学校法制教育心得体会（实用18篇）

经历了一段时间的学习和工作，我们应该好好总结一下自己的心得体会。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家借鉴和参考。

学校法制教育演讲心得体会

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！我今天非常荣幸能够在这里与大家分享我参与学校法制教育演讲的心得体会。学校法制教育演讲是为了提高我们的法律观念和法制素养，让我们更好地了解法律、遵守法律，形成良好的法治意识。通过这次演讲，我不仅仅学到了很多关于法律的知识，还深刻体会到法制教育的重要性和意义。

第二段：感受-讲述在准备和演讲过程中的感受（400字）。

在准备学校法制教育演讲的过程中，我阅读了大量的法律文献，如刑法、民法等，对于一些常见的法律问题也进行了深入研究。同时，我也参加了一些模拟演讲和讨论课，与同学们一起研讨法律案例，分享自己的见解。这一系列的准备让我逐渐形成了自己的观点和思考方式。

在演讲的过程中，我深刻感受到了演讲的能力的重要性。一方面，我需要通过语言的表达能力将复杂的法律概念简单明了地传递给观众；另一方面，我需要利用肢体语言和声音音调的变化来增强演讲的说服力。这让我意识到，在未来的学习和工作中，良好的表达能力和沟通能力将是无比重要的。

第三段：收获-介绍通过参与演讲获得的收获和体会（300字）。

通过参与学校法制教育演讲，我获得了许多宝贵的经验和知识。首先，我对法律的理解更加深入了解，清楚了解到法律不仅仅是制裁恶行的工具，更是维护社会秩序和公平正义的基石。我也学会了如何将法律知识与实际生活相结合，形成自己独特的观点和理念。

其次，通过参与演讲，我不仅仅提高了自己的表达能力，还加强了自信心。面对台下同学们的目光，我逐渐克服了紧张和胆怯的情绪，慢慢获得了自信。这也让我明白，在以后的学习和工作中，只要有足够的准备和信心，就能克服各种困难和挑战。

参与学校法制教育演讲让我深刻反思了自己的法律意识和法治素养。在讲解法律概念的过程中，我也不断地在思考自己对法律问题的认识是否准确，是否有盲点。我认识到，对法律的理解需要不断学习和更新，需要与时俱进，才能更好地适应社会发展的变化。

同时，我也反思到自己在演讲准备过程中的不足之处，如有时对词句的选择不够准确、语言表达欠流畅等。这些反思让我明白，在未来的演讲中，我需要加强自己的语言组织能力和积累更多的专业知识。

通过参与学校法制教育演讲，我不仅仅学到了法律知识，也提高了演讲和表达能力。这次演讲活动为我们提供了一个了解法律、培养法治意识的平台。我相信，通过我们的共同努力，将会有越来越多的同学参与进来，一起学习、一起进步，共同建设更美好的法治社会。

感谢大家的聆听！谢谢！

学校法制教育演讲心得体会

近日，我们学校开展了一场关于法制教育的演讲比赛，通过听讲解、观摩、互动等形式，使广大学生更好地了解了法律知识。在这次比赛中，我有幸参与其中并获得了第一名，我从中深刻地体会到了学校法制教育的重要性，并对法律有了更加深入的了解。

首先，学校法制教育能够增强学生的法律意识。通过对法律的学习和教育，我们能够认识到法律的普遍性和权威性，了解到法律对于维护社会稳定和公平正义的重要性。在演讲比赛中，我了解到了许多常见的法律知识，如合同法、劳动法、消费者权益保护法等，这些法律知识将对我未来的生活、学习产生巨大的影响。通过学习法律，我们能够树立正确的行为准则，遵守法律，使自己成为一个遵纪守法的好公民。

其次，学校法制教育能够提高学生的法律素养。法律素养是指一个人对法律的了解、熟悉程度以及运用法律知识解决问题的能力。在演讲比赛中，我经过对法律案例的分析和研究，深刻地认识到了法律适用的灵活性和应用的复杂性。我明白了只有深入学习法律知识，了解法律原则和规范，才能在实际生活中正确运用法律知识，维护自己的权益。只有具备了法律素养，我们才能更好地自处于社会中的各种法律环境，应对各种法律问题。

第三，学校法制教育能够培养学生的法律意识。在演讲比赛中，我看到了许多同学对法律的迷茫和疑惑，他们对法律认识的不足和法律问题的不明确。通过演讲比赛，我深刻认识到了学校法制教育的重要性，只有让每个学生都拥有明确的法律认识，我们才能全面建设法治社会，实现社会稳定和进步。

第四，学校法制教育能够提高学生的法律观念。法律观念是指一个人对法律的态度、思维和价值判断。通过学校法制教育，我们能够培养学生正确的法律观念，使其形成遵纪守法、尊重法律的价值观念。在演讲比赛中，我看到了许多同学的观念变化，他们对法律的认识、尊重程度明显增加，对违法犯罪的态度变得更加坚决，这种法律观念的转变将对他们今后的行为和决策产生深远的影响。

最后，学校法制教育能够提高学校整体素质。一个学校的整体素质取决于学生的素质水平。通过学校法制教育，我们能够培养学生的法律素质和法治观念，提高学生的自觉遵守法律的意识。这将有助于学校的秩序更加规范，树立学校的良好形象，提高学校的整体素质水平。同时，学校法制教育还能够培养学生的社会责任感，使他们在实践中负责任的履行自己的义务，参与社会公益事业。

总之，学校法制教育是非常重要和必要的，它能够增强学生的法律意识，提高法律素养，培养法治观念，提高学校整体素质。通过学校法制教育，我们将树立正确的行为准则，使自己成为一个遵纪守法、尊重法律的好公民。我相信，在全面推行学校法制教育的过程中，我们将能够培养更多遵纪守法的好公民，为社会和谐稳定做出自己的贡献。

学校法制教育的心得体会

在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先决条件。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法的习惯，从而健康成长，做个“四好少年”，成为“四有”接班人。

在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。如:教“赡养”一词时，教师要与“抚养”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。在学生理解词义后，教者进一步引导学生:在《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》等法律文件中规定，父母有扶养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，你有要求父母教育扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利就要尽义务的道理。这样的语文教学，使学生在接受祖国语言文字熏陶时，也受到一次深刻的法制教育。

小学语文教材中有许多有关环境保护、赞美大自然的课文，在阅读教学中，教师既要指导学生在读书中享受自然美，也应让他们明白保护自然生态环境的重要。如:语文教材中，《特殊的葬礼》一文讲的是巴西总统菲格雷特亲自为即将消失的塞特凯达斯瀑布主持葬礼，号召参加葬礼的生态学、环境学的专家教授及大批热爱大自然的人，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布消亡的悲剧不再重演。《云雀的心愿》中小云雀看到由于人们乱砍滥伐造成土地沙漠化、沙尘暴肆虐、洪水泛滥成灾的严重后果，告诉人们森林的重要性。而《沙漠中的绿洲》讲的则是阿联酋人民不惜一切代价从国外买水买土买树苗花草，种植绿地，改变生存环境，使生活更加美好。这组课文通过正反事例告诉我们节约用水、植林造林，保护自然生态环境的重要。在教学过程中，可以组织学生学习《水法》、《省水资源管理条例》、《环境保护法》、交流搜集到本地工厂排污造成水污染、破坏自然环境的资料图片及节约用水常识，并结合“3.22世界水日”“中国水周”、“6.5世界环境日”开展水法环保宣传活动，教育学生争做环保小卫士、节水型家庭。

著名教育家陶行知曾说:“学校即生活，生活即学校”。学生之间的相互交流、相互影响，对世界观的形成有着不可估量的作用。因此，在进行“口语交际”教学时，也应适时渗透法制教育，帮助学生作出正确的道德评判，做个知荣辱耻的人，同时也学会用法律武器维护自己的权利。如口语交际“学会鼓励”中有这么一段话:张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒，发现有几个零件损坏，他想去退换却没有勇气。在教学时老师可以这样引导学生:买了东西，我们就是消费者，与商家就有了合同关系，就受《消费者权益保护法》保护，商家对于售出的商品应该保证质量，这种伪劣商品完全应该找他退换，这是你的权利。商家如果不肯退换，你可以通过“3.15”向消费者协会投诉，甚至可以到法院起诉他。通过讨论交流，不仅增强了学生的法律意识，还提高了学习法律的积极性。

现行苏教版小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查，搜集相关资料，善于用法律标准来明辨是非，增强公民意识。如四年级下学期有两组习作，要求学生就“非典”、“保护动物”、“环保”等话题搜集资料，结合法律条文展开大讨论。比如，“野猪到农民地里偷吃玉米能不能用枪打”、“非典的蔓延是人类食用野生动物引起的”、“武松究竟能不能打虎”的话题，就应带领学生学习《野生动物保护法》、从而作出正确的道德评判。再如:“废旧电池该不该扔”的话题，可以发动学生从《十万个为什么》、《少年百科知识》中寻找答案，让他们知道一粒纽扣电池能污染600立方米水，一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。废旧电池腐烂后所含重金属污染地下水和土壤，再渗透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康。由此引导学生学习《环境保护法》、提高环境意识，从自己做起，莫让废旧电池无家可归，开展“搜集废旧电池，为环境保护出力”活动，使法制教育潜移默化。

文档为doc格式。

学校安全法制教育的心得体会

与法同行，我们的青春更加绚丽多彩。

学校法制教育活动正如火如荼地进行，这次的法制教育活动给我们上了一堂生动具体的课，活生生的.例子给了我们最好的警示，让我们了解到法律制度的重要性，让我们懂得了如何与人相处，如何与社会相融，如何去把握自己的生命。

不知不觉，我们已经迈过了十五六岁的雨季。在这青春的驿站里，我们的生活也悄然进行着格式化的创新。但在这火红的青春年华里，却述说着一起起斑斑点点的青春案例，令人痛心疾首。那一个个发人深省的实例，是那样的触目惊心。

初中生正处于血气方刚、自制力差的时期，有时难免缺乏冷静的态度，从而容易在人际交往中引起各种纠纷，处理不当容易升级为争吵斗嘴、相互攻击、谩骂，甚至大打出手、群体斗殴，造成身体和心理的严重伤害。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”恶语伤人，过份的开玩笑都是不可取的。要试着学会控制情绪，保持冷静，处变不惊，人不知而不愠，无故加之而不怒。提高自身修养，相互宽容，相互谅解。

人生是个万花筒，开怎样的花，取决于花卉的结构，成就什么样的人生，取决于你最初的选择。人生的过程也像是一根链子，无论当中的哪一个环节出了问题，你的人生轨迹就会因之而彻底改变。因为生命是脆弱的，有的时候它脆弱的宛若那天使的羽翼，经不起那一触碰。

亲爱的朋友们，生命之花只开一次，千万不要等生命之花刚刚吐露芬芳时，就将它扼杀。在这个法制化的现代社会里，唯有懂得如何去选择自己的人生之路，通晓进退规则，用法律制度来规范自己的言行举止，与法同行，脚踏实地地走好人生的每一步，才能让自己的生命之花绽放得更加动人！

与法同行，我们在奋斗的路上！

学校法制教育心得体会

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名学生，我们每个人都应该遵守法律法规，尊重他人的权利和尊严，同时也要保护自己的合法权益。在学校法制教育中，我深刻地认识到了这一点。

首先，学校法制教育的内容非常丰富，包括法律基础知识、法律意识、法律素养等方面。通过学习，我了解到了法律的基本概念和原则，如法律面前人人平等、法律保护公民的合法权益等。同时，我也意识到了法律的重要性，如法律是维护社会稳定和公平正义的重要手段，法律也是保障公民权利和利益的重要保障。

其次，学校法制教育的方式也非常多样化。学校通过开设法制教育课程、组织法制教育活动、邀请法律专家进行讲座等方式，让我们更好地了解法律知识，提高法律意识。同时，学校也注重实践，通过模拟法庭、法律援助等方式，让我们更好地体验法律的应用和实践。

最后，学校法制教育对我的影响也非常深远。通过学习，我深刻地认识到了法律的重要性和法律素养的重要性。同时，我也意识到了自己在法律方面的不足之处，需要不断学习和提高。此外，学校法制教育也让我更好地了解了自己的权利和义务，更加尊重他人的权利和尊严。

总之，学校法制教育对于我们每个人来说都是非常重要的。通过学习，我们不仅可以更好地了解法律知识，提高法律意识，还可以更好地保护自己的合法权益，尊重他人的权利和尊严。因此，我们应该认真对待学校法制教育，不断提高自己的法律素养和法律意识。

学校法制教育心得体会

在我校普法教育过程中，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学的发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力，教师暑期法制教育心得体会。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：

一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法。

用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：

一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。

二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律，进行科学的管理是时代的要求。

三是自身建设有要求。教师，特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成，对学生的成长进步有益，对教师的素质提高同样有很大的帮助。

四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学生。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校，老师”的案件也逐年增多，这进一步说明教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。

二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。

学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点学习了包括邓小平民主法治理论，江泽民同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设胡锦涛同志关于树立科学的发展观，以人文本等重要论述，宪法，法学基础理论，以及教师法，教育法等有关内容。

通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义!

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

在他们当中，有的21岁，有的23岁，有的孩子有9岁，他们都拥有像我们一样灿烂的过去，也曾经是品学兼优的好学生。虽然他们走上犯罪道路的原因各不相同，有的是因为交友不慎，有的是因为个人因素，还有的是因为痴迷网络，但是给我们的警示却是相同的：他们血淋淋的教训警示我们：

1、要认真学习法律知识，增强法律意识。

2、养成守法的行为习惯。

3、旅行公民义务，维护自己合法的权益。

法律是无情的，法律面前人人是平等。我们青少年应该是从小培养法律意识，认识好法律，了解违反法律的严重后果，才能让自己健康安全的成长，远离违法犯罪。

为我们做报告的撒挪威学员，最开始使他们走上犯罪道路的引火索其实是很小的原因，这就提醒我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

在生活中，我们应该防微杜渐，对于影响我们学习、打扰我们生活的一切东西，应该严厉地与它进行斗争，要自觉抵制不良诱惑。

生活中诱惑有是正常的，对于那些能促进我们奋发向上的积极因素，我们应该去做，饿那些会使我们违法犯罪的诱惑，应该用法律的武器同它们斗争到底。

我们一定会奋发图强，远离违法犯罪，远离那些不法之途，走好自己的人生光明坦途!

随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。

刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的三个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律一律平等原则法。

学习后对《民法》的认识。

中华人民共和国民法通则，为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法，自1987年1月1日起施行。

《民法通则》是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。所谓民事活动是指：公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。如买卖、运输、借贷、租赁等。进行民事活动时，应遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用、守法的原则。

学习后对《劳动法》的认识。

《劳动法》是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法而制定颁布的法律。从狭义上讲，我国《劳动法》是指1994年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的《中华人民共和国劳动法》;从广义上讲，《劳动法》是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系密切相隧的其他社会关系的法律规范的总称。

《劳动法》作为维护人权、体现人本关怀的一项基本法律，在西方甚至被称为第二宪法。

其内容主要包括：

劳动者的主要权利和义务;劳动就业方针政策及录用职工的规定;劳动合同的订立、变更与解除程序的规定;集体合同的签订与执行办法;工作时间与休息时间制度;劳动报酬制度;劳动卫生和安全技术规程等。

在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊!

衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生!

一、抓好安全教育是我们教师进行教书育人的行动指南。

安全教育讲座中重点谈到了“教师”这一部分，它涉及面较宽广，不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范，学校的安全责任，而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。

我觉得安全教育讲座给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。一名合格的农村教师，必须明确自己的权利和义务，要有安全理念，要懂得安全基本常识，要有安全第一的思想。作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务，更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法，更应在保护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲安全，要关注全体学生。必须自觉地做到对学校安全负责，对学生家长负责，对教师集体负责，对社会负责。在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。教师必须有主人翁的安全责任感，必须具有从事教育劳动的光荣感与自豪感，必须有安全工作奉献精神。

二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证，是学校实施教育的重要保障。

思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利，安全教育讲座中谈到了“学生”，学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。而这一基本权利所对应的是国家和政府的基本义务。制定安全法，宣传安全法，实施安全法，落实安全法，正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路，安全教育不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务，更是国家和政府的义务。国家和政府必须采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校安全教育，提供安全的教育教学设施。学生在校的安全更是学校的重要职责，让学生了解安全常识，掌握安全自我保护方法，这是学校义不容辞的责任。学校要充分利用升降旗仪式、广播、电视、班会、集会、板报等宣传阵地或聘请相关人员到校，认真开展安全知识宣传和讲解。利用多种形式认真开展安全活动，让每一位教师明确，让每一位学生知晓。学校要根据不同季节的特点，抓好安全卫生工作，学校要有安全提示牌、警示牌、人行横道线设置，学校要做到安全制度落实，人员到位，责任明确。学校只有把安全工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教育教学质量才能提高;才能让家长放心，让学生安心，让社会满意。

三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作。

在中小学安全教育讲座中也明确了社会应该对教育履行的安全义务，社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“安全工作人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生安全的宣传画面，特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时，有意识地插播一些宣传教育公益广告，此种宣传方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了安全工作，一个“和谐、文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展，国民素质提高，社会稳定，国家繁荣昌盛。

在社会迅速发展的时代，作为教育工作者必须不断学习，不断更新，适应时代对学校安全教育的要求，关注学生的安全，为国家、社会培养合格人才不懈努力。

年学校法制教育宣传心得体会

法制教育片里的少年，也曾是祖国的花朵，也将是祖国未来的栋梁。然而，有些花儿枯了，有些栋梁朽了。为什么，为什么说来让人扼腕长叹！那些拥有大好前程的少年，有的只是一语不合，便抄起刀子，举起拳头，狠狠地挥向朋友，同窗。其实，他们之间，并没有不共戴天之仇。仅仅因为话不投机，便闯下大祸，失去自我大好前程，真不值啊！

想到那里，我不禁想起前一段时间闹得网上网下沸沸扬扬的药家事件。药家要是懂一点法律知识，以他的智商，是很容易在赔钱和偿命之间作出选择的。可惜，他枉为大学生，居然一点法律都不懂，唉！

人的生命仅有一次。我们必须做的，就是把握好今生今世，不去浪费自我的生命。我们的生命，是父母给的，我们没有理由伤害它！如果我们做了错事，失去了自由，甚至走上了一条不归之路，那么，我们的父母，将是天底下最最悲痛的人！我从网络上看到，药家的妈妈已经患上了抑郁症，生不如死，多么可怜的母亲啊！

每一个人，都必须为自我的错误承担职责。一旦铸成大错，悔恨，自责，毫无用处。因为，世上没有后悔药可买。很多时候，犯罪只是一时冲动，如同法制教育片里的那些孩子。所以，当我们遇到矛盾，火冒三丈的时候，必须要抑制住自我的冲动。切记，冲动是魔鬼！

同学们，让我们自尊自爱，慎重交友，并且认真学习法律知识，做一个知法，懂法，依法，守法的.合格公民！

我祝愿，蓝天之下，所有的青少年，都能健康茁壮的成长！

学校法制教育诈骗心得体会

现在的社会越来越复杂，很多人为了追求自我利益会做出一些不道德的行为，而学校作为一个社会的组成部分，必须学会如何遵守法规，维护自己的权益，这就需要法制教育的引导。但是，我们会发现，一些学校的法制教育课程并没有起到应有的效果，反倒成为了一种骗术。在我的成长过程中，我也曾遭遇过此类诈骗，下面是我的体会和经验。

第二段：个人经历。

我记得有一次，学校法制教育老师来到班级中开展公正竞赛活动的宣传，他向我们讲述了许多关于公正竞赛的意义和方法，给我们布置了一道关于文化知识的比赛题，让我们在班级中进行比拼争夺。我们热烈参与，对于文化知识也进行了调研和学习，最后，我们准备行礼、整队，等待老师的点评和获胜者的颁奖。可是事情并没有按照想象中那样发展，老师却告诉我们比赛内容是假的，是为了我们的教育而设的。听到这一消息，我们十分失落和疑惑。举行公正竞赛的目的本应是为了提高我们的法制意识，而不是为了骗取我们的参与。这让我对学校的法制教育产生了怀疑与猜疑。

第三段：诈骗手段。

实际上，学校法制教育诈骗不仅仅是一次公正竞赛，还有其他的诈骗手段。比如，学校常常会组织各种比赛活动，让学生参加，但是每个比赛都需要一定的费用，这些费用用于奖品和组织费用。一些学校会将比赛费用作为“报名费”来进行收取，但是在比赛结束后，却发现奖品不符合预期，或者奖品和比赛的结果没有关联。这样的行为不仅严重违反了法律法规，而且对于学生来说也是一种不负责任的行为，对学生的成长和发展会有不良的影响。

第四段：应有的教育和防范。

学校作为一个社会组成部分，它必须对学生进行正确的法律教育，并且制定一些规定，来遏制这些非法行为，就如同政府颁布法律一样。学生应该参与到法制建设和维权中，学校应该教导学生如何遵守法律制度和维护自己的权益。同时，学校也应该制定有关法制教育的标准规定，在教育过程中加强对于师生行为的监管，严格处罚违法者，防止法制教育被滥用。在学习和生活中，学生也要时刻警醒，避免落入诈骗的陷阱中，掌握正确的法律知识，学会保护自己的权益。

第五段：总结。

在日常学习生活中，我们要时刻注意学校的法制教育，并且学习正确的法律知识，切勿被一些虚假的教育或者活动所欺骗。学校对于学生的法制教育起着非常重要的作用，也需要学生的积极参与和关注。学校和学生的共同努力，才能让法制教育更加深入人心，为改善和维护我们的社会生活提供更好的保障。

学校法制教育心得体会

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名学生，我们每个人都有责任遵守法律和学校规章制度，以确保校园安全和和谐。在学校法制教育中，我学到了很多有用的知识和技能，下面是我的心得体会。

首先，法律是维护社会秩序的重要手段。在学校中，学生应该遵守法律法规和校规校纪，以确保校园安全和和谐。我们应该认真学习法律知识，增强法律意识，遵守法律法规，做遵纪守法的好学生。

其次，我们应该注重个人行为规范。在校园中，学生应该注重个人行为规范，养成良好的行为习惯。我们应该注重言行举止，遵守学校规章制度，尊重他人，遵守社会公德，做一个有素质、有修养的人。

此外，我们还应该学会如何维护自己的合法权益。在校园中，学生应该学会如何维护自己的合法权益，如遇到不公正待遇或侵权行为，应该及时向有关部门反映，维护自己的合法权益。

最后，我们应该注重自我保护。在校园中，学生应该注重自我保护，了解自我保护知识，提高自我保护能力，防止自己受到伤害。

总之，在学校法制教育中，我学到了很多有用的知识和技能，让我更加深入地了解了法律知识、个人行为规范、自我保护等方面的重要性。我将认真贯彻落实所学知识，做一个遵纪守法、有素质、有修养的人。

法制教育心得体会

法制教育心得体会

在目前客观存在的教育体系中，学科课程总是居于中心地位，起着主导作用。学科课程及其课堂教学是学校实现教育目标的基本形式和主要途径。法制教育同样不可逾越学科课程和课堂教学。从这个意义上来说，法制教育的学科渗透就不失法制教育的一条主要途径。下面，我谈谈自己在地理教学中的几点体会：

在日常的教育教学中，根据地理教学特点，充分挖掘开发地理教材中的潜在因素，因势利导，潜移默化地对学生进行法制教育，使地理教学与法制教育相融统一。如在学习中国的交通运输时，我设计了如下教学活动：20xx年3月29日，在京沪高速公路我市路段发生了一起氯气泄漏事故，造成重大人员伤亡，我不仅利用该素材对学生进行“公路运输在现代社会中的重要作用”强化练习。目的是让学生探讨：京沪高速公路在我国交通运输中所起的重要作用，淮安发生氯气泄漏事故以后，为何会造成那么多的人员及财产损失。还对此做了进一步的挖掘：事后查实，事故发生以后，驾驶及押运人员没有采取有效的应急措施，是造成重大人员伤亡的主要原因，因此他们负有不可推卸的法律责任。借此向学生进行了一次生动的法制教育。在我们的日常教学中，教师只要能充分挖掘教材，把握适当的尺度，就可以将学科教学内容与法制教育有机结合，让学生在地理课堂中受到潜移默化的法制教育。

“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”在这一点上，和地理教学有很大的相通性。我经常引导学生观察了解身边事，从学生的生活经验和知识背景出发，润物细无声地对学生进行地理教育的同时对他们进行法制教育。如在教学长江和黄河的开发时，让学生在课前搜集一些近年来发生在我国发生的水污染的违法事例，长江和黄河上游的生态遭到破坏的实例等等，课堂教学中，我一方面引导学生用地理方法研究长江黄河洪水泛滥时给中下游人民生命财产带来严重威胁的原因。比如九八年的长江洪水给江西造成的巨大危害。另一方面向学生讲，一些不法分子利欲熏心，心存侥幸，在长江河道内非法采沙以攫取高额利润，最终害人害已，锒铛入狱。进而教育学生要从现在做起：学法、知法、守法。

基于初中学生心理和生理的特点，形式多样的`创新设计会令他们喜闻乐见。我在教学中经常把社会生活中的某一情景“请”到地理课堂中来，让学生在所设的情境中既能学到地理知识，又能从中受到深刻的法制教育，如此一来，岂不一举两得。例如：在教学完金属与矿物这一章时，我做了《让科学武装我们的大脑，让法律维护我们的权益》的教学设计：正在读初三的明明，在放学回家的路上，看到奶奶和一群人围在路边，好奇的他也凑了上去，发现有一个人正在低价出售几只金灿灿的“黄金限量版地图”，很多路人都争抢着试图购买。就在这时，警察及时赶到，控制住了那个卖“黄金限量版地图”的人。围观的很多人都大惑不解，认为警察毁了他们的“发财梦”。明明用自己学过的地理知识揭穿骗子的伎俩。如：地图上标注的省份，黑龙江省竟然在吉林的西边，湖南和湖北之间竟然隔着洪泽湖等，事实面前，骗子不得不低下了头，你知道明明是怎么做的吗？在学生们弄懂了其中的地理原理之后，我又不失时机的对学生们进行一些适当的法制教育，如：应该从小学会明辨是非的能力，学会保护自己；同时也要让这样的思想扎根学生心底，在社会主义法制社会里，要从小养成遵纪守法的良好习惯。关注社会，让学生的地理知识与法制观念在课堂上并行不悖。

现实是活生生的教材，引导学生关注时事，讨论分析，明辨是非，“淮河水污染事件”，“盐城自来水厂水源地污染事件”，做到遵纪守法。“太湖蓝藻爆发事件”等，都与一些不法分子为了一已之私，公然冒天下之大不韪向水中乱排乱放有关。教学中可以进行这样的地理练习：让学生从地理角度去获得知识。我郑重地告诉学生：前车之鉴，那些不法分子往往为了牟取暴利，心存侥幸，干出一些伤天害理的事情，结果是咎由自取，走上了犯罪的不归路。进而教育学生一定要从小养成克己奉公，遵纪守法的良好习惯。这种关注社会的教学设计在一定程度上也能提高学生参与课堂的积极性，让他们在这样的课堂教学中逐步形成了正确的人生观和价值观。让学生的地理知识因法制教育而被学生乐于接受，让法制教育因为地理课堂的渗透而“深入人心”，真正做到让学生的地理知识与法制观念在课堂上“比翼齐飞”。

可见，在学科教学中对学生渗透法制教育是可行的，也是必要的。教师只要适时，适当的加以渗透，持之以恒，就会收到很好的教育效果。

学校法制教育心得体会

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

学校法制教育是一项非常重要的教育任务，旨在培养学生的法律意识和法律素养，提高他们的法律素质和道德水平。在这个过程中，我学到了很多有用的知识和技能，同时也深刻地认识到了法律的重要性。

在法制教育的过程中，我深刻地认识到了法律的重要性和作用。法律是维护社会稳定和公正的重要手段，是保障公民权利和利益的重要保障。在学习法律知识的过程中，我了解到了法律的基本原则和法律规定，也了解到了法律的应用和实践。这些知识不仅让我更好地了解了自己的权利和义务，也让我更好地了解了自己在法律面前的责任和义务。

此外，在法制教育的过程中，我也深刻地认识到了法律意识和法律素养的重要性。法律意识是指人们对法律的认识和理解，是对法律的认同和尊重。法律素养是指人们对法律的应用和实践能力，是对法律的掌握和运用。在学习法律知识的过程中，我不仅提高了自己的法律意识，也提高了自己的法律素养。

最后，在法制教育的过程中，我也深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。在学习法律知识的过程中，我发现自己存在一些法律意识和法律素养方面的不足，需要加强学习和实践。同时，我也意识到了自己在日常生活中需要更加注意自己的行为和言行，遵守法律法规，维护社会公德。

总之，学校法制教育是一项非常重要的教育任务，不仅让我更好地了解了自己的权利和义务，也让我更好地了解了自己在法律面前的责任和义务。同时，也让我更加深入地认识到了法律的重要性和作用，提高了自己的法律意识和法律素养。在今后的学习和生活中，我将更加注重学习和实践，不断提高自己的法律意识和法律素养，为社会做出更大的贡献。

学校法制教育心得体会

10月21日年我校举行了学科渗透法制教育教师学习会议。听了两节不同学科的示范课说课并进行了讨论。总的感觉，这次学习有以下几个特点：一是主题明确，突出了学科如何渗透法制教育;二是学习形式注重示范性，两节示范课说课分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题。我认为，作为教师应有如下要求：

每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。

“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。

给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。

毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。

一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说，要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。

总的感觉，这次学习主题明确，突出了学科如何渗透法制教育;培训形式注重示范性，分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题;突出了参与与互动，讨论很热烈，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。

通过这次学习，有很多的收获的启发，我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化，在具体操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了一定的基础。

学校法制教育心得体会

随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。

刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的三个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律一律平等原则法。

中华人民共和国民法通则，为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法，自1987年1月1日起施行。

《民法通则》是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。所谓民事活动是指：公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。如买卖、运输、借贷、租赁等。进行民事活动时，应遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用、守法的原则。

《劳动法》是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法而制定颁布的法律。从狭义上讲，我国《劳动法》是指1994年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的《中华人民共和国劳动法》;从广义上讲，《劳动法》是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系密切相隧的其他社会关系的法律规范的总称。

《劳动法》作为维护人权、体现人本关怀的一项基本法律，在西方甚至被称为第二宪法。

劳动者的主要权利和义务;劳动就业方针政策及录用职工的规定;。

劳动合同。

的订立、变更与解除程序的规定;集体合同的签订与执行办法;工作时间与休息时间制度;劳动报酬制度;劳动卫生和安全技术规程等。

在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊!

衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生!

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用。

黑板报。

校园网等宣传媒体，加大“法制教育平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的。

口号。

不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《xx普法》不仅帮助我得到她们的所得，也让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《xx普法》后，让我更明确，作为一名幼儿教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为幼儿服务，让孩子满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个幼儿的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。孩子将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个幼儿的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《xx普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的孩子健康成长。

学校法制教育心得体会

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名学生，法制教育是我们必须面对的重要问题。在学校法制教育中，我学到了很多有用的知识和技能，也深刻认识到了法制教育的重要性。

首先，学校法制教育让我更加深入地了解了法律的基本概念和原则，如法律面前人人平等、法律保护公民的合法权益等。这些知识不仅让我更加清楚地认识到法律的权威性和严肃性，也让我更加明白了自己的权利和义务。

其次，学校法制教育还让我学会了如何正确地处理各种法律问题。在案例分析中，我学到了如何根据实际情况选择合适的法律条款，如何根据法律规定维护自己的合法权益，如何避免违法犯罪等。这些技能不仅让我更加清晰地认识到法律的适用范围和作用，也让我更加自信地面对各种法律问题。

最后，学校法制教育还让我更加深入地认识到了法律对社会的重要性。通过学习法律知识，我更加清楚地认识到法律是维护社会稳定和公平正义的重要手段，也更加明白了法律对于个人和社会的重要性。

总之，学校法制教育让我更加深入地了解了法律的基本概念和原则，学会了如何正确地处理各种法律问题，更加深入地认识到了法律对社会的重要性。这些知识和技能不仅让我更加清楚地认识到法律的权威性和严肃性，也让我更加明白了自己的权利和义务。我相信，在学校法制教育中，我所学到的这些知识和技能将对我未来的生活和工作产生积极的影响。

学校法制教育心得体会

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，进入大学已经将近两年的时间了，大学体育课也伴随着我两年之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。

在大学的两年里，几乎每天早上起早锻炼身体，这不仅戒掉了我们睡懒觉的坏习惯，而且提高了我们的身体素质。在这期间，我们也养成了勤锻炼的习惯，每天下课之后，舍友会一起去跑跑步，打打羽毛球，丰富了我们的课余生活。

在大学的两年里，我的体育学习的项目主要有五步拳，篮球，太极以及乒乓球。五步拳的学习让我感觉到打拳的乐趣，锻炼了身体的协调能力及反应能力。接触篮球是从小学的时候开始的，虽然打的不太好，但是从中得到了很多乐趣，对篮球也有了更深一步的认识，通过半学期的学习，我发现我更加热爱运动了。二十四式简化太极拳，其实对它的认识不太深，起初只是看广场上的大爷大妈们练，觉得挺有意思，可是真正接触之后，才发现看似简单的东西原来还挺难的，它对身体的协调性要求很高，而且特别注重心静。对于浮躁的我们来说，学习完之后，可以让我们的心平静下来。特别是最后的太极拳比赛，提高了班级同学的凝聚力，带动了大家运动的积极性。当初之所以会选择乒乓球是因为它是我国的国球，感觉作为一个中国人不会乒乓球是一件可耻的事情。刚接触的时候很紧张，怕自己学不好，可是经过长期的练习之后，已经能够基本掌握，感觉很骄傲，很自豪。提高了自己的信心，是我的心情变得很愉快。

最后一学期主要是玩游戏。以前一直认为，体育课就是跑步，打球，练拳，都只要动动筋骨就好了，可是通过这一学期的学习让我了解到体育也是要靠思想的。每个人自己设计游戏，这不仅锻炼了我们的创新能力，而且也让我们每个人有个展现的机会。我们期待着每一次体育课的到来，因为每次课都会是不一样的体验。通过游戏，同学之间更加团结互助了，每次体育课结束后，每个人的脸上都是挂着笑容的，这使大家都开朗了很多。游戏也带有一定的运动量，在完了的同时也锻炼了我们的身体。

生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，以后要坚持运动，锻炼身体，提高身体素质和心理素质。

法制教育心得体会

随着我国经济社会的不断进步，各种经济、社会关系的规范显得愈加重要。当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”，我国正在建设的社会主义法治社会，正是顺应时代的潮流，利用法制的力量，规范人、社会团体等的行为，为社会的运转创造良好的环境。广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。

少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性，是我们国家的未来、民族的期望。公民法律素质的高低，尤其是未成年人的法制观念的强弱，更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。

对广大青少年尤其是在校学生进行法制教育，是落实素质教育的重要资料，是社会主义精神礼貌建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法治国家战略目标的重要步骤。

对于我这样的青年教师来说，如何在学科教育的课堂上开展未成年人法制教育工作，毫无疑问是一个重大挑战。通过半个学期多的教学实践，我认为能够从以下几点入手：

一、先通过各种形式的培训与宣导，使教师充分认识到学法用法的重要性。作为一名教育工作者，要通过课堂培养学生学法、守法、用法的意识，要做到依法施教、依法育人，务必自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。而做到这一切的前提是要增强自己的法制观念、提高法律素质。只有这样，才能在学生中带好头。老师如果带不好这个头，自身法制观念不强，会直接影响到在校学生法制观念的构成。

还要坚持依法解决问题。是正常的事情，一旦班里的学生出现问题，务必严格按照校园的管理制度进行教育和处理，使学生明白什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。

三、注意研究青少年犯罪的成因，预防学生出现违法犯罪现象。近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加，其增长速度很是让人担心。导致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依靠性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制潜力较差、做事情欠缺思考;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又十分复杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。因此，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

四、注重挖掘教材蕴含的法制教育资料，有的放矢地进行渗透。语文学科的性质是工具性和人文性的统一，而教材是学生学习语文的主阵地，利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材资料，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，明白用法律保护自己。

语文教学中渗透法制教育时，务必将语文教学资料与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时在语文课堂中渗透法制教育，到达“潜移默化，润物无声”的效果。在教学过程中，还能够让学生通过形式多样的活动，如讲故事，手抄报，演讲等参与到法制宣传活动中，从而理解“法”的观念，感受到法无处不在，从小就学法，知法，懂法，不断提高普法力度，以弥补课堂教学中，法制渗透容易流于形式的缺陷。

虽然我参与教学工作但是数月，但已经感受到法制教育在中学教育中的重要好处，并且正用心探索将法制教育渗透到课堂教学中去，作为一名教育工作者，也就应把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，作为自己教育的一项重要职责和任务，大力加强法制教育，增强青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基础。我也相信在校园与全体教职工的努力下，我校学生将会理解到更为严谨、科学的法制教育，并且在这一过程中健康成长。

学校法制教育心得体会

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名学生，法制教育是我们必须面对的重要问题。在学校里，我们不仅需要学习知识，还需要学习如何遵守法律法规，如何维护自己的权益。因此，我非常重视学校法制教育，并在其中获得了许多宝贵的经验和感悟。

首先，学校法制教育的重要性不言而喻。在学校里，我们不仅要学习知识，还要学会如何遵守法律法规，如何维护自己的权益。只有了解了法律法规，我们才能更好地保护自己的权益，更好地维护社会的稳定和和谐。因此，学校法制教育对于我们的成长和发展至关重要。

其次，学校法制教育的内容和形式也非常重要。学校法制教育的内容应该包括法律法规的基本知识、法律程序和法律责任等方面。这些知识不仅可以帮助我们更好地保护自己的权益，还可以帮助我们更好地维护社会的稳定和和谐。学校法制教育的形式应该包括课堂讲解、案例分析、小组讨论等。这些形式不仅可以让我们更好地理解法律法规，还可以让我们更好地参与其中，更好地体验法律程序和法律责任。

最后，学校法制教育对于我的成长和发展也非常重要。在学校法制教育中，我不仅学到了许多法律法规的基本知识，还学到了许多法律程序和法律责任。这些知识不仅可以帮助我更好地保护自己的权益，还可以帮助我更好地维护社会的稳定和和谐。同时，在学校法制教育中，我也学到了许多与人相处的方法和技巧，这些技巧不仅可以帮助我更好地与他人相处，还可以帮助我更好地维护社会的稳定和和谐。

总之，学校法制教育对于我们的成长和发展非常重要。在学校法制教育中，我不仅学到了许多法律法规的基本知识，还学到了许多法律程序和法律责任。这些知识不仅可以帮助我更好地保护自己的权益，还可以帮助我更好地维护社会的稳定和和谐。同时，在学校法制教育中，我也学到了许多与人相处的方法和技巧，这些技巧不仅可以帮助我更好地与他人相处，还可以帮助我更好地维护社会的稳定和和谐。