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科学的旅程读书笔记篇一
，王秀霞写的《跟妈妈学会计》出版后，得到了诸多的好评，，作者根据读者的不同需求，把会计学习分成不同阶段，写成了《跟妈妈学会计（基础篇）》（为了满足报考会计从业资格证的人员）《跟妈妈学会计（实习篇）》（为了辅导毕业生实习）《跟妈妈学会计（行业篇）》（让会计熟悉不同行业的做账程序）《跟妈妈学会计（实账篇）》（帮助新会计上岗）《跟妈妈学会计（咨询篇）》（解答学习和工作中的各种疑难问题）。
内容推荐
阳艺毕业前找到一份出纳工作做实习，毕业后来到叔叔开的小企业做了会计。在妈妈的指点下，她从建账开始，平时根据业务填制记账凭证，月末计提税金、结转成本、结转利润、编制财务报表，最后做财务分析。
这本书囊括了出纳业务和会计账务。在会计账务中，有一般纳税人的账务处理，还有抄报税的处理，最后还有一套小规模纳税人的实务练习，能满足会计的多方需求，是会计新手的参考书。
作者简介
王秀霞：作者是一名高级会计师，在多种待业做过会计工作，曾在会计学校任教。20出版式了国内第一本有故事情节、有人物、按业务流程讲解实账的会计书《跟妈妈学会计》，因为通俗、实用、有趣，很受初学者喜欢，《中国会计报》为此做了专题报道，此书也成为“全行业优秀畅销品种”。
前言
学过会计的往往有这样的感触：找工作，没有经验是不妙的；当会计，光靠证书是不够的。尤其是会计毕业生，到了工作岗位，有些人会感到学的和做的有差距。因为在学校老师是按会计要素讲解的，实习的时候如果不接触具体业务、不亲自操作，工作后还是抓不着头绪。应聘的时候，你会发现企业都想找有经验的会计，就感到很无助。
怎么办？赶紧学做全盘账吧。
为了缩短“学做”距离，让你快速上手，我把会计科目融入会计实账中，写了这本按时间顺序、按业务程序、有头有尾的会计书。
目前，在会计图书市场上的情况是这样的：
理论性的会计书很多，实践类的会计书很少；
书面化的会计书很多，口语化的会计书很少；
偏文字的会计书很多，重图片的会计书很少。
按会计要素讲的很多，按实账顺序讲的很少。
这本书是“少”数派。
都知道做手工账最锻炼人，因为从中可以了解会计循环和账务程序。而电算账因为软件屏蔽了一些核算过程，用一句高校教师的话说，它只能培养信息操作人员，而不是会计师。因此，这本书以手工实账为主，让你熟悉做账的过程；以电算账为辅，介绍财务软件的操作。此外还讲解了一般纳税人的抄报税内容，以便全面了解会计的实际工作。
有数据表明，我国的中小企业占全国企业数量的98%以上。，小企业开始实施《小企业会计准则》，因此，从考试的角度看，要学《企业会计准则》；从实用的角度讲，应该学《小企业会计准则》。
这本书就是按《小企业会计准则》写的，你可以跟着主人公一起做出纳、当会计，填制记账凭证、记各种账簿、编财务报表。看完书你至少对会计工作有了整体的思路，知道先做什么、后做什么、怎么做，这样到了工作岗位就很容易上手。
如果你现在还没考会计从业资格证，就先看《跟妈妈学会计――基础篇》吧，那是根据考试大纲写的；如果你已经上大四了，正准备实习，就看《跟妈妈学会计――实习篇》；如果看完这书后你还有其他的疑问，就找专门解答会计疑问的《跟妈妈学会计――咨询篇》。怎么样，够周到、够立体吧！
现在就看你的了，加油！
科学的旅程读书笔记篇二
初中科学一直来是初中中一门重中之重的学科，不管从中考考试要求，还是分值上都是不可忽略，而原本座位一门比较接近生活科学的学科，本身是学生饶有兴趣的一门学科，却在考试的重压下有些许变了味道，学生学起科学缺乏动力，而老师更多的为了教学而教学，如何让学生重拾学习的积极性与热情成为我一直来思考的问题，女老师的瓶颈就在于阅读量研究不够，容易把科学脱离于生活，年轻老师生活经验不够容易教学中凌驾于实际进行空范的理论化教学，作为一名年轻女老师怎么样可以美滋滋的上起科学课，这本书给了我很大的启发。
书中提到：在科学上，没有一个理论能够说得到了完全的“证明”，当新事实或新的观察结果出现时，它必定有待于进一步检验和审视。正是科学这一不断的自我纠错的特性，使它成为人类理解自然机制最为严谨也最为有效的手段。这种批判性思维正是科学工作的关键要素。
科学家作为一个特殊群体，由于他们的方法论特征就是要寻找错误，进行批判性思考，因此他们可能比其他人更清楚地意识到，错误是多么容易发生！但科学家的精神气质是善于从前人的错误中吸取教训，甚至有时必须抛弃一度显得合乎逻辑，但后来被证明是错误的、误导的、过于局限的或无效的理论，致力于寻求正确或更合理的答案——这就是为什么他们会成为科学家的原因。
我想好的科学课是学生批判精神的培养。有人可能会认为，科学只是事实和统计数据乏味而又琐碎的堆砌，还有人认为，科学是诗、魔法和一切与人性有关的东西的对立面，这两种说法都有错误的地方——没有比科学更充满生机，更充满惊奇，或者更人性化的事物了。科学在不断变革，在不断对过去的事情进行重新认识，并从中获取新的见解。科学和实际上是一种思维方法，一种生动的、不断变化的对世界的看法。它是发现世界背后机制的一种方式——一种非常特别的方式，用的是科学家设计的一系列有助于发现自己错误的规则。因为，人们用其他方法来看、听或感觉时，很容易产生错觉。
在我们一般人的心目中，科学，那就是毋庸置疑的东西，什么东西只要挂上科学的招牌，人们就只好相信它。然而这恰好是一种宗教的或迷信的态度，科学的本质并非如此。宗教和成见都建立在“信”字上，科学却正相反，它的宗旨是“不信”（批判思维），或者说它是通过无穷无尽的批判来尽可能地接近真理，以“不信”来求“信”。我们信任科学成果，并不因为它是“终极真理”，而因为它是“目前所能达到的最接近真理的”东西。科学是动态的，生机勃勃，永远前进，它的生命力在于不断否定自己，而且是有根有据地否定。它有一套自我更新的机制和检验标准，大家都要遵守，谁也不能忽悠。一种学问的精髓如果是“自己不断给自己挑毛病”，你想它能不伟大吗？科学正是这样，科学家正是这种人。
所以，我想如果我们老师不引导学生从小养成质疑的习惯，不了解科学特有的“发现错误的机制”，则他们长大永远不会真正理解什么是科学，他们就只会享受科学研究的成果，而无法具备科学精神，他们将永远是科学的门外汉。
科学的旅程读书笔记篇三
科学对人类非常重要，如果没有科学，一些难题到现在还没有解决呢，比如没有电灯、电话，也不知道地心引力等等。人们还过着原始生活用着原始工具。
今天，我读了一本有关科学的书。其中让我感想最大的是机器人那篇。探索机器人能帮人类到一些温度极高或极低的星球探索外星生命，也能帮人们采集一些危险物品，到深海探测一些新生物……。比如做实验，机器人可以代替人类做许多危险的化学实验，这样可以减少一些无谓的伤亡。灭火机器人可以帮人们冲进火势已经无法控制的火场，从里而外灭火，或者把人从里面救出来。
其二就是电路，电路太神奇了。不但能发出各种动物的叫声，还能录音，把五花八门的电脑板连接在一起，装一个开关和播音器，先按一下开关，便能录音，再按一下开关就可以播音了。电路还有一个最神奇的地方，就是智能对话，你可以和它沟通、交流，把自己的烦心事都告诉它，它还会安慰你，帮你解决烦心事，但是呢，我最盼望的是它可以教我写一些不会写的作业。
其三就是机械，机械可以为人们省力或者降低难度，如轮轴，在升降国旗时就可以把一根绳子往上拉，不然人们就要像猴子一样爬到旗杆上，太危险了。
我今后一定要好好学习科学，造福人类。
科学的旅程读书笔记篇四
科学一词总给人很宽泛而深奥的感觉，它的词义是“对一定条件下物质变化规律的总结”，这解释倒是十分精炼。我们周围是由物质构成的世界，整个世界处于不断的变化当中，不是杂乱无章、随心所欲的变化，而是被一定的规律束缚着的，这从“科学”一词的词义中便可以看出。科学的规律支配着一切，主宰着万物，当然也将人类牢牢掌控在它手中。于是，人类便循着这种规律踏上了科学的旅程，从敬畏到参与，从无知到敏锐，从空想到推测，人类探索的脚印沿着科学的旅程慢慢向前延伸。
在《科学的旅程》的扉页写道：“科学史是一部由‘正确’与‘错误’，‘成功’和‘失败’共同编织的历史。”世上没有一帆风顺的旅途，包罗万象又细致入微的名为“科学”的路更是如此。在它的途中到处缠着宗教思想的枷锁，出处布满政治、社会舆论的荆棘，还时不时被落后的生产力和工具绊住脚跟，但一代又一代的旅者闯过来了，他们冲破了如此种种的困难围攻，这些伟大的、闪着光辉的思维的翅膀，破茧而出，从远古的公元前一路翩飞至今日，依旧明艳亮丽得令人不由得惊叹赞美。
从观察河水的上涨到应用月亮带来的潮汐能发电，从猜测宇宙到发射航天器探索外太空，从认识生命到人工合成活细胞，从发现氧气的化学性质到研究原子弹、氢弹，科学家将科学的神秘面纱层层剖析，拨开重重迷雾，逐渐逼近科学规律的核心。通过对《科学的旅程》的阅读，我竟在不知不觉中从注重结果的“结果派”转变为了看中过程的“过程派”：从无到有，这一步一步都是无可替代的过程，缺一不可；相对于单一而不变的规律，探索过程中的种种不确定，大胆地做出猜测，虽然前方甚至仍是一团迷雾，但那努力突破，拨开迷雾的劲头是多么振奋人心，那不畏艰苦条件和世俗眼光的坚韧和淡然是多么让人为之动容，那为了真理和全人类而决心与错误偏执奋战的勇敢信念是多么令人肃然起敬！虽然有时不幸误入歧途，但总会有勇敢的人站出来坚持真理，伽利略，哥白尼，法拉第……是这些英雄们及时扶正了科学的道路，还科学的明天以光明。《科学的旅程》让我看到了成与败、正与误交相辉映，相辅相成的曲折历史。
话虽如此，但错误却是科学旅途上的必经之路。没有这些在今人看来荒谬的错误，甚至还有生命和血的教训，那么科学就不会有现今的辉煌。我们甚至可以说是错误引领科学走上正确的方向。任何事物都有一个逐渐发展的过程，经历新生，发展，当然少不了错误，才能走向辉煌。我从《科学的旅程》中感悟到：事物的发展是一个循序渐进的过程，万事都必须遵循一定的规律，不可一蹴而就，经历它该经历的，才能茁壮成长。
这不禁让我联想到了中国的发展之路。以中国的铁路发展为例，高铁、动车的高速进程在让人惊叹自豪的同时也让人颇感担忧。短短几年的时间，“中国速度”的飙升快得几乎不正常。它直接从贫乏跳到了先进，而压缩甚至忽略了中间过程。先进的技术，却架在不完善的系统上，于是，温州的动车追尾了，上海的地铁开反了，北京地铁的电梯坏了。这些事故真的只是偶然？去日本的时候乘坐过新干线，上世纪六十年代的产物，至今仍完好安全地运行着，正是技术与体制的双完善造就了这一结果。这两者的对比，着实该让人细细思考。
在欧洲文艺复兴的思潮中诞生了近代科学，而近代科学发展的过程可以看作是一个“驱神”的过程。这个“神”既指宗教中人格化的神，也指的是在人们思想中，支配和干预自然世界运作的神秘力量。在这场科学革命中诞生出了实验观察加逻辑推理的方法，此外还形成了一种还原论的思维定式，这种思维方式有力的撕破了很多自然现象中“神”的面具。
这场科学革命的高潮是英国科学家牛顿在17世纪发现的经典力学的三定律和万有引力。传说牛顿在树上苹果下落的时候，认识到是同一个力，它使得苹果下落和行星围绕太阳旋转。根据这个认识，牛顿提出了万有引力的概念，指出宇宙间一切有质量的物体间会相互吸引，并且给出了这个吸引力大小与两者质量与距离的关系。根据牛顿的万有引力理论和他的力学定律，英国人亚当斯和法国人勒威耶分别计算出了太阳系的一颗未知的行星——海王星。在牛顿时代，天上的世界被认为是完美的，是为了映衬出尘世的不完美而存在。可是，万有引力定律却告诉了人们，天上的物体和尘世中的物体被同样的规律支配。牛顿的力学理论极大的冲击了当时欧洲知识分子的思想，并发展出一套机械的宇宙观。在这样一个观念下，宇宙间的万物都将根据牛顿力学规律运动，甚至包括“万物之尊”的人，只不过是一大堆的滑轮、杠杆、弹簧组成的复杂机器，遵守着同样的规律。法国的数学家拉普拉斯在19世纪初将这种世界观发展到了极致。他假想出了一个“小精灵”，也被称为“拉普拉斯妖”。这个小精灵具有超强的计算能力，如果你告诉它这个世界目前的初始状况，那么根据牛顿力学定律，未来的一切都会被这个小精灵计算出来。在这种状况下，宇宙仿佛一个大的机械钟表，一切都已注定。
16世纪的上半叶，年青的波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，指出了是太阳，而不是地球，位于宇宙的中央，从而拉开了近代科学革命的序幕。当时的天文学中，占主导地位的是古希腊天文学家托勒密提出的“地心说”，主张地球是宇宙的中心，其它行星包括太阳，都围绕着地球的圆形轨迹旋转。这个学说很符合宗教以及当时普通人关于人类位于宇宙中心的幻想，因此在提出后的一千四百年中被奉为经典。可令人尴尬的是，这个模型的运行结果与实际的天文观测数据有时不符合。为了弥补这个差别，托勒密以及后继者不惜在模型中的行星轨迹上又加上了一些额外的小圆形轨迹，称为“本轮”。越来越多的天文学数据导致了行星轨迹中的“本轮”越来越多，其模型也变得越来越笨重与琐碎。但按照哥白尼新学说以及后来开普勒的工作，把太阳置于行星椭圆形轨道的焦点位置，地球作为围绕太阳旋转的一颗普通行星，无需加入“本轮”的假设，天文观测数据与新的模型自然的吻合得很好。当时的欧洲刚刚经过中世纪约一千年的统治，基督教教义牢牢的统治者人的'思想。可在哥白尼的“日心说”中根本找不到上帝造物的设计，地球只是一颗围绕太阳旋转的普通行星，毫无神奇之处。
根据现在的认识，地球是围绕太阳旋转的一颗行星早已得到证实，宇宙学的观测表明太阳也不是宇宙的中心，广袤的宇宙还在不断的胀大之中，根本没有一个中心。
虽然有把生命体看作机器的极端思想，大部分生物学家一直到19世纪初都认为属于生命体的物质有一种神秘的“活力”，它使得生命物质不同于普通的物质，这种观点被称为“活力论”。而在1828年，德国的化学家韦勒在实验室中用化学方法合成了尿素——原本属于生命体中的物质。韦勒的实验说明生命体的物质与普通的物质没有本质的差别，从而把“活力论”送进了历史的博物馆中。随着有机化学的发展，发现所谓的生命物质，如蛋白质，dna这些生命物质，不过是含有较多c、n等元素的大分子而已。而生命现象不过是一大堆的这种大分子进行化学反应的过程而已。
但是在经过近五百年的发展，这种还原论的方法同时也带来了新的疑问。科学家发现，当你理解了一个蛋白质分子，你远远没有理解一个器官以至于生命体的工作原理。为了理解生命体令人惊异的性质，引入了一个新的词语emergence（涌现性）， 活力论又改头换面，重新登场了。在上个世纪30年代，英国鸟类学家e。 selous 用了“通灵”（thoughts—transference）来解释鸟群飞翔时令人惊异的协调能力，他当时也并不明白这个词语的意思，把“幽灵”带入到了鸟群中。而为了解释市场整体有序状态，经济学家亚当？斯密引入的那只“看不见的手”，表示市场的有序状态来自于一股神秘力量。
随着科学的一步步发展，自然界中越来越多的神秘面罩被无情的扯下，物理学中猜测行星运动初始状态的“第一推动”，生物学中微生物由来的“自然发生论”，以及地质科学中地貌形成的“灾变论”。
部分如何构成整体？这是新世纪的科学任务，这门新科学的名称具有复杂性。著名的物理学家霍金曾经说过“我相信，21世纪是复杂性的世纪”，正合我意。读完《科学的旅程》，回顾了科学发展的历史，我不仅了解了人类科学的发展过程，更学会了科学的思考和规律。科学是循序渐进的脚步，顺应自然的规律才是最好的发展方式。
科学的旅程读书笔记篇五
在我们身边，每一处都有科技。看看《未来的科技》，肯定有许多我不知道的奥秘。
这六章列了许多最先进的发明，我看完了还想看。科学们的奇思妙想真多，有许多我以为不可能的它们都做出来了。可惜能常用的少之又少，如果他们发明的东西能广泛地使用到我们的生活中就更棒了(例如太阳能汽车，不但不会浪费了阳光还可以为地球省下更多的.石油，至少我是这样认为的)，不过我想以后应该可以实现。只是我有点觉得，科技太过于先进了似乎不太好。你想想，假若以后干什么都用机器，人类懒得劳动，或者科学家做的仿生器官什么的，能判断出你的思路，那样十分可怕。
不知道未来的科技会是如何的?能像书中所说的一样吗?我期待着未来究竟会怎样。
不知道未来的科技会是如何的?能像书中所说的一样吗?我期待着未来究竟会怎样。
科学的旅程读书笔记篇六
古人云：“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养潜质、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。
做最好的老师中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方向。
我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一向以来，我认为“严”才是真正的爱，正因有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”因此，在我的课堂中，我决不允许幼儿有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，务必予以批评教育。在这样的环境下，孩子们出奇的“乖”，成绩也是有目共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深处一向渴望能和孩子们一齐玩、一齐乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是正因我缺少一份童心。
可我……实在汗颜。幼儿成了学习的机器，学习的乐趣又从何说起，幼儿的个性该如何发展?幼儿是有差异的，有的文静、有的好动;有的乖巧、有的调皮……好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的用心性。我们为什么不让孩子学海无涯“乐”作舟呢?为什么一向让他们徜徉在“苦海”之中呢?我们有什么理由剥夺他们的天性呢?此刻，我才明白把一个个天真活泼的小幼儿教成“小大人”式的幼儿，是教育的悲哀。正因我们剥夺了他们一生中最完美的时光――童话般的童年。作为教师，在应对幼儿时要持续一颗童心，以自己的童心唤起幼儿的童心，以自己的爱心唤起幼儿的爱心。只有这样我们才能够走进幼儿的心灵，才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱心营造用心健康、生动活泼、民主和谐的师生关联，让爱心成为照耀幼儿心灵的阳光，培养幼儿健康的人格，使幼儿的素质得到全面和谐的发展。
1.教育著作的读书笔记
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4.《爱的教育》读书笔记500字
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科学的旅程读书笔记篇七
《跟妈妈学会计》的宗旨——将通俗进行到底！这位妈妈是有着二十多年工作经验的高级会计师。她在教女儿会计时，打破了传统的会计教学模式，把难懂的会计概念口语化，把零散的会计知识贯穿于实账处理中，为了让理论和实践融会贯通，她一反常规，从会计的业务流程开始讲，用她的话说“学完就能上岗”，摆脱了毕业后不能接手会计的尴尬。
她的女儿不经意间把她的学习过程记录到天涯社区会计版上，让她意想不到的是，一石激起千层浪，此帖一出，就被顶为首页推荐，受到网友们尤其是初学者的热烈追捧，纷纷索求这套通俗的会计讲义。眼下，她教出来的.女孩及其男友，双双走上了会计岗位，而且很快地进入了状态。
事实证明，这位妈妈的教学方法是成功的。女儿的叙述更是风趣活泼：妈妈的精明干练、爸爸的宽厚随和、女儿的聪明伶俐、男友的机智幽默，栩栩如生，跃然纸上，读来让人不时发出会心的一笑。希望本书能给广大会计初学者带来意想不到的惊喜，并祝愿大家与可爱的会计女生共同成长。
女孩苏妮碰上了难题：上会计培训班，听得一头雾水——会计好难啊；暗恋帅气的男生高剑，可怎么才能经常见面呢？聪明的苏妮想到了高级会计师的妈妈——邀请高剑，跟妈妈学会计！故事就这样展开了。让我们打开本书，听苏妮讲述，她和他是怎样在老会计的指导下，轻松地跨入会计大门。
科学的旅程读书笔记篇八
1、知识是治疗恐惧的药。——爱默生
2、科学是系统化了的知识。——斯宾塞
3、要提倡科学，靠科学才有希望。——邓**
4、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
5、科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇
6、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
7、科学是系统化了的知识——赫·斯宾塞
8、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
9、科学需要人的本部生命-——巴甫洛夫
10、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰
11、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
12、科学是僵化概念的墓地——乌纳穆诺
13、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生
14、科学是“无知”的局部解剖学——奥·霍姆斯
15、不搞科学技术，生产力无法提高。——毛泽东
16、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
17、每一门科学都曾经遭到排斥。——莫格索尔
18、生产力也包括科学。——马克思
19、科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚席夫
20、科学是宗教迷信最有效的解毒剂——亚·史密斯
21、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
22、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德
23、什么知识最有价值?一致的答案就是科学。——斯宾塞
24、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升
25、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。——兰道
26、科学经历的是一条非常曲折非常艰难的道路。——钱三强
27、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
28、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒
29、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根
30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
31、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
32、科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。——布鲁诺
34、人借助科学，就能纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
35、科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的-——杜威
36、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
37、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓**
38、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰
39、只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度。——胡赫
40、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威
41、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
45、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。——伊林
47、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
49、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德
53、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁
54、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
55、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
56、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
57、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦
58、没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。——罗蒙诺索夫
62、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
65、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
68、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔
69、水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。——达·芬奇
70、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
71、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦
72、哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。——狄德罗
73、只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。——斯宾塞
77、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
79、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
80、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
82、不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。——毕达哥拉斯
83、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——廷德尔