热门教师节表彰讲话稿题目（模板21篇）

师资是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的师资队伍，是推动教育改革发展、提高教育教学质量的重要举措，是我们实现建设教育强市，办人民满意教育目标的根本保证。

第一，要理顺机制。要完善教师循环机制。根据市委、市政府研究意见，我市每年都要补充部分高中教师，高中教师饱和时就要进行优胜劣汰，不合格的高中教师要到初中任教，那么相应的初中教师就要到小学任教，小学教师到幼儿园任教，形成健康、有序的人员流动竞争上岗机制。要实行全员聘任制度。按照“按需设岗、按岗聘任、优胜劣汰”的要求，全面实行中小学全员聘任制，定期轮岗交流制度，对聘任期内依然没有任何成绩的进行分流和解雇，以此达到既要竞争上岗，又要岗上竞争的目的。要严格考核制度。把平时考核、定期考核、任职期满考核结合起来，进一步推动教育事业可持续发展，要逐渐形成一流教师、一流业绩、一流报酬的激励机制，让优秀教师、骨干教师真正享受高报酬、高待遇，充分调动教师工作的主动性、积极性。

第二，要配强班子。要重视各级教育部门领导班子的配备，特别是要选好配强各级学校的校长。学生看教师，教师看校长，一个高素质的校长才能带出一批高素质的教师，才能培养出一大批高素质的学生，所以要特别重视对学校校长的聘任、管理和教育工作。校长应当成为教师的表率，对自己严格要求，对教师既有刚性制度管理，又有柔性人文关怀，不断提升管理艺术和人格魅力;应当成为懂教育、善管理的专家，立足教育改革的前沿，不断提升贯彻科学发展观的能力、推进教育改革和发展的能力、领导和管理学校的能力;应当成为创业创新的组织者和带头人，敢于面对压力和挑战，善于处理矛盾和关系，乐于开拓和创造，对学校发展精心设计、科学谋划，制定出起点高、步子实、特色鲜明、既符合实际又能引领发展的奋斗目标，逐步形成自己的办学特色和管理特色。要建立校长任期责任制，推行校长公开竞聘上岗、公开交流上岗，真正让能者上、弱者下，在全市形成公开、平等、竞争、择优，充满生机与活力的用人机制和重实绩、重贡献的分配激励机制。

第三，要重视师德。良好的师德是做好教育教学工作的前提。要高度重视思想教育，组织教师经常开展政策法规、业务知识学习，引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》。要帮助教师牢固树立积极进取的事业心，爱岗敬业，扎实做事，静下心来读书，潜下心来育人;要帮助教师树立博大的爱心，用高尚的师爱、优良的师德去感染学生，激励学生，影响学生，教育学生;要帮助教师培养合作能力，学会沟通，学会共处，学会共赢，学会欣赏别人，工作中乐于帮助别人，用自己的修养赢得别人的尊敬和信赖。要进一步加大师德师风考核力度，继续组织开展学生、家长和社会对学校及教师个人的师德师风评议活动，考核结果纳入年终目标考评，对变相体罚学生、向学生家长索要礼金、乱办班、乱补课、从事有偿家教、赌博、酗酒等严重违背师德的行为，一经发现，要严厉惩处。

第四，要示范带动。以名校、名校长、名师为主要内容的“三名”建设具有很强的带动能力、辐射能力和引领能力，要继续抓好名校、名校长、名师建设工程，切实发挥典型示范作用。要大力借鉴先进地区模式，制订出一套评比、命名、扶持、表彰、宣传的制度，树立一批素质教育观念强、教学方法好、有成效的学校典型、教师典型，扶持一批职教特色专业、重点课程，扶持一批创新型团队，彰显师德正气、推广先进教学经验。宣传部门对名校长、名教师、精品课程，要大张旗鼓的进行宣传和表彰，鼓励和吸引更多的教师向名师的目标迈进。

三、牢固树立进取意识，努力开创教育事业新局面

办人民满意的教育，是时代的呼唤，群众的期盼。全市上下一定要解放思想，更新观念，创新机制，加快发展，不断提升教育质量和办学水平，真正让全市人民放心、满意。

一要推进教育均衡发展办人民满意教育。教育均衡发展，既是指城乡教育均衡，也指各个教育层面都要均衡、协调发展。只有我们的幼教、基础教育、职业教育等各个教育层面都得到了协调发展，我们义马的教育整体实力才能上一个新水平，才能实现真正意义上的“办人民满意的教育”。今年是全盛三门峡市职业教育攻坚年，要认真学习贯彻会议精神，以推进我市职业教育规范化、规模化为目标，明确发展定位，加强基本建设，强化技能培养，改革人才培养模式，不断提升职业教育适应市场需求能力和服务县域经济发展的能力，通过多种措施，使我市的基础教育、职业教育实现齐头并进、共同发展的局面。

二要提高教育教学质量办人民满意教育。“有学上、上好学”已成为当前比较重要的民生问题，广大群众都迫切希望子女能够接受良好的教育、高质量的教育。提高教育教学质量是教育事业的生命线，是教育工作的核心，是教育工作的旗帜。没有教育教学质量的提高，我们就是劳苦而功不高。所以要把工作的出发点、落脚点放在教育教学质量的提高上，这是每一位教育工作者的职责和义务。教育战线的每一名工作者，要立足于全面提高教育教学质量来抓教学、找规律，积累经验，促进教育内涵发展。要大力发展现代信息技术教育，改造薄弱学校，改造危房校舍，加强实验室建设和实验教学，促进办学基本条件的改造升级和现代化办学水平的提高。要通过三年的'努力，一以贯之抓好落实，确保教育教学质量显著提升。

三要营造教育良好环境办人民满意教育。教育事业的发展决不是教育部门一家的事情，它是各级党委、政府重要的系统工程，涉及到党委、政府的各个方面，涉及到全社会的共同支持与参与，涉及到全民的支持和理解，必须建立优化、重视、支持教育发展的大环境。一方面要高度重视。要切实把教育摆在优先发展的战略地位，对教育工作优先谋划、优先支持、优先推进，及时分析、研究和解决教育工作中存在的重大问题。对教育投入问题，要坚持“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的原则，努力建立以政府为主导、各方面共同参与、社会各界积极支持教育发展的机制，加大对教育的投入保障力度，努力为教育和学校多办好事、多做实事。另一方面要合力支持。要让全市所有的干部群众把支持教育发展当作自己的事情，积极在人力、财力、物力上大力支持教育事业。要通过报纸、电视台、政府网站等媒体，大力宣传尊师重教的先进事迹。要下大气力整治校园周边环境，为教书育人提供一个宁静、安全、和谐、优美的空间，在全社会营造“人人关心教育、人人支持教育”的良好氛围。

同志们，教育事业任重而道远，教师使命神圣而光荣。希望全市广大教育工作者继续发扬成绩，再接再厉，以更加振奋的精神状态，更加扎实的工作作风，更加强烈的创新意识，热爱教育、变革教育、创新教育，通过我们的不懈努力，努力为我市教育事业的不断发展和经济社会的全面进步做出更大的贡献。

尊敬的各位教师，同志们：

再过两天就是第31个教师节，是人民教师的喜庆节日。在此，我代表、县人大、县政府、县政协，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者们，向为xx教育事业作出贡献的离退休教师们，致以节日的问候和良好的祝愿！向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢！

教育是民族振兴的基石，是塑造未来、孕育希望的宏伟事业，是各族群众最期盼、社会最关注的一项民生事业。

多年来，我县的经济建设全面推进，社会发展成就斐然，教育工作更是硕果累累、业绩骄人，为国家各大中专院校输送了一大批莘莘学子，培养了许多优秀人才，为xx的经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。

多年来，、县人民政府一直重视、关心和支持教育工作，始终把教育放在优先发展的战略位置。特别是近年来，我县正处在经济发展的加速增长期，基础设施配套需要大量资金投入，财政状况比较紧张，但我们始终坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的思想不动摇，始终把有限的资金用在优先保证教师工资发放和优先保证教育投入上。尤其是新一轮对口援疆以来，我们不断加大教育基础设施建设，投入1.6亿元，实施了48所幼儿园建设、职业技术学校二期建设、江苏中学体育馆建设、中小学校舍改扩建以及薄弱学校改造、抗震加固、教师周转房、校舍维修等，采购了一批图书和仪器设备等，极大地改善了全县的教学条件。各乡镇（中心）也都立足自身实际，全力以赴支持教育事业发展，在校舍建设、设施配套等方面投入了大量的人力、物力和财力，为整个教育事业的长足发展创造了良好条件。

多年来，xx形成非常好的尊师重教优良传统，全社会关心支持教育的氛围十分浓厚。尤其是近年来，一些企业集团以及其他社会各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，帮教育之所需，最大限度地对教育事业进行了扶持帮助，尊重知识、尊重人才、尊师重教在全县上下已蔚然成风。我们大力实施文化援疆和教育援疆工程，积极与江苏省、无锡市、江阴市建立对口协作关系，县教育局、教研中心和5所县直学校与无锡市对应单位签署了帮扶协议。自2002年以来，我县共接受无锡市各级各界给予教育系统的援助资金就达3600余万元；无锡市有6批教育考察团来我县考察，随行专家在我县举办各类讲座30场次，讲授优质示范课19节，培训教师达4300余人次；我县共有200余人次赴无锡考察培训和学习，使我县的教育事业有了新的更大发展。

多年来，面对教育事业发展的新要求，县教育局党委一班人团结带领广大教育工作者负重奋进，扎实工作，始终保持了xx教育持续健康发展的良好局面。我们的广大教育管理者特别是各中小学的书记、校长们，一心扑在事业上，既当指挥员，又当战斗员，以身作则，率先垂范，成为了教育战线的旗帜和标兵。而那些奋战在教育一线的广大教师们，他们不计条件优劣，不论待遇高低，潜心教书、精心育人，甘为人梯、默默耕耘，对教育工作倾注了自己的全部心血、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。

借此机会，我代表、县人民政府，向广大人民教师和全体教育工作者致以崇高的敬意，并表示最衷心的感谢！

下面，我就做好教育工作提四点要求：

一、全力提高各族群众关心的教育教学质量

教育质量是学校生存发展的根本。我们必须抓好以下三个方面：一要坚持以人为本，大力发展优质教育。在学前教育方面，加快建立政府主导、公办为主、社会参与的学前教育公共服务体系，引领学前教育快速发展，加快幼儿园标准化建设。到十二五末，幼儿学前入园率均达到90%以上。在双语教育方面，充分利用援疆优势，选派双语教师外出参加中长期培训，不断提高双语教师业务水平，不断加强双语教师队伍建设。并通过“民汉合校”大力改善民语学校办学条件，推动我县少数民族教育快速发展，推进民汉教育均衡发展。在义务教育方面，积极开展城乡学校“结对子”、送课下乡、送教下乡等活动，进一步完善帮困助学体系，不让一个孩子因家庭经济困难而失学，保证每一名学生完成义务教育学习任务；做好残疾儿童、青少年接受教育工作，切实维护和保障残疾儿童平等受教育权利。在高中教育方面，加快基础设施建设，提高教育教学水平。对江苏中学，我们要提出更高的目标，力争把它真正创办成自治区级的精品学校。县一中、二中、四中要积极准备，争取成为伊犁河谷的精品学校。在职业教育方面，紧扣“三化建设”，进一步创新办学理念，突出专业重点和办学特色，为xx发展培养更多高层次、高水平的人才。二要坚持特色发展，全面提高学生素质。进一步转变教育观念，完善评价、考核、督查机制，加快推进素质教育，促进学生全面发展。以“特色教育”为切入点，大力推进特色学校建设。到2015年，全县各学校都能形成拿得出、有影响、能获好评的特色教育。三要坚持统筹兼顾，努力促进均衡发展。更加注重教育的公益性和公平性，加大对农村学校的投入，加快弥补薄弱环节，促进城乡教育均衡协调发展。针对城镇化进程加快、农村适龄学生向城镇学校集中的趋势，加大学校整合力度，积极推进城区学校扩容建设，逐步形成教育均衡发展的总体格局。

二、全力打造各族群众放心的平安校园

各学校要积极打造平安校园，努力把学校建成最安全、家长最放心的地方。一要开展校舍安全排查。抓紧逐栋排查现有校舍，建立完整的档案。对需要进行安全改造的，立即包装项目上报，争取上级支持，尽快实施改造，确保师生安全。二要提高学校建筑质量。对在建和新建的学校基建工程，县教育局、各学校和建筑质量监管部门，要高度树立质量安全意识，按照抗震设防和有关防灾要求，严格执行建设规范和标准，从选址、设计、结构、材料、施工管理、质量监督等各环节入手，强化质量管理，把每个工程都建成优质工程、放心工程，经得起时间的检验和灾害的考验。三要加强校园环境整治。在学校内部，突出学校食品安全、消防安全等领域，加大排查力度，重点加强学校食堂的食品卫生监管，强化宿舍、教室等学生集聚区域的消防设施建设，提高安全保障能力。2015年，所有学校都要建成“绿色”校园、园林式学校。在学校周边，县公安、教育、文化、工商、质监等部门要联合建立长效机制，加强校园周边环境的综合整治，切实消除危险隐患，保障师生安全和学校财产安全。四要强化学校安全教育。各学校要面向师生开展防震、防洪、防火等各种安全知识教育和自救技能培训，积极开展演练，增强师生安全意识和自救能力。切实加强法制教育，提高师生的自我防范意识和保护能力。

三、全力建设各族群众信赖的师资队伍

着力在选人用人、培养提高、激发热情等方面下工夫，努力建设一支结构科学、梯次合理、水平较高的师资队伍，促进教育事业持续发展。一要完善选人用人机制。提高新教师引进标准，真正把高素质的人才选进来充实教师队伍。积极探索教师队伍“全员聘用、绩效考核，待岗轮训、解聘淘汰”的工作机制，真正建立起优胜劣汰、能进能出的选人用人机制，使有能耐的教师有讲台、不能干的老师受淘汰。二要完善培养提高机制。进一步完善科学的育师机制，采取引进人才、在职培训、交流培养、实践锻炼等方式，切实提高教师的业务水平和工作能力。县教育局、各学校都要建立各自层面的“名师工程”，加大推进力度，为优秀教师脱颖而出创造良好的条件。三要激发教师工作热情。县教育局、各学校要深入研究建立激励措施，努力调动广大教师的工作潜能，力求取得最好的教学效果。要严格规范教师职称评定和教师调动的程序，科学合理调配教师资源，必须坚持信念留人、感情留人、事业留人、合理的待遇留人，努力把优秀教师留下来。

今天，各中小学校的校长也都来了。这里，我想强调一下校长队伍建设的问题。“校长是一校之魂”。一个好校长、名校长能够治出名校、带出名师、育出名生。我们的各位校长们要深刻认识到自己所担负的责任有多大、有多重。可以说，全校师生都在看着你，当地老百姓也都在看着你。能不能干，干的好不好，孩子教育的怎么样？校长担当第一责任。所以，做一名好校长，对教育事业要充满感情，关怀师生要充满热情，只有这样，才能赢得师生的爱戴，成为师生的楷模。此外，我们要进一步改革中小学校校长的选拔任用和管理制度，把一些德才兼备的教师选拔到校长岗位上来。要加强校长任期目标管理，督促校长们不断加强自身修养，提高管理水平，把学校建设的更加美好。

四、全力肩负起各族群众赋予的神圣使命

教师从事着“太阳底下最光辉的职业”，肩负着传承人类文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。社会各界、全县各族群众对广大教师寄予厚望。在今后的教学生涯中，我希望广大教师弘扬四种精神：

c教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做-爱岗敬业的模范。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

二要弘扬尚学精神。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学，树立终身学习的理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。

四要弘扬师德精神。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、为人民服务、让人民满意的人民教师。

同志们，今天的教育就是明天的优势、明天的发展、明天的实力。广大教育工作者要始终牢记“传道、授业、解惑”的神圣职责，始终忠诚于党的教育事业，始终做到无私奉献、勤奋敬业，创新实干。各单位、各部门和社会各界要一如既往的关心和支持教育工作，共同为加快xx教育事业的改革和发展，为建设幸福xx做出新的更大的贡献！

最后，祝全县广大教师和教育工作者：节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好!

伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自第31个教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。

感情真挚，教师的境界才会高尚。回顾自己17年的从教生涯，从一名普通教师到在骨干教师队伍建设工程里成长为一名莱阳名师、烟台名师培养人选，我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实，也很自豪!因为，我和自己的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们，也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我，--他们为人师表诲人不倦，为国树才教而有方;他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了这片热土，他们挺起了爱与责任的座座丰碑，这也是全市教育工作者精神面貌的真实写照!我想，法国文学家雨果的一句话最能表达此时此刻我心中的庄严：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的。让我们都来做叶的事业吧，因为叶，是平凡而谦逊地垂着绿荫。”我们深切地感受着教师职业的辛劳与荣光，因为她代表着一份责任、一种使命;我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁!我们不是未来，但我们的学生是未来!当人们把更多的热度与尊重、理解与关怀给予了我们，我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中，也同样体验着成长的艰辛与快乐，体会到了讲台的神圣、育人的严肃和教师职业的崇高。

近年来，在市教体局的领导下，“关爱行动”有口皆碑，“修师德，强师能，争创教育先锋”为我们诠释了职业的内涵，“骨干教师队伍建设工程”为教师的专业成长搭建了最广阔的舞台，而“莱阳教育，我的责任”的理念更是深入我们每一位教师的心灵……全市教育工作者团结协作，锐意进取，干部教师素质不断增强，素质教育扎实推进，莱阳的教育事业呈现出勃勃生机。感谢梨乡教育的这块沃土，让我们每一位教师的青春在这里无悔地激荡;感谢梨乡教育的这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬;感谢梨乡教育的这片蓝天，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀!身处梨乡，情牵梨乡，让我们倍加珍惜当下优良的教育环境，主动融入莱阳的教育伟业!就让我们心怀教育的理想，追寻最理想的教育!也请领导们放心，我们一定会把教师节作为一个崭新的起点，爱洒桃李，我们无怨无悔;神圣的职责，我们责无旁贷!坚信梨乡教育的腾飞将由我们托起，千家万户孩子的梦想将从我们这里起航!

最后，请允许我代表全体教师，向一直关心、支持、爱护我们的领导表示最衷心的感谢和最崇高的敬意;向所有在平凡的岗位上呕心沥血、恪尽职守的老师们表达我最心底的景仰与敬重!也真诚地祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利，节日快乐!

谢谢大家。

各位老师，各位家长、同志们、同学们：

今天，我能与大家一道共同庆祝第二十八个教师节，深感荣幸。来参会的不仅有我们的老师、同学，还有我们的重视教育家庭、社会爱心人士，层面广泛，气氛隆重。活动内容也比较丰富，有篮球赛、有捐赠、有各个层面的表彰活动，涉及面广，奖赏有佳。会场布置得井井有条，得体大方。这些细节，体现了乡党委、政府对教育工作的高度重视。借此机会，我也向辛勤耕耘在教育战线上的广大教职工致以节日的问候！向受到表彰的先进典型表示热烈祝贺！也向关心支持教育事业发展的各界人士表示感谢！

刚才，我听到了小学毕业成绩优良率居全县第二，初中毕业成绩“一分三率“和600分以上的学生在全县都是居中靠前，这些成绩的取得，得益于广大教育工作者在工作中甘当红烛，甘为人梯，为教育发展尽职尽责的结果，你们都是教育事业的有功之臣!教师节马上到来了，借这样一个机会，我向全体教育工作者提出几点希望和要求：

一是要牢记使命，勇担重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党和政府对你们有很高的要求，人民群众对你们有很高的期望，你们只有发奋努力，才能不辱使命，不负众望，才能无愧于人民教师的光荣称号。

二是要加强学习，提高素养。教育的改革和发展，对教师的素质提出了新的、更高的要求，只有不断用科学的教育理论武装头脑，不断掌握现代教育技术和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新机遇，迎接新挑战，做出新贡献。

三是要坚持创新，注重实效。创新教育关键在于教育的创新，要在新时期的德育工作中创新，真正形成一个社会、家庭、学校三结合，生动活泼、贯穿教育始终、针对性强、实效性好的德育工作新局面；要在变革教育思想、内容、方法的实践中创新，改革课程，创新教法，提高综合素质，培养优秀人才；要在办好学校中来创新，继承传统，形成特色，创新机制，打造队伍，形成学校的品牌。广大教育工作者一定要创新工作思路,创新工作方法,不断开创教育教学工作新局面。

四是要教书育人，为人师表。教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱。我们的教师要加强师德修养，锤炼高尚品格，做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚的人，做一个深受学生热爱和尊敬的人。要把鲜花和掌声送给那些师德高尚、努力工作、锐意创新、深受人民群众和学生爱戴的好教师和优秀的教育工作者，努力形成积极向上、竞争有序，有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的良好环境。

尊敬的各位老师、同志们，百年大计，系于教育；事业兴衰，系于教育；社会发展，系于教育。人民教师的职位光荣而伟大，广大教师在创造新时代的伟大实践中大有作为。希望广大教师和教育工作者，要继续发扬淡泊名利、志存高远，敬业爱岗、无私奉献的精神，以更加饱满的精神状态、更加扎实的工作作风，积极投身到加快我县教育事业振兴的实践中，努力办好让人民群众满意的教育，为促进我县经济社会跨越式发展做出新的更大的贡献！

最后，祝广大教师节日愉快、身体健康、工作顺利！祝社会各界爱心人士事业有成、大吉大利、阖家幸福！谢谢大家。

各位老师、同志们：

今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第29个教师节的到来。在此，我谨代表、市人大、市政府、市政协，向辛勤工作在全市教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的先进集体和 “优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”表示热烈的祝贺! 向所有关心、支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!

千秋基业，系于教育;三尺讲台，关乎未来。近年来，在省、州党委、政府的正确领导下，全市各级各部门认真贯彻落实党的教育方针，始终把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴泉”、“人才强市”战略，深化教学体制改革，优化教育资源配置，积极改善办学条件，加强教师队伍建设，全市教育事业取得了长足进步，为福泉经济社会的跨越发展提供了有力的人才支撑和智力保障。长期以来，广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力，战斗在教育工作第一线，谱写了我市教育事业蓬勃发展的崭新篇章。

今天受表彰的同志是我市教师群体中的先进典型，在你们身上，集中体现了当代教师献身教育、塑造未来的崇高理想，体现了“学为人师、行为世范”的高尚师德，体现了与时俱进、开拓创新的时代精神。这正是我们教育事业蓬勃发展的力量源泉，在此我再一次代表全市33万干部群众向你们、并通过你们向全体教育工作者致敬!

国家的振兴，地区的发展，人才是支撑，教育是根本。福泉经济社会之所以在长时间内得以持续快速平稳健康发展，这与我们坚持优先和超前发展教育事业、为发展奠定坚实的人才基础是分不开的。没有教育的发展，经济发展会失去人才基础，社会发展会失去人才动力，发展就不全面，也难持久。在新一轮竞争发展中，人才资源将是最宝贵的资源。当前，我市正处于科学发展、转型发展、创新发展、跨越发展的重要时期，如何在新形势下推动教育事业持续快速发展，为实现全市各阶段目标任务发挥好启智、育才、聚力的作用，是时代赋予教育工作的光荣使命，也是当前全市上下必须认真思考、科学谋划的重大课题。刚才，玉林副通报了我市教育工作情况，对下步工作提出了具体要求，我完全赞同。借此机会，我就当前和今后一个时期全市教育事业发展，讲几点意见：

教师之荣，需传承。教师是世界上最古老的职业之一，也是最受尊崇的职业。中国教育事业先驱陶行知先生曾说：“教师操控着民族和人类的命运”。指出，教师是知识和精神的导师，生活的父母，每位学子均应对你们心存感激。没有其他任何一种职业，能像教师这样，在几乎所有人身上留下深刻的烙印，对人的灵魂产生巨大的触动，对人类社会产生深远的影响。因为师荣，古往今来，人们发自内心地讴歌教师、尊重教师，把教师与至高至上的“天地君亲”并列，评价为“太阳底下最光辉的职业”;因为师荣，无数教师甘心为教育事业付出青春、汗水、心血乃至生命。师荣是传统，何以传承?我认为，吸引教师、凝聚教师、激励教师，不仅需要逐步提高教师的生活待遇，更需要营造宽松、公平的尊师重教氛围，让教师安心、乐教。市教育主管部门要建立健全科学合理的奖励激励机制，强化对教师的人文关怀，让一线教师多劳多得、优绩优酬，提升职业自豪感;要建立公平、公正、公开的评优、评先、提拔、晋级程序，激发教师工作热情，让当骨干教师、当班主任、当名教师成为每一位教师的向往和追求。各乡镇(办事处)要树立办人民满意教育是历史使命的责任意识，切实履行教育主体责任，以发展教育为己任，把其作为最大的民生工程纳入重要议事日程，为教育发展提供优先地位、优质服务和优越环境，努力提高辖区内教育发展水平。另一方面，作为教师也应该作出值得学生和社会尊重和传承的业绩。、市政府将把教育目标管理工作考评结果作为评价乡镇(办事处)党政班子、校级领导政绩的重要指标和领导干部提拔任用的重要依据。

教育之症，需把脉。教育承载千家万户的希望和梦想，历来是社会关注的热点和焦点。老百姓望子成龙、望女成凤，这个沉甸甸的“望”字，全部寄于教师、寄于学校、寄于教育主管部门和各级党委、政府之上。每年八、九月份，高考结果、孩子入学、教师调整等问题总是街谈巷议的热门话题，折射出新形势下教育事业面临的种种压力和挑战。就福泉教育来说，压力来自哪里?问题有哪些?我认为，归纳起来大致有四个方面：一是教育质量问题。福泉经济实力已走在全州前列、全省中上、西部百强，但教育投入、教育水平、教育改革未能与我市经济发展水平相适应。突出表现在高考优生不优，自2015年两名学生考取北大后，近年全市各中学一直没有升入北大、清华的学生。虽然当前我市教育发展水平没有较大突破，但市四中(牛场中学)在地理位置和师资力量相对弱势的情况下，培养出了全市文理科状元，并成为 2012—2015学年度唯一完成目标考核任务的中学，这一成绩值得充分肯定。二是教育公平问题。教育公平是社会公平的基础。由于多种原因，目前我市师资力量、办学条件和办学水平分布尚不均衡，城区校际之间层次不一，一些农村校点教育基础设施不健全且陈旧落后，优质生源和优秀教师流失严重。三是教师队伍素质问题。个别校长教育思想和管理理念滞后于教育发展，心思在不全在学校，庸、懒、散、慢、浮现象依然存在。学校管理制度、教育教学制度、人事制度、评价制度等仍需进一步优化;个别教师责任心不强，精神不振，教育观念相对落后，教学方法比较陈旧。四是校内外环境问题。教育要发展，安全稳定是保障。学校饮食卫生、宿舍、文体设施安全，校园周边网吧清理整治等老百姓高度关注的问题，还需要下大力气加以管理和整治。希望全市上下进一步增强教育改革发展的责任感和使命感，集众人之智、举全市之力、尽全民之责，努力办人民满意的教育，力争用三年的时间，让我市教育教学水平跃上一个新的台阶，进入全州前三名。

要不断探索创新，为教育办实事，为教师办好事，排忧解难。二靠尊师重教好机制。好机制出活力，生动力。好机制的形成，靠探索，靠改革。要大胆创新培养模式、课程体系、教学内容和教学方法，给学校更多自主权，形成适应素质教育的教学体制;要扩大对外开放，积极引进国内知名院校合作办学，提高引进优质教育资源能力;要以民办学校改制为契机，落实促进民办教育发展的各项政策措施，形成公办、民办共同发展的良好格局;要完善农村教育基础设施，建好农村教师队伍，加大城乡协作和交流力度，进一步做好资源整合与撤点并校工作，缩小校际差距，缩小生源差距，促进教育均衡发展;要关注学前教育、职业教育、特殊教育，让所有孩子都在同一蓝天下，公平地享有教育权利，享受成长的快乐。三靠尊师重教好氛围。每位公民都是教育的受益者，理应对教育、对教师怀有感恩之心、报恩之情。要依法保障教师的合法权益，不断提高教师的社会地位和经济待遇，为教师创造更好的工作、学习和生活条件。要树立和宣传一批优秀的人民教师，大力宣传教师的先进事迹和崇高精神，让全社会了解教师工作的重要性和特殊性，形成人人尊重教师、关心教育发展、支持教育改革的良好社会风尚。要加大学校周边环境综合治理力度，打击危害学校正常秩序、侵害青少年权益的各类违规、违法、犯罪行为，创造安静、安全、和-谐的求学环境。

教育之效，需深化。“百年大计，系于教育;事业兴衰，系于教育”。当前我市正处于经济社会发展的转型期和重要战略机遇期，推进“四化同步”，实现率先小康，需要依靠教育来提高国民素质和文明程度，需要依靠教育助推创新发展和跨越发展，需要依靠教育提供人才支持和智力保障。特别是我市在千亿级园区建设过程中，技能型人才短缺的矛盾进一步凸显，更需要全力实施教育“9+3”计划，让普通教育和职业教育“比翼齐飞、互相促进”。希望全市上下坚持育人为本的指导方针，把培养造就经济社会发展所需的各级各类人才放在一切工作的首位，主动对接经济社会转型升级，加快五月花职业学院建设，大力培养生产、建设、管理、服务一线需要的应用型、复合型、技能型人才，促进教育发展与经济社会发展良性互动，全面提升教育对经济社会的人才支撑能力和知识贡献能力。

教师之尊，需修身。教师的尊严源自学生、家长和社会的尊重和认可。常言道，“育人之业、学识为先、操守为重、人格为基”，这是为人师表的基本准则。希望全市广大教师坚持师德高尚，美在灵魂，做表率之师。既注重教书，更注重育人，既注重言传，更注重身教，自觉加强师德修养、追求高尚情操、锤炼高尚品格，用人格塑造人格，用尊重换取尊重，用智慧点燃智慧，努力形成“学为人师、行为世范”的人格魅力;坚持勤勉笃学，美在智慧，做博学之师。牢固树立终身学习的理念，把学习当作一种责任、一种追求，当作一种生存方式和生活态度，不断拓宽知识视野、更新知识结构，夯实业务基础、提高育人本领，努力成为教书育人的行家里手;坚持真情奉献，美在担当，做有爱之师。以关爱学生为己任，以真情、真心、真诚教育影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人，为学生的一生奠基，真正做到春风化雨、润人心田;坚持勤于思考，美在追求，做创新之师。对工作、人生和生活做到勤思考、善思考和会思考，切实通过思考把知识转化成才干、提炼成智慧、凝结成思想，用自己的教育理想和教育追求，引领学生成为具有自主思考能力、不人云亦云的人，具有创新意识、创业精神的人。

老师们、同志们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的关键在教师。希望广大教师不辜负赵克志书记的期许，有大爱之心、敬业之志、笃学之风、创新之勇、为师之范，更好地履行“传道、授业、解惑”的神圣职责，真正做到“学为人师、行为世范”，创造出无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩，为建设“绿色磷都·幸福福泉”，实现“转型、提速、升位，推动跨越、构建和-谐、率先小康”的总体目标任务作出新的更大贡献。

最后，衷心祝愿广大教师节日愉快!身体健康!工作顺利!阖家幸福!谢谢大家!

各位校长、各位老师，同志们：

今天，我们在这里集会，共同庆祝第28个教师节，同时表彰一年来为我乡教育事业，做出突出贡献的“十佳”优秀教师、“十佳”优秀班主任、“十佳”优秀教育工作者。我谨代表乡党委、人大、政府及全乡人民，向辛勤耕耘在教学第一线的老师们、广大教育工作者致以崇高的敬意和节日的问候！向受表彰的先进个人表示热烈的祝贺，向关心、支持我乡教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！

百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。一年来，在上级党委、政府以及教育主管部门的正确领导和大力支持下，在社会各界人士的鼎力支持下，我乡全体教职工齐心协力，众志成城，辛勤耕耘，兢兢业业，无私奉献，铸就了我乡教育事业新的辉煌。

素质教育成效显著，两所中学共有59名学生被二高正式录取，村小素质抽考，五年级排名全县第四，六年级排名第十。南向店乡教育艺术节，在全县小有名气，并在今春全县艺术节展演中，完小、一中选送的节目均获奖。全乡教育基础设施建设，取得了新的突破：一年来共投入资金200多万元。师生学习、工作、生活的条件得到根本性的改善，提升了学校办学品位。全乡教育局面稳定、和-谐，构建了积极、向上、健康的育人环境。

各位校长、各位老师，同志们，乡党委、乡政府高度重视我乡的教育工作，并寄予了很高的厚望，因此，我们在充分肯定成绩的同时，也必须正视我乡教育中存在的问题，希望全体教职员工在新的征程中，乘胜前进，为我乡的教育事业再接再厉，再立新功，在此，我讲三点意见：

一、围绕目标，加快发展，走教育强乡之路

1、坚持教育优先发展地位不动摇。国家兴衰，系于教育。可以说，尊师重教，怎么说，怎么做，都不为过；怎么关心，怎么支持，都不为错。当前，全乡上下正深入实施“十二五”规划，推动经济社会又好又快发展，要把教育优先发展战略落实到具体行动，以更大的决心、更新的思路、更实的举措，推动全乡教育工作再上新台阶。

2、坚持教育统筹发展目标不松懈。一方面，要促进教育资源均衡配置。要不断缩小乡村之间、学校之间办学条件的差距，让每一名学生都尽可能的享受到同样的优质教育资源。鼓励乡镇所在地及附近学校教师，到偏远学校任教。另一方面，要统筹做好教育投入、学校建设、教师配置等工作，达到全乡教育均衡、和-谐发展。

3、坚持提升教育质量不含糊。教学质量是学校发展的永恒主题，要注重素质教育，培养全面发展的学生，进一步促使教师从“老师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生会用自己的大脑去思考问题、解决问题，要注重学生个性的发展，因人施教，因材施教，让学生学有所长，学有所用，学有所成，努力实现全乡教育质量有新突破、新跨越、新辉煌。

二、弘扬精神，务实发展，走教育改革的奋进之路

改革是教育科学发展的必由之路。广大教育工作者，要辛勤耕耘，矢志不渝，励志改革。教育改革要弘扬敬业精神。广大教师要牢固树立扎根教育，服务教育、奉献教育的职业理想，真正把真心献给事业，把爱心献给学生，把良心献给社会，做知识之师、人格之师、精神之师。教育改革要弘扬拼搏精神。发扬老区“宁可苦干，不愿苦熬”的精神，发扬信阳“勇于吃苦，甘于奉献，善于创新，敢于胜利”的精神，向传统教育挑战，向教育改革进军，向提高质量迈进。教育改革要弘扬博爱精神。教师要以生为本，以身立教，以德化人。用爱心去开启学生心灵，健全学生的心智。用爱心陪伴学生成长。教育改革要弘扬尚学精神。广大教师要时刻保持“充电”状态，不断加强学习，探究教育规律，创新教学方法，努力成为专家型、学者型、创新型教师。教育改革要弘扬创新精神。广大教师要善于探索，勇于创新，创新教育理念，创新教育方式，培养创新型人才。建立健全科学的激励机制，评价机制，竞争竞争和淘汰机制。

三、牢记使命，保障发展，走教育为本之路

1、突出教育地位。乡党委、政府、各村、各部门、各单位都要支持教育工作，每年为教育、为学校办几件看得见、摸得着的好事、实事。定期研究解决教育工作的重大问题，理解、支持教育工作，尊重教师劳动，关心教师工作、生活、学习。

2、加大教育投入。再穷不穷教育，再苦不苦孩子。进一步落实好上级关于改善办学条件，优先发展教育的一系列政策规定，各部门要为教育发展开绿灯，认真履行职责，加强校园周边环境整治，依法维护教师合法权益，为广大教师提供一个祥和、安宁的工作学习环境。

3、形成教育合力。加快教育发展，建设教育强乡，打造南向店教育名片，单纯依靠学校，依靠教育是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全乡形成尊师重教的良好环境。要搞好舆-论引导，营造重视教育，支持教育，崇尚教育的社会氛围，形成尊师重教的良好风尚。为教育优先发展保驾护航。

老师们、同志们：“教育是国计，也是民生；教育是今天 ，更是明天。”回顾过去，成绩显著，令人自豪；展望未来，前途光明，我们充满信心。南向店教育事业的快速健康发展，凝聚了每一位教师、教育工作者的辛勤付出和努力；凝聚了各级组织、社会各界对教育的关心和支持。我衷心地希望教育战线上的全体同志，继续发扬勤奋耕耘、无私奉献的精神，热爱教育，诲人不倦，同心同德，携手并肩，再接再厉，扎实工作，为南向店教育事业和经济发展作出新的更大的贡献！

最后，祝大家节日愉快，身体健康，合家幸福，万事如意！

各位同志们：

今年是xx建区20周年，我们又迎来了全国第31个教师节。今天在这里召开教师节庆祝表彰大会，主要目的是表彰一批我区教育先进工作者，回顾总结建区20年来教育发展所取得的成绩，研究部署当前及今后一个时期我区的教育工作，动员全区上下齐心合力，加快推进xx教育现代化进程。首先，我代表区四套班子，向刚才受到表彰的同志致以热烈的祝贺，向在座的各位校长、教师，并通过你们向全区广大教职工，致以节日的诚挚问候和良好祝愿！借此机会，我再讲三点意见。

一、肯定成绩，正视不足，准确把握我区教育事业发展态势

建区以来，历届区委区政府高度重视教育，始终坚持教育优先发展，全区广大教育工作者无私奉献、全力办好教育，人民群众和社会各界热情关心支持教育，有力推动我区教育事业持续快速发展。我区先后通过了省“两基”、省“实验教学普及县”、省“教育强区”验收，获得过省义务教育课程改革第一阶段先进集体、省农村中小学教师素质提升工程工作先进集体荣誉。特别是近年来，以“五好学校”创建为抓手，我区教育社会认可度在不断提升，被列为省新课程改革试点区、省“轻负高质”联系区和省义务教育校长教师交流工作试点区。我区教育事业的快速发展，主要体现在以下四个方面：

一是各类教育齐头并进。全区中小学校数量从建区初期的xx所整合到xx所，办学规模稳步提升，在校生人数从xx人增加到xx人，义务教育入学率和巩固率均达100%；高中毛入学率达98.5%，完成率达99%以上。幼儿园从22所【其中公办1所】增加到xx所【其中公办12所、集体办6所】，在园幼儿数从xx人增加到xx人，3-5周岁本地户籍幼儿入园率达98.58%，全区基本普及十五年教育。2012年以来，全面实施义务教育阶段“阳光招生”，进一步保障了教育公平。特殊教育稳步发展，市聋哑学校落户峰江，启智学校计划年内投入使用。民办教育壮大提升，现有民办学校21家【其中民工子弟学校17家】，在校学生19049人，为公办教育提供了有益补充。蓬街私立中学获得全国民办教育先进集体和市“aaa”级民办学校荣誉。成人教育逐渐兴起，在提升劳动者素质，促进经济社会发展中发挥了重要作用。

二是办学条件不断改善。大力加强学校基础设施建设，先后开展了改水改厕、完小硬化、食宿改造、校安工程等建设，中小学校园占地面积从建区初的42.91万平方米增加到133.62万平方米，建筑面积由15.21万平方米增加到68.90万平方米，分别增加了2.1倍和3.5倍；生均占地面积和建筑面积分别从8.13平方米、2.88平方米增加到17.24平方米和8.89平方米。建区以来，xx中学、xx三中、xx小学、区中心幼儿园等十多所中小学校新建工程，金清中学、新桥中学、职技校、xx小学、区滨海中心幼儿园改扩建等一大批校园工程相继建成，极大改善了办学条件。目前，我区已有22所学校通过省标准化学校评估，教育装备现代化程度不断提高，全区生机比达7:1，多媒体设备班级配备率达100%，理科实验仪器配备率达98.41%，生均图书从2.18册增加到28.85册，全区学校网络全部接入了城域网。

三是教育质量持续提升。深入推进素质教育，深化教育教学改革，实施义务教育学生学业成绩等级评价制度，改革普通高中招生考试办法，制定xx中学提前招收保送生制度和重点高中升学指标分配到各初中学校的办法，确立正确的考试评价导向，进一步促进了教育优质均衡发展。我区普通高中最低录取分数线连续多年居全市前列，今年高考成绩再创历史新高，xx中学上重点线人数达275人，我区高考上重点线人数万人比居全市前列。学校文明创建和学生体艺竞赛成绩斐然，如xx实验中学获全国和谐校园先进学校、全国中小学图书馆先进集体；xx三中获全国德育示范基地、全国青少年文明礼仪基地；xx小学获全国巾帼文明岗、共青团中青艺术教育示范园，学校铜管乐队荣获全国鼓管乐队的最高荣誉——“中国少年行进管乐团一级分团”称号；中职学校学生李雪梅参加全国职业院校技能大赛获一等奖；xx小学《吉祥锣鼓》获第四届全国校园文艺汇演暨第九届全国校园春节联欢会节目金奖；峰江小学陈胤含在第20届全国青少年爱国主义读书教育活动讲故事大赛中荣获第一名。

四是队伍建设不断加强。实施名师名校长培养引进工程，出台《关于加强教师队伍建设和管理的实施意见》、《xx区教育系统引进培养高层次人才实施办法》等政策，通过挂职锻炼、领雁工程、建立课堂教学学科指导组、设立名师名校长工作室等办法，有效提升教师队伍整体水平。名师名校长工作取得新突破，聘请了全国五一劳动奖章获得者、浙江省劳动模范、xx省功勋教师邵xx其担任xx中学校长；今年有4名教师获得省特级教师称号，创我区历史记录；xx中学王燕红老师被评为全国优秀教师；职技校校长王xx被评为全国职业教育先进个人。不断增强师资力量，建立并完善义务教育学校校长教师交流制度和教师聘任办法，近2年到重点师范院校引进优秀毕业生103人，区职技校与浙师大联合设立“五年一贯制学前教育大专班”，今年首届招收学员40人。加强师德师风建设，签订师德承诺书，开展师德培训和师德师风大排查活动，严格落实教育部《中小学教师违规行为处理办法》，近2年查处违规教师18人。

总的来说，我区教育事业发展成绩有目共睹，值得充分肯定。无论是学前教育、义务教育还是普通高中、职业教育，无论是教育管理还是教学质量，各个层面的工作都开展得有声有色，许多工作展现新的亮点，社会满意度不断提高。这些成绩，凝聚着全区每一位教师和教育工作者的心血与汗水，你们教书育人，勤勉工作，默默耕耘，无私奉献，作出了杰出贡献。在此，我代表区四套班子，向多年来奋战在教育一线的广大教育工作者，向关心、支持教育发展的各界人士和广大干部群众，致以崇高的敬意和衷心的感谢!

成绩令人鼓舞，问题仍需警醒。对照教育发展的要求，对比人民群众的期待，我区教育还面临着一些问题：如基础设施投入不足，城乡教育不够均衡，校网布局不够合理，教师队伍有待加强，教学质量还需提升，优质教育资源仍然不足，教育管理体制还不够完善，办学特色、教学理念有待进一步提升，一些地方“阳光招生”政策执行不严格、操作不规范，等等。办成让人民满意的教育，我们仍然任重而道远，对于这些问题，需要我们在今后更加努力加以解决。

二、突出重点，统筹兼顾，加快实现我区教育事业新跨越

教育关乎国家命运，关乎民族未来，关乎家庭幸福，关乎个人成长，是一项造福千秋万代的福祉工程，怎么重视都不为过，习更是把“更好的教育”摆在人民“十大期盼”的首位。当前，我区社会经济发展正处于转型升级的关键时期，可谓标兵渐远、追兵日近，我们要更加清醒地认识到，没有教育发展的“优先”，就没有经济社会发展的“领先”；没有教育的“卓越”，就没有全区经济社会发展的“跨越”。全区上下必须团结一心，把教育摆在更加突出的位置，为教育多干实事、多办好事，促进区域教育跨越式发展。我区教育发展的总体目标是：围绕“办人民满意教育”的目标，完善教育发展规划，以“五好学校”建设为抓手，扎实推进教育教学改革、教育人事改革和教育管理体制改革，加大保障力度，完成国家义务教育基本均衡区创建，争创省教育基本现代化区，为实现教育现代化奠定基础。具体任务是：

（一）始终坚持把提升育人质量作为核心，办人民满意的教育

优质的教育教学，是将人口转化为人力资源的关键，也是全区人民的深切期盼。虽然从纵向比较看，近几年我区的教育事业取得了长足的进步，学生外流现象逐年减少。但是从横向比较看，相对于先进地区，我们的学校在各个层次都不占优势，每年仍有不少学生和家长“用脚投票”，我们的教育还有很大的提高空间。今后一个时期，我们要围绕提升育人质量的核心，以各级各类教育优质均衡发展为主线，既要注重区域之间、学校之间的优质均衡发展，又要突出抓好生源培育，打造一条从学前教育到小学、初中、高中的良性“培养链”，努力办好人民满意的教育。

一要坚持立德树人导向。德是做人的根本，是一个人成长的根基。只有牢固树立“育人先育德”的教育思想，才能教育引导青少年学生扣好人生的第一粒扣子，才能培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要创新德育形式，丰富德育内容，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，比如抓好诚信教育、“三爱”教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）和“三节”活动（节水、节电、节粮）等。要继续开展“国学进校园”活动，发扬优秀传统文化的独特优势，塑造学生的核心价值观。大力开展心理健康教育，全面普及心理健康室和卫生室，重点关注学习困难学生、贫困家庭学生、单亲家庭学生、流动人口子女等“特殊群体”，帮助孩子们健康成材。要重视校外德育基地的建设和拓展，支持金泉农庄“麦田阳光”等一批实践基地建设，有序安排学生参与社会实践活动。要主动拓展教育格局，孩子的成长事业只有参与者，没有旁观者，只有发挥学校、家庭和社会的教育合力，才能让孩子们时刻都能吸收从德向善的“正能量”。

二要着力提升学前教育。学前教育是生源“培养链”的起点，对于每个孩子的成长意义重大。要抓住列入全市扶持和规范民办幼儿园工作试点区的机会，着力提升学前教育水平，尽快建立起覆盖城乡、公益普惠、标准规范的学前教育公共服务体系，打造优质生源的“摇篮”。要加快第二轮“学前教育发展三年行动计划”实施和“xx市学前教育合格（示范）乡镇（街道）”创建，建好做强镇（街道）中心幼儿园，鼓励、扶持村居集体举办公益性幼儿园，拉长补齐学前教育的短板。要加大投入力度，落实民办学前教育专项资金，到2016年，财政性学前教育经费要达同级财政性教育经费的8%以上。要把发展学前教育纳入城镇建设发展规划，合理设置并严格落实小区配套幼儿园和农村居住小区配套幼儿园建设。支持调整富余校舍和其他社会资源，按规定改建、扩建和新建幼儿园，推进幼儿园标准化建设，缓解学前教育优质资源严重短缺局面。落实好公办幼儿园教师编制，着力提升幼儿教师的持证率。

三要优质均衡发展义务教育。义务教育是“培养链”的主体部分，是时间跨度最大的重中之重。目前，我区义务教育学校的标准化率还只有62.86%，离省教育基本现代化区提出的95%的标准化率还有很大差距。下半年，还要完成国家义务教育发展基本均衡区评估验收，接下来的2—3年内，还要完成省教育基本现代化区评估验收，任务十分艰巨。下阶段，我们要以推进标准化学校建设为抓手，进一步改善学校的办学条件和教育教学设施。要注重义务教育的均衡发展，加强“阳光招生”工作，构建城乡一体化的工作机制，探索“一校多区”等办学模式，完善中心校战略和初中学校发展联盟，积极推进“一校名师、全区共享”工程，逐步缩小区域内城乡之间、学校之间办学水平的差距。当然，我们建设“标准化学校”不能“千校一面”，要在普惠、均衡发展的基础上，突出优质教学，凸显学校特色，促进学校间公平、良性竞争。要在各个学段打造1-2所窗口学校，特别是优质的民办学校，增强教育的活力。

四要优化做强普通高中教育。高中是我区教育的“出口”，高考情况是社会评价教育质量的主要依据，关注度非常高。9月4日，国务院正式发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，今年上海和浙江都是试点，希望各高长、老师们认真研究、积极思考，争取抢占先机、赢得主动。要扎实推进高中学校发展共同体建设，开展特色示范高中创建活动，促进高中学校特色发展、共同进步。各普通高中学校要确立正确的办学定位，处理好学生眼前升学和长远发展的关系，处理好学生学业成绩和身心全面发展的关系，注重办学的社会效益，走内涵发展之路。要配合做好市区高中学校一体化管理体制的改革，推动高中学校特色错位发展。如xx中学作为高中学校的窗口，这两年发展的成绩是有目共睹的，要进一步在提高优质度上下功夫，努力再创新辉煌。其他学校也要结合自身优势、定位和特色，走个性化发展的道路。

五要大力发展现代职业教育。“身怀绝技而走天下”，职业教育培养的是既有基础理论知识，又有熟练操作技能的人才，必将随着生产力的发展拥有更为广阔的前景。在今年6月的全国职业教育工作会议上，强调要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展。目前，教育部已启动高校转型改革，浙江省正在研究高校发展方向，到2020年，将有70%的高校实施实用技能教育，培养职业技能型人才。因此，我们要抢抓机遇，积极谋划，合理调整职业教育资源布局，加快职业教育的发展。要突出正面宣传，引导社会和家长正确认识职业教育，创造良好的氛围，努力“让每个人都有人生出彩的机会”。要突出学校建设，扩大办学空间容量，科学调整专业结构，加强校企合作和产学研一体化建设，提高职业教育学校的竞争力和服务发展的能力。要突出专业优势，进一步做强做大建筑、机械、电子商务等优势项目和特色专业，积极开展联合办学，研究设立电子商务学院，提升职业教育的办学层次。要突出成人教育，以新一轮扫盲工作和农村劳动力素质培训为抓手，推进学习型社会建设，为广大群众创造终身学习的机会和条件。

（二）始终坚持教育改革主旋律，办充满活力的教育

全面深化改革是实现教育事业科学发展，更好地促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量的不竭动力。我们要坚持向改革要出路，向改革要活力，向改革要质量，重点推进“三项改革”，促进教育事业健康持续发展。

一要深化教育教学改革。推进教育教学改革是提高教育质量的必由之路。但教育改革不能陷入“为了创新而创新”的误区，要回归到教书育人的本源，以“活力教育，成就人生”为导向，不断深化教育教学改革。要深化课堂教学改革。课堂是学生学习的主阵地。要向课堂要效益，向课堂要质量。要把改变教师的教学状态和学生的学习状态，作为课堂教学改革的切入点和落脚点。要关注常态课的质量，引导教师在课堂教学中敢于创新，实施启发式、探究式、参与式的教学，摒弃注入式、填鸭式的教学模式，激发学生思维活力。要挖掘整合既有的教育教学改革成果，逐步打造出区域教改品牌。要注重学前教育保教质量的提升，深入研究幼儿心理特征和认知规律，坚决整治“小学化”倾向。要深化课程改革。以新课程改革为契机，积极探索、开发校本课程，提高课程开发质量，向课程要特色，向课程要效益。严格课程设置，确保开足开齐课程，特别是音体美等课程开设必须要规范。强化社会实践课程的开设，让学生走进大自然，运用理论知识去解决实际问题，做到学用结合、学以致用，促进学生全面发展。要加强教科研工作。加强教研队伍建设，多下学校，多进课堂，推动教科研工作的深入开展。鼓励教师多开展“精小实”的课题和论文研究，支持“区陶行知研究会”开展工作，引导全区教师积极践行陶行知教育思想。要推进教育质量综合评价机制建设。建立科学的教育教学质量评估体系，打破用“一把尺子”量学生的观念，克服单纯“以分数论英雄”，鼓励学校设立单项奖，促进学生个性发展、特长发展。

二要深化教育人事改革。这也是激发和保持教师队伍活力的最有效途径。根据省教育厅统一部署，我区教育人事改革已经拉开大幕，校长教师交流工作、教师聘任制度改革等迈出了坚实的一步。面对改革的“深水区”，面对日益加大的矛盾和阻力，我们必须沉着应对，持之以恒地推进教育人事改革。要继续做好校长教师交流工作。分门别类，做好不同对象的交流，严格落实交流比例。着力推进“一校名师、全区共享”工程，鼓励创设更多的名师工作室，创新流动的形式和手段。继续完善教师交流的保障机制，在人事管理、干部选拔、名优教师评比、职称评聘、岗位设置、经费保障等机制上要有新突破。加强名师名校长的培养和管理，出台考核管理办法，建立完善退出机制。要进一步完善考核办法。科学设定评议范围，合理设定各层级考核权重，全面考评德能勤绩，从制度层面充分调动校长和教师潜心办学、教书育人的积极性和创造性，营造干事创业、争先创优的良好氛围。建立新录用教师试用期考评机制，实现优胜劣汰。要严格教师聘用管理。坚决落实教师全面考核、批次聘任、待聘落聘制度，实施优胜劣汰，畅通教师“出口”，敦促教师自觉恪守教书育人的天职。要完善校长教师激励机制。今年起，区财政每年拨出500万设立校长基金，用于优秀教师和校长的奖励。区教育部门要制订好校长基金奖励办法，区财政等部门要予以支持。同时，也要加大对违规违纪、师德不良、教学态度不端正教师的处罚力度，形成奖优奖勤、罚懒罚劣的工作机制。

三要深化教育管理体制改革。教育管理体制是改革开放三十年我国教育管理改革的一个中心问题。要进一步加强条块结合，理顺教育部门与镇（街道）的关系，增强发展教育合力。要坚持开放开明意识，在推进公办基础上，大力发展民办教育，鼓励社会力量投资办学，实现公办、民办学校“双轮驱动”。鼓励有条件的学校开展国际交流，拓宽发展视野。重视现代学校制度建设和法治校园建设，严格落实校长负责制，建立起与校长责权利相一致的管理体制，保障学校的办学自主权。重视教职工代表大会制度建设，坚持校务信息公开，推进学校民主法治进程。充分发挥教育督导室的督导功能，进一步健全督学、督政、监测“三位一体”的教育督导体系。重视抓好校园安全工作，构建校园安全管理长效机制，确保学校平安稳定。

（三）始终坚持把加强队伍建设作为基础，办充满希望的教育

“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”实践证明，一所学校、一个地区，如果校长有水平、有能力、有先进的教育理念，教师有爱心、有学识、有高超的教育艺术，那即使硬件设施相对简陋，家长、学生也会心向往之，因此要始终把队伍建设和学校管理作为教育发展的基础工作来抓。

一要抓好师德师风建设。当前，我区教师队伍的师德师风总体是好的，绝大多数教师兢兢业业，起早摸黑，一心扑在教育事业上，无愧“人类灵魂工程师”的称号，深受社会和家长的尊敬、学生的尊重，必须充分肯定。但也不能否认，有少数教师对教书缺乏热情，对学生缺少爱心，职业倦怠；还有极少数老师，热衷于搞课后家教、搞补习班，有些甚至主动暗示家长送学生去补课，对不参加补课的学生另眼相待，丧失了教师应有的职业道德。这些都严重损害了教师队伍的整体形象，成为社会不满教育、诟病教育的重要因素。教师是“人伦之楷模，万世之师表”，一言一行都影响到孩子们的未来，希望教育和纪检监察部门对此高度重视，以更加严格有效的措施，狠刹不正之风。要注重抓师德师风建设的长效机制，继续做好师德师风建设大家谈、师德师风建设大排查、寻找身边“最美教师”等活动，督促教师自警、自励，提高职业认同感、归属感和荣誉感。要把师德师风建设与党的群众路线教育实践活动结合起来，教育引导广大教师弘扬勤勉踏实的治学精神，淡泊名利、为人师表，争做学生爱戴、群众信任、社会公认的优秀教师。

二要抓好校长队伍建设。校长是一个特殊的岗位，既要有较高的学术水平，又要有较强的行政管理能力，从某种意义上讲，校长就代表着一所学校的发展方向，每一位优秀的校长都是我们的宝贵资源，一定要用好、保护好、稳定好。要更加重视中小学校长、幼儿园园长的培训，给他们创造更多的机会去拓宽视野、更新理念、提升素质，着力造就一支懂得教育规律，善于抓好管理的优秀校园长队伍。要进一步健全和落实校长负责制，注重责、权、利的相对统一，充分调动校长潜心办学的积极性。要建立健全校长任期目标责任制，对在任期内办学成绩突出、社会反响良好、群众家长公认的校长，要继续任用并给予重用。对学校管理松散、作风漂浮、学校发展没有起色的校长，要按照管理权限，坚决予以撤换，着力营造有利于人才辈出、人尽其才的用人环境。要做好教育后备干部的选拔、培养和使用，建立学校管理队伍后继有人、长江后浪推前浪的良性机制。各镇（街道）、各部门都要充分理解、全力支持校长的工作，不要单纯以行政干部的标准去约束他们，让校长们都能放开手脚创大业。

三要抓好教师队伍建设。目前，我区教师队伍的缺口不少，随着教育小班化发展的趋势，这个缺口还会加大。特别是我区学前教育教师严重短缺，1930个专任教师（含园长），持证率只有43.26%。公办在编幼儿教师只有104人，按公办园省定教师配备标准，缺口有150多人。随着各个镇、街道公办中心幼儿园的发展，这个缺口也会越来越大。因此，要根据教育事业发展的实际需要，组织好新教师考录工作，为教师队伍输入新鲜血液。继续重视做好重点师范院校优秀毕业生和高层次教育人才的引进、培养工作，在制度设置上要更有力度、更加灵活，优化教师队伍的整体素质。要重视教师培训。“给人一杯水，自己要有一桶水”，在知识爆炸和新媒体迅速发展的情况下，学生获得知识的途径越来越多元，如果教师不及时更新知识，仅靠“吃老本”是难以胜任教书育人这一神圣职责的。要倡导“终身学习”的理念，鼓励教师加强学习、拓宽视野、更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量。要加强经费保障，切实保障教师继续教育的权利。要创新教师培训形式和手段，大力开展校本培训，提高培训工作的实效性。要扎实推进名师名校长工程，发挥“传、帮、带”的.作用，形成可持续发展的人才梯队。要加强教研员队伍建设，发挥课堂教学学科指导组作用，创新教研形式和手段，提高教师队伍的整体素质。

三、加强领导，落实责任，切实形成教育现代化的坚强保障

百年大计，教育为本。加快教育现代化建设，事关xx未来、关系发展全局，需要全区上下统一思想、共同谋划，需要各级各部门各司其职、狠抓落实，需要社会各界共同关注、合力推进。

（一）强化组织领导。办好教育功在当代、利在千秋。中央对改革和完善干部考核评价制度作出新部署，明确要求突出科学发展导向，加大对教育考核指标的权重。各级党委、政府要深刻领会和贯彻落实中央的新部署新要求，切实把教育摆在优先发展的战略地位，作为重要职责、摆上重要议事日程，加强教育宏观政策和发展战略研究，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题，提高教育工作科学化水平。各镇（街道）和相关部门要对照教育事业发展规划，按各自职能分工，完善配套政策，加强协作配合，真正把教育放在心上，抓在手上，落实在行动上。区教育部门要进一步强化牵头抓总的职能作用，切实加强对全区教育工作的规划、部署、协调和组织实施，研究教育改革与发展中的新情况、新问题，及时提出对策和措施，为区委区政府当好参谋助手。

（二）强化教育保障。切实把教育优先发展体现到行动中，舍得投入更多人力财力物力兴办教育，做到教育项目优先规划、资金优先安排、用地优先保障、人才优先支持、待遇优先落实，真正把教育改革发展的各项举措落到实处。教育投入压力更大，这是对我们资金安排和使用智慧的考验。要优先保障教育经费投入，不断完善政府投入为主、多渠道筹集教育经费机制，确保教育投入“三个增长、两个提高”。发挥xx民资优势，鼓励社会各界投资办学、捐资助学，形成多元化的投入渠道。同时，发改、人事、规划、国土、建设等部门要在人事改革、项目和用地安排等方面给予积极支持，zd、公安、安监、市场监督管理局等部门要在学校及周边地区治安治理、校园食品安全管理等方面构筑安全坝，团委、妇联、关工委等群团组织要进一步做好青少年关心关爱工作。

（三）强化氛围营造。教育振兴，全民有责。要广泛宣传，全民动员，大力弘扬尊师重教的优良传统，在服务教师、关爱教师、激励教师上下功夫，多宣传广大教师为人师表、教书育人的感人事迹，使我们的教师在岗位上有幸福感，在事业上有成就感，在社会上有荣誉感。要继续强化振兴教育、人人有责的共识，充分调动社会团体、企事业单位和公民个人关心支持教育的积极性，在全社会营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好氛围。

同志们，教育既是国计，也是民生；教育既是今天，更是明天。我们一定要切实担负起时代的重任，用我们的执着和智慧，用我们的心血和汗水，振奋精神，开拓创新，团结拼搏，为推动xx教育事业跨越发展作出新的更大贡献！

同志们：

在第××个教师节即将到来之际，我有幸与××镇名教职工共度这一美好的节日，感到非常高兴！借此机会，我谨代表县××，向关心、支持××镇教育事业的镇党委、政府领导表示感谢，向辛勤耕耘在××镇教学第一线的老师们致以节日的问候和崇高的敬意，祝大家节日快乐、阖家欢乐！并真诚地向你们道一声——你们辛苦了！

一年来，在××镇党委、政府的大力支持下，××镇中心学校带领全镇教职员工真抓实干，求实创新，锐意进取，与时俱进，使××镇教育事业面貌发生了较大的变化：素质教育步伐突飞猛进，教学质量不断提高，教学条件得到较大改善。××镇中心学校今年×月在市教育局开展的“师德教育年”活动中，被评为先进单位；被县教体局评为综合目标考评全县第×名；学校管理督查活动总评第×名；被县综治委命名为平安建设达标单位。这些成绩的取得是与镇党委、政府的正确领导和大力支持分不开的，也是全镇广大教职员工共同努力的结果。

中华民族自古就有尊师重教的优良传统，教师职业是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，为学生解答疑难和困惑。教师职业又是艰苦而辛劳的。教师淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，尽职尽责。因此，教师获得人们和社会的尊敬是当之无愧。教师的崇高品德和业绩应该得到全社会的尊重，我们要像宣传模范、宣传科学家那样，大力宣传优秀教师，进一步在全社会形成尊师重教和支持教育的良好风尚。

同时，借此机会，向××镇全体教职工提出几点希望和要求：

第一，希望同志们再接再厉，坚持与时俱进，为国育才。科学技术是第一生产力，人才是关键。而学校教育又是人才培养最基础、最重要的一环。全镇教职员工要进一步增强责任意识，以办“让人民满意的教育”为目标，全面贯彻党和国家的教育方针，进一步深化教育教学改革，不断提高办学质量和办学效益。

第二，希望大家进一步加强学习。着名教育家陶行知先生曾说过：“教师应当学而不厌，才能诲人不倦”。作为教师，必须先加强学习，充实自我，才能有教学之乐而无教学之苦。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平和政治修养；要抓紧学习教育科学理论、新课程改革理念等方面的知识，切实掌握现代教育理念、教育方法和教学手段，善于发现和总结教育规律，提高教书育人的能力；不断调整完善知识结构，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

第三，希望大家进一步加强师德建设，努力提高学校文明水平。学校是社会主义精神文明建设的窗口，学校教育在国家道德建设、提升社会文明程度中发挥着特殊的作用。特别是我们教师，其一言一行对学生具有重要的影响。所以，大家一定要遵守师德规范，言传身教，切实承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责。要忠诚于党和人民的教育事业，以培育人才、造就人才为己任，对自身的道德、人格要有更高的要求，自觉为人师表，做道德的表率。

同志们，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。振兴教育，希望在教师。我们的事业光荣而又艰巨，在此勉励全镇广大教职工：以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，永远成为志存高远、师德高尚、教艺精良、身心健康、严谨笃学、与时俱进的好教师，为教育事业贡献自己的聪明才智。

最后，祝××镇全体教师节日愉快，身体健康，工作顺利！

谢谢大家！

尊敬的各位教师，同志们：

再过两天就是第31个教师节，是人民教师的喜庆节日。在此，我代表、县人大、县政府、县政协，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者们，向为xx教育事业作出贡献的离退休教师们，致以节日的问候和良好的祝愿！向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢！

教育是民族振兴的基石，是塑造未来、孕育希望的宏伟事业，是各族群众最期盼、社会最关注的一项民生事业。

多年来，我县的经济建设全面推进，社会发展成就斐然，教育工作更是硕果累累、业绩骄人，为国家各大中专院校输送了一大批莘莘学子，培养了许多优秀人才，为xx的经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。

多年来，、县人民政府一直重视、关心和支持教育工作，始终把教育放在优先发展的战略位置。特别是近年来，我县正处在经济发展的加速增长期，基础设施配套需要大量资金投入，财政状况比较紧张，但我们始终坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的思想不动摇，始终把有限的资金用在优先保证教师工资发放和优先保证教育投入上。尤其是新一轮对口援疆以来，我们不断加大教育基础设施建设，投入1.6亿元，实施了48所幼儿园建设、职业技术学校二期建设、江苏中学体育馆建设、中小学校舍改扩建以及薄弱学校改造、抗震加固、教师周转房、校舍维修等，采购了一批图书和仪器设备等，极大地改善了全县的教学条件。各乡镇（中心）也都立足自身实际，全力以赴支持教育事业发展，在校舍建设、设施配套等方面投入了大量的人力、物力和财力，为整个教育事业的长足发展创造了良好条件。

多年来，xx形成非常好的尊师重教优良传统，全社会关心支持教育的氛围十分浓厚。尤其是近年来，一些企业集团以及其他社会各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，帮教育之所需，最大限度地对教育事业进行了扶持帮助，尊重知识、尊重人才、尊师重教在全县上下已蔚然成风。我们大力实施文化援疆和教育援疆工程，积极与江苏省、无锡市、江阴市建立对口协作关系，县教育局、教研中心和5所县直学校与无锡市对应单位签署了帮扶协议。自2002年以来，我县共接受无锡市各级各界给予教育系统的援助资金就达3600余万元；无锡市有6批教育考察团来我县考察，随行专家在我县举办各类讲座30场次，讲授优质示范课19节，培训教师达4300余人次；我县共有200余人次赴无锡考察培训和学习，使我县的教育事业有了新的更大发展。

多年来，面对教育事业发展的新要求，县教育局党委一班人团结带领广大教育工作者负重奋进，扎实工作，始终保持了xx教育持续健康发展的良好局面。我们的广大教育管理者特别是各中小学的书记、校长们，一心扑在事业上，既当指挥员，又当战斗员，以身作则，率先垂范，成为了教育战线的旗帜和标兵。而那些奋战在教育一线的广大教师们，他们不计条件优劣，不论待遇高低，潜心教书、精心育人，甘为人梯、默默耕耘，对教育工作倾注了自己的全部心血、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。

借此机会，我代表、县人民政府，向广大人民教师和全体教育工作者致以崇高的敬意，并表示最衷心的感谢！

下面，我就做好教育工作提四点要求：

一、全力提高各族群众关心的教育教学质量

教育质量是学校生存发展的根本。我们必须抓好以下三个方面：一要坚持以人为本，大力发展优质教育。在学前教育方面，加快建立政府主导、公办为主、社会参与的学前教育公共服务体系，引领学前教育快速发展，加快幼儿园标准化建设。到十二五末，幼儿学前入园率均达到90%以上。在双语教育方面，充分利用援疆优势，选派双语教师外出参加中长期培训，不断提高双语教师业务水平，不断加强双语教师队伍建设。并通过“民汉合校”大力改善民语学校办学条件，推动我县少数民族教育快速发展，推进民汉教育均衡发展。在义务教育方面，积极开展城乡学校“结对子”、送课下乡、送教下乡等活动，进一步完善帮困助学体系，不让一个孩子因家庭经济困难而失学，保证每一名学生完成义务教育学习任务；做好残疾儿童、青少年接受教育工作，切实维护和保障残疾儿童平等受教育权利。在高中教育方面，加快基础设施建设，提高教育教学水平。对江苏中学，我们要提出更高的目标，力争把它真正创办成自治区级的精品学校。县一中、二中、四中要积极准备，争取成为伊犁河谷的精品学校。在职业教育方面，紧扣“三化建设”，进一步创新办学理念，突出专业重点和办学特色，为xx发展培养更多高层次、高水平的人才。二要坚持特色发展，全面提高学生素质。进一步转变教育观念，完善评价、考核、督查机制，加快推进素质教育，促进学生全面发展。以“特色教育”为切入点，大力推进特色学校建设。到2015年，全县各学校都能形成拿得出、有影响、能获好评的特色教育。三要坚持统筹兼顾，努力促进均衡发展。更加注重教育的公益性和公平性，加大对农村学校的投入，加快弥补薄弱环节，促进城乡教育均衡协调发展。针对城镇化进程加快、农村适龄学生向城镇学校集中的趋势，加大学校整合力度，积极推进城区学校扩容建设，逐步形成教育均衡发展的总体格局。

二、全力打造各族群众放心的平安校园

各学校要积极打造平安校园，努力把学校建成最安全、家长最放心的地方。一要开展校舍安全排查。抓紧逐栋排查现有校舍，建立完整的档案。对需要进行安全改造的，立即包装项目上报，争取上级支持，尽快实施改造，确保师生安全。二要提高学校建筑质量。对在建和新建的学校基建工程，县教育局、各学校和建筑质量监管部门，要高度树立质量安全意识，按照抗震设防和有关防灾要求，严格执行建设规范和标准，从选址、设计、结构、材料、施工管理、质量监督等各环节入手，强化质量管理，把每个工程都建成优质工程、放心工程，经得起时间的检验和灾害的考验。三要加强校园环境整治。在学校内部，突出学校食品安全、消防安全等领域，加大排查力度，重点加强学校食堂的食品卫生监管，强化宿舍、教室等学生集聚区域的消防设施建设，提高安全保障能力。2015年，所有学校都要建成“绿色”校园、园林式学校。在学校周边，县公安、教育、文化、工商、质监等部门要联合建立长效机制，加强校园周边环境的综合整治，切实消除危险隐患，保障师生安全和学校财产安全。四要强化学校安全教育。各学校要面向师生开展防震、防洪、防火等各种安全知识教育和自救技能培训，积极开展演练，增强师生安全意识和自救能力。切实加强法制教育，提高师生的自我防范意识和保护能力。

三、全力建设各族群众信赖的师资队伍

着力在选人用人、培养提高、激发热情等方面下工夫，努力建设一支结构科学、梯次合理、水平较高的师资队伍，促进教育事业持续发展。一要完善选人用人机制。提高新教师引进标准，真正把高素质的人才选进来充实教师队伍。积极探索教师队伍“全员聘用、绩效考核，待岗轮训、解聘淘汰”的工作机制，真正建立起优胜劣汰、能进能出的选人用人机制，使有能耐的教师有讲台、不能干的老师受淘汰。二要完善培养提高机制。进一步完善科学的育师机制，采取引进人才、在职培训、交流培养、实践锻炼等方式，切实提高教师的业务水平和工作能力。县教育局、各学校都要建立各自层面的“名师工程”，加大推进力度，为优秀教师脱颖而出创造良好的条件。三要激发教师工作热情。县教育局、各学校要深入研究建立激励措施，努力调动广大教师的工作潜能，力求取得最好的教学效果。要严格规范教师职称评定和教师调动的程序，科学合理调配教师资源，必须坚持信念留人、感情留人、事业留人、合理的待遇留人，努力把优秀教师留下来。

今天，各中小学校的校长也都来了。这里，我想强调一下校长队伍建设的问题。“校长是一校之魂”。一个好校长、名校长能够治出名校、带出名师、育出名生。我们的各位校长们要深刻认识到自己所担负的责任有多大、有多重。可以说，全校师生都在看着你，当地老百姓也都在看着你。能不能干，干的好不好，孩子教育的怎么样？校长担当第一责任。所以，做一名好校长，对教育事业要充满感情，关怀师生要充满热情，只有这样，才能赢得师生的爱戴，成为师生的楷模。此外，我们要进一步改革中小学校校长的选拔任用和管理制度，把一些德才兼备的教师选拔到校长岗位上来。要加强校长任期目标管理，督促校长们不断加强自身修养，提高管理水平，把学校建设的更加美好。

四、全力肩负起各族群众赋予的神圣使命

教师从事着“太阳底下最光辉的职业”，肩负着传承人类文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。社会各界、全县各族群众对广大教师寄予厚望。在今后的教学生涯中，我希望广大教师弘扬四种精神：

c教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做-爱岗敬业的模范。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

二要弘扬尚学精神。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学，树立终身学习的理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。

四要弘扬师德精神。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、为人民服务、让人民满意的人民教师。

同志们，今天的教育就是明天的优势、明天的发展、明天的实力。广大教育工作者要始终牢记“传道、授业、解惑”的神圣职责，始终忠诚于党的教育事业，始终做到无私奉献、勤奋敬业，创新实干。各单位、各部门和社会各界要一如既往的关心和支持教育工作，共同为加快xx教育事业的改革和发展，为建设幸福xx做出新的更大的贡献！

最后，祝全县广大教师和教育工作者：节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

寒来暑往，春华秋实，我们国家的教师节已经走过了31个年头。这31年，是大力弘扬中华民族尊师重教传统文化的31年，是我国教育事业大发展的31年，也是我校更名大学、快速发展、努力提升的31年。31年来，学校狠抓机遇、锐意进取，在服务国家战略，融入社会需求的过程中不断发展壮大自己，事业发展不断迈上新的台阶，为创建具有鲜明财经特色的高水平研究型大学奠定了坚实基础。

今天，我们在此欢聚一堂，隆重举行庆祝第31个教师节表彰大会。首先，我谨代表学校向默默耕耘在教学、科研、管理、服务岗位第一线的全体教职员工，和曾为学校发展付出辛勤劳动的离退休老同志，致以节日的祝福和诚挚的问候!向即将受到表彰的先进集体和个人致以热烈的祝贺和崇高的敬意!

每年的教师节，老师们都会集中地接受一次全社会的鲜花和礼赞。当“春蚕”、“红烛”、“人梯”等各种美誉接踵而至，我们感受到的不仅仅是为师的幸福与荣耀，还有教师这份职业所承载的信任和期待。几个月前的毕业典礼上，我与毕业生们交流了当代大学生的责任与担当。这使我联想到，教师作为大学的另一主体，其责任又是什么?今年教育部确定的教师节主题是“带头践行社会主义核心价值观”，这是新时期党和国家赋予教师的重大责任和神圣使命。结合学校发展实际，我认为我们的教师应当认真履行好“三个责任”，即教学责任、学术责任和道德责任。

第一，教学是大学教师的天职。

我校章程明确提出了学校的愿景是：基于卓越的研究和教学，成为国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学。由此可以看出，我校的教师面临两个任务：不仅要成为一名学有专长、以学术为志业的学者，而且必须要成为一名合格的教师。从某种意义上说，后者更为重要。因为作为教师，教书是天职、是本分，在任何时候、任何情况下都不能忽视对学生的培养。在我们上财，从本科到硕士到博士，各个学历层次都有，但从人的成长来说，本科无疑是最重要的。在本科阶段接受什么样的教育，遇到什么样的老师，至关重要。因此，我们不仅强调-教授要为本科生上课，并且强调每一位为本科授课的教师都必须兢兢业业。如果一位教师在教学上马马虎虎，那他必定不是一个合格的大学教师，即便他在学术上可能是优秀的。为此，希望大家本着对学生负责的态度，以充沛的精力和饱满的热情投身教学，把上好每一节课作为第一要务，扎根三尺讲台书写教师的爱与责任。

第二，科研能力是大学教师的立身之本。

正如我前面提到的，在研究型大学做教师，除了教书，还必须要有较强的科研能力，这是立身之本。我国著名科学家钱伟长曾说：“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育，没有灵魂的教育”。可以说，科研是教学的源头活水。在这个知识更新速度不断加快的时代，没有了科研的支撑，教师就无法为学生传授最新的知识和技术，更难以培养学生的科学精神和创新思维。此外，我们还要看到科研的社会服务价值。随着我国进入全面深化改革的历史新阶段，为了破解发展难题，推动科学发展，迫切需要发挥高校咨政建言的智库作用。通过科学研究服务经济建设和社会发展，也是大学教师义不容辞的责任。为此，希望大家能够始终保持对学术的执著追求，坚持不懈地提升科研能力和水平，做到“立足教学搞科研、搞好科研促教学”，并以高水平的学术成果为经济社会发展提供不竭动力。

第三，为人师表是大学教师必备的道德品质。

古语云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。未有不能正身而能正人者也”，说的就是身教重于言传的道理。为了完成好立德树人这一教育的根本任务，大学教师不仅要做传授知识的“经师”,更要做修己育人的“人师”，以良好的思想道德品质和人格力量给学生以潜移默化的影响。所以说，为人师表、行为示范是社会对教师职业所赋予的特殊要求，是教师必须坚守的道德底线。我还要强调的是，我们的学生将来大多数都会从事与财经相关的职业，这意味着我们在注重学生德行培养的同时，理应对自身的师德修养有更高的要求。当前，教师的师德师风建设正面临着前所未有的压力和挑战。社会转型期的阶层分化，多元价值观的全面冲击，使得一部分教师在利益或诱惑面前，模糊了信念，放弃了操守，迷失了方向，从而做出违背教育宗旨、损害教师形象的事情，造成了不良的社会影响。对此，希望大家坚持自律、自省、自警、自励，践行和弘扬社会主义核心价值观，处处以为人师表的标准要求自己，不断提高人格修养和学术魅力，努力成为人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师。

去年的教师节大会上，我曾与大家分享过老一辈上财人为人、为学、为师的故事，他们用毕生心力诠释了大学教师的职业内涵。今天，很高兴在我们身边又涌现出来一批教书育人、爱岗敬业的先进典型，他们在平凡的岗位上恪尽职守，生动演绎了一名教育工作者的爱与责任，值得我们每一个人尊重和学习。新的学年，新的开始。希望全校教职员工能够向先进学习，向榜样看齐，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，静心教学，潜心科研，悉心育人，推动学校事业不断向前迈进，为现代化建设和民族振兴培养更多优秀人才!

最后，祝愿全校教职员工节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

谢谢大家!

各位领导、同志们：

沐浴着九月的金风，伴随着新学年的来临，我们又迎来了一个令人感动而神圣的日子——第28个教师节。在此，我们欢聚一堂，以此庆祝我们自己的节日！值此喜庆佳节之际，我代表镇教委向辛勤耕耘在教育战线上的全镇教职工和已离退休的教师们致以节日的问候，感谢你们辛勤耕耘在洙边这片热土上，用你们的智慧、热情和劳动为学校的发展做出的贡献！向在百忙中亲临大会的县、镇领导表示崇高的敬意！

这次大会的主要任务是：总结工作，表彰先进，查找问题，明确任务，动员全镇教职员工发扬成绩，振奋精神，团结协作，强化管理，与时俱进，开拓创新，进一步提升洙边教育新形象，下面，我把上学年的主要工作和新学年的工作打算向各位领导和同志们作以汇报。

一、上学年工作回顾

在县教体局、镇党委、政府的正确领导下，全镇广大教职工齐心协力，共同奋斗，立足实际，强抓机遇，不断深化教育改革，全面加强教育管理，不断改善办学条件，努力优化育人环境，使我镇教育工作呈现出良好的发展态势。

教育面貌发生了较大的变化：素质教育步伐突飞猛进，教学质量不断提高，教学条件得到较大改善。全镇中小学都取得了较好的成绩，都受到上级教育部门的表彰。新华中学被为“学校工作先进单位”、“教育工作先进单位”、“教学教研先进单位”、“平安校园建设先进单位”、2012年升入高中180多人，位列全县前茅；“中心小学被评“临沂市少先队工作红旗单位”、“学校工作先进单位”、“平安校园先进单位”、“教学教研先进单位”；中心幼儿园被县教育体育局评为“学校安全先进单位”、“教学工作先进单位”，2012年4月9日，山东教育报头版头条报道了洙边幼儿园的一体化管理经验；成人教育中心校在今年综合督导评估中位列全县第一。

这些成绩的取得是与镇党委、政府的正确领导和大力支持分不开的，镇党委、政府领导多次深入学校调研，了解学校的建设、发展和管理情况。多次召开党委会，为教育的快速发展，出谋划策，解决了学校存在的很多实际问题。为了弘扬教师的无私奉献，爱岗敬业精神，镇政府在资金异常紧张的情况下，挤出资金召开教师节大会，表彰优秀教师和先进单位，为教师购买纪念品，所有这些都充分体现了镇党委政府对教育工作的高度重视，对我们全体教育工作者的极大关怀。下面我把我镇教育工作一年来的情况汇报如下：

（一）加快实施校安工程，优化学校办学环境。

一年来，镇党委政府多渠道筹措资金，加大教育投入，大力推进校舍安全工程建设，进一步改善办学条件。党委政府为改变我镇落后的教育面貌，多次向上级有关部门领导反映问题，在各级领导的大力协调与支持下：

2015年书院小学教学楼顺利启用，2011年，中学投资四百多万元，建筑面积为3200多平方的女生学生宿舍楼工程主体完工。2012年，中心小学建筑面积为1800多平方的教学楼主体、官庄小学建筑面积1800多平方的教学楼、镇中心幼儿园建设面积2271平方米幼教楼三个项目被列为镇重点建设项目，同时开工，现在主体工程已全部完成。另外官庄小学新建平房教室四口，石门小学新建平房教室四口，书院小学新开工建设平房教室四口，界首小学新建平房教室六口，这些建设项目标准高，质量好，有效地解决了校舍安全问题。为搞好这些项目建设，党委政府多次召开会议研究，投入人力物力，集中突破项目用地、资金、建设手续等难点问题，确保了工程项目的顺利实施。

（二）优化资源配置，推动了教育均衡发展。在师资优化配置上加大倾斜力度，引导青年教师、骨干教师到农村小学任教。安置新分配大学生，补强偏远学校师资。通过积极向上争取项目，自我改造升级等方式，千方百计加大农村小学的资源配置，进一步缩小了镇域内学校间的差距。形成了中小学教育协调并进，均衡发展的局面。

加大实验器材和电教器材等的配备力度，改善中小学校办学条件，中学争取到30万元资金，用来餐厅配套，小学加快实施热水热饭工程。十月份，所有配套设施会到位，到时，全镇中小学生，都能喝上热水，吃上热饭。

（三）以教学为中心，加强学校管理，加强教师队伍建设。

一是实行民主管理学校。各学校进一步健全各项规章制度，推行校务公开和教代会制度，教师积极建言献策，形成了民主参与的管理机制。二是加大教师培训。中学通过“请进来，走出去”加大教师培训力度。学校几乎每月都要开展一次全体教师的集体培训活动，有时是请本校优秀教师做交流，有时请教育界的专家做讲座,同时鼓励外出培训学习，要求外出学习教师回校写出报告，加快教师专业化成长。开学初，中学请实验中学老师送课，收到了良好效果。小学充分发挥乡镇教研室、学校教导处、教研员和学校骨干教师的作用，引领广大教师提高科研能力和水平。积极参加上级组织的各种培训，做好记录，培训后要在学校为全校教师辅导或上示范课、汇报课，开讲座。有必要在全镇范围内开讲座。积极参加镇里组织的各种培训活动。组织教师做好校级的培训工作。鼓励教师根据自己的业务能力自学，学校还要组织教师观看新课程改革的录象。学习要和反思结合起来，多写学习心得和反思记录。大兴学习信息技术，学会用现代教学手段提高课堂教学效率，辅助教学。中心幼儿园组织全镇幼儿教师参加了临沂大学幼师专业培训班，今年七月份，全部获得了幼师资格证。为幼儿教育的持续发展奠定了基础。

三是加强教学研究，强化教科研工作。中学积极开展好校本课题研究。实施校级课题组长负责制，把《课堂讨论无序无效研究》作为全校的主课题，9个在教研组内确立了以教研组长为总负责的校级子课题，子课题辐射到组内每个教师。

小学师生自己动手编写校本教材，把红色教育融入校本课程，我们让全镇的老师、学生深入群众，搜集战争年代的感人故事，整理成册，形成了具有洙边地域特色的校本教材。

四是加强师德建设。把师德表现作为考核教师工作的重要内容和职称聘任依据，实行“一票否决”。开展师德教育系列活动，增强广大教师的荣誉感、责任感和使命感。严格执行编制部门的有关规定，加强教职工队伍管理，严格请假制度。加强教师队伍建设，工作中狠抓各项制度的落实。实行诫勉谈话制度。对于期末考试成绩差的教干教师进行诫勉谈话。

通过以上各项措施，教师素质明显提高。中学宋庆奎等七名教师辅导10名学生获第七届中学生作文大赛山东赛区初中组二等奖；葛翠莲等七名老师获莒南县初中老师课堂讲课比赛一等奖；严家森等三名教师获临沂市中小学信息技术与课程整合优质课评选二等奖；王秋玲、刘荻二位老师被评为莒南名师。小学王颖、刘慧老师在全县的信息技术、美术优质课评比中均获一等奖，张敏老师在全县音乐技能比赛中荣获二等奖；李连香等几位老师在全市教学设计、论文、课件评比中均荣获一等奖。在全县组织的抽考中，各年级均名列全县前几名。

（四）丰富内涵，学校特色建设逐步推进，优化环境，校园文化建设得到加强。

全镇中小学校结合办学理念、师资优势、文化传统，充分设计论证，确立了鲜明的办学思想，开展了丰富的特色活动。初步形成了内涵发展、一校一品的办学格局。

中学扎实推进教育创新，彰显学校特色，学校以课题《课堂讨论无序无效》为依托，推行了“五步讨论教学法”，基本形成了导（启发）—学（研究）—论（讨论）—思（内化）---练（运用）的教学思路，变“吸收---储存—再现”的传统教学法为“探索---转化---创造”的创造型学习，最终目的是“当堂达标”。同时全面实行“两卡两案两集一书”，确保“五步讨论教学”及“独立作业”落到实处。通过以上措施，教师人人有压力，人人有责任，都把教学各个项目看做第一次，促进了“愉悦导学高校课堂”的落实。

镇中心幼儿园推行园本教研，制定了一套幼儿园保教质量评估测查题，对全镇各幼儿的幼儿进行了全面的评估测查，评估结果作为效益工资发放的主要依据。通过主题单元备课、课堂教学观摩等活动大大提高了教师的教学水平。教师们在教研过程中不断反思，不断总结，撰写出了许多教育随笔、观察日记、教学经验、教学论文等，使教师在实践中总结提高、在反思中成长进步。

结合县教体局提出的校园五化工程，全镇中小学积极行动，开展校园五化建设，硬化路面；栽植树木，粉涮墙壁，，制作喷绘、宣传栏，绿化美化校园，安装路灯，亮化校园，加强卫生管理，净化校园。提升了校园品位。

（五）安全卫生工作得到加强。教委成立安全督查领导小组，每年春秋两季组织人员对全镇中小学幼儿园展开拉网式大检查，对校舍安全隐患大排查、周边环境大整治。采取现场查看、查阅资料的方式，对查出的问题现场反馈，进行整改，把安全工作牢牢抓在手上。强化落实卫生防控检查工作，加大了传染病危害、病因的宣传教育，采取了具体实效的防控措施，为学生创建了健康的成长环境。今年以来，全镇无一例安全事故和传染疾病例发生。

制定了一系列学校安全制度并规范了档案管理，强化安全教育，层层签订安全目标责任书。严格按照县教体局统一配备标准新添各类保安器材，使学校的保安器材已完全达到上级要求；加强对各校保安管理，每周抽查，及时通报，保证了安全值班工作24小时有人在，实现了校园无缝隙全覆盖管理。加强封闭式管理，学校外设立了学校安全警示牌，取缔所有非法经营的小卖部、饮食、水果摊点，维护学校周边秩序，学校周边环境得到了改善。确保交通安全，严禁三无车辆接送学生。我镇中小学安全保卫工作一年来一直走在全县教育系统的前列，各项评比检查均名列前茅，受到上级领导的充分肯定。

各们位领导各位老师,经过全镇教干教师的努力，我镇教育取得了一定的成绩，但离上级的工作标准还有不小的差距，还存在一些不足和问题。

各位老师、同志们、同学们：

在建国60周年即将来临的重要时刻，我们满怀喜悦的心情，隆重集会，共同庆祝我国第30个教师节。在此，我谨代表乡党委、政府，向全乡广大教职员工致以亲切的问候！向这次大会受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向曾经为我乡教育事业发展作出突出贡献的离退休老教师表示崇高的敬意！向多年来关心、支持我乡教育事业发展的各村党支部、村委会和社会各界人士表示衷心的感谢！

在今天的大会上，杨xx校长回顾了一年来的教育教学工作，总结了宝贵的经验，安排部署了今后的工作；乡党委委员、人大主席xx同志宣读了表彰决定，隆重表彰了13名优秀教师；溪坎村支部书记梁坚同志作了经验介绍，向杏林、肖健康两位教师代表和李倩、梁骞两位同学分别作了表态发言。今天，最令人鼓舞的是，县教育局李局长一行在百忙之中亲临大会指导，并将作重要讲话，请大家认真领会，狠抓落实。下面，我讲三点意见：

一、充分肯定一年来我乡教育事业取得的成绩

一年来，全乡上下高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设教育强乡的目标，求真务实，开拓进取，教育事业继续保持快速发展的良好态势。概括起来，主要体现为“五个新”：

一是教学质量有了新提高。今年全乡考入高中22人，其中县一中上线11人。初二、初三年级综合考试成绩位居全县第6，小学考试成绩位居全县第8，是全县合并后的9所九年一贯制乡镇学校中唯一一个初中部和小学部均进入前8名的学校。可以说，这是我乡教育发展的历史性突破。

二是高考取得新突破。从原xx小学进入县一中就读的半山村学生梁益铭，在今年的高考中一举夺魁，被清华大学录取，成为我乡历史上第一个清华、北大生，可喜可贺。

三是师资力量得到新加强。在县教育局的重视关心下，调入了几名年轻教师，进一步充实了学校师资力量。通过采取多种形式的培训，教师队伍整体素质得到不断提高。

四是教学改革创造新特色。学校紧紧围绕“争先创优”的目标，立足当前新形势，在教育教学改革方面进行了积极的探索，积累了许多有益的经验，走出了一条具有我乡特色的改革发展之路。

五是校园环境呈现新亮点。在县教育局的大力支持下，学校广大师生坚持自己动手，美化校园。相继修建了高标准的围墙和宣传窗，校园绿化率不断扩大。

二、充分认识发展我乡教育事业的重大意义 

百年大计，教育为本。党和国家历来十分重视教育，把科教兴国作为一项长期坚持的基本国策来抓。对于我们xx来讲，发展教育事业同样具有重大意义。

第一，发展教育是培养人才、加快发展的需要。众所周知，当今世界的竞争，归根到底就是人才的竞争。谁拥的高素质人才多，谁就拥有竞争的主动权，谁就能抢占发展的先机。我们xx作为一个山区乡，与发达地区的最大差距，不是经济总量的多少，而是人才资源的匮乏，教育发展的滞后。实践证明，一个地方教育上不去，经济就不可能发展快。近两年来，乡党委、政府立足实际，着眼长远，提出了“建设三个基地、实现两个率先”的战略目标，通过狠抓落实，取得了显著成效。基础设施建设不断改善，楠竹开发方兴未艾，畜牧产业蓬勃发展，计划生育红旗高举，社会政治保持稳定。但是，我们也应看到，在发展经济的过程中，在推进新农村建设的进程中，人才缺乏的问题十分突出。尽管通过村党支部和村委会换届，一批年富力强、能力突出、扎实肯干的同志走上了村级领导岗位，但“双高双强”型优秀人才较少（综合素质高、群众威信高，带头致富能力强、带领群众共同致富本领强）；各村虽然涌现了一批养殖大户、种植大户，但相当一部分群众整体素质不高，致富能力不强；虽然我乡涌现了一大批企业家，但真正懂管理、懂经营、懂创新的现代企业管理人才很少，持续发展受到极大制约。因此，我们一定要牢固树立抓教育就是抓人才、抓发展的思想，把发展教育作为发展经济的基础工程、先导工程、一号工程来抓，抓紧抓实、抓出成效。

第二，发展教育是以人为本、改善民生的需要。坚持以人为本，着力改善民生，是我们党新时期的中心任务之一。党的十七大强调，解决民生是最大的政治，改善民生是最大的政绩。所谓民生，通俗地讲，就是人民群众的生产生活。胡-锦-涛多次强调，群众利益无小事，改善民生是大事。一个负责的党委、政府，必须牢固树立正确的群众观、民生观，想群众之所想，急群众之所急，着力帮助他们解决实际困难和问题。党中央、国务院高度重视广大农民群众，近年来相继出台了一系列惠民政策，如种粮直补（粮食、玉米、油菜）、农村最低生活保障、新型农村合作医疗、农村学校九年义务制教育和“两免一补”政策，房屋、稻田、森林、能繁母猪实行政府统保，等等。最近，中央出台了相关文件，将在广大农村全面推行普惠制养老保险，彻底解除广大农民的后顾之忧。可以说，现在党的政策越来越好，改善民生的力度越来越大。民生问题，涉及面十分广泛，包括生活保障、医疗、教育、收入分配、就业、环境保护、食品药品安全、社会治安，等等。但就xx而言，我认为发展教育就是最大的民生。因为，教育关系到千家万户，教育关系到孩子的未来。作为一个农民、一个家长而言，一辈子最大的愿望，就是让孩子接受良好教育，十年寒窗，金榜题名。如果我们不办好学校，不办好教育，就是对党不负责，对人民不负责。因此，我们一定要牢固树立抓教育就是抓民生的思想，以教育的发展惠及全乡人民。

第三，发展教育是打造品牌、重振雄风的需要。上世纪90年代，xx是全县著名的教育明星乡镇，曾经培养了一大批优秀人才。但是，由于诸多的原因，在之后的几年里，我乡教育逐步滑坡，雄风不再，令人婉惜。近几年来，在学校新一届领导班子的带领下，全体师生卧薪尝胆，改革创新，扎实苦干，奋力拼搏，学校各项工作得到全面进步。特别是去年，教育教学突飞猛进，跃居全县前列，打了一个漂亮的翻身仗。今年，取得了更加优异的成绩。只要我们继续把这种良好的势头保持下去，坚定不移地抓质量、抓改革、抓创新，我乡教育事业一定能够再创新的辉煌，重振教育明星乡镇的雄风。

三、充分落实发展我乡教育事业的各项措施

9月10日，、县政府召开了高规格、大规模的动员大会，吹响了建设教育强县的号角。我们一定要认真贯彻落实、县政府的重大战略决策，加快发展教育事业，全力打造“教育强乡”。具体来说，要重点抓好“六个一”：

一是突出一个核心。就是要始终以提高教学质量为核心。质量是学校的生命。教学质量上不去，发展教育将无从谈起。抓教学质量管理，是一项综合性的工作，必须多管齐下，多措并举。最根本的，就是要以推行素质教育为重点，改进教学方法，创新教学手段。要树立长远的、战略的眼光，坚持“走出去、请进来”，加强交流，更新理念，推动发展。要建立健全科学全面的教育教学考核、评估、奖惩机制，树立以质量论高低、分优劣、定去留的正确导向，千方百计提升我乡教育质量。

二是推行一项改革。就是要大力推行养成教育改革。教育教学改革内容很多，但我认为，最根本的是要抓好养成教育改革。上次，我与教育局李局长交谈时，李局长多次强调养成教育改革的问题，我觉得非常有道理。俗话说：“育书先育人”。一名学生，如果行为习惯不好，或者说道德品德有问题，即使成绩再好，也难以成为社会有用之才。如果养成了良好的行为习惯和道德准则，即使成绩差些，也多少能为社会作贡献。因此，我们要坚持育人为本、德育为先，大力推行养成教育改革，把立德树人作为教育工作的根本作务，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养高尚的道德情操，养成良好的行为习惯，努力培养德智体美全面发展的社会主义接-班人。

三是抓好一支队伍。就是要切实抓好教师队伍建设。教师是教育的根本。没有高素质的教师，就没有高xx的教育。今年9月4日，国务院温-家-宝在北京35中调研时强调：“教育是一项神圣而光荣的事业，国运兴衰系于教育。广大教师要充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。我们一定要牢记的嘱托，坚持不懈地加强学习，努力提高自身综合素质，充分发挥无私奉献精神，为我乡、我县教育事业发展添砖加瓦、再立新功。学校也要采取多种形式，加强对教师的学习培训，努力提高全校教师整体素质。

四是优化一个环境。就是要不断优化校园环境。建设优美、整洁、舒适的校园环境，既是发展教育的需要，也是改善形象的需要。xx学校作为2015年洪灾后从废墟中建立起来的学校，近年来在县教育局的大力支持下，通过全校师生的共同努力，校容校貌得到有效改善。但是，由于起点低、基础差，还有许多不完善的地方。在今后的工作中，我们一定要紧紧围绕创建“文明校园、绿色校园、和-谐校园”的目标，进一步加强基础设施建设，力争一年一小变，积小成为大成，把学校建设得更加美好。

五是坚守一条底线。就是要始终坚守安全底线，确保不出事。发展教育事业，安全是保障。安全无小事，出了事就是大事。我们一定要牢固树立安全责任意识，把抓安全管理与抓教学质量摆在同等重要的位置，一起研究，一起部署，狠抓落实。要切实加强学生安全教育，掌握必要的安全知识。要加强学校食品安全管理，让广大师生吃上放心菜。要加强学生乘车管理，严禁车辆超载，严禁乘坐农用车和慢慢游，严防安全事故发生，真正实现以管理促安全，以安全促教学。

六是强化一种氛围。就是要强化尊师重教的氛围。全乡各级领导要充分认识抓好教育发展的重要性，切实负起责任。要把教育发展列入全乡经济社会发展的重要内容，列入乡党委、政府的重要议事日程，定期研究，狠抓落实。全乡各级各部门要各司其职，紧密配合，为教育发展营造良好环境。乡文化广播站要及时报道教育动态和先进典型，努力营造良好的舆-论氛围；乡综治办要切实加强校园周边环境整治，努力创建“平安校园”；乡安监站要切实加强道路安全监管，严防安全事故发生；乡财政要想方设法筹集资金，切实加大对教育的投入。各村支两委要高度重视教育工作，有村小的四个村，每年至少要帮助学校解决1-2个实际困难和问题。在每学期开学之初，要认真做好劝学工作，最大限度地降低辍学率，不断巩固和发展九年制义务教育成果。

同志们，发展教育事业，功在当代，利在千秋。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真落实科学发展观，在、县政府的正确领导下，在县教育主管部门的大力支持下，以更加昂扬的斗志，更加务实的作风，努力办好人民满意的教育，推动教育事业新发展，为早日实现“教育强乡”的目标而努力奋斗！

谢谢大家！

尊敬的各位老师、同志们、同学们：

在这秋风送爽、硕果累累的金秋时节，我们在这里隆重召开会议，庆祝人民教师的光辉节日——教师节。同时，举行“振华基金”纪念碑揭牌仪式和中心学校餐厅启用仪式。值此，我代表镇党委、政府，向辛勤耕耘在教育战线上的广大教干教师和教育工作者，向为全镇教育事业发展做出积极贡献的离退休老教师，致以节日的祝贺和崇高的敬意！向今天受到表彰的尊师重教先进单位、先进个人、十佳班主任、优秀教师，表示热烈的祝贺！向关心支持全镇教育事业发展的社会各界和广大干部群众，表示衷心的感谢！

教育是一个民族进步与发展的基础，是发展科学技术和培养人才的基础工程。近年来，全镇各级党政组织认真贯彻落实党的教育方针，坚持把教育放在优先发展的战略地位，积极改善办学条件，优化教育发展环境，强化教育管理，深化教育改革，全镇教育改革与发展不断取得新的进步。尤其是今年以来，在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，全镇广大教干教师以甘为人梯的职业道德和崇尚科学创新的探索精神，求真务实，无私奉献，默默耕耘，全镇教育工作取得了令人振奋的成绩。突出表现在：

1、素质教育不断加强，教育教学质量稳步提高，在各类中小学文体比赛、抽考、抽测、检测中，均取得可惜成绩，中考成绩再上两个名次；小学成绩居全县第五名。

2、中心学校食堂餐厅胜利竣工，正式投入使用。该工程建筑面积1390平方米，投入资金139万元，可容纳1500余名学生同时进餐，为农村孩子提供了干净、宽敞的就餐环境，彻底改变了过去学生在教室、宿舍用餐的不良习惯。同时，餐厅大厅可作为学校大型会议和文艺演出的场所，大大提高了学校的办学水平。这在全县有餐厅建设工程的三处乡镇中，是唯一一处暑假开学就投入使用的。这得益于镇党委、政府抓住机遇、高-瞻远瞩的眼光，得益于全镇各界的大力支持，得益于教体办的参谋得力，特别是负责餐厅的同志，对工作高度负责，甘愿牺牲假期休息时间，是餐厅工程按时交付使用的关键所在。

3、“振华基金”再攀新高。从今年三月份开始，镇党委政府就高度重视捐资助学工作，多次召开专题会议，广泛动员，严密筹划，再次在县外、镇内掀起了新一轮捐资助学的高-潮，此次捐款超过47万余元，大大超过了xx年的16万元。镇党委政府之所以重视这项工作，是因为我们镇内还有相当一部分家庭的孩子，因为种种原因，面临着入校读书的困难。此善举得到了张家坡籍在外人员、曾经在张家坡镇工作过的老领导、老朋友、张家坡镇党委政府班子成员、镇直工作人员、各村及村民的大力支持，在此，代表镇党委政府表示崇高的敬意和深深的谢意！

4、教育信息化建设得到进一步加强。到目前为止，全镇各中小学全体教师，均达到了人手一机的要求，一批配置最高的笔记本电脑，摆在了教师的办公桌上，这说明我镇的教师目光长远，追求进步，这也必将带动全镇教育教学质量的再提高。五处简小已经接通了互联网，也实现了无纸化办公。全镇各校教师都能参加网上干部培训、班主任研修、任课教师网上培训，这说明我们的教育已经往前走了一大步，这个进步不亚于盖起几座教学楼，这是一个可以无限拓展的空间。下半年，中心学校还要实现班班通，建多媒体投影式，搞仪器室配备，可以不客气的说，张家坡镇的教育资源、教师配备，其现代化、专业化，在兄弟乡镇中居于前列。

5、学校管理日趋规范，向科学化、精细化迈进。教体办下足了功夫，探索到了新路子。新班子上任后，首先提出了“积极稳妥、建章立制、科学规范、以人为本、严谨认真”的工作思路，制订了一系列学校管理、教师管理、学生管理的文件、制度，提出用三年左右的时间，打张家坡教育翻身仗，把教育教学成绩提高到全县中上游水平的总体目标。从今年的成绩看，正在有条不紊的向这个目标迈进。各级各类学校的校舍管理、环境建设、文化建设，都具备了相当高的层次。以学生成长导师制、家长学校的建设为依托，教师与学生之间，教师与家长之间，正逐步形成和-谐、一致的教育行为，学校的校风、教风、学风得到根本改善。餐厅的启用、校车的正常运行、公寓楼的规范管理，使学生的吃住行得到了保障，学校正逐渐成为家长放心、社会满意的现代化学校。

6、教育内部改革不断深化，师资队伍建设显著提高，内部活力明显增强，一大批中青年骨干教师优秀教师脱颖而出，成为各级学科带头人、骨干教师、教学能手和模范教师。教体办高度重视干部队伍、班主任队伍、教师队伍建设，开展了一系列的培训，出台了《教职工德能勤绩考评办法》、《干部队伍考评办法》以及与之相配套的奖惩制度，教师队伍的整体素质显著提高，师德行风建设进一步加强，全社会尊师重教的氛围日益浓厚。去年以来，全镇相继分来14名优秀教师，这是历年来没有的，基本上改变了我镇师资短缺、专业化不强的现状，为我镇教学成绩的提高提供了人才保障。

教育工作取得的成绩与进步，得益于社会各界和全镇人民的关心支持和鼎力相助，得益于历届党委、政府对教育事业的一贯重视和正确领导，更是与全镇广大教干教师和教育工作者的辛勤努力分不开的。长期以来，全镇广大教干教师和教育工作者，安于清贫，勤奋耕耘，以脚踏实地、埋头苦干的实干精神，默默无闻、悉心敬业的奉献精神，不断进取、争创一流的开拓精神，赢得了党和人民群众的信赖，赢得了社会各界的广泛赞誉和普遍尊重。你们用自己的实际行动，证明了我镇的教师队伍是一支识大体、顾大局、讲奉献、守纪律、能干事、有作为的队伍，是一支人民满意，组织放心的队伍。

同志们：

在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋时节，在全国上下喜迎胜利召开的美好日子里，我们迎来了全国第28个教师节。今天在新落成的安平中学体育中心，全县三千余名教职员工欢聚一起，共同度过自己的难忘节日，隆重表彰一年来全县涌现出的教育系统先进集体、模范教师、优秀教师和先进教育工作者，总结成绩，剖析问题，共谋教育振兴大计，再鼓教育发展激-情。在此，我代表、县政府，向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向全县辛勤工作在教学一线和曾为安平教育事业作出重要贡献的老师们致以节日的亲切问候!向多年来关心支持我县教育事业的各级各部门和社会各界人士表示衷心的感谢!

一会儿，李书记还要就如何深入推进素质教育、全面提高教育质量发表重要讲话，为今后安平教育的发展指明方向。下面，我先讲三个方面的问题：

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。去年以来，全县教育工作者坚决贯彻落实上级精神，高扬“殚精竭虑谋发展，一心一意促变样”的主旋律，围绕、县政府关于教育工作的决策，努力办好让人民满意的教育，全县教育事业取得了新的明显成效。

教育质量有新提升。一是教学质量有新提升。2012年安平中学高考二本上线422人，比去年增加107%，在衡水市排名上升3个名次，其中艺术生提前批上线率达到90%，跃居全市前列，创造安平中学高考历史。县职教中心针对职业教育特点，努力提高学生的综合素质和专业技能，力求使学生“站起来能说，坐下来能写，走出去能做”，受到了学生和企业的好评。农村小学通过合校并点、建设寄宿制农村小学，集中优质教育资源，教学质量大幅度提升，部分学校教学成绩已经赶上甚至超过县城小学。学前教育发展迅速，县幼儿园龙头带动，民办幼儿园作为学前教育主体迅速跟进，涌现出了启蒙、童星等一批高标准民办幼儿园。二是德育工作有新提升。立足安平开放程度高、民营经济活跃的实际，有针对性地开展思想道德教育，通过开展学雷锋纪念、感恩母亲、爱我家乡等多种活动，让学生把受到的思想道德教育实实在在地体现在行动上。每年的清明、“五四”、“七一”等重要节点都会组织全县中小学到烈士陵园、台城革命纪念馆缅怀先烈，激发学生的爱国主义情怀。县二小把《三字经》、《弟-子规》等中华经典融入课间操，使学生在强身健体的同时，也受到了传统文化的熏陶和教育。多年来，我县涌现出了一批“感恩懂爱、诚实守信、勤奋踏实、远志自强”的优秀青少年。三是体育工作有新提升。通过开展“阳光体育”，全县中小学生坚持日常锻炼一小时，各学校每天坚持做好广播体操、眼保健操，、县政府从去年开始组织全民-运动会，极大地推动体育活动的深入开展。县一小以特色立校，积极打造全省体教结合示范校品牌，参加第八届(中国)香港“感恩杯”国际武术比赛，获得三枚金牌。在重视学生身体素质提高的同时，积极开展心理咨询和心理辅导,确保学生身心同健康。四是艺美工作有新提升。举办了中小学艺术节，并择优推荐参加衡水市艺术节，部分学生作品和辅导教师获市级奖励;举行了主题读书教育活动以及中学生演讲、小学生讲故事比赛，决出的优秀选手在省级比赛中获得三等奖，在市级比赛中，获得1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖的优异成绩，位居衡水市前列;组织了安平县2012年“六一”国际儿童节庆祝大会暨“与经典相伴，与快乐同行”书法作品展、文艺联欢会，“东城国际杯”六一儿童节少儿才艺展示大赛，安平县“新华杯”规范化书写比赛，各项活动经多家媒体报道，反响强烈，并为全县学生张扬个性、发挥特长提供多种平台。

发展环境更加优良。一是教育园区投入使用。教育园区于2011年4月正式开工，2012年9月安平中学和安平县职教中心迁入。崭新的教育园区，是整合、聚集优质教育资源的大平台，也是完善提升城市功能形象的'一大亮点和标志性区域，更是关注和改善民生的一项德政工程。如今，安中和职中的硬件环境达到了省级一流水平，成为万千学子问道求学的幸福家园。二是办学条件明显改善。今年落实专项资金共计958万元，用于子文乡、马店镇、县第三实验小学等项目建设;改建、增设河漕村、黄城、石干等8所乡镇幼儿园，城乡差距进一步缩小。三是装备水平日新月异。投资1237万元，用于装备微机室、多媒体教室，购置教学仪器、器材、图书等，目前我县中小学共藏书46.4万册、微机2724台、多媒体教室393个，71所学校已建成了远程教育工程。所有初中和中心小学教育技术装备均达到省级标准。

队伍建设不断加强。一是培训力度不断加强。3月份和4月份，组织各学校校长和相关科室主要负责人，赴山东、衡水等地进行了参观学习;聘请张国宏等三位全国知名教育专家对全县700多名教师开展了培训。二是招录力度不断加强。2015年以来，我们每年从全国名牌大学优秀毕业生中招录教师，合计为高中、职中招录教师90余人。一定程度上缓解了教师队伍年龄老化、后继乏人的问题。三是教研力度不断加强。坚持“科研兴教、教研兴校”的主导思想，下移教研重心，积极开展校本教研。近年，得到省市级批准立项的课题达58个。县教研室研发的教育科研网，开创全省网络教研先河，得到了省市的充分肯定。连续10年编印《安平教研》，充分展现了我县各个层面教育的风采和取得的成果。

教育惠民扎实开展。一是严格执行收费政策。教育局、物价局和县财政局多次深入学校采取查(学校帐目)、看(学生书包、公开情况)、听(学校汇报、群众反映)等形式进行教育收费专项检查。不断加大对教育收费政策的宣传力度，把收费政策交到群众手中，做到了明明白白收费，明明白白缴费。二是认真落实惠民政策。去年落实贫困寄宿生补助资金184万元，补助学生4089人次;安排高中补助金54.4万元，资助普通高中学生722人;落实中职补助资金24.3万元，资助学生326人，免学费426人。2012年我县已落实春季贫困寄宿生生活费补助118.4万元，补助学生2065人，没有一名学生因贫困辍学。

在看到成绩的同时，我们更要清醒地看到我县教育发展中还面临着不少的问题和困难，主要表现在“三个差距”上：一是我县教育事业距离安平社会经济发展的需求还有一定差距。当前我县经济飞速发展，对人才的需求量大幅增加，但我县各类教育尤其是职业教育远远不能满足这种需求。二是农村小学布局距离国家省市要求还有一定差距。目前，全县共有114所农村小学，其中，22所完全小学存在的问题是规模太小、轨制不够，84所不完全小学存在的问题是学制太乱、轨制太小，都不符合教育发展规律，违背了国家教育均衡发展的要求，对教育资源造成很大浪费。三是部分教育工作者育人理念和教育思想距离素质教育的要求还有一定差距。当前部分教育工作者育人理念陈旧，一味强调分数至上，违背教育发展规律，阻碍了学生的全面发展。这三个差距，制约着我县教育的总体跃升和健康发展。下决心解决这些问题，是今后我县教育改革与发展的重要课题和主攻方向。我们一定要切实增强使命感、责任感、紧迫感，奋力开创安平教育事业发展的新局面。

关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄。着眼落实上级政策精神，立足我县教育发展实际，分析县内外教育环境，我们确立了一个全新的发展思路，即以全面提升教育教学质量为目标，以整体把握从幼儿到高中各级各类教育为原则，以学校、家庭、社会三位一体为依托，以理念创新为引领，以制度建设为保障，努力构建具有安平特色的素质教育体系。按照这一基本思路和目的，当前和今后一个时期，全县各级各类教育质量高中段要达到全市中游水平，义务教育阶段和学前教育要达到全市上游水平，职业教育和成人教育规模继续扩大，各级各类教育实现均衡、协调发展。要重点抓好以下几项工作：

(一)以智育为中心，全面实施学生素质提升工程。质量是教育发展的生命线。全面提升教育教学质量就是要做到“一个坚持、两个抓牢、一个注重”，即坚持以知识水平和综合能力双提高为标志的智育这个中心，抓牢以认知和行动两统一为标志的思想道德教育这个根本、抓牢以身体和心理同健康为标志的阳光体育这个基础，注重以彰显个性为标志的兴趣特长教育这个必要补充，促进学生全面发展。第一，思想上要适应。在山东乐陵学习考察期间，乐陵实验小学李升勇校长告诉我一句话：现在的教育不是如何创新的问题，而是如何回归的问题。教育的回归是陶行知先生的观点。就让我们回到教育的本质，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。可见，教育不是挖掘分数的机器，不是升学的工具，更不是谋取职位的阶梯。韩愈的《师说》里有一句话很出名，“师者，所以传道、授业、解惑也。”这其中包含了“教书”和“育人”两项任务。“传道”传什么?是将我们这个国家、民族最优秀、最宝贵的精神品格“传”给学生，把学生培育成为品质优秀、思想高尚、人格健全的接-班人，这是教师的首要责任。苏霍姆林斯基也说过，真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度。所以说，发展安平特色的素质教育不是创新，而是回归，回归教育的本源，回归教师的本质。教育工作者要通过准确地把握教育的脉搏，转变思想，打破已形成的根深蒂固的应试教育思想，大视野办教育，高境界做教育，一切为学生的全面发展、终身发展服务。第二，工作上要践行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育系统一定要把“素质教育”写在纸上、讲在嘴上、拿在手上、放在心上、落实在行动上。教育局要结合我县各学校的实际，制定科学合理的素质教育实施方案，加强对各学校的指导，对出现的问题及时纠正，对于成功的案例进行总结推广。《细节决定成败》前言里有这样一段话：“中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行”，各位校长和老师就是精益求精的“执行者”。作为校长要抓好事关素质教育的每一件小事，抓好事关素质教育的每一个细节，在细节上精益求精，大胆创新实践，做到“三细”：细定管理制度。建立健全学校管理体系，尽量想得细、做得细、落实得细，从教师的学习、研讨、上课、听课、评课、作业、家访等方面提出符合素质教育的工作要求，规范教师管理。细化各项工作。一点一滴去做，一个环节一个环节去落实，一步一步去实现，形成习惯，形成风气。细查常规工作。经常深入课堂听课，深入教研组、办公室了解情况，从而掌握学情、教情、人情，激励广大教师擦出创新的火花。各位老师作为最终的“执行者”，要加强备课，精心设计和优化教学方案，把课堂作为素质教育的突破口，为学生创设一种民-主、平等、愉悦、有效的课堂气氛。注重培养学生主动质疑意识，教给学生独立学习、合作交流、实践运用的能力。善于发现学生的闪光点，使每一个学生在课堂上都得到成功的体验。《礼记学记》中提到的“教学相长”，意思是教与学是相互提高的。发展素质教育就要不断地通过学习、实践、发现问题、解决问题到再学习、实践、发现问题、解决问题。第三，制度上保障。什么是好的教育质量?什么是好学校?什么是好校长?什么是好教师?8月29日，国务院温-家-宝同志主持召开国务院常务会议，就建立以素质教育为导向的质量评价体系提出了明确要求，所以尽快建立有一定权威性的多元教育评价制度，是素质教育的根本保障。一所学校办得好坏，一位校长干得好坏，一位教师教得好坏，不仅看升学率、看考试成绩，更要看学生的发展、学校的发展、教师的发展。现在，关于各级各类学校校长的考评办法已经出台，正在试行，在实践过程中还将不断地补充和完善，这是迈出的成功的关键一步。通过“要什么、评什么”，用机制的办法，引领育人理念、办学模式的转轨变型，使素质教育在幼儿、小学、初中乃至高中和职中等不同教育阶段有着不同的丰富多彩的实现形式，并形成一个有机的教育体系。逐步建立一套始终把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量高低的根本标准具有安平特色的评价体系，是教育部门下一步要做的一项重要工作。

(二)以人文为特色，积极开展学校管理创优工程。宋代理学家先驱、抗倭名将胡瑗曾说过：“教化之所本者在学校”。作为承担教育大任的“主战场”，优质的常规管理、规范的办学行为，是提高教育教学质量的重要保证。一要建设标准化。以迎接督导评估为契机，我县标准化建设正进入攻坚阶段。硬件建设方面，做好全县校舍排查工作，结合校安工程的实施，使全县校舍基本达标，消除“三危”(危房、危墙、危厕);图书仪器、文体器材、教学设施正在集中购置，即将到位，目前主要是档案建设和规范管理方面的问题。要制定科学合理的规划，使学校内部布局更加趋于科学合理，专用教室、功能室建设更加规范、标准，学校整体办学条件明显改善。二要管理制度化。在构建安平特色素质教育体系过程中，把强化学校管理作为学校建设的重要内容，建立健全各项规章制度，坚持制度立校、以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。三是环境园林化。各级各类学校要投入一定的人力、物力、财力，加强了校园环境和设施建设，努使校园环境达到净化、绿化、亮化、美化。四是校园人文化。根据全面推进素质教育的总体要求，结合自身特色，深入挖掘“校风、教风、学风”的文化内涵和时代特征，通过校训、校徽、校歌、校旗等形式，凝聚学校文化精神，提升学校文化管理的层次，力求从教室到宿舍、从走廊到校园、从餐厅到操场，都要充满着文化的气息。

(三)以均衡为核心，深入推进教育资源整合工程。2015年11月，全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上，教育部长袁贵仁同志在会上说，各地要把义务教育作为教育改革与发展的重中之重，把均衡发展作为义务教育的重中之重。第一，均衡硬件资源。一要稳步推农村小学布局调整。按照“整体规划、分步实施、统筹安排、逐年推进”的原则，结合人口、生源、经济发展等要素，科学合理的规划中长期的校点布局，有序撤并校点，办好必要的教学点，到2015年，通过有序撤并，每个乡镇建成1--2所可容纳本片3--6年级适龄人口的小学，同时保留部分1--2年级的教学点，达到初级标准化。到2015年，通过改扩建和进一步撤并，具备条件的乡镇1--6年级全部集中到1--2所寄宿制标准化完全小学，真正实现我县小学布局合理和均衡化发展。二要加大薄弱学校改造力度。教育部门要对全县各学校进行彻底摸排，确定薄弱学校的数量以及改造要求，本着“分重点、有侧重、分类要求、分步实施”的原则，制定出改造计划并组织实施。要多渠道筹措资金用于改造薄弱学校，要按照高水平、高质量发展义务教育的相关要求改善办学条件。第二，均衡教师资源。重点加强农村学校、偏远地区教师资源的配置。选派德才兼备、事业心强、具有开拓进取精神、有组织领导能力的校长到这些学校任职，提高学校的管理水平。选聘素质高、并立志于教育事业的优秀毕业生到这些学校任教，积极引导优秀教师向薄弱学校、偏远地区流动，在评职、评优、晋级时要把在薄弱学校、偏远地区的工作经历和业绩作为重要的依据之一予以优先考虑。中心校区域内，学校内要实行教师的合理流动和配置，达到校际教师资源的均衡和各年级教师资源的均衡，尤其是要避免优秀教师扎推某个小学或某个年级的现象出现。第三，均衡学生资源。一要严格控制生源的外流。生源外流给安平教育带来了很多负面影响，外出择校也使很多家庭付出了沉重的代价。教育系统要加快构建安平特色素质教育体系，努力形成高中教育、初中教育、小学教育同步提升，分别为上一级学校提供优质生源的良性循环。要把握正确舆-论导向，加强办学质量、办学特色和自身优势宣传力度，努力提高社会对学校的满意度，赢得广大群众对教育发展的支持。各乡镇、各部门要召开专题会议，大力宣扬我县教育取得成绩和教育发展中的亮点，增强全县广大人民群众对我县教育的信心。今年桃城区已经实行了严格的学籍管理制度，没有小学学籍者建不上初中学籍。而我县学生就读、考试、升学均以学籍为依据。各乡镇、各部门、各学校让广大人民群众充分认识到学籍的重要性。二要统筹各学校学生资源。由于人民群众对优质教育需求的加大，大量农民子女涌向县城，学生择校现象严重，以致造成县城学校办学压力过大，出现班容量严重超员。县第一实验小学平均班容量60人，最大班容量为72人，二小、三小更是如此;县第二中学平均班容量为63人，最大班容量77人。这与上级规定小学每班45-50人，中学每班50-55人的班容量相比均大幅超标。由于在校学生数量多，学生上厕所、上课间操、上体育、音乐、实验课、现代信息技术课等都成了大难题，而农村学校生源流失，班小人少，甚至出现“空壳学校”。《义务教育法》第十二条规定：地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。学生就近入学有利于促进义务教育均衡发展，有利于学生往返交通便利和安全，同时能节省不必要的家庭开支。教育部门要依据相关政策法规，出台相关制度，实行就近入学，严格控制县城各学校班容量。农村中小学要结合布局调整，撤并乡镇规模较小的学校，积极规划和筹建寄宿制学校。同时，要千方百计地提高自身管理水平和教育教学质量。三要保障学生公平受教的权利。保障学生免试就近入学，保障进城务工人员随迁子女与当地学生平等接受义务教育。积极协助政府建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。认真落实国家“两免一补”政策，确保不使一名学生因贫辍学。

(四)以高强为追求，大力加强教育队伍锻造工程。教育工作关系千家万户的未来，教育工作者的责任重大、使命光荣。一是抓培训、促提高，教育队伍提质。要积极利用各种培训平台，采用不同的培训方式，分批次、分层次、分阶段开展对全县干部教师的培训，尤其要加强职业学校“双师型”教师培养培训，依托相关高等学校和大中型企业，共建“双师型”教师培养培训基地，建立教师定期到企业实践制度。逐步为安平教育打造一支理念先进、素质精良的干部教师队伍。开展多种形式的教学评比活动，如教师说课比赛、优秀教学论文评选、教学技能大赛、学科带头人评选等活动，充分激发全县教师提升教学水平的积极性。去年举办的全县中小学教师中华经典诵读大赛和教师基本功大赛就是很好的平台，有效提升我县教师队伍的专业技能和综合素质。坚持“请进来”和“走出去”，教育引导全县广大教育工作者创新工作思路，提高教育教学水平。今年3月我带领教育部门的部分同志去山东、衡水等地求取教育发展的“真经”，最大的感受概括为一句话，读书方恨知识浅，观海乃觉天地宽。只有出去认真地转转、看看，才知道我们存在的差距和问题，才知道我们今后的道路应该如何走。今后，教育部门还要继续组织这样的学习考察活动。各学校也可以组织小团队、小口径的考察学习，去校对校、班对班地进行交流，用生动鲜活的发展事实让广大干部教师开阔眼界、创新思维。今年4月教育局聘请了全国三位教育知名专家为全县700多名教师讲座，我也去到现场聆听了专家的报告，非常地精彩。老师们纷纷表示，没白听、没听够、想多听。老师们请放心，像这样的讲座年年会有，而且，现在全县的体育中心落成了，届时，我们请专家来这里讲，全县的教师都可以参加，相信会有更多的老师从中受益。二是要抓管理、促规范，教育队伍提效。借鉴发达地区先进经验，结合我县教育实际，出台关于局机关人员、校长队伍和教师队伍管理的制度和相应的评价机制。现在关于校长的考评办法已经试行，各学校也要依据考评办法，制定完善的内部管理制度，通过制度的约束和评价机制的改变，形成干事创业的用人导向和能上能下的用人机制。要建立合理有效的奖惩机制，以绩效工资、评优、评职等为“杠杆”，决不让老实肯干的人吃亏，决不让推诿扯皮、偷懒耍滑的人得利。要加强教育行风建设，教育涉及千家万户，事关人民群众的切身利益。行风如何，校风如何，师德师风如何不只是部门、学校、教师个人的问题，而是行业形象问题，事关社会稳定的大局，事关教育事业的健康发展，事关全社会文明水准的提升。社会上提倡尊师重教，我们更要爱岗敬业、自爱自重，学高为师、身正为范，不断加强自身的修养，提高自身的素质，树好自身的形象，真正赢得人民群众信任和满意。对于那些不安心于教育、给安平教育形象抹黑的人员，我们一定会严肃处理，决不姑息。三是抓后备、促活力，教育队伍提升。建立教师队伍补充机制，在全国范围内招聘高水平、高学历的优秀师范院校毕业生充实到我县教师队伍中来，尤其是农村教师队伍中，不断为教师队伍注入新鲜血液。加大年轻后备干部的培养力度，大胆启用那些精通教学、爱岗敬业，善于管理，能静下心、沉下身、懂管理、操守好的年轻人走上领导岗位，使安平教育管理队伍后继有人。

(五)以和-谐为目标，切实抓好安全稳定保障工程。8月26日凌晨，位于陕西省延安市安塞县境内的包茂高速安塞服务区附近发生一起特大交通事故，一辆满载旅客的双层卧铺客车与一辆运送甲醇的重型罐车发生追尾碰撞，随后燃起的大火导致客车上36人死亡，3人受伤。从这起事故调查情况看，暴露出的问题最突出的表现还是在管理不到位，长期存在的隐患没有得到有效解决。这起事件给全国的安全工作敲响了警钟。安全重于泰山，稳定压倒一切，过去安全不等于现在安全，现在安全不等于将来安全，必须克服麻痹思想和侥幸心理，任何时候都不能放松。要坚决实行“一票否决”，即使其它方面取得成绩再大，也不能抵消安全工作出现的问题。学校安全工作，教育局是牵头责任部门，要把学校安全工作与教育教学工作同安排、同部署、同检查。要结合《安平县中小学安全管理细则》，严格落实“一把手负总责”和“一岗双责”的责任机制，签订安全稳定责任书，将“查、扫、排”活动常态化、制度化，从消防、交通、食品卫生、校舍、安保等方面做出明确要求。公安、交通等相关部门，要依据《校车安全管理条例》，加大对校车督促检查力度，收缴非法车辆，对不合格的校车驾驶员进行处罚，确保学生上下学的安全。各级各类学校要全面推进平安和-谐校园创建工作，深入分析学校管理工作中存在的突出困难和问题，采取针对性的措施，按照以人为本，创建平安、健康、文明、和-谐校园的总体要求，切实加强学校思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，提高广大师生的法制意识和安全意?。要依据有关法律法规，建立健全学校管理、安全、卫生等各项管理制度。要完善突发事件处置预案，加强应急知识培训，提高师生的应急应对技能。建立健全安全责任追究制度，切实把安全责任落实到每个工作岗位和每个教职员工。

事业兴衰人做本，工作成败风为要。教育工作千头万绪，唯有以时不我待、只争朝夕的精神，唯有以艰苦细致、顽强拼搏的作风，才能打赢这场“硬仗”。

要说事干事树正气。干工作重在落实，贵在实干，要想把美好规划变为现实，就必须发挥“五+二”、“白+黑”的作风，一刻不误、一招不失地抓好落实。要突出思想摆位，坚持工作上位，以这次会议为契机，以李书记重要讲话为指引，掀起教育改革的新风暴、贯彻落实的新高-潮。要把会议安排部署的目标任务细化、具体化，分解到每一级、每一个人身上，形成“教育重担大家挑、人人肩上有指标”的工作局面。

要敢打必胜有豪气。教育改革发展的过程中，我们必将会遇到一个又一个的阻碍，打响一场又一场的“战役”。闻战则喜、英勇顽强，敢打必胜、有我无敌，教育工作者要把这种精神融入血脉和灵魂，形成一股气、一股劲，坚定信念、充满豪气，披荆斩棘、勇往直前。

要创先争优长志气。做人，不必争强好胜;做事，必须创先争优。拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。全县教育工作者要树立“干好分内的事是本职，干成别人干不成的事是本事”的理念，主动承担教育发展的重任，奋勇争先。教育局和各学校要注意培养和发现教师以及教育工作者中的先进典型，大力宣传他们的优秀事迹和成功经验，起到“拨亮一盏灯、照耀一大-片”的作用。

同志们，风雨浸衣不畏难，展望未来志更坚。在县政府的正确领导下，全县教育工作者要统一思想、坚定信心，鼓足干劲、扎实工作，努力开创我县教育改革和发展的新局面，以更加优异的成绩迎接十八的胜利召开，为推进全县经济社会跨越发展做出新的更大的贡献!

谢谢大家!

尊敬的各位老师、同志们：

在这金秋送爽、硕果飘香的美好时节，我们欢聚一堂，在这里隆重庆祝第二十六个教师节，同时表彰优秀教师和优秀教育工作者。在此，我们向辛勤工作的全体教师和教育工作者表示亲切的慰问，并致以崇高的敬意！

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是教育事业的支柱，是提高教育教学质量的关键。长期以来，你们立足本职，爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，为下一代的成长洒下知识甘露、播下智慧种子，为我区教育的发展做出了积极贡献。在你们的不懈努力下，我区教育事业蓬勃发展，小学生入学率、巩固率、合格率均为100%，体育达标率为98.61%；教师在参加的各科教学比赛、各种教研活动中屡获殊荣，学生在全国、省、市各种竞赛中榜上有名。在今年xx市举办的小学数学教师教学技能大赛中，我区参赛的10名教师有9人获一等奖，1人获二等奖；“华杯赛”取得前所未有的可喜成绩，共有85名学生获奖，其中一等奖24名，有5名学生入选市集训队；在xx市现代远程教育资源应用评选活动中, 我区报送的《飞天圆梦》等7项研究成果均荣获一等奖，区教育局获本次活动优秀组织奖；在xx市小学信息技术微格课比赛中，我区选派的4名教师两人获一等奖，两人获二等奖；在2015年河南省第十四届电教优质课大奖赛活动中,我区选送的11节电教课例在我市评比中全部获奖，并送省参评，占我市送省参评课例的三分之一；在市小学生“曙光杯”比赛中，机车小学、东关回民小学分获男、女软式排球第一名；外语实验小学学生张惠迪、北关小学教师薛利娜分别荣获省级“文明学生”、“文明教师”称号，钟莹等14名同学、东关回民小学五二班等5个班级被评为市级三好学生和先进班集体。诸多的荣誉和奖项是全区教育发展的有力佐证，彰显出我区落实义务教育、实施素质教育、推进课程改革的喜人成果，瀍河基础教育已经迈入了健康发展的快车道。

重教为本，兴教为先，区委、区政府对教育工作高度重视，在财力紧张的情况下，优先保证教师工资，落实绩效工资，逐年加大对教育事业的投入。在学校硬件建设方面，争取政府资金，加大对基础设施相对薄弱学校的投资力度，积极实施全国中小学校舍安全工程。北窑回民小学教学楼重建工程被列为2015年政府必办的9件实事之一，总投资310万元，今秋开学后，教学楼已投入使用；马坡回小、巨龙小学教学楼加固改造工程以及外语实验小学教学楼重建工程均被列为2015年区政府要办的8件实事之一，马坡回小教学楼改造工程总投资共计65.24万元，加固教学楼面积1750平方米，目前工程已竣工；巨龙小学教学楼加固改造工程总投资约120万元，加固面积4123.8平方米，秋季开学已投入使用；外语实验小学旧教学楼已拆除，重建工程总投资290万元，工程预计明年5月份竣工。今年上半年，区政府又投入14万余元，为辖区每所学校、幼儿园安装了技防监控设施，为确保教师、学生的安全，区政府为每所学校、幼儿园配备了3名专职保安员，每年发放工资50万元。今年暑期，我区在全市范围内公开选调7名优秀教师，招聘18名新教师，为我区教育队伍又注入了新鲜的血液。区四大班子领导关注教育、心系教师，政府各部门对口支援，解决学校办学困难，社会各界慷慨解囊，支持学校建设，尊师重教在我区已蔚然成风。

虽然我区教育教学工作取得了一定成绩，但是我们还要清醒地认识到，我区与其他县区相比还存在不小差距，我们要居安思危，正视现实，明确我区的教学水平在洛阳城市区所处的位置。我们的教育工作引起了区四大班子领导高度重视，受到区人大代表和政协委员的关注，今年以来，区人大代表视察我区教育工作达5次之多，前所未有。在今年的人大会上，区政府工作报告明确提出，要用两到三年时间，使我区基础教育质量和水平有显著提高，居民跨区择校就学现象有明显改观。教育局在制定我区教育“十二五”规划中，提出要用两到三年时间，努力打造出两到三所瀍河区窗口示范学校。要实现我们既定的目标，任务艰巨，责任重大，需要教育局、学校班子以及各位老师引起高度重视，共同努力，采取扎实措施，认真加以解决。为此，我提几点要求：

一是要加强学校领导班子建设。积极进行教育人事制度改革的探索和尝试，贯彻精简高效原则，科学核定学校班子职数，逐步推行公开竞聘办法，任用品行好、理念新、业务精、能力强、善管理、富有改革创新精神的同志担任校长，干部任用能上能下，充分激活“能者上、庸者让”的用人机制，加大对学校领导班子的考核力度，不断提高校领导办学治校能力，努力打造出一支富有激-情、充满活力、锐意改革、勇于创新的领导集体。

二是要强化教师队伍建设。要进一步加强师德师风建设，广大教师要积极践行新的《中小学教师职业道德规范》，恪守教师职业道德，认真履行教师职责，提升师德修养；要转变教育思想和观念，提高教育教学能力和教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，做勤学习、善钻研的专家型、科研型、学者型教师。

三是要全力提高教育教学质量。提高教学质量是教育工作永恒的主题。全体教育工作者必须牢固树立质量意识，教研、职教部门要拿出切实可行的方案，层层落实各项教学工作制度和教师培训制度，激发广大教师的工作热情，要在学期末及时汇总各校教学检测结果和竞赛成绩，分别计入教师个人业务档案，奖优罚劣；各学校要继续落实学校领导兼课、听课制度，进一步强化校长对教学工作的领导，要制定详尽有效的工作计划，并认真组织实施，检查和考核。一年来，教育局进一步加强了对学校教学工作的领导与指导，通过领导分包联系学校、深入课堂、推门听课、调研指导等形式，采取教师座谈、家长访谈、向人大代表和政协委员征求意见等方式，深入开展调查研究，取得了一定成效，要继续坚持下去，加大检查与考核力度，落实各项管理措施，想方设法，多策并举，着力提升我区教育教学质量。

四是要继续做好校园安全工作。大力整治校园周边环境。校长是校园安全的第一责任人。各学校、幼儿园要完善各项安全管理制度，制定校园伤害事件应急预案；严格门卫管理，保安人员与校园巡逻队要各司其职，各负其责；深入开展校园安全、周边治安情况大排查，关注教职工的思想动态和精神状况，全面彻底消除各种隐患；教育局要安排机关同志深入学校，督查工作落实，建立防范意外伤害事件的长效机制，坚决杜绝校园伤害事件的发生。

老师们，同志们，教育是一项民生工程，是功在当代，利在千秋的伟大事业。我们一定要认清形势，同心协力，拓宽视野，创造佳绩，共同办好让全区人民满意教育，努力实现瀍河教育新的跨越。

最后，诚挚祝愿老师们节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福！

谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好!

呼吸着空气的芳香，沐浴着温馨的阳光，今天，xx的领导和朋友们，带着对社会的责任，对同学们的无限关爱，来到我乡旧城小学进行捐资助学，我分明地感受到了一股浓浓的暖意，一股友谊与信任编织而成的暖意……在此，我谨代表密溪学校，向莅临的各位领导、嘉宾及 表示热烈欢迎和最真诚的感谢!

今天各位领导和 这一善举，把物质文化和公益文化相结合，又把公益文化和教育事业相结合。以实际行动在全社会倡导了良好风尚，唤起了更多人们关注国家和民族的未来，充分体现了心系农村教育、情系农村孩子的高尚情怀。我们的教育事业需要更多这样的爱心企业的支持，只有社会各界共同努力，我们社会的进步、教育事业的发展才会与时俱进。近年来，我们立足从教育入手、从娃娃抓起，对广大青少年教育注入心血，给连平教育发展提供了良好的平台，地处九连山区的密溪小学，已为社会培养了一批批优秀人才，而这些辉煌成绩的取得，离不开社会各界的关心。 爱心不分大小，爱心不分地域，爱心需要行动，爱心更需要榜样。 你们的义举，不仅给密溪小学带来经济和物质上的帮助，更重要的是从精神上给予了我们巨大的鼓舞，这将为我乡密溪小学的发展，作出巨大的贡献，向学生树立了优秀的榜样，密溪小学今后每取得的一点成绩，都浸滞着你们的心血和帮助。对于密溪小学来说，是穷亲戚攀上了富远亲，作为密溪小学的校长，我们非常欢迎你们的到来，衷心地感谢你们对密溪小学的帮助，诚恳地希望我们这对亲戚能相亲永远，深厚绵长。 我也希望密溪小学能把握机遇，迎难而上，办出特色，办出水平，争创连平的窗口学校，绝不辜负这么多领导和爱心人士的一番心意。更希望密溪小学的孩子们，铭记各位领导和爱心人士的支持和帮助，“滴水之恩当涌泉相报”，你们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，今后奋发图强，刻苦攻读，传承爱心，用我们不怕吃苦的精神，懂得感恩的心引领连平县教育事业的发展。