优秀作文能够展示出学生的创造力和独特的观察力，给读者留下深刻的印象。以下这些优秀作文结构严谨，观点独到，给人一种耐人寻味的感觉。
散步作文初中
有好久没有一家人一起散步了。大家都各顾各的，忙着自己的事。
我们在小区的花园里散步：我，我的父亲母亲，我的妹妹和爷爷奶奶。
爷爷奶奶本不愿出来。他们都老，很容易就伤着身体，妹妹也还小，走久一点就要抱着。说：正好，出去走走，锻炼锻炼，老是窝在家里有什么好的。父亲也同意，赞赏的点点头。母亲便起身去换了件暖一点的衣服，顺便又给奶奶披上一件棉袄，我们就这样出发了。
天很冷，因为冬天已经来了。冷风拂面，我不禁打了一个寒颤。这里的冬天，从不下雪，虽说是冬季，却有春天的光彩。
北风把树吹得呼呼响，斑驳的街灯灼着昏黄的光，池塘里的金鱼也不知道藏到了哪里，只剩下枯谢的荷叶在风中摇曳着。来年春天他们就复苏了，一切都会露出崭新的面目，那便是生命吧，无时不刻都散发着光彩的生命。
妹妹走在最前面，爷爷奶奶紧随其后，生怕妹妹一不小心会跌倒，父亲母亲走在中间，一直在聊着工作上的事，时而仰天长笑，时而唉声叹气，这便是人生吧。我走在最后，一直在玩着手机的游戏，百般无赖的走着。
后来也不知怎么的，父亲母亲突然聊起我来了，于是我便和他们吵了起来，爷爷奶奶听到吵闹声，又停了下来，妹妹也不知所措的看着我。一切主题，都是我最不想说起的――学习。也不知道是吵了多久，就连远处的保安也无奈的'瞥了我们一眼。“不要吵了，不要吵了啦！”妹妹突然喊起来，那水汪汪的眼睛直直的看着我们。“伯父，我们来玩吧。”妹妹天真的对着父亲说。我本以为父亲不会理她，却不知他们真的快活的玩了起来，父亲像个活宝一样追逐起妹妹来，欢笑声传向远处。
这样，我们在寒夜了追逐着，就连爷爷奶奶也忍不住来掺着玩，北风不再寒冷，灯光不再斑驳，树影潇潇。直到大家都忘记了时间，只记得一直一直都很开心，好久没有的开心了。慢慢的，时间渐渐流逝了，我们手牵着手走着，握紧的就是整个世界。
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和家人散步作文
第二天来到滑雪场，哇，这么多人啊！但是我感到很奇怪，为什么太阳当空照，雪却没有化呢？妈妈告诉我：当气温在零度以下的时候，冰雪都不会融化的，这是自然现象。
滑雪开始了，穿上长长的滑雪板，刚走了一步就摔倒了，我都不想滑了。这时候爸爸说：要想学习新的东西必须要吃苦。我点了点头。最后我终于学会了滑雪，今天真的太高兴了！今天不仅学习了新知识，而且也学会了新的`技能，我一定要加油！
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初中散步作文
晚饭后，我妈妈提议去公园散步，我和哥哥也同意了。出了门，迎面吹来一阵和风，风里飘着淡淡的花香，多么美妙的夏夜啊！
弟弟亮出他的大眼睛问道：“可是月亮真的跟着我呀！”这不像你在努力！“我被哥哥的固执脾气打败了，不得不走几步路。但我不明白为什么。我真的觉得月亮在跟着我，但我还是很舍不得。“哥哥，你想知道为什么月亮会跟着我们吗？”母亲蹲下来问她的弟弟。“嗯。”弟弟一直在点头。“那你知道宇航员是干什么的？”他哥哥的眼睛转了几圈，说：“飞向太空！”“你想飞上月球，看看它为什么跟着我们吗？”“想！我想当宇航员！“现在你应该努力学习，长大后当宇航员，飞到太空探索奥秘。”“嗯。”
我们听着树叶的.摩擦“刷”，看着灌木肆无忌惮的生长，在风中闻到淡淡的花香，然后和月亮一起走。似乎是我们的守护神。弟弟与月亮一路“赛跑”，仿佛拥有无限的幸福。母亲紧紧地跟在弟弟的身后，不时提醒他要当心摔倒。我也紧紧地跟着他们，看着月光带来的美丽风景。看，天上的月亮也对我们微笑！仿佛在说：“看看这个家！”
和家人散步初中作文
太阳早早挂在天上，树木披上了绿衣。在一个阳光明媚的一天，最好的是和家人一起去公园玩了。在这一天中发生了一件有趣的事。
在一个星期六，我早晨起床，一缕阳光透过窗*进屋里，我打开了窗看到行人匆匆的身影。我想：天气这么好，和他们去爬山。于是，我便把这个主意告诉他们。结果全家统一赞成，开始收拾东西。
不一会，我们到了山下，我激动地说：“这一次登山活动，我做导游！”大家纷纷同意。我们一边走一边聊天，我心想：好无聊，好想找个地方玩啊。
这时出现了岔路，机会来了。我跟他们说：“不如走另一条路吧，以往经常走同一条路，多无聊。”爸爸说：“不行另一条路不知去什么地方。”我说：“这里都有路标，最后还是到达同一个地方的，虽然较远可有意思多了。”爸爸训斥地说：“我们有老人家，走不了这么远。”我说：“走一会儿，停一会儿。”外公说：“行了，走另一边吧，没关系。”后来，爸爸同意了。
不知过了多久，原来的这个时间早到了山顶，可现在人影都见不到一个，我开始后悔了，让老人家们走累了。我向前望去发现了一个农庄“嗯，仙境啊！”在外面种满了植物，我们走了进去，里面有很多蔬菜和水果。农夫走了过来给我们介绍植物，还请我们吃美味的食物。吃饱喝足，我们再次启程，不一会儿就到了山顶。玩完后我们再也顶不住了，于是坐车下山。
这一次的爬山是我最难忘的，我知道像人生一样，要走新的路也许会有新的发现，走和自己平时不走的路，才会有另一番别样的体会。
散步初中作文
夜如水，凉凉微风轻指道路两旁树木的枝叶，几朵繁花落地成霜。道路之上，行人匆匆，不语这夜晚，我、父亲、母亲依次并肩漫步。
不语。任凭这泱泱湖水无端被风撩起静谧的面纱，无情也动人。我们三人之间，谁都不愿打搅这片刻的宁静。两双大手牵起这双小手，我轻抚那手掌，掌心烙上了这些年风风雨雨的苍桑。纵一曲风的歌谣，树间枝叶的舞步，思绪飘远在这生机一片的静景之中。
初次到这儿，午后温暖的阳光洒满新芽与小草。我好奇地左蹦右跳，沐一场春风自由游走于这片公园，父母亲跟在身后，不时传来一阵对我的打趣。父亲上前牵住我的手，母亲也紧随跟后，温柔地为我擦去脏兮兮的手上的大自然印记。我生来怕狗，每次在这公园之中都会碰见一两只小狗。每当这时，我总会害怕地躲在父母身后，一定得等狗慢悠悠地走过了，这才走到父母前面，后怕地寻求安民。母亲老是因此逗我，真不知道我为什么这么怕狗，也不知道这个习惯随了谁。我一听这话就赶忙跑到父亲身后，朝母亲吐吐舌头，不好意思地遮住了脸，透过手指缝露出小眼睛，偷偷看向妈妈。走累了，我便爬到父亲背上赖着不背下来，父亲笑呵呵地背起我，母亲也一脸笑意。
微风吹乱母亲的一缕发丝，父亲走上前轻轻将发丝拔好，两人相视一笑。我从回忆中醒来，望见这美好的一幕也不必言说。
漫步公园，走到一处楼梯时，母亲提议顺着楼梯往下面大道散步。父亲却认为上面的风景更好。
我抬头，却瞥见父母亲眉眼间的憔悴，发丝已渐渐不再如往日般“三千青丝滑顺”。
我们三人牵着手下了楼梯，父亲与母亲，中间还有我，亦如当年那般模样，只恨时光易短，但幸好，一切还没变。
父亲牵着我，我牵着母亲，恍若当初父亲背着我，我又牵着母亲。
岁月静好，我们相伴相牵于这道路之上，仿佛走过了一个世界。
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和家人散步初中作文
我家有个习惯，就是周五晚上一起去散个步，谈谈心之类的。
在一周的紧张学习生活过后，出去散散步时非常明智的，这让我感到全身放松，什么都不用去想了，但散步的时间像是沙，你越去握紧，它流的就越快，不一会儿这时间就稍纵即逝了。悄悄的，静静的，只留给心中一丝伤感。不禁在心中感叹道：时间过得真快。
现在出去散步，欢笑中却夹杂着严肃与伤感。一个严肃的问题摆在前方，那就是我的未来。伤感却只因时光飞逝，父母愈显苍老。我再也无法骑在父亲的肩上，再也无法回到那无忧无虑的童年。
小时候，幸福的一家三口在吃过晚饭后，出去散散步，多惬意啊！父亲与母亲各拉着我一直小手，在路灯的映衬下，愈显幸福。忽然遇到了一个小岔路，一条小路，一条大路。我想走小路，小路可以穿过公园；但母亲想走大路，她觉得小路不安全。而抉择的重担却落在了父亲的头上，经过短暂的思考。最终选择了小路，但是却对我说：“为了不让你瞎跑，骑在我肩上吧。”说着拉着我的手，一只手托起我放到了肩上。
父亲的个头虽然不是很高，但是身子十分的结实，肩膀也不例外，骑在上面十分有安全感。我像一个船长，拿着根树杈指向前方，父亲也就随着我指的方向走，十分的威风。父亲的每一步都走得十分的小心，仿佛他背负着的是整个世界。
我双手抓着他的大耳朵，笑呵呵的走着。慢慢的，我长大了。
现在，我依然保持着这个习惯，每周五依旧陪他们散步。现在我们又一次来到了当时的小岔路。父亲问：“走小路么？”从他的眼神中我看出了服从，我转过头看看母亲。母亲没有说话而是看着我。这次轮到我抉择了，我思考片刻，想了一会儿。用食指指着大道：“从这里走！这里平坦。”说着，我拉起他们的手，向远方走去。
这时我感到了，这握在手中的实在感却是这样的的强烈，父亲当年感到的重量，沉甸甸的。
这时，仿佛我手里握紧不放的是整个世界。
散步初中作文
你喜欢散步吗?你一直散步吗?散步于我真是一种美妙的感觉。
小时候，一手拉着妈妈，一手拉着爸爸，哼着小调，蹦蹦跳跳，欢天喜地地散步去。那时，我是好宝宝、乖贝贝，爸爸妈妈乐滋滋地紧跟我身后，守护在我身旁，就连天上的星星月亮也尾随着我，我是那样的快活无忧。
上学了，搭着同学的肩，牵着朋友的手，我们不急不慢逛着，聊着，买路旁的小吃，一路上欢声笑语，亲亲密密。即使玩笑过了头也不在意。一路走来多么有意思。话，总是说不完;路，又到了尽头。
长大些，在父母忙忙碌碌的傍晚，妹妹便老是缠着我带她出去玩。于是，我便牵着妹妹的手在公园边散步，给她讲故事，教她唱歌，和她跑步比赛当她一个人专心地滑滑梯时，我便坐在长条的椅子上，对她微笑，不敢松懈地看着她，生怕她有一点点地闪失。我觉得自己长大了。
时光就这样不知不觉地流淌着，我也一日日地从这条路走到那条路，从路的那端走到这端。月亮星星依然低头微笑，小草小花依然翘首仰望。然而我的心情里多了一些感慨：是呀，过去是美好的回忆，现在是美好的经历，未来有美好的憧憬。当我一路走来时，是不同的风景，同样的心情!
散步初中作文
我们在散步，我，小妹，表姐莎，表弟辉，还有表妹琪。天气很好。
其实也不能说是散步，我们只是沿着河堤走，一边走一边东聊西聊，通常自己都不知道说了什么。这条路是条捷径。虽然老师说要踏踏实实不要找捷径走，我们还是走了，而且毫无惧色，因为去外婆家不走这里就要走马路，“人多车多，很危险”父亲这样说过。尽管身边的河很窄水很黑，但一点也妨碍不了我们的兴致。仿佛听不到远处的喇叭声，我们悠然自得地谈笑。世界似乎只有我们五人，其它一切都向后退去，很安静地后退，给我们留下足够大的空间。
通常我是走前面，不时转过头或身子提醒他们注意安全，或者说上几句调皮话，很小心地看看河堤，望望远些的地方，走得提心吊胆，惊险刺激。莎一般牵着小妹，一前一后地走着，很亲密地说着话，手拉得紧紧的，生怕手一放就要分开。琪一个人急匆匆地走，跟在我们后面，一边走一边和辉聊天。辉经常是最后一位，他是唯一的男孩子，调皮自然少不了，踢踢石子，脚是停不住的。
我用手搭着凉棚放在额前，阳光一点都不猛烈，但是我喜欢这个动作，就像喜欢这里当中每一个人一样，不需要理由。马路离我们很远，上百米，汽车呼啸而过，在一片落叶从树枝脱落的'瞬间，我们晃悠悠地走，好象刚刚从田里归来的农夫，带着满足而舒畅的心情。
散步初中作文
好久没有一家人一起散步了。
想想，以前是经常一起散步的呀！
而现在，一家人走在一起，多了一份严肃和陌生。
今年，我刚上初一，本以为初中生活很轻松，可心里想的就是和现实不一样‘‘现实总是残酷的’’我现在才相信这句话，只要稍微不抓紧，后面的都不知道。
晚饭后，爸爸带我们去散步。
走在路上，爸妈一直在聊一些工作上的事。而我和弟弟在聊学习上的事。路上没有一点欢声笑语，我心中不禁一凉。
人长大了，难道心也长大，不在充满童真了吗？
我灵机一动，跑到爸爸妈妈面前，说，爸妈，我们去公园玩吧。
爸爸妈妈愣了一下，随即答应了。
到了公园，弟弟径直走到了一个深蓝色的跷跷板旁，招呼爸爸妈妈上去玩。他们刚开始不答应，可怎样都呦不过弟弟。便答应了。
开始分组，我和妈妈一组。爸爸和弟弟一组。
‘‘1、2、3，开始’’
天慢慢黑了，结束了我们的比赛。一家人都很疲劳，可我们都感到十分地满足和开心……
回家后，我们洗澡后，趴在各自床上，都进入了甜蜜的梦乡……
散步初中作文
在漫长的成长道路上，有许多令人捧腹大笑的事情，更有许多令人潸然泪下的事情，它们就像一块块绚丽的贝壳，等待着海浪的扑打，点缀着我那荒凉的记忆沙滩，使它走出黑暗。
散步，在我妈妈看来是一件令人兴奋的事，记得小时候我还不懂事，问妈妈为什么喜欢散步，她却似答非答地对我说：“怀着喜悦吃饭，会让人更健康。”在我没上四年级之前，妈妈每天吃完饭，洗过碗后，总会带着充满稚气我的从家门口悠闲地逛到超市，在超市里转几圈，再回家。一年365天12个月都是如此，那弯曲的小路上深深地印着我和妈妈的脚印，一大一小，分外明显。
终于，带着憧憬和梦想，我已在人生的旅途中不知不觉地变成了对未来充满幻想的女孩。也许是对未来抱了太多的希望，渐渐地我厌烦了散步，对它失去了兴趣，妈妈似乎看出了我的心思，也不再来打扰我，独自一人去散步，寂寞地走后又寂寞地回来。
记得那是去年，依旧吃着饭，妈妈却略显神秘地问我：“要不要和我一起去散步？”她的眼晴里充满了期待。想起老师布置的作业，我说：“今晚作业很多，改天吧！”随后，便起身走进了房间，关房门时，我从缝隙里看见妈妈默然地坐在那儿，眼里充满了失落，我不禁一阵心疼，但当我看到桌上的书包时，马上又忘记了妈妈失落的样子，坐在桌前拼命地做作业，随之听到轻轻的一声，妈妈又寂寞地出去散步了。不一会儿，电话铃声响了，是爸爸，他问我有没有给妈妈过生日。我十分吃惊，今天，居然是妈妈的生日！我居然忘记了。想起小时候与妈妈一同走过林荫小径，互相讲着笑话，又想起妈妈向我提出请求被我一口回绝时失落的样子，我不禁黯然泪下，我亲爱的妈妈，对不起，明天我一定陪您散步，虽报答不了您，却可以满足您的心愿，女儿还不了——巨大的债务，只能一点点地补过，妈妈，原谅我吧！
第二天晚上，我在房间装做忙碌的样子，等着妈妈向我提出关于散步的事，然而，我看见妈妈推开我的房门后，又悄悄地关上，走了出去。我迫不及待地冲出去，拉着妈妈的手说：“妈妈，今天我和你一起去散步。”看着妈妈欣慰的眼神，我暗暗下定决心：有生之年，一定要好好疼妈妈。
如今，我又站在了那条印满了我和妈妈的脚印的林荫小径上，想起那些湿湿漉漉的往事，想起我曾立下的誓言，我再次流泪。
散步初中作文
盛夏，屋外的高温混合着潮湿沉闷的南风，让出门的心思都削弱了不少。正可谓：春早去尽夏已深，天高云淡把人闷。奈何狂阳伴熏风，路人有伞不得撑。
直至深夜降临，方才下楼散步，没曾想迎面拂来一阵凉爽惬意的风，这可真是炎炎酷暑里难得的慰藉。我独自惬意的享受着这片夏日清凉，抬头望向星空，好一派月夜景致！月光如水，如瀑布一般飞泻千里，屋顶、小路、花坛，凡是月光照到的地方仿佛被镀上了一层银，在黑夜中闪耀着光芒；月光如影，悄然映照在大树上，又顽皮地透过那繁茂的枝叶，在地上留下斑斑点点的银色，犹如天上闪闪的繁星；月光如纱，皎洁的明月在天空中时而自在地漫步，时而钻进云朵里，只透出朦朦胧胧的光亮，隐隐地照在草地上，给花草们披上了一层薄薄的纱。
公园里，月光洒在鹅卵石铺成的小路上，让回家的路有了方向。微风和着花香从我面前轻轻掠过，树叶“沙沙沙”地鼓起了掌，它们一定是喜欢着月色；青蛙“呱呱呱”唱起了欢快的歌，它们一定是赞美这月色；多嘴的蝈蝈也忍不住凑这个热闹，一个劲地夸赞：“美啊，美啊……”各种各样的声音混合在一起，形成了一首“月光交响曲”。
听着听着，我便痴了。霎时，灵感如电掣星驰般闪过，仿佛绚烂多姿的烟花瞬间绽放，我连忙奔回家中，用笔记载下这一晚：
万点星光一道驰，诗意大发美景痴。如今诗有歌为侣，往后山水无处失。
散步初中作文
那个夏天，我跑去了奶奶家，夏天的知了多如繁星，却不让人心生烦躁，我和奶奶路散步到这儿，以前这里有很多很多的游戏设施，还有好玩的鹅卵石，我撒了欢的在这里玩，就像爱糖果的来到了糖果世界，坐在布满褶皱的椅子上，两手紧紧抓住两边的麻绳，奶奶在后边慢悠悠的推，“用点力，奶奶！”她却笑而不语。我们往有鹅卵石的地方走，穿着鞋子踩上去并没有什么感觉，奶奶却告诉我是脱鞋踩的。这么多的石头，把鞋子脱下来，太恐怖了脚不会烂掉吗？看出我心思的奶奶，亲自给我鼓气。我只好不负重任的听话啦，可是真的好疼。我不禁“笑”了一下，“奶奶你也来，可舒服了呢！”猛然这种种突然不见，我陷入了黑暗，穿过时光的浮沉，我仿佛又看见了一位老人和自己的孙女嬉戏说笑，直到黑暗的那只手把他的`孙女带走，时光才在老人的脸上留下了痕迹。
“想什么呢”父亲刚键的声音把我拉回现实，或许是我太过追逐与外表的幸福和对于成绩的感受了，忘记了内在的快乐，也只有在这里，夏天才格外的快乐，也许我在这里才能看尽着肆意的景色。
浮华在即，只不过刹那云烟，有你们在，有这条路在，我才有了最好的时光，我才能在这条路上，珍藏最美好的回忆。
散步初中作文
在公园的小径上，一缕缕清风迎面而来，淡淡的花香，湿润的土地，沾满露珠的小草，这一切都将勾起我的回忆。
十岁时，每天早上都会与奶奶一起去公园散步。闻着淡淡的花香，脚下踩着湿润的泥土。“快过来！小草是湿的，鞋子湿了，还怎么穿？”奶奶似乎生气地说道。“哎呀！没事啦！”我用孩子般的声音回答道。
在草坪里，我看到一朵蒲公英，便会小心翼翼的把它摘了，放在嘴边“呼”的一吹，它的小种子便飞走了。看到一朵小花，用孩子的眼光看它，它好像在说：“小盆友，你好啊！”“你好啊！你真美！”甜美的声音回答它。看到了一只毛毛虫，一身珠光宝气的样子，可爱极了。它爬上树，行色匆匆，似乎要去吃什么美味的佳肴一样。
走出了草坪，我又和奶奶走进小树林，发现它也似草坪一样，也有许多好玩、有意思的事情。
树林里有许多的松树，结满了松果，大大小小，为了满足好奇心，我摘了一颗，仔细的观察和研究了一番。松子没有了，松果的形状像一座山，非常非常小的山。树上有一些黏糊糊，黄黄的东东，看起来令人厌恶，后来查了一些查阅，才知道这是树胶。小树林里有一些小动物，那就是可爱的小松鼠。一看满地的松果就是它们干的好事，小松鼠非常怕生，我摘了一些松果给它们吃，它们用小爪爪小心翼翼的伸向我。突然，猛地一下松果不见了，只留下小松鼠远去的身影。
我很喜欢公园里的大草坪，小树林，小动物，小草，小花，而奶奶喜欢的是小池塘。小池塘里有生龙活虎的小金鱼，有清廉的白荷花，有似伞的荷叶，有很多有趣的东西……奶奶看着小池塘，嘴角会微微上浮。每次我都会问：“奶奶，你在笑什么？”而奶奶从不回答。渐渐地时间长了，我就知道奶奶是想回老家了，想家里孤独而又倔强的爷爷了。
渐渐的我不经常来公园了，因为我又升了一级，学业加重了，压力更大了，奶奶似乎也不愿打扰我，想让我一心一意的，乖乖的上学，就再也没有和我一起去公园。
最后一次去公园，是在去年，我没有观察任何东西，只是静静地望着奶奶，而奶奶还是像以前一样，去看小池塘，因为奶奶在想家，看着奶奶佝偻而苍老的身影，我鼻子一算，落下泪来。
奶奶现在回去了老家，把我留在这里求学。学业加重了，我再也没有去过公园散步，但我时常想起散步的时光，想起那只珠光宝气的毛毛虫，想起那些生龙活虎的金鱼，想起有奶奶的日子，想起那几株白色的莲花，想起与你散步的时光，我的心就柔软起来。
初中语文《散步》教案
（一）情趣盎然。“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。“小家伙突然大叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。
（二）含义丰富。“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这一句表现了妻子的贤惠。“在外面”这个限制语用得好，令人想到“在家里”就可能不是这样了，很可能“我总是听她的”。“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话含义深刻。它以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统，谱写社会主义精神文明的新篇章。
（三）意在言外。“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。“她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了//pgn走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。
（出处同“二”第二则）。
《散步》的语言散发着清新淡雅的芬芳。阅读这种语言的感受像是背着花篮和作者一同散步，一边交谈，在不经意间往花篮里采摘几朵并不名贵却很雅致的花朵。
纵观整个行文，无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，除文末有几分含蓄外，其余则明白如话。但通俗而不庸俗，明了而不直露。
句式的整齐与错杂，音韵的铿锵与连绵，语意的对举与反衬，似乎都是信手拈来，无丝毫的刻意雕琢。于平实中见灵气，在浅易中见哲理。
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”；“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面”，儿子突然叫起来“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。
这三个句子看来熟悉的字眼很多：无非就是“我的话”“她的话”，“前面”“后面”，“妈妈”“儿子”，读来却能撩起几多思绪，几多羡慕：慈母与孝子爱的深沉，和睦家庭的宁静温馨……羡慕之余却又悟出：生命原本这样，代代相因，生生不息。
“母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思”。一个“平顺”，一个“有意思”，这分明是描摹母亲和儿子的口吻，加之运用顶真辞格，读时格外真切，琅琅上口，富有韵感。
“我母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”，“我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所终不愿意”。一“老”一“小”，一个看为“强壮”，一个视为“高大”，这种回环复沓的句式和遣词的变化既使句子饶有趣味，又很好地表现了“我”复杂的心理。
“我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来，背起儿子”，“我母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻”——此种对举在文中是常见的，它构成了句式的对称美，同时也为文章的内容服务，作者站在人生的中点上，一边是长辈，一边是后代，也处在生命之链的关节上，这里既有作者强烈的责任感，又体现了作者挚爱生活，品尝人生甜美的无穷韵味。
（出处同“二”第一则）。
初中语文《散步》教案
初中语文《散步》教案作为教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。那么初中语文《散步》教案怎么编写呢?以下是本站小编为大家整理的关于初中语文《散步》教案，给大家作为参考，欢迎阅读!
教学目标：1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。
2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。
3.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。
教学重点：1.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。
2..学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。
教学方法：诵读法、讨论法、点拨法。
教学过程：
(一)、创设情境、深情导入(1min)。
家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步，更是一个幸福的时刻。今天，就让我们跟随莫怀戚一家一起散步，去感受家庭里浓浓的亲情。(板书课题：散步)。
(二)、整体感知、把握情节(12min)。
问题一：学生自由朗读课文，并用一句话概括文章内容。先由老师提问，学生回答。
第一、散步的时间?——初春。
第二、散步的地点?——田野。
第三、散步的人物——我、母亲、妻子、儿子。
第四、散步中发生了什么?(课文中)——分歧。
第五、什么分歧?—母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路。
有意思。
第六、谁来解决分歧?——我。
第七、为什么我来解决?——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿。
子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外边，她总是听我的。
第八、我要如何解决呢?——我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。”
第九、最后是如何选择的呢?——最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。
第十、为什么选择了小路?——母亲改变了主意。
(师明确：这是一篇叙事性的散文，我们在概括的时候要注意时间、地点、人物和事件。)。
(师明确:时间是初春，地点是田野上，人物有我、妻子、儿子和母亲，我们一起散步。所以可以概括为我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。)。
师引导：文中说，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。真要出去散步，多累啊，应该让母亲在家多休息才好呢。
生1：老人更需要关爱，如果把母亲一个人留在家里，母亲会觉得很孤单。一家人一起散步，会让母亲感受到家的温暖。
生2：文中说，但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。说明母亲的心里是期盼春天的到来，希望出去走走。
师引导：春天总算来了，“总算”说明了什么。母亲熬过了一个严冬，“熬”反映了什么。
(朗读指导：“太迟、太迟了”、“挺不住”、“总算”、“熬”)。
师明确：初春的景色很美，而且母亲也熬过了一个严冬，出去走走还可以唤醒母亲心中的活力，所以一家四口一起出去散步。
那作者为什么要写散步这件这么简单的事呢，它究竟表达了人间的什么情感?下面让我们先来看看作者与他的创作背景，思考以上问题。
(三)作者与创作背景。(2min)。
莫怀威：笔名周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员，代表作有《散步》和《家园落日》等。本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章，体味文章的亲情。
(四)、品读课文、分析人物、体味亲情(14min)。
学生自由发言,教师引导。
关于“我”：[5分钟]。
你认为“我”是怎样一个人?
(孝顺，善良的人)。
请同学在文中找出有关“我”孝顺的段落或语句。
(“母亲本不愿出来的，„„就象我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。)(“一霎时，我感到了责任的重大。„„我说：‘走大路。’”很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。)(“这样，我们在阳光下„„背起了儿子。”)。
(板书：“我”：孝顺善良)。
关于我的母亲：[4分钟]。
文中的奶奶又是怎样一个人呢?
(善解人意，爱护小辈)。
请同学在文中找出有关奶奶善解人意，爱护小辈的段落或语句。
(五).教师总结：
这是一篇优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大的主题。(板书：小事情表现大主题)。所以同学们对生活中的小事一定要仔细观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。
其实，在我们经过的平写出凡日子里，都蕴涵了许多令人感动的故事，就像文中提到的那转瞬即逝一幕幕将永远留在我们心底久久回味，从而使我们更爱自己的家人，更珍惜亲情，珍爱生命.
七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但同时缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验，而且由于受社会上许多不良因素影响和家庭的误导，许多学生没有形成正确的家庭道德伦理准则。因此，我通过引导学生去自读自悟，运用自主探究的方法学习，通过朗读、圈画、小组讨论、揣摩鉴赏从中体会课文浓浓的亲情。
在教学方法上，将朗读作为主线贯穿整个课堂教学，让学生在朗读中进入课文，在理解课文的同时反复吟诵，最终用朗读表达出自己对作品的感悟，对亲情的感悟。在突破教学重难点时，我发挥学生的主观能动性，让他们通过自主、合作、探究的方式运用圈点勾画法、品读法、讨论法，读与写(读与说)结合的方法抓住关键语句、反复咀嚼，从而领悟平易朴实的文字下深长的意味。在此基础上，让学生联系生活，运用课内外结合的方法，以外促内，以内促外深入理解文本体察生活，将自己的独特体验表达出来。