人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
年度述职表篇一
尊敬的各位领导、各位经理、各位同事：你们好!我是某市场营销服务员，今天我非常荣幸地在这里参加公司营销经理的演讲，心情十分激动。
首先感谢领导们对我的精心栽培以及给我展现的机会，再者感谢公司领导和同事对我的无限信任!让我信心激增。
同时借此郑重感谢我尊敬的郝经理和我一起工作共同努力的各位经理同事们在工作中对我的真心关心和大力支持!对来之不易的演讲机会，我无比珍惜。
演讲结果如何并不重要，能够参与演讲的整个过程其本身对我才是意义非凡。
使自己的工作能力和综合素质得到提高。
相信这次演讲将是我今后人生中的又一个大的转折点。
我xx年7月到公司参加工作，当车间工人，初到公司，看到先的制漆设施、完善的市场服务、至诚的服务理念、和谐的人文氛围、深邃的企业文化、广阔的个人发展空间给我留下非常深刻的印象，它深深地震撼着我的心灵，感受到的`是奔腾美好的未来，灿烂得前景。
使我坚信：选择了奔腾就是选择了人生发展的机遇。
自从进公司那天起，我就立志要把领导分给的工作任务做好，公司的兴衰系于公司每一个员工，每一个员工都要在自己的工作岗位上尽职尽责，我作为其中的一员就责无旁贷。
为了把自己的工作做好，我虚心向老员工和身边的兄弟姐妹们学习，尽快熟悉工作环境，在公司同事和领导的帮助下交给的每一项工作都顺利的完成。
今年3月份通过竞聘，担任北部市场服务开发员，
一年来在公司领导的信任和同事的关心、帮助下，使我很快的适应了新的工作岗位，完成了从一个普通的工作人员向业务经理过渡的过程。
作为销售部业务开发员，首先要明确职责，以下是我对销售部业务开发员这个职务的理解：
职责阐述：
1，听从市场各业务经理的工作分配。
及时把市场的动态、经销商的情况反映，做好承上启下的作用
2，协助奔腾公司的一级经销商开发空白市场，维护市场上出现的质量问题。
3,把公司的销售政策传达给经销商，并把公司所 发放的促销品、宣传品及时的送到每个客户手里并带去公司的慰问现在将我一年来的工作、思想、学习等方面汇报如下，请领导审查：
以经济效益为中心，较好完成各项指标任务。
脚踏实地，确保目标任务的完成。
随着营销工作的不断深入，服务员向营销经理过渡，如何在这种职能的转变中不影响销量完成部门目标任务，是我今年思考较多的问题。
在郝经理的正确领导下，带领我们转变观念，学习上海烟草人“与时俱进、锐意进取、敢为人先、争创一流”的精神，严格执行营销处的每个销售策略，在深化服务的同时脚踏实地确保销量。
将任务科学合理地分解到每位客户经理头上，提高了营销经理工作积极性;并利用月底会总结安排、要求营销经理随时对比客户销售周期变化，在拜访中帮助客户清理库存、抓住促销机会加大宣传力度、及时补货等措施，以“不放过每一个销售机会”为口号通过细化销售工作中的每个环节，突出产品差异化细微的发放布标、宣传画展示奔腾产品的特点“颜色正气味小”既保证了营销员职业能力的转变，又没有影响销量，并顺利完成全年销量。
这些使我在市场部受益非浅。
就20xx年的计划如下:.
一;对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,
二;在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多市场竟争对手的信息.
三;要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向营销经理多多学习。
四;加强学习，提高素质。
我深知，“网建学上海”，学的不仅是“形”，更重要的是“神”，要达到这一高度，真正成为一名“营销业务经理”、要的就是不断的学习与积累，提高综合业务素质。
为此，我并利用业余时间通过网络、杂志了解行业动态，学习收集营销知识,边学边做,边做边学,努力向“营销业务经理”转型。
五;今后的努力方向
1、继续加强学习，重“内涵”，主动转型，迎接挑战;
2、加强动脑思考能力，在工作中多想办法、出点子;
3、提升服务水平，帮助客户赢利，提高客户忠诚度;
六，存在的不足，虽然不断学习，但要成为一名合格的“营销业务经理”还有一定距离;
做事认真但思维还欠缜密;干劲足,但创新意识还较少。
以我们的诚实、勤奋和智慧创造我们美好的生活。
一年来，在市局的领导下和局党组的带领下，本人与全局干部职工团结一道全力做好本职工作。
在为地方经济服务，积极做好局机关党支部、精神文明建设、综治、普法依法治理工作。
在思想政治上始终同上级党委保持一致，认真学习党的中国共产党第十七次全国代表大会四中、五中会议精神，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，以一个普通公务员的身份严格要求自己，坚持以人为本、以服务发展、服务经济、服务群众、作为自己工作的出发点和落脚点，认认真真地做好自己所承担的行政管理和业务工作。
为总结工作经验，找出自己工作中存在的不足、现就本人在思想政治、廉洁从政、业务工作总结以下几个方面：
一、思想政治：一是能够认真学习邓小平理论、以及党的“十七届四中、五中全会精神，以热情饱满的精神积极参加局党组的各项教育活动。
思想政治态度端正、尽力做好分管工作，在言行举止、工作学习、精神面貌、工作态度、品德方面以身作则，要求别人做到的自己基本做到了，二是摆正位置，分清主次，树立以正职为核心的意识，顾全大局，凡事从全局考虑，积极参与局本部决策，本着对工作负责，对单位负责的工作态度，积极发表自己的意见，从不隐瞒自己的观点。
三是认真执行各项规章制度和规定，一年来，在努力学习分管工作相关的法律、法规和政策的同时，能够积极主动，全力去组织实施，做到小局服从大局、个人服从全局的工作态度，积极处理好各方面的工作关系。
四是工作上注重实效，坚持以爱岗为前提，以敬业为基础，以精业为自己的目标。
与人为合，不斤斤计较，能做的、会尽力去做、做就争取做好。
二、廉洁从政：在个人廉洁从政上、能认真学习中央、省、市、县关于廉洁自律的有关规定、以党员带头作用的身份，积极履行党员八项义务，自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务，按时缴纳党费、能够经常开展批评与自我批评，密切联系群众，勇于揭露和纠正自己工作中存在的缺点，积极参加党组织的学习活动，有较强的事业心和责任感。
执行廉洁制度、遵纪守法、廉洁从政。
参加了两次义务劳动;
撰写调研材料一篇送县直工委;
组织收看十八期全省质监系统主办的“质监讲坛”视频;开展了四次“创争”点评。
年度述职表篇二
珍惜每一天，珍惜每一份工作，我们行政人员的一年又一年，都需要通过一年的工作来交代自己的工作成果和表现。年度述职是每一个行政人员都要面对的任务，它既是对自己工作的一次总结和回顾，也是对领导和同事一年来支持和帮助的一种感激表达。在过去的一年里，我也经历了行政年度述职的过程，通过这次述职，我深深体会到了工作、团队和个人成长的重要性。
在过去的一年里，我认真履行了自己的工作职责，努力完成了上级交给的各项任务。作为一个行政人员，我时刻牢记自己的身份和职责，保持工作的专注和敬业精神。在办公室里，我积极参与各项工作，时刻关注和解决问题，不畏困难，不怕辛苦。我时刻保持高度的工作责任感，保证工作的质量和效率。在处理日常事务的过程中，我严格遵守工作纪律，保证文书资料的准确和及时，有效提升了团队工作的效能。
在过去的一年里，我与同事们团结协作，共同推动工作的顺利开展。集体的力量是不可小觑的，只有团结一心、共同努力，才能克服困难，达成目标。我一直致力于促进团队的协同合作，调动团队成员的积极性和创造力。在团队工作中，我尊重每一个成员的意见和建议，注重倾听和沟通。通过与团队成员的密切合作，我们能够发挥各自的优势，共同创造出更好的工作成果。团队的成绩是个人努力的集合，也是团队协作的结果，我为自己能成为这个团队的一员而自豪。
在过去的一年里，我也不断学习进步，不断提升自己的专业素养和能力水平。我坚信学习是一辈子的事情，只有不断学习，不断提升才能适应时代的发展和需要。在工作之余，我积极参加各种培训和学习机会，不断丰富自己的知识储备，提高自己的工作能力。我也善于从实践中吸取经验教训，总结和反思自己的工作，不断改进和完善自己的工作方法和技能。通过这样的努力，我逐渐成长为一个更具实力和潜能的行政人员。
通过这次年度述职，我不仅仅是对自己的工作进行了总结和回顾，更重要的是激发了我进一步改进和提高的动力。工作从来都不是一成不变的，每一次述职都是对自己工作的一次检验和展望。面对自己的不足和不完美，我会更加谦虚和勤奋，不断追求卓越。同时，我也会保持对团队和同事的感激之心，更加珍惜和重视每一位同事的付出和支持。
对于未来的工作和发展，我充满了信心和期待。我会继续努力加强自身能力的提升，不断学习和成长，做到学以致用。同时，我也将更加注重团队的协作和创新，积极提出新的想法和建议，为团队和组织的发展贡献自己的力量。我相信，在这个团结、进取的团队中，我能够发挥更大的潜能，实现自身和团队的共同目标。
行政年度述职是一次机会，也是一次挑战。通过这次述职，我深深体会到了工作、团队和个人成长的重要性。过去的一年里，我充满激情、勤恳工作，与团队合作，不断提升自己。在未来的工作中，我将继续保持对工作的热情和责任，不断提高自己的能力，为团队的发展和进步贡献自己的力量。我相信，只要我们团结协作，努力拼搏，我们一定能够取得更大的成功！
年度述职表篇三
每当行政年度即将结束时，作为一名行政工作者，迎来的不仅是年度总结和工作计划的制定，更重要的是述职报告的撰写。在这之际，我不禁深思，回顾过去一年的工作，思考其中的成果和不足。而通过撰写行政年度述职心得体会，不仅可以对自己的工作进行总结，更能够提升自我认知和职业发展。
第二段：工作回顾和成果
过去一年，在我的领导下，团队顺利完成了一系列项目和任务。首先，我们成功推进了公司的数字化转型，建立了一个高效的数据管理系统，并将其应用在各个部门和业务领域中，使得各项工作井然有序。此外，我们还积极参与社区公益活动，为贫困地区捐赠了大量衣物和物资，提高了公司的社会形象。
第三段：不足和对策
然而，回顾过去一年的工作过程中，我也发现了一些不足之处。首先，由于团队成员之间缺乏有效的沟通和协作，导致项目进程的推进出现了一定的滞后。其次，由于工作压力较大，我在某些时候过于关注细节而忽略了整体规划，影响了团队的整体效率。为了解决这些问题，我计划在新的一年中加强沟通和协作能力的培养，并学习更好地处理压力，提高整体工作效能。
第四段：自我反思和职业发展
在过去一年的工作中，我深刻地认识到自身的不足和提升空间。因此，我积极参加各种培训和学习，提升自己的专业知识和技能。同时，我也积极参与各种职业发展机会，与其他行业专家进行交流，拓宽自己的视野和思维方式。通过这些努力，我希望能够在不久的将来晋升到更高的职位，为公司的发展做出更大的贡献。
第五段：展望未来
展望未来，我充满了信心和憧憬。在新的一年中，我将以更加务实的态度，更高的目标和更优秀的团队一起努力工作。我相信，通过不断的努力和学习，我能够不断提升自己的管理能力和领导水平，成为一名更出色的行政工作者。我也坚信，在团队的共同努力下，我们能够实现更大的成绩，并为公司的发展做出更大的贡献。
在撰写行政年度述职心得体会的过程中，我不仅仅是对自己的工作进行了全面的回顾，更是对未来的职业发展进行了深入的思考。通过总结过去的成果和不足，我发现自己在工作中的不足之处，并提出了相应的对策和改进措施。同时，我也反思了自己的职业发展方向，并制定了明确的发展目标。因此，行政年度述职心得体会的撰写不仅对于自己的职业发展有着重要的意义，也是对团队和公司的工作进行全面回顾和展望的重要过程。
年度述职表篇四
时间过得真快，20xx-20xx学年度已经结束了。
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。
自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。
从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。
教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
对省、市、校里的各项政治和业务活动，校升旗仪式和各种会议，积极参加。
工作勤勤恳恳，踏踏实实。
积极做好各项工作，积极要求进步。
团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。
认真备好每一堂课，从不潦草从事。
包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。
在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。
课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。
备课教案资料齐全，全部为打印的教案。
教学成绩优异。
外语实验班成绩突出，普通班成绩较好。
及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。
教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。
注重培养学生的学习方法、学习能力，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。
不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学思想同步，与省里的学习能力培养课题研究同步。
注重素质教育，尤其是落实还学生为学习的主体。
继续探索讨论式教学法。
今年，我继续研究的是“问题—讨论式教学法”，并形成了一种模式。
积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生的学习能力，训练学生协助学习的能力和学习的主动性。
在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。
在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上，在省骨干教师培训班上，我还进行了经验介绍。
作为一名高级教师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。
积极进行教育科研，进行理论和实践上的探索。
参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写，任《基础训练》和《实验报告》的主编。
我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上，作为示范课，进行了研讨。
作为一名高级教师，我能不断指导青年教师的备课和教学。
今年主要是刘晓华和荣林，我及时对他们进行了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。
教研组工作方面。
今学期，学校实行了综合课备课制，打破了教研组结构。
但是我们不断听取领导的意见，积极及时落实。
工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干教师来带动全组的工作，使得工作进行的有条不紊。
全组老师的团结是空前的，集体凝聚力增强。
开了几次专题研讨会。
我们的课题研究方面，研究课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。
学案教学、研究性学习、讨论式教学法等，可以说是独一无二的。
我们的听课活动也是很突出的。
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的`辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
年度述职表篇五
行政年度述职是每年一度的工作总结和自我评估的机会，对于个人和组织来说都具有重要意义。在过去的一年里，我经历了许多挑战和收获，通过不断学习和成长，我积累了宝贵的经验和心得。在此，我将分享我在行政年度述职中的体会和收获，希望能对大家有所启示。
第二段：认识与团队合作
在工作中，团队合作是至关重要的。在过去的一年里，我深切认识到了团队合作的重要性。每个人的优点和劣势不同，只有通过合作和互相补充，才能发挥每个人的长处。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，通过沟通和协作，我们能够共同解决问题并取得更好的成绩。同时，在团队合作中，我也体会到了互相支持和鼓励的重要性，只有建立积极的工作氛围，才能激发每个人的潜力，使团队更加有效地运作。
第三段：挑战与成长
在工作中，遇到困难和挑战是难以避免的。但是，正是这些挑战促使我不断学习和成长。在过去的一年里，我遇到了许多困难，有时会感到力不从心。然而，我通过不断努力和学习，逐渐克服了许多困难，取得了一些成绩。我认识到，面对挑战，重要的是敢于接受和面对，并且从中吸取经验教训。只有不断克服困难，我们才能提升自我，变得更加强大和成熟。
第四段：自我反思与改进
在行政年度述职中，自我反思和改进是不可或缺的环节。通过对自己的工作进行反思和总结，我能够发现自己的不足，并且设定合理的目标，以便在以后的工作中不断改进。在过去的一年里，我发现我在时间管理和组织能力方面有所欠缺。因此，我意识到我需要更好地规划我的时间和任务，并且学会优先处理重要的事情。同时，我也意识到沟通能力对于工作的顺利进行非常重要，因此我会继续提升自己的沟通技巧，更好地与他人交流和协作。
第五段：未来展望与感悟
回顾过去的一年，我收获了许多宝贵的经验和教训。这些经验和教训将成为我未来工作的基石。我希望在未来的行政年度述职中，能够继续学习和成长，不断提升自己的能力和素质。我也希望能够将自己的经验和心得分享给他人，与大家一起共同进步和成长。最重要的是，我相信只要持续努力和奋斗，我们一定能够取得更好的成绩，并为组织的发展做出更大的贡献。
在行政年度述职中，我深刻认识到团队合作的重要性，通过团队合作，我们能够共同解决问题并取得更好的成绩。挑战和困难是无法避免的，但正是这些挑战促使我不断学习和成长。通过自我反思和改进，我能够发现自己的不足，并设定目标以不断提升自己。回顾过去的一年，我收获了宝贵的经验和教训，对未来充满了希望和信心。我相信只要持续努力和奋斗，我们一定能够取得更好的成绩，并为组织的发展做出更大的贡献。
年度述职表篇六
年度述职是一个总结工作成绩、回顾工作经验的过程，也是一个展示个人能力、提高自身价值的机会。作为一名员工，每年都要完成这样一项任务，将自己的工作表现呈现给领导和同事，展示自己在工作中的成果。近日，我也完成了年度述职，总结自己的一年工作，分享一下这个过程中的心得体会。
第二段：述职的准备
年度述职前的准备是十分重要的。面对领导或同事的提问，我们需要提前准备好相关的文件、报告，对自己的工作进行全面回顾。在此基础上，再结合实际工作经验，梳理工作目标和成果，并对自己的工作缺点进行反思和总结。这个过程需要耗费很多时间和精力，但通过对自己工作的仔细思考和总结，更能够了解自己的工作情况，从而更好地提高自己的工作能力。
第三段：述职中的疑惑与压力
一般来说，在年度述职中，领导和同事会对我们的工作进行细致的审查和评估，对于这种被别人评价和审查的感觉，很容易产生疑惑和压力。在我个人的述职中，也曾出现过这样的情况，对自己的工作能力有了一些怀疑，不知道自己到底做得对不对，是否有遗漏之处等等。其实，这种感觉是正常的，只要我们工作认真，尽力而为，就没有必要过分担心。重要的是能够从中反思，发现自己的不足之处，以便更好地提高自己的工作能力。
第四段：述职中的反思与收获
通过年度述职的过程，我发现自己工作中存在的不足之处。特别是在时间效率方面，存在较大的提升空间。同时，我也清楚意识到一些优点，例如沟通能力和团队协作能力，这些都为我今后的工作提供了很好的基础。在综合反思和总结之后，我更加清晰地认识到自己工作上需要提高的方面，并对自己未来的工作目标有了更加明确的认识。
第五段：结语
年度述职虽然是一个考验个人工作能力和价值的过程，但其实也是一个很好的学习和实践机会。通过这个过程，我们能够更深入地认识自己的工作，实现自我反省和突破，从而更好地提升自己的工作能力。我深信，在未来的工作中，我将更加努力，更加专注地去发挥自己的优势，弥补自己的不足，达到更加出色的成果。
年度述职表篇七
尊敬的领导：
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。
本学年度我继续担任六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐心了。
对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。
我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。
孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。
本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。
（一）认真钻研教材
现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。
（二）课上注重培养学生的学习能力
在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。
当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。
当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。
本学年我们班获得了北京市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干教师；年获得学校师德标兵；《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖；全国字理识字知识竞赛答题一等奖；《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖；《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的与最低的分差也比较小。
我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。
谢谢大家！
xxx
20xx年xx月xx日
年度述职表篇八
时间过得很快，自己已从学生转变为一名人名教师已经一年了，这一年来遇见了一群可爱的对知识充满渴望的学生，遇见了一群务实勤奋的优秀同事与领导，与学生相处提高了我对教师职责更深刻的认知，与同事相处让我有了学习之源吸收同事长处的同时不断改正了自己的很多不足，为了接下来的学年度再接再厉，将教学质量更上一层楼，现将刚刚过去的一年度的工作做一下总结还有对自己的要求做一下报告：
为人师表，第一要义是立德，自己有崇高的道德品质才能给学生树立正确的人生观价值观，作为教师的我一年来，深刻认知德的重要性，每日三省吾身，省什么？省自己一天中的言语与行为是否符合为人师表需要遵从的道德规范，“德高为师，身正为范”，每一天都告诫自己爱岗敬业，坚持社会主义核心价值观，衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己。
对待学生用心，一年级的学生学习行为习惯尚未养成，容易犯错，身为教师的我深刻理解每个学生的心里状态与学习习惯，以爱心宽慰学生的不足，以关心帮助学生度过不适应期，以耐心教导学生帮助他们一步步提高。
教学工作中勤劳认真，认真备好每一节课，认真批改每一页作业，每一道学生的错题，教书育人工作繁重，需要勤劳以对，在一年来的工作中，作为新教师，很多方面的工作也是第一次面对，自己从来都是用心付出，将事情做到最好，吃苦在先，才能育好人。工作时间外经常与家长保持密切的沟通，了解学生在家的情况，敦促家长与教师配合努力将孩子的教育工作做到最好。
工作计划，教学内容的深浅快慢一切事实求实，务实对待学生整体情况与个别情况，对具体的问题分析从实出发，不搞形式主义活动，不做形式主义教学，不盲目追求班级成绩忽视学习习惯与学习方式的培养，与同事与领导交流探讨问题一切从实出发，每一次的沟通交流都能让自己真正得到能力或者认知上的提高。
刚刚对一年来思想与工作的做了总结，我也对自己的未来工作提了新的要求：
1、下来的工作中会不断钻研与尝试更好更合适的教学方式，帮助学生更好的掌握知识点；
3、坚守教师道德品质与为人师表职责，保持自己的求知热情。
年度述职表篇九
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。
在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。