优秀作文应该注意语法的正确使用，以及遣词造句的准确性，以增强文章的可读性。请大家参考下面这些优秀作文范文，挖掘自己的写作潜力。
夏夜的月七年级作文
大多农村的孩子，夏夜都要睡到房子外面，幕天席地，别有一番情趣。
夜空。
躺在空旷的原野，你会感到宇宙的宏大与自己的渺小。夏天的夜空是具有无限内涵的，我想，即使再伟大的天文学家也难以读尽。单是那满天的星斗，便能使你想到一盘无解的围棋。你的目光可以随意纵横驰骋在这盘棋上，再借助你的想象，那排列如花草虫鱼、飞禽走兽一般的星座便在天幕上栩栩如生了。你可以跨越太空，穿越时间，想象那包罗万象的宇宙，想象那关于星星的故事。春天的夜空，有些单调;秋天的夜空，太高了;冬天的夜空，太冷了......唯有夏天的夜空，这么清凉，而又使人感到舒爽。沐浴在清凉与舒爽之中，听着夜风的脚步声，你会恍恍然如来到一个童话世界。
夜凤。
常常为了享受夜风的吹拂，蹬开被子，让整个身体裸露在广漠的天穹下，那是怎样的一种享受啊!风是柔软的、清凉的，像淋浴时流水冲去你身体里多余的热量，把一天的疲劳冲得一干二净。而风的沙沙声，又给这夜色增添了几分风韵，使人感到“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
夏夜的风与其他季节的`风不同，它既无春风的料峭，也无秋风的萧瑟，更没有朔风的凛冽，它是款款而来，袅袅而去，荡涤掉大地多余的热量。
夜泳。
屈原曰：“沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧波之水浊兮，可以濯我足。”这未免太局限了，哪有让全身浸在温馨的水里舒服呢?夏夜游泳，也别有一番趣味——人们都劳碌一天了，一旦跳入这经过太阳暴晒的温暖的水中，还会觉得疲劳吗?如果是活水，那就更妙不可言了。因此，每当夏夜，在清朗的月光下，从小河或池塘中远远望去，都能看到人头攒动，水珠飞溅，人们在尽情地享受着这水的清凉的欢乐场景。
夏夜的月七年级作文
灯火总是那样通明。
羞得月亮高高挂在天上。
不敢靠近你的窗台。
只是把地染霜。
悄悄悬在门前。
老槐树的枝杈间。
就像一个顽皮的孩子。
回到久别的家园。
等待父母安慰的语言。
不知情的鸣蝉藏在树叶下呢喃。
吓得流星匆匆跑远。
阿黄不眠，等待归返。
二
明月夜，矮树旁。
遥望星空思故乡。
频阳远，何日归去。
欣赏万亩碧水荷塘。
看温泉河水潺潺，锦鳞游玩。
闻石川河水绵绵，音乐喷泉。
拾阶闲逛老县城。
望湖楼下读书声。
千门万户灯火明。
东西南北大路通。
忽闻墙角蟋蟀唧唧，弹琴一曲。
慌得游子，湿了衣襟。
三
长亭外，你折柳条千尺。
挥手处，总是离别情。
一丝乡思，一份闲愁。
累得风儿，气喘吁吁。
送不回家中。
你撑一弯小船。
装满你的思念。
流星急急拉纤。
却跑偏了方向。
误了归返。
四
鸣蝉藏在树叶间，小声呢喃。
是谁把月亮挂在门前。
引得螳螂四处追赶。
星星眨着眼，只是不言。
老槐树下，早已人声纷乱。
等待捉个知了。
做明天的早点。
五
夏夜总是那样漫长。
雨丝三五成群。
偷偷敲打你的小窗。
渴望在你的睡梦中。
有他们的歌唱。
你打开窗户。
湿了衣裳。
却看不清雨的模样。
本文作者：王天震(微信公众号：三贤文苑)。
夏夜的七年级作文
夕阳渐渐落下，迎来了夜晚的美，偌大的黑幕铺满了整个天空，虽然没有白天时的那么炎热，但夜晚依旧如此。
空调呼呼的响着，手撑着下巴坐在书桌前，写着无聊的作业，微微瞟了一下旁边的各科作业，脑子里都是一顿乱，皱着眉把笔一扔，就出了房间。走向窗边，看着这满天黑夜，感受着空气中漫着属于夏天的味道，感受着这属于夏天原本的滋味。跟妈打了一声招呼后，就下楼了。现在才是全身心的感受这夏天的滋味，我独自漫步在小道上，在小林里穿梭着，不知不觉走到了秋千旁，还记得小时候这个秋千就出现在我的世界里，它是崭新的。小时候这里是我最喜欢的地方之一，每天晚饭过后就来到里玩，跟着小伙伴一起开心，一起乐，还有许多小区的孩子都喜欢来到这里玩，到处都弥漫着小孩子的欢笑声和家长在一旁的闲聊声。但是现在这个秋千上已经有了岁月的痕迹，当初的小孩已经长大，学习的沉重让他们无法再无忧无虑的每天出来玩，只能呆在家里，读着书写着作业。我坐在秋千上，轻轻的摇动它，将头靠在链子上，闭着眼感受着微风轻轻的抚摸着我的脸，耳边围绕着知了声，它不似那些噪音一般一个调，像个机器人一般无味，它是活的，是动听的，是美妙的。
睁开双眼，慢慢站起身，拍了拍衣服的褶皱，看了看手机，时间也不早了，出来也有一会儿了，抬头看向月亮，它是如此圆，如此的耀眼，回家的路上，月亮为我照亮了前方的路，于是我就沿着那条月光路，伴随着树上的知了声，草丛间的蛐蛐声，回了家。
我喜欢夏夜，就像喜欢你一样。
夏夜的七年级作文
清明时节的雨刚停，我们还沉浸在踏青的欢乐中，夏天却不知道什么时候悄然来到了。
夏天的'太阳失去了春天的那份温柔，像个火球似的火辣辣的照着大地，似乎要散发出全部热量。它把水泥路都晒出油来了，把行人的脸庞晒得通红，晒的大树都枯干了叶子，更是把大地都晒得开裂了。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。人们都诅咒这该死的夏天，只有卖空调的和卖冷饮的不在乎，一边嘴上高声吆喝，一边心里希望这天气越热越好。
如此炎热，人们都盼望着夜的来临，只有在夜深人静时才感觉到一丁点的凉风，我们住的是高楼层，坐在宽敞的阳台上往小区外一看，工作了一天的叔叔阿姨们都开着车在马路上来回穿梭，灯红闪烁，我也搬把椅子坐下来乘凉。这时我对面邻居的小孩也不安分了，身穿小背心和小裤衩在向我吆喝跟他们玩游戏，玩的尽兴时嘴里不停的自言自语，欢快时哈哈大笑。大人们便高声呵斥，更是被噼里啪啦一顿指责，我们只好灰溜溜的回房间看作业去了，突然一阵凉风吹过来，心里都情不自禁地感叹好凉快!似乎觉得喝了一杯冰水，沁人心脾，可还未来得及品尝，风又无影无踪了。
夜渐渐的深了，这时的风很够义气，一阵又一阵，我站在窗户往外看去时不时掀起路人的衣服和头发，轻抚着他们，时间不早了，我也该进入甜甜的梦乡了。
我喜欢夏天的风采，喜欢这充满魅力的夏夜!
夏夜的七年级作文
当炎热的夏季来临时，我喜欢在夜晚出去散步。当你走到一片空旷的地方时，一阵微风迎面拂来，仿佛所有的烦恼都随风而去了，这时你会感到心旷神怡。
抬头看看天空，高空中挂着一轮又圆又亮的月亮。这皎洁圆圆的月亮仿佛是盏明灯，驱走了黑暗；又像一个洁白无瑕的白玉盘；还像中秋节那让人吃了一口回味无穷的月饼。在明月的身边还有一群群星星调皮地眨巴着眼睛。
夜深了，小区里又沉静了下来，我躺在床上回想着这迷人的夏夜。
郊外，碧野、群山、树林、溪水、稻田，在月亮下显得格外的清晰、壮观。
离开繁杂的城市，走进静谧的农村。太阳悄悄离去，扯下黑色的幕布。即便是在夜晚了，也会感到一丝丝热。
看家狗不缓不慢地回了窝，匍在窝里闭上了双眼，“呼・呼・呼！”看家狗进入了梦乡，它打起了鼾，“呼噜，呼噜！”俩腿微微抖，好像进入了梦乡。
庄稼被风刮的呼呼响，叶子一扇一扇，()果实进入了梦乡，梦见自己大了，坚挺的茎叶被风吹得呼啦呼啦响，这细微的声响，大概只有大自然才能听到吧，多美的旋律，一个个跳动的音符，构成悦耳的自然界的《欢乐颂》。
小蟋蟀和蛐蛐进入了音乐会，“蛐・蛐・蛐”，它们拉着小提琴，奏出自认为很好的乐曲，而我们却感到畅爽。
植物和动物都在尽情地欢歌笑语，那么人呢？
辛勤的农民已经打开灯，在津津乐道地阔谈。从农事扯到中国，从中国扯到了世界，无所不谈，这家的农产品怎么好……饱满呀/?好像是用科技呢？精彩的电视总勾引不过来他们的心，千家万户亮堂堂的，不一会儿，又熄灭了灯，只听见鼾声此起彼伏，呼噜――噜。还有的并没有睡，在仔细地研究着科学科技，更有的在看电视，再枯燥的电视节目也会让他兴致勃勃。
寂静的夏夜总是不一般，城市里的缤纷绚丽。吵吵闹闹，而乡下十分寂静，静得无法让人摸去夏夜的回忆。
夏夜的月七年级作文
不知何时，天渐渐黑了；不知何时周围静了；不知何时，天上出现了拨动我心弦的明月。拨动我心弦的明月啊！那么皎洁，那么令人怜爱，让我展开无限暇想……。
皎洁的月亮，里面是否有只可爱的月免居住？皎洁的月亮，为何你的美沁入我的心脾；皎洁的月亮，你的光芒能像太阳一般吗？在黑夜里，你的光芒太微弱了，不足以将大地照亮，可你依然在空中悬挂着，在为太阳公公接班的同时又将你纯洁的心灵展现出来！
明月你多有号召力呀！当你圆时，将那些举头凝望你的人们的思念勾起。明月，你多厉害呀！每当你出现在女孩的视线时，所有美好的事物都被冷落了。明月，你多美丽呀！把瞻仰你的星星们都“叫”过来了，有群星为你作伴，该不会寂寞了吧！
古人抬头凝望晶莹剔透的明月，低头挥笔写下流传百世的诗词佳句。李白望月思乡，挥笔写下峨眉山月歌：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三{，思君不见下渝州。”李建枢咏月，通月亮之变化感叹人生美好年华的短暂，劝诫人们珍惜时光：“昨夜圆非今夜圆，却疑圆外减蝉娟。一年十二度圆缺，能得几多时少年？”。人们因战乱而流离失所，南宋民歌月儿弯弯照九州：“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁？几家夫妇同罗帐？几个飘零在外头”。一轮悬挂在天上的明月却让古人有如此不同的感想，让古人那情不自禁地流露出来的`文才发挥得淋漓尽致，笔墨间还夹着点儿月亮的灵气。
我不会做诗、做词，不能像古人般用文字流露出自己的感情。但我那会画会弹琴的双手足以弥补我自己的不足。色彩缤纷的调色盘，我拿起画笔，白纸被我挥之而去。呈现出的是那明月和黑夜，在黑夜衬托下，月亮是那么白、那么纯洁。古色的筝，我双手放在筝上，为寂静夜晚中的月送去首关山月。
夏夜的七年级作文
不同时间的夜晚是不一样的，带给我的感受也是不一样的，我最喜欢夏夜。
夏天的夜晚十分热闹。青蛙们跳在荷叶上，用自己动听的嗓音唱歌，像是在开演唱会。蝉在树上拼命地叫着。夜晚虽不像白天那么炎热,也依然是闷热的。一阵微风吹过，才让人感受到凉爽。月亮照在大树上,在地上投下了长长的阴影。树叶也“沙沙”作响。天空中还有许多小虫子在飞舞。即便是在这样的天气下,我也忍不住要出去玩。
这天夜晚,我和小伙伴约好比赛捉蝈蝈。我们跑到草丛中,慢慢地蹲下身子,小心翼翼地向前挪动着,生怕惊动蝈蝈。我从口袋中拿出手电筒,按一下按钮，举起手电筒开始寻找。我两眼死死地盯住草丛，突然，我听到了oo@@的响声，我伸长了脖子往那看。一看,发现一只蝈蝈正在吃草呢!我轻手轻脚地过去,然后以迅雷不及掩耳之势,把手一翻,使劲儿地扣了下来。但蝈蝈用脚使劲儿地往地上一蹬,蹦了出去。我飞跑过去，在蝈蝈不加防备的情况下,两手一合,把蝈蝈罩在了两手之间。“耶！”我兴奋地大喊一声，脸上泛着红光，露着微笑。他呢,还没有捉住蝈蝈，可他毫不气馁,朝我挥挥手,一直微笑着。不一会儿,我抓了好几只了,他一只也没有抓到。看到蝈蝈在他眼前跳来跳去和他慢吞吞的时作,我忍不住拊掌大笑。为了抓蝈蝈,我也满头大汗。可我感到十分快乐。
啊！夏天的夜晚带给我无穷无尽的遐想。他是热闹、有趣、快乐的。我爱夏天的夜晚。
夏夜的月七年级作文
我喜欢夏天的`美景，尤其喜欢美丽的夏夜。
太阳落山不久，西面的天空，还笼罩着一片橘红色的晚霞。小溪也被染成了红色，而且比映满晚霞的天空更漂亮，因为它的流动，使它更加绚丽多姿。
天空的霞光渐渐暗淡下去，深红变成绯红，绯红变成浅红，当霞光离去的时候，天空就绽放出它的英姿。最早出现的星星在深蓝色的夜空的怀抱里闪烁着，一眨一眨的的，像悬挂在高空的明灯在空中飘舞，又像注视着我们的目光，好像要和我们交流什么......
当天空变成黑蓝的时候，月亮在一片云的后面调皮地露出了半边脸。弯弯的，像一条弯弯的小船，行驶在深蓝的大海里，被众多的星星照耀着，显得那样悠闲和惬意。
我陶醉在这难忘的美景当中，在梦里我还梦见这美丽的夏夜!
夏夜的七年级作文
夏日的夜晚，院子里，梧桐树下摆着一张石桌，桌旁一家人正亲密的交谈着。月光柔和地泻在院子里，和着树下草丛里的蟋蟀鸣叫声，格外和谐。不时有轻柔的和风拂过，给静谧的夜带来阵阵清爽，飘送着淡淡的花香。
溶溶的月色下，这一家也洋溢着浓浓的温情。幸福的父亲摇着蒲扇，脸上是淡淡的笑，而他的儿子和女儿围坐在他的旁边，与他共享这天伦之乐。
啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。
女儿看了看那剥落的老皮，再看看鲜嫩的新皮，不由满脸的欣喜，脱口赞道：这老树皮多伟大啊!它以自己的身躯挡住了风刀霜剑，用温暖来孕育鲜嫩的新皮，这是如何的一种父爱呀!它多么值得我们赞赏和敬仰!”儿子却凝视着那块鲜嫩的新皮，如凝视着一种希望，惊喜地说:“瞧,这新树皮，它是如此的淸新!它不愿别人的庇护，它要见识外面的大风大浪，这需要多大的勇气，它给大自然带来的是清新的生命，也为自己迎来挑战，这正是生命生生不息，新陈代谢的崇高之处!”
夜，依然寂静，月色，依然溶溶,而周遭的世界，也更为融洽与和谐。
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夏夜的星空六年级作文
白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。在银河左边的那几颗星，多像一把精致大琴；在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰；那颗牛郎星是多么耀眼，好像正在望着对岸的织女星，使我们不由地想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空，真是个神话般的世界。
满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么的绚丽多彩，那么的美丽动人，那么富有神秘感！
夏夜的四年级作文
微风送走了红色的夕阳，最后的夕阳悄然消失，楼下乘凉的人数逐渐增多，宣告夏夜的来临。
远处的夕阳如画板。天空中的画家正在给它上色。首先是淡黄色，然后变成深黄色，然后是淡红色、深红色、橙色，最后变成紫色。星星也亮了，像萤火虫，像闪闪发光的珠子。
微风吹在凉凉的人脸上，很舒服。乘凉的人很开心，给楼下增添了不少欢笑和笑点。男女老少，三两一组聊天。微风轻轻拂过凉凉的人脸颊，拂去夏日的暑热，为楼下增添了一点美丽与宁静。
夏夜的星空有很多星星，一、二、三……我仰望天空，数星星。月亮像一把镰刀挂在天上，像一张笑脸对我微笑。我幻想着：如果有一天我能登上月球，找到嫦娥和玉兔，让他们访问地球，或者登上火星，寻找外星人，乘坐宇宙飞船到太阳系的遥远边缘去寻找太阳系第十大行星……！
人少了，大家慢慢往回走，可我还是沉浸在梦里…。
静夜的七年级作文
尊敬的各位评委专家，你们好!
今天，我说课的题目是七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗《静夜》。
一.说教材。
1、教材地位：《静夜》安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章：有童话;神话;诗歌和寓言。它们通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，揭露鞭挞现实生活中的丑恶，表达对美好生活的向往，赞美呼唤人间真情。激发学生的阅读兴趣，培养联想、想像的能力，引导学生憎恶假丑恶，向往真善美。通过本诗的学习，使学生体会诗人所表达的忧国、爱国的情。
二.说教学目标。
本文的教学目标为：
1.能力目标：
使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力;学习诗的凝炼，含蓄的语言及修辞方法;学习朗读，培养对诗歌的爱好。
2.情感目标：
三、说教学重点、难点。
本课的重点是：
1、使学生体会诗所饱含对光明、理想、祖国的情感。
2、使学生理解诗的凝炼、含蓄的语言以及修辞手法。
本课的难点是：
使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的`能力。
四、说教法：
1.明确目标，减少学生学习活动中的无效思维;。
2.指导朗读，重在学生体验;。
4.小结巩固，紧扣要点，帮助学生形成思维整合。
5.练习提高，文字的联想和想像，引导学生作联想、想像的训练。
6.手段及依据：用简单课件辅助教学课件，已“文本学习为主，多媒体辅助教学”的教学方法。
五、说学法：
1.朗读感悟，感受音乐美。
2.探究内容，理解意境美。
3.探究写法，领悟情感美。
4.模仿学习，拓展思维，培养想像力，提高语言运用能力。
六、说教学过程设计。
1.师生互动，创设宽松的教学氛围(2分钟)。
我将设计动画片《聪明的一休》激情导入，请学生向他一样开动脑子成为聪明的孩子!学生的心弦被扣动，有表现自己才智的欲望，营造了民主、宽松、愉快的教学氛围。
2.比较引入新课(3分钟)。
接下来问学生：
同学们能有节奏、有感情的背一背李白的《静夜思》吗?
然后我请同学们一起配乐背诵李白的《静夜思》问：
1.诗人看见了什么?(月光)。
2.诗人由月光联想到什么?(白霜、故乡)。
3.李白思的是什么?(故乡、亲人);。
郭沫若的《静夜》与李白的《静夜思》同样都表达了一种在静谧的夜晚中的感情流露，那郭沫若的诗又表达了怎么样的情怀呢?请大家打开书，听录音。
3.指导朗读(6分钟)。
1.放录音，整体感知。
2听完录音后让模仿声音，齐声朗读。
在此我将纠正学生的字音、重音、节奏。
3.学生自由朗读。
4.介绍作者和写作背景(4分钟)。
1.作者：
作者郭沫若，我国著名的诗人、学者、他继鲁迅先生之后“中国文化战线的又一面光辉的旗帜”。
2.背景。
这首诗写于上个世纪的代，当时的中国社会“黑暗如铁、冷酷如漆、腥秽如血”人民生活在水生火热之中，面对当时的中国现实，诗人不禁感到失望和痛苦，他们痛恨黑暗的社会，向往光明的未来。
5.赏读静夜!(20)。
2.再请同学们带着淡淡的愁伤齐读第一节，
6.面对茫茫的天河，诗人并不能真正看见什么，只能凭想像猜测会有鲛人在岸，孤独地对月泣珠，这是一个非常凄美的场面，在这月华满天的美丽时刻，天上的鲛人为什么哭泣?请你想像鲛人泣珠的情景。
7.诗描绘了一幅奇妙而美丽、和平而宁静、轻柔而温馨的夜景，寄托了诗人对美好生活的无限向往，在这美好的生活中，为什么要加上“鲛人泣珠”这样凄凉的画面。
总结：
像这样现实生活中没有的在诗人头脑中创造新形象的过程，叫想象。
而天河是诗人遥望夜空，看到了几点疏星由此联想到天河，这叫联想。
诗人遥望夜空，想像天上的鲛人在对月泣珠，其实是诗人自己在对月深思，面对当时的社会，诗人虽然有美好的理想却无法实现，诗人此时的哀作伤、无奈、惆怅，在这样凄凉的月色下，便化作了串串诗行。
6.再次指导朗读朗读。
1.这首诗要轻柔、舒缓、低徊，要读出诗歌的恬静、美好而又略带一丝忧郁的感情基调，读得不要太快、太强，，还要读准重音，读出节奏。咱们来再试着配乐朗读读一遍。
2.全班齐读全诗。并试着背诵全诗。
3.小结巩固今天我们学习了现代诗《静夜》，也了解了什么是联想和想象!其实呀，联想和想象就犹如诗歌的两个翅膀有无想象力是诗歌能不能飞的起来飞的高低的重要因数，所以诗人艾青说道：没有想象就没有诗!而想象的基础就是观察生活、理解生活、广度博览!因此在学习和阅读现代诗时有四个步骤：诵读-----理解-------想象------回味。
7.拓展与迁移(5分钟)。
阅读郭沫若的《夕暮》，回答下列问题。
1.作者在这首诗里，是看到了什么而联想到什么，最后才联想到“牧羊的人”的?
2.任何两个词语，经过四、五个递进的联想，可以建立联系。
如：钢笔一月亮可以作如下联想：
钢笔一作文一题目一中秋一月亮。
再如大海一小狗：大海一渔家一宠物一小狗。
请你也试一试就下面词语进行联想：田野一汽车;人一木星;电脑一垃圾。
8.总结：(1分钟)。
英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧。的确，诗歌能陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，净化我们的灵魂。同学们让我们在诗歌的广阔天空中，展开双翅，任意翱翔，去追求人生那”真、善、美”的理想境界!
二年级夏夜的天空作文
盛夏已经来临，我们在盛夏到来之时，欣赏着这令人陶醉的天空。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。
夏夜的星空很美丽，那些闪烁的星星是那么平静，安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，它跟我们是这样的接近，使我们产生了许多的幻想。
仰望星空，白茫茫的银河，静静的躺在墨蓝的夜空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着，给天河增添了不少的趣味。
你看，银河左边的那几颗星，多像一群天真活泼的孩子在可边嬉戏。他们有的在拍沙窝窝，有的在抛鹅卵石，还有的好像在做老鹰捉小鸡的游戏呢……他们玩的多开心呀。在银河右边的那几颗星，多像要起飞的小鹰，它正要飞向它们的妈妈没有飞到过的地方，把希望的种子撒向那无边无际的天空。那颗牛郎星和隔河相望的织女星，则被人们世代相传，虽是传说，但人们觉得它是人类勤劳，朴实，友爱的象征。
仰望星空，满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们把梦幻般的光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变的奇异，给人们带来美好的梦想。
啊，我爱夏夜的星空，因为它多么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感，我愿做一颗小星斗，把自己镶嵌在祖国需要的地方，用自己微弱的光，把祖国大地照亮，把温暖送给千家万户。
梦幻中我真的变做一颗小星斗飞向那蓝天，加入了群星璀璨的盛会，为人类开辟第二生活故乡。
白茫茫的银河，静静的躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数飘在河上的航标灯。
你看，靠在银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅高飞的`天鹅，那就是【天鹅座】;在银河南端那几颗星，多像一只高举双夹，翘着尾巴的蝎子，那就是耀眼的【天蝎座】;在银河的那几颗星，多像一把别致的大琴;在银河右边的那几颗星多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼，好像在望着对面的织女星，使我们不由想起’牛郎织女‘的美丽神话，天空真是一个神话般的世界。
满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把星星点点的光芒汇在一起，它们虽然不如太阳的辉煌，也不如月亮的清澈，但它们那梦幻般的光也洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么的绚丽多彩，那么的美丽动人，那么的富有神秘感!
每个双休日晚上，我一般都会坐在小区的木椅上，吹吹风，散散心，有时则会抬起头，仰望星空，浩瀚无边，足以让人心旷神怡。
又是一个安静的晚上，一个人坐在木椅上，迎面送来一阵秋风，凉飕飕的，让人不禁打了个寒颤。秋天到了，没有星星布满天空的景象了。夏天虽然已经过去，但我的脑海里还依稀可见夏夜星空的美。
那时，星星布满天空，好似一盏盏亮晶晶的银灯，眨巴个不停的娃娃的眼睛，让我不禁想起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首歌。星星似乎又勾起了我儿时的回忆。
天上一个个星座各有其名，可惜我对这方面的只是太薄弱，无法知晓它们的名字，只知道一个北斗七星，勺子摸样。
夏夜的五年级作文
看着夕阳慢慢落下，从亮到暗，从热到冷。夕阳西下。街上的灯光一个接一个地睁开暗淡的眼睛，也打开了一个宁静的夏夜。
走进花园，青蛙叫昆虫，瀑布掉进池塘，池塘在星星下闪闪发光，荷花在池塘里优雅地绽放，慢慢地散发出它们的芬芳。我把天空当作窗帘，把地面当作垫子，躺在柔软的草地上。夏夜的凉风吹过我的耳朵，让我的鼻子充满了花香，这让我感到神清气爽。仰望美丽的星星，星星一颗一颗地向我眨着眼睛。夏夜空时，许多星座来报到，像迪亚一样的星星一个接一个地闪耀着，点缀了整个夜晚空。我抬头看着月亮，想象着月亮仙女在浪漫的夏夜翩翩起舞。嫦娥奔月一定要婀娜多姿！夏天的昆虫喜欢在音乐会上，一个接一个地唱歌，叫我如痴如醉，听得浑然不觉。
当我一起走的时候，突然一只可爱的小猫从我眼前经过。就像练习轻功一样。它走路时没有发出任何声音。我也像一只猫，走出家门，来到城市，一家又一家商店过去，这里的夏夜，汽车就像马如龙的流水，人们正在购物，这里的夏夜很嘈杂。走着，喧闹的市区已经被我遗忘了。我来到夜市附近的公园。蟋蟀快乐地歌唱，青蛙呱呱地寻找配偶，树木在风中沙沙作响。路灯照亮了公园。我走到公园的观景台，回头看了看“城市之光”。那些人在美丽的“城市之光”下忙碌而悠闲，构成了夏夜的夜市。
夜深了，我离开公园去了城市，但是人群已经散去，没有人了。我穿过城市，回到我的家，走进房间，躺在床上思考我刚刚做的事情――在一个夏夜漫步。夏夜像梦一样美丽。今晚我应该做一个好梦，一个非常好的梦！我闭上眼睛，慢慢地睡着了...
夏夜的声音五年级作文
知了知了、呱呱呱、啾啾啾，你听夏夜的`声音多么美妙啊！
你听，“吱吱吱”，这是谁发出的，原来是知了啊，他手拿着“小提琴”声音婉转动听，非常美妙，为夏夜添加了几分色彩。
你在听“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，是什么，是下雨了吗？哈哈，猜不到吧，那是我的小仓鼠在活动呢，听着声音就像下雨一样，给人带来一种清凉的感觉。
好了，再来看看外面吧，外面的池塘边、荷叶上青蛙“呱呱呱”地叫着，那声音清脆而响亮，再看一下青蛙们正在开音乐会呢！这只青蛙的声音刚落下，那只青蛙的声音又接上来。声音打破了沉寂的夜晚，打破了人们的睡眠，真响亮啊！
夏夜，还有更多的声音等着你去听，只要你静下心来去听，一定会有所发现。
黑夜的七年级作文
用几千年的梦编织一个希望，用一颗孤独的心与月亮畅谈，梦是黑夜的使者，因而惧怕阳光，却在人们失落的时候开启一扇心窗。
——题记。
在自己的房里，拧开台灯，拉开窗帘，在月光和灯光的交织着的灿烂光线里，捧上一本精致的诗集，打开cd-player，任《lemantree》等经典英文歌曲在自己耳畔回荡。一个人的意境，很美好。而此时的黑夜，清冷而干净，静静地，在你一个人的时候抚平你心灵的创伤。
一个一个一个人，谁比谁美丽……。
心情不好的时候，只要走进黑夜，你可以尽情享受黑夜中天使的安慰;心情好的时候，只要走进黑夜，你可以在黑夜纯净得不带一丝杂质的天空下，冷静地思考人生。
顾城的经典来自黑夜——黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。但他最终没有担负起一个做诗人的责任，他用黑夜，支撑了自己的梦想。我们何尝不是?梦的翅膀一吸一张，在黑夜的个人世界里无限伸展，最终，开放。
多么希望，上天能赐我三天黑夜，在那里，我可以自由地，飞翔……。
黑夜是如此的让人无法理解，当你心情烦躁想质问老天时，就是你喊出最大声，它还是会以它一向的面孔来回答你。而此时，你的任何一种解释都没有错，只看你是选择了哪种答案了。你对它爱也好，恨也好，黑夜还是以它所独特的宽大胸襟去包容你，而你只能服了它的宽容大量。
我不断探索着我的黑夜，我也怀着同样的心面对天明。
我喜欢黑夜。
夏夜的声音五年级作文
听，这是什么声音？哦，原来是“音乐家”们要展开一场别开生面的聚会啊！蝉鸣、蛙啼、虫叫……都在这个时候准时到来了，我独自一人坐在阳台上，闭着眼睛，静静地聆听着它们优美而又动听的歌声。
突然，一道五彩的光一亮，“音乐家”们已经准备就绪。首先登场的是活泼又机灵的小蝉。
小蝉拿起了自己宝贵的“小提琴”，为这场聚会先开个头。虽然小蝉初出茅庐，但是有谁能比过它那悦耳的声音呢？一阵微风吹过，小蝉拉得更加起劲了，音乐高低起伏，悦耳动听，使人不得不沉醉在音乐当中。那旋律仿佛是一股清泉，“叮叮叮咚”的，这种声音一下子就冲到了我的心里，是温柔的，又有心旷神怡的感觉。音乐的气氛真是越来越浓厚了。
百蝉也不示弱，也随着“小提琴”音乐的尾声而齐鸣起来。声音婉转动听。可又感觉雄壮浩大。一会儿像高低起伏的海浪；一会儿又像叮咚的泉水；一会儿像是风平浪静的西湖；一会儿又像笛子奏起的乐曲……让人捉摸不透，又让人出乎意料。
这使我仿佛在一个音乐的世界，也想放声歌唱，几乎忘了所有的一切。忘了写作业、忘了读书、什么都忘了，只是静静地听着它们的表演，这是多么美好啊！
夏夜的星空六年级作文
瞧，靠着银河的那几颗星，多象一只银河中展翅飞翔的天鹅啊，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多象一个翘着尾巴的大蝎子啊，那是有名的“天蝎座”。
天空中繁星点点，闪闪烁烁，就像一双双淘气而又充满神秘的眼睛，也像一颗颗宝石一样嵌在天空，更像一粒粒珍珠闪烁着光芒，时隐时现，弄得我眼花缭乱。看着看着，我情不自禁地说：“我长大了也要为天空增添星星，让天空变得更加美丽。”妈妈听了高兴地笑了。
黑夜的七年级作文
天黑了，我自己一个人走在路上。天阴森森的，好像有怪物要一口吃掉我。我那时刚上完补习班，同学们都考了满分，只有我不及格，之后，就被老师痛骂到天黑。
晚上，小动物是不会出来的。只有猫头鹰会出来，他的两只玻璃球似的眼睛总是瞪着，很可怕，我叫它“鬼鸟”。我家在森林附近，是一座小别墅。妹妹紫梦总是在家里等着我，今天我是最晚一次回家。森林旁的5层楼的超市上，放置着一个古老的钟，十二点，它会敲起来。
“铛铛铛……”钟敲了12下，12点了。路灯好像渐渐的暗了下来，雨雾遮住了月亮。
卡兹猫的猫很柔软，这只小猫是我的最爱。我以前并不怕黑暗，但是那次黑夜却夺走了卡兹的性命。
我那次带卡兹猫去野餐，走了一段路后，我的脚痛起来。妹妹把我的脚揉好，就去和卡兹猫玩去了。黑夜，我听见几声喵喵的叫声，很像卡兹猫的叫声。可是它就在家里。后来，再一次野餐中，我发现，其实带回家的卡兹猫只是一只野猫。卡兹猫可能被什么动物宰杀了吧！
我走的快了起来，觉得后面有人，不敢回头看。我在走，我在跑，我在急速奔跑！！！我希望能跨越黑暗的“山洞”来到光明的“家”。
我的家就快到了，我想把速度再提快一些，哦！到家了！我刚想开门，可是忘带了钥匙。我拿出手机给妹妹打电话，妹妹说她去城里了。城中的“蝴蝶家园”妈妈住的地方。我只能去同学叶莉家。
叶莉的家很近，我很快就到了。叶莉为我开了门，我在她家熬了一夜。
上学了！5：30！又要在黑夜中摸索了！不过，这次有个同伴。我们摸索的向前走着……。