况。初审合格，颁发“____年度年审培训合格”标识。
4.网站将通过后台管理，根据报名培训考核情况初审合格后，分期分批通过电子档案报送省旅游局审核合格后，在规定时间内持导游证和缴费票据，办理刷卡充分。网站将通过手机短信通知本人，完成____年度导游年审工作。
六、服务项目。
为解决导游的人身安全和后顾之忧。
1.根据国家新出台的《社会保障法》，省导服今年会同省商旅人才交流服务中心和西安曲江人才交流中心现场为大家办理档案托管，社会养老保险，医疗保险等服务。
2.根据社会导游灵活就业的特殊性，每个从业导游员都必须把安全放在首位。省导服推行社会从业导游人员自带保险上岗制度。要求注册从业导游年审时需办理人身意外伤害险。投保金每人每年100元，由保险公司现场办理投保手续(赔付金详见简介)。
培训学校招生工作计划
在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的citt考核外，还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定，1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。另外，做好部分07级毕业生技能等级证书的换证工作。
（1）做好社会培训考核常规工作。
按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册；按要求并及时填、报各种培训考核表册；做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。
（2）维修电工及电焊工社会培训工作。
在校领导的安排下，本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班，九月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作；另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班。我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作；我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案；我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。
（3）社会培训及考核项目的拓展。
在校领导的安排下，本学期将一方面加强与社会各部门联系，争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构，与其协商合作培训事宜；从而拓宽社会培训市场，拓展社会培训内容，扩大社会效应和提升学校知名度。另一方面与各专业办合作，根据实际情况开设能提升就业竞争能力的学生技能培训兴趣班并做好相关技能考核工作。本学期争取开设计算机组装与维修和数控车（铣）中级工这两个工种的职业技能培训。
（三）退役士兵培训工作。
新培训心得
作为银行新人，我得到了银行给我们的培训时机，由于我们大多数人都是刚从学校出来的人，许多都没有什么阅历和技巧，最多也就是能够明白工作的方式，却缺少真正的熬炼。
这次的培训重点侧重的是对我们的岗位责任和技能的教育，对于责任可以说在学校的时候就已经知道，但经过了这次培训我发觉其实这一点特别重要，我们究竟与现金打交道，对于这份工作需要我们自己保持一份担当和责任心，有着足够的责任心才能够做好一个员工。
我虚心的承受了这次的培训，在培训中，我明白了成为一个银行员工必需具备的素养，比方在岗位上必需要无私，不能窃取客户的资料等等，这些都是要时刻遵守的原则，不能轻易的触犯，这不但是错误，更是违法。还有就是应当如何与客户沟通，如何做好自己的责任等。经过了这些天的培训我大致都了解的差不多。
刚开头的时候我还在担忧，假如自己犯了错怎么办，现在有了这次培训我不需要担忧这些，由于许多不明白都已经通过这次沟通了解的差不多。没有刚开头进入银行的忐忑，由于我们进入到银行最担忧的是对于工作不了解，哪些地方简单犯错，哪里会做的不好这些才是我们最担忧的，有了培训的铺垫，把刚进入银行时的`那层隔膜消退了。
这次培训的重点，还是对于工作技能的培训，这次的培训人员是一个老员工，他的工作技巧特别厉害，如何把简洁的各种道理运动用到实际工作中，如何在最短的时间里面完成工作，如何避开数据出错等等，都在这次的培训中给我们演示了一遍，哪怕跟不上节奏的也很快的就能够跟上来，应为他自己给我们做了实际的操作流程，特别的好理解。
同时我们还得到岗位上练习加深的时机，根据规定，我们是培训完成后才可以进入岗位，在培训中，我们就已经开头接触，开头了渐渐的融合，这就给我们的打下了根底，让我们可以快速的适应工作，在银行中的工作任务特别多，不想出错，细心是工作的侧重点，在培训中，这位给我们培训的同事，始终都在强调这一点，时刻都在告诫我们工作需要具备急躁和细心，不能为了业绩就匆忙的去完成自己的工作任务。
有了这次的培训，我会更好的融入到银行，虽然我的岗位只是一个柜员，但是我信任，培训已经给我铺平了路，我就可以在这条路上走的更远，做的更好，我也有力量在以后的工作中做好。究竟我也不差，培训让我有了足够的信念，去面对将来工作的挑战。
新培训心得
初来江口淮阳，对于一切生疏而新颖。几天的培训,在感受到淮阳博大的人文情怀文化之余，更多的是对教师的一种更为深刻的熟悉和对淮阳这个大家庭更为真挚的喜爱。
淮阳中学93年创办至今，从无到有，从少到多，历经坎坷。表达了前辈教育工坚忍不拔的品质，作为这所学校的新生力气。我们应当继承淮阳的这种优良传统，像山川河流一样传承不息，布满生气。
作为一名教师，责任尤为重要。对自己负责，对学生负责，对学校负责。只有认清自己的责任，才会确定自身的目标，去落实自身的工作。去学为人师，行为世范。对待学生要有一颗包涵的心，去允许他们犯错，但决不纵容。去做良师，也做益友。在学生的成长道路上，为他们扬帆引航。把他们培育成人格健全，有利于社会的人。一个孩子代表一个家庭，一个班少了一个孩子，或许并不影响整个班级机制的正常运转，但对于一个家庭来说却是致命的打击，一个孩子代表了一个家庭的将来，甚至全部。所以我们要仔细对待每一位学生，不抛弃，不放弃。对学生负责不仅仅表现在道德层面上，也应当注意自身学识的提升，学生来校求知，作为一名教师，我们应当促成他们形成完善的学习系统。让每个学生都成为学识丰富的学问人。
对自己负责，首先要正确定位自身的.角色。把自己当做教育人，而不是社会人。这就意味着在许多事情上面，我们要学会受到社会道德的制约。所谓教书育人，首先自己要身正，以身作则，言传身教，成为一个正直的人，成为社会道德榜样，去影响学生，影响社会。其次要加强自身的专业素养，我们要有过硬的学识根底。这样我们才能沉着教学，为学生答疑解惑。活到老，学到老，学习永无止境，我们应当和学生一起进步，把最专业和全面的学科学问传授给他们。最终我们要有良好的执行力，创新的精神，上进的工作作风，有抱负，有追求，有毅力，霸得蛮，耐得烦，做出突出的工作业绩，真正的做到对自己负责。
对学校负责，刚毕业的我们，什么都没有，什么都不会，没有任何阅历，一切都得重新来学，也不行能一下做出很大的成绩，正处于人生的低谷。然而在社会这个大的舞台上，在我们最困难的时刻，是淮阳中学向我们放开了怀抱，用它的睿智与宽容，迎接着我们的到来。让稍显稚嫩的我们在社会中临时有了立足之地，站稳了脚跟。所以我们要学会感恩。用最饱满的精神，最青春的活力，最大的力气，踏踏实实工作，用自己的实际行动回报学校，以学校为荣，带着满腔热血，和年轻人的活力与干劲，在淮阳书写我们自己的人生。
新培训心得
怀着自己美妙的盼望和从零开头的心态，我参加了圣泽集团旗下子公司(湖北博诚汽车销售效劳有限公司)这样一个布满生气活力的团队中，开头了我的一个新的征程，也是在这样的一个全新的开头中，迎来了维期五天的新员工培训。培训的内容主要有企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身阅历的传授等等，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经受中，我的学问得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪浅、深有体会。
公司有大的目标，有具体的规划。作为我自己也要有目标和规划，只有自己不断的学习和成长，成为公司需要的人才，才能跟上公司大的进展。
子曰：“有才无德，小人也;有德无才，君子也;然德才皆具者，圣人也。”“小赢凭智，大赢靠德”，这些名言都告知我们要做什么样的人。指导思想不对，又怎么能把事情做好呢?做好人就是为了树立正确的指导思想，从而做好事。
要勇于担当责任，有团队精神，擅长学习，有向心力，了解组织或他人的需要。
心情是心态的调整器，学会掌控自己的`心情，理性态度对待工作。培育自己好的习惯，形成好的性格，从而转变命运。
这期的培训虽然完毕了，我会立足自我，完善自我。我信任我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。盼望在不久的将来自己能在公司的舞台上展现我的精彩。
最终盼望公司在以后的日子里能连续为我们供应一些个人素养提升方面的培训和学习的时机。作为我是做客服方面工作的，同时也盼望能有一些提高专业素养方面的学习时机。感谢公司供应的培训时机!
培训协议书
为了提高_______________，以及进一步了解________________，甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，本着________________的目的，特拟订以下细则，具体约定如下：
1、培训性质为专业技术培训，内容为：
其它福利待遇：
自________年____月起至________年____月止。培训时间为每周末。每次课程时长____小时，包含中间休息____分钟。
1、培训费用共计____万元，在合同签署时，由甲方支付。
2、老师其他费用（如：车杂费、住宿费、餐饮费等）由____方负责。
3、培训的工具（如：投影仪、音响、话筒、白板等〕由____方负责。
1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起。
2、服务期的结束时间为下列第____种：
（1）至______年_____月_____日止。
（2）至劳动合同期满时止。
3、服务期限内因培训所获证书由甲方代为保存，当培训服务期结束后甲方将证书返还乙方。
1、如甲、乙双方有一方在协议签订之日起拒不履行相应责任的，另一方有权终止协议，并就此提出相应赔偿。
2、因不可抗力的原因，造成双方的责任不能按规定履行的，可延后履行，或双方协商，终止协议。
1、协商解决。
2、仲裁解决。
1、本协议未尽事宜，经双方协商达成一致意见，作为协议附件，与本协议具有同等法律效力。
2、本协议一式____份，双方各持____份，自甲乙代表双方签字盖章之日起生效。
新培训心得
时间荏苒，白驹过隙，转瞬间，为期五天的新行员培训班完毕了，时间虽短，但形式多样、回味无穷，带给我们心灵的洗涤。不管是形式还是内容，都表达了领导对于我们新行员的重视，以及无限的期望。教师们对业务学问的叙述、前辈们对工作阅历的共享和班长与班委之间的合作治理，都给我带来更多的触动和感想。
记得培训的第一天，是王战江处长给我们带来的启蒙第一课。当时王处问了我们一个问题：从学生到新行员的转变，觉得有哪些不同？大家众说纷纭，都言之有理。我觉得想成为一个新行员，需要完成身份、学习方式和心态的转变，三者缺一不行。从学生到人民银行行员，我们需要重新对身份定位，需要克己守规，遵守保密条例和新的规章制度，适应新的工作环境；传统的课堂学习方式也将不再适用，我们以后需要通过人行前辈的言传身教，学习业务学问，央行文化等；当我们走入社会，没有了象牙塔的爱护，我们需要拥有更加乐观积极的心态，去坦然面对未知的变化，享受工作，享受生活。
实现了根底性的转变，不禁给我带来一个疑问：在新的工作岗位上我们该如何面对工作呢？在研讨课上，优秀的行员前辈像灯塔一样为我们指明白方向。我也对此有了一点自己的感悟：过程留给自己，结果留给他人。作为新人，我们毫无业务阅历，我们需要通过工作过程，不断的去学习成长，完成从菜鸟到“老司机“的转变，去享受这个过程，而不是一味的去推脱埋怨任务繁重，这样只会怨天尤人，毫无意义。新行员的我们作为一个执行者，对于从未遇到过的任务要敢于接手，大胆去做，只有在挫折中我们才能更好更快的成长，尽快的缩短学问转化为力量的时间，可能我们做的还不够好，但是至少我们无所畏惧的努力过，这样的过程才是我们无限的财宝，过程的结果就留给他人去评判，我信任越努力越幸运。
在这次培训过程中，培训负责人和班委之间的协作协作也给我带来极其深刻的印象，每组组长牺牲自己的个人时间，每天按时查房点名，保证大家的安全和休息时间。我想在单位工作也离不开每个同事的团结协作和付出，只有每个人坚守自己的岗位，才能保证单位整体的有效运转，对此我应当心怀感恩，感谢身边人的付出，感恩自己所拥有的工作，爱岗敬业。心怀感恩的同时也要不忘心怀抱负，培训课程当中金行长对我们新行员赐予厚望，盼望我们尽早做好自己的职业规划，树立自己的抱负，金行长说他的抱负是让身边的每一个人都能有尊严的活着，他全程都是带着笑容上课，这就是他在向我们践行着他的抱负，让每一个人感受到他的善意。这一刻，我无比触动，我想金行长能取得今日的成就，与他的崇高抱负是分不开的。相形见绌，我目前的抱负只是做好一名合格的新行员，能不愧于自己的.收入。
在培训的过程中，领导们一再重申新行员是人民银行的将来，年轻的我们需要为人民银行注入新奇血液，带来创新，新的思维模式，新的工作方式。人民银行各分支机构都存在人员老龄化严峻的问题，我们需要带去活力和朝气，人民银行若是大海，新行员就是游向大海的鱼儿，大海给鱼儿供应了宽阔自由的进展平台，鱼儿给大海带来更多的活力。培训过程当中也屡次提到金融业务已经不再局限于银行，消失了证券、保险以及网上借贷平台等多种多样的金融业务，那么人民银行的金融监管也理应与时俱进，带来新的的监管方式和监管思维，作为年轻人的我们需要适当打破格局，不拘泥于现有模式，用新的时代眼光去对待金融监管问题。
武汉分行的培训带给我太多太多的触动，让我看到了一个个优秀央行人的风采，一丝不苟，恪尽职守的王战江处长，微笑面对全部身边人的金洋行长……不止有这些优秀的前辈，还有将来的优秀央行人，培训班的班委，组长们，呈现给我的是团队协作的精神，整个培训班才会犹如车轮一般一路向前，我们不是一个人，但一起的我们更像一个人，一个有力一起使的人。我信任将来的我肯定是优秀央行人，由于我已经在路上，虽然我走的很慢，但我绝不后退。
新
随着社会的不断发展和变革，新技术不断的涌现，人们的身心素质和知识水平也不断提高，因此，培训成为了保持竞争力和提高个人素质的必要手段。在参加培训中，我深切感受到了培训的重要性和培训对于个人的影响，培训不仅能够帮助我们掌握新知识和技能，还能够提高我们的思维能力和创新意识。
第一段：培训期望。
每一次的培训都是一次收获和成长，尤其是对于我这样相对年轻的人来说，多参加培训、学习新技能、不断提高自己更是一项必须完成的任务。参加培训，首先想到的是培训机构提供的实时技能，例如学习新型实践技术、掌握销售技巧、提高商业洽谈技巧等等重要课程。除此之外，我也希望借此机会，掌握更多关于人生发展和职业规划方面的知识，这些在我以后的职业中将非常重要。
第二段：知识技能增长。
在培训中，掌握新技能是最重要的任务之一。通过展示压缩视频学习新型生产技术、参加小组讨论提升团队合作能力，以及制定个人学习计划提高时间管理技能等，培训为我们提供了学习新技能以及提高原本所具备技能的机会。实践证明，同时掌握这些课程，不仅有利于我们在职场上的表现，也会对我们的智力和专业发展产生积极影响。
第三段：关系建立。
培训也是交朋友、结交同行的难得机会。在培训中，我们来自不同行业和背景，也有不同的自我需求和价值理念。与他人合作、分享彼此的知识和经验，不但足以增进我们的友谊、方便我们的职业发展，而且可以为我们创造更多、更高效的机会来学习更多的知识、技能与创造伟大的工作关系。
第四段：共情与应用。
培训不仅让我们获得了知识和技能，还在思想、情感、共情方面帮助我们成长。相互配合并在小组会议中一同研究问题，聆听别人的意见，尊重他人的看法，展示我们的洞察评论在培训中实践着默默支持，帮助我们以一种更加灵活的方式思考、处理复杂问题，并将他们应用于职业和生活中。
第五段：总结与感悟。
参加培训也不仅仅是为了学习，而更是一种生活方式和态度，一种致力于持续发展、提高及精益求精的信仰。本着“不断学习，不断成长”的理念，我们需要不断以更加和理性的方式学习和探究问题，提高自己的工作和生活质量，开发我们自身的能力潜能，并将所有收获和成长分享给身边的人。令人期待的是，今后我将一直保持学习愿望，不断寻找前行的步伐，坚定不移的走上前行，谱写自己的未来人生。
新
在当前竞争激烈的社会中，培训成为了企业和个人不可少的一部分。近期，我参加了一次新的培训课程，并花费了数周时间来学习。这次培训经历让我学到了很多东西，无论是在个人生活还是职业发展上都给了我很大的启示。在本文中，我想分享一下我的“新培训心得体会”。
第二段：开始。
首先，培训不仅仅提供了新的知识和技能，更是一个用来了解自我和探索人生的好机会。这个培训课程让我遇到了很多不同的人，并且学习了许多在工作中必须具备的技能。然而，最棒的体验却是在交流，这也是我第一个体会到的。我们学员中有来自不同行业和职业的人，这些人有着不同的才能和想法，我们围绕主题进行了许多有组织的讨论，讨论的过程中，我看到了不同的角度，这让我从多角度思考问题。通过与他人讨论，我们彼此的思路得到了拓展。
第三段：探讨。
其次，这次培训还让我发现到自己的潜力，并提高了我的自信心。在之前的工作中，我比较内向、懒散。然而，在这次培训中，我发现了我内在的潜力和优势，并好奇地考虑了这些优势如何在我的工作中更好地发挥作用。这种自我认知提高了我的自信心，从而让我更加愉快地完成工作。
第四段：总结。
最后，通过这次培训我得到了一些具体的技能和知识。我学会了如何更有效地与他人沟通，如何设计和执行项目，并如何分析和处理数据。这些技能将在我的职业发展中变得无价。总体而言，这次培训让我切实地感受到，在当今的工作和生活中，终身学习是至关重要的。
第五段：结尾。
在未来的日子里，我会继续保持学习的态度，积极地参加各种培训和教育机会。我发现，只有全面地了解和应对世界的不断变化，才能不断提升自己、适应社会需求并获得成功。这次学习的经历和收获将一直伴随我，课程结束后，我对自己有了更多的期许，同时也更加自信地面对未来的生活和工作。
新培训心得
为扎实开展两学一做学习教育，帮助新党员和入党积极分子进一步了解党的章程，熟悉党的历史，深入学习党的基本理论和知识，明确党员义务和权利，端正入党动机，树立共产主义理想信念。近日，由市委组织部和党校共同举办的20xx年全市新党员和入党积极分子培训班在市委党校开班，市委组织部副部长、非公有制经济组织和社会组织党工委书记赵云鹏出席开班仪式并作重要讲话。
赵云鹏指出，今年中央提出在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员学习教育，在这样一个新的背景下举办这次培训班，有其特殊的意义。他要求参训学员首先要端正入党动机，解决为什么要入党的问题;其次，要明确合格党员标准，学习党章，做合格党员;第三，要立足岗位做贡献，发挥好党员作用。带着这样三个问题，认真学习、思考，不断丰富自己的理论知识和素养，在思想上从严要求自己，在行动上高标准约束自己，发挥党员应有的先锋模范作用，在各自岗位上为满洲里的经济社会发展做出贡献。
此次培训班为期三天，党校教师分别从《党章》、《系列重要讲话读本(20xx版)》、《中共六大与满洲里红色记忆》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《xx届五中全会精神解读》等内容进行授课。全市各党(工)委、总支推荐的75名入党积极分子和121名新党员参加培训。
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近年来，随着经济的发展，各行各业都迎来了急剧变化，对人才的需求也瞬息万变。为了适应这种变化，一对一培训机构，企业内部培训和公开课程等多种形式的培训已成为了许多人提升自身竞争力的重要途径。身为职场新人的我，也参加了不少新培训，以下是我从中收获的心得体会。
一、培训的意义。
在做一份工作的时候，只有通过不断的学习才能做得更好，所以培训是十分重要的。我们在学校只能掌握基本理论和基础知识，而一对一培训机构、企业内部培训和公开课程则能够让我们接触到更加前沿和实际的工作领域，学习最新的技能和知识，为我们的职业生涯提供有益的帮助。
二、多元化的培训方式。
培训方式多种多样，例如，线上培训以方便灵活、易于安排和自主学习为优势，线下培训侧重于互动交流和现场演示反馈等实践，授课方式有讲解、演示、问答等，还有课后作业和学习笔记的要求。参加不同形式的培训也让我明白了一点：没有最好的培训方式，只有最适合自己的培训方式。所以，我们应该根据自己的情况和需求选择一种适合自己的培训方式，而不是盲目跟风或者跟从他人的建议。
三、职业规划。
在参加不同的培训中，我发现很多培训机构及公司都有为学员提供职业规划服务。这些服务包括优化简历、提高面试技巧、有效地发现和锁定工作方向等。明确自己的未来职业发展方向非常重要，这样才能在平凡的日子中获得有意义的成长。有了明确的目标，我们就会更加有方向感地前进。
四、跨领域培训。
越来越多的人在职业发展中开始跨领域探索，不局限于自己的专业领域，而是逐渐尝试跨足到其它领域。这样的行为在今天的求职市场中也被称之为跨界求职。通过跨领域的学习和培训，不仅可以用新的思维方式解决新问题，还能得到更多的职业机会和提前适应市场的变化。
五、个人成长。
最后，最重要的不是学到多少新的技能或理论，而是感性理解，真正融入到我们的职业生涯中。通过不断的学习和实践，我们的职业生涯会发生很多的变化，不断塑造我们更加合适的职业发展路径。这也是一个PK的过程，需要我们不断创新和进步，才能有更加璀璨的明天。
总的来说，培训不仅仅为我们提供了新的知识和技能，同时也教会了我们如何自我发展和创新。我们的职业之路是一条充满机遇和挑战的道路，我们必须不断进取，不断学习和提升自己，才能够更好地应对未来的挑战。