优秀作文通过生动的描写和精准的用词，把读者带入到作者的世界中。下文是一些备受称赞的优秀作文片段，它们以其独特的视角和生动的语言赢得了读者的赞美。
本手妙手俗手高考作文
棋分黑白，讲规则。这样才能让棋手分高低胜负，它到处暗藏杀机，这又让棋手留意翼翼，步步为营，俗话说：“棋错一着，满盘皆输”。棋如此，人生何不是如此呢?天如圆盖，地如棋盘，棋分黑白，人有是非。棋之所以分黑白，为的是要棋手分出高低胜负。而人有是非，是为成就人的品质，培养人的意识，创造人生的辉煌与价值。
有时，要胜的一盘棋，就要做出必要的牺牲。看似损失了，实则是为大学思考。人生也一样。人的一生，不可能只有得而没有失，正所谓有失才有得，有得必有输嘛。因此，想要得到什么，首先要学会失去。2009年度被评为感动中国人物之一的丛飞，虽然失去了他宝贵的生命，但他却赢的了人们对他的尊敬，实现了他人生的价值。
棋是人生的缩影。下棋的时候，棋手务必努力思考，与实际棋局相结合，走出各步棋，才能构成精彩的棋局。同样，人生也得思考，与实际相结合，也得付出努力，才能成就完美的人生。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而创造了辉煌的人生。试想，如果没有司马迁坚定的意志，如何能有《史记》流传后世。如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有数十年如一日的整理，笔耕不息，哪里会有着《本草纲目》的问世!
棋虽然一步只能走一子，但在无数步后定能分出胜负。同样人生的辉煌，也非取决于一时的努力。有言曰：“冰冻三尺，并非一日之寒。”的确，人生的铸就，非一朝一夕之功。在于一点一滴的积累里，千里之行，始于足下，不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里，只要善于积累，辉煌的人生就不会在遥不可及。
棋来自人生，能反映人生，人生的价值与辉煌在于明是非，善牺牲，勤思考，常积累。我们要由此及彼，感悟人生，体味人生，创造人生的价值与辉煌。
年高考作文本手妙手俗手
围棋之道中，先有“本手”合乎棋理之正规，才有“妙手”出人意料之精妙;建筑之理中，先有地基坚如磐石之牢固，才有大楼高耸入云之震撼;人生之路上，亦是先有基础之夯实牢固，才有前途之一帆风顺。余以为，只有夯实好坚定基础，才能成就时代大业，切忌眼高手低，忽略根基，以致原地踏步做无用功，甚至全盘皆输。
古人言：万丈高楼平地起，盘龙卧虎高山齐。基础没有打牢，人生道路是无法走的一帆风顺的。我国冬奥金牌得主谷爱凌，自小于滑雪场上苦练“本手”，无数次的摔倒失误磨练了她的刻苦奋斗意志，数不清的淤青伤痕记录着她的夯实基础的脚步，最终，她夯实基础的成果在18岁这一花季爆发，凭借坚实“本手”基础迎来人生辉煌，一举夺魁，为祖国争光，为奥运增辉;反观高考“神童”张译文，在父亲的忽略“本手”的错误教育方式下连续跳级，凭借着根柢未深的基础在13岁那年参加高考，仅考取专科学校，断送了人生的美好前程，成为人生棋局上的一步“俗手”。由是观之，只有“本手”之牢固夯实，才有人生之厚积薄发。
有了牢固基础——“本手”，加以创造性思维——“妙手”，才能向创造大业之路迈进。钱学森留美掌握扎实学识后，毅然回国投入中国航天事业。他以专业的基础理论知识，加以丰富的创造思维，为我国“两弹一星”事业下了一步绝佳的“妙手”;从耶鲁大学毕业后担任湖南省白云村村干部的秦玥飞以坚实学识基础，挽一张最强的弓，提出“妙手”性脱贫攻坚创新想法，带动农民创新就业，让自己“建设美好乡村，实现乡村振兴”的理想之箭呼啸而行。
反观历史，新中国不就是棋局里的一步“本手”吗?在新中国创立初期，国家为追求快速发展而下了一步“俗手”之棋——大跃进运动，因过度追求生产发展而导致严重失败，给新中国带来沉重一击，成为党在探索建设社会主义道路过程中的一次严重挫折。此后，我国从历史中吸取教训，在夯实经济基础的前提下，下了一步“妙手”——改革开放，成为改变中国命运的关键一招。其深刻改变了中国经济社会的面貌，使国家走向了富强，人民实现了富裕。此后，在“本手”基础、“妙手”创新的引领下，我国逐步由经济高速发展转向经济高质量发展，夯实经济体制基础，成就大国梦想，激昂抬头向着中华民族伟大复兴的目标前进。
吾辈青年正处夯实基础之人生精华时段，怎能抛弃基础之本源而只求成就其伟业?“夯实人生基础，打牢进步根基，创造人生价值，成就国家大业”应成为青年出征的主旋律。今中国身处两个百年交汇的时代节点，要想让自己的青春色彩更加绚丽，青春脚步更加矫健，就应先以扎实学识夯实人生基础，以创造思维成就时代伟业，为中华民族伟大复兴的伟业奋斗!
张逸老师点评：该文紧扣材料，从个人发展到国家建设，从个人思维到历史经验，较为深入地呈现了“本手”“妙手”的围棋思维在现实社会生活中的巧妙运用，当然也看到了历史经验中的“俗手”。思维深刻严谨，例证丰富，更能收束于青年人的当下，确是考场佳作!
高考作文《本手妙手俗手》
同样一片星空，同样一条弯路，不同的人，留下了不同的命运。而这条路上，走得最远的应是孔子了。他沿路播下了一粒粒的种子，营养后人千年。
两千多年前，年幼的孔子在尼山出生了。等待他的不是花环与掌声，而是幼年丧母、青年丧父的惊天之痛。
年幼的孔子或许也曾仰望星空，觉得无路可走。但他还是坚持了下来，“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。在不到二十岁时就谋到官职，又开始心无旁骛地招收学生。
伟人的大部分时间都是寂寞的，孔子也不例外。直到五十二岁，孔子终于连连升官，做到了鲁国大司寇的位置。脚踏实地的孔子终于迎来了人生中的高潮。
但无奈造化弄人。由于孔子激进的主张，引起了鲁国贵族强烈的不满，仅在职五年。
孔子看到了希望，但醉生梦死的鲁王注定不会成就他，于是毅然在五十七岁时选择辞官，开始了长达十四年的周游列国生涯。
其间，孔子狼狈过、落魄过，甚至自嘲是“丧家犬”，但他的希望还在。脚踏实地地宣传自己的思想，却没有得到一国国君的欣赏与赞同。伟大的思想虽注定不被世俗所接受与承认，但孔子坚持过，努力过，并沿路播下一粒粒种子与希望。而后来人，终于发现了孔子遗留下来的宝藏，并一直把它视为中华。
文化。
的核心，传播到了现在、将来，甚至更远。
年至七十一岁的孔子，终于结束了漂泊不定的生活，选择再次回到了鲁国——那个梦开始的地方。
“本手妙手俗手”高考作文范文
围棋之法有三：本手乃正规之法，妙手乃精妙之法，而俗手乃受损之法。初学者常眼高手低，好高骛远，急于求成。殊不知也许会“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，即一着不慎，满盘皆输;落子无方，功亏一篑。棋之道，亦为人之道，行事之道。只有夯实“本手”，才可创“妙手”，避“俗手”。
“万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基”，夯“本手”之基，高楼才能拔地万丈，风雨不动安如山。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。立“本手”之根，翠竹才能咬定青山，任尔东南西北风。“本手”其本质是一种夯基追本的“务本”精神!
遥想鹤卿当年，受命于危难之际，着“本手”一扫北大旧风，换时代新颜。时北大被顾颉刚戏称为“官僚养成所”，其学生多是“官二代”和“富二代”，入学读书，就为混一张文凭，凭“第一学府”身份去社会上捞个官位。可谓学风不正，校风不纯。而大学生求学的“本手”是什么，就是蔡元培在开学典礼上指出的——“大学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯。”如果求学只为务虚——博名利，那么对于北大发展，甚至对于当时中国的发展，不会止损，只会不断受损，这是“俗手”。而以“修己身、治学术”为本，才有救亡图存的新青年诞生，才有新思想的创造，才有五四新文化运动的创举，这是“妙手”之得。然此得，不刻意，不做作，而是在做好“本手”的基础上，如风行水上，自然成纹。
而今，随着“双减政策”的落地，其实也回归了教育的“本手”之本。唐江澎校长曾说，“尽力摆脱功利的牵拉，让教育保持生命的温度，离人近些，再近些;离功利远些，再远些。教育的终极价值是对人生命的成全。”诚哉此言!教育不能失真、失温、失衡，应以“人”为基，为本，遵循教育规律，理解人，发现人、解放人、发展人、成全人。
君不见，新时期的“金刚葫芦娃”破空而出——听取“娃”声一片，“鸡娃”呱呱，牛娃“嘎嘎”。但这样的声音里，有生命咯出的血和被刺的痛!
君不见，功利性教育。
标语。
满天飞。“一分干掉一操场”“错一道选择题就差一个阶层”，教育似乎成了“刷题”，孩子头顶“三光”上下学，但眼中却没有了“星光”。
君不见，为了教育“政绩”，各种层出不穷的创新“妙法”和“妙法”创造，大行其道。我们并不否认教育需要创新创造之“妙手”，但“妙手”需建立在“本手”之上，即以学生为基为本，做到基于学情地真正了解其所需，其所异，理解其所想，其所爱，这样的创新创造才能有“的”放矢，返璞归真。否则一味功利化、形式化创新创造之“妙手”只能是瞎折腾，只会变成“四鸭”教育：先赶鸭子，再填鸭子、灌鸭子，后考鸭子——最终成为“板”鸭子。当前看，对己对教育似乎有着“短平快”之利;但长远看，对己对教育贻害无穷，贻祸无尽，不免落入“俗手”。
国之本，乃教育;教育之本，乃人。子曰：“君子务本，本立而道生。”吾以为此“道”亦是路，只有务本，着“本手”之“正棋”，创“妙手”之“奇棋”，避“俗手”之“庸棋”，最终突“围”而出，开辟新航路，迈向康庄路，走稳!走久!
我辈青年，谨志“学生”之要义——向学而生，“且将本手夯厚实，妙手自然现年华。”破浪而行，破局而出，我的未来不是梦!
本手妙手俗手高考作文
人生中，我们应该去脚踏实地的，一步一个脚印地去完成我们的梦想，我们要稳中求胜，而不是飞速地去求你想要的结果。
在买水果时，水果摊上总会有一些各大的水果，但味道却不进如人意。究其原因，居然是在生长期时，用了催熟剂，是速成之果，并没有好的味道，所以，我们并不是喜欢吃这类水果，这也说明了被催熟过的水果并没有慢慢长，自己去成长的水果甜。所以，我们要脚踏实地的去成长，不要做被催熟的果实，这样没有了价值，因为“欲速则不达。”
在学习上，我们更应该一步一个脚印。记得那次，我们班主任让我们做数学书上的题，说是先把书上的题做好了，把基础打，再做卷子上的题。从期中后，我一直写到期末，一直跟到最后，我脚踏实地的，一步一个脚印的这数学书上的题，到了期末考试，我数学考了102分，名列班级第三名，这是一次飞跃，我非常高兴，老师也很欣慰的说：“每一名同学就应该脚踏实地的去做数学书上的题，以数学书上的题为标准，做熟练了，基础也就行了，再做拔高题，数学就能得高分。”我想：这可能就是稳中求胜吧。
在理想的道路上，我们也应该一步一个脚印地去努力，比如你想考上好的大学，你就应该考上好的高中，去接受好的教育，而这样，你才能考上好的大学。在我班有一个脚踏实地的去努力的人，他总是不断地刷屏，不断地找题做，课堂上的他努力理解问题，做到不会就问的习惯，努力跟上老师的节奏，课后，他找题做，不会就和同学讨论，这就是名副其实的脚踏实地。
或许在跑步时，你是“嗖”得一下“飞”出去，可能由于你跑得太快，起步太猛，很容易摔跤，可能与第一失之交臂，这就是所谓的“欲速则不达”，所以我们不能急功近利，要踏实走好每一步。
我们不要做那颗被催熟的水果，而我们要做那颗脚踏实地的，用自己的努力去成长的水果，我们要“一步一个脚印”地去健康快乐的成长！
高考本手妙手俗手作文参考
秦王李世民深邃的眼眸从华山之巅缓缓地明亮起来。山风凛冽。李靖替他披上玉领(翎)的长袍。秦王略略额首，低低叹道：苍生何辜!
秦王入座。他客气地伸手道：“尊客执黑还是执白?”
虬髯客微微一笑，执黑先行。逐鹿中原虽无先来后到，但瞬息万变之中窥得先机，把握一寸之速却也未尝不是举足轻重的契机。秦王显然已经先输一着。虬髯客暗暗发笑。
秦王谦谦鞠首：尊客远道而来自当礼让。至于天下，当是能者拥之!
李靖俯身对秦王耳语片刻，诉说着山下千军万马一触即发的尖锋战局。秦王深深地皱眉沉思，忽然脱下腰间的赤龙带，郑重其事地递给李靖：军师请代传本王令，有违战令者军法处置!
“下棋!下棋!”虬髯客漠不关心地摆手招呼，顺手一步把住了黑棋在中路的最后一块要地，心中暗笑不止。大丈夫做事当不拘小节，秦王为兵战而分心，一心两用，又输一着。
棋至中盘，似乎稳操胜卷(券)，虬髯客肆无忌惮地开始狂笑。大开大阖之间，中原的命运在如此放浪形骸的笑声里翻天覆地地急转直下。秦王负手起身，眼里尽是无可奈何的愁(惆)怅。他似乎艰难地扬起一子，重重的落子令棋盘微微一颤。
这将是名垂汗青的转机。
盘棋的路数似豁然开朗，柳暗花明。虬髯客的中路黑棋主力竟然生生拦腰截断。首尾难以呼应，大势已去。中路一步，若挫(拙)实巧，居然利用虬客心浮气躁地大肆攻城掠地之隙以无象胜有间，一举将败局彻底扭转。
黑棋负隅顽抗，在两侧筑起活眼，弃了下三路的小块领地，想弃卒保车，作垂死挣扎!
秦王突然拱手朝满头大汗的虬髯客一辑(揖)：尊客棋艺超群，在下不堪一战，已经心服口服。天下当以能者拥之，望尊客既贵为九五之尊，当爱民如子，造福百姓!
“本手妙手俗手”高考作文
父亲喜欢下棋。那一年，我大学回家度假，父亲教我下棋。
我俩摆好棋，父亲让我先走三步。可小到三分钟，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上光秃秃的，只剩下老帅、仕和一车两卒在孤军奋战。我不肯罢休，可是已回天无力，眼睁睁看着父亲“将军”，我输了。
我不服气，摆棋再下。几次交锋，基本上都足下到10分钟就败下阵来。我不禁有些泄气。父亲看看我，说：“你初学棋，输是正常的。但是你要知道输在什么地方。否则你就是再下上10年，也还是输。”
“我知道，输在棋艺上。我技术不如你，没有经验。”
“这只是次要因素，不是最重要的。”
“那重要的是什么?”我不解地问。
“最重要的是你的心态不对。你不珍惜你的棋子。”
“我怎么不珍惜?每走一步，我都想半天。”我不服气地说。
思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。冈为你觉得棋子很多，失一两个不算什么。”
我看看父亲，不好意思地低下头。
“后三分之二的时间，你义犯了相反的错误，对棋子过于珍惜，每走一步，都思前想后，患得患失，一个棋子也不想失，结果一个一个都失去了。”说到这儿，父亲停下来，把棋子重新在棋盘上摆好，抬起头看着我，问：“这是一盘待下的棋，我问你：下棋的基本原则是什么?”
我想也没想，脱口而出：“赢呗。”
“那是目的。”父亲不满地扫了我一眼，“下棋最基本的原则是得、失。有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清楚，为了赢得什么，你愿意失去什么。这样才可能赢。可惜，大部分人都像你这样，开始不考虑失，只想到得。等到后来失的太多了，又过于谨慎，束手束脚，所以才屡下屡败。其实不仅是下棋，人生也是如此呀。”
我看看父亲，又看看眼前的棋，恍然大悟：人生不就是一盘待下的棋吗?所不同的是，有的人，棋刚刚摆好，还没开场;有的人，棋已下了一半，得失参半;而有的人，棋已接近尾声，尘埃落定。
人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中总有遗憾。
人生不如下棋，下棋最大的好处是：如果下错了，你还可以接着下。
《本手妙手俗手》高考作文
围棋中，弈者往往求胜心切，不知“以正合”的兵家正道，莫不想着“以奇胜”的诡道，希冀一招致胜，毕其功于一役。殊不知，妙手不可偶得，本手游刃有余，妙手才可练就。
无论学问、事业，莫不经历这两重境界。如果说练就本手，需要“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的痴狂执着的话，那么妙手偶得，则是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的不期而遇的惊喜。
其实不惟围棋，技艺、学问、事业、人生何尝不是如此?
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游泳。
的“水性”，阅读的“语感”，工匠的“手感”，乐人的“乐感”……这些妙手，无不来自单调刻苦的训练，和“人间万事出艰辛”的本手。
庄子笔下的庖丁，其“以神遇而不以目视“的绝技背后，是十九年、“所解数千牛”的扎实基本功;达芬奇惊世名画蒙娜丽莎的微笑，其神韵或许从画蛋练功中绘就;苏轼的意到笔随，常有神来之笔，其才情在“立志读尽人间书”的苦读中酝酿;钱钟书的博学洽闻，妙语解颐，其器识早已在“横扫清华读书馆”中涵养。而冬奥会上，天才少女谷爱凌凌空飞跃的惊鸿一瞥，敢于挑战世界的转体1420度的高难度妙手，其实从洛杉矶凌晨五点半的反复训练中练就。
……。
守拙以守正，苦练基本功，练就本手;创新兼创意，熟能生巧，才能妙手偶得。
本手和妙手，如辩证法中守正和创新，如书法中的临帖和破帖，如舞台上的“台下十年功，台上三分钟”，如为文的“勤于读书，易于作文”，如学问的“厚积才能薄发”。本手和妙手，亦如静水和瀑布的关系：静水深流，默默蕴蓄水位，然后纵身一跃，方成为凌空飞泻的壮观瀑布。
循序渐进，拾级而上，登堂入室……大道至简，可在现实生活中，我们往往忽略了这些不易之道。
这让我想起了威斯敏斯特教堂无人墓碑上那段震惊世人的忏悔文字：
当我年轻的时候，我的想像力没有任何局限，我梦想改变这个世界……只到暮年，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以改变我的家人;然后，我也许就能改变我的国家，也许我连整个世界都可以改变。
这段真诚的醒悟，或许道尽了大多数人的人生体验的“通感”，如一柄利剑，刺痛了我们每一个人;如一颗巨大的苦胆，需要我们时时去苦尝明志。我们往往不屑于平淡无奇的本手，觉得凡拙平庸;人人都想做万里挑一的妙手，结果最后只能沦为俗手，用败笔涂鸦不堪卒读的人生。
倘若如果我们一开始，就选择做踏踏实实做本手，登高自卑，行远自迩，“其进愈深，而其见愈奇”，功夫到处，灵犀一点，或许会不期而遇的成为妙手，人生或许又是一番光景。就像那些功勋、英雄，他们永远立足本职工作，绝不见异思迁，甘做“隐姓埋名人”，却干成了“惊天动地事”。
一粒棋子喻人生，方寸棋局有乾坤。
但愿我们执好人生的棋子，以守正守拙为正道，练就出本手;以创新出巧为蹊径，幻化出妙手，经营好出彩人生。
高考作文本手俗手妙手
十三岁时，我工整抄在笔记本扉页上的一段话是：吃自己饭，流自己汗，自己的事情自己干，靠天靠地，靠老子，不算是好汉!那时候，身为一个女孩子，我下定这样的决心，就是不想在自己的生命中设置任何的依仗，无所依靠，就要自立自强，以不劳而获为耻，当然不会贪图小恩小利，更不会畏惧失去。
所以，尽管我出身干部教师家庭，却并不娇气。学习、工作一向不需父母操心，自参加工作后，也没有向父母伸手要过一分钱。不仅如此，还为自己的公婆买了房子、养老保险。所以，自立自强、不断学习应该就是我的本手吧。
妙手呢?好像没有几个呢?引以为豪的事情着实不多，能拿出来说道的事情好像也只有自立自强、好学上进了呢。
我不够聪明，有时候又过于敏感矫情，年轻时候不大能够控制自己的情绪，所以，做了很多出格的事情，这些就是俗手吧。
孔子说：君子务本，本立而道生。每一个人都有每一个人安身立命的根本，这些根本决定一个人命运的走向，和生活的起伏波澜。
我以为的做人根本还有：善良、正直、节俭等等。经营好了这些本手，即便有些俗手也无伤大雅，生活必定会妙招迭出、妙趣横生、妙不可言的。
本手妙手俗手高考作文范文
青蛙蹲在井底，它看到的永远是一成不变的那一片蓝天，乌鸦投石溢水，它得到的永远是不停投石的劳累。如果青蛙跳出井底，它将看到更广阔的世界，如果乌鸦用一根吸管，它将立刻喝到瓶内的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改变它们的生活。
小时候，我喜欢玩一种游戏，就是在一个四方的盒子里，把纸团沿着一条直线吹过盒子的四周，这是一个很无聊的却也很困难的游戏，纸团比较轻，如果从盒子的一边吹向另一边，吹的力度大了就会偏离边线，吹的力度小了，他就纹丝不动，因此，要想让纸团从盒子的一角滚向另一角是非常困难的。
那时候玩性比较大，也很有耐心，不厌其烦地一遍遍吹着，有时因为纸团照正确路线滚动了一点点，便能高兴的蹦起来，但始终无法掌控力度的大小，纸团如果想滚遍四周几乎是不可能的。那天父亲走到我的身边，看到了我一遍遍不停的吹着却无法成功，父亲问我：“你有没有想过换一种思维方式?换一种方法让纸团可以沿着四周走?”我大惑不解，这时父亲从口袋里拿出了两块磁铁，把其中的一块包在纸团里，然后放进盒子的一角，另一块磁铁放在盒子底部与磁铁相对应的部位，手顺着盒子的边角轻轻滑动底部的磁铁，然后盒子里的纸团也跟着从盒子的一边滚向另一边，我兴奋的忘乎所以的玩起来，后来想想，如果我一直按照原来的套路用嘴吹纸团，可能永远不会成功，但两块磁铁便轻松的解决了这个问题，换一种方式，换一种思维，很多难题便迎刃而解了。
在经济飞速发展的21世纪，如果你仍按旧套路出牌，那么终有一天你将会被这个社会所淘汰，学会创新，学会换一种思维方式，就像乌鸦口渴用一根吸管就能喝到水，而不是投石等待水溢出来。
换一种思维方式，你将收获更多，学会创新，敢于突发奇想，敢于尝试，你将收获更多，敢于不按套路出牌，你将收获更多，那么，学会创新吧!以翱翔的姿态，以创新的思维，去找寻属于你的那一片蓝天!
高考作文本手俗手妙手
围棋中的本手，妙手与俗手，与人生中的稳重，偷塔和青铜概念相谋。
事业上，务工既是本手，投资创业既是妙手，违法获利既是俗手。
感情追求上，罗曼蒂克既是本手，芳心纵火既是妙手，强扭的瓜既是俗手。
宏观经济上，农工实业既是本手，网红经济既是妙手，通货膨胀既是俗手。
游戏里，猥琐发育既是本手，狙击突袭既是妙手，落地成盒既是俗手。
足球里，传接配合既是本手，单刀直入既是妙手，回传乌龙既是俗手。
无论本手，妙手与俗手，其实都可能相互成长，互相成全。多少次俗手与本手的经验才成就你妙手的回春，多少次妙手变俗手的试错才懂得本手的精髓。
如同现实的抗疫，封锁病毒既是本手，拉动疫情产业既是妙手，群体免疫既是俗手。政治病毒的俗手，却是最低下的恶手。
我们谈理想，谈未来，是基于本手的理想，还是着眼于妙手的未来。离开高考的手，去脚踏实地的耕耘，必定带来妙手的运气。看似一份鸡汤，却是被实践过多次的孤勇者的道路。并不是站在光里的才算是英雄，但是困在俗手里挣扎的，必定成不了英雄。
虽然高考已远离我十四年，但握着笔的那双手却一直记忆犹新。有笔在感觉世界尽在手中，妙笔生挥于樯橹间冷暖道尽。即便鲁迅的写实文章渐渐被教科书边缘化，但那仍是我思想创作的一道标杆。思想离不开本手，艺术创作需要妙手，唯有俗手，也许需要时间去降解，也许也是你揉于妙手的谈资。
不同的阶段人生都有着不同格局的价值手法。年少的我有着天马行空的妙手思想，成年时基于本手的积累和妙手的技术嫁接，让我在二十多岁实现了许多踏足诗和远方的理想，即便k线图的人生路不一定平坦，但伴随着你一生的故事，你俗手的稚嫩，本手的自信和妙手的繁华，都将成为你余生最好的下手。
“本手妙手俗手”高考作文
爷爷今年已经步入古稀之年了。满头花白的头发在阳光下闪现着点点光芒。而我，在爷爷的呵护和陪伴下成长了十五年，爷爷现在已经却老态龙钟，但仍然精神矍铄。我则像那初生的小树苗一般，在春风雨露下自然的生长着。爷爷对我的爱，我难以忘怀，而由于繁重的学业，我经常没有时间来陪爷爷，这个暑假，我一定要抽出一段时间来享受这爷孙俩的幸福时光!
地点就定在了我家小区的庭院里，我深知爷爷平常最爱好的就是下围棋，经常和几位老棋友们在一起，品着小酒，拿着棋子，商量着对方的计划。而我正要投其所好，用自己虽然不算太精湛的棋艺来应对爷爷这位久经沙场就经沙场的“老将”。
“花言巧语”请来了爷爷之后，我们便开始了棋局。爷爷果然不简单，刚开始他就用一战术名叫“小飞”，把我的土地挖去了一大块。我也毫不示弱，用一招“将军”又将我失去的领地夺了回来。爷爷眉头紧锁——他想到这样一局棋盘，我刚开始就使出了“压箱底“的绝招，应该后面过于精巧没有招数了吧!爷爷果然是老将啊，真有大将风范!他又一想：“其实并不能先把他的绝招都使完，把简单的招式就足以应付我这小学生级别的棋手了!
想到这里，他眼前一亮，一招“声东击西”把我的棋就挡了回去。我正中他的下怀，也用一招，将他的土地挖了一大块，我窃喜：“业业水平不过如此!”谁知道这仅仅是一个圈套。爷爷哈哈一笑：“你上当了，小伙子!”然后他用一招“骑马过河”的招式，把我的领地几乎一半都挖了过去，最后我以失败告终。
爷爷那饱经沧桑的脸上露出了久违的可爱慈祥的笑容，我看了也不禁动容：平常爷爷总是在关爱我，脸上经常布满皱纹。对待我的学业他也很严厉，有时候我竟然惹得他非常生气，但是今天在我的陪伴下，他却显得如此高兴，如此可爱。一缕春光，照射在他那微斜的嘴角上，那么美好，那么甜蜜。
陪伴老人，是我们作为子女的关爱和责任。让自己的爱播撒在老人的身上，让他们体会到我们对他们无私的奉献和不尽的感恩!
“本手妙手俗手”高考作文
中国象棋魅力无穷，我喜欢下象棋。我在学习下象棋的过程中饱尝了艰辛和困惑，也有过喜悦，我曾一度要放弃，最后还是喜悦让我坚持了下来。
就读一二年级的时候，每天放学回家的路上，我都在看见有一些老人在路旁玩什么，还有很多的人围观。因为当时年纪小，只关注与自己兴趣有关的事，所以不知道他们在干什么。一次我问爸爸：“他们在干什么?还吸引了那么多的人观看?”爸爸告诉我他们是在下中国象棋。我心想有那么多人看下象棋，想必这象棋一定很让人喜爱，假如我要是学会了，嘿嘿!想到这里我便激动地对爸爸说：“我要学习下象棋!”爸爸说：“下象棋可不是那么简单的，必须要吃苦，要有百折不挠的精神”。“没有问题，我肯定能够学会的。”
就这样学下象棋的念头一直萦绕在我的心里。爸爸为了满足我的心愿送我去。
少年宫学习下象棋，从此我就与中国象棋结了缘。起初，我在课外班上可认真了，什么马走日，象走田……这类初始技能深深地印在脑海里。很快我就可以上阵了，还经常得到辅导老师的表扬。在家里每天我都要抽出点时间来看象棋的书籍，还和妈妈杀上一两盘。经过一段时间，我的棋艺大增，与我一起学习象棋的同学几乎都不是我的对手了。当时我可得意了，大胆地向“至高无上”的爸爸提出了挑战。结果三局两胜，我赢了，其实是爸爸故意输给我的，但当时我不知道，认为我的棋术很高明了，谁都比不过我了。因此在家里不想下棋了，连课外班也不想去了，就这样把学习下象棋的事放弃了，荒废了。
升入三年级，学校的兴趣小组有象棋组，我报了名学习。在课上第一场比赛是在同年级的同学之间进行。俗话说：山外有山，人外有人，做人不能骄傲自满。我刚一上场就感到十分地吃力，不知道是我的手生了呢，还是对方太强了，总之我败下了阵来。我开始反思，盲目的骄傲自满是我失败的主要原因，学习什么都要有刻苦钻研的精神，干什么事都要坚持不懈。不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香呀!于是我重整旗鼓，继续认真地学了起来，刻苦地反复地练习。
功夫不负有心人，我的棋技越来越好，到期未时，我在这个班上取得了优异的成绩，享受到了成功的快乐!
本手妙手俗手高考作文
左联为宋代诗人陆九渊诗云，右联乃本朔谦借所言。
想红没那么容易，想成功也没那么容易，想一步登天也没那么容易。这世上本没有路，走着走着便成了路!
路是踩出来的，楼是爬出来的，生活是苦亦甜，方可鲜鲜采采。脚踏实地为真道，时间能冲破一切，能使水击碎石头，惟努力，还有何不破。
脑热心热，无法长大似的。风风雨雨雪雪下了一阵，东渲西染北拼地点了几个句号，就打算无地自容地出心了。妈已被我烦透了。好像全家都认了命了。他们睡着了，特别是书和手机，都打起睡觉的雷了。唯独我仍在幻想着什么似的，睁着俩小眼看这前方黑洞洞的叶子，叶子早已中空，中空它的不是别的，而是养育它的水。那水是妈早上喝留下的……一篇。
文章。
最多的字是“的”，这是一步一步发现的。脚踏实地最为真实。
大宅子有了基础才能盖房子，没听说没有基础就忽然变成楼了;水滴虽小有流就能形成河，没见过没有水就忽然变成海了。这是从我的角度认为的。
光要一个空架子有何用，一切都是假的，脚踏实地，方许水滴石穿。
一切都要原创，但有几个能够原创，脚踏实地，作好自己，为人为理，做真真人。就如此，now，我将系舟魅在也是水湄与脚踏之间。
雕栏玉砌虽依在，但天长颜改。
问卑能有几少愁?恰似一江春水向心流。
看尽心声，唯脚踏地成坑。
简单自己，因为没有人会给你面子。
本手妙手俗手高考作文
人们常说：“一个孩子在学会跑之前，要先学会走路。”在围棋圈内，同样有先下好“本手”，即合乎棋理的基础下法，再学习“妙手”，即出人意料的精彩下法，否则就会下出有损大局的“俗手”的说法。在社会上，也常存在有人刻意追求创新，忽视基础，最终弄巧成拙，得不偿失。因此，对个人成长与社会发展而言，只有先扎实基础，练好“本手”，才有可能下出“妙手”；否则，弄巧成拙，只能下出“俗手”。
“本手”为“妙手”之根。树之葱郁者根必劲，雨之滂沱者云必厚。想要下出妙手的人，必须要有扎实牢固的本手。正如谷爱凌挑战自我，突破极限的滑雪动作，正是以她每日刻苦训练为基础；袁隆平冲破质疑，拯救几十亿人的高产杂交水稻，正是以他日夜亲自考察试验为基础；柯洁称霸亚洲，夺得四连冠的成绩，正是以他长期不懈学习，练好“本手”为基础。若妙手为平地而起的高楼，那么本手就是最下方的地基。坚硬的地基可以支撑起摩天大楼，软弱的地基只能承受起简陋的茅草屋，若想强行向上加盖，就只能接受其倒塌开裂，最终沦为满地废墟的结局。
缺乏扎实“本手”，一味追求“妙手”，如无根之木，只能沦为“俗手”。弱根难生大树，朽木难堪利斧。三星一味追求创新产品，却忽视了主导产品的质量，最终跌落神坛，一蹶不振；有些网红一味追求“传统文化”的流量红利，却忽视了对传统文化基本的尊重，最终受人唾弃；有些同学一味追求刷更多的题，做更多的试卷，却忽视了教材的基础知识，结果往往适得其反。对更高、更巧妙的追求无可厚非，但若盲目一味追求“妙手”，想要一举成名天下知，却忽视了基本功，丢失了基础，就只能弄巧成拙，不仅是对资源的浪费，更是对“妙手”的亵渎。
不仅仅个人如此，社会、国家更是如此，倘若社会中人人浮躁不已，在“本手”尚未牢固时一味追求“妙手”，不尊重事物发展的客观规律，则社会难言发展，国家更谈不上进步。反之，在一个人人都脚踏实地，步步都稳扎稳打的社会，扎牢“本手”，时刻迸发着妙手偶得的精彩。正因为有对航天基础理论的研究与积淀，才有外太空的探索，星空的遨游；正因为有对传统文化的挖掘与传承，才有中华文化在世界舞台的大放异彩；正因为有对中国国情的探索与分析，才有中国特色社会主义的一鸣惊人。围棋“三手”不仅是个人与民族的成长箴言，也是社会和国家的发展宝典。
无“本手”之源，则“妙手”之泉涸；无“本手”之根，则“妙手”之木朽。唯有守“本手”之源，固“本手”之根，方能在时代的大棋局上，落子无悔，“妙手”生花。
本手妙手俗手高考作文
“仰望星空”表达人们对美好情景的想法和对科学的探索;“脚踏实地”说明人们坚持现实的想法和对技术的。
总结。
这两种态度看似互相对立，但实际上互相协作只有这样，我们才告别饮毛茹血的荒蛮，走入五彩缤纷的现代文明。
人们都说：“梦有多远，我们就能走多远。”
固然，回顾历史。人类的进步不就是因为有梦想而孜孜不倦的努力吗?
人类发明了飞机，就是为了像鸟儿一样的飞翔;人类发明了轮船，那是因为他们想知道大海的那还有没有陆地和人烟。人类发明了宇宙飞船，因为已经强大的人类不满足于宇宙的一粒尘埃。
的确。有了梦想，我们才会不断的探索与追求，才能真正化为动力。不但科学发展如此，伟人的出现也是因为梦想。秦始皇就是为了统一中国，才实行改革才富国强兵，吞并六国;爱因斯坦也是为了探清世界的真谛，而刻苦的计算研究，最提出了相对论和能量守恒定律，使科技又向前推进。马克思就是为了解放全人类而不停地奔走、考察，提出科学社会主义，赢得广大人民的支持。
人们如果只有梦想，而不重实践，那也是守株待兔。梦想必须通过“脚踏实地”的走着，才能成为现实。
一个美国航天员曾说过“虽然光靠牛顿的经典力学不能送我们到月球;但如果没有经典力学的理论，我们根本无法到达月球。这句话说明科学让我明白了世界的规律，但没有技术和物质条件的支持，我们也无能改造世界。
我们都知道太阳是核聚变而产生，但没有一个人可以再造出一个真正的太阳;我们都想获得美好一生，但必须是辛勤工作和努力奉献。
当我们为伟人们的雄才大略时，不要忘记千千万万的支持他人。拿破仑若是没有近代化武器和忠心耿耿的法国军队，也不可能打败整个欧洲。罗斯福若是人民的支持，他不会当大总统拯救危机中的美国经济。
有人爱吃蔬菜，而有人爱吃肉。但二者只能均衡，才能使一个人身体保持健康。“脚踏实地”与“仰望星空”二者有机结合，才能使人类社会不断进步。
本手妙手俗手高考作文
有言，“棋如人生，围棋场里自有一个世界”。选方，执棋，落子，皆是抉择。本手、妙手、俗手，三种不同的下法，是策略，更是水平的体现。本手是基础，若无本手之积淀，何来妙手之生花?若无本手之深刻，则易入俗手之圈套。在人生这一张浩瀚无边的.棋盘里，作为初学者的新时代青年，应以本手作奠基石，不走俗手之棋路，在追求妙手的同时不忘脚踏实地，每一步都是向前一步。
本手以为基，不让举步维艰成难题。不懂围棋之章法，寸步难行，稍懂不甚懂，棋路平平。如韩愈言，“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”，在峻茂和硕果的背后，是我们看不见的深埋于地底的根，虽看不见，却不可或缺。在每一步棋的背后，都是下棋者功力的外在显现。当今浮躁的时代纷纷攘攘，急功近利是常态，三分钟热度是平常，长久静耕是稀缺的可贵，为了流于表面的事而放弃打好基础，这无疑是舍本逐末的表现。研究者需有深厚的学术基础，运动员需有日复一日的锻炼做支撑，作为学生的我们也是如此，莫让基础不牢成为前进道路上的拦路虎。
坚实本手作硬錾，雕琢妙手技法。从本手到妙手的转化，是量变到质变的飞越，是从基础到创造的攀升。中国航天事业的发展起步，从跟跑、并跑，再到今天的超越、领跑，一场飞升就此诞生，这离不开航天人前期打下的坚持基础，本手的功夫扎实了，向着宇宙探索的步伐也更近了。我国航天事业不断取得历史性突破，知难而进地解决许多国际宇航界的尖端难题，为世界航天事业奉献属于中国的创造性成果，这一切都离不开跟跑阶段的勤恳积累。
本手妙手双开花，不让俗手绊前路。不牢的基础催生俗手，只知一二，但不深刻，但知眼前事，不顾损大局。“知者见于未萌”，做目光长远的执棋者，不让双叶蔽目，不做因小失大之人。貌似合理必不可取，纵观全局，勤恳本手，蓄力出妙手。
本手，妙手，俗手，三者之间，紧密联系。深刻领会本手，促妙手之生，以从容淡定之心态应对浮躁之风，莫急功近利误入俗手途，既知当下场面，也为未来谋长足发展。
“前途似海，来日方长。美哉，我少年中国与天不老!壮哉，我中国少年与国无疆!”世界纷纷攘攘，可不也如围棋一般。新时代，是继往开来的时代，也是披荆斩棘的时代，我辈青年当“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，以五星红旗闪耀世界为己任，中国未来必将行稳致远。脚踏实地走好每一步棋，走好每一步路，走在时代的召唤声中，向着更美好的中国而努力!